第01講

迷你貓的年歷

教學目標：

1.讓學生對年、月、日有初步的認識；

2.通過學習培養(yǎng)學生的觀察力、分析力、推理力、語言力；

3.讓學生學會看年歷，并能在日常生活中運用，從而擴大幼兒的知識面，并教育幼兒珍惜時間。

教學重點：

學生初步認識年、月、日

教學難點：

學生通過學習會看年歷，并能在日常生活中運用

教學過程：

場景1：迷你貓想親手制作一個年歷，她準備好了制作年歷所需要的工具?？墒?，要怎么做呢，迷你貓想是不是要首先確定是哪一年呢，小朋友們，你們知道今年是哪一年呢？

【環(huán)節(jié)一

學學樂】

【例1】

今年是哪一年呢？請在方框中填入正確的數(shù)。

解析部分：

結合場景解題過程如下：讓學生知道年歷的用途，學會看年歷。初步感知學習“年”、“月”、“日”、“星期一“、星期二”、“星期三”、“星期四”、“星期五”、“星期六”、“星期日”等字詞。在本題強調(diào)觀察及判斷年份。

本題的重、難點：初步感知年歷的用途；根據(jù)年歷的知識判斷今年的年份。

參考答案：2015年

【練習1】

參考答案：

略

場景2：迷你貓正發(fā)愁呢，樂羊羊來幫助迷你貓制作年歷了，她告訴迷你貓要想制作年歷，就要先知道每年有多少個月，每個月有多少天，每個月的天數(shù)都是一樣的嗎？然后，她給迷你貓耐心的講起來。小朋友們，你們知道這些嗎？我們找一張年歷，一起來看看吧！

【例2】

請你填一填今年每個月的天數(shù)。

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

解析部分：

結合場景解題過程如下：讓學生了解2015年每個月的天數(shù)，通過觀察年歷，了解一年中有哪些月份，怎么看一個月有多少天。

本題的重、難點：觀察年歷找出每個月的天數(shù)。

參考答案：

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

31天

28天

31天

30天

31天

30天

31天

31天

30天

31天

30天

31天

【練習2】

每年有（）個月，每個月的天數(shù)相同嗎？

參考答案：

每年有12個月；

每個月的天數(shù)不相同。

【環(huán)節(jié)二

樂淘淘】

我們一起來玩“年歷小大人”的游戲吧！

游戲規(guī)則：請快速在年歷中指出老師要求的日期。

【歸納總結】

場景3：

虎博士推了推眼鏡，說道：“很好，今天大家的表現(xiàn)都非常好，那么，今天學到的東西大家總結下，看看都學到了什么！”

1.認識年、月、日；

2.讓學生學會看年歷，并能在日常生活中運用。

【環(huán)節(jié)三

預習】

預習1

請你圈出2014年6月18日吧！

參考答案：

預習2

參考答案：

１２,３１,３０,２８,２９