第一篇：2018年秋高中歷史岳麓版必修三同步測(cè)試：第四單元第19課電影與電視 Word版含解析

第四單元

19世紀(jì)以來(lái)的世界文化

第19課

電影與電視

1．19世紀(jì)晚期，當(dāng)人們?cè)谟^看某一新奇事物時(shí)，驚呼道：“過(guò)去已經(jīng)屬于我們！”這一新奇事物是（）A．電報(bào)

C．電影

B．電話 D．電視

解析：電報(bào)是一種溝通工具，電話也是一種溝通工具，均與“過(guò)去”無(wú)關(guān)；電影誕生于1895年，能夠把“過(guò)去”拍攝下來(lái)重現(xiàn)播映，所以“過(guò)去已經(jīng)屬于我們”，故C項(xiàng)正確。

答案：C

2．頭戴一頂大禮帽，腳蹬一雙尖頭鞋，鼻子下留著一撮小胡子，緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上，手里握著一個(gè)手杖，鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上，這是世界電影史上的經(jīng)典造型。當(dāng)時(shí)的世界電影應(yīng)屬于（）A．彩色電影

C．多元化藝術(shù)電影

B．有聲電影 D．默片電影

解析：材料描述的是卓別林的典型形象，卓別林時(shí)代電影尚處于“默片時(shí)代”。

答案：D 3．英國(guó)小說(shuō)《哈利·波特》長(zhǎng)期不為中國(guó)讀者所了解，但自從把它搬上銀幕之后，這部小說(shuō)在各大書(shū)店高居暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首。這說(shuō)明了（）A．小說(shuō)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電影

B．電影作為大眾容易接受的傳媒，促進(jìn)了其他藝術(shù)的推廣 C．電影是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，反映了科技的發(fā)展 D．影視藝術(shù)的影響在人類(lèi)的社會(huì)生活中無(wú)處不在

解析：由英國(guó)小說(shuō)《哈利·波特》在搬上銀幕前后的影響度可以看出電影這一傳媒手段有利于其他藝術(shù)的推廣。

答案：B 4．2018年第二十三屆冬季奧運(yùn)會(huì)在平昌開(kāi)幕，各國(guó)的電視臺(tái)都把最精彩賽事現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)給大家。這主要體現(xiàn)了電視的哪一項(xiàng)功能（）A．以最快的速度傳播資訊 B．滿足人們?cè)絹?lái)越高的娛樂(lè)要求 C．把世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人 D．提高人們的文化素養(yǎng)

解析：電視最重要的功能是傳播資訊，包括播報(bào)新聞、預(yù)報(bào)天氣、播放廣告、現(xiàn)場(chǎng)直播等。本題體現(xiàn)了傳播資訊的功能。

答案：A

5．現(xiàn)代生活中，有不少事物原本出自十九世紀(jì)歐洲人的創(chuàng)意，卻在二十世紀(jì)的美國(guó)變成大眾化消費(fèi)品，甚至成為美國(guó)文化的象征。下列選項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是（）A．電腦 手機(jī)

C．熱狗 麥當(dāng)勞

B．報(bào)紙 收音機(jī) D．汽車(chē) 電影

解析：本題的關(guān)鍵信息“原本出自十九世紀(jì)歐洲的創(chuàng)意”，A、C兩項(xiàng)不屬于十九世紀(jì)歐洲人的創(chuàng)意，而B(niǎo)項(xiàng)不屬于二十世紀(jì)的美國(guó)大眾化消費(fèi)品，故D項(xiàng)正確。

答案：D 6．閱讀下列材料：

材料一 關(guān)于電影的誕生，我們所熟悉的人物是路易·盧米埃爾和梅里愛(ài)，而對(duì)于愛(ài)迪生或雷諾，則尚有待我們?nèi)チ私?，電影的偉大就在于它是很多其他藝術(shù)的綜合。

——喬治·薩杜爾《世界電影史》

材料二 貝爾德在沿襲電影理論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)上百次試驗(yàn)……說(shuō)服富有的公司老板塞爾費(fèi)里奇為他提供贊助。很快，貝爾德就向英國(guó)政府申請(qǐng)了專(zhuān)利，贊助商也很快意識(shí)到這項(xiàng)發(fā)明市場(chǎng)前景廣闊，于是紛紛投資，成立了幾家公司。

——李稚田《第三類(lèi)接觸——電視藝術(shù)欣賞》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)電影誕生的因素。其發(fā)展歷程有何特點(diǎn)？

(2)根據(jù)材料二，歸納影響電視研發(fā)的因素。

答案：(1)因素：科技和生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)變化促進(jìn)人們新的精神追求，商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)，發(fā)明家的貢獻(xiàn)。特點(diǎn)：以1927年為界，分為默片時(shí)代和有聲電影階段。

(2)因素：電影理論的發(fā)展，貝爾德的科學(xué)探索精神，政府的政策保護(hù)，商人的資金贊助。

[基礎(chǔ)鞏固] ．好萊塢是“美國(guó)電影”的代名詞，人們易把好萊塢與電影畫(huà)等號(hào)。然而，電影是由法國(guó)盧米埃爾兄弟發(fā)明的。盧米埃爾兄弟發(fā)明電影是在（）A．1500—1600年期間

B．1765—1830年期間 C．1870—1900年期間

D．1945—1970年期間

解析：人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入電力時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)，1895年盧米埃爾兄弟發(fā)明電影。

答案：C 2．“ 廣播公司捷足先登，最先使電視和文藝發(fā)生了關(guān)系?！?936年11月2日，首次開(kāi)辦每天兩小時(shí)的電視廣播，通過(guò)電視轉(zhuǎn)播舞臺(tái)上演出的實(shí)況或播電影?！?/p>

A．美國(guó)

C．英國(guó)

B．德國(guó) D．蘇聯(lián)

”中的國(guó)家應(yīng)是（）解析：1936年，英國(guó)廣播公司首次開(kāi)辦每天兩小時(shí)的電視廣播，把電視和文藝連接起來(lái)，這使得當(dāng)時(shí)價(jià)格還相當(dāng)昂貴的電視在英國(guó)中上層家庭開(kāi)始普及。

答案：C

3．災(zāi)難電影《2012》的導(dǎo)演羅蘭·艾默里奇說(shuō)：“對(duì)我而言，我喜歡描述城市遭受虛擬的劫難，那樣會(huì)讓大家警醒，居安思危?！辈牧戏从吵鲭娪八囆g(shù)能夠（）A．傳播西方宗教文化的普世價(jià)值 B．推動(dòng)世界不同文化間的相互交流 C．打破神秘主義的世界末日預(yù)言 D．喚起人類(lèi)對(duì)自身命運(yùn)的人文思考

解析：《2012》是一部關(guān)于世界末日的科幻電影，其主題卻是描寫(xiě)人類(lèi)文明發(fā)展中的災(zāi)難，警示人類(lèi)要有危機(jī)意識(shí)，并能防范危機(jī)，這能喚起人類(lèi)對(duì)自身命運(yùn)的思考。

答案：D 4．20世紀(jì)初，巴拉茲在評(píng)價(jià)某一藝術(shù)時(shí)說(shuō)：“它也像印刷術(shù)一樣通過(guò)一種技術(shù)方法來(lái)大量復(fù)制并傳播人的思想產(chǎn)品。它對(duì)于人類(lèi)文化所起影響之大并不亞于印刷術(shù)?！逼湔Q生“不僅創(chuàng)造了新的藝術(shù)作品，而且使人類(lèi)獲得了一種新的能力，用以感受和理解這種新的藝術(shù)。”該藝術(shù)是（）A．雕刻藝術(shù)

C．繪畫(huà)藝術(shù)

B．電影藝術(shù) D．電視藝術(shù)

解析：依據(jù)“20世紀(jì)初”“技術(shù)方法”“新的藝術(shù)”說(shuō)明出現(xiàn)了一種全新的藝術(shù)和廣為流行的娛樂(lè)形式，故選B項(xiàng)。

答案：B

5．中央電視臺(tái)《星光大道》《夢(mèng)想劇場(chǎng)》等欄目推出了許多像阿寶、李玉剛一樣的平民明星，因此深受廣大電視觀眾的歡迎。這些欄目體現(xiàn)了電視的功能是（）A．資訊傳播

C．政治論壇

B．大眾娛樂(lè) D．藝術(shù)欣賞

解析：《星光大道》和《夢(mèng)想劇場(chǎng)》推出了許多的平民明星，體現(xiàn)了電視的娛樂(lè)功能。

答案：B 6．在1928年的歐美地區(qū)，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．夜幕降臨人們圍坐一團(tuán)觀看電視節(jié)目 B．卓別林成為有聲電影中的主角 C．商場(chǎng)彩色電視熱銷(xiāo)

D．奧斯卡金獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在美國(guó)盛大舉行

解析：20世紀(jì)20年代中期，英國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了電視，故A項(xiàng)正確，不符合題意；卓別林是電影默片時(shí)代的最負(fù)盛名的藝術(shù)家之一，進(jìn)入有聲電影時(shí)期，其仍然可以成為電影主角，故B項(xiàng)正確，不符合題意；20世紀(jì)40年代初美國(guó)開(kāi)始試播彩色電視節(jié)目，與此題時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；1928年第一屆奧斯卡金獎(jiǎng)典禮在美國(guó)舉行，故D項(xiàng)正確，不符合題意。

答案：C

[能力提升] 7．20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)最深重的時(shí)候，在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國(guó)人帶來(lái)了希望、勇氣和樂(lè)觀。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾公開(kāi)宣稱(chēng)：“只要我們有秀蘭·鄧波兒，我們的國(guó)家就沒(méi)事?！辈牧现饕f(shuō)明了（）A．電影使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．電影誕生在危機(jī)中的美國(guó) C．羅斯福借助電影實(shí)施新政 D．電影藝術(shù)影響著社會(huì)生活

解析：根據(jù)材料中“美國(guó)著名電影明星秀蘭·鄧波兒在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國(guó)人帶來(lái)了希望、勇氣和樂(lè)觀”，說(shuō)明電影藝術(shù)對(duì)人們生活的影響，故D項(xiàng)正確；電影是在1895年誕生的，并不能擺脫危機(jī)和推行新政，故排除A、B、C三項(xiàng)。

答案：D

8．1954年，美國(guó)一個(gè)城市管理自來(lái)水的專(zhuān)員發(fā)現(xiàn)，該市自來(lái)水耗費(fèi)量在某些三分鐘的時(shí)段內(nèi)會(huì)奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（）A．當(dāng)時(shí)汽車(chē)開(kāi)始在美國(guó)普及，這三分鐘剛好是車(chē)主集中洗車(chē)的時(shí)間

B．黑客通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來(lái)水公司的電腦系統(tǒng)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)誤

C．第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)企業(yè)管理水平普遍下降，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤

D．當(dāng)時(shí)電視開(kāi)始在美國(guó)普及，這三分鐘是廣告時(shí)間，大家上廁所集中用水

解析：汽車(chē)是第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果，普及時(shí)間應(yīng)比1954年稍早一些；互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世的時(shí)間是在1969年；第二次世界大戰(zhàn)之后資本主義各國(guó)發(fā)生了“經(jīng)營(yíng)者革命”，美國(guó)企業(yè)管理水平普遍上升，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤不可能出現(xiàn)；只有D項(xiàng)最有可能發(fā)生。

答案：D

9．“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢(shì)，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影的出現(xiàn)對(duì)美國(guó)青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是（）A．電影成為美國(guó)青少年重要的娛樂(lè)方式 B．電影是教育青少年積極向上的學(xué)校 C．電影對(duì)青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用 D．電影提升了美國(guó)青少年的審美情趣

解析：材料重在強(qiáng)調(diào)電影對(duì)青少年生活方式的引導(dǎo)，A項(xiàng)從材料中不能很好地體現(xiàn)。材料反映的是電影的消極影響，因此B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。青少年模仿電影明星的動(dòng)作反映了電影對(duì)青年的生活方式具有引導(dǎo)作用。

答案：C 10．音樂(lè)電視起源于美國(guó)。剛傳入拉丁美洲時(shí)，當(dāng)?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)夾雜在一起說(shuō)，引起了“外國(guó)文化入侵”之類(lèi)的批評(píng)。但是到20世紀(jì)90年代，人們注意到音樂(lè)電視使拉美國(guó)家之間彼此更加關(guān)注，文化共享的程度也增加了。據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）A．拉美和美國(guó)的現(xiàn)代化相互促進(jìn) B．科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化交流 C．殖民主義的歷史影響仍然存在 D．電視是影響極大的傳播工具

解析：材料主要體現(xiàn)從美國(guó)起源的音樂(lè)電視對(duì)拉美文化現(xiàn)代化的影響，但沒(méi)有提到拉美的文化對(duì)美國(guó)的影響，說(shuō)“相互促進(jìn)”言過(guò)其實(shí)，故A項(xiàng)正確。

答案：A 11．閱讀下列材料：

材料一 在我們眼前誕生了一種藝術(shù)。繪畫(huà)或音樂(lè)很久以來(lái)即已存在，但關(guān)于電影的誕生，我們所熟悉的是路易·盧米埃爾和梅里愛(ài)，而對(duì)于愛(ài)迪生或雷諾，則尚有待我們?nèi)チ私狻?/p>

電影的偉大就在于它是很多其他藝術(shù)的綜合。我們把這本電影史劃分為以下三大部分：無(wú)聲電影(1895—1930)、有聲電影的開(kāi)端(1930—1945)、當(dāng)前時(shí)代(1945—1962)。

——摘自喬治·薩杜爾《世界電影史》

材料二 在中國(guó)，電影最初被稱(chēng)為“西洋影戲”，早在1896年便從歐洲傳入上海和香港。1905年北京豐泰照相館老板任景豐拍攝戲曲片《定軍山》，揭開(kāi)了中國(guó)電影歷史的第一頁(yè)。這以后，鄭正秋、張石川和黎民偉幾乎同時(shí)在1913年分別在上海和香港拍攝了中國(guó)最早的短故事片《難夫難妻》和《莊子試妻》，到1920年上海產(chǎn)生了第一批長(zhǎng)故事片，形成了中國(guó)電影的萌芽期。中國(guó)早期電影創(chuàng)作從觀念、取材到表現(xiàn)形式上都可以看到民族戲劇(京劇、文明戲、粵劇等)的深厚影響，這是中國(guó)文化打在早期中國(guó)電影上的一塊明顯的“胎記”。

——摘自《中國(guó)電影史》

請(qǐng)回答：

(1)材料一中電影出現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么？電影誕生的標(biāo)志是什么？

(2)依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析電影發(fā)展的主要原因。(3)20世紀(jì)以來(lái)迅速發(fā)展的影視藝術(shù)有什么作用？

解析：本題主要考查電影產(chǎn)生的背景、原因、代表人物及作用。注意結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和歸納即可。

答案：(1)第二次工業(yè)革命(或電氣時(shí)代)。標(biāo)志：1895年法國(guó)盧米埃爾兄弟向公眾放映拍攝的短片。

(2)科技的發(fā)展；藝術(shù)家的努力；其他門(mén)類(lèi)藝術(shù)的影響；公眾的熱愛(ài)。

(3)作用：反映人類(lèi)在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步，影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化，滿足人們的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生活的影響日益深刻和廣泛。為本民族的社會(huì)和文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)世界各種文化的理解、借鑒、交融。

第二篇：岳麓版高中歷史必修三第四單元第19課《電影與電視》精品教案(9頁(yè))

第19 課 《 電影與電視 》

一

學(xué)習(xí)目標(biāo) 一

導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力

了解電影和電視藝術(shù)的起源與發(fā)展過(guò)程，理解影視藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響，提高鑒賞影視作品的能力。2.過(guò)程與方法

通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，讓學(xué)生深入了解影視發(fā)展的歷史。并認(rèn)識(shí)影視是一定時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治的反映。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)觀看抗戰(zhàn)老兵的會(huì)議錄，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀

二 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

電影與電視的起源與發(fā)展歷程，影視的功能和價(jià)值 三 歷史素養(yǎng)：

如何看待影視藝術(shù)給社會(huì)生活帶來(lái)的影響。二 學(xué)習(xí)過(guò)程： 1導(dǎo)課

老師:同學(xué)們，我們先來(lái)玩一個(gè)游戲好不好? 學(xué)生：好

老師：大家雙眼凝視屏幕上的圖像，二十秒的時(shí)間，注意，盡量不要眨眼間（等待大約二十秒）

好，現(xiàn)在把眼睛挪開(kāi)，看周?chē)咨膲γ?，同時(shí)迅速的眨眼睛，大家看到了什么？ 學(xué)生：一個(gè)人的頭像。

老師：陳國(guó)亮，你能不能說(shuō)一下這是什么現(xiàn)象 學(xué)生：視覺(jué)暫留

老師：很好，請(qǐng)坐，這種現(xiàn)象叫視覺(jué)暫留，也叫余暉效應(yīng)，是1824年由英國(guó)科學(xué)家皮特。馬克。羅格特首先提出的。

羅格特發(fā)現(xiàn)，人眼在觀察事物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦神經(jīng)需要經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視覺(jué)形象并不立即消失，利用人眼的這一性質(zhì)，人們發(fā)明了電影和電視。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)19課，電影與電視 2自主學(xué)習(xí)

老師：首先，給大家5分鐘的時(shí)間，在組長(zhǎng)的組織下，完成導(dǎo)學(xué)案。（在各小組走動(dòng)，詢問(wèn)完成情況，幫助解答疑難問(wèn)題）（五分鐘之后，確定各小組完成情況）

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)檢查各組的完成情況。第一組？第二組？第三組？第四組？第五組？ 好，下面我來(lái)檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)看大屏幕

（讀題）首先找出有關(guān)電影發(fā)展歷程的圖片；然后將這些圖片按時(shí)間排序；最后根據(jù)這些圖片簡(jiǎn)述電影發(fā)展歷程 原馨雨，你來(lái)試一下 學(xué)生：3567；

老師：正確，按時(shí)間排序 學(xué)生：5376 老師：好，最后，根據(jù)這些圖片簡(jiǎn)單的敘述一下電影的發(fā)展史 學(xué)生：1895年，法國(guó)的盧米埃爾兄弟發(fā)明了電影

1927年之前是“默片時(shí)代”，美國(guó)人格里菲斯因?qū)﹄娪爸谱骱蛿z影技術(shù)進(jìn)行過(guò)重大改革而被譽(yù)為“現(xiàn)代電影之父”

“默片時(shí)代”的電影多為喜劇，美國(guó)的卓別林是最杰出的演員，代表作有《城市之光》、《摩登時(shí)代》、《大獨(dú)裁者》

隨著影像和聲音結(jié)合的技術(shù)日趨成熟，有聲電影崛起。1928年設(shè)立的奧斯卡獎(jiǎng)使現(xiàn)代電影藝術(shù)更加繁榮 老師：很好，請(qǐng)坐

（板書(shū)：一 電影 無(wú)聲（1895-1927）（路米埃爾兄弟，格里菲斯，卓別林）

有聲（1927-）（奧斯卡）

老師：這是電影發(fā)展史，剩下的三副圖片就是電視發(fā)展的歷程了。李婉池，你能不給根據(jù)這三副圖片簡(jiǎn)述一下電視的歷程

學(xué)生：1926年英國(guó)人貝爾德發(fā)明了電視

二戰(zhàn)后，電視開(kāi)始普及

1962年第一次電視衛(wèi)星轉(zhuǎn)播 老師：簡(jiǎn)單明了，請(qǐng)坐

（板書(shū)：二 電視 歷程（1926，二戰(zhàn)，60年代）

老師：同學(xué)們，剛才我們共同了解了電影和電視的發(fā)展歷程

為了使大家更好的了解影視發(fā)展史，老師準(zhǔn)備了一個(gè)小型知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)看屏幕

大家應(yīng)該知道江蘇衛(wèi)視有一個(gè)挺火的節(jié)目叫一站到底，今天這個(gè)競(jìng)賽就是個(gè)低配版的一戰(zhàn)到底。首先看一下規(guī)則（讀規(guī)則）

1.以小組為單位，選一代表人站立。

2.兩組PK，一組一問(wèn)，限時(shí)半分鐘回答。答對(duì)者繼續(xù)站立，答錯(cuò)者出局。3.答對(duì)者繼續(xù)選擇PK小組，若能堅(jiān)持到最后，即為勝利者。

4.一組答題時(shí)，若其他組喧嘩，此題作廢且取消喧嘩組的比賽資格 5.文史知識(shí)+影視娛樂(lè)知識(shí)

最后的勝者，老師將獎(jiǎng)勵(lì)一部筆記本

現(xiàn)在，各小組商議一下，選出一名代表參戰(zhàn)，每組還要準(zhǔn)備一句應(yīng)戰(zhàn)口號(hào)。

(各組選出代表：第一組薛則宇；第二組李旭亮；第三組張瑞光；第四組李張悅；第五組何夢(mèng)寒

老師：請(qǐng)各組說(shuō)出你們的口號(hào) 學(xué)生：

老師：好，光說(shuō)不練假把式，光練不說(shuō)傻把式，又說(shuō)又練真把式。首先，請(qǐng)第一組薛則宇選擇PK的對(duì)手 學(xué)生：

老師：好，薛則宇對(duì)張瑞光，其他選手先坐下。比賽開(kāi)始

(串詞:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，一大批優(yōu)秀的影視節(jié)目呈現(xiàn)在觀眾面前 請(qǐng)根據(jù)圖片說(shuō)出節(jié)目的名稱(chēng)）首先由薛則宇作答 薛則宇：奔跑吧兄弟

老師：正確，張瑞光，請(qǐng)看圖片 張瑞光：天天向上

老師：正確。第二組圖片，薛則宇 薛則宇：人們的名義

老師：正確，張瑞光，請(qǐng)看圖片 張瑞光：歡樂(lè)頌

老師：正確。下面一組題叫他的名字，請(qǐng)看屏幕，（讀題

他,生于英國(guó)倫敦，5 歲就登臺(tái)表演，后前往美國(guó)，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)40年之久的電影創(chuàng)作生涯。此時(shí)正是默片黃金時(shí)代，他的影片多為自制、自編、自導(dǎo)、自演，成為好萊塢的喜劇泰斗，受到千萬(wàn)影迷的敬仰。1972年，美國(guó)影藝學(xué)院特別頒發(fā)奧斯卡獎(jiǎng)表彰他對(duì)影壇的特殊貢獻(xiàn)）薛則宇。請(qǐng)說(shuō)出他的名字 薛則宇：卓別林

老師：正確，張瑞光注意（讀題

他，出生在美國(guó)南部，父親的言傳身教是他成為一個(gè)種族主義者，這種意識(shí)不加掩蓋的出現(xiàn)在他的作品之中，飽受爭(zhēng)議。但他對(duì)電影的貢獻(xiàn)是巨大的。他被稱(chēng)為“現(xiàn)代電影之父”和“電影界的莎士比亞”）他是？

張瑞光：格里菲斯

老師：正確。下一組題。這是一組選擇題（讀題

對(duì)卓別林的有關(guān)敘述正確的是

①他是默片時(shí)代最負(fù)盛名的喜劇演員

②其經(jīng)典之作有《城市之光》、《摩登時(shí)代》、《大獨(dú)裁者》、《一個(gè)國(guó)家的誕生》等

③他是當(dāng)時(shí)電影藝術(shù)中“絕無(wú)僅有的天才” ④他的影片故事情節(jié)簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作表演夸張生動(dòng)

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 薛則宇回答 薛則宇：選C 老師：你確定嗎 薛則宇：確定

老師：正確。那為什么不選②呢。

薛則宇：因?yàn)椤兑粋€(gè)國(guó)家的誕生》是格里菲斯的作品 老師；很好，看屏幕（讀題

隨著人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步，電視已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)日常生活中難以割舍的重要組成部分。人們實(shí)現(xiàn)了“坐擁天地”的夢(mèng)想開(kāi)始于

A．十九世紀(jì)20年代

B．十九世紀(jì)末 C．二十世紀(jì)20年代

D．二十世紀(jì)末 張瑞光，請(qǐng)選擇 張瑞光：選C 老師：正確，解釋一下

張瑞光：電視是1926年由貝爾德發(fā)明的

老師：正確?？磥?lái)上面的題難不住兩位同學(xué)，所以難度升級(jí)。請(qǐng)看屏幕。（串詞

自從1928年奧斯卡獎(jiǎng)創(chuàng)辦以來(lái)，到今天已經(jīng)有了大大小小上百個(gè)電影大獎(jiǎng)）屏幕中顯示的是國(guó)內(nèi)外八個(gè)著名大獎(jiǎng)

薛則宇，這八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中屬于美國(guó)的有哪些？ 薛則宇：奧斯卡，金球獎(jiǎng) 老師：你確定嗎 薛則宇：確定

老師：恭喜你，答對(duì)了，你能不能給大家簡(jiǎn)單介紹一下這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

薛則宇：奧斯卡獎(jiǎng)的全稱(chēng)叫“電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院獎(jiǎng)”，1928年設(shè)立?！皧W斯卡”這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)歷說(shuō)法不一，較為可信的是，1931年電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院圖書(shū)館的女管理員瑪格麗特·赫里奇在仔細(xì)端詳了金像獎(jiǎng)之后，驚呼道：“??！他看上去真像我的叔叔奧斯卡！”隔壁的新聞?dòng)浾呗?tīng)后寫(xiě)道：“藝術(shù)與科學(xué)院的工作人員深情地稱(chēng)呼他們的金塑像為“奧斯卡?！睆拇?，這一別名不脛而走

金球獎(jiǎng)設(shè)立于1944年，此獎(jiǎng)的最終結(jié)果是由96位記者（其中約三分之二是兼職）的投票產(chǎn)生，金球獎(jiǎng)一般在奧斯卡頒獎(jiǎng)前幾天長(zhǎng)生，得獎(jiǎng)?wù)咄彩菉W斯卡獎(jiǎng)的有力爭(zhēng)奪者，被成為奧斯卡的風(fēng)向標(biāo)

老師：非常好，下來(lái)壓力到了張瑞光身上。張瑞光同學(xué)，下列獎(jiǎng)項(xiàng)中屬于中國(guó)的有哪些？ 張瑞光：金雞百花，金像獎(jiǎng) 老師：你確定嗎 張瑞光;確定

老師：很遺骸，你漏掉了一個(gè)。金雞百花獎(jiǎng)是中國(guó)大陸的獎(jiǎng)項(xiàng)，金像獎(jiǎng)是香港地區(qū)的，而金馬獎(jiǎng)是臺(tái)灣地區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)。臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。所以張瑞光同學(xué)PK失敗，我們把掌聲送個(gè)他。薛則宇，請(qǐng)?zhí)暨x你的下一個(gè)對(duì)手 薛則宇：我選李旭亮

老師：好，下面是薛則宇對(duì)戰(zhàn)李旭亮

準(zhǔn)備好了嗎 學(xué)生：好了

老師：比賽開(kāi)始（串詞：

中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，由總書(shū)記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”

南方周末每年都會(huì)評(píng)選出十大夢(mèng)想實(shí)踐者。下面，請(qǐng)通過(guò)頒獎(jiǎng)詞說(shuō)出獲獎(jiǎng)?wù)叩拿?。）（讀題：

一個(gè)曾因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)而自卑的東北小孩，在表演中找到自信。以表演為信仰，以寬廣的戲路、堅(jiān)實(shí)的表演才能贏得了中國(guó)市場(chǎng)，也贏得了好萊塢關(guān)注。在好萊塢的規(guī)則向中國(guó)市場(chǎng)傾斜的時(shí)代，成為了重要的參與者和標(biāo)志性符號(hào)。無(wú)意中介入公益，卻成為公益事業(yè)狂熱的信奉者和傳播者。這位公益者演繹了新時(shí)代的真善美。）薛則宇同學(xué)請(qǐng)作答 薛則宇：李冰冰

老師：回答正確，李旭亮同學(xué)注意（讀題： 生長(zhǎng)于西南小城，發(fā)達(dá)于超級(jí)大都會(huì)，作為中國(guó)最普通的“民二代”，把握了大時(shí)代中的小機(jī)遇，憑借自己的機(jī)敏、才具、勤奮，創(chuàng)造了屬于自己的小時(shí)代。是作家、出版人、導(dǎo)演、商人，制造的文化產(chǎn)品，撫摸并撩撥了那些迷惘的青少年，成為他們的代言人。備受爭(zhēng)議，又無(wú)可置疑地產(chǎn)生了巨大影響力，成為耀眼并年輕的“富一代”。）請(qǐng)回答

李旭亮：郭敬明

老師：正確，比賽繼續(xù)（串詞：

卓別林被譽(yù)為默片時(shí)代的喜劇之王，他的作品笑中帶淚，辛辣的諷刺了資本主義社會(huì)的種種丑態(tài)。下面，請(qǐng)根據(jù)電影海報(bào)來(lái)說(shuō)出卓別林作品的名稱(chēng) 薛則宇同學(xué)請(qǐng)作答 薛則宇：摩登時(shí)代

老師：正確，李旭亮同學(xué)請(qǐng)回答 李旭亮：淘金記

老師：正確。第二組 薛則宇

薛則宇：城市之光 老師：你確定嗎 薛則宇：確定

老師：很可惜，回答錯(cuò)誤，這部電影的名字叫大獨(dú)裁者，是諷刺當(dāng)時(shí)德國(guó)的法西斯頭子希特勒的。卓別林在這部劇里面把希特勒演得惟妙惟肖，以至于希特勒也忍不住多次觀看這部諷刺他的電影。現(xiàn)在李旭亮準(zhǔn)備

這是卓別林的那一部作品 李旭亮：城市之光

老師：你也回答城市之光，確定嗎 李旭亮：確定

老師：回答正確，這樣薛則宇就被淘汰，給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下 李旭亮同學(xué)，選擇你的對(duì)手 李旭亮：我選李張悅 老師：李旭亮對(duì)李張悅

這是一組選擇題，由李張悅先來(lái)回答，請(qǐng)看屏幕（讀題

《2019》是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，它講述在2019年世界末日到來(lái)時(shí)，主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過(guò)兩億美元，2009年在全球105個(gè)國(guó)家和地區(qū)上映，首映當(dāng)天全球票房就已達(dá)到兩億美元。這說(shuō)明電影藝術(shù)（）A．滲透了大國(guó)的強(qiáng)權(quán)意識(shí)和價(jià)值觀

B．折射出基督教文明的永恒生命力

C．純粹是投機(jī)商人贏利性商業(yè)炒作

D．能夠喚起人類(lèi)對(duì)自身命運(yùn)的思考）李張悅：選D 老師:回答正確，李旭亮注意（讀題

1993年，全世界最受關(guān)注的100部影片中有88部是美國(guó)片；兩家美國(guó)組織和兩家歐洲組織控制了全球范圍的新聞收集和新聞傳播。這一現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上反映了（）A．發(fā)展中國(guó)家面臨新霸權(quán)挑戰(zhàn)

B．文化輸出成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn) C．文化價(jià)值觀已出現(xiàn)同化趨勢(shì)

D．輿論宣傳得到了各國(guó)重視）請(qǐng)選擇

李旭亮: 我選 B 老師：你確定嗎 李旭亮：確定

老師：很遺骸，回答錯(cuò)誤。我們?cè)賮?lái)看一下這道題

題目中說(shuō)100部影片中有88部是美國(guó)片，美國(guó)和歐洲的少數(shù)組織控制了全球范圍的新聞。含義是西方媒體在世界媒體中占絕對(duì)的主導(dǎo)地位。說(shuō)明西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用影視，新聞等宣傳自己的價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)世界其他國(guó)家尤其是發(fā)展中國(guó)家的文化滲透和侵略 所以正確答案是A 這一輪李旭亮失敗，還是掌聲予以鼓勵(lì)

那么李張悅的對(duì)手只剩下最后一位，何夢(mèng)寒同學(xué) 兩位準(zhǔn)備好了沒(méi) 學(xué)生：好了

老師：比賽開(kāi)始 李張悅首先答題（讀題

這組圖片反映了電視的什么功能？ 李張悅：遠(yuǎn)程教育 老師：回答正確 何夢(mèng)寒準(zhǔn)備（讀題

1969年7月20日，全世界至少有6億人坐在電視屏幕前，觀看到了美國(guó)CBS公司的新聞特別報(bào)道——“阿波羅” 11 號(hào)飛船的登月旅行。這反映了電視的什么功能 何夢(mèng)寒：傳播資訊 老師：回答正確 李張悅準(zhǔn)備

（人們雖坐于家中，卻可以細(xì)細(xì)端詳法國(guó)盧浮宮里的每一件藝術(shù)品，可以傾聽(tīng)悉尼歌劇院里氣勢(shì)恢弘的演唱會(huì)，可以在萬(wàn)里長(zhǎng)城和金字塔上空“飛翔”，可以在意大利廣場(chǎng)的雕塑旁“散步”……。這反映電視的 A.傳播資訊的功能 B.娛樂(lè)功能

C.把優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人的功能 D.播報(bào)新聞的功能）

李張悅：選C把優(yōu)秀藝術(shù)品展示給世人的功能 老師：正確 何夢(mèng)寒請(qǐng)看題（讀題

這組圖片反映了電視的什么功能？ 何夢(mèng)寒：娛樂(lè)功能 老師：正確比賽繼續(xù) 李張悅準(zhǔn)備（讀題

1954年，美國(guó)一個(gè)城市管理自來(lái)水的專(zhuān)員發(fā)現(xiàn)，該市自來(lái)水耗費(fèi)量在某些三分鐘的時(shí)段內(nèi)會(huì)奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（）

A．當(dāng)時(shí)汽車(chē)開(kāi)始在美國(guó)普及，這三分鐘剛好是車(chē)主集中洗車(chē)的時(shí)間 B．黑客通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來(lái)水公司的電腦系統(tǒng)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)顯示錯(cuò)誤 C．第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)企業(yè)管理水平普遍下降，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤

D．當(dāng)時(shí)電視開(kāi)始在美國(guó)普及，這三分鐘是廣告時(shí)間，大家上廁所集中用水）李張悅：選D 老師：回答正確，能不能解釋一下 李張悅：

老師：非常好 何夢(mèng)寒準(zhǔn)備（讀題：

下列哪一個(gè)事件最有可能通過(guò)電視實(shí)況轉(zhuǎn)播為民眾所了解（）A．英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)“用磁力產(chǎn)生電流”現(xiàn)象的過(guò)程

B．托爾斯泰的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的出版

C．赫胥黎與牛津主教威爾伯就進(jìn)化論問(wèn)題展開(kāi)的辯論

D．1936年第11屆奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式）何夢(mèng)寒：選D 老師：正確，請(qǐng)加以說(shuō)明 何夢(mèng)寒： 老師：很好

下來(lái)是終極pk了（串詞：

自從1895年盧米埃爾兄弟發(fā)明電影以來(lái)，一百多年的歷史上涌現(xiàn)出許多經(jīng)典之作，或?yàn)閻?ài)情，或?yàn)槿诵?，或?yàn)槭吩?shī)，或?yàn)槠椒?，?jiàn)證了人類(lèi)歷史的百年滄桑）最后一組 看海報(bào)，說(shuō)片名 李張悅準(zhǔn)備

李張悅：音樂(lè)之聲 老師：正確 何夢(mèng)寒準(zhǔn)備

何夢(mèng)寒：泰坦尼克號(hào) 老師：正確 下一組 李張悅 李張悅：阿甘正傳 老師：正確 何夢(mèng)寒

何夢(mèng)寒： 三傻大鬧寶萊塢 老師：正確，繼續(xù) 李張悅 李張悅：末代皇帝 老師：正確

何夢(mèng)寒：臥虎藏龍 老師：正確 李張悅：阿凡達(dá) 老師：正確

何夢(mèng)寒：最后的武士 老師：正確

李張悅：瘋狂動(dòng)物城 老師：正確

何夢(mèng)寒：你的名字 老師：正確 下一組（讀題

根據(jù)小說(shuō)家瑪格麗特米切爾的同名小說(shuō)《飄》改編的電影，這部影片獲得了當(dāng)年的多項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)，包括奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)，女主演費(fèi)雯麗憑借其出色的演技獲得了當(dāng)年的奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)。那請(qǐng)問(wèn)這部影片的名稱(chēng)是： A《羅馬假日》 B《亂世佳人》 C《魂斷藍(lán)橋》 D《窈窕淑女》 李張悅回答）

李張悅：選B 《亂世佳人》

老師：正確。你能給大家介紹一下這部電影嗎？ 李張悅：

老師：很好，下來(lái)何夢(mèng)寒作答（讀題

由陳凱歌導(dǎo)演，張國(guó)榮、張豐毅、鞏俐主演，曾于1993年榮獲法國(guó)戛納國(guó)際電影節(jié)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金棕櫚大獎(jiǎng)”，這部影片是 A《霸王別姬》 B《西楚霸王》 C《十面埋伏》 D《花樣年華》）

何夢(mèng)寒：選B西楚霸王 老師：你確定嗎？ 何夢(mèng)寒：確定

老師：很遺憾，這部電影確實(shí)和霸王有關(guān)，但不是真霸王而是唱京劇的霸王。正確答案是A《霸王別姬》

所以最后的獲勝者是李張悅，你獲得了筆記本一部，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)（李張悅領(lǐng)獎(jiǎng)）

其他四名同學(xué)也很努力，希望下次可以獲獎(jiǎng)

老師：好，同學(xué)們，最后的時(shí)間我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的電視劇可謂琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。其中，最火的一種題材是抗日劇?？芍^是經(jīng)久不衰，火熱的不行。而且，隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了一種新型的抗日劇，我們把他稱(chēng)之為抗日神劇，請(qǐng)看屏幕

有手撕鬼子的，有拿手榴彈打飛機(jī)的，還有的日本女鬼子拿著22世紀(jì)的新式武器，最后還有少兒不宜的。

大家討論一下，說(shuō)說(shuō)你對(duì)抗日神劇的看法。等會(huì)我找同學(xué)來(lái)回答（給2分鐘時(shí)間各組討論，最后提問(wèn)）老師：陳國(guó)亮，說(shuō)說(shuō)你的看法 陳國(guó)亮：挺喜歡看的

老師：說(shuō)的有道理，有沒(méi)有不同的意見(jiàn) 好，鄧錦艷 鄧錦艷：

老師：恩也有道理。同學(xué)們，這就是本節(jié)課的作業(yè)。談?wù)勀銓?duì)抗日神劇的看法。這里，我給大家提供一組數(shù)據(jù)和一部影視資料作為拓展好不好 學(xué)生：好

老師：請(qǐng)看屏幕（讀資料

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中日傷亡人數(shù)

（根據(jù)中，日，美等國(guó)史料統(tǒng)計(jì)）中國(guó)軍民傷亡共３５００多萬(wàn)人

國(guó)軍 犧牲約三百六十萬(wàn)人

日軍 傷亡約二百二十萬(wàn)，死亡約六十萬(wàn)人 中日 傷亡比列約 5 比 1 五個(gè)中國(guó)士兵才有可能殺死一個(gè)日本鬼子 可不可能像影視劇里那么輕松呢？ 下面是一段關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的資料（播放視頻《老兵不死》）（大約6分鐘）

老師：同學(xué)們，有什么感受呢，請(qǐng)把他寫(xiě)出來(lái)。這里，老師也寫(xiě)了一段。作為本節(jié)課結(jié)束語(yǔ)。（朗讀

喜歡看什么影視作品是個(gè)人的權(quán)利，法不禁止則無(wú)權(quán)干涉。

但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是我們民族最為苦難的經(jīng)歷，數(shù)百萬(wàn)的將士的犧牲，數(shù)千萬(wàn)百姓丟失了性命，八年的抗?fàn)?，才換來(lái)了不易的勝利。

決定國(guó)家前途、民族命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)是不應(yīng)該被娛樂(lè)的。流血的將士，苦難的百姓更是不應(yīng)該被娛樂(lè)的。

我們要正視歷史，因?yàn)楹推絹?lái)之不易，我們要記住那些為國(guó)捐軀的英雄們，因?yàn)橥洑v史就等于背叛）勿忘國(guó)恥 理性愛(ài)國(guó)

好，今天的課就到這里，下課。

第三篇：2018年秋高中歷史岳麓版必修三同步測(cè)試：第四單元第18課音樂(lè)與美術(shù) Word版含解析

第四單元

19世紀(jì)以來(lái)的世界文化

第18課

音樂(lè)與美術(shù)

1．在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂(lè)，而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是（）A．印象派繪畫(huà)的影響 B．18－19世紀(jì)歐洲的巨變 C．貝多芬終生追求進(jìn)步和自由

D．這一時(shí)期是從古典主義音樂(lè)向浪漫主義音樂(lè)過(guò)渡的時(shí)期 解析：一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)作品是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。18—19世紀(jì)的歐洲正處于歷史的巨變中，動(dòng)蕩的社會(huì)為貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的素材和創(chuàng)作靈感，成為他的創(chuàng)作產(chǎn)生的根源。

答案：B

2．下圖是畢沙羅的《瓦贊村口》，在畫(huà)中充滿陽(yáng)光、空氣，清新、明凈、溫暖的鄉(xiāng)村生活氣息。體現(xiàn)這種以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心的畫(huà)派是()

A．現(xiàn)代派

B．現(xiàn)實(shí)主義

C．印象派

D．浪漫主義 解析：由題干中的信息“以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心”可知為印象畫(huà)派。印象派重視用光和色描繪外部世界，畫(huà)面色彩特別清新、明亮，故C項(xiàng)正確。

答案：C

3．下列屬于印象派創(chuàng)作風(fēng)格的美術(shù)作品是（）A．畢加索 《格爾尼卡》 B．凡·高 《向日葵》 C．達(dá)·芬奇 《最后的晚餐》 D．張擇端 《清明上河圖》

解析：畢加索《格爾尼卡》是現(xiàn)代主義美術(shù)；凡·高《向日葵》是印象派美術(shù)；達(dá)·芬奇《最后的晚餐》是古典主義美術(shù)；張擇端《清明上河圖》是人物風(fēng)情畫(huà)。故B項(xiàng)正確。

答案：B

4．畢加索的畫(huà)作《格爾尼卡》代表著一種空前重視“自我感受”和“自我表現(xiàn)”的美術(shù)傾向。下面四幅作品中，與《格爾尼卡》屬于同一藝術(shù)流派的是()

解析：本題考查現(xiàn)代主義美術(shù)?！陡駹柲峥ā肥乾F(xiàn)代主義美術(shù)作品的代表。A項(xiàng)是印象派畫(huà)家凡·高的作品。B項(xiàng)畫(huà)面描繪的是三個(gè)停止行走的時(shí)鐘被畫(huà)成像柔軟的畫(huà)餅一樣，一個(gè)掛在樹(shù)枝上，一個(gè)呈90度直角耷拉在怪物旁邊的平臺(tái)上，還有一個(gè)軟表搭在怪物身上，在荒涼的海灣背景下，這像是一個(gè)時(shí)間已經(jīng)絕對(duì)停止的世界，該畫(huà)作體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格。C項(xiàng)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的展示，無(wú)法體現(xiàn)“自我感受”“自我表現(xiàn)”的美術(shù)傾向。D項(xiàng)是新古典主義美術(shù)的代表作品《馬拉之死》，與題意不符。

答案：B

5．讀下圖中甲、乙、丙、丁四幅圖，該過(guò)程實(shí)質(zhì)上()

甲

乙

丙

丁

世界名畫(huà)《公牛》的誕生過(guò)程

A．反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元一體 B．說(shuō)明了印象派繪畫(huà)影響甚微 C．強(qiáng)調(diào)了美術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜多變 D．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)

解析：材料體現(xiàn)了公牛形象的簡(jiǎn)化和抽象化，體現(xiàn)現(xiàn)代主義作品的特點(diǎn)，故D項(xiàng)正確。

答案：D

6．閱讀下列材料： 材料一

圖1 莫奈《日出·印象》

圖2 莫奈《干草堆》 材料二 他的音樂(lè)有如霧里看花，具有朦朧的意境，捕捉無(wú)定型的流動(dòng)體(如云、風(fēng)、氣味等)運(yùn)動(dòng)時(shí)的瞬間印象，把它們用絕妙的音色、和聲等表現(xiàn)出來(lái)。

請(qǐng)回答：

(1)材料一的繪畫(huà)作品屬于哪一繪畫(huà)流派？這一繪畫(huà)流派的主要特點(diǎn)是什么？

(2)材料二與材料一在藝術(shù)風(fēng)格方面有何內(nèi)在聯(lián)系？

解析：第(1)問(wèn)主要結(jié)合材料信息及所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問(wèn)首先判斷出材料二所屬的流派，然后找出其內(nèi)在聯(lián)系。

答案：(1)繪畫(huà)流派：印象派。特點(diǎn)：主張直接描繪陽(yáng)光下的物象，追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受，根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來(lái)表現(xiàn)微妙的色彩變化。

(2)聯(lián)系：同屬于印象派。

[基礎(chǔ)鞏固] 1．《命運(yùn)交響曲》的作者是音樂(lè)史上一位承前啟后式的人物，下列對(duì)他成就的表述正確的是（）①將古典音樂(lè)推向新的高峰 ②開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河 ③代表作品還有《第九(合唱)交響曲》等 ④被譽(yù)為“交響樂(lè)之父”

A．①②④

C．①②③

B．②③④ D．①③④

解析：題干中的人物是貝多芬，①②③符合貝多芬的音樂(lè)成就。而被譽(yù)為“交響樂(lè)之父”的是海頓，故排除④。

答案：C 2．據(jù)統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)市場(chǎng)上成交價(jià)格超過(guò)一千萬(wàn)美元的曠世繪畫(huà)有十幅，排在前四位的皆是凡·高的作品。凡·高繪畫(huà)的特點(diǎn)是（）A．主張抒發(fā)個(gè)性，色彩明快，注重光和色的作用 B．繪畫(huà)注重選取嚴(yán)峻的重大題材

C．注重感情表現(xiàn)和畫(huà)面整體的完整、統(tǒng)一 D．反對(duì)傳統(tǒng)和理性，趨向極端

解析：新古典主義繪畫(huà)注重選取嚴(yán)峻的重大題材(古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件)。浪漫主義注重感情表現(xiàn)和畫(huà)面整體的完整、統(tǒng)一?，F(xiàn)代主義反對(duì)傳統(tǒng)和理性。凡·高屬于后印象派，他的繪畫(huà)特點(diǎn)是主張抒發(fā)個(gè)性，色彩明快，注重光和色的作用。

答案：A

3．主張?jiān)趧?chuàng)作中強(qiáng)調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂(lè)中的調(diào)式與和聲體系，認(rèn)為音樂(lè)只能提供一種暗示或心境。以這種理念創(chuàng)作的音樂(lè)，被稱(chēng)為（）A．古典主義音樂(lè)

C．印象派音樂(lè)

B．浪漫主義音樂(lè) D．現(xiàn)代派音樂(lè)

解析：從題干材料中的“音樂(lè)只能提供一種暗示或心境”可知該音樂(lè)應(yīng)為印象派音樂(lè)。

答案：C

4．草是綠色的，但如果眺望遠(yuǎn)方的原野，草卻不是綠色而是青色；如果在晚霞照射下看青草，就是紅色或灰色的。這一畫(huà)派屬于（）A．古典主義美術(shù)

C．印象畫(huà)派

B．浪漫主義美術(shù) D．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

解析：根據(jù)材料反映的內(nèi)容看，它注重描寫(xiě)事物在光和色之下的“瞬間印象”，因此這一畫(huà)派屬于印象畫(huà)派。

答案：C 5．后印象主義繪畫(huà)大師凡·高的作品色彩強(qiáng)烈，充滿了火一樣的熱情，讓人感受到灼熱陽(yáng)光下的燦爛。他被稱(chēng)為“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”。下列屬于他的代表作的是（）A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

B．《老人與?！?C．《向日葵》

D．《清明上河圖》

解析：A、B兩項(xiàng)為文學(xué)作品，D項(xiàng)是中國(guó)宋代風(fēng)俗畫(huà)的代表；C項(xiàng)是凡·高的代表作。

答案：C

6．“他是有史以來(lái)第一個(gè)活著親眼看到自己的作品被收藏進(jìn)盧浮宮的畫(huà)家。他用變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象，表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性，表達(dá)了多種復(fù)雜的情感?！蔽闹械摹八笔牵ǎ〢．達(dá)·芬奇

C．塞尚

B．莫奈 D．畢加索

解析：從材料信息“變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象……”可以看出，這是對(duì)現(xiàn)代主義繪畫(huà)特點(diǎn)的描述，屬于此畫(huà)派的是畢加索。

答案：D

[能力提升] 7．有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)的音樂(lè)是和夢(mèng)想與激情、生與死的深刻思想、人類(lèi)的命運(yùn)、神與大自然、對(duì)自由的期望以及善與惡的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的，該音樂(lè)屬于（）A．浪漫主義

C．古典主義

B．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義

解析：本題考查概念解讀和材料信息提取能力。“對(duì)自由的期望以及善與惡的斗爭(zhēng)聯(lián)系”說(shuō)明19世紀(jì)的音樂(lè)作品帶有強(qiáng)烈的個(gè)人情感，歌頌美好的事物，對(duì)未來(lái)充滿希望，這與浪漫主義的特征一致，故選A項(xiàng)。

答案：A 8．他們反對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)院派的保守思想和表現(xiàn)手法，采取在戶外陽(yáng)光下直接描繪景物，追求光色變化中表現(xiàn)對(duì)象的整體感和氛圍的創(chuàng)作方法，一反過(guò)去宗教神話等主題內(nèi)容和灰褐色調(diào)，使歐洲繪畫(huà)出現(xiàn)發(fā)揮光色原理加強(qiáng)表現(xiàn)力的新方法，對(duì)繪畫(huà)技法的革新有很大影響。“他們”的作品（）A．強(qiáng)調(diào)對(duì)自然真實(shí)客觀的刻畫(huà) B．抒發(fā)對(duì)理想世界的強(qiáng)烈追求 C．著重于描繪自然的“瞬間印象” D．表現(xiàn)了西方世界的精神危機(jī)

解析：根據(jù)“在戶外陽(yáng)光下直接描繪景物”“光色變化”“發(fā)揮光色原理”可以判斷“他們”的作品屬于印象畫(huà)派美術(shù)作品(強(qiáng)調(diào)光和色的作用)。印象畫(huà)派著重于描繪自然的“瞬間印象”，故C項(xiàng)正確。

答案：C

9.如圖是法國(guó)畫(huà)家貝爾特·莫里索借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就創(chuàng)作于1888年的《閱讀中的小女孩》。這幅畫(huà)()

A．關(guān)注了法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí) B．表達(dá)了對(duì)“理性王國(guó)”的失望 C．展示了藝術(shù)家內(nèi)心的“自我表現(xiàn)” D．捕捉了光和色之下的“瞬間印象”

解析：由材料“借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就”和圖片可知，這幅畫(huà)為印象畫(huà)派，捕捉光和色的瞬間是印象畫(huà)派的特色，故D項(xiàng)正確；關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)主義，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；浪漫主義表達(dá)了對(duì)“理性王國(guó)”的失望，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)代主義展示藝術(shù)家內(nèi)心的“自我表現(xiàn)”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：D

10．愛(ài)爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯于1922年出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《尤利西斯》。小說(shuō)大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和意識(shí)流手法構(gòu)建了一個(gè)交錯(cuò)凌亂的時(shí)空，語(yǔ)言上形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。下列美術(shù)作品與小說(shuō)所反映的藝術(shù)特征相似的是()

解析：由題干中信息“意識(shí)流手法”“交錯(cuò)凌亂的時(shí)空”等可知，《尤利西斯》是現(xiàn)代主義文學(xué)作品，與其特征相似的美術(shù)流派是現(xiàn)代派，這樣我們就可以把題目轉(zhuǎn)換成“屬于現(xiàn)代派美術(shù)作品的是”。A項(xiàng)是浪漫主義作品，B項(xiàng)是印象派作品；C項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義作品；D項(xiàng)作品采用了夸張、變形和抽象的表現(xiàn)手法，是現(xiàn)代派美術(shù)作品。

答案：D 11．閱讀下列材料：

材料一 產(chǎn)生印象派的直接原因是官方沙龍對(duì)青年人的壓抑和壓制，這是表層的原因。實(shí)際上，社會(huì)原因才是內(nèi)在的原因。首先是市民階層的興起，藝術(shù)審美趣味的變化，市民家庭對(duì)有裝飾性或有形式美感繪畫(huà)的需求。印象派繪畫(huà)的畫(huà)幅基本上為中小型，可以讓資產(chǎn)階級(jí)作為裝飾懸掛。

——摘自李倍雷《西方美術(shù)史》

材料二 印象派藝術(shù)受日本浮世繪的影響，重視繪畫(huà)的平面性、裝飾性和寫(xiě)意性。物理學(xué)對(duì)光色的分析促進(jìn)了繪畫(huà)色彩的變革，給藝術(shù)家以啟發(fā)。藝術(shù)家運(yùn)用光學(xué)原理來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，可以說(shuō)印象派最大的成功在于光和色彩學(xué)上的發(fā)明和創(chuàng)造。

——摘自馬曉琳《西方美術(shù)史》

材料三 “二戰(zhàn)”期間，德國(guó)將領(lǐng)和士兵經(jīng)常出入巴黎的畢加索藝術(shù)館，爭(zhēng)相觀看畢加索的藝術(shù)。可是這些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在藝術(shù)館的出口處，畢加索發(fā)給每一個(gè)德國(guó)軍人一幅他的油畫(huà)《格爾尼卡》的復(fù)制品。一位德國(guó)蓋世太保頭目指著這幅畫(huà)問(wèn)畢加索：“這是您的杰作嗎？”畢加索面色嚴(yán)峻地說(shuō)：“不，這是你們的杰作?！?/p>

請(qǐng)回答：

(1)依據(jù)材料一、二，分析指出印象派產(chǎn)生的主要原因。(2)《格爾尼卡》反映了怎樣的歷史事實(shí)？畢加索的回答說(shuō)明了什么？

解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料一中“官方沙龍對(duì)青年人的壓抑和壓制”和“社會(huì)原因才是內(nèi)在的原因”材料二中的“藝術(shù)家運(yùn)用光學(xué)原理來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，可以說(shuō)印象派最大的成功在于光和色彩學(xué)上的發(fā)明和創(chuàng)造”分析。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，可結(jié)合材料和教材內(nèi)容回答；第二小問(wèn)，通過(guò)對(duì)材料二的分析解讀也不難得出答案。

答案：(1)原因：青年人受官方畫(huà)派的壓制，因此要求反對(duì)傳統(tǒng)保守的思想；伴隨資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迎合日益增多市民階層的需要；受外來(lái)繪畫(huà)技法和當(dāng)時(shí)科技成果的影響。(2)《格爾尼卡》反映了西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間，德國(guó)法西斯轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。畢加索的回答說(shuō)明了他對(duì)法西斯的極端厭惡和憤慨。

第四篇：2018年秋高中歷史岳麓版必修三同步測(cè)試：第五單元第20課西學(xué)東漸 Word版含解析

第五單元

近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想

第20課

西學(xué)東漸

1．有學(xué)者說(shuō)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，東來(lái)的資本主義列強(qiáng)，既是“強(qiáng)盜”也是“先生”。其中“先生”的主要含義是（）A．輸入工業(yè)商品

C．瓦解自然經(jīng)濟(jì)

B．輸入西方文化 D．開(kāi)放通商口岸

解析：材料表明列強(qiáng)侵華除了對(duì)中國(guó)的搶劫，客觀上也帶來(lái)了先進(jìn)文化，中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的趨勢(shì)。B項(xiàng)正確。

答案：B

2．觀察下列歷史人物與書(shū)影，哪項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不相符合()

魏源

《海國(guó)圖志》書(shū)影與內(nèi)容

A．該書(shū)關(guān)注時(shí)局，對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要的啟迪作用 B．圖中人物早期滿腦都是封建綱常倫理道德

C．“師夷之長(zhǎng)技以制夷”即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)與制度 D．作者認(rèn)為“夷之長(zhǎng)技”主要是軍事技術(shù)

解析：材料信息闡述了魏源編寫(xiě)《海國(guó)圖志》的重要目的是“師夷之長(zhǎng)技以制夷”，通過(guò)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)來(lái)抵御西方，不涉及制度。C項(xiàng)符合題意。答案：C 3．張之洞在《馬關(guān)條約》簽訂后曾提出：“凡我普天臣庶，遭此非常變局，憂憤同心，正可變通陳法，以圖久大，不泥古薄今，力變以前積弊，其興勃焉，又何難雪此大恥?！闭f(shuō)明此時(shí)的張之洞（）A．受到維新思想的影響

B．仍堅(jiān)持洋務(wù)派的主張 C．準(zhǔn)備徹底地改弦更張

D．對(duì)戊戌變法表示贊同

解析：根據(jù)材料“《馬關(guān)條約》簽訂后……正可變通陳法，以圖久大，不泥古薄今”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，表明張之洞希圖通過(guò)變法革新來(lái)挽救危亡，深受維新思想的影響，故A項(xiàng)正確。

答案：A

4．中國(guó)近代某部作品動(dòng)搖了清儒正統(tǒng)派的立腳點(diǎn)，從而推衍為一切古書(shū)，皆須重新檢察估價(jià)。在思想上沖破古文經(jīng)學(xué)“述而不作”之舊說(shuō)，打擊了頑固派的“恪守祖訓(xùn)”，梁?jiǎn)⒊Q(chēng)為之“思想界之一大颶風(fēng)”。這部作品是（）A．《變法通議》

C．《新學(xué)偽經(jīng)考》

B．《勸學(xué)篇》 D．《孔子改制考》

解析：康有為認(rèn)為，歷代封建統(tǒng)治者所尊崇的“古文”經(jīng)典是“偽經(jīng)”，對(duì)所有古文經(jīng)進(jìn)行徹底的否定和批判，在政治上打擊“恪守祖訓(xùn)”，不愿變法的封建頑固派，為資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)做了輿論準(zhǔn)備。故C項(xiàng)正確。

答案：C

5．19世紀(jì)末的中國(guó)面臨被瓜分的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人對(duì)這一時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是（）A．“師夷長(zhǎng)技以制夷”

B．“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

C．“窮則變，變則通，通則久” D．“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)” 解析：19世紀(jì)末，為挽救民族危機(jī)必須改革政治體制，不能單純學(xué)習(xí)西方技術(shù)，實(shí)行君主立憲，從制度上學(xué)習(xí)西方，故選C項(xiàng)。

答案：C

6．閱讀下列材料：

材料一 魏源把向西方學(xué)習(xí)這個(gè)近代社會(huì)的重大課題，用“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言作了高度概括……在近代中國(guó)思想界留下了前進(jìn)的足跡，具有一定的啟迪作用。

——蔣廷黻《中國(guó)近代史》

材料二 士大夫階級(jí)都以為法制是祖宗的法制，先圣先賢的法制，歷代相傳，絕不可變更的。康有為知道非先打破這個(gè)思想的難關(guān)，變法就無(wú)從下手。

——蔣廷黻《中國(guó)近代史》

材料三 他(梁?jiǎn)⒊?和以前的文人有很大的區(qū)別的地方，是他具有極大的社會(huì)感召力。

——余秋雨《八千里路云和月》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，指出魏源的核心思想。如何認(rèn)識(shí)這一思想的影響？

(2)根據(jù)材料二，說(shuō)明康有為是如何“打破這個(gè)思想的難關(guān)”的。(3)材料三中，梁?jiǎn)⒊染S新思想家的“社會(huì)感召力”是什么？ 答案：(1)核心思想是“師夷之長(zhǎng)技以制夷”，就是學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處，抵抗西方侵略，戰(zhàn)勝敵人。這是近代中國(guó)邁出的向西方學(xué)習(xí)的第一步。

(2)康有為托古改制，撰寫(xiě)了《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》等，打著孔子的旗號(hào)宣傳維新變法思想。(3)積極宣傳維新思想，促進(jìn)了思想的啟蒙，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

[基礎(chǔ)鞏固] 1．“他雖然不懂外語(yǔ)，卻注意采訪夷情，派人專(zhuān)門(mén)收集外國(guó)人在澳門(mén)出版的報(bào)紙書(shū)刊，并把懂英文的人招入欽差行轅，進(jìn)行被當(dāng)時(shí)頑固派認(rèn)為是大逆不道的翻譯工作?！辈牧现械摹八保ǎ〢．被譽(yù)為近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人 B．提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的新思想 C．最早提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想 D．主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)

解析：根據(jù)題干中“采訪夷情”“欽差”“翻譯”等信息判斷“他”是指林則徐。林則徐作為欽差大臣在廣東主持禁煙期間，為了解對(duì)手設(shè)立譯館，編譯出《四洲志》《各國(guó)律例》等，被稱(chēng)為近代中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人。故選A項(xiàng)；B項(xiàng)指的是魏源，C、D兩項(xiàng)分別指的是地主階級(jí)洋務(wù)派和資產(chǎn)階級(jí)早期維新派。

答案：A

2．19世紀(jì)中期，日本一位著名維新思想家在讀到一本由中國(guó)翻譯到日本去的書(shū)后，拍案感慨，在該書(shū)“師夷之長(zhǎng)技以制夷”主張的引導(dǎo)下，他在思想上實(shí)現(xiàn)了從排斥西方到學(xué)習(xí)西方的重大變化。這本書(shū)是（）A．《海國(guó)圖志》

C．《天演論》

B．《四洲志》 D．《孔子改制考》

解析：由題目中“19世紀(jì)中期”“師夷之長(zhǎng)技以制夷”“從排斥西方到學(xué)習(xí)西方”，可知是魏源的《海國(guó)圖志》，故選A項(xiàng)。

答案：A 3．“湖北自張之洞提倡學(xué)堂后，而新潮輸入，革命已伏萌芽?！边@說(shuō)明張之洞以上舉措的主要作用是（）A．改變了思想觀念 B．維護(hù)了清朝統(tǒng)治 C．建立現(xiàn)代教育體制 D．民主共和思潮興起

解析：新式學(xué)堂有利于西方進(jìn)步思想傳入，促進(jìn)人們思想解放，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)與“新潮輸入，革命已伏萌芽”不符；C項(xiàng)與事實(shí)不符，新中國(guó)成立后，現(xiàn)代教育體制才建立；D項(xiàng)興起于19世紀(jì)90年代興中會(huì)成立以后。

答案：A 4．康有為在《新學(xué)偽經(jīng)考》中認(rèn)為，被奉為儒家經(jīng)典的古文經(jīng)實(shí)系偽造。1891年該書(shū)刊印后風(fēng)行國(guó)內(nèi)，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因?yàn)樵摃?shū)旨在（）A．揭露歷史真相

C．倡導(dǎo)變法維新

B．引介西方理論 D．顛覆孔孟學(xué)說(shuō)

解析：《新學(xué)偽經(jīng)考》中認(rèn)為，被奉為儒家經(jīng)典的古文經(jīng)實(shí)系偽造，動(dòng)搖了頑固派反對(duì)變法改革的根基，為維新變法減少阻力，因而不能被頑固派占主體的清政府所容忍，故C項(xiàng)正確。

答案：C 5．維新派指出，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“利未一見(jiàn)，弊已百出”的根本原因在于“變法不知本原”。維新派所講的“本原”是（）A．專(zhuān)制制度

B．工業(yè)經(jīng)濟(jì) C．傳統(tǒng)儒家思想

D．民主制度

解析：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“中體西用”，即在不改變封建制度的前提下，學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)。維新派主張學(xué)習(xí)西方政治制度。因此，維新派所講的“本原”是民主制度。

答案：D

6．19世紀(jì)末，嚴(yán)復(fù)首次在中國(guó)系統(tǒng)介紹達(dá)爾文的進(jìn)化論、孟德斯鳩的法哲學(xué)思想等，借盧梭的人權(quán)論反對(duì)君權(quán)，這一時(shí)期他先后四次參加科舉考試未中，1909年，欣然接受清政府所賜“進(jìn)士出身”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。對(duì)此合理的解釋是（）A．嚴(yán)復(fù)主張推翻君主制度

B．資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)主義思想日益深入人心 C．清末新政符合歷史潮流

D．近代知識(shí)分子的思想具有新舊雜陳的特點(diǎn)

解析：根據(jù)材料“嚴(yán)復(fù)……介紹達(dá)爾文的進(jìn)化論、孟德斯鳩的法哲學(xué)思想等，借盧梭的人權(quán)論反對(duì)君權(quán)”，嚴(yán)復(fù)為代表的維新人士一面宣揚(yáng)新思想，根據(jù)材料“他先后四次參加科舉考試未中……欣然接受清政府所賜‘進(jìn)士出身’的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”，他們又具有傳統(tǒng)保守的一面，故D項(xiàng)正確。

答案：D

[能力提升] 7．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸海口，御諸海口不若御諸外洋”的海防主張，認(rèn)為“守外洋不如守?？?，守?？诓蝗缡貎?nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期（）A．海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想所取代 B．洋務(wù)派開(kāi)始著手海防建設(shè) C．有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式 D．清朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)

解析：材料中體現(xiàn)了魏源的思想以防守為主，魏源之所以以防為主，是因?yàn)榻宄＼娏α枯^弱，故D項(xiàng)正確。

答案：D

8．晚清時(shí)期有思想家提出：“夫中學(xué)體也，西學(xué)用也，無(wú)體不立，無(wú)用不行，二者相需，缺一不可?！形髦纾屡f之門(mén)戶，體用并舉，人多通才?！痹撝鲝垼ǎ〢．本質(zhì)上屬于地主階級(jí)洋務(wù)派思想 B．是對(duì)“中體西用”思想的發(fā)展 C．否定了傳統(tǒng)文化，主張全面學(xué)習(xí)D．提倡維護(hù)傳統(tǒng)文化，反對(duì)西方學(xué)說(shuō)

解析：該主張雖然也認(rèn)為“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，但卻認(rèn)為“體用”相輔相成、缺一不可，這是對(duì)洋務(wù)派“中體西用”思想的發(fā)展，故B項(xiàng)正確。

答案：B

9．梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：“室漏而補(bǔ)之，愈補(bǔ)則愈漏；衣敝而潔之，愈潔則愈破，其勢(shì)固非別構(gòu)新廈，別出新制，烏乎可哉？”這反映了梁?jiǎn)⒊ǎ〢．主張全面學(xué)習(xí)西方 B．著眼于中國(guó)制度改革 C．著眼于維護(hù)清朝統(tǒng)治 D．主張對(duì)中國(guó)進(jìn)行革命

解析：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“其勢(shì)固非別構(gòu)新廈，別出新制”，形象地說(shuō)明了中國(guó)只有著眼于政治制度的徹底改革，才能實(shí)現(xiàn)救亡圖存，故B項(xiàng)正確；材料中梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)了中國(guó)內(nèi)部政治結(jié)構(gòu)的徹底變革的重要性，沒(méi)有涉及對(duì)外全面學(xué)習(xí)西方，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；梁?jiǎn)⒊磳?duì)封建專(zhuān)制制度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；梁?jiǎn)⒊鲝垖?duì)中國(guó)進(jìn)行政治改良，而非革命，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：B 10．《文史參考》將梁?jiǎn)⒊易迦俗u(yù)為“國(guó)家脊‘梁’”，此“梁”一語(yǔ)雙關(guān)，介紹了他們走的一條共同的憂國(guó)憂民的人生道路。梁?jiǎn)⒊@此殊榮，主要是因?yàn)樗麄髁耍ǎ〢．民主科學(xué)，自由平等

B．民主共和，主權(quán)在民 C．托古改制，變革維新

D．開(kāi)設(shè)議院，變法圖存 解析：A項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想和口號(hào)；B項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)革命派的主張；C項(xiàng)是康有為思想的特點(diǎn)；D項(xiàng)是梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝垺?/p>

答案：D

11．閱讀下列材料：

材料一 中國(guó)在19世紀(jì)60年代奉行的政策兼有新舊兩種時(shí)代特色。西方侵略者在商貿(mào)、外交方面獲得利益，中國(guó)政府則從他們那里學(xué)習(xí)軍事技術(shù)以抵御外侮、鎮(zhèn)壓國(guó)內(nèi)起義，但同時(shí)也致力于振興舊式的儒家管理方式?！y(tǒng)治過(guò)程中，對(duì)秩序的需求、士大夫地主階級(jí)的既得利益以及保守的儒家意識(shí)形態(tài)均水乳交融在一起而相輔相成。其結(jié)果，身處內(nèi)憂外患之中的中國(guó)，在19世紀(jì)60年代做出的回應(yīng)是重申或重建儒家制度而非使之現(xiàn)代化。

——費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》

材料二 康有為在《孔子改制考》中宣稱(chēng)：孔子以前的歷史，是孔子為了改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，而按照自己的理想假托先王的言行寫(xiě)出來(lái)的宣傳作品，目的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)改革。康有為以此證明孔子也是一位維新派，并打著孔子托古改制的旗號(hào)要求進(jìn)行社會(huì)改革?？涤袨檎J(rèn)為，事情是向前發(fā)展的，遠(yuǎn)的、舊的必將敗亡，近的、新的終將興起，因此，就要變法維新。這樣，康有為的孔子改制理論就沖擊了遵守舊法、恪守祖訓(xùn)的頑固派。

——李斌《頓挫與嬗變：晚清社會(huì)變革研究》

請(qǐng)回答：

(1)19世紀(jì)60年代哪種思想符合材料一的觀點(diǎn)？結(jié)合時(shí)代大背景，分析在19世紀(jì)60年代的中國(guó)產(chǎn)生這種思想的原因。

(2)指出材料二所體現(xiàn)的康有為的觀點(diǎn)。簡(jiǎn)要評(píng)論這些看法。答案：(1)思想：“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”(中體西用；維護(hù)中國(guó)的專(zhuān)制制度和傳統(tǒng)的儒家思想的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù))。原因：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，內(nèi)憂外患；西學(xué)東漸思潮的影響，洋務(wù)派主張向西方學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)封建思想根深蒂固，封建保守勢(shì)力強(qiáng)大。

(2)觀點(diǎn)：把孔子描述成變法改革的先驅(qū)；認(rèn)為社會(huì)發(fā)展變革是歷史的必然；康有為要突破頑固派堅(jiān)守的舊制度和文化。評(píng)論：論述了維新變法的必要性和合理性；為維新變法運(yùn)動(dòng)作了理論準(zhǔn)備；抨擊了頑固派“祖宗之法”的陳腐觀念。

第五篇：2018年秋高中歷史岳麓版必修三同步測(cè)試：第二單元第7課漢字與書(shū)法 Word版含解析

第二單元

中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊

第7課

漢字與書(shū)法

1．有學(xué)者認(rèn)為早在商代就可能出現(xiàn)了牛耕，對(duì)他最有利的證據(jù)是（）A．商代遺址中出土了牛骨 B．《詩(shī)經(jīng)》里有農(nóng)耕生活的描寫(xiě)

C．孔子學(xué)生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字 D．古文學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲骨文中有字呈牛牽引犁頭啟土狀

解析：抓住關(guān)鍵詞“商代”“牛耕”。A項(xiàng)“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《詩(shī)經(jīng)》收錄自西周初期至春秋中期的詩(shī)歌，排除B項(xiàng)；孔子學(xué)生冉耕為春秋時(shí)期的人，排除C項(xiàng)；甲骨文是商周時(shí)代的文字，“牛牽引犁頭啟土狀”說(shuō)明當(dāng)時(shí)可能出現(xiàn)了牛耕。

答案：D

2．有古代學(xué)者論述某字體的形成時(shí)說(shuō)：“(官員)奏事繁多，篆字難成，即令隸人(即胥吏)佐書(shū)。”據(jù)此推斷，該字體是（）A．小篆

C．行書(shū)

B．隸書(shū) D．草書(shū)

解析：依據(jù)材料“(官員)奏事繁多，篆字難成，即令隸人佐書(shū)”信息可知，當(dāng)時(shí)官員奏事公文往來(lái)頻繁，而官方文字小篆書(shū)寫(xiě)速度較慢，難以完成，故讓胥吏修改，遂成“佐書(shū)”(隸書(shū))，隸書(shū)去繁就簡(jiǎn)，字形變圓為方，筆劃改曲為直，更便于書(shū)寫(xiě)，B項(xiàng)符合題意。

答案：B

3.印度前總理尼赫魯曾說(shuō)：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)……”圖中秦陽(yáng)陵虎符上的字體屬于()

A．隸書(shū)

C．篆書(shū)

B．楷書(shū) D．行書(shū)

解析：秦朝統(tǒng)一文字，規(guī)定小篆是全國(guó)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)字體，所以虎符上的字應(yīng)為篆書(shū)，故選C。

答案：C 4．有人論述中國(guó)某書(shū)法字體“把漢字書(shū)寫(xiě)的速度、節(jié)奏、韻律、動(dòng)態(tài)發(fā)揮到極致，把書(shū)寫(xiě)者的個(gè)性、才情、氣質(zhì)、想象力最大限度地展現(xiàn)出來(lái)”。這種書(shū)法字體最有可能是（）A．小篆

B．行書(shū)

C．楷書(shū)

D．草書(shū)

解析：草書(shū)是為了書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便在隸書(shū)基礎(chǔ)上演變出來(lái)的，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿，符合題意，故D項(xiàng)正確。

答案：D

5．“狂僧揮翰狂且逸，獨(dú)任天機(jī)摧格律。龍虎慚因點(diǎn)畫(huà)生，雷霆卻避鋒芒疾?！碧瞥?shī)人竇冀的這首詩(shī)描述了當(dāng)時(shí)一位書(shū)法家的創(chuàng)作情景。與這一描述相符的書(shū)法作品是()

解析：根據(jù)材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特點(diǎn)可以分析得出體現(xiàn)的是懷素的作品特點(diǎn)，故選C項(xiàng)。

答案：C 6．漢字是由筆畫(huà)構(gòu)成的方塊狀字，經(jīng)歷了約3 000年的發(fā)展，至今仍充滿活力。下圖以“虎”“象”“鹿”“鳥(niǎo)”四字為例，分別展現(xiàn)“漢字七體”的風(fēng)采：

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)時(shí)間判斷：A、B分別指的是哪幾種字體？

(2)魏晉南北朝時(shí)期，漢字發(fā)展為自覺(jué)的書(shū)法藝術(shù)，其產(chǎn)生的條件有哪些？

解析：第(1)題結(jié)合漢字發(fā)展階段和其特點(diǎn)判斷分析；第(2)題結(jié)合魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)和漢字自身發(fā)展條件分析。

答案：(1)字體：A——甲骨文，B——小篆。

(2)①單體漢字字形豐富、數(shù)量龐大為個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)造準(zhǔn)備了材料；②這一時(shí)期，一個(gè)特立獨(dú)行的士人群體逐漸形成，書(shū)法成為士人表達(dá)自我對(duì)意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式；③筆墨紙張等文具的改進(jìn)，也為這一時(shí)期書(shū)法的演進(jìn)和創(chuàng)新提供了條件。

[基礎(chǔ)鞏固] 1．有人對(duì)書(shū)法字體的特色分別做了如下評(píng)述，其中對(duì)秦朝標(biāo)準(zhǔn)字體的評(píng)述是（）A．“狀如龍蛇，勾連不斷” B．“筆畫(huà)圓弧，富有奇趣” C．“結(jié)體扁平，方勁古拙” D．“不真不草，流動(dòng)奔放”

解析：秦朝的標(biāo)準(zhǔn)字體是小篆，“狀如龍蛇，勾連不斷”是對(duì)草書(shū)的評(píng)述，“筆畫(huà)圓弧，富有奇趣”是對(duì)小篆的評(píng)述，“結(jié)體扁平，方勁古拙”是對(duì)隸書(shū)的評(píng)述，“不真不草，流動(dòng)奔放”是對(duì)行書(shū)的評(píng)述。

答案：B

2．(王羲之)其書(shū)為世所重，皆此類(lèi)也。每自稱(chēng)“我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也”。據(jù)此推斷，該字體是（）A．楷書(shū)

C．行書(shū)

B．隸書(shū) D．草書(shū)

解析：王羲之的大意是，我的書(shū)法和鐘繇相比，可以說(shuō)不相上下；和張芝的草書(shū)相比，也如同大雁排行。鐘繇擅長(zhǎng)楷書(shū)，張芝擅長(zhǎng)草書(shū)，王羲之的字體應(yīng)該是楷書(shū)與草書(shū)的特點(diǎn)兼而有之。

答案：C

3．下列漢字形體的演變順序正確的是（）A．甲骨文—小篆—楷書(shū)—隸書(shū) B．甲骨文—隸書(shū)—小篆—楷書(shū) C．甲骨文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū) D．甲骨文—隸書(shū)—楷書(shū)—小篆

解析：漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)的過(guò)程。

答案：C

4．下列“考”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻(xiàn)中的是()

A

B

C

D

解析：秦朝的官方文字是小篆，A項(xiàng)是甲骨文；B項(xiàng)是草書(shū)；C項(xiàng)是楷書(shū)；D項(xiàng)是小篆。

答案：D

5．下圖中的作品分別出自兩位中國(guó)古代著名的書(shū)法大家之手，它們一個(gè)雄強(qiáng)渾厚、韌若筋帶；一個(gè)剛勁挺拔、骨力遒勁。從字體上看，兩者都屬于()

A．篆書(shū)

C．楷書(shū)

B．隸書(shū) D．行書(shū)

解析：圖中的書(shū)法作品筆畫(huà)詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整，符合楷書(shū)的特征。

答案：C

[能力提升] 6．歷史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“卜辭契于龜骨，其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往。”對(duì)甲骨文的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．甲骨文是一種圖畫(huà)文字 B．文字的審美可以跨越時(shí)空界限 C．甲骨文是一種成熟的書(shū)法藝術(shù) D．奠定了秦朝統(tǒng)一文字的基礎(chǔ)

解析：關(guān)鍵信息：其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往。題干關(guān)鍵信息反映了后人因“契之精而字之美”對(duì)甲骨文“神往”，說(shuō)明文字的審美可以跨越時(shí)空界限，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)說(shuō)法正確，但材料沒(méi)有體現(xiàn)與反映；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

答案：B

7．郭沫若曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“……秦始皇的書(shū)同文字，是廢除了大量區(qū)域性的異體字，使文字更進(jìn)一步整齊簡(jiǎn)易化了，這是在文化上的一大功績(jī)?！惫糁愿叨仍u(píng)價(jià)秦始皇的書(shū)同文字措施，主要是因?yàn)闀?shū)同文字（）A．使隸書(shū)更加規(guī)范使用 B．為漢字的藝術(shù)化奠定基礎(chǔ) C．使文字簡(jiǎn)潔明了實(shí)用 D．促進(jìn)中華文化交融和進(jìn)步

解析：書(shū)同文的字體是小篆，書(shū)同文使文字進(jìn)一步整齊簡(jiǎn)易化了，便于文化的交流和發(fā)展，有利于促進(jìn)中華文化的融合和進(jìn)步。

答案：D

8．某學(xué)者談到楷書(shū)在唐代的流行時(shí)說(shuō)：“凡高文大冊(cè)、殿宇廟堂之中記銘、紀(jì)功頌德之碑文，必都以楷書(shū)為主?！碧迫顺缟锌瑫?shū)主要是因?yàn)槠洌ǎ〢．筆畫(huà)圓勻，便于裝飾

B．變化豐富，奔放躍動(dòng) C．線條流暢，任情縱性

D．通俗易識(shí)，端重莊嚴(yán)

解析：本題意在考查各個(gè)書(shū)體的特征。四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)為篆書(shū)的特點(diǎn)，B項(xiàng)為行書(shū)的特點(diǎn)，C項(xiàng)為草書(shū)的特點(diǎn)。楷書(shū)筆畫(huà)詳備、結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整、端莊渾厚、筆勢(shì)開(kāi)張、雍容大度，具有其他書(shū)體不可比擬的實(shí)用價(jià)值，唐朝人崇尚楷書(shū)，主要是因?yàn)榭瑫?shū)有通俗易識(shí)、端重莊嚴(yán)的特點(diǎn)。

答案：D

9．對(duì)中國(guó)古代書(shū)法，有“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元明尚態(tài)”的總結(jié)，以下理解不準(zhǔn)確的是（）A．“晉人尚韻”從本質(zhì)上體現(xiàn)了東晉士人超然心態(tài)及對(duì)空靈境界的追尋

B．“唐人尚法”表現(xiàn)出封建鼎盛時(shí)期國(guó)富力強(qiáng)的氣派和勇于開(kāi)拓的精神

C．“宋人尚意”是城市變化商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下文人們矛盾心理的反映

D．“元明尚態(tài)”為封建社會(huì)停滯不前時(shí)代文人們?nèi)狈?chuàng)新的一種體現(xiàn)

解析：魏晉時(shí)期，道教、佛教盛行，故文人多追求超然心態(tài)，故A項(xiàng)正確，不符合題意；唐朝是中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期，故B項(xiàng)正確，不符合題意；宋朝重文輕武，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下興起的是市民文化，而不是文人們矛盾心理的反映，故C項(xiàng)不正確，符合題意；元明時(shí)期，封建社會(huì)開(kāi)始走入末期，政治上加強(qiáng)君主專(zhuān)制，故D項(xiàng)正確，不符合題意。

答案：C

10．隨著佛教在我國(guó)的盛行，魏晉時(shí)期出現(xiàn)了一批以抄寫(xiě)經(jīng)籍為生的“經(jīng)生”，而且形成了一種新的書(shū)體——“寫(xiě)經(jīng)體”。這說(shuō)明（）A．魏晉時(shí)期我國(guó)文學(xué)藝術(shù)達(dá)到最高峰 B．魏晉時(shí)期的書(shū)法最高成就是“寫(xiě)經(jīng)體” C．書(shū)法藝術(shù)發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)生活的需要 D．書(shū)法藝術(shù)的產(chǎn)生源于宗教藝術(shù)的發(fā)展

解析：根據(jù)題干“魏晉時(shí)期出現(xiàn)了一批以抄寫(xiě)經(jīng)籍為生的‘經(jīng)生’”，說(shuō)明藝術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境，更是謀生的需要。

答案：C 11．閱讀下列材料： 材料一

漢字“馬”的演變過(guò)程：

材料二 漢字是中國(guó)人發(fā)明的象形文字書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)(也稱(chēng)中文)。漢字亦名列世上最古老并是唯一流傳至今的象形文字，可追溯到4 000年以上，漢字也被日文與朝鮮文，以及古代越南文等亞洲多國(guó)語(yǔ)言使用。

根據(jù)2005年世界主要語(yǔ)言實(shí)力調(diào)查報(bào)告，漢語(yǔ)排名世界第二。如今，中國(guó)在國(guó)外推廣漢語(yǔ)的“孔子學(xué)院”發(fā)展很快。簡(jiǎn)體中文全面取代繁體中文作為中文交流文字將是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。繁體中文將定位于傳統(tǒng)文化或藝術(shù)的層面保留下來(lái)。如今，簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)成為文化界的一個(gè)熱點(diǎn)，民眾反應(yīng)也不一而同，但持簡(jiǎn)體中文這一進(jìn)步觀點(diǎn)占絕大多數(shù)。

材料三 蘇軾認(rèn)為，“書(shū)必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不成為書(shū)也”?！拔視?shū)意造本無(wú)法”。黃庭堅(jiān)也主張書(shū)法“入神”。

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括漢字的發(fā)展演變過(guò)程，并指出其演變的特點(diǎn)。

(2)漢語(yǔ)排名語(yǔ)言實(shí)力世界第二的原因是什么？(3)請(qǐng)根據(jù)材料三指出宋代書(shū)法的特點(diǎn)。

解析：第(1)題“演變過(guò)程”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；“特點(diǎn)”結(jié)合材料一中信息可看出由繁到簡(jiǎn)；結(jié)合材料二信息可知漢字保留了象形文字的某些特點(diǎn)。第(2)題的回答應(yīng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答。第(3)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。答案：(1)演變過(guò)程：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)。演變特點(diǎn)：由繁到簡(jiǎn)，保留象形文字的某些特點(diǎn)。

(2)原因：中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的提高；對(duì)外開(kāi)放與交流的發(fā)展；孔子學(xué)院等文化機(jī)構(gòu)的推廣；中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

(3)宋代重文，市民階層興起，社會(huì)生活豐富多彩，書(shū)法藝術(shù)出現(xiàn)各具情態(tài)的四大家，他們推崇魏晉書(shū)法風(fēng)范，追求個(gè)性而忽略法度，倡導(dǎo)有意無(wú)法。