第一篇：做讓學(xué)生信任信服的輔導(dǎo)員 做讓學(xué)校放心安心的輔導(dǎo)員

做讓學(xué)生信任信服的輔導(dǎo)員 做讓學(xué)校放心安心的輔導(dǎo)員 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

我是研究生部輔導(dǎo)員尚海濤。今天能夠參加這次輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)我感到特別榮幸。我發(fā)言的題目是《做讓學(xué)生信任信服的輔導(dǎo)員 做讓學(xué)校放心安心的輔導(dǎo)員》，在這里我就自己三年輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討，也借此機(jī)會(huì)同在座的前輩和老師們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高完善自身工作。

我在大外工作三年時(shí)間并不算長(zhǎng)，但我已在很多年前便與大外結(jié)下了不解之緣，我于2001年考入我校英語(yǔ)學(xué)院，2005年本科畢業(yè)，同年考取我校英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究生，2008年碩士畢業(yè)后留在研究生部從事輔導(dǎo)員工作。所以大外對(duì)于我而言不僅是讀書的地方、工作的地方，更是多年來(lái)一直培養(yǎng)我、關(guān)懷我、幫助我的地方。借此機(jī)會(huì)，我首先向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地道一聲感謝！

在我工作三年的時(shí)間里，共帶過(guò)研究生1009人，已送走三屆畢業(yè)生，764人。目前在校在籍研究生共計(jì)816人，這其中分為三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)13個(gè)專業(yè)，總計(jì)35個(gè)班級(jí)。我作為研究生部唯一的正式輔導(dǎo)員，從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)生事務(wù)我都要負(fù)責(zé)。新生的工作要到位，畢業(yè)生的工作更是重要，學(xué)生的日常管理要細(xì)致入微，可每個(gè)年級(jí)，每個(gè)專業(yè)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生的情況卻各不相同，這就對(duì)我的工作提出了更多、更高的要求。幾年來(lái)，我根據(jù)所帶學(xué)生情況——人數(shù)多、年級(jí)多、專業(yè)類型多、年紀(jì)大的多和不在校的多，“五多”的特點(diǎn)，總結(jié)出了“五多”工作法，即“多傾聽(tīng)，多關(guān)心，多激勵(lì)，多方法、多學(xué)習(xí)”。

（一）多傾聽(tīng)，以朋友的身份、平等的心態(tài)對(duì)待每一名學(xué)生 美國(guó)著名的教育心理學(xué)家吉諾特博士說(shuō)過(guò)一段話，我覺(jué)得非常適用于輔導(dǎo)員：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論，身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。我能讓人丟臉，也能叫人開(kāi)心，能傷人，也可救人。無(wú)論在任何情況下，一場(chǎng)危機(jī)之惡化或解除，全部決定于我”。

作為一名輔導(dǎo)員老師，在學(xué)生日常管理中必須要樹(shù)立威信，在與學(xué)生接觸過(guò)程中，注意為人師表。我一直很重視這一點(diǎn)，注意個(gè)人的言談舉止，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，提高個(gè)人素質(zhì)。保持平易近人、平等待人、真誠(chéng)正直的作風(fēng)。我認(rèn)為作為與學(xué)生接觸最密切、最直接的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著很大的影響，自己的思想、言行和學(xué)識(shí)，都會(huì)通過(guò)榜樣示范的方式直接影響學(xué)生。

傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育已經(jīng)不適合應(yīng)用于當(dāng)代大學(xué)生的管理，這種模式用在研究生輔導(dǎo)員工作中更是死路一條。所以我更注意從學(xué)生的角度設(shè)身處地體驗(yàn)他們的境遇和內(nèi)心感受，使之成為活生生的放大的個(gè)人，包含著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有著自己獨(dú)立的人格，需要去尊重、關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。面對(duì)學(xué)生的每個(gè)面對(duì)面和電話的咨詢，能夠真誠(chéng)地傾聽(tīng)，不盲目地評(píng)論和批評(píng)，讓學(xué)生最大程度地表達(dá)自己的真實(shí)想法，與學(xué)生友好地接觸、真心地溝通，而不讓學(xué)生有居高臨下的壓迫感，并盡自己

所能給予幫助。當(dāng)學(xué)生有了不同想法甚至犯了錯(cuò)誤時(shí)，也不一味地批評(píng)、指責(zé)，那樣會(huì)讓學(xué)生漸漸地排斥輔導(dǎo)員，更不利于問(wèn)題的解決。尤其是研究生年齡較大，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和洗禮，還有一部分是工作幾年后又回來(lái)讀研的，部分學(xué)生年紀(jì)比我還大，所以只憑說(shuō)教已經(jīng)不可能完全解決問(wèn)題。因此，就更需要以朋友的身份與他們相處，了解他們的心理和想法，取得他們的信任，讓他們?cè)诔霈F(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)地與我溝通，預(yù)防突發(fā)事件，從而將工作做得更好。在這里我要感謝李書記和組織部的領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們研究生學(xué)生工作的關(guān)心、支持與指導(dǎo)。李書記十分重視我們研究生學(xué)生工作，組織部的領(lǐng)導(dǎo)老師們也對(duì)研究生組織發(fā)展等方面的工作十分的關(guān)心。

（二）多關(guān)心，以家長(zhǎng)的身份，像家人一樣對(duì)待特殊學(xué)生

關(guān)注特殊群體，處理突發(fā)事件是我工作中很重要的一部分內(nèi)容。以往研究生中的特殊群體主要是指家庭困難學(xué)生。近幾年研究生中也出現(xiàn)了心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生。

研究生中家庭貧困的學(xué)生比較多，大約占總?cè)藬?shù)的20%左右，其中的很多學(xué)生家里還欠著本科的學(xué)費(fèi)又要想辦法支付研究生的費(fèi)用。這部分學(xué)生大多比較自卑，或者自尊心很強(qiáng)，不愿意與輔導(dǎo)員和其他同學(xué)交流。對(duì)待他們，我主動(dòng)地了解、關(guān)心、照顧，力所能及地提供經(jīng)濟(jì)援助，多幫助他們聯(lián)系兼職工作——既能賺取生活補(bǔ)貼，又能得到全方面的鍛煉。讓他們靠自己的勞動(dòng)，而不是一味地救濟(jì)和支助來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)壓力。在這里我也要特別感謝學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)槲覀兊呢毨а芯可峁┝撕芏嘀鷮W(xué)貸款和勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，團(tuán)委還給予我們的幾名貧困生愛(ài)心基金的資助，為學(xué)生解決了經(jīng)濟(jì)壓力，沒(méi)有了后顧之憂。也感謝學(xué)生處對(duì)我工作的關(guān)心和照顧。

上個(gè)學(xué)期，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等途徑，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了2009級(jí)的一名研究生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題。一個(gè)電話的長(zhǎng)談，及時(shí)地了解到該同學(xué)的不良狀況，因?yàn)榧彝サ纫蛩兀男睦硗话l(fā)性地出現(xiàn)了很大的問(wèn)題：狂躁，壓抑，連續(xù)幾日不吃飯不睡覺(jué)。我先穩(wěn)定住該同學(xué)的情緒，并第一時(shí)間上報(bào)研究生部領(lǐng)導(dǎo)，而后和王主任一起，和這位同學(xué)直接談話。通過(guò)談話我們發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)失常，精神狀況已經(jīng)瀕臨崩潰，并且存在跳樓的隱患。我們及時(shí)聯(lián)系了該同學(xué)的家長(zhǎng)，將其帶回家治療，她的病情由醫(yī)院確診為躁狂癥。在她發(fā)病就醫(yī)和回家休養(yǎng)期間，我多次看望或者通過(guò)電話短信與她保持聯(lián)系，關(guān)心她的情況。現(xiàn)在，這位同學(xué)狀況已經(jīng)穩(wěn)定，重新回到了學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)和她聊天、談話，我感覺(jué)到她的情況逐漸好轉(zhuǎn)，心理倍感欣慰。該同學(xué)康復(fù)后給我發(fā)來(lái)短信：“再次感謝你這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心，讓我很難忘，我很喜歡你這樣的老師，幽默、博學(xué)、關(guān)心我們、不擺架子，等等等等??我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的?！睂W(xué)生的康復(fù)讓我很高興，學(xué)生的這些話語(yǔ)讓我覺(jué)得更是感動(dòng)和欣慰，所有的付出換來(lái)的都是美好!

（三）多激勵(lì)，以共事者的身份支持學(xué)生干部，開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生干部是連接輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁，是大學(xué)生中的骨干。在平時(shí)與學(xué)生干部的共同工作中我遵循以下四句話：“多稱贊少批評(píng)，多鼓勵(lì)少懲罰；多信任少嚴(yán)管，多放權(quán)少施壓”，力求為學(xué)生干部提供

一個(gè)能夠全面展現(xiàn)自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。積極了解每位學(xué)生干部心理、激發(fā)他們的工作動(dòng)機(jī)，發(fā)掘其內(nèi)在潛力，以多種方式保持學(xué)生干部工作的積極性，對(duì)學(xué)生干部的工作不隨意橫加干涉，而是幫助他們解決工作中他們解決不了的困難，讓學(xué)生干部有一個(gè)相對(duì)自由的空間。同時(shí)，我還兼任研究生部分團(tuán)委工作，積極組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，構(gòu)建良好平臺(tái)使得研究生們的能力得以鍛煉、才華得以展示、并以此加強(qiáng)我校研究生與本科學(xué)生以及兄弟高校研究生的交流與溝通。

研究生同學(xué)年齡較大，參與校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性相對(duì)不高，組織活動(dòng)有一定困難。但是在2008年由院團(tuán)委主辦的“五四紅歌會(huì)”上，在團(tuán)委的大力支持下，在部門領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在分團(tuán)委的努力下，我組織了研究生部“百人大合唱”，取得了良好的效果。百名研究生同臺(tái)表演，共唱一首歌，這在研究生部學(xué)生活動(dòng)的歷史上還是第一次。這次活動(dòng)，使我看到了我們同學(xué)的熱情，讓研究生感受到學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)趣和意義。也正是通過(guò)此次活動(dòng)使研究生部的學(xué)生活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了新的局面。接下來(lái)組織開(kāi)展了研究生自己的球類比賽，外語(yǔ)課堂，學(xué)術(shù)講堂，活動(dòng)中，同學(xué)們的參與度和積極性都很高，活動(dòng)很受歡迎。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，身心都得到了鍛煉，也使各專業(yè)各年級(jí)的研究生之間加強(qiáng)了聯(lián)系，增強(qiáng)了他們的凝聚力。

越來(lái)越多的研究生參與到校內(nèi)校外的活動(dòng)中去，得到了校團(tuán)委的認(rèn)可和信任，2010年11月研究生部分團(tuán)委承辦了“大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第五屆外語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式暨外文歌曲大賽”和“第三外語(yǔ)講堂”活動(dòng)。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，在各院系的支持下，這次活動(dòng)

得以順利、成功地舉辦。并在宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的報(bào)道下使我們研究生風(fēng)貌得以更好地宣傳和展示。在活動(dòng)中，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，這是我最大的驕傲。

（四）多方法，以求職者的心情做好學(xué)生就業(yè)工作

當(dāng)前我校畢業(yè)研究生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。針對(duì)這種情況，我及時(shí)隨時(shí)地跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生就業(yè)意愿，為學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)拓就業(yè)渠道，完善研究生部就業(yè)體系。主動(dòng)和用人單位聯(lián)系，努力建立與用人單位的良好關(guān)系，使得就業(yè)渠道的拓寬呈良性發(fā)展的趨勢(shì)。我校研究生部的就業(yè)工作相對(duì)獨(dú)立，且研究生部暫無(wú)獨(dú)立的就業(yè)部門，所以除了負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)以外，畢業(yè)生資格審查、協(xié)議書鑒證、畢業(yè)生派遣和就業(yè)率就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)等工作也是我工作中非常重要的一部分。去省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局上報(bào)相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)我都是一個(gè)人當(dāng)天往返，保證不影響第二天上班。按照省里要求，積極認(rèn)真地完成省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局下達(dá)的任務(wù)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，從未遲報(bào)、誤報(bào)。在2011年4月20日下發(fā)的《三月份簽約情況的通報(bào)》中所表?yè)P(yáng)的八個(gè)高校中，我校研究生部便是其中一個(gè)。這讓我感到很欣喜，而我也會(huì)在以后的工作中再接再厲，取得更多更好的成績(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)多方面的努力，自我參加工作以來(lái)，研究生部的就業(yè)率一直處于增長(zhǎng)趨勢(shì)。

在這里我也要感謝李書記、研究生部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和信任，就業(yè)指導(dǎo)中心和其他院系領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的幫助。很多部門院系、尤其是就業(yè)指導(dǎo)中心為我們的研究生提供了很多實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)，對(duì)我的就業(yè)工作更是提出了很多建設(shè)性意見(jiàn)。

（五）多學(xué)習(xí)，以學(xué)友的身份鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)研究，建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

研究生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)主要問(wèn)題是不知如何擺脫本科的學(xué)習(xí)方式，合理地進(jìn)行研究式學(xué)習(xí)。借學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)、“學(xué)風(fēng)”詞征集活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我曾多次在新生中開(kāi)展建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流討論的班會(huì)。有很多學(xué)生來(lái)到辦公室和我討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，甚至和我探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。作為大外的畢業(yè)研究生，我經(jīng)常將自己和以往畢業(yè)生們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究課題拿出來(lái)和同學(xué)們分享，有的時(shí)候，我的辦公室就像一個(gè)學(xué)習(xí)沙龍。這也對(duì)我提出了很高的要求，業(yè)余時(shí)間必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雖然畢業(yè)后沒(méi)有從事教學(xué)工作，但是作為研究生輔導(dǎo)員真是不敢有絲毫的松懈。因?yàn)槲野炎约寒?dāng)成學(xué)生們的學(xué)長(zhǎng)，要不斷地充電來(lái)盡可能地幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而我自己也從中得到了很大的收獲。感謝最親愛(ài)的研究生部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝大外全體的老師，他們對(duì)我的工作和個(gè)人全方面的成長(zhǎng)發(fā)展無(wú)私地奉獻(xiàn)了很多很多。

大外給予我很多，我對(duì)大外的感情很深，這里讓我有很強(qiáng)的歸屬感，這里是我的事業(yè)，更是我的家。所以我十分喜歡我的工作，我深知輔導(dǎo)員的工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，在以后的工作中我將積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步完善自身工作，做一名做讓學(xué)生信任信服的輔導(dǎo)員！做一名做讓學(xué)校放心安心的輔導(dǎo)員！

第二篇：讓學(xué)生信服自己

《讓學(xué)生信服自己》有感

曾經(jīng)的郭老師也是極不情愿地做了一名教師，不得已而為師后，各種浮躁心理在生日之際有了轉(zhuǎn)機(jī)。其實(shí)我剛為師的那段日子也很迷茫，心理落差極大，一時(shí)無(wú)法接受，隨之而來(lái)的就是沮喪，但很快我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生很可愛(ài)。一路走到今天，已十個(gè)年頭過(guò)去了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是積累了不少，但爭(zhēng)強(qiáng)上進(jìn)的勁頭大不如從前了，很多的生活鎖事和工作中的惰性共同作用，使自己成了一個(gè)不求上進(jìn)的人，雖然也能認(rèn)真地完成教學(xué)任務(wù)和各種學(xué)校事務(wù)，但原來(lái)求真向上的勁頭沒(méi)了，年齡不饒人，三十二和二十二心態(tài)絕然是不一樣的?，F(xiàn)在女兒也上小學(xué)了，應(yīng)該說(shuō)我接近學(xué)生的內(nèi)心世界了，但有時(shí)學(xué)生的各種想法還是不能理解，人與人的距離在教育方面也張顯很激烈，不過(guò)通過(guò)女兒的各種表現(xiàn)我對(duì)學(xué)校教育的期望值是越來(lái)越低了，所以做為老師讓學(xué)生信服自己，讓家長(zhǎng)配合自己更為重要。

教師不僅僅是在用學(xué)識(shí)教育人，而且更重要的是用自己的品格育人，用嚴(yán)于律已的人格魅力來(lái)教化學(xué)生。人最難戰(zhàn)勝的就是自己，克服自己的缺點(diǎn)和惰性是件很不容易的事。錯(cuò)誤，人人都會(huì)犯，但承認(rèn)錯(cuò)誤，改下錯(cuò)誤，卻不是人人都能做到的，特別是對(duì)于做為老師的我而言，承認(rèn)錯(cuò)誤不但不會(huì)影響老師在學(xué)生心中的形象，而且處理的巧妙還會(huì)在學(xué)生眼中更高大，更完美。承認(rèn)錯(cuò)誤是心智成熟，內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn)，自信的人才有可能勇敢的面于錯(cuò)誤，接受自己的缺點(diǎn)，再改進(jìn)，并能承擔(dān)錯(cuò)誤所帶來(lái)的各種后果和責(zé)任。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教師都是我們生命歷程中一段抹不去的記憶，一個(gè)難以忘懷的親切的稱謂。由郭老師的一本好書，讓我又一次回顧了做為教師的精彩瞬間，和做為學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也收獲了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴幸福，無(wú)論是做為學(xué)生還是做為老師，一幅幅幸福的畫面永遠(yuǎn)定格在腦海中，裝點(diǎn)著回憶。

第三篇：稿件,做讓別人放心的人

做讓別放心的人

----企業(yè)文化和司訓(xùn)感悟篇

做讓別人放心的人，這是父母、恩師們的教誨；這是我們偉大的中華民族增加凝聚力，提升戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石；更是我們個(gè)人在科達(dá)蛻變、快速發(fā)展中的必備素質(zhì)。

在中國(guó)挺進(jìn)世界強(qiáng)國(guó)之林的進(jìn)程中，我們每一個(gè)人有責(zé)任為這列高速行駛的列車加油助力；在科達(dá)成長(zhǎng)為一家受人尊敬的企業(yè)、成為中國(guó)汽車銷售服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)程中，我們有更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在我們?yōu)槿俗?，為人夫，為人父的現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要讓父母放心，讓愛(ài)人、子女放心，并照顧更多的人。

讓別人放心，我們才能得到機(jī)會(huì)，得到機(jī)會(huì)，我們才能提升自己綜合能力，進(jìn)而提升自己職位，得到更高的薪水報(bào)酬。有了錢，我們才能讓家人過(guò)上更好的物質(zhì)生活，才能真正孝敬父母，善待家人?？傊?，做讓別人放心的人，這是一個(gè)利他方利己的雙贏策略。

做讓別人放心的人，需要我們是個(gè)正值，正氣，正能量的人

當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿正氣，走人間正道，工作生活傳遞正能量的時(shí)候，我們會(huì)成為一個(gè)別人喜歡和尊敬的人；只有充滿正能量，充滿陽(yáng)光、愛(ài)和快樂(lè)，才能為別人帶來(lái)歡笑，帶來(lái)光明。正能量是一切成功的秘密，使人們敞開(kāi)心扉，用全身心的能量迎接生活。

做讓別人放心的人，需要我們是一個(gè)誠(chéng)信的人。

誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則。讓別人放心，要求我們的工作生活中切實(shí)履行：言必行，行必果的人生信條；當(dāng)今社會(huì)，處處充滿誘惑，為一時(shí)之利，為一己之利，沒(méi)有誠(chéng)信，出賣原則，出賣靈魂甚至肉體，怎能讓別人放心。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：我們絕不為眼前利益出賣未來(lái)！

做讓別人放心的人，從相信自己開(kāi)始

現(xiàn)實(shí)工作生活中，要求我們相信領(lǐng)導(dǎo)，相信團(tuán)隊(duì)，相信公司的各項(xiàng)政策。因?yàn)橄嘈攀浅晒Φ拈_(kāi)始，一絲的懷疑都將帶來(lái)完全的失敗。要求我們對(duì)待工作精益求精，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新。用專業(yè)實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，用成果贏得公司領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)同。

做一個(gè)讓別人放心的人，做言必行，行必果的人

2006年的12月30號(hào)，當(dāng)我懷著忐忑而又激動(dòng)的心情加入科達(dá)徐州的團(tuán)隊(duì)后，我做了一件被認(rèn)為不成熟甚至可笑的事情，我把結(jié)婚證、身份證、戶口本飛、畢業(yè)證，房產(chǎn)證原件帶到公司，并且都復(fù)印了一份交給公司。我不能完美表達(dá)我的內(nèi)心所有想法，但是我的理念是清晰的，那就是：我要做一個(gè)讓自己放心，讓公司放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的人。

尊敬的科達(dá)領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們給了我們的學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)；更感謝您們給了我們一生的財(cái)富；我的感動(dòng)、感激和感恩華為對(duì)您們的深深敬禮（鞠躬）。我為自己是科達(dá)人而驕傲和自豪；我為與您們同行而快樂(lè)，我將用生命詮釋學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、感恩、快樂(lè)、互助共進(jìn)的價(jià)值觀。我下定決心要做個(gè)讓別人放心的人。我已經(jīng)是，但還不夠優(yōu)秀。未來(lái)，我相信，我必將是一個(gè)讓人放心的優(yōu)秀的人。

第四篇：如何做一個(gè)讓學(xué)生信服的班主任

淺談如何做一個(gè)讓學(xué)生信服的班主任

時(shí)代在變革，社會(huì)在進(jìn)步。在知識(shí)爆炸時(shí)代悄然而至的今天，終身學(xué)習(xí)，與學(xué)生相互學(xué)習(xí)已然成為刻不容緩的必然。我們必須更新觀念，更新知識(shí)，改進(jìn)方法，班主任在學(xué)生中如何贏得學(xué)生的欽佩和信任，是班主任品德修養(yǎng)，管理能力和教育水平以及教師人格魅力的綜合體現(xiàn)。如何做一個(gè)讓學(xué)生“信服”的班主任呢？通過(guò)這十多年的班主任工作我是這樣做的：

1、向?qū)W生宣傳解釋班級(jí)管理制度

⑴首先讓同學(xué)們知道，良好環(huán)境中的個(gè)人進(jìn)步是最大的，而這種良好的環(huán)境是由分享、互助造就的。

⑵以情動(dòng)人。我們的班主任都知道用“情”去打動(dòng)學(xué)生，感化 學(xué)生，如：對(duì)某些總受漠視的學(xué)生，如果我們特別關(guān)照他，他會(huì)感激涕零，發(fā)奮讀書，這時(shí)我們可以持續(xù)關(guān)照他。

⑶以理服人?，F(xiàn)在的學(xué)生有自己的思想，衡量事物的好壞、善惡有自己的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。如果我們不能抓住事情的要害，就不會(huì)讓學(xué)生認(rèn)同，他們就會(huì)與我們理論；假如我們說(shuō)服不了他們，他們就會(huì)反感，繼而反抗。所以，我們對(duì)每一件事情都要認(rèn)真分析，找出關(guān)鍵所在。

2、讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育方法

如果家長(zhǎng)認(rèn)同班主任的教育方法，就會(huì)幫助宣揚(yáng)我們的教育方法，幫助我們?cè)趯W(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象。

3、把“苦”事變成“樂(lè)”事

我們的班紀(jì)班規(guī)在一定程度上會(huì)限定學(xué)生的自由，限定了自由自然會(huì)有些難受，這就是“苦”事。我們就得想一個(gè)辦法，變一種方式把我們的要求告訴學(xué)生，把“苦”事變 “樂(lè)”事。如我要求學(xué)生早晨跑步，估計(jì)學(xué)生肯定會(huì)叫苦連天。這時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我備感工作和學(xué)習(xí)的壓力，有力不從心之感，所以我決定鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地工作和學(xué)習(xí)。”我打算在咱們班尋找有志鍛煉身體的好友一起跑步，同學(xué)們都舉手表示愿意和我一起鍛煉。我認(rèn)為這比強(qiáng)迫學(xué)生跑步、向?qū)W生說(shuō)教跑步的好處效果要好得多。

4、讓學(xué)生認(rèn)同我們的行為

班主任是學(xué)校教育的實(shí)踐者，如果班主任所做的一切都讓學(xué)生佩服，學(xué)生肯定服從班主任的管理。那我們?cè)鯓幼霾拍苴A得學(xué)生的欽佩呢？

⑴用才華，博得學(xué)生的欽佩

班主任才華的綜合體現(xiàn)是表演才能和演說(shuō)才能。演說(shuō)最佳的語(yǔ)言是幽默，我們班主任應(yīng)該多使用幽默語(yǔ)言。

⑵用真誠(chéng)，贏得學(xué)生的依賴

要學(xué)生持續(xù)地支持我們的班主任工作，就必須用真誠(chéng)贏得學(xué)生的信賴。一些老師很要面子，犯了錯(cuò)誤，總是想辦法

去遮羞，不敢當(dāng)面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，怕在學(xué)生面前失去威信。而我卻總是告訴我的學(xué)生：“老師是人，不是神。是人就會(huì)犯錯(cuò)，老師能原諒你們的錯(cuò)誤，那么你們也應(yīng)該原諒老師的錯(cuò)誤。”所以做錯(cuò)了題，我會(huì)當(dāng)面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，馬上更正；批評(píng)錯(cuò)了學(xué)生，我當(dāng)著同學(xué)的面向?qū)W生道歉。每次學(xué)生們都用掌聲贊許了我的勇氣，回報(bào)了我的真誠(chéng)。

班主任在學(xué)生中能否贏得學(xué)生欽佩和信任，是班主任品德修養(yǎng)、管理能力和教育水平以及教師人格魅力的綜合體現(xiàn)。欽佩和信任使人親之而近之。我以自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，證明“言必信，行必果“對(duì)班主任而言是何等重要?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛榻逃ぷ髡?，班主任肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，班主任要取“信”于學(xué)生，那么就心須在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)良好的形象。而讓學(xué)生認(rèn)為最可信最有說(shuō)服力的良好形象是班主任自己的以身作則，身體力行，表里如一和言行一致。

塔橋小學(xué) 李學(xué)斌 2012年12月

第五篇：做讓黨放心、讓青年滿意的團(tuán)干部（范文模版）

做讓黨放心、讓青年滿意的團(tuán)干部

對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)，我主要談四個(gè)方面的問(wèn)題。一是關(guān)于品格修煉問(wèn)題；二是關(guān)于能力提升問(wèn)題；三是關(guān)于作風(fēng)養(yǎng)成問(wèn)題；四是關(guān)于成就人生問(wèn)題。

一、品格修煉：立志、立德、立信

思想有多遠(yuǎn)，境界就有多高，作為就有多大。古人云：“成大事者必有大境界?！碑?dāng)前，各級(jí)黨委對(duì)青年工作高度重視，黨員干部對(duì)共青團(tuán)干部充滿期待，人民群眾對(duì)年輕干部高度關(guān)注，這就要求我們年輕干部必須高度重視思想修養(yǎng)，加強(qiáng)品格修煉。

第一，立志以求遠(yuǎn)。立志，就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?！叭酥疄槭?，必先立志以為本。志不立，則不能為得事。”沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就如黑暗中沒(méi)有明燈一樣，永遠(yuǎn)找不到方向?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。古往今來(lái)，凡是有所造就的人，大多胸有大志，如著名詩(shī)人杜甫的“語(yǔ)不驚人死不休”，周總理的“為了中華之崛起而讀書”，毛主席的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。革命先驅(qū)孫中山先生有句名言：“要立志做大事，不要立志做大官”。鄧小平同志在“文革”復(fù)出后第一次講話中也講：“共產(chǎn)黨員要立志做大事，不要立志做大 — 1 —

官?！边@是有志之士實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的座右銘。對(duì)年輕干部而言，立志是一種覺(jué)悟、一種境界。認(rèn)清真理，堅(jiān)持真理，去實(shí)現(xiàn)真理，這才叫真正的立志，叫做立大志。在當(dāng)前，人們看一個(gè)年輕干部的志向如何，就是看他是否能把個(gè)人的前途與國(guó)家和民族的命運(yùn)連在一起，把個(gè)人的工作與中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)連在一起，用遠(yuǎn)大的志向引領(lǐng)自己的上進(jìn)心，用偉大的事業(yè)激發(fā)自己的責(zé)任心，立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。作為共青團(tuán)干部，一定要有點(diǎn)“理想主義”，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，“居上而不驕、處下而不憂，不為名所累、不為利所縛，不為權(quán)所動(dòng)，不為欲所惑”。

第二，立德以求尊。做人要講道德，做官要講官德，道德是立身之本，政德是從政之基。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，這是胡錦濤總書記對(duì)全黨同志的諄諄教導(dǎo)。高尚的道德情操，表現(xiàn)出來(lái)的是一種非權(quán)力因素的影響力，一種不威而嚴(yán)、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種言行一致、表里如一的誠(chéng)信。年輕干部在走向社會(huì)之初、邁上人生旅途之始，要想在仕途上走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，就應(yīng)該將立德作為從政的必修課。自古以來(lái)人們對(duì)從政者有著比普通老百姓更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，寄希望于從政者成為國(guó)人道德行為的楷模?？鬃釉疲骸盀檎缘拢┤绫背?，居其所而眾星拱之”，指出為官?gòu)恼叩牡赖戮哂絮r明的導(dǎo)向作用。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德是才的統(tǒng)帥，決定著才的作用和方向；才是德的支撐，影響著德的作用和范圍。一

個(gè)年輕干部，有德無(wú)德，群眾看得清清楚楚。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，年輕干部如果出問(wèn)題，主要出在德上。才不夠，可以學(xué)；德不行，很難補(bǔ)。對(duì)團(tuán)干部而言，立德就要“常修十德”。一要常修忠誠(chéng)之德。對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)共青團(tuán)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)青年群眾忠誠(chéng)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，忠誠(chéng)履行團(tuán)的職責(zé)。二要常修愛(ài)民之德。古人云：“民為貴，君為輕，社稷次之?！惫伯a(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部要做到立黨為公，執(zhí)政為民。三要常修團(tuán)結(jié)之德。要把團(tuán)結(jié)當(dāng)作一種修養(yǎng)、一種境界、一種準(zhǔn)則、一種形象、一種文化，做到聚是一團(tuán)火，散是滿天星，與同志、與朋友和諧共事，相互支持，真情相牽。四要常修公正之德?！肮?，廉生威”。要以公正樹(shù)威，使功者賞、過(guò)者罰，使君子皆至、小人皆退。五要常修奉獻(xiàn)之德。對(duì)人民、對(duì)事業(yè)，堅(jiān)持不圖名、不爭(zhēng)譽(yù)、不居功、不貪利，視奉獻(xiàn)為本份，明知足而常樂(lè)。六要常修勤奮之德?！皯n懈怠，則思慎始而敬終”。要克服精神懈怠的危險(xiǎn)，善始善終，以夸父追日的精神不斷追趕新目標(biāo)。七要常修務(wù)實(shí)之德。虛名有損于實(shí)學(xué)，不可不戒。共青團(tuán)干部要虛功實(shí)做，實(shí)功實(shí)達(dá)。八要常修謙學(xué)之德。“懼滿溢，則思江海下百川”。要“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省”，保持謙虛的美德，建“一字之師”之修為。九要常修家庭之德。心懷仁慈，尊老愛(ài)幼；心懷尊重，男女平等；心懷關(guān)愛(ài)，夫妻和睦；心懷憐憫，勤儉持家；心懷他人，鄰里團(tuán)結(jié)。十要常修社會(huì)之德。一絲一粟，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏，真正做到一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷

暖。

第三，立信求其功。信，國(guó)之寶也，民之所憑也?？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”?！蹲髠鳌ふ压四辍酚幸痪湓捊校骸熬又?，信而有規(guī)，故怨遠(yuǎn)于其身；小人之言，僭而無(wú)征，故怨咎及之?！薄墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》中也有一句話叫：“與朋友交，言而有信”。毛澤東在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)寫過(guò)一篇《商鞅徙木立信論》，文章說(shuō)：“吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國(guó)國(guó)民之愚也，而嘆執(zhí)政者之煞費(fèi)苦心也，而嘆數(shù)千年來(lái)民智之不開(kāi)、國(guó)幾蹈于淪亡之慘也?！痹诋?dāng)時(shí)的混亂年代，把社會(huì)信用的崩潰、法治秩序的敗壞歸因于“國(guó)民之愚”、“民智未開(kāi)”具有一定代表性。譬如魯迅棄醫(yī)從文，也是因?yàn)樗X(jué)得需要用文學(xué)來(lái)喚醒國(guó)民。對(duì)年輕干部而言，信，就是誠(chéng)信、公信、威信，是立人之本，齊家之道，為政之法。這也是我們做好黨的青年群眾工作的根本要求。省委李鴻忠書記把黨和群眾的關(guān)系精辟地概括為“九種關(guān)系”，即魚(yú)和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、兒女與父母的關(guān)系、仆與主的關(guān)系、工具和工具使用人的關(guān)系。這“九種關(guān)系”既是黨與群眾的關(guān)系，也是團(tuán)與青年的關(guān)系。對(duì)共青團(tuán)干部而言，要更好地組織青年、引導(dǎo)青年，必須把立信放在首位。要以言立信。要講真話、實(shí)話、民話，而不要講空話、大話、套話。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拜人民為師，這就靈了?！币獙W(xué)會(huì)與青年拉家常，說(shuō)青年愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂的話。誠(chéng)心征求意見(jiàn)、耐心聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心接受意見(jiàn)，— 4 —

進(jìn)一步密切與青年的關(guān)系。要以能立信。美國(guó)著名心理學(xué)大師拿破侖?希爾博士有句名言：“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)自讓人欽佩的人格”。能力就是引力，威信就是民心。能否為老百姓做事、是否有親民務(wù)實(shí)的人格魅力，是每一位干部樹(shù)立威信、取信于民的關(guān)鍵。作為團(tuán)干部要始終堅(jiān)持胸懷大局，勤學(xué)善謀，勇于實(shí)踐，不斷提升引導(dǎo)青年、組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年合法權(quán)益的能力。要以行立信。多與青年打交道、交朋友，既要“身”入青年，更要“心”入青年，善于運(yùn)用時(shí)尚元素、感情元素、藝術(shù)元素，利用青年人喜歡的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)方式組織青年，以實(shí)際行動(dòng)取信于民、取信于青年。要以廉立信。法紀(jì)有度，人生有評(píng)。要始終不越雷池，以廉為鏡，樹(shù)立年輕干部的良好形象。

二、能力提升：博學(xué)、篤行、睿思

俗話說(shuō)得好：關(guān)系是泥飯碗，是會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，是會(huì)銹的；能力是金飯碗，是會(huì)升值的。年輕干部只有本領(lǐng)比別人大，能力比別人強(qiáng)，素質(zhì)比別人高，才能擔(dān)當(dāng)起服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的重任。

一是博學(xué)之。俗話說(shuō)：“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)十日空。”歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！睂W(xué)習(xí)之重要可見(jiàn)一斑。團(tuán)的干部普遍具有較高的學(xué)歷和文化知識(shí)水平，這是我們的優(yōu)勢(shì)。但是，學(xué)歷高不等于素質(zhì)高，文憑高不代表能力強(qiáng)，知人者智，自知者明。團(tuán)干部的工作經(jīng)歷一般較為單一，閱歷較淺，經(jīng)歷

復(fù)雜政治考驗(yàn)和艱苦環(huán)境鍛煉較少，自身在知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)等方面存在的一些不足，少數(shù)同志不扎實(shí)學(xué)習(xí)，自詡聰明過(guò)人，以為靈機(jī)一動(dòng)，照樣工作、照樣辦事、照樣開(kāi)會(huì)、照樣寫文章。這是膚淺的、被動(dòng)的，只能應(yīng)付一般性工作。要想成為高水平的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須下真功夫?qū)W習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為個(gè)人修養(yǎng)和生活習(xí)慣，作為安身立命、履職盡責(zé)的內(nèi)在需求。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”、“沒(méi)有畢業(yè)，只有畢生”的理念，做終身學(xué)習(xí)型干部。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程。“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)”。學(xué)習(xí)是為了工作，工作也是一種學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。要著眼于團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著眼于新形勢(shì)下共青團(tuán)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科技、經(jīng)濟(jì)、金融、哲學(xué)、歷史等各科知識(shí)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，做到上懂中央政策、下知社情民意、中間做好結(jié)合文章，增強(qiáng)工作的前瞻性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。要通過(guò)鍥而不舍地學(xué)，持之以恒地學(xué)，廢寢忘食地學(xué)，努力成為理論政策的“專家”、業(yè)務(wù)工作的“行家”、綜合知識(shí)的“大家”。

二是篤行之。實(shí)踐出真知、實(shí)干長(zhǎng)本領(lǐng)。在實(shí)踐中鍛煉是年輕干部成長(zhǎng)的一條必不可少的途徑。我們有不少干部是“三門”干部，文化水平高而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少。實(shí)踐是所有理論、真知、能力的源泉。理論固然非常重要，但理論離開(kāi)了實(shí)踐，就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。實(shí)踐不足必須實(shí)踐補(bǔ)。“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛?！睂?shí)踐是舞臺(tái)，— 6 —

能展現(xiàn)能力；實(shí)踐是鏡子，能檢驗(yàn)?zāi)芰?；?shí)踐是熔爐，能鍛煉能力。我們一定要帶著責(zé)任去實(shí)踐，帶著干勁去實(shí)踐，帶著熱情去實(shí)踐，努力到工作一線去顯身手，到復(fù)雜環(huán)境去經(jīng)風(fēng)雨，到急難險(xiǎn)重任務(wù)中去挑重?fù)?dān)。要通過(guò)實(shí)踐提高做好黨的青年群眾工作的能力，最大限度地把廣大青年的力量和智慧凝聚起來(lái),把青年的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),把青年的創(chuàng)造活力激發(fā)出來(lái)，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。黨組也會(huì)積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、分批次把干部選派到黨政主干線和基層一線掛職鍛煉，在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干。

三是睿思之。天天走舊路，一定沒(méi)進(jìn)步。李開(kāi)復(fù)博士曾講過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：思考比傳道重要，觀點(diǎn)比解惑重要。年輕干部一定要培養(yǎng)自己的思考能力。要把理論學(xué)習(xí)、社會(huì)觀察和睿智思考結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在觀察的維度上求全面，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和正確的思維方法，真正做到多讀多想、多謀善斷。共青團(tuán)事業(yè)是一個(gè)常做常新的事業(yè)。做好新形勢(shì)下的青年群眾工作，必須解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，破除那種只防出錯(cuò)、不求出新，只求保險(xiǎn)、不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，只循陳規(guī)、不探新路，按部就班、亦步亦趨的思維定式，在思路上開(kāi)拓創(chuàng)新、在舉措上常抓常新、在方法上推陳出新。要著眼于當(dāng)前共青團(tuán)工作面臨的新情況、新問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的新變化，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和人員流動(dòng)，創(chuàng)新團(tuán)的組織格局；積極應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷帶來(lái)的新變化，有效引領(lǐng)各種青年自組織，使其成為共青團(tuán)覆蓋青年和影響青年的重要渠道；積極應(yīng)對(duì)民主發(fā)展帶

來(lái)的新變化，在黨的指導(dǎo)下積極有序地推進(jìn)基層團(tuán)內(nèi)民主，切實(shí)改進(jìn)工作方式，不斷提高自身的履職能力；積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化程度日益提高帶來(lái)的資源配臵模式的新變化，探索科學(xué)有效運(yùn)用好行政資源和社會(huì)資源的路徑，著力提高整合資源的能力；要積極應(yīng)對(duì)團(tuán)的工作領(lǐng)域公開(kāi)化、社會(huì)化程度日益提高的新變化，探索考核評(píng)價(jià)的新體制，建立團(tuán)內(nèi)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)和青年評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。

三、作風(fēng)養(yǎng)成：敬業(yè)、務(wù)實(shí)、擔(dān)責(zé)

作風(fēng)體現(xiàn)素養(yǎng)、關(guān)乎形象、決定事業(yè)成敗。政治是否可靠、作風(fēng)是否務(wù)實(shí)、成長(zhǎng)是否健康，是評(píng)價(jià)團(tuán)干部的主要標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)干部隊(duì)伍的作風(fēng)主流是好的，應(yīng)當(dāng)給予充分肯定。但也必須看到，與黨的要求、青年期望、事業(yè)發(fā)展和治庸問(wèn)責(zé)的目標(biāo)相比，我們的思想觀念、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)還有很多不相適應(yīng)的地方。要按照黨放心、青年滿意這個(gè)總要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在青年中作好表率，起好帶頭作用。

第一，對(duì)團(tuán)的崗位要敬業(yè)專業(yè)。敬業(yè)是一種高尚的品德，是對(duì)自己的職業(yè)懷著一份熱愛(ài)、珍惜和敬重，甘愿為之付出和奉獻(xiàn)，并獲得一種榮譽(yù)感和成就感。專業(yè)是一種工作標(biāo)準(zhǔn)，是做好本職工作并追求卓越的基礎(chǔ)。把敬業(yè)精神和專業(yè)精神聯(lián)系在一起，和恪盡職守的職業(yè)態(tài)度結(jié)合在一起，我們的工作就能無(wú)往而不勝。共青團(tuán)是一個(gè)朝氣蓬勃的組織，共青團(tuán)的事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)、讓人時(shí)刻保持上進(jìn)心的事業(yè)，是一份精神回報(bào)豐厚、能夠讓人產(chǎn)生巨大成就感

— 8 — 的事業(yè)。在新的形勢(shì)下，不斷推動(dòng)團(tuán)的事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，需要我們具備強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、專業(yè)精神和職業(yè)化態(tài)度，在其位謀其事，沉下心來(lái)，把各項(xiàng)工作做得精益求精，抓好團(tuán)的事業(yè)的戰(zhàn)略布局和科學(xué)推進(jìn)。不能“只愛(ài)崗，不敬業(yè)”，把團(tuán)的崗位當(dāng)“跳板”，把個(gè)人利益臵于團(tuán)的工作之上。

第二，對(duì)青年的服務(wù)要坦誠(chéng)務(wù)實(shí)。做好青年群眾工作，是我們每一位團(tuán)干部必須履行好的基本職責(zé)，也是必須掌握的一項(xiàng)基本技能。有青年才有共青團(tuán)，有共青團(tuán)才有團(tuán)干部。真心實(shí)意地為青年服務(wù)，既是黨的要求，青年的期盼，也是增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力、凝聚力的必然選擇。作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團(tuán)組織和團(tuán)干部必須植根于青年之中，保持與廣大青年的密切聯(lián)系。團(tuán)的工作做得好不好，關(guān)鍵在于能不能聯(lián)系、覆蓋、影響和帶動(dòng)廣大普通青年，能不能反映他們的利益訴求并幫助解決他們的一些具體問(wèn)題。我們要防止團(tuán)的工作精英化、貴族化，不做青年官，要做青年友。不能只同少數(shù)優(yōu)勢(shì)青年打交道，而不與弱勢(shì)青年交朋友，不能蜻蜓點(diǎn)水浮在面上與青年溝通，而是要真心實(shí)意走進(jìn)青年與他們交真心、做摯友。聯(lián)系服務(wù)青年的關(guān)鍵是要對(duì)青年有感情，做聯(lián)系人、碰思想的工作。要始終把竭誠(chéng)服務(wù)青年作為團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充滿感情、帶著真情、懷著熱情去做服務(wù)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的工作，在學(xué)習(xí)上與青年平等交流，在工作中與青年愉快合作，在生活里與青年融洽交心，千方百計(jì)在幫助青年成長(zhǎng)成才上下功夫，實(shí)實(shí)

在在地為青年做好事、辦實(shí)事、解難事。服務(wù)青年不要怕事情小，關(guān)鍵在做得實(shí)。上半年，我們開(kāi)展“三進(jìn)三訪三促”活動(dòng)，目的就是要將眼睛向下，重心下移，推動(dòng)團(tuán)干部沉下身子，深入青年，了解青年，傾聽(tīng)青年呼聲，熟知青年疾苦，真當(dāng)青年朋友，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層。在作風(fēng)建設(shè)上就要像“鸕鶿”那樣，沉到水底抓大魚(yú)，不像“鴨子”漂在水上翹起尾巴。

第三，對(duì)本職工作要盡職擔(dān)責(zé)。目前，我們面臨的任務(wù)很重，壓力很大，正是考驗(yàn)同志們的工作責(zé)任心和職業(yè)精神的時(shí)候。俗話說(shuō)，吃虧是福。吃苦耐勞是干好工作的前提，也是提高素質(zhì)的必然途徑。有出息和想有出息的年輕干部，就不怕領(lǐng)導(dǎo)給任務(wù)、壓擔(dān)子，不怕干活多、加班多。給任務(wù)就是給機(jī)會(huì)，給任務(wù)就是給榮譽(yù)，給任務(wù)就是給動(dòng)力。那些一聽(tīng)說(shuō)加班就發(fā)愁，一來(lái)任務(wù)就叫苦的干部，是不可能有大出息的。吃苦是成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷，成才是吃苦的可能結(jié)果。干部是在干事創(chuàng)業(yè)中成長(zhǎng)起來(lái)的，輕松安逸的生活只能消磨人的斗志。做一天和尚撞一天鐘，無(wú)所事事、輕輕松松過(guò)日子絕對(duì)不能在團(tuán)省委機(jī)關(guān)形成氣候。我們要善于有主次、有條理地安排好工作，有計(jì)劃、有程序地落實(shí)好工作。書記、部長(zhǎng)在安排工作時(shí)，要突出重點(diǎn)，把握規(guī)律。同志們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)要講究方法，有條不紊抓落實(shí)。不管任務(wù)有多重，都不能應(yīng)付了事，要以克難奮進(jìn)、戰(zhàn)而勝之的信心和勇氣，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的好傳統(tǒng)，形成刻苦勤奮、求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，把部署好的工作堅(jiān)決徹底地落實(shí)好、— 10 —

推進(jìn)好。天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。共青團(tuán)的事業(yè)需要一點(diǎn)一滴的工作積累，團(tuán)干部的成長(zhǎng)需要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地提高工作水平，培養(yǎng)工作方法，錘煉工作作風(fēng)。希望同志們?cè)诠ぷ髦凶⒅丶?xì)節(jié)問(wèn)題，把小事辦好、辦實(shí)，推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)的全面發(fā)展。

四、激揚(yáng)人生：奮斗、自律、淡定

對(duì)于共青團(tuán)干部來(lái)講，政治生涯只是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出了一小步，前途是光明的，道路是曲折的。我們可能會(huì)面臨許多困難、壓力和考驗(yàn)，如何在漫長(zhǎng)的征程中使自己的人生更精彩、工作更有成就呢？

第一，敢于挑戰(zhàn)困難樹(shù)斗志。在人的一生中，事業(yè)和生活不可能總是一帆風(fēng)順，有時(shí)迷茫不知所向，有時(shí)迷失不知所措，有時(shí)迷惑不知所為。干部的成長(zhǎng)之路也是充滿坎坷和曲折，能夠獲得成功、笑到最后的，往往都是那些能經(jīng)受住坎坷、崎嶇的考驗(yàn)，能經(jīng)常從失敗中吸取教訓(xùn)，能在曲折中奮力前行的人。大家所熟悉的科學(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，為了找到耐高溫的合適燈絲，經(jīng)過(guò)了1萬(wàn)多次的失敗，才取得了成功。1萬(wàn)多次的失敗就是1萬(wàn)多個(gè)坎坷、崎嶇和曲折。如果一遇到失敗或挫折就垂頭喪氣，心灰意冷，從此一蹶不振，甚至走上絕路，那這個(gè)人的人生肯定是灰暗、失敗的。年輕干部成長(zhǎng)成才的過(guò)程，就是一個(gè)不斷經(jīng)受考驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程。我們要?；仡^看看自己走過(guò)的路，反思自己面對(duì)鮮花

和掌聲、挫折和失敗，是否做到了勝不驕、敗不餒，是否能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。我們要保持“一路豪歌向天涯”和“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的氣概，不被當(dāng)前的困難束縛手腳，勇敢地沖破世俗的樊籬，樂(lè)觀對(duì)待成敗得失，及時(shí)倒掉鞋里的沙，大踏步向前邁進(jìn)。

第二，樂(lè)于燃燒激情顯作為。作為就是業(yè)績(jī)，作為就是實(shí)干，作為就是機(jī)遇。施展才干、有所作為是年輕干部的共同追求。省委李鴻忠書記強(qiáng)調(diào)：“湖北跨越發(fā)展必以青年為先鋒，湖北的振興崛起必以青年為中堅(jiān)，湖北發(fā)展需要激情必首先以青年為體現(xiàn)，湖北發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終必將落于青年的肩上”。當(dāng)前，全省上下正在為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展和構(gòu)建“重要戰(zhàn)略支點(diǎn)”而努力，生逢其時(shí)的共青團(tuán)干部當(dāng)然不能袖手旁觀，必須以舍我其誰(shuí)的精神，勇當(dāng)先鋒，敢作敢為，展現(xiàn)新一代青年干部的風(fēng)采。要有“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁與自信，以任勞者任怨、任職者任責(zé)、任謀者任作、任事者任議、任為者任過(guò)、任績(jī)者任累、任譽(yù)者任妒、任得者任失、任仁者任難、任義者任勇的精神，提升精神區(qū)位，燃燒青春激情，勇?lián)鷼v史重任，敢當(dāng)跨越先鋒，在黨和人民的事業(yè)中找定位、求作為，以百倍的信心、千倍的努力，干出實(shí)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第三，勇于抵御誘惑強(qiáng)意志。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們的工作視野、生活圈子都變得開(kāi)闊，也變得復(fù)雜。擺在我們面前的會(huì)有金錢、美色、權(quán)力的誘惑。面對(duì)金錢、美色、權(quán)利的陷阱，是披荊斬棘，— 12 —

勇往無(wú)前，還是誤入歧途、迷失方向、不能自拔？這就是一種考驗(yàn)。共青團(tuán)的工作環(huán)境雖然比較單純，但也不是一泓清水，我們也不是生活在真空之中。我們目前雖然沒(méi)有太多的權(quán)力來(lái)分配資源，但不排除一些別有用心之人來(lái)拉攏、腐蝕。很早之前就有研究表明，職務(wù)犯罪年輕化、高學(xué)歷化日益明顯，由以前的“59歲”現(xiàn)象到現(xiàn)在的“39歲”現(xiàn)象、“35歲”現(xiàn)象甚至“26歲”現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。像早年的河北國(guó)稅局局長(zhǎng)李真，近期曝光的河南漯河市長(zhǎng)呂清海、云南楚雄州長(zhǎng)楊紅衛(wèi)等，都是在30歲左右就走上了比較重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，但終究經(jīng)不住考驗(yàn)滑向了犯罪的深淵。廣州市紀(jì)委曾經(jīng)透露過(guò)一組數(shù)據(jù)：31歲—45歲已成為領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件多發(fā)年齡段，廣州市在2007年查處的222名違紀(jì)違法人員中，31歲—45歲的占48.2％。年輕干部雖然有的不掌握財(cái)權(quán)、物權(quán)，權(quán)錢交易等腐敗空間不多，但是年輕干部往往會(huì)被人當(dāng)“潛力股”買入。有關(guān)部門對(duì)行賄人員的調(diào)查顯示，43.8％的行賄人會(huì)對(duì)目前雖未掌握大權(quán)，但有較好發(fā)展前景并可能對(duì)自己今后有幫助的年輕干部進(jìn)行感情投資。因此，我們從現(xiàn)在起，就要養(yǎng)成自覺(jué)抵制誘惑的堅(jiān)定意志。朱熹道“世上無(wú)如人欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生”，就是說(shuō)世上沒(méi)有比人欲更危險(xiǎn)的了，許多人因此誤了一生。很多貪官污吏開(kāi)始并不壞，他們的變質(zhì)就是從抵抗不了誘惑，一步一步趟向犯罪的深淵，甚至走上不歸之路。紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》中記載了大量的神鬼故事，其中有一個(gè)規(guī)律，一個(gè)人品行不端，陽(yáng)氣不足，容易受邪氣侵蝕，— 13 —

連鬼都敢欺負(fù)；如果陽(yáng)剛氣盛，大義凜然，歪風(fēng)邪氣避而遠(yuǎn)之。外界的誘惑無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，但起決定作用的是內(nèi)因、是自身。黃埔軍校的大門上掛著一幅對(duì)聯(lián)，寫著“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處；貪生怕死，莫入此門”。我們進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)這個(gè)大門，就要嚴(yán)守廉潔自律的規(guī)定，千萬(wàn)不能在誘惑面前動(dòng)搖，被“糖衣炮彈”擊垮。

第四，自覺(jué)敬畏法紀(jì)講原則。有敬畏之心是領(lǐng)導(dǎo)干部的一條非常重要的修煉，是人格修煉中一個(gè)重要的組成部分?，F(xiàn)在有些干部沒(méi)有敬畏之心，在法律面前肆無(wú)忌憚，甚至凌駕于法規(guī)紀(jì)律之上，老子天下第一，這樣的干部十有八九會(huì)出問(wèn)題。云南楚雄州長(zhǎng)楊紅衛(wèi)，把法律視同兒戲，公然踐踏法律。有一個(gè)土地違法的項(xiàng)目，被國(guó)土資源部通過(guò)衛(wèi)星監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)并明令停工后，他一意孤行要求“一分鐘也不能?！薄Ｔ谒纹谥畠?nèi)，違法違規(guī)簽批的土地總面積高達(dá)127平方公里。視黨紀(jì)國(guó)法為兒戲，終究摔了跟頭。共青團(tuán)是年輕干部集中的地方，團(tuán)干部在同齡人中成長(zhǎng)比較快，團(tuán)干部的一舉一動(dòng)倍受各界關(guān)注，要求我們更加自覺(jué)用法紀(jì)來(lái)約束行為，樹(shù)立形象。在任何時(shí)候，我們都要把握好分寸，掌握好合適的度，守住做人做事的底線和原則。要敬畏天道、地道、人道，敬畏法律、權(quán)力、地位，敬畏民心、口碑、社會(huì)評(píng)價(jià)，在不同的場(chǎng)合、與不同的對(duì)象打交道時(shí)，要注意自己的身份和影響，張弛有度，言行得體，于細(xì)微之處見(jiàn)精神，小節(jié)之處見(jiàn)品格。敬畏意識(shí)要從小處著眼，從遵守作息時(shí)間、會(huì)議紀(jì)律等日常規(guī)范入手。只有堅(jiān)持做到慎獨(dú)慎微慎初，— 14 —

才能保證法律規(guī)范和政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律在我們身上得到充分的落實(shí)。

第五，坦然直面人生能淡定。俗話說(shuō)，生活是一本書，在這本書里林林總總，異彩紛呈，有精彩，也有無(wú)奈，有轟轟烈烈，也有平平淡淡。作為年輕干部，我們的生活閱歷還較少，對(duì)生活中碰到這樣那樣的問(wèn)題，有時(shí)還難以理性、客觀、辯證地去分析和評(píng)價(jià)。特別是在座的不少同志是80后，出生于改革開(kāi)放的和平年代，生活中經(jīng)受的磨礪特別是經(jīng)受嚴(yán)酷的政治生活考驗(yàn)少，對(duì)黨內(nèi)生活，對(duì)政府的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)則，可能缺乏深刻的理解和科學(xué)的把握。有的同志自信、自我、個(gè)性鮮明，敢于表達(dá)，不相信說(shuō)教，喜歡獨(dú)立判斷，在進(jìn)入黨政機(jī)關(guān)之前，對(duì)這個(gè)環(huán)境充滿好奇和新鮮感，但時(shí)間長(zhǎng)了特別是當(dāng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境與自己的理想追求、個(gè)性特點(diǎn)相去較遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的消極心態(tài)。比如，情緒浮躁、貪圖享受、搞庸俗的關(guān)系學(xué)以及猜疑嫉妒、自以為是、懷才不遇等等。有的同志把個(gè)人利益、部門利益、小團(tuán)體利益，特別是既得利益看得比組織利益還高，動(dòng)不動(dòng)就與組織討價(jià)還價(jià)，甚至不執(zhí)行組織的決定。這些心態(tài)都是心理不成熟的表現(xiàn)，是年輕干部健康成長(zhǎng)的大敵。當(dāng)這些不好的心態(tài)左右我們的思想時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)價(jià)值觀的偏差，就會(huì)出現(xiàn)心理上的誤差，就會(huì)出現(xiàn)工作上的落差。因此，我們一定要養(yǎng)成平和、淡定的心態(tài)，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待他人，正確面對(duì)自己的選擇和所處的環(huán)境。一是要正確看待年齡特點(diǎn)。

我們都是年輕人，對(duì)年輕人現(xiàn)在往往有三種心態(tài)。一種心態(tài)是有人認(rèn)為我們年輕有前途、了不起；第二種有人認(rèn)為自己年輕怕別人瞧不起；第三是有人認(rèn)為年齡不大還等得起。這些都是錯(cuò)誤的。我們年輕，只是我們的整體優(yōu)勢(shì)明顯，而個(gè)體優(yōu)勢(shì)不突出。我們要有信心，不為年齡所困，不為經(jīng)驗(yàn)所累，不為困難所嚇，不能視社會(huì)、視仕途為畏途、為獨(dú)木橋，要有志氣、有勇氣，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地往前走。二是要正確地看待自己的出身。出身是誰(shuí)都不能選擇的，我們有的出生農(nóng)家，有的出生城市，有的家境富裕，有的境際貧寒，有的先天生活優(yōu)越，有的從小就在艱苦中奮斗，有的人事事順利，有的人處世艱難，因?yàn)槌錾憝h(huán)境不一樣，自然心態(tài)也不一樣?，F(xiàn)在社會(huì)流行一種“拼爹、拼錢、拼權(quán)”的說(shuō)法。有人抱怨，干得再好，付出的再多，不如有個(gè)好爹媽。這不是一種好的現(xiàn)象。我們不排除少數(shù)人會(huì)利用一些資源和背景為自己鋪墊發(fā)展道路，但是我們不能因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)好爹媽、沒(méi)有一個(gè)好背景而自怨自嘆。在共青團(tuán)工作，我們都處在同一個(gè)水平線上，誰(shuí)走在前面，誰(shuí)走得更遠(yuǎn)，靠的是個(gè)人德才、工作激情和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)一句話：“君子十人中，八九無(wú)依賴”，就是說(shuō)十個(gè)成功的人當(dāng)中，有八、九個(gè)人都是沒(méi)有人脈關(guān)系的，要靠自己去奮斗。我們出身不能選擇，但我們的成功可以自己追求。要通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩父母、回報(bào)社會(huì)。三是正確看待進(jìn)退留轉(zhuǎn)。有的同志比較在意進(jìn)步的快慢，在意職位的高低，認(rèn)為提拔快，是成功的象

征，是有本事的體現(xiàn)。有的人提拔慢了，就怨聲載道，消極懈怠，認(rèn)為組織對(duì)自己不公，甚至與組織討價(jià)還價(jià)。有的人為了達(dá)到提拔的目標(biāo)，不惜采取投機(jī)取巧的做法。干部成長(zhǎng)進(jìn)步要靠德才，也要有一定的機(jī)遇。德才積累到一定程度后，組織上自然會(huì)給你機(jī)遇。我想說(shuō)的是，干部成長(zhǎng)進(jìn)步，不可能齊步走，也不要把職位看作是人生成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。職位有高低，能力有大小，舞臺(tái)會(huì)不同，但干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的機(jī)會(huì)是一樣的，工作本身沒(méi)有貴賤高低之分。作為團(tuán)干部，我們現(xiàn)在比較早地做到了科級(jí)、處級(jí)甚至廳級(jí)干部，但這并不等于我們的能力、修養(yǎng)、才干就達(dá)到了這個(gè)職位能力席位標(biāo)準(zhǔn)，只是我們的機(jī)會(huì)比別人多了點(diǎn)?！按笾侨粲?，大巧若拙”。在對(duì)待職位問(wèn)題上，一定要保持平和心態(tài)，正確處理好“進(jìn)”與“退”、“快”與“慢”、“留”與“轉(zhuǎn)”的關(guān)系，多一分淡泊，少一分浮躁；多一分從容，少一分沖動(dòng)。進(jìn)步快點(diǎn)的同志，不要沾沾自喜，進(jìn)步慢點(diǎn)的同志，也不要怨天尤人。對(duì)絕大多數(shù)干部來(lái)講，我們還是殊途同歸。組織是最講公平公正的，不會(huì)虧待任何一個(gè)干部。希望大家講正氣、走正道、靠努力、憑實(shí)績(jī)獲得組織的認(rèn)可和職位上的升遷。