部編版七年級語文上冊第一次綜合練習
一、語文知識積累（共20分）
1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）
A.醞釀
(niàng)
應和
(hé)
著落
(zhuó)
抖擻(sǒu)
B.棱鏡
(líng)
粗獷
(guǎng)
蒞臨
(lì)
呼朋引伴(hū)
C.靜謐
(mì)
花苞(bāo)
吝嗇
(sè)
咄咄逼人
(duō)
D.貯蓄(chù)
澄清
(chéng)
屋檐(yán)
各得其所
(suǒ)
2、下列詞語中書寫完全正確的一項是（）（2分）
A.草垛
化妝
寬敞
喜出望外
B.嘹亮
朗潤
云宵
淅淅瀝瀝
C.捷毛
干澀
喉嚨
花枝招展
D.烘托
嬌媚
暴怒
綠因因
3、下列句子中加點成語運用不正確的一項是（）（2分）
A．無論做什么事都要一心一意，只有這樣才能有所收獲。
B．作為一名學生，我們要經(jīng)常向老師不恥下問。
C．小明從就喜歡游泳，他對游泳冠軍孫揚佩服得五體投地。
D．小紅被老師表揚以后，她有些得意洋洋。
4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）
A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，**區(qū)加大了整治力度。
B、學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D、學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。
5．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)
①不僅動物有這種本事，許多植物也能準確報時。
②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。
③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。
④因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。
⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。
⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ敗跋x表”。
A．⑤①②③⑥④
B．⑤③⑥①②④
C．⑤③①②⑥④
D．⑤①②⑥③④
6、下列有關文學常識的表述正確的一項是（）（2分）
A．《濟南的冬天》是一篇優(yōu)美的散文，它的作者是老舍，原名舒慶春，滿族，作家。
B.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生最具代表性的小說集，本冊所學的《百草園到三味書屋》就選自其中。
C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白，號青蓮居士，盛唐詩人；《天凈沙.秋思》作者馬致遠，明代戲曲家、散曲家。
D.《世說新語》是北宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。
7．古詩文填空。(8分)
（1)我寄愁心與明月。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(2)
兄女曰：
。(劉義慶《詠雪》)
(3)
曹操《觀滄?！肥惆l(fā)詩人雄心壯志的句子是：，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄海》）
(4)
馬致遠《天凈沙.秋思》中點明主旨的句子是：。
(5)
古詩中有很多關于“友情”的名句，試寫出連續(xù)的兩句：。
二、口語交際與語文綜合運用：（8—11題，共10分）
（一）綜合性學習（5分）
七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，活動中有些問題，請你來參與解決。
8、活動過程中，將全班同學分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關交友的詩詞文章、名言警句等。請舉出一個交友的典故和名言詩詞。（2分）
（1）
（2）
9、從下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時間（答對三個給滿分）。（3分）
重陽節(jié)
元旦節(jié)
元宵節(jié)
母親節(jié)
清明節(jié)
國慶節(jié)
中秋節(jié)
愚人節(jié)
感恩節(jié)
端午節(jié)
（1）
（2）
（3）
（二）、名著閱讀（3分）
那八戒食腸大，口又大，一則三聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的甚么？”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知道有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！?/p>
10、以上文段節(jié)選自古典名著《
》，作者是（），小說中有很多精彩的情節(jié)，比如三調(diào)芭蕉扇、車遲國斗法等，請你在寫一個故事情節(jié)
（3分）
11.漢字書寫。（2分）
請將下面詞語用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。
自強不息
厚德載物
三、閱讀（40分）
（一）古代詩歌閱讀（4分）
次北固山下（唐?王灣）
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達??歸雁洛陽邊。
12．這首詩表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？（2分）
13．“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處（2分）
（二）、閱讀《世說新語》二則,完成文后題（13分）
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
14.解釋詞語（2分）
①俄而雪驟
驟：（）
②元方入門不顧
顧：（）
15.把下列句子譯成白話文（4分）
①、未若柳絮因風起。譯：
②、非人哉！與人期行，相委而去。譯：
16.“寒雪日、內(nèi)集、欣然、大笑樂”等詞在文中有什么作用?（2分）
17.友人心理變化的兩個字是：，變化原因是：
（3分）
18.《陳太丘與友期行》這篇短文說明了什么道理？(2分)
（三）閱讀課文選段，完成下面的題。
（12分）①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
③雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼,傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
19．選文向我們描述了春天的三幅圖景，請用簡潔的語言概括填空。（3分）
20.第②段是從、、這三個角度來描寫春風的。（3分）
21.說說下面句中加點動詞的表達效果。（4分）
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
(2)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
22.第①段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個分句的語序可否顛倒?為什么？（2分）
（四）閱讀下面文章，完成下面的題。
（11分）春天是一點一點化開的遲子建
①立春那天，我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就像一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到了人間天堂。
②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是－30℃的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點兒花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊。不要以為這樣的花兒一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造撒向了這里。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成為雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角。
③雖然季節(jié)的時針已指向春天，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。
④四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，每逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
⑤在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡上。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑥我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
⑦春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
23、作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）
→
→
→
24、下面語句使用了哪些修辭手法，有什么表達作用？（3分）
粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
25、選文開頭寫杭州西湖的梅花有什么作用？（2分）
26、結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（2分）
四、作文（50分）
題目：有
真好
生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”；當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好……
要求：①請將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
答案
一、語文知識積累（共20）
1、C2、A
3、B
4、C5、B6、A7、略
二、口語交際與語文綜合運用：（8—11題，共10分）
8、略9、略10、略11、略
三、閱讀（40分）
（一）古代詩歌閱讀（4分）
12．鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情（“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可）（2分）
13．“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹?分）
無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理（1分）。
（二）、閱讀《世說新語》二則,完成文后題（13分）
14、15略
16、營造一種融洽、歡快、輕松、和諧的家庭氛圍。
17、怒、慘，小孩子都懂得講誠信、講禮貌，我還不如孩子。
18、圍繞信、禮的重要來說即可。
（三）閱讀課文選段，完成下面的題。
（12分）19、春花圖、春風圖、春雨圖。
20、溫暖、清香、悅耳
21、不僅寫出了蜜蜂的聲音，而且寫出了春天萬物生機勃勃的情態(tài)。
22、這三個分句的語序不可以顛倒，因為三個比喻分別對應著前文的“桃樹、杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”語文中的描寫、敘事等手法有它的內(nèi)在邏輯關系，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展現(xiàn)春天鮮花盛開、生機勃勃的美麗景象。
（四）閱讀下面文章，完成下面的題。
（11分）23、嫣
紅
→
橘
黃→
鵝
黃→
雪
白
24、比喻，把“粉紅的、雪白的梅花”比喻為“一顆顆爆竹”，生動形象地寫出了杭州地區(qū)立春時節(jié)梅花盛開的早春景象。
25、對比，用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明對比，為下文寫北國的春天來的艱難作鋪墊。
26、運用比喻，把春到來的過程比作化雪的漫長過程，突出過程漫長、曲折、艱難，也突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質(zhì)。
四、作文（50分）
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