第一篇：2015哈工大工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 (論文)教學(xué)大綱(中文)

附件2：

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱

課程編碼：SP08402201、SP08402202 課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計

英文名稱：Fieldwork for Graduation and Graduation Design 學(xué)分：14.0 周數(shù)：14周 學(xué)期：4秋、4春

一、教學(xué)目的

結(jié)合畢業(yè)設(shè)計論文題目，學(xué)生到生產(chǎn)、科研第一線去了解并熟悉畢業(yè)設(shè)計課題的技術(shù)要求，有針對性地收集相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)及參考資料，利用企事業(yè)單位、科研院所的人力和物力資源，為完成畢業(yè)設(shè)計（論文）打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的知識，提高分析和解決工程技術(shù)問題的工作能力。

2．鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。

3．使學(xué)生受到專業(yè)技術(shù)人員的綜合能力訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力；理論分析的能力；制定設(shè)計或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖的能力；實(shí)驗(yàn)、研究能力；計算機(jī)和電工電子技術(shù)的應(yīng)用能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力；總結(jié)提高、撰寫論文和設(shè)計說明書的能力等等。

4．參與社會生產(chǎn)和學(xué)?？蒲泻蛯?shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，為現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

5．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。

二、選題要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)由指導(dǎo)教師申報，系組織審定，報院備案。指導(dǎo)教師申報選題時應(yīng)遵循以下原則：

1．選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉。

2．選題應(yīng)盡可能從生產(chǎn)、科研和教學(xué)的實(shí)際問題中選定，有實(shí)用背景。

3．選題的類型可多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。4．選題的難易程度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識能力和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，能使大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力在給定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)。

三、類型、內(nèi)容和工作量

畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目分為工程設(shè)計、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、軟件開發(fā)、綜合等類型，其中工程設(shè)計型不得低于50%。所有類型畢業(yè)設(shè)計（論文）均需在論文撰寫中包含經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、倫理的內(nèi)容。

1．工程設(shè)計型

（1）機(jī)電結(jié)合類

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為“機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計”與“計算機(jī)測控”相結(jié)合的學(xué)生，應(yīng)至少完成A0圖紙2張(不包括零件圖和示意圖)和完整的原理圖或控制系統(tǒng)圖，并撰寫1.5萬字以上的論文。

（2）測控類

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為“計算機(jī)測試與控制”的學(xué)生，要獨(dú)立完成工程(或科研)項(xiàng)目中的全部或相對獨(dú)立的局部設(shè)計、安裝、調(diào)試工作。要有完整的原理圖或控制系統(tǒng)圖，提供測試結(jié)果，并撰寫1.5萬字以上的論文。

說明書正文一般包括任務(wù)的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、設(shè)計與計算（可分為總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、結(jié)束語等內(nèi)容。

（3）生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化類

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為“生產(chǎn)制造系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化”的學(xué)生，要獨(dú)立完成生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)線設(shè)計，包括車間布局、設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)計劃編排、物流與倉儲設(shè)計等內(nèi)容，并至少包括A1圖紙2張（車間布局圖、倉儲設(shè)計圖），并撰寫1.5萬字以上的論文。

（4）生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)仿真優(yōu)化類

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為“生產(chǎn)與運(yùn)作系統(tǒng)仿真優(yōu)化”的學(xué)生，要獨(dú)立完成生產(chǎn)系統(tǒng)或運(yùn)作系統(tǒng)的原始數(shù)據(jù)采集與分析、仿真軟件系統(tǒng)建模、運(yùn)行結(jié)果分析、改進(jìn)策略方案分析等內(nèi)容，應(yīng)提交原始數(shù)據(jù)記錄文件、原始仿真模型、優(yōu)化仿真模型等電子文件，并撰寫1.5萬字以上的論文。

（5）制造系統(tǒng)管理與優(yōu)化類

對于畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為“制造系統(tǒng)管理與優(yōu)化”類的學(xué)生，包括質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、人因工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向，要獨(dú)立完成面向制造系統(tǒng)或服務(wù)系統(tǒng)的原始數(shù)據(jù)采集與分析、系統(tǒng)建模、方案設(shè)計與評估、技術(shù)或經(jīng)濟(jì)可行性分析等內(nèi)容，應(yīng)提交原始數(shù)據(jù)記錄文件、原始仿真模型、優(yōu)化仿真模型等電子文件，并撰寫1.5萬字以上的論文。

2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)型

學(xué)生要獨(dú)立完成一個完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要完成1.5萬字以上論文。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)型論文正文部分一般應(yīng)包括：目的和意義，文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)與原理，實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)獲取方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論，結(jié)論等內(nèi)容。

3．軟件開發(fā)型

學(xué)生要獨(dú)立完成一個應(yīng)用軟件或較大軟件中一個模塊的開發(fā)，要有足夠的工作量，同時要寫出1.5萬字以上的論文和必要的軟件使用說明書。只開發(fā)部分模塊時要求明確該模塊在軟件中的功能和輸入輸出接口要求。

軟件開發(fā)型畢業(yè)論文正文部分一般包括：文獻(xiàn)綜述、系統(tǒng)總體設(shè)計、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計、軟件流程、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、性能分析、結(jié)論等內(nèi)容。

4．綜合型

綜合型畢業(yè)設(shè)計（論文）要求至少包括上述三類論文中的三項(xiàng)內(nèi)容，論文總字?jǐn)?shù)應(yīng)在1.5萬字以上，且每項(xiàng)內(nèi)容字?jǐn)?shù)不少于5000字。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排在第四學(xué)年進(jìn)行，實(shí)習(xí)時間共二周，具體時間、地點(diǎn)視專業(yè)方向畢業(yè)論文題目要求和經(jīng)費(fèi)情況，由指導(dǎo)教師確定。各個參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)根據(jù)其畢業(yè)設(shè)計特點(diǎn)要求，通過實(shí)習(xí)了解課題應(yīng)用背景。

1．了解工業(yè)工程專業(yè)方向在制造企業(yè)應(yīng)用的全過程（包括生產(chǎn)運(yùn)作與管理、設(shè)施規(guī)劃、倉儲規(guī)劃、車間與廠區(qū)布局、產(chǎn)品質(zhì)量管理、經(jīng)營與銷售等）；

2．了解設(shè)計生產(chǎn)部門的組織管理機(jī)制； 3．提高對工業(yè)工程專業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知能力； 4．為畢業(yè)設(shè)計（論文）收集相關(guān)信息。

四、時間安排和過程管理

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排在第七、八學(xué)期進(jìn)行，時間為14周。根據(jù)題目的需要，可在其中安排2周的調(diào)研。各專業(yè)及研究所可安排學(xué)生提前下實(shí)驗(yàn)室參與科學(xué)研究活動。

畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理參照哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程、累加式管理細(xì)則》進(jìn)行，主要分為以下幾個方面進(jìn)行：

1）畢業(yè)設(shè)計立項(xiàng)檢查

由工業(yè)工程系組織畢業(yè)設(shè)計立項(xiàng)報告會，檢查每個學(xué)生的立項(xiàng)準(zhǔn)備情況。立項(xiàng)檢查的要點(diǎn)如下：

? 立項(xiàng)依據(jù)（包含研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀并附主要參考文獻(xiàn)）是否充分；

? 研究內(nèi)容是否合理、研究目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問題是否正確； ? 擬采取的研究方案及可行性分析是否切實(shí)可行； ? 項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新是否明顯； ? 進(jìn)度計劃是否切實(shí)可行；

? 是否具備畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目所要求的基礎(chǔ)條件； ? 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理； 立項(xiàng)檢查不合格者必須在一周內(nèi)重做。2）項(xiàng)目中期進(jìn)展檢查

項(xiàng)目中期進(jìn)展檢查時每個學(xué)生要匯報畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的進(jìn)展情況，回答教師提出的問題。主要應(yīng)檢查以下內(nèi)容：

? 畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的內(nèi)容與題目是否一致，論文的基本觀點(diǎn)是否正確，階段計劃要點(diǎn)和調(diào)整情況是否合理；

? 學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，項(xiàng)目執(zhí)行過程中所遇到的困難能否克服； ? 經(jīng)費(fèi)使用情況與下一階段經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理；

? 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目期間的表現(xiàn)，研究工作主要進(jìn)展和階段性成果； ? 教師的指導(dǎo)工作情況。3）畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收

結(jié)題驗(yàn)收在試驗(yàn)或設(shè)計工作完成后，畢業(yè)論文書寫前進(jìn)行，由教研室組織指導(dǎo)教師和有關(guān)教師實(shí)施檢查，檢查要點(diǎn)為：

? 學(xué)生的設(shè)計圖紙是否完備、是否合格； ? 項(xiàng)目研究過程及研究重點(diǎn)是否突出；

? 項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)是否解決；

? 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)分析是否合理； ? 項(xiàng)目的使用范圍是否明確；

? 對各項(xiàng)檢查結(jié)果要在畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收中給出結(jié)論。4）畢業(yè)答辯

畢業(yè)答辯時每個學(xué)生要匯報畢業(yè)設(shè)計項(xiàng)目的完成情況，回答教師提出的問題。主要應(yīng)檢查以下內(nèi)容： ? 學(xué)生的設(shè)計圖紙是否完備、是否合格；

? 現(xiàn)場檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完備、可靠，演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

? 根據(jù)學(xué)生的講述、回答問題的表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計的完成情況給出答辯成績和結(jié)論。

五、答辯

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字并寫出評語，并于答辯前3天將全部材料交答辯委員會。每個學(xué)生答辯時間為30分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評定成績，并向院學(xué)位委員會提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。

各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計（論文）提交系答辯委員會復(fù)議后給定成績。對個別特殊情況，可提交院教務(wù)委員會處理。

六、成績評定

畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分按百分制評定，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的20%；80分以下的不低于20%。對答辯不及格的學(xué)生，將按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

畢業(yè)設(shè)計的評分應(yīng)符合哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程、累加式管理細(xì)則》。

累加式考核的成績分值和權(quán)重如下： 立項(xiàng)檢查10分，占10%； 進(jìn)展檢查10分，占10%； 結(jié)題檢查10分，占10%； 導(dǎo)師評分10分，占10%； 畢業(yè)答辯60分，占60%。

畢業(yè)論文的導(dǎo)師評語、評閱人評語的書寫格式應(yīng)符合哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程、累加式管理細(xì)則》，還可根據(jù)（設(shè)計）論文工作的情況給予特殊評語。

大綱撰寫人：代勇 審核人：代勇

第二篇：工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

《工業(yè)工程專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱

課 程 號：02410010

名 稱：畢業(yè)設(shè)計 課程類型：學(xué)位課 學(xué) 分：16

一、畢業(yè)設(shè)計意義和目的

工業(yè)工程專業(yè)（本科）畢業(yè)設(shè)計是全面培養(yǎng)、綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，是知識深化、拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程，可對學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力進(jìn)行全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。

通過畢業(yè)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感；掌握工業(yè)工程基本理論、技術(shù)、方法，著重解決制造系統(tǒng)中的實(shí)際工業(yè)工程問題；使學(xué)生接受工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練，為學(xué)生將來走上工作崗位，獨(dú)立、順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

二、選題的原則及題目難度、深度、廣度要求

（一）題目要求 本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題主要以工程與設(shè)計類（畢業(yè)設(shè)計）為主，原則上不選擇管理與研究類題目。具體要求為：

1)選題要求：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師所出的題目要符合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，在學(xué)生受到工業(yè)工程師基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，做到題目具有先進(jìn)性和一定的完整性，盡可能反映工業(yè)工程的新技術(shù)、新理論、新方法，力求結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)進(jìn)行。

2）題目新穎性要求：題目盡量做到每年更新，對已有題目要求說明新的任務(wù)和目標(biāo)。3）設(shè)計內(nèi)容要求：設(shè)計要做到目標(biāo)明確、工作量充足、難易程度切實(shí)可行；設(shè)計內(nèi)容要求有足夠的深度和一定的代表性，使學(xué)生切實(shí)受到專業(yè)基本功的訓(xùn)練；堅(jiān)持每生一題，對大而難的選題可分解為若干子題，但要有明確分工；對于能力強(qiáng)的學(xué)生可適當(dāng)加深加寬設(shè)計內(nèi)容。

4）題目工作量要求：從查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究開始，按學(xué)生每天工作6～8小時，一共16周完成來設(shè)定的工作量。

（二）選題范圍

根據(jù)工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和目前IE工程師主要從事的工作提出以下選題，以供參考（題目力求解決生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)中的實(shí)際問題）：

1、工作研究與效率

1)運(yùn)用方法研究對工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的改進(jìn)與設(shè)計； 2)運(yùn)用方法研究優(yōu)化工廠物流系統(tǒng)的設(shè)計； 3)運(yùn)用方法研究提高企業(yè)生產(chǎn)效率的設(shè)計； 4)動作研究的經(jīng)濟(jì)效果分析；

5)利用作業(yè)測定制定科學(xué)的時間定額、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、對企業(yè)減員增產(chǎn)的設(shè)計。

2、生產(chǎn)率研究

1)生產(chǎn)率測定的研究；

2)影響企業(yè)生產(chǎn)率的因素與生產(chǎn)率提高研究； 3)降低能耗的途徑與方法研究。

3、人因工程

1)降低作業(yè)疲勞提高作業(yè)能力的途徑與方法； 2)影響工作質(zhì)量的環(huán)境因素研究；

3)人體測量學(xué)在人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計中的應(yīng)用； 4)人機(jī)系統(tǒng)分析與評價； 5)事故與可操作性分析。

4、運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用

1)利用網(wǎng)絡(luò)計劃編制大型工程進(jìn)度計劃； 2)運(yùn)用排隊(duì)論進(jìn)行最優(yōu)設(shè)計和最優(yōu)控制； 3)利用存儲論進(jìn)行庫存優(yōu)化設(shè)計； 4)運(yùn)籌學(xué)其它理論的應(yīng)用實(shí)例。

5、系統(tǒng)工程應(yīng)用

1)系統(tǒng)評價與決策；

2)系統(tǒng)仿真在生產(chǎn)系統(tǒng)（或服務(wù)系統(tǒng)）中的應(yīng)用；

6、信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

1)生產(chǎn)作業(yè)層的信息化（如CAI、CAQC、PDM等）；

2)管理辦公層的信息化（如MIS、ERP、MRPII、OA、WFS）； 3)戰(zhàn)略決策層的信息化（如：DSS、ES）。

7、工程經(jīng)濟(jì)

1)企業(yè)投資風(fēng)險分析；

2)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益的評價與分析； 3)經(jīng)濟(jì)效益的評價方法研究； 4)工程項(xiàng)目的可行性研究； 5)設(shè)備更新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。

8、價值工程

1)價值工程在企業(yè)中的應(yīng)用； 2)提高價值的途徑及應(yīng)用；

3)以最低成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能的途徑及應(yīng)用。

9、物流工程

1)企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃及合理化研究； 2)物料搬運(yùn)設(shè)備的選用與設(shè)計； 3)物流搬運(yùn)系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計； 4)現(xiàn)代倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計； 5)配送中心規(guī)劃與設(shè)計； 6)物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真。

10、生產(chǎn)與庫存管理

1)生產(chǎn)的組織、計劃與控制； 2)降低在制品的途徑與方法； 3)庫存控制與分析；

4)降低庫存的途徑與方法； 5)ERP、MRPII在企業(yè)的應(yīng)用； 6)JIT應(yīng)用。

11、質(zhì)量管理與可靠性工程 1)提高產(chǎn)品可靠性的途徑；

2)全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應(yīng)用； 3)制造過程中的質(zhì)量控制應(yīng)用； 4)質(zhì)量成本控制在企業(yè)中的應(yīng)用；

12、先進(jìn)制造模式

1)GT在制造系統(tǒng)中的應(yīng)用及效益分析； 2)MC相關(guān)技術(shù)、策略及應(yīng)用； 3)AM或LP在企業(yè)中的應(yīng)用； 4)VM及應(yīng)用。

三、設(shè)計內(nèi)容及要求

1．畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容要求

工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計所提交的論文正文應(yīng)包含的主要內(nèi)容如下： 1)選題的論證 2)方案比較與選擇 3)原理與理論分析 4)工程設(shè)計與計算

5)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析或規(guī)劃、控制和決策

6)建模、仿真、數(shù)據(jù)處理與分析、評價及優(yōu)化

7)反映計算機(jī)應(yīng)用能力和外文資料閱讀、利用能力的內(nèi)容 以上內(nèi)容可根據(jù)具體課題有所側(cè)重，但要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所提交的論文的設(shè)計、論證邏輯過程清晰，有必要的分析、計算、設(shè)計依據(jù)和過程，能反映學(xué)生綜合運(yùn)用IE方法、理論解決實(shí)際問題的能力。

2．論文格式和工作量要求

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文格式嚴(yán)格按照學(xué)校的要求執(zhí)行，論文工作量具體要求為： 1)畢業(yè)設(shè)計論文正文字?jǐn)?shù)15000字以上。

補(bǔ)充說明：

a、管理或研究類畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)20000字以上，要求有創(chuàng)新； b、信息系統(tǒng)設(shè)計及仿真類題目正文字?jǐn)?shù)12000字以上。

2)英文資料翻譯不少于3000單詞，內(nèi)容為與設(shè)計相關(guān)的英文資料。

3)參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中包括5篇以上期刊文獻(xiàn)，3篇以上英文文獻(xiàn)（其中1篇英文文獻(xiàn)翻譯成漢語），要求正文標(biāo)注參考文獻(xiàn)。

四、考核與評分：

包括以下兩個環(huán)節(jié)：

1、畢業(yè)設(shè)計論文的答辯

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時將全部材料交答辯委員會。答辯時間為40分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評定成績。

各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計（論文）提交系答辯委員會復(fù)議后給定成績。對個別特殊情況，可提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會處理。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分

畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的15%，中等、及格、不及格不低于15%。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績應(yīng)由導(dǎo)師、評閱人、答辯委員會三部分的評分組成，下列權(quán)重供參考。

1）導(dǎo)師評分：（40分）

2）評閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評分：（30分）3）答辯小組評分：（30分）畢業(yè)論文的導(dǎo)師評語、評閱人評語的書寫格式可參考附件，還可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的情況給予特殊評語。評定學(xué)生成績時，可依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

大綱制定：尚鵬飛

大綱審定：徐瑞園

制定日期：2009 年3月6日

第三篇：材料專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)-教學(xué)大綱

西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱

《材料專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）》教學(xué)大綱

【課程編碼】11319042 【學(xué)

分】13學(xué)分

【周數(shù)】 13周 【適用專業(yè)】材料科學(xué)與工程

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的和作用

畢業(yè)設(shè)計(論文)是高等學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才不可缺少的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)難以起到的特殊作用。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的材料科學(xué)與工程各專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力，熟悉設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)研究工作的一般程序和方法；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊，進(jìn)行工程計算與設(shè)計、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，進(jìn)行科學(xué)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力。

通過畢業(yè)設(shè)計(論文)，能夠使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力、科研能力和解決本專業(yè)工程實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容和基本要求

畢業(yè)設(shè)計(論文)工作內(nèi)容一般包括：

選題的分析和研究，調(diào)查研究和文獻(xiàn)資料的檢索、閱讀與消化，設(shè)計方案或?qū)嶒?yàn)研究方案的制定，理論計算、設(shè)計、應(yīng)用程序編制或?qū)嶒?yàn)研究，設(shè)計或?qū)嶒?yàn)研究結(jié)果綜合整理和分析，繪圖，工作總結(jié)，撰寫論文，完成畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯等。

基本要求：

(1)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作應(yīng)嚴(yán)格按照“材料科學(xué)與工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的有關(guān)文件或條例”以及學(xué)校教務(wù)部門的有關(guān)文件中的規(guī)定進(jìn)行；

(2)指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書中所擬定的內(nèi)容分別進(jìn)行指導(dǎo)和完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作；

(3)學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，全面查閱密切相關(guān)的中、外文資料；

(4)畢業(yè)設(shè)計(論文)立題應(yīng)重視學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，保證足夠的上機(jī)時數(shù)。對

材料科學(xué)與工程學(xué)院

于工程設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計(論文)課題，應(yīng)安排適量的AutoCAD繪圖工作；對于實(shí)驗(yàn)研究類課題，應(yīng)安排適量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集程序、數(shù)據(jù)處理或計算程序編制工作等。所有畢業(yè)設(shè)計(論文)或畢業(yè)設(shè)計說明書均應(yīng)采用計算機(jī)文字處理系統(tǒng)書寫和編輯(包括表格和插圖)；

(5)翻譯一篇相對完整的、與畢業(yè)設(shè)計(論文)工作內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)，并應(yīng)滿足外文不少于20000個印刷符號(或相當(dāng)于中文譯文5000字)的條件；

(6)畢業(yè)設(shè)計(論文)立題應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合科研能力的培養(yǎng)。立題應(yīng)盡可能貼近生產(chǎn)和科研實(shí)際，緊密結(jié)合本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等，讓學(xué)生在工程設(shè)計、科研活動中得到實(shí)際鍛煉和培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力；

(7)教師應(yīng)保證足夠的時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)工作記錄；

(8)按照畢業(yè)設(shè)計(論文)的進(jìn)度計劃進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作。除去部分文獻(xiàn)調(diào)研時間外，參加具體畢業(yè)設(shè)計(論文)課題工作的時間(指實(shí)際用于設(shè)計或?qū)嶒?yàn)研究)應(yīng)不少于10周。指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定參加畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查，并按照時間規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要求

畢業(yè)設(shè)計(論文)選題是關(guān)系到該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果和目的，確保畢業(yè)論文(設(shè)計)工作質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(論文)題目應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)科研、生產(chǎn)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展的需要以及專業(yè)對教學(xué)的要求提出。

畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)符合以下要求：

(1)選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐的基本內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練；

(2)選題的類型可以多種多樣。指導(dǎo)教師應(yīng)盡可能根據(jù)所承擔(dān)的材料科學(xué)、材料工程及其相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計任務(wù)、新產(chǎn)品開發(fā)研制和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)等，從中選出適合學(xué)生具體情況和教學(xué)要求的部分作為畢業(yè)設(shè)計(論文)題目；

(3)選題應(yīng)注重學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能、有利于學(xué)生創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力；

(4)選題的難易要適宜，工作量適當(dāng)。要與本科畢業(yè)生的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識面相適應(yīng)，并要保證在畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)定的工作時間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部工作；

(5)在畢業(yè)設(shè)計(論文)選題及課題分配中，應(yīng)做到：每人一題，獨(dú)力完成；因材施教，全面訓(xùn)練；雙向選擇和教師分配相結(jié)合。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計）課題的調(diào)研要求

西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱

課題調(diào)研是學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的第一個步驟。在此階段，學(xué)生深入生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)踐，取得感性認(rèn)識，從中了解工業(yè)生產(chǎn)的整個過程，結(jié)合所學(xué)理論知識，使認(rèn)識向深化發(fā)展。課題調(diào)研的目的是使學(xué)生圍繞畢業(yè)設(shè)計(論文)課題進(jìn)一步了解與之有關(guān)的實(shí)際知識和進(jìn)行文獻(xiàn)資料的收集，為完成畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)造必要的條件。

通過調(diào)研和自學(xué)，教師提供的相關(guān)參考文獻(xiàn)資料，學(xué)生應(yīng)做到：

(1)了解課題研究的對象、來源以及生產(chǎn)、科研的實(shí)際，明確課題的意義和作用，對課題的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)有明確認(rèn)識；

(2)了解進(jìn)行設(shè)計工作的原則和流程，熟悉設(shè)計手段和方法；

(3)了解研究性課題的實(shí)驗(yàn)方案、可行的實(shí)驗(yàn)手段和方法以及儀器、儀表和其它設(shè)備。了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、處理和分析方法；

(4)搜集有關(guān)的研究論文、報告和其它參考資料，并進(jìn)行必要的整理和分析工作，使之對所進(jìn)行的設(shè)計或研究工作有指導(dǎo)作用。

課題調(diào)研工作應(yīng)盡可能結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行。

五、文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用要求

文獻(xiàn)檢索和應(yīng)用能力是科技工作人員的基本功。通過文獻(xiàn)檢索，及時、廣泛地了解與研究課題相關(guān)的科技工作動態(tài)，是進(jìn)行高水平科研工作的基礎(chǔ)，也是擴(kuò)大知識面的重要手段。

學(xué)生應(yīng)在確定畢業(yè)設(shè)計(論文)課題之后，在教師的指導(dǎo)下，利用學(xué)校及公共圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)有手段進(jìn)行文獻(xiàn)檢索工作，要求做到：

(1)掌握并應(yīng)用所學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)檢索手段，圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的搜集工作；(2)閱讀課題所涉及的參考文獻(xiàn)資料，獲取最新的研究信息；(3)能夠進(jìn)行文獻(xiàn)的分析和整理，加深對所研究課題的理解；

(4)能夠?qū)⑺鸭降奈墨I(xiàn)資料所提供的信息和成果應(yīng)用到課題的研究工作中去。

六、畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計的撰寫要求

按照《西南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范(試行)》的格式要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)。中文摘要在300字左右，外文摘要在250個左右實(shí)詞。

論文篇幅要求：

(1)工程設(shè)計類：繪圖是工程設(shè)計的基本訓(xùn)練，學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖紙繪制工作。畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，其中，工程圖至少有1張是0號圖紙，設(shè)計圖紙至少有5張或相當(dāng)于5張1號圖紙。完成畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)一份(15000字以上)。參考 3

材料科學(xué)與工程學(xué)院

文獻(xiàn)不低于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上；

(2)理論研究類：一般不提倡工科學(xué)生選做該類課題。該類課題要慎重選題，論文要有完整過程。參考文獻(xiàn)不低于15篇，其中外文文獻(xiàn)要在4篇以上；

(3)實(shí)驗(yàn)研究類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。要完成15000字以上的論文，其中包括文獻(xiàn)綜述，本研究的背景及目的意義，實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論，結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)；

(4)計算機(jī)編程類：學(xué)生要掌握材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)常用的計算和模擬方法，獨(dú)立完成一個具有實(shí)用功能的計算程序或較大程序中的一個模塊的編制，要有足夠的工作量。要寫出10000字以上的軟件說明書和論文；必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果并根據(jù)學(xué)?；?qū)W院的安排進(jìn)行計算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)行結(jié)果。

七、畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績考核

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱工作

(1)學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前一周上交畢業(yè)設(shè)計(論文)、圖紙、程序等所要求的全部資料；

(2)指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面的審查，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況和水平、學(xué)生的外語水平及其工作能力和態(tài)度等進(jìn)行公正評價，并寫出評語；

(3)答辯委員會或小組按照“材料學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例”以及學(xué)校教務(wù)部門的有關(guān)文件中的規(guī)定，聘請?jiān)u閱人對畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的評閱，并寫出評語。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作

(1)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會主持，該答辯委員會由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本科專業(yè)帶頭人組成，共3-5人，由學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的院長擔(dān)任主任委員并主持全學(xué)院答辯工作。該答辯委員會的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)和指導(dǎo)學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作，監(jiān)督答辯工作質(zhì)量，并及時處理答辯工作過程中出現(xiàn)的問題。

本專業(yè)按照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會的決定，按本專業(yè)覆蓋的各研究所(室)組成若干個答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。該答辯小組設(shè)組長1名，應(yīng)由具有副教授以上崗位技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任。答辯小組成員人數(shù)不少于3人，其工作職責(zé)有：

①審閱論文、指導(dǎo)教師評語、評閱人評審意見及了解畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查情況； ②參加答辯會議，聽取本科生的設(shè)計（論文）宣讀，并提出質(zhì)疑問題；

西南科技大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)大綱

③根據(jù)設(shè)計（論文）審閱，中期檢查情況及指導(dǎo)教師的評語和評閱人評審意見，結(jié)合論文及答辯質(zhì)量，按評分標(biāo)準(zhǔn)，公正客觀地評定成績。

(2)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作程序

①根據(jù)學(xué)生呈送的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)、設(shè)計圖紙、計算機(jī)程序、外語文獻(xiàn)翻譯譯文和原稿等以及評閱意見，審定學(xué)生答辯資格；

②采取固定地點(diǎn)答辯會的形式，先由答辯小組組長宣布答辯小組成員名單、工作職責(zé)、評分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)和答辯時間等，然后由學(xué)生依照事先擬定的名單逐個介紹畢業(yè)設(shè)計(論文)工作內(nèi)容(每個學(xué)生介紹時間為10~15分鐘), 并回答答辯小組成員提出的問題；

③答辯小組依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值，論文書寫規(guī)范、撰寫水平，對研究結(jié)果的分析和綜合能力、答辯情況等方面的指標(biāo)，集體討論決定給每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的評語和成績。

(3)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作過程應(yīng)有詳細(xì)的書面紀(jì)錄。答辯結(jié)束后，答辯小組組長應(yīng)在記錄上簽字并及時與所有畢業(yè)設(shè)計(論文)資料一起交學(xué)院教學(xué)檔案資料室歸檔。該記錄(含學(xué)生報告情況、答辯小組成員提出的問題和學(xué)生回答問題情況，統(tǒng)計評分結(jié)果等)存檔三年備查。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定

(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績由三部分組成，指導(dǎo)教師評定的成績、評閱教師評定的成績和答辯成績各；

(2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作過程中的表現(xiàn)，應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識完成任務(wù)情況，獨(dú)立工作能力狀況，畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量等方面進(jìn)行成績的評定，并給出成績，指導(dǎo)教師評定成績低于60分者不能參加畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯；

(3)評閱教師應(yīng)在仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(論文)全文的基礎(chǔ)上，對畢業(yè)設(shè)計(論文)的條理性、技術(shù)資料的完整性，結(jié)論的正確和嚴(yán)密性，畢業(yè)設(shè)計(論文)書寫格式的標(biāo)準(zhǔn)性進(jìn)行審核，并給出評定成績；

(4)指導(dǎo)教師、評閱教師的評定成績應(yīng)在答辯之前給出；

(5)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的總成績按照30%，30%，40%的比例進(jìn)行匯總，并結(jié)合中期檢查情況由答辯小組集體進(jìn)行總成績的評定；

(6)對有疑義的論文評閱成績，答辯委員會可以指派2位教師進(jìn)行復(fù)查。

編寫負(fù)責(zé)人：騰元成 審核人： 呂淑珍 部門主管領(lǐng)導(dǎo)：戴亞堂

第四篇：專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱

一、畢業(yè)設(shè)計的性質(zhì)、目的和任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設(shè)計使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。

學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和創(chuàng)新設(shè)計思想，提高學(xué)生獨(dú)立分析解決實(shí)際問題的能力。

2.接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。如調(diào)查研究、查閱中外文文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力，運(yùn)用計算機(jī)解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力；制訂設(shè)計或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。

3.檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。

（2）應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目?？筛鶕?jù)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計的學(xué)生數(shù)（>10%）。

（3）鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。

（4）所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

（5）鼓勵學(xué)生一人一個題目，如題目工作量過大，可多人同作一個題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量<30%，防止設(shè)計內(nèi)容雷同或抄襲。

（6）本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題可包含以下幾個方面： ?工程設(shè)計類題目 ?工程技術(shù)研究類題目

?軟件工程類題目（機(jī)械類軟件應(yīng)用及開發(fā)）?試驗(yàn)類題目

?具有創(chuàng)新特點(diǎn)的題目

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的調(diào)研

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下應(yīng)結(jié)合選定的畢業(yè)設(shè)計題目進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，查閱和收集相關(guān)的近期中外文文獻(xiàn)及設(shè)計資料。調(diào)研結(jié)束后按大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊中規(guī)定的相關(guān)要求提交一份實(shí)習(xí)（調(diào) 研）報告（約3000字）。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）的方案制定

在實(shí)習(xí)（調(diào)研）的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度表。設(shè)計型課題的學(xué)生要做方案論證報告；論文型題目學(xué)生要做論文開題報告。指導(dǎo)教師應(yīng)審查學(xué)生提出的設(shè)計方案，合格后可進(jìn)入下一階段。4.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書要求

任務(wù)書應(yīng)明確學(xué)生獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及工作量。

設(shè)計類：要求學(xué)生獨(dú)立完成至少相當(dāng)于3張A0圖紙的工作量，并應(yīng)有一定量的計算機(jī)繪圖工作量，10000字左右的設(shè)計說明書；

論文類：論文字?jǐn)?shù)要在12000以上，應(yīng)包括題目的目的、意義、國內(nèi)外的問題研究綜述，問題的提出和分析，研究方案，結(jié)論等。

實(shí)驗(yàn)類：獨(dú)立完成一個完整的實(shí)驗(yàn)，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)分析研究與結(jié)論等。論文字?jǐn)?shù)要在12000以上。軟件類：獨(dú)立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，有足夠的工作量。論文字?jǐn)?shù)要在10000以上，并寫出必要的軟件使用說明書。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及成績評定

畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后要進(jìn)行答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求和目的。

1.答辯委員會的組成

畢業(yè)設(shè)計工作由專業(yè)答辯委員會主持，答辯委員會由研究所負(fù)責(zé)人和教師7人以上組成，設(shè)主任1人，副主任1-2人，秘書1人，成員若干。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，每答辯小組答辯委員不少于5人，具體負(fù)責(zé)答辯，答辯委員會委員及答辯小組成員必須是講師以上職稱的人員擔(dān)任。2.答辯委員會的主要職能 ?審定學(xué)生畢業(yè)答辯的資格

?聘請畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱人 ?主持并組織畢業(yè)設(shè)計答辯工作

?評議和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后成績和評語 3.答辯工作程序和要求

?聘請畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人對學(xué)生所有設(shè)計資料進(jìn)行評審，組織對學(xué)生計算機(jī)程序進(jìn)行評審。

?根據(jù)學(xué)生提交的所有設(shè)計材料，評閱意見，軟件評審意見，審查學(xué)生答辯資格。

?舉行答辯會，每位學(xué)生答辯時間為30-40分鐘，其中自述畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容15分鐘，答辯教師提問15-20分鐘。

?優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評定必須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱人推薦，參加大組評優(yōu)答辯。4.成績評定

畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說明書與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評語。經(jīng)答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會主任簽字。5.評分參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見解或取得有價值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交 的論文（說明書）及附件完整、清晰、答辯正確。

良好：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確；有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。

第五篇：安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱

（課程代碼：1416111）

一、基本情況

（一）學(xué)分：8

（二）周數(shù)：16

（三）性質(zhì)：必修

（四）執(zhí)行學(xué)期：8

（五）大綱執(zhí)筆：

（六）大綱審批：

（七）制定（修訂）時間：

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和任務(wù)

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的

（1）鞏固、加深、擴(kuò)大所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；

（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決本專業(yè)的科研和工程實(shí)際問題的能力；

（3）加強(qiáng)學(xué)生科研和工程設(shè)計基本方法、基本技能和基本作風(fēng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的科研思路和設(shè)計思想以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)；

（4）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和閱讀、方案設(shè)計和論證、實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的安裝與調(diào)試、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、測試和處理以及外文翻譯和熟練應(yīng)用計算機(jī)等方面的能力；

（5）培養(yǎng)學(xué)生撰寫設(shè)計報告和論文的能力。2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要任務(wù)是：全面培養(yǎng)學(xué)生的科研及工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，全面提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求

1.畢業(yè)論文的選題（1）選題原則

①選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)的基本訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識，使學(xué)生得到全面的鍛煉。

②選題應(yīng)盡可能與社會生產(chǎn)、實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，盡可能以科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程實(shí)踐為基礎(chǔ)，突出應(yīng)用性。

③選題應(yīng)貫徹因材施教原則，類型可多種多樣，使學(xué)生創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮。④選題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際情況，題目難度要適當(dāng)，分量要合理，符合學(xué)生實(shí)際水平和現(xiàn)有條件，使學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過努力，能在規(guī)定時間內(nèi)完成并取得階段性成果。

⑤課題的選擇應(yīng)與指導(dǎo)教師的科研任務(wù)緊密結(jié)合，以利于教學(xué)相長，并促進(jìn)教師科研工作的深入開展。⑥下列情況的科研題目不適合安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）：與所學(xué)專業(yè)不對口的；范圍過于狹窄，內(nèi)容過于單一，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的；屬于尖端科技，學(xué)生難以勝任或駕馭的；在畢業(yè)設(shè)計期間，學(xué)生無法完成或不能取得階段性成果的。

（2）課題的審定

每個教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不能超過7人，畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由指導(dǎo)教師于第七學(xué)期初提出，包括課題名稱、來源、性質(zhì)、主要內(nèi)容等，報所屬教研室，教研室組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對各指導(dǎo)教師提出的課題進(jìn)行初步論證，對過難、過易或不符合教學(xué)基本要求的課題，應(yīng)提出改進(jìn)性意見，或予以取消，經(jīng)教研室審查確定的課題及時報系教學(xué)科研科，由教學(xué)科研科統(tǒng)一向?qū)W生發(fā)布。

（3）學(xué)生選題

學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇課題，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生報名情況選擇學(xué)生，若學(xué)生分配不合理，教研室進(jìn)行協(xié)調(diào)、確定各課題學(xué)生名單。

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求

（1）學(xué)生應(yīng)綜合運(yùn)用已學(xué)的理論知識、實(shí)驗(yàn)技能和各種專業(yè)知識，分析和解決與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題有關(guān)的實(shí)際問題，按時完成全部設(shè)計任務(wù)；

（2）查閱與畢業(yè)設(shè)計（論文）課題有關(guān)的資料和文獻(xiàn)，上交5000漢字左右的譯文，并附交原文，譯文內(nèi)容應(yīng)與課題緊密相關(guān)；

（3）盡量將計算機(jī)應(yīng)用于畢業(yè)設(shè)計（論文）當(dāng)中，如編程、計算、輔助設(shè)計、輔助繪圖等；

（4）寫出一篇符合要求的畢業(yè)設(shè)計報告或畢業(yè)論文。3.畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫要求

（1）學(xué)生應(yīng)高度重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，并明確其目的及意義。

（2）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中，學(xué)生要尊重教師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按照指導(dǎo)教師的要求，按時并保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，要嚴(yán)格遵守學(xué)校、系（院）、實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。

（4）要嚴(yán)格按照《畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊》的要求，認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊》所規(guī)定的內(nèi)容。

（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行考勤制度。一般不準(zhǔn)請假，確因特殊情況需要請假時，病假要有醫(yī)院證明，事假要經(jīng)系主任同意。學(xué)生缺勤（包括病假、事假）累計超過畢業(yè)設(shè)計（論文）時間1/3以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補(bǔ)做。

（6）畢業(yè)設(shè)計（論文）必須獨(dú)立完成，一旦發(fā)現(xiàn)雷同、套用、抄襲他人成果，按作弊論處。

（7）畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，應(yīng)及時將成果、資料整理好交給指導(dǎo)教師。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯與成績評定

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，系答辯委員會組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作，答辯前，要專門召開會議，統(tǒng)一答辯的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行。2.答辯前要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡符合下列條件之一者，取消答辯資格，按不及格處理：

（1）累計缺勤時間達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）時間1/3者；（2）未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)要求者；

（3）未按照“濱州學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”完成畢業(yè)設(shè)計（論文）者。3.學(xué)生答辯時應(yīng)寫出書面提綱，包括課題的任務(wù)、目的和意義等。參加答辯的同學(xué)應(yīng)認(rèn)真回答答辯小組成員的提問。答辯小組主要從以下幾個方面綜合考核學(xué)生的成績：

（1）文獻(xiàn)綜述、開題報告的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平；

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體質(zhì)量；（4）答辯過程中自述和回答問題的情況；

（5）整個畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中工作態(tài)度及工作量的大小情況。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束后，答辯委員會（答辯小組）對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書面評價，寫出評語，確定成績并簽字備案。成績分為優(yōu)、良、及格和不及格四個等級。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理與要求

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作由主管教學(xué)的系主任全面負(fù)責(zé)，成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定指導(dǎo)教師，定期了解課題的進(jìn)展情況，并協(xié)助解決課題進(jìn)行過程中的問題。

2.學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法進(jìn)行選題，所選課題分別由教研室主任、系主任負(fù)責(zé)審定。

3.為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量與進(jìn)度，畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一經(jīng)選定，不得中途更換題目，若因特殊原因確需更換題目的，需由學(xué)生和指導(dǎo)教師同時申請，系領(lǐng)導(dǎo)小組同意，系主任簽字后，報教務(wù)處備案，否則將不允許參加答辯或取消畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督與檢查。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度安排

1.每年10月：確定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，教研室論證； 2.11月：組織學(xué)生選題，指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)； 3.次年3月：畢業(yè)設(shè)計（論文）開題； 4.5月：畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查； 5.6月初：提交畢業(yè)論文初稿；

6.6月中旬：提交畢業(yè)論文定稿，論文評審；

7.6月下旬：畢業(yè)論文答辯，成績評定，優(yōu)秀畢業(yè)論文評選。

執(zhí)筆人：

審核人：

系主任：

年 月 日