第一篇：2015-2016學(xué)年安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級政治上冊教案《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》.doc

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

2、過程與方法：認(rèn)識(shí)發(fā)展教育和科學(xué)的戰(zhàn)略意義；辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

二、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)：各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1—2課時(shí)。

五、教學(xué)方法：例舉法；講授法；活動(dòng)探究法；討論法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

2、百年大計(jì)

教育為本（1）教育的重要地位和作用（2）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

3、科教興國

（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 在前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對外開放、計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境這三大基本國策。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)我國科教興國戰(zhàn)略的有關(guān)問題。大家知道，2005年10月12日至17日，我國神州六號載人航天飛船成功實(shí)現(xiàn)了多人多天的太空之旅，這是令國人振奮的科技成就；在我們耳邊，也時(shí)常聽到“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的呼吁。那么大家了解我國的科技與教育現(xiàn)

狀嗎？知道我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略嗎？ 講授新課：

三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用 【科技改變生活】——KP54活動(dòng)

○是什么力量使通信工具變得越來越迅速便捷？

科學(xué)技術(shù)對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)進(jìn)步具有巨大作用。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力?？萍剂α渴雇ㄐ殴ぞ咦兊迷絹碓窖杆俦憬??！鹉隳茉O(shè)想一下未來的通信工具還會(huì)有哪些變化嗎？（略）科技的作用：

①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。(以資本主義的三次產(chǎn)業(yè)革命為例論證科技的作用)（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

組織學(xué)生閱讀KP55—56課文及材料內(nèi)容，思考討論：我國為什么要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)？ 教師小結(jié)：把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

2、百年大計(jì) 教育為本（1）教育的重要地位和作用 【兩種觀點(diǎn)】——KP56活動(dòng)

○你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請說明理由。

觀點(diǎn)一是片面的，這種觀點(diǎn)只看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要性的一面。觀點(diǎn)二有道理，它考慮到了各方面的發(fā)展。

在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。本世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)率增量中，科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率不足20％，現(xiàn)在已達(dá)到60％—80％；而在我國，科技的貢獻(xiàn)率僅為30％—40％。如果認(rèn)為教育抓不抓無所謂，或者先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育，這就會(huì)耽誤人才的培養(yǎng)，只能導(dǎo)致我們的科技永遠(yuǎn)處于落后狀況。缺乏人才，科技落后反過來又會(huì)制約我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。

(列舉美國、日本、英國、德國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才或受高等教育的人數(shù)所占比例的狀況來引證，也可以我國以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才狀況同現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才擁有狀況來引證。)【民族的希望在教育】——KP57活動(dòng)1 ○請以“民族的希望在教育”為題，發(fā)表簡短的演說。

(請學(xué)生具體朗讀P57關(guān)于教育在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的作用的地位的相關(guān)內(nèi)容，然后面對我國的基本國情。設(shè)問：我國怎樣才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)？)參考答案：當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。對我們這樣一個(gè)13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家來說，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。

(在國際競爭日趨激烈的情況下，關(guān)鍵要把教育事業(yè)搞上去，教育上去了，科技進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)有強(qiáng)大的后勁，舉例說明中國在駐南斯拉夫大使館被炸等事例加以說明。)【重新讀書】——KP57活動(dòng)2 ○你如何看待這件事？

教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。為了個(gè)人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。教師歸納教育的重要地位和作用：

①當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭(教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。)②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從而提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。（2）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

3、科教興國

【科教興國】——KP58活動(dòng)1 ○列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。

（1）科技興業(yè)的具體實(shí)例：例如“863計(jì)劃”實(shí)施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在863計(jì)劃重點(diǎn)支持的民口6個(gè)領(lǐng)域的230多個(gè)專題研究中，共資助項(xiàng)目近5200個(gè)，獲國內(nèi)外專利2000多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇，累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000億多元；在所選擇的7個(gè)技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進(jìn)水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。

（2）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：科教興國戰(zhàn)略是黨中央、國務(wù)院在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況作出的重大戰(zhàn)略決策。這個(gè)決策是1995年5月在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中首次提出來的。它是指要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 【科技創(chuàng)新】——KP58活動(dòng)2 ○該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？ 企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力?！鸾Y(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。

這個(gè)藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因?yàn)椴恢匾暭夹g(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個(gè)沒有自己的核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，使我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

第二篇：《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教案

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、過程與方法：認(rèn)識(shí)發(fā)展教育和科學(xué)的戰(zhàn)略意義；辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。

3、知識(shí)與技能：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

二、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)：各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1—2課時(shí)。

五、教學(xué)方法：例舉法；講授法；活動(dòng)探究法；討論法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

2、百年大計(jì) 教育為本（1）教育的重要地位和作用（2）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

3、科教興國

（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 講授新課：

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三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用 【科技改變生活】——p60活動(dòng)

○是什么力量使通信工具變得越來越迅速便捷？

科學(xué)技術(shù)對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)進(jìn)步具有巨大作用。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。科技力量使通信工具變得越來越迅速便捷。

○你能設(shè)想一下未來的通信工具還會(huì)有哪些變化嗎？（略）科技的作用：

①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。(以資本主義的三次產(chǎn)業(yè)革命為例論證科技的作用)（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

教學(xué)過程： 回顧我國建國以來我國取得的科技成就有哪些？這些科技成就都給我們國家?guī)砟男┻M(jìn)步？

教師小結(jié)：把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

（3）我國科技發(fā)展現(xiàn)狀

教學(xué)過程：展示相關(guān)史實(shí)資料來看我國科技總體水平相比其他國家比較落后！

（4）我國如何發(fā)展科技

展示事實(shí)材料從國家和個(gè)人角度看發(fā)展科技措施。

（5）發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠科技，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，所以發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要從重視教育開始。所以我國實(shí)施“教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略”

2、百年大計(jì) 教育為本 堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

（1）教育的重要地位和作用 【兩種觀點(diǎn)】——p62活動(dòng)

○你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請說明理由。

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觀點(diǎn)一是片面的，這種觀點(diǎn)只看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要性的一面。觀點(diǎn)二有道理，它考慮到了各方面的發(fā)展。

在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。本世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)率增量中，科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率不足20％，現(xiàn)在已達(dá)到60％—80％；而在我國，科技的貢獻(xiàn)率僅為30％—40％。如果認(rèn)為教育抓不抓無所謂，或者先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育，這就會(huì)耽誤人才的培養(yǎng)，只能導(dǎo)致我們的科技永遠(yuǎn)處于落后狀況。缺乏人才，科技落后反過來又會(huì)制約我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。

(列舉美國、日本、英國、德國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才或受高等教育的人數(shù)所占比例的狀況來引證，也可以我國以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才狀況同現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才擁有狀況來引證。)（2）了解我國的教育國情

蓬勃發(fā)展但總體國民素質(zhì)很低。

（3）國家政策：優(yōu)先發(fā)展教育策略（4）如何發(fā)展我國教育？ 【重新讀書】——KP63活動(dòng)2 ○你如何看待這件事？

教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。為了個(gè)人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

教師歸納教育的重要地位和作用：

①當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭(教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。)②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從而提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

3、科教興國

【科教興國】——KP58活動(dòng)1 ○列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。

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（1）科技興業(yè)的具體實(shí)例：例如“863計(jì)劃”實(shí)施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在863計(jì)劃重點(diǎn)支持的民口6個(gè)領(lǐng)域的230多個(gè)專題研究中，共資助項(xiàng)目近5200個(gè)，獲國內(nèi)外專利2000多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇，累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000億多元；在所選擇的7個(gè)技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進(jìn)水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。

（2）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：科教興國戰(zhàn)略是黨中央、國務(wù)院在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況作出的重大戰(zhàn)略決策。這個(gè)決策是1995年5月在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中首次提出來的。它是指要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 【科技創(chuàng)新】——KP58活動(dòng)2 ○該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？ 企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力。○結(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。

這個(gè)藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因?yàn)椴恢匾暭夹g(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個(gè)沒有自己的核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，使我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

布置作業(yè)：見練習(xí)冊

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第三篇：2015-2016學(xué)年安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級政治上冊教案《我們的社會(huì)主義祖國》.doc

第三課第一框《我們的社會(huì)主義祖國》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：我國在國際舞臺(tái)上的地位，我國的基本國情；在社會(huì)主義初級階段的含義，現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾和根本任務(wù)?！叭齻€(gè)代表”重要思想的含義及其重要性；黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的開放意識(shí)和世界眼光。全面分析問題的能力，既看到我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷展，國際地位日益提高，又看到我國社會(huì)仍處于社會(huì)主義初級階段及面臨現(xiàn)實(shí)壓力的一面；學(xué)以致用，在生活中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受身邊的變化，改革開放以來我國取得的巨大成就，增強(qiáng)熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、我國正處于社會(huì)主義初級階段；

2、“三個(gè)代表”重要思想。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

五、教學(xué)方法：例舉法；情景教學(xué)法；對比法；討論法。

六、板書設(shè)計(jì)： 第三課 認(rèn)清基本國情

一、我們的社會(huì)主義祖國

1、世界舞臺(tái)上的中國（1）日益強(qiáng)大的祖國

（2）我國仍然面臨發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力

2、我國正處在社會(huì)主義初級階段（1）我國的基本國情

（2）現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾（3）國家的根本任務(wù)

3、必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

（1）堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖（2）“三個(gè)代表”重要思想

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》或與學(xué)生一起歌唱該歌，使學(xué)生產(chǎn)生肩負(fù)“開創(chuàng)未來”的責(zé)任，而要真正肩負(fù)這一重任，就必須全面了解我們的基本國情以及當(dāng)在社會(huì)主義初級階段基本路線的內(nèi)容等。

（一）、我們的社會(huì)主義祖國（板書）

（教師把本框要講述的內(nèi)容先告訴同學(xué)們：“世界舞臺(tái)上的中國”，“我國正處在社會(huì)主義初級階段”，“必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”）

1、世界舞臺(tái)上的中國

（師）：請同學(xué)們把最近中國領(lǐng)導(dǎo)人在世界舞臺(tái)上的情況簡要講述。（生）：舉例（略）

（在學(xué)生講述的基礎(chǔ)上教師點(diǎn)題：“黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行改革開放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)”（板書）（結(jié)論：中國人民富裕起來，國家強(qiáng)大起來）（副板書）

（同時(shí)，“當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快，變化最大的國家之一”，“中國的國際地位日益提高，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所供認(rèn)?！保ㄗ寣W(xué)生舉例說明）

（在此基礎(chǔ)上，請學(xué)生看書本材料并結(jié)合了解到的蘇南蘇北差距、中、東部地區(qū)與西部地區(qū)存在的差距的點(diǎn)滴實(shí)情，以及家鄉(xiāng)人與人、村與村之間的差距，讓學(xué)生感受到我國是一個(gè)發(fā)展中的國，在許多方面還面臨著巨大的壓力，競爭的機(jī)遇時(shí)刻顯現(xiàn)在眼前，挑戰(zhàn)的壓力步步緊逼著我們，因而要正確認(rèn)識(shí)我國的基本國情，加快發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。）

2、我國正處在社會(huì)主義初級階段（板書）

（1）、新中國成立特別是改革開放以來，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示（板書）（讓學(xué)生從自己家庭中房屋、車輛、電視、手機(jī)等擁有的情況來說明）（2）、我國的社會(huì)主義仍處于初級階段（基本國情）（板書）

①原因：現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低（舉例：發(fā)達(dá)國家與我國人均國民平均收入）②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（舉例：發(fā)達(dá)國家與我國受教育的程度與狀況）

③社會(huì)主義具體制度還不完善（教師講解，但不十分展開）（3）、初級階段的含義及起始時(shí)間（板書）

①含義：初級階段就是不發(fā)達(dá)階段，是指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活等各個(gè)方面還不發(fā)達(dá)。（教師簡要解釋）②初級階段起始時(shí)間：

上世紀(jì)五十年代中期起，到本世紀(jì)中期（需一百年左右的時(shí)間）（4）、我國社會(huì)的主要矛盾（板書）

人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（主要矛盾只有一個(gè)，它貫穿我國社會(huì)主義初級階段的整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面）

面對這樣的主要矛盾，那么，怎么來解決這個(gè)主要矛盾，即國家的根本任務(wù)是什么呢？（5）、國家的根本任務(wù)（板書）

沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（這就明確了我們應(yīng)走什么樣的路？應(yīng)干什么樣的事？）

3、必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想（板書）

（這部分主要告訴我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的指導(dǎo)思想）

（1）、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想是我們黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。（板書）

（馬克思主義的基本原理 同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了三大理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想）①三個(gè)代表的含義：（板書）

Ａ、始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。Ｂ、始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。Ｃ、始終代表中國最廣大人民的根本利益。（舉例讓學(xué)生判斷并解釋）②“三個(gè)代表”重要思想

Ａ、是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體表現(xiàn)。

Ｂ、是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。Ｃ、是我們堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求。

（分析教材圖片，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是發(fā)展著的指導(dǎo)思想，是與時(shí)俱進(jìn)的。）

第四篇：九年級思想品德實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)案

第四框 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

【活動(dòng)一】☆是什么力量使通信工具變得迅速便捷？答：科學(xué)技術(shù)的力量。☆你還能設(shè)想一下未來的通信工具還會(huì)有哪些變化嗎？答：能。微型化、遙控化、智能化。

（1）科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步

（2）科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。（3）我國科技取得的成就：

在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，像正負(fù)電子對撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、“神舟”

六、七號等等。）

（4）我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性

①中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方，面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力

②要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

總之，把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開發(fā)和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

2、百年大計(jì) 教育為本

【活動(dòng)二】在如何處理教育和經(jīng)濟(jì)的問題上，有如下的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：經(jīng)濟(jì)眼上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育。觀點(diǎn)二：我們要千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。你是如何看待教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系問題上的兩種不同觀點(diǎn)？

答：第一種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，第二種觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋篈、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地，就要要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。B、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。C、從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

【活動(dòng)三】以“民族的希望在教育”為題發(fā)表演說

我們可以從教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位和作用提綱中可看出：A、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；B、教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量；C、離開教育事業(yè)的發(fā)展，離開全民族科學(xué)文化水平的提高，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這一光榮而艱巨的任務(wù)是不可能完成的；教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)?！净顒?dòng)四】如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學(xué)事件

答：面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

（1）為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

①、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

②、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

③、教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

（2）、發(fā)展教育事業(yè)的意義

只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。②才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。

在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。

3、科教興國

【活動(dòng)五】列舉靠科技興業(yè)的實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義 舉例：

（1）、科教興國戰(zhàn)略的提出

黨中央、國務(wù)院在站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。

【活動(dòng)六】該制藥廠遭受挫折的主要原因 答：不重視科技創(chuàng)新。

（2）、為什么推進(jìn)科教興國必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

①、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

②、提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。（3）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義：

發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。中考考點(diǎn)：

1、我國科技現(xiàn)狀：成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，像正負(fù)電子對撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、“神舟”

八、九號等。）

不足：從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方，面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力

2、各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

3、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。

4、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平

5、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的原因：黨中央、國務(wù)院站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，提出了實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策

6、進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

7、為什么推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。①、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。②、提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

8、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義：發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

9、發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國、人才強(qiáng)國 ： 基本國策：對外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源；發(fā)展觀：科學(xué)發(fā)展觀

第五篇：安徽省樅陽縣錢橋初級中學(xué)九年級物理上冊 第13章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)教案 新人教版（范文模版）

第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋；

3、知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系；

4、知道分子之間存在相互作用力； 【教學(xué)重點(diǎn)】

擴(kuò)散現(xiàn)象、熱運(yùn)動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 分子間的作用力?！窘虒W(xué)過程】

一、了解分子運(yùn)動(dòng)論

自然界存在著各種熱現(xiàn)象：物體溫度的變化，物質(zhì)狀態(tài)的變化，物體熱脹冷縮的現(xiàn)象等。這些熱現(xiàn)象的解釋，都涉及到熱現(xiàn)象的本質(zhì)是什么？這也是人類長期探索的問題，直到17世紀(jì)和18世紀(jì)期間，人們才開始認(rèn)識(shí)到熱現(xiàn)象是由物質(zhì)內(nèi)部大量微粒的運(yùn)動(dòng)引起的，這種 認(rèn)識(shí)逐漸發(fā)展成為一種科學(xué)理論：分子運(yùn)動(dòng)論。到19世紀(jì)建立了能量的概念，人們又逐漸認(rèn)識(shí)到與熱現(xiàn)象相聯(lián)系的能量——內(nèi)能，用分子運(yùn)動(dòng)論和內(nèi)能的觀點(diǎn)，可以解釋很多熱現(xiàn)象。分子運(yùn)動(dòng)論主要內(nèi)容為：

1、物質(zhì)有分子組成；

2、分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

3、分子間存在相互作用的引力和斥力。

二、探究學(xué)習(xí)：擴(kuò)散現(xiàn)象

猜想：打開香皂盒聞到香味，說明香氣的分子發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。下面我們再來通過討論實(shí)驗(yàn)來體會(huì)分子是運(yùn)動(dòng)的。往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會(huì)兒，觀察看到的現(xiàn)象。上面的實(shí)驗(yàn)是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。即不同的物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑪U(kuò)散現(xiàn)象很常見。請舉出幾個(gè)例子，看誰觀察得細(xì)致。通過所舉例子我們可以看出擴(kuò)散能發(fā)生在氣體和氣體之間、液體和液體之間。科學(xué)家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這說明擴(kuò)散也可以在固體和固體之間發(fā)生。在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同。想想議議：

1、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。

2、分子間的作用力。這是一個(gè)鉛塊，我們知道它是由分子組成的，組成它的分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢?（學(xué)生討論）是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。[演示實(shí)驗(yàn)] 將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，如圖（a）兩塊鉛會(huì)

結(jié)合起來，下面吊一個(gè)重物都不能把 它們分開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：分子之間有引力。分子間 1 的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么?（學(xué)生討論）因?yàn)榉肿又g還存在另一種作用力——斥力。正是由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮。請看課本圖16．1-6 分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。

三、課堂收獲：

四、自我檢測：

1、下列現(xiàn)象中不能說明一切物體里的分子都在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是： A、SARS病毒可以通過飛沫傳播

B、像一杯水中滴入紅墨水，過一會(huì)兒整杯水都紅了

C、把磨得很光的鉛片和金板長久緊壓在一起，金板中滲有鉛，鉛板中滲有金 D、配制過氧乙酸消毒液時(shí)，能聞到刺鼻的氣味

2、下列現(xiàn)象能用分子動(dòng)理論解釋的是： A、沙塵暴來臨時(shí)，漫天沙塵 B、“八月桂花遍地香”時(shí)，到處都能聞到桂花的芳香 C、掃地時(shí)，室內(nèi)塵土飛揚(yáng)

D、把兩塊表面平滑干凈的鉛塊壓緊，一段時(shí)間后不容易把它們拉開

3、下列說法中正確的是：

A、物體運(yùn)動(dòng)的越快，它的分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)也越快 B、液體凝固成固體后，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就停止了 C、固體被壓縮到分子之間無間隙才不能被壓縮 D、溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

4、下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是：

A、兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會(huì)黏在一起 B、固體和液體很難被壓縮 C、磁鐵能吸引大頭針 D、破鏡不能重圓

5、劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機(jī)物。用它們裝修房屋，會(huì)造成室內(nèi)環(huán)境污染，這表明（）。用膠粘劑可以把裝修板粘在一起，這說明（）。

6、分子看不見、摸不著，不好研究，但我們可以通過墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它（從宏觀現(xiàn)象揭示微觀本質(zhì)）。將墨水分別滴入冷水和熱水中，通過觀察現(xiàn)象可知：溫度越高，（）過程越快，這說明溫度越高。

五、拓展

如圖（b）所示，把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計(jì)下面，手持彈簧測力計(jì)上端，把玻璃板放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢向上提彈簧測力計(jì)，觀察到玻璃板未離開水面 2

時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)大，理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

六、板書設(shè)計(jì)

13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)

請用我們學(xué)過的物

1、擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)（宏觀，直接可觀）

定義：我們把不同物質(zhì)在接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。

本質(zhì)：分子運(yùn)動(dòng)。

條件：分子間有間隙。

2、分子熱運(yùn)動(dòng)。（微觀，直接不可觀）

定義：一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。反之相反。

3、分子之間作用力。

分子間既有引力又有斥力。兩者同時(shí)存在。