第一篇：文蔚成的述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

本人文蔚成，女，漢族，1983年1月出生于湖南省桃江縣，2000年6月畢業(yè)于沅江師范，2002年6月通過自學(xué)考試獲得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)?？莆膽{，2006年6月通過自學(xué)考試獲得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。

2000年9月，我被分配到牛田鎮(zhèn)杉樹侖完小任教，2002年9月調(diào)入杉樹侖中學(xué)任教。2006年9月至今一直在牛田鎮(zhèn)中學(xué)任教，擔(dān)任初中英語教學(xué)。

自2003年9月獲得小學(xué)一級教師資格，至今已十來年了，在任職期間，年度考核年年都是稱職及優(yōu)秀。本人在德、能、勤、績、廉方面表現(xiàn)突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)英語一級教師條件。以下是我從教十多年來，尤其是近五年來的工作報(bào)告。

一、思想品德

本人牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。有良好的教師職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，為人師表。在十多年的任教生涯中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極地完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名人民教師，我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大 事少請假，小事不請假。有良好的師德，以愛崗敬業(yè)，教書育人為己任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)，為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事，國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。喜歡鉆研教學(xué)，我總是以最高的熱情投入到工作中去，我覺得每個(gè)學(xué)生就像是花朵，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去灌溉。正所謂愛一朵花，就要陪她綻放。

二、教育教學(xué)能力

1、自身學(xué)習(xí)方面

本人從教十三年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立了終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，2006年，我努力通過自學(xué)考試，獲得了湖南師大漢語言文學(xué)本科文憑。2010年在益陽市廣播電視大學(xué)參加一個(gè)月的英語口語培訓(xùn)，我還積極訂閱各類有關(guān)教學(xué)方面的報(bào)紙。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我的視野也逐漸開闊了。同時(shí)，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極使用多媒體教學(xué)，讓我的課堂更精彩。

2、課堂教學(xué)方面

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任初中英語的教學(xué)工作，每周至 少12節(jié)課。在工作中我非常注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，積極參加教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)手段獲取更多的教育教學(xué)信息，并大膽積極地進(jìn)行嘗試，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)較為熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并與當(dāng)前的中考形勢相結(jié)合，熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，取得了一定的效果。在平時(shí)的教學(xué)中，我是這樣做的：

①、備課認(rèn)真細(xì)致，力求深入理解教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注重學(xué)生實(shí)際情況，教案編寫認(rèn)真，課后認(rèn)真反思。

②、注重課堂效果，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練相結(jié)合。

③、作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。

④、不斷更新自己的教學(xué)理論，致力于課堂教學(xué)改革。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我創(chuàng)造了學(xué)生喜愛的英語課堂，堅(jiān)持教書育人，使傳授知識、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來，逐步形成了嚴(yán)謹(jǐn)、民主、準(zhǔn)確、有趣的英語教學(xué)風(fēng)格。我所帶班級的學(xué)生絕大部分對英語課程有著強(qiáng)烈的興趣。

3、班主任工作方面 任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，我深深知道班主任的一言一行都影響著每一位學(xué)生。對學(xué)生有言傳身教的作用。所以我在工作中遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

①、思想教育常抓不懈，利用班會(huì)課，進(jìn)行思想品德、衛(wèi)生，紀(jì)律、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀，特別注重個(gè)別學(xué)生的思想教育。

②、發(fā)揮班干部的作用，制定班級管理制度，努力使班級形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

③、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況。

④、關(guān)心學(xué)生身體健康，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教研教改方面

我積極參加教研、教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)思想，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際加以運(yùn)用。在繁忙的教學(xué)之余，我不忘通過學(xué)習(xí)來提高自己，我積極參加學(xué)歷培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、國培等。2006年我參與我校曾小己老師主持的“十一五”市級課題“任務(wù)型教學(xué)法在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的應(yīng)用的研究”，從課堂教學(xué)模式的開展、成果的整理，到論文報(bào)告的書寫，我都全程參與，我通過課題研究工作得到了鍛煉，累積撰寫相關(guān)論文十余篇。2011年，我校配備了班班通，我通過自學(xué)并摸索完全掌握了多媒體課件的制作和使用，2012年我所寫論文《淺談多媒體與英語教學(xué) 之我見》獲省一等獎(jiǎng)。

在日常教學(xué)中，我虛心好學(xué)，博采眾長，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，并盡量抽空多聽課，深刻地意識到唯有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，提高自己。任現(xiàn)職以來，我先后承擔(dān)了5次公開課，均獲得了校內(nèi)外同仁的好評。

三、工作成績

一份耕耘，一份收獲，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的果實(shí)。

任職以來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績在每個(gè)學(xué)期都名列前茅，在2009年下學(xué)期全縣調(diào)研考試中，我所教班級成績排名全縣第十，被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極撰寫論文，并獲得了可喜的成績，2011年《淺談班主任如何管理班級》獲省三等獎(jiǎng)；2012年《淺談多媒體與英語教學(xué)之我見》獲省一等獎(jiǎng)；同年《愛心點(diǎn)燃希望—潛能生轉(zhuǎn)化個(gè)案》獲省二等獎(jiǎng)。

2009年年度考核被評為優(yōu)秀。2010年被評為鎮(zhèn)首屆優(yōu)秀教師。2013年被評為縣師德先進(jìn)個(gè)人。

“捧得一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一 位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

第二篇：文學(xué)部述職報(bào)告

文學(xué)部述職報(bào)告

——陳麗君

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間在愛心社也將近一年了?；仡欉@一年來，彷徨過，開心過，努力過，成功過…我認(rèn)為就是這樣的五味交織了我在愛心社的生活。在愛心社，我得到前所未有的鍛煉，結(jié)交很多朋友，同時(shí)也提高了自己的技能。我認(rèn)為這便是我大學(xué)生活乃至人生的一筆財(cái)富，值得我用一生去好好品味并珍藏。

說到我心目中的愛心社，我不得不從為什么加入愛心社說起。當(dāng)初的初衷很簡單，只想奉獻(xiàn)自己的愛心，做自己力所能及的事情。當(dāng)我看到咱們的活動(dòng)內(nèi)容表上有志愿服務(wù)時(shí)，我毅然報(bào)名了。當(dāng)志愿者一直是我的心愿，我認(rèn)為這樣為別人服務(wù)很好，能讓他人開心，這樣我很滿足。所以，我認(rèn)為愛心社就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有愛心的人組成的群體。或許在我們的組織里也會(huì)藏有焦裕祿、孔繁森似的人物。當(dāng)一群毫無目的的人聚集在一起，只單純的為了奉獻(xiàn)的時(shí)候，這便是愛心的靈魂。所以，我心目中的愛心社是無目的的，有奉獻(xiàn)精神的。當(dāng)一個(gè)人的精神處于不求回報(bào)，不求索取的高度時(shí)，這是他個(gè)人品質(zhì)的升華，但是作為一個(gè)社團(tuán)，要把這種精神融入整個(gè)集體中，更需要的是嚴(yán)明的紀(jì)律。所以，愛心社應(yīng)該是紀(jì)律嚴(yán)明的。當(dāng)有人開始質(zhì)疑紀(jì)律性的時(shí)候，我認(rèn)為紀(jì)律并不是死板，而是在民主和諧中充斥這更多條理性和制度性。所以，富有愛心、無目的、單純、有紀(jì)律性應(yīng)該是愛心社的代名詞。但是，在我接觸咱社的過程中，我認(rèn)為有些地方我們做的并不好。

首先，就拿紀(jì)律性來說，作為一個(gè)組織，融洽是必要的，但是倘若缺乏一定的嚴(yán)明也是不可取的。我們的社規(guī)形同虛設(shè)，并且有些地方只是紙上談兵，所以，我認(rèn)為應(yīng)該做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。既然存在社規(guī)，就應(yīng)當(dāng)執(zhí)行，倘若覺得不必要，何必將一紙掛于高墻呢？

其次，我們的成員之間缺少磨合。當(dāng)兩個(gè)人僅僅認(rèn)為他們的關(guān)系只是工作上的伙伴時(shí)，那他們的合作一定是不成功的。由于大家來自不同學(xué)部，見面的機(jī)會(huì)很少，更不用說去了解對方了，就這樣的關(guān)系建立起來的合作團(tuán)隊(duì)必然是一盤散沙。所以，我認(rèn)為，我們有必要的舉行內(nèi)部人員的活動(dòng)。不管這個(gè)活動(dòng)形式與規(guī)模大小，一回生兩回熟，肯定會(huì)在兩次的接觸了解之后，他們的合作關(guān)系會(huì)比原來好，工作效率也會(huì)提高。

再次，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)主人翁意識。但是，倘若換位思考，社團(tuán)并沒有給社員他們是主人翁的感覺。我們可以深入想想，對于那些從未參加活動(dòng)的社員來說，怎么談及主人翁。當(dāng)然，這樣要求他們是無道理的。但是，對于新一屆的部長來說，誰敢保證自己有充分的主人翁意識？大家可能會(huì)認(rèn)為自己是這個(gè)社團(tuán)的一分子，但是誰會(huì)真正的嘔心瀝血的把自己真正的與這個(gè)社團(tuán)息息相關(guān)？我認(rèn)為主人翁意識，并不是說要求來的，是在真正的活動(dòng)過程中培養(yǎng)起來的。當(dāng)我們把責(zé)任明確，并且讓他明白自己在此次活動(dòng)中的重要性的時(shí)候，沒有人會(huì)認(rèn)為自己是可有可無的時(shí)候，我認(rèn)為至少可以增加他們對此次活動(dòng)的責(zé)任感。當(dāng)然我們要把這種主人翁意識擴(kuò)大化，并不是說只有僅有的幾個(gè)部長有主人翁意識就足夠了。我們有眾多社員，為什么談及愛心社的時(shí)候大家都覺得與自己無關(guān)呢？我認(rèn)為他們進(jìn)社的目的也是為了要奉獻(xiàn)自己的愛心，我們不妨看看他們需要的愛心社是什么樣子的。說到這里，肯定會(huì)有人質(zhì)疑，既然說是奉獻(xiàn)自己的愛心，那么為什么這些人不積極參加活動(dòng)呢？我們不可以把錯(cuò)誤這樣絕對的歸咎到他們身上。當(dāng)我們的參加活動(dòng)人數(shù)越來越少的時(shí)候，我們可以想想是不是我們的活動(dòng)缺乏心意。為什么只是單純的幾個(gè)形式呢？當(dāng)然活動(dòng)人數(shù)少是有客觀原因存在的，但是更多的應(yīng)該是我們自身的問題。既然我們是愛心社，為什么不能在校園內(nèi)掀起一場大的愛心運(yùn)動(dòng)呢？形式可以是調(diào)查問卷，可以是散發(fā)傳單，可以有形可以無形，我們的目的是為了奉獻(xiàn)自己的愛心并且把我們的愛心社好好的經(jīng)營下去，發(fā)揮它該有的作用，但是我們的活動(dòng)范圍總是那么的狹隘，接觸的人群也總是那么有限。所以，在沒有活動(dòng)背景，沒有責(zé)任感的情況下，要求一個(gè)人具有主人翁意識是急功近利。所以，我認(rèn)為我們更應(yīng)當(dāng)舉行的是一些調(diào)查

活動(dòng)，根據(jù)更多人的需要，我們做出的活動(dòng)才會(huì)更被大家所接受，才會(huì)體現(xiàn)出我們社團(tuán)的價(jià)值。

說了這些問題，只是我個(gè)人的見解，肯定有很多不合理的地方，也肯定有一些因素沒有考慮到，把一些事情想象的過于簡單。但我希望我們可以做一些改進(jìn)，否則我們的社員會(huì)一直止步不前。作為愛心社的一員，我認(rèn)為自己是再渺小不過了，完全可以忽視，但是出于責(zé)任感，我希望我們的社團(tuán)可以越來越好，成為同學(xué)們心目中的優(yōu)秀社團(tuán)。

說到文學(xué)部，現(xiàn)在仔細(xì)想想，我是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。我的缺點(diǎn)讓我覺得自己不能夠勝任這個(gè)職位。直到現(xiàn)在我都為自己的沖動(dòng)之舉感到后悔，并且對自己的工作能力感到迷茫。但既來之，則安之。我會(huì)努力，但我不敢保證自己會(huì)讓大家滿意。我愿意為愛心社工作并服務(wù)，但我不希望我的工作滿足不了社團(tuán)發(fā)展的需要。所以，我希望能夠采賢納諫，集思廣益大家的意見，致力于文學(xué)部的發(fā)展。

文學(xué)部在我看來是必不可少，它為社團(tuán)的宣傳可以做很大的貢獻(xiàn)。我們可以用文字的力量吸引同學(xué)們參加活動(dòng)，也可以用文字的影響為社團(tuán)形象的樹立增磚添瓦。有人認(rèn)為文學(xué)部可能是最苦輕的一個(gè)部門，覺得它可有可無，但是如果沒有文學(xué)，我們也就失去了一種宣傳手段，同時(shí)失去的是展示我社風(fēng)采的機(jī)會(huì)。所以，作為部長，我將做如下工作：

一、配合宣傳部，對每次活動(dòng)進(jìn)行文字宣傳。比如，在出手語海報(bào)的時(shí)候，針對手語歌曲，文學(xué)部可以增加一段文字描寫，吸引大家參加我們的活動(dòng)。

二、搞好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。我認(rèn)為可以利用專業(yè)優(yōu)勢，對參與活動(dòng)者

進(jìn)行采訪，總結(jié)我們活動(dòng)中的不足，同時(shí)明確參加者的需要，做好后續(xù)工作，為下次工作做好鋪墊。同時(shí)這個(gè)總結(jié)不同于秘書部，我們致力于活動(dòng)的參加者，從另一個(gè)角度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

三、可以在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)刻，做社報(bào)。我們需要考慮這份報(bào)紙的可讀性和需求性。倘若做這

份報(bào)紙，我們需要排版，需要資費(fèi)印刷，需要讀者，需要宣傳面。相比網(wǎng)站而言，報(bào)紙更具有宣傳性。所以，在工作熟悉后，我會(huì)嘗試做報(bào)紙。

雖然上述計(jì)劃看起來微不足道，但我認(rèn)為做好是最重要的。不管計(jì)劃有多好，如果不能完成也只是紙上談兵，我不喜歡空洞的表面東西，我想盡力把自己的工作做好。

第三篇：向祖文述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

一、基本情況

向祖文，男，苗族，現(xiàn)年31歲，2004年6月畢業(yè)于吉首大學(xué)本科，同年7月，分配到瀘溪縣第三中學(xué)任教初中數(shù)學(xué)。2005年11月獲中學(xué)二級教師資格，2005年10月被聘為中學(xué)一級教師。2009年至今擔(dān)任所在年級數(shù)學(xué)備課組長。2010 年至今擔(dān)任所在年級組組長。

二、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的方針、政策，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義理論，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“課程改革標(biāo)準(zhǔn)”，積極參加上級部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，工作勇挑重?fù)?dān)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能廣泛團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作共事；為人師表，職業(yè)道德高尚，思想言行堪為學(xué)生表率。

三、業(yè)務(wù)能力

本人從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)8年，對所教學(xué)科具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識。能全面準(zhǔn)確地掌握教學(xué)大綱，熟練地駕馭高中數(shù)學(xué)各年級教材，并掌握其內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)研究水平高。教學(xué)常規(guī)執(zhí)行好，教學(xué)方法科學(xué)藝術(shù)，能根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；對本學(xué)科教學(xué)中的疑難問題，能迅速準(zhǔn)確解答；處理課堂教學(xué)出現(xiàn)的疑難問題得心應(yīng)手。組織指導(dǎo)能力強(qiáng)，課堂教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理、方法得當(dāng)。能接受新的教育思想，廣泛收集并處理教育教學(xué)信息；善于思考、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，有針對性地選擇研究課題；能以上示范課、專題指導(dǎo)等形式對青年教師在文化專業(yè)知識與教育教學(xué)方法方面進(jìn)行有效的指導(dǎo)。積極從事教改，有較強(qiáng)的撰寫教育教學(xué)論文的能力；善于組織、指導(dǎo)教育教學(xué)研究活動(dòng)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，勝任班主任工作。本人能不斷地完善自我，提高自身的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大自己的知識面，堅(jiān)持訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)》報(bào)刊雜志，做到吐故納新，站在教育改革的前列，能運(yùn)用多媒體教學(xué)，教學(xué)效果好，深受師生好評，教育教學(xué)成績顯著。

四、主要業(yè)績

任現(xiàn)職以來，本人在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績：

1、教育方面：擔(dān)任班主任工作，本人堅(jiān)持德育為首，五育并舉的方針，對學(xué)生強(qiáng)化思想道德教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。在班級管理中，我采取“管放結(jié)合”的管理方法，注重思想教育，尊重愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，面向全體，努力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，多次獲校文明教室、文明寢室、文明衛(wèi)生獎(jiǎng)，班團(tuán)支部多次被評為校優(yōu)秀團(tuán)支部；培養(yǎng)了田羿、楊穎、梅宇、李蓉等一批品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，同時(shí)注意培優(yōu)輔差，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作。在處理學(xué)生事務(wù)中，堅(jiān)持做到了“公平、公正、無私”，深受學(xué)生好評。堅(jiān)持做每個(gè)學(xué)生的思想工作，每個(gè)學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于120人次。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕。2007--2008年，本人擔(dān)任高146班主任，本班學(xué)生特點(diǎn)是中層生居多，差生也不少，所以要管理好這個(gè)班，重在平衡中層生各科成績，力圖使他們跛腳斷腿的科目得到平衡。我充分利用教師的主導(dǎo)作用來平衡學(xué)生各科的發(fā)展。學(xué)生姚美霞在本班成績相對不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)科令人頭疼，每次測試都是數(shù)學(xué)拉后腿，總分上不去。我利用中午和課外活動(dòng)對她進(jìn)行輔導(dǎo)，到高三時(shí)成績大弧度地提高，2010年高考數(shù)學(xué)130分，最后以600分的好成績，被蘭州大學(xué)錄??；另外我教的149班學(xué)生田晨數(shù)學(xué)比較薄弱，我經(jīng)常對他加強(qiáng)輔導(dǎo)。在我堅(jiān)持不懈的輔導(dǎo)下，2010年高考數(shù)學(xué)118分，最后以572分的好成績，被青島醫(yī)大錄取。因在2010年高考工作中成績顯著，本人被縣評為先進(jìn)個(gè)人。在任現(xiàn)職期間于2009年被校評為優(yōu)秀教師，2010年被鎮(zhèn)評為優(yōu)秀人民教師，2011年被縣評為縣優(yōu)秀班主任、被縣評為最具有責(zé)任感的教師，2012年被校評為優(yōu)秀班主任。

2、教學(xué)方面：任現(xiàn)職以來，在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生主體意識，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷調(diào)整教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，教學(xué)效果好。

①2006年上半年，任教高二文科121班，畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)55%；任教高二理科123班，畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率60.46%。下半年，任教高三文科121班數(shù)學(xué)，縣期末統(tǒng)考，人平居年級第一；任教高三理科123班數(shù)學(xué)，縣期末統(tǒng)考，人平居年級第一。

②2007年上半年，任教高三文科121班數(shù)學(xué)，高考人平，優(yōu)秀率達(dá)52%，居年級第一；任教高三123班數(shù)學(xué)，高考人平人平居年級第一。下半年，任教高一145班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平居年級第二；任教高一148班班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一； 141班人平68.2分，居年級第一，超縣一中。

③2008年上半年，任教高一145班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第二；任教高一148班班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一。下半年，任教高二文科146班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中人平居年級第一；任教高二理科149班數(shù)學(xué)，在縣期末統(tǒng)考中，人平居年級第一。

④2009年上半年，任教高二文科146班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)56.45%；任教高二理科149班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會(huì)考合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)63.63%。下半年，任教高三文科146班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平成績居年級第一；任教高三149班數(shù)學(xué)，在期末統(tǒng)考中，人平居年級第一。

⑤2010年上半年，任教高三文科145班數(shù)學(xué)，高考人平；任教高三149班數(shù)學(xué)，高考人平。下半年，任教高一176班，在縣期末模考中，居年級第一；任教高一178班數(shù)學(xué)，在縣期末?？贾校幽昙壍诙?。

⑥2011年上半年，任教高一176班數(shù)學(xué)，在縣期末?？贾校幽昙壍谝?；任教高一178班數(shù)學(xué)，在縣期末?？贾校幽昙壍诙?。下半年，任教高二文科175班，在州期末?？贾校似骄幽昙壍谝?，超縣一中；任教高二理科179班數(shù)學(xué)，在州期末?？贾?，人平居年級第一。

2012年上半年，任教高二文科175班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)61.11%，居年級第一。任教高二理科179班數(shù)學(xué)，畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)71.42%，居年級第一。下半年，任教高三文科175班數(shù)學(xué)，在州期末統(tǒng)考中，人平分居年級第一；任教高三理

科179班數(shù)學(xué)，在州期末統(tǒng)考中，人平分居年級第一。

3、輔導(dǎo)學(xué)生方面。我堅(jiān)持既輔優(yōu)又補(bǔ)差；既輔導(dǎo)文化知識，又輔導(dǎo)思想品德，成立數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和邏輯思維能力。2011年，輔導(dǎo)學(xué)生田羿、梅宇參加湖南省高中數(shù)學(xué)競賽中榮獲州三等獎(jiǎng)。2011年在縣組織的高中全能競賽中，本班學(xué)生，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2012年在縣組織的高中全能競賽中，本班學(xué)生，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)校進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽中，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生，4、在教研教改上：本人積極參加教研教改活動(dòng)，對教學(xué)中學(xué)生難以理解和高考的熱點(diǎn)、難點(diǎn)知識進(jìn)行認(rèn)真研究、總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，2008年申報(bào)的《中學(xué)班主任工作的深化研究》一文經(jīng)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”課題專家組鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題；2009年，本人撰寫的《正弦定理》說課稿獲省三等獎(jiǎng)；2009年撰寫的《談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績的原因及解決方法》一文獲省二等獎(jiǎng)；在2008年——2009年的校本研修實(shí)施過程中表現(xiàn)突出，被州教育局評為“學(xué)習(xí)型教師”； 2006年參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中。榮獲理科組叁等獎(jiǎng)。

5擔(dān)任數(shù)學(xué)備課。六年來，在我的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下，一大批青年數(shù)學(xué)教師脫穎而出，成為我校高中數(shù)學(xué)骨干教師。作為數(shù)學(xué)備課組長，組織老師集體備課，分析學(xué)生情況；給青年教師上示范課，組織研討課；收集高考信息，統(tǒng)一考試時(shí)間，針對學(xué)生存在的問題問題，共同解決。近年來，我校數(shù)學(xué)高考成績提高快，一年一個(gè)新臺階。

6、熱情幫助青年教師提高業(yè)務(wù)能力，從備課、上課到教研教改

以及班級管理等方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，提出合理化建議，使他們迅速成為教學(xué)骨干。如青年教師石易在我的具體指導(dǎo)下，已迅速成長為我校高中數(shù)學(xué)骨干教師。2007年校青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，李老師榮獲理科組壹等獎(jiǎng)。同年，他所帶高三理科123班，高考理綜人平成績超州平。剛走上工作崗位的青年教師梅小蘭在我的幫助下，很快適應(yīng)了初中化學(xué)教育教學(xué)工作，教學(xué)工作有聲有色，教學(xué)水平提高較快，在2005校青年教師教學(xué)比武中，梅老師榮獲理科組一等獎(jiǎng)。

綜上所述，任現(xiàn)職以來，本人能全面履行崗位職責(zé)，教育教學(xué)成績顯著，2010年獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)。職務(wù)考核結(jié)論為： 2007年合格，2008年合格，2009年優(yōu)秀，2010年優(yōu)秀，2011年優(yōu)秀，并因連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀記三等功一次。

瀘溪二中 向祖文 2012年12月21日

第四篇：李文斌述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

一、崗位職責(zé)：

本人李文斌，從2008年9月8日回到中豪集團(tuán)，在美化家具公司擔(dān)任信息部經(jīng)理。

本部門的職責(zé)范圍有以下幾個(gè)方面：

1、在全省范圍內(nèi)及華北地區(qū)帶領(lǐng)部署進(jìn)行信息搜集工作。

2、信息人員必須具備吃苦耐勞的精神，以及良好的溝通能力。

3、必須會(huì)識CAD平面布局圖。

4、對部署進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，并列出培訓(xùn)大綱及具體內(nèi)容。

5、每周進(jìn)行一次信息搜集討論分析會(huì)。

6、必須不折不扣的完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，對部署在信息搜集進(jìn)行時(shí)的工作表現(xiàn)做出書面報(bào)告。

二、自主業(yè)務(wù)完成多少：

信息量完成：保守?cái)?shù)字:約2000萬元。

三、信息搜集是我的主要工作，目標(biāo)就是是否能夠?qū)ふ业轿?們所需要的信息，也就是人們常說的準(zhǔn)信息。信息工作是一個(gè)比較艱苦的工作，需要一個(gè)量，要做大量的基礎(chǔ)工作，信息的有效性直接或間接的表現(xiàn)出來：有的甚至反饋到最高層時(shí)，如果關(guān)系到位，直接能夠拿下，這就表現(xiàn)出了信息工作的業(yè)績；有的信息反饋給最高層，由于關(guān)系復(fù)雜，沒有做成，這樣的話信息業(yè)績就表現(xiàn)不出來甚至感覺到?jīng)]有工作。

四、自我評價(jià)：

在這一年里，走遍全省11個(gè)地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就去哪里，人們講信息工作很辛苦，說到這里，我有一種異樣的感覺，我的認(rèn)為是：這就是一個(gè)工作態(tài)度問題。干什么工作不辛苦?人活著就要去辛苦，這就是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任！

五、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

是相互貫通的兩個(gè)即相同又不相同的兩個(gè)概念，有教訓(xùn)才會(huì)產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才會(huì)更好的發(fā)揮工作能量，就我的信息工作而言，天氣是重要因素之一，天氣的好與壞，決定著工作的效率，具體講就忻州五個(gè)縣信息搜集，是在雨季進(jìn)行的，陰雨連綿的天氣，步行起來非常困難，那么怎樣才能夠完成工作？那就需要觀注天氣預(yù)報(bào)，合理安排出行。一句話：只要徹徹底底的把工作做得細(xì)微些，只要你認(rèn)認(rèn)真真的工作，就沒有工作不到位的時(shí)候。

六、2010年的工作計(jì)劃和安排：

1、把09年搜集到的所有信息進(jìn)行深入追蹤：不得有遺漏。

2、在全省范圍內(nèi)及華北部分地區(qū)尋找出新的有效信息。

3、要求信息人員的工作能力更加提高，更加準(zhǔn)確、細(xì)致的工作。

4、要加強(qiáng)、健全保密制度：信息就是商業(yè)情報(bào)，如有泄露，將追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

5、加強(qiáng)信息人員思想品德教育，使之成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脝T工。

七、對公司2010年的工作建議和意見：

1、由于09年美化在內(nèi)蒙的業(yè)務(wù)開展不錯(cuò)，能否在內(nèi)蒙地區(qū)展開大量信息搜集工作。

2、建議信息人員應(yīng)當(dāng)增加。

3、建議公司是否能夠根據(jù)行規(guī)、現(xiàn)實(shí)對經(jīng)常出差人員多增加一點(diǎn)點(diǎn)出差補(bǔ)助。

山西美化家具有限公司

李文斌 2009年12月11日

第五篇：王文平述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

合作二中副校長 王文平

我叫王文平，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任合作二中副校長一職，主管學(xué)校安保和音體美教學(xué)工作。我在任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。把維穩(wěn)和校園安全放在重中之重，確保校園安全和穩(wěn)定；積極推動(dòng)學(xué)校文化活動(dòng)，大力發(fā)展我校音體美特色教育，在平時(shí)的工作中，能夠以身作則，律己正身，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，深入實(shí)際，開拓創(chuàng)新，在書記校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履職，配合校長搞好工作。所管的工作有制度、有行動(dòng)、有檢查、有創(chuàng)新。各項(xiàng)工作圍繞學(xué)校教育教學(xué)的主線在積極推進(jìn)。現(xiàn)將一年來的工作向州局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和管理水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)黨的十八屆二中全會(huì)、三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨章，以先進(jìn)的思想武裝頭腦。通過學(xué)習(xí)，了解國情，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任感和使命感；通過學(xué)習(xí)，積極投身教育、教學(xué)的改革實(shí)踐；通過學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，提高綜合素質(zhì)的提高。通過學(xué)習(xí)，不斷充電，提高自己的專業(yè)水平和管理水平。

二、嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

今年三月，由于領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工的支持、信任，我被選為學(xué)校副校長，主管音體美教學(xué)和學(xué)校安保工作，任職

以來，在校長書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，凡是要求老師做到的，自己率先要做到。教育是一個(gè)崇高的事業(yè)，又是一個(gè)需要平凡和堅(jiān)守的行業(yè)，寒來暑往，平凡瑣碎，充滿愛心，堅(jiān)守崗位，這是對每一位教育工作者的真實(shí)寫照。本人作為教育工作者，也是這樣要求自己。在工作中，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的大局，把維穩(wěn)和校園安全放在重中之重，通過建立安全責(zé)任目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化巡視檢查，細(xì)化責(zé)任職責(zé)，夯實(shí)到人以及責(zé)任追究制等方法，確保校園安全，為學(xué)校開展良好的教育教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造條件。在音體美教學(xué)方面，通過音體美教研室安排部署工作，主要抓了四個(gè)方面：一是抓好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的檢查監(jiān)督，重視課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量；二是重視學(xué)生廣播操活動(dòng)，提高廣播操活動(dòng)的質(zhì)量；三是抓好下午課外活動(dòng)，安排豐富多彩的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；四是抓好音體美特長生的訓(xùn)練，為高一級學(xué)校輸送人才，體現(xiàn)我?！疤厣?、活動(dòng)育人”理念。

一、當(dāng)好助手，積極參與學(xué)校管理

作為副校長和黨支部成員，本人一方面認(rèn)真干好分管工作，一方面向老領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，配合校長書記做好行政和黨務(wù)工作，積極參與學(xué)校管理。在工作中，能自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遵守組織原則，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，富有創(chuàng)新的開展工作。分管科室成員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成員之間團(tuán)結(jié)合作，工作富有成效，無論安保工作還是音體美工作均圓滿完成學(xué)校的責(zé)任目標(biāo)。

二、分工協(xié)作，齊抓共管

一年來，與學(xué)校其他科室協(xié)作，共同抓好學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。與教導(dǎo)處協(xié)作，抓好音體美教學(xué)的常規(guī)管理，抓緊抓好特長生的輔導(dǎo)，今年有10多名特長生考入二本院校。我校特長教育的優(yōu)勢真在顯現(xiàn)。與政教處協(xié)作常年進(jìn)行學(xué)校安全巡查，交通安全知識宣傳，堅(jiān)持學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度，及時(shí)對違紀(jì)學(xué)生的批評處罰，維護(hù)校園安全。與總務(wù)處協(xié)作，定期對學(xué)校安全設(shè)施檢查，排除隱患?？傊?，與各科室的分工協(xié)作，為創(chuàng)建平安校園，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，共同做出了貢獻(xiàn)。

三、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，做好常規(guī)工作

一年來，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)六十多次，參加州上各種學(xué)習(xí)會(huì)議十次，參加省上學(xué)習(xí)2次。積極組織主管科室會(huì)議二十多次。

不足和缺點(diǎn)梳理如下：

一、理論學(xué)習(xí)還不扎實(shí)

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，滿足于通過報(bào)紙、電視、電腦等媒體學(xué)習(xí)理論知識，但不夠系統(tǒng)扎實(shí)，有些只是滿足于一知半解，算是學(xué)了些皮毛。對于教育理論，專業(yè)知識也只是停留過去的經(jīng)驗(yàn)上，知識更新不足，作為政治教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，吃透精神實(shí)質(zhì)，把理論知識和專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，這方面做得還不夠。

二、向他人學(xué)習(xí)不夠

作為一名教師，滿足于以往的成績，工作和學(xué)習(xí)方面與其他老師交流溝通的不夠，向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的也不夠，我覺得在今后工作和生活中始終要保持謙虛精神的態(tài)度。

三、深入一線不夠

作為副校長，深入課堂一線不夠，沒能深入教師、學(xué)生中調(diào)查研究，聽課少，失去了 許多分享他人智慧，提升自我素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在行政執(zhí)行力方面還存在不夠堅(jiān)決、果斷的問題。

四、主動(dòng)開展工作不夠

作為副校長總覺得有書記校長的領(lǐng)導(dǎo)，自己跟著就行了，自己覺得把安排的工作做好就行了，因而主動(dòng)開展工作不夠，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中還存在注重細(xì)節(jié)不夠的問題。今后的努力方向：

深入學(xué)習(xí)18大精神，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)，以立德樹人要求自己，積極投身教育改革實(shí)踐。作為副校長，積極配合校長書記做好工作；嚴(yán)格自律，以身作則，做好教師的表率。

一、認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，管理好職能部門，積極

主動(dòng)的開展工作，團(tuán)結(jié)同事，加強(qiáng)溝通，深入一線，調(diào)查研究，全力推進(jìn)分管工作，提高工作效率。

二、樹立服務(wù)意識，明確工作目標(biāo)；時(shí)刻意識到黨的宗旨和目標(biāo)。不斷反省自己，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。

王文平2012年12月13日