第一篇：順德市順峰中學學習總結李秀蘭

學習，一個不老的話題 ——到順德市順峰中學學習總結

新興縣實驗中學 李秀蘭

常言道“活到老，學到老”，學習，是一個不老的話題。今年的4月8日至10日，我和本校鄧主任、黃老師、梁老師一行四人到順德市順峰中學學習。從早上7:00到傍晚5:30，從教室到宿舍、飯?zhí)?、車棚、各功能室，從管理工作到教學工作等等都進行了細致認真的觀摩學習。感謝領導的關心和支持，讓我有這樣一個學習的好機會。下面是我對這一次學習的幾點總結。

一、管理方面

（一）機制健全

順德市順峰中學各項管理機制健全，單是教學常規(guī)方面就有《順峰中學晚修目標管理細則》《順峰中學學籍管理規(guī)定》《順峰中學教師教學一日常規(guī)》《順峰中學教學常規(guī)管理細則》等等。

（二）工作落實細致，監(jiān)督到位。

學習期間，有機會參加了“初三年級下學期一?？荚囐|量分析會”。當中劉級長和羅主任的發(fā)言就體現(xiàn)了他們工作的細致落實。例如劉級長在詳細了級中各班的成績之后，列出的反思與舉措如下：

1、增強安全、衛(wèi)生、紀律、班容班貌等常規(guī)不能松懈。

2、加強級組教學情況和學生各時段學習情況的巡查，加強早讀、午讀、第八節(jié)及上課時段巡查，每日級組一反饋。

3、齊心協(xié)力，力爭4月16日體育中

考達到學校目標，取得2015年中考的第一次勝利。體育考試前后的課間操時間、體育課時間，學校統(tǒng)一進行合理安排。

4、提高復習效率，加強學法指導，嚴格控制作業(yè)量。

5、密切關注優(yōu)秀學生，傾斜一中、區(qū)屬、普高目標生的課堂和課外輔導。各班要利用好各種非智力因素，營造中考氣氛，激勵目標生的學習斗志，優(yōu)生培養(yǎng)方案適時微調(diào)。

6、營造激勵氣氛，多渠道多手段師生交流，重溫激勵大會時的誓言與自己的決心。級組會更新橋頭前三十名宣傳欄，做好倒計時牌。

7、多渠道提高初三老師工作熱情和幸福指數(shù)，適時購買水果或點心，爭取加大中考獎勵。

8、各班要加強臨界生的心理輔導，關注目標生的身心健康。

9、家校同心，利用好Q群、短信、周三家長開放日、微信群調(diào)動家長的力量，圍繞教學質量的提高開展細致、高效的工作。

從以上的九點，我們是不是可以學習到不少東西呢？

另外，監(jiān)督方面，順峰中學有專職的督學，他們承擔起監(jiān)督、指導的責任，對學校的招生、管理、課程設置、師德建設以及學生減負等問題進行經(jīng)常性督導。據(jù)悉，責任督學主要從在職和退休的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選，須具備本科學歷和十年教育教學經(jīng)驗，可以專兼結合。

（三）崗位分工明確，職責分明，每一間課室、功能室多有明確的責任人。有這樣一件事：在和行樓有一個課室的墻角上發(fā)現(xiàn)了腳印污跡，現(xiàn)場就看到其責任人即班主任指導兩名學生用白漆粉刷，抬頭一看是“初三（6）班”。訪問時答曰，這是我的責任范圍，搞不好，班級會被扣分、責任人會被扣分，學生干部、學校文員、督學是時刻監(jiān)督著的。細致的安排隨處可見，走廊樓道的負責班級、花盆護欄的責任班級等等。

（四）老師有敬業(yè)精神。

繁重的工作，老師并不抱怨，反而更激發(fā)起工作的勁頭。在4月8日上午的一個片區(qū)教研活動中，有三節(jié)示范課和一節(jié)時間的評課，評課時，一位老師提到，上示范課的機會是好不容易爭取到的。而且上示范課之前必須要集體備課、一課多磨、個人反思、相互評價等等，這樣的一番打磨，為的就是要學習、歷練、成長！我覺得這樣的素養(yǎng)，這樣的敬業(yè)精神非常值得自己學習。

二、“師友互助”教學模式雙面看。

（一）模式簡介：以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為一組，師友互助為特征，通過“交流預習”“互助探究”“分層提高”“總結歸納”“鞏固提高”五個環(huán)節(jié)，突出了課堂教學中自學探究、合作學習、師生互動、精講多練特點。在這“五步十環(huán)節(jié)”的教學模式中，都遵循了一個原則，那就是“小徒弟”會的先讓“小徒弟”講，“小徒弟”不會的時候“小師傅”再給“小徒弟”講，“小徒弟”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“小徒弟”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。凡是學生自學已會的內(nèi)容，教師堅決不教；教師所教的，一定是那些學生費盡心思而學不會的地方。這樣，就特別關注了“小徒弟”學習的主動性與積極性，也為“小師傅”展

示自己為師者的風采提供契機。

（二）與我們學校結合來說，就是“一幫一”教學活動，他們這種“師友互助”學習形式實現(xiàn)了師友學習的互利共贏?！皫熡鸦ブ睂W習給了學習薄弱生更多的機會和展示自我的平臺，也給了他們更多的關注、鼓勵與幫助，讓那些學習本來較弱、沒有自信的學生，也能越來越好，越來越自信?！皩W師”再給“學友”講解和幫助的時候，也加深了自己對知識的鞏固和理解，同時也鍛煉了自己的各方面的能力。所以，在這樣的課堂里每一個學生都得到不同程度的提高，構成了快樂和諧的學習統(tǒng)一體。

（三）合作學習是一種重要的學習方式，但是課堂的實際情況是時間緊，任務重，師友合作往往是匆忙討論，匆忙展示，走的不過是個過程，學生從師友合作中得到的東西很少。久而久之，也就出現(xiàn)了好差分化的現(xiàn)象。好學生吃不飽，差學生只能忙著趕進程，學不到東西。

短短幾天的學習，滿滿的一腔感慨。返程之時，捫心而問：我應該如何改革今后的工作學習？

2015年4月10日

第二篇：李桂蘭總結

每天的工作晨會《版本一》

8.30；主持人；晨會開始，各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好！《激情》 全體員工；好！

主持人，很高興有我為大家主持一天的晨會！今天的心情怎么樣？員工；好極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工：棒極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工；爽極了！

主持人；請大家面對孔子像朗誦弟子規(guī)；請大家整理衣冠正心素榮，以一顆赤誠。感恩的心象孔老夫子行三鞠躬禮！一鞠躬：起，在鞠躬，起。三鞠躬；禮畢。弟子規(guī)朗誦。完畢。

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報今天的工作和安排

每位員工匯報一天的工作和計劃。

主持人；朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以龍的呼喚結束今天的晨會；拍手：一二三四嘿！一二

三四嘿！一二三四一二三四!嘿!嘿!嘿！

工作晨會版本《二》 晨會結束。

開始同上，吧朗誦弟子規(guī)省去，主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報一天的工作和安排；員工；每位員工匯報一天的工作和安排。主持人，朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以三句口號結束今天的晨會；

全體人員；三個加油，一個YS，加油！加油！加油！YS！

每天下班的總結

全體員工圍坐在一個馬蹄形的源泉里；

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴總結在今天一天的時間里，自己遇到的問

題是什么？在發(fā)現(xiàn)問題的時候，這個問題是自己的問題還是

對方的問題？需要自己提升的是什么？需要團隊支持的是

什么？自己做的好的是什么？

員工；每位員工總結一天工作當中面對的問題和自己做的好的是什

么？《全體員工總結完》

主持人；面對員工的問題針對每個人和他清晰，不讓他們吧問題帶到

明天的工作中。《激勵，帶動積極性的語言》主持人；下面以三句口號結束今天的總結，三個加油一個YS！

加油！加油！加油！YS！

第三篇：李林峰總結

今天是支教的第一天，頭一天晚上還怕自己起不來，因為平時讀書都是七點多起床的，但是六點多的時候自己就醒來了，可能是因為很興奮的原因。不平的課桌使自己睡得腰酸背疼，不過還好，起床以后便逐漸減輕了，張玉龍很快的比我們先收拾好，于是等我們收拾完了以后便走了熱的饅頭吃，每人只分了一個多，說實話，一點都不夠吃，只有塞牙縫的感覺，還有些同學很照顧別人，只吃了一個。真的是很餓，只有堅持。早上舉行了簡單的開營儀式，大家簡單介紹了下已，領隊講了下話，上課正式開始了。大概看了下前兩節(jié)課感覺還差不多，我是第三節(jié)課，沒想到上著很頭疼，同學們很鬧，一個巴掌大的地方擠了六十多個同學，很多人講話，因為我講的安全衛(wèi)生基本上都聽不懂，而且自己也不嚴厲，以后一定要注意改進，中午時候，好心的建筑工人叔叔讓我們吃了他們燉的雞肉，雖然還有很多沒寫，我想我不能再寫了，肚子好餓，我怕再不睡會餓的睡不著，晚安，世界！

今天是第二天，早上很冷，有種冬天的感覺。不過還是非常有精神的起來了，不能想象自己為何這么有精神這么早就起來，這在以前根本不敢想象。今天一天都沒有我的課，還比較輕松。于是在早上沒什么事的時候，剩下沒上課的老師，女生在洗前一天來弄臟的衣服，男生在幫旁邊的工地搬磚，為了更快地修好學校，為當?shù)氐暮⒆犹峁└玫纳蠈W環(huán)境，雖然搬磚很辛苦，但我們還是搬了不少磚，課間的時候小朋友還會來幫我們一起搬，一起勞動的感覺非常好，雖然腰酸背疼，但是毫無怨言，而且是非常愿意去做。下午的時候非常高興，因為老師帶我們?nèi)ジ浇暮恿骼锵丛瑁瑢τ趲滋鞗]洗澡的我們來說說別提有多高興了。因為今天是晴天，心情都格外的好，雖然晚上的飯是夾生的，菜也不夠，但我還是強忍著咽下去一碗多飯，還好肖老師回來的時候買了點魚，和建筑工人一起又吃了一點。后來通過和肖老師的談話，更加明確了支教我們需要做的東西，我們需要教他們漢語，給他們一些基本的生活常識，讓他們能夠走出大山，能夠在外面生存，這便是我今天最大的收貨了

支教第三天，今天沒有發(fā)生什么特別的事，通過昨天老師講的話，懂得了在普通話方面多教他們一些，同時之前發(fā)現(xiàn)講的一些東西對于他們來說太復雜了，都聽不懂。所以今天上課降低了講課的難度，也注意進行了詞語的教讀，今天還交了他們眼保健操。所以今天上課還算比較順利，不像上次那樣都聽不懂然后都在鬧。所以今天上課基本掌握了一些方法，我想以后上課會更好了。我好像也是慢熱型的，感覺才剛開始融入這些小朋友，不像其他人前些天都收到小朋友送的花了，今天有個小朋友拿了個畫的畫給我，雖然確實畫的不怎樣，我卻當做好好保存了起來。我想這是最珍貴的禮物，謝謝這些孩子，我要更加努力

今天是第四天，雷陣雨，沒有課。于是在寢室頹廢了一天，也沒有出去陪小朋友玩，只是早上比其他人起的早一些，給其他人弄早飯，雖然有四火同學，但是生火一點都不順利，最后還是靠張玉龍來生火，因為天氣的原因生火不好生，玉龍也生了好久。中午烘了土豆，準備吃土豆的時候驚喜的是老師煮了飯，所以飯吃完了還有土豆剩著。這是出發(fā)以來第一次發(fā)生出現(xiàn)剩菜的事。去洗碗的時候，他們?nèi)ヅ郎?，我在洗碗就沒去，結果后來在寢室玩了很久，結果看著他們?nèi)ヅ郎降娜慷紳裢噶嘶貋?，真的慶幸自己沒有去爬山。晚上但是感覺不好的是好像又消化不良了，這蛋疼的消化不良最好的治愈方法就是吃兩頓很多很多肉，平時在學校給同學說我治愈這個消化不良的方法都不信。但是在山上這種情況下又怎么說的出口。只有先等等看吧，也許奇跡會發(fā)生，這病會自己好的。就是因為這消化不良，晚上吃面都只吃了一點，現(xiàn)在還很不舒服。昨天腳上破了一個口，碘伏處理了一下，貼個創(chuàng)口貼，今天就好了。

今天是個晴天，學生們也放假了。所以起床時間改成了八點半，但是七點多的時候卻被尿憋醒了。后來吃了飯，等到十點過老師帶我們?nèi)ヅ郎?，中途很大一部分?jīng)過一條河，本來很慶幸自己穿了筒靴才沒有被路上的泥濘道路所難倒，但是在這河里，筒靴的長度沒有河水的高度，于是便進了水，所以這一路上就不爽了。河邊上的時候剪了很多瑪瑙石的原石，一路上小朋友也不停的給我們野果吃，后來看時間差不多了，便送那群小朋友回去。去走了一趟他們的上學路才知道他們上課的艱難。況且今天是晴天，如果是下雨，更是艱難。路都是山路，有的氣喘吁吁，而且很多地方都是稀泥，走起來很費勁。等我們在回來的路上，已經(jīng)很累了，而且又餓，還好回來就有煮好的土豆吃，雖然不多，墊肚子夠了。后來又去洗澡，真的非常的開心。晚上吃了肉！！真的很開心??！有肉吃！！而且是臘肉！今天最高興的事莫過于吃肉了。但是有個很重要的事忘記了，腳上的傷口又擴大了，看來那靴子真的有問題，要磨腳。以后不能再穿了，要不然腳就廢了。還有把媽媽的生日弄錯了，今天才發(fā)現(xiàn)，都已經(jīng)過了，只有再打個電話補救了，本來都已經(jīng)提前把生日禮物放在家里了。今天好像寫了很多字，好吧，去開會了

一個愉快的晴天，但是貫穿今天的一個字就是餓，早上吃的是土豆，一會就餓了。從十點就開始餓了，后來餓得不行就躺床上了，頭暈暈的。好不容易弄好了飯，沒有電，用的柴火煮稀飯，但是水加少了，最后差不多成了干飯，沒有湯。三點下課以后卻和學生們一起在搬磚，真的是走路都沒力氣了，還去搬磚，很惱火。但是看到鳳鈴姐都還那么起勁，還有那些女生都還很賣力，所以我也強打起精神搬起磚來。自從來以后，吃飯都是用倒的，饑餓感從來沒有消失過。吃了飯還去洗碗，然后就直接去躺在床上了，其實今天沒干什么，都是餓的。希望不會再出現(xiàn)這種情況了。后來出來走兩步，人都是輕飄飄的。幸好剩了點飯，又弄來吃了點。

今天天晴，早上吃的是飯有土豆絲，洋蔥，所以還是很經(jīng)得餓?？墒窍挛缦抡n以后去搬磚，真的是非常累，一個山路走著本來就不輕松，還要搬磚，真的是很痛苦。搬了之后手都痛的沒法拿水杯了。還好搬了磚以后有一頓大餐，有黃瓜皮蛋湯，土豆泥，洋蔥炒香腸。好不容易有這么豐盛的一頓飯，吃的好撐，現(xiàn)在八點多都還一點都不餓。后來吃了飯，休息了一下，就去學小蘋果了。學的太搞笑了，挺好玩的。晚上吃的豆皮，炒黃瓜，還有豆腐乳！豆腐乳真的是有家里的味道。

本以為下雨，今天卻還是很大的太陽。今天耿老師要走了，于是提前半個小時起來，要和耿老師合個影，因為擔心走的時候他還沒有回來。后來還好，十八號要回來，所以我們打算遲一天走，19再走，雖然原有的計劃被打亂，但是毫無失落的樣子。和耿老師一起下山的還有何老師和鄭偉和張玉龍。他們下山到拉瑪，去買些東西回來，比如醬油。還有之前被被偷了三雙鞋，他們兩個買了鞋，還給我?guī)Я艘浑p，很多天都沒有穿過鞋了，穿上鞋的感覺真的是非常爽?？此麄兓貋淼臅r候非常累，畢竟是走了一天的山路，真的對我們做了很大的貢獻。下午還學了一下小蘋果，依舊是非常的歡樂，但是有點快，有點跟不上節(jié)奏。晚飯很豐盛，有三節(jié)香腸，能吃到肉對我來說是非常高興的事。

今天是悲傷的一天，逸夫的一歲多妹妹死了，下葬。張玉龍和鄭偉還去了他家。不過還沒等吃喪酒就回來了。何老師是吃了再回來了。今天上課有點吵，因為沒有人在旁邊管那群學前班的孩子，不過那些其他孩子孩子還是挺認真的。沒教太多東西，給他們介紹了一下傳染病，可是都還是聽不太懂。主要還是教他們寫字發(fā)音。時間不多了，我想我能帶給他們的東西已經(jīng)不多咯。真想把我我知道的全都告訴他們?？墒俏肄k不到。晚上基本上寢室看電視劇，斷奶。到后來，突然發(fā)現(xiàn)這里有一種家的感覺。是的，我們就是一家人。我們團結在一起，為我們的目標奮斗，為了孩子，我們將不懈努力。我下定決心要留在愛華了，我將用心對待每一件事

今天是個晴天，學生放假，沒什么事，下午去爬山，今天的吃飯時間終于正常了，一個非常令人欣慰的事。下午吃了飯休息了一下去爬山，一個有一直向往了很久的有瀑布的那個山。一路上是很開心的，拍了很多照片，不過有些地方還是有些危險的。風景真的是很漂亮。下山的走的另一條路，卻突然發(fā)現(xiàn)李楊的身份證路上掉了，于是又返回去找身份證，還好沒走多久就找到了。于是繼續(xù)下山。真不敢想象居然是穿著拖鞋去爬這山，真的是喪心病狂??！回來洗了個頭，沒想到十塊買的海飛絲真的差的沒辦法了，倒出來和水一樣，而且現(xiàn)在頭發(fā)又油了。真的不想再吐槽了。今天感冒藥也基本上吃完了，隊里的基本都感冒了，除了鳳鈴，真的是太強悍了。希望他們的感冒不會再變嚴重了，本以為買了這么多感冒藥肯定吃不完，沒想到還不夠吃。是不是我買藥的責任，噢，真的想不到幾乎全隊人都感冒了。

今天下雨，在寢室窩了一天，不過好歹也上了一節(jié)課，感覺這群孩子越來越可愛，越來越舍不得他們了，還有幾天了，真的越來越舍不得。今天看了一天的電視劇，真的和他們接觸少了，該改變了，因為時間真的不多了。還有，今天早上吃的煮土豆，結果現(xiàn)在肚子還不舒服，還有些人拉了肚子。我記住程老師和向老師說的話了，就是他們說的可以吃，恨死他們了。晚上要吃飯之前，我加入了謝意這群圍攻鳳鈴姐的大軍，因為實在是太無聊了。我們一群人各種無下限，笑得肚子疼，挺開心的。要不是有鳳鈴姐給我們各種黑，我們的歡樂肯定會少很多，話說，關系好不就是這樣么。哈哈，你肯定會原諒我們的。今天感覺做的菜越來越好吃了，手藝都長進了，不錯。希望明天和孩子們的交流會多起來，晚安

今天下雨天，在寢室一天，今天還討論了一些關于公益的東西，我本來把這個東西看的太單純了，看來真的不是那么簡單，我還由此想到了更多的一些問題。突然間覺得這個東西變得有些沉重，也許該找個時間好好思考下了。菜已經(jīng)沒有了，今天開始進入了土豆的天下。還好這已經(jīng)是最后幾天了，希望不會吃土豆吃吐。明天是我的最后一節(jié)課了，很期待，希望能教好他們，一定要更加地好好準備下。今天晚上完了誰是臥底，感覺還不夠海，希望下次更嗨一點。日子真的不多了，希望能來晴天，好好陪他們玩玩

非常愉快的一個晴天，今天沒有上課，組織了期末活動。很好玩的一天，只可惜把我的最后一節(jié)課放掉了，這點讓我非常不爽，本來一共才只上了四節(jié)課，真的是非常憂傷，課這么少。今天組織完活動很多孩子都知道我們要走了，真的快要完了，就明天一天了。晚上的星空非常漂亮，比在電視里的還好看。星星密密麻麻的根本數(shù)不清密度可以用一張紙上鋪滿了一層沙子來形容。我甚至看到了銀河，還有流星。真的非常驚喜，長了十九年，第一次看到銀河和流星，流星還是看到了六顆。

最后一天，上了最后一節(jié)課。明顯感覺孩子們的眼神都不一樣了，那種眼神我不敢看，我看了一眼就覺得好傷心，好難過。好幾個孩子都沒有聽課，也不想管他們了，因為他們在抄著我們寫給他們的電話號碼。往天上課都沒有其他老師來聽的，今天來了好幾個老師來。一種蛋蛋的惆悵彌漫在課堂上。課開始講了一些知識，十分鐘帶他們?nèi)ハ词?，他們也很認真地在學。如果真的能夠培養(yǎng)他們洗手的習慣，作為安全衛(wèi)生的老師，我死而無憾了。晚上吃飯還很豐盛,畢竟最后一頓了 明天就要上路了,可是心里還留下了很多遺憾

第四篇：總結李秀彬

總結

經(jīng)過五個月來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已經(jīng)完全融入到了房協(xié)這個大家庭中，并給了我極深的工作感受，在工作中個人的工作技能和政治業(yè)務索質的重要性?，F(xiàn)將我這一段時間的工作情況簡要總結如下：

一、以踏實的工作態(tài)度適應辦公室工作特點

辦公室作為企事業(yè)單位的一個重要樞紐部門、是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，我和三位同事共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂的地方及時向他們請教學習，完成領導交辦的各項任務，在這五個月里遇到各類活動和接待，我都積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想、勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領導交辦的事辦妥、辦好。

二、加強學習、注重自身素質修養(yǎng)和提高

每次做事領導要求我們細心、全面、高效的去完成任務，要求我們必須具有先進的觀念，要用科學發(fā)展的眼光看待一切，才能適應未來的發(fā)展，因此，我通過網(wǎng)絡、書籍及各類文件資料的學習，不段提高自己的政治理論水平，工作中能從單位大局出發(fā)、從單位整體利益出發(fā)，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，

第五篇：順峰中學實習隊總結報告

順峰中學實習隊總結

9月12日，這是不平凡的一天，這是我們踏進成人崗位的開始，三年的勤學苦練終于到了實踐的時候。這一天我們我們踏進順峰初級中學，開啟我們12周的實習生活，在帶隊老師和各位體育科組指導老師們的指導和幫助下，我們完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我們付出了辛勞、經(jīng)歷了磨練，我們既是學生，又是教師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師,我們兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。在這三個月里，我們收獲了友情，收獲了精彩，收獲了初為人師的喜悅。下面我將就這12周的實習經(jīng)歷做一個簡單的匯報總結。

一．分工明確，各盡其責

我們?nèi)A南師范大學赴順峰中學實習隊由8名來自體育科學學院體育教育及運動訓練專業(yè)的大四學生組成，其中由13級體育教育專業(yè)的阮鳳清擔任實習隊隊長，負責聯(lián)系實習隊指導老師、順峰中學體育科組老師，管理實習隊成員，統(tǒng)籌實習隊全面工作，工作認真，責任心強，工作表現(xiàn)受到學校老師的一致好評。另由13級田徑專項的張恒亮、曾俠對、吳嘉敏擔任學校田徑隊指導老師，指導順峰中學田徑隊備戰(zhàn)順德區(qū)區(qū)運會，備戰(zhàn)期間，三位實習老師堅持每天帶隊訓練，從早上七點鐘開始的早訓，到晚上六點鐘結束的常規(guī)訓練，都盡職盡責地堅守在自己的崗位上，最后所帶隊伍獲得了順德區(qū)區(qū)運會團體總分第一名的好成績；13級籃球專項的張益基、乒乓球專項的周峰負責學?；@球隊的日常訓練工作，協(xié)助科組長選拔招收了順峰中學新一屆的籃球隊成員，組建并訓練出了一支籃球基礎好、發(fā)展?jié)摿姷男铝?，為順峰中學籃球隊貢獻了自己的心血并給接下來在鎮(zhèn)區(qū)籃球賽事中的備戰(zhàn)提供了后備力量。13級游泳專項的溫金亮、排球專項的區(qū)英杰負責學校團體操隊的組建和排練，兩位實習老師在校運會籌備期間全心全意投入到千人團體操的編排與訓練當中，最終在校運會開幕式上讓在場師生家長眼前一亮，成為了校運會上的一道亮麗風景線。

二．求實創(chuàng)新為人師表

作為一名華師學子，我們謹記華師校訓“嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表艱苦奮斗”，并落實到實踐當中。在工作中，我們求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力上好每一堂課，帶好每一次訓練，積極地完成本職工作。在生活上，我們以身作則，時時處處做學生的表率，凡是要求學生做到的，我們要求自己首先做到。為了能提高自身運動技能，規(guī)范基礎技術動作，提升課堂教學質量，在隊長的組織下，我們安排在每周的周二周三早上六點半出早操練習運動技能及口令、哨聲等師范技能基本功，每天傍晚自發(fā)組織到田徑場進行長跑鍛煉，以保持良好的體能及健碩的身材。在這三個月里，通過指導老師的悉心教導、自身的刻苦訓練，并結合課堂上的實踐，我們實習隊成員的師范技能基本功均得到了一個質的飛躍，從一開始面對著50多個學生會情不自禁地雙腿發(fā)抖，還會不時出現(xiàn)喊錯口令等低級錯誤，到現(xiàn)在有勇氣站在全校近3000名師生面前信心滿滿地指揮大課間、調(diào)動全校隊伍，不得不說這正是本次實習經(jīng)歷給我們留下的最大一筆寶貴財富，也是我們從高校學生轉變成基層人民教師必須邁出的一步，而指導老師的悉心教導、體育科組的細心包容、順峰學子的耐心配合，就是我們實習隊隊員邁出這一步的最強推動劑！

三．發(fā)現(xiàn)不足，及時改善

在大學時，學院多次組織相關師范技能比賽，以賽帶練，以此來提高我院學生的師范技能基本功，也得到了較為顯著的效果，因此我們實習隊成員在剛到順峰中學上課時均給科組指導老師們留下了不錯的第一印象，甚至有老師說我們已經(jīng)有點像是正式的體育老師，而不僅僅是個實習老師了。但實踐才是檢驗真理的唯一準則，通過學院組織的師范技能大賽，我們的師范技能基本功確實是得到了較大的提高，但由于在高校里實際條件有限，我們在學院參加比賽時大部分都是由參賽同學擔任模擬學生，從而難以發(fā)現(xiàn)并探討解決在實際基層教學中容易遇到的問題。例如，目前我們所在的順峰中學是一所初中，我們的教學對象以水平

四、初中一、二年級的學生居多，這部分學生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，且性格相對叛逆，這樣的話班上也就容易出現(xiàn)所謂的“問題學生”。我們在實習隊內(nèi)部會議上溝通發(fā)現(xiàn)，基本每個班都有那么幾個特別調(diào)皮的學生，總喜歡與老師對著干，并嚴重影響到了正常教學秩序。剛開始時我們總習慣把這部分學生拉出來進行相應的小懲罰，如做俯臥撐、深蹲等，但學生認識錯誤的效果并不明顯。經(jīng)過實習隊內(nèi)部討論并向指導老師請教之后，我們嘗試轉換了一種方法，就是在發(fā)現(xiàn)學生上課頑皮的情況下先對其進行相應的調(diào)侃，一方面可以活躍課堂氣氛，另一方面也是對這名做小動作的學生給予提醒，然后下課后單獨把學生留下來進行談話與教育，與這類型學生建立一種亦師亦友的關系，結果到下一節(jié)課發(fā)現(xiàn)這類型學生會開始懂得“給面子”老師而逐漸減少做小動作的次數(shù)，從而收獲到了意想不到的效果。另外針對常規(guī)素質練習較枯燥，容易使初中學生產(chǎn)生厭倦的問題，我們實習隊經(jīng)過討論一致決定采用游戲法教學，通過反口令練習、聽信號追逐跑等小游戲來調(diào)節(jié)課堂氣氛，激發(fā)學生的運動熱情，也是收獲到了不錯的效果。

在華師，我們是一名大四的在校學生，來到順峰中學，我們轉身一變成為了一名初中實習老師。輕輕地我們來到了順峰中學，悄悄地又到了臨近離別的日子，但我們絕不僅僅是名過客，而是一群學生們的知心朋友、體育導師。在這短短的三個月里，我們感受了初為人師的驚喜與愉悅，收獲了與學生、老師之間至深至厚的感情，也反思了自身在教學能力與工作能力方面的不足。感謝華師，感謝順峰，給了我們一個如此難得的實習機會與平臺，在今后的學習與工作中，我們會不斷努力和完善自己，與時俱進，爭取早日成為一名及格的、稱職的人民教師！