第一篇：句子第八講 關(guān)聯(lián)詞 4-5年級
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小學(xué)句子第八課教案 關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用方法
1、并列關(guān)系：
那么……那么……：兩種狀態(tài)同時存在。
又……又……：兩種狀態(tài)同時存在。后面所接成分多是單個動詞或形容詞。也……也……：兩種狀態(tài)、動作同時存在。但后面所接成分只能是動詞。
一面（一邊）……一面（一邊）……：分別放在動詞前連用，表示兩個動作同時進(jìn)行。一會兒（一時）……一會兒（一時）……：表示兩種臨時狀態(tài)交替出現(xiàn)。既……又（也）……：后一部分表示進(jìn)一步補(bǔ)充說明。既是……又是……：兩者都具備。除……以外，還……：
例如：（1）李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥材。（2）這里的西瓜既大又甜。
（3）星期天，小紅不是去學(xué)習(xí)書法，而是學(xué)習(xí)聲樂。
2、承接關(guān)系：
一……就……：兩個動作緊接著發(fā)生。
首先……接著……然后……（先……再……最后……）：先后順序。
3、遞進(jìn)關(guān)系：
不僅……還（甚至于）……：進(jìn)一層的意思。
不僅不（不但不）……還……：進(jìn)一層的意思，與預(yù)料的或所期望的相反。否定用法。不但……而且（還/并且）……：連接兩個并列小句，表示兩者都具備，但除所說內(nèi)容之外還有更進(jìn)一層的意思。一般不連接單個動詞。
而且： 并且（并）： 尤其（特別是）： 甚至：
連……也/都……：表示強(qiáng)調(diào)。
例如：（1）曇花開放不但美麗而且香味濃。（2）草塘不僅風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)還很豐富。
細(xì) 節(jié) 決 定 未 來
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4、選擇關(guān)系：
不是……就是……：二者必居其一，是判斷語氣，排除其他情況。是……還是……：選擇疑問，表示在兩種情況之間進(jìn)行選擇。要么……要么……：
或者……或者……：兩者中間選擇一個。
5、轉(zhuǎn)折關(guān)系：
盡管……可是（還是/但是）…… ：讓步轉(zhuǎn)折，“還是”應(yīng)該放在后一小句主語的后面。雖然……但是（可是）……：讓步轉(zhuǎn)折，承認(rèn)甲事為事實，但乙事并不因此而成立。不是……而是……：否定前者，肯定“而是”后面的情況。是……不是……：肯定前者，否定后者。
固然……可是……：表示確認(rèn)某一事實，轉(zhuǎn)入下文，下文和上文意思常發(fā)生矛盾。因此常用“但是、可是、卻”來表示轉(zhuǎn)折。
固然……也……：表示讓步?？墒牵▍s/但）： 然而：
只是：用于限定范圍，前后常有說明情況或進(jìn)一步解釋的詞語。就是： 不過：
例如：（1）雖然我離開故鄉(xiāng)多年，但是對故鄉(xiāng)的感情一直很深。（2）盡管天氣寒冷，冬泳愛好者還是堅持下水游泳。
6、假設(shè)關(guān)系：
如果……就……：如果你喜歡這本書，我就把它送給你。如果……那么……：表示假設(shè)在某種條件下會怎么樣。
假若……就……：假使出現(xiàn)某種情況，后一小句根據(jù)假設(shè)推斷出某種結(jié)論。
要是（要）……就……：“要”后面表示假設(shè)，“就”后表示要實現(xiàn)這一假設(shè)所必需的條件。要不是……就……：
即使……也……：假設(shè)兼讓步，后一部分表示退一步的估計。哪怕……也……：假設(shè)、讓步兩種意義，表示在極端情況下也不例外。
就算……恐怕……：表示假設(shè)的讓步，前后兩個分句指同一件事，后一分句表示退一步的估計。
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再……也……：支持讓步的假設(shè)句，有“無論如何也”的意思。例如：（1）即使困難再大，我們也能克服。（2）盡管風(fēng)沙很大，白楊樹也堅強(qiáng)地挺立著。
7、因果關(guān)系：
因為……所以……：
由于……因此（以致）………：
既然……就………：表示提出前提，后一小句根據(jù)前提得出結(jié)論。例如：（1）因為平時小強(qiáng)學(xué)習(xí)刻苦，所以這次數(shù)學(xué)競賽得了第一名。（2）由于天下起了雨，今天的長跑比賽取消了。
8、取舍關(guān)系：
寧可……也不……：表示經(jīng)過衡量之后，在兩方面選擇一個，說話人傾向選取前者。
與其……不如……：表示在比較之后不選擇某事，而選擇另一事?！芭c其”后跟不選擇的事，“不如”后跟選取的。
9、條件關(guān)系：
只要……就…… ：必要條件。“只要”后加條件。
只有……才……：先決條件，唯一的，不可缺少的條件。
無論（不論）……都（也）……：在任何條件下結(jié)果或結(jié)論都不會改變?！盁o論”任指，下一分句中往往用“都、總”相呼應(yīng)。
凡是……都……：在一定范圍里沒有例外。
不管……也……：在任何條件下結(jié)果或結(jié)論都不會改變。
除非……否則（不然）……：表示一定要這樣，才會得到某種結(jié)果，如果不這樣會得到另一種結(jié)果。
幸虧……不然……：避免了一種不好的后果。
沒有……就沒有……：用來表示一種必然的聯(lián)系，前者是后者必然構(gòu)成的條件。例如：（1）只有平時多積累，才能寫出好文章。（2）不管刮風(fēng)下雨，戰(zhàn)士們都堅持訓(xùn)練。練習(xí)：
（一）、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
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2、革命的道路上有千難萬險。
千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
3、我們多趕幾里路。
我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
4、你沒有告訴我。
我知道了。
5、我們發(fā)動群眾。
我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。
（二）、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×”）
1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。
（）
2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（）
3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。
（）
4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。
（）
5、雖然來了，你就安心地住下吧。
（）
（三）、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
1、不但……而且……
只要……就……
寧可……也不…… 只有……才……
雖然……但是……
因為……所以……
孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實。
2、雖然……但是……
不但……而且……
與其……不如…… 無論……都……
一……就……
因為…… 所以……(1)、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。(2)、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。
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(3)、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。
（四）、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
2、小剛（）聽錄音機(jī)，（）背外語單詞。
3、（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。
4、山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。
5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。
6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？
7、大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。
8、趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（有希望成為“三好”學(xué)生。
9、你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨(dú)自回家。
10、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費(fèi)。
11、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
12、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點(diǎn)也不驕傲。
13、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。
14、我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。
15、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。
16、（）你去，（）他去，總得有一個人去。
17、小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學(xué)習(xí)。
18、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。
19、（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時去叫他。20、我們的教室（）寬敞，（）明亮。
21、（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。
22、（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會進(jìn)步這么快。
23、老師（）在教室里，（）在辦公室里。
24、這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實耐用。
25、媽媽每天準(zhǔn)時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。
細(xì) 節(jié) 決 定 未 來）
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26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。
27、（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。
28、（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。
29、星期天，我和小王總是見面的，（）我去找她，（）她來找我。30、劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。
31、（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。
32、他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。
33、他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。
34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。
35、（）站得高，（）能看得遠(yuǎn)。
36、李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。
37、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲沒來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會來我家。（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。
38、在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了?！?/p>
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第二篇：常見關(guān)聯(lián)詞、句子
常見關(guān)聯(lián)詞語的用法 并列關(guān)系：
……又……又……
……一面……一面……
……有時……有時……
……一會兒……一會兒……
……既……又……
爸爸又不抽煙, 又很少喝酒。
李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。
承接關(guān)系：
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接著……
哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。
我一做好功課, 就到球場踢球。
遞進(jìn)關(guān)系：
……不僅……而且……
……不但……還……
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
濫用藥物不但會損害心智, 還會造成不可復(fù)原的腦部損壞。
祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!選擇關(guān)系：
……不是……就是……
……或是……或是……
……寧可……也不……
……還是……
日明喜愛球類運(yùn)動, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。
我寧可給老師責(zé)罰, 也不說謊, 隱瞞真相。
轉(zhuǎn)折關(guān)系：
盡管……可是……
雖然……但是……
……卻……
……然而……
盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘 游泳。
媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。
假設(shè)關(guān)系：
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
如果明天下雨, 旅行就要取消了。
要是你不聽爸爸的勸告, 那么定會闖禍。
條件關(guān)系：
只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……也……
只要多讀多寫, 語文水平就可提高。
不管多少險阻, 我也無懼前進(jìn)。
因果關(guān)系：
因為……所以……
由于……因此……
既然……那么……
由于弟弟粗心大意, 因此做錯了兩道數(shù)學(xué)題。
因為志文的腿摔壞了, 所以需要用拐杖來走路
句子練習(xí)
一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空：
雖然……但是…… 那么……那么…… 不論……總是……
如果……就…… 不是……就是…… ……因此……
①他（）多次被評為優(yōu)秀干部,（）從來不在別人面前夸耀自己。
②（）我們堅持體育鍛煉，（）能不斷增前體質(zhì)。
③（）明天，（）后天，我一定去找你。
④桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（）冬夏，（）光著腳跑來跑去。
只有……才 要是…就…
除了……還有……
當(dāng)……時候……
1.世界上的事物（）這樣簡單的聯(lián)系之外，（）不少復(fù)雜的聯(lián)系。
2．（）四周很安靜的（），蟋蟀就在這平臺上彈琴。
3．（）虛度時光的人，（）會一次又一次臉紅。
4．（）明天不下雨，我們（）去參加義務(wù)勞動。
或者……或者…
連……也……
既然……就……
不是……就是……
①先生你（）救了我，（）把好事做到底，讓我吃了你吧！
②周日，我（）去姥姥家，（）去公園。
③星期三（）我自己回家，（）媽媽到學(xué)校接我。
④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引來了，（）從這兒路過的大個子叔叔（）不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……
1．（）我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識，（）應(yīng)該更自覺地遵守法律。
2．這件事（）班長做的，（）是學(xué)習(xí)委員干的。
3．（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。
4．（）你能刻苦學(xué)習(xí)，（）能不斷提高學(xué)習(xí)成績。
怎樣縮句？
縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思
（一）縮句的方法
1、去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點(diǎn)的詞、表示方位的詞等。
2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語，去除“得”后面的詞語。
3、“自我提問”法——這句話主要說“誰”、“做什么”、“對誰做”。
4、縮句后主要成分必須是詞或詞組如：“大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。應(yīng)縮成“大熊貓吃著竹葉”。因為“大熊貓”和“竹葉”是完整的概念。
5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕樹枝葉把視線擋住了?！睉?yīng)縮成“枝葉把視線擋住了”。又如“可憐的小凡卡被老板娘狠狠打了一頓”，應(yīng)縮成“小凡卡被老板娘打了”，而不能縮成“小凡卡打了”。
6、“著”、“了”、“過”要保留
7、否定句中的否定詞要保留。例如：“一個真正的中國人在任何情況下都不能失去骨氣”只能縮成“中國人不能失去骨氣”，如果縮成“中國人能失去骨氣”，意思就反了。
縮寫下面的句子。
1.居里夫人是世界上著名的科學(xué)家。2.金黃的稻子在微風(fēng)的吹拂下翻滾著。
3.人民海軍的一艘艘驅(qū)逐艦在海上巡邏。4.我認(rèn)真地畫了一只含苞欲放的荷花。
5、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。6.我在體育館觀看了一場扣人心弦的足球比賽。
7、燕子停在電線竿上,像一個個音符。
8、群眾的目光齊刷刷地望著天安門。
9、比賽后,獲獎的運(yùn)動員興奮得滿街跑。
10、操場的周圍有許多小樹。
11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動。
12、發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來。
13、歡樂的天安門廣場變成了鮮花的海洋。
14、同學(xué)們興致勃勃的在游泳池里游泳。
15、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。
16、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
17、時光老人給我們的禮物是珍貴的。
18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。
19、日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。
20、小花貓好奇地盯著魚缸里的金魚。
21、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。
22、天邊的星辰和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒映在湖水里。
擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）
1.同學(xué)們討論問題。_________________________________________________
2、我們登上了長城。_________________________________________________
3、我寫作業(yè)。_________________________________________________
4、小蜜蜂飛來飛去。_________________________________________________
5、老師批改作業(yè)。_________________________________________________
6、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。_________________________________________________
7、學(xué)校開展活動。_________________________________________________
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。_______________________________________
2、雨水淋濕了小菲的衣服。_______________________________________
3、同學(xué)們交給我一項任務(wù)。_______________________________________
4、我被這動人的情景吸引住了。_______________________________________
5、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。_______________________________________
6、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。_______________________________________
二、將下面句子改成用被字的句子。
1、我終于取出了裝在書包里的小人書。_______________________________________
2、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。_______________________________________
3、雨水淋濕了我的衣服。_______________________________________
4、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。_______________________________________
5、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。_______________________________________
6、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。_______________________________________
如何修改病句 常見的病句有以下幾種情況：
一、成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：
1、“下課了，在操場上玩游戲。
2、戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。
3、我們積極響應(yīng)＂人人動手，綠化祖國＂．
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、聽了報告，受到了教育。
6、我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。
二、意思重復(fù)：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復(fù)說一遍，意思重復(fù)了。例如：
1、“我把不正確的錯別字改正過來了。
2、我們要保護(hù)愛護(hù)公共財物。
3、我忍不住不禁笑了出來。
4、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、山村里，滿山遍野到處都是果樹。
三、用詞不當(dāng)：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達(dá)意，違反了句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。例如：
1、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。
2、“我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、今天，日本小朋友要來我校觀看。
4、它在溫和的陽光下慢慢地爬著。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
四、前后矛盾，是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：
1、“我敢肯定今天可能會下雨。
2、我估計他這道題一定做錯了。
3、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。
4、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
5、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
五、詞序顛倒：每一個詞語在語言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當(dāng)?shù)拿?。如?/p>
1、“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。
2、我們討論了并且聽了校長的報告。
3、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤。
4、經(jīng)過半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動會．
5、從此以后，唱歌就愛上我了。
6、語文對我特別感興趣。
六、搭配不當(dāng)，多指主謂搭配或動賓搭配不恰當(dāng)，使句子意思不清楚的一種病句。例如：
1、“秋天的北京是美麗的季節(jié)。
2、我的家鄉(xiāng)是長春人。
3、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
4、《草原》的作者是老舍寫的。
5、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
七、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。是指前后兩個分句和使用的關(guān)聯(lián)詞之間關(guān)系不協(xié)調(diào)。例如：
1、“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。
2、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
3、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。
4、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
八、指代不明，是指句子中用上了代詞（如“你、我、他、她、它、這、那”等等），但是指代什么，使人無法確定所指代的對象，造成意思不明白的一種病句。例如：“小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。
九、歸類不當(dāng)。是指句子里根本不是屬同一類的事物混雜在一起說，造成歸類不恰當(dāng)?shù)囊环N語病。例如：“媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。
十、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊員都參加了這次植樹活動”。修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。(2)查找病因，確定病癥。
(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。
(4)仔細(xì)檢查，完成練習(xí)。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
修改下面的病句
1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。
2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。
3、我們把教室打掃得整整齊齊。
4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。
5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石
7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
8、我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。
9、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。
10、隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。
11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。
12、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。
13、你的意見我基本上同意，完全贊成。
14、漫山遍野到處開滿了花。
15、今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。
16、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
17、當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。
18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。
19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。
21、少先隊員們十分愛惜大自然。
22、我國的人口是世界上最多的國家。
23、他喜歡踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。
25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。
26、不到一個小時以后，他就把這項任務(wù)完成了。
27、他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。
28、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。
29、我們應(yīng)該愛護(hù)時間。
30、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。
31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。
32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。
33、上課的時候，發(fā)言很積極。
34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。
35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。
36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。
37、突然，優(yōu)美動聽的琴聲忽然中斷了。
38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。
39、上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。
41、亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。
42、氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。
43、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。
怎樣改寫擬人句
第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。例如：“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定”可改為：柳枝姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞。
第二，改變名詞的說法。如上文的“柳枝”，就可改為“柳樹姑娘的頭發(fā)在微風(fēng)中飄散。
第三，用人做的事來代替句中的動詞。如上文的“在微風(fēng)中搖擺不定”就可改為“柳枝在微風(fēng)中跳舞。
第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。例如：“太陽從東方慢慢升起來?！备臑椋禾柟t著臉慢慢地從東方升起來?！薄疤柟匦⌒囊硪淼貜臇|方升起來?！薄疤柟睾π叩貜臇|方升起來?！?把下列句子改成擬人句。
1、小草兒發(fā)芽了。_______________________________________
2、春天來了。_______________________________________
3、百靈鳥在樹枝叫。_______________________________________
4、太陽慢慢地從東邊升起來了。_______________________________________
5、一排排柳樹倒映在水中。_______________________________________
6、果園里，麻雀嘰嘰叫。_______________________________________
7、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。_______________________________________
8、天上的星星在閃爍。_______________________________________
9、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。_______________________________________
10、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_______________________________________
11、桃花開了。_______________________________________
12、風(fēng)兒吹拂著大地。_______________________________________ 優(yōu)美的擬人句欣賞：
1、風(fēng)唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
5、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
7、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑
8、花兒在風(fēng)中笑彎了腰.陳述句改反問句的方法：
1、加疑問詞：難道......嗎 怎能......呢 怎么.........呢
2、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。
3、句號改成問號。
4、整理通順。
一、把下列的陳述句改為反問句。1)我們勸阻同學(xué)吵架是對的.2)失敗了還得干,不能知難而退.3)你不可以把這本書拿走。4)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.5)他的感人事跡使我感動得流淚.6)我們不能抄襲別人的作業(yè).7)我為我們是炎黃子孫感到驕傲.8)我們是小學(xué)生,要好好學(xué)習(xí).9)我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動.10)沒有比鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了.11)你對我們的深情厚誼我們不會忘記.12)一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會,該是一件多么了不起的事情.反問句改陳述句的方法：
1、去掉疑問詞：難道......嗎 怎能......呢 怎么.........呢
5、把句子改為相反意思，有不去不，無不加不。
6、問號改成句號。
7、整理通順。有時需要加上表示強(qiáng)調(diào)的詞。例如：第7句。
二、把下列的反問句改成陳述句。
1、這件事怎能不讓人高興呢？
2、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
3、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
5、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？
6、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
7、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？
8、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？
9、字典不正是我們的朋友嗎？10、11、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?
12、難道誰能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎?
13、在人類古老的長河中，有哪一個民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶？
第三篇：五年級語句子關(guān)聯(lián)詞
五年級語文試題——句子（關(guān)聯(lián)）一．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：
1．只要......就......如果......就......因為......所以......既然......就......雖然......但是......(1)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。
(2)花生（）不好看，（）很有用。
(3)（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。
(4)爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧！
2．不但......而且......即使......也......只要......就......如果......就......只有......才......(1)（）是數(shù)九寒天，我（）堅持鍛煉。
(2)（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一個合格的建設(shè)者。
(3)這座井里的水（）清涼，（）甘甜。
(4)（）沒有這個轉(zhuǎn)播臺，老山溝里（）收不到電視。
3．雖然......但是......不但......而且......只有......才......如果......就......只要......就......既......又......(1)李紅是個（）聰明，（）用功的學(xué)生。她常說：“（）不抓緊時間學(xué)習(xí)，（）學(xué)不到更多的知識。
(2)（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅持為人民譜寫樂曲。
4.寧可......也不......與其......不如......不是......就是......(1)工人抓緊施工，（）搶今天一秒，（）等明天一天。
(2)每天他（）在教室學(xué)習(xí)，（）到操場鍛煉。
(3)凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
5．不但......而且......因為......所以......即使......也......既然......就......是......還是......寧可......也不......(1)我們（）有為人民服務(wù)的愿望，（）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
(2)（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。
(3)（）你認(rèn)為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅持到底。
(4)（）你的學(xué)習(xí)成績好，（）不能自滿。
(5)小英（）在讀書，（）在思考。
(6)小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。
6．無論......都......任憑......也不......既然......就......不但......而且......寧可......也不......盡管......還是......只有......才......只要......就......(1)邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀(jì)律。
(2)（）困難有多大，他（）都堅持學(xué)習(xí)。
(3)（）有了一份耕耘，（）會有一份收獲。
(4)我們都應(yīng)該做言行一致的人，（）說了，你（）就得去做。
(5)（）小紅怎么能說會道，慧敏（）相信她的謊言了。
(6)（）王峰今天不舒服，他（）堅持來廠里上班。
7．雖然......卻......不但......而且......不是......而是......與其......不如......哪怕......也......盡管......還......要是......就......(1)（）今天的天氣很熱，他（）是堅持干到底。
(2)（）風(fēng)再猛，雨再大，（）擋不住我們前進(jìn)的步伐。(3)小琴（）不嫌棄小花狗，（）真誠地喜歡它。
(4)（）只是幾句平常的問候的話，（）使我感到溫暖無比。(5)他（）馬馬虎虎地把考查看一遍，（）一絲不茍地在檢查。
(6)（）拖延時間被老師批評，（）現(xiàn)在就動手做。
8．不但......而且......因為......所以......雖然......但是......無論......還是......不是......就是......只有......才......(1)（）你長得多大，（）是爸爸媽媽眼中的孩子。
(2)老師經(jīng)常教育他們：“（）你們現(xiàn)在還小，（）再過十年、?二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習(xí)，（）要堅持鍛煉身體，樹立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖崐國的重任?！?/p>
9．不但......而且......因為......所以......即使......也......既然......就......(1)（）今天下雨，（）運(yùn)動會不開了。
(2)船夫駕駛小艇時，（）能操縱自如，（）船速非?？臁?3)你（）懂得了這個道理，（）就要自覺地去做。(4)（）工作再難做，他（）不會退縮。
10只要......就......一旦......就......只有......才......不管......都......沒有......就沒有......任......也......任憑......也不......(1)（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅守在自己的崗位上。(2)有些東西（）失去，（）再也得不到了。(3)（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。(4)革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。(5)（）無數(shù)勞動人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬里崐長城。
一、把下面的反問句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
______________________________________________
2、雷鋒精神怎么會過時呢？
______________________________________________
3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？
______________________________________________
4、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
______________________________________________
二、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
______________________________________________
2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。
______________________________________________
3、春風(fēng)吹綠了田野。
_____________________________________________
4、我們不能做損人利己的事。
______________________________________________
一、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
________________________________________________
2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。
________________________________________________
3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
________________________________________________
4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。
________________________________________________
5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。
________________________________________________
三、按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
________________________________________________
2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________
3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
________________________________________________
4、他十分憤怒。（改為夸張句）
_______________________________________________
一、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述
1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>
______________________________________________
3、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?/p>
_____________________________________________
4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?/p>
_____________________________________________
5、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！?/p>
____________________________________________
6、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。”
________________________________________________
三、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。
______________________________________________
2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
______________________________________________
二、加標(biāo)點(diǎn)
1、夏末秋初 菜園里瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子
2、李時珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點(diǎn) 許多有用的藥沒有記載 有的藥物只記了個名稱 沒有說明形狀和生長情況 還有一些藥物記錯了藥性和藥效
3、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁
4、期刊 又稱雜志 是一種定期或不定期的連續(xù)出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱 如 兒童時代 中學(xué)生 少年科技 等
5、中華人民共和國憲法 第五十六條規(guī)定 公民有依法納稅的義務(wù)
6、多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例：
第四篇：四年級句子練習(xí)——關(guān)聯(lián)詞
四年級句子練習(xí)——關(guān)聯(lián)詞 并列關(guān)系：
一邊…一邊… …又…又… 既……又… 不是…而是… 一方面…一方面… 因果關(guān)系：
因為……所以………因此… 既然……就…………是因為…… 條件關(guān)系：
只有……才…只要……`就
無論……都……不管……總…… 轉(zhuǎn)折關(guān)系：
雖然……但是……盡管……還是…………可是…………卻…… 假設(shè)關(guān)系：
如果……就…… 即使……也……
假如……那么…… 選擇關(guān)系：
不是……就是…… 是……還是……與其……不如……寧可……也不…… 遞進(jìn)關(guān)系：
不但……而且……
不僅……還……
（一）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
3、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
4、你沒有告訴我。我知道了。
5、我們發(fā)動群眾。我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。
（二）、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
1、不但……而且……
只要……就……
寧可……也不…… 只有……才……
雖然……但是……
因為……所以…… 孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實。
2、雖然……但是……
不但……而且……
與其……不如…… 無論……都……
一……就……
因為…… 所以……(1)、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。(2)、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。
(3)、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。
（三）在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
2、小剛（）聽錄音機(jī)，（）背外語單詞。
3、（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。
4、山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。
5、（）奶奶滿頭銀發(fā)，（）行動十分利落。
6、今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？
7、大渡河（）水流湍急，（）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。
8、趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。
9、你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨(dú)自回家。
10、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費(fèi)。
11、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
12、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點(diǎn)也不驕傲。
13、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。
14、我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。
15、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。
16、（）你去，（）他去，總得有一個人去。
17、小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）她平時刻苦學(xué)習(xí)。
18、王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。
19、（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時去叫他。
20、我們的教室（）寬敞，（）明亮。
21、（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。
22、（）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（）不會進(jìn)步這么快。
23、老師（）在教室里，（）在辦公室里。
24、這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實耐用。
25、媽媽每天準(zhǔn)時去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。
26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。
27、（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。
28、（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。
29、星期天，我和小王總是見面的，（）我去找她，（）她來找我。
30、劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。
31、（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。
32、他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。
33、他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。
34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。
35、（）站得高，（）能看得遠(yuǎn)。
36、李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）熱愛勞動。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績很好。李志華（）刻苦學(xué)習(xí)，（）不注意鍛煉身體。
37、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲沒來我家。（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會來我家。（）我去玲玲家，（）玲玲來我家？（）我去玲玲家，（）玲玲來我家。
38、在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，有的說：“（）每個優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了?！?/p>
第五篇：第八講 證明
第八講證明
民事訴訟中的證明是指證明責(zé)任的承擔(dān)者運(yùn)用證據(jù)來論證自己的訴訟主張的活動。
一、證明對象
所謂證明對象，是指需要證明主體運(yùn)用證據(jù)來予以證明的與案件有關(guān)的事實。也稱待證事實。
無需證明的事實
1、______________________
2、_______________________
3、根據(jù)法律規(guī)定或者已知事實和日常生活的經(jīng)驗法則，能_____________出的另一事實
4、已為人民法院發(fā)生法律效力的____________所確認(rèn)的事實
5、已為仲裁機(jī)構(gòu)的生效裁決所確認(rèn)的事實
6、已為有效________________所證明的事實
7、______________________
二、舉證責(zé)任
（一）舉證責(zé)任的含義
在民事訴訟領(lǐng)域中，一般認(rèn)為，舉證責(zé)任包括兩層含義：
一是當(dāng)事人對自己提出的主張，應(yīng)當(dāng)提出證據(jù)加以證明的責(zé)任，這是________意義上的舉證責(zé)任。
舉證責(zé)任的另外一層含義是指如果當(dāng)事人對自己的訴訟主張不能提供證據(jù)，或者雖然提供了證據(jù)，但是仍然不能證明自己的訴訟主張，將可能導(dǎo)致對自己不利的裁判結(jié)果的責(zé)任,這是__________意義上的舉證責(zé)任.（二）舉證責(zé)任的分配
1、合同糾紛中舉證責(zé)任的分配
（1）主張合同關(guān)系_____________的一方當(dāng)事人對合同訂立和生效的事實承擔(dān)舉證責(zé)任。
（2）主張合同關(guān)系變更、解除、終止、撤銷的一方當(dāng)事人對引起合同關(guān)系______的事實承擔(dān)舉證責(zé)任。
（3）對合同是否履行發(fā)生了爭議，由____________義務(wù)的一方承擔(dān)舉證責(zé)任。
（4）對代理權(quán)發(fā)生爭議的，由主張______________的一方當(dāng)事人承擔(dān)舉證責(zé)任。
2、侵權(quán)糾紛的舉證責(zé)任
（1）一般侵權(quán)行為的舉證責(zé)任的分配
侵權(quán)行為、損害事實、因果關(guān)系和過錯。對于一般侵權(quán)行為，這四個要件都由原告來負(fù)責(zé)證明。
（2）特殊侵權(quán)行為舉證責(zé)任的分配
①高度危險作業(yè)致人損害的侵權(quán)訴訟，被害人對_______________、______________和___________________承擔(dān)舉證責(zé)任。而被告人則對受害人存在_________承擔(dān)證明責(zé)任。
【例題】（06年司法考試真題）齊某被宏大公司的汽車撞傷，訴至法院要求賠償損失。下列關(guān)于本案舉證責(zé)任的哪些說法是正確的？
A．原告齊某應(yīng)當(dāng)舉證證明是被宏大公司的汽車所撞受傷
B．原告齊某應(yīng)當(dāng)對自己受到的損失承擔(dān)舉證責(zé)任
C．被告宏大公司應(yīng)當(dāng)對其主張的自己沒有過錯承擔(dān)舉證責(zé)任
D．被告宏大公司應(yīng)當(dāng)對其主張的原告齊某有主觀故意承擔(dān)舉證責(zé)任
答案
②對于環(huán)境污染致人損害的損害賠償訴訟，被害人對以下兩項事實承擔(dān)舉證責(zé)任：存在_________________；存在_______________。加害人對以下兩項事實承擔(dān)舉證責(zé)任：侵權(quán)行為和損害事實之間不存在__________________；存在法定的免責(zé)事由。免責(zé)事由包括________________；___________________；發(fā)生不可抗力并且經(jīng)過加害人及時采取合理措施仍然不能避免損害的發(fā)生的【例題】（2005年司法考試真題）甲工廠的生產(chǎn)污水流入李某承包的魚塘，致使魚蝦死亡，損失2萬元。李某起訴，請求甲工廠賠償。下列哪些事實應(yīng)當(dāng)由甲工廠承擔(dān)舉證責(zé)任（）
A、甲工廠的生產(chǎn)污水是否流入李某承包的魚塘
B、李某承包的魚蝦死亡造成損失的具體數(shù)額
C、魚蝦死亡的原因是否為甲工廠污水所致
D、是否具有免責(zé)事由
答案
③因建筑物或者其他設(shè)施以及建筑物上的擱置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落致人損害的侵權(quán)訴訟。受害人對以下事實承擔(dān)舉證責(zé)任：存在_______________、存在___________存在_______________。建筑物的所有人或者管理人對其_____________承擔(dān)舉證責(zé)任。
【例題】（2003年司法考試真題）甲與同事丙路過一居民樓時，三樓乙家陽臺上的花盆墜落，砸在了甲的頭上，致其腦震蕩，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)1萬元。甲以乙為被告訴至法院要求賠償，而乙否認(rèn)甲受傷系自家花盆墜落所致。對于這一爭議事實，應(yīng)當(dāng)由誰承擔(dān)舉證責(zé)任（）
A、甲承擔(dān)舉證責(zé)任
B、甲、乙均應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任
C、乙承擔(dān)舉證責(zé)任
D、丙作為證人承擔(dān)舉證責(zé)任
答案
④飼養(yǎng)的動物致人損害的侵權(quán)訴訟，被害人對以下事實承擔(dān)舉證責(zé)任：______________、____________________、_______________。加害人（即動物飼養(yǎng)人或者管理人）對受害人存在過錯或者第三人存在過錯承擔(dān)舉證責(zé)任。
【例題】甲養(yǎng)的寵物狗將乙咬傷，乙起訴甲請求損害賠償。訴訟過程中，甲認(rèn)為乙被咬傷是因為乙故意逗狗造成的。關(guān)于本案中舉證責(zé)任的分配，下列哪一選項是正確的？
A．甲應(yīng)當(dāng)就乙受損害與自己的寵物狗沒有因果關(guān)系進(jìn)行舉證
B．甲應(yīng)當(dāng)對乙故意逗狗而遭狗咬傷的事實負(fù)舉證責(zé)任
C．乙應(yīng)當(dāng)就自己沒有逗狗的故意負(fù)舉證責(zé)任
D．乙應(yīng)當(dāng)就自己受到甲的寵物狗傷害以及自己沒有逗狗的故意負(fù)舉證責(zé)任
答案
⑤產(chǎn)品缺陷致人損害的侵權(quán)訴訟，被害人對以下事實承擔(dān)舉證責(zé)任：侵權(quán)行為（即存在缺陷產(chǎn)品）、___________、______________。產(chǎn)品制造者對存在免責(zé)是由承擔(dān)舉證責(zé)任。免責(zé)事由包括:
1、___________________________；
2、產(chǎn)品投入流通時，引起損害的缺陷尚不存在的；
3、將產(chǎn)品投入流通時的科學(xué)技術(shù)水平尚不足以發(fā)現(xiàn)缺陷的存在的。
⑥共同危險行為致人損害的侵權(quán)訴訟，被害人對以下事實承擔(dān)舉證責(zé)任：______________、________________、加害人的__________。實施危險行為的人對自己的行為與損害結(jié)果之間不存在_________________承擔(dān)舉證責(zé)任。
（3）專利侵權(quán)的舉證責(zé)任:根據(jù)《證據(jù)規(guī)定》第4條的規(guī)定，因新產(chǎn)品制造方法發(fā)明專利引起的專利侵權(quán)訴訟，由制造同樣產(chǎn)品的單位或者個人對其產(chǎn)品_______________________________承擔(dān)舉證責(zé)任。
（4）因醫(yī)療行為引起的侵權(quán)糾紛，被害人負(fù)責(zé)證明存在________________和_______________。由醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)證明不存在_____________以及醫(yī)療行為與損害結(jié)果之間不存在__________________。
【例題1】（2003年司法考試真題）患者甲與某醫(yī)院發(fā)生醫(yī)療糾紛。甲認(rèn)為由于該醫(yī)院誤診，導(dǎo)致其疾病沒有及時得到治療，造成了財產(chǎn)和精神上的損害，故向法院提起訴訟，要求醫(yī)院承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。甲提出病歷X光片保存在醫(yī)院，只要醫(yī)院出示病歷和X光片就可以證明醫(yī)院對此負(fù)有責(zé)任。原告對以下何種爭議事實負(fù)有舉證責(zé)任（）
A、甲在該醫(yī)院就診的事實
B、醫(yī)療行為與損害事實之間是否存在因果關(guān)系的事實
C、損害數(shù)額
D、醫(yī)生診斷時是否存在過錯的事實
答案
【例題2】下列有關(guān)訴訟案件中的案件事實，那些由被告承擔(dān)舉證責(zé)任（）
A、張三訴李四侵犯其產(chǎn)品執(zhí)照方法發(fā)明專利，對于其產(chǎn)品的制造方法不同于專利方法
B、村民劉愛國訴縣供電局安裝的高壓線太低而電死了他家的牛，請求損害賠償，就受害人故意造成損害的事實
C、樓上的住戶劉某的花盆掉下來，砸破王家的玻璃，王某訴劉某，就劉某的過錯
D、李某訴梁某返還借款，就被告已經(jīng)償還借款的事實
答案
【例題3】下列案件事實中，哪些應(yīng)當(dāng)由原告承擔(dān)舉證責(zé)任（）
A、因使用被告生產(chǎn)的電視機(jī)，電視機(jī)爆炸，造成原告身體受傷害，對于原告受傷害的事實
B、被告某水泥廠排放廢渣，附近農(nóng)田因受污染顆粒無收，農(nóng)民訴水泥廠，對于農(nóng)田受污染顆粒無收是因為排放廢渣造成的事實
C、甲乙都在丙附近放爆竹，丙被爆竹炸傷，丙起訴甲乙承擔(dān)賠償責(zé)任，對于丙的傷害是爆竹炸傷的事實
D、張某養(yǎng)的狗將王某咬傷，王某起訴要求張某賠償損失，就張某沒有過錯的事實 E、患者王某因腰痛在某醫(yī)院治療，醫(yī)院對其采取理療，后來疼痛加劇，繼而發(fā)燒住院治療，王某起訴該醫(yī)院要求賠償損失，就王某的病情加重是醫(yī)院治療方法不當(dāng)引起的事實
答案
三、證明程序
（一）舉證期限
舉證期限，是指當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在一定的期限內(nèi)向人民法院提供證據(jù)，如果逾期未提供證據(jù)，視為放棄舉證權(quán)利的制度。
1、舉證期限的確定
（1）由當(dāng)事人協(xié)商一致，并經(jīng)人民法院_______________
（2）直接由人民法院_____________
2、逾期舉證的法律后果
（1）當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)不提交證據(jù)的，視為__________舉證的權(quán)利
（2）對于當(dāng)事人逾期提交的證據(jù)，人民法院在審理的時候，______________
（3）當(dāng)事人增加、變更訴訟請求或者提起反訴的，應(yīng)當(dāng)在__________________提出
3、新證據(jù)的含義
（1）一審程序中的新證據(jù)
在一審程序中，新的證據(jù)是指當(dāng)事人在一審舉證期限屆滿后____________的證據(jù)；或者當(dāng)事人確實因為客觀原因無法在__________________內(nèi)提供，經(jīng)過人民法院_____________，在延長的期限內(nèi)仍然無法提供的證據(jù)。
一審程序中的新證據(jù)，應(yīng)當(dāng)在一審_____________或者_(dá)_______________時提出。
（2）二審程序中的新證據(jù)
二審程序中的新證據(jù)也包括兩種：一種是在一審?fù)徑Y(jié)束后_____________的證據(jù)。提出的時間：如果二審法院實行的是開庭審理，那么應(yīng)當(dāng)在二審__________或者_(dá)____________提出；如果二審法院實行的是不開庭審理，應(yīng)當(dāng)在人民法院_____________的期限內(nèi)提出。
（3）再審程序中的新證據(jù)
原審_________________________發(fā)現(xiàn)的新證據(jù)。應(yīng)當(dāng)在___________________的時候提出新證據(jù)。
【例題】（2007年司法考試真題）在民事訴訟普通程序中，根據(jù)有關(guān)司法解釋，關(guān)于舉證期限，下列哪一選項是正確的？
A．舉證期限只能由法院指定
B．舉證期限可以由當(dāng)事人協(xié)商確定，不需法院認(rèn)可
C．當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)提交證據(jù)確有困難的，可以在舉證期限屆滿之后申請延長
D．法院指定的舉證期限不得少于30日
答案
4、提出新證據(jù)的后果
（1）一方當(dāng)事人提出新的證據(jù)的，人民法院應(yīng)當(dāng)通知對方當(dāng)事人在合理的期限內(nèi)提出意見或者舉證。
（2）由于當(dāng)事人的原因未能在舉證期限內(nèi)舉證，致使案件在二審或者再審期間因提出新的證據(jù)被人民法院發(fā)回重審或者改判的，原審裁判_________________錯判。
（3）一方當(dāng)事人請求提出新的證據(jù)，結(jié)果導(dǎo)致另一方當(dāng)事人由此增加了差旅費(fèi)、誤工費(fèi)、證人出庭作證的費(fèi)用等等，以及由此擴(kuò)大的直接損失，對于這些損失，對方當(dāng)事人要求提出新證據(jù)的一方當(dāng)事人負(fù)擔(dān)的，人民法院_________________
【例題】甲訴乙的合同違約之訴中，有一項證據(jù)因客觀原因不能提出，乙也未申請延長舉證期限。在舉證期限屆滿后，乙發(fā)現(xiàn)了一項新證據(jù)。
問題1：對于乙新發(fā)現(xiàn)的證據(jù)，應(yīng)當(dāng)在何時提出（）
A、發(fā)現(xiàn)之時立即提出
B、發(fā)現(xiàn)后的合理期限內(nèi)提出
C、一審開庭審理前
D、一審開庭審理時
答案
問題2：對于該項因客觀原因在舉證期限內(nèi)未能提出的證據(jù)是否可以作為新的證據(jù)提出？
問題3：該案一審判決后被告不服，提起上訴。二審法院對此案決定開庭審理，在二審未開庭前，乙又發(fā)現(xiàn)了新證據(jù)，其應(yīng)當(dāng)在何時提供該證據(jù)？
問題4：如果該案二審法院決定不開庭審理，那么乙可否提供該證據(jù)？在何時提供？
問題5：該案二審判決生效后，原告甲又發(fā)現(xiàn)新的證據(jù)，因而提出再審。原二審法院決定對該案再審，甲可否在二審法院開庭審理時提供新的證據(jù)？
問題6：該案經(jīng)再審后，因甲新發(fā)現(xiàn)的證據(jù)而判決乙敗訴。此時乙可否請求甲支付其參加再審開庭而發(fā)生的差旅費(fèi)、誤工費(fèi)？
（二）證據(jù)交換
證據(jù)交換制度就是在開庭前，雙方當(dāng)事人向?qū)Ψ秸故咀约核莆盏淖C據(jù)。
1、啟動方式。一是由________________________而啟動。二是________________啟動。
2、啟動的時間。一是當(dāng)事人___________并經(jīng)_______________確認(rèn)；二是由________________指定。
3、交換的期限：在開庭前交換證據(jù)的，交換證據(jù)之日舉證期限_________。
4、證據(jù)交換的次數(shù)：證據(jù)交換一般以___________為限。但是重大、疑難和案情特別復(fù)雜的案件，人民法院認(rèn)為確有必要再次進(jìn)行證據(jù)交換的除外。
（三）公開質(zhì)證
公開質(zhì)證是指證據(jù)應(yīng)當(dāng)在法庭上出示，由當(dāng)事人質(zhì)證。沒有經(jīng)過質(zhì)證的則，不能用作認(rèn)定案件事實的根據(jù)。
（1）對人民法院調(diào)查收集的證據(jù)的質(zhì)證
如果證據(jù)是依照當(dāng)事人的申請調(diào)查收集來的，按照一般的程序進(jìn)行質(zhì)證。
如果證據(jù)是由法院依據(jù)職權(quán)調(diào)查收集來的，在庭審的時候進(jìn)行出示，聽取當(dāng)事人的意見，并對調(diào)查收集證據(jù)的情形進(jìn)行說明。
（2）公開質(zhì)證的例外
①對于涉及______________、_______________、_________________和法律規(guī)定的其他應(yīng)當(dāng)保密的證據(jù)，不得在開庭時進(jìn)行公開質(zhì)證。
②當(dāng)事人在證據(jù)交換過程中認(rèn)可并記錄在卷的證據(jù)，經(jīng)審判人員在庭審中說明后，不需要經(jīng)過質(zhì)證。
（四）證據(jù)規(guī)則
證據(jù)規(guī)則，就是指規(guī)范證據(jù)證據(jù)證明力和證據(jù)能力的規(guī)則。
1、非法證據(jù)排除規(guī)則
非法證據(jù)排除規(guī)則，顧名思義，就是指采用非法手段收集的證據(jù)，不得用作認(rèn)定案件事實的根據(jù)的規(guī)則。具體而言，在民事訴訟領(lǐng)域，非法證據(jù)排除規(guī)則是指以___________________________或者_(dá)________________________________的方法取得的證據(jù)，不能用作認(rèn)定案件事實的根據(jù)。
（二）補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)規(guī)則
《證據(jù)規(guī)定》第69條規(guī)定，以下證據(jù)不能單獨(dú)作為認(rèn)定案件事實的根據(jù)：
1、未成年人所作的和其__________和___________狀況____________的證據(jù)
2、無________________未出庭作證的證人證言
3、無法與原件、原物核對的復(fù)印件、復(fù)制品。
4、存有___________的_______________
5、與一方當(dāng)事人或者其代理人有_________________的證人出具的證言
無需補(bǔ)強(qiáng)的證據(jù):
1、書證原件或者與書證原件核對無誤的復(fù)印件、照片、副本、節(jié)錄本
2、物證原物或者與原物核對無誤的復(fù)制件、照片、錄像資料等
3、有其他證據(jù)佐證并以合法手段取得的，無疑點(diǎn)的視聽資料或者與視聽資料核對無誤的復(fù)制件
4、一方當(dāng)事人申請人民法院依照法定程序制作的對物證或者現(xiàn)場的勘驗筆錄
【例題】下列哪些證據(jù)不能單獨(dú)作為認(rèn)定案件事實的根據(jù)（）
A、當(dāng)事人李某的妻子袁某向法院作出的有利于李某的證言
B、原告陳某向法院提交的其采取偷錄的方法錄下的用以證明被告劉某欠其5000元人民幣的錄音帶，該錄音帶部分關(guān)鍵詞的錄音聽不清楚
C、由16歲的趙某所作出的看見被告王某來過原告家中的證言
D、原告提出的字跡清晰的合同復(fù)印件，但該合同文書的原件已經(jīng)丟失，且被告不承認(rèn)其與原告存在有該合同文書復(fù)印件所表述的法律關(guān)系
答案
（三）證據(jù)推定規(guī)則
所謂證據(jù)推定規(guī)則是指：有證據(jù)證明一方當(dāng)事人____________證據(jù)__________________拒不提供，如果對方當(dāng)事人主張該證據(jù)的內(nèi)容______________證據(jù)持有人，可以推定該主張成立。
（四）最佳證據(jù)規(guī)則
1、國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體依職權(quán)制作的_________________的證明力一般大于其他書證
2、物證、檔案、鑒定結(jié)論、勘驗筆錄或者經(jīng)過公證、登記的書證，其證明力一般大于其他書證、視聽資料和證人證言
3、______________的證明力要大于________________
4、______________的證明力一般大于__________________
5、證人提供的對與其有親屬或者其他密切關(guān)系的當(dāng)事人_____________的證言，其證明力一般小于其他證人證言
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