第一篇：游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)教程

游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)教程

從網(wǎng)絡(luò)下載視頻教程，是個(gè)學(xué)習(xí)的方法，但缺點(diǎn)是沒(méi)有針對(duì)性，而且網(wǎng)上公開(kāi)的視頻，通常以表演為主，并不一定適合學(xué)習(xí)與提高。--個(gè)人建議，可以找一些網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)或個(gè)人學(xué)習(xí)。其實(shí)國(guó)外在上網(wǎng)學(xué)方式早已流行，我國(guó)雖然慢一步，但也在逐步的向這個(gè)大趨勢(shì)發(fā)展。網(wǎng)上找老師最重要的是看清楚是否有經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)能力。

當(dāng)然，自我苦練也是一個(gè)方式，但 起效慢。如果各方面允許，還是找位老師跟著學(xué)，會(huì)少走很多彎路。

插畫(huà)類工作，通常有出版社的插畫(huà)手、以及游戲公司的原畫(huà)師等。看個(gè)人的綜合能力進(jìn)行選擇。

需要有扎實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，而 “基礎(chǔ)” 是可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變的概念。

遊戲原畫(huà)是遊戲設(shè)計(jì)的其中壹個(gè)環(huán)節(jié)，是壹個(gè)根據(jù)策劃文檔或者壹段描述進(jìn)行相應(yīng)物或人的設(shè)計(jì)工作.壹般分成場(chǎng)景側(cè)與人物側(cè).勝任其中壹種就能任職遊戲原畫(huà).我自己是人物方面的，就說(shuō)說(shuō)人物原畫(huà)吧.原畫(huà)的作用是將原畫(huà)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維用2d繪畫(huà)的形式展示給3d部門(mén)，方便3d部門(mén)將原畫(huà)制作成可以添加動(dòng)作的3d模型，因此對(duì)原畫(huà)最基本的要求就是人體結(jié)構(gòu)過(guò)關(guān)，3d部門(mén)的同事能清楚了解人物身上的結(jié)構(gòu).高矮肥瘦，方圓尖凹，都能讓人感知到他的空間體積，因此，妳需要的基本能力就是對(duì)形體本身的理解.在這之上才能談設(shè)計(jì).畫(huà)工也更加優(yōu)秀.當(dāng)然國(guó)內(nèi)也有好作者.開(kāi)頭說(shuō)過(guò)了，原畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程是壹個(gè)將文字變?yōu)樵O(shè)計(jì)的過(guò)程.在結(jié)構(gòu)沒(méi)有問(wèn)題的前提下，體現(xiàn)設(shè)計(jì)師價(jià)值自然是設(shè)計(jì)本身.而設(shè)計(jì)本身受審美，修養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力影響.但是這些能力都是需要長(zhǎng)時(shí)間作畫(huà)才能逐漸提升的.因此妳不必抱有能速成的心理.將書(shū)作為這個(gè)漫長(zhǎng)積累過(guò)程的壹個(gè)工具即可，壹邊用，壹邊練才是正確的.設(shè)計(jì)是非常發(fā)散的.沒(méi)有什麼設(shè)計(jì)是錯(cuò)的.也沒(méi)有什麼設(shè)計(jì)就是最優(yōu)的.但是有些設(shè)計(jì)的套路是不差也不錯(cuò)的.這方面妳可以直接從網(wǎng)上的原畫(huà)分析就可以得出.壹個(gè)人物設(shè)計(jì).這裏可以舉個(gè)例子設(shè)計(jì)亮點(diǎn)只有壹個(gè)，在縮小後能辨識(shí)的配色不超過(guò)4種，並且能滿足3種黑白灰固有色，每個(gè)塊的外輪廓清晰可辯不碎也不過(guò)簡(jiǎn).至少有壹種形式感的存在.色與色，型與型大與小，密與疏，長(zhǎng)與短，都需要有節(jié)奏.何為節(jié)奏？

書(shū)籍就是經(jīng)典的人體結(jié)構(gòu)即可，註意不要收他人推薦影響選書(shū)，書(shū)籍要自己看了覺(jué)得有觸動(dòng)才買.即使是以日漫的形式介紹人體結(jié)構(gòu)的書(shū)也是可以的..經(jīng)典人體結(jié)構(gòu)包括博裏曼，孫滔的人體結(jié)構(gòu)，高階的有牛津藝用人體解剖.漫形式的品類繁多，挑選時(shí)註意選擇作者，有些作者參加過(guò)許多項(xiàng)目，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，這方便日本作者比較占優(yōu)勢(shì)，112112112是壹種121121121也是，1111211112也是.審美的提高除了自己平常註意觀察醜與美的區(qū)別在也可以去看壹下中世紀(jì)藝術(shù)家對(duì)於美的總結(jié)性書(shū)籍.例如美的分析壹書(shū)就用很簡(jiǎn)單的例子來(lái)告訴大家何是美.剩下的就是對(duì)世間萬(wàn)物的理解了，這些是沒(méi)有書(shū)可以幫妳但每本書(shū)又在幫妳的事了，將蜘蛛的大腹部與肢結(jié)細(xì)腿的總體感覺(jué)歸納為恐懼.將雄獅的綜毛歸納為雄偉霸氣的感覺(jué)等等，歸納的多了就可以總結(jié)成文字在妳腦中了，就可以根據(jù)文字，將虛無(wú)的形容詞變?yōu)榇_切的畫(huà)面了.寫(xiě)了這麼多，好累啊.希望對(duì)妳有幫助

第二篇：游戲原畫(huà)設(shè)計(jì) 作業(yè)

游戲原畫(huà)設(shè)計(jì) 作業(yè)

引自作品《馴龍記》里的一個(gè)角色?？ㄆ眨ń巧Q），故事發(fā)生在世界還沒(méi)有被澆筑成鋼鐵叢林，當(dāng)科技還沒(méi)有發(fā)達(dá)到所向披靡，在北歐大地上的主人，是以狩獵、捕魚(yú)為主要生計(jì)的游牧維京人。太陽(yáng)東升西落，強(qiáng)壯、高大的維京海盜和他們的妻子兒女，過(guò)著快樂(lè)愜意的生活。可就像現(xiàn)代人會(huì)被蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)這些可惡的家伙打擾一樣，威脅維京人的也有煩心的“害蟲(chóng)”——龍。那些飛天噴火、尖牙利齒的巨龍的侵犯，讓維京海盜寢食難安。于是，一代又一代的海盜首領(lǐng)們帶著部落子民，和飛龍誓死大戰(zhàn)（時(shí)代背景）。希卡普他是京維族最勇猛的族長(zhǎng)的兒子（角色身份），希卡普（原畫(huà)中得角色屬性和特點(diǎn)）：?？ㄆ帐且粋€(gè)瘦弱的少年，也是維京族最勇猛的族長(zhǎng)的兒子，他的聰明才智在族里被歸為異類如果說(shuō)?？ㄆ瞻职值陌职值陌职值陌职?，每一代都是屠龍英雄，那么身為海盜統(tǒng)領(lǐng)之子的他，實(shí)在是絲毫沒(méi)能繼承家族的優(yōu)秀血統(tǒng)。這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子手不能提肩不能挑，連螞蟻都不敢踩死，全身上下就找不出一點(diǎn)海盜的風(fēng)骨。光看他瘦弱矮小的體型，他做夢(mèng)都想成為偉大維京海盜的“遠(yuǎn)大志向”總是換來(lái)同伴的嘲笑。當(dāng)噴著烈焰的飛禽走獸又一次襲擊維京人的住地，連他幫忙的鐵匠鋪的師傅都勸他躲遠(yuǎn)一些。小?？ㄆ掌恍判?。沒(méi)有六塊腹肌，他的聰明頭腦就是最厲害的武器。自己打造出了一尊捕龍索之后，他偷偷帶著器具，準(zhǔn)備做第一個(gè)用機(jī)器打死龍的人。說(shuō)來(lái)也巧，他三腳貓的功夫還真歪打正著打到了夜煞，但沒(méi)有人相信他打中了傳說(shuō)中最兇猛的龍——夜煞。失望的他獨(dú)自一人去叢林中尋找夜煞的身影，當(dāng)他看到倒在地上的夜煞時(shí)，還差點(diǎn)沒(méi)把他嚇得尿褲子。鼓起勇氣，提起尖刀，?？ㄆ沼仓哪c準(zhǔn)備一刀就結(jié)束這只被繩索縛住的龍的性命。可當(dāng)看到夜煞恐懼的眼神，他本來(lái)就不堅(jiān)定的勇氣瞬間消失。他割斷縛龍的繩索，還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地喂它吃魚(yú)，和它建立了一種奇妙的友誼，并且發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍的本性純良熱情，完全可以馴服。

夏宇濤B100301141

第三篇：學(xué)游戲原畫(huà)要學(xué)哪些知識(shí)

游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)是把概念設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加具體化和標(biāo)準(zhǔn)化，為后期的游戲美術(shù)制作提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，學(xué)習(xí)游戲原畫(huà)專業(yè)所要具備的基本素質(zhì)，針對(duì)性講解原畫(huà)設(shè)計(jì)各個(gè)部分的基本流程，解析物體形體結(jié)構(gòu)的本質(zhì)規(guī)律，通過(guò)大量課堂實(shí)際繪畫(huà)課程以及與學(xué)員充分互動(dòng)，掌握角色設(shè)計(jì)、怪物設(shè)計(jì)、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及其他相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，具備勝任游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)和制作技術(shù)職位的能力。

原畫(huà)是游戲美術(shù)的第一環(huán)節(jié)，需要具備充分的設(shè)計(jì)感和美術(shù)表達(dá)能力。那么，學(xué)游戲原畫(huà)具體要學(xué)哪些內(nèi)容呢？

美術(shù)基礎(chǔ)：對(duì)角色設(shè)計(jì)中的常用姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)繪制，人體結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握、通過(guò)基礎(chǔ)的線條練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)形體輪廓的勾勒、對(duì)色彩理論的了解以及對(duì)色彩運(yùn)用的方法、解析運(yùn)用軟件刻畫(huà)材質(zhì)中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題、講解構(gòu)圖法則、技巧、構(gòu)圖方式、透視，在實(shí)際中掌握方法與技巧、熟悉Photoshop等基本軟件操作，然后進(jìn)行命題創(chuàng)作。

角色設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)不同氣質(zhì)的角色搭配相應(yīng)的服飾、道具、以及紋理，元素之間又應(yīng)該進(jìn)行怎樣的合理搭配。學(xué)習(xí)原畫(huà)設(shè)計(jì)中游戲道具設(shè)計(jì)的基本表現(xiàn)手法與技法，套裝與兵器講解，學(xué)習(xí)商業(yè)游戲原畫(huà)設(shè)定的流程，講解不同風(fēng)風(fēng)格世界觀眾NPC設(shè)定所需要掌握的法則與規(guī)范，根據(jù)NPC描述設(shè)計(jì)出符合要求的NPC，把握角色性格、身份特點(diǎn)，加以適當(dāng)動(dòng)態(tài)。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)不同時(shí)代、不同民族、不同文化背景下的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格及元素運(yùn)用技巧，如何運(yùn)用筆刷已達(dá)到更快更出色的效果。學(xué)習(xí)不同風(fēng)格場(chǎng)景的設(shè)計(jì)理念，并開(kāi)始學(xué)習(xí)如何搭建一個(gè)自己想要的世界。學(xué)習(xí)如何通過(guò)光影、色彩布局和細(xì)節(jié)等來(lái)創(chuàng)造具有恐懼感、視覺(jué)沖擊力的概念場(chǎng)景。

第四篇：游戲原畫(huà)和插畫(huà)的區(qū)別

序

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)游戲業(yè)，除了資深的美術(shù)設(shè)計(jì)師，其他人，包括剛?cè)胄械拿佬g(shù)設(shè)計(jì)人員，包括游戲團(tuán)隊(duì)里的其他工序的制作人員。都不理解不知道游戲原畫(huà)和插畫(huà)的區(qū)別。會(huì)有許多誤區(qū)和疑問(wèn)，例如：原畫(huà)和插畫(huà)一樣，只要漂亮就可以了嗎？這張?jiān)?huà)看起來(lái)不漂亮啊，為什么是合格的作品呢？這張看起來(lái)很漂亮很細(xì)致，為什么反而不合格呢？這張是什么東西??？亂七八糟的只有一團(tuán)團(tuán)的顏色和剪影，這也是合格的原畫(huà)嗎？

帶著這些疑問(wèn)。我們先了解下什么是原畫(huà)什么是插畫(huà)。原畫(huà)也好插畫(huà)也好，都是人類一種造物，人類創(chuàng)造制作東西，總會(huì)有個(gè)目的，這個(gè)造物總會(huì)有作用，有存在的意義。我就從這最根源處來(lái)分析什么是原畫(huà)，什么是插畫(huà)。

1原畫(huà)和插畫(huà)各自的作用和目的

原畫(huà)的作用和目的：游戲原畫(huà)是將策劃用文字所描述和設(shè)計(jì)的世界，以畫(huà)面的形式，做出此世界具體形象的說(shuō)明。為游戲制作提供美術(shù)依據(jù)和指導(dǎo)。

插畫(huà)的作用和目的：插畫(huà)是將小說(shuō)等文字所描述和設(shè)計(jì)的情景和情節(jié)，以畫(huà)面的形式，呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者更能理解和融入文字所描述情景和情節(jié)之中。同時(shí)也為書(shū)本雜志提供吸引眼球的宣傳的作用。

那么從這里可以看出，原畫(huà)和插畫(huà)的相同點(diǎn)都是將文字轉(zhuǎn)化為畫(huà)面，但接下來(lái)的最終目的就完全不一樣了，原畫(huà)仍然是起說(shuō)明的作用，本身仍舊不是一個(gè)產(chǎn)品，不能直接推出給最終消費(fèi)者；插畫(huà)則是一個(gè)面對(duì)最終消費(fèi)者的產(chǎn)品，是對(duì)小說(shuō)雜志這一產(chǎn)品的補(bǔ)充和增值。

2什么才是好的原畫(huà)和插畫(huà)

我們了解了原畫(huà)和插畫(huà)各自的作用和目的，那么如何評(píng)價(jià)原畫(huà)和插畫(huà)的好壞呢？

我們最常聽(tīng)到稱贊一張畫(huà)漂亮的，就兩句：畫(huà)的漂亮，設(shè)計(jì)的漂亮。對(duì)于一張畫(huà)來(lái)說(shuō)，漂亮就可以分為兩種：

1設(shè)計(jì)漂亮（造型，花紋，固有色搭配，材質(zhì)搭配，），2畫(huà)面漂亮（光影，環(huán)境色，構(gòu)圖，透視）。

一張漂亮的插畫(huà)（這里不考慮平面設(shè)計(jì)類的插畫(huà)），可以沒(méi)有獨(dú)特的造型，復(fù)雜巧妙的花紋，甚至可以沒(méi)有固有色，不分材質(zhì)，但它依然可以成為一張漂亮的插畫(huà)。一張?jiān)?huà)，它可以沒(méi)有光影變化，沒(méi)有復(fù)雜多變的環(huán)境色，不做構(gòu)圖，不做透視處理，它依然可以成為一張好的原畫(huà)。

所以對(duì)于插畫(huà)來(lái)說(shuō)，最重要的就是做到畫(huà)面漂亮。設(shè)計(jì)漂亮是次要的，可有可無(wú)的。而且不能因?yàn)闉榱嗽O(shè)計(jì)漂亮而影響到畫(huà)面質(zhì)量，這是本末倒置了。

而對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)漂亮，表達(dá)清晰才是重點(diǎn)。什么巧妙的構(gòu)圖、強(qiáng)烈光感、美妙的氣氛意境、夸張的透視、復(fù)雜的環(huán)境色，強(qiáng)烈的筆觸感，豐富的色彩變化，巧妙虛實(shí)變化等等，都是不必要甚至是起到反作用的。畫(huà)面漂亮對(duì)于原畫(huà)，只能是錦上添花，花多了，就蓋住了錦，又是一種本末倒置。而且就算一張?jiān)?huà)，沒(méi)有本末倒置搞得畫(huà)面漂亮卻影響說(shuō)明效果，可能設(shè)計(jì)漂亮細(xì)節(jié)準(zhǔn)確不含糊，但是根據(jù)不同平臺(tái)和引擎的限制，他就有可能是一張好的原畫(huà)，也有可能是一張不合格的原畫(huà)。

這么看來(lái)，插畫(huà)作為一個(gè)產(chǎn)品面對(duì)消費(fèi)者，除了要符合文字描述之外，就是只要整體畫(huà)面漂亮就好了，很符合平時(shí)我們對(duì)畫(huà)畫(huà)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

而作為一個(gè)設(shè)計(jì)，一個(gè)制作說(shuō)明而不是產(chǎn)品，一張好的原畫(huà)判斷標(biāo)準(zhǔn)是：符合文字描述，給出漂亮、準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)、造型、花紋、材質(zhì)和顏色搭配。最最重要的，還要讓根據(jù)原畫(huà)所制作出來(lái)的產(chǎn)品，能夠在游戲引擎和平臺(tái)等的限制下，達(dá)到好的效果。

3特殊的原畫(huà)——概念設(shè)計(jì)

上面說(shuō)到好的原畫(huà)要準(zhǔn)確清晰不含糊，有點(diǎn)一竿子打翻一船人的嫌疑，因?yàn)檫@里有個(gè)例外，一種特殊的原畫(huà)——概念設(shè)計(jì)（前期設(shè)計(jì)、氣氛設(shè)計(jì)）。

什么是概念設(shè)計(jì)？在影視界“概念圖”又叫 “氣氛?qǐng)D”，是指在影視創(chuàng)作領(lǐng)域，根據(jù)原著描寫(xiě)和導(dǎo)演個(gè)人想像擬定的“示意效果圖”，并不一定真切。是指導(dǎo)美術(shù)、置景、攝像等工作的重要依據(jù)。和普通原畫(huà)的目的和作用是一樣的，都屬于產(chǎn)品的制作說(shuō)明。

在游戲制作領(lǐng)域，概念設(shè)計(jì)同樣是“示意效果圖”，他為游戲這個(gè)產(chǎn)品提供概念階段的風(fēng)格方向說(shuō)明（前期設(shè)計(jì)），制作階段的氣氛說(shuō)明（氣氛設(shè)計(jì)）

所以對(duì)概念設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，明確的結(jié)構(gòu)和色彩就是不必要的了，他的作用是提供大感覺(jué)氣氛的設(shè)計(jì)和參考。反而對(duì)光影和環(huán)境色有要求。同時(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)上的強(qiáng)烈的筆觸、豐富的色彩變化等等仍是錦上添花可有可無(wú)的。他本身并不是產(chǎn)品，只是制作說(shuō)明，只要也必須要說(shuō)明清楚，很好的完成他作為制作說(shuō)明的作用，就可以了。

4不是原畫(huà)的原畫(huà)——宣傳原畫(huà)

顧名思義，宣傳原畫(huà)的作用和存在意義，就是“宣傳”。這一點(diǎn)和一般的原畫(huà)的作用剛好相反，反而和插畫(huà)的作用相近。

但與插畫(huà)不同的是，宣傳原畫(huà)是將游戲的美術(shù)設(shè)計(jì)而不是情景情節(jié)等向消費(fèi)者展示，所以設(shè)計(jì)上也有較高的要求。同時(shí)為了達(dá)到好的宣傳作用，那么就必須制作精良畫(huà)面好看。

因此，宣傳原畫(huà)綜合了原畫(huà)與插畫(huà)的要求，設(shè)計(jì)上必須出彩，畫(huà)面上必須精美。所以對(duì)畫(huà)師的要求是最高的。

總結(jié)

綜合上述，“原畫(huà)設(shè)計(jì)”是重在“設(shè)計(jì)”，是游戲的制作說(shuō)明之一。是屬于說(shuō)明書(shū)之類的東西?！安瀹?huà)設(shè)計(jì)”是重在“畫(huà)”，有點(diǎn)“純藝術(shù)”的意思在里面。自己本身已經(jīng)是一個(gè)產(chǎn)品。

他們的目的不同，造成了他們效果質(zhì)量也不同。一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)原畫(huà)設(shè)計(jì)的完成度沒(méi)有插畫(huà)設(shè)計(jì)的高。而宣傳原畫(huà)這一怪物則是完成度最高的。

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寫(xiě)這篇東西的時(shí)候，找了不少資料和說(shuō)法，特別要感謝朱峰和貍曰兩位的文章，本文引用了他們的一些概念和說(shuō)法。

第五篇：游戲原畫(huà)師職業(yè)修養(yǎng)

年級(jí): 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 專業(yè):

《游戲原畫(huà)師修養(yǎng)》

年 月 日

游戲原畫(huà)師修養(yǎng)

【摘 要】:游戲原畫(huà)，游戲cg藝術(shù)是一種新興的數(shù)字藝術(shù)，雖然對(duì)繪畫(huà)者的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫(huà)技法的要求與傳統(tǒng)繪畫(huà)沒(méi)什么不同，但是在表現(xiàn)形式上卻存在一些區(qū)別，隨著電影與游戲動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展數(shù)字藝術(shù)依靠本身的便利性更容易被商業(yè)領(lǐng)域接受。cg行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)于剛剛進(jìn)入這一行業(yè)的新人，要正確認(rèn)識(shí)自己，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真評(píng)估自己的價(jià)值，不可浮躁冒進(jìn)，需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，朝著高技術(shù)來(lái)要求自己。一起努力讓中國(guó)的游戲原畫(huà)市場(chǎng)健康的發(fā)展。大量有美術(shù)背景的人群在涌入這個(gè)環(huán)境之后就面臨這幾個(gè)就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)的游戲公司，自由插畫(huà)師，國(guó)外游戲公司深造，漫畫(huà)作家。希望大家能從幾個(gè)大方向上把握好自己的目標(biāo)。

【關(guān)鍵字】:IT行業(yè) cg藝術(shù) 游戲原畫(huà) 藝術(shù)修養(yǎng)

引 言

如今，隨著計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展普及，中國(guó)游戲市場(chǎng)的日益擴(kuò)大，cg美術(shù)工作者的數(shù)量也在迅猛增長(zhǎng)，其中不乏圈內(nèi)的佼佼者，而且打油長(zhǎng)江后浪推前浪之勢(shì)。Cg藝術(shù)的迅速崛起，帶來(lái)了許多的新生力量，cg原創(chuàng)隊(duì)伍的迅速擴(kuò)大更是創(chuàng)造了更廣闊的中國(guó)cg愛(ài)好者的生存空間，但隨之而來(lái)的是創(chuàng)作者水平的良莠不齊，當(dāng)然這是任何一個(gè)新興行業(yè)都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)不可避免的階段，本文將引導(dǎo)大家如何成為一名合格的游戲cg創(chuàng)作者

一．什么是游戲原畫(huà)？

游戲原畫(huà)是游戲美術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的職位，游戲概念美術(shù)師在游戲美術(shù)制作過(guò)程中起著承上啟下的作用。

游戲原畫(huà)擔(dān)負(fù)了將游戲企劃抽象的想法，具象為可視的人物、場(chǎng)景，為大家搭建起一個(gè)具體的視覺(jué)框架，邁出游戲圖像化的第一步的重任。它統(tǒng)一大家的認(rèn)知，確定設(shè)計(jì)的方向，明確表現(xiàn)的風(fēng)格，帶動(dòng)制作的齒輪，貫穿產(chǎn)品的始終。

它的具體工作：在游戲公司中負(fù)責(zé)游戲世界里一切角色、場(chǎng)景、道具造型設(shè)計(jì)。在工作中，需要根據(jù)游戲策劃提出的要求，創(chuàng)造出很酷的角色或物體，并繪制出專業(yè)的設(shè)計(jì)稿提供給3D美術(shù)部門(mén)。除此之外，游戲培訓(xùn)概念美術(shù)人員也經(jīng)常會(huì)負(fù)責(zé)一些游戲界面設(shè)計(jì)、游戲宣傳插畫(huà)繪制、材質(zhì)繪制等工作。二．游戲原畫(huà)崗位情況：

包含概念原畫(huà)與原畫(huà)（助理）兩個(gè)細(xì)分崗位

游戲原畫(huà)包含概念原畫(huà)與原畫(huà)（助理）兩個(gè)細(xì)分崗位，前者與策劃需求緊密交織，是整個(gè)設(shè)計(jì)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)；而后者對(duì)從業(yè)者要求的僅僅是基本功與繪制方法的熟練度。

2.1概念原畫(huà)：

是一種創(chuàng)作性的工作，需要非常卓越的美術(shù)功力、天馬行空的想象力和出色的設(shè)計(jì)水平，一般概念原畫(huà)只給個(gè)勾線的草圖就行了，沒(méi)有色彩沒(méi)有細(xì)節(jié)。

2.2原畫(huà)（助理）：

概念原畫(huà)和三維設(shè)計(jì)師之間的橋梁，基于原畫(huà)承上啟下的關(guān)鍵地位，既要領(lǐng)會(huì)概念設(shè)計(jì)師的原意，又要熟悉三維設(shè)計(jì)特點(diǎn)，能把兩者很好的銜接起 來(lái)。具體工作就是把概念原畫(huà)師的作品根據(jù)三維美術(shù)設(shè)計(jì)師的制作要求，把它加以具體化，為了方便角色3D化，產(chǎn)品化，添加色彩、細(xì)節(jié)等。

2.3工作方式：

策劃需求的方式對(duì)工作的影響非常大，相應(yīng)的配合方式有：

2.3.1第一種：策劃只給一個(gè)時(shí)代背景、大致的世界觀，然后完全自由發(fā)揮；

優(yōu)點(diǎn)：原畫(huà)被給予的框框極小，有極大的發(fā)揮空間，而策劃則可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程慢慢的明確自己的想法，是一個(gè)相輔相承的設(shè)計(jì)過(guò)程，通常在立案初期用到；

缺點(diǎn)：很明顯，沒(méi)有效率，屬于探索性質(zhì)的設(shè)計(jì)。

2.3.2第二種：策劃給予明確的需求，甚至具體到角色的長(zhǎng)相，服飾乃至每一個(gè)細(xì)節(jié)，原畫(huà)僅僅是將它畫(huà)出來(lái)并稍作潤(rùn)色；

優(yōu)點(diǎn)：需求明確，效率極高

缺點(diǎn)：原畫(huà)幾乎沒(méi)有發(fā)揮，主要行使繪畫(huà)的職能，幾乎沒(méi)有設(shè)計(jì)。

2.3.3第三種：策劃給到的更像是一篇故事，一段情感，一種抽象化身的描寫(xiě)，原畫(huà)需從中捕捉角色的思緒，挖掘角色的喜惡，塑造角色的性格，確立角色的主題；

優(yōu)點(diǎn)：就像給予原畫(huà)一個(gè)有形的水泡，虛幻而又多彩，包圍卻不禁錮，它給予框架，同時(shí)也激發(fā)靈感，起到推波助瀾的作用；

缺點(diǎn)：不但對(duì)策劃的文學(xué)素養(yǎng)要求高，同時(shí)也考驗(yàn)原畫(huà)的創(chuàng)造力，并且相對(duì)成本較高效率較低。

無(wú)論哪種情況，原畫(huà)都需要閱讀策劃案一到數(shù)遍，然后，根據(jù)需求定義清楚設(shè)計(jì)目標(biāo)最合適的性格，草涂幾份設(shè)計(jì)稿，作一個(gè)橫向?qū)Ρ龋_定它的基本形象；然后，根據(jù)策劃的背景身世定義設(shè)定目標(biāo)最合適的著裝主題，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝飾風(fēng)格的把握，同樣可以多做幾份設(shè)計(jì)稿，經(jīng)過(guò)再次對(duì)比后再定稿，以便達(dá)到相對(duì)最優(yōu)設(shè)計(jì)。

繪制方式：為了快速看到效果并且方便修改調(diào)整，通常用簡(jiǎn)單的線條勾繪，根據(jù)需要輔以大塊的顏色疊加，用以說(shuō)明主體配色，因此在極短的時(shí)間內(nèi)，就可獲得大量設(shè)計(jì)稿，方便篩選。這部分工作的時(shí)間可長(zhǎng)可短，最快10分鐘，慢則可能數(shù)個(gè)小時(shí)，完全取決設(shè)計(jì)師對(duì)策劃案的理解把握及其日常積累的情況。

三．游戲原畫(huà)人素養(yǎng)

我逐步歸納出了五個(gè)無(wú)法學(xué)好插畫(huà)的學(xué)習(xí)者類型。當(dāng)然需要說(shuō)明一下的是，總結(jié)這五個(gè)類型的意義在于能夠給那些初學(xué)者指明一些心理以及行為上的誤區(qū)，以及為那些正有著類似毛病的學(xué)習(xí)者提供一些行之有效的建議。同時(shí)，很有可能的是，作為學(xué)習(xí)者的你并不僅僅是這五種其一，很有可能其二其三兼而有之。但是無(wú)論如何都不要緊，了解自己改變現(xiàn)狀才是真正的關(guān)鍵所在。

3.1.1跟風(fēng)型

跟風(fēng)呢，就是湊熱鬧。一旦發(fā)現(xiàn)熱鬧不好玩兒了，就一哄而散。再解釋詳細(xì)一點(diǎn)就是：“當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候覺(jué)得非要找點(diǎn)事做，看見(jiàn)別人或者大家都在做，也跟著做，朦朦朧朧地感到這個(gè)事情可能會(huì)給你帶來(lái)利益，但是仔細(xì)一想?yún)s又沒(méi)有什么確鑿的證據(jù)來(lái)保證?！边@就是明顯的跟風(fēng)了。

跟風(fēng)在學(xué)習(xí)插畫(huà)，動(dòng)漫的領(lǐng)域內(nèi)非常普遍。這一類型的人就是搞不清楚自己到底熱愛(ài)不熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域的工作。請(qǐng)注意我這里用的詞匯是“熱愛(ài)”而不是“喜歡”。如果僅僅是喜歡，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)到不了非要做專業(yè)的程度，業(yè)余玩玩就好了。

3.1.2跟風(fēng)型的學(xué)習(xí)者的成因 1）盲目擴(kuò)張的動(dòng)漫專業(yè)

自2000年以來(lái)，中國(guó)的高校開(kāi)始盲目地?cái)U(kuò)張，什么八稈子打不到一撇的學(xué) 校都在開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專業(yè)，還美其名曰“完善學(xué)科建制”。找?guī)讉€(gè)動(dòng)畫(huà)公司的下崗技工就胡亂充作老師。這樣的大時(shí)代背景下，很多以“新興專業(yè)好就業(yè)”為“信仰”的 家長(zhǎng)就把自己的子女送到了動(dòng)漫專業(yè)里來(lái)。這些在中學(xué)時(shí)代就壓根對(duì)動(dòng)漫沒(méi)什么太大的志向，也不具備起碼的動(dòng)漫知識(shí)的學(xué)生到了大學(xué)里被嘴巴油的老師一鼓動(dòng)，就 開(kāi)始相信什么“做動(dòng)漫賺大錢”“學(xué)好3D走遍天下”“技術(shù)才是硬道理”等等歪論。

看著什么熱鬧就一窩蜂學(xué)什么，學(xué)也是只學(xué)個(gè)皮毛。比如這些年，美術(shù)大學(xué)生 到了四年級(jí)就開(kāi)始抓狂。覺(jué)得自己在大學(xué)什么都沒(méi)學(xué)到。覺(jué)得自己什么都欠缺。加上找工作的壓力又大，他們就渴望有一種轟轟烈烈的，能夠醫(yī)治百病的感冒藥存 在。而賣藥的就是那些培訓(xùn)班，只有培訓(xùn)班才會(huì)承諾你在短時(shí)間內(nèi)什么都能提高。所以大四的學(xué)生最喜歡的就是上各種培訓(xùn)班，有外語(yǔ)的，有3D的，甚至人體潛能 開(kāi)發(fā)的。

2）本末倒置的教育理念

以下是我節(jié)選的歐美國(guó)家的中學(xué)教育實(shí)施過(guò)程于咱們國(guó)家中學(xué)教育實(shí)施過(guò)程的對(duì)比。相信你看后會(huì)有啟發(fā)。

大家知不知道人的一生中什么時(shí)候記憶力是最好的？10歲？18歲？越小越好？錯(cuò)！是30歲左右。一般實(shí)驗(yàn)顯示是25到30歲，有些單純真對(duì)女性的實(shí)驗(yàn)甚至發(fā)現(xiàn)是35歲40歲。年紀(jì)大，記憶力是非常好的，認(rèn)為不好純屬為懶得記自己找借口，而自我暗示的結(jié)果還真讓你記不住。其實(shí)如果正常使用大腦，到70多才開(kāi)始記憶損失明顯。而年 紀(jì)越小記憶力越差，3歲時(shí)實(shí)際上長(zhǎng)期記憶力幾乎是零。所以大家3歲以下的事一般都記不得，有幾件事記得就了不得了。怎么老有人說(shuō)小孩子記憶力好呢？三歲小 孩給他換個(gè)媽他過(guò)幾天就不記得了，還說(shuō)好呢。所以我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)讓小孩子背東西，古詩(shī)啊什么的，正是違背了兒童的思維特點(diǎn)而強(qiáng)迫他們使用最不擅長(zhǎng)和現(xiàn)在 最不用的東西，而放棄和壓制了他們應(yīng)該開(kāi)發(fā)的那些智力。每次想到這里總來(lái)氣，大人學(xué)習(xí)受點(diǎn)苦也罷，小孩子受了罪還受害。真是害人不淺呀！大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó) 外上小學(xué)上課盡是玩兒，很早就放學(xué)了，回了家哪有什么作業(yè)呀？還是玩兒。有作業(yè)也都是些小游戲，小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。到了中學(xué)還這樣，天天關(guān)心課外活動(dòng)能力和交 際能力，13歲沒(méi)找對(duì)象老師還找去談話問(wèn)是否和異性相處有問(wèn)題。（很多中國(guó)移民小孩被老師找，回來(lái)一問(wèn)是這事兒，家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)都嚇壞了。）然后也沒(méi)有什么高 考，過(guò)SAT就成。SAT上那數(shù)學(xué)題讓咱初中小孩做，全滿分，這些小老外那叫覺(jué)得難。你說(shuō)他們不怕耽誤下一代？不怕，人家明白著呢。

所以啊，跟風(fēng)型的人根本就不熱愛(ài)繪畫(huà)，也對(duì)動(dòng)漫文化不敢興趣。無(wú)奈學(xué)著這個(gè)專業(yè)了沒(méi)辦法，同時(shí)他們真正追求的或許只是功名利祿，只不過(guò)接用“繪畫(huà)”的外皮當(dāng)個(gè)門(mén)票而已。我向來(lái)沒(méi)有騙人的習(xí)慣，所以也沒(méi)有必要幫助這樣的跟風(fēng)學(xué)者自己騙自己。

3.2.1票友型

這個(gè)類型的學(xué)習(xí)者屬于很微妙的一個(gè)類型。他們通常成長(zhǎng)于動(dòng)漫圈子里的鐵桿粉絲，說(shuō)起某個(gè)動(dòng)漫角色就如數(shù)家珍。不但語(yǔ)言，行為很動(dòng)漫，甚至連世界觀也很動(dòng) 漫。這樣的學(xué)習(xí)者當(dāng)然有著他們天然的優(yōu)勢(shì)，他們閱讀過(guò)大量的動(dòng)漫作品，對(duì)動(dòng)漫角色以及一個(gè)動(dòng)漫作品背后的相關(guān)衍生文化都非常的了解。這讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的開(kāi)始 很容易就能上手或與專業(yè)教師熟練溝通（如果對(duì)動(dòng)漫文化不了解在學(xué)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候會(huì)局部地聽(tīng)不懂專業(yè)教師在講什么）。但是這個(gè)類型的學(xué)生如果能夠及時(shí)地把自己 的角色從一個(gè)動(dòng)漫消費(fèi)者向一個(gè)動(dòng)漫創(chuàng)作者轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的話。那么基本上是不可能在專業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)域獲得什么成功的。并且請(qǐng)注意，這樣的現(xiàn)象并不是個(gè)別現(xiàn)象，而是具 有很大的普遍性，否則咱們?cè)谶@里也沒(méi)有必要拿出來(lái)討論。我本人在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，就見(jiàn)過(guò)不少轉(zhuǎn)換不了角色的“票友型”學(xué)習(xí)者，他們最終也沒(méi)有能成為創(chuàng)作 者，大部分改了行或者做了圖書(shū)編輯。

3.2.2“票友”到“創(chuàng)作者”的轉(zhuǎn)換條件

任何的創(chuàng)作者早期都是標(biāo)準(zhǔn)的“票友”。只是看能不能提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)換角色了。如果可以那么會(huì)很成功，如果不能，就永遠(yuǎn)不會(huì)有屬于自己的作品。那 么如何轉(zhuǎn)換呢？首先，要有專業(yè)的學(xué)習(xí)與嚴(yán)格的訓(xùn)練，那種光憑借一腔熱血的隨意性創(chuàng)作活動(dòng)需要有個(gè)規(guī)范的制約。其次，創(chuàng)作目標(biāo)要明確，創(chuàng)作量要大。最后，盡 量減少COSPLAY，電子游戲等動(dòng)漫類娛樂(lè)活動(dòng)，反之以旅游，戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)代替。這三點(diǎn)的意義分別在于。嚴(yán)格的訓(xùn)練可以養(yǎng)成好的專業(yè)創(chuàng)作習(xí)慣，精深你的專 業(yè)創(chuàng)作技巧，特別是繪畫(huà)造型技巧。創(chuàng)作目標(biāo)的明確與大的工作量可以為你培養(yǎng)好的工作和創(chuàng)作信念，創(chuàng)作對(duì)你來(lái)說(shuō)不僅僅是一種玩耍了，而變成了一種信仰。遠(yuǎn)離 動(dòng)漫娛樂(lè)是為了擴(kuò)大的見(jiàn)識(shí)與胸懷，這個(gè)世界不僅僅是動(dòng)漫文化可以解釋圓滿的，除了動(dòng)漫還有很多值得你去學(xué)習(xí)和體會(huì)。如果能夠順利地在大學(xué)一年級(jí)就做好這樣的角色轉(zhuǎn)換那將是最好的。

3.3．偏執(zhí)型

記得瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界的成功是屬于偏執(zhí)狂的。這種觀點(diǎn)在很長(zhǎng)時(shí)間里成為了那些追求成功的人的座右銘。別的領(lǐng)域我就不加以評(píng)述了，單 單是說(shuō)咱們繪畫(huà)學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域里，偏執(zhí)就大可不必了。我以前也鼓勵(lì)學(xué)生一味地努力，不休息，放棄娛樂(lè)時(shí)間，等等等等。但是到了現(xiàn)在，我基本不這么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻地意識(shí)到，拼命地努力畫(huà)畫(huà)其結(jié)果往往相反，這就是為什么有：“過(guò)猶不及”這樣的說(shuō)法了。

3.3.1行為偏執(zhí)--責(zé)任心帶來(lái)的壓力太大

首先我們來(lái)看看何謂“努力”何謂“偏執(zhí)”

努力與偏執(zhí)在行為表面上看是沒(méi)有什么大的差別的，都是全身心，甚至在某些必要的時(shí)候超負(fù)荷地運(yùn)作。但是在支持這種行為的心理特征上，努力與偏執(zhí)卻有著截然不同的兩面。

努力的人是因?yàn)闊釔?ài)才去做某件事情，并且全身心地投入，不計(jì)較回報(bào)與得失，并且因?yàn)槭虑楸旧韼?lái)的快樂(lè)而樂(lè)在其中。即使在某些困難的時(shí)候會(huì)強(qiáng)迫自己突破一些個(gè)人的極限，但是一切的行動(dòng)都是一種無(wú)心理壓力的，快樂(lè)的，自愿的情況下進(jìn)行的。所以啊，努力的人是不知不覺(jué)的情況下就獲得了成功。

而偏執(zhí)就不同了，偏執(zhí)的人總是強(qiáng)迫自己去做自己不喜歡的事情。雖然有不少人說(shuō)實(shí)在的根本不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)槟撤N義務(wù)，或者責(zé)任，強(qiáng)迫自己去畫(huà)。即使自律 再?gòu)?qiáng)，忍耐總歸是有一個(gè)限度的。并且偏執(zhí)的人在實(shí)施行動(dòng)中總是喜歡給自己制定一些激進(jìn)的計(jì)劃，卻不結(jié)合自身的情況，也不做理性的分析，所以往往會(huì)因?yàn)槭?而給自己增加很多完全不必要的心理壓力。心理壓力恰恰是學(xué)習(xí)藝術(shù)類學(xué)科最大的殺手。

3.3.2精神偏執(zhí)--強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)偏差導(dǎo)致的思想扭曲

一般的人遇到一個(gè)意見(jiàn)或者是困難的時(shí)候，會(huì)想辦法溝通，解決，但是偏執(zhí)的人往往不會(huì)這么想，也不會(huì)客觀地吸取意見(jiàn)。他們最會(huì)做的就是“先入為主”，首先把一些癔想做為一切思考的前提。所以偏執(zhí)的人我們發(fā)現(xiàn)他們很難真正地和人相處，自然也不可能學(xué)好繪畫(huà)。

這種偏執(zhí)主要發(fā)生在有一定繪畫(huà)能力甚至小名氣，也有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的美術(shù)工作者身上。他們滿足于現(xiàn)有的技巧與表現(xiàn)方式，內(nèi)心充滿了財(cái)富和名譽(yù)的各種幻想。有些嚴(yán)重的，一天到晚以“天才”自居，到處講一些連小孩子聽(tīng)了都會(huì)笑話的道理。

因?yàn)槌霈F(xiàn)這種偏執(zhí)的原因和前面一樣還是在于不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，加上動(dòng)漫看得走火入魔了，出現(xiàn)了一種對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和虛幻世界的混淆。

在公司里工作賺了點(diǎn)錢，就覺(jué)得自己將來(lái)畫(huà)點(diǎn)東西可以賺大錢，或者覺(jué)得覺(jué)得自己的畫(huà)好得不得了，對(duì)別人的作品是品頭論足的。

過(guò)了早期的學(xué)習(xí)者通常都會(huì)具有一定的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，能設(shè)計(jì)出一些自己的東西，某些比較突出的還能在火神這樣的站點(diǎn)上混點(diǎn)小名氣。但是他們的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 沒(méi)有結(jié)束，在早期之后的提高期是最為艱苦的一個(gè)時(shí)期，不但做很多努力都感覺(jué)成效不大，并且還會(huì)反過(guò)頭來(lái)做基礎(chǔ)的工作。而這樣的時(shí)期是一個(gè)繪畫(huà)學(xué)習(xí)者的自我 反省時(shí)期，需要你對(duì)自己有個(gè)客觀而清晰的認(rèn)識(shí)。如果在這個(gè)時(shí)候偏執(zhí)的思想行為表現(xiàn)出來(lái)了，不能看清自己了，內(nèi)心浮躁了，那基本水平和認(rèn)識(shí)就很難提高。

3.4．小聰明型

人人都希望自己成為聰明人，但是“小聰明”卻不是一個(gè)好兆頭，特別是在繪畫(huà)學(xué)習(xí)上，那些愛(ài)耍“小聰明”，過(guò)度追求捷徑，過(guò)度強(qiáng)調(diào)外部因素的人往往沒(méi)有什么大的成就?！靶÷斆鳌本唧w來(lái)講就是做事情不愿意下實(shí)在的工夫，一遇到困難就認(rèn)為是外部因素造成的。不愿意在自己身上找問(wèn)題。

他們學(xué)什么都快，但是幾乎清一色的淺嘗則止。興趣轉(zhuǎn)移非?？?，只要他們發(fā)現(xiàn)目前所做的東西不能在他們預(yù)想的時(shí)間內(nèi)達(dá)到效果，那就會(huì)迅速放棄繼續(xù)努力。轉(zhuǎn)而不斷地追求所謂的新方法和新老師。

我所接觸的小聰明型的學(xué)習(xí)者往往都是每個(gè)班級(jí)里面最早的那些專業(yè)佼佼者。這些人個(gè)人意識(shí)很強(qiáng)，不相信任何人，甚至包括有經(jīng)驗(yàn)的老師的建議。他們喜歡和任何 人，在任何他們可能涉足的領(lǐng)域內(nèi)較量，希望靠競(jìng)爭(zhēng)勝利的快感來(lái)作為未來(lái)前進(jìn)的精神動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)絕對(duì)不能單純地成為你追求繪畫(huà)的精神動(dòng)力，至少不能是主要的精 神動(dòng)力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)除了勝利的快感更多的是壓力。“小聰明型”的學(xué)習(xí)者在這個(gè)層面上表現(xiàn)得還不是特別明顯。

總是希望自己在大學(xué)里面所有的學(xué)科和專業(yè)里表現(xiàn)優(yōu)秀，是“小聰明型”的學(xué)習(xí)者最為失敗的一點(diǎn)。我曾經(jīng)和一個(gè)小聰明型的學(xué)習(xí)者F做過(guò)一次深入地談話，原因在于他始終沒(méi)有辦法集中精力和耐性做好一件事情。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的談話后，我終于明白了造成“小聰明”的若干原因。

F很聰明，他有著突出的美術(shù)能力。在大學(xué)一年級(jí)的 時(shí)候就已經(jīng)能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的商業(yè)繪畫(huà)委托了。也曾經(jīng)自己做過(guò)工作室，但是沒(méi)有成功。F后來(lái)開(kāi)始畫(huà)插畫(huà)，漫畫(huà)，他也羨慕那些優(yōu)秀畫(huà)家。但是他始終沒(méi)有堅(jiān)持 下去。后來(lái)，F(xiàn)上過(guò)一陣子3D軟件培訓(xùn)班，也到設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)過(guò)。但是他什么都求快，當(dāng)然他做什么都很快能上手，可是卻始終在一種浮躁的心理下無(wú)法深入下 去。F也 像別人一樣去做過(guò)兼職，試圖快速地融入社會(huì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)社會(huì)不是想象的那么簡(jiǎn)單。很多時(shí)候光憑臉皮厚也不行。F很失望，他找我談過(guò)很多次，也講出他的苦惱。

當(dāng)初我覺(jué)得他這樣的美術(shù)底子如果經(jīng)過(guò)好好的培養(yǎng)一定會(huì)很成功的，雖然他直到畢業(yè)也比不少同學(xué)的繪畫(huà)能力要好很多，也找到了一份工作。但是相對(duì)他自己的基礎(chǔ)來(lái)講就完全不盡人意了。

3.4.1小聰明型的學(xué)習(xí)者的成因

首先的問(wèn)題出在我們的中學(xué)和小學(xué)那失敗的教育上。大家都記得在小學(xué)和中學(xué)里老師要求學(xué)生追求的是什么“全面發(fā)展”，考試分?jǐn)?shù)要求“不偏科”。如果你是外語(yǔ) 特別好，而物理比較差，老師不會(huì)認(rèn)為你是外語(yǔ)方面的天才加以大力培養(yǎng)，反而會(huì)擺出一副老臉找你談話，告訴你偏科的惡果，告訴你要全面發(fā)展，感覺(jué)似乎每門(mén)功 課都一樣好才算你人格健全。于是處于世界觀和自我意識(shí)在成型階段的少年人來(lái)講，這樣的談話往往具有非常強(qiáng)的心理暗示作用。咱們國(guó)家的中小學(xué)教育是一種不符 合科學(xué)規(guī)律的畸形，甚至些須變態(tài)的教育。至于為什么會(huì)這樣我們這里不做探討，以后會(huì)有專文。但是這樣“高大全”的學(xué)習(xí)目標(biāo)卻是有百害而為一利的。

3.5．品行不佳型

中國(guó)有句俗話：“要學(xué)做事，先學(xué)做人?！标P(guān)于做事與做人的相輔相成的關(guān)系我在這里就不再想多說(shuō)了。但是要講清楚的是，為什么品行與繪畫(huà)學(xué)習(xí)的成敗會(huì)有那么密切的聯(lián)系。

首先從腦神經(jīng)科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)：

繪畫(huà)學(xué)習(xí)說(shuō)實(shí)話是一種右腦學(xué)習(xí)，這意味著精神感受要占很大的成分。而充分感受的前提是精神放松和心靈純潔。因?yàn)橹挥性谶@樣的狀態(tài)下，大腦才會(huì)通暢，思維才會(huì)活躍。而你一旦出現(xiàn)了惡念，或者說(shuō)是整人害人的想法，大腦就開(kāi)始大量放電，這會(huì)阻塞你的左右鬧之間的溝通渠道，那么你自然就沒(méi)什么好的感受了。

3.5.1什么是插畫(huà)人應(yīng)該具備的好的品行

一．懂得和他人分享你的經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)以及財(cái)富

二．尊重你的父母，老師。節(jié)假日記得多打電話

三．幫助你的朋友，原諒那些冒犯過(guò)你的人

四．尊重你的領(lǐng)導(dǎo)，不在工作單位上搞派系斗爭(zhēng)

五．專心做事，少評(píng)價(jià)別人

六．公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重對(duì)手

好的品行會(huì)給你帶來(lái)好的同學(xué)，師生，以及上下級(jí)關(guān)系。那么你的同學(xué)才會(huì)愿意與你交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，你的老師才會(huì)愿意教你更多，你的上級(jí)才會(huì)愿意提拔你給 你更有利于你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。某些人認(rèn)為同學(xué)關(guān)系是靠耍出來(lái)的，老師關(guān)系是靠騙出來(lái)的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是靠巴結(jié)出來(lái)的。其實(shí)有人是傻子嗎？什么是真心實(shí)意，什么是虛 情假意，一看就明白。而你一旦失去了機(jī)會(huì)，也就失去了學(xué)習(xí)的可能，真正的學(xué)習(xí)可不是閉門(mén)造車。我的學(xué)生中有不愿意和大家分享學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，一天到 晚捂著，藏著。到頭來(lái)別人也不愿意和他交流。他因?yàn)樽约旱莫M隘而喪失了多少學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不得而知。還有一些人根本不懂得尊重老師，到處散布自己老師的壞 話，所以每當(dāng)有學(xué)生告訴我自己以前的老師有多麼多麼“無(wú)能”，我就會(huì)狠狠地教育他一頓。還有一些人工作了，逢人就講自己的上司是個(gè)傻子，自己如何耍小聰明 把他哄得開(kāi)心。結(jié)果到頭來(lái)也沒(méi)得到任何的晉升。我經(jīng)常接到別人推薦工作的電話，要陳老師推薦一些好的學(xué)生到某些崗位工作，有些崗位真的很不錯(cuò)，待遇一個(gè)月過(guò)W。但是當(dāng)想起某些人選的惡劣品行的時(shí)候，我真的不敢推薦，因?yàn)槟莻Φ膶⑹且粋€(gè)新的團(tuán)隊(duì)。

好的品行會(huì)讓你與世無(wú)爭(zhēng)，善待世界便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的真善美的東西。而美好的心靈能讓你充滿靈感，喜悅。只要不斷地去創(chuàng)作，作品的質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高。而那些品 行有問(wèn)題的人，創(chuàng)作是為了和人比高低，看別人畫(huà)得不好就在網(wǎng)站上留言辱罵，嫉妒別人畫(huà)的好的，就到處找人家的創(chuàng)作參考資料，然后貼出去說(shuō)別人“抄襲”。這 些都是一些常見(jiàn)的例子。而一個(gè)人心思都上這些地方去了，怎么有時(shí)間去畫(huà)畫(huà)呀。

好的品行是一個(gè)畫(huà)家成功事業(yè)和穩(wěn)家庭固的基礎(chǔ)。繪畫(huà)對(duì)一個(gè)畫(huà)家來(lái)說(shuō)是一生的事業(yè)，所以穩(wěn)固的家庭是奠定這個(gè)事業(yè)的基礎(chǔ)。好的品行可以讓你的伴侶 真誠(chéng)地對(duì)待你，因?yàn)槟阋蝗缂韧嬲\(chéng)地對(duì)待她（他）。人到了一個(gè)階段，很多問(wèn)題往往很難一個(gè)人支持下去，所以上帝才安排一個(gè)伴侶給你，但是很多人卻無(wú)法和自 己的伴侶相處好關(guān)系，我就曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)虐待自己女友的人，最后眾叛親離的真實(shí)事例，雖然這個(gè)人還在靠行騙混飯吃。但是，幸福實(shí)際上離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

四．總結(jié)原畫(huà)師必備素養(yǎng)

專注的力量

稍微有點(diǎn)判斷力的成年人都知道，任何成功是建立在專注的程度上，而專注就意味著時(shí)間的大量?jī)A注。成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是一切有志者的追求。然而，通向成功的道路往往并不平坦，影響成功的因素復(fù)雜多樣。現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)看到這樣的情形：有的人對(duì)學(xué)業(yè)、工作、事業(yè)專心致志、不懈努力，不受外界誘惑的干擾，扎扎實(shí)實(shí)地向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，最終獲得了成功；而有的人卻耐不住寂寞、經(jīng)不起誘惑，好高騖遠(yuǎn)、見(jiàn)異思遷，對(duì)學(xué)業(yè)、工作、事業(yè)缺乏一種執(zhí)著精神，結(jié)果是一事無(wú)成。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，專注是走向成功的一個(gè)基本因素。

愛(ài)因斯坦如果又寫(xiě)小說(shuō)又搞科研我看8成也成不了改寫(xiě)人類歷史的偉大人物，他的成功他自己也說(shuō)了：天才那就是99%的努力加1%的靈感”。愛(ài)因斯坦可以把100美圓的鈔票當(dāng)作數(shù)學(xué)演算的草稿，可以專心想問(wèn)題居然找不到回家的方向。

所以，要想成功容易些，就不要勉強(qiáng)自己去干自己不喜歡的事情，你一定要選擇自己喜歡的事去做。但不要淺嘗輒止，一定要深入下去，以此為目標(biāo)，步步跟進(jìn)。一直專注于互聯(lián)網(wǎng)，不搞多元化經(jīng)營(yíng)，不做自己不擅長(zhǎng)的事，這是我一直所堅(jiān)持

如果要想學(xué)好插畫(huà)必須舍棄掉很多不相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)你是學(xué)不完的，技能也并非什么都需要你掌握，關(guān)鍵是：學(xué)以致用，專心致志。

參考文獻(xiàn)

[1]LeeweiArt藝術(shù)理論

[2]Wacome官方

cg插畫(huà)師 馮偉個(gè)人采訪 [3]教育部深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 [4]書(shū)籍 《游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)》、《CG藝術(shù)概論》 [5]百度網(wǎng)站