第一篇：副秘書(shū)長(zhǎng)教公務(wù)員如何做到“心中有數(shù)”

副秘書(shū)長(zhǎng)教公務(wù)員如何做到“心中有數(shù)”

政府工作人員要努力做到“心中有數(shù)”所謂“心中有數(shù)”一般是比喻了解實(shí)際情況，處理事情有一定把握。毛澤東同志說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”、“要想知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗”；提倡“從群眾中來(lái)，到群眾中去”和“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”工作方法。鄧小平同志指出：中國(guó)的改革事業(yè)要“摸著石頭過(guò)河”、“堅(jiān)持‘一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)’”。江澤民同志的“三個(gè)代表”理論、胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”、總書(shū)記的“中國(guó)夢(mèng)”、“四個(gè)全面”等等，都是在總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，充分實(shí)踐黨的“實(shí)事求是”的思想路線，也充分體現(xiàn)了心中有數(shù)。

如何理解“心中有數(shù)”概念一狹義的“心中有數(shù)”，是指對(duì)數(shù)據(jù)的正常獲取和分析應(yīng)用?，F(xiàn)實(shí)工作中，統(tǒng)計(jì)部門(mén)和市直各部門(mén)日常都在收集、整理。這些數(shù)據(jù)，是我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的晴雨表，是政府實(shí)施宏觀管理、微觀處理的重要依據(jù)。廣義的 “心中有數(shù)”，是一個(gè)政府工作人員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和工作要求。它既包含對(duì)全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)變化的掌握，也包含完成好工作任務(wù)所需要的專業(yè)知識(shí)、綜合技能、政治品質(zhì)、心理素質(zhì)等等?！皵?shù)”從何來(lái)二

一是通過(guò)直接方式取得的數(shù)據(jù)、情況。這包括我們常常說(shuō)的深入基層、調(diào)查研究，了解第一手情況；也包括我們采用比較科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)調(diào)查（包括：1.全面調(diào)查即普查，如：每十年一次的全國(guó)人口普查、電子政務(wù)辦進(jìn)行的全市政府網(wǎng)站普查；2.抽樣調(diào)查，如農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、糧食收購(gòu)環(huán)節(jié)的抽查、區(qū)域汽車(chē)市場(chǎng)占有率的調(diào)查、房地產(chǎn)入住率（亮燈率）調(diào)查；3.重點(diǎn)調(diào)查，如我們做的《十堰汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《十堰電力事業(yè)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》等類別調(diào)查；4.典型調(diào)查如《關(guān)于宜昌市電子政務(wù)建設(shè)的考察報(bào)告》、《十堰工業(yè)度電增加值尚有較大提升空間》，后篇文章主要是得出十堰工業(yè)用電及產(chǎn)出在地區(qū)分布上不平衡，解除了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)十堰工業(yè)用電量與產(chǎn)值適配與其它地方差異的疑問(wèn)。2012年，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)用電67億度，其中丹江口市31.2億度、鄖陽(yáng)區(qū)4.3億度，合計(jì)35.5億度，占全市工業(yè)總用電量的52%，形成78億元的工業(yè)增加值，即用了全市一半的工業(yè)用電，卻只做出五分之一的貢獻(xiàn)，度電工業(yè)增加值僅為2.19元；城區(qū)工業(yè)用電占37%，卻貢獻(xiàn)了70%的工業(yè)增加值，度電工業(yè)增加值為16.5元。數(shù)據(jù)表明：由于丹江口、鄖陽(yáng)區(qū)、鄖西高耗能、低產(chǎn)出企業(yè)較多，影響全市的能源消耗指標(biāo)。東風(fēng)公司（十堰部分）同期度電工業(yè)增加值為18元）。統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作結(jié)束后，接下來(lái)就是統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析（包括大數(shù)據(jù)分析）。二是通過(guò)間接方式取得的知識(shí)或信息。這包括從書(shū)本（文件）、他人傳授、基層及專業(yè)部門(mén)反映、媒體網(wǎng)絡(luò)獲得等等。公務(wù)員應(yīng)具備的基本“數(shù)”質(zhì)三，政府工作人員最基本的要講“五能”：

（一）語(yǔ)言能力。就是要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，做到言之有理、言簡(jiǎn)意賅、大方得體；用真情、用實(shí)事、用數(shù)據(jù)說(shuō)話。2016年9月8日，受市領(lǐng)導(dǎo)委托，我和市經(jīng)信委的同志到北京參加工信部“寬帶中國(guó)”示范城市評(píng)審會(huì)，在組織緊急修改多媒體匯報(bào)材料后，按照評(píng)審方要求，我自己起草了一個(gè)代表市政府的四分鐘表態(tài)發(fā)言稿。面對(duì)全國(guó)由市長(zhǎng)或副市長(zhǎng)帶隊(duì)的眾多兄弟城市，沉著應(yīng)對(duì)，一舉成功。評(píng)審結(jié)束返回賓館的路上，參會(huì)的省通信管理局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)短信，說(shuō)十堰的發(fā)言很有感染力。這里，我把原文匯報(bào)一下，也借以宣傳十堰信息化的有關(guān)工作。

案例：《在“寬帶中國(guó)”示范城市評(píng)審會(huì)上的發(fā)言》一是感想。十堰是一個(gè)年輕的城市，上世紀(jì)六十年代末因國(guó)家三線建設(shè)將第二汽車(chē)制造廠布局在中西結(jié)合部，而逐漸發(fā)展起來(lái)的汽車(chē)城。因此，特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所形成的交通不便、信息閉塞曾長(zhǎng)期制約地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展。2000年，十堰舉辦了一次大型招商活動(dòng)，應(yīng)邀的臺(tái)商到達(dá)武漢后，突然提出不到十堰，讓我們派人到武漢洽談，理由是要乘十多個(gè)小時(shí)的汽車(chē)或火車(chē)，他們受不了。這件事深深觸動(dòng)了十堰的管理者。從此以后，歷屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)都高度重視交通和信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2002年在湖北省率先實(shí)現(xiàn)城區(qū)10兆到桌面，政府整合力量，舍得投入，打造“十堰信息港”，率先建立政府門(mén)戶網(wǎng)站，啟動(dòng)政務(wù)公開(kāi)，辦公自動(dòng)化，由此促進(jìn)了企業(yè)上網(wǎng)、家庭上網(wǎng)的大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了政府、社會(huì)、運(yùn)營(yíng)商多方共贏，打下了較好的發(fā)展基礎(chǔ)。二是感恩。十堰經(jīng)濟(jì)的城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)特征異常突出，我們有比較發(fā)達(dá)的城市，也有環(huán)布四周大片貧困落后的鄉(xiāng)村，全國(guó)1%的貧困人口在這里。在十堰信息化建設(shè)進(jìn)程中，我們得到了國(guó)家及各通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)服務(wù)等方面的大力扶持和幫助，十堰人民永遠(yuǎn)感恩黨和國(guó)家，感謝中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等國(guó)有通信企業(yè)。三是感動(dòng)。新的發(fā)展階段又給我們提出了新的要求。這次十堰申報(bào)“寬帶中國(guó)”示范城市，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求及內(nèi)在主動(dòng)的行為，我們真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給十堰這樣一次機(jī)會(huì)，我們定會(huì)倍加珍惜。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，這樣一個(gè)載體，我們就可以進(jìn)一步凝心聚力，圍繞服務(wù)建設(shè)、引導(dǎo)消費(fèi)，全面投入“寬帶中國(guó)”項(xiàng)目的組織和實(shí)施，加速用信息技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；加速用信息化調(diào)整、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政務(wù)管理、服務(wù)方式；加速引導(dǎo)、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用。我們將努力成為中西部中等城市“寬帶中國(guó)”的示范點(diǎn)，為“寬帶中國(guó)”的及早實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們也渴望國(guó)家層面進(jìn)一步加大信息化發(fā)展統(tǒng)籌力度，并在貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上更加厚愛(ài)三分。真誠(chéng)邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨十堰檢查指導(dǎo)我們的工作。

（二）文字能力。就是要具備一定的文字表達(dá)能力，做到格式規(guī)范、內(nèi)容真實(shí)、用詞準(zhǔn)確、濃縮精華、便于利用。

（三）觀察能力。就是按照服務(wù)對(duì)象的要求，準(zhǔn)確把握需求，掌握職責(zé)范圍內(nèi)有關(guān)的動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)、預(yù)判，做好相應(yīng)的服務(wù)。

（四）合作能力。就是要有與形形色色的人合作共事的能力，努力做到從大局出發(fā)、從有利于工作落實(shí)為前提，求同存異、互相尊重，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，有功成不必在我的胸懷。高爾基說(shuō)：個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。

（五）創(chuàng)新能力。就是在平淡、紛繁的工作中，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，找到解決的途徑和辦法，及時(shí)、準(zhǔn)確、適度地發(fā)揮參謀助手作用?！叭祟愒谠囧e(cuò)中損失的時(shí)間和精力，遠(yuǎn)比在自然中遭受的損失要慘重得多”。不斷創(chuàng)新是我們公務(wù)人員的最高境界，需要付出長(zhǎng)期、艱辛的努力方能找到科學(xué)的方法。提高“心中有數(shù)”的途徑四

（一）“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。提高能力的道路沒(méi)有捷徑可走，它需要多學(xué)、多看、多練，日積月累、百煉成鋼。我們?cè)谌粘９ぷ魃钪幸鸩叫纬墒智凇⒖谇?、眼勤、腦勤、腿勤的習(xí)慣，遇事多問(wèn)個(gè)為什么？我建議年輕的同志能夠養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。一是可以較快地提高自己的寫(xiě)作能力；二是可以提高自己的分析、總結(jié)能力；三是可以不斷自我培養(yǎng)，達(dá)到自我批評(píng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善；四是可以完整地書(shū)寫(xiě)人生歷程，給自己、給后人留下寶貴的記憶。

（二）做好定位，制定人生規(guī)劃。重要的一點(diǎn)是：人都要有精神、有理想。保爾·柯察金的一段名言給我的人生啟迪非常深刻，他說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。人類社會(huì)是在不斷傳承、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新中進(jìn)步，每個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)歷、崗位不同，只要你努力了，干好了自己分內(nèi)的事，你就為社會(huì)的進(jìn)步出了一份力。

（三）掌握必要的專業(yè)知識(shí)和技能。一位成功的企業(yè)家曾告訴我，他的主要任務(wù)是樹(shù)立目標(biāo)、整合資源、吸納人才、創(chuàng)造激情；一位省屬專業(yè)技術(shù)單位的優(yōu)秀管理者對(duì)我說(shuō)：他在具備專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還掌握了管理知識(shí)、財(cái)會(huì)知識(shí)、法律知識(shí)。政府辦公室工作面寬、事廣、精細(xì)，一方面我們要辦文、辦會(huì)、辦事，接待、聯(lián)絡(luò)、宣傳，督辦、協(xié)調(diào)、配合；另一方面我們還要一定程度肩負(fù)統(tǒng)籌規(guī)劃、輔助決策的職能。所以，要成為一名稱職的政府工作人員，需要的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、工作技能比一般崗位更高。我們十分高興地看到：幾十年來(lái)，十堰的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)的快速、健康發(fā)展離不開(kāi)我們的奉獻(xiàn)；一茬一茬的辦公室干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，在各條戰(zhàn)線發(fā)揮了重要作用。荀子說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｎ易约旱挠H身感受是：除了掌握日常機(jī)關(guān)工作的專業(yè)知識(shí)，要努力地向“一專多能”方向發(fā)展，干一行、愛(ài)一行、熟悉一行并融會(huì)貫通。管理學(xué)、財(cái)會(huì)學(xué)、法學(xué)也應(yīng)成為我們必備的知識(shí)之一。

（四）要有明確的工作思路。思路就是解決問(wèn)題的思維路徑或者說(shuō)模式，只有明確的思路，才能做出正確的事情；不停地思考，不停地創(chuàng)新，才有光明的出路。我們每天都面臨許多不確定的事情，如何在不確定的狀況下，形成有效解決問(wèn)題的思路，是個(gè)人價(jià)值的提升之道。對(duì)辦公室部分業(yè)務(wù)工作要求，我個(gè)人有一個(gè)基本的歸納，但為了能夠都濃縮在三個(gè)字上，所以，不一定精準(zhǔn)。秘書(shū)工作：忠（忠誠(chéng)可靠）、謹(jǐn)（謹(jǐn)言慎行）、靈（靈活干練）；市長(zhǎng)公開(kāi)電話工作：真（真情實(shí)意）、耐（耐心傾聽(tīng)）、化（化解矛盾）；督查工作：穩(wěn)（依據(jù)充分）、準(zhǔn)（實(shí)事清楚）、狠（嚴(yán)肅認(rèn)真）；專業(yè)科室工作：統(tǒng)（系統(tǒng)把握）、聯(lián)（聯(lián)系連接）、謀（參謀服務(wù)）；人事工作：公（公道正派）、明（知人善任）、育（教育培訓(xùn)）；文書(shū)工作：高（全局）、精（精確）、細(xì)（細(xì)致）；應(yīng)急工作：預(yù)（有預(yù)案）、察（能察覺(jué)）、應(yīng)（反應(yīng)快）；信息工作：短、平、快（緊盯需求、快報(bào)結(jié)果、慎講原因）；行政工作：理（善于理財(cái)）、配（合理調(diào)配）、惠（關(guān)愛(ài)職工）；接待工作：情（熱情周到）、禮（禮遇適當(dāng)）、儉（節(jié)約省儉）；車(chē)隊(duì)工作：安（安全行駛）、準(zhǔn)（接送準(zhǔn)時(shí)）、潔（整潔衛(wèi)生）；會(huì)務(wù)工作：全（方案完整）、注（全程關(guān)注）、效（講求效果）等等。

（五）抓好落實(shí)，提高執(zhí)行力。我這里借用陳天會(huì)同志（原市委書(shū)記，現(xiàn)任省政協(xié)常務(wù)副主席）在2008年一次市委全會(huì)上的脫稿講話，他大量地使用數(shù)字對(duì)比和生活當(dāng)中的語(yǔ)言，生動(dòng)活潑，極大地增添了廣大干部對(duì)十堰未來(lái)發(fā)展的信心和希望。特別是在講到抓好落實(shí)工作上，他把個(gè)人的體會(huì)總結(jié)出幾條。他告誡同志們：“不要把想到的、說(shuō)到的當(dāng)成是辦到的；不要把工作的手段、方法、措施當(dāng)成工作的目標(biāo)；不要把工作的過(guò)程當(dāng)成結(jié)果來(lái)追求；不要把個(gè)性的東西當(dāng)成普遍性的東西；不要把形式性的工作當(dāng)真去抓?！痹谧ヂ鋵?shí)的過(guò)程中，還要注意幾個(gè)基本的步驟：依據(jù)指示或職責(zé)、深入調(diào)研、民主協(xié)商、科學(xué)論證、請(qǐng)示報(bào)告、督辦到位。

（六）廉潔自律，遵守規(guī)矩。列寧指出：一個(gè)政黨若沒(méi)有鐵的紀(jì)律就會(huì)成為一盤(pán)散沙。毛澤東說(shuō)：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。老百姓常講：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”。從中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程來(lái)看，嚴(yán)明的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩是我們黨成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的根本保證。我想與同志們分享的是：人生在世要知敬畏、守規(guī)矩，適度表現(xiàn)是人性的體現(xiàn)，過(guò)分表現(xiàn)則是事業(yè)的大敵。

（七）熱愛(ài)自然，培養(yǎng)良好生活情趣。人的一生并不總是在工作，要努力地使自己的生活豐富多彩。體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體魄；文化藝術(shù)可以陶冶我們的情操；音樂(lè)可以放松我們的心情，啟迪人生智慧；攝影可以提高我們的審美，留住印象深刻的瞬間；棋類可以增加我們正常的交往，增強(qiáng)我們的智力；野外垂釣可以集中我們的注意力，培養(yǎng)我們的耐心；旅游可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，開(kāi)闊視野等等。大家可以依據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，想必會(huì)使我們的個(gè)人生活、工作更加充實(shí)，使我們的心理年齡永遠(yuǎn)年輕！幾點(diǎn)人生感受五

一是：我們這一代人，經(jīng)歷了許多的變革時(shí)期，在機(jī)關(guān)工作的奮斗歷程對(duì)今后的年輕一代有一定的可借鑒之處，我們的成長(zhǎng)過(guò)程是組織培養(yǎng)教育加自我修煉的結(jié)果，也許并沒(méi)有做出大的成就，但每個(gè)人所積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以使后來(lái)者少走許多彎路，達(dá)到事半功倍的效果，給自己的一生留下可供欣慰的記憶。當(dāng)我們離開(kāi)了工作崗位，便可以悠閑的坐下來(lái)，靜靜回味自己的一生歷程，能夠感到無(wú)愧于組織和后代。在同齡的人中，我們應(yīng)該還是一個(gè)幸運(yùn)者，很多的同學(xué)、同事中能夠達(dá)到此平臺(tái)的還不多，盡管職位不高，但我們可以發(fā)揮很大的作用，這種作用是間接的，我們可以通過(guò)參政議政，發(fā)揮參謀助手作用。

二是：一個(gè)人若要得到社會(huì)的長(zhǎng)久認(rèn)可，必須不斷地付出，你認(rèn)為可以放松的時(shí)候，也許就是他人加倍努力，爭(zhēng)取超越的機(jī)會(huì)。要獲得他人的長(zhǎng)期尊重，必須時(shí)刻的提醒自己，約束自己的言行,不斷校正自己的發(fā)展方向。要學(xué)會(huì)妥協(xié)，人的一生不可能事事如愿，不能顯得處處比他人高明，盡管你是出于好心，但他人卻可能感受的是你在自作聰明，反而對(duì)你產(chǎn)生抵觸和不信任。要調(diào)整自己的工作和生活方式，在人際關(guān)系的處理上更加的理性一些，不給正常的生活、工作留下后顧之憂。有的時(shí)候要裝得糊涂一些，允許別人有自己的思想空間、允許他人保留自己的不同看法。一個(gè)人的快樂(lè)不在于得到多少，而在于計(jì)較多少。

三是：要切實(shí)注意“五慎”。即：慎言、慎行、慎友、慎獨(dú)、慎惱。慎言，就是說(shuō)話注意分寸、講究場(chǎng)合和方式、方法，做到不知不說(shuō)，甚至于有的時(shí)候就是自己知道的也不能說(shuō)，不因語(yǔ)言的失誤而給自己和他人造成傷害；慎行，就是無(wú)論做任何事情都要爭(zhēng)取做到三思而行，不能不顧現(xiàn)實(shí)和可能出現(xiàn)的負(fù)面后果，有的事要快辦，有的事要放一放，而對(duì)不能辦的事，態(tài)度一定要堅(jiān)決；慎友，就是要注意交友的對(duì)象和目的，人的一生中不能沒(méi)有朋友，俗話說(shuō)，“良朋多利國(guó)，惡友足敗家”，沒(méi)有朋友人的一生是殘缺的人生，是相對(duì)孤獨(dú)的一生，朋友不在多，而在真，一個(gè)人若有幾個(gè)真正相知、相切的摯友，那么他的人生就可能少走許多的彎路，在有困難的時(shí)候朋友為他分憂，哪怕是耐心地聽(tīng)一聽(tīng)他的訴說(shuō)也會(huì)帶來(lái)極大的寬慰和支持，在他事業(yè)獲得一定成功的時(shí)候，共同分享進(jìn)步的喜悅，增強(qiáng)前進(jìn)的信心；慎獨(dú)，就是要有良好的思想品質(zhì)和自我的控制能力，無(wú)論是在人前人后，特別是在獨(dú)處或缺乏監(jiān)督的情況下，仍然要約束自己的行為，包括在身處逆境的時(shí)候，仍然要保持一種積極向上的精神，不被眼前所面臨的困難嚇倒；慎惱，就是借用主席的話“遇事不惱”，很多的時(shí)候靠發(fā)火是解決不了問(wèn)題，只能把問(wèn)題搞得更加的復(fù)雜化，還是要冷靜下來(lái)，認(rèn)真的考慮對(duì)策，尋求最佳的解決辦法。

以上講的觀點(diǎn)不一定都全面、成熟、準(zhǔn)確，同志們也還有更好的經(jīng)驗(yàn)和作法值得我學(xué)習(xí)，但若能就此給大家一點(diǎn)啟示，我就知足了。（作者孫成林，單位：湖北省十堰市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)）

本文由走進(jìn)公務(wù)員（ID：zjgwyuan）授權(quán)轉(zhuǎn)載，謝謝！

第二篇：公務(wù)員面試如何做到條理清晰

馬上就要面試了，在這里小編為您介紹一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語(yǔ)表述，并且在段與段之間使用過(guò)渡句子，口語(yǔ)也要注意思路、敘述語(yǔ)言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說(shuō)幾遍的“粘糊勁”，同時(shí)不要用過(guò)于隨便的表述。

首先，請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。可能應(yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。

其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，千萬(wàn)不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題——都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就不妥了。

第三，個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己學(xué)習(xí)或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。

第四，著重結(jié)合你的職業(yè)理想說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過(guò)，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的“圣人”，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信任，就要大打折扣了。

第三篇：公務(wù)員面試如何做到條理清晰

公務(wù)員面試如何做到條理清晰(精選

多篇)

馬上就要面試了，在這里小編為您介紹一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語(yǔ)表述，并且在段與段之間使用過(guò)渡句子，口語(yǔ)也要注意思路、敘述語(yǔ)言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說(shuō)幾遍的“粘糊勁”，同時(shí)不要用過(guò)于隨便的表述。

首先，請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡(jiǎn)歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。

其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛(ài)好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)自，會(huì)給考官們留下雜亂無(wú)章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，千萬(wàn)不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書(shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語(yǔ)進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)的問(wèn)題——都屬于中性問(wèn)題，但如果因此而大意就

不妥了。

第三，個(gè)人基本情況，自然地過(guò)渡到一兩個(gè)自己學(xué)習(xí)或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來(lái)形象地、明晰他說(shuō)明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng);或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長(zhǎng)為社會(huì)公眾服務(wù);或者自己在專業(yè)上取得的重要成績(jī)以及出色的學(xué)術(shù)成就。

第四，著重結(jié)合你的職業(yè)理想說(shuō)明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說(shuō)明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來(lái)的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過(guò)，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的“圣人”，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信

任，就要大打折扣了。

申論作答準(zhǔn)確的前提是審清題意，然而大多數(shù)考生沒(méi)有理解“條理清楚”這一作答要求，導(dǎo)致大部分考生失分現(xiàn)象嚴(yán)重。

大部分考生的認(rèn)為“條理清楚”，就是分條列項(xiàng)的書(shū)寫(xiě)答案。如：

第一，我國(guó)人均年閱讀圖書(shū)偏少，圖書(shū)館藏書(shū)過(guò)少，人均購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)較低，圖書(shū)價(jià)格偏貴； 第二，讀書(shū)的人越來(lái)越少，生活越來(lái)越浮躁，讀者沒(méi)有時(shí)間，還沒(méi)有形成習(xí)慣； 第三，圖書(shū)市場(chǎng)太亂，圖書(shū)質(zhì)量參差不齊，有些書(shū)開(kāi)卷未必有益；

第四，青少年課業(yè)負(fù)擔(dān)重，自由閱讀的時(shí)間太少；

第五，教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)觀念有偏差，對(duì)閱讀認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)存在誤區(qū)；

第六，經(jīng)典讀物理論性強(qiáng)，閱讀吃力乏味，淺閱讀時(shí)尚、省時(shí)、省力有趣味；

第七，功利化影響，很多人追求名

利，認(rèn)為讀書(shū)不能帶來(lái)直接效益。

這種作答固然是對(duì)的，但是還沒(méi)有真正作到命題人要求的“條理清楚”。

下面，中公教育專家就為考生講解，如何才是真正的“條理清楚”。

一、基礎(chǔ)的“條理清楚”

一般適用于題目明確要求答案需分部分書(shū)寫(xiě)的情況。

如：在我國(guó)城管執(zhí)法過(guò)程中，城管暴力執(zhí)法和城管對(duì)象暴力抗法事件時(shí)有發(fā)生。根據(jù)材料，分別分析其深層原因。

要求：條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

注意本題的要求中有“條理清晰”這個(gè)要求，且題目要求就“城管暴力執(zhí)法和城管對(duì)象暴力抗法事件”“分別”分析原因。因此在作答時(shí)就必須分開(kāi)闡述，并體現(xiàn)一定的結(jié)構(gòu)。

正確的作答

城管暴力執(zhí)法的原因?yàn)椋阂皇悄壳皼](méi)有一部全國(guó)性的城管法規(guī)，執(zhí)法缺乏科學(xué)、有效依據(jù)。二是城管部門(mén)內(nèi)部管

理機(jī)制不健全。城管執(zhí)法隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬混亂，執(zhí)法正當(dāng)性不確定；城管大多不在公務(wù)員編制內(nèi)，待遇低，易影響工作情緒；容易為了考核結(jié)果實(shí)施強(qiáng)制行政行為。三是為滿足執(zhí)法需要而招聘的協(xié)管員文化素質(zhì)低，執(zhí)法方式簡(jiǎn)單、粗暴。

城管對(duì)象暴力抗法的原因?yàn)椋阂皇遣糠殖枪軐?duì)象素質(zhì)低下，法制意識(shí)弱，缺乏對(duì)市容法規(guī)的理解。二是城管對(duì)象大都靠擺攤售貨維持生計(jì)，經(jīng)濟(jì)承受力差，守法與生計(jì)間產(chǎn)生沖突，極易因此與城管產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

錯(cuò)誤的作答

一是目前沒(méi)有一部全國(guó)性的城管法規(guī)，執(zhí)法缺乏科學(xué)、有效依據(jù)。

二是城管部門(mén)內(nèi)部管理機(jī)制不健全。城管執(zhí)法隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬混亂，執(zhí)法正當(dāng)性不確定；城管大多不在公務(wù)員編制內(nèi)，待遇低，易影響工作情緒；容易為了考核結(jié)果實(shí)施強(qiáng)制行政行為。三是為滿足執(zhí)法需要而招聘的協(xié)管員文化

素質(zhì)低，執(zhí)法方式簡(jiǎn)單、粗暴。

四是部分城管對(duì)象素質(zhì)低下，法制意識(shí)弱，缺乏對(duì)市容法規(guī)的理解。

五是城管對(duì)象大都靠擺攤售貨維持生計(jì)，經(jīng)濟(jì)承受力差，守法與生計(jì)間產(chǎn)生沖突，極易因此與城管產(chǎn)生敵對(duì)情緒。

二、層級(jí)較高的“條理清楚”

一般適用于題目沒(méi)有提示，但是答案可以進(jìn)行分類的情況。

如：“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革，請(qǐng)結(jié)合資料內(nèi)容，談?wù)勥@一觀點(diǎn)得出的主要依據(jù)。

要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，具有針對(duì)性。300字以內(nèi)。

題目并沒(méi)有明確提示答案應(yīng)該是什么形式。但是經(jīng)過(guò)對(duì)答案要點(diǎn)的分析，可以將答案要點(diǎn)分成幾個(gè)部分闡述：

正確的作答

該問(wèn)題可以從這次整合的目的、政策和效果三個(gè)方面來(lái)分析：

從整合目的看，是為了改變山西煤炭企業(yè)小、散、亂的格局，提高資源回收率，減少礦難發(fā)生，整頓開(kāi)采秩序，防治腐敗。

從整合政策看，山西將壓減現(xiàn)有煤礦60%以上的規(guī)模；將擁有先進(jìn)開(kāi)采技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和資金優(yōu)勢(shì)的大型煤炭企業(yè)集團(tuán)作為資源大整合的主力軍；借助煤炭資源整合和產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造，重點(diǎn)抓淘汰落后產(chǎn)能，提高煤炭回采率。

從整合效果看，煤炭產(chǎn)量逐月逐季增長(zhǎng)；在需求減少的情況下，煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保持穩(wěn)定，對(duì)財(cái)政的貢獻(xiàn)率繼續(xù)提高；煤礦安全生產(chǎn)形式趨穩(wěn)趨好。

因此說(shuō)，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革。

錯(cuò)誤的作答

第一，本次整合為了改變山西煤炭企業(yè)小、散、亂的格局，提高資源回收率，減少礦難發(fā)生，整頓開(kāi)采秩序，防治腐敗。

第二，本次整合山西將壓減現(xiàn)有煤

礦60%以上的規(guī)模；將擁有先進(jìn)開(kāi)采技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和資金優(yōu)勢(shì)的大型煤炭企業(yè)集團(tuán)作為資源大整合的主力軍；借助煤炭資源整合和產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造，重點(diǎn)抓淘汰落后產(chǎn)能，提高煤炭回采率。

第三，本次整合之后煤炭產(chǎn)量逐月逐季增長(zhǎng)；在需求減少的情況下，煤炭行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保持穩(wěn)定，對(duì)財(cái)政的貢獻(xiàn)率繼續(xù)提高；煤礦安全生產(chǎn)形式趨穩(wěn)趨好。

以上就是“條理清楚”的真正作答方式，考生只要透徹的理解，就能夠應(yīng)對(duì)大部分要求“條理清楚”的題目了。

初一班班規(guī)制度

為了使初一班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，作為班級(jí)中的一員，必須遵守如下規(guī)定：

一、考勤：

1、早上6：50前全體到校，并按時(shí)進(jìn)行早讀。

2、遲到同學(xué)經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入，值周班長(zhǎng)當(dāng)即登記入冊(cè)。遲到者須

寫(xiě)一份書(shū)面解釋。并罰參加當(dāng)天衛(wèi)生值日，且扣德育分0.5分。

3、遲到15分鐘后屬曠課；未經(jīng)教師許可，無(wú)理由提前離校者屬曠課。曠課一次扣德育分2分，并寫(xiě)出書(shū)面深刻檢查。

二、作業(yè)：

作業(yè)要獨(dú)立并按時(shí)完成，早讀前交給組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)交給課代表，由課代表交給任課老師批閱。一次未交作業(yè)扣德育分0.5分。

三、大型活動(dòng)及兩操:

1、學(xué)校的大型活動(dòng)必須全體參加并按要求著裝。特殊情況向班主任請(qǐng)示。凡未按要求穿校服和著裝者，一次扣德育分1分。

2、升旗儀式或集會(huì)期間保持安靜，凡擾亂紀(jì)律者扣德育分0.5分。

3、上午第三節(jié)課后，迅速到指定位置集合，排好隊(duì)伍做課間操。無(wú)故缺席者，扣德育分0.5分。

4、做眼保健操時(shí)保持安靜，凡不

做操者，扣德育分0.5分。

四、日常行為舉止：

1、服裝整潔、大方，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝；不戴飾品、不染發(fā)。不符合規(guī)范者，一次扣德育分0.5分,并勒令限期糾正。

2、上課時(shí)，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情擾亂課堂紀(jì)律，不得戴耳機(jī)，不得接聽(tīng)電話，有事出教室須經(jīng)老師同意；未經(jīng)班主任許可，不得隨意調(diào)換座位；違反者，一次扣德育分0.5分。

3、在校內(nèi)校外，違反校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)，使班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)受辱者，一次扣德育分5~15分。

4、二晚期間教室內(nèi)必須保持肅靜，否則停寢一周。若一周后無(wú)改善則勒令退寢。

五、衛(wèi)生：

1、課間注意教室保潔工作，不得亂丟垃圾，凡發(fā)現(xiàn)本人桌下及周?chē)欣?，一次扣德育?.5分。

2、凡在大掃除中經(jīng)檢查不合格的，每個(gè)值日生扣德育分1分。

3、未參加值日或大掃除和早退者，扣德育分2分，并罰做2天值日。

六、請(qǐng)假制度

如有特殊原因，確需請(qǐng)假，必須直接向班主任請(qǐng)示。

七、處分

學(xué)生當(dāng)?shù)掠挚鄣?分時(shí)，班主任要和家長(zhǎng)溝通同時(shí)采取措施。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

1、當(dāng)一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有遲到早退曠課及其他違紀(jì)行為者，加德育分3分；

2、一次大掃除獲得學(xué)校流動(dòng)紅旗及表?yè)P(yáng)的，值日生每人加德育分2分。

3、參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，根?jù)獲獎(jiǎng)層次和名次，給以德育分2~10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在校內(nèi)校外受到表彰者，給以德育分2~10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)名列全年級(jí)前50名者，給以德育分5~10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、在班級(jí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)的名次上升5名以上者，給以德育分2~10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、在班級(jí)管理工作中，做出突出貢獻(xiàn)者，給以德育分2~10分的獎(jiǎng)勵(lì)。

8、一學(xué)期無(wú)扣分記錄者，獎(jiǎng)勵(lì)德育分10分。

九、總結(jié)

1、每周設(shè)值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)填寫(xiě)班務(wù)日記，記錄每天情況。周末根據(jù)班務(wù)日記的記錄，與班長(zhǎng)一同召集班干部統(tǒng)計(jì)個(gè)人得分。

2、每個(gè)學(xué)期末，將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的德育分總和，加上職務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)分和集體獎(jiǎng)勵(lì)分的總和，由高到低評(píng)定德育優(yōu)秀、良好、及格等次，并據(jù)此評(píng)定三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部等。

以下就給大家分享一篇條理清晰的辭職報(bào)告范文，供參考一下。

從我個(gè)人角度而言，是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的辭職的，畢竟這是一份生活的保障，這里有和睦相處的好同事好伙伴，大家

在一起相處已近一年了，我也得到大家給予的幫助，每天都有快樂(lè)，這是多好呀，真很舍不得離開(kāi)這樣輕松快樂(lè)的同事關(guān)系。但從工作角度來(lái)說(shuō)，目前的現(xiàn)狀是我無(wú)法繼續(xù)下去，寧可處于失業(yè)狀態(tài)的原因，總結(jié)如下幾點(diǎn)。

第一：每天的工作已經(jīng)讓我的熱情慢慢減退，基本上沒(méi)有什么創(chuàng)造性的工作。每天接全國(guó)各地用戶的咨詢電話做問(wèn)題解答，每天聽(tīng)行業(yè)專家的會(huì)議報(bào)告進(jìn)行文字整理，雜亂無(wú)章、繁瑣單調(diào)的工作就是八小時(shí)的主要內(nèi)容，只有偶而對(duì)軟件的改動(dòng)會(huì)讓我有積極性。我知道快樂(lè)工作的原則，也就是在一定條件下不能改變工作現(xiàn)狀，那就要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，我試過(guò)，努力過(guò)，但無(wú)用，因?yàn)橐阅壳盃顟B(tài)來(lái)看，這種工作現(xiàn)狀在一定時(shí)間段內(nèi)不會(huì)改變，我的熱情不會(huì)維持那么久，遲早會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭惡，我不會(huì)等到那一天的到來(lái)，對(duì)公司而言，也不希望看到敷衍了事的員工。

第二：做為一名腦力勞動(dòng)者、一名

軟件工程師，我想沒(méi)有誰(shuí)不希望得到最根本的尊重，包括對(duì)人本身和所創(chuàng)造成果的尊重。這包括重視程度和福利薪資兩方面。知道公司和建設(shè)部的幾個(gè)司是千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，所以公司會(huì)對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)人物唯唯諾諾，于是在某些事情上，會(huì)對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)公司有的是人，意思就是有要求都能滿足，表現(xiàn)的比較赤裸裸，于是乎，事無(wú)巨細(xì)，都要?jiǎng)佑霉镜馁Y源，從管理層到下面的員工，都要隨時(shí)為那某些領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。想想都覺(jué)得有意思，從公司角度而言是有道理的，而且是必須的；從個(gè)人角度而言，我是覺(jué)得有點(diǎn)管的太多的意味了，像打雜的，也許我是眼

光狹隘吧。

再說(shuō)福利薪資方面，從非典時(shí)期可以看出，公司對(duì)大家的保護(hù)和關(guān)心程度是無(wú)微不至的，可以說(shuō)是要什么有什么。再遠(yuǎn)點(diǎn)，員工提出要換窗簾，公司也能很快滿足。為了給大家一個(gè)更好的舒適的辦公環(huán)境公司已經(jīng)仁至義盡，沒(méi)有可

挑剔的地方了。

因?yàn)槭强棵吭碌男剿?，所以不能不免俗的要談到錢(qián)，在這里提兩點(diǎn)，其一，是公司的每月打分制度，從春節(jié)前來(lái)看，每月基本上是在四十分到五十的范圍變化，以及格分六十分可以取得全額薪水來(lái)比，每個(gè)月也就取得七折到八折的薪水，在最辛苦最累的項(xiàng)目緊張時(shí)期也就五十來(lái)分，更可笑的是，轉(zhuǎn)正后適逢公司薪資體系調(diào)整，這樣一來(lái)，在同等打分的情況下，轉(zhuǎn)正后還不如轉(zhuǎn)正前，這是什么邏輯？我無(wú)資格評(píng)價(jià)打分制度的合理性、科學(xué)性，但從個(gè)人來(lái)講，即然和公司談好每月的薪水，就會(huì)努力工作對(duì)得起公司的回報(bào)，而公司也應(yīng)該全額發(fā)放薪水。如果有人做不好，大家是會(huì)看得到的，到時(shí)再采取措施是合理的、可理解的。曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，這會(huì)有惡性循環(huán)的隱患，到現(xiàn)在，我坦言的說(shuō)，我已不會(huì)拿出百分之百的熱情來(lái)投入工作，只要能完成工作要求，只要付

出相應(yīng)于公司給予回報(bào)的勞動(dòng)就夠了，因?yàn)樽鹬睾椭匾暿窍嗷サ摹?/p>

其二，是關(guān)于公司的調(diào)薪制度，我初來(lái)公司時(shí)試用期是三千，試用期限三個(gè)月，實(shí)際執(zhí)行三個(gè)半月，公司給予的解釋是冠冕堂皇，暫不提。轉(zhuǎn)正后是三千九，如果不找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商就是三千七，但記得開(kāi)始時(shí)某領(lǐng)導(dǎo)許諾過(guò)是四千到四千五，也許我的工作一直不令公司滿意吧。到現(xiàn)在，到了轉(zhuǎn)正已半年多，公司本有考核調(diào)薪制度，但因公司業(yè)務(wù)繁忙而無(wú)暇顧及，做為一個(gè)新成立的公司，在成立初期，一些制度的執(zhí)行允許不盡人意，因?yàn)闀?huì)有個(gè)適應(yīng)期，但一年后現(xiàn)在，有些制度的執(zhí)行應(yīng)該很成熟了，不應(yīng)該光顧著開(kāi)展業(yè)務(wù)而忘記制度的執(zhí)行，有些事情還需要員工主動(dòng)提出來(lái)，有責(zé)任心的話是完全可以避免的。

說(shuō)到這兒，我提一下上一家公司的情況，初去時(shí)，試用期才兩千五，試用期三個(gè)月，而且是整三個(gè)月，所以在轉(zhuǎn)

正那個(gè)月里前半月是試用期薪水，后半月是轉(zhuǎn)正后的薪水，轉(zhuǎn)正后是四千二，一年調(diào)一次薪，但因客戶方原因，所有項(xiàng)目全部終止，公司也就沒(méi)了。公司是臺(tái)灣企業(yè)，企業(yè)文化鮮明獨(dú)特，制度執(zhí)行正規(guī)清晰。雖說(shuō)是臺(tái)灣人，但對(duì)員工很善于感情投資，大家工作得很愉快，在公司關(guān)閉后，以前的技術(shù)主任還每隔幾月招集在北京的員工聚餐，只要那時(shí)他在北京。其實(shí)我們不是要公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客吃飯，而是公司領(lǐng)導(dǎo)重視我們，在公司關(guān)閉前可以認(rèn)為公司是用小恩小惠來(lái)收買(mǎi)人心，但在公司關(guān)閉以后，應(yīng)該看得出來(lái)，是大家懷念那份在一起工作時(shí)的快樂(lè)感情。

第三、公司目前的業(yè)務(wù)方向不對(duì)我們透明，整天看到部分員工很忙碌，也不召集大家一起討論交流，公司管理層其實(shí)早就意識(shí)到溝通的重要性，也許重視業(yè)務(wù)的開(kāi)展，而忽略了交流。讓我覺(jué)得，每天盡是些瑣碎的事情，不知方向，也不知自己在公司的發(fā)展上處于何種地

位，能有何種作為。

最后，相信公司會(huì)尋覓到優(yōu)秀的軟件人才來(lái)為公司服務(wù)，即然我的工作一直達(dá)不到公司的要求，那么希望接替的那優(yōu)秀人才可以從頭開(kāi)始，創(chuàng)造出超乎公司期望的成果，為公司的發(fā)展起到重要的作用。

無(wú)憂考網(wǎng)攜手中公教育獨(dú)家為您解析：

公務(wù)員面試綜合分析題答題思路要清晰

在公務(wù)員面試中，綜合分析能力的考察可謂是一大重點(diǎn)，綜合分析能力題包含的內(nèi)容較為廣泛，其中涉及到社會(huì)現(xiàn)象的考察，以及對(duì)哲理故事和人際關(guān)系的分析等等，是每年公務(wù)員面試必考的題型之一，各位考生切不可忽視它的重要性。想答好綜合分析題關(guān)鍵在于答題思路的構(gòu)建。如果沒(méi)有清晰的答題思路，極易出現(xiàn)亂說(shuō)一通、胡說(shuō)一團(tuán)的問(wèn)題。接下來(lái)，中公教育專家通過(guò)一道典型例題為大家講解綜合分析題的思路構(gòu)

建。

有人說(shuō)：干群關(guān)系不再是“魚(yú)水關(guān)系”，而是“蛙水關(guān)系”，對(duì)此你再怎么看？

綜合分析

魚(yú)水關(guān)系、蛙水關(guān)系

對(duì)于這道社會(huì)現(xiàn)象類的綜合分析題，首先，需要各位考生明確答題思路：是什么——為什么——怎么辦？對(duì)于這道題目的解答首先需要明確何謂“魚(yú)水關(guān)系”，何謂“蛙水關(guān)系”。從這個(gè)角度來(lái)看，想要答好綜合分析題需要各位考生掌握一定的知識(shí)積累，如果連基本的魚(yú)水關(guān)系和蛙水關(guān)系是什么都不知道，那么這道題無(wú)論如何也答不好。第二步需要考生分析干群關(guān)系中出現(xiàn)的蛙水關(guān)系以及蛙水關(guān)系的表現(xiàn)、原因和危害。分析論證部分應(yīng)成為綜合分析答題中的重點(diǎn)，也是最能體現(xiàn)考生水平的地方。最后部分需要談如何保持干群關(guān)系為魚(yú)水關(guān)系而不是蛙水關(guān)系，即對(duì)策部分。

考生可在草稿上擬寫(xiě)如下答題流

程：

魚(yú)水關(guān)系是什么涵義？蛙水關(guān)系是什么涵義？

蛙水關(guān)系出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)、危害？

如何杜絕蛙水關(guān)系保持魚(yú)水關(guān)系？

然后各位考生按照這個(gè)答題思路進(jìn)行內(nèi)容的充實(shí)，流暢而自信地表達(dá)即可。

第四篇：機(jī)關(guān)公務(wù)員如何做到依法行政

機(jī)關(guān)公務(wù)員如何做到依法行政

白沙黎族自治縣教育局 譚孟忠

所謂依法執(zhí)政，就是要堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，引導(dǎo)立法，帶頭守法，保障執(zhí)法，黨嚴(yán)格在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)，保障黨和國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。黨對(duì)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要符合法律規(guī)定的程序，擅于把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，不斷推進(jìn)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活的法制化、規(guī)范化。

公務(wù)員是代表政府行使國(guó)家行政權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。公務(wù)員因其具有的雙重法律身份而享有不同的法律地位：一方面，公務(wù)員是公民。這一身份決定了公務(wù)員首先享有自然人的法律地位。另一方面，公務(wù)員是國(guó)家的公務(wù)員。這一身份決定了公務(wù)員享有公務(wù)員的法律地位。公務(wù)員的雙重身份在某些特定情況下往往會(huì)發(fā)生沖突。因此,公務(wù)員要明確自己的身份，要始終牢記我們手中的權(quán)力是屬于人民的，人民把權(quán)力交給我們行使，是要我們用它來(lái)保護(hù)人民，為人民謀利益。依法行政，從根本上說(shuō)，就是要全心全意為人民服務(wù)，滿腔熱情為人民辦事，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。

真正做到依法行政，事關(guān)我國(guó)改革發(fā)展能否順利進(jìn)行的大局。當(dāng)前國(guó)務(wù)院制定頒布了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱

律法規(guī)得到貫徹實(shí)施。

二、提高行政執(zhí)法人員素質(zhì)，強(qiáng)化行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè) 依法行政，要造就一支政治合格、業(yè)務(wù)精通、法紀(jì)嚴(yán)明、吃苦耐勞的行政執(zhí)法隊(duì)伍，就必須加強(qiáng)行政執(zhí)法人員的素質(zhì)教育，提高依法行政能力。要全面加強(qiáng)法紀(jì)教育和法律服務(wù)意識(shí)教育，端正執(zhí)法指導(dǎo)思想，樹(shù)立正確的執(zhí)法觀念，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，堅(jiān)決糾正那種以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法的行為。嚴(yán)格推行行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證制度和持證上崗、定期輪崗、不合格者下崗的制度。對(duì)不嚴(yán)格履行職責(zé)或不符合行政執(zhí)法要求，不宜從事行政執(zhí)法的人員，要及時(shí)調(diào)離行政執(zhí)法隊(duì)伍。從目前的情況看，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致政府一些政策措施，落實(shí)不到位，政令難以暢通，有損法律、法規(guī)尊嚴(yán)和政府形象。人民群眾對(duì)行政執(zhí)法部門(mén)某些不文明、不規(guī)范、不公正執(zhí)法反映比較強(qiáng)烈。我們要清醒地看到，執(zhí)法人員的素質(zhì)低下，將會(huì)給國(guó)家和人民群眾帶來(lái)巨大的損失。我們要清醒地看到有法不依，比無(wú)法可依后果更嚴(yán)重，危害更大。因此，加強(qiáng)行政執(zhí)法就是要嚴(yán)字當(dāng)頭，從嚴(yán)治政，堅(jiān)決做到依法行政、依法辦事、嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)持糾正行政執(zhí)法過(guò)程中失之于松、失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。對(duì)于違法者，不管是什么單位，什么人，都要依法嚴(yán)處，決不姑息遷就。

教育部門(mén)要組織干部、職工及教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《中

決策，建立健全重大決策的規(guī)則，把公眾參與、專家咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定，作為決策的必經(jīng)程序。關(guān)于全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、教育經(jīng)費(fèi)綜合預(yù)算、重大改革方案和政策措施、學(xué)校布局調(diào)整、重大建設(shè)項(xiàng)目等關(guān)系教育全局的重大決策，經(jīng)集體討論決定，予以實(shí)施或上報(bào)。

總之，依法行政是依法治理工作的具體化，是民主和法制建設(shè)的需要，是建立和健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是歷史發(fā)展的必然選擇。作為國(guó)家工作人員，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)法知法守法，嚴(yán)格依法辦事，規(guī)范行政行為，更新工作觀念，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法律手段解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題的能力。

二○一一年九月二十九日

第五篇：福建公務(wù)員面試備考：如何做到福建公務(wù)員面試“語(yǔ)出驚人”

哲理這個(gè)詞匯不會(huì)過(guò)于抽象，它可以泛指一切價(jià)值觀和生活智慧。而對(duì)于考官與命題人來(lái)說(shuō)，哲理題是一個(gè)好的幫手，它是一道坎，是一扇窗，通過(guò)這種考查形式能夠檢驗(yàn)考生，洞察考生。在大部分的學(xué)生意識(shí)中的哲理題有難度有深度，其一是有些哲理很難領(lǐng)會(huì)其道理，其二是無(wú)法充分論證。但其實(shí)并不是無(wú)規(guī)律可循，無(wú)方法可找。哲理題最重要就是要注重邏輯性與說(shuō)服力。

一方面，要保證邏輯性?？傮w答題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)講究布局結(jié)構(gòu)，如果結(jié)構(gòu)內(nèi)部前后銜接不緊，思維混亂，就會(huì)影響考生的表達(dá)。所以一般分為三部分：第一環(huán)節(jié)，提出中心論點(diǎn)，通常只有簡(jiǎn)潔的兩三句話。第二環(huán)節(jié)，圍繞中心論點(diǎn)，展開(kāi)論證，最好是提出事例論據(jù)。第三環(huán)節(jié)，重申和深化中心論點(diǎn)。如：舉一反三，指導(dǎo)實(shí)際。

另一方面，要保證說(shuō)服力。分析論證不到位，答題就會(huì)缺乏說(shuō)服力。傳統(tǒng)意義上來(lái)講，哲理題目要根據(jù)中心論點(diǎn)展開(kāi)論證，就是所謂的“擺事實(shí)，講道理”。但真的有如此簡(jiǎn)單?其實(shí)不然，分析論證大有學(xué)問(wèn)。為講究實(shí)用，我們主要圍繞如下幾點(diǎn)重點(diǎn)提示大家提高哲理題的把握能力： 一、一個(gè)中心

一個(gè)中心的核心意思就是，統(tǒng)一。具體來(lái)看，就是論點(diǎn)要統(tǒng)一成一個(gè)中心論點(diǎn)，論證中各個(gè)段落要集中表述一個(gè)意思。否則就是處處在理，處處點(diǎn)到為止，難以形成合力。

例如：【2014年3月8日國(guó)考國(guó)稅統(tǒng)考面試真題】“當(dāng)今社會(huì)壓力越來(lái)越大，于是有人說(shuō)拼搏最重要，拼搏是1，身體健康是0，愛(ài)拼才會(huì)贏;但也有人說(shuō)身體健康是1，其他的都是0，再多也沒(méi)意義。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?/p>

對(duì)于這道題考生會(huì)抓到兩個(gè)中心論點(diǎn)，如：年輕人就應(yīng)該努力拼搏，有同學(xué)也會(huì)認(rèn)為所有一切身體健康才是最重要的。然而要體現(xiàn)一個(gè)中心，就必須目標(biāo)一致，統(tǒng)一發(fā)聲。中心的論點(diǎn)的提出若是“年輕人就應(yīng)該努力拼搏”，就應(yīng)當(dāng)在論點(diǎn)提出之后的論證過(guò)程中采用相貼切的事例或者道理，不能模棱兩可同時(shí)偏向了“只有健康才是最重要”。

二、準(zhǔn)確選例

選擇使用的事例的好壞直接決定論述的好壞。

第一，其論據(jù)要與中心觀點(diǎn)一致，能真實(shí)、準(zhǔn)確、充分、圓滿地證明觀點(diǎn)。第二，更要開(kāi)闊思路，不拘泥于一隅，盡量多層多角度選例。

常用的選例角度有不同的領(lǐng)域(政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化等)、不同的性質(zhì)(正面、反面)、不同的國(guó)別(中國(guó)、外國(guó))、不同的時(shí)間(古代、近代、現(xiàn)當(dāng)代)。

例如：【2013年3月4日下午陜西省國(guó)稅局的面試真題】“一個(gè)人不開(kāi)心往往是因?yàn)榈凸懒俗约菏掷锼鶕碛械臇|西，而過(guò)高地估計(jì)別人所擁有的東西，你怎么看?”

這道題目提煉出題目的核心思想是所謂低估高估就是攀比，攀比會(huì)導(dǎo)致心理不平衡，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒。與其不斷和別人去攀比，不如正視自己所擁有的財(cái)富，發(fā)掘自己生活中的精彩。

為了論述該觀點(diǎn)，我們可以運(yùn)用“半杯水的人生”所闡述的道理來(lái)佐證自己觀點(diǎn)，“半杯水的人生”告訴我們一個(gè)很重要的道理--聰明的人懂得百分百利用自己擁有的一切。即使只有半杯水時(shí)，我們也不要總是悲觀失望、心灰意冷，而應(yīng)該慶幸自己已經(jīng)獲得“半杯水的人生財(cái)富”，已有的半杯水要好好珍惜，不滿的部分要想方設(shè)法斟滿，長(zhǎng)年累月才能倒?jié)M“人生大杯子”從正面論證了正視自己所擁有的財(cái)富，發(fā)掘自己生活中的精彩，很有說(shuō)服力。

俗話說(shuō)，有志者事竟成!中公教育專家建議各位考生要想在面試拔得頭籌，要學(xué)會(huì)用心去積累，合理去訓(xùn)練。通過(guò)科學(xué)有規(guī)律的安排與復(fù)習(xí)，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣和過(guò)硬的風(fēng)格，方能穩(wěn)中求勝。