第一篇：小公民道德之星評選辦法

小公民思想道德先進(jìn)班級

1.班風(fēng)積極向上。注重培育學(xué)生的愛國主義情感和時代精神，踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的理想信念。全班同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，關(guān)心集體，助人為樂。班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極負(fù)責(zé)，能充分發(fā)揮老師的小助手作用。

2.學(xué)習(xí)成績良好。重視培養(yǎng)全班同學(xué)珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真完成作業(yè)，勤于鉆研，善于思考，努力打好長大成才、報效祖國的思想基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，班級整體成績居同年級前列。

3.行為習(xí)慣文明。學(xué)生心理健康，人格健全，舉止得體，知曉禮儀。自重自愛，尊老敬親，接受老師的正確教育，待人處世友好誠信。會用日常生活禮貌用語，自覺恪守社會公德。

4.嚴(yán)格遵紀(jì)守法。班級普法教育，紀(jì)律教育扎實(shí)有效，措施到位，紀(jì)律嚴(yán)明。學(xué)生遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，沒有沾染網(wǎng)癮、黃賭毒等惡習(xí)和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；懂得維權(quán)，具有自我保護(hù)意識，班內(nèi)沒有安全事故發(fā)生。

5.主動參與活動。全班學(xué)生積極參加各項(xiàng)公益活動和力所能及的家務(wù)勞動，自己的事自己做，個人著裝美觀大方，經(jīng)常保持校園和教室環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。

（二）小公民道德之星評選辦法

1.熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法。

2.舉止文明，不說臟話，衣著整潔，樸素大方，不進(jìn)入未成年人不宜的活動場所。

3.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)公物，不亂涂亂畫。

4.體貼父母，勤勞儉樸。

5.公共場合不喧嘩，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不攀折花木。

6.熱情開朗，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新。

7.尊敬師長，與人為善，樂于助人。

8.獲得過“好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“小學(xué)生讀書標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”者優(yōu)先評選。

第二篇：小公民道德之星典型材料

“小公民道德之星”典型材料

劉佰菊，女，12歲，榆中縣銀川小學(xué)六年級學(xué)生，本班班長，校廣播站站長，學(xué)習(xí)小組長。她品學(xué)兼優(yōu)、活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在學(xué)校里是老師的得力小助手，在班里是同學(xué)們的好班長。

一、她是一個志存高遠(yuǎn)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生

劉佰菊同學(xué)熱愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，有自己的理想。她的理想是當(dāng)一名老師，平時她能把理想付諸于實(shí)際行動，進(jìn)入小學(xué)開始，她就樹立了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天回到家，第一件事就是做作業(yè)，對外界的干擾置若罔聞，無論外面有多吵，發(fā)生了多么有趣的事，她都能專心致志地學(xué)習(xí)，把自己該做的事做完，自制力很強(qiáng)，有小伙伴喊他去玩，她總是說，先做完作業(yè)再玩吧。她求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，積極思考，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，喜歡閱讀課外書籍，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

二、她是一個充滿愛心，助人為樂的學(xué)生

劉佰菊同學(xué)有著一顆善良、樂于助人的心，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。公共汽車上，她經(jīng)常為老人和抱孩子的婦女讓座；在家里她常常幫著父母做一些力所能及的事情，如打掃房間、刷碗、給干活回來的父母端上一杯熱茶〃〃〃〃〃〃能夠積極主動地幫助父母分擔(dān)家務(wù)；能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參加一些公益活動；她說“好生和好生一起，學(xué)習(xí)會變得更好，好生和差生一起呢，看誰的力量大吧，好生的力量大，就會把差生也變好”。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。幫助差生把功課趕上去，這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助和帶動下，各方

面都有較大的進(jìn)步；她能夠熱心公益活動，積極為地震災(zāi)區(qū)、旱區(qū)等捐款獻(xiàn)愛心；在班級，她是一個熱心的班長。

三、她是一個嚴(yán)于律己，公平正義的學(xué)生

作為一名學(xué)生干部，劉佰菊同學(xué)已經(jīng)成長為老師的得力小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊，在工作中能夠堅(jiān)持原則，如有一次，檢查她的一個好伙伴班級的衛(wèi)生，不合格，她毅然給扣了分，并對她的伙伴說，要大義滅“親”。她處處以身作則，事事起到帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，敢于上前指正，非常有正義感。

劉佰菊同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識。有一次運(yùn)動會，她跳繩老是跳不好，媽媽都放棄了，說人有長處、短處，你跳繩不好也沒什么。她卻說，“我是班長，不能因?yàn)槲矣绊懓嗬锏谋荣惓煽?。”就這樣，她硬是憑著一股不服輸?shù)木癜烟K練好了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，劉佰菊是一個平凡的少先隊(duì)員，而在一樁樁、一件件的小事中，她卻一步一個腳印邁出了堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，她的進(jìn)取心、愛心和責(zé)任感必然會為她贏來光輝燦爛的明天。

第三篇：小公民道德之星演講稿（范文）

小公民道德之星演講稿

大家好！

我是xx，是英語小組長。我每時每刻都遵守校規(guī)。

在校園里，我不隨地吐痰，不亂摘花、踏草。并且把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱。主動的跟老師打招呼……平時課堂上，我端正的坐好，不會隨便地說話。當(dāng)我看到會做的題目時，就會舉起自己的右手；遇到不懂的題目時，就會主動的去問老師。下課后，我也不追逐打鬧。只是和同學(xué)們談?wù)勗?、看看景或坐在座位上做作業(yè)。另外，我還是老師的得力小幫手呢！幫老師收作業(yè)、管理班級、改試卷……放學(xué)后，我會自覺地留在教室里做作業(yè)。在家里，我會幫媽媽洗洗碗、給他倒一杯開水、掃地。每天晚上，我還會跟爸爸媽媽說一聲晚安。

我很榮幸的成為小公民道德之星。謝謝老師和同學(xué)們的支持。

第四篇：小公民道德之星活動計(jì)劃

丙侖小學(xué)“小公民道德之星”

爭星活動計(jì)劃

（2009-2010學(xué)年下學(xué)期）道德建設(shè)是青少年德育的重要組成部分,在公民道德教育中，未來公民——青少年的道德建設(shè)是公民道德教育的基礎(chǔ)，又是公民道德建設(shè)的非常重要內(nèi)容。我校確立了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本理論和方針政策為依據(jù)，以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字的公民基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容，從本校的實(shí)際情況出發(fā)，按照上級的要求，積極開展豐富多彩的“五小”實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，取得了顯著的成績。道德教育的過程，是教育和實(shí)踐結(jié)合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準(zhǔn)則、社會公共生活等的一切活動之中，同樣也應(yīng)體現(xiàn)在中學(xué)生的行為和生活之中。為此，學(xué)校制定并實(shí)施了“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)中共中央頒發(fā)的“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的精神，緊密聯(lián)系中央六部委發(fā)起的在全國學(xué)生中實(shí)施開展《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》實(shí)踐活動的號召。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會支持學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。廣泛開展“”、“潔凈家園，從我做起”“愛護(hù)校園，從我做起”等形式多樣的、健康有益的活動。并在全校組織開展“我做合格小公民”的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的精神?；顒又黝}：

一、在家里做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；

二、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

三、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

四、在社區(qū)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

五、在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。具體工作：

（一）開展公民道德教育，爭做文明小標(biāo)兵。

1、以雷鋒為榜樣，開展“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”活動，通過多種形式的學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人。

2、開展“我最喜歡的道德格言”征集。組織學(xué)生圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范要求，發(fā)動學(xué)生用自己的語言創(chuàng)作富有學(xué)生特色的道德格言。

3、努力搞好“學(xué)規(guī)范、見行動”教育，促進(jìn)文明禮貌、道德紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約等方面的養(yǎng)成，通過崗位實(shí)踐，服務(wù)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生講禮儀、守紀(jì)律、誠實(shí)節(jié)儉的好習(xí)慣。

4、認(rèn)真落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，初一年級進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育，初二年級進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，初三年級進(jìn)行《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、理解和訓(xùn)練。

（三）開展科技創(chuàng)新活動，爭做文明小主人。

1、努力開展好科技活動，豐富共青團(tuán)科普教育內(nèi)容，努力開發(fā)共青團(tuán)科技教育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和勇于實(shí)踐的好習(xí)慣。

2、鼓勵學(xué)生對日常生活、課堂學(xué)習(xí)、團(tuán)員活動建設(shè)等方面開展小建議、小設(shè)計(jì)、小方案活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，積極開展創(chuàng)新活動。

3、豐富課余生活、重視心理健康，充分利用學(xué)校廣播站的作用，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。

4、組織開展“我做合格公民”詩歌、板報活動和環(huán)保繪畫比賽；積極組織學(xué)生參加所在社區(qū)的服務(wù)活動。

（四）參加“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)，爭做文明衛(wèi)士。

1、進(jìn)一步搞好以團(tuán)員的“綠色服務(wù)”為品牌、以環(huán)保教育為突破口的“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)活動，不斷推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育活動，努力推動學(xué)生開展小課題研究、小陣地建設(shè)和崗位實(shí)踐活動，努力激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)自主、協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事、關(guān)注社會，關(guān)愛生活，幫助學(xué)生自主體驗(yàn)。

2、培養(yǎng)勞動觀念，參與環(huán)?；顒?，組織開展科普宣傳，環(huán)保宣傳，清除白色垃圾，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)垃圾分類，開展廢品回收活動，并將所賣的錢捐植花草小樹，用自己的實(shí)際行動影響家長，影響成人支持孩子們的行動；提倡使用綠色物品，自覺抵制一次性筷子和一次性塑料飯盒。

3、參與社會實(shí)踐，開展環(huán)保宣傳，積極開展環(huán)境手抄報展評。

（五）開展“手拉手”互助活動，爭做文明小伙伴。

1、開展“手拉手”活動、互幫互助獻(xiàn)愛心等活動，做好身邊的希望工程。積極倡導(dǎo)在本班級內(nèi)開展“手拉手互幫互助”活動，組織學(xué)習(xí)上好的與差的學(xué)生、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的學(xué)生、健康與有疾病的學(xué)生之間的交友活動。

2、重視對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，堅(jiān)持開展“節(jié)約壓歲錢，省下零花錢”、和開展“撿回一個希望，獻(xiàn)上一份愛心”活動，用學(xué)生的勞動所得，開展捐款扶貧幫助活動，為本校特困同學(xué)解決學(xué)雜費(fèi)。

我校堅(jiān)持“重在建設(shè)，以人為本”的原則，以“我做合格‘小公民’”為主題，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，增強(qiáng)社會責(zé)任感，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人、學(xué)做中國人、學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，通過全校師生的積極參與，通過學(xué)生參與“小公民”道德建設(shè)活動，與社會公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個新的水平。

第五篇：服務(wù)之星評選辦法

2014年季度“服務(wù)之星”評選辦法

為了強(qiáng)化各科室員工的服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，營造重視服務(wù)的良好氛圍，我院推出開展季度“服務(wù)之星”評比活動，評選細(xì)則通知如下：

一、評選范圍：在我院工作一年以上的臨床一線和窗口服務(wù)部門直接為病人服務(wù)的工作人員，以及行政、后勤各職能部門工作人員。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想品德：熱愛本職崗位，具備良好的職業(yè)道德，全心全意為患者服務(wù)，為員工服務(wù)。

2、業(yè)務(wù)技能：業(yè)務(wù)技能熟練規(guī)范，有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作質(zhì)量好，效率高。

3、服務(wù)態(tài)度：具有較強(qiáng)的主動服務(wù)意識，使用文明用語，微笑服務(wù)接待服務(wù)對象耐心、細(xì)心、熱情周到。

4、服務(wù)形象：儀容儀表整潔，舉止文明，著裝規(guī)范，精神飽滿，受到服務(wù)對象稱贊，無差錯、糾紛、投訴發(fā)生。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作：具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，同事之間互幫互助，責(zé)任意識強(qiáng)，主人翁意識強(qiáng)。

6、評選周期內(nèi)得過飛鳥獎、KPI服務(wù)質(zhì)量考評加分的優(yōu)先取得評比資格。

三、評比辦法

1、各科室推薦，并寫出推薦理由和相關(guān)先進(jìn)事跡。（2015年1月25號之前交給內(nèi)客服）

2、院務(wù)會成員推薦，根據(jù)本季度工作情況，對在重大事件中表現(xiàn)突出的，在重要工作中取得優(yōu)異成績的，在重要崗位無私奉獻(xiàn)的人員，交由院務(wù)會提議參選“服務(wù)之星”評比.3、群眾意見：參照每月的KPI服務(wù)質(zhì)量考評表和服務(wù)滿意度調(diào)查表，有扣分、有醫(yī)療服務(wù)投訴實(shí)行一票否決。

4、內(nèi)客服收集各科室推薦表及群眾意見，由院委會、及內(nèi)客服評比決定。

5、評選公示：根據(jù)評選結(jié)果，對該季度的“服務(wù)之星”在各住院部樓層進(jìn)行公示。

6、院內(nèi)QQ群，微信群公示服務(wù)之星獲獎理由和先進(jìn)事跡。

7、醫(yī)院對服務(wù)之星進(jìn)行獎勵。

內(nèi)客服 2015-1-18