【外】法布爾
一、導(dǎo)入(5分鐘)
大家喜歡小昆蟲嗎?那你們對小昆蟲了解的多嗎?你們知道凌晨蟬是怎樣脫殼的嗎?
屎殼螂是如何滾糞球的?螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物?
螳螂為什么會吃掉自己的丈夫?
毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?
蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這些你們了解嗎?哈哈,不太清楚吧,那是你們沒有仔細(xì)的觀察,今天我們要學(xué)習(xí)的這個(gè)人就是一個(gè)非常了解昆蟲的人,他就是法布爾。
二、人物簡介(5分鐘)
首先,我們一起來看一看法布爾的一些基本信息,打開課本到88頁,在書上找到簡介【可以找同學(xué)讀一下】。
讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri
Casimir
Fabre),法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者),昆蟲界的維吉爾”。代表作《昆蟲記》以充滿詩意的語言為我們呈現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。在我們今天的課堂上老師就會帶領(lǐng)你們走進(jìn)昆蟲的世界。
三、人物生平及創(chuàng)作(30分鐘)
1、童年時(shí)期——鄉(xiāng)村自然的熏陶
法布爾出生在法國南部的普羅旺斯,普羅旺斯是一個(gè)非常美的城市,因?yàn)橛幸环N紫色的小花,大家知道是什么嗎?對,薰衣草。而法布爾就生活在靠近地中海的一個(gè)小鎮(zhèn)的貧窮人家之中。由于父母都是農(nóng)民,法布爾的青少年時(shí)期是在貧困和艱難中度過的。因?yàn)槟赣H要照顧年幼的弟弟,所以他從
歲一直到
歲,都寄養(yǎng)在祖父母家,天真的孩子愛上了祖母家的白鵝、牛犢和綿羊,迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。睡前最喜歡聽祖母講故事聽,而寒冷的冬夜里則常抱著綿羊睡覺;這里是個(gè)大農(nóng)家,有許多比他年長的小孩。他是個(gè)好奇心重,記憶力強(qiáng)的孩子。他曾自我證實(shí)光是由眼睛看到的,并追查出樹葉里的鳴蟲是什么。當(dāng)時(shí)
年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。所以童年時(shí)代的法布爾便已經(jīng)展現(xiàn)出對自然的熱愛和天賦的觀察力。
【知識點(diǎn)總結(jié)】童年時(shí)期法布爾已經(jīng)展現(xiàn)出對自然的熱愛和天賦的觀察力
2、讀書時(shí)期——求知欲強(qiáng),對昆蟲產(chǎn)生興趣
歲的時(shí)候,法布爾回到家鄉(xiāng)開始上學(xué),但那一段兒時(shí)的歲月一直深深地銘刻在他的心中,他很珍惜那段回憶。初入學(xué)堂,法布爾很不適應(yīng),校舍條件極其簡陋,門外就是雞窩豬圈。所以當(dāng)法布爾在上課的時(shí)候,經(jīng)常會有小豬、小雞會跑進(jìn)教室覓食。
老師雖然很有責(zé)任心,卻經(jīng)常無法正常教書,因?yàn)樗€兼任著本村的剃頭匠、舊城堡管理員、敲鐘人、唱詩班成員和時(shí)鐘維修工。但小法布爾的求知欲望卻格外強(qiáng)烈。他的學(xué)習(xí)過程非??炭?,26
個(gè)法文字母讓他花了比別人多幾倍的時(shí)間,中學(xué)時(shí)拉丁文和希臘文都學(xué)得相當(dāng)好,為他以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??臻e時(shí)間,每有機(jī)會就跑到鄉(xiāng)間野外,每次回來,兜里裝滿了蝸牛、貝殼、蘑菇或其他的植物或蟲類,對昆蟲和草類產(chǎn)生興趣,發(fā)現(xiàn)黑喉鴝(qú)也就是巴哥兒的巢,好奇的法布爾把巢中青藍(lán)色的蛋取出來,后來在神父的勸說
下,又把鳥蛋放了回去處。為增加家庭收入,法布爾還幫忙照看別人家的小鴨,并負(fù)責(zé)把他們趕到沼澤里面去放養(yǎng),這個(gè)時(shí)候他又發(fā)現(xiàn)了沼澤中的生物和水晶,云母等礦石。法布爾曾經(jīng)用超過一天的工資購買了一本《魯布爾詩集》,經(jīng)常把它帶到原野上去閱讀,并以認(rèn)識各種昆蟲為最大樂事,第一次抓到歐洲云鰓金龜時(shí),法布爾感到特別高興。
雖然法布爾身處困境,但是法布爾卻沒有放棄對知識的追求,也從未中斷過自學(xué)??恐孕蓿?5
歲的法布爾以公費(fèi)生第一名考進(jìn)一所師范學(xué)校,并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。由于上課內(nèi)容太枯燥,所以經(jīng)常乘自習(xí)時(shí)間觀察胡蜂的螫針、植物的果實(shí)或?qū)懺姡诶住と龈駹柕纳角鹕?,第一次看到神圣糞金龜努力推糞的情景,內(nèi)心感動(dòng)不己。在師范學(xué)校里,法布爾對自然界動(dòng)植物的興趣比對“扼殺人性的語法”大得多。
3、教書時(shí)代——傾心“昆蟲學(xué)”
到了
歲,法布爾開始了他的小學(xué)教師生涯,所教授的課程就是自然科學(xué)史。有一次法布爾帶學(xué)生上戶外幾何課,忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩,被城市生活禁錮了八九年的“蟲心”突然煥發(fā)。這個(gè)時(shí)候,他花了一個(gè)月的工資,買到一本昆蟲學(xué)著作,細(xì)讀之后,一種抑制不住的強(qiáng)大動(dòng)力萌生了,他立志要做一個(gè)為蟲子書寫歷史的人。也由于這種蜂而開始閱讀布蘭歇、雷歐米爾等人著的《節(jié)肢動(dòng)物志》,從此傾心“昆蟲學(xué)”。【鏈接
1】在這一階段成立了自己的家庭。
之后,他先后在各地的中學(xué)里任職,當(dāng)了中學(xué)教師后,法布爾對昆蟲的興趣更為濃厚,他還經(jīng)常帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生去觀察與研究昆蟲。年輕時(shí)候的法布爾曾經(jīng)為數(shù)學(xué)與化學(xué)深深著迷,但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)動(dòng)物世界更加地吸引他。1853
年
歲的法布爾成為亞威農(nóng)師范學(xué)校物理助教,次年取得托爾斯大學(xué)博物學(xué)學(xué)士。在取得博士學(xué)位后,立即決定終生致力于昆蟲學(xué)的研究。這時(shí)他的心目中有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:有一日能在大學(xué)里講課。
在這期間,法布爾發(fā)表了兩篇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文,博得廣泛贊賞,法布爾出色的觀察才能令人折服,法布爾總是抓住一切可能的機(jī)會進(jìn)行科學(xué)觀察,常常像著了迷似地觀察昆蟲的活動(dòng)。
有一次,法布爾爬到一棵樹上,觀察蜣螂的活動(dòng),專心致志得把周圍的一切都忘了。結(jié)果,別人誤把他當(dāng)小偷,要抓他,這才把他從觀察活動(dòng)中驚醒過來。還有一天早上,幾個(gè)農(nóng)村婦女出外干活,看見法布爾躺在路上,睜大眼睛看著一塊石頭。到了黃昏的時(shí)候,這些婦女回家來,看見他仍然躺在路上,這些婦女都以為他在為誰禱告,其實(shí)不然,法布爾一整天都在觀察那塊石頭上的昆蟲。
為了得到某個(gè)具體的觀察結(jié)果,法布爾常常堅(jiān)持連續(xù)幾星期甚至幾年的觀察活動(dòng),直到有結(jié)果為止。他曾花了好幾個(gè)星期,觀察一堵古老的墻頭,仔細(xì)研究鱉甲蜂捕捉囊蛛的動(dòng)作。他還花了整整三年時(shí)間,觀察雄蠶蛾如何向雌蛾“求婚”的過程。但是,當(dāng)快要得到結(jié)果時(shí),蠶蛾不巧被一只螳螂吃掉了。結(jié)果,他又花了整整三年,才得到完整而準(zhǔn)確的觀察記錄。
正是靠了這種長期的、堅(jiān)持不懈的觀察,法布爾揭開了昆蟲世界種種有趣的秘密,英國生物學(xué)家達(dá)爾文格外關(guān)注這位年輕的法國人,因此贊揚(yáng)他是“舉世無雙的觀察家”和“難以效法的觀察家”。
4、教書后期——遭受抨擊,辭去教職
但是經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘境一直困擾著這位滿懷理想的年輕昆蟲學(xué)家,他必須兼任許多家教與大眾教育課程來貼補(bǔ)家用。盡管如此,法布爾還是對研究昆蟲和蜘蛛樂此不疲,利用空暇時(shí)間進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。
1868
年(44
歲),博學(xué)的法布爾老師,又發(fā)現(xiàn)一種從茜草中提取紅色染素的工藝,當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備采用他的技術(shù)??墒菦]想到,經(jīng)過數(shù)年周折,工廠主最終建造的是一個(gè)人工合成茜紅色染料的車間,沒有實(shí)現(xiàn)他想利用茜草自然資源的“工業(yè)化學(xué)夢”。這期間,帝國教育部曾以杰出教師的名義為他授勛,主要表彰他在教師崗位上也能從事自然科學(xué)研究;他為此還受到拿破侖三世幾分鐘的接見。
這段期間,法布爾也以他豐富的知識和文學(xué)造詣,寫作各種科普書籍,介紹科學(xué)新知和各類自然科學(xué)知識給大眾;他的大眾自然科學(xué)教育課程也深獲好評,十分火爆,但是保守派和教會人士卻抨擊他在公共講座上向女大學(xué)生們講述花的生殖功能,而終止了他的課程。出于保守、偏見和妒嫉,一群有身份的政界、教育界人物無端指責(zé)他是“具有顛覆性的危險(xiǎn)人物”,宗教界頑固派攻擊他“當(dāng)著姑娘的面講植物兩性繁殖”。也由于老師的待遇實(shí)在太低,加上受到流言中傷,法布爾也心灰意冷下辭去了學(xué)校的工作,第二年甚至被虔誠的天主教徒房東趕出住處,使得他的處境更是雪上加霜,也迫使他不得不放棄到大學(xué)任教的愿望。法布爾求助于英國的富商朋友,靠著朋友的慷慨借款,在1870
年舉家遷到歐宏桔(orange)由當(dāng)?shù)厥考澦鼋璧姆孔泳幼 ?/p>
5、創(chuàng)作時(shí)期——完成《昆蟲記》第1
冊
在歐宏桔定居的9
年中,法布爾開始殷勤寫作,完成了
本科普書籍,有許多相當(dāng)暢銷,甚至被指定為教科書或輔助教材。而版稅的收入使得法布爾的經(jīng)濟(jì)狀況逐漸獲得改善,并能逐步償還當(dāng)初的借款。這些科普書籍的成功使《昆蟲記》一書的寫作構(gòu)想逐漸在法布爾腦中浮現(xiàn),他開始整理集結(jié)過去多年來觀察所累積的資料,并著手撰寫。經(jīng)過四年努力,整理二十余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷,于
1879
年問世。(原稿內(nèi)容包括:推糞球的神圣糞金龜、捕象鼻蟲的瘤土棲蜂、捉短翅螽斯的蘭格道格穴蜂等)。但是這時(shí)一個(gè)更大的不幸降臨到法布爾身上。他一共有六個(gè)孩子,其中唯一與父親興趣相投、熱愛觀察大自然的兒子朱爾年僅十六歲便離開了人世。因朱爾的死,法布爾深受打擊,身體也大不如從前。后來因?yàn)楦腥痉窝讕缀跛廊?,幸虧以?jiān)強(qiáng)的意志力渡過了難關(guān)。法布爾遭遇喪子之痛,因此在《昆蟲記》第一冊末留下懷念愛子的文句。
6、荒石原時(shí)代——取得諸多榮譽(yù)
1879
年,56
歲的法布爾搬到歐宏桔附近的塞西尼翁村,在那里買下一棟意大利式風(fēng)格的房子和一公頃的荒地定居。雖然這片荒地滿是石礫與野草,但是法布爾的夢想“擁有一片
自己的小天地觀察昆蟲”的心愿終于達(dá)成。他用故鄉(xiāng)的普羅旺斯語將園子命名為荒石園,也
就是“多石荒地”之意。庭院中有很多耐旱、多刺的植物,是各種昆蟲的樂園。在這里法布爾可以不受干擾地專心觀察昆蟲,并專心寫作。《昆蟲記》的首冊出版之后,接著并以約
年
冊的進(jìn)度完成全部
冊的寫作;荒石園主人年復(fù)一年地穿著農(nóng)民的粗呢子外套,吃著普通老百姓的清湯淡飯,尖鎬平鏟刨挖,于是,花草爭妍,灌木成叢,一座百蟲樂園建好了。他守著心愛的荒石園,開足生命的馬力,不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究,把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲記》。他就是這樣,孤獨(dú)、歡欣、清苦、平靜地度過了他晚年的35
年余生。
法布爾對昆蟲的描述,既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下,松樹金龜子是“暑天暮色中的點(diǎn)綴,是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”;螢火蟲是“從明亮的圓月上游離出來的光點(diǎn)”;他描述步甲“打仗這一職業(yè)不利于發(fā)展技巧和才能……,它除了殺戮外,沒有其它特長”;犀糞蜣在他眼里是“忘我勞動(dòng)……,堅(jiān)持在地下勞作,為了家庭的未來而鞠躬盡瘁”。難怪法國著名作家雨果稱贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”。
除了《昆蟲記》外,法布爾在1862-1891
這
年間共出版了
本十分暢銷的書,像
1865
年出版的LE
CIEL(天空)一書便賣了
版,有些書的銷售量甚至超過《昆蟲記》。除了寫書與觀察昆蟲之外,法布爾也是一位優(yōu)秀的真菌學(xué)家和畫家,曾繪制采集到的七百種蕈菇,張張都是一流之作;他也留下了許多詩作,并為之譜曲。一直到人生最后十年,法布爾的科學(xué)成就才逐漸受到法國與國際的肯定。
7、生命在繁華中淡然落幕——不識榮耀為何事
就在法布爾寫的《昆蟲記》第十卷即將脫稿時(shí),他意識到自己
歲的老身子骨支撐不住了,而且耳聵眼花,手指僵到難以正常寫作的地步。就在這一年,家人以“從事《昆蟲記》
寫作五十周年”之名,邀集法布爾的摯友和學(xué)界友好來到“荒石園”,為他舉行一次小型慶祝會。法布爾倍感安慰,熱淚盈眶。消息一出,輿論界大嘩大驚:法國人居然把隱居“荒石園”中的這位值得驕傲的同胞忘得如此輕松!法布爾不在乎這“疏忽”,他正開始籌劃出版全十卷精裝本《昆蟲記》,并親自為這一版本寫下一篇短短的序言。序言結(jié)尾是這樣幾句話:
“非常遺憾,如今我被迫中斷了這些研究。要知道從事這些研究,是我一生得到的唯一僅有的安慰。閱盡大千世界,自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。即使能讓我再獲得些許氣力,甚至有可能再獲得幾次長壽人生,我也做不到徹底認(rèn)清蟲類的益趣?!?/p>
此時(shí)新聞界造起宣傳聲勢,“法布爾”的名字四處傳揚(yáng);“了不起”“最杰出”“偉大”一類贊揚(yáng)聲此起彼伏,榮譽(yù)桂冠一個(gè)接一個(gè)飛向老人;“荒石園”熱鬧非凡,趕往參觀、慰問、祝賀的人群絡(luò)繹不絕,其中有普通讀者,有學(xué)界要人,也有轎車成行的政府官員。能令法布爾為之動(dòng)心的消息只有一個(gè):那一年里,自己作品銷出的冊數(shù),是此前
年的總和。后來,法布爾的小石膏像四處出現(xiàn);再后來,法布爾的大型塑像相繼剪彩揭幕。近
歲的老翁,操著詼諧的口吻對老朋友說:“這些作法,也太‘神乎’了。他們愛怎么著就怎么著吧,反正我是感到,自己一天比一天憔悴,一天比一天臨近末日?!?/p>
離
歲生日只差一個(gè)月了,法布爾臥在床上,靜候生命里程這又一標(biāo)志性日子的到來。那是
1915
年
月的一天,他平靜得像一位藐視死神的勇士。這時(shí)候人們發(fā)現(xiàn),他已悄悄地長眠了。一位以昆蟲為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人,從此消失。
其實(shí),法布爾晚年時(shí),法國文學(xué)界多次向諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評委推薦他,均未成功。為此,許多人或在報(bào)刊發(fā)表文章或?qū)懶沤o法布爾,為他抱不平。法布爾則回答他們:“我工作,是因?yàn)槠渲杏袠啡?,而不是為了追求榮譽(yù)。你們因?yàn)槲冶还娺z忘而憤憤不平,其實(shí),我并不很在乎?!狈▏膶W(xué)界曾以“昆蟲世界的維吉爾”為稱號,推薦他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。可惜諾獎(jiǎng)委員們還沒來得及做最后決議,便傳來法布爾已經(jīng)離世的消息。然而,這一光榮稱號被人們傳頌開來。人們曾稱法布爾是“昆蟲觀察家”,到晚年公認(rèn)他為“昆蟲學(xué)家”;他去世后,人們在一段時(shí)間里稱他為“昆蟲學(xué)家、作家”,后來又把他稱作“作家、昆蟲學(xué)家”。這些稱號,對法布爾來說是當(dāng)之無愧的。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”、“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理、探求真相,可謂“求真”。求真!這就是
“法布爾精神”。
法布爾,一個(gè)堪稱奇跡的學(xué)者!
【鏈接
3】法布爾生平軌跡:
生于法國普羅旺斯
3-6
歲:寄養(yǎng)在祖母家
歲:回到家鄉(xiāng)上學(xué)
歲:自費(fèi)考入師范學(xué)校
歲:畢業(yè),做了小學(xué)教師,后進(jìn)入中學(xué)任教
歲:取得博士學(xué)位
歲:帝國教育部曾以杰出教師的名義為他授勛;為此還受到拿破侖三世幾分鐘的接見。
歲,辭去學(xué)校教職工作。
歲,舉家遷到歐宏桔(orange)由當(dāng)?shù)厥考澦鼋璧姆孔泳幼 ?/p>
歲,兒子去世,對法布爾打擊很大
歲,遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂進(jìn)行創(chuàng)作
歲,經(jīng)過四年努力,整理二十余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷問世。
歲,搬到歐宏桔附近的塞西尼翁村,在那里買下一棟意大利式風(fēng)格的房子和一公頃的荒
地定居。用故鄉(xiāng)的普羅旺斯語將園子命名為荒石園。度過了他晚年的35
年余生。
二、《昆蟲記》(20
分鐘)
千萬不要以為《昆蟲記》只是一本簡單的科普小冊子。這本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”,它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的經(jīng)典著作。法布爾將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。本書是法國昆蟲學(xué)家法布爾醫(yī)生的觀察記錄。原書共有十大卷。
書中對于人們平常較少見到的昆蟲,做了詳細(xì)的說明;對法布爾時(shí)代法國的一些風(fēng)俗習(xí)慣,也做了隨機(jī)解說,并且補(bǔ)充了現(xiàn)代昆蟲學(xué)家的一些觀點(diǎn)。它是一本了解自然,了解昆蟲的通俗易懂的經(jīng)典科普讀物。
1.內(nèi)容簡介
《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性以及特征的描述等。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭,然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書?!独ハx記》十大冊,每冊包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
蟬在中國古代象征著復(fù)活和永生,人們總把一個(gè)玉蟬放入死者口中以求庇護(hù)和永生。由于人們認(rèn)為蟬是以露水為生的,因此它又是純潔的象征。
下面我們一起先來欣賞一下《昆蟲記》里面關(guān)于蟬和螳螂等的描述:
首先我們一起看一下蟬是怎么從殼里脫出來的吧?
金蟬脫殼
它外層的皮開始由背上裂開,里面露出淡綠色的蟬。當(dāng)時(shí)頭先出來,接著是吸管和前腿,最后是后腿與翅膀。此時(shí),除掉身體的最后尖端,身體己完全蛻出了。然后,它會表演一種奇怪的體操,身體騰起在空中,只有一點(diǎn)固著在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,使頭向下,花紋滿布的翼,向外伸直,竭力張開。于是用一種差不多看不清的動(dòng)作,又盡力將身體翻上來,并且前爪鉤住它的空皮,用這種運(yùn)動(dòng),把身體的尖端從鞘中脫出,全部的過程大約需要半個(gè)小時(shí)。
四年黑暗的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生活,我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸。因?yàn)樗蛲了哪?,現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服,長起與飛鳥可以匹敵的翅膀,在溫暖的日光中沐浴著。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂,如此難得,而又如此短暫。
現(xiàn)在金蟬脫殼為成語。字面意思是指蟬脫去外殼的蛻變?,F(xiàn)在用來比喻制造或利用假象脫身,使對方不能及時(shí)發(fā)覺(為“三十六計(jì)”中的一計(jì))。或比喻事物發(fā)生根本性的變化。
螳螂
那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候,螳螂就毫不客氣,一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲,再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。
螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這可真讓人吃驚!在吃它的丈夫的時(shí)候,雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸,然后一口一口地吃下去。最后,剩余下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真人難以置信。
2.作品影響及評價(jià)
《昆蟲記》(又譯為《昆蟲世界》),被稱之為“昆蟲世界的維吉爾?!保ňS吉爾是奧古斯都時(shí)代的古羅馬詩人。其中的《埃涅阿斯紀(jì)》長達(dá)十二冊,是代表著羅馬帝國文學(xué)最高成就的巨著。因此,他也被羅馬人奉為國民詩人、被當(dāng)代及后世廣泛認(rèn)為
是古羅馬最偉大的詩人,乃至世界文學(xué)史上最偉大的文學(xué)家之一。維吉爾的杰作《埃涅阿斯紀(jì)》是基于《荷馬史詩》的一部史詩。)副標(biāo)題為“對昆蟲本能及其習(xí)俗的研究”。而作者法布爾被譽(yù)為“昆蟲詩人”,我國也翻譯出版了他的大量作品。《昆蟲記》共十卷,每卷由若干章節(jié)組成,絕大部分完成于荒石園。1878
年第一卷發(fā)行,此
但《昆蟲記》不同于一般科學(xué)小品或百科全書,它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。首先,它并不以全面系統(tǒng)地提供有關(guān)昆蟲的知識為惟一目的。除了介紹自然科學(xué)知識以外,他透過被賦予了人性的昆蟲反觀社會,傳達(dá)觀察中的個(gè)人體驗(yàn)與思考得出的對人類社
會的見解,無形中指引著讀者在昆蟲的“倫理”和“社會生活”中重新認(rèn)識人類思想、道德與認(rèn)知的準(zhǔn)則。
不同于許多文學(xué)作品的是,《昆蟲記》不是作家筆下創(chuàng)造出來的世界,所敘述的事件都來自于他對昆蟲生活的直接觀察。其次,雖然全文用大量筆墨著重介紹了昆蟲的生活習(xí)性,但本書行文優(yōu)美,語言樸實(shí)清新,生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣和詩意。作者在描寫中使用大量栩栩如生的比喻,此外,他憑借自己拉丁文和希臘文的基礎(chǔ),在文中引用希臘神話、歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故,字里行間還時(shí)而穿插著普羅旺斯語或拉丁文的詩歌。法布爾之所以被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”,并曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)文學(xué)獎(jiǎng)的提名,除了《昆蟲記》那浩大的篇幅和包羅萬象的內(nèi)容之外,優(yōu)美且富有詩意的語言想必也是其中的原因之一。
這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力,就是一種對生命的敬畏和關(guān)愛,一種對生存的清醒認(rèn)識;一種對生活的深厚感情。而科學(xué)的理性就是得到了這種感性的支持,才能持續(xù)下去。作者由熱愛自然、熱愛生命而產(chǎn)生了對生命的好奇,于是在觀察中認(rèn)真體驗(yàn)生命的每一種表現(xiàn),并陶醉其中,樂此不疲,這繼而又支撐了學(xué)者一心探求真相的科學(xué)精神。
三、《昆蟲記》節(jié)選(30
分鐘)
綠色蟈蟈
現(xiàn)在是
月中旬,村里今晚在慶祝國慶。當(dāng)孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦,當(dāng)鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時(shí),我獨(dú)自一人,在陰暗的角落里,傾聽著田野的節(jié)日音樂會,(這指的是什么呢?)田野里的節(jié)目要比此時(shí)在村莊廣場上上演的節(jié)目更加莊嚴(yán)。
夜已晚了,夜晚
點(diǎn)的天氣比較涼爽,蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天,夜晚來臨,也該休息了,但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹濃密的枝葉里,突然發(fā)出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。這是蟬在安靜的休息中,被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈(我們今天的主人公)捉住而發(fā)出的絕望哀號。
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽,去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候,梧桐樹梢上的節(jié)目還在進(jìn)行著,但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人(換誰了呢?)。現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家(指的是誰呢?)上場了。耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊
竊自語。那像是滑輪的響聲,很不引人注意,又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲,這便是蟈蟈的歌聲和樂段,其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng),這個(gè)音樂會不管怎么說還是不起眼,十分不起眼的。雖然在我的耳邊,就有十來個(gè)蟈蟈在演唱,可它們的聲音不強(qiáng),我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí),我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!
在6
月份,我捉了不少雌雄的蟈蟈關(guān)在我的金屬網(wǎng)罩里。這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。關(guān)于食物,我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩。我給它們?nèi)n苣葉,它們吃了一點(diǎn)兒,但不喜歡。我必須另找食物,它們大概是要鮮肉吧,但究竟是什么呢?
清晨,我在門前散步,突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西,同時(shí)還有刺耳的吱吱聲,我跑了過去,那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了,這場戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上,發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷,猛地一跳,進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者(你們覺的誰是進(jìn)攻者?誰是被進(jìn)攻者呢?)一道從樹上掉了下來。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬,而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣,它是進(jìn)攻比它弱的東西,而蟈蟈則相反,它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的動(dòng)物,而這種身材大小懸殊的肉搏,其結(jié)果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子,不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn),因?yàn)橄s沒有武器反駁,只能哀鳴踢蹬。
我籠里的囚犯的食物找到了,我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得津津有味,以至于兩三個(gè)星期間,這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨,扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了,這是好部位,雖然肉不多,但似乎味道特別鮮美。因?yàn)樵谶@個(gè)部位,在嗉囊里,堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食,蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。
為了變換食物的花樣,我還給蟈蟈吃很甜的水果:幾片梨子,幾顆葡萄,幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣,綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因,因?yàn)槎亲蛹扔腥?,又有甜食?/p>
不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的,因此別的東西也得吃。對于金龜子一類的昆蟲,它毫不猶豫地都接受,吃得只剩下翅膀、頭和爪。
這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲,尤其是沒有過于堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)的昆蟲。它十分喜歡吃肉,但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后,也吃水果的甜漿,有時(shí)沒有好吃的,甚至還吃一點(diǎn)兒青草。
蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然,在我的籠子里,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一只蟈蟈死了,活著的一定不會放過品嘗其尸體的機(jī)會的,就像吃普通的獵物一樣。這并不是因?yàn)槭澄锶狈Γ且驗(yàn)樨澙凡懦运廊サ耐椤?/p>
撇開這一點(diǎn)不談,蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的,它們之間從不爭吵,頂多面對食物有點(diǎn)兒敵對行為而已。我扔入一片梨,一只蟈蟈立即占住它。誰要是來咬這塊美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把對方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了,它便讓位給另一只蟈蟈,這時(shí)它變得寬容了。這樣一個(gè)接著一個(gè),所有的蟈蟈都能品到一口美味。嗉囊裝滿后,它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后
閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時(shí)間都在休息,天氣炎熱時(shí)尤其如此。
閱讀理解
1.綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?法布爾主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)
性?
答案(這道題檢查閱讀效果,看看學(xué)生能否抓住文章的基本內(nèi)容。參考答案:外表特征,“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。”同時(shí),還有一句也寫出了蟈蟈的外表特征:蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子。作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。然而,蟈蟈的習(xí)性有很多,重要的是聲和食,聲為柔和,食的有:昆蟲、水果、青草、同類。)
2.作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,找出這些稱呼,說說作者在什么情況下用什么稱
呼,這樣寫有什么效果。
答案(作者對蟈蟈的稱呼有:狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用“狂熱的狩獵者”;當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對象時(shí),作者就用“籠里的囚犯”;當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換對蟈蟈的稱呼,使行文更生動(dòng),描寫更形象,給人更深刻的印象。)
3.課文多處運(yùn)用擬人手法,找出幾個(gè)例子,說說這樣寫的好處。
答案(“竊竊自語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫使蟈蟈的形象更為生動(dòng),描寫更形象,給人留下深刻的印象,使得讀者一下子就抓住了蟈蟈的形象特征,同時(shí),更體現(xiàn)了作者對蟈蟈的喜愛之情。使文章顯得親切自然。)