第一篇：小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)4

小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）4

網(wǎng)絡(luò)搜索（2）

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)“快樂(lè)實(shí)踐園”活動(dòng)，活動(dòng)三處理搜索到的信息。學(xué)習(xí)下載保存。認(rèn)識(shí)儲(chǔ)存工具及其性能。

2、通過(guò)“展示小天地”。建立自己的搜索工具庫(kù)。教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回答：與爸爸媽媽練習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索成果。學(xué)生回答后，教師給予積極評(píng)價(jià)，從而導(dǎo)入新課。新課教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)搜索（2）

一、活動(dòng)三 處理搜索到的信息

處理搜索到的信息

教師指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)科學(xué)篩選搜索到的信息，小組召開(kāi)一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（教材P14）

1、搜索歌曲《讓我們蕩起雙槳》，在搜索結(jié)果中，歌手名、大小、格式、鏈接速度等都不相同。

2、搜索圖片“電腦”，在找到的結(jié)果中，有實(shí)景和卡通的，有臺(tái)式機(jī)和筆記本，文件的大小和格式也不一樣。

3、在搜素“綜合實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)，網(wǎng)頁(yè)提供了相關(guān)的信息，也有不相關(guān)的信息。交流會(huì)主題：科學(xué)篩選搜索到的信息

1、充分利用搜索結(jié)果預(yù)覽工具。

2、根據(jù)網(wǎng)站的權(quán)威性以及知識(shí)的科學(xué)性。

3、以實(shí)際需要為依據(jù)，合理選擇。

。。。

（1）學(xué)習(xí)下載保存

教師：活動(dòng)提示，網(wǎng)絡(luò)上很多信息、資源都有自己的版權(quán)。我們要學(xué)習(xí)和了解《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》和《著作權(quán)法》等相關(guān)法律知識(shí)。

【黃山風(fēng)景區(qū)簡(jiǎn)介】請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，了解其下載方法的多樣。

文本

圖片

聲音、視頻、程序

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了針對(duì)不同類(lèi)別和功能的專(zhuān)業(yè)下載軟件，如迅雷、網(wǎng)際快車(chē)、BT、電驢等。不同的下載工具有很多下載的資源和速度也不相同；有些下載工具本身也是一個(gè)功能強(qiáng)大的資源搜索工具。應(yīng)根據(jù)需要，靈活地選擇和運(yùn)用這些工具。

（2）認(rèn)識(shí)儲(chǔ)存工具及其性能

存儲(chǔ)途徑（教材P15）

二、展示小天地

1、建立自己的搜索工具庫(kù)（教材P16）。要求學(xué)生動(dòng)手做一做，展示。

2、指導(dǎo)學(xué)生策劃一次出游活動(dòng)，使用網(wǎng)絡(luò)搜素，搜索出游地的相關(guān)信息，為安全、順利出行提供參考。（教材P16）要求學(xué)生在班級(jí)展示。課堂小結(jié)：略

課堂練習(xí)：由學(xué)生提出疑問(wèn)，師生共同探究

作業(yè)布置：與爸爸媽媽練習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索，在班級(jí)與同學(xué)交流。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)2

小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）

手機(jī)探秘（2）

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)“快樂(lè)實(shí)踐園”活動(dòng)，活動(dòng)三學(xué)會(huì)使用手機(jī)。學(xué)會(huì)為手機(jī)進(jìn)行設(shè)置，記錄設(shè)置步驟；學(xué)會(huì)使用手機(jī)通話(huà)和通信。

2、通過(guò)“展示小天地”，手機(jī)使用注意事項(xiàng)；手機(jī)資費(fèi)調(diào)查。教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回答：與爸爸媽媽探究手機(jī)秘密成果。學(xué)生回答后，教師給予積極評(píng)價(jià)，從而導(dǎo)入新課。新課教學(xué)：

手機(jī)探秘（2）

一、活動(dòng)三 學(xué)會(huì)使用手機(jī)

1、學(xué)會(huì)為手機(jī)進(jìn)行設(shè)置，記錄設(shè)置步驟

教師先演示手機(jī)設(shè)置，然后，請(qǐng)學(xué)生看教材P6，并在教材記錄設(shè)置步驟。教師巡查并點(diǎn)撥?；丶覈L試與爸爸媽媽為手機(jī)設(shè)置個(gè)性功能。

2、學(xué)會(huì)使用手機(jī)通話(huà)和通信

請(qǐng)學(xué)生看教材P7，完成操作步驟和方法。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)使用手機(jī)有什么小技巧，與同學(xué)交流并記下來(lái)。

二、展示小天地

1、手機(jī)使用注意事項(xiàng)

教師指導(dǎo)學(xué)生，看教材P8了解相關(guān)信息，并說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)說(shuō)的多，說(shuō)的好。

2、手機(jī)資費(fèi)調(diào)查

指導(dǎo)學(xué)生在課下完成教材P8表格內(nèi)容。課堂小結(jié)：略

課堂練習(xí)：由學(xué)生提出疑問(wèn)，師生共同探究。

作業(yè)布置：回家與爸爸媽媽探究手機(jī)秘密，來(lái)班級(jí)與同學(xué)交流。

板書(shū)設(shè)計(jì) 手機(jī)探秘（2）

一、活動(dòng)三 學(xué)會(huì)使用手機(jī)

1、學(xué)會(huì)為手機(jī)進(jìn)行設(shè)置，記錄設(shè)置步驟

2、學(xué)會(huì)使用手機(jī)通話(huà)和通信

二、展示小天地

1、手機(jī)使用注意事項(xiàng)

2、手機(jī)資費(fèi)調(diào)查

教學(xué)反思：

第三篇：小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)3

小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）3

網(wǎng)絡(luò)搜索（1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)搜索的意義：隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，全球互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)快速增加，我國(guó)已成為世界第一大互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)國(guó)家。網(wǎng)絡(luò)改變了世界，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和加工各種各樣的信息。

2、通過(guò)“放眼看世界”認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)搜索圖標(biāo)；通過(guò)“快樂(lè)實(shí)踐園”活動(dòng)，活動(dòng)一認(rèn)識(shí)搜索引擎。認(rèn)識(shí)搜索引擎的功能；熟悉常用搜索引擎；認(rèn)識(shí)搜索引擎界面?；顒?dòng)二，使用搜索引擎。進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)；正確提取查詢(xún)?cè)~；巧用輔助符號(hào)。教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手機(jī)探秘的內(nèi)容。今天我們將學(xué)習(xí)新的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)搜索，順勢(shì)導(dǎo)入新課 新課教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)搜索（1）

一、放眼看世界

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)搜索圖標(biāo)。Bai du百度； YAHOO!雅虎中國(guó) Sogou搜狗； 有道youdao。

二、快樂(lè)實(shí)踐園

活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)搜索引擎

1、認(rèn)識(shí)搜索引擎的功能

教師提示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜索必備條件：一是電腦要連接互聯(lián)網(wǎng)。二是會(huì)基本的電腦操作，有一定的信息處理能力。請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手搜索圖片、音樂(lè)、網(wǎng)頁(yè)、視頻。

搜索圖片 搜索音樂(lè) 搜索網(wǎng)頁(yè) 搜索視頻

我們還可以用搜索引擎搜索并翻譯出不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們還搜索引擎搜索我們需要的電腦軟件和電腦游戲。

2、熟悉常用搜索引擎

教師提示活動(dòng)要求:一是熟悉常用的互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，將表格填寫(xiě)完整（教材P11）。二是了解搜索引擎界面所列的功能，并初步掌握使用方法。三是遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教他人。

3、認(rèn)識(shí)搜索引擎界面 Bai du百度

搜索引擎界面是其為我們提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的窗口和平臺(tái)。（教材P11）

活動(dòng)課二 使用搜索引擎

活動(dòng)啟示：各網(wǎng)站把信息分為很多類(lèi)，從藝術(shù)和商業(yè)到科學(xué)和社會(huì)；許多搜索引擎也根據(jù)搜尋素材的性質(zhì)做了具體的分類(lèi)，我們?cè)谒褜r(shí)可以選擇自己所需查詢(xún)的類(lèi)別點(diǎn)擊進(jìn)入。

1、進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)

請(qǐng)同學(xué)們以“黃山”為搜索詞，看看點(diǎn)擊不同的分類(lèi)會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。要求學(xué)生填寫(xiě)查詢(xún)結(jié)果。（教材P12）

2、正確提取查詢(xún)?cè)~

教師提示提取查詢(xún)?cè)~的方法：一是表述要正確。二是查詢(xún)?cè)~中不能包含錯(cuò)別字。三是最好吧自己的想法提煉成簡(jiǎn)單且與信息內(nèi)容關(guān)聯(lián)的查詢(xún)。

如果要你寫(xiě)一篇“惜時(shí)”的文章，需要收集一些關(guān)于時(shí)間的素材，請(qǐng)你選擇不同的查詢(xún)關(guān)鍵詞，記錄搜尋結(jié)果并做出正確選擇。要求學(xué)生填寫(xiě)“關(guān)鍵詞”和“搜索結(jié)果”（教材P12）。

3、巧用輔助符號(hào)

教師指導(dǎo)學(xué)生閱看教材P13技巧和技巧說(shuō)明。

對(duì)同一個(gè)搜索關(guān)鍵詞，若選擇不同的搜索引擎，搜索出的內(nèi)容可能不完全相同。

對(duì)同一個(gè)搜索關(guān)鍵詞，若選擇不同的分類(lèi)，搜索出的內(nèi)容可能也有差異。課堂小結(jié)：略

課堂練習(xí)：由學(xué)生提出疑問(wèn)，師生共同探究

作業(yè)布置：回家與爸爸媽媽練習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜素，來(lái)班級(jí)與同學(xué)交流。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)8

小學(xué)六年級(jí)上綜社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）8

理性消費(fèi)（2）

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)“快樂(lè)實(shí)踐園”活動(dòng)，活動(dòng)三 花好零用錢(qián)。統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的零用錢(qián)，了解這些零用錢(qián)的主要用途。收集班級(jí)同學(xué)對(duì)零用錢(qián)的使用意見(jiàn)，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)。為更好地使用零用錢(qián)，請(qǐng)建立一個(gè)賬目薄。用好壓歲錢(qián)。

2、通過(guò)“展示小天地”。請(qǐng)同學(xué)們搜集合理消費(fèi)的金點(diǎn)子，并進(jìn)行展示交流。了解綠色消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)并向大家宣傳。教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回答：與爸爸媽媽學(xué)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生回答后，教師給予積極評(píng)價(jià)，從而導(dǎo)入新課。新課教學(xué)

理性消費(fèi)（2）

一、快樂(lè)實(shí)踐園

活動(dòng)三 花好零用錢(qián)

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P29，統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的零用錢(qián)，了解這些零用錢(qián)的主要用途。要求學(xué)生完成教材表格內(nèi)容，教師給予正確評(píng)價(jià)。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P30，收集班級(jí)同學(xué)對(duì)零用錢(qián)的使用意見(jiàn)，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)。教師給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P31，為更好地使用零用錢(qián)，請(qǐng)建立一個(gè)賬目薄。

4、用好壓歲錢(qián)。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的壓歲錢(qián)是怎么用的，大家分享。

教師：建立零用錢(qián)賬目薄，可使同學(xué)們有計(jì)劃、合理地使用零用錢(qián)。

二、展示小天地

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P32，請(qǐng)同學(xué)們搜集合理消費(fèi)的金點(diǎn)子，并進(jìn)行展示交流。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P32，了解綠色消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)并向大家宣傳。請(qǐng)學(xué)生集體朗讀理性消費(fèi)宣誓辭。

教師：讓我們從小養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣！課堂小結(jié)：略

課堂練習(xí)：由學(xué)生提出疑問(wèn)，師生共同探究

作業(yè)布置：與爸爸媽媽談?wù)勏M(fèi)觀，在班級(jí)與同學(xué)交流。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文：《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版六年級(jí)上)

《練習(xí)４》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識(shí)、了解俗語(yǔ)，懂得具體俗語(yǔ)的意思，并能在生活中發(fā)現(xiàn)和搜集俗語(yǔ)。

2、誦讀積累十二個(gè)和中國(guó)傳統(tǒng)戲劇有關(guān)的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：誦讀積累十二個(gè)和中國(guó)傳統(tǒng)戲劇有關(guān)的詞語(yǔ)。

教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)、了解俗語(yǔ)，懂得具體俗語(yǔ)的意思，并能在生活中發(fā)現(xiàn)和搜集俗語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)第一題（語(yǔ)文與生活）

1、教學(xué)第一部分

（1）學(xué)生讀題，問(wèn)：這句俗話(huà)是什么意思？（2）學(xué)生根據(jù)自己在日常生活獲得的知識(shí)來(lái)回答？（3）教師提問(wèn)：這句話(huà)在日常生活中用的多不多？

2、教學(xué)第二部分

（1）學(xué)生讀五個(gè)俗語(yǔ)，看看各自是講什么的。（2）師提問(wèn)：這些俗語(yǔ)分布很廣，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？（3）試著說(shuō)出他們的意思。

3、教學(xué)第三部分

（1）教師由上一部分的教學(xué)到導(dǎo)入俗語(yǔ)的地域性。（2）要求學(xué)生當(dāng)堂回憶生活中的俗語(yǔ)。（3）指名說(shuō)一說(shuō)。

（4）教師拓展：在學(xué)習(xí)和生活中要注意發(fā)現(xiàn)和搜集俗語(yǔ)。把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)的好習(xí)慣。

二、教學(xué)第二題（誦讀與積累）

1、誦讀詞語(yǔ)。

（1）出示詞語(yǔ)學(xué)生自由認(rèn)讀。

（2）全班交流，教師示范讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)子音。（3）同位每條詞語(yǔ)的大概意思。（4）學(xué)生練習(xí)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。（5）通過(guò)讀講詞語(yǔ)故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分類(lèi)積累詞語(yǔ)。（6）學(xué)生練習(xí)背誦。

2、積累反饋

（1）指名讀，集體練習(xí)讀（2）集體一齊背誦，指名背。第二課時(shí) 教學(xué)要求：

1、用鋼筆描紅一段話(huà)，注意整體布局。

2、學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。

教學(xué)重點(diǎn)：用鋼筆描紅一段話(huà)，注意整體布局。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)第三題

1、指導(dǎo)。

（1）指名讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。

（2）要求學(xué)生朗讀這段話(huà)，指明這段話(huà)選自《姥姥的剪紙》。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)格式。

（4）讓學(xué)生說(shuō)出哪些字與相連的字相差大（5）教師重點(diǎn)指導(dǎo)

2、練習(xí)

（1）學(xué)生練習(xí)描紅，教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。（2）學(xué)生仿寫(xiě)。要求一氣呵成，注意行款布局。

3、反饋

（1）展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。（2）對(duì)寫(xiě)得不好的字，進(jìn)行糾正，強(qiáng)化訓(xùn)練。

二、教學(xué)第五題。學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字 學(xué)寫(xiě)毛筆字

1、審題

明確本次學(xué)寫(xiě)的字

2、指導(dǎo)（1）學(xué)生細(xì)心觀察著兩個(gè)筆畫(huà)比較簡(jiǎn)單的字在米字格中的位置。（2）教師邊示范邊講解方法（3）學(xué)生初練，教師及時(shí)指導(dǎo)。

3、練習(xí)

4、反饋

（1）展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里（2）指出不足進(jìn)一步糾正 第三課時(shí) 教學(xué)要求：

學(xué)會(huì)在遇到被別人誤會(huì)的時(shí)候、冷靜、誠(chéng)懇地解釋。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在遇到被別人誤會(huì)的時(shí)候、冷靜、誠(chéng)懇地解釋。教學(xué)難點(diǎn): 解釋時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，心平氣和，說(shuō)明原委。教學(xué)過(guò)程： 說(shuō)話(huà)：學(xué)會(huì)做解釋

1、師述：在日常生活中，我們有時(shí)會(huì)被別人誤會(huì)。這時(shí)你可以適當(dāng)做解釋。解釋時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，心平氣和，說(shuō)明原委。碰到下面幾種情況，應(yīng)該怎樣做解釋呢？

2、每個(gè)學(xué)生任選一條認(rèn)真讀題，做好演練準(zhǔn)備。

3、提示學(xué)生想清這樣幾個(gè)問(wèn)題：（1）向誰(shuí)解釋?zhuān)⒁夥Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)。

（2）解釋什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)對(duì)方的誤會(huì)，說(shuō)明原委。（3）怎樣解釋?zhuān)簿褪墙忉屢⒁夥绞椒椒?，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。（4）解釋時(shí)還要注意態(tài)度，要使對(duì)方愿意聽(tīng)你解釋?zhuān)郧蟮煤玫男Ч?/p>

4、想好后先低聲練說(shuō)。

5、同桌互說(shuō)。

6、當(dāng)眾演練，師生評(píng)議。