第一篇：綱要課感受

學(xué)習(xí)《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》后的感受

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我分清楚了很多歷史與現(xiàn)在使用的同一名詞的不同含義。

以前我就是將歷史與現(xiàn)實(shí)混淆起來(lái)，將現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行的現(xiàn)代化建設(shè)、對(duì)外開(kāi)放與近代史上的外國(guó)入侵混為一談。近代史上的所謂“開(kāi)放”，外國(guó)人在中國(guó)的投資設(shè)廠等等，與現(xiàn)在改革開(kāi)放、引進(jìn)外資不能混為一談，必須歷史地去看待它。

中國(guó)近代社會(huì)是半殖民地半封建社會(huì)，西方列強(qiáng)通過(guò)對(duì)中國(guó)進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等方面的許多特權(quán)，把持了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，操縱著中國(guó)的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、對(duì)外開(kāi)放、引進(jìn)外資等，其歷史背景是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山，結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史，建立了新中國(guó)，并進(jìn)行數(shù)十年社會(huì)主義改造與建設(shè)。中國(guó)今天的對(duì)外開(kāi)放、引進(jìn)外資等是獨(dú)立自主的，不允許外國(guó)附加任何條件，外國(guó)人在中國(guó)從事經(jīng)商投資等活動(dòng)，必須遵守中國(guó)的法律。有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)與半殖民地半封建的近代中國(guó)相比，其社會(huì)性質(zhì)根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現(xiàn)實(shí)同等看待。

了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)階級(jí)的確有發(fā)展甚至成功的機(jī)會(huì)，但由于主客觀原因，他們最終沒(méi)能把握住。而信仰馬克思主義的中國(guó)共產(chǎn)黨卻能在相同的歷史舞臺(tái)上脫穎而出，這就能說(shuō)明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應(yīng)和迎合了當(dāng)時(shí)中國(guó)的需要。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，國(guó)門洞開(kāi)，近代史的序幕也開(kāi)始緩緩拉開(kāi)。隨著外國(guó)資本主義的入侵，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的變化。

兩千年的封建制度使農(nóng)民和地主成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最主要的兩大階級(jí)，它們也幾乎同時(shí)做出了行動(dòng)。然而落后的生產(chǎn)狀況和落后的階級(jí)狀況容易導(dǎo)致不成熟的政治行動(dòng)。面對(duì)前所未有的新情況，農(nóng)民階級(jí)的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國(guó)起義，而后是19世紀(jì)末盲目排外、扶清滅洋的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，即便是放在完全封建社會(huì)的背景下，他們都不能算是成功的達(dá)到改朝換代，重新分配社會(huì)資源的周期性農(nóng)民大起義。更何況此時(shí)的中國(guó)已開(kāi)始被無(wú)可抗拒地卷入資本主義占主導(dǎo)的新世界中，政治經(jīng)濟(jì)等各方面存在的巨大差距使這些農(nóng)民運(yùn)動(dòng)仿佛成為一種無(wú)以為繼的歷史的倒退。

地主階級(jí)在19世紀(jì)中葉開(kāi)始了所謂“師夷長(zhǎng)技以制夷”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但作為制度的組成部分，他們不可能認(rèn)識(shí)到制度本身才是最大的罪孽，因此洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果也一如其重要的領(lǐng)導(dǎo)人李鴻章一樣，僅僅成為大清一時(shí)的裱糊匠，勉強(qiáng)維持局面，但在愈演愈烈的歐風(fēng)美雨面前最終難脫轟然倒塌的命運(yùn)。

我始終認(rèn)為革命黨人的“民智未開(kāi)則以革命開(kāi)之”這句話頗有值得商榷之處，他們顯然過(guò)分相信革命的作用了。革命的確迫在眉睫，但是觀念作為一種心理承襲，其養(yǎng)成是幾十年的耳濡目染，幾十代的薪火相傳，希望一夕之間，天翻地覆是不現(xiàn)實(shí)的，對(duì)于傳統(tǒng)只有最大程度的接近它，然后才談的上慢慢的改造它，幾千年的中華文明尤其需要如此。

回顧歷史，我們不覺(jué)發(fā)出一聲感嘆時(shí)勢(shì)造英雄??！現(xiàn)在我們因?yàn)榈卣疬@一特大自然災(zāi)難，讓我們中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)起來(lái)了，學(xué)習(xí)歷史，我們從過(guò)去中找到經(jīng)驗(yàn)、希望，然后讓我們來(lái)完成他們沒(méi)有完成的希望，這就是我們的重任。

第二篇：英語(yǔ)課程綱要感受

學(xué)習(xí)課程綱要感受

袁梅

通過(guò)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，我明白了在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)教才進(jìn)行合理的安排。教學(xué)是教和學(xué)的結(jié)合，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)主體，即學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理直接影響著教學(xué)效果，因此在今后的教學(xué)中，一定要精心設(shè)計(jì)，好的開(kāi)頭是成功的一半。

《英語(yǔ)課程綱要》明確指出：“基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成?！本C上所述，對(duì)自己日常教學(xué)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了反思。

一、日常教學(xué)中的主要誤區(qū)

1、自己以前主要是為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué)，偏離了重心。

2、在教學(xué)中加強(qiáng)了單詞、短語(yǔ)和句型的記憶，忽視了運(yùn)用和交流。

3、忽視了學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音的掌握。

4、忽視了課本中的歌曲以及故事教學(xué)。

5、沒(méi)有足夠重視對(duì)話練習(xí)，由于課時(shí)少的緣故，沒(méi)有組織更多的情境教學(xué)，滲透更多的文化背景。

二、學(xué)習(xí)心得

1.教師要具有培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的意識(shí)，了解語(yǔ)言運(yùn)用能力的內(nèi)涵，嘗試各種培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的方法；

2.給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，如：

? 介紹、描述周圍的人和物；

? 描述生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷；

? 表達(dá)情緒、情感、觀念；

? 通過(guò)語(yǔ)言完成具體的任務(wù)。

3.盡可能與學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的交流，注意： ? 情景的真實(shí)性；

? 內(nèi)容的真實(shí)性；

? 語(yǔ)言的真實(shí)性；

? 交流形式的真實(shí)性。

4.減少機(jī)械的記憶、模仿、背誦等活動(dòng)，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供時(shí)間保障。

? 語(yǔ)言學(xué)習(xí)是復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，不能過(guò)于依賴機(jī)械的記憶、模仿、背誦；

? 在真實(shí)的情景下實(shí)際使用語(yǔ)言（進(jìn)行交流或完成任務(wù)）是促進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展的關(guān)鍵所在。

5.采取科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)和考試方式

? 著重考查語(yǔ)言的使用，而不是知識(shí)的記憶；

? 考查形式盡量接近現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言使用的實(shí)際情況；

? 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重意義的表達(dá)，兼顧語(yǔ)言形式的準(zhǔn)確性。

以上方法都是在程曉堂教授的講座中提到的有效的培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力途徑，現(xiàn)在就結(jié)合自己所學(xué)以及教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)以下幾點(diǎn)：

（一）制造環(huán)境，營(yíng)造氛圍

寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍有助于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施，教師面帶微笑輕松地走進(jìn)課堂，師生用英語(yǔ)互致問(wèn)候，把好的心情帶給學(xué)生，消除了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，教師要時(shí)刻把鼓勵(lì)帶給學(xué)生，學(xué)生的每一次發(fā)言，每一次語(yǔ)言實(shí)踐，教師都應(yīng)該給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。一個(gè)眼神，一句“very good”，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)自信，帶來(lái)成就感。使他們更加積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)。

（二）倡導(dǎo)途徑，體驗(yàn)過(guò)程

新課程強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)避免單純傳授語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)方法，倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)途徑。教師應(yīng)依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。比如我在課堂教學(xué)過(guò)程中會(huì)隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)和游戲，比如奪紅旗，接龍賽等，讓他們?cè)诟?jìng)賽中體驗(yàn)成功，在展示自我中增強(qiáng)自信，在團(tuán)結(jié)合作中感受成功，在不知不覺(jué)的操練中，吸收和運(yùn)用語(yǔ)言。

（三）創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會(huì)交際

比如在教授Colors這一課時(shí)，我把打雷、下雨、雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹這一自然景象帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)、體會(huì)語(yǔ)言，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。又如為了讓學(xué)生掌握購(gòu)物這個(gè)功能，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)購(gòu)物的能力。因此我把教室變成超市，把它分成幾個(gè)“商業(yè)區(qū)”，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用手中的“錢”去購(gòu)物?？凑l(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)買得最多。這樣，學(xué)生的注意力就集中在用英語(yǔ)交際做事，即語(yǔ)言的意義上，而不是語(yǔ)言的形式上。而且在這個(gè)任務(wù)中，每個(gè)學(xué)生都扮演著一個(gè)角色，需要全身心的投入，這種身臨其境的感覺(jué)有利于語(yǔ)言的生成，在任務(wù)完成過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)有利于把所學(xué)語(yǔ)言較順利地應(yīng)用于真實(shí)交際中，培養(yǎng)了交際能力。

（四）運(yùn)用手段，開(kāi)闊思維

多媒體教學(xué)的特點(diǎn)是圖、文、聲、像并茂，能向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料。教師在課堂教學(xué)中如果能巧妙地利用多媒體教學(xué)手段、創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情景，就可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生積極的情感。如：在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)后，我選取了迪士尼神奇英語(yǔ)中的一個(gè)片段，讓學(xué)生為畫面配音?？粗蜩蛉缟漠嬅妫層⒄Z(yǔ)在不知不覺(jué)中得到運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，積極性很高，學(xué)習(xí)效果也很好。因此，恰當(dāng)?shù)卦谡n堂當(dāng)中使用多媒體技術(shù)，能更好的培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

（五）重視參與，體驗(yàn)成功

新課程強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)要面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中，我針對(duì)不同程度的學(xué)生給他們不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓每個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

（六）注重輸出，培養(yǎng)興趣

一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言綜合能力的最基本的形式是通過(guò)相同的手段實(shí)現(xiàn)，要么口語(yǔ)，要么寫作，即從語(yǔ)言輸入的能力轉(zhuǎn)變成語(yǔ)言輸出的能力。在口語(yǔ)輸出的環(huán)節(jié)，學(xué)生在一定的聽(tīng)力輸入的基礎(chǔ)上通過(guò)簡(jiǎn)單的重復(fù)、復(fù)述或者改編來(lái)完成。在寫作輸出的環(huán)節(jié)，學(xué)生同樣在一定的閱讀輸入的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性地活動(dòng)。一開(kāi)始可能是比較簡(jiǎn)單的仿寫，但更重要的是，隨著信息輸入的積累，學(xué)生的知識(shí)整合能力就越強(qiáng)，他們能夠處理以往閱讀過(guò)的語(yǔ)言材料來(lái)進(jìn)行新的加工。

總之，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的的能力，還得需要我們教師改變觀念，把握重心，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，努力吧！老師們！

第三篇：《綱要》課心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《綱要》課的心得體會(huì)

摘要

本文以“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”為主線，談自己的心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞

心得體會(huì)

農(nóng)民階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)

工人階級(jí)

民主黨派

中國(guó)共產(chǎn)黨

內(nèi)容

學(xué)習(xí)《綱要》課之前，由于在初中、高中已經(jīng)學(xué)習(xí)，私人覺(jué)得在大學(xué)開(kāi)這樣一門課程沒(méi)什么必要；然而在學(xué)習(xí)《綱要》課后，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)《綱要》課的深刻性，并學(xué)到了很多與以前不同的認(rèn)識(shí)和看法，使我對(duì)我國(guó)走特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)更加清楚等，下面我將結(jié)合“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”這個(gè)話題來(lái)談?wù)勛约骸毒V要》課心得體會(huì)。

一．農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 主觀原因：農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，不代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力，具有皇權(quán)思想，領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)嚴(yán)重腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利，再加上對(duì)內(nèi)對(duì)外政策的失誤。② 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

③ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民階級(jí)不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝反封建的雙重革命歷史任務(wù)。二．民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起改良運(yùn)動(dòng)——戊戌維新運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 根本原因：中華民族資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)局限性，具有軟弱性和妥協(xié)性。、② 其他原因：嚴(yán)重脫離人民群眾，并且沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。

④ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民半封建的中國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)政治改良道路是絕對(duì)行不通的，要救中國(guó)就必須進(jìn)行一場(chǎng)大革命，徹底推翻封建制度。同時(shí)也得出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這樣一個(gè)真理。

三、資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——辛亥革命——不會(huì)成功

① 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

② 主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性，沒(méi)有提出一個(gè)徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；沒(méi)有依靠和發(fā)動(dòng)廣大人民群眾；沒(méi)有建立一支強(qiáng)大的革命武裝；沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心。

③經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱性和妥協(xié)性，不可能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命取得勝利，資本主義建國(guó)方案在中國(guó)行不通。中國(guó)民主革命需要更先進(jìn)的力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，走新的路。

四、代表地主階級(jí)、買辦性大資產(chǎn)階級(jí)利益的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的建國(guó)方案違背中國(guó)人民的根本利益，遭到中國(guó)人民的唾棄，人民行動(dòng)否定了這個(gè)方案；而中國(guó)共產(chǎn)黨所主張的新民主主義路線卻逐步獲得了工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)乃至民族資產(chǎn)階級(jí)及其政治代表的擁護(hù)，成為中國(guó)最廣大人民的共同選擇。

五、民族黨派主張的第三條路線不會(huì)成功

① 主觀原因：中國(guó)民主黨派所依靠的社會(huì)基礎(chǔ)即民主資產(chǎn)階級(jí)和上層小資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上和政治上異常軟弱，并不具備實(shí)現(xiàn)第三條路線的能力和勇氣。

② 根本原因：國(guó)民黨和共產(chǎn)黨作為決定中國(guó)命運(yùn)的兩大力量，不充許中間派政治路線的存在。

③ 社會(huì)原因：建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的政治主張?jiān)谥袊?guó)并沒(méi)有賴以實(shí)現(xiàn)的群眾根基。

④ 直接原因：解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展讓民族黨派看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的理論和政策說(shuō)服力、吸引力和感召力，促使中間勢(shì)力轉(zhuǎn)向新民主主義立場(chǎng)。

⑤ 外部原因：美國(guó)和蘇聯(lián)作為國(guó)際上兩大對(duì)立營(yíng)，基于各自的對(duì)華策略，不支持中國(guó)民主黨派執(zhí)政。

綜上可以知道，以上方案、路線除中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新路線外都不可能為中國(guó)徹底反帝反封建革命帶來(lái)勝利，必須探索出更先進(jìn)的路線實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與解放。而中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐證明這是非常明智與正確的。接著，我會(huì)繼續(xù)解釋“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)”。

六、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是“開(kāi)天辟地”的大事變

① 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)革命從此不斷向前發(fā)展，由新民主主義革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)。

② 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。

③ 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了新的方法，并溝通了中國(guó)革命和世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命之間的聯(lián)系，為中國(guó)革命獲得了廣泛的國(guó)際援助和避免了走資本主義提供了客觀可能性。

七、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命出現(xiàn)的新面貌

① 第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)人民指出了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。

② 發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，在中國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮，同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨也開(kāi)始從事發(fā)動(dòng)農(nóng)民的工作，農(nóng)民的運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。

③ 實(shí)行國(guó)共合作，并在合作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，掀起了大革命高潮，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。

八、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命會(huì)成功。

原因：①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

②領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的工人階級(jí)，工人階級(jí)的優(yōu)越性

③有科學(xué)的指導(dǎo)思想，馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐的有力結(jié)合 ④有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)錯(cuò)誤有相當(dāng)大的進(jìn)化能力，并不斷壯大

⑤充分的調(diào)動(dòng)了群眾的力量，以群眾為根基

⑥建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)

⑦提出了明確的反帝反封建革命綱領(lǐng)，革命目標(biāo)明確

總結(jié)心得：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)了實(shí)踐摸索出來(lái)的，工人階級(jí)和其他進(jìn)步勢(shì)力的方案是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的正確路線。

讀一點(diǎn)歷史，上一些這樣的歷史課，博古通今，做一個(gè)慎思明辨的大學(xué)生。

第四篇：《綱要》課心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《綱要》課的心得體會(huì)

摘要

本文以“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”為主線，談自己的心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞

心得體會(huì)

農(nóng)民階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)

工人階級(jí)

民主黨派

中國(guó)共產(chǎn)黨

內(nèi)容

學(xué)習(xí)《綱要》課之前，由于在初中、高中已經(jīng)學(xué)習(xí)，私人覺(jué)得在大學(xué)開(kāi)這樣一門課程沒(méi)什么必要；然而在學(xué)習(xí)《綱要》課后，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)《綱要》課的深刻性，并學(xué)到了很多與以前不同的認(rèn)識(shí)和看法，使我對(duì)我國(guó)走特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)更加清楚等，下面我將結(jié)合“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”這個(gè)話題來(lái)談?wù)勛约骸毒V要》課心得體會(huì)。

一．農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 主觀原因：農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，不代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力，具有皇權(quán)思想，領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)嚴(yán)重腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利，再加上對(duì)內(nèi)對(duì)外政策的失誤。② 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

③ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民階級(jí)不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝反封建的雙重革命歷史任務(wù)。二．民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起改良運(yùn)動(dòng)——戊戌維新運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 根本原因：中華民族資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)局限性，具有軟弱性和妥協(xié)性。、② 其他原因：嚴(yán)重脫離人民群眾，并且沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。

④ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民半封建的中國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)政治改良道路是絕對(duì)行不通的，要救中國(guó)就必須進(jìn)行一場(chǎng)大革命，徹底推翻封建制度。同時(shí)也得出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這樣一個(gè)真理。

三、資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——辛亥革命——不會(huì)成功

① 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

② 主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性，沒(méi)有提出一個(gè)徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；沒(méi)有依靠和發(fā)動(dòng)廣大人民群眾；沒(méi)有建立一支強(qiáng)大的革命武裝；沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心。

③經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱性和妥協(xié)性，不可能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命取得勝利，資本主義建國(guó)方案在中國(guó)行不通。中國(guó)民主革命需要更先進(jìn)的力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，走新的路。

四、代表地主階級(jí)、買辦性大資產(chǎn)階級(jí)利益的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的建國(guó)方案違背中國(guó)人民的根本利益，遭到中國(guó)人民的唾棄，人民行動(dòng)否定了這個(gè)方案；而中國(guó)共產(chǎn)黨所主張的新民主主義路線卻逐步獲得了工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)乃至民族資產(chǎn)階級(jí)及其政治代表的擁護(hù)，成為中國(guó)最廣大人民的共同選擇。

五、民族黨派主張的第三條路線不會(huì)成功

① 主觀原因：中國(guó)民主黨派所依靠的社會(huì)基礎(chǔ)即民主資產(chǎn)階級(jí)和上層小資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上和政治上異常軟弱，并不具備實(shí)現(xiàn)第三條路線的能力和勇氣。

② 根本原因：國(guó)民黨和共產(chǎn)黨作為決定中國(guó)命運(yùn)的兩大力量，不充許中間派政治路線的存在。

③ 社會(huì)原因：建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的政治主張?jiān)谥袊?guó)并沒(méi)有賴以實(shí)現(xiàn)的群眾根基。

④ 直接原因：解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展讓民族黨派看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的理論和政策說(shuō)服力、吸引力和感召力，促使中間勢(shì)力轉(zhuǎn)向新民主主義立場(chǎng)。

⑤ 外部原因：美國(guó)和蘇聯(lián)作為國(guó)際上兩大對(duì)立營(yíng)，基于各自的對(duì)華策略，不支持中國(guó)民主黨派執(zhí)政。

綜上可以知道，以上方案、路線除中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新路線外都不可能為中國(guó)徹底反帝反封建革命帶來(lái)勝利，必須探索出更先進(jìn)的路線實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與解放。而中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐證明這是非常明智與正確的。接著，我會(huì)繼續(xù)解釋“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)”。

六、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是“開(kāi)天辟地”的大事變

① 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)革命從此不斷向前發(fā)展，由新民主主義革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)。

② 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。

③ 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了新的方法，并溝通了中國(guó)革命和世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命之間的聯(lián)系，為中國(guó)革命獲得了廣泛的國(guó)際援助和避免了走資本主義提供了客觀可能性。

七、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命出現(xiàn)的新面貌

① 第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)人民指出了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。

② 發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，在中國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮，同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨也開(kāi)始從事發(fā)動(dòng)農(nóng)民的工作，農(nóng)民的運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。

③ 實(shí)行國(guó)共合作，并在合作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，掀起了大革命高潮，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。

八、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命會(huì)成功。

原因：①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

②領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的工人階級(jí)，工人階級(jí)的優(yōu)越性

③有科學(xué)的指導(dǎo)思想，馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐的有力結(jié)合 ④有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)錯(cuò)誤有相當(dāng)大的進(jìn)化能力，并不斷壯大

⑤充分的調(diào)動(dòng)了群眾的力量，以群眾為根基

⑥建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)

⑦提出了明確的反帝反封建革命綱領(lǐng)，革命目標(biāo)明確

總結(jié)心得：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)了實(shí)踐摸索出來(lái)的，工人階級(jí)和其他進(jìn)步勢(shì)力的方案是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的正確路線。

讀一點(diǎn)歷史，上一些這樣的歷史課，博古通今，做一個(gè)慎思明辨的大學(xué)生。

第五篇：《綱要》課心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《綱要》課的心得體會(huì)

摘要

本文以“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”為主線，談自己的心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞

心得體會(huì)

農(nóng)民階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)

工人階級(jí)

民主黨派

中國(guó)共產(chǎn)黨

內(nèi)容

學(xué)習(xí)《綱要》課之前，由于在初中、高中已經(jīng)學(xué)習(xí)，私人覺(jué)得在大學(xué)開(kāi)這樣一門課程沒(méi)什么必要；然而在學(xué)習(xí)《綱要》課后，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)《綱要》課的深刻性，并學(xué)到了很多與以前不同的認(rèn)識(shí)和看法，使我對(duì)我國(guó)走特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)更加清楚等，下面我將結(jié)合“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能拯救半殖民地半封建的中國(guó)”這個(gè)話題來(lái)談?wù)勛约骸毒V要》課心得體會(huì)。

一．農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 主觀原因：農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民是小生產(chǎn)者，不代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力，具有皇權(quán)思想，領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)嚴(yán)重腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利，再加上對(duì)內(nèi)對(duì)外政策的失誤。② 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

③ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)局限性，農(nóng)民階級(jí)不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成反帝反封建的雙重革命歷史任務(wù)。二．民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起改良運(yùn)動(dòng)——戊戌維新運(yùn)動(dòng)——不會(huì)成功。

① 根本原因：中華民族資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)局限性，具有軟弱性和妥協(xié)性。、② 其他原因：嚴(yán)重脫離人民群眾，并且沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。

④ 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民半封建的中國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)政治改良道路是絕對(duì)行不通的，要救中國(guó)就必須進(jìn)行一場(chǎng)大革命，徹底推翻封建制度。同時(shí)也得出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這樣一個(gè)真理。

三、資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命——辛亥革命——不會(huì)成功

① 客觀原因：中外反動(dòng)勢(shì)力的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于革命的力量。

② 主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性，沒(méi)有提出一個(gè)徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；沒(méi)有依靠和發(fā)動(dòng)廣大人民群眾；沒(méi)有建立一支強(qiáng)大的革命武裝；沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心。

③經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在半殖民地半封建的中國(guó)，由于資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱性和妥協(xié)性，不可能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命取得勝利，資本主義建國(guó)方案在中國(guó)行不通。中國(guó)民主革命需要更先進(jìn)的力量來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，走新的路。

四、代表地主階級(jí)、買辦性大資產(chǎn)階級(jí)利益的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的建國(guó)方案違背中國(guó)人民的根本利益，遭到中國(guó)人民的唾棄，人民行動(dòng)否定了這個(gè)方案；而中國(guó)共產(chǎn)黨所主張的新民主主義路線卻逐步獲得了工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)乃至民族資產(chǎn)階級(jí)及其政治代表的擁護(hù)，成為中國(guó)最廣大人民的共同選擇。

五、民族黨派主張的第三條路線不會(huì)成功

① 主觀原因：中國(guó)民主黨派所依靠的社會(huì)基礎(chǔ)即民主資產(chǎn)階級(jí)和上層小資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上和政治上異常軟弱，并不具備實(shí)現(xiàn)第三條路線的能力和勇氣。

② 根本原因：國(guó)民黨和共產(chǎn)黨作為決定中國(guó)命運(yùn)的兩大力量，不充許中間派政治路線的存在。

③ 社會(huì)原因：建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的政治主張?jiān)谥袊?guó)并沒(méi)有賴以實(shí)現(xiàn)的群眾根基。

④ 直接原因：解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展讓民族黨派看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的理論和政策說(shuō)服力、吸引力和感召力，促使中間勢(shì)力轉(zhuǎn)向新民主主義立場(chǎng)。

⑤ 外部原因：美國(guó)和蘇聯(lián)作為國(guó)際上兩大對(duì)立營(yíng)，基于各自的對(duì)華策略，不支持中國(guó)民主黨派執(zhí)政。

綜上可以知道，以上方案、路線除中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新路線外都不可能為中國(guó)徹底反帝反封建革命帶來(lái)勝利，必須探索出更先進(jìn)的路線實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與解放。而中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了中國(guó)，選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐證明這是非常明智與正確的。接著，我會(huì)繼續(xù)解釋“為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)”。

六、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是“開(kāi)天辟地”的大事變

① 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)革命從此不斷向前發(fā)展，由新民主主義革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)。

② 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了科學(xué)的指導(dǎo)思想。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。

③ 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命有了新的方法，并溝通了中國(guó)革命和世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命之間的聯(lián)系，為中國(guó)革命獲得了廣泛的國(guó)際援助和避免了走資本主義提供了客觀可能性。

七、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命出現(xiàn)的新面貌

① 第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國(guó)人民指出了明確的斗爭(zhēng)目標(biāo)。

② 發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾開(kāi)展革命斗爭(zhēng)，在中國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮，同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨也開(kāi)始從事發(fā)動(dòng)農(nóng)民的工作，農(nóng)民的運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。

③ 實(shí)行國(guó)共合作，并在合作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，掀起了大革命高潮，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。

八、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命會(huì)成功。

原因：①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

②領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的工人階級(jí)，工人階級(jí)的優(yōu)越性

③有科學(xué)的指導(dǎo)思想，馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐的有力結(jié)合 ④有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)錯(cuò)誤有相當(dāng)大的進(jìn)化能力，并不斷壯大

⑤充分的調(diào)動(dòng)了群眾的力量，以群眾為根基

⑥建立了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)

⑦提出了明確的反帝反封建革命綱領(lǐng)，革命目標(biāo)明確

總結(jié)心得：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)了實(shí)踐摸索出來(lái)的，工人階級(jí)和其他進(jìn)步勢(shì)力的方案是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的正確路線。

讀一點(diǎn)歷史，上一些這樣的歷史課，博古通今，做一個(gè)慎思明辨的大學(xué)生。