第一篇：建立學(xué)習(xí)型企業(yè)才能提升競爭力

建立學(xué)習(xí)型企業(yè)才能提升競爭力

面向新世紀(jì)、面向現(xiàn)代化、面向大郵政，郵政如何培養(yǎng)和造就人才，提高職工整體的素質(zhì)是郵政企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該認(rèn)真思考和對待的問題。我省郵政最近提出構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)的新思路。下面就此問題談?wù)勎覀€人的幾點認(rèn)識和體會。

學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求

江澤民主席在今年５月１５日亞太經(jīng)合組織關(guān)于人力資源建設(shè)高峰會議上的講話指出，要加緊人力資源能力建設(shè)，就要構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會。國內(nèi)許多知名企業(yè)都在向這一目標(biāo)努力。大家知道，教育是人力資源能力建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高能力的基本途徑。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，企業(yè)要獲得競爭優(yōu)勢，知識的作用將越來越重要，它和人力、資金等一樣，成為企業(yè)最重要的資源。作為傳統(tǒng)行業(yè)的郵政，應(yīng)從時代的戰(zhàn)略高度，審時度勢，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提高全員知識水平，跟上知識經(jīng)濟(jì)的浪潮。在競爭越來越激烈的社會里，企業(yè)能保持競爭優(yōu)勢，惟一的辦法就是具備比競爭對手更快速學(xué)習(xí)的能力?，F(xiàn)在許多優(yōu)秀企業(yè)都把建設(shè)高效的學(xué)習(xí)型組織放到比利潤更優(yōu)先、更重要的位置考慮。我理解，這并不是說產(chǎn)品、利潤不再重要，而是因為在激烈的市場競爭中，如果不持續(xù)地學(xué)習(xí)，就難以有所創(chuàng)新，而沒有創(chuàng)新的企業(yè)是難以發(fā)展的，也將不可能再賺到更大的利潤，就不可能永葆青春。浙江郵政面臨著新形勢，面對我們隊伍中有近１／３是初中及以下文化水平的現(xiàn)實，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，除了要提高自身的素質(zhì)外，同時也應(yīng)是一流的教育培訓(xùn)工作者?？梢赃@樣說，不注重自身學(xué)習(xí)，又不重視教育培訓(xùn)工作的局長，不算是一位優(yōu)秀的局長。比如通用電氣、通用汽車等公司的總裁都親自為企業(yè)員工培訓(xùn)編寫教材和講課，他們考核部門經(jīng)理的業(yè)績，相當(dāng)程度上是看其能否培養(yǎng)下屬。一位優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)離開企業(yè)，這個企業(yè)就不景氣了，我看這位領(lǐng)導(dǎo)不是一位成功者。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要在領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)力推動下，不斷地激發(fā)全體員工產(chǎn)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)的緊迫感，這樣才會有好的學(xué)習(xí)效果。要使員工認(rèn)識到“不學(xué)習(xí)就不能更好地服務(wù)，不學(xué)習(xí)就有可能被淘汰”。我在義烏局的電梯里看到貼有這樣一個標(biāo)語——“今天工作不努力，明天努力找工作”。我想，這是不錯的，也是最基本的。但我們是否能從戰(zhàn)略的高度想一想，再提一句新口號：”今天學(xué)習(xí)不努力，明天工作沒著落”。

總之，我們一定要按照江澤民同志關(guān)于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的重要講話精神，堅持不懈地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識、來對待。我們要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思

想、特別是鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“七一”講話，特別是關(guān)于“三個代表”的重要思想，努力提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐，解決現(xiàn)實問題的能力，做到學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。同時，我們還要抓緊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、網(wǎng)絡(luò)、信息等方面的知識。學(xué)習(xí)做好郵政工作所必需的業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識領(lǐng)域，不斷提高自身的全面素質(zhì)。有系統(tǒng)、有計劃地教育培訓(xùn)工作是促使不同層次、不同崗位員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要舉措，是一個企業(yè)的一種責(zé)任，我們必須從全局和戰(zhàn)略的高度，把教育培訓(xùn)工作抓緊抓好，抓出成效。

加快信息化建設(shè)

發(fā)展郵政事業(yè)

信息化建設(shè)給我們傳統(tǒng)郵政既帶來挑戰(zhàn)，又帶來難得的機(jī)遇。我們傳統(tǒng)郵政企業(yè)點多面廣，可謂大，但不強(qiáng)。大家很清楚，進(jìn)入傳統(tǒng)郵政的門檻不高，同電信業(yè)大不一樣。電信是資金技術(shù)密集型企業(yè)，這幾年即使是在政府的強(qiáng)力推動下，在廣大群眾反壟斷的聲浪中，社會上能同其一比高低的競爭對手有幾個呢？而看看我們郵政，在不知不覺中，有的地方郵政在速遞市場的占有率已下降到３０％左右，其中國際速遞則更低，郵政報刊發(fā)行，說是主渠道，但在總量上我們已占不到什么優(yōu)勢。如果我們不采取有效的對策，郵政在市場競爭中占有率的下降將不可避免。要改變這種狀況，重要的對策之一是有計劃、有步驟地利用信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，改進(jìn)和提升傳統(tǒng)郵政，整合郵政的各種資源，使郵政的“三流”真正融合在一起，發(fā)揮他人做不到的綜合優(yōu)勢。目前，眾多的網(wǎng)絡(luò)公司倒閉或陷入困境，其重要原因是沒有建立和實業(yè)緊密結(jié)合在一起的生產(chǎn)、銷售和配送的閉環(huán)系統(tǒng)。而我們郵政在這方面，有著天然的基礎(chǔ)。如我們的報刊發(fā)行就是現(xiàn)代物流的雛形。當(dāng)前，我們郵政部門要在優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)組織的同時，全面地、有計劃、有重點地推進(jìn)信息化建設(shè)，確立信息強(qiáng)郵思想，克服上下左右信息不對稱的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)信息扁平化，切實提高全員信息化水平，使信息化轉(zhuǎn)化為能力和財富。郵政的信息化水平提高之時，就是郵政大展宏圖之日。

對于信息化建設(shè)，郵政不能說是內(nèi)行，這就需要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，充分利用郵政綜合計算機(jī)網(wǎng)，辦公自動化應(yīng)用系統(tǒng)，建立各具特色的信息數(shù)據(jù)庫，開展多層次的教育培訓(xùn)，形成自由、開放，便于信息交流和知識傳播的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，使郵政成為新型的學(xué)習(xí)型企業(yè)，在市場競爭中充分發(fā)揮其不可替代的作用。

要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬艦槠髽I(yè)服務(wù)

各級郵政部門的領(lǐng)導(dǎo)和教育管理干部要認(rèn)真分析郵政教育培訓(xùn)所面臨的形勢，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育培訓(xùn)工作中的矛盾和問題。一是要正確處理好教育培訓(xùn)和日常工作的關(guān)系。教育培訓(xùn)和日常工作，在時間上是有一定矛盾的，但在效益上應(yīng)該是統(tǒng)一的。企業(yè)對員工來說，不應(yīng)是榨汁機(jī)，而應(yīng)是一個加油站、充電機(jī)，為一切需要教育培訓(xùn)的員工，提供教育培訓(xùn)的機(jī)會，使他們提高綜合素質(zhì)。俗話說，磨刀不誤砍柴工，對教育培訓(xùn)的投入，對企業(yè)來說，會有豐厚回報的。二是要處理好務(wù)虛和務(wù)實的關(guān)系。教育培訓(xùn)工作應(yīng)從廣義上理解，它既有務(wù)虛的，也有務(wù)實的，虛實結(jié)合，堅持學(xué)以致用，尤其是對中青年干部，要把實踐鍛煉作為對他們教育培訓(xùn)的一個重要途徑，引導(dǎo)和鼓勵他們勇于到條件比較艱苦，任務(wù)比較繁重，情況比較復(fù)雜的地方，經(jīng)受摔打，磨煉意志，積累經(jīng)驗，在實踐中增長膽識和才干，增強(qiáng)解決實際問題的能力，使他們今后能擔(dān)當(dāng)更繁重的任務(wù)。對于有潛力的優(yōu)秀中青年干部，給他們壓擔(dān)子的同時，還要千方百計的為他們創(chuàng)造參加增長知識和才干的培訓(xùn)機(jī)會，即使是一時影響點工作，也要舍得花這個本錢。三是在教育培訓(xùn)中要處理好培養(yǎng)專門人才和培養(yǎng)復(fù)合型人才的關(guān)系。社會發(fā)展的綜合性趨勢和郵政發(fā)展的多方面需要，使得單一的知識結(jié)構(gòu)已越來越不能適應(yīng)。我們的企業(yè)既需要大量的專門人才，又需要一定數(shù)量的復(fù)合型人才。這就要求在教育培訓(xùn)上要全面考慮，把對郵政基本業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)的了解及計算機(jī)使用的教育培訓(xùn)作為基本功，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同崗位要求加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，使他們成為能勝任本崗位的專門人才。對于有發(fā)展?jié)摿Φ膶ｉT人才，適當(dāng)?shù)匕才沤徊婵鐛徫慌嘤?xùn)，給他們提供實踐機(jī)會，使其中一部分人能成為優(yōu)秀的復(fù)合型人才。四是要處理好德育培訓(xùn)和才識培訓(xùn)的關(guān)系。德才兼?zhèn)洳攀俏覀冃枰娜瞬?。我們在安排教育培?xùn)工作時，不能只是考慮業(yè)務(wù)、技術(shù)、技能方面，而應(yīng)高度重視德育方面的教育培訓(xùn)。要把德育的教育培訓(xùn)滲透到各個方面，重德是有具體內(nèi)涵的，不能停留在空洞的說教上。我們要提倡敬業(yè)精神，誠實信用塑造企業(yè)文化，在企業(yè)內(nèi)部形成一種凝聚力，使員工的價值觀與企業(yè)的核心價值觀統(tǒng)一起來。這樣，對內(nèi)可起到導(dǎo)向、凝聚、激勵和自我約束的作用，對外是企業(yè)形象的代表，可以產(chǎn)生示范效應(yīng)和強(qiáng)化效應(yīng)。重德并不意味輕才，也不意味在培訓(xùn)時間上一定就多于才育培訓(xùn)時間。試想，沒有一定的才能，在市場競爭激烈的今天，怎么能到達(dá)勝利的彼岸呢？德與才是鳥之兩翼，缺一不可。五是在教育培訓(xùn)中要處理好學(xué)識和能力的關(guān)系。通過教育培訓(xùn)，直觀的效果會體現(xiàn)在學(xué)識的增長上，尤其是不能把文憑等同于水平，我們教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)放在提高員工綜合素質(zhì)和能力上，要落實到解決實際問題的能力上。比如一個足球運(yùn)動員，不管他的足球知識有多么高深，但缺乏臨門那一腳，就是不進(jìn)球，你能說他是一個優(yōu)秀的球員嗎？對于踢足球來說，進(jìn)球才是硬道理。通過教育培訓(xùn)增長知識，是為了培養(yǎng)能力，尤其是培訓(xùn)創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)實中，真正好的學(xué)識可以減少盲目性，可以使你少走彎路，并一定會促進(jìn)能力的提高。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 提升公司競爭力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 提升公司競爭力

當(dāng)今世界已進(jìn)入一個高速發(fā)展變化、以信息社會和知識經(jīng)濟(jì)為典型特征的時代。在這個時代里，知識的作用越來越重要，成為與人力、資金同樣重要的企業(yè)資源。任何企業(yè)不持續(xù)地學(xué)習(xí)、不掌握最新的科技和管理知識、不積極改革創(chuàng)新，就難以在激烈的市場競爭中生存、發(fā)展。因此，企業(yè)唯一持久的競爭優(yōu)勢將是“始終有能力比你的競爭對手學(xué)得更快更好”。當(dāng)前，山東高速不僅面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。我們必須適應(yīng)改革和發(fā)展的需要，運(yùn)用新的理論、新的操作規(guī)程、新的運(yùn)行方法——即學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型集體概念，做好管理體制和運(yùn)行機(jī)制的平穩(wěn)過渡，增強(qiáng)綜合競爭力，推動自身健康、持續(xù)、快速發(fā)展，實現(xiàn)做大做強(qiáng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)型組織和“五項修煉”的內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的管理模式之一，是適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代競爭需要而進(jìn)行的管理創(chuàng)新。它是以共同愿景為基礎(chǔ)、以團(tuán)隊學(xué)習(xí)為特征、對客戶負(fù)責(zé)的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是能讓全體員工把學(xué)習(xí)不斷轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的組織。

作為一種科學(xué)的管理理論，“學(xué)習(xí)型組織”的最初構(gòu)想來源于麻省理工學(xué)院的佛睿斯特教授。佛睿斯特運(yùn)用系統(tǒng)動力學(xué)的原理，非常具體地構(gòu)想出未來企業(yè)的思想組織形態(tài)——層次扁平化、組織資訊化、系統(tǒng)開放化，上下級由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)向工作伙伴關(guān)系，堅持團(tuán)隊學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)關(guān)系。

彼德·圣吉在《第五項修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》一書中將學(xué)習(xí)型組織歸納為“五項修煉”，即“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”及“系統(tǒng)思考”。

(一)自我超越

自我超越是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)，它強(qiáng)調(diào)自我、強(qiáng)調(diào)內(nèi)因，教我們學(xué)會如何擴(kuò)展個人的能力，突破成長上限，不斷實現(xiàn)心中的夢想。自我超越并非易事，但通過自我超越的修煉可以重新認(rèn)識自己、認(rèn)識人生，挖掘出內(nèi)心向上的欲望和潛能，以一種積極的、創(chuàng)造性的態(tài)度對待生活。英國的史蒂芬患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，但他克服了種種困難，成為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后的杰出理論物理學(xué)家，這就是他不斷設(shè)定目標(biāo)、超越極限，實現(xiàn)自我超越的結(jié)果。

(二)改善心智模式

心智模式可以稱為思想模式、思維模式或心理素質(zhì)，它有三個特點：一是根深蒂固，深植于人的心靈之中，是人性本質(zhì)的反映，所謂“江山易改，本性難移”;

二是所有的心智模式都有不同的缺陷，但常常自我感覺良好;三是不同的心智模式?jīng)Q定了我們對世界的不同看法，好的心智模式容易成功，反之容易失敗，但通過改善心智模式可以消除藏于內(nèi)心深處的頑石，正確看待世界和人生。農(nóng)民將自家蔬菜、雞鴨拿到市場上去賣，在階級斗爭的心智模式下被認(rèn)為是資本主義的東西，在市場經(jīng)濟(jì)的心智模式

下卻是正常的經(jīng)濟(jì)行為。因此我們必須時常不斷地檢查并改善自我的心智模式，以開放的心態(tài)容納別人的想法。

(三)建立共同愿景

共同愿景是企業(yè)目標(biāo)、使命感、核心價值觀的具體體現(xiàn)，通過共同愿景的修煉可以使員工對組織產(chǎn)生歸屬感和奉獻(xiàn)精神，因而更加全身心的投入工作。愿景分三個層次：個人愿景、團(tuán)隊小愿景和組織大愿景。只有當(dāng)員工的個人愿景與團(tuán)隊小愿景和組織大愿景完全融合起來，才能形成共同的愿景。建立共同愿景是建立學(xué)習(xí)型組織的真諦，但共同愿景必須隨著形勢和環(huán)境的變化而不斷修正。自1983年開始，GE公司根據(jù)公司的不同發(fā)展階段，每隔兩年就修改、調(diào)整、完善自己的價值體系和愿景目標(biāo)，成為世界上最受人尊敬的學(xué)習(xí)型企業(yè)之一。

(四)團(tuán)隊學(xué)習(xí)

團(tuán)隊學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織最基本的學(xué)習(xí)形式。通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)彼此以誠相待，在深度匯談中自由交流、互相支持和啟發(fā)，實現(xiàn)人性的溝通，達(dá)到團(tuán)隊智商大于個人智商、個人成長速度更快的目的。團(tuán)隊學(xué)習(xí)允許內(nèi)部存在意見和分歧，以隨時糾正團(tuán)隊思考的偏差和錯誤，取得更高層次的共識。彼得·圣吉研究發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)中每個成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62。譬如：一個籃球運(yùn)動隊，隊員的個人技能都相當(dāng)高，但是在比賽中卻輸給了一般的球隊?？梢妶F(tuán)隊之間的整體配合、員工之間的相互交流是十分重要的，它有助于最大限度的激發(fā)出每位員工的智力、創(chuàng)造力和協(xié)同性，實現(xiàn)突破性的進(jìn)展。

(五)系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思考是五項修煉的核心與基石，其精髓在于心靈的轉(zhuǎn)換，廓清思想上的迷霧，正確把握自我，改變我們觀察世界、理解世界、改造世界的基本思考方式。系統(tǒng)思考要求摒棄個別的分割思考、學(xué)會整體思考;摒棄靜止思考、學(xué)會動態(tài)思考;摒棄表面思考，學(xué)會本質(zhì)思考，不斷提高洞察力達(dá)到自我完善。1979年洛倫斯教授研究發(fā)現(xiàn)，巴西的一只蝴蝶揮動一下，會在美國的得克薩斯州形成颶風(fēng)。這一理論被稱為“蝴蝶效應(yīng)”，就是說，有些小事如經(jīng)過系統(tǒng)會被放大，造成對一個企業(yè)、一個國家的嚴(yán)重影響。因此我們看待周圍的問題時，不能把問題孤立起來思考，要聯(lián)系因果，全面地、整體地、動態(tài)地進(jìn)行思考，才能掌握既見樹木又見森林的系統(tǒng)思考方法。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)對提升公司競爭能力的重要意義

大量國內(nèi)外學(xué)習(xí)型企業(yè)的實踐正在和即將證明，21世紀(jì)最成功的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，做好五項修煉，不僅是山東高速不斷提升競爭能力、最終做大做強(qiáng)的根本保證，更是推動山東高速在觀念、體制和機(jī)制方面順利轉(zhuǎn)軌的有效管理手段。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力

常熟開關(guān)制造有限公司

常熟開關(guān)制造有限公司（原常熟開關(guān)廠）是國家重點高新技術(shù)企業(yè)，江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。主要生產(chǎn)CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬能式斷路器等元件和各類高低壓成套開關(guān)設(shè)備。目前公司擁有員工1470人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員532人，總資產(chǎn)6.5億元，2005—2006年，企業(yè)共實現(xiàn)銷售收入14.25億元，實現(xiàn)利稅5.07億元，在全省民營企業(yè)中名列前茅，成為中國斷路器生產(chǎn)企業(yè)的排頭兵。企業(yè)榮獲全國機(jī)械行業(yè)文明單位、中國機(jī)械工業(yè)核心競爭力百強(qiáng)企業(yè)、全國機(jī)械工業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)、中國電氣工業(yè)100強(qiáng)企業(yè)、江蘇省文明單位等稱號，CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬能式斷路器被國家質(zhì)檢總局評為“中國名牌產(chǎn)品”和“國家免檢產(chǎn)品”。

作為一家民營企業(yè)，如何在日益激烈競爭的國內(nèi)外斷路器市場競爭中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，讓員工成長成才，讓企業(yè)科學(xué)發(fā)展，公司董事長唐春潮審時度勢地提出：企業(yè)要發(fā)展，職工要生存，必須認(rèn)真貫徹落實科技興廠戰(zhàn)略，大力實施以“兩爭一樹”為主要內(nèi)容的職工素質(zhì)工程，提升廣大員工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，惟有這樣，才能進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競爭力。為此，公司成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成公司、車間、班組三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人抓，事事有人辦。為了讓企業(yè)每個“細(xì)胞”都活躍起來，公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為創(chuàng)爭活動的重點，公司堅持每周定期學(xué)習(xí)制度，全體員工利用每周五下班前一個小時開展集中學(xué)習(xí)。為了確保創(chuàng)爭活動的順利開展，公司每年都要投入100萬元左右的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證各項學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的落實。公司規(guī)定，凡參加各類學(xué)習(xí)成績合格者，均給予適當(dāng)獎勵，學(xué)用結(jié)合成績突出者還可重獎。2004年10月，公司專門發(fā)文：“凡是參加市級以上組織的各類技能大賽獲得第一名者，可分別獲得如下獎勵：獲常熟市各類技能大賽第一名，獎人民幣5000元整；獲蘇州市級各類技能大賽第一名，獎人民幣10000元整；獲江蘇省（部）級各類技能大賽第一名，獎人民幣50000元整；獲國家級各類技能大賽第一名，獎排量2.0小轎車一輛”。員工的學(xué)習(xí)列入考核，調(diào)動和促進(jìn)了員工學(xué)習(xí)成才的積極性。每年年終，公司都要表彰一批在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個人。通過創(chuàng)建，企業(yè)2002年被蘇州市委宣傳部、蘇州市總工會授予“蘇州市學(xué)習(xí)型組織”，2003年被評為“江蘇省總工會學(xué)習(xí)型組織示范點”，今年，公司CW總裝組又被全國總工會授予“全國十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵班組”稱號。

公司CW總裝組負(fù)責(zé)生產(chǎn)、總裝、調(diào)試CW系列智能型萬能式斷路器。班組成員共22人，平均年齡26歲。他們敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身主觀能動性，以“人人爭金牌，班組創(chuàng)品牌，產(chǎn)品成名牌”為班組愿景，組織開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動，為企業(yè)的發(fā)展和騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要做法是：

一、圍繞技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)

CW系列智能型萬能式斷路器是一種技術(shù)含量高，制造難度大的產(chǎn)品，為此，2003年6月，公司組織開辦了低壓電器元件裝配工初級、中級技能資格鑒定考試培訓(xùn)班，當(dāng)時恰逢企業(yè)生產(chǎn)旺季，有時還要加班加點，但總裝組全體成員非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺克服工作、個人、家庭、交通等諸多不便，見縫插針，充分利用晚上、節(jié)假日業(yè)余休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。就這樣，小組22名職工中有14人獲得了中級證書，8人獲得了初級證書。

總裝組定期組織對各種技術(shù)難點、疑點進(jìn)行剖析講解，并付諸實踐，進(jìn)行針對性的崗位練兵，在充分熟悉各種裝配、調(diào)試、檢測工藝工序基礎(chǔ)上進(jìn)行合理改進(jìn)，進(jìn)一步提高了生產(chǎn)率。與此同時，小組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如采取每周一題、現(xiàn)場討論、向外界學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)、實行輪流講課等實現(xiàn)知識共享，增強(qiáng)工作主動性，提高學(xué)習(xí)積極性。小組每年開展一次操作比賽，組織小組成員比操作技能、比裝配質(zhì)量、比速度，逐步形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。通過一系列學(xué)習(xí)練兵活動，提高了工效，降低了成本，小組的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在CW系列智能型萬能式斷路器每5分鐘就有一臺成品下線，在全國同行中名列前茅。

二、圍繞小改小革，不斷提高生產(chǎn)效率

對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行小改小革，是完善產(chǎn)品工藝和工序的一項重要補(bǔ)充。隨著CW產(chǎn)量不斷上升，包裝任務(wù)越來越艱巨，小的開關(guān)70公斤，大的開關(guān)達(dá)200公斤，勞動強(qiáng)度非常大。為提高工效，組長翁建剛親自設(shè)計包裝起重車圖紙，定制一輛包裝起重車，大大降低了班組人員的工作強(qiáng)度，工效提高一倍以上。班組成員還主動想用戶之所想，及時根據(jù)用戶的建議，將包裝用鐵釘改用螺釘，極大地方便用戶拆箱，深受用戶好評。

諸如這樣的小改小革在班組還有很多：將傳統(tǒng)的手工動觸頭裝配方式，改為氣動工具操作，有效提高了50%的裝配工效；改進(jìn)開關(guān)保護(hù)罩，解決了保護(hù)罩容易掉下的問題；改進(jìn)開關(guān)機(jī)構(gòu)蓋板，用彈簧片代替螺絲，解決了原先裝好開關(guān)后，維修時螺絲不易卸下的難題等等。

三、圍繞自主學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平

由于公司CW系列智能型萬能式斷路器是高新技術(shù)產(chǎn)品，公司每年都要推出一系列新產(chǎn)品，這對生產(chǎn)一線的工人也提出了更高的要求。小組成員以前大都是中專、中技生，他們在工作中深感原有知識的不足，光靠自己以前在學(xué)校里學(xué)的那點知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)生產(chǎn)需要的，如果不及時學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，就會跟不上時代的步伐，因此，他們決定繼續(xù)深造。組長翁建剛帶頭學(xué)習(xí)，他利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，2004年他考取了江蘇廣播電視大學(xué)機(jī)電一體化的大專班，通過學(xué)習(xí)，加上學(xué)用結(jié)合，他的技術(shù)水平、工作能力得到較快提升。

小組成員陶俊當(dāng)年收到高考錄取通知書時，恰逢母親身患重病去世。家里給母親治病付出了昂貴的醫(yī)療費(fèi)，并且負(fù)了債。為了不給家庭增加新的負(fù)擔(dān)，懂事的他放棄了上大學(xué)的機(jī)會。進(jìn)入公司后，他勤奮好學(xué)，虛心向老工人請教，工作中一絲不茍，很快就掌握了裝配的基本技能。在工作之余，他暗下決心要重新圓大學(xué)夢，充分利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，目前已取得江蘇廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)證書，正就讀常熟理工學(xué)院電器工程本科專業(yè)。知識一旦被人掌握，必定會產(chǎn)生無窮的力量。陶俊原是位名不見經(jīng)傳的裝配工，可他不斷用科學(xué)知識武裝頭腦并大膽運(yùn)用于生產(chǎn)實踐，從而一躍成為車間領(lǐng)導(dǎo)和職工都佩服的技術(shù)能手。目前小組成員5人已大專畢業(yè)，1人在讀本科，4人正參加常熟理工學(xué)院的中專升大專班學(xué)習(xí)，6人被公司選派參加河北工業(yè)大學(xué)低壓電器進(jìn)修班學(xué)習(xí)，小組自主學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

四、圍繞質(zhì)量管理，不斷提升品牌效應(yīng)。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，總裝組全體成員利用每周五學(xué)習(xí)時間召開一次質(zhì)量分析會，在質(zhì)檢人員的配合指導(dǎo)下，妥善解決生產(chǎn)售服中發(fā)生的各類問題。把裝配—自檢—檢測—總裝—自檢—全檢的質(zhì)量意識貫徹到每個工位和工段。每人建立質(zhì)量指標(biāo)對比表和質(zhì)量問題清單。針對小組工作中的關(guān)鍵技術(shù)、操作要領(lǐng)、質(zhì)量問題等組織觀摩重量級員工的技術(shù)表演，形成人人學(xué)習(xí)的氛圍，提高了業(yè)務(wù)技能和產(chǎn)品質(zhì)量。

2004年公司全面推行5S管理，小組全體成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，勤于學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會，迅速付諸行動，循序漸進(jìn)，持之以恒，不斷規(guī)范自己的工作和日常行為，使車間、小組的5S活動向“形式化、行事化、習(xí)慣化”演變。

通過上述活動，小組組裝的產(chǎn)品經(jīng)受住了用戶、市場的檢驗，取得了用戶的信賴，CW系列產(chǎn)品榮獲“中國名牌產(chǎn)品”和“國家質(zhì)量免檢產(chǎn)品”等稱號。CW裝配小組榮獲“全國五一勞動獎狀”、“江蘇省模范職工小家”、“蘇州市創(chuàng)新示范崗”等稱號。小組自1999年以來，CW系列智能型萬能式斷路器產(chǎn)量紀(jì)錄不斷突破攀升：1999年完成1300臺，2006年完成24596臺，六年間共組裝完成產(chǎn)值13多億元，實現(xiàn)利稅5億元，為企業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

第四篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 提升企業(yè)核心競爭力

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 提升企業(yè)核心競爭力

摘 要：作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)單位，中心黨支部堅持以“科學(xué)管理，及時快速，做職工住宅管理維修的生力軍”為共同愿景，以提升全員素質(zhì)和企業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體，解放思想，創(chuàng)新理念，推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略的全面實施。

關(guān)鍵詞：建設(shè)；學(xué)習(xí)型黨組織；提升；企業(yè)核心競爭力 認(rèn)真組織，狠抓落實，積極開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

黨代會明確提出，要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平?！鄙霞夵h委確立我中心為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)單位后，中心支部高度重視，將其視為推動支部黨建工作和促進(jìn)支部發(fā)展的重要途徑和舉措，多次召開專題會議，認(rèn)真研究部署，積極抓好落實。中心黨支部先后兩次派有關(guān)人員到兄弟單位考察學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實際，研究制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織“123”的推進(jìn)思路，即建立一個核心目標(biāo)、堅持兩個基本、創(chuàng)建三方面內(nèi)容。建立一個核心目標(biāo)，中心發(fā)展上水平。

堅持兩個基本：

一是基本理念，黨組織要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新超越，黨員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化；

二是基本途徑，黨組織系統(tǒng)思考，團(tuán)隊學(xué)習(xí)，黨員自我檢視，自我完善，自我超越，自主管理。

創(chuàng)建三方面內(nèi)容是學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型黨員。黨支部還制訂完善了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動學(xué)習(xí)制度》《關(guān)于黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)定》《黨務(wù)工作考核細(xì)則》等制度；改變以往讀書讀報的單一形式，提倡重在團(tuán)隊學(xué)習(xí)、討論，成果共享；重在改善心智模式，實現(xiàn)自我完善；重在行動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)新的超越。黨支部制定下發(fā)了《關(guān)于開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動的意見》后，中心各級黨組織全面啟動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。為使活動更好的開展，我們還為各黨小組、黨員購置了圖書100多冊，內(nèi)容涉及管理、技術(shù)、勵志等多個方面，為每名黨員特制了學(xué)習(xí)筆記本，要求學(xué)有所記，學(xué)有所得。創(chuàng)新思路，注重實效，實現(xiàn)中心持續(xù)發(fā)展

面對挑戰(zhàn)與發(fā)展的機(jī)遇，中心黨支部把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的首要任務(wù)定位于建立一個吸收先進(jìn)思想、不斷變革創(chuàng)新、善于領(lǐng)導(dǎo)中心科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子上。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅要成為學(xué)習(xí)型黨組織的積極倡導(dǎo)者，還要成為懂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的示范者。中心組以專題研討的方式，針對公司發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確立研討課題，敞開心扉，深度匯談，系統(tǒng)思考。為解決制約中心發(fā)展的人員問題，籌備成立了調(diào)查研究小組，探索了在新形勢下進(jìn)行人力資源管理改革的有效途徑；加強(qiáng)中心內(nèi)部管理，積極鼓勵人員培訓(xùn)走出去，全方位打造復(fù)合型人才，改善了單位的人才結(jié)構(gòu)。圍繞建一流房屋管理單位的總體規(guī)劃，中心上下集思廣益，形成了一系列新的發(fā)展思路：面向職工住宅維修實際，做足服務(wù)文章；進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)空間，推進(jìn)房屋公共設(shè)施維修模式的轉(zhuǎn)變，更好的為集團(tuán)整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量；在完成危舊房屋加固改造的基礎(chǔ)上，中心繼續(xù)高度重視房屋公共設(shè)施維修進(jìn)程，為及時有效地為職工服好務(wù)，為職工解決后顧之憂進(jìn)行充分準(zhǔn)備；積極尋求集團(tuán)的大力支持，爭取做到集團(tuán)職工住宅、資產(chǎn)維護(hù)無縫覆蓋；及早謀劃好下一步的發(fā)展方向，做好基礎(chǔ)工作，把以前的管理思路轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)思路，把中心的業(yè)務(wù)面做寬，做強(qiáng)，提高中心的核心競爭力。創(chuàng)新方法，學(xué)以致用，在生產(chǎn)經(jīng)營中彰顯成效

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一個全新的重大課題，必須整體運(yùn)作、系統(tǒng)思考和長遠(yuǎn)規(guī)劃。中心黨支部本著“以點帶面，全面推進(jìn)”的原則，確定了2個黨小組作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)部試點，探索思路，積累經(jīng)驗。各科室也在實踐中積累了許多鮮活的經(jīng)驗，創(chuàng)造了許多行之有效的學(xué)習(xí)方法。

一是提升了學(xué)習(xí)力。

各科室結(jié)合實際，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。中心后勤服務(wù)部把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與后勤工作的實際結(jié)合起來，明確提出了以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室?guī)訉W(xué)習(xí)型團(tuán)隊、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，并制定了評價學(xué)習(xí)型科室標(biāo)準(zhǔn)，建立了職工培訓(xùn)教育室，自購了教學(xué)用具和書籍，每季根據(jù)職工需求開設(shè)不同的課程，以此促進(jìn)后勤服務(wù)水平的提高，整體學(xué)習(xí)力大大增強(qiáng)。

二是提升了創(chuàng)新力。

中心支部把鼓勵創(chuàng)新作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的核心，使創(chuàng)新貫穿于黨建、思想政治工作、生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)應(yīng)用的全過程。

三是提高了競爭力。

通過先進(jìn)典型的引領(lǐng)，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，提高職工的競爭力和工作水平。以職工為職工講課培訓(xùn)的方式，引導(dǎo)職工積極參與學(xué)習(xí)，職工整體技術(shù)水平和學(xué)習(xí)能力普遍提升，使職工在完成自我提升的同時，提升了中心黨支部整體工作水平，也提高了企業(yè)整體競爭力。

四是將黨的群眾路線教育實踐活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。

在創(chuàng)建過程中，中心把總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求引入活動中，并貫穿活動全過程，讓全體黨員牢固樹立群眾觀點、堅持從嚴(yán)治企、深入推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、建立長效機(jī)制，從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變黨員干部的思想認(rèn)識，自創(chuàng)建開展以來，單位領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格考核制度，通過各種措施，人員的學(xué)習(xí)熱情得到了很大的改觀。黨員干部人人參與學(xué)習(xí)、查找問題，黨員交心談心、廣泛開展互相考核機(jī)制，堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實際行動。

干部職工普遍反映，將教育實踐活動引入創(chuàng)建活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的提升，通過持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，干部職工進(jìn)一步深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”的問題，也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)型黨組織的必要，干部職工的大局觀念、組織紀(jì)律觀念、法制觀念和學(xué)習(xí)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風(fēng)氣更加濃厚。

另外，各黨小組還運(yùn)用“交流式學(xué)習(xí)”、“反思式學(xué)習(xí)”等各具特色的學(xué)習(xí)方法，收到了較好的效果，大大提高了黨員的綜合素質(zhì)，同時，也為中心持續(xù)健康發(fā)展提供了持久的動力。

第五篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力

學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié) 打造學(xué)習(xí)型企業(yè) 提升核心競爭力

“MsoNormal” style=““>學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié) 打造學(xué)習(xí)型企業(yè) 提升核心競爭力

“MsoNormal” style=““>***集團(tuán)有限公司自成立以來，就把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為一項重點工作來抓，企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)了組織、管理、文化等多方面的融合，保持了良好的可持續(xù)快速發(fā)展經(jīng)營態(tài)勢。這與公司高起點、高要求，廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭當(dāng)知識型員工”活動，致力于員工與企業(yè)共成長、同發(fā)展，積極推進(jìn)人力資源培訓(xùn)體系建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)，激發(fā)員工的勞動積極性和創(chuàng)造性是分不開的。

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一、建立必要的規(guī)則，形成學(xué)習(xí)的長效機(jī)制

“MsoNormal” style=““>沒有規(guī)矩、不成方圓。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不能一陣風(fēng)似的搞運(yùn)動，一定要有一個長效的機(jī)制來保證。***的學(xué)習(xí)體系實現(xiàn)了“三個保證”。即用措施保證戰(zhàn)略、用檢查保證措施、用獎懲保證檢查。因為有戰(zhàn)略、有措施、有檢查、有獎懲，環(huán)環(huán)相扣，形成了長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的氛圍。

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1、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立組織。公司成立了建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由集團(tuán)總裁任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由各職能部門負(fù)責(zé)人組成，其主要職能是提出有關(guān)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的工作指導(dǎo)性意見，聽取創(chuàng)建工作情況匯報，對建設(shè)工作中重大事項、重大活動進(jìn)行決策，對創(chuàng)建情況進(jìn)行評估等。

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2、制定規(guī)劃，確立目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，創(chuàng)

新學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)筑活動載體，營造學(xué)習(xí)氛圍，健全培訓(xùn)體系，建立科學(xué)的人才開發(fā)機(jī)制，從技術(shù)、專業(yè)、管理，操作四個序列進(jìn)行定向培養(yǎng)，建立人才梯隊，為集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障，提高公司創(chuàng)新能力，保持快速健康發(fā)展，努力打造中國第一世界前20強(qiáng)的多品牌服飾集團(tuán)。

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3、完善機(jī)制，保障實施。完善內(nèi)部的各項機(jī)制，確保學(xué)習(xí)活動有督促，有規(guī)范，有考核獎懲。公司建立了從崗前培訓(xùn)、在職培養(yǎng)到脫崗學(xué)習(xí)的一整套能力提升機(jī)制。同時，集團(tuán)還引入了拓晟、美世等人力資源智囊機(jī)構(gòu)，對薪酬體系、激勵體系和績效考核體系做了調(diào)整，通過完善制度、流程，對培訓(xùn)的規(guī)劃、組織、實施、評估、反饋、改善等各個流程進(jìn)行有效管理，確保培訓(xùn)工作有序開展和培訓(xùn)效果最大化，最終使有競爭力的、符合***發(fā)展需要的人才不斷涌現(xiàn)。

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二、堅持全員參

與，實現(xiàn)整個團(tuán)隊的提升

“MsoNormal” style=““>團(tuán)隊要提升，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在這方面，***有著自己更為深刻的理解。在***，不提倡個人英雄主義——一枝獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。所以***一直強(qiáng)調(diào)主管和員工齊頭并進(jìn)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

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1、董事長帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范。邱光和董事長十分注重理論學(xué)習(xí)，先后參加***大學(xué)、寧波健峰管理技術(shù)研究院、長江商學(xué)院、中歐國際工商學(xué)院等學(xué)習(xí)，并在工作之余閱讀《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》、《簡單革命》等大量書籍，多次聘請專家顧問共同探討戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理、品牌管理和企業(yè)文化建設(shè)等，注重理論和實踐相結(jié)合，先后撰寫了30余篇論文和報告，分別被國家、省、市報刊文獻(xiàn)采用，在省、市系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行交流。邱光和董事長獲得高級經(jīng)濟(jì)師職稱，并被溫大甌江學(xué)院等聘為客座教授。

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2、集團(tuán)各級干

部身體力行，樹立學(xué)習(xí)榜樣。集團(tuán)其他高管在繁重的企業(yè)管理工作之余，積極參加香港光華管理學(xué)、長江商學(xué)院、浙江大學(xué)、健峰管理學(xué)院、中歐國際工商學(xué)院等高等院校深造；中層也積極參加各類課程學(xué)習(xí)，積累知識，不斷提高經(jīng)營管理能力。正是公司中高層領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用，促進(jìn)了企業(yè)全員學(xué)習(xí)。目前，學(xué)習(xí)在企業(yè)已蔚然成風(fēng)，成為工作、生活中不可缺少的一部分。

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3、廣大員工全員參與，共同學(xué)習(xí)。***強(qiáng)調(diào)長期成就導(dǎo)向，建立了一套全體成員成長的培訓(xùn)模型，培訓(xùn)人數(shù)覆蓋集團(tuán)全體成員，培育員工具有終身可雇用能力，成為真正的未來成功者。為企業(yè)持續(xù)發(fā)展儲備人才，公司組建“種子引導(dǎo)師”講師團(tuán)，建立了一套全員成長的培訓(xùn)模型，對員工專門帶訓(xùn)，持續(xù)推進(jìn)“藍(lán)天計劃”、“飛翔計劃”、“成才計劃”、“千里馬行動”等職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年以30%的幅度遞增，培訓(xùn)人數(shù)覆蓋全員，確保每年每位員工的培訓(xùn)時間不少于120小時。目前，公司持大專及以上學(xué)歷人數(shù)已占員工總數(shù)的89％，公司內(nèi)學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能已蔚然成風(fēng)?！癕soNormal” style=““>

三、積極營造學(xué)習(xí)氛圍，搭建學(xué)習(xí)的平臺

“MsoNormal” style=““>創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，建立共同愿景是前提。把企業(yè)的共同愿景與員工的根本利益統(tǒng)一起來，才能凝聚人心和力量，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。***一直秉承“崇德尚賢，和諧共贏”的企業(yè)核心念，利用成長成才學(xué)校、職工大會、各中心部門例會、集團(tuán)報、內(nèi)網(wǎng)、知識窗、周末影院、音樂休閑吧等載體，通過開展勞動競賽，崗位練兵、才藝展示等途徑，為廣大職工提供廣泛的學(xué)習(xí)的平臺。

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1、營造學(xué)習(xí)氛圍，與企業(yè)文化相結(jié)。***始終以企業(yè)精神和價值觀為中心，強(qiáng)化精神和道德紐帶，倡導(dǎo)“企業(yè)的發(fā)展就是實現(xiàn)員工自身的發(fā)展”、“培訓(xùn)是公司最有價值的投

資”、“團(tuán)隊力量不敗，卓越服務(wù)永恒”等理念，使企業(yè)與員工共成長，同發(fā)展，營造氛圍，激發(fā)員工積極投身“創(chuàng)大眾服飾名牌，建***恒久事業(yè)”。同時，提出實施企業(yè)整體化上市的進(jìn)程，打造“百年品牌，百億企業(yè)”的目標(biāo)等，都極大地鼓舞了人心，激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的力量。此外，***還將傳統(tǒng)活動制度化，形成了固定的企業(yè)文化月，即將每年的11月18日至12月18日，作為***集團(tuán)的企業(yè)文化月。用為期一個月的時間，展開全系統(tǒng)的知識競賽、崗位比武、才藝比拼、演講、征文等專題競賽。通過比賽，增進(jìn)友誼，豐富員工的生活，提高員工的素養(yǎng)。

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2、搭建學(xué)習(xí)的平臺，拓寬學(xué)習(xí)途徑。***樹立“***是所學(xué)?！钡男蜗髣?chuàng)新學(xué)習(xí)文化，在這里有***成長學(xué)校，***論壇，***網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺，***集團(tuán)報、知識窗、周末影院、音樂休閑吧等各種學(xué)習(xí)的平臺讓員工可以隨時隨地的交流和學(xué)習(xí)；新引進(jìn)的員工100%安

排資深的專業(yè)人士帶訓(xùn)，制訂帶訓(xùn)計劃，并嚴(yán)格按流程操作，使新進(jìn)員工很快融入到***的學(xué)習(xí)氛圍中來；通過開展勞動競賽，崗位練兵、才藝展示等途徑，提高員工勞動技能和效率，增強(qiáng)使命感和榮譽(yù)感，使他們真正成為推動企業(yè)發(fā)展的主體力量。同時，集團(tuán)還與***區(qū)圖書館合作，成立***流動圖書館，每年提供數(shù)千冊圖書，供***員工免費(fèi)借閱。書籍涉及到管理、營銷、財務(wù)、文學(xué)、哲學(xué)等數(shù)十個類別。所有圖書每季度均會更新一次，確保***員工能夠及時了解新知識。***流動圖書館，分別被省、市總工會授予首批示范“職工書屋”稱號。另外，成立了***區(qū)職工***藝術(shù)團(tuán)，該藝術(shù)團(tuán)的成立，為廣大職工展示才華，免費(fèi)享受文化生活提供了好去處，也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、構(gòu)建和諧社會提供了一個有效載體。

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3、以黨校為載體，和諧建設(shè)?！俺绲律匈t，和諧共贏”是***的核心理念，是全體***人的核心

價值觀，是***經(jīng)營、發(fā)展的思想靈魂和行為準(zhǔn)則。而建立一個和諧的勞動關(guān)系，促進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè)，既是響應(yīng)黨中央的號召——構(gòu)建和諧社會的一個重要環(huán)節(jié)，也是企業(yè)思想政治工作在新時期提出的新要求。因此，***集團(tuán)黨委抓住這一主題，并利用黨校這個平臺，積極推行職業(yè)道德、思想品德、經(jīng)營商德的“三德”教育，樹立以人為本，尊重知識、尊重人才，任人唯賢的思想，使和諧發(fā)展這一思想得到有效落實。

“MsoNormal” style=““>***通過學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，提高了員工的整體素質(zhì)，激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力、向心力和競爭力，促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。***將一如既往的抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，并把學(xué)習(xí)型組織這一先進(jìn)管理理念全面納入到企業(yè)管理當(dāng)中，全面促進(jìn)企業(yè)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。

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“MsoNormal” style=““>***集團(tuán)有限公

司

“MsoNormal” style=““>二〇一一年九月十日