第一篇：2018年年度目標(biāo)計劃工作

2018年年度目標(biāo)計劃工作

在黨的十九大上，習(xí)主席指出為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會一定要堅持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在了國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家的一切工作，中國2018年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢日益明朗：

新奮斗目標(biāo)：從全面建成小康到社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

新的奮斗目標(biāo)跨度“從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉”，可分為三個目標(biāo)、兩個階段、兩步走，將“近期、中期、遠(yuǎn)期”目標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合?！叭齻€目標(biāo)”分別是：到2020年的全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)；到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。“兩個階段”和“兩步走”是指從2020年到本世紀(jì)中葉分為兩個奮斗十五年來安排。

新發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。十九大報告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。在這個過程中，堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力。

新舉措：確保一張藍(lán)圖干到底

在未來前進(jìn)道路上，強(qiáng)調(diào)明確“五位一體”（經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)）總體布局和“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨）戰(zhàn)略布局，同時根據(jù)新時代要求又提出諸多新舉措：在改善民生舉措中增加了“幼有所育”和“弱有所扶”，為幼兒提供保育和關(guān)愛，給身體殘疾虛弱、低收入等群體給予扶持；提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，加強(qiáng)“三農(nóng)”工作……

十九大的召開，標(biāo)志著我國進(jìn)入一個文化自信、全民復(fù)興的新時代！在這樣的大時代下，我們的企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？2018，應(yīng)該如何規(guī)劃和發(fā)展呢？

稻盛和夫

我認(rèn)為，經(jīng)營一項事業(yè)，如果無法實(shí)現(xiàn)最低10%的稅前利潤率，那就等于還沒有進(jìn)入經(jīng)營管理的大門。而所謂的高收益，最少也是指15%-20%的利潤率，這就是我對于高收益所定的標(biāo)準(zhǔn)，并以這個標(biāo)準(zhǔn)來督促大家實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高收益經(jīng)營。2018，與您風(fēng)雨同行

目前，已到2017年尾聲，如何籌劃下一年度的經(jīng)營規(guī)劃，找到企業(yè)獲取高收益的標(biāo)準(zhǔn)和增長點(diǎn)，有效制定2018年年度經(jīng)營目標(biāo)，并形成系統(tǒng)、專業(yè)、有效的經(jīng)營計劃體系？這是每個企業(yè)每年第四季度都將面臨的一個課題！為此，精一愿與您一起開展包括但不限于以下工作：

共同達(dá)成以下目標(biāo)：

? ? ? ? ? 了解企業(yè)制定經(jīng)營目標(biāo)計劃體系的方法和工具； 組織企業(yè)SWOT分析，明確企業(yè)的核心競爭力； 清晰企業(yè)的三年經(jīng)營策略和關(guān)鍵任務(wù)（1.0版）； 明確2018年年度公司經(jīng)營目標(biāo)（1.0版）； 形成2018年度各部門目標(biāo)與行動計劃（1.0版）

第二篇：計劃工作

積極配合商廈做好5月1日和“10.1”兩個節(jié)日的準(zhǔn)備工作，我們將把兩次節(jié)日作為今年工作的重點(diǎn)。為了能在店慶期間有良好的銷售業(yè)績，給08年的工作開個好頭，我們將提前組織貨源，認(rèn)真布署店慶期間工作的每一個細(xì)節(jié)，現(xiàn)場管理人員加大力度。力爭在店慶期間取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，刷新我商場自開業(yè)以來日銷的最高銷售記錄，成為08年的工作的良好開端。

我商場將全面調(diào)整女裝的經(jīng)營布局及品牌結(jié)構(gòu)。本著以名優(yōu)商品為主、完善品牌結(jié)構(gòu)為原則進(jìn)行升級改造。目前根據(jù)商場的經(jīng)營面積，初步擬定借鑒國商的經(jīng)營格局，將以往的中島改建為側(cè)邊廳。我商場將以淑女裝和仕女裝為主打商品，繼續(xù)培養(yǎng)米茜爾、柯蒂娜等一些知名女裝品牌的忠實(shí)顧客群，并組織新品牌，調(diào)整20個有競爭力、有影響力、有特色的女裝品牌，確保商場品牌組合的科學(xué)性、合理性。在調(diào)整女裝的同時，不忘兼顧男裝和運(yùn)動休閑的經(jīng)營狀況。采取末位淘汰的原則，淘汰一些效益差的男裝和運(yùn)動休閑中小品牌，合理進(jìn)行調(diào)整，在不影響銷售的同時，確保明年區(qū)域劃分整體規(guī)劃的完整性，保證08年的升級改造的順利完成。

XX年，在經(jīng)營管理中，緊緊圍繞商廈的工作部署進(jìn)行工作。在續(xù)約今年新合同的同時，將部分專柜基礎(chǔ)扣點(diǎn)提高3-5個百分點(diǎn)，初步預(yù)計增加年租金25萬余元，調(diào)整人員工資8萬余元。

在經(jīng)營環(huán)節(jié)上，要求商場管理人員定期考察調(diào)查市場，具備預(yù)知市場行情變化的能力，熟練業(yè)務(wù)知識，研究商品流行趨勢，掌握第一手資料，分析知名品牌的經(jīng)營規(guī)模，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)企業(yè)的管理方法，查找自身管理工作存在的不足，擬定工作細(xì)節(jié)的補(bǔ)充計劃和實(shí)施方案等，提高商場領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力，向商廈領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議。加大管理力度，向管理要效益。在總結(jié)今年經(jīng)驗(yàn)與不足的基礎(chǔ)上，拓展新思路，努力挖掘創(chuàng)造利潤的新途徑。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的整體素質(zhì)。通過組織豐富多彩的活動，增強(qiáng)員工的凝聚力。力爭在經(jīng)營和管理方面，明年能夠再上一個新臺階。

之前聯(lián)系并考察過的十幾個省會城市都列在三月的開拓目標(biāo)之內(nèi)，任何一個地方有希望我都會加大開拓力度。

第三篇：小學(xué)班級計劃工作目標(biāo)

四年三班班主任工作計劃和目標(biāo)

愛默生說：“一心想著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個事就都會給他讓路。”目標(biāo)，能夠指引一個人前進(jìn)的方向，能夠點(diǎn)燃工作的熱情。我今年擔(dān)任四年三班班主任，面對著新的班級和新的學(xué)生，如何能夠建設(shè)現(xiàn)代化的新型班級，建設(shè)具有特色的現(xiàn)代班集體，打造一個有朝氣、有活力、充滿家庭親情、“五力”建設(shè)強(qiáng)大的優(yōu)秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生發(fā)展、讓自己進(jìn)步的原則，特制訂本班級管理方案。

班級情況分析：

本學(xué)期本班共有34位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。

一、工作目標(biāo)

1.班主任做好班級的精神領(lǐng)袖，營造健康、團(tuán)結(jié)的班級精神。2.做好四年三班的心理專家，及時了解并調(diào)適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。3.班級文化建設(shè)目標(biāo)：充分發(fā)揮文化對人的熏陶和引領(lǐng)作用，把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融

入到班級管理中去。學(xué)生充滿正氣，內(nèi)心大氣，有挑戰(zhàn)任何困難的勇氣，具備堅強(qiáng)的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實(shí)、團(tuán)結(jié)的精神，構(gòu)建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現(xiàn)代化新型班級。4.五力建設(shè)目標(biāo)：本班學(xué)生形成較高的自主管理能力，形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，較好的自主生活能力，學(xué)生學(xué)會自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主創(chuàng)新和自主發(fā)展。5.班級安全目標(biāo)：安全工作無小事，班級不出任何安全問題。6.班級親情關(guān)系打造目標(biāo)：班級即我家，我們都愛他。打造學(xué)生之間良好的團(tuán)結(jié)互助的兄弟姐妹般的親情關(guān)系，打造師生間親如家人和諧關(guān)系，使班級充滿濃濃的親情。（生日活動開展）7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：充分利用學(xué)校提供的基礎(chǔ)素養(yǎng)評價的平臺，注重學(xué)生日常行為和良好

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，保證全班同學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)評價有大的提升。8.班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力，營造濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，全力以赴，力爭班級在學(xué)校組織的檢測中保持前三名。9.學(xué)生滿意度目標(biāo)：爭取學(xué)生和家長滿意度在90%以上。

二、實(shí)施工作目標(biāo)可能遇到的困難 1.精神領(lǐng)袖目標(biāo)：

（1）自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。

（2）自己的日常規(guī)范還有不規(guī)范的地方，難以征服學(xué)生的心靈。

（3）自身工作方法和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。2.做四年三班心理專家目標(biāo)

（1）對2000后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。

（2）自己在調(diào)適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗(yàn)都不夠。

（3）學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大，性格各異，難于把握。3.班級文化建設(shè)目標(biāo):(1)打工子弟學(xué)生，思想較亂，存在的思想問題亟待解決。(2)班級文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習(xí)慣思想的養(yǎng)成需要一個過程。(3)部分學(xué)生集體觀念淡薄,需要反復(fù)引領(lǐng)。4.五力建設(shè)目標(biāo)：

(1)學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動學(xué)習(xí)，基本沒有自主學(xué)習(xí)能力。(2)大部分學(xué)生自我約束能力差，未養(yǎng)成良好的自主管理能力,并且不知道如何進(jìn)行自我管

理。

5.班級安全目標(biāo)：

(1)大部分學(xué)生沒有住校經(jīng)歷,沒有安全防范意識。(2)部分學(xué)生不會處理與同學(xué)的關(guān)系,容易發(fā)生矛盾。(3)剛?cè)胄５膶W(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結(jié)派現(xiàn)象。6.班級親情關(guān)系打造目標(biāo)：(1)剛?cè)胄W(xué)生集體觀念淡薄，容易以自我和自我家庭為中心。(2)學(xué)生剛剛認(rèn)識,感情不夠深厚,不利于班級親情關(guān)系的打造。(3)在建設(shè)過程中措施可能不到位,妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。(4)學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間存在相互適應(yīng)的過程。7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：

(1)學(xué)生對基礎(chǔ)素養(yǎng)沒有概念,需要進(jìn)一步引領(lǐng)。(2)學(xué)生對基礎(chǔ)素養(yǎng)評價要求的行為規(guī)范性的內(nèi)容需要一個逐步養(yǎng)成的過程。(3)培訓(xùn)過程中可能會不注意連續(xù)性,導(dǎo)致落實(shí)不到位。8.班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)生起始水平參差不齊,需要一個進(jìn)步趕超的過程。(2)個別老師授課方式學(xué)生不適應(yīng),可能存在對某一科厭學(xué)現(xiàn)象。(3)班主任可能忽視某些學(xué)生的問題,對其引導(dǎo)不夠。(4)班級整體學(xué)習(xí)氛圍打造和學(xué)習(xí)小組的劃分可能存在問題。9.學(xué)生滿意度目標(biāo)：

(1)學(xué)生可能對老師和班主任的工作方式不適應(yīng),不能同心協(xié)力,全力以赴。(2)部分家長可能對老師和班主任的工作方法不認(rèn)同,需要一個溝通、協(xié)調(diào)過程。10.經(jīng)典教育目標(biāo)：傳統(tǒng)經(jīng)典教育形成特色，學(xué)生學(xué)會一門國術(shù)或國藝。11.海量閱讀目標(biāo)：本學(xué)期閱讀15本中外名著。12.真我特長培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生發(fā)展自己的一門特長。

三、完成工作目標(biāo)的措施: １．精神領(lǐng)袖：

（1）努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協(xié)力，全力以赴。（2）學(xué)高為師，身正是范。用自己的學(xué)識和行動做學(xué)生的榜樣，搞好引領(lǐng)。

（3）多向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，多與其溝通、交流，使自己的觀念和工作方法有一個大的提升。

（4）認(rèn)真聽會，多讀書，學(xué)習(xí)《班主任之友》，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。2．心理專家：

（1）勤于與學(xué)生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。

（2）勤于學(xué)習(xí)，多向心理咨詢室的劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)會調(diào)適學(xué)生心理狀態(tài)。

（3）多學(xué)習(xí)、多研究《心理學(xué)》，學(xué)會科學(xué)的工作方法。

（4）利用好團(tuán)隊的力量影響學(xué)生心理，營造積極向上的輿論氛圍，使學(xué)生耳濡目染，調(diào)適心理。

3.班級文化建設(shè)目標(biāo)。（1）創(chuàng)設(shè)各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規(guī)定，全部放給學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅決執(zhí)行的保證，以此形成班級共同的價值認(rèn)同。

（2）目標(biāo)的制定與名言激勵是學(xué)生不懈奮斗的動力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標(biāo)”，個人有月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)、每日一名言。班級制定長期奮斗目標(biāo)和中期奮斗目標(biāo)。每個學(xué)生簽字后把奮斗目標(biāo)用紅紙張貼出來，以此作為自己前進(jìn)中的方向航標(biāo)。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，班級還將定期進(jìn)行學(xué)生個人目標(biāo)、每日名言評選，評選出的優(yōu)秀目標(biāo)、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。

（3）營造優(yōu)美、積極向上的班級環(huán)境，無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規(guī)劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話發(fā)揮好環(huán)境中良好的宣傳、引領(lǐng)作用。

（4）內(nèi)化班級隱性文化，營造高尚而先進(jìn)的精神文化。確立班級正確的共同價值取向，整合班級結(jié)構(gòu)。以班主任及班干部為核心的班級骨干成員，根據(jù)班級特點(diǎn)，確定以社會主義榮譽(yù)觀為基礎(chǔ)的正確價值取向。

（5）通過不同的形式和途徑加強(qiáng)對學(xué)生的集體主義和集體榮譽(yù)觀的教育，以便促使他們形成正確的利益觀。加大傳統(tǒng)文化教育的力度，把傳統(tǒng)文化寓于日常教育之中

（6）抓典型、樹榜樣、確立正確的輿論導(dǎo)向。開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，讓班級精神文化不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)。4.五力建設(shè)目標(biāo)：

（1）打造好班級“三駕馬車”，完善值日班長、值周班長制度，使每個同學(xué)都有責(zé)任意識。

（2）班級管理放心大膽交給學(xué)生，讓學(xué)生通過討論制定班名、家庭公約、班級格言、班級精神、班徽，形成共同的價值認(rèn)同。

（3）組建好班級自主管理委員會，充分發(fā)揮自檢委的監(jiān)查功能，形成事事有人做，事事有監(jiān)督，人人有事做，人人手監(jiān)督的班級自主管理體制。

（4）班主任發(fā)揮好對班級的監(jiān)查功能，培訓(xùn)好班級自主管理委員會成員。

（5）采用競聘方式選舉產(chǎn)生一批負(fù)責(zé)任的班委成員，搞好班級自主管理。

（7）加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)力度，明確班委職責(zé)并放之于學(xué)生的監(jiān)督之下，每周向全班同學(xué)匯報工作。

（8）全力打造高效課堂，使每科課堂都具有19班特色，積極、主動、激情、奔放，使

課堂真正成為知識的超市，生命的狂歡。5.班級安全目標(biāo)：

（1）設(shè)立班級安全信息員，及時發(fā)現(xiàn)情況并匯報。

（2）打造親情班級關(guān)系，使全班學(xué)生親如家人，相親相愛。6.班級親情關(guān)系打造目標(biāo)：

（1）班主任充滿愛心，用真心換取學(xué)生的真情，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，融洽師生關(guān)系。

（2）班主任和任課老師建設(shè)好學(xué)科科研小組，利用科研小組發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，多幫學(xué)生解決實(shí)際問題，拉近師生感情。

（3）班主任利用好軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊意識，利用班會制造輿論氛圍，鼓勵學(xué)生互幫互助，體會家庭的溫暖。（4）為每一位學(xué)生過好生日，讓其真正體會到老師和同學(xué)的溫暖，體會到班級家庭的溫暖。

7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：

（1）利用班會及綜合課期間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)評價的內(nèi)容，并放給學(xué)生討論，讓他們在討論中明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

（2）利用好家庭公約，將基礎(chǔ)素養(yǎng)評價內(nèi)容融入到家庭公約中去，形成班級共同的價值認(rèn)同，并以此來指導(dǎo)自己的日常行為規(guī)范。

（3）每周利用班會搞好小組和個人對基礎(chǔ)素養(yǎng)的自評，反思自己的行為，為今后的行為作指導(dǎo)。

（4）班主任和班級自檢委做好對學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)的監(jiān)查工作并及時反饋，督促學(xué)生及時改正。

8.班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）明確班級和個人目標(biāo)，使學(xué)生明白班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是基于個人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)之上的。個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是集體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證，二者是相輔相成的。

（2）加強(qiáng)學(xué)生自主管理力和自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，每周一培訓(xùn)，平時發(fā)現(xiàn)問題及時培訓(xùn)。

（3）班主任和本班任課老師多交流、溝通，打造充滿生命活力的“365心智”高效課堂，使高效課堂真正高效起來，每個學(xué)生都能參與其中，積極提高、發(fā)展自我。

（4）打造好班級科研小組，使其真正成為老師的左膀右臂，有問題可放給他們討論，利用集體的智慧和力量搞好班級學(xué)習(xí)。(5)利用好成長日記，形成做計劃的良好習(xí)慣，通過培訓(xùn)引領(lǐng)學(xué)生搞好每天和每周的清底子，存在的問題必須當(dāng)天解決，決不留到第二天。（6）科學(xué)規(guī)劃，每周解決一個學(xué)習(xí)中的低效行為，形成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）班主任和本班教師培訓(xùn)好學(xué)生訂目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的習(xí)慣，以目標(biāo)作指引，讓目標(biāo)產(chǎn)生動力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

四、工作目標(biāo)的調(diào)控與評價

１．精神領(lǐng)袖：

班主任每周搞問卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)生精神狀態(tài)和品質(zhì)養(yǎng)成，以此衡量班主任精神領(lǐng)袖作用的發(fā)揮。

2．心理專家：

班主任每周及時批閱學(xué)生成長日記，及時與學(xué)生溝通，把握學(xué)生心理。3.五力建設(shè)目標(biāo)：

（1）值日班長每天晚上做好總結(jié)，值周班長搞好周末總結(jié)，評選優(yōu)秀值日班長和值周班長。

（2）班主任對班級自主管理團(tuán)隊每周一調(diào)度，每周一培訓(xùn)，自主管理團(tuán)隊每周班會時向全班同學(xué)匯報工作。4．班級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）班主任對各小組組長每周一培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，幫助其解決問題，培訓(xùn)好小組長。

（2）小組長定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)先進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)。

（3）每次檢測后都進(jìn)行小組評比，評選優(yōu)勝小組，給予其最大的榮譽(yù)。針對落后小組搞好指導(dǎo)。

5．基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：

（1）針對基礎(chǔ)素養(yǎng)評價內(nèi)容每周進(jìn)行小組和個人自我總結(jié)。

（2）利用好政教干事的監(jiān)查反饋，搞好班級的基礎(chǔ)素養(yǎng)評比。

（3）班級自主管理團(tuán)隊對每位學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行評價，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。6．班級親情關(guān)系打造目標(biāo)：

（1）每月搞一次問卷調(diào)查，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并以此來檢查、衡量自己的工作。

（2）利用班會讓學(xué)生群策群力，創(chuàng)新活動加強(qiáng)集體主義和家庭觀念的教育。7.班級安全目標(biāo)：（1）班級安全信息員每天一匯報，有問題隨時匯報，將班級可能出現(xiàn)的安全隱患杜絕在萌芽之中。

（2）班主任及時與學(xué)生溝通，善于發(fā)現(xiàn)問題并搞好調(diào)控。8.學(xué)生滿意度目標(biāo)：

班主任利用調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題并及時改正，一切為了學(xué)生發(fā)展與成長?？傊?，在新的一學(xué)期里我將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。我將不懈努力。繼續(xù)做好各項工作。篇二：小學(xué)班級工作計劃集

小學(xué)班主任工作計劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位臵，不要擁擠。

2、每天早晨８：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

小學(xué)班級工作計劃

一、班級基本情況

本班共有57名學(xué)生，其中有13名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有30多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有11名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)篇三：小學(xué)五年級班級工作計劃

小學(xué)五年級班級工作計劃

五（1）班 李瑩

一、班級情況

本班共有46人，其中女20人，班級紀(jì)律較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識，整班風(fēng)班級，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

（一）、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（二）、班風(fēng)建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確

定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。

（三）、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

（四）、衛(wèi)生方面

作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組

負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

（五）、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏€(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：

1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。篇四：小學(xué)班級工作計劃和總結(jié)

小學(xué)六年級一班工作計劃

一、班級情況

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識，整班風(fēng)班級，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體。

二、具體措施 為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

（一）、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（二）、班風(fēng)建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。

（三）、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

（四）、衛(wèi)生方面

作為高年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

（五）、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏€(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：

1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。

小學(xué)五年級一班工作計劃

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

10、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次周檢和月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、抓好復(fù)習(xí)，迎接考試。

二年級（3）班班級計劃

管理理念：

我們要保持眼睛健康，視野一定要開闊。只要我們的眼睛能看得遠(yuǎn)，我們就永遠(yuǎn)不會疲倦。用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生，其實(shí)你會覺得每個孩子都是經(jīng)典樹上沙沙作響的葉子，而不是平庸樹上將要掉落的果實(shí)。

沒有愛就沒有教育。不要一味的斥責(zé)孩子，因?yàn)椤凹睢?、“喚醒”才是偉大的教育法?！敖處煶錆M勞績，但還詩意地安居于教育這塊大地上?！苯處煛百浫嗣倒?，手有余香。” 班級概況：

二年級（3）班現(xiàn)有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。開學(xué)伊始，讓孩子們盡快從寒假的休息狀態(tài)回到教室的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從自由散漫回到有規(guī)有矩，懂得尊師守紀(jì)，做個文明的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信是工作的重點(diǎn)。

一、管理目標(biāo)

1、行為習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生有正確的坐姿，寫字姿勢，握筆姿勢，讀書姿勢，有認(rèn)真聽講，按時作業(yè)，早睡早起、不遲到不早退的好習(xí)慣。

2、紀(jì)律

（1）培養(yǎng)學(xué)生的自律精神，上學(xué)放學(xué)排路隊，快步輕聲靠右行，兩人成排，三人成行。（2）上課鈴聲響，班里歌聲起。（3）兩操認(rèn)真做，健康有保障。（4）勞動最光榮，人人要參與。

（5）打架罵人壞習(xí)慣，我們都要遠(yuǎn)離它。

3、品德

熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助、熱愛勞動、辨別是非、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)

善于思考、積極發(fā)言、不懂就問、書寫工整、認(rèn)真改錯、勤于閱讀、溫故知新、勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)特長。

5、安全

放學(xué)按時回家，不與陌生人交談，不到危險的地方去，學(xué)會自我保護(hù)和保護(hù)他人。

二、管理措施

（一）常規(guī)措施

1、樹立榜樣、激勵為主，家校配合，齊抓共管，注重家校溝通。

2、做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，排路隊整

齊有序不講話，集體活動要求全員參與，注重相互配合。

3、月月有目標(biāo)，每周有小結(jié)，每月有總結(jié)。重點(diǎn)是為父母做一件好事，為同學(xué)做一件好事，為集體做一件好事。

4、有效利用課堂主陣地，通過引導(dǎo)啟發(fā)，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的 熱情，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，科學(xué)布置作業(yè)，力爭作業(yè)校內(nèi)完成，老師認(rèn)真批閱。每周背一首古詩，每天讀一頁課外書，做摘抄好詞好句作業(yè)。

5、進(jìn)行身邊案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學(xué)生

行動行為，學(xué)生間相互提醒，及時匯報老師，做到安全第一。

（二）特色措施

1、以寫字為基礎(chǔ)特色，老師認(rèn)真范寫，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，老師及時糾錯。合理利用時間，進(jìn)行寫字比賽，以促學(xué)生寫字熱情，部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)用鋼筆。

2、本學(xué)期讀書為重點(diǎn)特色，每生每月讀150頁書，每天早讀四人小組讀書交流，互幫互查。篇五：小學(xué)班級工作計劃

（一）我班現(xiàn)狀：

基本情況: 全班學(xué)生數(shù): 47人, 其中男生22人，女生15人。后進(jìn)生數(shù)7人（學(xué)習(xí)后進(jìn)7人，行為后進(jìn)5人）。上學(xué)期得獎人數(shù)13人次。

班級具體情況分析：

1、思想品德方面：

全班同學(xué)都有一顆真誠的心，能關(guān)心他人和學(xué)校，舉止文明，能熱愛學(xué)校，熱愛班級，愛護(hù)公物，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，尊敬師長，說話做事實(shí)事求是。

2、學(xué)生紀(jì)律方面：

大部分學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下學(xué)，不無故曠課、缺課。課間活動文明有序，自覺遵守公共秩序及交通規(guī)則。

3、學(xué)習(xí)方面：

大部分學(xué)生都能自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前能預(yù)習(xí)，課后能復(fù)習(xí)。但有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還較偷懶、被動，不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，從而影響了學(xué)習(xí)成績。

4、文體活動方面：

全班同學(xué)興趣愛好廣泛，平時能積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，特別是男生，特愛打乒乓球。班上畫畫能手也不少。整個班級比較活躍，充滿活力。

5、班干部狀況：

班干部們都有一個較強(qiáng)的主人翁意識，具有一定的組織能力和管理能力。他們分工有合作。班級的日常事務(wù)能管理得井井有條，可以說他們是班主任的得力好助手。

6、班風(fēng)狀況：

“求實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)友愛”是我班的班訓(xùn)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè)，上進(jìn)心強(qiáng)，能熱心幫助有困難的同學(xué)。平時禮貌待人，衛(wèi)生、行為習(xí)慣良好。

行為后進(jìn)生表現(xiàn)不足之處：

1、個別行為后進(jìn)生的日常行為常反復(fù)。這類學(xué)生在認(rèn)識上想獲得老師的表揚(yáng)或肯定，在心理上卻因好動，導(dǎo)致自控能力差，在行為上表現(xiàn)為：“多變”。如“蘇其聰”，我剛剛對其進(jìn)行談話教育說：“老師覺得你人雖小，膽子挺大的，有時比別人懂事，老師希望你在課堂上做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，好嗎？”他點(diǎn)頭表示同意。沒想到第一節(jié)語文課，他就做小動作。我提醒了幾次，終未能“認(rèn)真到底”。

2、部分學(xué)生的安全意識差。問題比較突出的首先是飲食衛(wèi)生安全，由于這部分學(xué)生既貪吃，又愛占“小便宜”，常常在小攤小販那里購買那些無食品衛(wèi)生安全標(biāo)識的食品，這些大多又是致病的根源。另一個突出的問題是道路交通安全，本班部分學(xué)生離家較遠(yuǎn)，交通不便。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)騎車上學(xué)，可還有個別學(xué)生我行我素，且有時在馬路上橫沖直撞，是較為嚴(yán)重的安全隱患。

3、課間一些行為習(xí)慣顯得特別的慢。這是針對大部分學(xué)生而言的，主要表現(xiàn)在：出操速度慢，進(jìn)教室慢，做眼保健操的準(zhǔn)備動作慢，打掃衛(wèi)生慢等。

4、處理同學(xué)之間的矛盾時采用的方式方法不對，顯得粗暴，話不投機(jī)就拳腳相加，不能以協(xié)商、討論的方式來解決問題。另外還出現(xiàn)喜歡開玩笑、講壞話、起綽號等不良現(xiàn)象，這些都是起矛盾、糾紛的原因。

5、法制意識差。隨便拿、搶他人的物品，隨便翻看他人的書和本子等屢見不鮮。

6、衛(wèi)生意識差。教室里的桌角下，紙簍旁，門后經(jīng)?？梢钥吹揭恍┘埿?，原因是有些學(xué)生常把紙屑塞到抽屜里，從抽屜里拿東西抽拉時，把紙屑附帶出來了；還有的同學(xué)往紙簍里扔?xùn)|西時沒能扔中，掉在外邊，他也不在意。還有一點(diǎn)就是學(xué)生的個人衛(wèi)生保潔差，指甲長又污垢多，頭發(fā)長又臟，衣服上有污跡，紅領(lǐng)巾不清潔等現(xiàn)象很多。

（二）我班奮斗目標(biāo)：

勤學(xué)守紀(jì)，力爭上游，創(chuàng)一流班風(fēng)、一流學(xué)風(fēng)，爭做文明示范生，行規(guī)示范班。分目標(biāo)：

1、爭取在學(xué)校星級班級評比中能多次獲得銀星班或金星班；

2、爭取在校級及以上的各項比賽中有較多人次獲獎；

3、爭取能獲得校級以上文明班級稱號，最主要的是班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能得到學(xué)校老師們的認(rèn)可。

（三）我班班風(fēng)：

為使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護(hù)班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。特制定出我班班風(fēng)：“求實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛”。具體分解為：“品德象雷鋒一樣高尚，衛(wèi)生象鏡子一樣干凈，學(xué)習(xí)象張海迪一樣刻苦，隊伍象儀仗隊一樣整齊，紀(jì)律象軍人一樣嚴(yán)明”。

（四）我班工作重點(diǎn)：

為把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),結(jié)合學(xué)校德育工作計劃和班級學(xué)生實(shí)際情況，制定以下幾點(diǎn)目的和要求：

1、以“以人為本，以德為先”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的德育行為，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。并以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。

3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

5、要抓好班級的紀(jì)律。因?yàn)榧o(jì)律是成績保證，要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

7、對成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

8、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。并繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康教育。

9、為參加校田徑運(yùn)動會早做準(zhǔn)備。并鼓勵學(xué)生平時積極參加學(xué)校組織的文體活動，使學(xué)生在活動中受到教育。關(guān)心學(xué)生身心健康活潑地成長。

10、健全班委會，提高學(xué)生的管理能力。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。本學(xué)期為使學(xué)生各方面的表現(xiàn)能更上一層樓，我將對自己的班主任工作重新定位，重新反思，總結(jié)過去班級工作的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本班實(shí)際，制訂如下具體的措施：

1、努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育

（1）、以落實(shí)“雙規(guī)”（《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》）、“三禮”（禮儀、禮貌、禮節(jié)）為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育。通過班隊課的開展，讓學(xué)生改掉一個不文明行為（如隨地吐痰、亂扔垃圾、不遵守公共秩序、亂花零錢）等競賽活動，同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相競賽，以此培養(yǎng)學(xué)生文明自律的能力。達(dá)到“知”和“行”的統(tǒng)一。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡不帶零化錢，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。以上道德規(guī)范可概括為“三別”，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無” 即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

4、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)，去影響、制 約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善批惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

5、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來，我試著一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理： 職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如

“燈長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

第四篇：學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作 目標(biāo)責(zé)任書(推薦稿)

學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作 學(xué)生家長目標(biāo)管理責(zé)任書

（家長）

為使我校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作順利實(shí)施，全面提高義務(wù)教育學(xué)生健康水平，明確主體職責(zé)，落實(shí)管理責(zé)任，保障學(xué)生食品安全。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃的意見》[國辦發(fā)【2012】54號]和《貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案》 [黔府辦發(fā)【2011】134號]文件精神，特簽訂本責(zé)任書。

一、培養(yǎng)并加強(qiáng)孩子良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子講究衛(wèi)生。如飯前便后要洗手、勤剪指甲、不隨地吐痰等和鍛煉身體。

二、加強(qiáng)對孩子的安全教育，提高孩子的安全防范意識。要教育孩子在校遵守紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)。在校期間不擁擠、不喧嘩，防止踩踏碰撞事故的發(fā)生。

三、要教育孩子在就餐時發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、霉變、出蟲和不潔食品時應(yīng)主動停止食用，并向陪餐教師、食堂工作人員或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。

四、學(xué)校不提倡家長給孩子零花錢，更反對孩子在學(xué)校周圍購買零食。如“麻辣”、冰水、雪糕等，如因購買零食造成的不良反應(yīng)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

五、孩子生病要及時向老師請假，發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉、嘔吐、腹疼、頭暈、頭疼、痙攣、四肢無力等疑似食物中毒的癥狀時，應(yīng)積極主動送孩子到附近醫(yī)院就醫(yī)。在未得到醫(yī)院的明確診斷意見時不要隨意給事件定性，以免造成師生不必要恐慌和責(zé)任糾紛。正確區(qū)分個體原因和群體性事件，人吃五谷雜糧都會生病，如因個人原因生病而企圖與營養(yǎng)餐集體中毒掛鉤的，所造成的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任由家長負(fù)責(zé)。

六、教育孩子準(zhǔn)時上學(xué)、放學(xué)，不要吃陌生人給的食物。

本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和家長各持一份。

本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

學(xué)校公章

校長

監(jiān)護(hù)人簽字

****年**月**日

食堂管理員崗位安全工作目標(biāo)責(zé)任書

（管理人員）

為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，明確各崗位及責(zé)任人的安全工作職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，消除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障學(xué)校和全體師生員工的生命財產(chǎn)安全。根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校安全工作的要求，特與各崗位責(zé)任人簽訂崗位安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書。

一、食堂管理員安全工作職責(zé)：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法，結(jié)合本校實(shí)際制訂學(xué)校食堂的分工、作息、操作規(guī)程、安全管理等各項規(guī)章制度，并督促廚師及相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。

2、每周組織食堂工作人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對工作人員進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)食堂機(jī)械設(shè)備的安全操作規(guī)程；

3、堅決把好食堂的蔬菜、肉類、糧食、食油以及其它作料的進(jìn)貨關(guān)，與供貨商簽訂供貨合同，避免不合格的產(chǎn)品進(jìn)入食堂。

4、食堂工作人員持證上崗，管理員必須按衛(wèi)生部門的要求定期組織工作人員進(jìn)行身體檢查，不合格者堅決予以辭退。

5、組織員工對餐具進(jìn)行定期消毒，嚴(yán)禁出售霉變食品、剩飯、剩菜。

6、預(yù)防和杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

7、嚴(yán)格操作間管理，預(yù)防意外事故發(fā)生。

8、做好防火、防盜、防投毒工作。檢查指導(dǎo)廚師、服務(wù)員做好食品衛(wèi)生工作。

9、對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)把關(guān)。

10、對違反操作規(guī)程和衛(wèi)生制度的行為及時制止。

二、安全事故責(zé)任追究 食堂管理員不認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，食堂因管理不善發(fā)生安全責(zé)任事故，造成學(xué)校財產(chǎn)損失或師生傷害事故的，食堂管理員承擔(dān)管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校將申請教育主管部門給予行政處分。事故損失5000元以上或發(fā)生師生群體中毒的，扣發(fā)當(dāng)年所有學(xué)校津貼，考核記為不合格，并請教育主管部門給予行政處分，直至追究法律責(zé)任。食堂管理員已經(jīng)盡到管理職責(zé)，因其他工作違章導(dǎo)致安全事故，管理員只承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，由學(xué)校根據(jù)事故大小予以適當(dāng)處分。

三、本責(zé)任書一式三份，學(xué)校、各責(zé)任人各執(zhí)一份。本責(zé)任書自簽訂之日起生效。

校長：

崗位責(zé)任人：

學(xué)校公章

****年**月**日

食堂工作人員崗位職責(zé)及安全責(zé)任書

（工作人員）

為了加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)食堂管理，確保學(xué)校營養(yǎng)食品衛(wèi)生安全，樹立憂患意識、堅持增收節(jié)支的原則，真正做到獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦師生滿意的營養(yǎng)食堂，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，特簽訂食堂工作人員崗位職責(zé)及安全衛(wèi)生責(zé)任書。

1．食堂工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生，并能配合學(xué)校完成臨時性工作。

2．食堂從業(yè)人員必須持《健康證》上崗，有衛(wèi)生知識合格證。

3．炊事人員要認(rèn)真履行職責(zé)，要努力改善食堂衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作環(huán)境。

4．食堂的兼職采購員要把好食品采購入口關(guān)，霉變偽劣及未疫食品（如未蓋藍(lán)印章的豬肉），嚴(yán)禁入學(xué)生食堂。

5．食堂工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，保證室內(nèi)通風(fēng)，認(rèn)真清點(diǎn)物品數(shù)量，與采購員核實(shí)價格，每天作好入庫登記冊。

6．食堂購物先由炊事員報告計劃數(shù)，物品入庫須由兩人簽字，所有開支必須向主管領(lǐng)導(dǎo)報告審批后，方可購買。

7．負(fù)責(zé)煮飯的師炊事員按時供應(yīng)開水，并指揮學(xué)生排隊打開水，維持秩序。

8．食堂工作人員要自覺做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，確保室內(nèi)環(huán)境整潔，下水道通暢。無老鼠、蒼蠅、蟑螂，地面無污物。

9．貯存食品分類、分架、加工工具保持清潔衛(wèi)生。

10．所有炊事人員上班穿清潔工作服，戴工作帽，不留長發(fā)，在食品加工和售飯時嚴(yán)禁吸煙。11．食堂有防火防盜設(shè)施，實(shí)行安全責(zé)任追究制度，當(dāng)班安全責(zé)任人離開食堂時，要巡查一遍，關(guān)好電器、窗戶，鎖好大門。

12．工作安排要合理，遵守時間，保證準(zhǔn)時開飯，不吃夾生飯。

13．安全問題擺在首位，要嚴(yán)格安全措施，防止投毒事件發(fā)生，發(fā)生中毒事件要在第一時間報告，采取緊急措施，搶救學(xué)生。

14．炊事員要愛護(hù)公共財產(chǎn)，學(xué)期結(jié)束時要將食堂炊具清理登記。

15．食堂工作人員要遵守勞動紀(jì)律，對違反紀(jì)建的員工將給予經(jīng)濟(jì)處罰，情況嚴(yán)重的移交司法機(jī)關(guān)；對遵紀(jì)守法的員工將給予表彰和獎勵。

本責(zé)任狀一式兩份，食堂工作人員與學(xué)校分管食堂領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一份，有效期為：_____年___月___日至____年___月___日。

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)：

食堂工作人員：

學(xué)校公章

****年**月**日

第五篇：財務(wù)計劃工作

公司是一個有機(jī)的系統(tǒng)，是一個關(guān)于運(yùn)營資本、資本預(yù)算、資本結(jié)構(gòu)和股利分配的一系列相互作用的決策和政策所構(gòu)成的系統(tǒng)。其中運(yùn)營資本就是企業(yè)的流動資金，資本預(yù)算是長期資金的投資問題，這里指的是財務(wù)口徑的投資，偏重于行為的性質(zhì)，而不象會計口徑的投資側(cè)重于科目，僅指企業(yè)對外的投資。例如固定資產(chǎn)投資就是企業(yè)內(nèi)部長期資本投資，要納入財務(wù)計劃。

財務(wù)經(jīng)理要制訂這一系列決策的計劃，來保證有足夠的資金償還到期債務(wù)，并能夠充分利用投資機(jī)會，即通過財務(wù)計劃為公司建立一張藍(lán)圖。財務(wù)計劃內(nèi)容包括：

1、明確的戰(zhàn)略、經(jīng)營和財務(wù)目標(biāo)；

2、基本假設(shè)；

3、戰(zhàn)略描述；

4、應(yīng)付偶然情況的或有計劃；

5、按時間、部門和類型等編制的各種預(yù)算；

6、按自己來源和類型等劃分的籌資計劃；

7、逐期預(yù)計的財務(wù)報表。

財務(wù)計劃的作用是：

1、假定標(biāo)準(zhǔn)化；

2、積極進(jìn)取，定位未來；

3、提高組織目標(biāo)的客觀性；

4、提高職工的合作性；

5、增加債權(quán)人、股東投資信心；

6、提供評價標(biāo)準(zhǔn)；

7、準(zhǔn)備或有事項。

財務(wù)計劃的制訂過程首先是輸入各種數(shù)據(jù)，如銷售額、回收款、成本、利率、匯率的預(yù)計數(shù)、當(dāng)前的財務(wù)狀況和可供選擇的方案。然后通過數(shù)學(xué)模型確定輸入與輸出間的關(guān)系，模型分長短期，短期1年內(nèi)，長期5-10年。最后輸出預(yù)計財務(wù)報表和預(yù)算。

財務(wù)計劃的編制程序一般是自下而上、自上而下、或者兩種互補(bǔ)的方式。自下而上是下層對上層的承諾，自上而下是上層根據(jù)下層的承諾來約束下層。

編制財務(wù)計劃，首先從現(xiàn)金預(yù)算著手，以銷售為基礎(chǔ)，考慮現(xiàn)銷、賒銷比例，信用條件，收款時間，支付方式做出時間與流量相匹配的預(yù)算表。再根據(jù)銷售考慮購進(jìn)、生產(chǎn)耗費(fèi)、工資、費(fèi)用等現(xiàn)金流出量及時間。最后考慮與銷售無關(guān)的其他現(xiàn)金流量完成現(xiàn)金預(yù)算的編制。其次是編制預(yù)計損益表，在現(xiàn)金預(yù)算的基礎(chǔ)上，考慮其他會計調(diào)整慣例，如攤銷無形資產(chǎn)、待攤費(fèi)用、折舊等期末會計調(diào)整項目，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則編制預(yù)測損益表。最后根據(jù)現(xiàn)金流量表、銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、采購預(yù)算、資本預(yù)算、費(fèi)用預(yù)算等編制預(yù)測資產(chǎn)負(fù)債表。