第一篇：把領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督工作落到實處的研討對策

把領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督工作落到實處的研討對策

近年來，縣積極適應(yīng)新的形勢和要求，在加強領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督，特別是對“一把手”的監(jiān)督方面進行了一系列有益探索，走出了一條超前預(yù)防，機制規(guī)范，運作到位的干部監(jiān)督新路子，有力地促進了全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

一、健全預(yù)防機制，前移監(jiān)督“關(guān)口”

過來，干部監(jiān)督工作往往局限在事后監(jiān)督的層面,在工作中處于從屬和被動的位置。近年，我們大膽轉(zhuǎn)變觀念，拓展監(jiān)督領(lǐng)域，把干部監(jiān)督“關(guān)口”前移到事前，較好地把住了領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的“入口”關(guān)。

一是票決關(guān)。從2005年起，我縣在醞釀、討論決定干部時，推行了常委會、全委會票決干部制度。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的擬任人選，實行全委會票決，同時邀請候補委員、紀(jì)委委員列席會議，擴大了干部任免決定過程中的民主程度和監(jiān)督范圍，確保了干部選任質(zhì)量。2003年來，有19名同志通過縣委全委會票決確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長推薦人選，沒有出現(xiàn)任何情況反映和信訪舉報。

二是公示試用關(guān)。縣委常委會議討論研究干部后，對擬提拔的干部，均向社會進行公示，決定任職的一律實行一年的試用，接受干部群眾監(jiān)督。近兩年，全縣共公示試用擬提拔干部199人，其中4名擬提拔干部、1名試用期的“一把手”因公示中群眾反映問題被查實，取消了任職資格和試用職務(wù)。

三是任前談話關(guān)。對新提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，一律由組織部和紀(jì)委共同進行任前談話，對他們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后的行為規(guī)范、職責(zé)履行、廉潔自律等情況提出具體要求，把警鐘敲在任前，幫助他們從內(nèi)心深處牢固樹立起自覺履行崗位職責(zé)和遵守廉政紀(jì)律的思想認識。去年，我們還專門發(fā)出了110多封任前廉政談話信函，要求新提拔的干部帶信上任，時刻對照自省。

二、健全約束機制，硬化監(jiān)督措施

領(lǐng)導(dǎo)班子在單位中處于關(guān)鍵地位，“一把手”又處于領(lǐng)導(dǎo)班子的核心位置，擁有相對集中的權(quán)力。為切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”的監(jiān)督，我們著力從五個方面建立健全有效的權(quán)力制約機制，從決策和執(zhí)行等環(huán)節(jié)上加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，管住、管好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策重大問題議事規(guī)則。縣委專門下發(fā)《集體決策重大問題議事規(guī)則》，將事關(guān)全局性、戰(zhàn)略性的問題，人、財、物的問題，重大經(jīng)濟工作、社會敏感問題等八個方面列為重大問題范疇，納入集體議事范圍，具體制定了集體議事的程序和方法。要求各級領(lǐng)導(dǎo)班子必須結(jié)合本單位實際，制定黨委（黨組）集體決策重大問題議事規(guī)則。規(guī)定凡涉及重大工作部署、重大財務(wù)事項、干部任免等，必須經(jīng)過集體討論后作出決定，“一把手”不得擅自決定重大事項。規(guī)則充分發(fā)揮了集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，規(guī)范了“一把手”在決策過程中的行為。

二是堅持政務(wù)公開推行集中行政審批制度。大力推行政務(wù)公開，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門凡與群眾關(guān)系密切或社會關(guān)注的問題，都要以公開欄、公開牌的形式公開，把領(lǐng)導(dǎo)干部運用權(quán)力的過程，直接置于廣大黨員群眾的監(jiān)督之下。同時，全面清理機關(guān)行政審批事項，大力削減政府行政審批項目，將保留的行政審批項目統(tǒng)一放到行政服務(wù)中心集中辦理，一個“窗口”對外，“一站式”辦公、“一條龍”服務(wù)。實踐證明，推行集中行政審批制度，發(fā)揮了對領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督作用，有效改變了“一把手”審批權(quán)力相對集中的狀況，取得比較明顯的成效。

三是實行領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計制度。把以前的領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計拓展為領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計，采取定期審計、階段審計、重點審計相結(jié)合的辦法，加強對“一把手”的常規(guī)審計，強化事前監(jiān)督。2008年來，共對69名主要負責(zé)人進行了任期經(jīng)濟責(zé)任審計，依據(jù)審計結(jié)果，提拔重用干部13人，撤職1人，移送紀(jì)檢監(jiān)察1人，在全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中引起了很大的反響。

四是強化領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾制度。每年初，要求各單位和每名班子成員都要結(jié)合“爭創(chuàng)五好領(lǐng)導(dǎo)班子，爭做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”活動，把自己的工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作措施和個人的行為規(guī)范向單位干部職工和社會進行公開承諾，并在單位醒目的位置，建立固定的公開欄，將承諾書長期公示，直接接受社會各界監(jiān)督。

五是完善民主評議制度。每年，對全縣的各級領(lǐng)導(dǎo)班子都要組織進行民主評議，專門召開單位全體干部職工、所屬單位骨干、部分人大代表、政協(xié)委員、群眾代表參加的民主評議大會，聽取班子成員的公開述職，然后進行民主測評和民主評議。由群眾直接評判領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的優(yōu)劣。并規(guī)定，凡民主評議中信任票未達60的領(lǐng)導(dǎo)班子，進行重點整改；信任票未達60％或雖達60以上，但排名倒數(shù)第一的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)考察確屬不稱職的，一律降免職。2005年來，因民主測評和評議達不到規(guī)定要求被確定為不勝任現(xiàn)職的干部26人，其中24人被降職安排，2人因三年連續(xù)測評倒數(shù)第一被免職調(diào)離

第二篇：把領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督工作落到實處的研討對策

把領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督落到實處的研討對策

近年來，縣積極適應(yīng)新的形勢和要求，在加強領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督，特別是對“一把手”的監(jiān)督方面進行了一系列有益探索，走出了一條超前預(yù)防，機制規(guī)范，運作到位的干部監(jiān)督新路子，有力地促進了全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

一、健全預(yù)防機制，前移監(jiān)督“關(guān)口”

過來，干部監(jiān)督往往局限在事后監(jiān)督的層面,在中處于從屬和被動的位置。近年，我們大膽轉(zhuǎn)變觀念，拓展監(jiān)督領(lǐng)域，把干部監(jiān)督“關(guān)口”前移到事前，較好地把住了領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的“入口”關(guān)。

一是票決關(guān)。從2005年起，我縣在醞釀、討論決定干部時，推行了常委會、全委會票決干部制度。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的擬任人選，實行全委會票決，同時邀請候補委員、紀(jì)委委員列席會議，擴大了干部任免決定過程中的民主程度和監(jiān)督范圍，確保了干部選任質(zhì)量。2003年來，有19名同志通過縣委全委會票決確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長推薦人選，沒有出現(xiàn)任何情況反映和信訪舉報。

二是公示試用關(guān)?？h委常委會議討論研究干部后，對擬提拔的干部，均向社會進行公示，決定任職的一律實行一年的試用，接受干部群眾監(jiān)督。近兩年，全縣共公示試用擬提拔干部199人，其中4名擬提拔干部、1名試用期的“一把手”因公示中群眾反映問題被查實，取消了任職資格和試用職務(wù)。

三是任前談話關(guān)。對新提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，一律由組織部和紀(jì)委共同進行任前談話，對他們走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后的行為規(guī)范、職責(zé)履行、廉潔自律等情況提出具體要求，把警鐘敲在任前，幫助他們從內(nèi)心深處牢固樹立起自覺履行崗位職責(zé)和遵守廉政紀(jì)律的思想認識。去年，我們還專門發(fā)出了110多封任前廉政談話信函，要求新提拔的干部帶信上任，時刻對照自省。

二、健全約束機制，硬化監(jiān)督措施

領(lǐng)導(dǎo)班子在單位中處于關(guān)鍵地位，“一把手”又處于領(lǐng)導(dǎo)班子的核心位置，擁有相對集中的權(quán)力。為切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”的監(jiān)督，我們著力從五個方面建立健全有效的權(quán)力制約機制，從決策和執(zhí)行等環(huán)節(jié)上加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，管住、管好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策重大問題議事規(guī)則。縣委專門下發(fā)《集體決策重大問題議事規(guī)則》，將事關(guān)全局性、戰(zhàn)略性的問題，人、財、物的問題，重大經(jīng)濟、社會敏感問題等八個方面列為重大問題范疇，納入集體議事范圍，具體制定了集體議事的程序和方法。要求各級領(lǐng)導(dǎo)班子必須結(jié)合本單位實際，制定黨委（黨組）集體決策重大問題議事規(guī)則。規(guī)定凡涉及重大部署、重大財務(wù)事項、干部任免等，必須經(jīng)過集體討論后作出決定，“一把手”不得擅自決定重大事項。規(guī)則充分發(fā)揮了集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，規(guī)范了“一把手”在決策過程中的行為。

二是堅持政務(wù)公開推行集中行政審批制度。大力推行政務(wù)公開，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門凡與群眾關(guān)系密切或社會關(guān)注的問題，都要以公開欄、公開牌的形式公開，把領(lǐng)導(dǎo)干部運用權(quán)力的過程，直接置于廣大黨員群眾的監(jiān)督之下。同時，全面清理機關(guān)行政審批事項，大力削減政府行政審批項目，將保留的行政審批項目統(tǒng)一放到行政服務(wù)中心集中辦理，一個“窗口”對外，“一站式”辦公、“一條龍”服務(wù)。實踐證明，推行集中行政審批制度，發(fā)揮了對領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督作用，有效改變了“一把手”審批權(quán)力相對集中的狀況，取得比較明顯的成效。

三是實行領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計制度。把以前的領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計拓展為領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計，采取定期審計、階段審計、重點審計相結(jié)合的辦法，加強對“一把手”的常規(guī)審計，強化事前監(jiān)督。2008年來，共對69名主要負責(zé)人進行了任期經(jīng)濟責(zé)任審計，依據(jù)審計結(jié)果，提拔重用干部13人，撤職1人，移送紀(jì)檢監(jiān)察1人，在全縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中引起了很大的反響。

四是強化領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾制度。每年初，要求各單位和每名班子成員都要結(jié)合“爭創(chuàng)五好領(lǐng)導(dǎo)班子，爭做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”活動，把自己的職責(zé)、目標(biāo)、措施和個人的行為規(guī)范向單位干部職工和社會進行公開承諾，并在單位醒目的位置，建立固定的公開欄，將承諾書長期公示，直接接受社會各界監(jiān)督。

五是完善民主評議制度。每年，對全縣的各級領(lǐng)導(dǎo)班子都要組織進行民主評議，專門召開單位全體干部職工、所屬單位骨干、部分人大代表、政協(xié)委員、群眾代表參加的民主評議大會，聽取班子成員的公開述職，然后進行民主測評和民主評議。由群眾直接評判領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的優(yōu)劣。并規(guī)定，凡民主評議中信任票未達60的領(lǐng)導(dǎo)班子，進行重點整改；信任票未達60％或雖達60以上，但排名倒數(shù)第一的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)考察確屬不稱職的，一律降免職。2005年來，因民主測評和評議達不到規(guī)定要求被確定為不勝任現(xiàn)職的干部26人，其中24人被降職安排，2人因三年連續(xù)測評倒數(shù)第一被免職調(diào)離

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三、健全警示機制，強化日常監(jiān)督

在中，堅持經(jīng)常性地督促、提醒和告誡領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”，防微杜漸，使問題解決在萌芽狀態(tài)，避免小問題釀成大錯誤。一方面，增強監(jiān)督合力。實行干部監(jiān)督員制度和聯(lián)席會議制度，多方面了解情況。聘請了100多名離退休老干部、黨外干部和現(xiàn)職科級干部組成干部監(jiān)督員隊伍，以定期例會、不定期走訪以及來信來函等方式了解和收集群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的反映；組織部門加強與紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察、公安、信訪、審計、計生等執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門的聯(lián)系，采取定期召開聯(lián)席會議等形式，全面了解掌握領(lǐng)導(dǎo)干部的遵紀(jì)守法情況；組織部干部還不定期下到領(lǐng)導(dǎo)干部居住地等主要活動場所進行實地察訪，了解領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”的表現(xiàn)情況；設(shè)立舉報電話和舉報箱，接受社會監(jiān)督，對署名舉報，有信必查。同時明確科級領(lǐng)導(dǎo)干部在遇有個人重大事項時，必須向組織請示匯報。另一方面，實行誡勉談話和回復(fù)制度。對通過上述途徑了解到群眾反映的苗頭性問題，由縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和組織部門領(lǐng)導(dǎo)找當(dāng)事人談話，該提醒的提醒，該批評的嚴肅批評，改糾正的堅決糾正，并責(zé)其作出書面回復(fù)說明和解釋。對民主評議靠后或有問題苗頭的領(lǐng)導(dǎo)干部，由組織部門會同縣紀(jì)檢部門共同對其進行談話教育。去年，共對38名民主測評排末位的領(lǐng)導(dǎo)干部進行了書面提醒；對18名有情況反映的領(lǐng)導(dǎo)干部實施了誡勉談話。此舉，在全縣干部中引起了強烈反響。

第三篇：把班主任工作落到實處

把班主任工作落到實處

“在班級管理中不能僅僅滿足或者依賴于方法層面，人格的濡染才是教育的至美?！鄙頌榘嘀魅挝覀儾粌H是學(xué)生靈魂的塑造者、文化知識的傳遞者還是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者。更是我們學(xué)生心理的保健者和他們?nèi)穗H交往的協(xié)調(diào)者。什么才是健康的班集體。班級≠班集體 “集體”是一種精神的共同體。一個健康、成熟的班集體的形成，要經(jīng)歷4個階段：組建階段、形核階段、發(fā)展階段、成熟階段。并且要會抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如，關(guān)鍵時間：第一次班會、集會、第一節(jié)課前、第一天、第一周。關(guān)鍵事件：值日勞動、作業(yè)檢查、考試等。關(guān)鍵人物：班干部、個性學(xué)生。

班主任的工作是“愛與責(zé)任”的教育。有感情、有溫度。家校合作是使孩子更加優(yōu)秀的重要途徑。在家校合作的過程中，必須要科學(xué)的去溝通。溝通方式要多樣、溝通內(nèi)容要有針對性、學(xué)習(xí)一定的溝通技巧、尊重為本。對于自己的教育經(jīng)驗不要過度自信；對家長的建議要適度；一視同仁對待所有家長；發(fā)生誤會時多做換位思考等。與家長溝通是一個循序漸進的過程。我們和家長之間從相互理解到彼此信任再到攜手合作，是我們在溝通過程中應(yīng)該遵循的普遍規(guī)律。只有家長和我們建立起基本的信任，我們的班級管理工作才能事半功倍。才能進一步去開發(fā)家長中的教育資源為我們的班集體所用。

通過這次班主任工作手冊的落實檢查，暴露反映出自己在班主任工作中出現(xiàn)的一些待改進的問題。

平時不太注重班主任業(yè)務(wù)水平的提高，存在“等一等”、“看一看”的想法。總把眼前的催得緊的任務(wù)先完成，常規(guī)性的工作，如班主任工作手冊的電訪記錄、小隊分組等項目存在懈怠的思想。不是說想著積極地按部就班的日常完成，而是想著最后去突擊完成，這樣給自己的班主任工作帶來很多被動。在最后臨近期末，時間緊任務(wù)多的情況下，就容易出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。在實際班主任工作中缺少一定的方法和技巧。是需要自己今后繼續(xù)去學(xué)習(xí)和感悟的。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。再高端大氣的東西，無不從細小的東西發(fā)展而來。再大的困難，只要一點點的，用心的去完成，總不至?xí)钾撟约骸?/p>

希望在每一年班主任經(jīng)歷中自己能有更多的“心”收獲！

第四篇：切實把工作落到實處

切實把工作落到實處

要盡可能的體現(xiàn)與崗位的匹配性，如何更好的體現(xiàn)?在與我們的思想意識，思維方式。良好的積累可以展現(xiàn)自己是一個與時俱進，善于學(xué)習(xí)，有思想的青年。我們有必要在報紙、政府工作報告中找到一些較為規(guī)范的語言進行積累。下面談一篇關(guān)于釘釘子精神的文章，希望對大家的積累有幫助。

還是需要釘釘子精神

再漂亮的口號喊上千百遍，不兌現(xiàn)，只會是空洞無物;再美好的藍圖勾勒千百次，不落地，只能是空中樓閣。

無論改作風(fēng)還是干事業(yè)，要取得實效、贏得勝果，絕非一朝一夕之功，需要瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒。正因如此，總書記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會時強調(diào)，“發(fā)揚釘釘子的精神，切實把工作落到實處。”

把釘子釘好，前提是找準(zhǔn)方位，革除作風(fēng)頑疾也是同樣道理。作為群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，專題民主生活會開得怎么樣，關(guān)鍵就看是不是真正開展了批評與自我批評，有沒有認真查擺出班子成員存在的“四風(fēng)”問題，能不能嚴肅提出針對性強的整改措施。摸清病灶、把準(zhǔn)脈搏，邊查邊改、立行立改才有行動基礎(chǔ)，建章立制、固化成效就不會實功虛做，從而嚴防活動跑虛、跑空、跑偏，杜絕“認認真真走過場”。

釘釘子要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實釘牢。改作風(fēng)、干事業(yè)，也忌東一榔頭西一棒子，最怕改作風(fēng)一陣風(fēng)、抓工作不落實?，F(xiàn)實中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部埋首于會議多、文件多、講話多這“三多”，演奏著看盆景、聽匯報、作指示、上電視的“四步曲”，久而久之，漸成習(xí)慣，只愿意淺嘗輒止，不耐煩腳踏實地。不解決問題就是形式主義，如果僅僅是認識上去了、目標(biāo)清晰了、路線圖規(guī)劃了，但卻在執(zhí)行上走過場、行動中“掛空擋”，何談收獲實效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言語上的巨人、行動中的矮子，唯有知行合一、久久為功，才能言必信行必果。

政貴有恒，打好基礎(chǔ)、謀劃長遠，尤須樹立正確的政績觀。把改進作風(fēng)、促進發(fā)展的“釘子”，釘牢一顆再釘一顆，必然有大成效;反之，追求短期效應(yīng)、急功近利，缺乏整改思路的穩(wěn)定性和連續(xù)性，勢必令教育實踐活動在效果上打折扣。如果對于發(fā)現(xiàn)的問題、找出的差距，不懂得以“釘釘子精神”逐一改正，事無恒心、人無毅力，打一槍換一個地方，最終難免半途而廢、一事無成。

“千里之行，始于足下”，一個行動勝過一打綱領(lǐng)。只有大力發(fā)揚釘釘子的精神，講實效、出實招、辦實事，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，一茬接著一茬干，過了一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，才能力避空談?wù)`國，踐行實干興邦，進而決勝改作風(fēng)的攻堅戰(zhàn)，贏得經(jīng)濟社會發(fā)展的接力賽，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

第五篇：如何把安全工作落到實處

如何把安全工作落到實處

MI能源公司莫里青采油隊李云峰

把“安全”時刻放在心中，從我要安全，到安全為了我，認真體會安全所在的含義，這樣才能把安全工作落到實處。

在保證安全的前提下，首先自己要領(lǐng)會安全的有關(guān)知識；要遏止隱患的發(fā)生和防止隱患重復(fù)存在，要能在危急關(guān)頭采取必要的、切實可行的應(yīng)急方法做好自救工作；要給單位同事講述自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中有關(guān)安全知識的所見所聞，以及把親身經(jīng)歷過不安全的操作及做法，怎樣僥幸的逃過了可怕后果的驚險一幕、對工作中在安全方面麻木不仁的人和事講述給大家，才能帶動身邊所有的人，把好“安全”關(guān)，使企業(yè)能夠更快、更好的持續(xù)發(fā)展，從而穩(wěn)固企業(yè)的生存。

在狠抓安全管理上臺階的同時，我們應(yīng)該積極投入，花費業(yè)余時間和精力，調(diào)動人力、物力，采用各種各樣的宣傳手法，譬如：增辦安全櫥窗欄；張貼有關(guān)安全教育的橫幅、標(biāo)語；在我們辦公場所的墻壁上、在辦公樓四周的圍墻上、在抽油機的防護欄上、以及其它工作場所等，盡可能多地張貼安全警示標(biāo)語、設(shè)立各種示版。到處都離不開以安全為主題的溫馨提示，那么通過這些吸引我們目光的彩色圖片和有關(guān)安全知識的宣傳標(biāo)語，就可以隨時提醒和引導(dǎo)我們在生產(chǎn)勞動過程中，時刻提高警惕、注意安全。只要我們每位員工時刻撐起安全這把“傘”，時刻牢記安全責(zé)任重在肩，就能夠有效杜絕“三違”行為，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，消除各種不安全行為，從而及時地發(fā)現(xiàn)和糾正各類安全隱患，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。作為一名企業(yè)的員工，首先我們應(yīng)該做到安全自我，然后幫助他人重視安全工作，來填補在生產(chǎn)和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的安全漏洞，從而增強我們的安全防范意識，提升我們的工作效率。我們要時刻牢記安全，珍惜自己和他人的生命，懂得生存的價值和意義，安全不僅是為企業(yè)負責(zé)、家庭負責(zé)、更重要的是為自己負責(zé)，把“要我安全”與“我要安全”形成每位員工的自覺行動，進一步提高員工在安全工作上的主動性、積極性和有效性。

安全責(zé)任重于泰山。為了企業(yè)的生存，家庭的幸福，大家一定要齊心協(xié)力、相互監(jiān)督，把安全工作做的更細、更實、更加有成效。