第一篇：安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)：開(kāi)展食品安全教育工作

安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)：開(kāi)展食品安全教育工作

本網(wǎng)訊：為有效預(yù)防學(xué)生食品安全事故，控制呼吸道等傳染病的發(fā)生和蔓延，確保全體師生的身體健康和生命安全，近日，坡莊小學(xué)開(kāi)展了“關(guān)注食品安全、預(yù)防冬季傳染病”主題教育。

活動(dòng)利用各班班隊(duì)會(huì)時(shí)間，圍繞小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品應(yīng)注意哪些問(wèn)題、小學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人、家庭怎樣預(yù)防食物中毒、以及發(fā)生食物中毒時(shí)怎樣進(jìn)行急救等內(nèi)容，向?qū)W生講述發(fā)生在身邊的食品安全故事，從而讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

班會(huì)上，孩子們紛紛結(jié)合自身實(shí)際，展開(kāi)了激烈的討論。同時(shí)，教師運(yùn)用多媒體讓學(xué)生了解了食品安全科普知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)，再一次強(qiáng)化學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識(shí)。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生的食品安全知識(shí)，提高了廣大師生的食品安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生深切地體會(huì)到“食品安全”的重要性，為建設(shè)健康校園提供了有力保證。（杜敏 張偉國(guó)）

第二篇：安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)[范文]

坡莊小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

新學(xué)期以來(lái)，圍繞“提質(zhì)增效”這個(gè)核心，以管理為抓手提升工作實(shí)效，以活動(dòng)為載體突出辦學(xué)特色。

一、亮點(diǎn)工作

（一）讓農(nóng)村孩子也能行。培養(yǎng)農(nóng)村孩子藝術(shù)特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)“金孔雀”舞蹈、“百靈鳥(niǎo)”歌唱、“沙瓶畫(huà)”等社團(tuán)，連續(xù)十一年舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”，為農(nóng)村孩子搭建自我展示平臺(tái)。堅(jiān)持與家長(zhǎng)的每周書(shū)信交流，內(nèi)容主要涉及凈化優(yōu)化家庭環(huán)境、教育子女方法、與教師交流之道，以及最新的教育教學(xué)改革信息等。每逢節(jié)假日、雙休，分年級(jí)、分學(xué)科、分主題由學(xué)校統(tǒng)一印制下發(fā)，通過(guò)制作手抄報(bào)、小手工、小發(fā)明，做到教育延伸和“零時(shí)空”管控。堅(jiān)持“晨讀午練暮思”活動(dòng)，晨讀詩(shī)書(shū)文章，午練書(shū)法繪畫(huà)，暮思一天收獲，目前已習(xí)慣成自然，收效很大。

（二）讓學(xué)校教師更幸福。關(guān)注青年教師發(fā)展，注重青年教師培養(yǎng)提高，形成“一幫一”互助組，讓年輕教師快速成長(zhǎng)，成為學(xué)?！爸袌?jiān)力量”。修建教師周轉(zhuǎn)房十一間，解決外地教師食宿后顧之憂。

（三）讓農(nóng)村家長(zhǎng)更滿意。學(xué)校高度重視家校聯(lián)誼工作，通過(guò)家校共育主題講座、感恩報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式，形成教育合力，贏得家長(zhǎng)支持。第一，利用家長(zhǎng)委員會(huì)培訓(xùn)家長(zhǎng)提升素質(zhì)。利用“每周一信”和家長(zhǎng)交流家庭教育心得，分享教育信息，公示學(xué)校情況，家長(zhǎng)知曉率高，對(duì)學(xué)校工作更加理解并給予充分支持。第二，每學(xué)期組織一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選，濃厚支持教育的良好氛圍。評(píng)選出十六名優(yōu)秀家長(zhǎng)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行表彰，邀請(qǐng)所在村支部書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)為獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，樹(shù)立榜樣引領(lǐng)作用。

二、存在問(wèn)題

一、弘師德，師德轉(zhuǎn)作風(fēng)需進(jìn)一步強(qiáng)化。進(jìn)一步濃厚“學(xué)高為師，身正為范”的師德氛圍，強(qiáng)化師德意識(shí)，建立師德師風(fēng)教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、重師范，教師隊(duì)伍凝聚力需進(jìn)一步提高。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任和骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè)需加大力度，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，打造一支團(tuán)結(jié)向上，正氣十足，帶頭實(shí)干，工作雷厲風(fēng)行，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的“排頭兵”。

三、細(xì)管理，學(xué)生管理需進(jìn)一步規(guī)范。從學(xué)生的日常行為、文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重管理細(xì)節(jié)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，把每一扇窗，每一塊玻璃，每一處角落的管理責(zé)任落實(shí)到每位學(xué)生身上，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力和實(shí)效。

四、善拓展，學(xué)生素質(zhì)能力需進(jìn)一步提升。持續(xù)開(kāi)展好“晨讀午練暮思”、“零時(shí)空教育”、“每周一信”、“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”主題教育和星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內(nèi)容。持續(xù)抓好每年一屆的校園“文化藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”和“科技節(jié)”，在主題設(shè)計(jì)、內(nèi)涵提升和表現(xiàn)形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺(tái)。

五、鼓干勁，教師積極性需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。修訂完善《教職工考核方案》，《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選方案》《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)》，做到公平公正公開(kāi)，真正發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，為各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成保駕護(hù)航。

三、下一步打算及建議：

1、深入學(xué)習(xí)趙局長(zhǎng)在全市義務(wù)教育階段教學(xué)工作會(huì)上的講話精神，努力在“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實(shí)踐、提能力”方面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，突出“弘師德、重師范、勤教研、善拓展、活方法、提效益”六項(xiàng)提升策略提升教師素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、以《泰安市中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)通知》為綱，按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的總要求，堅(jiān)持抓標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，抓過(guò)程指導(dǎo)，抓弱點(diǎn)補(bǔ)救，抓難點(diǎn)突破，抓評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲，抓典型帶動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。狠抓課堂教學(xué)改革。對(duì)新課程理念進(jìn)行學(xué)習(xí)、理解、研討，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)混合式教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效果。加快信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的快速交流。持續(xù)做好課程建設(shè)，對(duì)已有36種校本教材進(jìn)行充實(shí)完善，同時(shí)在課堂上進(jìn)行有效實(shí)施，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

3、充分利用國(guó)旗下講話、節(jié)假日、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展一系列主題教育。持續(xù)開(kāi)展好“晨讀午練暮思”、“零時(shí)空教育”、“每周一信”、“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”主題教育和星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，不斷延伸教育鏈條，豐富教育載體和內(nèi)容。持續(xù)抓好每年一屆的校園“文化藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”和“科技節(jié)”，在主題設(shè)計(jì)、內(nèi)涵提升和表現(xiàn)形式上不斷豐富和完善，搭建師生參與鍛煉、展示提高的舞臺(tái)。

第三篇：安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)開(kāi)展秋教秋學(xué)秋練活動(dòng)實(shí)施方案

肥城市安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)

開(kāi)展“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)實(shí)施方案

暑假結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，秋高氣爽，正是“秋教秋學(xué)秋練”的大好時(shí)機(jī)。為落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和全市第27個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定迅速掀起以提升質(zhì)量為核心的“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和全市第27個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為著力點(diǎn)，以全力提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，立足教情學(xué)情，深入推進(jìn)以“抓改革、促發(fā)展、善管理、上質(zhì)量、講效益、樹(shù)形象”為主題的“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高”工程的開(kāi)展，促進(jìn)教師教有所進(jìn)、學(xué)生學(xué)有提高、教學(xué)相長(zhǎng)，努力辦好安莊人民滿意教育。

二、活動(dòng)要求及具體安排

“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)，要著眼于全體教師課堂教學(xué)水平的提高，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，著眼于教育教學(xué)質(zhì)量的全力提高，它并非一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間概念，而是要通過(guò)這種教學(xué)練的形式大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校全體干部教師站在推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的高度，堅(jiān)持教中學(xué)、學(xué)中教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)中練、練中學(xué)，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

（一）“秋教”活動(dòng)的基本要求及安排

1、宣傳、發(fā)動(dòng)，在全校掀起“秋教秋學(xué)秋練”的熱潮。

9月19日制定活動(dòng)實(shí)施方案

9月20日召開(kāi) “教學(xué)練”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

9月21日各班級(jí)上報(bào)“秋學(xué)秋練”活動(dòng)實(shí)施方案

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校充分發(fā)動(dòng)全體干部教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究全國(guó)及省教育工作會(huì)精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全市第27個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上單傳海同志的講話、全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)上韓書(shū)記的講話以及素質(zhì)教育成功案例、典型經(jīng)驗(yàn)，更新教育教

學(xué)觀念，全力提高教學(xué)效益。（每周集體學(xué)習(xí)一次，至少學(xué)習(xí)一小時(shí)，每次記錄不少于1000字，每月底學(xué)校政教處組織檢查）

3、開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。我校全體教師要以積極的心態(tài)廣泛參與各項(xiàng)活動(dòng)，八仙過(guò)海，各顯其能，將教育理論和教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

（1）開(kāi)展以老帶新活動(dòng)。各教研組于9月22日分別確定出本組老教師、青年教師和新上崗教師（近三年上崗的）名單。

老教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。9月27日—28日帶頭上示范課、10月15日—16日，展示老教師帶頭編制的優(yōu)質(zhì)教案（課件）、學(xué)案和批改的作業(yè)。

青年教師積極跟進(jìn)。10月17日—19日青年教師上展示課、10月21日—22日，展示青年教師編制的優(yōu)質(zhì)教案（課件）和批改的作業(yè)；

新上崗教師虛心學(xué)習(xí)。10月24日—25日主動(dòng)上匯報(bào)課，并隨之寫(xiě)出深刻的課后反思。

通過(guò)這些活動(dòng)努力促使課堂教學(xué)達(dá)到優(yōu)質(zhì)化、常態(tài)化目標(biāo)。所有活動(dòng)留好過(guò)程性資料和影像資料。

教導(dǎo)處根據(jù)活動(dòng)安排及時(shí)跟蹤檢查，并于10月底集中檢查以上過(guò)程性資料。

（2）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)。各教研組制定活動(dòng)實(shí)施方案，從10月12日開(kāi)始，每周開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)（可與以老帶新活動(dòng)同步），要強(qiáng)化評(píng)課效益，要評(píng)實(shí)、評(píng)出新意、評(píng)出努力方向。要實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教案、定說(shuō)課人，下大力氣抓好說(shuō)課教研。

（3）開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。要深入研究以校為單位整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案。各教研組要根據(jù)要求制定整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案。上交教導(dǎo)處。在開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校分層次（老、青、新）開(kāi)展“教學(xué)大比武活動(dòng)”。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟上、靠上參加教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。中層以上干部每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，參加教研活動(dòng)不少于2次。

保存好過(guò)程性資料，教導(dǎo)處不定期檢查，并于每月底集中檢查相關(guān)資料。

（5）開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討。我校11月底舉行全員參與的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、開(kāi)展撰寫(xiě)工作反思活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要每月寫(xiě)一篇管理反思，教師要每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。教導(dǎo)處每月收集一次，整理存檔。

（二）“秋學(xué)”活動(dòng)的基本要求及安排

1、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。所有學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)方法總結(jié)和體會(huì)?？偨Y(jié)體會(huì)要明確寫(xiě)清有哪些好的學(xué)習(xí)方法、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有哪些不良現(xiàn)象以及今后努力的方向。

各班級(jí)從10月12日開(kāi)始，用四個(gè)班會(huì)的時(shí)間，交流學(xué)習(xí)方法。并留好書(shū)面材料和活動(dòng)素材，教導(dǎo)處于10月29日—31日集中檢查并整檔相關(guān)資料。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)方法。學(xué)校組織召開(kāi)不同形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法交流會(huì)，“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)力。教師跟上學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。

從10月12日開(kāi)始，每個(gè)班主任每周都要有一次學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的班會(huì)記錄，教導(dǎo)處于10月29日—31日集中檢查并整檔相關(guān)資料。

3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。優(yōu)秀生與學(xué)困生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一幫扶，讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、尋找自身優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。

每個(gè)班級(jí)要于10月12日—15日首先確定出優(yōu)生和學(xué)困生名單，并制定出幫扶對(duì)子和幫扶措施，讓優(yōu)生總結(jié)學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，找到進(jìn)步的亮點(diǎn)。

同時(shí)，各科教師進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng)，根據(jù)單元測(cè)試確定優(yōu)生和學(xué)困生名單，并制定相應(yīng)措施，做好輔導(dǎo)紀(jì)錄。

各班級(jí)保留好相關(guān)資料，教導(dǎo)處于10月29日—31日分兩次集中檢查并整檔相關(guān)資料。

4、開(kāi)展疑難問(wèn)題攻堅(jiān)。讓所有學(xué)生都建立疑難檔案、問(wèn)題本，梳理出每個(gè)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教師利用面談、電話、小紙條等各種形式幫學(xué)生解決問(wèn)題，消除學(xué)習(xí)上的困難。

有關(guān)過(guò)程性資料存檔，以備檢查。教導(dǎo)處將于10月底，11月底分兩次進(jìn)行檢查、指導(dǎo)與督促。

（三）“秋練”活動(dòng)的基本要求

1、練基本功。教師要苦練三筆一話一畫(huà)，要結(jié)合聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，努力提高教案(課件)、學(xué)案的編制質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享。

10月底前各校分年齡層次（45歲），分別精選出部分精心編制的教案，于11月初分教研片進(jìn)行展示。

45歲以下的教師要扎實(shí)練好基本功，學(xué)期末上交一份令人滿意的硬筆書(shū)法作品。

從10月12日開(kāi)始，學(xué)校每周組織教師寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字、一頁(yè)毛筆字、一板粉筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)在備課中體現(xiàn)，課堂教學(xué)中要使用普通話。

2010年12月30日舉辦我校教師基本功比賽。

2、練專業(yè)、練技能。音體美學(xué)生要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)練好技能，學(xué)校要安排舉辦一次才藝展示活動(dòng)（根據(jù)我校實(shí)際，將舉辦第四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，師生家長(zhǎng)同唱戲，家校和諧、學(xué)生興趣得培養(yǎng)）。組織每個(gè)學(xué)生開(kāi)展基本能力訓(xùn)練，教師根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，幫助學(xué)生制定好訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，跟上指導(dǎo)督促。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)自信心、濃厚學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。教師要帶頭讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)心得。教師人人建立讀書(shū)筆記，每周記錄心得一篇。

學(xué)生要利用一學(xué)期的時(shí)間讀一本名著、一本科普作品和一本人物傳記。

各班主任要制定方案，（于10月18日上交方案），具體到哪個(gè)學(xué)生讀什么書(shū)，什么時(shí)間讀，如何做讀書(shū)筆記。并在11月底每班開(kāi)展一次“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的演講比賽。

4、加強(qiáng)督促指導(dǎo)工作。教師要做好分工，認(rèn)真篩選資料，精選訓(xùn)練題；根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置訓(xùn)練題；研究提升學(xué)生訓(xùn)練效益的方法，重視解題規(guī)律的歸納、思路方法的指導(dǎo)；跟上作業(yè)批閱，借助作業(yè)開(kāi)展師生對(duì)話，幫學(xué)生解疑答難。

三、活動(dòng)程序

1、發(fā)動(dòng)階段。積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

2、實(shí)施階段。在形成方案的同時(shí)，全面鋪開(kāi)本項(xiàng)活動(dòng)。要精心組織、搞好檢查，根據(jù)我校制定的方案把活動(dòng)安排具體，及時(shí)解決活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題。結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展富有成效的系列教學(xué)活動(dòng)。以活動(dòng)促氛圍形成，以活動(dòng)促教師專業(yè)提高，以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段?；顒?dòng)結(jié)束后，各教研組、各班級(jí)要及時(shí)搞好活動(dòng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，找出存在不足，制定整改措施，促進(jìn)今后活動(dòng)的深入開(kāi)展，活動(dòng)過(guò)程中積累的有關(guān)資料要整理成檔，以備檢查。

四、保障措施

1、要高度重視。各教研組、各班級(jí)要把“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)當(dāng)作落實(shí)各級(jí)會(huì)議精神、大上教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要任務(wù)，精心研究、認(rèn)真部署、扎實(shí)落實(shí)，確保活動(dòng)成效。

2、要濃厚氛圍，強(qiáng)化評(píng)估。各教研組、各班級(jí)要掀起“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)的熱潮，要營(yíng)造大上教育教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍，注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好做法、好典型，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，各學(xué)科的業(yè)務(wù)標(biāo)兵，學(xué)校進(jìn)行表彰，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。

二○一一年九月十九日

第四篇：安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

坡莊小學(xué)坐落于美麗的汶河之濱，有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生357人，教職工28人。學(xué)校占地面積41畝，校舍總建筑面積3744平方米。近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)、地方政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育技術(shù)裝備日益先進(jìn)?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備

我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。

1、落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們還是盡量做到開(kāi)源節(jié)流，并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。規(guī)范使用電教教材費(fèi)和信息技術(shù)費(fèi)，確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、實(shí)驗(yàn)室裝備。學(xué)?，F(xiàn)在微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室已按照規(guī)定要求全部設(shè)置。各類儀器室硬件建設(shè)達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵等措施，儀器完好率達(dá)97%，每年安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?。儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設(shè)備帳冊(cè)齊全，帳目規(guī)范，能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。每年都能組織開(kāi)展教具制作、課件制作、論文評(píng)比、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動(dòng)。

3、學(xué)校給每位教師配備了筆記本電腦，做到人手一臺(tái)，方便與教學(xué)。每間教室內(nèi)都安裝了多媒體，實(shí)現(xiàn)了班班通。多媒體在管理與使用上，教導(dǎo)處注重培訓(xùn)與督查，確保教師使用安全、操作規(guī)范、合理運(yùn)作。

4、在信息化建設(shè)上，學(xué)校正積極籌劃建設(shè)校園網(wǎng)，全力實(shí)現(xiàn)班班通

5、音體美衛(wèi)器材配置。音樂(lè)教室現(xiàn)有鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴各一架，鑼鼓、小號(hào)等樂(lè)器十多種。美術(shù)室配有專用課桌、寫(xiě)生物品、寫(xiě)生畫(huà)板等。體育方面，有標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)2片，室外乒乓球臺(tái)11張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安置，區(qū)域自成一體。體育器材擺放有序，管理帳目清晰。

二、規(guī)范制度強(qiáng)化管理，發(fā)揮效應(yīng)

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等。

2、制度管理。我校遵循《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》制度，制定各專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到公布上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、多媒體電腦使用的使用培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

在下一步工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來(lái)安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來(lái)培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)指導(dǎo)激勵(lì)教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

第五篇：安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)冬季取暖工作自查報(bào)告

為保證師生有一個(gè)溫暖舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕冬季取暖工作的安全隱患，坡莊小學(xué)多舉措保證今冬取暖工作的安全。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

學(xué)校成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。組 長(zhǎng)：杜 敏 副組長(zhǎng)：梁 新

成 員：各班主任 辦公室主任

一二三年級(jí)由班主任親自負(fù)責(zé)電暖器的通電與斷電。四五六年級(jí)每天要安排專門(mén)學(xué)生負(fù)責(zé)電暖器的通電與斷電。班主任是教室電暖器使用的監(jiān)督員。

校長(zhǎng)是學(xué)校冬季取暖工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校的冬季取暖工作負(fù)全責(zé)，班主任是班級(jí)冬季取暖工作的直接責(zé)任人，如果發(fā)生重大的安全事故將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

二、加強(qiáng)宣傳，預(yù)防事故。

學(xué)校召開(kāi)了全體師生大會(huì)，對(duì)教職工和全體學(xué)生進(jìn)行了冬季取暖常識(shí)和安全注意事項(xiàng)的宣傳教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了電暖器使用的紀(jì)律，令行禁止，聽(tīng)從指揮。各班班主任也利用班會(huì)、板報(bào)和墻報(bào)燈宣傳防火工作的重要性，樹(shù)立預(yù)防為主，防治結(jié)合的思想，確保廣大師生安全度過(guò)取暖期。

三、取暖方面

1、使用前對(duì)取暖設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，消除隱患。

2、禁止采用燃煤取暖，并定期檢查電暖器性能狀況。

3、電暖器要遠(yuǎn)離易燃品，防止發(fā)生火災(zāi)。

4、經(jīng)常檢查電源、導(dǎo)線等是否漏電，防止觸電。

5、加強(qiáng)學(xué)校用電設(shè)施、線路的檢查，禁止師生使用電爐、電褥子等大功率電器取暖。

6、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶明火。

7、周一至周五，每天保證足時(shí)使用電暖器，上午和下午放學(xué)前由各班班主任負(fù)責(zé)電暖器的斷電。

四、注意維護(hù)。電暖器的維護(hù)工作特別重要。學(xué)校定期深入教室檢查電暖器的使用情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的電暖器進(jìn)行維修或調(diào)換，以保證安全使用。

五、學(xué)校高度重視冬季取暖工作，克服麻痹思想，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，消除隱患。學(xué)校制定了《冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案》，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或者其他重大事故要求師生在第一時(shí)間報(bào)告，有秩序地組織師生安全撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，確保師生的生命安全。盡最大可能搶救師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)。