第一篇：小學(xué)最新二年成功訓(xùn)練教案

成功訓(xùn)練二年級教案 第一單元

圖解故事

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、啟發(fā)思維，提高解決問題的能力。

2、發(fā)展創(chuàng)造力，編故事，談對圖畫的理解。

教學(xué)重、難點(diǎn)： 根據(jù)圖畫編故事

【教具準(zhǔn)備】：圖片 【教學(xué)過程】：

一、談話導(dǎo)入，激趣創(chuàng)設(shè)情境。

二、新課

（一）試一試

出示四幅圖畫（無先后順序）

仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)你對圖畫的理解，給大家編一個故事，看誰編的故事最有意思。

1、自主編寫

2、合作交流

3、匯報(bào)

（二）把自己編的故事寫在“工作紙”上。

（三）互相交流

（四）成功加油站中的內(nèi)容

影響創(chuàng)造的一些因素

五、總結(jié)

第二單元

親密無間

【教學(xué)目標(biāo)】： 培養(yǎng)合作意向，發(fā)展合作能力。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入

二、試一試

1、游戲活動

2、游戲反思：

⑴玩這個游戲的時候，做到哪一點(diǎn)最重要？ ⑵生活中哪些現(xiàn)象與游戲的情形相似？

3、試一試

于做多人合作游戲。

反思：完成這個游戲的關(guān)鍵是什么？

如果一個人做這件事會很容易，我們是不是不該合作？

三、成功加油站 不要做這樣的人

第三單元

問號大碰撞

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

2、使學(xué)生知道在平時遇到問題時多問幾個為什么。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入新課

孩子們，你們一定對世界上的很多事物充滿好奇，心中有無數(shù)個“為什么”吧？這些個“為什么”都是促進(jìn)你成長的好幫手，這節(jié)課我們就來一個問號大碰撞（板書課題）。

二、分組活動 1、4人一組。

2、比賽小組通過分組提出問題并回答問題。

3、游戲后反思，引導(dǎo)學(xué)生說出你提出的問題是什么？

4、指導(dǎo)學(xué)生和自己比賽的故事進(jìn)行交流說一說自己的感受。

5、選幾名學(xué)生說感受。

三、成功加油站

和學(xué)生讀一讀成功加油站的內(nèi)容。

四、教師總結(jié)

孩子們，一定要記住：我們頭腦中的“問題”比“答案”更寶貴、更重要！

第四單元

如果是我

【教學(xué)目標(biāo)】：

１．教育學(xué)生形成正確的道德觀。２.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)的意識和能力。

【教學(xué)過程】：

一．導(dǎo)入新課

孩子們喜歡聽故事嗎？老師現(xiàn)在要給你們講一個故事，一會兒我們還要討論一下。

二．新授

１.按教材內(nèi)容和學(xué)生一起讀連環(huán)畫故事。

２.讓學(xué)生自由想象故事主人公的行為，充分發(fā)表自己的看法。３.填寫工作紙

４.教師總結(jié)，講解一些自我保護(hù)的技能和技巧。５.講一講小英遇到的事情，討論一下事件的發(fā)展方向。６.填寫工作紙。三．教師總結(jié)

孩子們，當(dāng)遇到問題時要多動腦，不要上當(dāng)

第五單元

感受真愛

【教學(xué)目標(biāo)】：

１.引導(dǎo)學(xué)生加深對愛的認(rèn)識。２.提高學(xué)生對愛的感悟能力。

【教學(xué)過程】：

一．導(dǎo)入新課

孩子們，你們認(rèn)為在你的身邊誰最愛你呢？他們是怎樣表現(xiàn)的呢？這節(jié)課和老師一起來感受真愛吧?。ò鍟n題）

二．新授

１.學(xué)生回憶上學(xué)和放學(xué)時父母對自己說的話，分析其感受并記錄。２.反思父母關(guān)心自己的事例并記錄。３.了解成功加油站的內(nèi)容。三．活動

１.老師引導(dǎo)學(xué)生自己回憶上學(xué)放學(xué)時經(jīng)常聽到父母的話，分析這些活動所要表達(dá)的感情。

２.指導(dǎo)學(xué)生完成工作紙的填寫，小組交流。３.引導(dǎo)學(xué)生列舉父母關(guān)心自己的事情，理解其感情內(nèi)涵。

第六單元

超級小畫家

【課程目標(biāo)】：

1、發(fā)展學(xué)生的想象力。

2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

3、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、學(xué)生給兩幅圖畫賦予不同的意義。

2、學(xué)生自由發(fā)表自己的看法并交流。

3、學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。

【教學(xué)過程】：

一、引入。

我們每個人從小就有一種信念，這種信念很大一部分是建立在假設(shè)之上的，這種假設(shè)帶有一定的想象力。這節(jié)課我們就發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，給書中一兩幅圖起個名字，并說出多種不同的意思。

引導(dǎo)學(xué)生給兩幅畫起名字。

二、分組交流合作。關(guān)注學(xué)生的參與情況。評價學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。

三、鼓勵小組內(nèi)選擇“最佳創(chuàng)意”交流。標(biāo)題一： 圖畫的意思是： 標(biāo)題二：

圖畫的意思是：

四、完成“成功加油站”內(nèi)容。

五、小結(jié)。

第七單元

生存考驗(yàn)

【課程目標(biāo)】：

1、發(fā)展學(xué)生的生存意識和能力。

2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意水平。

3、發(fā)展學(xué)生的合作意向。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、小組規(guī)劃，設(shè)計(jì)活動方案。

2、小組間交流活動設(shè)計(jì)方案。

3、評選最佳設(shè)計(jì)方案。

4、“成功加油站”中的內(nèi)容。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入。

人活著，要學(xué)會生存，要做好人，向好人學(xué)習(xí)，驅(qū)除掉生活中的嫉妒，眼紅，不滿。

二、創(chuàng)設(shè)情景

有5名同學(xué)來到一個陌生的地方，他們舉目無親，身上只有50元錢，而他們需要完成的任務(wù)有5項(xiàng)：

1、吃三頓飯，而且要吃飽。

2、一起看一場電影。

3、幫助一個人。

4、在安全的地方住一晚，但不允許露天宿營。

5、和老師聯(lián)系一次，讓老師了解自己的生存訓(xùn)練進(jìn)展情況。同學(xué)們一起思考，設(shè)計(jì)出一個活動方案。反饋

活動方案設(shè)計(jì)完成后，和大家討論一下，看看哪組的活動方案設(shè)計(jì)的最合理，最有意義。

三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。

四、總結(jié)本課內(nèi)容。

第八單元

反思“失敗”

【課程目標(biāo)】：

1、發(fā)展學(xué)生對“失敗”意義的認(rèn)識。

2、學(xué)生學(xué)會應(yīng)對失敗的方法。

3、發(fā)展學(xué)生的自我認(rèn)知水平。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、學(xué)生總結(jié)印象深刻的失敗經(jīng)歷。

2、學(xué)生交流及分析失敗的性質(zhì)。

3、“成功加油站”中的內(nèi)容。

【教學(xué)過程】：

一、引入。

大家都愿意成功，不愿意失敗，失敗會給我們帶來很多痛苦，同時也讓我們?nèi)狈ψ孕拧?/p>

想一想，上學(xué)以來，你經(jīng)歷過哪方面的失??？

二、獨(dú)立反思自己的失敗經(jīng)歷。

分析原因。

設(shè)想預(yù)防類似現(xiàn)象發(fā)生的主要措施。

三、引導(dǎo)同學(xué)間的交流，幫助分析“失敗”的性質(zhì)。

四、結(jié)合課文，說明失敗對我們走向成功的意義。

第九單元

經(jīng)驗(yàn)大分享

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、提高解決問題的能力。

2、發(fā)展學(xué)生合理安排時間能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生時間管理。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、合理安排時間。

2、成功加油站。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入新課。

如果在你做作業(yè)時，有人找你玩怎么辦？

二、新課

1、說一說

自由讀書，想辦法。

2、試一試。

以小組為單位，合作完成“周末活動安排”。

3、成功加油站 學(xué)習(xí)管理時間。

三、總結(jié)

第十單元

鼓勵自己

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、相信自己，鼓勵自己。

2、在成功的道路上不停的向前。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，體會成功的快樂。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、積極暗示，體驗(yàn)成功。

2、成功加油站

【教學(xué)過程】：

一、談話導(dǎo)入。

二、新課

1、試一試“積極暗示”。

聲音洪亮，看著大家的眼睛，向大家宣布自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、積極設(shè)計(jì)暗示自己的話。

3、成功加油站 想法決定表現(xiàn)

三、總結(jié)

第十一單元

上與下

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、訓(xùn)練學(xué)生想象力。

2、鼓勵學(xué)生大膽想象。

3、根據(jù)想象能用語言表達(dá)。

【教學(xué)內(nèi)容】：

1、想象上山方法，下樓方法。

2、成功加油站

【教學(xué)過程】：

一、想象導(dǎo)入

二、新課

1、試一試

以小組為單位想象。

上山的方法：6種60分，12種100分，想象小組代表回答。下樓的方法。完成填寫在書上。

2、成功加油站 花兒為什么會開放。

三、總結(jié)。

第十二單元

感同身受

【活動目標(biāo)】： 學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，享受快樂的生活。

【活動過程】：

一、說一說。

設(shè)置情境，思考：如果是你，會產(chǎn)生什么樣的情緒呢？（完成書中的空白）

二、試一試

如果我們善于調(diào)節(jié)自己的情緒，就會讓快樂圍繞在自己身邊。（完成工作紙）

1、如果我沒有錢買漫畫書，我會這樣想：

2、如果我的考試成績不好，我會這樣想：

3、如果我喜歡的小狗病死了，我會這樣想：

4、如果爸爸沒有夸獎我的貼布畫，我會這樣想：

5、如果小朋友說我討厭，我會這樣想：

6、如果我把心愛的物品弄丟了，我會這樣想：

7、如果爸爸媽媽總吵架，我會這樣想：

三、成功加油站 《快樂一招》

四、全課總結(jié)

第十三單元

檢查學(xué)習(xí)

【教學(xué)目標(biāo)】： 認(rèn)識我們對學(xué)習(xí)生活的感受和教育內(nèi)容、老師方法有關(guān)，也和我們自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)風(fēng)格有關(guān)，要在學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)中體會快樂，學(xué)會欣賞自己的進(jìn)步和收獲，不盲目攀比。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入。

二、分組結(jié)合情境圖討論小莉該怎么辦？

三、匯報(bào)交流點(diǎn)撥，完成想一想的內(nèi)容。

四、課內(nèi)延伸，在挑戰(zhàn)中尋找快樂。

五、小結(jié)。

學(xué)會欣賞自己的收獲與成功，不盲目攀比，學(xué)會調(diào)節(jié)自己。

第十四單元

學(xué)說話

【課程目標(biāo)】： 發(fā)展學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力。

【教學(xué)過程】：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

二、試一試

每人就近一周內(nèi)所經(jīng)歷的一件事說3分鐘。

三、學(xué)生幫助查找說話中存在的各種問題。

四、填工作紙

五、交流討論

六、成功加油站

1、學(xué)生自學(xué)

2、說出自己說話的缺點(diǎn)

3、找到補(bǔ)救方法

4、試一試結(jié)果怎樣

七、總結(jié)

第十五單元

面對批評

【課程目標(biāo)】：

1、學(xué)習(xí)溝通的技巧。

2、學(xué)習(xí)正確面對合理的批評和不當(dāng)?shù)呐u。

【教學(xué)過程】：

一、說一說

1、看教材44頁中的圖畫和文字，然后和同學(xué)們交流自己的想法。

2、如果你是威，你除了感覺委屈之外，還會怎樣做呢？

二、想一想

1、一個人只能接受表揚(yáng)，不能接受批評，會怎樣呢？

2、想好后填工作紙內(nèi)容。

三、成功加油站

根據(jù)提出的建議，想想如何面對批評。

四、總結(jié)

第二篇：《成功訓(xùn)練》教案

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

第（1）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第一單元 模擬旅行

教學(xué)目標(biāo)：1.在模擬旅行中，讓學(xué)生知道人生旅途中有很多不同的經(jīng)歷，要學(xué)會面對。

2.通過訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會通過努力，使人生變得有意義。3.使學(xué)生學(xué)會合作。

教學(xué)重點(diǎn)：知道人生旅途中有很多不同的經(jīng)歷，要學(xué)會面對。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會通過努力，使人生變得有意義。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)生學(xué)會合作 教學(xué)方法：游戲法 教學(xué)過程：

一、試一試：

在本單元的游戲中，大家將沿一條指定的路線進(jìn)行一次“旅行”，在“旅行”過程中會經(jīng)歷很多事情，每個人也會面臨許多選擇。

做完游戲后，每個人都會有不同的感受。

在游戲開始前，大家一定要注意傾聽老師的指導(dǎo)語。

二、反思：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲，并填寫工作紙。

我的總成績：

我的旅行實(shí)錄：

游戲給我的最深印象是：

我從游戲中得出的結(jié)論是： 我要感謝的人：

三、成功加油站：

讀《敢于冒險(xiǎn)》，學(xué)生談感受。

第（2）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第二單元 如果

教學(xué)目標(biāo)：1.在經(jīng)歷想象中，讓學(xué)生知道世界是奇幻無比的世界。

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

對老師提出的問題，你能準(zhǔn)確回答的有幾個？ 第一次： 第二次：

二、試一試：

如果老師在讀文章之前把“要求回答的問題”先告訴大家，然后再給大家朗讀，效果會怎樣？

聽課筆記：

對老師提出的問題，你能準(zhǔn)確回答的有幾個？ 第一次： 第二次：

三、反思：

為什么同樣是聽，會有那么大的差別呢？ 和同學(xué)們一起總結(jié)、反思，并填寫工作紙。

大家認(rèn)為，要提高“聽課”效率，下面幾個方面重要：

大家認(rèn)為，課前預(yù)習(xí)中應(yīng)該做到：

四、成功加油站：

讀《課前預(yù)習(xí)》，學(xué)生談感受。

第（4）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第四單元 打撲克

教學(xué)目標(biāo)：1.游戲?qū)W生學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。

2.生學(xué)會合作。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會解決人與人之間的“沖突”。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會合作。教學(xué)方法： 游戲法 教學(xué)過程：

一、試一試：

設(shè)計(jì)游戲：按要求進(jìn)行打牌游戲。

二、反思：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？怎樣解決生活中的沖突？

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲，并填寫工作紙。

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

教學(xué)內(nèi)容：第六單元 改頭換面

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道在面對危險(xiǎn)時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道在面對危險(xiǎn)時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道在面對危險(xiǎn)時，要用智慧戰(zhàn)勝敵人。教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

在《三只小豬》中，狼是個反面人物，它兇狠、自私…狼真的那么壞嗎？假如把狼改頭換面，讓他變成一只好狼，那會怎樣？編個故事給大家聽吧。

二、交流：

這個游戲說明了什么？它給人留下的最深印象是什么？游戲活動中有什么感受？

我編的故事《狼與三只小豬》 3成功加油站

第（7）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第7單元 自我介紹 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會聽課的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)聽課的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會聽課的技巧 教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

在你看來，兩個團(tuán)隊(duì)競爭時，最好的局面是：

要讓團(tuán)隊(duì)有良好合作，我們應(yīng)注意什么？

你認(rèn)為游戲開始前的協(xié)商有必要嗎？為什么？

三、成功加油站《三個》

第（9）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容：第九單元 談判

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道“成功”取決于許多條件，但最基本的條件是自己愛自己。

教學(xué)方法：游戲法

教學(xué)過程：

一、試一試：

如果有機(jī)會用兩分鐘時間介紹自己，你會選擇那些話？ 用新設(shè)計(jì)一段文字，然后在大家面前做自我介紹。要求：1.完整地說明自己的個性，包括優(yōu)點(diǎn)和不足

2.要說明自己的理想和發(fā)展目標(biāo)。3.要富于幽默感。

二、交流

以小組為單位，每個人站在大家面前作自我介紹。介紹自己時，一定要看著大家，充滿自信。

三、反思：

勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，也是自信的表現(xiàn)。和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗(yàn)，并填寫工作紙。

你最大的感受是什么？

你覺得自己的那些描述會給人留下深刻的印象？

在追求成功的路上，你可以利用哪些優(yōu)勢？

誰的“自我介紹”給你的印象最深刻？

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

做一個游戲來增進(jìn)相互之間的了解和理解。游戲設(shè)計(jì)：

每個人把自己平時最大的“苦惱”寫在紙條上，可以寫三個“苦惱”，但不允許簽自己的名字。

游戲一直進(jìn)行到所有的紙條都猜完。

三、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗(yàn)，并填寫工作紙。

你寫在紙上的內(nèi)容是：

你被猜中了嗎？

你被猜中了幾個寫紙條的同學(xué)？ 你認(rèn)為對其他同學(xué)有充分的了解嗎？ 得知其他人那么多的苦惱，你想怎么辦？

四、成功加油站《太陽的話》。

第（12）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容： 第十二單元 建議

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生學(xué)會給學(xué)校和老師提建議，從而使校長和老師及時改進(jìn)工作中的漏洞和不足，提高工作水平。

教學(xué)過程：

一、試一試：

你認(rèn)為自己的學(xué)校還存在那些管理方面的問題？提出來吧。

二、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗(yàn)，并填寫工作紙。

你寫在紙上的內(nèi)容是：

三、交流

大家一起交流一下，把“共識”的問題歸納出來，給校長提出合理化的建議吧！

四、成功加油站《每秒擺一下》。

第（13）節(jié) 執(zhí)教日期 年 月 日

教學(xué)內(nèi)容： 第十三單元 堅(jiān)持就是勝利

教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生知道，一個人會不會取得成功，關(guān)鍵看他如

2016.8版四年級成功訓(xùn)練教案

生的事。

教學(xué)過程：

一、試一試：

你能用活潑的語言把小貓的故事講完嗎？兩個要求：

1、繪聲繪色

2、講兩分鐘。

二、反思

和同學(xué)們一起總結(jié)、反思游戲中的體驗(yàn)，并填寫工作紙。我講的故事：

同學(xué)們對我的總體評價：

三、交流

大家一起交流一下，把“共識”的問題歸納出來，一起分析原因。

四、成功加油站《如何講故事》。

第三篇：成功訓(xùn)練教案

第一單元多彩心情

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生認(rèn)識喜怒哀懼是正常情緒反應(yīng)；

2.學(xué)生初步認(rèn)識情緒發(fā)生的機(jī)制；

3.學(xué)生認(rèn)識不同情緒狀態(tài)對人的生活的影響；

4.學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的心情，讓自己有一個好心情。教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

在一天當(dāng)中，你有哪些心情？是以哪種心情為主？為什么？

二、故事卡：

讀故事，提問：如果自己處于這種情緒中，會是什么心情？

三、反思：

平日里，我們總會經(jīng)歷不同的心情，如：高興、生氣、煩惱、害怕等等。請你給大家講講吧！

四、畫一畫：

你能用簡單的符號或圖畫，把自己的心情描繪出來嗎？并說明一下原因。

五、完成工作紙

六、講述“成功加油站”。

第二單元腦力激蕩

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展學(xué)生的合作素質(zhì)；

2.學(xué)生理解和尊重他人的思維方式和思維特點(diǎn)；

3.發(fā)展學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

分組，準(zhǔn)備故事 教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入: 今天我們來做一個特別的游戲，叫“合作講故事”.二、分組，說明規(guī)則: 按照課前的分組，每個小組自選故事，根據(jù)內(nèi)容每人依次講述一句話，大家一起講述一個完整的故事。

三、記錄：

將小組合作完成的主要故事情節(jié)記錄到工作紙上，并與大家交流。

四、總結(jié)：

說說合作學(xué)習(xí)的感受和收獲。

五、成功小提示。

第三單元理解和信任

教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生初步明確“理解”和“信任”在交往中的意義； 2.學(xué)生初步形成對自己的行為負(fù)責(zé)的態(tài)度； 3.學(xué)會以換位思考或同理心理解他人。教學(xué)資源: 操場、工作紙、鉛筆 教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課：

1.試一試：做猜拳游戲（室外）2.談一談：你在游戲中的感受？ 3.填一填：教材9頁工作紙。

三、鞏固

學(xué)習(xí)成功加油站——《兩個朋友》 談?wù)勀愕母惺堋?/p>

四、小結(jié)

如果你迷路了，要及時找警察幫助，或者打電話向你最信賴的人求助。

第四單元說你說我

教學(xué)目標(biāo):

一、學(xué)生形成對自我個性的積極評價；

二、學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自己，悅納自己；

三、學(xué)生對他人個性的認(rèn)識和尊重。教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.試一試：用一種事物比喻自己。2.寫一寫：填寫12頁工作紙。

3.說一說：試著用前面的方法贊賞同學(xué)。4.填一填：教材13頁工作紙。

三、學(xué)習(xí)成功加油站

閱讀《你自己覺得呢》，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

四、小結(jié)

第五單元

同舟共濟(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)感受他人的需求；

二、學(xué)習(xí)共同面對危機(jī)和困難；

三、尋找創(chuàng)造性的解決問題的辦法。

教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.想一想：有五個小朋友面臨著生命危險(xiǎn)，他們只有一直能站5只腳的小船，怎么才能讓5個小朋友都登上小船脫險(xiǎn)呢？ 2.交流。

3.分組制定方案。4.匯報(bào)結(jié)果。5.演示。

6.想一想：假設(shè)一張報(bào)紙就是一只小船，在這只船上能站10名同學(xué)嗎？ 7.組內(nèi)同學(xué)試一試。

三、學(xué)習(xí)成功加油站

閱讀《螞蟻與鴿子》，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

第六單元學(xué)會感恩

教學(xué)目標(biāo)：

一、學(xué)生知道對那些平常事物應(yīng)該感恩；

二、學(xué)生能夠自主培育感恩之心。教學(xué)時間：

一課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.想一想：生活中有哪些事或人值得我們感謝？ 2.匯報(bào)：先在組內(nèi)交流，再指名說。3.寫一寫：18頁工作紙。

三、學(xué)習(xí)成功加油站

《擁有一顆感恩的心》 1.師范讀 2.領(lǐng)讀 3.自由讀

4.談?wù)勛约旱母惺?/p>

四、成功小提示

五、全課小結(jié)

第七單元眾說畫謎

教學(xué)目標(biāo)：

一、訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性；

二、開發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維；

三、激發(fā)學(xué)生的想象力；

四、激發(fā)學(xué)生的問題意識。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.出示圖畫

（1）讓學(xué)生猜想，這可能畫的是什么？（2）討論（3）匯報(bào)

（4）填寫教材中的工作紙 2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)其余三幅圖畫 3.師小結(jié)

三、學(xué)習(xí)成功加油站

閱讀《面對難題》后談感受

四、全課小結(jié)

第八單元

自建規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)：

通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得生活中要遵守規(guī)則的重要意義，養(yǎng)成自覺遵守各種規(guī)則的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.想一想：我們生活中都有哪些規(guī)則？ 2.談一談：這些規(guī)則合理嗎？

3.議一議：你認(rèn)為哪些規(guī)則是應(yīng)該修改的？ 4.填一填：教材23頁工作紙。5.試一試：給自己制定一條規(guī)則。6.讀一讀；成功小提示

三、學(xué)習(xí)成功加油站

閱讀《風(fēng)箏》并談?wù)勛约旱捏w會

四、全課小結(jié)

第九單元看世界

教學(xué)目標(biāo);

一、學(xué)生理解觀察力的重要性；

二、學(xué)生感悟和總結(jié)觀察的要領(lǐng)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.看一看 教材27頁圖

公共汽車是開往A站，還是開往B站？為什么？

2.做一做：下圖的ABCDE中，哪一幅圖可以和左圖拼出一個完整的三角形來？ 3.游戲：一個同學(xué)在大家面前做一個動作，然后讓人來猜。

三、學(xué)習(xí)成功加油站

四、全課小結(jié)

第十單元負(fù)責(zé)讓我們長大

教學(xué)目標(biāo);

一、學(xué)生了解社會責(zé)任的承負(fù)與個人成長之間的關(guān)系；

二、學(xué)生自覺承負(fù)一定的社會責(zé)任。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

什么是責(zé)任？

二、新課

1.說一說：自己目前承擔(dān)的責(zé)任有哪些？ 2.寫一寫：31頁工作紙

3.談一談：你還想在家里或班上承擔(dān)哪些責(zé)任？ 4.填一填：31頁工作紙

三、成功小貼士

四、學(xué)習(xí)成功加油站

1.閱讀《志向遠(yuǎn)大的小鷹》 2.談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

五、全課小結(jié)

第十一單元幻想無限

教學(xué)目標(biāo)：

一、發(fā)展學(xué)生對他人的離奇幻想的接納態(tài)度；

二、開發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.想一想：你有哪些怪想法？ 2.說一說：說出你的怪想法

3.寫一寫，畫一畫：把自己的怪想法寫出來或者畫出來

三、成功小提示

四、學(xué)習(xí)成功加油站

1.自由讀臺灣兒童詩二首 2.理解詩意 3.背誦 4.比賽

五、小結(jié)

第十二單元續(xù)個故事給大家聽 教學(xué)目標(biāo)：

一、開發(fā)學(xué)生的思維；

二、發(fā)展學(xué)生的想象力；

三、對學(xué)生進(jìn)行社會適應(yīng)教育。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.講故事《獅子與老虎》 2.續(xù)編故事 3.組內(nèi)交流 4.全班交流

5.寫一寫

37頁工作紙

三、成功小貼士

閱讀成功小提示

四、小結(jié)

第十三單元另類圖畫 教學(xué)目標(biāo)

一、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的興趣；

二、增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力； 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.看一看，說說圖形的特點(diǎn)？（由五個點(diǎn)連接而成）2.想一想：用五個點(diǎn)還能連成什么圖形？ 3.畫一畫：

4.試一試：拿出六張同樣大的紙，把他們整齊疊好，然后用一個尖東西把他們穿五個洞，在這六張紙上，分別把五個洞連接起來，畫出六幅不同的畫。

三、成功小提示

四、小結(jié)

第十四單元考驗(yàn) 教學(xué)目標(biāo)：

一、發(fā)展學(xué)生的記憶力；

二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力；

三、強(qiáng)化學(xué)生的注意力。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

1.游戲規(guī)則：4人一組，輪流選一個同學(xué)做主持人，準(zhǔn)備十樣不同的東西放在桌上，請小組同學(xué)看半分鐘，然后主持人拿出一樣?xùn)|西，把剩下的九樣留下，請各位同學(xué)通過回憶在自己的紙上寫或畫出拿走的是哪樣?xùn)|西，和大家對照一下，是否準(zhǔn)確。2.游戲開始

三、成功加油站

學(xué)習(xí)《簡單》，說說感受

四、成功小提示

五、小結(jié)

第十五單元運(yùn)氣球

教學(xué)目標(biāo)：

一、強(qiáng)化學(xué)生的合作心理；

二、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的雙贏意識。教具準(zhǔn)備：

五顏六色的氣球、打氣筒等。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、新課

做游戲

1.講解游戲規(guī)則 2.學(xué)生游戲 3.談感受

4.填寫46頁工作紙

三、成功小提示

四、小結(jié)

第四篇：小學(xué)六年級上冊成功訓(xùn)練教案

第一單元 鯊魚嘴逃生

一課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.明白成功不能單憑一方面的出色表現(xiàn)，成功是許多因素的結(jié)合。2.使學(xué)生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。3.明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。

二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：找到在激烈競爭中不被淘汰的方法。

2.難點(diǎn)：明白奉獻(xiàn)才能更快樂。

三、教學(xué)過程：

（一）游戲：鯊魚嘴逃生 1.書中第 1 頁的游戲。

2.2.游戲過后，同學(xué)們小組討論游戲心得。3.3.完成書中第 2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。

（二）課外閱讀：送花

1.找同學(xué)以接力的形式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2 思考：人活著可以做出哪些有意義的事

3.問：你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情？

（三）作業(yè)：思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素？

第二單元 解剖嫉妒

一課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會用“問題樹法”分析問題的原因和結(jié)果。2.分析嫉妒產(chǎn)生的原因與結(jié)果。

3.了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：學(xué)會“問題樹法”分析問題 2.難點(diǎn)：學(xué)會控制嫉妒心理。

三、教學(xué)過程：

（一）學(xué)習(xí)畫“問題樹”的方法 1.介紹問題樹的概念。2.講解問題樹的畫法。

3.體會書中第 4 頁的“我感冒了”的“問題樹”。

（二）利用“問題樹”分析嫉妒心理 1.什么情況下會產(chǎn)生嫉妒心理？。思考：嫉妒心理產(chǎn)生后會有怎樣的后果

3.問：同學(xué)們是否有嫉妒的時候，你們是如何應(yīng)對的？ 4.填寫書中第 6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。

（三）課外閱讀：嫉妒心理

1.體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。2.分析控制嫉妒的方法。

第三單元 取水

一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1.玩游戲，體會其中蘊(yùn)含的道理。2.體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.了解選擇方向的重要性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：從游戲中了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2.難點(diǎn)：在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的原理。

三、教學(xué)過程

（一）團(tuán)隊(duì)游戲 1.游戲所需工具 2.游戲規(guī)則

3.游戲所反映出的團(tuán)隊(duì)精神

（二）反思

1.一個團(tuán)隊(duì)活動要取得成功，關(guān)鍵的三方面是什么？

2.活動過程中，你們團(tuán)隊(duì)做過調(diào)整嗎？做了哪些調(diào)整？（不灑水）和“效率” 3.在“安全性”（速度）兩個方面，你們團(tuán)隊(duì)最注重哪個三成功加油站 1.閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事？ 2.從文中你了解到什么？

3.我們生活中有哪些事需要選準(zhǔn)方向？

第四單元 無限繪畫

一課時

一、教學(xué)內(nèi)容 當(dāng)一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達(dá)出自己的意義。2.在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。

3.閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨(dú)特的思維方式。

三、教學(xué)過程

（一）試一試 11.1給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達(dá)出自己的意義。2.看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。3.同學(xué)之間交流，大家都畫出了什么。

（二）試一試 21 1.有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。2.一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。

（三）成功加油站

1.閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。2.故事結(jié)尾的一段話，你如何理解？ 3.讀完文章后，你有什么感觸？

第五單元 雷區(qū)作業(yè)

一課時

一、教學(xué)內(nèi)容 溝通的方式和內(nèi)容要隨著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內(nèi)容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過游戲了解溝通的藝術(shù)。

2.了解指揮者與隊(duì)員之間的關(guān)系。3.了解領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)。

三、教學(xué)過程

（一）試一試：游戲 1.游戲規(guī)則 2.游戲過程

3.游戲感想交流

（二）游戲反思

1.游戲中，指揮員與隊(duì)員的溝通有什么特點(diǎn) 2.雷區(qū)內(nèi)的隊(duì)員是通過什么方式與指揮員溝通的 3.你認(rèn)為在平時溝通中應(yīng)該注意哪些方面？

（三）成功加油站

1.閱讀后說一說短文中講述了一個什么故事？ 2.作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，必須注意完成那些任務(wù)？ 3.討論：為什么說領(lǐng)導(dǎo)者也是服務(wù)者？

第六單元 成功要素

一課時

一、教學(xué)內(nèi)容 成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗(yàn)成功的喜悅。但是，實(shí)現(xiàn)成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習(xí)書法必須先準(zhǔn)備好書寫工具一樣

二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過玩游戲，總結(jié)成功呀搜。2.交流成功要素，總結(jié)普遍規(guī)律。3.了解成功人士的忠告。

三、教學(xué)過程

（一）試一試：游戲 1.游戲規(guī)則 2.游戲設(shè)計(jì)

3.你認(rèn)為，個人達(dá)到成功須具備的要素是什么？

（二）游戲交流與反思

1.小組討論：個人的成功離不開哪些要素？

2.2.總結(jié)自身具備哪些成功要素，不具備哪些成功要素 3.思考，未來一年，為了成功自己應(yīng)該做哪些努力。

（三）成功加油站

1.短文描述了一個怎樣的故事？ 2.從中得到了怎樣的啟示？

3.得到這些忠告后，我們應(yīng)該怎么做？

第七單元 模擬采訪

一課時

一．教材內(nèi)容 人與人的互相理解需要通過各種形式的溝通來實(shí)現(xiàn)。沒有溝通，就不能實(shí)現(xiàn)了解，更談不上理解。但是，有了溝通也不一定能實(shí)現(xiàn)“相互理解”這一目標(biāo)，因?yàn)槔斫膺€取決于溝通者的心態(tài)和溝通技巧。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過游戲了解溝通的重要性。

2.討論：溝通在人際交流中的重要性。3.了解到“得到之前，必須先要先給予”。

三、教學(xué)過程

（一）試一試：游戲 1.游戲設(shè)計(jì) 2.游戲規(guī)則 3.游戲感悟

（二）交流

1.為了報(bào)道此次活動，“采訪”組進(jìn)行了哪些工作？ 2.決定報(bào)道精彩與否的主要因素有哪些？ 3.一次良好的放然需要避免什么事情的發(fā)生？

（三）成功加油站

1.短文講述了一個怎樣的故事？

2.通過這個故事，你得到了什么啟示？ 3.怎樣才能獲得愛？

第八單元 形容

一課時

一、教學(xué)內(nèi)容 許多人認(rèn)為，語言的豐富取決于所掌握的詞匯量，掌握的詞匯越多，語言的表達(dá)就越豐富。這個觀點(diǎn)并不完全正確。語言的豐富與否，更多的取決與形象力。有了超級想象，才會有超級語言。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知道語言的藝術(shù)在人際溝通中的作用。

2.嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3.知道“創(chuàng)意積累法”是什么？

三、教學(xué)過程

（一）試一試。

1.寫出形容人長得很瘦的詞（或句子）

2.小組討論：平時我們都用什么詞來形容人的長相？ 3.嘗試以不同的身份，用恰當(dāng)?shù)脑~句來描述貓的眼睛。4.開動腦筋，看看誰寫的最有創(chuàng)意。

5.如何描述，“成功” 如果無法用語言表述，可以用“成功就好像??”這樣的句子來試著形容他。

6.小組討論：成功在同學(xué)們心中像什么？

（二）成功加油站1.短文主要說了什么？2.什么是“創(chuàng)意積累法”？

第五篇：小學(xué)三年成功訓(xùn)練下冊教案

第一單元 超級訪問

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展學(xué)生的想象力，強(qiáng)化學(xué)生的成功意念。2.提高學(xué)生對成功規(guī)律的認(rèn)識水平。3.發(fā)展學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力，強(qiáng)化學(xué)生的成功意念。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)入課題：

同學(xué)們，你們想當(dāng)小記者嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)本單元：“超級訪問”。二.試一試：

1.想象你是一個小記者，你采訪的對象是孫悟空，開始你的超級訪問吧!2.說明活動要求：①學(xué)生按2人一組分為若干小組，各自獨(dú)立擬定采訪“提綱”②每小組由一個人扮演“孫悟空”另一個人做“采訪”然后互換角色③根據(jù)采訪的經(jīng)歷，整理采訪筆記，填寫工作紙。三.想一想：

你認(rèn)為這次采訪怎么樣？把你在采訪中提出的問題進(jìn)行分類，如果現(xiàn)在確定采訪的主題，你將提出哪些問題，按照這個主題，再安排一次采訪。四.成功加油站： 要 成 功

讀短文，總結(jié)“成功”的經(jīng)驗(yàn)。

五.總結(jié)：要成功就要有目標(biāo)，就要與人合作，就要在跌倒后再爬起來，就要自信，要堅(jiān)信自己能夠成功。

第二單元 猜心

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生認(rèn)識“同情理解”的意義。2.學(xué)生學(xué)習(xí)從對方角度理解別人。3.學(xué)生學(xué)習(xí)包容，寬容別人。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會從對方角度理解別人。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們在班級這個團(tuán)體中，人和人交往都有自己的“黃金定律”下面就來學(xué)習(xí)本單元.二.新課：

1.教師引導(dǎo)學(xué)生一幅一幅地看教材中的漫畫，分析畫中人物的行為原因，大家一起交流。

2.說一說：把你對上述情景中的人和事的看法和大家交流一下，并填寫下面的工作紙。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“成功加油站”內(nèi)容。

三.總結(jié)：在交往中，首先要付出，要讓別人重視自己，先要關(guān)心別人，才能得到溫暖的幫助。

第三單元 小目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)管理意識。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)，管理方法

教學(xué)重難點(diǎn)：懂得管理方法。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入課程：

1.學(xué)生按6——7人一組分組。

2.學(xué)生獨(dú)立擬定一個星期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，內(nèi)容自選。3.學(xué)生修改自己的目標(biāo)，并總結(jié)制定目標(biāo)時，應(yīng)該注意的問題。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。二。學(xué)習(xí)“成功加油站”內(nèi)容

三總結(jié)：無論做什么，要有自己的目標(biāo)，確定自己的目標(biāo)后，再將它分解成具體的小目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

第四單元 挑戰(zhàn)迷宮

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展學(xué)生的合作意向。

2.幫助學(xué)生理解合作中應(yīng)該主義的問題。3.強(qiáng)化學(xué)生勇于嘗試的心理。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的合作意向。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，今天我們一起做個游戲，需要大家要合作完成，找到通過迷宮的正確線路 二.新課：

1.教師向?qū)W生講述游戲規(guī)則，并把全體同學(xué)按10-12 人一組分為若干小組。

2.組織兩個小組同時做游戲，并記錄游戲進(jìn)展。3.各組2分鐘制定一個行動計(jì)劃，開始游戲。4.教師組織學(xué)生反思游戲，并填寫工作紙。三.總結(jié)：通過本游戲使學(xué)生懂得失敗是成功之母。

第五單元 組句

教學(xué)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造意識。2.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造意識。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程: 一.導(dǎo)言引入：

這個單元老師帶領(lǐng)你們做個有趣的游戲，就是老師說出幾個詞，同學(xué)們把它連成一個句子，看誰連的最精彩。二.新課：

1.引導(dǎo)學(xué)生用“鉛筆.飛機(jī).香噴噴”這三個詞組成一個句子。2.要求：①組成的句子要簡短，而且要讓人明白，②用這三個詞組成4個句子。

3.和同學(xué)們交流自己組成的句子，評選出最佳創(chuàng)意作品。4.把你認(rèn)為最有創(chuàng)意的句子寫在工作紙上。

三.成功加油站： 換個角度思考。

四.總結(jié)：通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，發(fā)展了學(xué) 生的創(chuàng)造性，懂得了無論遇到什么事，都要學(xué)會換位思考。

第六單元 他是誰

教學(xué)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化學(xué)生積極評價別人的意識。2.學(xué)生探索積極評價別人的方法。3.使學(xué)生得到積極向上的暗示。4.發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生得到積極向上的暗示。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.激情引入：

同學(xué)們，本單元老師帶領(lǐng)你們做個游戲，這個游戲要考驗(yàn)每個人積極評價別人的能力，團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。二.新課：

1.把學(xué)生分為兩組，并說明游戲要求。2.學(xué)生做猜人名游戲。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生做游戲活動反思。4.教師講述“成功加油站”中的內(nèi)容。

三.想一想： 仔細(xì)回想游戲過程：別人形容，填寫工作紙。我的話，給我印象最深的是。

四.總結(jié)： 贊美會讓人愉快，同時讓人充滿向上的力量，在同學(xué)之間要學(xué)會贊美別人。

第七單元 簡單算術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與別人溝通，關(guān)心，體貼別人。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會與別人溝通。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.談話引入：

同學(xué)們和老師一起做個游戲，這個游戲會讓我們了解什么呢？ 二.新課：

1.我們做擊鼓傳花，花落在誰的手里，誰就出一道算術(shù)題，看誰打的有對又快。

2.這個游戲說明了一個什么道理？

3.把自己在游戲中的感受填寫在下面的工作紙上，然后和同學(xué)們交流。三.成功加油站——價值20美金的時間。

四.總結(jié)：通過本單元的游戲，使我們懂得了，按照別人的指令辦事，是生活中常見的現(xiàn)象。不過，很多時候，我們常常在沒有弄清別人的想法之前，就匆忙做出自己的判斷，在今后活動中，要特別重視與別人深入溝通。

第八單元 復(fù)述

教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化學(xué)生的信息甄別意識。2.強(qiáng)化學(xué)生的溝通意識。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的交往能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.激情引入：

口頭語言是我們信息溝通的主要橋梁，不過口頭 語言在傳遞過程中很容易變得含糊不清，人們叫它“失真”。二：新課：

1.教師把學(xué)生按10人左右一組分為若干組。2.每個小組出一人和教師講述自己遇到的事。

3.小組中的同學(xué)聽到消息的學(xué)生把這件事講給同組的另一名同學(xué)聽，以此類推。

注意：每一次的信息傳遞只能在兩個人之間進(jìn)行，其他人要離場。4.成功加油站： 三人成虎

（1）自由讀文

（2）思考：魏國的大臣，這樣對國王說話，目的是什么？ 三.總結(jié)：通過本單元的游戲，同學(xué)們明白了無論什么事，都不要輕信他人，要相信自己的判斷。

第九單元 闖關(guān)

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

2.提高學(xué)生的溝通和交往水平，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神 教學(xué)重難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.談話引入：

在一個集體中，只有領(lǐng)導(dǎo)和下屬的配合得好，集體活動才能搞好。二.新課：

1.教師把全班同學(xué)分成兩組，每組選出一個“向?qū)А逼溆嗤瑢W(xué)蒙上眼睛。

2.“向?qū)А敝笓]本小組的“盲者”通過老師劃定的路線到達(dá)目的地。3.游戲過程中“盲者”間不能說話，也不能詢問“向?qū)А薄?.游戲開始。

5.反思游戲經(jīng)過，你對這個游戲有什么看法，把它寫 在工作紙上。6.學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。

三.總結(jié)：本單元的游戲，使同學(xué)們明白了，無論做什么，都要密切合作，聽從指揮，才能把事情做好。

第十單元 吹牛

教學(xué)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造意識。2.發(fā)展學(xué)生的想象力和演講能力。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:

一.啟發(fā)談話：

“吹?！本褪钦f大話，平日里人們或多或少都有“吹?！钡臅r候，所以不能全部當(dāng)真，這節(jié)進(jìn)行吹牛比賽。二.新課：

1.學(xué)生按6人左右一組分為若干小組。

2.布置任務(wù)：“以我們所經(jīng)歷的最驚險(xiǎn)的事”，為題在大家面前講故事，同時用3分鐘左右的時間讓學(xué)生思考。3.小組內(nèi)進(jìn)行“吹牛講故事”活動。

4.每個小組隨機(jī)抽取一名學(xué)生在全班同學(xué)面前演講。

三.想一想：在大家面前吹牛是什么感覺？與平時的講話有什么不同？認(rèn)真總結(jié)，填寫工作紙。

四.成功加油站:講一講：我在這次比賽中的收獲。

五.課堂總結(jié)：同學(xué)們能在大家面前，講述自己編的故事，感覺 很有意思，這不但鍛煉了學(xué)生的想象力，而且發(fā) 展了學(xué)生的演講能力

第十一單元 拼圖

教學(xué)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化學(xué)生的合作意識。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從活動中怎整體會快樂的學(xué)習(xí)滋味。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程: 一.激情引入：

拼圖游戲，對大家來說，是非常熟悉的。那么，這個單元的拼圖游戲會給我們帶來哪些收獲呢？ 二.新課：

1.把學(xué)生按5人一組分為若干小組。

2.每個小組分發(fā)一個裝有零散卡片的信封，說明小組任務(wù)。3.小組合作，以最快的速度把各自的信封中的卡片拼裝成一個完整的正方形。

4.游戲活動反思，并交流，填寫工作紙。5.把小組交流情況寫到工作紙上。三.成功加油站： 新龜兔賽跑

四.總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過本單元的游戲，你們從中學(xué)會了什么？

對，無論做什么，要一起商量，雙方合作，才做得 更好。

第十二單元 對不起！我錯了

教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生學(xué)習(xí)克服認(rèn)錯的心理障礙。2.學(xué)生感受認(rèn)錯的必要性。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的注意力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入新課：

犯錯誤在每個人的成長過程中是不可避免的，如果我們能夠坦白承認(rèn)并及時加以改正，“犯錯誤”就是成功的前奏，二.新課：

1.將全班同學(xué)分為兩組，公布“快指如風(fēng)”的游戲規(guī)則。2.教師宣布“奇偶數(shù)”游戲規(guī)則，組織活動。

3.犯錯誤的同學(xué)要站在同學(xué)們面前說：“對不起！我錯了！” 4.回想兩個游戲中自己和同學(xué)們的表現(xiàn)，填寫工作紙 三.學(xué)習(xí)“成功加油站” ——華盛頓的故事。1.指名讀故事。

2.說出這個故事告訴我們的道理。

四.總結(jié)：敢于承認(rèn)錯誤，是一個人最起碼的品德，只有敢于承 但責(zé)任的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任。

第十三單元 換位

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造意識。2.發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.談話引入：

同學(xué)們，本單元的游戲，一是考驗(yàn)大家的合作精神。二是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。二.新課：

1.按10人一組，分為若干小組。

2.操場上縱向擺放報(bào)紙，每個小組11張中間空1張，其他每張報(bào)紙上站

立一位同學(xué)。

3.小組內(nèi)的10名同學(xué)通過站的報(bào)紙“換位”最先按規(guī)則完成“換位”的小組為優(yōu)勝組。4.教師講解游戲規(guī)則。

5.在解決換位時，一定有很多體會，總結(jié)游戲的感受填寫工作紙。6.學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。三.課堂總結(jié)：

在團(tuán)隊(duì)中，要精誠合作.有矛盾要商量解決.不然的話.就會像兩只小鳥那樣.給自己.對方都造成了傷害。

第十四單元 生活大改革

教學(xué)目標(biāo)：

1.發(fā)展學(xué)生的反思習(xí)慣。

2.發(fā)展學(xué)生的責(zé)任心和目標(biāo)管理能力。教學(xué)重難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的成功意識。教學(xué)時間 一課時 教學(xué)過程： 一.談話引入：

在學(xué)校里，小梅是一個很受歡迎的同學(xué)，不過.有件事，一直讓小梅感覺不自在，她下定決心要改變這種現(xiàn)象，這是為什么呢？ 二.新課：

1.自由讀課本42頁的內(nèi)容，你認(rèn)為自己的生活中有需要改變的行為嗎？具體說，你的哪些行為必須改變才能讓自己的感覺更好些? 2.想一想，完成42頁的工作紙。

3.說一說，時常查找自身需要改變的地方，對自己來一番改造，會給我們的生活帶來哪些好處？

4.學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。

三.課堂總結(jié)：通過本單元的游戲，使我們了解了.不同的人.想法也會不同，不要強(qiáng)迫別人為你而改變。

第十五單元 順風(fēng)耳

教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生的幻想正當(dāng)化意識。2.發(fā)展學(xué)生的科學(xué)幻想創(chuàng)作力。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的幻想能力。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一.啟發(fā)談話：

假如我們每個人都有一雙順風(fēng)耳，能夠聽清很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方的人們說的話，那會發(fā)生哪些有趣的事呢？ 二.新課：

1.想象，每個人都有一雙順風(fēng)耳，可能發(fā)生的有趣兒 事，如果你能說出5種有趣的事，你可以得到60分如果你能說出更多有趣的事，你會得到100分。

2.學(xué)生交流自己工作紙的內(nèi)容，并選擇最有意思的想象。3.選擇一個最有意思的想象，編成小故事講給同學(xué)們聽。三.總結(jié)：本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)幻想的能力和創(chuàng)造力。