第一篇：董莊小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育開展情況匯報材料1

董莊小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育開展情況匯報材料

(2014-07-13 14:42:23)

分類： 學(xué)校新聞

為積極響應(yīng)曲阜市打造“東方圣城，首善之區(qū)”號召，弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，努力使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，我校本學(xué)期群策群力，抓好國學(xué)經(jīng)典教育?，F(xiàn)將我校國學(xué)經(jīng)典教育開展情況匯報如下：

一、統(tǒng)一認識，全員參與。

為了切實開展好國學(xué)經(jīng)典教育活動，確保此項工作有效地實施，我校成立了國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為，制定國學(xué)經(jīng)典教育計劃以及實施方案，各班語文教師全員參與，扎實開展誦讀活動。

二、整合國學(xué)經(jīng)典，合理編制教育內(nèi)容。

在尊重不同年級學(xué)生年齡特點和接受水平的基礎(chǔ)上，我校組織語文骨干教師精心挑選國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，依據(jù)年級合理編制了《國學(xué)經(jīng)典教材》。其主要內(nèi)容涵蓋了100句《論語》經(jīng)典句子、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩文誦讀》、語文教材中必背篇章句段等內(nèi)容。

三、制定并啟動“晨誦、午讀、暮省”制度。

學(xué)校充分利用學(xué)生早晨進校和午飯后這兩段自由時間，制定并啟動“晨誦、午讀、暮省”制度，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。師生每天晨讀堅持10分鐘的國學(xué)經(jīng)典晨誦。午飯后留校師生堅持20分鐘的默讀。暮省指利用國學(xué)經(jīng)典洗禮心靈，在《開心日記》中寫一寫一天的見聞與感受，記錄自己的心靈軌跡，記錄自己成長的煩惱與喜悅。要求學(xué)生堅持把“讀——誦——悟——思——行”結(jié)合起來。做到循序漸進，逐步提高，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，落實行動。

四、改革課程設(shè)置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。

學(xué)校充分挖掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，在不改變各年級語文周課時總量的前提下，每周抽一節(jié)地方課上經(jīng)典教育課，另外還充分利用語文課前3分鐘，教師組織，學(xué)生全員參與，抽測鞏固國學(xué)教育效果。

五、利用校園文化建設(shè)，營造良好的國學(xué)經(jīng)典教育氛圍。為給孩子們創(chuàng)造一個良好的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校因地制宜，充分利用一切可利用的空間設(shè)置國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

（1）在教室外墻，校園文化墻上張貼《論語》《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀內(nèi)容、利用校園黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，定期開辦古詩文專欄，為學(xué)生隨時隨地欣賞詩詞文賦營造良好的環(huán)境。

（2）在營造氛圍上，不但讓學(xué)生的眼睛能看到經(jīng)典，還讓學(xué)生用耳朵能聽到。我們把古詩詞設(shè)為上課鈴聲，每天大課間音樂播放古典誦讀曲目，讓學(xué)生在古樂古詩中接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

（3）打造特色班級文化，創(chuàng)設(shè)個性教室。班級環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都要開辟誦經(jīng)典園地，內(nèi)容力求展示學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，如讀后感、手抄報等，使校園處處散發(fā)出濃濃的國學(xué)經(jīng)典氣息，努力營造“熱愛經(jīng)典，走近經(jīng)典”的大環(huán)境。

六、開展豐富多彩的校園活動，提升學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)?！耙换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園?！睂W(xué)校以促進學(xué)生全面發(fā)展為立足點，開展了豐富多彩的校園文化生活。以“讀經(jīng)典——促內(nèi)化——重踐行”為指引，明確目的，有序開展“三個一”活動即：寫一寫、說一說，比一比。

（1）寫一寫：學(xué)校依托校報《童趣苑》開辟專欄刊發(fā)國學(xué)經(jīng)典體悟，以此鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活實際，寫一寫感悟頗深的心得體會。另外還利用辦手抄報的方式，定期舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書成果展。

（2）說一說：班級內(nèi)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每兩周開展一次講故事演講比賽。班級定期召開國學(xué)主題班會，鼓勵學(xué)生暢談自己的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)感受。

（3）比一比：每月開展一次校級國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽、國學(xué)知識競賽。開展默寫比賽，進一步落實“誦經(jīng)典”與“寫好字”工作方針，使兩項活動得到有機結(jié)合。

七、把路隊和經(jīng)典誦讀結(jié)合起來，讓學(xué)生誦著經(jīng)典回家。學(xué)校加強放學(xué)路隊管理，把路隊和經(jīng)典誦讀結(jié)合起來，讓學(xué)生誦著經(jīng)典回家。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文??”在班主任老師的護送下，高聲誦讀著《弟子規(guī)》，一列列整齊的隊伍井然有序地從學(xué)校門口走出，每天放學(xué)時段總能在我校校門口看到這樣的景象。

八、群策群力，國學(xué)教育漸入佳境。

隨著國學(xué)經(jīng)典教育的深入開展，我們品嘗到了走入國學(xué)經(jīng)典帶來的甘甜。走進校園，國學(xué)經(jīng)典文化氛圍撲面而來。清晨，教室里響起孩子們瑯瑯的讀書聲“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁??”語文課堂上，各班教室里也不時地傳來一陣陣誦讀聲：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新??”先哲們的睿智思想在孩子們幼小的心靈里根植，中華傳統(tǒng)文化對孩子們的熏陶、浸潤在校園內(nèi)隨處可見，他們的人文修養(yǎng)也在不斷提升。如今置身于董莊小學(xué)，不文明的言行舉止少了，同伴間的關(guān)心幫助多了，每一個孩子都沐浴在燦爛的國學(xué)陽光中。國學(xué)經(jīng)典教育也使學(xué)生的“語言庫”不斷豐富，閱讀和寫作能力得到了很大提高，校報《童趣苑》上出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀文章。國學(xué)經(jīng)典教育也讓我們的教師受益匪淺，在享受著讀經(jīng)典快樂的同時，提升了個人情操，浮躁之氣少了許多，團結(jié)務(wù)實愈發(fā)彰顯，工作更踏實認真。

在國學(xué)經(jīng)典教育的道路上，我們還只是初學(xué)者、探路者，工作中還有很多方面做的不全面。今后我們將向經(jīng)驗豐富的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，汲取精華，逐步提高學(xué)校國學(xué)經(jīng)典教育水平。

第二篇：董莊小學(xué)“教育管理提升年”活動匯報材料1（推薦）

董莊小學(xué)“教育管理提升年”活動匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好上午好！

我來自董莊小學(xué)，今天很榮幸在此就我校在“教育管理提升年”活動中的工作情況向各位做簡要的匯報。為貫徹落實區(qū)教體局在教育系統(tǒng)開展“教育管理提升年”活動要求，全面教育管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，向管理要質(zhì)量，以管理促發(fā)展，提高我校教育管理水平，努力辦人民滿意的教育,從2012年3月起，我校認真開展了“教育管理提升年”活動。在近一年的時間里，我校主要從以下三方面入手開展此項活動的。

一、努力強化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

首先，充分調(diào)動廣大教職工的智慧和熱情，認真采納教職工提出的每一條意見和建議，制定、完善了學(xué)校一系列的管理規(guī)章制度，并匯編成冊。

其次，樹立服務(wù)意識。我們要求學(xué)校全體教職工轉(zhuǎn)變工作觀念，樹立服務(wù)意識，通過學(xué)校、教師的真誠有效的服務(wù)使學(xué)生覺得自己被理解、受歡迎、受重視，覺得學(xué)校環(huán)境令人愉悅，想上學(xué)、愿上學(xué)、上好學(xué)。

我們積極努力地建設(shè)有自己特色的校園文化。學(xué)校不僅把建設(shè)精神性文化作為體現(xiàn)校園文化的最有力的支撐，還通過干凈整潔的校容校貌、布局規(guī)范的宣傳櫥窗等舉措，引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣，促進學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校制訂了《學(xué)校教師培訓(xùn)計劃》，組織開展“師徒結(jié)對”、“青年教師協(xié)作組”等活動，不斷加強校本教研和校本培訓(xùn)。通過一次次精心的打磨和一項項人性化的舉措，構(gòu)建起了現(xiàn)代學(xué)校的“學(xué)習(xí)型”團隊。

二、以人為本，抓新時期師德建設(shè)，辦人民滿意教育

活動一開始，我們就確立了“以人為本，抓新時期師德建設(shè)，辦人民滿意教育”的學(xué)校師德教育思路，用嚴格的師德教育制度作保證，充分發(fā)揮每一位教師的主觀能動性，求真務(wù)實，通過組織開展師德教育學(xué)習(xí)活動、典型引路，通過熱情關(guān)懷每一位教師工作和生活等途徑，努力營造和諧的學(xué)校師德教育氛圍，激勵廣大教師堅持認真地自我學(xué)習(xí)，自我反思和自我整改。從我做起，從點滴做起，從家長群眾最迫切希望的事情做起，不斷提升自己的師德水準。不斷提升自己的師德整體水準。

三、突出特色管理 切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

近一年來，學(xué)校以“恒”、“活”、“新”為原則。針對學(xué)校教師、學(xué)生的實際情況;在特色活動中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。特色一：開展校園文化午餐活動。從周一至周五下午第一節(jié)課前，安排20分鐘時間讓學(xué)生在班級圖書館讀書，擴大學(xué)生的知識的閱讀面。為學(xué)生送上一份營養(yǎng)午餐。

特色二：開展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動。各月以特色的活動為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)工作有章可循，促進了教學(xué)工作規(guī)范化的實施。

在前一階段的活動實施過程中，我們也遇到了以下兩方面的難題：其一，怎樣處理好制度化管理與人性化管理的關(guān)系問題，讓冰冷的制度與人文性的關(guān)懷相互融合；其二，怎樣處理好教育管理過程中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系問題，讓繼承與創(chuàng)新和諧統(tǒng)一。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，以上是我校在前一階段“教育管理提升年”活動中的一下做法，請各位多提寶貴意見。我們將借助“教育管理提升年”這一強勁東風(fēng)，點燃“強化教育管理，促進學(xué)校發(fā)展”的熊熊烈火，爭取學(xué)校各方面工作取得更大的進步。

再次，對大家表示衷心的感謝！

許昌市郊董莊小學(xué)

2012.11.27

第三篇：董莊小學(xué)認真開展119消防日教育活動

董莊小學(xué)認真開展“11.9”消防日教育活動

11月9日是第二十一屆“119消防日”。近日，許昌市郊董莊小學(xué)全體師生為了加強全校師生參與消防、關(guān)注消防的意識，進行了以“掌握消防知識 構(gòu)建平安校園”為主題的國旗下講話和火災(zāi)逃生演習(xí)活動。

學(xué)校大隊部圍繞“掌握消防知識 構(gòu)建平安校園”的活動主題，向大家介紹了火災(zāi)的危害，如何預(yù)防火災(zāi)、應(yīng)對火災(zāi)等一系列知識。接著，學(xué)生們在老師的協(xié)助下，模擬火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)象，有條不紊地進行了火災(zāi)逃生演習(xí)。學(xué)校利用宣傳欄、黑板報等載體，大力宣傳消防法律法規(guī)知識和防火、科學(xué)逃生的知識。班主任老師班會時間，結(jié)合不同年級學(xué)生的身心需求，開展相關(guān)的消防知識專題教育：防火、防震、防災(zāi)等??

通過此次的教育活動，不僅使全體師生掌握了防災(zāi)逃生技能，并樹立正確的消防觀念。

第四篇：董莊小學(xué)2014教學(xué)計劃

董莊小學(xué)

2014年教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以縣局提出的“樹清正之氣，興實干之風(fēng)，爭先進地位，建教育強縣”為宗旨，以“在其位，謀其政，做稱職領(lǐng)導(dǎo)；履其職，盡其責(zé)，當優(yōu)秀教師?！睘橹笇?dǎo)，大力弘揚“奉獻、務(wù)實、創(chuàng)新、超越”的樂亭精神，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

以提高思想認識為統(tǒng)領(lǐng)，以規(guī)范管理為措施，以過程督導(dǎo)為手段，努力實現(xiàn)“思想認識到位，隊伍建設(shè)到位，學(xué)校管理到位，文化建設(shè)到位，過程督導(dǎo)到位，安全穩(wěn)定到位。”的工作目標，打造和諧、溫馨、尚德、奮進的人文校園。

三、重點工作：

（一）、勤奮務(wù)實有效開展校本教研活動

本學(xué)期仍然堅持周四下午組織全校教師學(xué)習(xí)新課標，陳非局長的重要講話和教育組的工作計劃，使全校教師政治思想素養(yǎng)有所提升，并且以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。積極帶領(lǐng)全校教師參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高全體教師的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風(fēng)來實施、踐行陳非局長所提出的建設(shè)教育強縣的“十二五”規(guī)劃的總體目標。

（二）、強化德育管理、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。我們的做法：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)班級的學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更堅實的步入良性循環(huán)軌道。定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)上學(xué)期各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，2、堅持每周的升旗制度。每周一早晨升國旗后，安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用。思想認識到位與否是各項工作成敗的前提，是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵，因此，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要認清形勢，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強責(zé)任感和使命感，以德立校，以“感恩國家，回報社會”為主旨，盡心盡力干好本職工作，把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，對得起學(xué)生，對得起家長，對得起國家。

（三）、教學(xué)管理

1、抓教師隊伍建設(shè)。

以“履其職，盡其責(zé)，當優(yōu)秀教師”為統(tǒng)領(lǐng)，竭力打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、甘于奉獻的教師隊伍。

一是培樹骨干教師，培養(yǎng)不同年級不同學(xué)科的骨干教師。二是充分發(fā)揮骨干教師作用，做到骨干引領(lǐng)，資源整合，共享互贏；三是以課堂為主陣地，通過跟蹤聽評課、觀摩名師視頻公開課、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，逐步提高每位教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效果，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；四是積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。俗話說：“他山之石，可以攻玉”。學(xué)校每學(xué)

期至少為每位教師提供一次外出參觀學(xué)習(xí)的機會；五是有針對性地開展各種業(yè)務(wù)講座。例如：“如何打造高效課堂”“如何進行文前指導(dǎo)”等專題業(yè)務(wù)講座；六是加強理論學(xué)習(xí)。充分利用教育報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，不斷充實自己的頭腦，與時俱進；七是組織不同學(xué)段、不同年齡段的教學(xué)展示評比活動，調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2、抓班主任隊伍建設(shè)。班級管理好了，學(xué)校的管理就成功了一大半。加強班主任管理，提升班主任素質(zhì)顯得尤為重要。一是組織觀看魏書生班級管理報告；二是組織“養(yǎng)成教育”“賞識教育”專題講座及優(yōu)秀班主任事跡報告會。

3、抓常規(guī)教學(xué)從聽課評課入手

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，進行一人講大家評，大力開展“照鏡子”課，堅持每周最少對兩名教師進行“照鏡子”。同時堅持每周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。

（四）落實教育組提出的“兩個推進”

1、扎實推進定位管理。一是依照縣局精細管理的要求，為使學(xué)校管理工作更加科學(xué)、規(guī)范，我校將嘗試“定位管理”模式，即定崗、定人、定目標任務(wù)、定方法措施。上至校長、主任，下至全體教師、學(xué)生都要明確各自的目標任務(wù)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，從而達到：人人有事做，事事有人做，沒有沒事做的人，更沒有沒人做的事；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常深入教學(xué)一線，才能真正把各項工作抓到實處。校長聽評課不少于50節(jié)，主任聽評課不少于60節(jié)

2、全力推進校園文化建設(shè)。一是突出文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。無論是校園里、樓道里、還是各室里，要有板塊，有主題，體現(xiàn)學(xué)校特色；二是突出校園文化活動。結(jié)合鎮(zhèn)、縣運動會、藝術(shù)節(jié)，大力開展豐富多彩的校園文化活動。如成立本校的文藝隊、運動隊等各種興趣小組，以各種活動為載體培養(yǎng)學(xué)生的合作與團隊精神，達到在活動中鍛煉人、塑造人的目的。

（五）落實“四個加強”

1、加強教育常規(guī)管理，規(guī)范日常工作。重點抓四件事：一是課前準備要充分，杜絕不備課就上課堂的現(xiàn)象，鼓勵教師寫課后反思，努力為提高課堂效率做準備，并通過課前問課、聽推門課、檢查教案等手段落實此項工作；二是狠抓課堂效率的提高，做到教學(xué)目標明確，重難點突出，教學(xué)內(nèi)容精選，精講，精練，做到“堂堂清”；三是課后作業(yè)落實要到位，加強培優(yōu)輔差力度，確保學(xué)生整體素質(zhì)的提高；四是大力推進集體備課，集體備課既要重過程，也要重結(jié)果；五是嚴禁擠占、濫占音體美學(xué)科、校本課程、綜合實踐活動課程等時間，要嚴格按課表上課。

2、加強教研教改工作，提高教研涵量。主要抓二方面：一是開展人本教研，即用攝像機記錄下教師真實課堂，再刻成光盤，讓教師自己看看自己的教學(xué)過程，看完后，自己先談感受自評，然后大家再互評交流。要求每位教師每學(xué)期至少錄制兩節(jié)自己認為準備得較充分的課，自我欣賞，自我評價，自我整改，自我提高；二是抓校本教研活動，我校要認真分析、查擺、梳理課堂教學(xué)中存在的問題，針對課堂教學(xué)中存在的不注重學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)

方法指導(dǎo)不到位、基礎(chǔ)知識和能力不牢固、教學(xué)方法簡單、訓(xùn)練方式單

一、分組討論流于形式、延長教學(xué)時間、增加學(xué)生作業(yè)量、學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重。開展有針對性的研究，一一探討解決之道?；顒觿?wù)必做到“三落實、兩固定”，即計劃、組織、內(nèi)容的落實，時間、地點的固定。通過教研活動切實解決課堂教學(xué)當中存在的問題，從教研中見實效，以達到打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，提升綜合素養(yǎng)。一是抓實學(xué)生思想品德教育，以德育工作為突破口，以開展“學(xué)會感恩”“愛國主義讀書教育、中華經(jīng)典誦讀”“弘揚雷鋒精神，爭做優(yōu)秀學(xué)生”全面掀起學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”等主題實踐活動為載體，弘揚正氣，培養(yǎng)團結(jié)友愛、勤學(xué)奮進的好學(xué)生；二是不斷加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以“主題活動”、為切入點，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育；三是根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)需求，適時地組織不同形式的活動，如寫對聯(lián)(書法)、演講、講故事比賽、手抄報比賽、學(xué)生誦讀活動展示、讀書匯報交流會等活動。在活動競賽中切實提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘?qū)W生的潛力、為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是各班至少從每周的班會時間里抽出半節(jié)課解讀弟子規(guī)、三字經(jīng)，引領(lǐng)學(xué)生的言行。

4、加強月考管理制度。

每月月末為月考時間。統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監(jiān)考，嚴格考試紀律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中、期末考試聽從教育組組織安排。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好各種流行性疾病預(yù)防工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，開展流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。狠抓綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。在嚴、細、實上下功夫，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校生命財產(chǎn)安全，營造良好的教育環(huán)境。

以上是我校2014 年工作的整體謀劃，我們將樹立“以德立校的思想意識，質(zhì)量興校的責(zé)任意識，整體推進的全局意識”扎扎實實地、創(chuàng)造性地開展各項工作，力爭使我校的教育教學(xué)工作有一個新的提高。

董莊小學(xué)

2014年2月

董莊小學(xué)

2014年教育教學(xué)工作計劃

第五篇：許昌市郊董莊小學(xué)自查報告1

許昌市郊董莊小學(xué)

國慶節(jié)安全工作及安全隱患排查自查報告

國慶長假即將來臨，為確保學(xué)校財產(chǎn)安全，使廣大師生度過一個安全、舒適的假期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及安檢員對校園進行一次全面、徹底的安全自查整改活動，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)以下三方面的安全隱患。

1、學(xué)校教學(xué)樓前窗有關(guān)閉不嚴的現(xiàn)象；

2、學(xué)校教學(xué)樓懸掛版面有脫落現(xiàn)象；

3、學(xué)?；▔脑录净ㄖl過長，有掛傷學(xué)生的隱患；發(fā)現(xiàn)隱患后，學(xué)校已經(jīng)及時派人進行整改，整改時限一天。

特此報告。

許昌市郊董莊小學(xué)

2012.9.27