第一篇：《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱(徐劍)(3天)(2011版)

《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

（職業(yè)培訓(xùn)師：徐 劍）

? 一只獅子率領(lǐng)的羊群，能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群！總裁對于企業(yè)所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么，總裁如何才能塑造自己的真正地位與價值？答案就是：重視并加強領(lǐng)導(dǎo)力的塑造！

? 領(lǐng)導(dǎo)力既是一門嚴肅的科學(xué)，又是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的領(lǐng)導(dǎo)方法，也囊括了思維與決策、溝通與協(xié)調(diào)、人員與團隊、激勵與愿景……等等諸多的要素。

? 要想成為一名優(yōu)秀的總裁，就必須全面提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。本課程高度濃縮，旨在短時間內(nèi)有效地提升總裁的領(lǐng)導(dǎo)力，解決企業(yè)發(fā)展中的瓶頸問題，培養(yǎng)企業(yè)的頂級領(lǐng)袖式人物，以幫助希冀做大做強的企業(yè)……

第一講領(lǐng)導(dǎo)力提升基礎(chǔ)篇——總裁角色與責任認知

1.典型管理案例探討與分析

2.成功源自改變，重塑自我3.典型管理案例探討與分析

4.組織問題與總裁角色認知

6.總裁責任定位與事業(yè)成功

第二講領(lǐng)導(dǎo)力提升基礎(chǔ)篇——總裁領(lǐng)導(dǎo)力核心內(nèi)涵

1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系與區(qū)別

2.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與概念

3.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

4.典型管理案例探討與分析

5.成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要價值觀

6.怎樣才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

7.領(lǐng)導(dǎo)力的核心內(nèi)涵

8.缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的常見表現(xiàn)

9.提升領(lǐng)導(dǎo)力的十個關(guān)鍵維度

10.典型管理案例探討與分析

第三講領(lǐng)導(dǎo)力提升基礎(chǔ)篇——總裁領(lǐng)導(dǎo)力理論方法

1.領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展的三階段

2.領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論

3.領(lǐng)導(dǎo)的行為理論

4.典型管理案例探討與分析

5.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論

6.領(lǐng)導(dǎo)力的至高箴言

第四講領(lǐng)導(dǎo)力提升四部曲——總裁心智模式與思維

1.心智模式?jīng)Q定成敗

2.心智模式測試與思考

3.常見的心智與思維障礙

4.典型管理案例探討與分析

5.總裁心智模式改善技術(shù)

6.總裁的思維藝術(shù)

7.典型管理案例探討與分析

第五講領(lǐng)導(dǎo)力提升四部曲——總裁團隊建設(shè)與管理

1.21世紀最成功的領(lǐng)導(dǎo)法則

2.團隊的五大核心要素

3.團隊精神的核心內(nèi)涵

4.典型管理案例探討與分析

5.經(jīng)典測試：總裁團隊角色自我測試

6.團隊角色的基本特征

7.提升領(lǐng)導(dǎo)力，團隊組合，重在平衡

第六講領(lǐng)導(dǎo)力提升四部曲——總裁溝通與沖突管理

1.溝通的內(nèi)涵與實質(zhì)

2.有效溝通的九個要素

3.有效溝通的八大特性

4.典型管理案例探討與分析

5.有效傾聽技巧

6.有效人際溝通

7.與部屬溝通的基本原則

8.溝通沖突處理

9.典型管理案例探討與分析

第七講領(lǐng)導(dǎo)力提升四部曲——總裁激勵與士氣管理

1.總裁應(yīng)有的思考

2.激勵的基本內(nèi)涵與重要作用

3.企業(yè)激勵普遍存在的問題

4.典型管理案例探討與分析

5.激勵理論與企業(yè)運用

6.總裁常用的三種激勵法

7.典型管理案例探討與分析

第八講迎接挑戰(zhàn)邁向成功——應(yīng)對變革與勇于挑戰(zhàn)

1.總裁邁向成功的基本戒律

2.邁向成功，締造與企業(yè)共贏

3.課程回顧與精華內(nèi)容的總結(jié)

4.學(xué)員提問與實際問題的解答

******************************************************************************（——注：培訓(xùn)師會對課程進行持續(xù)改善以力求更佳，也會根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員的實

際情況，從而會對課程內(nèi)容作部分靈活調(diào)整?！?/p>

3天（6小時/天）

? 徐劍老師，清華大學(xué)、北京大學(xué)企業(yè)家班 & 總裁班特聘教授，多

所著名高校EMBA & MBA客座教授，著名管理專家，職業(yè)化權(quán)威專家，績效管理權(quán)威專家，已為國內(nèi)逾一千六百多家企業(yè)及政府部門做過培訓(xùn)或咨詢。

? 著有國內(nèi)第一本經(jīng)理人與員工的職業(yè)化類原創(chuàng)書籍《員工總動員—

—職業(yè)化鑄就卓越》、《最偉大的禮物》（與陳陳合著）等書籍；出版有《一流的員工 一流的企業(yè)——優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造》、《有效商務(wù)溝通》、《績效為綱——讓企業(yè)活力無限，讓員工士氣高漲》、《打造職業(yè)化團隊》等經(jīng)典暢銷的培訓(xùn)DVD光盤教程。

? 知識量大，實戰(zhàn)性強，學(xué)員收獲多多，滿意度高（源于：講師跨多個學(xué)

科領(lǐng)域的深入研究，豐富的高層管理、人力資源管理和戰(zhàn)略管理經(jīng)歷，能夠旁征博引，娓娓道來。）

? 實用性強，針對性強，能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實際情況，有效診斷并

解決問題（源于：講師多年的咨詢顧問生涯，從事過多個行業(yè)的大型管理咨詢項目。）

? 大量精彩的實際案例點評與透徹分析（源于：講師多年的咨詢顧問經(jīng)歷

和實際案例積累，不僅可以深入淺出的講述理論知識，還可以進行實際案例的透徹分析。）

? 融入先進管理理念和創(chuàng)新知識（源于：講師多年潛心研究世界500強企

業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神與能力。）

? 嫻熟的培訓(xùn)技巧，輕松快樂地團隊學(xué)習(xí)（源于：講師豐富的培訓(xùn)師經(jīng)歷，同時一直致力于研究專業(yè)TTT和PTT培訓(xùn),善于運用精彩視頻、經(jīng)典故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等等多種方式。）

第二篇：《大東方領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

《大東方領(lǐng)導(dǎo)力》

—基于諸子思想的中國式領(lǐng)導(dǎo)的道與術(shù)—

李大志教授辛卯年正月著

【課程介紹】

本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結(jié)合企事業(yè)單位多年管理實戰(zhàn)的經(jīng)驗和高端EMBA的系統(tǒng)學(xué)習(xí),總結(jié)了在中國本土文化背景下的管理科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的獨特現(xiàn)象，依據(jù)“大東方領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)”和當代領(lǐng)導(dǎo)力理論，全面解析企事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的種種管理問題，通過管理中的情境案例研討，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會在中國的文化背景下與各級同仁溝通交流、學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團隊、創(chuàng)新變革等諸多領(lǐng)域里的獨特的本土文化特點，發(fā)展并不斷完善了適合東方管理文化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與文化系統(tǒng),并給出了六十四種科學(xué)而實用的管理工具和方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，本課程體系理論架構(gòu)嚴謹，最貼近東方文化背景下的實際領(lǐng)導(dǎo)情景，可操作性極強，已經(jīng)被數(shù)萬名各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)厲行實踐，效果極佳。

【課程目標】提升中高層管理人員的綜合管理素質(zhì)；加強中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，使各級層管理干部逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

【課程對象】 企事業(yè)單位各級管理干部

【授課方式】教授演講，情景分析，問題討論、工具應(yīng)用 案例分析

【課程時間】2-5天

【課程大綱】

第一篇: 開宗明義---領(lǐng)導(dǎo)力概念認知

第一章 ：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的定義

第二章 ：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的異同

第三章 ：領(lǐng)導(dǎo)風格簡介

第四章 ：中國文化背景下的領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風格概述

第二篇：它山之石---西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的演進

第一章 ：西方人性假設(shè)的發(fā)展

第二章： 天賦說簡介

第三章：領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)統(tǒng)一體理論

第四章：管理方格理論簡介

第五章：權(quán)變理論簡介

第六章：情境領(lǐng)導(dǎo)力理論

第七章：團隊領(lǐng)導(dǎo)力理論

第八章：女性領(lǐng)導(dǎo)力理論

第三篇：練達人情---東方領(lǐng)導(dǎo)力的理論前提和文化環(huán)境

第一章：中西文化主要特征的差異

第二章：中國古代的人性管理學(xué)說

第三章：中國人的 “面子”觀

第四章：中國人的“人情”觀

第五章：中國人的“關(guān)系”觀

第六章：中國人的“報應(yīng)”觀

第四篇：持經(jīng)達變---中國式領(lǐng)導(dǎo)的“道與術(shù)”

引論：大東方領(lǐng)導(dǎo)力理論總論

第一章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的一個“中心”

以人為本的歷史淵源以人為本的核心思想

第二章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的二個“基本點”

內(nèi)法(家)外儒(家)化(育)統(tǒng)(御)并重

第三章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“三綱”

法的精神---韓非子的領(lǐng)導(dǎo)思想簡介

術(shù)的智慧—鬼谷子的領(lǐng)導(dǎo)思想簡介

勢的力量----儒家的道德領(lǐng)導(dǎo)力簡介

第四章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“四諦”

<中>--講平衡；<正>--夠義氣；<仁>--分實惠；<和>--留面子

第五章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“五行”

五行理論與全面五行的領(lǐng)導(dǎo)控制路徑

第六章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“六藝”

領(lǐng)導(dǎo)親民 的六大類方式分析-吃、禮、品、洗、牌、游

第七章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“七精進”

一盛神法五龍 二養(yǎng)志法靈龜 三實意法騰蛇 四分威法伏熊

五散勢法鷙鳥六轉(zhuǎn)圓法猛獸七損兌法蓍草

第八章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的 “八正道”

正確的行為規(guī)范（戒）：

正確的人生態(tài)度（定）：

正確的思想意識（慧）：

第九章：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“九準則”

主位、主明、主聽、主賞、主問、主因、主周、主參、主名

第十章 ：中國式領(lǐng)導(dǎo)的“十美德”

第三篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱

第一章 基本原則

? 為什么 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展重要

? 領(lǐng)導(dǎo)力定義及全人思維模式

? 全人思維模式要求新的mindset, skillset and toolset ? 卓越組織的特征及卓越領(lǐng)導(dǎo)者的四大天職

第二章 天職一：激發(fā)信任

? 信任是領(lǐng)導(dǎo)力的核心, 信任的品格和能力，可信度 ? 信任的13種行為

? 溝通及影響力原則

? 積極的同級工作關(guān)系

第三章 天職二：明確目標

? 明確目標定義

? 需完成的工作

? 策略鏈接

? 盈利模式

? 團隊目標宣言及創(chuàng)建愿景

第四章 天職三：整合體系

? 什么是卓越的系統(tǒng)：四大基本系統(tǒng)

? 第一：執(zhí)行系統(tǒng)

1)要素一：專注于至關(guān)重要的目標

2)要素二：事前衡量引領(lǐng)行動

3)要素三：建立激動人心的計分牌

4)要素四：建立定期責任匯報機制

?第二：人才系統(tǒng)

1)團隊人才審核

2)人才發(fā)展及繼任人計劃

3)人才最佳實踐表

?第三：核心工作流程

?第四：客戶反饋

第五章 天職四：釋放潛能

? 三種領(lǐng)導(dǎo)力對話：

? 第一：心聲對話： 成長模型，職業(yè)發(fā)展對話，? 第二：績效對話：情景領(lǐng)導(dǎo)，主動性等級，雙贏績效協(xié)議 ? 第三：清除路障，釋放潛能

第四篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程大綱(英卓越)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》廈門英卓越企業(yè)管理咨詢有限公司

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程大綱

【課程目的】廈門文化藝術(shù)中心 不含食宿，一天1萬

2本課程主要解決錦興集團中高層管理者以下問題：

? 角色轉(zhuǎn)變與認知問題：管理者如何從“野牛型”向“群雁型”轉(zhuǎn)變、從技術(shù)型向管理型

轉(zhuǎn)變、從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”、從傳統(tǒng)的管理向現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。

? 目標管理問題：管理者掌握企業(yè)戰(zhàn)略目標分解的方法，工作計劃制定和實施的方法，保

障措施制定和實施的方法，使管理者年、月、日工作緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標，主要工作有詳細計劃、有實施措施。

? 有些溝通問題：管理者掌握與上級溝通技巧、與同事溝通技巧、與下屬溝通技巧、與外

部人員溝通的技巧，全面提高溝通能力，塑造企業(yè)良好形象與管理者自身形象。

? 團隊建設(shè)問題：了解團隊的特征，掌握卓越團隊建設(shè)的方法，如何跨部門合作共贏。? 激勵問題：掌握自我激勵方法，提高工作積極性，掌握激勵下屬的方法，帶動部屬提高

工作績效。

? 部屬培育問題：掌握對部屬因人施教的方法，掌握培育部屬的各種方法。

? 工作效率問題：掌握對下屬的授權(quán)方法、時機和技巧，通過觀念轉(zhuǎn)變，加強責任心，時

間管理技能等，提高自身與下屬的工作效率。

【培訓(xùn)對象】：企業(yè)中高層管理者。

【課程時間】：三天。

【培訓(xùn)方式】：

1、案例式教學(xué)：全部采用培訓(xùn)師為民營企業(yè)服務(wù)的企業(yè)管理輔導(dǎo)案例，實戰(zhàn)性、實用性超強。

2、互動式教學(xué)：理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習(xí)等高度結(jié)合，學(xué)

員在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。培訓(xùn)期間安排戶外訓(xùn)練活動，增加體會式的感性認識。

3、個性化教學(xué)：培訓(xùn)現(xiàn)場解答學(xué)員提出的個性化的各種領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能方面的問題，為企

業(yè)、學(xué)員解決管理工作中遇到的各種困惑和難題，享受超值服務(wù)。

【課程大綱】：

一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者

1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差別

研討：從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)

2、管理者的角色定位??管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者

廈門英卓越企業(yè)管理咨詢有限公司 0592-55626105561610

戶外訓(xùn)練：角色是如何轉(zhuǎn)變的二、領(lǐng)導(dǎo)風格

1、領(lǐng)導(dǎo)風格的演變

2、管理經(jīng)典：麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風格

3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式

研討：員工成長周期的管理

三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)

1、正直

2、坦誠

3、系統(tǒng)思考

4、學(xué)習(xí)能力

案例：知名職業(yè)經(jīng)理人的成長與素養(yǎng)

四、如何制定、執(zhí)行目標與計劃

1、目標管理的意義

2、設(shè)定目標的六個原則

3、制定目標的七個步驟

4、目標分解，落實責任

5、如何制定工作計劃

6、如何完善工作計劃

7、如何實施、修正工作計劃

練習(xí)：戰(zhàn)略目標分解，工作計劃與實施措施制定

五、怎樣有效溝通

1、溝通是最重要的企業(yè)管理活動

2、為什么溝而不通

3、溝通是表達和傾聽的藝術(shù)

4、人際溝通技巧

5、工作溝通：與上下級、水平溝通的技巧

6、組織的溝通協(xié)作

戶外體驗：溝通決勝

練習(xí)：溝通實踐

廈門英卓越企業(yè)管理咨詢有限公司 0592-55626105561610

六、如何做好績效管理

1、管理者在績效管理中的角色和作用

2、如何制定合理的績效目標

3、如何分解關(guān)鍵績效指標

4、怎樣為下屬設(shè)定績效標準

5、部門績效管理流程

6、部門績效考核注意事項

7、績效面談與反饋

8、績效管理中常見的問題及應(yīng)對策略

練習(xí)：績效指標分解、績效考核管理、績效反饋與改進

七、部屬教導(dǎo)

1、如何調(diào)整下屬的心態(tài)

2、教練下屬三方法

3、自主式教練方法----SDP4、機會式教練方法----OJT5、系統(tǒng)式教練方法----OFF-JT6、問題員工的指導(dǎo)技巧

7、如何避免下屬成長后對自己的威脅或跳槽

練習(xí)：部屬培育方法設(shè)計

八、有效授權(quán)

1、授權(quán)是什么

2、為什么有些管理者不愿意授權(quán)

3、授權(quán)的對象分析

4、授權(quán)的七個方法

5、授權(quán)的程序

6、授權(quán)后如何追蹤與控制

研討：某經(jīng)理如何授權(quán)？設(shè)計授權(quán)策略

九、激勵下屬

1、下屬為什么需要激勵

2、管理者常見的激勵誤區(qū)

廈門英卓越企業(yè)管理咨詢有限公司 0592-***、激勵下屬的方法

4、培養(yǎng)下屬的良好工作態(tài)度

戶外訓(xùn)練：激勵的魅力

練習(xí)：根據(jù)某下屬的特點，設(shè)計激勵方法和技巧

十、團隊建設(shè)

1、建立高績效團隊要達到什么目的2、高績效團隊的特征

3、如何建立高績效的團隊

4、團隊領(lǐng)袖在團隊中的作用

5、團隊成員應(yīng)該扮演的角色

6、如何處理團隊沖突

7、團隊在不同發(fā)展階段的管理方法

研討：某企業(yè)如何做團隊建設(shè)

戶外體驗：戰(zhàn)無不勝的團隊

廈門英卓越企業(yè)管理咨詢有限公司 0592-55626105561610

第五篇：清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱-3124

經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力再造專題研討班 招生簡章 人力資源開發(fā)與管理專題（第33期）

主辦單位：北京清華工業(yè)開發(fā)研究院

【項目背景】

專題課程，集中學(xué)習(xí)

學(xué)用結(jié)合，切實提高 超越自身，再造卓越

集聚精英，廣結(jié)朋友

清華大學(xué)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力再造專題研討班課程是主要針對不同職能的中高層的企業(yè)管理人員設(shè)計，注重操作性及實戰(zhàn)性。力爭使經(jīng)理人通過專題的學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)能有較大的提高，起到領(lǐng)導(dǎo)能力再造的效果。【主辦單位簡介】

北京清華工業(yè)開發(fā)研究院（簡稱清華工研院）是北京市人民政府與清華大學(xué)共同組建的事業(yè)法人單位，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，由北京市市長郭金龍任理事長。清華工研院采用市場運作的方式，定位于“科技成果的源泉，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的紐帶”，下設(shè)辦公室、培訓(xùn)部、企管部、投資部等部門。

清華工研院培訓(xùn)部（清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心）是依托清華大學(xué)及在京高校和政府機構(gòu)強大的知識資源和人才資源，積極整合中外優(yōu)秀的管理大師、專家學(xué)者、咨詢顧問等，以向社會各界提供真正具有國際水準的管理教育為己任，致力于幫助現(xiàn)代企業(yè)實現(xiàn)管理理念革命（Revolution）、管理模式重組（Reengineering）和管理手段改造（Reform），為企業(yè)提供內(nèi)外培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)家們成就有效之領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助中國企業(yè)迎接經(jīng)濟信息化、全球化的挑戰(zhàn)，全力支持企業(yè)提升領(lǐng)導(dǎo)力。

清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心，憑借其專業(yè)的課程研發(fā)隊伍、一流的培訓(xùn)師資、豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗，被《經(jīng)理人》雜志評為“2005年中國六大推薦管理培訓(xùn)課程”之首。清華領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)共建商學(xué)院項目，旨在通過對高校和企業(yè)教育資源的積極整合，為企業(yè)提供層次高、見效快的系統(tǒng)管理培訓(xùn)，使清華領(lǐng)導(dǎo)力能夠真正成為企業(yè)的虛擬商學(xué)院，并已有與企業(yè)合作的多個成功案例，如中糧集團、中國電信、中國銀行、平安保險、濟鋼集團、蘇寧電器、國家電網(wǎng)、中海油、中石化、中石油、聯(lián)想集團、神龍汽車、萬科集團、五礦集團、首鋼集團等。

【課程特點】

● 專題設(shè)置，針對性強

專題的設(shè)置有極強的針對性，適合不同崗位的企業(yè)管理者根據(jù)實際需要進行選擇?！?短期培訓(xùn)，迅速提升

開課時間集中在五天之內(nèi)，教學(xué)互動，讓你在短期內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，獲得迅速提升。

● 學(xué)以致用，避免空談

理論講授與案例分析相結(jié)合，課堂講授與學(xué)員分組討論相結(jié)合，授課講師既有專家教授，又有企業(yè)界人士，避免坐而論道。

● 重視交流，開發(fā)人脈

在課程進行中，大家會充分交流，結(jié)識同行業(yè)的朋友，建立起廣泛的人脈資源。

【師資力量】

本項目的特聘教授主要是來自國內(nèi)著名高校和專業(yè)研究機構(gòu)的專家、學(xué)者，以及業(yè)內(nèi)的資深人士，此外還有一些杰出的企業(yè)界成功人士。

【課程安排】

專題研討班的課程設(shè)置以系統(tǒng)講授現(xiàn)代企業(yè)工商管理的理念與技術(shù)為主，旨在增加企業(yè)中高層管理人員的專業(yè)知識，提高管理者的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力，造就素質(zhì)全面的現(xiàn)代企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人。

根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的工作需要，專題研討班課程共設(shè)計了十一個專題，包括競爭戰(zhàn)略與企業(yè)的抉擇、人力資源開發(fā)管理、市場營銷管理、財務(wù)管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目策劃與創(chuàng)新、生產(chǎn)運作與供應(yīng)鏈管理、項目管理實戰(zhàn)、資本運作、管理心理學(xué)與經(jīng)營創(chuàng)新、國學(xué)與管理、企業(yè)運作與項目管理專題等，企業(yè)可根據(jù)自身情況有針對性的、有計劃的對本企業(yè)的管理人員進行培訓(xùn)。

本次專題研討班為豪俊齊聚之方----人力資源開發(fā)與管理專題（HRM）● 瘋狂筆跡—總裁用人新智慧 一.基礎(chǔ)理論及學(xué)員筆跡現(xiàn)場測評 1.1學(xué)員互動，筆跡測評 1.2筆跡解析性格的歷史淵源 1.3筆跡解析性格的理論依據(jù)

二.通過筆畫分析性格、氣質(zhì)、人格、行為特征 2.1橫畫蘊含的性格特征 2.2豎畫蘊含的性格特征 2.3撇畫蘊含的性格特征 2.4捺畫蘊含的性格特征 2.5折畫蘊含的性格特征 2.6提畫蘊含的性格特征 2.7鉤畫蘊含的性格特征 2.8點畫蘊含的性格特征 2.9練習(xí)及考評

三.通過字型和綜合特征分析性格、氣質(zhì)、人格、行為特征 3.1 建立坐標模型

3.2筆畫組合特征蘊含的性格特征 3.3字體形狀蘊含的性格特征

3.4練習(xí)及考評

四.通過筆跡破譯九型人格 4.1 何為“九型人格”

4.2 筆跡與“九型人格”的聯(lián)系 4.3 筆跡破譯“九型人格” 4.4 練習(xí)及考評

● 企業(yè)人事體系構(gòu)建及其核心技術(shù) 一

有關(guān)HR與HRM的話題

1、關(guān)于人事制度

2、人事的價值思考

3、我們身邊的人事問題

4、看起來是考核問題5、360度考核

6、量化考核=科學(xué)嗎？

7、由此帶來的管理問題

8、我們希望提升HRM的價值

9、“人事管理”的本質(zhì)、價值

10、“人事人”的價值

11、我們需要一套專業(yè)的體系

二 企業(yè)HRM制度設(shè)計與研究技術(shù)定位

1、HRM制度建設(shè)的基本要求

2、HRM制度研究設(shè)計的技術(shù)構(gòu)架

3、關(guān)于“人事機制”的思考

4、“人事構(gòu)建”的管理思考

三 制度建設(shè)中的過程管理與組織發(fā)動

1、進行目標明確、有深度的 “HRM診斷”

2、重視過程管理

3、進行“信度”研究和控制

4、重視培訓(xùn)、發(fā)動

5、變革中的“正確定位”

四 關(guān)于執(zhí)行力與績效問題的思考

1、關(guān)于執(zhí)行力的思考

2、為提升執(zhí)行力我們做了許多努力……

3、關(guān)于進一步執(zhí)行力的思考

五 企業(yè)HRM制度建設(shè)的一般步驟

1、人事診斷與組織發(fā)動

2、分析確定公司業(yè)務(wù)流程

3、部門職能與部門業(yè)務(wù)流程

4、組織診斷與設(shè)計改良

5、崗位梳理

6、定編、定員

7、工作分析

8、崗位評價

9、崗位競聘制度建設(shè)

10、工資標準測算

11、個人職能評價、套級

12、設(shè)計工資制度

13、建立配套的考核制度

14、審查、通過有關(guān)人事勞動改革的各種制度

六 績效管理的若干思考

（一）關(guān)于考核問題的若干理念思考

1、關(guān)于“末位淘汰”的理性思考

2、關(guān)于“量化考核”問題

3、關(guān)于“德、能、勤、績、廉”的思考？

4、崗位表現(xiàn)應(yīng)該成為考核的中心

5、績效考核方法員工績效考核方法

6、建立陽光機制考核結(jié)果的評估

（二）有關(guān)績效管理制度設(shè)計的基本體系

1、績效管理目的2、績效管理體系設(shè)計原則

3、績效管理執(zhí)行原則

4、績效分類與考核對象

5、考核主體與權(quán)限

6、考核關(guān)系

7、考核評價

8、考核結(jié)果使用

（三）建立“部門負責人—員工”間的輔導(dǎo)式績效管理制度

1、輔導(dǎo)的一般的管理方式

2、績效輔導(dǎo)的一般的管理方式

3、績效管理工作流程介紹

七 也談管理者的管人用人理念

1、做陽光人—學(xué)會 “陽光思維”

2、用人的最高法則——“適合才是最好的”

3、絕不滿足于勤奮

4、做個“表揚家”

5、建設(shè)性做人、做事做建設(shè)性領(lǐng)導(dǎo)

6、制度優(yōu)先

7、關(guān)鍵崗位用人，要堅持“用人之長，避人之短”

8、發(fā)展是硬道理

9、找人一日、用人一生

● 企業(yè)文化與人力資源管理

引言：是什么使企業(yè)的發(fā)展長盛不衰？ 呈現(xiàn)提綱

一、企業(yè)為什么要講文化

1、企業(yè)存在的理由

2、有人群的地方就有文化

二、什么是企業(yè)文化

1、企業(yè)文化不是什么

2、企業(yè)文化是什么

三、如何建設(shè)企業(yè)文化

1、診斷

2、塑造

3、傳遞

4、實踐

● 團隊領(lǐng)導(dǎo)力

一、管理內(nèi)涵與核心領(lǐng)導(dǎo)力

二、團隊定義與角色構(gòu)成

三、團隊成長與領(lǐng)導(dǎo)影響力 【招生對象】

大專以上學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗，且擔任企業(yè)中高級管理職務(wù)；企業(yè)董事長、總經(jīng)理，可適當放寬學(xué)歷限制。

【學(xué)習(xí)計劃起止日期】： 2012年4月23日—2012年4月27日

【教育投資】

每人收費6800元/人，該費用含聽課費、資料費、教材費?？纱鸀槁?lián)系食宿，費用自理?！緟R款信息】

賬戶名稱：清華大學(xué)

賬號：***1550

開戶行名稱：工行北京分行海淀西區(qū)支行

附言/用途（必填）： 京研院（注明報名學(xué)員姓名）

【證書發(fā)放】

完成學(xué)習(xí)后，學(xué)員學(xué)習(xí)檔案歸檔保存，經(jīng)考核合格，將由清華大學(xué)教育培訓(xùn)管理處統(tǒng)一頒發(fā)“工商管理核心課程專題研討班”結(jié)業(yè)證書，加蓋“清華大學(xué)教育培訓(xùn)證書專用章”鋼印，證書號可登錄清華大學(xué)教育培訓(xùn)與認證網(wǎng)站查詢。

【開學(xué)時間及報名方法】

開學(xué)時間： 2012年4月23日-4月27日（4月22日下午報到）

授課地點：北京清華大學(xué)

參加學(xué)習(xí)的企業(yè)請?zhí)顚戭A(yù)報名表并傳真至招生辦，您將收到入學(xué)通知，詳告報到時間、地點及注意事項。食宿可統(tǒng)一安排，費用自理。

【聯(lián)系方式】

地 址：北京清華大學(xué)華業(yè)大廈3608室 郵 編：100084 聯(lián)系人：招生辦公室 周老師 秦老師勤勞的蜜蜂有糖吃

電 話：(010)62798843 62773297 傳 真：(010)62798843—20 E-mail：unitraining@tsinghua.edu.cn