第一篇：中灘學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我成長”主題實踐活動方案

中學(xué)“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“文明禮貌伴我成長”主題實踐活動的通知》及縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動的通知》的部署，結(jié)合我校培養(yǎng)學(xué)生四個良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動方案，決定在全校開展文明禮儀規(guī)范教育系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下

二、活動意義：

開展“文明禮儀伴我成長”為主題的實踐教育活動，以全面提高青少年德育教育水平和文明禮儀水平，普及禮儀知識，倡導(dǎo)文明生活，著力塑造廣海人講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠信感恩、尊重他人的良好形象，提高我校師生的精神文明素質(zhì)，為我校營造崇尚文明禮儀的良好氛圍，為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會做出貢獻(xiàn)。

三、活動目標(biāo)：

（一）將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于“文明禮儀伴我行”為主題的宣傳教育實踐活動的全過程。積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以普及禮儀知識，培養(yǎng)文明行為，爭當(dāng)文明標(biāo)兵，征集文明作品，感受文明新風(fēng)，開展志愿活動，設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，及時糾正學(xué)生的不文明言行，利用校園網(wǎng)和校園廣播站，傳播文明禮儀。

（二）圍繞主題，在不同活動階段各選擇一個專題和重點內(nèi)容，逐個落實、逐項突破，力求文明禮儀宣傳教育實踐活動有載體，認(rèn)真落實《武勝縣中灘學(xué)校師德師風(fēng)評價制度》、督查領(lǐng)導(dǎo)、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師責(zé)任制，力求使師生文明禮儀行為有進(jìn)步。經(jīng)過努力，讓唱響國歌、尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不說臟話；公共場所，輕聲交談、不擁不擠；乘車購物、食堂用餐自覺排隊、遵守交通規(guī)則、走人行橫道、不闖紅燈、右行禮讓；觀看演出、比賽文明喝彩等十個文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王榮輝

副組長：李斌 余中琴

曹建局

成員：張明鵬

唐宏

譚小龍 劉勇 肖麗

譚俊蓮及各班主任

五、活動主題：文明伴我行，師生創(chuàng)和諧

六、活動時間：2012年3月—5月

七、參加對象：全體師生

八、活動內(nèi)容：

1、舉行“文明禮儀伴我成長”主題活動啟動和簽名儀式。（第三周一）

2、各班主任、學(xué)生簽訂遵守“文明行為習(xí)慣”承諾書。（第四周）

3、發(fā)出“行文明禮儀，做文明學(xué)生”主題實踐活動倡議書。（第四周三）

4、“校園文明用語”征集展示活動，要求原創(chuàng)，言簡意賅。學(xué)校將選出部分優(yōu)秀作品署名張貼在校園各個角落。（第四周）

5、開展啄木鳥行動——“找找我身邊的不文明現(xiàn)象”調(diào)查活動。對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理并思考調(diào)查活動對自己的啟示和影響，形成調(diào)查報告。將調(diào)查結(jié)果張貼到班級公告欄上或反饋給身邊被調(diào)查者，告知他們要注意自己的不文明行為。（請班主任選好的調(diào)查報告5份上交德育辦）（第五、六周）

6、召開“文明禮儀我先行”主題班會（第五周一第五節(jié)）

7、開展“文明禮儀“規(guī)范知識競賽；組織學(xué)生觀看“文明禮儀教育”片。（第五周）

8、各班出一期“文明禮儀教育”為主題的黑板報。（四月份）

9、“文明禮儀伴我成長”主題征文比賽（文學(xué)社征文）

10、舉行“文明禮儀我先行”手抄報評比（4——8年級）（第七周）

4——8年級舉行“行禮儀之風(fēng)，做文明廣海人”主題演講比賽。（四月份）

11、開展根除陋習(xí)“小手拉大手”“文明禮儀帶回家”，利用給家長的一封信、家長會，將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個家庭，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)。（期中考后）

12、舉行“文明禮儀伴我成長”情景劇比賽（第十三周）

比賽要求：（1）、作品內(nèi)容以反映中小學(xué)生在家庭、社會、校園生活中與文明禮儀相關(guān)聯(lián)的情景或故事，體現(xiàn)當(dāng)代少年兒童的心理特征、精神風(fēng)貌。內(nèi)容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，展現(xiàn)中小學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)品質(zhì)、健康向上的審美情趣，能起到鼓舞學(xué)生的作用。

（2）、作品題目自定，具體形式可以是小品、話劇和音樂劇，劇本可自己創(chuàng)作或借鑒。

(3）舞臺表演道具及服裝自備，參賽人員不超過6人，表演時間不超5分鐘。

13、開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)獻(xiàn)愛心、送溫暖社會道德實踐活動。

14、學(xué)生會、學(xué)生自律會設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，及時糾正學(xué)生的不文明言行，利用校園網(wǎng)和校園廣播站，傳播文明禮儀。

15、在全體教師中開展“講文明、樹形象、展風(fēng)采”的師德師風(fēng)教育活動，并要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，嚴(yán)格用《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。

16、班級開展人人“講文明、懂禮貌”——“爭當(dāng)文明禮儀之星”的創(chuàng)建活動。年段將“每周之星”（含“文明禮儀之星”）的評選作為一項長效激勵機制，學(xué)校組織進(jìn)行階段表彰。

17、堅持開展“文明班級”“文明宿舍”的創(chuàng)建和評比工作。

九、教育活動的主要措施和要求

（一）提高認(rèn)識，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。文明禮儀教育重在各班抓落實，要求各班班主任給予高度重視，注意抓好本班學(xué)生的宣傳發(fā)動，使學(xué)生提高認(rèn)識。注意抓好本班學(xué)生對文明禮儀常識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知禮儀。特別注意本班學(xué)生在言行中如何去落實，要把如何督促學(xué)生落實文明禮儀納入班級常規(guī)管理，長期堅持抓落實。

（二）加大宣傳力度，通過課間、班會課、晨會課、板報、展示欄等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一個師生。

（三）抓住教育契機，讓廣大師生在體驗中接受教育，讓每一位師生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（四）建立監(jiān)控激勵機制，德育辦、團(tuán)委、大隊部將按計劃組織安排落實宣傳教育活動，并有重點地對各班落實文明禮儀情況進(jìn)行檢查和總結(jié)，武勝縣中灘學(xué)校 2012年2月25日

第二篇：“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動方案（小編推薦）

開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校

“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動方案

為扎實深入地在我校開展文明禮儀教育，按照市教育局文件要求，圍繞市教育局德育科活動安排，緊扣創(chuàng)建文明禮儀示范校目標(biāo)，開展豐富多彩活動，力求教育實效。為讓活動有序開展，確保各項活動的有效性，特制定如下活動方案，請各處室、年段和班級做好落實。

一、活動主題

“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動”

二、活動形式

一是舉行“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動啟動儀式； 二是各班級舉行主題班會，少先隊舉行主題大隊會、各中隊舉行主題中隊會；

三是舉行“文明禮儀”知識競賽；

四是舉行“文明禮儀”主題書畫大賽；

五是舉行“文明禮儀”主題征文比賽；

六是舉行“文明禮儀”情景劇比賽；

七是舉行“文明禮儀”主題教育成果展等等。

三、活動安排：

㈠宣傳發(fā)動階段：

在全校范圍內(nèi)利用重大集會、舉行主題活動啟動儀式等形式 1

進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，調(diào)動全校師生主動參與主題實踐活動的積極性和主動性?！拔拿鞫Y儀伴我成長”主題實踐活動啟動儀式要求全校師生參加，全校學(xué)生參加簽字承諾活動，拉開活動開展的序幕。時間安排在9月1日至9月15日。“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動啟動儀式安排在9月15日，具體工作由德育保衛(wèi)處落實。

㈡活動開展階段：時間安排在9月15日至12月30日

1、主題班隊會：對整個學(xué)期的主題班隊會進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，指定一、七、八和九年級各班開展主題班會，二、三和四年級以中隊為單位開展主題中隊會，時間安排為：九月份安排七、八年級的主題班會和小學(xué)的中隊會示范課；十月份安排九年級和一年級的主題班會，二到四年級部份中隊開展主題中隊會；十一月份結(jié)束所有的主題班隊會；十二月份開展主題班隊會比賽。各年段、各班級可以自主調(diào)整主題班隊會時間，但必須報德育保衛(wèi)處登記，德育保衛(wèi)處將擇班參加活動。主題班隊會比賽按初中主題班隊會和小學(xué)班隊會分開評獎，各年段先自行組織比賽，擇優(yōu)參加學(xué)校大賽。評獎結(jié)果作為條件納入優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員評比。

2、知識競賽：知識竟賽采取初中組、小學(xué)低年級組和小學(xué)中年級組三個組別進(jìn)行，全校學(xué)生全部參與，比賽按筆試形式進(jìn)行。時間安排在9月底。

3、主題書畫大賽：此項比賽活動貫穿整個學(xué)期，分書法和

繪畫兩項比賽。具體工作由德育保衛(wèi)處指導(dǎo)，技能科組組長組織協(xié)調(diào)落實。大賽作品將在元旦左右的文化藝術(shù)節(jié)中集中布展。屆時也獎評出若干獎項，并給予授獎。

4、征文比賽：由德育保衛(wèi)處出題，舉行比賽。按小學(xué)低年級、小學(xué)中年級和初中組進(jìn)行評獎，評獎分個人獎和組織獎，組織獎分班級組織獎和年段組織獎。

5、文明禮儀情景?。河筛靼嗉壸孕羞x擇時間開展活動，學(xué)校集中組織比賽，比賽分初中組、小學(xué)低年級組和小學(xué)中年級組進(jìn)行，每個班級出一個情景劇參加比賽。先按組評獎，各組一等獎再參加大組評獎，評出最佳情景劇一個、最有創(chuàng)意情景劇一個和最有教育意義情景劇一個，最佳情景劇獎的班級節(jié)目參加市賽。時間安排在12月15日前，優(yōu)秀的節(jié)目將安排在元旦晚會上演出。

㈢活動總結(jié)階段：時間安排在1月1日至1月15日

各班級、年段對活動的開展進(jìn)行總結(jié)，對過程性活動要及時給予拍照或錄相，把一學(xué)期來的教育活動做一次成果展。從而提升對學(xué)生文明禮儀的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明禮儀行為。學(xué)校德育處在總結(jié)活動開展情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行評獎，并舉行頒獎儀式。

四、保障機制

1、建立主題活動評比制度。各項主題活動單獨設(shè)獎，學(xué)期末，學(xué)校將根據(jù)各班活動開展情況和所取得的成績綜合評比。屆

時評出“文明禮儀之星”、“文明禮儀之班”“文明禮儀教育先進(jìn)年段”，并給予表彰授獎。

2、將主題實踐活動情況納入今后各級先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師等榮譽稱號評選，作為評選考慮的條件之一。

3、請下年段行政指導(dǎo)年段活動的開展，請各年段長認(rèn)真做好活動的組織工作，各班主任、科任認(rèn)真做好配合。

4、希望全校老師能身先示范，按文明禮儀要求嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的楷模。

活動旨在讓全校師生接受一次深刻的文明禮儀教育，從而更好地融合全國各地學(xué)生，發(fā)揚和繼承中國的傳統(tǒng)文化，希望各班級能重視活動的開展，力爭活動實效的取得。

第三篇：安溪縣第七小學(xué)文明禮儀伴我成長主題實踐活動方案

安溪縣第七小學(xué)

“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動方案

為貫徹落實《關(guān)于在泉州市中小學(xué)開展“萬祥杯”“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動的通知》（泉教德[2011]41號）文件精神和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，為在我校師生中掀起學(xué)禮儀的熱潮，倡導(dǎo)“學(xué)禮、明禮、行禮”的行為習(xí)慣，經(jīng)研究決定，以《安溪縣第七小學(xué)文明禮儀基本要求》為基礎(chǔ)，開展系列文明禮儀實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

在全校師生中開展文明禮儀宣傳教育，傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的文明意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，激發(fā)他們學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生人人爭做合格小公民。通過文明禮儀教育實踐活動，使我校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，把學(xué)校文明禮儀教育提高到一個新水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使本活動有效、有序開展，特成立安溪縣第七小學(xué)“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：李萬春 副組長：林建民

成 員：吳玉妮 許輝煌 蘇藝彬 林藝凱 吳填坡

三、活動時間 2011年9月—12月

四、活動內(nèi)容與要求

1． 開辟“安溪縣第七小學(xué)文明禮儀伴我成長”主題宣傳平臺 時間安排：9月—10月

活動要求：學(xué)校將舉行“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動啟動儀式，為“文明禮儀志愿小分隊”授旗，激發(fā)廣大學(xué)生活動參與熱情，創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍。通過校園網(wǎng)、黑板報、廣播站等平臺，廣泛宣傳文明禮儀知識和校內(nèi)外的文明事跡。

2．開展“文明禮儀伴我成長”主題班隊會 時間安排：9月—11月

活動要求：各班利用班隊課以《新生入學(xué)手冊》為學(xué)習(xí)資料、按《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求確實組織同學(xué)們討論學(xué)習(xí)相關(guān)文明禮儀知識。學(xué)校將結(jié)合該《手冊》知識內(nèi)容，精心部署，在10月份舉行“文明禮儀知多少”知識測試；11月份由四年（2）舉行“學(xué)禮儀，樹文明”主題隊會，以生動活潑的形式向同學(xué)們展示文明、禮儀風(fēng)采，講授名人禮儀小故事，激發(fā)全校學(xué)生樹文明、學(xué)禮儀的熱情，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會上做文明小公民，推動文明禮儀實踐活動的深入開展。

3．開展“紅領(lǐng)巾與文明同行”活動 時間安排：9月—元月

行動要求：堅持檢查與激勵相結(jié)合，在校園內(nèi)外設(shè)置紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的隊員們每天都要對進(jìn)校或校門外學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行檢查，并不定時地對學(xué)生課間文明行為、活動秩序進(jìn)行全面督查。利用升旗儀式總結(jié)上周學(xué)生日常行為習(xí)慣問題，結(jié)合“文明班級”四評比活動，開展“文明班級”流動紅旗接力，樹立校園文明形象。通過“紅領(lǐng)巾與文明同行”行動的開展，使學(xué)生的行為進(jìn)一步得到規(guī)范，精神面貌煥然一新。

4．開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動 時間安排：10月—12月

活動要求：組建4支文明禮儀志愿小分隊，在啟動儀式上授旗，以“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的方式，在學(xué)校臨近社區(qū)(安星小區(qū)、億龍小區(qū)、龍苑小區(qū)、三江區(qū)域)，開展文明禮儀宣傳、勸導(dǎo)進(jìn)社區(qū)等活動，在社區(qū)中大力普及禮儀知識，彰顯青少年講文明學(xué)禮儀的示范帶頭作用，體現(xiàn)我校學(xué)生宣傳文明知識、推動文明社區(qū)建設(shè)的熱情。

5．開展“小手牽大手學(xué)禮儀”活動 時間安排：9月—12月

活動要求：各班要鼓勵學(xué)生和家長利用雙休日開展 “小手牽大手學(xué)禮儀”活動。引導(dǎo)學(xué)生牽著父母的手從自己生活的社區(qū)，尋找小區(qū)居民中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，通過雙休日或節(jié)假日，開展糾正不文明習(xí)慣的活動，將自己的行動過程和活動體驗寫成心得體會，利用家長會組織學(xué)生家長針對活動情況進(jìn)行座談交流。

6.編排“文明禮儀伴我成長”情景劇赴市參賽?；顒訒r間：9月—11月中旬

活動要求：編排的劇本內(nèi)容應(yīng)能反映小學(xué)生在家庭、社會、校園生活中與文明禮儀相關(guān)聯(lián)的情景或故事，體現(xiàn)當(dāng)代少年兒童的心理特征、精神風(fēng)貌。內(nèi)容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，能展現(xiàn)小學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)品質(zhì)、健康向上的審美情趣，能起到鼓舞學(xué)生的作用。

7.開展“文明禮儀伴我成長”主題征文比賽 活動時間：2011年9月1日—— 12月18日

各班科任教師積極指導(dǎo)學(xué)生觀看泉州德育網(wǎng)（004km.cn）向同學(xué)們推薦的文明禮儀規(guī)范教育視頻和中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范知識200題，讓同學(xué)上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，經(jīng)指導(dǎo)老師點評后，投稿至泉州德育網(wǎng)參賽平臺，五、總體要求

1．高度重視，突出重點。各班要充分利用《手冊》的知識內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)禮儀、守規(guī)范的自覺意識，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。認(rèn)真組織開展相關(guān)活動，形成人人知曉禮儀，個個爭當(dāng)文明使者的良好校園氛圍。

2．周密安排，精心組織。各班要集中各方力量，充分發(fā)揮班級、學(xué)校、家庭“三位一體”作用，形成合力，以點帶面、全面推進(jìn)，根據(jù)本方案中的活動內(nèi)容安排，扎實有效的開展好各項活動。

3．注重宣傳，營造氛圍。要通過各種手段，以多種形式，在班級、社會與家庭中，大力宣傳學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀的新氣象，形成關(guān)心和重視社會文明素質(zhì)提升的輿論氛圍；努力擴(kuò)大禮儀知識的覆蓋面和輻射面，提升全校小學(xué)生禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。

安溪縣第七小學(xué) 二○一一年九月

第四篇：《文明禮儀伴我成長》主題班會匯總

《文明禮儀伴我成長》主題班會教案 班會目的:

1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做 出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重 良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。

班會準(zhǔn)備: 布置會場(黑板教師準(zhǔn)備文明行為的光盤。(暫定 學(xué)生搜集一些不文明行為的事例,排練成小品。

學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。班會過程: 宣布開始 “文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。

一、班長講話(笑話

同學(xué)們, 這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎?不是的, 是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重 復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣, 是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在 我們的周圍, 經(jīng)常能看到有些人不文明的行為, 是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān) 的。21世紀(jì)是個文明發(fā)達(dá)的世紀(jì),文明將是每個公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后, 我們每一個人都能與文明同行,讓禮儀常伴。

二、活動過程

主持人 1:剛才安童講的笑話告訴我們,習(xí)慣雖小,影響卻很大。有很多人作出不文明的事 后都沒有意識到, 我們的年紀(jì)還小, 因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起, 不斷養(yǎng)成好習(xí)慣, 提高自身的素質(zhì)。

主持人 2:我們生活在學(xué)校這個大家庭中,就應(yīng)該遵守這里的制度,良好的秩序,給我們創(chuàng) 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請大家看一段錄像,你能說說他們那里做錯了嗎? 錄像

錄像中的幾個人上場,曹兵:請大家?guī)臀覀兏恼秉c 壹

主持人 1:瞧:春姑娘又回來了,小草發(fā)芽了,花兒開了,動物園中又恢復(fù)了熱鬧的情景, 快看呀,獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽

小品:動物園獅虎山

不讓動物好好休息, 亂投東西給動物吃, 動物會生病甚至死亡, 這是一種不愛護(hù)動物的不文 明行為。

主持人 1:你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎? 主持人 2:當(dāng)然知道了,還有鮮花小草和大樹,花草樹木可以凈化空氣,美化環(huán)境,是我們 名副其實的好朋友。

主持人 1:我向你介紹幾位活潑的小女孩兒,哎,來了,還是讓他們自己介紹吧。小品:四季

主持人 1:大家說說,這幾位同學(xué)怎么樣? 生:這些不愛護(hù)花草樹木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。

主持人 2:現(xiàn)在人們的生活越來越好了,父母往往對我們的話是言聽計從,孩子幾乎成了家 中的領(lǐng)導(dǎo)者,我們說一,家長不說二,金錢上更成為我們堅實的后盾,請同學(xué)們邊看邊想, 在這種常見現(xiàn)象中,他們哪兒做錯了。

小品:肯德基

對父母不關(guān)心體諒,飯來張口,衣來伸手,缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人,很難說他 會關(guān)心他人和社會。

主持人 1:課余,我們會坐上汽車,飽覽一下上海日新月異的變化,也許這種情景你并不陌 生。

小品:坐車

在汽車上咳嗽時應(yīng)該捂住嘴, 避免把病菌傳染給別人, 說話聲音要小, 不能影響他人的休息。主持人 2:下面請同學(xué)說說他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā) 例子:

1、樓道內(nèi)的雜物

在樓道內(nèi)堆放雜物, 一是影響別人走路, 二是不安全的隱患。一旦有緊急情況, 會影響通行。這種人缺乏公德意識,不講文明。

貳

2、電線上的風(fēng)箏

風(fēng)箏掛在電線上影響市容,而且也會造成危險,我們在放風(fēng)箏的時候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。

3、笑話:創(chuàng)造

這是個笑話,也不是笑話,因為在生活中就有這種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂 倒,影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

4、我請大家看一段錄像:小新遛狗。

這雖然是個笑話, 但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣, 遛狗時帶上袋子和鏟子, 動物的糞便 就不會到處都是了。同學(xué)們,如果你家或親戚朋友家有狗,請告訴他們。

主持人 1:如果我們在這些小的地方都能注意,我們的生活就會越變越美了。主持人(合 :同學(xué)們,快行動起來吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周圍 生根、發(fā)芽。

主持人 1:下面請班主任總結(jié)

班主任講話:在這次班會的準(zhǔn)備和召開的過程中, 我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認(rèn) 真地參加到整個活動中來, 都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情, 希望大家把這種積極進(jìn)取, 勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。

這次班會很成功, 大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事, 認(rèn)識到習(xí)慣雖小, 造成的 影響卻很大, 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動的指南,希望大家 按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明事,當(dāng)文明人,共 建文明、美好的幸福家園。

宣布結(jié)束 《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束。叁

第五篇：《文明禮儀伴我成長》主題班會

《文明禮儀伴我成長》主題班會

活動目標(biāo)：

1、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備：

開班會前，學(xué)校開展一系列活動為班會的前期鋪墊：告別陋習(xí)，走向文明。活動過程：

一、活動導(dǎo)入

作為小學(xué)生應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。

請學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

教師：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個三年級一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，舉實例。

教師：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、文明用語不離口

我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。（舉例說明）

三、活動總結(jié)。

四、活動結(jié)束。拍手歌：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動粗。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信記心里。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律保持久。你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小標(biāo)兵。