第一篇：新形勢(shì)下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策分析專(zhuān)題

新形勢(shì)下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策分析

摘要：人才隊(duì)伍建設(shè)是高校發(fā)展的根本，在全球知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大背景下，本文通過(guò)分析當(dāng)前高校人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，指出當(dāng)前高校人才隊(duì)伍建設(shè)中存在人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、高層次人才匱乏、管理落后及人才的創(chuàng)新能力不足等問(wèn)題，并針對(duì)諸多問(wèn)題提出了一些合理的解決途徑和措施。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì) 人才隊(duì)伍 對(duì)策 高層次人才

項(xiàng)目說(shuō)明：本文為山東科技大學(xué)春蕾計(jì)劃項(xiàng)目“新形勢(shì)下我校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)研究”（2009azz038）的成果之一。 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源?？萍紕?chuàng)新，人才為本。“如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有一流的智力支持，不能源源不斷地提供新的觀念和知識(shí)，這樣的國(guó)家就只能在世界分工體系里處于下等或中下等的位置，只能充當(dāng)國(guó)際分工的小配角，撿人家的殘余，當(dāng)‘大腦’國(guó)家的‘手腳’?！?能否更好、更多地匯聚人才成為一個(gè)國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中是否獲勝的關(guān)鍵，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)亦是如此。近年來(lái)，我國(guó)越來(lái)越重視人才隊(duì)伍的建設(shè)，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面出臺(tái)了許多新政策。高校作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的強(qiáng)大生力軍和動(dòng)力源。國(guó)內(nèi)高校在人才隊(duì)伍的建設(shè)方面雖然取得了一定的成就，但是還存在許多的問(wèn)題尚需深入研究。

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一、高校人才隊(duì)伍建設(shè)的新形勢(shì)

近些年來(lái)，國(guó)家非常重視人才隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題，出臺(tái)了諸多新政

策，為高校人才隊(duì)伍的建設(shè)創(chuàng)造了新環(huán)境。新形勢(shì)下既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于高校能否在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝具有重大意義。前教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在2005年度長(zhǎng)江學(xué)者受聘儀式上的講話指出：“高校教師隊(duì)伍特別是高層次人才隊(duì)伍是國(guó)家高層次人才隊(duì)伍的重要組成部分，不僅決定著高水平大學(xué)的建設(shè)水平和高等學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量而且也是國(guó)家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的一支主力軍，是解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的一支生力軍?！豹?/p>

2008年12月，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《中央人才工作協(xié)調(diào)小組關(guān)于實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃的意見(jiàn)》。海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“千人計(jì)劃”），該項(xiàng)計(jì)劃由中共中央組織部推出，主要是圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，從 2008 年開(kāi)始，用 5～10年，在國(guó)家重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中央企業(yè)和國(guó)有商業(yè)金融機(jī)構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)為主的各類(lèi)園區(qū)等，引進(jìn)并有重點(diǎn)地支持一批能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科的戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)軍人才回國(guó)（來(lái)華）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。至今，“千人計(jì)劃”入選者總?cè)藬?shù)已達(dá)1510人（包括19位溯及既往人選）。這是一個(gè)帶有標(biāo)志性的數(shù)據(jù)——“千人計(jì)劃”引進(jìn)的海外正教授人數(shù)，是改革開(kāi)放以來(lái)到實(shí)施“千人計(jì)劃”之前國(guó)內(nèi)引進(jìn)正教授人數(shù)總和的近20倍。

2010年6月6日《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)并發(fā)布。在此綱要中提出人才隊(duì)伍建設(shè)主要

任務(wù)是：突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才、大力開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專(zhuān)門(mén)人才、統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)。并提出了“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”、“青年英才開(kāi)發(fā)計(jì)劃”、“高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程”等重大人才工程。2010年7月29日發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，在此綱要中提出了高等教育要全面提高高等教育質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面。

二、新形勢(shì)下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題分析

高校是人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的重要基地，人才問(wèn)題始終是高校改革與發(fā)展的核心問(wèn)題與頭等大事。筆者通過(guò)查閱相關(guān)資料、問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)處理后，歸納高校人才隊(duì)伍建設(shè)中存在如下問(wèn)題。

1.高校人才總量不足，結(jié)構(gòu)失衡，缺乏高層次人才

高校中人才總量普遍不足，高層次人才嚴(yán)重缺乏。在結(jié)構(gòu)方面，青年教師占據(jù)比重較大；專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)科研的教師與外界學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)少，知識(shí)更新較慢；擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的高級(jí)人才多，而知識(shí)創(chuàng)新型人才較少。高層次人才隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)單一，對(duì)學(xué)緣結(jié)構(gòu)在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中所起的作用認(rèn)識(shí)不充分。 2.高校人才隊(duì)伍管理制度不合理、不完善

高校沒(méi)有形成一套完善高效的薪酬福利、考評(píng)和激勵(lì)等管理制度來(lái)適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)。薪酬制度存在一定的不合理性，這造成了職工收入的失衡，挫傷了多數(shù)教職工積極性與能動(dòng)性，沒(méi)有起到應(yīng)有的激勵(lì)作用；學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，考核標(biāo)準(zhǔn)與辦

法不能很好地貫徹客觀、公正的原則；學(xué)校在制定激勵(lì)政策時(shí)，表現(xiàn)出較多的隨意性，沒(méi)有形成標(biāo)準(zhǔn)完善的體系激勵(lì)制度。 3.人才的創(chuàng)新能力不足

大學(xué)校長(zhǎng)論壇第五組認(rèn)為: “高?？蒲谐晒砻嫔弦黄睒s景象，但在國(guó)際上或國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域具有重大影響力的成果則寥若晨星?！毕啾葋?lái)說(shuō)，我國(guó)學(xué)術(shù)的總體創(chuàng)新能力和水平落后于國(guó)際平均水平，許多高新技術(shù)的核心知識(shí)尚未掌握，高層次人才隊(duì)伍的創(chuàng)新能力有待提高。

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三、新形勢(shì)下高校人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策 1.重視并運(yùn)用國(guó)家政策

近幾年國(guó)家出臺(tái)了許多新政策，為人才隊(duì)伍的建設(shè)營(yíng)造了一個(gè)有利新環(huán)境。高校應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極響應(yīng)國(guó)家的“千人計(jì)劃”、“創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃”、“高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“青年拔尖人才支持計(jì)劃”等重大工程，組建創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)，并以此來(lái)帶動(dòng)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

2.優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)既有人才培養(yǎng)，注重高層次人才隊(duì)伍建設(shè)

高層次人才隊(duì)伍是建設(shè)高水平大學(xué)的關(guān)鍵所在，哈佛大學(xué)的艾略特校長(zhǎng)指出:“大學(xué)的真正進(jìn)步必須依賴(lài)于教師?！笨v觀國(guó)內(nèi)外的高水平大學(xué)，均擁有大量的高層次人才。高層次人才隊(duì)伍建設(shè)與高水平大學(xué)建設(shè)互為基礎(chǔ)，相互依賴(lài)，相輔相成。

高校應(yīng)該依照引進(jìn)與培養(yǎng)并重、優(yōu)化人才隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)的原則，既要加強(qiáng)高校既有人才的培養(yǎng)力度，又要不斷擴(kuò)大選才視野，拓展用人渠道，加大從校外特別是海外公開(kāi)招聘優(yōu)秀人才的力度。海外高層次人才掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，是新形勢(shì)下高校建設(shè)人才隊(duì)伍的重要戰(zhàn)略資源。高校應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)悟并貫徹國(guó)家的“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，并通過(guò)設(shè)立海外高層次人才專(zhuān)項(xiàng)資金、采取柔性的管理制度等措施對(duì)工作機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，健全完善一整套有利于吸引海外人才的制度。要開(kāi)設(shè)人才引進(jìn)“綠色通道”，實(shí)行“服務(wù)專(zhuān)人制”，解除海外人才后顧之憂。

3.營(yíng)造開(kāi)放性的學(xué)術(shù)氛圍，提高人才隊(duì)伍的創(chuàng)新能力 高校應(yīng)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)之間的合作與交流；鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)術(shù)會(huì)議；鼓勵(lì)教師積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)論文的發(fā)表；組織教師出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修、留學(xué)、培訓(xùn)。高校應(yīng)積極培養(yǎng)國(guó)際化高層次人才，營(yíng)造開(kāi)放性的學(xué)術(shù)氛圍。豐富活躍的學(xué)術(shù)交流不僅能吸引國(guó)內(nèi)外人才，也是提高國(guó)內(nèi)人才隊(duì)伍創(chuàng)新能力的重要途徑和方法。 4.優(yōu)化高校人才管理制度

（1）改革薪酬管理體系，完善福利制度

在新形勢(shì)下高等學(xué)校進(jìn)行薪酬制度變革的內(nèi)在需求不斷上升。市場(chǎng)導(dǎo)向、績(jī)效導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和個(gè)性多樣化等柔性的靈活多樣的分配制度是高校收入分配改革的主要方向。各高校應(yīng)該結(jié)合自身的發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化薪酬管理體系、完善福利制度，使其公平、公開(kāi)，并且起到應(yīng)有的激勵(lì)作用。

（2）加強(qiáng)人才的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，留住人才

激勵(lì)是吸引、留住、用好人才的關(guān)鍵，人才激勵(lì)機(jī)制是人才才智迸發(fā)的有效保障。同樣，高校人才只有處于良好的激勵(lì)之中，人才的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能被廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)。同時(shí)公平合理的薪酬制度、公開(kāi)的招聘制度、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系都是合理的激勵(lì)制度建立的基礎(chǔ)。所以，高校應(yīng)建立一整套合理的人才激勵(lì)機(jī)制，并建立合理、完善的管理制度體系。

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四、結(jié)束語(yǔ)

高校人才隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系著國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和國(guó)際地位的提升。高校人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅僅依靠高校自身的力量還是不夠的，需要國(guó)內(nèi)與國(guó)際、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、政府與高校等多方面的全方位聯(lián)動(dòng)。只有這樣，高校人才隊(duì)伍建設(shè)才能獲得不斷的提升，從而促進(jìn)高等教育的不斷發(fā)展。 參考文獻(xiàn)：

［1］丁學(xué)良.《什么是世界一流大學(xué)?》［m］.北京:北京大學(xué)出版社.2004年

［2］海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃——千人計(jì)劃 ［j］.科技促進(jìn)發(fā)展，2009，04

［3］盛若蔚.“千人計(jì)劃”樹(shù)立引才國(guó)家品牌.人民日?qǐng)?bào)，2011-09-1

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(責(zé)任編輯：何秀秀) 

(上接第175頁(yè))

心成熟度較高、價(jià)值觀念和生活方式取向更為多樣化。由于競(jìng)爭(zhēng)加劇、父母養(yǎng)育方式不同、社會(huì)風(fēng)氣影響、信息獲取渠道拓展等原因，青年學(xué)生思想狀況也出現(xiàn)不少非主流現(xiàn)象。有研究指出，當(dāng)代青年學(xué)生認(rèn)同主流價(jià)值觀但對(duì)政治存在漠視心態(tài)，在認(rèn)同西方文化的同時(shí)仍保留了中國(guó)傳統(tǒng)文化，他們的價(jià)值取向注重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與功利主義傾向，他們的性觀念更加開(kāi)放。尤其是在面對(duì)思想教育時(shí)，當(dāng)代青年學(xué)生更加講究特立獨(dú)行的個(gè)性，更在乎個(gè)人利益和感受，戒備心理強(qiáng)，更趨于叛逆，對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同度有所下降。另一方面，當(dāng)代青年學(xué)生承受的學(xué)業(yè)、人際交往、心理、就業(yè)等方面的壓力比過(guò)去都大大增加，心理健康欠佳、沉迷網(wǎng)絡(luò)、酗酒鬧事、荒廢學(xué)業(yè)等等問(wèn)題更加常見(jiàn)和突出。這些新特點(diǎn)出現(xiàn)，都對(duì)大中專(zhuān)院校基層共青團(tuán)工作提出了新的要求。

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三、加強(qiáng)和改進(jìn)大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育的對(duì)策 1.大中專(zhuān)院校共青團(tuán)工作的開(kāi)展需要得到全社會(huì)的理解 促進(jìn)社會(huì)各界正確認(rèn)識(shí)大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育價(jià)值,重點(diǎn)是要讓社會(huì)各界了解大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育的價(jià)值表現(xiàn)在哪些方面,大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育有什么重要意義,取得了什么樣的成績(jī)。所謂價(jià)值,是指在人類(lèi)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)活動(dòng)中建立起來(lái)的一種客觀的主客體關(guān)系,在這種關(guān)系中,客體的外在尺度是衡量基層,而主體內(nèi)在尺度是衡量標(biāo)尺,客體的存在及其性質(zhì)、屬性和變化對(duì)于主體生存、發(fā)展的需要的滿(mǎn)足的有利程度得以顯現(xiàn)。大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育價(jià)值即是學(xué)校共青團(tuán)思想政治教育滿(mǎn)足大中專(zhuān)院校共青團(tuán)(包括團(tuán)組織、團(tuán)員、團(tuán)干部)的需要以及大中專(zhuān)院校共青團(tuán)的需要被這種教育活動(dòng)滿(mǎn)足的效益關(guān)系。 2.大中專(zhuān)院校共青團(tuán)工作的開(kāi)展需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持 大中專(zhuān)院校共青團(tuán)思想政治教育對(duì)構(gòu)建和諧校園、建設(shè)校園文化、促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體政治社會(huì)化等具有十分重要的意義,在整個(gè)大中專(zhuān)院校思想政治工作體系中具有不可替代的作用和地位,大中專(zhuān)院校黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該予以高度的重視。黨委領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的調(diào)研和指導(dǎo)。黨委領(lǐng)導(dǎo)、分管共青團(tuán)工作的校領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期檢查、指導(dǎo)共青團(tuán)工作,加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的調(diào)查研究,及時(shí)了解、掌握青年學(xué)生、共青團(tuán)員、團(tuán)干部的思想動(dòng)態(tài);加大黨建帶團(tuán)建力度,黨委要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作要點(diǎn)的審核把關(guān),為共青團(tuán)工作定好調(diào)、把好脈、掌好舵,確保共青團(tuán)工作始終圍繞黨政中心不偏題。 3.大中專(zhuān)院校共青團(tuán)工作的開(kāi)展需要提高自身的工作水平 現(xiàn)實(shí)中,不是每一個(gè)共青團(tuán)干部都十分清楚自己肩負(fù)的思想政治教育職責(zé),大中專(zhuān)院校團(tuán)委要按照《團(tuán)章》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,擬定書(shū)面的團(tuán)干部思想政治教育工作職責(zé)。每個(gè)大中專(zhuān)院校共青團(tuán)委都制定了團(tuán)組織的工作職責(zé),也都按照工作崗位的性

質(zhì)明確了崗位工作職責(zé)。但是,很少有團(tuán)組織在崗位職責(zé)中明確團(tuán)干部在工作中應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的思想政治教育職責(zé)。以大中專(zhuān)院校團(tuán)委書(shū)記為例,其職責(zé)不僅包括主持團(tuán)委日常工作,定期主持召開(kāi)團(tuán)委會(huì),團(tuán)總支書(shū)記例會(huì);抓好團(tuán)委班子的自身建設(shè),提高團(tuán)干部的綜合素質(zhì);主持起草團(tuán)委年度工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好階段工作。 參考文獻(xiàn)：

［1］袁貴仁.全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.《人民教育》,2005.5:113一114

［2］汪永鋒.發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育［j］.甘肅中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2000,(01)

［3］田浩.高校共青團(tuán)參與素質(zhì)教育的若干思考［j］.廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(05)(責(zé)任編輯：祁彩云)

第二篇：淺析中醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策

淺析中醫(yī)藥高校實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策

摘要：近年來(lái)，各高校的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成就，但是仍存在一些共性問(wèn)題，如結(jié)構(gòu)不合理、供需矛盾等。針對(duì)這些問(wèn)題，以山東中醫(yī)藥大學(xué)為例，從明確崗位職責(zé)、人才引進(jìn)、完善培訓(xùn)體系、完善考核評(píng)價(jià)和績(jī)效激勵(lì)體制等方面提出一些意見(jiàn)和建議，為“雙一流”高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)提供思路和參考。

關(guān)鍵詞：雙一流；中醫(yī)藥高校；實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍

自2015年國(guó)家對(duì)高等教育作出“雙一流”建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策以來(lái)，全國(guó)各高校都在積極向“世界一流”發(fā)起沖刺[1]。中醫(yī)藥高等教育不同于其他學(xué)科之處在于其實(shí)踐教學(xué)非常重要，對(duì)醫(yī)學(xué)生動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作為實(shí)踐教學(xué)的一部分，也面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中醫(yī)藥高等院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)就是要合理優(yōu)化人、財(cái)、物的使用和管理，使有限的實(shí)驗(yàn)資源得到最優(yōu)的配置和利用[2]。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的主力，在實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理等方面起著舉足輕重的作用[3]。因此，中醫(yī)藥高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的核心是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。然而由于學(xué)校擴(kuò)招、學(xué)科設(shè)立等因素，中醫(yī)藥高等院校的實(shí)驗(yàn)室同樣也面臨實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍供需矛盾以及高學(xué)歷人員如何引進(jìn)來(lái)、留得住等問(wèn)題，制約了實(shí)驗(yàn)室甚至學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，影響“雙一流”建設(shè)的推進(jìn)，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍建設(shè)是目前急需解決的問(wèn)題。

1我校人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

由于各高校的具體情況不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)與管理的要求也不同，我校作為中醫(yī)藥特色高校，實(shí)驗(yàn)室由學(xué)校統(tǒng)一管理，這是與其他高校較大的不同，因此，在考慮實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)與管理上，需要結(jié)合我校實(shí)際整體考慮、整體布局，探討出適合我校的實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)與管理新模式、新方法。我校實(shí)驗(yàn)室分為教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室，所以我校的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍包括實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍由教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和科研實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員組成?，F(xiàn)有編制內(nèi)職工83人，其中正高級(jí)職稱(chēng)占6%，副高級(jí)職稱(chēng)占28%，博士占39%，碩士占48%。由于實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的復(fù)雜性，本次只探討教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題。

2實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍存在的問(wèn)題

2.1人員數(shù)量相對(duì)不足

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員需承擔(dān)全校本專(zhuān)科、研究生的教學(xué)任務(wù)，涉及專(zhuān)業(yè)范圍廣、學(xué)生人數(shù)多。尤其近兩年隨著“雙一流”建設(shè)任務(wù)的推進(jìn)，各學(xué)院人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了重新修訂，實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐學(xué)時(shí)比重增加，2020共完成187.5萬(wàn)人學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，這些客觀情況導(dǎo)致學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員極度缺乏，近幾年雖然新引進(jìn)的碩士及以上實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員數(shù)量比前幾年大幅增長(zhǎng)，但多數(shù)人員還要參與其他工作，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員短缺的問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決，供需矛盾比較嚴(yán)重。

2.2管理制度不健全

我?，F(xiàn)行的管理制度對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明確的崗位職責(zé)、具體的量化考核方式以及各種獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度等。教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員與教師的工作機(jī)制不相同，一般采用坐班制，其工作包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和安全的維護(hù)及管理、儀器設(shè)備的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用等[4]。因此他們每年的工作量并不固定，也很難進(jìn)行準(zhǔn)確量化。同時(shí)，不同教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的工作量也不相同，因此對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考核往往流于形式。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員除正常準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目所需材料外，還會(huì)付出時(shí)間和精力用于實(shí)驗(yàn)條件的建設(shè)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的開(kāi)放使用與管理等方面工作，但這些工作由于沒(méi)有明確的管理文件說(shuō)明，所以不能被轉(zhuǎn)化為明確的工作量，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員歸屬感、職業(yè)認(rèn)同感普遍不足，缺乏發(fā)展動(dòng)力。

2.3結(jié)構(gòu)不合理，專(zhuān)業(yè)發(fā)展不均衡

[5]我校實(shí)驗(yàn)室包括醫(yī)、藥、文、理和虛擬仿真等5個(gè)子平臺(tái)。在“雙一流”建設(shè)的背景下，不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)，不僅數(shù)量差距大，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)也不均衡。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)西醫(yī)臨床實(shí)訓(xùn)中心和中醫(yī)臨床實(shí)訓(xùn)中心的投入力度較大，無(wú)論是設(shè)備還是人員數(shù)量都明顯高于其他基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。隨著年輕教師的補(bǔ)充及老職工退休，我校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍高學(xué)歷人才所占比例也有所提高，但是職稱(chēng)結(jié)構(gòu)仍不合理，正高級(jí)職稱(chēng)僅有6%，副高級(jí)職稱(chēng)占28%。職稱(chēng)評(píng)聘制度不合理導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極性不高，從業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，上進(jìn)心不足。

2.4定位錯(cuò)誤，角色失調(diào)

[6]在“雙一流”建設(shè)背景下，幾乎每個(gè)高校都投入巨大的精力、財(cái)力引進(jìn)教學(xué)與科研人才，但有些高校卻忽視了實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，導(dǎo)致他們的職業(yè)認(rèn)可度比較低[5]?！爸乩碚摚p實(shí)踐”的傳統(tǒng)觀念一直存在，甚至實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員也一直將自己的工作定位在教學(xué)科研輔助人員，主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課程前期準(zhǔn)備、教學(xué)和科研儀器設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室日常開(kāi)放等工作。這種錯(cuò)誤定位限制了實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，導(dǎo)致他們?nèi)狈茖W(xué)規(guī)劃，個(gè)人發(fā)展方向不明確，崗位職責(zé)也比較模糊。因此，應(yīng)緊跟“雙一流”大學(xué)建設(shè)的潮流，各高校實(shí)驗(yàn)室不僅在數(shù)量上有所增加，質(zhì)量也應(yīng)不斷提升，同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的角色定位，從輔助向支撐轉(zhuǎn)變，以提升他們的職業(yè)自豪感。

2.5職業(yè)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性

盡管實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)與管理越來(lái)越受重視，但是這支隊(duì)伍還是缺乏比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃與系統(tǒng)培訓(xùn)[7]。雖然我校教師發(fā)展中心會(huì)把新進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員納入培訓(xùn)名單，但培訓(xùn)內(nèi)容和其他系列人員一樣，針對(duì)性不強(qiáng)，無(wú)法提升實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)技能。后期的培訓(xùn)也只是針對(duì)某一方面比如新購(gòu)置教學(xué)科研儀器設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)室安全等，比較片面，缺乏系統(tǒng)性。

3實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)與對(duì)策

3.1明確崗位職責(zé)，破解供需矛盾

在實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)與管理中，首先要明確崗位職責(zé)，按需設(shè)崗。我們教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍從功能角度主要分為實(shí)驗(yàn)室主任、實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。實(shí)驗(yàn)室主任是實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)水平較高、能夠熟悉實(shí)驗(yàn)室管理與運(yùn)行各方面工作，并能夠解決業(yè)務(wù)運(yùn)行的相關(guān)問(wèn)題，管理好本實(shí)驗(yàn)室的人、財(cái)、物等。實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是實(shí)驗(yàn)室管理與運(yùn)行具體實(shí)踐者，是實(shí)驗(yàn)室管理、運(yùn)行與服務(wù)的直接參與者，與實(shí)驗(yàn)室主任協(xié)同做好實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理、運(yùn)行與服務(wù)工作。根據(jù)目前實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，分析供需矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室人才多角色融合、雙肩挑等新方法解決問(wèn)題。在待遇上促進(jìn)編制外專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的趨同性，以實(shí)現(xiàn)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

3.2加大人才引進(jìn)力度，結(jié)構(gòu)趨于合理

根據(jù)明確的崗位職責(zé)和崗位數(shù)量按崗招聘。中心每年根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室空崗人數(shù)制定招聘計(jì)劃，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍梯隊(duì)，逐步形成以中青年教師為骨干的實(shí)驗(yàn)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)更合理。同時(shí)采取靈活的用人方式，將固定和流動(dòng)編制相結(jié)合，專(zhuān)職和兼職相結(jié)合，實(shí)行研究生助理制度（聘用在讀研究生協(xié)助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需材料）[8]。針對(duì)康復(fù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)及臨床技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)迫切需要有臨床經(jīng)驗(yàn)教師的要求，學(xué)校積極協(xié)調(diào)人才引進(jìn)，從附院調(diào)入5名臨床醫(yī)生加入實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，進(jìn)一步完善了學(xué)科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職師資隊(duì)伍。

3.3完善培訓(xùn)體系，強(qiáng)化提升能力

近幾年，除組織新進(jìn)人員進(jìn)行入職培訓(xùn)、青年教師參加省教育廳職業(yè)能力在線培訓(xùn)外，我校實(shí)驗(yàn)中心自主開(kāi)展系列學(xué)術(shù)活動(dòng)、定期舉辦技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家及相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者舉辦講座，提供各種機(jī)會(huì)讓實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參加外部培訓(xùn)或參觀交流，開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理、教學(xué)與科研服務(wù)的有效融合。聯(lián)合人事處、教師發(fā)展中心等部門(mén)，讓實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員同一線教學(xué)科研人員一樣，可以參加國(guó)內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)項(xiàng)目。這樣實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員就能及時(shí)了解本領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)際最前沿的技術(shù)方法，同時(shí)學(xué)習(xí)一流大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，具備國(guó)際化視野，提升職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)建設(shè)系統(tǒng)性、層次化的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)多級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)格化管理[9]。

3.4完善考核評(píng)價(jià)和績(jī)效激勵(lì)體制

要建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，穩(wěn)是核心[10]，合理的管理機(jī)制能幫助維持隊(duì)伍的穩(wěn)定性。維持隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展，目前亟待解決的是改革職稱(chēng)評(píng)聘制度，為各類(lèi)型實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員制定適合其發(fā)展的評(píng)聘考核標(biāo)準(zhǔn)[11]。我校積極深入推進(jìn)職稱(chēng)評(píng)聘制度改革，2020年增加實(shí)驗(yàn)系列正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，在一定程度上激發(fā)了實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的發(fā)展動(dòng)力，使隊(duì)伍層次結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。對(duì)于重要的崗位，如實(shí)驗(yàn)室主任，我校實(shí)驗(yàn)中心采取競(jìng)聘上崗，以調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的工作積極性。對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建立多元化、立體式、可量化考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，不再像教師系列一樣以科研成果為主，向教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改進(jìn)、儀器設(shè)備功能開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全等多方面轉(zhuǎn)變。設(shè)立各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提升實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員榮譽(yù)感、歸屬感，通過(guò)各種激勵(lì)舉措，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4結(jié)語(yǔ)

為了加快一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高高等中醫(yī)藥教育質(zhì)量，高等中醫(yī)藥院校亟須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍的建設(shè)，不斷深化改革，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感以及自我價(jià)值認(rèn)同感，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支高水平的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。

第三篇：淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

摘要本文通過(guò)分析高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,研究新形勢(shì)下輔導(dǎo)員隊(duì)伍的特點(diǎn),從人才培養(yǎng)、制度完善、職業(yè)前途等方面提出輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 高校 輔導(dǎo)員 隊(duì)伍建設(shè) 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào):G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平是關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)成才和學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要因素。高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的影響最直接,在學(xué)生品德的形成,學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及健康人格的形成等方面起著舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

2.1建立嚴(yán)格的輔導(dǎo)員選聘制度

輔導(dǎo)員的選聘關(guān)系到整個(gè)隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡構(gòu)架等基本的定位,是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在。對(duì)輔導(dǎo)員的選聘除明確要求學(xué)歷外,應(yīng)注重整個(gè)隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)配置,要從政治學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀本科生、研究生中選拔配備輔導(dǎo)員,更應(yīng)注重每個(gè)人的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、道德品質(zhì)、知識(shí)水平、分析和解決問(wèn)題的能力、科研和創(chuàng)新精神。

2.2健全多樣化的輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制

輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)注重理論的學(xué)習(xí),通過(guò)定期理論學(xué)習(xí)班和工作研討會(huì),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想,與時(shí)俱進(jìn)更新德育內(nèi)容,分析國(guó)內(nèi)外的重要事件,樹(shù)立正確的立場(chǎng),才能貼近學(xué)生生活實(shí)際,收到良好的德育效果。

結(jié)合輔導(dǎo)員工作特點(diǎn),進(jìn)行管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),并定期組織輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生管理工作中的典型案例進(jìn)行交流并聽(tīng)取資深輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)介紹等,從理論與實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行工作技巧的培訓(xùn)。

定期選派輔導(dǎo)員深造,拓寬學(xué)習(xí)、交流的渠道。創(chuàng)造考察、進(jìn)修機(jī)會(huì),積極組織與開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng), 拓寬視野,不斷更新觀念,在理論基礎(chǔ)與知識(shí)結(jié)構(gòu)上始終保持與時(shí)代的同步,提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

培養(yǎng)雙師型輔導(dǎo)員隊(duì)伍,使輔導(dǎo)員不僅具有德育工作者的素質(zhì),而且具有專(zhuān)業(yè)技師的水平,還要能組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)活動(dòng)和實(shí)習(xí);具有管理能力,更重要的是具備企業(yè)、行業(yè)的管理能力,懂得企業(yè)行業(yè)管理規(guī)律,并具備指導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)、行業(yè)的管理的能力。

2.3建立合理的晉升和薪酬機(jī)制

許多輔導(dǎo)員自身對(duì)這份工作都沒(méi)有足夠的認(rèn)同感和歸屬感,多當(dāng)成是一個(gè)暫時(shí)的工作,認(rèn)為沒(méi)有一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員的老師,為了自己今后前途憂慮,打消了長(zhǎng)期工作的思想準(zhǔn)備,三五年就換崗,甚至有些輔導(dǎo)員把這一工作作為考研的跳板,不利于高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定,也不利于輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)的積累、總結(jié)和推廣。要改變這種狀況,完善思想政治教育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)職務(wù)職稱(chēng)系列, 要采取措施,使輔導(dǎo)員走雙師型道路。

輔導(dǎo)員的待遇,從職稱(chēng)、薪酬、住房補(bǔ)貼等各方面都處于學(xué)院的最底層,中央16號(hào)文件明確指出輔導(dǎo)員要走教師系列評(píng)定職稱(chēng),為輔導(dǎo)員的職業(yè)化道路指出了方向。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職稱(chēng)評(píng)聘力度,提高職稱(chēng)層次,鼓勵(lì)和吸引更多有志于輔導(dǎo)員工作的同志長(zhǎng)期從事學(xué)生思想政治工作職業(yè),穩(wěn)定德育隊(duì)伍。并應(yīng)把輔導(dǎo)員的工作量和薪酬聯(lián)系到一起,產(chǎn)生積極的效應(yīng),激勵(lì)輔導(dǎo)員的工作熱情。

2.4建立完善的德育工作流程

輔導(dǎo)員是學(xué)院和學(xué)生之間的聯(lián)系者,學(xué)院的精神都是由輔導(dǎo)員傳達(dá)到學(xué)生,學(xué)生處、教務(wù)處很多具體的事務(wù)性工作,如學(xué)生的出勤、思想考核等都是由輔導(dǎo)員來(lái)完成的,日常的事務(wù)性工作占用了輔導(dǎo)員大量的工作時(shí)間。建立完善的工作流程可以提高工作效率,使很多的事務(wù)性工作有章可循,增加輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)間,大大地提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)。

2.5建立量化的考核和管理機(jī)制

完善輔導(dǎo)員工作考核和管理機(jī)制,對(duì)高校輔導(dǎo)員的理論水平、責(zé)任心、工作量進(jìn)行定期量化的考核,并將考核結(jié)果作為職務(wù)聘任、年終考核的重要依據(jù)。

制定符合實(shí)際的輔導(dǎo)員管理?xiàng)l例與考核制度,明確有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)與輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作要求,明確政治輔導(dǎo)員的工作職責(zé),改變輔導(dǎo)員只是管理員、服務(wù)員、救火隊(duì)員的現(xiàn)狀。通過(guò)責(zé)任的明確界定強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作職責(zé),做到分工明確、責(zé)任明晰,有效地解決目標(biāo)不明確,責(zé)任不到人,工作推諉扯皮的現(xiàn)象。用法制代替人治,有預(yù)見(jiàn)性地對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)工作成績(jī)突出的,要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),組織輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)介紹經(jīng)驗(yàn),作為政工后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源,并優(yōu)先安排進(jìn)入與學(xué)生工作有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,對(duì)考核不合格者,要及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,經(jīng)指導(dǎo)仍不合格的,要及時(shí)清退出輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

總之,在當(dāng)前形勢(shì)下,要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為高校德育工作的重中之重來(lái)抓,要建立一支數(shù)量足、質(zhì)量高、有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍,以適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

我市人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究課題組，下設(shè)一個(gè)綜合材料組和三個(gè)調(diào)研小組，分機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)三塊開(kāi)展調(diào)研，以問(wèn)卷調(diào)查、座談、走訪等形式，對(duì)全市人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和原因，以及下一步的對(duì)策作了深入的調(diào)查研究。5月中旬以來(lái)，我們共召開(kāi)座談會(huì)27個(gè)，走訪企事業(yè)單位200多個(gè)，走訪有關(guān)人員50多人次，回收調(diào)查問(wèn)卷455份，掌握了比較詳細(xì)的情況?，F(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。

1、黨政人才隊(duì)伍基本情況。到2003年5月，江山市共有黨政干部1977名，其中中專(zhuān)以上文化1688人，占總數(shù)的85.4%，大專(zhuān)以上文化1423人，占總數(shù)的72%。市級(jí)機(jī)關(guān)干部1382人，女性194人，大專(zhuān)以上文化1013人，占總數(shù)的73.3%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部595人，其中女性134人，大專(zhuān)以上文化410人，占總數(shù)的68.9%。全市共有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部35人，其中女性6人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員273人，其中黨政班子成員平均年齡37.5歲，大專(zhuān)以上文化占95%，女性43人；市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部249人，其中女性22人。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍基本情況。我市事業(yè)單位現(xiàn)有各類(lèi)人才7285人。從學(xué)歷層次看：大學(xué)學(xué)歷1156人，占15.86%；大專(zhuān)2676人，占36.73%；中專(zhuān)2649人，占36.36%；高中及以下804人，占11.04%。從職稱(chēng)層次看：正高級(jí)1人，僅占0.01%;副高級(jí)241人，占3.31%；中級(jí)職稱(chēng)2046人，占28.09%；初級(jí)職稱(chēng)4716人，占64.73%；其他無(wú)職稱(chēng)281人，占3.86%。從年齡結(jié)構(gòu)看：35歲以下的3427人，占47.04%；35至45歲的1729人，占23.74%;45歲以上的2129人,占29.22%。從專(zhuān)業(yè)分布結(jié)構(gòu)看：教育類(lèi)的4118人，衛(wèi)生1440人，農(nóng)林水859人，城建土管221人，群眾文化144人，交通環(huán)保140人，財(cái)稅工商116人，新聞112人，人力資源71人，其他64人。

3、企業(yè)人才隊(duì)伍基本情況。此次對(duì)全市50萬(wàn)元注冊(cè)資金以上的企業(yè)，全部發(fā)放調(diào)查表，按時(shí)間要求回收400多份。從調(diào)查反饋的情況看，企業(yè)各類(lèi)人才合計(jì)2809人。其中按學(xué)歷分：研究生以上學(xué)歷5人；大專(zhuān)以上1685人，占調(diào)查合計(jì)數(shù)的60%；中專(zhuān)學(xué)歷735人，占26.2%。按專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)分：高級(jí)職稱(chēng)60人，中級(jí)職稱(chēng)817人，初級(jí)職稱(chēng)1492人。按年齡分：30歲以下641人，30-35歲648人，36-40歲765人，41-45歲402人，46-50歲207人，51-55歲98人，56-60歲38人，60歲以上10人。按人才專(zhuān)業(yè)分：機(jī)電412人，建材102人，經(jīng)濟(jì)管理982人，化工243人，營(yíng)銷(xiāo)224人，財(cái)會(huì)323人，輕紡2人，其他521人。

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。

一直以來(lái)，我市大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的思想，制定和實(shí)施了一系列人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的優(yōu)惠政策，促進(jìn)了我市人才隊(duì)伍的快速發(fā)展，初步形成了具有一定規(guī)模和質(zhì)量的人才隊(duì)伍。這支隊(duì)伍為“興工強(qiáng)市”戰(zhàn)略的實(shí)施，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供了重要保證，并為今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。我們的主要做法是:

1、認(rèn)真貫徹“四個(gè)尊重”方針。市委、市政府高度重視人才工作，把實(shí)施人才戰(zhàn)略、開(kāi)發(fā)人才資源擺到突出的位置，出臺(tái)了一系列加快人才隊(duì)伍建設(shè)的政策意見(jiàn)，真正做到珍惜愛(ài)護(hù)人才、充分信任人才和放手使用人才，為各類(lèi)人才提供充分施展才能的舞臺(tái)，并讓他們參與到重大決策、重點(diǎn)工程中去。在市委常委會(huì)和書(shū)記辦公會(huì)中，多次對(duì)人才工作作了專(zhuān)題研究。今年黨代會(huì)報(bào)告中，更是把人才工作提到新的高度，將此作為一項(xiàng)重要工作加以強(qiáng)調(diào)。為了充分體現(xiàn)人才的價(jià)值，我們建立了重大決策專(zhuān)家參與制度，聘請(qǐng)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)事業(yè)、信息業(yè)等方面20名專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才擔(dān)任委員，參與重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)決策前的咨詢(xún)和論證。在黨委、政府各項(xiàng)政策和措施的引導(dǎo)下，全社會(huì)的“四個(gè)尊重”氛圍逐漸濃厚。

2、黨政干部選拔任用創(chuàng)新力度不斷加大。市委認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，不斷改進(jìn)黨管干部的方法，做好干部培養(yǎng)、推薦、選拔任用和管理工作，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍年齡、性別、知識(shí)等結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》，創(chuàng)新干部人事管理工作，加快了干部人事制度改革的步伐。一是以公開(kāi)選拔為突破口，多層次引入競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制。市委兩次采用“雙推雙考”方式，公開(kāi)選拔了8名機(jī)關(guān)部門(mén)副（科）局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及選聘2名重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)。1999年11月，又推出了3個(gè)選任類(lèi)正職(林業(yè)局局長(zhǎng)、上余鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、壇石鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng))和兩個(gè)副職(團(tuán)市委副書(shū)記、峽口鎮(zhèn)副書(shū)記)崗位進(jìn)行公開(kāi)選拔。今年四月，在市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)班子調(diào)整中，市委大膽探索創(chuàng)新，對(duì)空缺的17個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)正職職位和1個(gè)副檢察長(zhǎng)職位，成功地采用自薦公推提名的方式進(jìn)行選拔，取得了較好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)機(jī)關(guān)的中層以上干部管理中，則普遍推行“中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、一般干部雙向選擇”機(jī)制。二是市管干部任免實(shí)行常委票決制。三是加大對(duì)干部監(jiān)督力度，增強(qiáng)各級(jí)干部的工作責(zé)任心。全面實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，對(duì)調(diào)離工作崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部全部進(jìn)行離任審計(jì)。在干部工作中廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，注重群眾意見(jiàn)的查證和運(yùn)用，使得群眾監(jiān)督干部的積極性得到極大提高，初步形成了群眾參與、新聞?shì)浾摗Ⅻh內(nèi)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)共同監(jiān)督的立體網(wǎng)絡(luò)。

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才綜合素質(zhì)不斷提高。不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才管理制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)發(fā)展，全面提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們注重培養(yǎng)了一批急需的金融、外貿(mào)、法律以及信息等高新技術(shù)方面的專(zhuān)門(mén)人才，特別是應(yīng)對(duì)加入WTO的需要，抓緊培養(yǎng)了一批精通世界貿(mào)易組織規(guī)則的專(zhuān)門(mén)人才；注重培養(yǎng)了一支具有較高技術(shù)素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍；注重培養(yǎng)了一批思想政治素質(zhì)較高、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)、善于組織重大科研項(xiàng)目、掌握科技發(fā)展和科技人才成長(zhǎng)規(guī)律的科技管理專(zhuān)家。為充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作用，我們建立了科技骨干掛聯(lián)市“310重點(diǎn)工程項(xiàng)目”實(shí)施制度，安排他們參與和負(fù)責(zé)重點(diǎn)工程的實(shí)施，在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力和提高素質(zhì)。采取赴外招聘的方式，引進(jìn)部分急需的專(zhuān)業(yè)人才。近年來(lái)，我市每年都組團(tuán)赴武漢、西安等地招聘急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，年引進(jìn)近100人。

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者職業(yè)化步伐不斷加快。以推進(jìn)“興工強(qiáng)市”戰(zhàn)略，加快江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為立足點(diǎn)，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)、職業(yè)化的優(yōu)秀企業(yè)家。具體工作中，注重研究企業(yè)家的成長(zhǎng)規(guī)律，為他們創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境和條件，對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，市里予以重點(diǎn)扶持，為他們創(chuàng)造更大的發(fā)展空間；注重靈活對(duì)待企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)骨干企業(yè)的負(fù)責(zé)人，做到在政治上關(guān)心，工作上幫助，生活上保護(hù)，使他們能夠全身心投入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資源向優(yōu)秀企業(yè)集中，采取托管、兼并、收購(gòu)等形式，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。江山原有大小水泥企業(yè)18家，通過(guò) 幾年的整合，現(xiàn)主要生產(chǎn)能力集中到4家企業(yè)，由4位優(yōu)秀企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理。

三、存在的主要問(wèn)題及原因分析。

幾年來(lái)，我市的人才隊(duì)伍建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但從總體上來(lái)看，人才隊(duì)伍現(xiàn)狀同新形勢(shì)、新任務(wù)和我市跨越式發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，主要有以下幾個(gè)方面：

1、人才總量不足。全市人才總量預(yù)計(jì)到今年年底僅為1.65萬(wàn)人，僅占總?cè)丝跀?shù)的2.9%，低于全省5.9%的平均水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。

2、人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。從分布上看，現(xiàn)有人才主要集中在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，占近60%之多，而企業(yè)則普遍缺乏人才。在調(diào)查的全市5000多家企業(yè)中，僅有人才2809人左右，平均每家企業(yè)不到一個(gè)。從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)型人才較多，與知識(shí)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才稀缺。如法律、金融、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等人才嚴(yán)重欠缺。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年人才較短缺，人才隊(duì)伍老化現(xiàn)象比較明顯。從知識(shí)層次上看，高學(xué)歷和高層次的人才所占比例很小。在此次調(diào)查中，研究生學(xué)歷的僅有21人，具有高級(jí)職稱(chēng)的304人。

3、人才外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一是隱性外流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年，我市每年考上高校本科的人數(shù)為1000人左右，而回江工作的本科畢業(yè)生畢業(yè)僅有120人左右，年外流率在80%以上；二是顯性外流。具有中高級(jí)職稱(chēng)、本科以上學(xué)歷、各學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)骨干等方面的人才，隨經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)人才引進(jìn)的力度不斷加大，通過(guò)正常調(diào)離、辭職、自動(dòng)離職等方式外流，呈上升趨勢(shì)，出現(xiàn)一人外流，帶動(dòng)相互熟悉或同一層次水平人員外流的“傳、幫、帶”現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年我市顯性流失人才數(shù)達(dá)224人，其中高級(jí)職稱(chēng)10人、中級(jí)職稱(chēng)73人、初級(jí)職稱(chēng)141人。主要集中在四大塊：教育系統(tǒng)34人、衛(wèi)生系統(tǒng)52人、農(nóng)林水系統(tǒng)42人、工業(yè)系統(tǒng)96人。

4、人才作用發(fā)揮不充分。一是為人才服務(wù)不到位，對(duì)人才沒(méi)有足夠的重視，人才的潛能發(fā)揮不足；二是受經(jīng)濟(jì)條件的限制，為人才提供物質(zhì)等方面的支持較少，對(duì)人才也缺乏系統(tǒng)有效的培訓(xùn)，導(dǎo)致人才多側(cè)重于自我封閉的學(xué)習(xí)，知識(shí)更新和繼續(xù)教育跟不上，實(shí)際效果較差，人才層次提高慢；三是“專(zhuān)才不專(zhuān)”，許多專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任行政工作，專(zhuān)業(yè)技術(shù)不能得到應(yīng)有的發(fā)揮；四是職稱(chēng)政策缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，大多采取評(píng)審方式，重學(xué)歷、輕能力，存在著明顯的論資排輩現(xiàn)象，優(yōu)勝劣汰的機(jī)制沒(méi)有建立，造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)職稱(chēng)難，有近90%的中高級(jí)人才與初級(jí)人才做著同樣水平的工作。

5、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。我市的企業(yè)家大多是非專(zhuān)業(yè)出身，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、金融、相關(guān)法律知識(shí)等相對(duì)缺乏，難以應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)。掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)者較少，除部分規(guī)模以上企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度外，大多數(shù)企業(yè)還是處于家庭式管理和個(gè)人管理模式，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求很不相稱(chēng)。管理體制上的弊端，導(dǎo)致外面的優(yōu)秀管理人才難以進(jìn)入企業(yè)，而企業(yè)自身也難以培養(yǎng)人才，造成企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和能力不夠，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

引起上述問(wèn)題的原因很多，既有客觀原因，又有主觀原因，歸納起來(lái)有以下幾方面：

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約人才隊(duì)伍建設(shè)。我市是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，經(jīng)濟(jì)總量小，企業(yè)產(chǎn)品科技含量低，一方面社會(huì)、企業(yè)容納人才和儲(chǔ)備人才的能力有限，人才的作用難以得到有效發(fā)揮

第五篇：人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

我市人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究課題組，下設(shè)一個(gè)綜合材料組和三個(gè)調(diào)研小組，分機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)三塊開(kāi)展調(diào)研，以問(wèn)卷調(diào)查、座談、走訪等形式，對(duì)全市人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和原因，以及下一步的對(duì)策作了深入的調(diào)查研究。5月中旬以來(lái)，我們共召開(kāi)座談會(huì)27個(gè)，走訪企事業(yè)單位200多個(gè)，走訪有關(guān)人員50多人次，回收調(diào)查問(wèn)卷455份，掌握了比較詳細(xì)的情況。現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。

1、黨政人才隊(duì)伍基本情況。到2003年5月，江山市共有黨政干部1977名，其中中專(zhuān)以上文化1688人，占總數(shù)的85.4%，大專(zhuān)以上文化1423人，占總數(shù)的72%。市級(jí)機(jī)關(guān)干部1382人，女性194人，大專(zhuān)以上文化1013人，占總數(shù)的73.3%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部595人，其中女性134人，大專(zhuān)以上文化410人，占總數(shù)的68.9%。全市共有市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部35人，其中女性6人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員273人，其中黨政班子成員平均年齡37.5歲，大專(zhuān)以上文化占95%，女性43人；市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部249人，其中女性22人。

2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍基本情況。我市事業(yè)單位現(xiàn)有各類(lèi)人才7285人。從學(xué)歷層次看：大學(xué)學(xué)歷1156人，占15.86%；大專(zhuān)2676人，占36.73%；中專(zhuān)2649人，占36.36%；高中及以下804人，占11.04%。從職稱(chēng)層次看：正高級(jí)1人，僅占0.01%;副高級(jí)241人，占3.31%；中級(jí)職稱(chēng)2046人，占28.09%；初級(jí)職稱(chēng)4716人，占64.73%；其他無(wú)職稱(chēng)281人，占3.86%。從年齡結(jié)構(gòu)看：35歲以下的3427人，占47.04%；35至45歲的1729人，占23.74%;45歲以上的2129人,占29.22%。從專(zhuān)業(yè)分布結(jié)構(gòu)看：教育類(lèi)的4118人，衛(wèi)生1440人，農(nóng)林水859人，城建土管221人，群眾文化144人，交通環(huán)保140人，財(cái)稅工商116人，新聞112人，人力資源71人，其他64人。

3、企業(yè)人才隊(duì)伍基本情況。此次對(duì)全市50萬(wàn)元注冊(cè)資金以上的企業(yè)，全部發(fā)放調(diào)查表，按時(shí)間要求回收400多份。從調(diào)查反饋的情況看，企業(yè)各類(lèi)人才合計(jì)2809人。其中按學(xué)歷分：研究生以上學(xué)歷5人；大專(zhuān)以上1685人，占調(diào)查合計(jì)數(shù)的60%；中專(zhuān)學(xué)歷735人，占26.2%。按專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)分：高級(jí)職稱(chēng)60人，中級(jí)職稱(chēng)817人，初級(jí)職稱(chēng)1492人。按年齡分：30歲以下641人，30-35歲648人，36-40歲765人，41-45歲402人，46-50歲207人，51-55歲98人，56-60歲38人，60歲以上10人。按人才專(zhuān)業(yè)分：機(jī)電412人，建材102人，經(jīng)濟(jì)管理982人，化工243人，營(yíng)銷(xiāo)224人，財(cái)會(huì)323人，輕紡2人，其他521人。

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。

一直以來(lái)，我市大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的思想，制定和實(shí)施了一系列人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的優(yōu)惠政策，促進(jìn)了我市人才隊(duì)伍的快速發(fā)展，初步形成了具有一定規(guī)模和質(zhì)量的人才隊(duì)伍。這支隊(duì)伍為“興工強(qiáng)市”戰(zhàn)略的實(shí)施，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展提供了重要保證，并為今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。我們的主要做法是:

1、認(rèn)真貫徹“四個(gè)尊重”方針。市委、市政府高度重視人才工作，把實(shí)施人才戰(zhàn)略、開(kāi)發(fā)人才資源擺到突出的位置，出臺(tái)了一系列加快人才隊(duì)伍建設(shè)的政策意見(jiàn)，真正做到珍惜愛(ài)護(hù)人才、充分信任人才和放手使用人才，為各類(lèi)人才提供充分施展才能的舞臺(tái)，并讓他們參與到重大決策、重點(diǎn)工程中去。在市委常委會(huì)和書(shū)記辦公會(huì)中，多次對(duì)人才工作作了專(zhuān)題研究。今年黨代會(huì)報(bào)告中，更是把人才工作提到新的高度，將此作為一項(xiàng)重要工作加以強(qiáng)調(diào)。為了充分體現(xiàn)人才的價(jià)值，我們建立了重大決策專(zhuān)家參與制度，聘請(qǐng)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)事業(yè)、信息業(yè)等方面20名專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才擔(dān)任委員，參與重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)決策前的咨詢(xún)和論證。在黨委、政府各項(xiàng)政策和措施的引導(dǎo)下，全社會(huì)的“四個(gè)尊重”氛圍逐漸濃厚。

2、黨政干部選拔任用創(chuàng)新力度不斷加大。市委認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，不斷改進(jìn)黨管干部的方法，做好干部培養(yǎng)、推薦、選拔任用和管理工作，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍年齡、性別、知識(shí)等結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》，創(chuàng)新干部人事管理工作，加快了干部人事制度改革的步伐。一是以公開(kāi)選拔為突破口，多層次引入競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制。市委兩次采用“雙推雙考”方式，公開(kāi)選拔了8名機(jī)關(guān)部門(mén)副（科）局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及選聘2名重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)。1999年11月，又推出了3個(gè)選任類(lèi)正職(林業(yè)局局長(zhǎng)、上余鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、壇石鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng))和兩個(gè)副職(團(tuán)市委副書(shū)記、峽口鎮(zhèn)副書(shū)記)崗位進(jìn)行公開(kāi)選拔。今年四月，在市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)班子調(diào)整中，市委大膽探索創(chuàng)新，對(duì)空缺的17個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)正職職位和1個(gè)副檢察長(zhǎng)職位，成功地采用自薦公推提名的方式進(jìn)行選拔，取得了較好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)機(jī)關(guān)的中層以上干部管理中，則普遍推行“中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、一般干部雙向選擇”機(jī)制。二是市管干部任免實(shí)行常委票決制。三是加大對(duì)干部監(jiān)督力度，增強(qiáng)各級(jí)干部的工作責(zé)任心。全面實(shí)施黨政領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，對(duì)調(diào)離工作崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部全部進(jìn)行離任審計(jì)。在干部工作中廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，注重群眾意見(jiàn)的查證和運(yùn)用，使得群眾監(jiān)督干部的積極性得到極大提高，初步形成了群眾參與、新聞?shì)浾?、黨內(nèi)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)共同監(jiān)督的立體網(wǎng)絡(luò)。

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才綜合素質(zhì)不斷提高。不斷推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才管理制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、滾動(dòng)發(fā)展，全面提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們注重培養(yǎng)了一批急需的金融、外貿(mào)、法律以及信息等高新技術(shù)方面的專(zhuān)門(mén)人才，特別是應(yīng)對(duì)加入WTO的需要，抓緊培養(yǎng)了一批精通世界貿(mào)易組織規(guī)則的專(zhuān)門(mén)人才；注重培養(yǎng)了一支具有較高技術(shù)素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍；注重培養(yǎng)了一批思想政治素質(zhì)較高、服務(wù)