第一篇：次丘中心小學(xué)第二次業(yè)務(wù)檢查方案

次丘中心小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

第二次業(yè)務(wù)檢查方案

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，圓滿完成期末復(fù)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)次丘鎮(zhèn)教體辦要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，對全體教師期末復(fù)習(xí)階段的計(jì)劃、措施、具體復(fù)習(xí)材料進(jìn)行檢查。

一、時 間：2018年12月25日

二、檢查參考內(nèi)容：

復(fù)習(xí)計(jì)劃、配套練習(xí)冊或同步訓(xùn)練、期末綜合測試及分析、其他體現(xiàn)個人復(fù)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)材料。如：專項(xiàng)練習(xí)材料、積累本、錯題本等。

三、檢查形式：以辦公室為單位檢查

四、檢查項(xiàng)目

（一）、復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及所任教班級實(shí)情制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。分值（10分）

（二）配套練習(xí)冊或同步訓(xùn)練

所有年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科必須全通選講、部分批改。分值（20分）

（三）、復(fù)習(xí)階段的檢測卷

對教學(xué)質(zhì)量檢測卷認(rèn)真批改、講評，寫出試卷分析補(bǔ)救措施；分值（50分）

（四）、其他體現(xiàn)個人復(fù)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)材料。分值（20分）

1、會議記錄，內(nèi)容詳實(shí)、具體，有指導(dǎo)性。

2、聽課記錄教研組長25 節(jié),教師20 節(jié)。聽課記錄有點(diǎn)評，有體會。

3、其他材料及記錄。

4、每人上傳一篇教學(xué)隨筆，以辦公室為單位收齊上傳。文本格式：標(biāo)題二號宋體，正文三號仿宋，上下左右頁邊距2.5厘米。

五、評分原則

以上各項(xiàng)材料以有效復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，所制定的計(jì)劃、措施、符合本班實(shí)情，有針對性復(fù)習(xí)、糾偏，務(wù)求實(shí)效。

備注：各辦公室認(rèn)真組織，12月26日將賦分表及檢查總結(jié)上傳到教務(wù)處。

第二篇：五溝中心小學(xué)第二次業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

五溝中心小學(xué)第二次業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

個人業(yè)務(wù)材料較好的老師有：戚秀云、范雪瑩、謝煜、任文、宋倩倩、于曉紅、孫芳、周潔、趙珊珊、趙玲、姜艷艷

以上老師的各項(xiàng)材料均已完善，且完成的較好。

存在問題的老師有：

李征：少一次反思，扣0.5分；

孫啟標(biāo)：缺2次聽課記錄，2個反思，扣0.5分；

王鵬：部分聽課記錄缺少隨堂印象，扣0.5分；

張立旺：校本未完成，扣1分。

學(xué)校整體亮點(diǎn)：大部分老師都有試卷分析表，都能對每次考試做認(rèn)真分析；有作業(yè)批改記錄且記錄詳細(xì)；班主任都有班級工作實(shí)錄，班級工作記錄認(rèn)真。

周橋小學(xué)第二次業(yè)務(wù)檢查小結(jié)

個人業(yè)務(wù)較好的有：謝淑萍、范玉玲

謝淑萍：學(xué)生每天寫一篇日記，開設(shè)作業(yè)類型七種，全做全批。范玉玲：作業(yè)批發(fā)及時認(rèn)真，作業(yè)類型多。

存在問題的老師有：郜峰、謝躍、孫學(xué)勤

郜峰：備課沒看到，扣5分；校本沒完善扣1分；

謝躍：校本少一次合作研討，扣0.5分；

孫學(xué)勤：缺班主任工作實(shí)錄扣3分。

第三篇：和平中心小學(xué)業(yè)務(wù)檢查方案

根據(jù)《德惠市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》的要求，以及中心校對教育教學(xué)常規(guī)工作各項(xiàng)規(guī)定，為加強(qiáng)各校教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力形成全員重視質(zhì)量，以管理促質(zhì)量。根據(jù)中心校研究制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動地做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。

二、工作目的

1、落實(shí)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組 長：林德慶

副組長：李春峰 候奎峰

組 員：郭春光 殷殿龍 王 飛 耿希光 杜愛田 宋永波 彭彥生

林日華 陳維錄 王殿明

2、分工及責(zé)任

（1）組長負(fù)責(zé)檢查的監(jiān)督和統(tǒng)籌安排。（2）副組長負(fù)責(zé)檢查的具體工作。

（3）組員負(fù)責(zé)對本學(xué)校業(yè)務(wù)的監(jiān)督和檢查，并配合中心校做好業(yè)務(wù)檢查工作。

四、檢查方式

（一）隨機(jī)抽查

1、采取抽簽方式隨機(jī)抽取全鄉(xiāng)1-6年級教師（包括中心校）教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查。

2、抽簽方式：村小校長集中到中心校隨機(jī)抽簽，抽簽后確定檢查年級，年級不全的學(xué)校，年級向上順延。如：抽3年級，各校校長將三年級的所有學(xué)科的教案和作業(yè)（沒有作業(yè)的只送教案）送到中心校統(tǒng)一檢查，個別村小沒3年級的，向上順延到4年級，沒有4年級的，順延到5年級，沒有5年級，順延到6年級，沒有6年級的順延到1年級，以此類推。

（二）實(shí)地檢查

確定時間，到全鄉(xiāng)實(shí)地檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，本次實(shí)地檢查時間10月10日。檢查內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，教案、作業(yè)、教案作業(yè)檢查記錄、領(lǐng)導(dǎo)巡課情況，上課情況，課堂聽課等。

（三）期末業(yè)務(wù)檢查

每學(xué)期末對全鄉(xiāng)各校的業(yè)務(wù)情況進(jìn)行全面檢查。

五、要求和處理

1、負(fù)責(zé)中心校業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及各校校長要對本校教師的業(yè)務(wù)及教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的自查，對自查情況進(jìn)行認(rèn)真地記載，對違反教學(xué)常規(guī)相關(guān)規(guī)定的教師要求其進(jìn)行限期整改。

2、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對業(yè)務(wù)情況有問題的教師進(jìn)行誡勉談話。

3、對未完成業(yè)務(wù)及教學(xué)工作的教師，檢查領(lǐng)導(dǎo)小組及村小校長要做好詳細(xì)記錄，報請中心校，視情節(jié)輕重給予50—200罰款，直至取消一切評優(yōu)資格。和平中心小學(xué)業(yè)務(wù)檢查方案

第四篇：次丘鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年少先隊(duì)活動計(jì)劃

次丘鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年少先隊(duì)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，通過深化少先隊(duì)品牌活動，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。

二、工作目標(biāo) ：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會全國少代會的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊(duì)活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗(yàn)，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施 ：

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”的評比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會等。

（二）努力加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，充分認(rèn)識實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實(shí)，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。

2、以愛國主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”等主題教育，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神和抗震救災(zāi)小英雄事跡，開展各種感恩教育，學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊(duì)干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動。

1、養(yǎng)成教育。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、國防知識教育

進(jìn)行國防知識教育講座，并開展“國防知識競賽”等主題教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)他們的國防觀念，使每一位隊(duì)員都明白只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)愛國意識，將來才能有過硬的本領(lǐng)報效祖國。

4、開展社會實(shí)踐活動。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項(xiàng)針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

5、發(fā)揮少先隊(duì)活動陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實(shí)踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

四、月份具體工作安排

九月份：

1、組織入學(xué)，舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行一周的常規(guī)訓(xùn)練。

2、教師節(jié)的樸素感恩活動。

3、“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式及集體簽名活動。

十月份：

1、慶國慶歌詠比賽暨詩歌朗誦活動。

2、開展 “民族精神代代傳”活動，以弘揚(yáng)和培育“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”為主題，開展主題班隊(duì)會活動。

4、“文明禮儀伴我行”活動給家長的一封信。

5、紅色十月歌詠比賽。

十一月份：

1、“我身邊的不文明行為”社會實(shí)踐調(diào)查活動。

3、“地震知識知多少”大隊(duì)主題隊(duì)會。

4、舉行 “向抗震小英雄學(xué)習(xí)”學(xué)生演講比賽的主題中隊(duì)會。十二月份：

1、“文明禮儀伴我行” 活動手抄報比賽。（3—6年級）

2、“文明禮儀伴我行”活動書畫比賽。（1—2年級）

3、組織籌備元旦慶?；顒?。

元月份：

1、慶祝元旦的歌舞聯(lián)歡會

2、“奧運(yùn)明星知多少”的演講比賽。

3、做好少先隊(duì)工作總結(jié)，進(jìn)行評優(yōu)評先工作。

4、安排寒假活動。

次丘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年9月

第五篇：中心小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度

梁山中心完小2014-2015學(xué) 第二學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)榆陽區(qū)小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：嚴(yán)建文 副組長：董偉劉凱 成員：各教研組長

二、檢查內(nèi)容：

1、教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動等情況。

2、學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動開展以及各科質(zhì)量檢測情況。

三、檢查形式：

主要采用例查（按計(jì)劃有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個別查（單項(xiàng)）等形式。

四、檢查方法：

看、聽、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評議?？?，實(shí)行月考，檢測學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。

2、例查。每學(xué)期首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查。校長和分管教學(xué)副校長（教導(dǎo)主任），每月累計(jì)檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)2次以上。每次督查都應(yīng)聽課兩節(jié)以上，并填寫檢查記錄表。

4、質(zhì)量抽測。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測結(jié)合起來。每學(xué)期對各年級隨機(jī)抽測應(yīng)達(dá)一次以上，并把抽測成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤，進(jìn)行綜合評定。

五、做好總結(jié)：

所有檢查都必須作好記錄，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會，匯總一月以來在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，研究形成整改措施。

梁山中心完小 2015.3