第一篇：幼兒園設計二十大重點一

幼兒園設計二十大重點

一、使用對象的擴展目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質(zhì)的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。即使現(xiàn)在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，省級示范園必須辦親子園。幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內(nèi)外場地。今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術活動中心，成為一所“社區(qū)學?！薄３藗鹘y(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人?！笆加诹銡q，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。不同的使用對象、不同的服務功能，對建筑設計提出不同的要求。

二、空間的分區(qū)一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；后勤服務區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。

三、建筑造型幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務樓等。

四、房頂操場隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。屋頂操場除防水外，主要是安全問題。建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。

五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率可以將專項功能室設置在內(nèi)走廊的北側，方便使用。

六、園內(nèi)不安排教工宿舍規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。

七、大門規(guī)劃大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設計。比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。隨著安保要求的提高，大門要設置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應設備。

八、大廳規(guī)劃酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現(xiàn)。家長一站式服務，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續(xù)，是高品質(zhì)服務的表現(xiàn)。所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。這個大廳，可以100～300m2。它的功能，可以體現(xiàn)在兩個方面：一是承擔傳統(tǒng)的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。相應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財務等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。這樣既方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區(qū)。二是功能整合?？梢哉隙喙δ軓d、美工室、圖書室、社會活動區(qū)、部分對外辦公服務功能，提高房舍利用率。大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。

九、設置集中辦公區(qū)傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設置集中辦公區(qū)，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W與行政、后勤兩大塊。集中辦公的好處是：◆節(jié)約空間?！舯阌诠芾?，節(jié)約能源?！舯阌诜占议L，一站式服務。◆便于同事間相互支持、相互了解。

十、寬走廊要求達到3米以上，安全、大氣。

十一、層高幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。國外幼兒園，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，層高更是五、六米，顯得非常大氣。高大的空間，優(yōu)越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。而隨著層高的增加，可以在室內(nèi)架設閣樓，將睡眠室放到上面，節(jié)約空間。這是層高增加的非常重要的一個因素。但層高不能超過4.5米。過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。

十二、重視睡眠室的處理幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。因此，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。這樣會節(jié)約30%左右的空間；同時活動室面積大，區(qū)域布局更方便。活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式： 一種是使用活動床或壁柜式床。這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設造。另一種就是做閣樓。在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環(huán)境。越來越多的幼兒園使用這種方式。做閣樓的要點：

1、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問題做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。

2、上下閣樓的樓梯問題建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。

3、通風問題除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調(diào)，既安全又節(jié)約能量。

4、閣樓的位置因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊?？梢赃x擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面?；蛘卟季衷谙词珠g、衣帽間上面。

5、閣樓的大小為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。

十三、衣帽間單獨設立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。

十四、采光墻盡量少，多用玻璃窗。窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。墻裙盡量低，多在1250px以下。外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。門要通透。但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感

十五、門要求通透。門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。顏色多用白色等淺色系。盡量減少門的數(shù)量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。

十六、色彩設計注意整體性、系統(tǒng)性，導入VI視覺識別系統(tǒng)，科學規(guī)劃。不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。注意樓體里外、不同樓層、不同功能區(qū)的色彩運用。注意與當?shù)貧夂颉⒌乩砬闆r結合。如北方少用冷色調(diào)。

十七、重視綠化要求聘請專業(yè)設計和養(yǎng)護，提高綠化水平。比如和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包出去等。綠化要多植樹，并且樹種豐富。隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內(nèi)的立體綠化，增加綠化覆蓋率。

十八、戶外活動區(qū)要有起伏，富有野趣?？梢栽O計出小山坡，山坡下面還有山洞。山坡可以將幼兒活動區(qū)與后勤服務區(qū)分割開。

十九、大沙池可以將其他器械放在沙池中。沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。沙池對幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。因為衛(wèi)生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。

二十、各班獨立水、電表尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，便于核算、管理，節(jié)能環(huán)保。容易調(diào)動全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性。比如幼兒園可以設立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數(shù)，在全園持續(xù)開展節(jié)能環(huán)保的活動

第二篇：2022喜迎二十大心得體會一

2022喜迎二十大心得體會

歷史的車輪滾滾向前，2022年是黨的二十大召開之年，是“十四五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。站在新的歷史起點，我們一定要認真學習，深刻領會，堅決貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，緊密結合紀檢工作實際，忠誠履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責。

回顧黨的百年歷程，勇于自我革命是我們黨一以貫之的鮮明品格，朝氣蓬勃的成功密碼，激濁揚清的生動實踐。自我革命永遠在路上，不能有歇歇腳、松口氣、差不多的思想，不能虎頭蛇尾、時緊時松，要把嚴的主基調(diào)長期堅持下去，保持壓倒性力量常在、強大勢能常在，以抓鐵有痕、踏石留印的堅韌和執(zhí)著，繼續(xù)打好黨風廉政建設和反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)，確保黨永遠不變質(zhì)、不變色、不變味。

作為紀檢基層干部，我們要清醒地認識到當前黨風廉政建設和反腐敗工作形勢依然嚴峻，一定要切實強化全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的責任，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。全面落實中央“不敢腐、不能腐、不想腐”一體推進的重大戰(zhàn)略部署，同步構建“不敢腐”監(jiān)督防線、“不能腐”制度防線、“不想腐”思想防線，不斷構建起廉政教育、制度、監(jiān)督于一體的有效防控廉政風險機制，筑牢思想防線，提高其抵御腐敗侵襲的能力，強化從源頭上防止腐敗發(fā)生。

即將召開的二十大，要做好經(jīng)濟工作關系全局，責任重大。我們更是要堅持把學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神作為重大政治任務，與學習貫徹習近平總書記在慶祝建黨100周年大會、黨的十九屆六中全會上的重要講話精神結合起來，切實把思想和行動高度統(tǒng)一到黨和國家改革發(fā)展取得的新的重大成就上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將紀檢工作圍繞中心、服務大局，穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進，加快為黨的二十大勝利召開營造平穩(wěn)健康的社會環(huán)境、風清氣正的政治環(huán)境。

新年前夕，習近平主席發(fā)表的2022年新年賀詞，既溫暖人心又催人奮進，身為基層紀檢干部的一員，定將牢記習近平總書記的殷殷重托，在新的一年里，不斷加強學習，發(fā)揚海綿精神，以實際工作成效踐行忠誠干凈擔當?shù)募o檢干部使命。

民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之，我要始終站穩(wěn)人民立場，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，直面矛盾、精準監(jiān)督、求真務實、踔厲奮發(fā)，以時不我待的緊迫感和拼搏實干精神，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。對歷史最好的致敬，是書寫新的歷史。

喜迎二十大，再創(chuàng)新輝煌。讓我們以時不我待的奮進姿態(tài)、舍我其誰的實干擔當，合力再創(chuàng)一個高質(zhì)量發(fā)展的“黃金期”，為奮力譜寫現(xiàn)代化建設新篇章而努力奮斗！

第三篇：喜迎二十大心得感悟一

喜迎二十大心得感悟

2022年是黨的二十大召開之年，黨的二十大是我們黨進入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻所召開的一次重要的代表大會。同時，2022年也是“中國夢”提出十周年，是實施“十四五規(guī)劃”的關鍵之年，也是冬奧會舉辦之年，而首都北京作為一個“雙奧”之城，也無可厚非彰顯了我國的實力與風范。

開創(chuàng)之年，我們應該奉行高質(zhì)量發(fā)展的目標，以實際行動來迎接黨的二十大，作為基層服務人員，嚴格以高要求高標準來規(guī)范自己，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，時刻警醒，嚴把政治關、廉潔關和品行關。

黨的二十大必將為中華民族偉大復興謀劃新布局、勾勒新藍圖、展望新的未來，必將為全國各族人民美好幸福生活譜寫新的篇章。作為新時代的青年，讓我們以奮進的新姿態(tài)迎接黨的二十大召開，用優(yōu)異的成績向黨的二十大獻禮。

黨，我們心中的太陽，他冉冉升起的火焰照耀著我們，黨，你是用鮮血換來的，你一路的坎坷荊棘，都被你那頑強的精神，挺拔的身軀，所戰(zhàn)勝，你是偉大，你是崇高的，今年是黨的二十大開創(chuàng)之年，是成長，是磨練，我們堅信，你會更加偉大。

千秋偉業(yè)，百年序章;繼往開來，再展風華。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚偉大建黨精神，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、砥礪前行，以信仰之光照亮前行之路，以如磐初心凝聚奮斗偉力，接續(xù)譜寫新的百年華章。

回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的寶貴經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，銘記奮斗歷程，擔當歷史使命，從黨的奮斗歷史中汲取前進力量。

歷史是最生動、最有說服力的教科書。學習黨的歷史，就是為了總結過去、開辟未來。百年來，黨團結帶領人民，使幾千年封建社會歷史的國家真正實現(xiàn)了人民民主，國家從一窮二白躍升為世界第二大經(jīng)濟體，從落后的農(nóng)業(yè)國演進為世界第一制造業(yè)大國,人民生活由溫飽不足到全面小康。

百年黨史用事實證明，我們黨團結帶領人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心與使命。我們學習黨史，就是要堅持這一信仰與信念，聽從黨中央牢記使命、繼續(xù)奮斗的進軍號令，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，進一步發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，發(fā)揚井岡山精神、長征精神、抗疫精神等偉大精神，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。在實際工作中，騰出更多精力到一線、到現(xiàn)場解決實際問題，把工作做到群眾的心坎里，把學習成效轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實事”的工作動力。

2022年是黨的二十大召開之年，是實施“十四五“規(guī)劃、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要一年。如今世界百年未有之大變局正加速演進，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期。面對前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，只要我們切實用好黨的歷史這一“最生動、最有說服力的教科書”，把黨史學習教育作為加強黨的建設的永恒課題，不斷提高有效履行新時代使命任務的能力和本領，不畏懼任何風險，不困惑任何干擾，就一定能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，在新時代開拓前進。

以徹底的自我革命精神、以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

第四篇：喜迎二十大永遠跟黨走心得感悟一

喜迎二十大

永遠跟黨走

心得感悟

黨的二十大，是我們黨進入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要時刻召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。

百年來，我們黨團結帶領人民群眾進行大氣磅礴、氣吞山河的英勇斗爭，凝萃了舍生忘我、大公無私、頑強拼搏、艱苦奮斗的紅色精神，沉淀了默默奉獻、不計得失、百折不撓、無畏無懼的紅色基因。從百年黨史中汲取強大智慧和動力，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開。

筑牢紅色信仰。從一葉紅船到巍巍巨輪，由小到大、由弱變強的歷史性巨變，為紅色旗幟和紅色信仰的指引下，中國共產(chǎn)黨領導中國人民、中華民族創(chuàng)造一個又一個奇跡、攻克一個又一個難關。奮進新時代，邁向新征程，意氣風發(fā)向著第二個百年目標奮勇前行，必須堅持馬克思主義信仰、堅定共產(chǎn)黨主義信念，樹牢紅色旗幟、筑牢紅色信仰、追求遠大理想，攻堅克難、頑強拼搏、發(fā)憤圖強、砥礪奮進，補齊紅色精神之鈣，激發(fā)革命樂觀主義情懷，永葆共產(chǎn)黨人追求偉大的政治品格。

夯實紅色基因。紅色基因是共產(chǎn)黨人精神譜系的主脈主線，其中對黨絕對忠誠是黨員干部的政治靈魂和精神支撐。賡續(xù)紅色血脈，必須堅持對黨忠誠與堅定信仰統(tǒng)一，把信仰堅定融入到對黨忠誠全過程，牢固增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決捍衛(wèi)“兩個確立”。著力在傳承紅色精神中增強政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，做到對標對表黨中央決策部署，不折不扣貫徹落實黨中央各項精神要求，以全新作風、拼勁全力、全面落實，推動美好藍圖變?yōu)槿罕姮F(xiàn)實愿景。

傳承紅色精神。國無精神不立，人無精神不行。紅色精神是貫通于百年黨史的一條鮮明脈絡，是無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命和奉獻締造的精神豐碑，涌現(xiàn)了一大批如夏明翰、彭湃、方志敏、王軍喜、焦裕祿、廖俊波、黃大年等先進共產(chǎn)黨人，紅色精神熠熠生輝、紅色血脈生生不息。以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開，賡續(xù)紅色血脈，堅定不移傳承紅色精神，銘記為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的初心使命，牢記全心全意為人民服務的宗旨情懷，聚焦解決人民群眾的急難愁盼、增進百姓群眾的獲得感和幸福感。

保持紅色作風。作風建設永遠在路上。紅色作風是共產(chǎn)黨人一身正氣、一塵不染、一心為公的風骨寫照。百年輝煌壯美，不論順境逆境、不管坎坷平途，廣大人民群眾始終堅持凝聚在中國共產(chǎn)黨的領導之下，一條重要的原因在于我們黨堅持廉潔自律、勤勉為民、公正無私的紅色作風，才能贏得群眾尊重、支持、擁護和愛戴。堅持以偉大自我革命引領偉大社會變革，堅定不移推進從嚴治黨，全面落實黨要管黨責任，堅決扛起作風建設的歷史擔當，縱深推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，教育引導廣大黨員干部做到干事且干凈、干凈加干事，行穩(wěn)致遠于新時代趕考之路。

回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的寶貴經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，銘記奮斗歷程，擔當歷史使命，從黨的奮斗歷史中汲取前進力量。歷史是最生動、最有說服力的教科書。

學習黨的歷史，就是為了總結過去、開辟未來。百年來，黨團結帶領人民，使幾千年封建社會歷史的國家真正實現(xiàn)了人民民主，國家從一窮二白躍升為世界第二大經(jīng)濟體，從落后的農(nóng)業(yè)國演進為世界第一制造業(yè)大國,人民生活由溫飽不足到全面小康。百年黨史用事實證明，我們黨團結帶領人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心與使命。

我們學習黨史，就是要堅持這一信仰與信念，聽從黨中央牢記使命、繼續(xù)奮斗的進軍號令，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，進一步發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，發(fā)揚井岡山精神、長征精神、抗疫精神等偉大精神，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。在實際工作中，騰出更多精力到一線、到現(xiàn)場解決實際問題，把工作做到群眾的心坎里，把學習成效轉(zhuǎn)化為“我為群眾辦實事”的工作動力。

2022年是黨的二十大召開之年，是實施“十四五”規(guī)劃、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要一年。如今世界百年未有之大變局正加速演進，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期。面對前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，只要我們切實用好黨的歷史這一“最生動、最有說服力的教科書”，把黨史學習教育作為加強黨的建設的永恒課題，不斷提高有效履行新時代使命任務的能力和本領，不畏懼任何風險，不困惑任何干擾，就一定能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，在新時代開拓前進。以徹底的自我革命精神、以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

第五篇：《搭一搭二》教學設計

搭一搭

（二）教學目標：

1.借助搭房子的操作過程，進一步學習有余數(shù)除法的意義，理解有余數(shù)除法豎式各部分的意思，掌握其書寫格式。

2.通過聯(lián)系具體情境說明算式的方式，發(fā)展學生的數(shù)學理解和表達能力。教學重難點：有余數(shù)除法豎式 教學準備：PPT課件，小棒 教學過程設計： 一.課前展示 二.復習鋪墊

1.（多媒體展示）上節(jié)課我們一起搭正方形，老師有個問題，請同學來讀題： 16根小棒可以搭幾個正方形？

2.（獨立操作）請同學們邊擺小棒，邊思考應該怎樣列式？為什么？

3.（小組討論）怎樣列豎式計算，每一個數(shù)是什么意思？怎么來的？表示什么？ 4.全班交流匯報 二.導入新課

（多媒體展示情境圖搭小房子）同學們非常棒，這節(jié)課我們還繼續(xù)搭一搭，這節(jié)課我們來搭小房子。三.新知探究

1.觀察情境圖中的小房子，思考搭一個小房子需要多少根小棒？（6根）

（獨立思考 小組討論）搭一個小房子需要6根小棒，那16根小棒可以搭幾個房子呢？邊搭小房子邊思考應該怎樣列式？為什么？

（展臺展示）請小朋友們到前面展示自己搭小房子的過程，并說明為什么？怎樣列算式

16÷6=2（個）??4（根）16表示有16根小棒，6表示搭一個小房子需要6根小棒，2表示可以搭兩個小房子，4表示還剩4根不能再搭小房子了。

2.（獨立思考小組討論）你可以用豎式來計算嗎？并思考每一步表示什么意思？每一個數(shù)是什么意思？

（全班交流成果）16表示有16根小棒搭房子，表示搭一個小房子需要6根小棒。12表示搭兩個小房子需要12根，4表示還剩下四根。

（思考）為什么剛才的豎式下邊是0，而這個是4？

（全班交流）：因為剛才搭正方形全用光了，沒有剩小棒，而現(xiàn)在搭小房子還有4根沒用，不能再搭小房子了。

3.（獨立思考小組交流）同學非常棒，那你們知道13÷5=2??3可以解決什么問題嗎？

（全班交流）略

4.新知小結：同學們今天的表現(xiàn)非常棒，現(xiàn)在同學們回頭看看我們搭小房子的過程，思考你有什么收貨呢？

四.鞏固練習：教材第7頁“練一練”共5題 五.全課小結

同學們的表現(xiàn)非常好，和上節(jié)課的知識相對比，你認為有什么異同？你有什么收獲？