第一篇：2018年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案

2018年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活

動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個(gè)體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，推動(dòng)常態(tài)化應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)、數(shù)字教育資源和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

為組織好此項(xiàng)活動(dòng)，成立xx縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)由縣教育局牽頭，縣教研室負(fù)責(zé)教研指導(dǎo)，電教中心具體實(shí)施，全縣各中小學(xué)動(dòng)員組織教師參與活動(dòng)。具體要求如下：

縣教育局負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)教研室、電教中心各負(fù)其責(zé)開(kāi)展好活動(dòng)。

縣教研室組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)，幫助教師總結(jié)提高，收集典型案例。

縣電教中心要做好設(shè)施設(shè)備保障工作，具體組織相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)；為學(xué)校和教師參加網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選提供技術(shù)和資源支持。

全縣各中小學(xué)要按照上級(jí)要求，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，明確責(zé)任，細(xì)化安排，動(dòng)員所有教師參加網(wǎng)上“曬課”，安排骨干教師參加“優(yōu)課”評(píng)選。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間安排

為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞給教師傳課帶來(lái)不便，綜合考慮各年段教師數(shù)量和曬課數(shù)量等因素，本年度曬課采取按學(xué)段分階段傳課的方式，不同學(xué)段傳課時(shí)間安排如下：

不同學(xué)段課程上傳時(shí)間安排如下：

小學(xué)4-6年級(jí)：3月16日-4月30日

小學(xué)1-3年級(jí)：3月16日-5月31日

初中：4月1日-6月30日

高中：4月1日-7月31日

活動(dòng)內(nèi)容

.活動(dòng)范圍。全縣所各中小學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科教師。

2.組織網(wǎng)上曬課。各校組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，利用國(guó)家平臺(tái)提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。

為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，要求參加活動(dòng)的教師在完成國(guó)家平臺(tái)的“曬課”后，再登錄陜西省教育廳陜西人人通綜合服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入“曬課”頻道上傳自己的“曬課”資源。

⑴曬課范圍。“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的現(xiàn)行教學(xué)用書(shū)目錄為準(zhǔn)。

綜合實(shí)踐課程以專(zhuān)題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審，小學(xué)和初中信息技術(shù)學(xué)科納入綜合實(shí)踐課程范疇。今年新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等內(nèi)容，以主題分類(lèi)方式進(jìn)行曬課和評(píng)審。

⑵曬課節(jié)點(diǎn)。按照教育部安排，2018年活動(dòng)鼓勵(lì)教師在無(wú)“部?jī)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節(jié)點(diǎn)下曬課，國(guó)家平臺(tái)上“省優(yōu)”課例總數(shù)超過(guò)5堂的節(jié)點(diǎn)不再開(kāi)放曬課。曬課平臺(tái)到時(shí)會(huì)對(duì)相應(yīng)曬課節(jié)點(diǎn)進(jìn)行處理和標(biāo)識(shí)，2018年度已關(guān)閉的曬課節(jié)點(diǎn)見(jiàn)附件。部級(jí)遴選結(jié)束后，未被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課及部級(jí)優(yōu)課的，國(guó)家平臺(tái)將逐步移除，請(qǐng)各校及教師按需做好備份。

3.曬課內(nèi)容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等。

曬課內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題。

除民族語(yǔ)文、外語(yǔ)課程外，其他課程曬課應(yīng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的完整過(guò)程，畫(huà)面清晰。課堂實(shí)錄片頭不超過(guò)5秒，應(yīng)包括課程名稱(chēng)、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄分辨率在720*576或以上，視頻數(shù)據(jù)不大于1G，碼流為0.5—1mbps。各校應(yīng)加大錄播教室等硬件設(shè)備的建設(shè)、維護(hù)力度，確保教師有良好的“曬課”錄制環(huán)境。

“優(yōu)課”評(píng)選

在完成“曬課”的基礎(chǔ)上，為了參與國(guó)家平臺(tái)、陜西平臺(tái)的“優(yōu)課”征集，全縣自下而上開(kāi)展“優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)，具體要求如下：

只有教師在國(guó)家平臺(tái)、陜西平臺(tái)“曬課”過(guò)程中上傳課堂實(shí)錄的，方可參加各級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。同一教師只推薦1堂“優(yōu)課”參加評(píng)選。向省上推薦參加“優(yōu)課”評(píng)選時(shí)，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教材版本、每節(jié)課只推薦1個(gè)“優(yōu)課”課例。

五、表彰辦法

對(duì)于2018年度參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)的教師，由縣教育局視情況予以表彰。對(duì)于2018年度參加“優(yōu)課”評(píng)選獲獎(jiǎng)的教師，由縣教育局予以表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，其中在省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選中獲得等級(jí)獎(jiǎng)的教師，省教育廳將予以表彰。對(duì)于2018年度活動(dòng)中參與面廣、專(zhuān)家評(píng)價(jià)較高、獲獎(jiǎng)比例較大的學(xué)校，縣教育局將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、相關(guān)要求

精心謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。各中小學(xué)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，按照教育局統(tǒng)一部署，盡快啟動(dòng)實(shí)施，動(dòng)員教師積極參與活動(dòng)，按時(shí)完成網(wǎng)上“曬課”各項(xiàng)任務(wù)。要為教師提供政策、經(jīng)費(fèi)、技術(shù)、資源、培訓(xùn)、教研等方面的保障，不斷提高“優(yōu)課”質(zhì)量。要通過(guò)電視臺(tái)、xx報(bào)、xx教育微信公眾號(hào)等媒體和本單位微信公眾號(hào)、校刊校報(bào)等，加大宣傳力度，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。

分工負(fù)責(zé)，做好保障?？h教研室要組建縣、校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，深入教學(xué)一線(xiàn)，全面指導(dǎo)教師做好“曬課”各項(xiàng)工作；電教中心要抽調(diào)骨干技術(shù)人員，通過(guò)實(shí)地、遠(yuǎn)程指導(dǎo)辦法，做好技術(shù)保障和服務(wù)工作，為教師攝制課堂實(shí)錄等提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和支持。

加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化落實(shí)。教育局將采取定期網(wǎng)上巡查上傳進(jìn)度、月通報(bào)上傳數(shù)量等方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并將參與情況納入年度目標(biāo)任務(wù)考核?？h教研室、縣電教中心要把此項(xiàng)活動(dòng)納入到對(duì)全縣中小學(xué)教研、教育信息化工作的年度目標(biāo)任務(wù)考核之中。各中小學(xué)要加大校級(jí)巡查、通報(bào)力度，確保圓滿(mǎn)完成縣上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

各級(jí)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市級(jí)教育信息化示范學(xué)校、申報(bào)陜西省教育信息化創(chuàng)新示范學(xué)校、申報(bào)市級(jí)及以上教育信息化課題研究學(xué)校和“智慧校園”示范學(xué)校、縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位的教師在中省平臺(tái)注冊(cè)率必須達(dá)到100%，初中以上學(xué)生在省級(jí)人人通平臺(tái)注冊(cè)率也必須達(dá)到100%，每位教師曬課至少一節(jié)，有錄播教室學(xué)校教師的曬課節(jié)數(shù)中課堂實(shí)錄數(shù)量不少于50%。今后達(dá)不到曬課要求的學(xué)校不得申報(bào)“智慧校園”示范學(xué)校、教育信息化申報(bào)課題，教育信息化考核不予評(píng)優(yōu)。

七、活動(dòng)咨詢(xún)和服務(wù)

第二篇：中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案

中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)

方案

根據(jù)《x江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展xx“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（x教電傳〔xx〕411號(hào)）、《xx市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》、《xx市開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

在全校普遍開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評(píng)比等活動(dòng)有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級(jí)“優(yōu)課”曬課活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）階段性目標(biāo)：

1.至xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”16節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選；

2.至XX年5月，全校累計(jì)有60%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選；

3.至XX年5月，全校累計(jì)有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出XX學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”52節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選。

二、參加對(duì)象

全校所有專(zhuān)任教師及兼職教學(xué)的職員。

三、活動(dòng)組織

?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃xx副校長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門(mén)，按學(xué)校活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。

四、活動(dòng)方式

整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評(píng)比。

活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評(píng)課

等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。

（一）平臺(tái)注冊(cè)（3月20日前）

本周完成平臺(tái)注冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”（http://），完成注冊(cè)，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見(jiàn)附件。

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比階段（3月27日前）

1.布置教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)

市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級(jí)公開(kāi)課。

設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（有多課時(shí)，寫(xiě)多課時(shí)的設(shè)計(jì)），字?jǐn)?shù)在xxxx字左右。

月27日前，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿，交王xx老師處（會(huì)統(tǒng)一設(shè)置ftp文件夾）。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳http://?？梢圆粩嘈薷牡摹?/p>

（三）網(wǎng)上“曬課”（4月初）

3月底組織評(píng)審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并由教研組組織（師徒結(jié)對(duì)）團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料，通過(guò)登陸http://后進(jìn)入“一師一課”欄目，通過(guò)“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。

（四）錄像、磨課，視頻制作階段（4月中旬）

磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級(jí)公開(kāi)課，利用微格教室，開(kāi)出公開(kāi)課，交由組里磨課、加工。

4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

（五）“優(yōu)課”評(píng)選（4月中旬）

在“曬課”基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級(jí)評(píng)選。

內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選者必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面，保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰。

課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)（姜洋、金森林等）。

擬推薦參評(píng)市“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料（擬參評(píng)市級(jí)“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄）以光盤(pán)形式上交校級(jí)管理員（干方田），校級(jí)管理員將本校教師參評(píng)光盤(pán)匯總后報(bào)送市教研院備份，市教研院評(píng)出市直“優(yōu)課”，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)比。

教師選課、“曬課”要查看與利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源，鼓勵(lì)多“曬課”，但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級(jí)評(píng)選。

六、激勵(lì)保障

（一）為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等，xx省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)設(shè)立有“一師一優(yōu)課、一課一名師”專(zhuān)欄，并開(kāi)辟專(zhuān)用傳輸線(xiàn)路和存儲(chǔ)空間。

（二）教師注冊(cè)賬戶(hù)時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元，可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上購(gòu)買(mǎi)和使用付費(fèi)資源，有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則，補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

（三）入選校級(jí)“優(yōu)課”的享受校級(jí)獲獎(jiǎng)待遇，市級(jí)“優(yōu)課”的享受市級(jí)獲獎(jiǎng)待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。省級(jí)“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）按照參與的比率來(lái)計(jì)算教研組組織的情況，對(duì)于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。

七、應(yīng)用推廣

（一）活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的重要內(nèi)容。

（二）“曬課”和“優(yōu)課”資源，教研組要組織看課評(píng)課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)師徒結(jié)對(duì)小組對(duì)優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評(píng)析。

相關(guān)推薦：

市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案

第三篇：一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)總結(jié)

“一師一優(yōu)課，一課一名師”

活動(dòng)總結(jié)

依安縣第三中學(xué)

“一師一優(yōu)課，一課一名師”

活動(dòng)總結(jié)

依安縣第三中學(xué)

為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校擬定“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展校級(jí)曬課活動(dòng)，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評(píng)課議課，取得了一定成果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行安排部署

我校根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《第三中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師參與的動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，從行動(dòng)上密切配合，并廣泛宣傳營(yíng)造活動(dòng)濃厚氛圍。

二、成立評(píng)課小組，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了各學(xué)科賽課小組，每個(gè)小組由教研組長(zhǎng)和骨干教師參與組成評(píng)課小組，并且有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。結(jié)合高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《第三中學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”學(xué)科曬課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

三、高效課堂賽課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施

我校以學(xué)科組為單位開(kāi)始“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動(dòng)采取先說(shuō)課后曬課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過(guò)程中聽(tīng)課教師結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課、議課，首先是授課教師自己講，然后是聽(tīng)課教師評(píng)，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對(duì)自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校在周四的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問(wèn)題、授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請(qǐng)本周授課教師交流授課心得。為了進(jìn)一步開(kāi)闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，我校組織多位教師先后赴紅旗小學(xué)、回民小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽(tīng)課心得體會(huì)。

四、注重材料收集，加強(qiáng)檔案建設(shè)

我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、反思等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

總之，校級(jí)曬課活動(dòng)，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長(zhǎng)明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

第四篇：“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)總結(jié)

福田河中心小學(xué)

“一師一優(yōu)課，一課一名師, 一點(diǎn)一全科”

活動(dòng)匯報(bào)

為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的通知精神，遵照《麻城市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”工作實(shí)施方案》（麻教發(fā)〔2014〕9號(hào)）和補(bǔ)充通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，講課、錄課、評(píng)課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研，取得了階段性成果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行安排部署

繼中心學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后，我校根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師參與的動(dòng)員大會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，從行動(dòng)上密切配合，并通過(guò)電子屏播出滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅等形式營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。

二、分步培訓(xùn)，提升技能 為了切實(shí)扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”活動(dòng)，我校數(shù)次派出信息技術(shù)管理員老師多次到麻城、到中心學(xué)校學(xué)習(xí)班班通、錄播設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的使用；后多次利用晚飯后時(shí)間在多媒體教室對(duì)本校全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，包括班班通設(shè)備使用、課件使用及制作技巧、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的應(yīng)用等內(nèi)容，為后續(xù)各位教師的講課、錄課、評(píng)課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、扎實(shí)開(kāi)展高效課堂曬課，穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)賽課小組，每個(gè)小組由教研組長(zhǎng)和骨干教師參與組成評(píng)課小組，并且有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。每周一集體備課時(shí)間，各教研組會(huì)針對(duì)每位主講教師的教案、課件進(jìn)行一系列研討活動(dòng)，周二至周四主講教師在本班教室講公開(kāi)課，教研組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課。這樣既有效地保證了我校曬課數(shù)量也保證了曬課質(zhì)量。

我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研室，各教研室組長(zhǎng)積極組織教師加入工作室，扎實(shí)開(kāi)展協(xié)作備課、課例點(diǎn)評(píng)和主題研討等一系列活動(dòng)。教師們克服重重困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不恥下問(wèn)，認(rèn)真落實(shí)組長(zhǎng)布置的各項(xiàng)任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)展得有聲有色，取得了階段性成果：國(guó)家資源網(wǎng)曬課數(shù)量達(dá)到31人次，曬課率70%，其中本部基本曬課完畢；視頻課已經(jīng)成功錄制6節(jié)，待剪輯編輯完成后就會(huì)上傳至國(guó)家教育資源服務(wù)平臺(tái)共享；協(xié)作備課、主題研討進(jìn)行得如火如荼，成效喜人；有七八位老師建立了自己的話(huà)題吧與全國(guó)各級(jí)教師進(jìn)行了互動(dòng)。

四、特色亮點(diǎn)精彩紛呈

1、設(shè)備先進(jìn)，硬件基礎(chǔ)過(guò)硬。我?，F(xiàn)有班級(jí)十二個(gè)，每間教室均安裝了班班通設(shè)備，另有多媒體教室，“30+1”模式計(jì)算機(jī)教室和錄播教室各一間。100兆光纖進(jìn)入校園后，有力地滿(mǎn)足了教師備課、上課所需。高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施建設(shè)為“一師一優(yōu)課”推進(jìn)，為學(xué)校教育現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)和保證。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)。自從我校全面安裝班班通設(shè)備以來(lái)，我校教師克服年齡大、計(jì)算機(jī)技能薄弱等困難，好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)大部分教師已能熟練掌握班班通設(shè)備的使用，并能有效地應(yīng)用到教學(xué)之中，低年級(jí)教師對(duì)教學(xué)點(diǎn)資源的應(yīng)用得心應(yīng)手。利用網(wǎng)絡(luò)資源，我校開(kāi)齊開(kāi)足了各科課程，真正可以做到讓學(xué)生全面發(fā)展。

3、鎮(zhèn)中試點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特，引領(lǐng)前進(jìn)。2014年春季學(xué)期，福田鎮(zhèn)中學(xué)作為試點(diǎn)第一批安裝了云視訊教室，走在了全市乃至全省的前列，這為我校錄播教室的安裝、調(diào)試、使用帶來(lái)了極大的便利，從而保證了視頻曬課的順利完成。2015年秋季學(xué)期土門(mén)教學(xué)點(diǎn)與麻城第二小學(xué)的互動(dòng)課堂也為我們打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新視野。

總之，第一階段活動(dòng)，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長(zhǎng)明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

第五篇：“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案

張公中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)提高全校教育教學(xué)質(zhì)量，據(jù)云教〔2014〕58號(hào)文《云霄縣教育局關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、工作要求

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理的意見(jiàn)》（閩教人［2014］22號(hào)）為制度保障的三結(jié)合。

1，每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

2，每位教師每學(xué)年都應(yīng)開(kāi)設(shè)至少一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對(duì)我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng)課件。

3，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報(bào)課。

4，各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級(jí)組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。

5，學(xué)校成立考評(píng)小組，每學(xué)年考評(píng)一次，考評(píng)結(jié)果作為推薦省、市、縣級(jí)教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1，學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：張錦雄

副組長(zhǎng)：吳耀坤 施進(jìn)全 陳輝宗 王坤林 林周權(quán) 成員：陳庭春 陳永原 陳才發(fā) 陳美輝 林賢勇 陳耀丹

2，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下年段：

七年：吳耀坤 八年：施進(jìn)全 九年：張錦雄

高一：林周權(quán) 高二：王坤林 高三：陳輝宗

3，行政下教研組：

語(yǔ)文：陳永原 數(shù)學(xué)：林賢勇 英語(yǔ)：陳美輝 理化生：陳輝宗

政史地：陳庭春，信息技術(shù)、音體美：林鎮(zhèn)靜

四：時(shí)間安排：

1,宣傳發(fā)動(dòng)及報(bào)名階段：每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周為宣傳發(fā)動(dòng)階段，第三周為教師報(bào)名，教研室將報(bào)名結(jié)果匯成總表。

2，第四周起至第十六周為校本教研及創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)階段。

3，第十七周為學(xué)校總結(jié)及考評(píng)階段。

張公中小學(xué)

根據(jù)裕安區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展2014“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)的通知》（裕教秘〔2014〕18號(hào)）精神，聯(lián)系青山鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)全員參與“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)教師對(duì)“信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的重要性認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中積極運(yùn)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一節(jié)課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的精品課堂，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動(dòng)組織

1、中心學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（詳見(jiàn)“青?！?014〕35號(hào)”文件）

組 長(zhǎng)：王孝春

副組長(zhǎng)：劉先進(jìn) 成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

2、中心學(xué)校成立 “一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)學(xué)科評(píng)審小組。評(píng)審小組由教學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成，分初中組和小學(xué)組，分學(xué)科開(kāi)展針對(duì)性指導(dǎo)評(píng)審活動(dòng)。（詳見(jiàn)“青?！?014〕37號(hào)”文件）

三、活動(dòng)范圍 中小學(xué)全體教師。

四、活動(dòng)方式 主要包括網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選四個(gè)階段。分“校、鄉(xiāng)、區(qū)”三個(gè)層級(jí)，在普遍開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出各層級(jí)代表性重點(diǎn)活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排 1、10月16日前，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神，成立中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組、學(xué)科評(píng)審組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，向裕安區(qū)教育局上報(bào)中心學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。2、10月18日，召開(kāi)青山鄉(xiāng)2014“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。下達(dá)各?！皶裾n”建議數(shù)（附件一）。3、10月19日至10月20日，各中小學(xué)成立本單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力宣傳發(fā)動(dòng)，確定學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單（附件二），向中心學(xué)校上報(bào)相關(guān)材料。4、10月21日至10月25日，全體老師完成“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”注冊(cè)。注冊(cè)后，加強(qiáng)日常應(yīng)用，做好資源下載上傳工作。5、10月26日至10月31日，校級(jí)層面，開(kāi)展活動(dòng)。人人參與，認(rèn)真選題，精心準(zhǔn)備一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。分年級(jí)分學(xué)科開(kāi)展教研，初選出“曬課”人選（兼顧各年級(jí)、各學(xué)科均衡），將初選名單、年級(jí)、學(xué)科上報(bào)中心學(xué)校。校內(nèi)初選面應(yīng)不低于30%。6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級(jí)層面，開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)各校上報(bào)的初選名單，鄉(xiāng)內(nèi)開(kāi)展磨課、研課，組織評(píng)審小組成員觀課、議課，逐一指導(dǎo)評(píng)審，評(píng)選出鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)課”。百字崗小學(xué)、希望小學(xué)、林場(chǎng)小學(xué)各上報(bào)一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)（電子版），經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，上傳至中心學(xué)校網(wǎng)站。7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)課”視頻（“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參照省教育廳文件附件3），在安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”，確?！皶裾n”不低于20%。與區(qū)教研室對(duì)接，確定“精品課”，上報(bào)區(qū)級(jí)參加“優(yōu)課”評(píng)選。8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內(nèi)“名師”評(píng)選，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。試點(diǎn)學(xué)校及試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生注冊(cè)。區(qū)級(jí)層面評(píng)選“優(yōu)課”。

六、相關(guān)要求

1、中心學(xué)校各部門(mén)應(yīng)密切配合，分工協(xié)作，做好活動(dòng)規(guī)劃、動(dòng)員、指導(dǎo)和督查工作。中心學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)督查；辦公室重點(diǎn)做好文件起草，資料整理，工作總結(jié)；教導(dǎo)處重點(diǎn)做好上下聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展教研，組織實(shí)施；總務(wù)處重點(diǎn)做好后勤服務(wù)，技術(shù)保障，資源支持；評(píng)審小組，重點(diǎn)做好觀課議課，指導(dǎo)提高，“優(yōu)課”評(píng)選。

2、各中小學(xué)要高度重視，成立組織，制定方案，加強(qiáng)宣傳，安排資金，組織人員，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)各類(lèi)材料。

3、各教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容，應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄視頻、評(píng)測(cè)練習(xí)和“優(yōu)課”點(diǎn)評(píng)。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

4、中心學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入2014中小學(xué)教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)考核項(xiàng)目。

附件一：青山鄉(xiāng)中心學(xué)校“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，“曬課”建議指標(biāo)。

附件二：青山鄉(xiāng)中小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單。

附件三：青山鄉(xiāng)中心學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)日程安排表。