第一篇：新聯(lián)村2009年“百千萬”工程總結(jié)

新聯(lián)村2009年“百千萬”科技致富培訓(xùn)

工程實(shí)施總結(jié)

根據(jù)上級黨委、政府文件要求，按照我村年初制定的工作計(jì)劃，今年我村認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“百千萬”工程各項(xiàng)措施，具體取得了以下成績：

1、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)

村“兩委”對“百千萬”科技培訓(xùn)工作予以高度地重視，及時成立了“百千萬”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定出“百千萬”工程實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做好計(jì)劃安排，將此項(xiàng)工作納入了我村的重要議事日程，納入了本村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃。

2、明確了幫帶對象

年初我村分片干部入戶調(diào)查，深入掌握了我村廣大村民的工作和生活狀況，對村黨員干部和非黨員致富能手進(jìn)行摸底，按照去年“雙培雙帶”名冊進(jìn)行調(diào)整，做了詳細(xì)的登記。村“兩委”針對摸底情況開會研究確定了“雙培雙帶”培養(yǎng)對象，落實(shí)了培養(yǎng)措施，開展了對黨員干部的幫帶培訓(xùn)活動，即根據(jù)本村實(shí)際和村“兩委”班子成員、黨員、致富能手自身特點(diǎn)，今年村“兩委”今年每人聯(lián)系2名黨員，3名致富能手，做好幫帶培訓(xùn)工作；村“雙培雙帶”示范戶每人在村、組聯(lián)系2-3戶村民作為幫帶對象戶。目前此項(xiàng)工作得以順利地開展，培訓(xùn)到位，幫帶效果明顯，典型的有新聯(lián)村黨員孫明臘在重點(diǎn)工程建設(shè)過程中，在積極配合鎮(zhèn)村做好工作的同時，組織施工隊(duì)加快工程建設(shè)進(jìn)度，并解決了10余人就業(yè)，帶領(lǐng)周邊村民共同致富。

3、注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

村“兩委”舉辦了多次專項(xiàng)培訓(xùn)活動，邀請了政府相關(guān)業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)和致富能手示范戶進(jìn)行授課，培訓(xùn)效果較好，廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)熱情高漲。平時利用“先鋒在線”遠(yuǎn)程教育每月組織黨員干部參加學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容召開討論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。年初組織大家學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，上半年結(jié)合汶川大地震的宣傳教育片，我村廣大黨員干部紛紛以交納“特殊黨費(fèi)”的形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。村干部學(xué)習(xí)人民調(diào)解制度，充分了解調(diào)解工作的重要性和可操作性，在活動房日常管理中加強(qiáng)運(yùn)用。目前我村外出務(wù)工人員較多，村組織大家學(xué)習(xí)

4、強(qiáng)化了“一村一大、二大”管理，實(shí)施了“一村三大”學(xué)歷教育

今年村“兩委”結(jié)合我村實(shí)際，計(jì)劃培養(yǎng)湯德奎、張克平、吳忠春、丁四霞等四名同志作為我村大專學(xué)歷教育對象，并上報(bào)黨委、政府。

今年我村“百千萬”工程取得了較好地成效，培訓(xùn)措施落實(shí)到位，培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容貼合當(dāng)前實(shí)際，幫帶致富效果明顯，2009年我村將繼續(xù)保持好的狀態(tài)，認(rèn)真制定計(jì)劃，做好部署。

新聯(lián)村黨支部 2009年12月20日

第二篇：百千萬人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)總結(jié)

“百千萬人才培養(yǎng)工程”培訓(xùn)總結(jié)

——廣東省中等職業(yè)學(xué)?！鞍偾f人才培養(yǎng)工程”-創(chuàng)新課堂教學(xué)能力提升

2017年7月23-29日，廣東省中等職業(yè)學(xué)校“百千萬人才培養(yǎng)工程” 第一次培養(yǎng)對象集中培訓(xùn)-創(chuàng)新課堂教學(xué)能力提升在廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，封閉式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一周。通過這一周的培訓(xùn)，我收獲很大，感慨很多。

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。而在第一批學(xué)員的身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。

在培訓(xùn)期間，由聯(lián)想集團(tuán)教育培訓(xùn)事業(yè)部高級講師張理奎老師親自上課，每個班配備了班主任和值日小組，無論是課程的安排還是培訓(xùn)后勤的保障，都認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天上下午上課的課間，老師還對我們進(jìn)行貼心的溝通交流，讓我們感覺到培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的細(xì)心貼心。

任課老師張理奎老師工作認(rèn)真，一絲不茍，從頭到尾都是認(rèn)認(rèn)真真把每一件工作做好，并且非常細(xì)致。緊張和豐富的教學(xué)內(nèi)容，讓我們獲益良多。他教會了我很多知識，如：成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的三部曲：管理思維-厘清現(xiàn)象-有效激勵；教學(xué)的五種語氣（愛的五種語言）；激勵員工3A法，描述行動-提煉動機(jī)-表示感謝；激勵的四要素；營造氛圍、注意場合、注意情緒、擺正態(tài)度；歸因；示錯五步法等等。

在培訓(xùn)當(dāng)中，印象最深的是“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法”。團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法顧名思義就是由兩個或兩個以上的人組成一個共同體，該共同體合理利用每一成員的知識和技能協(xié)同工作解決問題，達(dá)到共同目標(biāo)。我相信，我們當(dāng)中很多都是在學(xué)校擔(dān)任班主任工作或中層管理工作，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法對我們以后的工作順利開展有很大的作用。日常的教學(xué)中，我們可以針對中職生學(xué)習(xí)主動性差，基礎(chǔ)薄弱、動手恩呢管理強(qiáng)等特點(diǎn)把班級分成幾個小組，通過各組的討論和探討，集思廣益，探討各群組內(nèi)卡片之間的關(guān)聯(lián)性，形成一個擴(kuò)散性思維，這樣對中職生應(yīng)該是很不錯的一種教學(xué)方法。

另外，本次課程是把學(xué)員分為五個學(xué)習(xí)小組，我和另外6名學(xué)員組成了“三羅演義”隊(duì)。雖然我們隊(duì)員間的年齡、性格、職位都有區(qū)別，但我們有著一個共同的特點(diǎn)：求知、好學(xué)、勤奮。在教學(xué)模擬練習(xí)中，我們進(jìn)一步加深的各成員之間的感情。因?yàn)榻虒W(xué)演練我們抽到的是第一個出場講課，時間段、任務(wù)重。我們組的成員真的是全力以赴，做到最好。中午吃飯7個人坐在一起，邊吃邊研討課程結(jié)構(gòu)，飯后顧不上午休，趕回課室進(jìn)行教具、板書、教案等的準(zhǔn)備，一個成員之間表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)共進(jìn)，是讓我最最最都感動的。

我觸動心靈的還有教育電影《再生的雄鷹》，雄鷹為了生存，經(jīng)歷磨難尋求改變，重新得力再過30年的歲月。觀看完故事后，在心靈深處頗有感觸，真沒想到“空中霸王”還有如此殘酷、悲壯的經(jīng)歷，相信雄鷹那時定會痛苦不堪。這使我不僅想了很多。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到絢麗的彩虹；不經(jīng)過神火的烤煉，美猴王也不會有火眼金睛；不經(jīng)受九九八十一難，唐朝高僧絕對取不來真經(jīng)。想想我們身為人師，從教多年，必定也遇到過挫折，犯過錯誤，當(dāng)然也經(jīng)歷過喜悅，曾經(jīng)星光燦爛，輝煌耀眼。那么我們是不是認(rèn)為功德圓滿，止步不前，醉倒在榮譽(yù)光環(huán)的陰影下慢慢變老，還是不斷否定自我，不斷前進(jìn)？是不是略有寸功，就沾沾自喜，頭腦發(fā)熱，變得僵化糊涂，最后退化，還是把功勞當(dāng)一種包袱摔在身后，重新定位，經(jīng)歷痛苦悲壯的洗禮，重獲新生？

我認(rèn)為答案就在眼前，不必明說。當(dāng)然，重獲新生，使自己脫胎換骨，是需要些勇氣的，甚至?xí)冻龃蟮拇鷥r。但是我們是教師，多少雙期盼的眼睛在關(guān)注著我們，鼓勵著我們。我們做教師，就要做強(qiáng)者，具有“雄鷹”精神，把多年養(yǎng)成的惰性改掉，搬走腳下?lián)趼返墓谑＜訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，做一個“常新”的教師，茁壯成長，永遠(yuǎn)年輕?！靶埴椩偕钡木駮r時刻刻像一盞閃耀的明燈，指引著我們，激勵著我們常新、成長、蛻變。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。,學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具婀娜的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革學(xué)習(xí)，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而此次名教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過短暫的學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識到社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。

第三篇：百千萬總結(jié)

移動公司“百千萬”活動總結(jié)

在3個月的工作中，移動公司“百千萬幫扶工程”工作在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，緊緊圍繞黨的十七大和黨的十七屆三中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)“州政府關(guān)于實(shí)施百千萬幫扶工程的決定”和縣政府的扶貧工作部署，按照擬定的掛鉤扶貧工作計(jì)劃,切實(shí)把“百千萬幫扶工程”工作落到實(shí)處，扎實(shí)開展幫扶工作, 在5月中詢我公司對革勒鄉(xiāng)鎮(zhèn)南村已完成“全覆蓋”工作，并取得了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，對鎮(zhèn)南村的基本情況簡要的作一下說明：

該村現(xiàn)有8個組，人口970人：其中男494人，女476人，在外省打工的有478人，在來鳳縣城工作的有192人，現(xiàn)在該村在家人數(shù)只有300人，其中勞動力只有91人，其余209人都是小孩和老人。有黨員25人，8名治安中心戶。該村主要收入來源為玉米、水稻等農(nóng)作物的耕作，有耕地面積1500畝，由于該村唯一的一口水庫年久失修造成水閘問題而導(dǎo)致莊稼無法有充足的水源灌溉，致使該村近年水稻有效種植面積減少，影響到旱季糧食的收成，此乃現(xiàn)階段該村存在的最主要問題。

經(jīng)過近期多次對該村進(jìn)行調(diào)查，很多原有200多人的隊(duì)，現(xiàn)都只有幾個人在家，而且多數(shù)都是老人和小孩。勞動力多選擇外出務(wù)工，這是農(nóng)村普遍存在的一種社會現(xiàn)象，相對來說通過外出打工能夠暫時性改善生活質(zhì)量，但又面臨著老人及小孩無人照看，導(dǎo)致出現(xiàn)諸多問題，我們切實(shí)希望政府能夠重視及解決“三留守”問題。農(nóng)村在家的多為平均年齡都在65歲以上的老人，一些孤寡老人身患疾病卻還要繼續(xù)耕作農(nóng)作物以維持生計(jì)，靠著政府給的滿60歲每月55元的補(bǔ)貼過生活，偶爾會通過販賣一些在山上采的野菜增加收入，人均年收入不足千元。

2011年國家重視農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)來提高農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展，相信政府對于該村存在的水庫失修、耕地面積減少現(xiàn)象也很關(guān)注，移動公司非常愿意配合政府部門來為鎮(zhèn)南村人民做一些力所能及的實(shí)事。目前該村除第一產(chǎn)業(yè)的水稻、玉米外，重點(diǎn)是以林業(yè)為主，希望通過發(fā)展林業(yè)減少坡地的水土流失，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的同時重視環(huán)境的改善。

上述為我們工作組了解到的該村大的方向存在的問題。然后，我就工作組近期工作的具體開展情況做下述報(bào)告：

2011年3月18日，我公司“百千萬”活動工作組到達(dá)鎮(zhèn)南村，在和該村支兩委、治安中心戶及群眾代表的溝通下，了解到該村有幾戶特殊困難戶，其中一戶戶主因身患疾病而長期臥床不起，生活起居都是靠左右鄰里幫忙照應(yīng)，該村民生活主要靠政府的基本補(bǔ)貼來保障。在了解情況后，移動公司百千萬活動組與吳書記一起商討了解決該村困難戶問題的方案，并準(zhǔn)備在后續(xù)工作中對特殊困難戶進(jìn)資助。2011年3月24日，來鳳移動公司工作組積極參與了鎮(zhèn)南村植樹活動，與村民同生活、同勞動。鎮(zhèn)南村因氣候及土壤因素，不適合種植煙草，也沒有什么可開發(fā)的新產(chǎn)業(yè)，近期政府正積極鼓勵村民種植油桐，以期通過此項(xiàng)目使該村脫貧致富。對于政府的舉措我們公司表

示極力支持，并承諾在技術(shù)及資金上配合政府給予該村幫扶。當(dāng)天，工作組與村民一起，在荒山坡上開展油桐種子的補(bǔ)種，雖然身體較累，從內(nèi)心深處，給我很大的震撼。震撼農(nóng)民的樸實(shí)，震撼永不放棄的精神。同時我們還了解到：該村現(xiàn)在自來水只有3組和4組可用，其它組尚未解決自來水問題。

2011年3月25日，我公司在該村開展了政策的集中宣講, 發(fā)放了連心卡，對農(nóng)戶咨詢的有關(guān)政策上的問題給予了相應(yīng)解答，并根據(jù)州政府的相關(guān)要求制定了走訪調(diào)查表，更深一層的對農(nóng)戶家庭情況及所面對的一些困難進(jìn)行了解，同時進(jìn)一步與村書記共同商討了如何為群眾解決己所能及的一些困難有關(guān)事宜。

2011年4月1日-4月13日，我工作組天天下鄉(xiāng)，完成州公司下達(dá)的 “村民基本調(diào)查表”任務(wù)，并在此期間展開了對農(nóng)戶的抽取和調(diào)查工作，調(diào)查結(jié)果顯示：在該村經(jīng)濟(jì)普遍較為落后的情況下，還是有部分農(nóng)民通過自己努力實(shí)現(xiàn)富裕。該村5組向明華，是該村的養(yǎng)豬大戶，現(xiàn)喂養(yǎng)有生豬80頭，一年的收入可以達(dá)到二十幾萬。我們要樹立典型，以點(diǎn)帶面，做好市場調(diào)查，鼓勵、支持愿意發(fā)展、改變落后面貌的敢想敢做的人。我們認(rèn)為以該村人少、地多、生態(tài)資源豐富的基本狀況應(yīng)該發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，通過以生態(tài)養(yǎng)殖為龍頭產(chǎn)業(yè)、農(nóng)林副業(yè)為輔助產(chǎn)業(yè)的模式爭取改變該村貧困落后的現(xiàn)狀，并逐步縮小貧富差距。

4月5日，來鳳移動公司“百千萬”工作組對該村目前通訊狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該村目前信息來源途徑依然停留在90年代水平，多數(shù)在家村民（多為老人）因無資金購買手機(jī)、座機(jī)而很久不能跟外地的親人聯(lián)系。聯(lián)系家人都要走很遠(yuǎn)的山路撥打公用電話。我公司根據(jù)現(xiàn)狀，及時對該村各組分別發(fā)放了9部座機(jī)，現(xiàn)放于每個組的組長家保管，里面含有120元的話費(fèi)，為該村解決了基本通訊問題。從此，在家村民聯(lián)系外地家人無需走很遠(yuǎn)的山路撥打公用電話。

4月15日，我公司將根據(jù)調(diào)查的實(shí)情，為該村8戶貧困家庭送去肥料、香皂、毛巾等生活物資，并對該村一部分用戶每人送上一張含70元話費(fèi)的卡，讓他們能和親人多聯(lián)系。

4月25日，我公司完成縣政府要求的全覆蓋工作。

最后，對近期工作組的工作情況作一下總結(jié)：

在整個“百千萬”活動開展過程中，我工作組始終圍繞縣政委“六個一”的指導(dǎo)思想，制定活動方案，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任。按照“食宿自理、只幫忙、不添亂”的工作原則，在不耽誤群眾生產(chǎn)，不影響群眾生活的前提下開展了此次活動。工作組的每個成員都能夠嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到了零打擾、零娛樂、零吃請，并切實(shí)做到了“三心”。

通過一個月的身體力行，關(guān)于貧困地區(qū)存在的諸多問題，我們深有體會，這讓我們明白，移動公司應(yīng)該是具有社會責(zé)任感的企業(yè)、應(yīng)該是能夠給困難地區(qū)帶來曙光的企業(yè)、應(yīng)該是懂得奉獻(xiàn)與感恩的企業(yè)。在扶貧的道路上，我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，任重而道遠(yuǎn)，在此我們并非是要總結(jié)得失，而是要通過這樣的聲音來告訴人們，貧困地區(qū)需要的是全社會的關(guān)懷，需要的是全社會共同的努力。

第四篇：2017-2018百千萬讀寫工程活動總結(jié)

都寨小學(xué)

“百千萬讀寫工程”讀書活動工作總結(jié)（2017-2018 第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)“百千萬讀寫工程”實(shí)施方案，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；貫徹“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《展校訓(xùn)曬家風(fēng)》，《我的書屋我的夢》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng)，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

六、讀書活動效果 通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動。

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程實(shí)施方案

營房滿族中心小學(xué) 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，鞏固“百千萬”工程成果，并將其作為今后加強(qiáng)黨員干部教師思想作風(fēng)建設(shè)、提高基層學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的主要任務(wù)長期開展下去，切實(shí)提高黨組織在推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚力，努力把黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)保障，把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為創(chuàng)先爭優(yōu)的典范，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)我校實(shí)際制訂“百千萬”工程長效機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化“全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展”的教育理念，以“辦好我們的學(xué)校，發(fā)展每一位教師，培養(yǎng)每一名學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過建立健全各項(xiàng)工作推進(jìn)機(jī)制，使創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，為“推動教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、工作目標(biāo)

我校在鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果的基礎(chǔ)上，把實(shí)施“百名干部下基層、千名校長入課堂、萬名教師進(jìn)家庭”的“百千萬”工程作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要載體，作為加強(qiáng)黨員干部教師作風(fēng)建設(shè)，推動我校教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有力抓手，通過采取得力措施，落實(shí)工作要求，將“百千萬”工程轉(zhuǎn)化為全校黨員干部教師的自覺行動，積極構(gòu)建“校長圍著課堂轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的工作格局，努力開創(chuàng)我校工作新局面。

三、工作任務(wù)及要求

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、主動服務(wù)長效機(jī)制

繼續(xù)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部任課、聽評課制度，并按照“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)好“提升辦學(xué)質(zhì)量、確保安全穩(wěn)定”雙重責(zé)任。重點(diǎn)做好以下工作：

1、帶頭宣傳教育政策。要帶頭學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，向廣大教職員工傳達(dá)講解中央、省、市有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件精神，積極引導(dǎo)教師堅(jiān)定加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的信心。

2、積極開展調(diào)查研究。要深入到教師隊(duì)伍中開展調(diào)查研究，認(rèn)真了解和掌握學(xué)校廣教職員工的思想動態(tài)和需求，幫助教師及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)；深入分析和研究制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，倡導(dǎo)教師提出推動學(xué)校改革發(fā)展的意見建議和具體措施。

3、推動重點(diǎn)工作落實(shí)。要全面了解和掌握教育局全年重點(diǎn)工作任務(wù)情況，重點(diǎn)加大學(xué)校規(guī)范化管理和教學(xué)質(zhì)量提升的力度。要認(rèn)真解決學(xué)校管理方面存在的突出問題，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化；要采取積極有效的措施，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教職員工的教學(xué)積極性，促進(jìn)所包學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

4、維護(hù)教育安全穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的落實(shí)，隨時掌握安全工作的動態(tài)和存在的安全隱患，及時整改，并采取切實(shí)可行的措施，確保安全隱患排查到位，不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。特別是要將學(xué)生上下學(xué)的交通用車安全、食品安全、校舍安全等內(nèi)容作為重點(diǎn)工作內(nèi)容。同時要做好維穩(wěn)工作，尤其是要做好學(xué)校內(nèi)部廣大黨員干部教師不良思想和情緒的疏導(dǎo)以及學(xué)校與學(xué)生家長、學(xué)校與社會團(tuán)體之間矛盾糾紛的化解等工作，將各種矛盾隱患及時化解，消除在萌芽狀態(tài)，確保我校安全和諧穩(wěn)定。

（二）建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、研究教學(xué)長效機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，牢牢抓住教學(xué)這個中心，努力在提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校辦學(xué)水平上下功夫。要堅(jiān)持經(jīng)常性地深入課堂、深入教研組，深入學(xué)生，掌握教學(xué)真實(shí)情況。要嚴(yán)格按照2012年全市教育工作會議精神和《遵化市教育局關(guān)于做好干部教師聽評課的通知》要求，認(rèn)真組織開展教育干部聽評課活動。要通過“千名校長入課堂”，深化課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：

1、深入開展聽評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常性地聯(lián)系教研組，采取與教師結(jié)對子、集體教研、定期交流等多種形式提高教師綜合業(yè)務(wù)水平。要制定詳細(xì)的聽評課計(jì)劃，進(jìn)一步加大聽評課力度，經(jīng)常性地深入課堂聽課，要通過推門聽課、跟蹤聽課等多種形式，掌握本校所有教師課堂教學(xué)的詳細(xì)情況。要定期開展干部教師聽評課交流活動，認(rèn)真分析教師教學(xué)過程中存在的突出問題，并有針對性地指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)活動，做到向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。

2、深入開展教研教改活動。要本著教學(xué)研究為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)的思想，牢牢抓住時代最前沿、最先進(jìn)的教學(xué)理念，積極探索教學(xué)的方式方法，深入開展教研教改活動。要大頻率組織開展校本教研、區(qū)域教研活動，組織“人人講節(jié)優(yōu)質(zhì)課”、“高效課堂”評選活動，進(jìn)而增強(qiáng)教研教改的實(shí)效性。

3、開展科學(xué)有效的教學(xué)評價活動。要制定科學(xué)完善的教學(xué)評價體系，在教學(xué)中合理運(yùn)用評價手段，促進(jìn)師生共同發(fā)展。同時進(jìn)一步加大素質(zhì)教育宣傳力度，發(fā)揮教育評價的引導(dǎo)作用，強(qiáng)化正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，形成全體教職工關(guān)心、支持、積極參與素質(zhì)教育的良好局面。校長要按照遵教字[2012]14號文件要求，詳細(xì)制定本單位聽評課活動安排，確保聽評課數(shù)量不少于每周5節(jié)。

（三）建立健全教師深入學(xué)生家庭、促進(jìn)學(xué)生健康成長長效機(jī)制

廣大教師要牢固樹立起“育人為本”的思想意識，關(guān)心關(guān)愛每名學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長服務(wù)。要加強(qiáng)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人的密切溝通，爭取他們對教育更多的理解和支持，形成家校育人合力。要通過“萬名教師進(jìn)家庭”將關(guān)愛送給每一名學(xué)生。重點(diǎn)做好以下工作：

1、突出重點(diǎn)抓好家訪目標(biāo)的落實(shí)。制定詳細(xì)有效的教師家訪計(jì)劃，把工作任務(wù)細(xì)化分解，全面推行家校聯(lián)系卡、家訪記錄冊，為每名學(xué)生建立個人成長檔案。教師家訪要覆蓋全部學(xué)生，確保入戶家訪率達(dá)到100%。教師家訪前要備學(xué)生、備家長、備方法，對貧困家庭學(xué)生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守兒童以及思想和學(xué)業(yè)上有重大變化等特殊群體要實(shí)施由學(xué)校班子成員牽頭、班主任主訪、學(xué)科教師隨訪的機(jī)制。要通過廣范圍多頻率的入戶家訪，爭取家長和社會對學(xué)校教育的認(rèn)同和支持，以便更有針對性地進(jìn)行教育，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目標(biāo)。

2、積極為學(xué)生及其家庭辦實(shí)事。每一名教師要與每一名學(xué)生結(jié)成“一對一”幫扶對子，對重點(diǎn)、特殊家庭的學(xué)生，要給予力所能及的幫助，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師和學(xué)校的關(guān)愛。要通過入戶家訪，對學(xué)生家庭中反映出的共性問題，要制定相應(yīng)措施，盡快加以解決，對個性問題，要認(rèn)真研究，創(chuàng)造條件積極解決。

3、抓好家訪前指導(dǎo)及家訪后追蹤。學(xué)校對教師要進(jìn)行必要的訪前培訓(xùn)、指導(dǎo)，做到有訪前備課、有訪中信息收集、有訪后記載與信息反饋，最后形成家訪手記，以增強(qiáng)家訪的針對性和時效性。家訪結(jié)束后，要做好教師家訪情況的追蹤，指導(dǎo)教師完善家訪檔案，對典型學(xué)生及特殊家庭案例，要建立教師家訪臺帳，并做好“回頭看”工作，確保各項(xiàng)家訪任務(wù)落到實(shí)處。

廣大教師特別是班主任要認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期對本班所有學(xué)生至少進(jìn)行一次入戶家訪的要求，并做好家訪記錄，完善家訪檔案。學(xué)校對教師入戶家訪工作提出具體的要求，每學(xué)期末對教師家訪目標(biāo)的落實(shí)和為學(xué)生家庭辦實(shí)事等情況進(jìn)行檢查賦分，并將檢查結(jié)果納入教師業(yè)績考核之中，并作為優(yōu)秀教師評選、師德標(biāo)兵評比、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

我們要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育等工作，以實(shí)實(shí)在在的行動、扎扎實(shí)實(shí)的工作，體現(xiàn)全體教師的責(zé)任感，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作不斷取得新成效、新亮點(diǎn)。