第一篇：少先隊小干部隊伍管理和培養(yǎng)的重要性研究大全

少先隊小干部隊伍管理和培養(yǎng)的重要性研究

（諸暨市東和鄉(xiāng)中心小學

吳建利

***）

【摘要】少先隊是小學生隊伍的帶領者，那么少先隊小干部隊伍就是整個少先隊最核心的力量，是少年兒童思想道德建設的一支重要力量，是隊組織的領導者。少先隊也是少年兒童最基本的組織，建設管理并培養(yǎng)好小干部隊伍，是少先隊組織教育的重要方面，是實現(xiàn)少先隊員自我教育、自我管理、自我服務的重要途徑。如今這個社會，少先隊小干部見識面廣，自信心高，能力又強，故被寄予厚望和重用。然而，小干部們畢竟年齡尚小，還在學習階段，在學校生活中會出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象。所以管理和培養(yǎng)好少先隊小干部隊伍成為了我們學校老師的當務之急，因此我們要重視平時在校期間少先隊小干部隊伍管理和培養(yǎng)的重要性，于此，我對它的重要性進行了一些研究。

【關鍵字】少先隊小干部

管理

培養(yǎng)

重要性

研究

少先隊是學校工作中最活躍的組織，少先隊小干部又是少先隊組織的核心力量。實踐證明，當今的少年兒童是非常愿意參加少先隊活動的，小干部們擔負著管理、服務、監(jiān)督、組織等職責，在少先隊員中發(fā)揮著不可替代的作用。也為學校大隊輔導員積極投身少先隊工作提供了強有力的動力。所以管理培養(yǎng)好少先隊小干部隊伍，對于促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長具有十分重要的意義，對于整個班級的作風也有一定的推動作用。

如今，隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的物質生活提高了，孩子的眼界也越來越開闊了。孩子們越來越有自己的想法和主見，這在少先隊工作中絕對可以起到推動作用。但事情有好的一面同時也會出現(xiàn)不好的一面。比如，我作為三年級的班主任，在我班上也會有學生（其中也有小干部），在比較誰的衣服更好看，誰的學習用品更新奇等。私底下在與辦公室同事聊天之后，我才發(fā)現(xiàn)“攀比”之風已盛行各班，乃至全校以及社會。在這個物欲橫流的社會，有這些現(xiàn)象也不足為奇，重要的是我們班主任教師去及時引導和教育他們，不要讓這種現(xiàn)象在校園內(nèi)橫行。還有一些跟“明星風”的不良現(xiàn)象，下課時我有好幾次聽到一些學生在討論某某某明星怎樣怎樣。由此可見，要真正發(fā)揮好少先隊小干部的模范帶頭作用了。在此，我從它的管理和培養(yǎng)兩方面來分析研究它的重要性。

一、少先隊小干部隊伍管理的重要性

少先隊是少先隊員們自己的組織，是小學生少年兒童教育的重要力量，是學校教育的得力幫手。所以這個強大的隊伍中需要建立一個小干部隊伍，在日常的學習和生活中起積極帶頭作用，并開展少先隊的各項任務。此小干部隊伍一旦建設好，就要管理好他，要他發(fā)揮應有的作用。下面就說說他的重要作用。

（一）管理好少先隊小干部隊伍，是由小干部所處的重要地位決定的。目標任務確定之后，小干部就是決定的因素。只有把各班之間的小干部隊伍管理好，我們學校才能更加堅強有力，更好地完成各項教學任務，始終成為培育祖國花朵的夢想花園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份小小力量。

（二）管理好少先隊小干部隊伍，是鞏固學校教育地位的必然要求。學校教育地位不是與生俱來的，學校的知名度也不是一成不變的。過去出名不等于現(xiàn)在出名、現(xiàn)在出名不等于永遠出名，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有、現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。這一論斷振聾發(fā)聵、令人警醒。與管理整個國家相比，現(xiàn)在我們學校的教學環(huán)境和方式與以前雖然發(fā)生了很大變化，但管理小干部隊伍總比管理整個國家要簡單得多。長期任職使得一些小干部逐漸滋長了不良的思想，產(chǎn)生了特權觀念，滋生了一些不利于學習的不良作風。這些都嚴重損害了師生關系。把從嚴管好小干部隊伍作為學校的首要任務，是從鞏固學校地位提出的一項重大舉措，是加強學校建設、知名度的必然要求。

（三）管理好少先隊小干部隊伍，是加強學校的自身建設的迫切需要。堅持和搞好義務階段教育，關鍵在于建設一支意志堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的少先隊小干部隊伍。我們的小干部隊伍總體上是好的，但要清醒地看到，當前干部隊伍建設面臨許多新情況新課題，一些干部的思想觀念、能力素質、工作作風與保持學校的知名度的要求還不完全適應、不完全符合，一些干部在學校紀律方面還存在這樣那樣的問題，嚴重制約和影響了學校的領導能力和教學水平的發(fā)揮。管理好小干部隊伍，是加強學校的自身建設，增強小干部隊伍自我凈化、自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高能力的基本途徑，也是進一步增強學校的創(chuàng)造力、凝聚力和辦學力的重要保證。

輔導員沒有相對完整系統(tǒng)的選拔方式，可能只是通過簡單地了解、觀察，沒有做到深入地觀察，仔細地分析，加之開學時間短、工作繁多等關系，未能及時將少先隊小干部分配到合理的工作崗位上，使他們發(fā)揮所長。

（二）輔導員未能對少先隊小干部提供規(guī)范性的培訓。

少先隊小干部畢竟也是孩子，他們雖然相對優(yōu)秀，但是也是有迷茫、盲目的時候，所以給少先隊小干部隊伍進行培訓是一個重要環(huán)節(jié)，但是很多時候輔導員對這些培訓不夠重視，認識不到位，組織活動、指導工作針對性不強，培訓不夠規(guī)范，隨意性突出。直到出現(xiàn)問題，才做出相應的措施。

（三）少先隊小干部的培養(yǎng)缺少實踐鍛煉的機會。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在少先隊小干部的培養(yǎng)中，很多時候有些少先隊小干部根本得不到有效的實踐鍛煉的機會，很多崗位形同虛設。比如很多時候班長身兼數(shù)職，一部分小干部自動退居二線，能力得不到鍛煉，久而久之，少先隊小干部的能力、凝聚力就會下降。

（四）少先隊小干部隊伍沒有實行輪換制。

少先隊小干部擔任時間過長，有些擔任時間過短，甚至有些職務由一個人長期擔任，沒有輪換，這種狀態(tài)會容易導致隊員的積極性下降，也會使很多其他少先隊員得不到表現(xiàn)和鍛煉的機會。

（五）輔導員沒有做到大膽放手，讓每個小干部盡其所能。

既然已經(jīng)選拔了隊干部，輔導員就應該大膽放手，讓小干部分充分發(fā)揮管理作用，不能越俎代庖，遇到問題也好，讓他們自己去嘗試著解決，培養(yǎng)他們的能力，在必要的時候進行指導即可。

二、少先隊小干部隊伍的培養(yǎng)策略

（一）公平競選，定期換選，建立完善的隊干部制度

少先隊小干部在少先隊組織中擔負著集體管理、活動組織、服務隊員等職責，在少先隊員中發(fā)揮著不可替代的團結、帶動廣大少先隊員的作用。所以，我們要充分發(fā)揮少先隊員的自主精神，讓學生成為真正的主人。因此，我們本著公平公正的原則，推行競爭上崗制度。

1、前期準備

首先，輔導員需要向學生說明整個制度流程，使學生了解明白競爭上崗原則，更讓隊員們知道，當選隊干部，固然是對這名隊員各方面的肯定，但更多的時候，隊干部需要服務大家。因此，在競選活動之前我又組織隊員們討論，進一步明確少先隊干部的職責，使學生有一定的心理準備。其次，讓學生填寫其基本信息，幫助輔導員了解情況，如之前擔任過什么干部，特長，受過何種獎勵，自己的參選意向，如果當選后準備怎么做等。同時，輔導員在平時要加強觀察隊員們的日常行為。

2、上臺競選

經(jīng)過一段時間的準備之后，開始全班競選隊干部，輔導員要積極鼓勵學生，推動他們大膽競選，營造一個積極向上的氛圍。接著讓各候選人發(fā)表競選演說。所謂競選，當然不是簡單的投票，而是要讓每個候選人講明自己的優(yōu)勢，工作設想，接受其他隊員的提問、了解、考察，這可以使這些未來的隊干部感受到管理和服務的主體意識。最后，由全體少先隊員進行民主選舉，當場計票統(tǒng)計，產(chǎn)生新任干部。為了加強其使命感和責任感，隊干部代表要發(fā)表“就職演說”，談談以后的奮斗目標、具體措施。

3、加強監(jiān)督管理，定時輪換

為了加強其他隊員的積極性，需要定時換屆。一般每屆干部任期一學期或一學年，在每一學年結束之前，輔導員安排好下屆隊委的人選，新隊委在假期就開始構想下學期的工作計劃。盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。

（二）理論和實踐相結合，加強對隊干部的培訓管理。

少先隊干部雖然是少先隊員中的佼佼者，但同時他們也是孩子，孩子畢竟年齡小、自制力差、鍛煉少，有可能產(chǎn)生盲目甚至錯誤的行為。所以，少先隊干部的培訓是做好隊干部任職工作的一個重要環(huán)節(jié)，在一定程度上決定著少先隊活動的開展，每一學年開始，都有大批干部新上崗。因此，崗前培訓尤其重要，主要是加強學生的思想品德教育，樹立平等、自律、服務、互助、創(chuàng)新意識。學校還進行集中培訓，以《少先隊小干部》《少先隊活動》等內(nèi)容為指導，加強對干部進行隊史、隊章知識教育和“雛鷹行動”“雛鷹爭章”等方面的培養(yǎng)，提高了干部的綜合素質，并讓隊干部在模仿中學習，在模仿中創(chuàng)新，發(fā)揮自動化作用。

當然，單靠崗前培訓還遠遠不夠，對他們的培訓主要靠平時，讓他們在實踐中得到鍛煉。在這里，必須要摒棄過去的觀念，把隊干部當做學生的“好幫手”，協(xié)助老師工作的“配角”，從而缺乏主見，只會一味地接受和服從。所以，新時期下，應該把學生的自主性和獨立性激發(fā)培養(yǎng)出來，主張?zhí)峁└嗟臋C會，讓學生成為真正的主人，讓學生通過自己的實踐做出抉擇，為學生干部大膽工作發(fā)揮其潛能，構建廣泛的空間。

1、增設干部服務崗位，各盡所能。

在根據(jù)隊章規(guī)定的職務崗位上，另外設置各種類型的干部服務崗位，如節(jié)電小衛(wèi)士、一日小班長、環(huán)保小能手、文明提醒員、圖書管理員等。鼓勵隊員根據(jù)自身的優(yōu)勢，主動承擔集體中的某一項工作，增加他們參加少先隊管理的機會，盡可能多地讓隊員在集體里找到自己的位置，挖掘他們的潛力，斷裂他們的能力。

2、放手自主開展班隊活動，創(chuàng)設實踐機會。

班隊活動是少先隊活動的根基所在，在這個屬于少先隊員的舞臺上，應該盡情揮灑他們的智慧，充分發(fā)揮他們的才智，鍛煉他們的能力。所以輔導員應該放手讓他們?nèi)ジ桑怀鰧W生的主體作用。輔導員只需要做三點：輔導員只要提供以下三點。

（1）一定的信任和鼓勵。要放手讓隊干部去干，并注視他們干的過程。就算發(fā)現(xiàn)問題也沒關系，不要急于指出，而應給他們發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤的機會，引導隊干部自己發(fā)現(xiàn)糾正差錯，當實踐中碰到困難和挫折時，輔導員更要給予他們信任和鼓勵。這樣有助于他們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)實踐。

（2）及時的肯定和表揚。當班隊活動的實踐成果出來以后，輔導員有可能覺得質量不高或者并不滿意。但其實如果這時候換個角度這次活動的其他成功的地方，及時給予表揚和肯定，委婉提出建議和希望。我相信其效果不言而喻。所以，讓孩子們品嘗成功的喜悅，并且懷著一顆積極向上的心不斷進步才是最重要的。

（3）有效的幫助和指導。大膽放手并不等于放縱不管。由于隊員習慣于老師組織的活動，當隊干部初次組織活動時，隊員的紀律可能會出現(xiàn)問題。輔導員應出席隊干部組織的活動，并利用目光示意隊干部掌握活動的紀律，千萬不能產(chǎn)生“任其發(fā)展，放縱不管”的思想，而應該善于把自己在組織活動中的經(jīng)驗、教訓授傳給隊干部，減少他們摸索的過程。

（三）健全考核制度，落實評估工作

一個健全的隊干部制度當然少不了考核制度。恰當?shù)谋O(jiān)督管理，規(guī)范科學的評價，不管對教師還是學生干部都具有鑒定、促進、激勵作用，但它的評價方式方法，不同于學科的終結性評價，教師要以形成性評價，評估少先隊小干部可以從工作態(tài)度、工作能力、工作效果等幾方面進行，可以將其分懈成一些易操作的小項，如責任感、上進心、帶頭作用、聯(lián)系群眾、創(chuàng)新能力、表達能力、獨立組織活動能力、精神面貌等等，并逐項打分，從而對少先隊干部進行綜合評估。促使學生平時經(jīng)常進行自我調(diào)整，增強學生主體的自我教育的能力。

評價原則

1．堅持鼓勵性原則。

隊干部的評估的最終目的是調(diào)動隊干部工作的積極性，應抓住閃光點，運用激勵策略，樹立其信心，培養(yǎng)進取心。評估時，主要看隊干部的優(yōu)點和所做的努力，即使他們沒有完滿地達到預期目標，只要學生真的努力了不要專門挑剔，使少先隊小干部喪失信心，情緒低落，這樣就失去了評估的意義。

2．堅持民主性原則。

評估時，要讓全體少先隊員充分發(fā)表意見，不能單憑輔導員的個人印象來評判隊干部的優(yōu)劣。也可以讓其他隊員提出整改意見，共同探討，以求進步，但是輔導員必須要掌控好整體情況，切忌變成“批斗大會”。

3．堅持自我教育原則。

要啟發(fā)小干部主動征求隊員意見，或通過自我評估、自我檢查，達到自我促進、自我教育的目的。這才是評估工作中最重要的。

評價結果：干部任職期滿，就做出綜合鑒定，鑒定意見在隊會公布，材料由大隊委員會統(tǒng)一存檔，優(yōu)秀者給予一定的獎勵，營造激勵競爭的氛圍。

新時期下的少先隊小干部們，他們有強烈的自尊心、榮譽感，有為大家服務的愿望，有搞好工作的熱情，他們見識廣，自信高，有主見，能主動，這給少先隊工作提供強大的動力支持，但同時他們年齡小，尚屬學習階段，離不開成人的精心輔導。所以，學校需要建立完善的少先隊小干部的管理和培訓制度，輔導員們要處處當有心人，注意觀察、分析、研究他們的心理和個性特點形成的原因，充分發(fā)揮他們的個性，才能有效教育各種類型的隊干部。少先隊小干部的隊伍建設要我們輔導員協(xié)同各位老師共同努力，有恒心有方法地去做，相信有各具靈性的小干部們和踏實創(chuàng)新的輔導員們一起努力，新時期里我們一定會碩果累累。

總之，擁有一支精干得力的少先隊小干部隊伍，不僅可以為自己的工作增光添彩，而且還可以使隊員的組織能力得到鍛煉。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的少先隊小干部隊伍，是少先隊組織建設的一個重要環(huán)節(jié)，也是輔導員的一項重要的工作內(nèi)容。

【參考文獻】

1.淺談小學生少先隊小干部隊伍的建設管理/《新課程學習(下)》2011年07期/叢凌燕

2.《做好少先隊干部任職工作，提高少年兒童全面素質》/《輔導員》2000年第7-8期

3.《重要的是實踐過程中的體驗》/《少先隊小干部》2001年第6期/彭宏 4.少先隊員要學習“隊史”[J];江蘇教育;1984年18期

第二篇：班集體建設與小干部隊伍培養(yǎng)總結

班集體建設目標：

一個良好而和諧的班集體對一所學校的聲譽及個人堅強而鮮明的個性的發(fā)展具有非常重大的意義。前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭就曾明確地指出：“兒童開始過集體生活愈早，他長大后，成為善于全心全意獻身于大眾事業(yè)的真正的共產(chǎn)黨員的可能性也愈大?！痹诎嘀魅蔚膶嵺`工作中，我深深地體會到了要做好班主任工作必須全面的了解學生，科學地研究學生，把了解學生個人與了解研究集體結合起來，引進這樣才能既見樹木，又見森林，班集體一旦形成就成為自我教育的強大力量。下面就自己在這方面所作的一些嘗試，談一點粗淺的看法，以就教于同行。

1、確定共同的奮斗目標，將“自律、勤奮、創(chuàng)新、奉獻”這八個大字懸掛在講臺上方，國旗兩旁，讓學生抬頭可見，永遠記在心中。為了實現(xiàn)目標，平時組織學生參加學校和班級的一系列活動，這樣，學生的學習、工作、勞動就有了動力。就能被吸引到班級集體來，這就會奮發(fā)努力，積極向上，做到心往一處，勁往一處使從而在共同的努力中逐步形成了堅強的班集體。組織的各項活動要有一定的吸引里和鼓動性，要形象鮮明。努力建設一個“環(huán)境高雅、舉止文明、積極向上、學風濃厚、”的班級；

2、一個班集體每個成員都有自己的特長和愛好，班主任要盡可能創(chuàng)造條件來使其充分發(fā)展。通過各種活動，組織和形成班集體。孩子們的特點之一是好玩好動，精力旺盛，總希望有機會顯示自己的才能。而我們要有計劃地開展各種有意義的社會、科技、文體、旅游、勞動等活動。通過這些活動，不僅能滿足學生的心理需要，調(diào)動他們的積極性。同時也可促使他們之間溝通思想，交流感情，融洽關系。這就有利于良好集體的形成。在活動中，老師要機智地為集體提出一個切合實際的為學生所能接受的奮斗目標，并把每一個學生組織到活動中去擔任一定的任務，齊心協(xié)力地朝既定的目標前進。努力的使每個學生做到品行端正，成績優(yōu)良，特長鮮明，樂觀向上；

3、培養(yǎng)良好的人際關系和美好的同學情感。集體是由一個個的個人組成的，一個良好的集體的建立和存在依賴于人與人之間的美好情感，它具體表現(xiàn)在集體成員彼此的友愛、團結、同情、幫助、誠信、尊重等方面，這是集體存在的基礎，也是集體發(fā)展的條件。所以，在組織班集體的過程中必須注意培養(yǎng)學生具有良好的人際關系和高尚的道德情感。使學生學會合作，懂得平等、民主、互助、互愛、少數(shù)服從多數(shù)。

4、一個班集體的形成，還必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，形成集體核心。建立班委會是培養(yǎng)班集體的一項重要工作，也是班主任在剛接一個新班時，就要著重考慮的問題。班委會的建設是培養(yǎng)一個好的班集體的基礎。當班里的積極分子尚未涌現(xiàn)出來，班集體還未形成時，班主任可以物色一批較有工作能力的學生，提出一些要求，放手讓他們在實踐中鍛煉，逐漸培養(yǎng)他們在集體中的骨干作用。

小干部隊伍培養(yǎng)目標：

班干部是集體的中流砥柱，在集體中起著很大的作用。班主任首先要慎重地選擇，較詳細地了解他們的性格、習慣、愛好、能力和道德品質等。一旦任用，就要以身作則、刻苦學習、主動工作、吃苦在前。并獨立、主動、較好地完成本職任務，把集體搞好。因此我們的小干部隊伍要具有以下特點：

1、班長： 組織早讀、自習，全面負責班級工作。了解班內(nèi)各種情況，并能及時向班主任匯報班級情況。

2、學習委員：在班內(nèi)起好帶頭作用，檢查各學科學習任務完成情況，并記錄、匯報，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，及時向任課老師反饋班內(nèi)學習情況。

3、習慣委員：檢查各組習慣表現(xiàn)，并做適當?shù)挠涗洝?/p>

4、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并負責清潔區(qū)的衛(wèi)生及檢查工作。

5、書報委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報刊，記錄班級日志

6、宣傳委員：布置黑板報、宣傳欄

7、小組長：協(xié)助學習委員，檢查組內(nèi)的作業(yè)上交情況。善于發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各種問題，及時向班長和班主任匯報。

小干部會議記錄：

時間：2009年9月23日

地點：六（5）班教室

參加人：本人，全體班干部

記錄人：學習委員

會議內(nèi)容：

一、明確班干部在班級建設中的重要作用：

1.班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

2.模范帶頭作用

3.監(jiān)督作用

4.提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、班級情況分析，班級的學風分析

三、創(chuàng)建文明城區(qū)活動準備及落實情況，及時布置出好黑板報。

四、班級干部必須嚴格要求自己，帶領其他同學共同管理班級。

認真學習，要求用自己的成績帶動班級其他的同學，一起提高我們班的學習成績以及學習風氣

第三篇：政法干部隊伍能力建設與培養(yǎng)研究

一、政法隊伍建設概述

政法機關擔負著維護社會公平正義、打擊各類違法犯罪的重要任務。隊伍建設的好壞，將直接影響人民群眾的合法權益能否順利實現(xiàn)，關乎社會和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟社會發(fā)展。當前，隨著社會經(jīng)濟的不斷快速發(fā)展，政法工作涉及的領域也在不斷發(fā)生變化，工作任務也日益繁重，工作不斷遇到新問題和新挑戰(zhàn)，特別是在保障和服務職能作用方面，越來越凸顯其工作的重要性，這就給政法隊伍建設提出了更高的要求。為此，大力加強政法干部隊伍建設，解決政法隊伍在建設中存在的困難和問題就顯得日益重要。

如何加強政法干部隊伍建設，既是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是一項帶基礎性的根本工作，各級黨委必須將其納入本單位工作的總體宏觀思路進行安排和部署，作為一項首要的工作任務來抓。新時期新發(fā)展，我國經(jīng)濟社會正經(jīng)歷著深刻的變革，政法工作要適應現(xiàn)階段的發(fā)展要求，就必須進一步明確執(zhí)法指導思想，用社會主義法治理念武裝工作人員的頭腦，并用以指導實踐，推動工作。推動和加強隊伍建設，要以政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、清正廉潔、品德高尚為目標，認真加強思想政治教育和學習培訓，不斷增強干部隊伍的職業(yè)榮譽感，使每一位干警都知榮辱，求上進，樹牢社會主義榮辱觀，以適應司法改革和政法工作發(fā)展的需要。

二、政法隊伍建設存在的問題分析

近年來，各級政法部門通過開展抓班子、帶隊伍、聚人心、強素質等教育管理措施，干警隊伍整體的綜合素質有了明顯提升，總體向著良好的方向發(fā)展，也都能夠較好地履行政法各項工作，但在實際工作中仍然存在一定的問題和不足之處，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

一是政法干部隊伍中缺乏復合型人才，在一定程度上制約了工作的健康有效開展。在大部分基層政法部門人員隊伍中，普遍存在整體素質參差不齊的現(xiàn)象，復合型人才不多，有的同志政治素質高，但業(yè)務能力不強，辦案效果不佳；

有的同志業(yè)務能力強，但政治素質不高，辦案的社會效果不夠理想。有的同志大局意識不強，工作的創(chuàng)新方法能力不足，存在就案辦案、孤立辦案現(xiàn)象。有的在處理工作事務時，方式方法不多，思路不靈活，形式單一，協(xié)調(diào)能力不高，不能很好的做到法律效果、社會效果與政治效果的三者有機統(tǒng)一。

二是政法干部隊伍整體司法能力不高，不能適應新時期政法工作日益增長的需要。部分基層政法部門中相當一部分年齡偏大的干警，其現(xiàn)有學歷均為后期進修所得，業(yè)務水平受限，理論提升較慢，難以應對新時期不斷增多的疑難復雜案件和新類型案件工作。而且隨著新的法律法規(guī)和司法解釋的不斷出臺，法律知識更新較快，新頒布的法律、法規(guī)和司法解釋涉及到法學的許多專門領域，而部分人員由于缺乏危機意識，不善于學習新知識，還是習慣于用陳舊的思維方式來處理新問題，不能很好地適應新形勢下政法工作的發(fā)展需求，從而導致司法能力與不斷增長的司法需求不完全相適應。

三是政法干部隊伍管理機制不健全，不能完全適應新時期政法工作的發(fā)展需要。新時期新發(fā)展有新要求，隨著社會發(fā)展的日新月異，一些規(guī)章制度修訂不及時和健全，對政法干警的激勵機制和監(jiān)督制約機制還不夠完善，落實得不夠理想，內(nèi)部管理還存在薄弱環(huán)節(jié)。部門內(nèi)部協(xié)調(diào)溝通機制不暢，相互配合不夠默契，工作效能未能得到有效發(fā)揮。一些考核指標的設定不科學，考核機制不合理，在一定程度上影響了工作的成效。一些涉訴信訪工作產(chǎn)生的負面效應給政法干警帶來了巨大的心理壓力，甚至出現(xiàn)不敢辦案，不愿辦案的現(xiàn)象。

四是政法干部隊伍綜合能力欠缺，政治理論學習同與時俱進結合程度不夠。由于受各種利益關系的調(diào)整和社會矛盾因素的影響，部分干警存在理想信念模糊、責任擔當感弱化、進取意識不強的問題。甚至個別干警認為業(yè)務工作是“硬”任務，理論學習是“軟”指標，對理論學習抱著應付工作的態(tài)度，平時不注重加強學習，等到需要的時候才臨時抱佛腳，現(xiàn)去翻書查詢或百度搜索，沒有把學習的過程變成增強黨性鍛煉的過程，變成開闊視野、改造思想、增長才干的過程。

三、政法隊伍建設的經(jīng)驗和做法

加強隊伍建設是提升政法工作永恒的主題。擁有一支綜合素質高、司法能力強的干部隊伍，對于提升司法公信力，提升政法工作形象具有非常重要的意義。近年來，各級政法部門深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”目標，多措并舉，在努力打造一支過硬的政法干部隊伍上做出了亮點，取得了隊伍建設的有益經(jīng)驗。

一是加強對領導班子建設，有效帶動和提升政法干部隊伍整體素質。全面加強黨的領導，抓好隊伍建設是基礎，各級政法機關必須始終堅持黨對政法工作的絕對領導，不斷加強領導班子在政治上、思想上、組織上和作風上的建設，進一步提高領導班子的司法決策和管理能力，領導班子要形成合力，團結帶領干警積極進取、分工合作、爭創(chuàng)佳績，形成良好的工作氛圍和局面。班子成員要率先垂范，在工作和生活中以身作則，自覺遵守各項規(guī)章制度，自覺接受群眾的監(jiān)督，切實起到引領示范的帶頭作用。通過院班子的帶領，在干警中形成開拓創(chuàng)新、銳意進取、奮力拼搏、勇于奉獻的氛圍，推動政法隊伍建設取得長足發(fā)展，使干警的司法能力和水平不斷提高，政法工作得到社會各界的積極認可和一致好評。

二是積極端正執(zhí)法辦案思想，不斷強化司法服務群眾責任和意識。抓好干部隊伍建設，做好思想政治工作是先導，必須始終堅持把對干警的思想政治教育放在工作的首位，把思想教育同工作實踐相結合，堅定干警的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。各級政法部門結合不同崗位的職責特點，強化對干警的職業(yè)道德教育，針對行政事務和審判業(yè)務不同的工作特點，組織開展以增強黨紀、廉潔勤政和執(zhí)法為民等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，不斷增強干部隊伍拒腐防變能力，進一步提高干警司法為民服務意識。還采取走出去、請進來的學習方式，邀請專家學者、領導干部講黨課，強化黨紀黨規(guī)和職業(yè)教育，使干警的執(zhí)法辦案能力和服務群眾意識得到提升，隊伍的綜合能力素質全面改善和提高。

三是繼續(xù)深化專題學習教育，全面增強政法干部隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。提升干部隊伍的能力建設，增強學習教育是關鍵。堅持以老帶新的傳幫帶工作機制，充分發(fā)揮老同志經(jīng)驗豐富、實踐能力強的特點，幫助和帶動年青干警營造鉆研業(yè)務、開展研究的濃厚氛圍，在努力培養(yǎng)專家型人才上取得了有益經(jīng)驗。有的部門通過辦案能手評選、技能考核、技能比武等技能展示平臺，全面提高干警業(yè)務技能，切實提高化解社會矛盾的能力。通過加強干警基本業(yè)務技能和綜合業(yè)務能力，豐富了干警生活，提升干警文化修養(yǎng)與品位，引導廣大干警形成服務百姓、甘于奉獻的精神，增強隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是主動接受社會各界監(jiān)督，建立陽光司法增強政法工作的公信力。實行陽光司法，隊伍建設是關鍵，通過提高隊伍素質，以司法公開促進司法公正。政法干部隊伍建設要始終自覺增強接受監(jiān)督意識，對于重要工作部署和工作中遇到的重大問題，及時向黨委、人大匯報，對人大代表、政協(xié)委員提出的建議、批評和意見，要認真辦理，做到件件有回復、事事有落實。通過定期邀請人大代表、政協(xié)委員視察工作，旁聽、觀摩重大典型案件審理，能有效監(jiān)督隊伍建設，讓社會各界更加了解和理解政法部門工作，爭取更大支持。通過開展系列工作，政法干部隊伍建設得到提升，司法公信力得到增強。

五是嚴格對政法干部隊伍的執(zhí)法管理，從嚴樹立政法人員新形象。按照“從嚴管理、從嚴治警”的思路，政法隊伍建設重點在管理上狠下功夫，嚴格落實工作制度，建立由紀檢監(jiān)察部門牽頭的日常巡查工作機制，不定期對政法工作人員的工作紀律進行督查，督查情況及時通報，對確實違反要求的按照規(guī)定予以處理。嚴格落實“五個嚴禁”和“十禁止”規(guī)定，鼓勵當事人對違反規(guī)定的人和事進行舉報，對違法違紀現(xiàn)象，絕不姑息一查到底。通過開展日常工作巡查，作風建設得到有效轉變，執(zhí)法辦案形象大提升。

六是注重落實人文關懷機制，激發(fā)政法干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的工作激情。落實政法干部隊伍激勵機制，是促進隊伍能力建設的有效方式，加大干部培養(yǎng)選拔、任用交流力度，合理調(diào)整人員力量，確保有限的司法資源向辦案一線傾斜。把干事創(chuàng)業(yè)的人用在關鍵崗位上，增強干部隊伍活力。建立業(yè)績考核機制，強化案件質量責任追究機制，定期考核和通報，并作為干部考察、等級晉升和年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)。通過落實一系列人文關懷機制，從細微之處彰顯人文關懷，讓干警感受到組織的關懷、集體的溫暖，有效提高隊伍的凝聚力、向心力和感召力。

五、制約政法隊伍建設科學發(fā)展的因素

從整體運行情況來看，當前基層政法干部隊伍的整體素質是好的，都能夠較好地履行政法各項工作。但從實際工作運行的情況來看，我們也要清醒地認識到當前政法干部隊伍建設中存在的問題和不足，并就存在的問題進行結合分析和深入的思考，積極尋找解決問題的有效途徑和方法。

一是政治學習抓得不細不實，理想信念有所弱化。在政法干部隊伍中，不同程度地存在“重業(yè)務、輕黨建”的思想，對政治建設的重視力度不夠，使黨內(nèi)政治生活缺乏政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性，政治部門對干警的思想引導、教育警示不及時，導致一些干警的政治敏銳性和政治鑒別力不強，觀察新動向、發(fā)現(xiàn)新問題的政治覺悟不高，極個別干警放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，致使理想信念滑坡，出現(xiàn)職業(yè)倫理道德喪失等問題，極大地損壞政法干警在人民群眾心中的良好形象。

二是司法需求不斷增長，干警職業(yè)能力有待加強。部分政法干警的整體素質不高，特別是年齡稍大的干警入職時第一學歷低，第一學歷是本科畢業(yè)的很少，是法學專業(yè)畢業(yè)的更是少數(shù)，雖然最后都能通過學習取得了本科學歷，但都是通過參加業(yè)大、函授等學習取得的畢業(yè)文憑，法學理論功底薄弱。有的干警滿足于現(xiàn)有學識，對新出臺的法律法規(guī)和司法解釋學習力度不夠，處理問題因循守舊，工作中憑借老經(jīng)驗，依靠老方法，面對繁重的工作任務和繁雜的行政事務，大部分同志都很難抽時間進行有效的學習，導致干警司法能力與不斷增長的司法需求不相適應。

三是受各種因素的影響，政法隊伍人員流失嚴重。近年來，通過參加公務員分開招錄考試的考生來自全國各地，這些外來干警中，大多在當?shù)責o房無家，無親無故，有的與伴侶兩地分居，生活中得不到關心，容易缺乏歸屬感，因此便通過各種方式離開所在單位回歸原籍，這部分干警成為政法干部隊伍人員流失的主要群體。以晴隆法院為例，從2012年至今，已有31名公開招錄的在編正式干警通過公開招考、組織選調(diào)、個人申請等形式調(diào)離法院。政法干部隊伍的不穩(wěn)定，各種原因導致的人員流失，無疑對政法工作帶來巨大的影響。

六、加強政法隊伍能力建設與培養(yǎng)研究的對策

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和依法治國進程的加快，政法部門承擔的工作任務越來越繁重，人民群眾對公正廉潔高效司法的要求越來越迫切，社會各界對政法工作的關注度越來越高，政法干部隊伍建設面臨越來越多的考驗。因此，必須充分調(diào)動一切積極的社會因素，努力打造了一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、數(shù)量充足、結構合理的優(yōu)秀政法干部隊伍。

一是要堅持黨對政法工作的絕對領導。始終堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為干部理論學習的重要內(nèi)容，真正做到學深悟透做實、真學真信真用。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，著力解決干警政治思想、紀律作風不純的問題，把加強政法部門黨的組織建設提高到一個新的水平。努力提高干警政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，切實把政法干部隊伍建設作為一項重大政治任務抓緊抓好，確保黨中央關于隊伍建設的要求部署在政法系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。把司法為民作為政法工作的根本出發(fā)點和落腳點，準確把握人民群眾多元化、多層次的司法需求，強化以人民為中心的司法理念，進一步改進司法作風、提高司法能力，努力提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

二是要嚴肅黨內(nèi)政治生活，營造良好政治生態(tài)。政法部門要將黨的政治建設擺在首位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，絕對服從黨中央集中統(tǒng)一領導，自覺同黨中央保持高度一致，堅決做到維護核心、絕對忠誠、聽黨指揮、勇于擔當。堅持以政治教育、黨性鍛煉為重點，解決好廣大干警理想信念這個“總開關”，教育引導干警增強理想信念，提高政治站位。嚴格落實“三會一課”制度，切實提高組織生活質量，增強黨組織的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

三是要加強教育培訓，提升隊伍整體素質。推進新時代政法部門工作實現(xiàn)新發(fā)展，離不開高水平的司法人才，要不斷加強對干警的培訓力度，提升履職能力。在學習培訓上，既要注重提升專業(yè)技能，更要全面提升善于學習的本領、運用法治的本領、改革創(chuàng)新的本領、群眾工作的本領和狠抓落實的本領，注重學習的實用性、針對性和有效性，達到學以致用。通過狠抓隊伍建設，力求打造一支綜合素質高、業(yè)務能力強、紀律作風硬的精英隊伍，為履行好黨和人民賦予的職責使命提供有力的人才保障。

四是要著力加強制度建設，保持政法干部隊伍的純潔。要堅持不懈的對政法干警進行廉潔自律教育，加強監(jiān)督管理，確保隊伍純潔，教育干警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決“為誰掌權，為誰執(zhí)法，為誰服務”的根本性問題。要進一步建立健全廉政建設的各項制度，堵塞管理漏洞，努力建成“不愿為”的自律機制、“不敢為”的懲戒機制、“不能為”的防范機制。要全面加強制度建設，建立起教育管理隊伍的長效機制，使每一個司法環(huán)節(jié)、司法行為都有章可循，切實做到靠制度管理，靠制度監(jiān)督，靠制度辦事。要堅持“一崗雙責”，完善黨風廉政建設配套措施，建立干警警戒制度、個人重大事項報告制度及個人廉政檔案，加大對違法違紀人員的查處力度，對違法違紀的人和事一查到底，決不姑息遷就。

第四篇：導師制條件下90后大學生干部隊伍培養(yǎng)機制研究

導師制條件下90后大學生干部隊伍培養(yǎng)機制研究

導師制的開展。另一方面，導師制的推行也使班級工作呈現(xiàn)出新的特點，如導師在校時間短，與學生接觸的機會減少；班級導師對學生工作不很了解等。深入研究“90后”大學生的思想特點以及對其正確教育引導，構建有效的教育工作模式是擺在我們面前的一個重要課題。創(chuàng)新工作方法和渠道，增強教育工作的實效性。

1、90后大學生干部生存狀態(tài)調(diào)查：自編問卷，內(nèi)容涉及當選動機、工作投入、班級工作勝任力、工作滿意度、干部觀、干群關系、學業(yè)成績、師生關系、團隊意識、公民意識、職業(yè)規(guī)劃意識、政治觀等。

2、導師制實施對學生干部隊伍提出的新要求：訪談導師、學生干部及輔導員3、90后大學生干部事務管理能力提升：制度建設、干部能力的指標體系建設、干部培養(yǎng)學徒制

（1）制度建設：選撥制度、培養(yǎng)制度、考核制度

（2）建立90后大學生干部勝任力模型，構建指標體系：訪談優(yōu)秀學生干部，自編勝任力詞條，內(nèi)容涉及班級工作內(nèi)容理解、班級工作目標管理、班委合作、干群關系、師生關系

（3）干部培養(yǎng)學徒制探索：高低年級對口支援、http:///jq/858327.aspx

第五篇：加強和改進林業(yè)企業(yè)干部隊伍管理問題研究

加強和改進林業(yè)企業(yè)干部隊伍管理問題研究

內(nèi)蒙古森工集團庫都爾森工公司 戴艷杰

近年來，林業(yè)企業(yè)注重加強干部隊伍建設，使干部隊伍的整體素質和結構有了明顯的改善。筆者對所在公司干部隊伍狀況進行了一次專題調(diào)研。從總體上說，當前干部隊伍的管理工作得到了重視，但是按照建設高素質干部隊伍的要求，實現(xiàn)林區(qū)經(jīng)濟轉型崛起、科學發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，仍然存在許多不容忽視的問題，必須切實加強和改進干部隊伍管理，為企業(yè)提供強有力的人才保證和智力支持。

一、當前干部隊伍管理中存在的主要問題及原因分析

1、干部隊伍年齡結構不盡合理。當前，林區(qū)面臨著前所未有的發(fā)展機遇，企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)和管理工作面臨著任務繁重、人力不足的矛盾凸顯出來。當前，在職干部平均年齡偏高，就庫都爾林業(yè)局而言，是近兩年陸續(xù)分配新畢業(yè)大學生，人員老化的問題日益明顯。在職干部中，全日制大學及大中專院校畢業(yè)生所占比例不高，財會、法律、計算機等方面專業(yè)人才略顯匱乏，復合型人才并不多，在一定程度上影響了企業(yè)管理質量與效益的提升。

2、干部隊伍整體素質不高。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是政策水平較低。有些干部對林業(yè)企業(yè)職責范圍內(nèi)的有關政策法規(guī)一知半解，工作中盲目性和隨意性較大。特別是有些基層干部，工作方法比較簡單，不擅長用政策去宣傳、教育和引導職工群眾，對職工群眾提出的疑問不能按政策給予正確解釋和答復，在一定程度上影響了穩(wěn)定。二是知識和能力更新較慢。在調(diào)查和能力測試中，一部分干部認為目前干部隊伍最缺乏的是市場經(jīng)濟知識、科技知識和法律知識，各基層單位真正懂經(jīng)濟、會管理的干部較少，干部隊伍的知識更新跟不上市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

3、干部績效考評機制尚需完善。主要是受各種人為主觀因素的影響，執(zhí)行力度不強。有的單位和部門在工作考核時，不愿得罪人，一味和稀泥，奉行平均主義，對業(yè)績突出者不多獎，對不作為者不多罰，在一定程度上挫傷了部分干部的積極性。再就是因為績效考評機制不夠完善，執(zhí)行效果有失公平。由于干部素質能力不同，責任分工也有多有少、工作任務有重有輕，但在工作考核時，有時會出現(xiàn)干得多失誤則多、考核扣分也多，不干或少干的反而扣分少的現(xiàn)象，影響了工作積極性的調(diào)動。

4、干部隊伍交流空間較小。當前，受職數(shù)和職位的限制，林業(yè)企業(yè)干部交流和職務晉升的空間相對較小，部分干部缺乏部門間的橫向交流。尤其是林場級干部中，干部調(diào)整交流的機會和范圍有限，很多干部在同一單位、同一崗位上工作多年，甚至干到退休。有些干部特別是一些素質能力較強、工作業(yè)績較突出的干部感到交流或晉升希望渺茫，工作上逐漸缺乏動力、上進心和進取心，影響了學習和工作積極性。

5、干部執(zhí)行力有待提高。由于學習意識不強，造成認識上的差距，導致在執(zhí)行上存在著一定的片面性。部分干部宗旨觀念淡薄，看中權力，缺乏服務意識，漠視責任，不深入基層調(diào)查研究，把工作簡單地停留在開會、發(fā)文件上，說的多、做的少，安排多、貫徹少，工作標準較低，沒有創(chuàng)新精神，致使一些工作遲遲沒有明顯進展。還有的干部職責不清，有好處的工作就越位，不好干的工作就缺位，工作中不從企業(yè)現(xiàn)實條件和目標要求出發(fā)，稍有成績，便沾沾自喜，自滿自足，把應該履行的職責變?yōu)榭冃Т笏链堤?，甚至當作提職發(fā)展的資本。

6、干部監(jiān)督管理機制不健全。一是對“一把手”監(jiān)督相對滯后。雖然建立了民主生活會、黨組織議事規(guī)則等項制度，加強了對“一把手”的監(jiān)督，但操作起來，很難落到實處。究其原因，就是一些制度和規(guī)定原則性要求多，具體操作條款較少，有些規(guī)章制度執(zhí)行起來缺乏嚴肅性，難免流于形式，未能起到應有的約束作用。二是民主集中制等制度落實不夠到位。有些單位和部門雖然民主集中制的各項制度健全，但只是停留寫在紙上，掛在墻上，缺乏認真堅持和落實。

7、干部隊伍缺乏創(chuàng)新精神。在一次科級干部、科級后備干部培訓班中，考試題目中有一道“聯(lián)系實際，談談如何做好本職工作”的論述題，結果幾個培訓班結束后，答案幾乎千篇一律，基本上都是教師課件的某些內(nèi)容，沒有亮點，缺乏個人獨到的智慧和創(chuàng)意。與考試結果相比照，在實際工作中，則存在著諸如沒有能力創(chuàng)新、不愿創(chuàng)新、不敢創(chuàng)新的現(xiàn)象，不能將上級政策要求與本單位本部門實際有效結合，照抄照搬，空話、套話多，創(chuàng)新思維少，凡事等上面、看外邊，怕出意外，怕?lián)熑危〞ㄉ?，缺乏?chuàng)新精神和前瞻性的思考。

二、加強干部隊伍管理的主要思路 干部隊伍建設是一項系統(tǒng)的工程，要多措并舉，齊抓共進，在領導干部管理、干部隊伍管理和專業(yè)人才管理上有機結合，逐步推進，努力激發(fā)干部隊伍活力。

1、加強領導干部管理。進一步加強領導班子建設。一是繼續(xù)實行黨委常委向全委會及黨代表匯報工作會和一把手工作匯報制，各單位黨政一把手定期匯報上月工作情況，以便及時掌握各單位工作成效，保證各項工作落實到位。二是建立領導干部帶頭學習制度，領導干部要不斷進行政治業(yè)務學習，積極參加各項學習活動，定期寫調(diào)研文章，要求有問題，有分析，有對策。三是積極推行領導干部問責制，對管理中出現(xiàn)問題的單位，對其單位在崗位目標考核時進行扣分的同時，也要對單位負責人進行問責，增強領導班子的責任意識。四是探索推行職工評議工作機制，比如以職代會為平臺，由各單位干部或者職工代表對其領導工作進行評價。對職工群眾滿意度較低的領導給予批評并責令改正。五是強化領導班子考核監(jiān)督機制，主要是對各基層單位在崗位目標考核的基礎上進一步完善并加強績效目標考核。

2、加強干部隊伍管理。進一步加大干部隊伍管理力度，提高干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是加大人才選拔力度，完善選人用人機制。在干部調(diào)整時重點考察干部能力素質，特別是注重干部日常工作表現(xiàn)，對業(yè)績突出、能力較高、獲得上級表彰獎勵等情況的給予特別加分。二是加大人才交流力度。在各部門、各單位之間加強橫向交流，激發(fā)干部職工的進取意識和工作積極性。同時，加強縱向交流，配合做好掛職鍛煉干部的選拔培養(yǎng)以及下派干部的培養(yǎng)使用工作。三是加大績效考評力度。進一步完善目標管理考核辦法，明確工作責任和考核獎懲標準，從嚴落實責任追究。對考核監(jiān)督不力的單位負責人，及時進行誡勉。四是加大教育培訓力度。切實加強干部的教育培訓，條件允許的情況下，安排干部“請進來、走出去”學習。同時，開展好各種業(yè)務技能培訓，將培訓結果與干部選拔、任用與管理結合起來，完善選人用人機制。五是加大風險防控力度。在繼續(xù)加強思想教育引導的同時，采取目標考核、明查暗訪、執(zhí)法監(jiān)察、信訪受理等有效手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種不正之風，確保干部隊伍不出問題，樹立干部隊伍良好形象。六是加大人文關懷力度。努力做實、做活新形勢下的思想政治工作，豐富干部職工的業(yè)余文化生活，努力營造團結向上、和諧進取的良好氣氛。

3、加強專業(yè)人才管理。一是積極打造專業(yè)人才隊伍，努力營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，努力通過骨干專業(yè)人才獎勵機制實現(xiàn)。二是實現(xiàn)專業(yè)人才的培養(yǎng)與運用的有機結合，避免人力資源的浪費。在干部選拔任用時，同等條件下對骨干專業(yè)人才予以優(yōu)先考慮。三是完善專業(yè)人才選拔與引進機制。對專業(yè)人才進行動態(tài)管理，對新分配大學業(yè)生進行重點培養(yǎng)，同時在培養(yǎng)提職、物質獎勵、生活照顧等方面給予關心，留住專業(yè)人才。

三、加強和改進干部隊伍管理主要措施

要切實加強對干部隊伍管理的組織領導，按照管好用活的要求，及時制定干部隊伍管理的政策及規(guī)劃，推進干部隊伍建設協(xié)調(diào)發(fā)展，把干部隊伍建設的各項職責和任務落到實處，努力營造全社會共同關心、支持和促進干部隊伍建設的良好氛圍，1、強化教育，提高干部隊伍的整體素質。不斷修訂和完善干部培訓規(guī)劃，在教育引導干部增強理論學習意識的同時，充分發(fā)揮黨校和職工培訓站的教育培訓陣地作用，結合企業(yè)開展的學習型領導班子、學習型團隊、學習型班組建設活動，按照《干部教育培訓工作規(guī)劃》，建立以晉升培訓、任職培訓、崗前培訓、業(yè)務培訓等為主要內(nèi)容的培訓體系，積極拓展學習內(nèi)容、改進學習方式，采取集中學習、專題講座、培訓研討、召開交流會等多種形式，有針對性地開展各種類型的培訓，提高干部隊伍的整體素質。統(tǒng)籌好領導干部學歷教育、組織培訓、崗位技能培訓、理論學習和干部職工自學等，把學習培訓情況和運用理論解決實際問題情況作為干部考核任用的重要內(nèi)容。

2、注重調(diào)整，優(yōu)化干部隊伍結構。首先是在數(shù)量上，干部隊伍數(shù)量上應當做一定的限制，與企業(yè)職工數(shù)量成一定的合理的比例，在干部隊伍構建中適當?shù)剡M行調(diào)整，并逐漸地合理調(diào)整年齡分布，中年干部占的比重大些，因為中年干部更具備其有利的因素，有好的身體、好的氣質和心理素質，并且有較為穩(wěn)定的態(tài)度。同時要保證青年干部的數(shù)量，提升團隊的活力。其次是通過科學的競爭機制來有計劃地促進干部隊伍的更新和替換，改變傳統(tǒng)簡單的主要領導指派、崗位競爭，將后備力量的培養(yǎng)逐漸拓展到企業(yè)的各個層面，使所有的職工都有機會擔任干部的職務，并通過競爭機制給職工提供機會，從而有利于發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部更具潛力的職工，促進企業(yè)競爭力的提升。

3、完善機制，激發(fā)干部隊伍活力。實踐證明，用好一個干部，帶動一批干部；用好一批干部，樹起一方正氣。樹立正確的用人導向，營造風清氣正的用人環(huán)境，能夠激發(fā)干部隊伍的生機和活力，有力地推動各項工作任務的完成和各項事業(yè)的發(fā)展。一是形成正確用人導向。要把選人用人的重點投向基層，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，讓有為的人有位。堅持抓工作看干部、用干部看工作的原則，從制度機制上堵塞各種漏洞，端正用人導向，破除論資排輩等思想的束縛，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。二是實施公平獎懲措施。對表現(xiàn)突出的干部表彰獎勵要注重機關和基層的平衡，特別是對干部的提拔使用，要公平公正。三是提供展示能力的平臺。要讓干部有機會把才能發(fā)揮出來，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，營造良好的工作氛圍，引導干部把工作崗位當作想事做事成事的平臺。

4、改進作風，樹立干部隊伍良好形象。一是大力弘揚求真務實的工作作風教育和引導干部加強自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立執(zhí)政為民、當官為職工做事的健康從政思想。二是在按照《關于加強領導班子和干部隊伍建設的決定》的有關要求，制定和實施加強領導班子建設的意見，把班子的創(chuàng)建情況作為領導班子評先創(chuàng)優(yōu)的主要內(nèi)容。三是樹立正確的用人導向，鼓勵干事，支持干事。對真干事、干成事、群眾威信高且突出成績的干部，重獎重用，政治上給地位，經(jīng)濟上給實惠，社會上給榮譽，讓所有想干事的同志工作上有奔頭、事業(yè)上有干頭，形成靠工作立身，靠貢獻進步，靠實績贏榮譽的主流風氣，真正把全體干部引導到干事業(yè)、求發(fā)展上來。

5、結合實際，加大后備干部培養(yǎng)力度。努力創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才環(huán)境，選拔干部原則上從后備干部隊伍中選拔任用，鼓勵和支持后備干部競爭上崗，在同等條件下，優(yōu)先使用后備干部。對德才兼?zhèn)?、實績突出、職工公認、各方面條件成熟的后備干部，根據(jù)本人特長及工作需要，合理安排工作崗位，真正做到科學、合理利用人才資源，實現(xiàn)人崗相適、人盡其才、才盡其用，充分發(fā)揮現(xiàn)有人才的最大效能。不斷更新后備干部選拔機制，拓寬教育培養(yǎng)渠道，強化掛職等形式的實踐鍛煉，提高各級干部對多種環(huán)境的適應能力，建立和完善后備干部優(yōu)先使用制度，推進后備干部隊伍競爭機制的建立。

6、多措并舉，營造良好工作環(huán)境。努力為干部解決實際困難，有利于保持和調(diào)動干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。一是要尊重、關心、愛護干部，幫助協(xié)調(diào)解決干部住房、福利、醫(yī)療、子女教育等現(xiàn)實問題，努力解決干部的后顧之憂，努力營造基層干部扎根林區(qū)、安心企業(yè)的良好環(huán)境。二是營造和諧的工作氛圍。和諧的工作、生活氛圍和團結向上的工作環(huán)境是干部成長和進步的基礎。要做到互相尊重和理解，關心彼此的生活情況，團結一致完成好各項工作。三是著力培養(yǎng)專業(yè)人才隊伍。結合區(qū)情、林情、局情和場情，依托本地區(qū)的人力資源，有針對性地引進和培養(yǎng)專業(yè)素質較好，年輕且具有本專業(yè)發(fā)展前途的人員接受教育培訓，彌補相關專業(yè)知識結構的不足，提高其綜合素質。

總之，加強和改進干部隊伍管理是一個長期的、動態(tài)的、復雜的和艱巨的過程，需要按照干部隊伍建設的時代要求，結合現(xiàn)階段林業(yè)企業(yè)干部隊伍管理的狀況，完善干部的選拔、管理機制，逐步提高干部的整體素質，從而努力打造一支政治強、素質高、業(yè)務精、作風正的干部隊伍，共創(chuàng)林區(qū)更加輝煌的明天。