第一篇：領(lǐng)導(dǎo)能力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力

領(lǐng)導(dǎo)能力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力

近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)能力這個(gè)詞越來(lái)越被人關(guān)注，專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍、文章和專(zhuān)題的講課、研討也越來(lái)越多。今年，有一個(gè)培訓(xùn)公司聯(lián)系我，說(shuō)世界頂級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力大師，美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)權(quán)威約翰·麥斯威爾就要到北京來(lái)演講，機(jī)會(huì)太難得了，全國(guó)將有500名企業(yè)家來(lái)聆聽(tīng)。我婉言回拒了邀請(qǐng)，除了別的因素，主要是我一直認(rèn)為：世界上的東西很多，但基本元素很少，領(lǐng)導(dǎo)能力的道理很多，但基本常識(shí)很少。最重要的不是我們有多少關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，而是要把握領(lǐng)導(dǎo)能力的幾個(gè)基本點(diǎn)，認(rèn)真去施行。

首先，領(lǐng)導(dǎo)能力不止是領(lǐng)導(dǎo)者的力。領(lǐng)導(dǎo)是一種行為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)或一群人。領(lǐng)導(dǎo)行為主要表現(xiàn)在影響、服務(wù)上，領(lǐng)導(dǎo)者是有職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)的人。領(lǐng)導(dǎo)能力應(yīng)該是指引方向，戰(zhàn)略思考、協(xié)調(diào)關(guān)系、激勵(lì)人心的一種能力。但是，領(lǐng)導(dǎo)能力不應(yīng)該只是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的力，它應(yīng)該是一個(gè)組織的力、系統(tǒng)的力。從領(lǐng)導(dǎo)者角度說(shuō)，要善用眾智，融入其中，率隊(duì)前行。從組織角度說(shuō)，要上下同欲，人人盡責(zé)，互助互動(dòng)。任何領(lǐng)導(dǎo)者都不應(yīng)是獨(dú)裁強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，任何組織也不應(yīng)把寶押在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身上。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力研究的最新理念，叫分布領(lǐng)導(dǎo)能力thldl.org.cn，即強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)能力不止是領(lǐng)導(dǎo)者的專(zhuān)利，每個(gè)人都應(yīng)成為所轄組織的CEO，要讓上、中、下三個(gè)層次的管理人之間形成良性的能量流動(dòng)循環(huán)，而領(lǐng)導(dǎo)者要聽(tīng)取各種不同聲音與觀(guān)點(diǎn)，調(diào)和各方利益，培養(yǎng)不同人才，從而使團(tuán)隊(duì)朝正確方向前進(jìn)。任何一個(gè)組織如果沒(méi)有開(kāi)放包容的文化氛圍，過(guò)度追求權(quán)力和管理至上，就無(wú)法成長(zhǎng)起一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)群體，也不可能具有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。所以，IBM致力于培養(yǎng)每一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，微軟也提出“全員領(lǐng)導(dǎo)力”的概念。中國(guó)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)一代白手起家，老板習(xí)慣了親歷親為和一個(gè)人說(shuō)了算，現(xiàn)在離了家長(zhǎng)誰(shuí)也玩不轉(zhuǎn)，沒(méi)人能接班，這就是沒(méi)有組織領(lǐng)導(dǎo)力的悲哀!套用劉征《海燕戒》詩(shī)中一句話(huà)：“不要以為海燕的子孫就一定是海燕，沒(méi)有海燕的翎毛照樣不能駕馭大海。”

周正業(yè)老師，團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家，實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，南京師大文學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士，上海交大客座教授，歷任美資跨國(guó)公司高級(jí)經(jīng)理，歐洲最大培訓(xùn)公司合作講師，現(xiàn)任天下伐謀咨詢(xún)公司高級(jí)合伙人、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。

其次，領(lǐng)導(dǎo)力不是培訓(xùn)出來(lái)的。現(xiàn)在許多領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，分成幾個(gè)模塊去講，其實(shí)還沒(méi)有跳出管理培訓(xùn)的范疇，而領(lǐng)導(dǎo)能力從根本上說(shuō)不是培訓(xùn)出來(lái)的。知識(shí)可以學(xué)，技能可以練，領(lǐng)導(dǎo)能力只能修。西方注重領(lǐng)導(dǎo)行為，但領(lǐng)導(dǎo)力的核心是領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，包括：勇于擔(dān)責(zé)、追求卓越、自信果敢、境界高遠(yuǎn)、知人善任等，這些心理特質(zhì)如何才能獲得，只有在經(jīng)驗(yàn)中、在磨難中去修煉、去獲取。哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者海弗斯恩說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)是一種沒(méi)有簡(jiǎn)單答案的藝術(shù)。”你想具有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，只有靠體悟、靠歷練、靠積累，以你心目中的優(yōu)秀領(lǐng)袖為標(biāo)桿，持續(xù)地苦苦地追求。一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)力的培育，應(yīng)更多地采取給機(jī)會(huì)、給平臺(tái)、給權(quán)責(zé)的方法，才能使人才輩出，才會(huì)后繼有人。為什么海爾、聯(lián)想、格力、娃哈哈的接班人不是空降兵，為什么黨政干部的提拔一定要有相應(yīng)的經(jīng)歷，就是這個(gè)道理。

領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)能力是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它所以從管理學(xué)中被突顯出來(lái)，是因?yàn)楝F(xiàn)在更加關(guān)注人，而人更多地需要領(lǐng)導(dǎo)，而不是管理。韋爾奇說(shuō)：“多一些領(lǐng)導(dǎo)，少一些管理?！彼踔翗O端地說(shuō)：“停止管理，只用領(lǐng)導(dǎo)?！笨峙乱彩沁@個(gè)原因。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)者如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力

領(lǐng)導(dǎo)者如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力？

基層領(lǐng)導(dǎo)者的地位作用都是重要的，他的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、人格和決策能力，決定著一個(gè)單位的榮辱與興衰。許多單位成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，成也領(lǐng)導(dǎo)者、敗也領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)能力提高

一、必須提高決策的謀略能力。

深謀遠(yuǎn)慮屬于謀略策劃范疇，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)全局工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。提高對(duì)上級(jí)檢察機(jī)關(guān)決策的科學(xué)理解能力，是一個(gè)基層院的領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略頭腦的高層次，它關(guān)系到一個(gè)單位的決策方面和工作好壞的政策界限等。所以一個(gè)單位的“領(lǐng)導(dǎo)者”應(yīng)該在把握上級(jí)決策的基礎(chǔ)上，和本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的制定本單位檢察工作的突破口，這是一把手的經(jīng)常性工作，也是基層領(lǐng)導(dǎo)者必須練的基本功。

練好基本功要增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)者思維能力的獨(dú)立性?！耙话咽帧笔且粋€(gè)單位的決策的關(guān)鍵人物，必須具備較高的獨(dú)立思維能力，不能事事依賴(lài)上級(jí)，也不能照葫蘆畫(huà)瓢，要發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，善于拿出符合本單位實(shí)際情況的工作辦法。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的單位的經(jīng)驗(yàn)也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要獨(dú)立思考，獨(dú)立運(yùn)籌，看準(zhǔn)的問(wèn)題及時(shí)決策，對(duì)以往，或者是前任領(lǐng)導(dǎo)的決策，發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)有偏差時(shí)要及時(shí)修正，防止失策造成損失。

練好基本功要增強(qiáng)思維的創(chuàng)造性，在改革的大潮推動(dòng)下，檢察工作瞬息萬(wàn)變。決策的特點(diǎn)是：隨機(jī)因素比較多，變化快，決策的層次化空前復(fù)雜，這就要求決策人必須有創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)造性的思維能力，敢于打破常規(guī)，敢于接觸新事物，涉足新領(lǐng)域。特別是加入WTO以后檢察工作如何和世界接軌，將面臨許多預(yù)測(cè)不到的新問(wèn)題，有了創(chuàng)造性的思維能力，才能使決策適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

練好基本功要增強(qiáng)思維的綜合性，基層檢察工作，涉及的面比較寬，必須考慮各種情況，養(yǎng)成綜合性、多向性，思維的習(xí)慣，開(kāi)闊思維視野學(xué)會(huì)從客觀(guān)上把握全局，分析問(wèn)題，站在全局的高度思考問(wèn)題，既要考慮有利因素，可能帶來(lái)的影響，做到統(tǒng)籌兼顧，防止漏洞。又要把握多種思維方式，把順向思維和逆向思維，靜態(tài)思維和動(dòng)向思維，定性思維和定量思維結(jié)合起來(lái)，把大量的新情況、新問(wèn)題綜合比較，把局部和全局共性和個(gè)性等情況進(jìn)行多角度、全方位的綜合思維；把另散的思維成果，加工成為揭示事物本質(zhì)，簡(jiǎn)明扼要的結(jié)論，提高綜合思維、全面思考問(wèn)題和在復(fù)雜工作中的決策能力。

練好基本功要集思廣益，注重調(diào)查，精通業(yè)務(wù)，提高對(duì)本單位長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的設(shè)計(jì)能力，這就要求準(zhǔn)確的把握本單位的工作實(shí)際，發(fā)展趨勢(shì)，全體干警的承受能力，緊緊抓住關(guān)系本單位工作進(jìn)度的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要嚴(yán)格按決策程序，依靠集體智慧。

領(lǐng)導(dǎo)能力提高

二、必須提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚能力。

實(shí)際工作中有的領(lǐng)導(dǎo)班子之所以對(duì)正確的意見(jiàn)集中不了，對(duì)本級(jí)分歧意見(jiàn)統(tǒng)一不了，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)糾正不了；并非都是領(lǐng)導(dǎo)能力低，在很大程度上是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)層和干警心目中的威望不高，這種因不信其人而否其見(jiàn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?？梢?jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)班子具有一定的影響力、號(hào)召力和凝聚力，對(duì)決策能力有很大影響。

1、做表帥給人以敬佩感。一項(xiàng)決策做出以后，總要有各方面的支持和諒解，總要有許多人去執(zhí)行，讓全體干警對(duì)所作出決策持積極態(tài)度，是決策成功的一個(gè)不可忽略的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要以其言正身，說(shuō)的做的都要為部屬作表帥，時(shí)刻注意自我形象的塑造。如果在處理一個(gè)人、一件事上不謹(jǐn)慎就可能在領(lǐng)導(dǎo)和群眾面前喪失威信，沒(méi)有威信，談何決策能力，提高決策能力必須使群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有敬佩感，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，落實(shí)決策才能有可靠的基礎(chǔ)保證。

2、積極進(jìn)取增長(zhǎng)才干給人以信賴(lài)感。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)者在群眾中的影響力，與自身的學(xué)識(shí)才干成正比。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，給基層領(lǐng)導(dǎo)者提出一個(gè)如何改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要的問(wèn)題。要經(jīng)常想到自己知識(shí)水平與職務(wù)需要還有差距，以激發(fā)自己求知若渴之感，還要想到機(jī)關(guān)和廣大干警的文化素質(zhì)、知識(shí)水平在不斷提高，在這種情況下，如果不能做到“水漲船高”就有被“群眾知識(shí)之水”淹沒(méi)的危險(xiǎn)，正確的決策首先需要領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)化，只有領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)功底雄厚，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，不斷提高決策能力。

3、作風(fēng)民主嚴(yán)以律己給人以舒暢感。事實(shí)說(shuō)明一個(gè)唯我高明，獨(dú)斷專(zhuān)行，文過(guò)飾非，妨賢忌能的領(lǐng)導(dǎo)者，是不可能正確發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)決策作用的，解決好這個(gè)問(wèn)題，基層領(lǐng)導(dǎo)得必須講信任，始終不喻的堅(jiān)持黨的民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)原則。凡屬重大決策都是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體智能的一場(chǎng)“團(tuán)結(jié)賽”。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)決策問(wèn)題的智慧得不到充分的發(fā)揮，都可能給正確決策丟失分?jǐn)?shù)。所以在決策論證問(wèn)題時(shí)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見(jiàn)，不搞個(gè)人說(shuō)了算，只有這樣決策才能體現(xiàn)群體意志，才能有號(hào)召力。周正業(yè)老師，領(lǐng)導(dǎo)力管理專(zhuān)家。團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家南京師大文學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士。上海交大客座教授，歷任美資跨國(guó)公司高級(jí)經(jīng)理。歐洲最大培訓(xùn)公司合作講師?，F(xiàn)任天下伐謀咨詢(xún)公司高級(jí)合伙人、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。嚴(yán)以律己要求下級(jí)做到的自己首先做到，要敢于推功攬過(guò)。在榮譽(yù)面前要做到不伸手，在失誤面前要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。這樣能夠形成一個(gè)思想放的開(kāi)，互相信任，心情舒暢的領(lǐng)導(dǎo)整體，為正確決策創(chuàng)造良好的思想氛圍。

領(lǐng)導(dǎo)能力提高

三、必須有工作上的創(chuàng)新能力。

決策是以改變現(xiàn)狀為前提的，它是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，從這個(gè)意義上講沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有決策，提高基層領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力是與提高決策能力聯(lián)系最直接，最密切的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)把握好以下三個(gè)問(wèn)題：

1、要弄清求實(shí)與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，把創(chuàng)新建立在講科學(xué)、求實(shí)效的基礎(chǔ)上。由于受習(xí)慣勢(shì)力的影響，在對(duì)求實(shí)與創(chuàng)新的理解上，往往有片面性、簡(jiǎn)單化的傾向；講求實(shí)，往往因循守舊，不針對(duì)本單位的具體情況，制定工作措施；講創(chuàng)新，有時(shí)注重在形式上做文章，不重實(shí)效。在工作實(shí)踐中必須弄清二者的辯證關(guān)系；求實(shí)意在務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，講究工作效率和實(shí)效；創(chuàng)新就是發(fā)展。在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上摸清規(guī)律，用新思想，新方法解決新問(wèn)題。如果把二者割裂開(kāi)來(lái)或各執(zhí)一端，不堅(jiān)持在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，用創(chuàng)新的精神去務(wù)實(shí)，就失去了各自的生命力。

2、注重調(diào)查研究善于從廣大群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)。投身于群眾的社會(huì)實(shí)踐，是提高領(lǐng)導(dǎo)者

決策能力的源泉，決策者個(gè)人的知識(shí)能力是有限的，只有將自己置身于群眾之中，通過(guò)調(diào)查研究，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己觀(guān)點(diǎn)接近正確決策。調(diào)查研究是決策準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)工作，調(diào)查研究的功夫不下如何，從根本上制約著決策的精度和質(zhì)量?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)持把決策的重心放在深人群眾和調(diào)查研究上。

3、學(xué)會(huì)在“上情”與“下達(dá)”上做文章。把上級(jí)院和黨委的指示、要求、指標(biāo)具體化。上級(jí)的指示要求、指標(biāo)，通常是從全局角度提出來(lái)的，具有普遍的指導(dǎo)意義，但不是解決具體問(wèn)題的現(xiàn)成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。這就要求我們?cè)谪瀼厣霞?jí)精神時(shí)，必須結(jié)合實(shí)際，拿出具體的意見(jiàn)和辦法。

第三篇：描述一位成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力

描述一位成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力

某某，男，漢族，中共黨員，研究生文化，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，現(xiàn)任某某銀行股份有限公司的董事長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，為公司的法定代表人。個(gè)人認(rèn)為，他是一名非常成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。

某某董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、良好的影響力。他在公司擁有強(qiáng)大的影響力，這種影響力體現(xiàn)為權(quán)力性和非權(quán)力性?xún)煞矫?。一方面，由《中華人民共和國(guó)公司法》等法律、法規(guī)以及《某某銀行股份有限公司章程》等內(nèi)部制度規(guī)定，賦予了其作為公司董事長(zhǎng)的重要職責(zé)權(quán)限，如組織召開(kāi)董事會(huì)議決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案、決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置等等。另一方面，他個(gè)人的經(jīng)營(yíng)和管理理念，確確實(shí)實(shí)地影響到公司的每一個(gè)人（被領(lǐng)導(dǎo)者）。評(píng)判他的影響力是良好的，是因?yàn)樗軌虺浞掷糜绊懥Γ瑴?zhǔn)確將公司的發(fā)展定位為“立足地方經(jīng)濟(jì)，立足中小企業(yè)，立足某某市民”，并將打造流程銀行、精品銀行的理念灌輸?shù)焦镜母鱾€(gè)管理層次，使公司避免方向性錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了正確發(fā)展。

二、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。主要是：

1、預(yù)見(jiàn)力強(qiáng)。他總是能夠準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略計(jì)劃，提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，使公司發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。

2、創(chuàng)造力強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，認(rèn)為創(chuàng)新是公司發(fā)展的靈魂，是通向成功的關(guān)鍵樞紐。特別是他具有突破性思維，敢于帶頭打破常規(guī)，在必要時(shí)能突破條條框框，不受傳統(tǒng)束縛，從戰(zhàn)略角度出發(fā)而不是根據(jù)先例做決策。

3、適應(yīng)力強(qiáng)。他面對(duì)變幻 莫測(cè)的市場(chǎng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變。在決策條件已經(jīng)改變或者接到突然信息的情況下，能夠做到處變不驚，沉著冷靜，靈活機(jī)動(dòng)，應(yīng)對(duì)有方。

4、洞察力強(qiáng)。他在紛亂復(fù)雜的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，對(duì)待公司發(fā)展中遇到的問(wèn)題特別是瓶頸問(wèn)題，能夠看出不易發(fā)覺(jué)的聯(lián)系和模式，能夠積極開(kāi)拓并尋求突破性的解決方案，并善于集思廣益。

5、決斷力強(qiáng)。他具有良好的判斷力和決策力，即使在信息不完全的情況下也能果斷地行動(dòng)，快速制定決策，并使公司盡快貫徹決策，有效地處理掉危機(jī)。

6、有魄力。他經(jīng)常站在公司戰(zhàn)略的角度看待問(wèn)題，高瞻遠(yuǎn)矚，決策果斷，言出必行，說(shuō)到做到，傳達(dá)一種清晰的方向感，使公司人員工作方向明確，并為此充滿(mǎn)責(zé)任感和緊迫感。

7、凝聚力強(qiáng)。他講求民主，不搞一言堂，在公司中建立一種開(kāi)放、及時(shí)和廣泛共享的交流環(huán)境。他強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于鼓舞，并能客觀(guān)公正地解決公司人員的沖突，使公司和諧發(fā)展，充滿(mǎn)凝聚力。

8、感染力強(qiáng)。他總是充滿(mǎn)熱情地關(guān)注市場(chǎng)的贏(yíng)得，并在工作中表現(xiàn)出富有感染力的熱情，從而鼓舞每一個(gè)人，使他們具有同樣的熱情，在工作中形成最大的合力，并增進(jìn)彼此的信任和友誼。

9、充滿(mǎn)勇氣與自信。他從不懼怕公司面臨的困難和問(wèn)題，認(rèn)真接受挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對(duì)，趨利避害，并始終做到樂(lè)觀(guān)自信，最終總是能夠有效解決問(wèn)題。

10、威懾力強(qiáng)。他在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中依法治行，執(zhí)行嚴(yán)明的紀(jì)律，賞罰分明，在公司內(nèi)部具有較強(qiáng)的威懾力。

11、精力、體力較強(qiáng)。他的精力旺盛，體力充沛，為做好公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作提供了必要的保障。

三是突出的人格魅力。他的人格魅力來(lái)源于自身良好的綜合素質(zhì)。在品格因素方面，他責(zé)任心和事業(yè)心強(qiáng)，工作講究方法，堅(jiān)持 原則，作風(fēng)正派，表率作用明顯，廉潔自律，遵紀(jì)守法，在公司個(gè)人威望最高。在能力因素方面，他工作經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)、管理能力強(qiáng)，能很好地駕馭全局，處理好繁雜問(wèn)題。在知識(shí)因素方面，他屬于復(fù)合型和學(xué)習(xí)型人才，自身具備的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、管理、專(zhuān)業(yè)、作風(fēng)等方面的內(nèi)涵水準(zhǔn)較高。在感情因素方面，他對(duì)公司和員工懷有深厚的感情，在工作中不計(jì)個(gè)人得失，處處以全行和員工的整體利益為重，具有較強(qiáng)的吸引力，深受員工的擁護(hù)和愛(ài)戴。

四是激勵(lì)手段豐富。他特別重視激勵(lì)機(jī)制的建立和完善，激勵(lì)手段多樣，主要有：

1、目標(biāo)激勵(lì)，即通過(guò)設(shè)立分層次的并富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，鼓勵(lì)員工通過(guò)奮斗去追求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并獲得相應(yīng)的成就與結(jié)果。

2、物質(zhì)激勵(lì)，即通過(guò)滿(mǎn)足員工個(gè)人物質(zhì)利益的需求，來(lái)激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造性。

3、崗位激勵(lì)。他積極選拔年輕優(yōu)秀的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以及重要業(yè)務(wù)崗位，并積極、現(xiàn)實(shí)地向他們表達(dá)對(duì)其潛能的期望，激發(fā)他們以發(fā)掘自己的最大潛力去為公司的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

4、榮譽(yù)激勵(lì)，即對(duì)為公司做出突出貢獻(xiàn)的人，給予一定的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，號(hào)召公司員工向他們學(xué)習(xí)。

5、信任激勵(lì)，即對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給予充分信任，并根據(jù)情況分享一定的領(lǐng)導(dǎo)力，為他們提供發(fā)揮才能的舞臺(tái)，激發(fā)出他們的積極性和主動(dòng)性。

6、懲罰激勵(lì)，即對(duì)公司員工不良行為給予否定與懲罰，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，迎頭趕上。

7、數(shù)據(jù)激勵(lì)，即“數(shù)字上墻”，每季度根據(jù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況，對(duì)支行、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)排名，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

8、情感激勵(lì)，即要求公司各 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層與員工建立良好和諧的情感關(guān)系，關(guān)懷、關(guān)心公司員工生活，解決實(shí)際困難，從而鼓舞士氣，增強(qiáng)公司員工的歸屬感。

參考書(shū)目：

1、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) MBA/MPA》 作者：王益 于永達(dá) 出版社：清華大學(xué)出版社

2、《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 編著者：費(fèi)歐文 出版社：中國(guó)城市出版社

3、《知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)》 作者：郭曉麗 出版社：中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社

4、《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》 作者：(美)約翰〃C.馬克斯韋爾 譯者：蕭欣忠 林靜儀 出版社：新華出版社

第四篇：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力構(gòu)成

（一）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者，主體要求不同

我們知道：管理的任務(wù)在于對(duì)決策的執(zhí)行、實(shí)施，而領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任是在于對(duì)決策的制定。有人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)是非程序性決策行為，管理是程序性決策行為。這是來(lái)自于對(duì)“程序化決策一般由管理人員，按照一定的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)把主要精力集中在非程序化的決策上，注意發(fā)現(xiàn)解決各種新問(wèn)題”的認(rèn)識(shí)和理解上。

一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者主要是主持組織的積極變革，開(kāi)拓新的局面，以促進(jìn)群體或組織系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)宣傳引導(dǎo)、行為影響、政策激勵(lì)等方式，為群體或組織確立戰(zhàn)略目標(biāo)，指引奮斗方向，創(chuàng)造比較優(yōu)勢(shì)。所以，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，一定要做正確的事情，知道如何做。有關(guān)注任務(wù)的愿望，習(xí)慣從外向內(nèi)看事情，養(yǎng)成深入第一線(xiàn)的工作習(xí)慣，知道在何種場(chǎng)合下如何講話(huà)。領(lǐng)導(dǎo)還要對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。領(lǐng)導(dǎo)受目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，關(guān)注做對(duì)的事情。

管理者以維持群體或組織的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定為主，通過(guò)日常經(jīng)營(yíng)、計(jì)劃、安排、分配等方式，為群體或組織系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)選擇適應(yīng)的工作方法，使群體或組織維持穩(wěn)定秩序，完成組織的任務(wù)和目標(biāo)。管理要求管理者正確地做事情，知道做什么。管理者可以有對(duì)任務(wù)有看法。要養(yǎng)成習(xí)慣從里向外看世界。

（二）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者，客體不同。

管理的客體是由原材料、人員、資源、土地、設(shè)備、顧客和信息等等要素構(gòu)成的“資源系統(tǒng)”。

領(lǐng)導(dǎo)的客體主要是人。

作為管理客體的人與作為領(lǐng)導(dǎo)客體的人又有所區(qū)別。管理客體的人，主要是在工作中處于第一線(xiàn)的技術(shù)工作者、操作者；領(lǐng)導(dǎo)客體的人，主要是綜合素質(zhì)較高的，有一定管理能力的管理者。

（三）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力構(gòu)成不同

管理者的權(quán)力是建立在合法的制度之下，有報(bào)酬和強(qiáng)制性權(quán)力基礎(chǔ)上，要求組織中的成員服從指揮，聽(tīng)從調(diào)度，按既定的流程辦事。

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力包括個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)，即產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的專(zhuān)門(mén)知識(shí)或特殊技能；個(gè)人影響權(quán)，即來(lái)自于追隨者認(rèn)可的由個(gè)人經(jīng)歷、性格或榜樣產(chǎn)生的力量；還有領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任的管理崗位所賦予的管理制度權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力更多的是建立在個(gè)人的人格魅力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之上的，被領(lǐng)導(dǎo)者是自覺(jué)、自愿的跟從，并朝著組織目標(biāo)奮斗。我們把它稱(chēng)作“領(lǐng)導(dǎo)力”。

（四）管理者和領(lǐng)導(dǎo)者所關(guān)注的工作內(nèi)容不同

管理注意力大多集中在具體的生產(chǎn)過(guò)程中的工時(shí)研究，注重正式的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)剛性。要求有正式的規(guī)章制度來(lái)指導(dǎo)員工，其目的是使員工的行為規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而減少日常的管理活動(dòng)，使管理者能減少例性管理，而注重于非例性問(wèn)題，即例外事件。這就要求規(guī)章制度的嚴(yán)格性。

領(lǐng)導(dǎo)則注重領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人的影響和引導(dǎo)，重視人的需要、情感、興趣、人際關(guān)系的社會(huì)屬性，強(qiáng)調(diào)柔性。通過(guò)運(yùn)用一系列的激勵(lì)理論，帶領(lǐng)、引導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

（五）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者工作的結(jié)果不同

管理的結(jié)果是在一定程度上實(shí)現(xiàn)預(yù)期計(jì)劃、維持秩序，使企業(yè)能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)；而領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果卻是引起變革，通常是劇烈的變革，并形成非常積極的變革潛力。

約翰?科特博士曾作了一個(gè)極為精辟的比喻來(lái)闡明領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的區(qū)別及對(duì)變革的影響?！霸诤推綍r(shí)期，軍隊(duì)需要管理來(lái)讓他們能井井有條，但到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，軍隊(duì)上上下下都必須要有領(lǐng)導(dǎo)才能，沒(méi)有人能夠管理一支軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)，軍隊(duì)必須是被領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的要求越來(lái)越高，不少企業(yè)正積極的進(jìn)行組織重組，流程再造等，企業(yè)面臨的壓力也越來(lái)越大，企業(yè)過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)有的已經(jīng)不可能成為企業(yè)以后的成功基礎(chǔ)，要求企業(yè)不能太專(zhuān)注于以往成功的經(jīng)驗(yàn)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須接受不斷的挑戰(zhàn)，積極的通過(guò)觀(guān)念和管理變革，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)下保持和提升自己企業(yè)的市場(chǎng)地位。

管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的職能同時(shí)作用于企業(yè)的管理活動(dòng)之中，互相補(bǔ)充，相互影響，密不可分。在實(shí)際企業(yè)管理實(shí)踐中，可能一個(gè)人既是管理者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，必須在實(shí)際工作中自主地加以區(qū)別把握，才能產(chǎn)生良好的效果。

第五篇：從應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中提高領(lǐng)導(dǎo)者危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)能力

從應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中提高領(lǐng)導(dǎo)者

危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)能力

論文關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)干部 領(lǐng)導(dǎo)能力突發(fā)性事件 黨執(zhí)政能力建設(shè) 政治

論文摘要：提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)重要方面。當(dāng)前，提高領(lǐng)導(dǎo)干部處臵突發(fā)性、危機(jī)性事件的能力顯得十分重要和緊迫，同時(shí)也給領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出綜合性要求。

去年以來(lái)，從抗擊冰雪災(zāi)害、應(yīng)對(duì)汶川特大地震、處臵金融危機(jī)等突發(fā)性事件來(lái)看，提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件特別是特大危機(jī)事件的能力顯得十分重要和緊迫。以積極主動(dòng)的姿態(tài)迎接各種復(fù)雜局面，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中鍛煉提升危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安具有至關(guān)重要的意義。突發(fā)性事件一般具有以下特征：一是在空間上表現(xiàn)為矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，處理起來(lái)頭緒繁多。二是在實(shí)踐上表現(xiàn)為突發(fā)性，其非常態(tài)性以及連鎖反應(yīng)，形成了解決問(wèn)題的復(fù)雜性。三是在本質(zhì)上表現(xiàn)為困難與風(fēng)險(xiǎn)超乎尋常，其負(fù)面影響直接涉及國(guó)家和社會(huì)的安全、穩(wěn)定與發(fā)展。復(fù)雜性、尖銳性、突發(fā)性、危機(jī)性是構(gòu)成突發(fā)事件的基本因素。正確應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力提出了綜合性要求。

一、必須要有敏銳的鑒別能力。突發(fā)事件大致三類(lèi)：一是重大社會(huì)事件。包括政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、思想領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域以及國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域發(fā)生的重大事件，列如戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖主義事件、重大群發(fā)性事件等。二是重大自然災(zāi)害。諸如特大洪澇災(zāi)害、瘟疫、地震、臺(tái)風(fēng)等。三是重大事故。包括飛機(jī)失事、礦難、劇毒品和放射性物質(zhì)泄漏事故等。突發(fā)性危機(jī)事件的負(fù)面影響很大，可能成為爆發(fā)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)危機(jī)的直接原因。然而，突發(fā)事件并非是“空穴來(lái)風(fēng)”，在其發(fā)展過(guò)程中，必然會(huì)表現(xiàn)出一些不易被人察覺(jué)的跡象。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要善于捕捉那些初露端倪的客觀(guān)現(xiàn)象，掌握真實(shí)的信息，在此基礎(chǔ)上作出準(zhǔn)確判斷，把矛盾和問(wèn)題化解在在萌芽狀態(tài)，從而主動(dòng)防范，避免事態(tài)的擴(kuò)大。

二、必須要有駕馭全局的能力。胸?zé)o全局者，不足以謀一域。各種突發(fā)性事件，無(wú)論是群體性事件還是其他緊急危機(jī)事件，都不是簡(jiǎn)單、獨(dú)立的，而是一個(gè)復(fù)雜的矛盾系統(tǒng)。需要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律和思想政治手段才能妥善處理。對(duì)突發(fā)事件的處臵，事關(guān)大局，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，需要領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)觀(guān)全局，周密思考，正確認(rèn)識(shí)和處理各種矛盾。既要考慮事件造成的社會(huì)影響，又要考慮造成的經(jīng)濟(jì)損失；既要考慮國(guó)家政策、法律的規(guī)定，又要考慮當(dāng)?shù)厝罕姷娘L(fēng)俗習(xí)慣；既要考慮采取措施的力度，又要考慮社會(huì)的承受程度；既要考慮事件本身的處臵效果，又要考慮其后續(xù)影響以及周邊因素的作用?？傊淹话l(fā)事件擺到全局中通盤(pán)考慮謀劃，防止急于求成，避免顧此失彼、貽誤全局的現(xiàn)象的發(fā)生。

三、必須要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，利益關(guān)系的調(diào)整和新舊觀(guān)念的沖突不斷加劇，其廣度和深度都是空前的。改革和發(fā)展的不平衡引發(fā)的人民內(nèi)部的各種矛盾日益凸現(xiàn)。這對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)各方面矛盾和利益的能力提出了更高的要求。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，首先，能短時(shí)間內(nèi)聚合各種要素，把包括黨委、政府各職能部門(mén)以及新聞媒體和廣大人民群眾在內(nèi)的社會(huì)各界的人力、物力、財(cái)力等資源在第一時(shí)間內(nèi)集聚到位，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，真正的做到心往一處想，勁往一處事，形成整體合力；其次，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開(kāi)展工作，高效有序運(yùn)作，使各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)，最大程度的發(fā)揮其效能；再次，能優(yōu)化調(diào)控手段，以高超的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，盡力以理性的而非感性的，柔性的而非暴力的，開(kāi)放的而非隱蔽的方式，妥善有效地處理好突發(fā)事件，避免事件因組織拖延、調(diào)控不當(dāng)而造成更大的危害和損失。

四、必須要有快速?zèng)Q斷的能力。突發(fā)事件來(lái)勢(shì)猛，發(fā)展快，稍有不慎，將造成失控局面。只有做到快速反應(yīng)，多謀善斷，速戰(zhàn)速?zèng)Q，才能掌握處臵突發(fā)事件的主動(dòng)權(quán)，將事件可能產(chǎn)生的不良后果控制在最小限度。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部有

迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的勇氣，有處變不驚、大膽果斷的氣魄，有審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變的膽略，有令出法隨、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。果斷科學(xué)的決策需注意以下幾方面：首先，要迅速查清事由。對(duì)事件的起因、事態(tài)程度、發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)影響等情況進(jìn)行深入調(diào)查摸底，掌握實(shí)情、為事件妥善處臵做好基礎(chǔ)性工作。其次，要因情施策，區(qū)別對(duì)待。根據(jù)事件的不同起因和性質(zhì)，對(duì)癥下藥，采取有針對(duì)性的措施手段，尤其要時(shí)刻注意事件的動(dòng)向，不斷地應(yīng)對(duì)調(diào)整。第三，決策要有適度超前性。要充分考慮事件的發(fā)展變化，具有一定的預(yù)見(jiàn)能力，留有周旋的余地，從而運(yùn)籌帷幄，決勝千里。第四，要群策群力，尋求最佳方案。一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)畢竟有限。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在集聚各方智慧的基礎(chǔ)上擇善而從，迅速做出科學(xué)決斷，并使之立即付諸實(shí)施。能力素質(zhì)的提高是一個(gè)不斷培養(yǎng)的過(guò)程。提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件的能力，要求領(lǐng)導(dǎo)干部從多方面入手。一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。突發(fā)事件的成功處臵，通常是多種知識(shí)融匯貫通，各種能力交織迸發(fā)，多年工作經(jīng)驗(yàn)厚積薄發(fā)的結(jié)果，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部孜孜不倦地學(xué)習(xí)。要學(xué)理論，掌握正確的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)和方法，了解黨的方針政策，提高自身的理論修養(yǎng)，善于從大局上把握方向，不出偏差。要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)適應(yīng)形勢(shì)變化和任務(wù)需要的新知識(shí)、新技能，不斷拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)

結(jié)構(gòu)。要學(xué)習(xí)處臵策略，經(jīng)常研讀“兵法”，并注重汲取國(guó)內(nèi)外處臵突發(fā)事件的一些成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高戰(zhàn)術(shù)水平。要緊跟形勢(shì)的發(fā)展變化，及時(shí)完善和充實(shí)處臵突發(fā)事件的工作預(yù)案，確保一旦事件發(fā)生，能夠快速反應(yīng)，拉得出、打得響、戰(zhàn)得勝。

二是重視實(shí)踐鍛煉。突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，只有經(jīng)歷實(shí)踐方能真正提高。一方面，要通過(guò)外派，“上掛”、“下派”、輪崗交流、調(diào)整分工等形式，有計(jì)劃地安排領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉，積累領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高組織指揮能力和現(xiàn)場(chǎng)處臵能力。另一方面，要經(jīng)常性地組織有針對(duì)性的訓(xùn)練和演練，使領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的職責(zé)任務(wù)、基本要求、處臵方法等。在事件平息后，要及時(shí)進(jìn)行回顧反思，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，又要查擺剖析失敗教訓(xùn)，尋求解決辦法，不斷提高實(shí)戰(zhàn)水平。

三是要深入調(diào)研研究。實(shí)踐證明，提高對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題辨別處臵的敏銳性至關(guān)重要。而敏銳性的培養(yǎng)，離不開(kāi)調(diào)查研究。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)減少日常事務(wù)性工作，安排更多時(shí)間深入基層，全面掌握第一手資料，及時(shí)捕捉一些深層次、內(nèi)幕性、高質(zhì)量的情報(bào)信息，見(jiàn)微知著，防患于未然，提前做好相關(guān)預(yù)測(cè)和預(yù)防工作。同時(shí)，要以調(diào)研為突破口，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析會(huì)、業(yè)務(wù)研討會(huì)等形式，經(jīng)常探討處臵方略，深化對(duì)策研究。

突發(fā)性事件具有兩重性，它在帶來(lái)巨大困難與風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也為鍛煉和提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力提供了廣闊的空間。因?yàn)槌鯇こ５睦щy和壓力，往往能有效調(diào)動(dòng)、激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部在各方面的內(nèi)在潛能，并使其超常發(fā)揮。從這個(gè)意義上說(shuō)，復(fù)雜局面既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是發(fā)展和超越自己的重要契機(jī)。我們必須抓住機(jī)遇，在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面中提高領(lǐng)導(dǎo)能力。參考文獻(xiàn)：

1.中組部研究室．重溫毛澤東干部隊(duì)伍建設(shè)思想 努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍.黨建研究?jī)?nèi)參.2004年第1-2期

2.徐德學(xué).永葆共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的政治本色.黨建研究.2007年第9期

3.陳光.努力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng).黨建研究.2007年第4期

4.胡永柱.用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)必須強(qiáng)化幾種意識(shí).政工研究文摘.2007年第2期

5.陳麗鳳.論提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的基本要求.黨建研究.2004年第1期