第一篇：規(guī)范教育行為 提升管理質(zhì)量

規(guī)范教育行為 提升管理質(zhì)量

規(guī)范化學校建設是一個系統(tǒng)工程，包括教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質(zhì)量等。規(guī)范化既是全面提高辦學水平的總目標，又是辦學思想方面的指導方針，也是對辦學條件、學校管理、教育教學工作各方面的具體要求，更是學校教育根據(jù)教育方針和素質(zhì)教育目標落實到具體領域、全面提升的一個過程。

一、創(chuàng)建工作安排及過程

為了進一步貫徹落實《廣東省關于編制義務教育學校布局調(diào)整和規(guī)范化學校建設規(guī)劃的意見》、《云浮市加快推進義務教育規(guī)范化學校建設工作方案》和《新興縣義務教育規(guī)范化學校建設督導驗收工作方案》的要求，根據(jù)縣有關文件精神，加快我鎮(zhèn)在2012年創(chuàng)建省級規(guī)范化學校的步伐，全面啟動規(guī)范化學校創(chuàng)建工作。方案出臺后，為加大力度推進中小學布局調(diào)整，根據(jù)城鄉(xiāng)建設發(fā)展規(guī)劃和人口變動狀況，堅持適度超前原則，合理調(diào)整學校布局，對規(guī)模小、人數(shù)少、條件差、距離近的薄弱學校通過撤點并校等形式，對教育資源進行優(yōu)化整合，全面提高中小學校的辦學效益。加快推進義務教育規(guī)范化學校建設，按照《廣東省義務教育規(guī)范化學校標準》，以實施農(nóng)村義務教育學校“三室一場五有”工程和農(nóng)村中小學裝備工程為重點，全面改善農(nóng)村中小學教學條件和生活設施，將我鎮(zhèn)義務教育學校100%成為規(guī)范化學校。我們抓住了機遇，多渠道、多形式反映近年來學校發(fā)展和規(guī)范化建設過程的優(yōu)勢、特色以及我們自身能夠在相應時間內(nèi)完成 的工作任務，同時向縣局反映了學校在辦學條件、學校管理，教育教學工作、特色發(fā)展中存在的主要問題和困難，極力爭取縣局的支持，在課桌椅更新，科學實驗儀器設備，體衛(wèi)藝器材，圖書資料，電教、信息技術硬件軟件等的增添與安全防范，校園文化建設，運動活動場地和校園環(huán)境整治，教師辦公條件、師生生活設施等條件改善方面，給予大力支持和幫助，同時在制度建設、規(guī)范行為、創(chuàng)建資料收集整理歸檔各方面也給予支持和幫助。

發(fā)揮我鎮(zhèn)各學校能人的力量，共同學習，共同研討，整理資料材料、設計材料封面、編印材料冊等。

統(tǒng)一創(chuàng)建思想，強化全體教職工的團體意識，多渠道讓全體教職工明確創(chuàng)建目標、工作要求、工作步驟及各階段要完成的任務。在班會、校會上宣傳創(chuàng)建意義與重要性，在展示櫥窗展示學校系列活動內(nèi)容，在學校網(wǎng)頁上發(fā)表相關通知、安排、小結、經(jīng)驗，編印下發(fā)《制度匯編》、《評估材料冊》等各種交流學習材料。向各校全體教職工宣傳介紹總結學校創(chuàng)建工作情況，明確工作進度，激發(fā)全體教職工主人翁精神。組織自評小組成員定時交流匯報自查、整理情況，反饋相關問題，讓更多的教師了解創(chuàng)建工作和工作效果，提出更為完善的改進建議。

充實校園文化內(nèi)容，逐步確定各年級班訓、校風、教風、學風、?；?。設計走廊文化展示（校風、寄語、倡議）、師生作品展示，裝修布置勞技展覽室、圖書閱覽室、音樂舞蹈室、美術書法室等功能室，創(chuàng)設更加濃厚的育人氛圍。

二、規(guī)范化學校創(chuàng)建的經(jīng)驗

1、提前介入。2009年底我校接受規(guī)范學校評估及2012年規(guī)范化復查后，我們重要的一條經(jīng)驗就是提前介入，做好“預演”，做好規(guī)劃，做好安排布置，要做到全體教職工特別是領導班子成員了解、明確標準要求，了解、明確國家教育政策法規(guī)，依法治校，規(guī)范辦學，制度管理，民主管理，使學校教育教學行為、管理行為規(guī)范有序。我們也及時發(fā)放相關文件資料和各檢查評估標準，要求全體教職工自覺用標準對照各自的工作，經(jīng)常性的自查自評，糾正改進。

2、開展系列學校管理活動，健全完善學校內(nèi)部管理制度。修改學校章程和學校各項管理方案、工作制度，并根據(jù)工作進程修改完善相關工作制度，編印成制度匯編發(fā)放全體教職工。多形式多渠道讓全體教職工明確制度要求、了解學校發(fā)展方向、規(guī)劃、計劃安排，組織學習理解學校辦學、管理思想，發(fā)展目標，自覺內(nèi)化成良好的習慣行為，強化每位教職工的執(zhí)行力。借助先進地區(qū)學校發(fā)展的好經(jīng)驗，積極推行實踐新舉措、新做法，凡是有利于學校發(fā)展、師生健康成長的事情就是積極探索、大膽實踐。及時總結工作中經(jīng)驗和教訓，反思學校的管理、教育行為，認真做好整改工作，減少工作的消耗與失誤。

3、認真開展教育教學工作。堅持逐漸做強做精每個項目每次活動每個特色，堅持精細抓好教學常規(guī)工作，認真抓好每一節(jié)課、每一次輔導、每一次作業(yè)考試、每一次分析反思的具體工作。堅持落實好每一次的品德教學、升旗活動、班級主題活動、文化活動、社會實踐活動。堅持每門學科的課題教學及活動，做好綜合實踐等校本課程的

教學活動，在系列的教育活動中，提供課堂教學的保障條件。堅持不懈收集整理教育教學的原始材料、過程性材料，及時做好分類歸檔。

4、著力改善辦學條件。根據(jù)評估要求、標準、分學年分學期有步驟改善辦學條件。學校的規(guī)劃、計劃均按上級法規(guī)工作安排以及結合標準、學校實際制定，在每學期的具體工作中做到具體安排和檢查落實。做到計劃項目安排合理，項目落實到位，項目與形勢發(fā)展、學校發(fā)展一致，做到完成一項收獲一項。同時為了爭取更大的支持，我們總是提前做好基礎性工作，及時反映給上級有關部門。幾年來，學校的發(fā)展得到市局、縣局的支持，投入相當?shù)慕?jīng)費為學校改善辦學條件。

三、存在的主要問題

1、辦學條件方面欠缺：校舍面積，運動場地，教師宿舍等生活設施等。

2、教師專業(yè)化等整體素質(zhì)有待提高，課題研究、軟件二次開發(fā)應用、數(shù)字化校園建設與應用有待加強。

3、教育教學效益、質(zhì)量與城區(qū)、發(fā)達地區(qū)有一定的差距。

4、班級文化建設、師生作品展覽不足，辦公氛圍不夠濃厚。

5、中心學校的引領示范、辦學特色沒有突顯，品牌優(yōu)勢有待樹立。

四、加深對規(guī)范化學校創(chuàng)建的認識，切實提高創(chuàng)建水平

（一）認識規(guī)范化的內(nèi)涵：從發(fā)展階段上看，規(guī)范化學校是介于合格學校和現(xiàn)代化學校之間；是在具備基本的辦學要求和條件的合格

學?；A上實現(xiàn)辦學條件和學校管理等方面的科學，規(guī)范的更高要求，并朝向優(yōu)質(zhì)均衡的現(xiàn)代學校發(fā)展的中間形態(tài)，規(guī)范化學校符合我鎮(zhèn)學校發(fā)展現(xiàn)狀。從內(nèi)容范疇上看，規(guī)范化學校的概念不僅僅局限于強調(diào)辦學條件的標準化學校，而是既包括了硬件的標準化，又含蓋了軟件的規(guī)范化，重點在于改善辦學條件和強化規(guī)范管理。

創(chuàng)建規(guī)范化學校應該具備“四化”的標準和要求：即“教育思想科學化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)良化。其中，教育思想科學化是前提，辦學條件標準化是基礎，學校管理規(guī)范化是關鍵，教育質(zhì)量優(yōu)良化是目標”。教育思想科學化就是要端正和建立科學的學校辦學方向與指導思想，全面實施素質(zhì)教育現(xiàn)代化。

每一所義務教育學校教要致力于在辦學條件和學校管理達到基本標準的基礎上，實現(xiàn)特色化的發(fā)展?！稗k學條件標準化”就是通過實現(xiàn)辦學條件標準化建設工程，實現(xiàn)各學校辦學條件的基本均衡?！皩W校管理規(guī)范化”就是要著力建立和完善學校的各類規(guī)章制度，依法規(guī)范學校辦學行為，管理工作制度化、規(guī)范化、精細化。“教育質(zhì)量優(yōu)良化”就是要通過加強校長和教師隊伍建設，提高校長、教師隊伍整體水平，堅持教改，深化課改，堅持學校內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，切實提高教育教學質(zhì)量，促使每一位少年兒童全面、健康、有個性的發(fā)展。

（二）創(chuàng)建規(guī)范化學校的重要性和必要性的認識

（1）創(chuàng)建規(guī)范化學校是依法辦學的基本要求，是促進義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要抓手。學校的創(chuàng)建工作，有利于全體教職工均衡發(fā)展認識的提升，有利于教師隊伍、學科建設、教育教學

硬件資源的均衡，有利于學校管理、教育教學面向每一位學生，真正落實全面的素質(zhì)教育要求。

（2）創(chuàng)建規(guī)范，實行精細管理，改變學校管理粗放現(xiàn)狀。學校的具體工作都應當精細、細致、規(guī)范如：日常管理、常規(guī)管理、課后反思、與家長溝通、個性輔導、學籍管理。

規(guī)范化學校創(chuàng)建與評估應當成為學校工作的新目標新起點，學校應當積極行動，改進管理方式和行為，改進教育教學方法，規(guī)劃安排整改的問題，規(guī)劃安排提標的步驟。今后的工作圍繞三條主線——學校建設保障可靠，教育教學規(guī)范高效，人文關懷細微周到，管與理和諧，內(nèi)與外的和諧，學生的發(fā)展與成長和諧。

2012年10月

第二篇：規(guī)范辦學行為 提升辦學品位

規(guī)范辦學行為

提升辦學品位

--------學校辦學情況的匯報

我校是由鹽城市第一小學根據(jù)《義務教育法》、《民辦教育促進法》獨資舉辦的一所全日制六年制民辦學校，創(chuàng)建于2002年，2003年秋學期正式投入使用。現(xiàn)有66個班級，3700多名學生，182名專任教師。自創(chuàng)辦以來，面對日新月異的教育形勢和社會各界對優(yōu)質(zhì)教育資源的深情呼喚，學校秉持“以人為本，追求卓越”的辦學宗旨和“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的育人理想，積極倡導“尊重的教育”，緊緊圍繞“一流師資、一流設施、一流管理、一流質(zhì)量”的辦學目標，不斷規(guī)范辦學行為，提高辦學質(zhì)量，提升辦學品位，贏得了社會各界和廣大家長的普遍贊譽，2005年榮獲“江蘇省實驗小學”榮譽稱號。

一、具備獨立法人

我校是依據(jù)《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》等法規(guī)，經(jīng)鹽城市教育局（鹽教財[2003]43號文件）批準，由鹽城市第一小學舉辦的現(xiàn)代化高標準的民辦學校。自籌建起，學校便制定了《某學校章程》，以此統(tǒng)領學校的發(fā)展，按民辦學校的辦學模式運行，完善了民辦學校的相關手續(xù)，即獨立法人、獨立財務管理和人事管理、獨立校園、校舍和基本教育教學設施、獨立招生、獨立教育教學、獨立發(fā)證。

在學校運行的過程中，市教育局、物價局、財政局、民政局等部門多次來我校視察指導工作，對學校的辦學情況給予了充分肯定，尤其對規(guī)范辦學的每一步都作了精心指導。市教育局于2006年4月頒發(fā)民辦學校辦學許可證（證號為3209015000002），市民政局于2006年12月核準登記（鹽民管[2006]70號文件），確認我校是從事非盈利性社會服務活動，具備法人性質(zhì)的民辦非企業(yè)單位（代碼為51060722-4）。學校依據(jù)章程依法自主辦學，實行理事會領導下的校長負責制，實驗小學校長為學校的法定代表人（由舉辦者委派鹽城市第一小學教育集團副校長、黨委副書記倉定志同志擔任）。

二、具備獨立的校園校舍

學校位于鹽城市新城區(qū)中心地段（鹽城市解放南路166號），交通便利，布局合理，環(huán)境幽雅，綠化充分。學校具有獨立的校園校舍，按12軌72個班級的教學規(guī)模規(guī)劃，分為三個建筑群落，即教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，總占地面積110多畝，建筑面積近5萬平方米，總投資近1億元。

教學區(qū)內(nèi)有教學樓、行政圖書樓、科技樓和藝術樓。教學樓里有72間標準教室，間間都配備多媒體系統(tǒng)；圖書樓里配有書架、書櫥等專用設備，生均圖書達26冊；科技樓和藝術樓共有計算機網(wǎng)絡教室、實驗室、勞技室、音樂室、美術室等44個專用教室，并配備國內(nèi)一流的專業(yè)設施，其中擁有微機283臺。

運動區(qū)內(nèi)有運動場地25600平方米，有標準游泳館、標準燈光籃球館、乒乓球館、健身館、室外籃球場和250米環(huán)形塑膠田徑場，配備齊全的體育器材，能滿足教學和活動的需要。

生活區(qū)內(nèi)有供2000多人同時就餐的學生食堂和容納600名學生住宿的公寓。學生食堂與公寓安全衛(wèi)生，就餐、住宿及消防、報警設施齊全，并高標準配備生活老師。

三、獨立進行經(jīng)費核算與人事管理

學校牢固樹立“依法行政、依法治教、依法辦學”的法制觀念，把辦學行為和收費行為全面納入法制軌道。我校每年的收費工作均是在鹽城市教育局、物價局、財政局的聯(lián)合指導 下進行的，有規(guī)范的收費許可證（證號為09004801900）。收費標準是市教育局、物價局、財政局根據(jù)某學校的教育成本按民辦學校的辦學體制確定的。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，實施“陽光工程”，每學期開學前，在學校收費公示欄張貼由市物價局核定的收費標準公告，向廣大學生家長和社會進行公示，主動接受社會輿論和廣大人民群眾的監(jiān)督。學期結束時，對經(jīng)費的收支情況以“告家長書”的形式向家長作一詳細匯報，增加學校收費行為的透明度。

在執(zhí)行上級有關文件精神實施收費的過程中，學校自主辦學，獨立核算，自負盈虧，經(jīng)費的主要來源是按物價部門核定的標準收取的教育費，學校還始終遵循自愿的原則，接受社會團體及海內(nèi)外人士的捐助。學校的所得經(jīng)費主要用于人員工資、日常開支、辦學條件的改善和學校的發(fā)展。學校的經(jīng)費使用和財務管理由專門的審計機構進行審計。

學?，F(xiàn)有182名專任教師，其中67名由學校自主聘用，其余115名教師從鹽城市第一小學借用，由某學校和鹽城市第一小學簽訂《借用教師協(xié)議》，這些教師都和鹽城市第一小學簽訂《同意借用教師協(xié)議》，由某學校向借用教師發(fā)放聘書。182名專任教師的工資福利均由某學校自主籌措、發(fā)放。學校自主聘用教師全部簽訂人事代理委托協(xié)議書，專任教師全部達到大專以上學歷，具有合格的教師資格證書。

四、獨立進行教育教學

某學校的創(chuàng)建，對實小人來說，是機遇，更是挑戰(zhàn)。三年來，學校以鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指引，以科學的發(fā)展觀把握學校教育事業(yè)的走向，在鹽城市第一小學教育集團（籌）的統(tǒng)一管理與調(diào)控下，圍繞科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展的主題，制定適應時代發(fā)展的治校方略，完善學校的管理體制和運行機制，盤活現(xiàn)有教育資源，努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業(yè)的健康和諧發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進教育改革與創(chuàng)新。

1、學校呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢，為鹽城教育注入新的活力。

學校不斷開拓國際化的視野，加快數(shù)字化的進程，挖掘人文化的內(nèi)涵，堅持德育先導、文化立校、科研興校，大力推進素質(zhì)教育，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

在日常的教育教學工作中，學校獨立運行，配備有教務處、學生處、總務處、大隊部等中層職能部門，配備一至六年級部、藝體部、綜合部等八個年級部，每個年級設置年級部管委會，由年級部主任、首席班主任、教研組長組成。學校有教育教學管理制度，各部門都建立健全相應的管理制度。

三年來，學校的硬件和軟件建設均發(fā)生了巨大的變化，邁出了驚人的步伐，贏得了各級政府和社會各界的認同，學校先后被評為全國雙合格家長學校示范校、北京2008奧林匹克教育示范學校、江蘇省實驗小學、省青少年科技活動先進單位、市“三創(chuàng)百星”先進單位、市教育工作先進集體、市“十五”教育科研工作先進集體、市“依法治?！惫ぷ飨冗M學校、市家長學校示范校、市教育裝備工作先進單位、市首屆信息技術科普教育工作先進單位、市“誠信在鹽城教育”主題活動先進單位、市八類十大重點工程建設先進單位和市“A級學校食堂”等榮譽稱號，在全國、省、市組織的各項比賽中，學校榮獲團體獎、優(yōu)秀組織獎近30個。

我校還順利通過省安全文明校園評估驗收、省語言文字工作評估驗收、省基層依法治理工作評估驗收、市信息化工作評估驗收，并先后在市先進性教育活動、市廉政文化進校園現(xiàn)場會、市教育系統(tǒng)職稱工作現(xiàn)場會等十多次會議中作經(jīng)驗交流。先后接待過幾十批國際教育代表團和近百批國內(nèi)考察團的考察訪問，先后承辦過省級活動近十個，市級活動數(shù)十個，均 受好評。

2、教師呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展優(yōu)勢，為教師成長開辟新的空間。

隨著辦學規(guī)模的擴大，我校師資結構的特殊性日益明顯，我們提出了“用事業(yè)來統(tǒng)一，用規(guī)范來約束，用情感來維系”的理念，讓這個由校內(nèi)教師、社會招聘教師和新教師組成的教師群體形成強大的教育合力。以《教師宣言》為抓手，借助主題活動與理論研究加強師德建設，人人知師德規(guī)范，人人規(guī)范師德行為，人人彰顯師德魅力；推進“青藍工程”建設，制訂青年教師個人發(fā)展規(guī)劃，聘請專家學者與本校特級教師、學科帶頭人形成導師團，發(fā)揮名師作用，放大名師效應；推進“書香工程”建設，強化校本培訓，構建學習型校園與學習型組織，使學習成為教師生活的必需，使反思成為推動教師成長的動力；切實優(yōu)化關愛教師的人文環(huán)境，努力為教師提供開放的有利于施展才華的工作環(huán)境，讓更多的教師成長在實小、成功在實小、成名在實小。

三年來，有20余名教師受到省、市各類表彰，有近30名教師在全國、省、市各科教學比賽中獲一、二等獎；百余名教師的教學論文、教學心得在各級各類刊物上發(fā)表；有十多名同志在市級以上學術活動中作講座、報告；“十五”期間有9項國家、省市級課題順利結題；有1人榮獲“江蘇省特級教師”稱號，有7人被評為市學科帶頭人、11人被評為市教學能手，使得我校目前在崗的特級教師達3名，市級學科帶頭人達13名，市級教學能手達18名。

3、學生呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢，為學生成長提供新的動力。

我們本著“以人為本，追求卓越”的辦學宗旨，以優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教育資源，啟發(fā)學生自主發(fā)展和主動創(chuàng)新，在對學生的教育中確立“既見樹木，更見森林”的理念，兼顧特長學生的潛能挖掘與全體學生的整體提高，兼顧個體的個性張揚與全面發(fā)展，通過建設學生社團和開展校園“四節(jié)一周”活動，對學生加強智能開發(fā)和才藝、技能、生活適應等多元化人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力實現(xiàn)“讓每一個孩子發(fā)展，讓每一個生命精彩”的教育理想，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

三年來，我校1名同學被評為“江蘇省優(yōu)秀少先隊員”，1名同學榮獲“第五屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”創(chuàng)意獎，成為蘇北第一人；30多名同學被評為鹽城市榮譽表彰；在全省英語、信息、科技等多類多項小學生比賽中獲一流或最好的成績，有數(shù)百名學生在市級以上書畫、音樂、舞蹈等各種比賽中獲獎；學校蓓蕾藝術團、少年警察大隊、少兒書畫院、小書蟲讀書俱樂部等少兒社團還多次在省、市各項活動中展現(xiàn)風采，贏得贊譽。此外，我校學生在各級各類考核測試中均取得優(yōu)異成績，我校畢業(yè)生在小升初中體現(xiàn)了強勁的學習和發(fā)展后勁，廣受社會好評。

某學校從她誕生的第一天起就憑借民營機制的獨特優(yōu)勢使學校呈現(xiàn)出勃勃生機，目前已成為全市教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分，并正在發(fā)揮著重要的作用，她打破了政府包攬辦學的傳統(tǒng)格局，為形成以政府為主、社會各界共同參與辦學的教育新體制進行了可貴的探索；擴大了教育的規(guī)模，增強了教育的供給能力，在一定程度上緩解了教育供給不足的矛盾，滿足了社會多層次、多樣化的教育需求，在教育規(guī)模和特色辦學等方面補充了公辦教育之不足，并為學習化社會的形成和終身教育體系的建立開辟了道路，奠定了良好的基礎；吸納了社會資金，補充政府教育經(jīng)費之不足，一定程度上緩解了政府教育投入不足與事業(yè)發(fā)展的矛盾，并為增加教育資源總量、充分開發(fā)利用和優(yōu)化配置現(xiàn)有教育資源起到了積極作用；促進 了教育思想觀念的更新，推進了辦學體制、管理體制、教育投資和學校內(nèi)部運行機制等教育改革的深化，為學生發(fā)展提供了新的動力，為教師成長開辟了新的空間，為鹽城教育注入了新的活力。

一、中小學辦學行為規(guī)范情況

我校七年級新生按照縣教育局招生辦劃片招生名單就近免試入學。對進城務工農(nóng)民工子女要求轉學到縣城中學就讀的，學校都按規(guī)定為其辦理轉學手續(xù)。對符合轉學手續(xù)的學生，學校都按學籍管理規(guī)定為其辦理。

本學，我校嚴格按照規(guī)范要求，控制班級人數(shù)。不分重點班。平行班均衡配置教學資源。嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案。按國家規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時。雙休日不組織學生有償補課。

學生使用的教材為國家規(guī)定的免費教科書，教輔材料由市教育局和新華書店推薦，在學生自愿的前提下購買。

二、義務教育經(jīng)費保障情況

學校按照規(guī)定實行“兩上兩下”編制預算，嚴格按照預算辦理各項公用經(jīng)費的支出。積極推行學校財務公開制度。縣教育局能提前預撥公用經(jīng)費，確保學校正常開學。

三、教育收費情況

我校嚴格按照義務教育階段的收費標準，只收取學生的作業(yè)本費。免除了學生的學雜費、教材費、寄宿生的住宿費。所以規(guī)定的教學內(nèi)容均納入正常的課堂教學中，不存在面向?qū)W生收費的各種提高班、補習班、特長班、競賽班等現(xiàn)象。不存在向?qū)W生收取試卷費、復印費、班費、資料費、補課費等違規(guī)行為。

四、學校安全工作情況

我校歷來將安全工作作為學校的重中之重。年初，學校就專門召開了安全工作會議，謀劃學年的安全工作，成立了以校長為組長的學校安全工作領導組，并制定和完善了一系列安全方面的規(guī)章制度和應急預案，嚴格予以執(zhí)行。學校不斷加大安全教育力度，以主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對廣大師生進行安全教育活動。這些措施不斷增強了我校師生的安全意識以及自救、自護能力。多年來，我校未發(fā)生一起安全責任事故。

學校積極貫徹落實國家關于學校衛(wèi)生安全的要求，加強對學生的衛(wèi)生養(yǎng)成習慣教育，加強對食堂的衛(wèi)生督查。確保師生的飲食衛(wèi)生安全，制定了相關的衛(wèi)生制度和應急預案。尤其是甲型流感爆發(fā)以后，我校立即成立了領導組，制定了防控工作方案和應急預案，加強了對甲型流感防治知識的教育，加強了師生晨檢午檢和缺勤、因病在家學生的跟蹤監(jiān)測，加強了對教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，認真及時地按流程執(zhí)行報告制度。

五、教師隊伍建設情況 今年教育局給我校補充了一位“三支一扶”新教師，給我們學校注入了新鮮的血液。本學年我校共有教職工43人，其中50歲以上的教師2人，30歲一下的教師1人，絕大多數(shù)教師都處在35—45歲之間。教師的年齡結構相對合理，但學科結構相對不合理，語數(shù)英等基礎 學科教師相對富余，音體美、綜合實踐方面教師相對不足。

從2009年1月開始，教師實行績效工資，雖然績效工資的具體執(zhí)行辦法尚未頒布，但每位教師都已經(jīng)領到從09年1月以來每人每月300元的績效工資預付款。

學校所有教師都按規(guī)定參加繼續(xù)教育，認真參加上級部門組織的集中培訓和網(wǎng)上遠程進修，嚴格認真地開展校本培訓活動，以教研組為單位開展教學研究活動，提高廣大教師的教學水平。學校大力支持教師參加各級培訓活動，對教師培訓的所有費用和交通差旅住宿費用予以全額報銷。

學校重視對教師的職業(yè)道德教育，經(jīng)常組織教師學習各項教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，教育并引導教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教。通過教研活動和師德教育活動的開展，我校涌現(xiàn)了一大批業(yè)務水平高、師德素養(yǎng)好、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。學校的辦學行為受到社會和家長的好評。

在市政府召開過全市教育督導暨規(guī)范辦學行為推進素質(zhì)教育工作會議后，按照市教育局的工作意見，我校認真貫徹落實會議精神，在第一時間內(nèi)組織了宣傳學習，并且對照要求進行了自查整改，同時還積極制定了規(guī)范學校辦學行為深入實施素質(zhì)教育的有效措施，取得了顯著成效，現(xiàn)將具體情況匯報如下。

一、深入宣傳學習，統(tǒng)一思想認識

9月3日，我校召開教職工大會，學習傳達了市教育局9月2日召開的規(guī)范中小學辦學行為推進深入實施素質(zhì)教育會會議精神以及省教育廳的文件。會上校長袁凌建帶領全體教職工學習了朱局長、張局長在會議上的重要講話，充分認識到了規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育的重大意義，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。同時，袁凌建校長號召全體教職工結合學校當前實際，圍繞為了殘疾孩子健康成長，為了特殊教育的健康發(fā)展，切實行動起來，深刻剖析存在的問題，進一步深化教育改革，狠抓學校管理，大力實施“教研賽考評”工程，扎實推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學水平。此外，夏智標副校長還就如何減輕學生課業(yè)負擔、如何全面實施素質(zhì)教育提出了具體意見，要求教務處通過召開專題會議、培訓講座、座談研討等形式，多途徑地組織全體教師進行學習和交流，從不同角度針對當前學校辦學行為不規(guī)范的突出問題進行反思，撰寫心得體會，切實將素質(zhì)教育貫徹落實到位，把我校素質(zhì)教育的實施提高到一個新的水平；要求政教處召開家長座談會，引導廣大學生家長乃至全社會支持規(guī)范中小學辦學行為工作，關注學生健康成長，形成規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔的共識，為學校實施素質(zhì)教育營造了良好的輿論氛圍。

二、認真自查自糾，規(guī)范辦學行為

9月中旬，為了進一步貫徹落實省教育廳關于學習宣傳和貫徹落實全省規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育工作會議精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校在充分學習相關文件精神的基礎上，對照標準深入開展了自查自糾活動。通過自查，我校未發(fā)現(xiàn)一例不規(guī)范的辦學行為。具體自查情況匯報如下：一是我校能嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理安排教育、教學活動。二是我校做到了學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日 等時間，安排學生集體補課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。并要求學生每天睡眠不少于10小時，同時每天保證學生陽光運動一小時。三是我校能夠嚴格執(zhí)行作業(yè)審批制度。我校低年級按上級規(guī)定，從沒留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。四是我校嚴格規(guī)范對學生的評價，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。五是我校能夠不斷加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動。六是我校教師均能夠按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價等。并且能夠圍繞校本研修方案主題進行課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。七是我校能夠加強對教師的管理，沒有一位教師對學生實行有償家教、有償補課，以及組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料等。八是我校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。

三、采取務實措施，辦學成效顯著

雖在自查中未發(fā)現(xiàn)一例不規(guī)范行為，但我們自知與先進學校還有一定的差距，離素質(zhì)教育目標還有一定距離。為深入實施素質(zhì)教育，進一步促進殘疾學生全面健康發(fā)展，我校采取了積極措施，落實了各項工作目標，取得了顯著成效。

一是創(chuàng)新管理模式，樹立“氛圍優(yōu)于制度，服務大于管理”的理念。首先我校完善了崗位職責，實施了精細化管理，整個學校從教師到學生、從課內(nèi)到課外、從做人到育人均有章可循，進一步規(guī)范了師生行為，為實施素質(zhì)教育提供了有力保障。其次是開展了“塑形象，做滿意師生”活動，把全校師生導入“強制教育——逐漸適應——自覺遵守”這一良性循環(huán)軌道，逐步形成了“事事有人管、時時有人管、處處有人管”的科學管理氛圍。第三是開展“校榮我榮”教育活動，增強教師隊伍的責任意識、大局意識、服務意識，充分調(diào)動和發(fā)揮每一位教職工干工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，樹立了處室為基層服務、領導為群眾服務、教師為學生服務、學校為社會服務的思想，營造出了團結和諧干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展的良好氛圍。

二是創(chuàng)新校本培訓模式，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。首先我校堅持以人為本，以德為先，通過開展“書香校園”活動、“和諧團隊評比”活動以及豐富多彩的文體活動等，努力打造出了“高境界做人、高水平學習、高質(zhì)量生活”的校本師德精神。其次是圍繞“實效教研、有效課堂”，認真落實“四個一”活動和“五課”制度，認真做好“三備”要求，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。第三是以提升教育教學質(zhì)量為目的，積極開展“教學六認真”活動，通過“教學行為規(guī)范月”，進一步規(guī)范了教師教學行為，優(yōu)化了課堂教學，切實提高了教育教學質(zhì)量。第四是立足實效，抓住特色，深入實施“教研賽考評”工程。

三是創(chuàng)新教學管理模式，全力為學生量身打造成長之路。首先以健康發(fā)展為主，通過開展“學生行為規(guī)范月”、“安全伴我行”等活動，充分利用課堂滲透、校園文化以及板報、櫥 窗等宣傳陣地，多渠道地進行日常行為規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育等，培養(yǎng)學生擁有健康的人格。其次是以和諧發(fā)展為主，通過環(huán)境布置、禮儀教育等為學生創(chuàng)建溫馨環(huán)境；通過開放美術室、多媒體室、圖書室、書法室等以及各種活動團隊的建設，為學生創(chuàng)建了自主發(fā)展、自主教育的空間等，實現(xiàn)了學生主動、能動的和諧發(fā)展。第三是以全面發(fā)展為主，學校遵循“辦學有特色，教學有特點，學生有特長”的整體辦學思路，堅持走藝術特色教育之路,大力發(fā)展職業(yè)教育，著力打造學校特色品牌。一方面讓學生受到藝術上的熏陶，另一方面讓學生有一技長，有自食其力的生活本領，為殘疾學生走向社會打下堅實的基礎。

由于我校措施得力，求真務實的全面推進素質(zhì)教育，學校各項事業(yè)得到了全面發(fā)展，并取得了累累碩果。2010年我校再度被市人事局、市教育局表彰為“全市教育系統(tǒng)先進集體”，并且在落實“打造藝術特色教育，為學生終身發(fā)展奠基” 的辦學目標上開創(chuàng)了嶄新的局面，學校相繼開設了雜技、服裝、美術、書法、舞蹈、手工制作等校本課程，真正做到了讓學生“升學有希望，就業(yè)有技術，生存有基礎”。尤其是我校的雜技課程，現(xiàn)已經(jīng)成為學校的一張亮麗的名片。雜技進特校、進課堂創(chuàng)全國特校之先河，成為全國唯一一所把雜技作為校本課程的學校。目前，經(jīng)過雜技教師的嚴格訓練下，學生的鼎功、筋斗、舞蹈基礎等各項基本功提高很快，排練的《軟功造型》、《集體車技》、《草帽》、《轉毯》、《小武術》等節(jié)目深受社會各界好評。我校節(jié)目《車技與柔術》在《校園之春》晚會上贏得的掌聲是最多的，也是最熱烈的，被市委宣傳部、市文化局評為“最受觀眾喜歡的節(jié)目”。在全市“教研賽考評”工程總結表彰大會上，由于我校特色辦學成績顯著，被市教育局表彰為為“實施教研賽考評工程先進單位”，等等，目前，在我們特殊教育學校里，素質(zhì)教育就像春風細雨一樣，滋潤著每一寸土壤，澆灌著每一位師生的心里。富有特色的品牌教育，推動了素質(zhì)教育的全面實施，促進了學生的全面發(fā)展。

成績屬于過去，未來還需創(chuàng)造。在今后的工作中我們將不斷求索，努力開拓，為素質(zhì)教育的全面實施作出應有的貢獻！為打造特色教育品牌學校而繼續(xù)努力！

第三篇：規(guī)范教學行為提升教學水平

再鼓干勁 提升質(zhì)量 沖出低谷

沉湖鎮(zhèn)職業(yè)初級中學

近幾年來，沉湖職中在市教育局和沉湖中心初中的正確領導下，學校學校教學基礎設施和校園環(huán)境有了很大的變化，學校教學質(zhì)量也一度成為鎮(zhèn)內(nèi)的領先學校。然而，隨著高中學籍管理制度的變化，部分優(yōu)秀教師的調(diào)出，加之毗鄰仙桃城區(qū)，優(yōu)質(zhì)生源的大量外流，學校的教學質(zhì)量近兩年來滑向了低谷。學校領導、教師一班人看在眼里，痛在心里，如何快速改變格局，走上教學質(zhì)量的良性發(fā)展之路是擺在全體職中人面前的核心話題。怎么發(fā)展，我們的思路是：

一、輿論引導，正風揚帆

學校教學質(zhì)量下滑，我們要正視現(xiàn)實：學校編制緊，教師負擔重，部分優(yōu)秀教師外流，缺乏學科帶頭人，優(yōu)質(zhì)生源受仙桃高考名聲的吸引大量外流，校舍改造后部分“雙困”學生的回歸，學生來自七八個行政村，管理上存在一些困難等等不可回避。但我們就能因此而臨溪羨慕，無所作為！教師的職業(yè)道德和良心，學校的聲譽，學生求知的眼神，父老鄉(xiāng)親的重托都要求我們有所作為，積極進取。為此學校的做法是，持之以恒的開展教師的職業(yè)道德教育，增強教師的榮譽觀、責任感和使命感；在校園內(nèi)揚正氣，樹典型，發(fā)揮先進和骨干教師的帶頭和引領作用，開展“質(zhì)量唯上”講壇，營造風清氣正，勤勉好學的教風學風。

二、制度保障，規(guī)范言行

學校制度是一所學校滲透在學校結構構成，工作流程，崗位職責中的價值觀念和風格特色，現(xiàn)代教育管理要求教學活動有章可循，照章運作，加強制度建設是教育教學改革和發(fā)展的前提和關鍵環(huán)節(jié)，也是強化教學管理，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的關鍵所在。在新的學年里，學校將進一步優(yōu)化各項制度，首先是修訂學校的考勤制度，嚴格考勤紀律；其次是制定學校評先晉級等方面的獎勵辦法、骨干教師評選辦法，激勵教師多出成績，勇于奉獻；再次是落實教學常規(guī)方面的相關制度，如周調(diào)閱、月檢查、質(zhì)量交接把關制度，在以人為本，注重人性化管理的基礎上建立健全學校的系列制度。

三、落實常規(guī)，夯實基礎

學校的中心工作是教學工作，教學常規(guī)要求是教學活動的最基本要求，是搞好教學工作，提高教學質(zhì)量的基礎。先進學校與落后學校的差別就在于常規(guī)教學的細與不細，實與不實。教學常規(guī)的內(nèi)容大家清楚明白，無非就是備、教、改、輔、考、析諸環(huán)節(jié)的相關要求。教學活動是個系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)的好壞都直接影響著教學質(zhì)量的優(yōu)劣。為了規(guī)范教學行為，落實教學常規(guī)，學校將繼續(xù)實行系列教學常規(guī)的檢查和評估活動。初步設想是：對備教改輔等進一步細化要求，對周調(diào)閱、月檢查、期中階段小評、期末總評實現(xiàn)全程量化管理；對常規(guī)管理檢查的方式方法更靈活多樣，規(guī)范具體。學校在組織全校教師貫徹市教育局實施高效課堂的工作方案和沉湖中心初中“一分鐘課改基本思路”的同時，常規(guī)和課改雙槳并舉，爭取早日沖出質(zhì)量低迷的漩渦。

一，關于備課。學校要求：1，有上必有備，上備內(nèi)容吻合，杜絕無備課上講臺及“備教兩張皮”現(xiàn)象的發(fā)生；2，備課在量上必須符合市教育局核準的課時標準，只能適時超前，不能滯后。在質(zhì)上必須按科目特點做到課型齊全，流程完備，字跡工整。二，關于上課。學校要求：1貫徹高效課堂的教學理念，按“三個三分之二”的原則實施課堂教學；2，強調(diào)課堂教學的目的性和效率性，注意教師語言行為的規(guī)范性和導向性。

三，關于作業(yè)的布置與批改：學生作業(yè)的布置要求適時、適量、實用，寧可教師多費時，不可學生多做題。教師要明白學生作業(yè)批改的兩個作用：一是督促學生按時完成學習任務，獲得學習指導，彌補學習缺漏；二是檢查教師教學效果，調(diào)整教學方案。因此教師要扎實進行，對作業(yè)的批改學校要求有做就有批，有批就有改，有改就有評，忌諱應付檢查的形式主義和弄虛作假行為的發(fā)生。學校將指定教科研室專人負責此項工作。（常規(guī)檢查中此項將是重點）

四，關于輔導。學校的要求是建立雙困生檔案，進行跟蹤輔導，并有輔導備課和記載。

五，關于考析。學校對考試的要求是認真組織，單元考試，月考，期中考試，期末考試做好考試評講記載和質(zhì)量分析，對照中心初中制定的教學質(zhì)量目標尋找工作差距，尋求整改措施，在質(zhì)量分析上去形式化。

四、崗位練兵，自強素質(zhì)

沉湖職中地處偏遠，校舍改造后硬件設施雖有很大的改善但仍然不及一般學校，教師缺乏住宿的地方，師資配備也依然相對薄弱，在這樣的環(huán)境下，要提高教學質(zhì)量，首先必須內(nèi)部挖潛，領導教師除埋頭苦干外，還必須不斷提高自身業(yè)務水平，因此學校決定將教師培訓工作常態(tài)化，支持并鼓勵教師積極參與上級組織的各項培訓活動，切實開展校本培訓，認真落實常規(guī)教研活動，實施崗位大練兵。從新的學年開始，學校將落實每月舉辦2次業(yè)務培訓，每位教師每學期上1次公開課，互聽互評不少于12節(jié)，學期末每位教師交一份有質(zhì)量的論文或教學心得，承擔1次以上集體備課的主講者的規(guī)定，嚴格落實和細化。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在金風送爽，桂子飄香的時節(jié)，新的學年就要開始，我們將再度起航，倚天看?；o數(shù)，高山流水心自知，踏平坎坷成大道，風雨過后是陽光。優(yōu)化校風，整飭學風，落實常規(guī)，立足課改就是我們的振興學校質(zhì)量的工作思路。我校即將開展的工作沒有新意，但它是我們的辦學理念和行動誓言，我們要在平凡中創(chuàng)造奇跡，用杜鵑啼血的精神換來沉湖職中教育教學質(zhì)量的全面提升。

二〇一四年七月二十日

第四篇：規(guī)范管理 搞好服務 嚴格監(jiān)督 提升質(zhì)量

規(guī)范管理搞好服務 嚴格監(jiān)督提升質(zhì)量

澄城縣人民檢察院案件管理中心成立于2009年，履行統(tǒng)一案件受理、分流，統(tǒng)一流程監(jiān)控，統(tǒng)一贓證物監(jiān)管，統(tǒng)一辯護人（訴訟代理人）接待，統(tǒng)一法律文書監(jiān)管，統(tǒng)一案件質(zhì)量評查六項職能。幾年來，我院案件管理中心，緊緊圍繞“管理、監(jiān)督、參謀、服務”的職能定位，不斷完善案件管理工作制度，加強案件管理規(guī)范化建設，通過嚴把案件“管理關、監(jiān)督關、保管關、服務關、接待關、檢驗關”，使案件管理工作穩(wěn)步推進，取得了實效。

一是集中受案、分流，嚴把案件“管理關”

案件管理中心統(tǒng)一直接對外受理案件，對所有案件在“進口”環(huán)節(jié)實行源頭管理。將原來由業(yè)務科室受理的所有案件全部納入案件管理中心管理范圍，按照《澄城縣人民檢察院受理案件規(guī)定》進行登記管理，對公安機關提請批準逮捕、移送審查起訴的案件，從案件是否屬于本院管轄、案卷裝訂是否規(guī)范、涉案款物是否隨案移送等方面進行全方位審查，對于不符合受案標準的案件，要求公安機關改進后再移送。對于符合受案標準的案件，及時上網(wǎng)登記、網(wǎng)上分流。通過嚴格的案件受理審查，將不符合受案標準的案件拒在“進口”之外；對于業(yè)務科室辦結的案件或需要退回補充偵查以及報送的案件由相應業(yè)務科室報案件管理中心統(tǒng)一進行備案登記，案件管理中心接收案件時審查法律文書是否齊備、法律 1 文書是否規(guī)范、案件是否網(wǎng)上流轉、審批，對于不符合標準的案件不予接收、不予分流移送，將有問題的案件擋在“出口”以內(nèi)。

二是辦案過程全程監(jiān)控，嚴把案件“監(jiān)督關” 案件管理中心在統(tǒng)一受理案件后，填寫“辦理案件時限提示表”，按順序號分流給相應的業(yè)務部門人員，承辦人依照法律規(guī)定和《辦理案件工作規(guī)范》、辦案流程進行辦理。結案后，案件承辦人按照評分標準填寫“辦理案件自查表”，連同案件材料返回案件管理中心登記備案后，統(tǒng)一流轉。案件管理中心對批捕案件在到期前二日內(nèi)、公訴案件在到期前七日內(nèi)，采取網(wǎng)上提醒、口頭通知以及發(fā)出《預警通知書》的方式，進行提示、預警。特別對審查起訴未羈押的案件提出了審結方面的時間要求，辦案期限原則上不得超過二個月，杜絕了久拖不決案件的發(fā)生。對于期限屆滿仍未辦結的案件，及時向主管檢察長匯報，督促案件承辦人員及時結案。今年以來，我院案管中心加大期限提示、預警工作力度，在網(wǎng)上發(fā)出預警通知32次，發(fā)出《預警通知書8份》，確保了案件在法定期限內(nèi)審結。對于自偵、民行等部門受理的舉報線索及自偵部門自行發(fā)現(xiàn)的案件線索等，要求在立案后三日內(nèi)向案件管理中心備案。

三是統(tǒng)一監(jiān)管贓證物，嚴把案件贓物“保管關” 案件管理中心嚴格按照《澄城縣人民檢察院贓證物管理辦法》的規(guī)定，在受理案件時，對隨案移送的贓證物進行檢查驗收、造冊登記、入庫管理，對公訴部門審結的案件，區(qū) 2 別情形對贓證物作出處理，確保一案一清，保證贓證物及時隨案流轉。

四是強化信息利用，嚴把案件“服務關”

一方面，信息為領導服務。案件管理中心統(tǒng)一收錄案件進出口的數(shù)據(jù)，通過定期分析結案率、積案率、判決率等指標，有針對性提出意見建議，為領導決策提供參考。所反映的公訴部門結案率偏低的問題得到了院領導的高度重視，及時采取措施加強公訴辦案力量，加快公訴辦案力度，使公訴部門案件辦結率大幅提高。另一方面，信息為群眾服務。在一樓大廳設立顯示屏，將案件管理相關規(guī)定及案件辦理進度情況在顯示屏上進行公布，使案件當事人及來訪群眾能夠及時了解案件辦理進度和檢察機關相關辦理案件規(guī)定，最大限度地保障了訴訟參與人對案件辦理情況的知情權與監(jiān)督權。

五是保障律師權益，嚴把案件“接待關”

為依法保障辯護人、訴訟代理人在刑事訴訟活動中的合法權利，規(guī)范檢察機關的執(zhí)法辦案行為。自今年7月份以來,我院通過健全規(guī)章制度、細化工作流程、強化軟硬件配置等舉措,為律師閱卷提供“一站式”服務。

我院制定了《辯護人、訴訟代理人接待管理暫行辦法》和《律師閱卷規(guī)定》,對申請材料、會見流程、閱卷方式、收費情況、工作人員有關職責等細節(jié)予以明確，并做到制度上墻，一目了然。設立專人負責律師接待工作,對律師提出的閱卷及會見等申請,工作人員驗明資質(zhì),材料齊全、符合條件的,統(tǒng)一受理,統(tǒng)一登記,統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

我院在案管中心顯要位置設立閱卷區(qū)，配備了電腦、打印、復印設備，提供筆和紙，為辯護人、訴訟代理人復印、復制卷宗材料提供便利。截止目前,案管中心共接待律師5人次，其中申請閱卷5次，申請會見3次，轉交書面材料2份，復印卷宗材料300余張。

六是加強案件評查，嚴把案件“檢驗關”

今年以來，我院案件管理中心以案件質(zhì)量評查工作為抓手，結合檢察機關執(zhí)法工作基本規(guī)范，拓思路、定制度、制標準，堅持“個案必評、季度抽評、文書比評、總評”的案件質(zhì)量評查工作原則，把案件評查過程轉化為加強執(zhí)法管理建設過程，有力推動了執(zhí)法辦案規(guī)范化發(fā)展。為規(guī)范案件質(zhì)量評查工作，我院制定了《案件質(zhì)量評查標準》和《案件評查實施方案》，對評查工作的程序進行了嚴格規(guī)范。同時，我院強調(diào)案件質(zhì)量評查結果的運用，出臺了《案件質(zhì)量獎懲辦法》，堅持嚴格實行責任追究制度，辦案人員為案件質(zhì)量第一責任人，科室負責人負連帶責任，分管領導擔總責。對每起案件評查結果均記入相關辦案人員執(zhí)法檔案，對問題案件記入科室負責人和分管領導執(zhí)法檔案，同時把案件質(zhì)量優(yōu)劣與年終干警評優(yōu)進級，科室目標考核掛鉤。

到目前為止，共評查案件700余件，針對評查結果及案件流程監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，案管中心及時提出整改意見，通知業(yè)務部門予以糾正。通過創(chuàng)新、建立全方位、立體式的案件評查模式，拓寬了查找執(zhí)法辦案中不規(guī)范問題的渠道，增強了干警依法辦案的責任意識，提高了案件質(zhì)量。

近年來，我院案件管理工作在院黨組和市院案管辦的正確領導下，在各業(yè)務科室的支持配合下，取得了一定的實效和成績，但在實際工作中也遇到了不少困難、問題和不足：

一是案件管理部門職能不明，服務多于監(jiān)管。部分領導和同志對案件管理部門的設立初衷和職能不了解，對案件管理部門的設立不夠重視，在人員配備、設施配置、經(jīng)費保證等方面保障不足。這樣就造成，案件管理部門的職責僅僅局限于案件的受理、分流等事務性工作。而管理職能因缺編缺人導致形同虛設，無法起到應有的監(jiān)管作用。

二是案件管理部門定位低，難以開展有效的監(jiān)督管理工作。根據(jù)《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》的規(guī)定，案件管理部門需要實施具體的監(jiān)管行為，但目前案件管理部門的設置僅僅與業(yè)務科室平級，這樣就造成了實際工作中監(jiān)督不能的尷尬局面。再加之一些業(yè)務科室承辦人對案件管理部門的監(jiān)管存在抵觸情緒，不服管理，造成監(jiān)督不到位。

三是案件管理工作信息化、自動化程度不高。目前，案件管理工作依托渭南市院《檢察院綜合信息管理系統(tǒng)》進行網(wǎng)上辦案，但案件管理的自動化和信息化水平不高，案件材料的流轉多以紙質(zhì)形式為準，辦案工作、接待律師工作還停留在紙質(zhì)審、閱卷的狀態(tài)。再加之該系統(tǒng)存在諸多問題，在實際工作中形成了網(wǎng)上網(wǎng)下兩套辦案流程，不但沒有減輕辦案人員的工作量，反而增加了工作麻煩，造成了辦案人員對網(wǎng)上辦案的抵觸情緒。

推進案件管理工作的相關建議

5(一)應進一步明確案管部門的定位，要求其主要對案件流程、時效進行監(jiān)控，對案件質(zhì)量定期進行評查，對業(yè)務工作開展監(jiān)督。

(二)應減少事務性工作，突出案件管理部門的監(jiān)督管理職能作用。

(三)應建立公、檢、法辦案信息化共享平臺。盡快為案管部門配備電腦、高速掃描儀、復印機、案卷裝訂機等硬件設施，為卷宗電子化、文書集中打印提供條件和創(chuàng)造便利。

(四)應強化案件質(zhì)量評查結果的運用，建立案件質(zhì)量評查獎懲機制。為了提高檢察機關案件辦理質(zhì)量，促進承辦人員提高辦案能力，應建立健全案件質(zhì)量評查獎懲辦法，與干警績效考核、崗位目標責任制相掛鉤。

（五）應積極探索內(nèi)、外部監(jiān)督制約機制的有機統(tǒng)一。案件管理部門作為檢察機關的內(nèi)部監(jiān)督管理部門，擔負著日常的監(jiān)督管理職能。由于其定位低，造成了監(jiān)督不力的尷尬局面。案件管理部門應積極探索與人大監(jiān)督、紀檢監(jiān)督、社會監(jiān)督等外部監(jiān)督機構的溝通協(xié)調(diào)配合機制，形成內(nèi)、外部監(jiān)督制約合力。

檢察機關案件管理工作是一項全新的、創(chuàng)造性的工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式，這就要求全體案件管理人員，要熟練掌握和熟知各項法律程序及檢察業(yè)務技能，對案件管理隊伍建設也提出了更高的要求。在今后的工作中，我們要嚴格按照《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則(試行)》的規(guī)定抓好落實，要搶抓機遇、力求突破，爭取各級領導對案件管理工作的重 6 視和支持，力爭設備到位，人員到位，業(yè)務培訓到位，案件管理各項工作全面展開，為我院案件管理工作健康有序發(fā)展打下堅實的基礎。

第五篇：規(guī)范行為質(zhì)量

規(guī)范行為質(zhì)量，提升旭光品質(zhì)

21世紀，是質(zhì)量的世紀。面對日益激烈殘酷的競爭現(xiàn)實，我們只有不斷規(guī)范自身行為，提升產(chǎn)品質(zhì)量，達到人無我有，人有我良，人良我優(yōu)，才能長久的生存下去。

高品質(zhì)能給我們帶來什么，低品質(zhì)會讓我們失去什么？好質(zhì)量的產(chǎn)品能夠贏得更高的顧客滿意度，能夠提升市場競爭能力，獲取更高的市場份額，產(chǎn)品自然能以高價賣出，帶來更多的收入，員工能有更好的工作條件與薪資福利。好質(zhì)量的產(chǎn)品免于不良，降低了生產(chǎn)過程中的差錯，避免了不必要的返工，有利于減少失效和保修費用，降低生產(chǎn)成本。好質(zhì)量的產(chǎn)品有利于提高生產(chǎn)效率，獲得更高的產(chǎn)能，縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)周期，產(chǎn)品質(zhì)量有保證且交付快，有利于建立良好的信譽，自然拓寬了出路，能自主選擇合作伙伴并建立長久合作關系。

什么是好的質(zhì)量？怎樣才能有好的質(zhì)量？品質(zhì)管理大師朱蘭博士說過：品質(zhì)始于教育，終于教育。質(zhì)量意思的提升是教育問題、制度的問題。好的質(zhì)量就是要通過樹立良好的質(zhì)量意識，自覺規(guī)范行為來盡可能地滿足用戶的期望。質(zhì)量意識使有機會犯錯的人不愿犯錯，制度使想犯錯的人不敢犯錯。

作為一名車間基層的現(xiàn)場管理人員，向下要協(xié)調(diào)職工，對每一個崗位高度熟悉，向上要協(xié)助班組完成每天的工作任務；不僅要對質(zhì)量敏感，還要善于總結。通過不斷地溝通交流，讓員工樹立良好的質(zhì)量意識，利用各種方式不斷地掃除心理障礙，從思想上認識到實現(xiàn)“零缺陷”有利于公司也有利于自己，改變做人做事的不良習氣，主動提升工作意愿，自覺遵守和避免工作失誤，全身心投入到每天的工作中，將車間的各項管理規(guī)定落實到位，使得生產(chǎn)流程可以順暢及時。大家一起制定和完成工作目標，把產(chǎn)品質(zhì)量和服務的“零缺陷”分解成目標，并將責任落實到各個部門各專業(yè)組直至各崗位，按計劃分步實施，達到全員參與。并在之后做好衡量、評估及持續(xù)的改善建議，每天進步一小步，最終邁向完美品質(zhì)，為旭光的長遠發(fā)展出一份力。