第一篇：設(shè)置西安軌道交通學(xué)院的論證報(bào)告

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根據(jù)專家考察意見(jiàn)進(jìn)行了修改

陜西省教育廳關(guān)于

設(shè)置西安軌道交通學(xué)院的論證報(bào)告

依據(jù)?高等教育法?、?教育部普通本科學(xué)校設(shè)臵暫行規(guī)定?（教發(fā)“2006”18號(hào)），以及?教育部關(guān)于?十二五?期間高等學(xué)校設(shè)臵工作的意見(jiàn)?（教發(fā)“2011”9號(hào)）等規(guī)定要求，結(jié)合陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展實(shí)際，陜西省人民政府已將西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)臵為本科院校納入?十二五?高等學(xué)校設(shè)臵規(guī)劃。

2013年7月，陜西省高校設(shè)臵評(píng)議委員會(huì)專家組，對(duì)西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院申報(bào)條件進(jìn)行了認(rèn)真考察和充分論證，認(rèn)為學(xué)院已經(jīng)達(dá)到設(shè)臵本科院校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在其基礎(chǔ)上設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院是必要的、可行的。

一、設(shè)置西安軌道交通學(xué)院的必要性

（一）設(shè)置西安軌道交通學(xué)院是我國(guó)軌道交通發(fā)展的需要

1.軌道交通是國(guó)家重要發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十八大指出，要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化良性互動(dòng)、同步發(fā)展。目前，我國(guó)城市發(fā)展中出現(xiàn)的主要問(wèn)題：一是隨著城市人口的增加，機(jī)動(dòng)車的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了道路的增長(zhǎng)速度，交通擁堵問(wèn)題日益嚴(yán)重，治?堵?成為大中城市必須要解決的一大問(wèn)題；二是近年來(lái)大氣污染程度越發(fā)嚴(yán)重，城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率不斷攀升，其主要原因是我國(guó)在快速發(fā)展過(guò)程中不合理的能源結(jié)構(gòu)以及大量的機(jī)動(dòng)車尾氣排放。因此，要從根本上解決城市交通的巨大壓力、治理環(huán)境污染，必須在地下和空中尋找發(fā)展空間，即發(fā)展地鐵、輕軌等城市軌道交通。

國(guó)家?國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要?指出，?適應(yīng)城市群發(fā)展需要，以軌道交通和高速公路為骨干……推進(jìn)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域城市群的城際干線建設(shè)……實(shí)施公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略……科學(xué)制定城市軌道交通技術(shù)路線，規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)輕軌、地鐵、有軌電車等城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?。

國(guó)務(wù)院2013年9月印發(fā)的?關(guān)于加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見(jiàn)?第一條就是加強(qiáng)城市道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展地鐵、輕軌等軌道交通，發(fā)展大容量地面公共交通。到2015年，全國(guó)城市軌道交通將新增運(yùn)營(yíng)里程1000公里。據(jù)預(yù)測(cè)，到2020年全國(guó)城市軌道交通累計(jì)營(yíng)業(yè)里程將達(dá)到7395公里。可見(jiàn)，我國(guó)正以世界罕見(jiàn)的發(fā)展速度推進(jìn)城市軌道交通建設(shè)。

中科院?2012年中國(guó)新興城市化報(bào)告?顯示，中國(guó)城市化率已達(dá)到51.3%。專家預(yù)測(cè)，未來(lái)5-10年每年還要增長(zhǎng)0.8%-1%。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，我國(guó)軌道交通建設(shè)將有巨大的發(fā)展空間。

2012年7月國(guó)家發(fā)改委??十二五?綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃?提出，要建設(shè)包括西安、蘭州、烏魯木齊、重慶、成都、鄭州等中西部城市在內(nèi)的37個(gè)城市的軌道交通線路。其目標(biāo)是：在中西部的中原城市群、關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)、重慶經(jīng)濟(jì)區(qū)和成都經(jīng)濟(jì)區(qū)，建設(shè)以中心城市為依托、周邊中小城市為重點(diǎn)、有效發(fā)揮輻射作用的骨干線路，拓展發(fā)展空間，提高產(chǎn)業(yè)和人口承載能力。

國(guó)家發(fā)改委運(yùn)輸所?2012-2013年中國(guó)城市軌道交通發(fā)展報(bào)告?顯示，未來(lái)3年，至少還有10個(gè)以上城市將獲得批準(zhǔn)建設(shè)城市軌道交通。也就是說(shuō)，我國(guó)城市軌道交通的建設(shè)熱潮至少持續(xù)10年以上。

2.飛速發(fā)展的城市軌道建設(shè)和運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)，將提供大量的工作崗位。原國(guó)家

建設(shè)部2008年制定的?城市軌道交通工程項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?要求，城市軌道交通的建設(shè)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)定員，按運(yùn)營(yíng)線路長(zhǎng)度指標(biāo)為80-100人/公里。到2020年，全國(guó)將新建地鐵6000多公里，以此推算，全國(guó)軌道交通人才需求量將達(dá)48-60萬(wàn)人。

軌道交通建設(shè)與發(fā)展對(duì)人才的需求是有層次、有梯度的。軌道交通運(yùn)營(yíng)和管理不僅需要高層次管理人才、高科技的創(chuàng)新人才，更需要大量的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。有專家指出，各層次人才需求呈金字塔形：（1）高層管理與研究人員。他們通常由具有軌道交通工程或交通運(yùn)輸專業(yè)博士或碩士學(xué)位的人員構(gòu)成，約占人才需求總量的20%。（2）專業(yè)技術(shù)管理人員。專業(yè)技術(shù)管理人員是中堅(jiān)力量，是保障軌道交通有效運(yùn)行的工作團(tuán)隊(duì)，熟悉軌道交通等技術(shù)應(yīng)用和管理，能獨(dú)當(dāng)一面地進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和各種技術(shù)咨詢服務(wù)，由本科畢業(yè)生擔(dān)任，約占人才需求總量的35%，需要16.8-21萬(wàn)本科畢業(yè)生。（3）應(yīng)用與維護(hù)管理人員。他們是軌道交通行業(yè)的基礎(chǔ)人員，是與軌道交通運(yùn)行有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)操作人員，從事技術(shù)性較強(qiáng)的應(yīng)用技術(shù)崗位，主要由高職畢業(yè)生擔(dān)任，約占人才需求總量的45%。

3.高速鐵路的迅速發(fā)展也迫切需要應(yīng)用型本科專業(yè)人才。我國(guó)高速鐵路從2004年開(kāi)始引進(jìn)技術(shù)，至今不到10年時(shí)間，走完了國(guó)際高鐵強(qiáng)國(guó)幾十年的發(fā)展歷程。按照原鐵道部2012年5月印發(fā)的?國(guó)家鐵路?十二五?發(fā)展規(guī)劃?，到2015年全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程將達(dá)12萬(wàn)公里，其中西部地區(qū)5萬(wàn)公里左右；基本建成超過(guò)4萬(wàn)公里的快速鐵路網(wǎng)。屆時(shí)，西安、成都、蘭州等城市客運(yùn)專線及城際鐵路，與臨近省會(huì)城市將形成一至兩小時(shí)交通圈、與周邊城市形成半小時(shí)至一小時(shí)交通圈。2012年4月，科技部組織編制并下發(fā)的?高速列車科技發(fā)展?十二五?專項(xiàng)規(guī)劃?提出，到2020年建成16000公里高速鐵路，那時(shí)我國(guó)高鐵總里程將位居世界第一，這也預(yù)示著需要大量應(yīng)用型本科軌道交通類專業(yè)人才。

4.開(kāi)設(shè)軌道交通類專業(yè)的本科院校數(shù)量少，招生規(guī)模極為有限。城市軌道交通是新興的專業(yè)，當(dāng)前只有北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)以及部分鐵道類院校開(kāi)設(shè)軌道交通類本科專業(yè)，每年畢業(yè)生只有數(shù)千人，而且一些985、211高校的辦學(xué)定位不是培養(yǎng)應(yīng)用型的學(xué)生，應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了軌道交通發(fā)展的需要。

因此，設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，以適應(yīng)軌道交通發(fā)展的需求,確實(shí)必要。

（二）設(shè)置西安軌道交通學(xué)院是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要 1.西部地區(qū)軌道交通建設(shè)與發(fā)展，對(duì)人才有巨大的市場(chǎng)需求。2012年9月，國(guó)家發(fā)改委批復(fù)了西安、蘭州等19個(gè)城市和兩個(gè)地區(qū)的25項(xiàng)城市軌道交通建設(shè)規(guī)劃。到2020年，西部地區(qū)西安、重慶、成都、南寧、昆明、貴陽(yáng)、蘭州、烏魯木齊、西寧、銀川10個(gè)城市，軌道交通總長(zhǎng)度將達(dá)2000多公里。按前述80-100人/公里計(jì)算，約需16-20萬(wàn)名管理及技術(shù)人員。

2.?陜西省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要?提出了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、科教強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美?三強(qiáng)一富一美?的宏偉目標(biāo)。指出要加快推進(jìn)關(guān)中城際軌道交通建設(shè)，先期建設(shè)?V字型?，即西安北客站-機(jī)場(chǎng)、西安-閻良-富平-銅川等重要路段，建設(shè)西安-臨潼、乾陵-法門寺軌道旅游專線，做好閻良-韓城、西安-商洛等線路前期準(zhǔn)備工作，形成與西安地鐵一體化的關(guān)中快速軌道交通體系。西安市政府根據(jù)建設(shè)國(guó)際化大都市的目標(biāo)要求，擬建設(shè)15條總長(zhǎng)620多公里的地鐵線路。依此預(yù)測(cè)，未來(lái)僅西安地鐵就需5萬(wàn)多名技術(shù)及管理人員。

除軌道交通建設(shè)運(yùn)營(yíng)外，相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)等單位也需要大量的軌道交通專門人才。2013年，陜西省西咸新區(qū)秦漢新城與加拿大G&Z公司正式簽訂了?軌道交通高低壓電氣設(shè)備生產(chǎn)基地?項(xiàng)目投資協(xié)議，需要一大批軌道交通類技術(shù)人員。此外，西安是原鐵道部確定的全國(guó)五大維修基地之一，是西北唯一的維修基地，同樣需要軌道交通運(yùn)營(yíng)管理與控制類的應(yīng)用型本科人才。因此，對(duì)口的軌道交通類高等院校，確實(shí)需要加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，以解企業(yè)燃眉之急。

3.陜西電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，需要不同層次和類型的專門人才。?陜西省?十二五?電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃?指出，?依托企業(yè)、高校、科研院所等，積極推進(jìn)分層次、分類別的人才教育和培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，以滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求?。根據(jù)規(guī)劃，到?十二五?末，電子信息產(chǎn)業(yè)年銷售收入將達(dá)到3000億元，培育9個(gè)收入過(guò)百億的企業(yè)。陜西的電子信息產(chǎn)業(yè)在?西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)?、?寶雞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)?和?咸陽(yáng)顯示器件產(chǎn)業(yè)園?已經(jīng)形成了集約發(fā)展格局。圍繞?兩區(qū)一園?上下游產(chǎn)業(yè)鏈，聚集了眾多的電子信息制造商，僅西安高新區(qū)就有中興通訊、華為等電子信息企業(yè)1000多家；隨著全球4G LTE網(wǎng)絡(luò)的快速鋪開(kāi)，產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)尤其是終端市場(chǎng)開(kāi)始了新一輪的角逐；國(guó)內(nèi)電子信息行業(yè)最大外商投資項(xiàng)目——韓國(guó)三星電子一期投資70億美元的存儲(chǔ)芯片項(xiàng)目正在西安建設(shè)，并將有160余家配套企業(yè)相繼落戶西安高新區(qū)；世界500強(qiáng)?微軟?帶來(lái)5大項(xiàng)目，落戶西咸新區(qū)，成為陜西發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)的重要布局。這將直接或間接增加萬(wàn)余就業(yè)崗位。

2013年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)??寬帶中國(guó)?戰(zhàn)略及實(shí)施方案?，將寬帶網(wǎng)絡(luò)作為國(guó)家戰(zhàn)略性公共基礎(chǔ)設(shè)施，其發(fā)展目標(biāo)為：到2015年，基本實(shí)現(xiàn)城市光纖到樓入戶、農(nóng)村寬帶進(jìn)鄉(xiāng)入村……到2020年，寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋城鄉(xiāng)，寬帶應(yīng)用深度融入生產(chǎn)生活，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全面普及。電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將為軌道交通、移動(dòng)通訊、管理，以及所有涉及信息化的行業(yè)提供有力技術(shù)支持，也預(yù)示著對(duì)電子信息產(chǎn)業(yè)人才的巨大需求。

4.西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院自2006年到2010年，已先后開(kāi)設(shè)了7個(gè)軌道交通類三年制高職專業(yè)，形成了軌道交通類、電氣信息類、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)群。其中軌道交通類專業(yè)群，以原鐵道部?jī)?yōu)秀教師、曾任蘭州交通大學(xué)運(yùn)輸學(xué)院院長(zhǎng)的謝金寶教授為學(xué)科帶頭人；電氣信息類專業(yè)群，以國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、西安電子科技大學(xué)原副校長(zhǎng)傅豐林教授為學(xué)科帶頭人。這兩大專業(yè)群特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯，師資力量強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)聯(lián)系緊密、課程互有滲透，經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)生也主要服務(wù)于軌道交通行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)。應(yīng)該說(shuō)，西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院有實(shí)力、有條件將相關(guān)專業(yè)設(shè)臵為本科專業(yè)。

（三）設(shè)置西安軌道交通學(xué)院是優(yōu)化教育資源和高等教育布局結(jié)構(gòu)的需要 1.設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院是貫徹教育部不斷優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)的具體行動(dòng)。教育部發(fā)展規(guī)劃司2013年工作要點(diǎn)指出:?……申報(bào)設(shè)臵新的高校，要立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持‘扶需、扶特、扶優(yōu)’的原則，促進(jìn)學(xué)校走特色發(fā)展之路……科學(xué)布局區(qū)域內(nèi)高等教育，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)高等教育類型、布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化……新設(shè)臵和更名的本科院校，重點(diǎn)培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新所需的應(yīng)用型、技術(shù)技能型、復(fù)合型人才?。

設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院的出發(fā)點(diǎn)是立足陜西、服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是軌道交通和電子信息產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的需要；學(xué)院專業(yè)設(shè)臵體現(xiàn)了鮮明的辦學(xué)特色和服務(wù)面向的定位，有利于陜西高等教育類型、布局結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化，符合教育部文件精神。

2.?陜西省委省政府關(guān)于貫徹?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）?的實(shí)施意見(jiàn)?指出：?制定全省高等學(xué)校分類發(fā)展規(guī)劃，合理設(shè)臵和調(diào)整高等學(xué)校及學(xué)科專業(yè)，引導(dǎo)不同類型和不同層次的高校科學(xué)定位、辦出特色、辦出水平、爭(zhēng)創(chuàng)一流……支持符合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和具備條件的民辦高職院校申請(qǐng)?jiān)O(shè)臵普通本科院校……?。

目前，陜西省43所普通本科院校中，尚無(wú)以軌道交通類專業(yè)為主的本科院校。西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院于2007年開(kāi)始招收城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生，是全國(guó)較早開(kāi)設(shè)城市軌道交通類專業(yè)的民辦高校。2008年，學(xué)院成為中國(guó)職教學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)唯一民辦院校理事單位，院長(zhǎng)張晉生教授任該專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。在申請(qǐng)?jiān)O(shè)臵本科院校工作中，也得到了該委員會(huì)的認(rèn)同與全力支持。20年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路，積累了一定的專業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。

3.從西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院自身發(fā)展看，在其基礎(chǔ)上設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院，一是可以形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局，有利于學(xué)院學(xué)科結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化。二是有利于引進(jìn)中青年高層次人才充實(shí)教師隊(duì)伍，使學(xué)院能夠在一個(gè)全新的平臺(tái)上推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是有利于組織梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的科研力量，全面開(kāi)展科學(xué)研究，以科研成果促進(jìn)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)。四是有利于對(duì)外交流合作。學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)，先后與韓國(guó)、土耳其、馬來(lái)西亞、日本、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的高校、企業(yè)建立了教育交流與合作關(guān)系。但因?qū)W院屬?？茖哟?，直接影響了合作的長(zhǎng)期有效進(jìn)行，制約了合作關(guān)系的進(jìn)一步深化。

綜上所述，為服務(wù)于?西部大開(kāi)發(fā)?特別是陜西?三強(qiáng)一富一美?建設(shè)目標(biāo)，以及西安國(guó)際化大都市建設(shè)，在陜西設(shè)臵一所以軌道交通專業(yè)為龍頭，特色鮮明的應(yīng)用型本科高等學(xué)校，為軌道交通以及信息技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支撐和人才支持是非常必要的。

二、設(shè)置西安軌道交通學(xué)院的可行性

在西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)臵西安軌道交通學(xué)院是可行的。學(xué)院1994年建校，其前身是西安科技商貿(mào)培訓(xùn)學(xué)院，2003年設(shè)臵為西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和發(fā)展，已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色，各項(xiàng)主要辦學(xué)指標(biāo)符合教育部?普通本科學(xué)校設(shè)臵暫行規(guī)定?要求，已具備了設(shè)臵為普通本科院校的條件。

（一）辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院現(xiàn)有全日制普通高職在校生5466人。其中，軌道交通類、電氣信息類在校生3903人，占全日制在校學(xué)生的71.4%。至2013年7月已有8屆畢業(yè)生。

（二）學(xué)科與專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)24個(gè)高職專業(yè)，涉及工學(xué)和管理學(xué)兩個(gè)學(xué)科門類，其中工科類專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的75%，軌道交通類和電氣信息類專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的54%，所設(shè)專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系緊密，特色十分明顯。

學(xué)院現(xiàn)有通信技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)和城市軌道交通控制4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，凸顯了軌道交通類和電氣信息類兩大專業(yè)群建設(shè)的優(yōu)勢(shì)；另有會(huì)計(jì)電算化和物流管理2個(gè)院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

首批擬設(shè)臵的本科專業(yè)有：軌道交通信號(hào)與控制、交通運(yùn)輸、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化和會(huì)計(jì)學(xué)等5個(gè)。根據(jù)?國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）?，這5個(gè)本科專業(yè)中有4個(gè)屬于規(guī)劃綱要中?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才?專業(yè)，占擬設(shè)臵本科專業(yè)數(shù)的80%。

（三）師資隊(duì)伍

學(xué)院采取招聘與引進(jìn)并舉，提供十分優(yōu)惠的條件，吸引和聘請(qǐng)了一大批高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師，建立了一支專兼結(jié)合、以專為主的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師332人，其中具有碩士研究生以上學(xué)歷(學(xué)位)的教師170人，占專任教師總數(shù)的51.2%；具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師124人，占專任教師總數(shù)的37.35%，其中正高級(jí)職稱31人，副高級(jí)職稱93人；生師比為16.46:1；有雙師型教師141人（含兼職30人），占42.5%

首批擬設(shè)臵的5個(gè)本科專業(yè)師資力量較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理。特別是軌道交通類和電氣信息類兩大專業(yè)群，從蘭州交通大學(xué)引進(jìn)了教授、副教授、高級(jí)工程師共8人；從西安電子科技大學(xué)引進(jìn)教授、副教授、高級(jí)工程師共35人。這兩大類特色專業(yè)有專任教師170人，占全院專任教師總數(shù)的51.2%；具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師75人，占全院副高以上專業(yè)技術(shù)職稱教師的60.48%。

公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，每門課程配備具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師3人;每門專業(yè)必修課程配備具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師4人。

學(xué)院為教師提供免費(fèi)住房，辦理?五險(xiǎn)一金?，總額達(dá)589.87萬(wàn)元。

（四）教學(xué)和科研

1.學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，用人才培養(yǎng)質(zhì)量檢驗(yàn)教學(xué)工作。全力強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)和市場(chǎng)及企業(yè)接軌，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密銜接。學(xué)院與企業(yè)合作，構(gòu)建了?素質(zhì)教育平臺(tái)＋專業(yè)課程群＋實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?的育人模式，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，獲取職業(yè)資格證書(shū)。按照培養(yǎng)方案的要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率達(dá)到100%。

2010至2012年，在校學(xué)生除自行考取職業(yè)資格證書(shū)外，共有3000余人集中考取了13個(gè)職業(yè)工種的資格證書(shū)。2012年學(xué)生參加計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試1060人，通過(guò)率達(dá)90%。

學(xué)院積極組織學(xué)生參加有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽。2010年組隊(duì)參加?全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?以來(lái)，共獲得陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；2013年首次組隊(duì)參加?全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽?，獲得陜西賽區(qū)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)院教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，制度完善，運(yùn)行規(guī)范。學(xué)院實(shí)行院系兩級(jí)管理，有健全的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和操作性較強(qiáng)的規(guī)章制度。制定了?院系兩級(jí)管理?xiàng)l例?、?教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法?、?教學(xué)督導(dǎo)工作條例?、?領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度?等30余個(gè)教學(xué)管理文件和規(guī)章制度，從而保證了教育教學(xué)活動(dòng)的有序、有效開(kāi)展。

2.教師科研能力較強(qiáng)，潛力大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全院教師近五年承擔(dān)的科研項(xiàng)目有19項(xiàng)，獲取經(jīng)費(fèi)983萬(wàn)元；出版專著、教材23部；發(fā)表論文136篇，其中SCI 4篇、EI 13篇、CSCD 1篇、核心期刊9篇、省一級(jí)刊物13篇、普通刊物96篇。特別是軌道交通類專業(yè)和電氣信息類專業(yè)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們具有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力。如果設(shè)臵為本科院校，這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)能更好地發(fā)揮作用，必將大大提升學(xué)院的科研水平。學(xué)院2013年獲得省級(jí)教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目各1項(xiàng)。

3.畢業(yè)生就業(yè)情況良好。從入學(xué)教育開(kāi)始，學(xué)院就將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程，對(duì)每一名學(xué)生實(shí)行分階段的職業(yè)指導(dǎo)、心理健康等教育，幫助他們不斷完善各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為不斷深化校企合作力度，學(xué)院與70余家用人單位建立了校企合作關(guān)系，其中軌道交通類大中型企業(yè)10余家。每年都要舉辦約60場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)及軌

道交通類專業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)，為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)。

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向廣闊。近三屆畢業(yè)生中，軌道交通類專業(yè)畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的50.5%。這些畢業(yè)生70%就職于西安、北京、上海、深圳、杭州的地鐵公司；鄭西、武廣等高鐵公司；蘭州鐵路局、西安鐵路局等國(guó)鐵單位；以及中鐵電氣化鐵路運(yùn)營(yíng)管理公司、西寧特殊鋼股份有限公司等大型國(guó)企。

學(xué)院近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，從就業(yè)崗位情況看，技術(shù)性、管理性崗位的比例逐年提高。

學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查顯示：用人單位對(duì)畢業(yè)生給予了較高的評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為他們?cè)谶m應(yīng)能力、動(dòng)手能力、專業(yè)知識(shí)、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神及職業(yè)道德方面均表現(xiàn)較好，整體素質(zhì)較高。畢業(yè)生在各行各業(yè)取得了優(yōu)異成績(jī)，絕大多數(shù)都已成為單位的業(yè)務(wù)骨干。有的連年獲得?優(yōu)秀員工?稱號(hào)，有的被全國(guó)性行業(yè)協(xié)會(huì)授予?行業(yè)標(biāo)兵?稱號(hào)，有的已經(jīng)成為?創(chuàng)業(yè)之星?，還有的經(jīng)過(guò)幾年努力，已經(jīng)在公司擔(dān)任分公司經(jīng)理、站長(zhǎng)、主管等職務(wù)。

學(xué)院于2008年11月，順利通過(guò)了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。

（五）基礎(chǔ)設(shè)施

1.土地。學(xué)院自有西安市戶縣濱河新區(qū)土地503畝（不含西安高新校區(qū)租賃土地120畝），生均占地面積61.34平方米。預(yù)留規(guī)劃用地300畝。

學(xué)院西安高新校區(qū)租賃的120畝土地，于2000年4月與西安市雁塔區(qū)甘家寨村簽訂了50年租賃合同。該校區(qū)有學(xué)院獨(dú)資自建的教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)、食堂。

2.校舍建筑面積?，F(xiàn)有19.15萬(wàn)平方米（不含西安高新校區(qū)自建校舍3.28萬(wàn)平方米），生均35平方米。其中教學(xué)、科研、行政用房11.637萬(wàn)平方米，生均21.29平方米。建有標(biāo)準(zhǔn)化橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大學(xué)生活動(dòng)中心，各種設(shè)施齊全。

3.儀器設(shè)備。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值4586.80萬(wàn)元（截止2013年12月 20日），生均教學(xué)儀器設(shè)備值8391元，其中軌道交通、電氣信息類專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備值3213.71萬(wàn)元，占教學(xué)儀器設(shè)備總值的70%。學(xué)院共有教學(xué)電腦1736臺(tái)。首批擬設(shè)臵的5個(gè)本科專業(yè)，近年來(lái)儀器設(shè)備投入（單價(jià)≥800元）總計(jì)2736.1萬(wàn)元。

按照數(shù)字化校園建設(shè)方案，于2012年6月完成了校園網(wǎng)二次擴(kuò)建工程，建設(shè)了一整套校園信息管理系統(tǒng)，達(dá)到了?網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)?的數(shù)字化校園基本要求。

4.圖書(shū)。學(xué)院在戶縣校區(qū)新建了圖書(shū)大樓，建筑面積2.97萬(wàn)平方米。依據(jù)高等院校圖書(shū)館配備的相關(guān)要求，結(jié)合所開(kāi)專業(yè)，圖書(shū)館各類圖書(shū)資料、期刊門類齊全。目前館藏紙質(zhì)圖書(shū)48.5萬(wàn)冊(cè)，生均適用圖書(shū)88.8冊(cè)。訂閱期刊雜志607種，報(bào)紙105種。還配臵有電子圖書(shū)48萬(wàn)余種（件）、電子期刊2000余種。閱覽室、電子圖書(shū)閱覽室共有座位1500多個(gè)。

5.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。學(xué)院現(xiàn)建有40個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)數(shù)字語(yǔ)言室，總面積1.4萬(wàn)平方米。有2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地：城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地2010年被省教育廳確定為?省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地?；地鐵車輛結(jié)構(gòu)與運(yùn)用實(shí)訓(xùn)基地2012年被省教育廳確定為?省級(jí)高職示范性實(shí)訓(xùn)基地?。實(shí)訓(xùn)基地中的城軌行車調(diào)度指揮系統(tǒng)，完全可以實(shí)現(xiàn)目前地鐵系統(tǒng)最先進(jìn)的控制技術(shù)——自動(dòng)監(jiān)控、自動(dòng)防護(hù)、自動(dòng)駕駛等功能；城軌信號(hào)聯(lián)鎖實(shí)驗(yàn)室，除采用了目前地鐵系統(tǒng)普遍采用的計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備外，還采用了目前軌道交通最先進(jìn)列車定位和列車完整性檢查設(shè)

備——應(yīng)答器和計(jì)軸器，使地鐵列車運(yùn)行密度和行車安全得以大幅提高。

學(xué)院與中興通訊公司在校內(nèi)共建的?西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院-中興通訊ICT人才實(shí)訓(xùn)基地?，建設(shè)4個(gè)通訊類和軌道通訊?實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和仿真實(shí)驗(yàn)室?，是集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能教育培訓(xùn)中心，達(dá)到服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地的條件，打造產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新型實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院不斷加強(qiáng)校企合作，積極推進(jìn)?工學(xué)結(jié)合?，先后與校外企業(yè)合作建立22個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，成立由校企雙方聯(lián)合組成的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)組，共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。學(xué)院派出專業(yè)能力較強(qiáng)的指導(dǎo)教師和管理干部進(jìn)駐企業(yè)；企業(yè)抽調(diào)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，協(xié)助學(xué)院開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理為代表的軌道交通各專業(yè)，分別與西安鐵路局寶雞東站、西安鐵路局寶雞車務(wù)段、中鐵電氣化鐵路運(yùn)營(yíng)管理公司、中鐵一局集團(tuán)天津建設(shè)工程有限責(zé)任公司天津地鐵6號(hào)線項(xiàng)目部、西安迪利捷機(jī)電科技發(fā)展有限公司、湖南高鐵時(shí)代數(shù)字化科技有限公司等與軌道交通相關(guān)行業(yè)、企業(yè)密切合作,進(jìn)行?訂單式?人才培養(yǎng)，全面落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)及崗前培訓(xùn)；以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)通信技術(shù)為代表的電子信息各專業(yè)，與中國(guó)電信股份有限公司戶縣分公司、西安深度電子科技發(fā)展有限公司、西安市電信局高新分局、寧夏萬(wàn)通建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作關(guān)系。

（六）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

一直以來(lái)，學(xué)院招生情況良好，生源穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道暢通。所有經(jīng)費(fèi)全部用于辦學(xué)投入，從未挪作他用。經(jīng)過(guò)20年的積累和沉淀，通過(guò)舉辦者投入、收取學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)、取得政府支持和銀行貸款、與企事業(yè)單位合作、以及接受捐贈(zèng)贊助等多種途徑，保障了學(xué)院依照發(fā)展規(guī)劃逐年建設(shè)和教育教學(xué)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。2011至2013年累計(jì)實(shí)現(xiàn)收入20063.1萬(wàn)元，使辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。今后的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定、可靠。

（七）學(xué)院資產(chǎn)

學(xué)院現(xiàn)有總資產(chǎn)為5.35億元。所有資產(chǎn)（含土地、房屋建筑物均在學(xué)院名下，舉辦者未要求取得任何回報(bào)，也無(wú)抽逃資金情況。

（八）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)。近幾年，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)要求，學(xué)院致力于完善法人治理結(jié)構(gòu)。目前，實(shí)行?理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨委監(jiān)督保障、教職工參與民主管理?的體制。學(xué)院章程、理事會(huì)章程及各項(xiàng)管理規(guī)章制度齊全。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子共5人，其中教授4人，占班子成員總數(shù)的80%，班子成員平均年齡59.4歲。院長(zhǎng)張晉生教授，現(xiàn)任中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事、中國(guó)職教學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、陜西省民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事及其下設(shè)高等教育專業(yè)委員會(huì)副主任、陜西省高職高專教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)等職務(wù)；主管軌道交通學(xué)科專業(yè)建設(shè)的副院長(zhǎng)謝金寶教授,是原鐵道部?jī)?yōu)秀教師。班子成員從事高等教育管理工作均在10年以上。

三、西安軌道交通學(xué)院發(fā)展規(guī)劃（2014-2018年）

（一）校名與校址 學(xué)校名稱：西安軌道交通學(xué)院，英文名為Xi’an Guidao Jiaotong Institute。學(xué)校地址：西安市戶縣濱河新區(qū)渼陂西路1號(hào)、西安市高新區(qū)甘家寨1號(hào)。

（二）學(xué)校屬性

非營(yíng)利性民辦高等教育，舉辦者不要求任何回報(bào)。

（三）管理體制

西安軌道交通學(xué)院為省屬民辦本科普通高等學(xué)校，由陜西省教育廳管理。依據(jù)?民辦教育促進(jìn)法?和?陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見(jiàn)?精神，將繼續(xù)完善法人治理結(jié)構(gòu)。

（四）指導(dǎo)思想與辦學(xué)定位 1.指導(dǎo)思想

西安軌道交通學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以服務(wù)西部特別是陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要為宗旨，遵循高等教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于建成一所特色鮮明的應(yīng)用型普通本科高等院校。

2.辦學(xué)定位 辦學(xué)理念：?人文、科技、創(chuàng)新?和諧統(tǒng)一。

辦學(xué)層次：以全日制應(yīng)用型普通本科教育為主，輔之以高等職業(yè)?？平逃Ｅ囵B(yǎng)目標(biāo)：立德樹(shù)人，重點(diǎn)面向軌道交通和電氣信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感，理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型、復(fù)合型人才。

服務(wù)面向：立足陜西，面向西部，以培養(yǎng)軌道交通類和電氣信息類專業(yè)人才為重點(diǎn)，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

（五）發(fā)展規(guī)模

西安軌道交通學(xué)院將按照?提高層次求發(fā)展，深化改革求動(dòng)力，突出特色求品牌，穩(wěn)定規(guī)模求質(zhì)量?的總體思路，全日制在校生規(guī)模穩(wěn)定在6000人左右。從2014年開(kāi)始招收本科生，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，逐步擴(kuò)大本科招生數(shù)量，爭(zhēng)取到2018年在校本科生達(dá)到3000人。

（六）學(xué)科與專業(yè)設(shè)置

西安軌道交通學(xué)院將堅(jiān)持辦學(xué)特色，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，增設(shè)、調(diào)整學(xué)科門類及專業(yè)，逐步形成以工為主，工、管、經(jīng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。力爭(zhēng)到2018年本科專業(yè)達(dá)到10個(gè)左右。今后五年，投入學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)2000萬(wàn)元。

（七）師資隊(duì)伍

按照教育部對(duì)普通本科高校師資隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，西安軌道交通學(xué)院將采取切實(shí)措施改善教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。到2018年，使專任教師達(dá)到400人以上，生師比不高于16:1；力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師占教師總數(shù)的比例達(dá)到43%以上，研究生以上學(xué)歷的專任教師占教師總數(shù)的55%以上，雙師型教師占教師總數(shù)的45%以上。今后五年投入2000萬(wàn)元用于師資隊(duì)伍建設(shè)。

（八）科研工作

西安軌道交通學(xué)院將立足陜西、面向西部軌道交通、電子信息等行業(yè)，積極開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流。5年內(nèi)，組織2-3個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，明確研究方向。爭(zhēng)取每年有50個(gè)專利，有2-3個(gè)省級(jí)科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)參與國(guó)家應(yīng)用性研究項(xiàng)目。5年內(nèi)投入1000萬(wàn)元用于科研立項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施與基地建設(shè)

圍繞重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)專業(yè)，修訂完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃。五年內(nèi)投資

4000萬(wàn)元添臵儀器設(shè)備，新建15個(gè)實(shí)驗(yàn)室，新增1-2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)或示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地；投入3000萬(wàn)元，建設(shè)1.1萬(wàn)平方米實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓；擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化、完善校企合作人才培養(yǎng)機(jī)制，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（十）圖書(shū)資料建設(shè)

五年內(nèi)投入1000萬(wàn)元，添臵圖書(shū)和文獻(xiàn)資料。重點(diǎn)加強(qiáng)本科專業(yè)圖書(shū)資料建設(shè)，使紙質(zhì)圖書(shū)達(dá)到60萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)達(dá)到60萬(wàn)種，中文學(xué)術(shù)期刊達(dá)到1000種，外文學(xué)術(shù)期刊達(dá)到30種。加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步把圖書(shū)館建設(shè)成藏書(shū)豐富、載體多樣、結(jié)構(gòu)合理、利用率高，能滿足教學(xué)科研需要的信息資源中心。

（十一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源

經(jīng)過(guò)學(xué)院對(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道進(jìn)一步核算，及相關(guān)政策的核實(shí)，未來(lái)五年，舉辦者投入、學(xué)院事業(yè)性收入、政府支持、銀行貸款、企事業(yè)單位投入、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人捐贈(zèng)，以及校企合作等，預(yù)計(jì)總收入5.05-5.25億元。主要籌措渠道有：

1.舉辦者投入。未來(lái)五年舉辦者投入5000萬(wàn)元。

2.教育事業(yè)收入。根據(jù)未來(lái)五年學(xué)生人數(shù)，預(yù)計(jì)教育事業(yè)收入約3億元。3.政府支持。按照?陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見(jiàn)?（陜政發(fā)【2011】78號(hào)）中?省財(cái)政從2012年起每年設(shè)立3億元民辦高等教育發(fā)展專項(xiàng)資金?的文件精神，未來(lái)五年學(xué)院可獲得政府專項(xiàng)資金支持預(yù)計(jì)8000萬(wàn)元。

4.銀行貸款。學(xué)院長(zhǎng)期與銀行等金融機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系，已取得銀行授信額度8000萬(wàn)元。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)定位，未來(lái)每年保持銀行貸款3000-5000萬(wàn)元的規(guī)模。

5.根據(jù)目前已有的合作成果及合作意向，積極爭(zhēng)取企事業(yè)單位投入、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人捐贈(zèng)，以及校企合作等多形式多渠道籌集資金1500萬(wàn)元。

6.未來(lái)五年學(xué)院利用高新校區(qū)開(kāi)展各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，預(yù)計(jì)收入3000萬(wàn)元。

（十二）保障措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持黨的群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚正能量，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

2.確保學(xué)院黨委是學(xué)院的政治核心，起監(jiān)督保障作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中的政治核心和監(jiān)督保障作用。

3.堅(jiān)持專家治校。充分發(fā)揮專家教授在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究，以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的主導(dǎo)作用。

4.堅(jiān)持依法辦學(xué)。按照學(xué)院章程、理事會(huì)章程，完善民主管理。進(jìn)一步推進(jìn)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，保證學(xué)院長(zhǎng)期、穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展。

第二篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告[范文模版]

英語(yǔ)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快，對(duì)外商務(wù)活動(dòng)頻繁，對(duì)外貿(mào)易穩(wěn)步增長(zhǎng)。英語(yǔ)作為最重要的語(yǔ)言交流工具，在對(duì)外貿(mào)易和商務(wù)活動(dòng)中起著越來(lái)越重要的作用，然而經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)人才的短缺在很大程度上影響著對(duì)外經(jīng)貿(mào)的充分開(kāi)展。中國(guó)加入WTO后，對(duì)外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)人才的缺口情況更加明顯，培養(yǎng)一大批合格的經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)人才成為當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)對(duì)社會(huì)調(diào)查的仔細(xì)分析及各專家的討論，我系認(rèn)為，開(kāi)設(shè)面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，培養(yǎng)懂語(yǔ)言和貿(mào)易的復(fù)合型專業(yè)人才是可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的必要性

隨著我國(guó)從事商務(wù)英語(yǔ)企業(yè)的數(shù)量大幅增加，大批中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)零售企業(yè)大規(guī)模入盟外貿(mào)行業(yè)，從而產(chǎn)生了更多的涉外就業(yè)崗位。眾多新獲得進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)都希望在短時(shí)間內(nèi)將自身的業(yè)務(wù)擴(kuò)大，職業(yè)化、技能化的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才已成為企業(yè)參與國(guó)際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)必備的因素，涉外企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求規(guī)模驟升，對(duì)業(yè)務(wù)人員的專業(yè)化要求也更加豐富，據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)各類高級(jí)管理人才缺口將近10萬(wàn)人。各類外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)大量需求從事實(shí)際業(yè)務(wù)操作的既擅長(zhǎng)英語(yǔ)又精通商務(wù)英語(yǔ)的雙向型技能人才。面對(duì)人才市場(chǎng)存在的巨大需求，國(guó)內(nèi)本專業(yè)的人才供給卻十分有限，專家估計(jì)，未來(lái)五年全國(guó)外貿(mào)實(shí)用型人才缺口至少在100萬(wàn)以上。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)性和發(fā)展性。

另外，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)有利于擴(kuò)大我系的專業(yè)設(shè)置口徑，有利于我系與市場(chǎng)和企業(yè)進(jìn)一步接軌，有利于教育教學(xué)資源進(jìn)一步挖掘和整合，因此，在新形勢(shì)下開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)是外語(yǔ)系專業(yè)建設(shè)邁上新臺(tái)階跨出的實(shí)質(zhì)性的一步。

二、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見(jiàn)》，事實(shí)上依據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的人才需求，社會(huì)發(fā)展，學(xué)校前進(jìn)。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹(shù)立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置的遵照教育部及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的硬件條件，及完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必須的理論和實(shí)踐，師資隊(duì)伍等主要條件。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性 1.師資力量

我系具有雄厚的師資力量，教師對(duì)工作精益求精，能勝任主干專業(yè)理論教學(xué)，掌握本職工作基礎(chǔ)理論，能運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題，是一支具有較高理論水平、較強(qiáng)實(shí)踐能力、熱愛(ài)本專業(yè)教育工作、工作認(rèn)真細(xì)致、積極主動(dòng)、有奉獻(xiàn)精神、熱心高等職業(yè)技術(shù)教育的師資隊(duì)伍。

教師們積極投身教育教學(xué)研究和實(shí)踐，努力提高學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，形成了一支由學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師為中堅(jiān)力量，熱愛(ài)教育事業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)崗敬業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力過(guò)硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。目前，專業(yè)共有校內(nèi)任課教師15人，其中副教授4人，講師6人；具有碩士學(xué)位3人，其中10名教師具有“雙師”素質(zhì)。40周歲以下青年教師8名，2名具有碩士學(xué)位，占60%。整個(gè)教師隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)歷、能力等結(jié)構(gòu)合理，形成了有良好發(fā)展前景的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。無(wú)論從職稱到年齡，專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，符合高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)硬件保障方面，系部已有語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室和聽(tīng)力實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，學(xué)院為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)另配備2個(gè)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，基本能滿足本專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

另外，我們已經(jīng)聯(lián)系了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)預(yù)商確定了4個(gè)，地點(diǎn)在岳陽(yáng)市的有2個(gè)，基本能滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。我們此前已經(jīng)與華能國(guó)際電力總公司岳陽(yáng)分公司、云溪工業(yè)園、廣東東莞志強(qiáng)木藝制品有限公司、廣東建發(fā)植有限公司等建立了一定的業(yè)務(wù)關(guān)系，可與這些單位建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系；拓寬實(shí)訓(xùn)渠道，使這些單位成為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)長(zhǎng)期性的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，尋求就業(yè)前景。另外，還可積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而能夠有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，立足市場(chǎng)和企業(yè)需求，堅(jiān)持職業(yè)化和專業(yè)化緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為目標(biāo)；

2、立足培養(yǎng)具有滿足涉外商務(wù)工作需要的良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的應(yīng)用型、技能型人才；

3、所有課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法都緊密圍繞 商務(wù)+英語(yǔ)的復(fù)合型人才崗位需要進(jìn)行設(shè)置；

4、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，爭(zhēng)取以多形式、多層次與相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng) 期穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。5．加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。

首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

6．不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。

在理論教學(xué)方面，要花大力氣多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企聯(lián)系，廣開(kāi)實(shí)訓(xùn)渠道。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格

1、培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握綜合英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用技能、實(shí)用商務(wù)應(yīng)用技能、現(xiàn)代信息應(yīng)用技能、能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位與社會(huì)需要及學(xué)生就業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生掌握必需的服務(wù)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識(shí)與技能。

2、基本規(guī)格

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代辦公能力、商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、政治理論知識(shí)、基礎(chǔ)二外知識(shí)、中文及社會(huì)禮儀知識(shí)、涉外貿(mào)易業(yè)務(wù)素質(zhì)、與時(shí)俱進(jìn)的政治素質(zhì)、為社會(huì)貢獻(xiàn)的身體素質(zhì)、解決問(wèn)題的心理素質(zhì)等。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生能適應(yīng)以下工作崗位： 1．外貿(mào)業(yè)務(wù)員 2.外貿(mào)跟單員 3.國(guó)際商務(wù)單證員 4.商務(wù)翻譯 5.商務(wù)助理 6.商務(wù)代表

（二）能力分解 1基本素質(zhì)要求

商務(wù)英語(yǔ)業(yè)務(wù)要求工作人員具備一定的思想道德素質(zhì)、身心健康

素質(zhì)、心理素質(zhì)、樂(lè)觀的人生態(tài)度、謙遜禮貌和良好的文明言行、信

息收集和處理的素質(zhì)、熟練操作計(jì)算機(jī)，熟練掌握和運(yùn)用辦公軟件，具有通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢、收集和處理信息的能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力。2 職業(yè)能力要求

（1）專業(yè)方面：

掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本理論，基本知識(shí)與基本技能；了解當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀；熟悉國(guó)際貿(mào)易、金融、投資的基本規(guī)則和慣例以及通行的國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)范，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際貿(mào)易等項(xiàng)業(yè)務(wù)。具備英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能。（2）專門職業(yè)能力

(1)運(yùn)用英語(yǔ)處理商務(wù)英語(yǔ)業(yè)務(wù)的能力

(2)在外事、商務(wù)等部門從事翻譯和管理等工作的能力(3)在教育部門從事英語(yǔ)教學(xué)的能力(4)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交談和交際的能力(5)本專業(yè)應(yīng)有的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力 3．職業(yè)延展能力

(1)一定的組織、管理、調(diào)研、策劃的能力(2)一定的公關(guān)、推銷能力(3)較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和社交能力(4)擇業(yè)、就業(yè)、轉(zhuǎn)崗和自主創(chuàng)業(yè)的能力(5)一定的審美能力

第三篇：電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

一、電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置的必要性

（一）電子商務(wù)的發(fā)展

1、我國(guó)電子商務(wù)蓬勃發(fā)展

2004年以來(lái)，我國(guó)電子商務(wù)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，交易規(guī)模估計(jì)已由2000難的770億元左右增長(zhǎng)到2004年的4000多億，年增長(zhǎng)速度45%以上。雖然總體上尚處于初級(jí)階段，但越來(lái)越多的跡象表明，我國(guó)電子商務(wù)已走出前幾年的低谷：電子商務(wù)網(wǎng)站由低迷轉(zhuǎn)向重新活躍，財(cái)務(wù)狀況繼續(xù)改善；市場(chǎng)主導(dǎo)力量開(kāi)始從IT企業(yè)轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用從概念導(dǎo)入轉(zhuǎn)向務(wù)實(shí)發(fā)展，初步形成了以大企業(yè)為主導(dǎo)帶動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用的格局；各類電子商務(wù)用戶的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。

2、電子商務(wù)政策法律環(huán)境取的歷史性突破

2004年8月，經(jīng)全國(guó)人大委員會(huì)通過(guò)、2005年4月1日起正式實(shí)施的《電子簽名法》，是我國(guó)包括電子商務(wù)在內(nèi)信息化領(lǐng)域的第一部專用法律。2005年初，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，是中央政府第一個(gè)專門用于指導(dǎo)全國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的綜合性政策性文件。這一法律和文件，既體現(xiàn)了國(guó)家意志和政府的政策立場(chǎng)，又是社會(huì)方面智慧的結(jié)晶。以它們的頒布實(shí)施為標(biāo)志，我國(guó)終于結(jié)束了電子商務(wù)長(zhǎng)期以來(lái)在國(guó)家級(jí)全面性政策指引和適用法律空白的狀態(tài)。這無(wú)疑會(huì)對(duì)全國(guó)電子商務(wù)乃至信息化下一步的發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用。

3、河南發(fā)展電子商務(wù)力度排在我省首位

（二）社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求

電子商務(wù)在中國(guó)已有十幾年的發(fā)展歷程，作為一個(gè)新型的商業(yè)模式，正逐漸改變著中國(guó)的方方面面。目前國(guó)內(nèi)的電子商務(wù)可以說(shuō)是處于初級(jí)階段的狂潮，據(jù)有關(guān)資料顯示，2005年電子商務(wù)人才需求躍居人才需求第一位；2007年上半年人才需求報(bào)告顯示電子商務(wù)成熱門。今年上半年，電子商務(wù)人才需求從年初的27960個(gè)職位躍到了年中的45128個(gè)。從招聘的機(jī)構(gòu)看，需要電子商務(wù)類人才的行業(yè)不僅限于專業(yè)的行業(yè)網(wǎng)站，如阿里巴巴、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)等，傳統(tǒng)行業(yè)如媒體、教育、旅游、金融、電信甚至制造等行業(yè)也成為電子商務(wù)人才就業(yè)的大戶。其原因是，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和深入已經(jīng)越來(lái)越得到傳統(tǒng)企業(yè)和客戶的認(rèn)可。

教育的一個(gè)職能就是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為市場(chǎng)服務(wù)。電子商務(wù)專業(yè)的開(kāi)設(shè)是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和電子商務(wù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一個(gè)新興的專業(yè)。2000年教育部批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)13所高校試開(kāi)電子商務(wù)專業(yè)。幾年后，上千所大中專院校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。這些高校成為電子商務(wù)人才最大的培養(yǎng)基地。

但是近兩年部分高校電子商務(wù)專業(yè)卻停止了招生，這和往年電子商務(wù)專業(yè)招生火爆形成了鮮明對(duì)比。因此，出現(xiàn)了一對(duì)矛盾，一方面是市場(chǎng)需要大量的電子商務(wù)人才，比如，北京2005年的人才需求調(diào)查中，電子商務(wù)人才需求是排在第一位的。但另一方面，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率卻不高。電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，而教育部公布的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)到47%，很明顯電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平。這種狀況不容樂(lè)觀。電子商務(wù)的去求旺和就業(yè)低形成了一對(duì)鮮明的矛盾。造成這種局面的根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)在于電子商務(wù)人才培養(yǎng)不完善。

（三）、電子商務(wù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)

二、電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置的目標(biāo)

1、專業(yè)定位

2、培養(yǎng)目標(biāo)

三、電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置的可行性

1、我校有設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)的師資基礎(chǔ)

2、我校有電子商務(wù)專業(yè)的生源基礎(chǔ)

3、我校有設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累

4、我校有適應(yīng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)施

四、電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

1、電子商務(wù)專業(yè)核心課程的教學(xué)內(nèi)容

2、教材與師資隊(duì)伍的建設(shè)

五、結(jié)論

更廣闊的環(huán)境：人們不受時(shí)間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購(gòu)物的諸多限制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易。

更廣闊的市場(chǎng)：在網(wǎng)上這個(gè)世界將會(huì)變得很小，一個(gè)商家可以面對(duì)全球的消費(fèi)者，而一個(gè)消費(fèi)者可以在全球的任何一家商家購(gòu)物。

更快速的流通和低廉的價(jià)格：電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開(kāi)支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。

更符合時(shí)代的要求：如今人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性，注重購(gòu)物的環(huán)境，網(wǎng)上購(gòu)物，更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)物過(guò)程。

電子商務(wù)也象潘多拉匣子一樣，在帶給我們便利的同時(shí)，也帶給了我們“麻煩”，它要求我們比前人有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們據(jù)此開(kāi)設(shè)課程和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)境，定位電子商務(wù)教學(xué)。

六、培養(yǎng)目標(biāo)

作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，并不要求學(xué)生有很高的理論知識(shí)，最終的目標(biāo)是學(xué)以致用。電子商務(wù)也一如其它學(xué)科，存在普及和提高兩個(gè)層次。職中階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是普及，讓學(xué)生們清楚地知道：所謂電子商務(wù)(Electronic Commerce)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買賣)過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買賣)。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)方向，應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)定位：堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。因而在專業(yè)設(shè)置和建設(shè)上，找準(zhǔn)目標(biāo)專業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的位置，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向作為專業(yè)設(shè)置的首要目標(biāo)，深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研，進(jìn)行可行性論證，確保專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和適應(yīng)性。

為適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，以及更好地服務(wù)于本地區(qū)各類企業(yè)發(fā)展的需要，我校在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，于2008年開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)。雖然開(kāi)設(shè)時(shí)間不長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的考察與實(shí)踐，會(huì)計(jì)專業(yè)的開(kāi)設(shè)具有非常重要的意義。

七、設(shè)置背景

電子商務(wù)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作。從表面看，電子商務(wù)是傳統(tǒng)商務(wù)進(jìn)化而來(lái)，不外乎也是買和賣，事實(shí)上這種買和賣操作起來(lái)則比傳統(tǒng)商務(wù)復(fù)雜的多，對(duì)從事電子商務(wù)者的素質(zhì)要求很高。一個(gè)斗大的字不識(shí)幾升的人可從事傳統(tǒng)商務(wù)，而不懂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代財(cái)經(jīng)以及現(xiàn)代法規(guī)的人則無(wú)法從電子商務(wù)。

電子商務(wù)的整個(gè)交易的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：

第一個(gè)階段是信息交流階段：對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，此階段為發(fā)布信息階段。主要是選擇自己的優(yōu)秀商品，精心組織自己的商品信息，建立自己的網(wǎng)頁(yè)，然后加入名氣較大、影響力較強(qiáng)、點(diǎn)擊率較高的著名網(wǎng)站中，讓盡可能多的人們了解你認(rèn)識(shí)你。對(duì)于買方來(lái)說(shuō)，此階段是去網(wǎng)上尋找商品以及商品信息的階段。主要是根據(jù)自己的需要，上網(wǎng)查找自己所需的信息和商品，并選擇信譽(yù)好服務(wù)好價(jià)格低廉的商家。

第二階段是簽定商品合同階段：作為B2B（商家對(duì)商家）來(lái)說(shuō)，這一階段是簽定合同、完成必需的商貿(mào)票據(jù)的交換過(guò)程。要注意的是：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、可靠性、不可更改性等復(fù)雜的問(wèn)題。作為B2C（商家對(duì)個(gè)人客戶）來(lái)說(shuō)，這一階段是完成購(gòu)物過(guò)程的定單簽定過(guò)程，顧客要將你選好的商品、自己的聯(lián)系信息、送貨的方式、付款的方法等在網(wǎng)上簽好后提交給商家，商家在收到定單后應(yīng)發(fā)來(lái)郵件或電話核實(shí)上述內(nèi)容。

第三階段是按照合同進(jìn)行商品交接、資金結(jié)算階段：這一階段是整個(gè)商品交易很關(guān)鍵的階段，不僅要涉及到資金在網(wǎng)上的正確、安全到位，同時(shí)也要涉及到商品配送的準(zhǔn)確、按時(shí)到位。在這個(gè)階段有銀行業(yè)、配送系統(tǒng)的介入，在技術(shù)上、法律上、標(biāo)準(zhǔn)上等等方面有更高的要求。網(wǎng)上交易的成功與否就在這個(gè)階段。

全球范圍內(nèi)，電子商務(wù)已經(jīng)成為引領(lǐng)生產(chǎn)與生活方式變革的重要推力。電子商務(wù)的迅猛發(fā)展需要電子商務(wù)人才的支撐。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才需求較大，人才規(guī)格主要是“商務(wù)型”人才;企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的素質(zhì)要求，首先是職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，其次才是商務(wù)能力等核心技能，這對(duì)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)與課程教學(xué)改革提供了參照。也對(duì)我校電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置和調(diào)整提供了依據(jù)。

四、設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)的有利條件

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著制造業(yè)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來(lái)越快，近幾年，諸多跨國(guó)公司、世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)各大中型企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，河南的制造業(yè)得到巨大發(fā)展。產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及企業(yè)數(shù)量和規(guī)模的擴(kuò)大，使得財(cái)務(wù)和信息化人員的需求也進(jìn)一步加大，作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)也就有了更大的發(fā)展空間。

中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針為電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)指明了方向。中職教育以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，要求電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)必須根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，把學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和就業(yè)率作為專業(yè)建設(shè)的主要考核指標(biāo)。特別要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)。

五、設(shè)置

電

子

商

務(wù)

專

業(yè)的可

行

性

我校是一個(gè)具有雄厚實(shí)力的中職院校，目前，學(xué)校正全面貫徹黨的教育方針，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)滿意的技術(shù)和技能型人才，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)更是寄予厚望。

1.師資力量

我校電子商務(wù)專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)歷全部為大學(xué)本科，有部分“雙師型”教師。專業(yè)任課教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。他們年輕，有著全新的教學(xué)理念。我校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)是符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了2個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)商品圖片攝影室。主要設(shè)備及設(shè)施有：華唐電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)模擬軟件平臺(tái)五組、專用服務(wù)器1臺(tái)、單反照相機(jī)2部、高亮度投影儀等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，多形式、多渠道地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校正積極與多家企業(yè)和飯店建立了長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系；拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道，另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，自擇自習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的四大能力：即一般能力（口頭表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力）、職業(yè)基礎(chǔ)能力（組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力、分析解決問(wèn)題能力）、職業(yè)技術(shù)能力（電子商務(wù)業(yè)務(wù)運(yùn)作能力、管理能力）、素質(zhì)技能拓展能力。同時(shí)實(shí)施“一書(shū)多證”教育，要求學(xué)生取得電子商務(wù)員、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得其他相關(guān)的專業(yè)證書(shū)。學(xué)生畢業(yè)之后，擁有從事電子商務(wù)工作的技能，能較快地進(jìn)入工作角色。

我校已具備開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的硬件和軟件條件，條件比較成熟。

六、電子商務(wù)專業(yè)的設(shè)置內(nèi)容 開(kāi)設(shè)的主干課程簡(jiǎn)介：

中職電子商務(wù)專業(yè)主干課程共7門課。分別為：

1、《電子商務(wù)基礎(chǔ)》

2、《電子商務(wù)實(shí)務(wù)模擬》

3、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》

4、《商務(wù)談判與禮儀》

5、《消費(fèi)者心理學(xué)》

6、《網(wǎng)頁(yè)制作》

7、《物流配送》 專業(yè)主干課的具體內(nèi)容：

（1）《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程的主要內(nèi)容包括電子商務(wù)的概念、發(fā)展、類型、結(jié)構(gòu)等電子商務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）《電子商務(wù)實(shí)務(wù)模擬》課程的主要內(nèi)容是電子商務(wù)的模擬操作平臺(tái)，掌握電子商務(wù)的交易流程，能理解分析電子商務(wù)企業(yè)的盈利模式。

（3）《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》主要培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷意識(shí)，使學(xué)生具備市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷理念，能理解和策劃相應(yīng)的營(yíng)銷活動(dòng)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法。（4）《商務(wù)談判與禮儀》商務(wù)談判是商務(wù)人員必須掌握的一項(xiàng)職業(yè)技能。本課程主要為提升學(xué)生談判技能。

（5）《消費(fèi)者心理學(xué)》課程從不同的方面和角度重點(diǎn)研究消費(fèi)者的心理現(xiàn)象和商品營(yíng)銷過(guò)程中的心理問(wèn)題。以此指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)過(guò)程中對(duì)消費(fèi)者心理的把握。

七、電子商務(wù)專業(yè)課程改革與建設(shè)規(guī)劃分析

目前，雖然電子商務(wù)專業(yè)人才的需求量較大，但是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生還是存在著找工作難的現(xiàn)象，這其中的一個(gè)重要的原因就是專業(yè)課程的設(shè)置不能與時(shí)俱進(jìn)，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不能很好地滿足企業(yè)用人真正需要。因此，解決電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的重要途徑之一就是要對(duì)現(xiàn)行的課程設(shè)置進(jìn)行改革，以使畢業(yè)生能有效地適應(yīng)社會(huì)的需求。為此，從調(diào)查社會(huì)發(fā)展需求、改革培養(yǎng)規(guī)格入手，對(duì)電子商務(wù)行業(yè)崗位需求的知識(shí)、技能、情感等進(jìn)行廣泛調(diào)研，從課程的源頭進(jìn)行了改革。

1、在教育理念上我們始終堅(jiān)持職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的辦學(xué)方向，轉(zhuǎn)變目前職業(yè)教育一定程度上存在的教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相脫離、實(shí)踐與理論相脫離、教學(xué)模式滯后的狀況，做到五個(gè)推進(jìn)：

（1）推進(jìn)專業(yè)課程改革，打破學(xué)科型體系結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)項(xiàng)目課程與綜合課程的開(kāi)發(fā)，構(gòu)建以能力為本位、以會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)為主線、以學(xué)習(xí)者為中心、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化會(huì)計(jì)課程體系。

（2）推進(jìn)實(shí)踐和理論一體化為核心的項(xiàng)目化課程實(shí)施方式。根據(jù)實(shí)際需要，新增三門專業(yè)課程，一門為《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》課程的主要內(nèi)容是從網(wǎng)店前期籌劃、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與推廣、客戶服務(wù)與交流、會(huì)員管理和倉(cāng)儲(chǔ)物流配送等方面系統(tǒng)的闡述了網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的原理、方法、策略和技巧。以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技能為主，結(jié)合現(xiàn)代生活，將理論知識(shí)具體化，并配以適當(dāng)?shù)木W(wǎng)店運(yùn)營(yíng)案例和實(shí)際操作題，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)知識(shí)的理解和掌握。；另一門為《客戶服務(wù)實(shí)戰(zhàn)演練》這門課程主要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，情緒控制和溝通能力。使學(xué)生具備與人交往、溝通的實(shí)際應(yīng)用能力。然后是《圖片拍攝與處理》主要提升學(xué)生拍攝和處理商品圖片的能力。以就業(yè)為導(dǎo)向，以就業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，去掉了《物流與配送》課程。

（3）推進(jìn)以彈性化、個(gè)性化為特征的教學(xué)管理制度改革，積極實(shí)施學(xué)分制。（4）推進(jìn)以職業(yè)資格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)并重的評(píng)價(jià)方式的改革，使人才培養(yǎng)質(zhì)量更加貼近企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)的實(shí)際需要。

（5）推進(jìn)以提高教師教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力和服務(wù)能力等“雙師型”素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2、在專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與企業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的需求，積極尋求校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)合格的電子商務(wù)專業(yè)人才，形成產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制。在課程設(shè)置方面，可根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際需求不斷進(jìn)行調(diào)整和完善。學(xué)?？裳?qǐng)企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，探索和建立以會(huì)計(jì)領(lǐng)域用人為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制。

3、在教學(xué)組織過(guò)程中，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和技能興趣，并結(jié)合電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨蟮奶攸c(diǎn)和變化，實(shí)行以能力為本位的教學(xué)模式，并根據(jù)電子商務(wù)人才市場(chǎng)的需求適時(shí)調(diào)整方案。在組織教學(xué)過(guò)程中，既要有務(wù)實(shí)的思想，又要有戰(zhàn)略的眼光，建立以“能力培養(yǎng)為導(dǎo)向”的專業(yè)教學(xué)體系。

4、必須加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)教師綜合素質(zhì)，（1）教學(xué)上不能以學(xué)科為中心。要體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念。

（2）應(yīng)著力增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力（實(shí)務(wù)操作能力），即在做的過(guò)程中學(xué)到具體知識(shí)，并利用好模擬實(shí)習(xí)環(huán)境。

（3）專業(yè)教師每?jī)赡曛辽儆袃蓚€(gè)月以上時(shí)間下企業(yè)掛職鍛煉，熟悉現(xiàn)行法規(guī)政策及相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理，這樣有利于教學(xué)內(nèi)容的更新。（4）提高自身素質(zhì)，提倡終身學(xué)習(xí)。

5、職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)要把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在核心位置，即要提高學(xué)生的電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)。為此要對(duì)崗位進(jìn)行能力分析，要根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)的特色，構(gòu)建實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置的改革是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，會(huì)隨著社會(huì)和市場(chǎng)需求的變化而不斷變化。我們相信，只有符合市場(chǎng)的需求，以可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革，才能培養(yǎng)出社會(huì)真正需要的學(xué)生。

第四篇：會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量提出了更高的要求：未來(lái)的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和外際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才已迫在眉睫。我校經(jīng)過(guò)大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：開(kāi)設(shè)保定高級(jí)技工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整，原則上遵循教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見(jiàn)》，結(jié)合我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求的情況，以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

目前，我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：我國(guó)目前會(huì)計(jì)從業(yè)人員共1300萬(wàn)，從年齡結(jié)構(gòu)上看，25歲以下者占16%，45歲以上者占14%；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看：其中大專以上學(xué)歷者占6.5%，無(wú)學(xué)歷者占76.4%。目前，除國(guó)有企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)人員相對(duì)學(xué)歷較高，崗位合理外，其余高級(jí)職稱或大專以上學(xué)歷者極少，就連中專學(xué)歷者也寥寥無(wú)幾。顯然，從我市、我省乃至全國(guó)，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里都要逐步減少無(wú)學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，這是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才具有重要意義。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

我校會(huì)計(jì)專業(yè)共有專職教師4名。初級(jí)職稱4人，平均年齡34歲，全部擁有本科以上學(xué)歷，另有財(cái)務(wù)處兼職教師4名，課承擔(dān)部分會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，總體看來(lái)，師資配備十分合理，符合中等等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。

除了擁有精良的教師隊(duì)伍以外，我校還具備開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1.為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，擬創(chuàng)建財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求；

2.為了提高財(cái)會(huì)電算化專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有40臺(tái)先進(jìn)計(jì)算機(jī)的專用機(jī)房和多個(gè)多媒體教室，為學(xué)生能夠熟練掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和技能創(chuàng)造了有利的條件；

3.為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，多形式、多渠道地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，與會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓寬了實(shí)訓(xùn)渠道。另外，還積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)，校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

我校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中專層次人才為己任，要求學(xué)生既要牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又要掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，成為有較強(qiáng)實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型人才。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求

1.掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的基本內(nèi)容，辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本理論，以及社會(huì)主義道德、法律的基本內(nèi)容；

2.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，包括政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作等文化基礎(chǔ)知識(shí);3.具有財(cái)會(huì)專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)政金融、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)管理；

4.掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)知識(shí)； 5.掌握《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)會(huì)計(jì)制度及財(cái)經(jīng)政策法規(guī)等有關(guān)知識(shí)。

（二）職業(yè)能力結(jié)構(gòu)及要求 1.具有較強(qiáng)的道德與法律意識(shí)，能運(yùn)用鄧小平理論和辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；

2.具有正確的理解、執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)政策及法規(guī)的能力；

3.具有編寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)告及其說(shuō)明書(shū)的應(yīng)用寫(xiě)作能力及較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力； 4.掌握點(diǎn)鈔基本操作技能；

5.具有填制會(huì)計(jì)憑證、登記帳薄、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的帳務(wù)處理能力； 6.掌握財(cái)務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 8.掌握成本計(jì)算及管理的方法，具有理財(cái)?shù)哪芰Γ?/p>

9.具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能和使用電算化會(huì)計(jì)軟件的能力。

（三）資格證書(shū)

1．初級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書(shū)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)等； 2．國(guó)家計(jì)算機(jī)考試合格證書(shū)； 3．畢業(yè)證書(shū)。

五、學(xué)制

招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

六、教學(xué)計(jì)劃（附后）

第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置調(diào)研及論證報(bào)告

會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國(guó)將來(lái)加入了WTO以后，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的質(zhì)量會(huì)提出更高的要求：未來(lái)的會(huì)計(jì)人員必須具有較高的專業(yè)水平和外語(yǔ)水平，必須具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和國(guó)際交流合作能力等。因此，培養(yǎng)和造就大批的高素質(zhì)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才已迫在眉睫，我校經(jīng)過(guò)大量的社會(huì)調(diào)研和論證認(rèn)為：設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)是非常必要和可行的。

一、專業(yè)設(shè)置的原則

（一）、根據(jù)社會(huì)需求增設(shè)專業(yè)方向。專業(yè)設(shè)置調(diào)整依據(jù)二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況和本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設(shè)置、調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的人才需求。

（二）、專業(yè)設(shè)置以學(xué)校發(fā)展、面向市場(chǎng)為主，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有利于樹(shù)立現(xiàn)代化教育教學(xué)觀念，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)改革、各項(xiàng)資源的合理配置。

（三）、專業(yè)設(shè)置是在教育部中職教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄及有關(guān)行業(yè)制定的相關(guān)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)上，依據(jù)該專業(yè)在本校已經(jīng)具有的軟硬件條件等確定的。

二、專業(yè)設(shè)置的必要性

廣州黃埔是一個(gè)大、中、小企業(yè)云集的地方，為珠三角核心的工業(yè)區(qū)，在未來(lái)?yè)碛袕V闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會(huì)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量是巨大的。目前，雖然我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員人數(shù)眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學(xué)歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級(jí)會(huì)計(jì)人員比重較小，尤為短缺。顯然，今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間要逐步減少低學(xué)歷乃至無(wú)學(xué)歷會(huì)計(jì)人員的比

例，提高中專以上學(xué)歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項(xiàng)重大任務(wù)。因此，我們開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會(huì)計(jì)人才方向正確，非常必要。

三、專業(yè)設(shè)置的可行性

1.師資力量

我校有一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，教研成果豐碩。我院通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人員，建立了一支理論扎實(shí)，實(shí)踐豐富的雙師型教師隊(duì)伍。會(huì)計(jì)專業(yè)專職教師7名，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師2名，學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施

①為了強(qiáng)化會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，專門建立了財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料、流動(dòng)式教學(xué)模板、高亮度投影儀、裝訂機(jī)等，能夠全部滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

②為了提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，建立了計(jì)算機(jī)中心，并投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，規(guī)模大的校園網(wǎng)，并與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，形成功能完善，內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)生能夠熟練掌握會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能創(chuàng)造了有利的條件。

③為了使教學(xué)與實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，多形式、多渠道地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我們將與易寶公司等單位建立長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的聯(lián)系，拓寬實(shí)訓(xùn)渠道。另外，我們還將積極采取多形式的實(shí)習(xí)方式，如頂崗實(shí)習(xí)、自擇實(shí)習(xí)、校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)等，從而有力地保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

四、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要思路

1.我們對(duì)廣州、深圳等地區(qū)的一些學(xué)校相關(guān)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，獲得了大量的資料，為專業(yè)的開(kāi)設(shè)和發(fā)展提供了參考。

2.加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)。首先是有目的地、重點(diǎn)地、分批地提高師資水平；如選派青年教師去廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)校、暨南大學(xué)等高校進(jìn)修。其次是不斷地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)施，從而不斷地滿足教學(xué)發(fā)展的要求。

3.為了適應(yīng)職業(yè)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學(xué)發(fā)展要面向工商業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)中等層次的財(cái)會(huì)電算化專業(yè)人才。

4.不斷深化理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。在理論教學(xué)方面，要花大力氣研究和把握職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調(diào)查研究，科學(xué)定位人才的培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置專業(yè)課程，增加選修課，切實(shí)做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。在實(shí)踐教學(xué)方面，要堅(jiān)持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實(shí)訓(xùn)方針，加強(qiáng)校企．校社聯(lián)系，廣開(kāi)實(shí)訓(xùn)渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。

五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求

1．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，即牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)及從事財(cái)會(huì)電算化工作的相應(yīng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。

以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2．培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會(huì)計(jì)、管理等業(yè)務(wù)工作，應(yīng)掌握財(cái)會(huì)工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的有關(guān)方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會(huì)計(jì)賬務(wù)處理、計(jì)算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、能操作，能正確地領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理的意圖，能勝任財(cái)務(wù)核算工作，且能反饋工作中的問(wèn)題并更正錯(cuò)誤，綜合職業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型專門人才，能勝任出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)等崗位的工作。

綜上所述，開(kāi)辦會(huì)計(jì)專業(yè)是必要的，可行的。我校已具備開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此作好充分的準(zhǔn)備。