第一篇：廣場規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書

城市廣場規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書

一、設(shè)計目的：

培養(yǎng)學(xué)生初步了解廣場景觀設(shè)計的要點和方法。

2培養(yǎng)學(xué)生具備較全面的環(huán)境分析和解決問題的能力。

3初步掌握廣場景觀設(shè)計的要點及其背景知識，并通過設(shè)計熟悉規(guī)范條例。

二、設(shè)計原則

1、以人為本的原則滿足生理需求、安全需求、情感需求、尊重和自我實現(xiàn)的需求。

2、整體性原則

廣場設(shè)計需納入整個城市公共空間網(wǎng)絡(luò)中、廣場本身建筑空間環(huán)境和人應(yīng)融合成為一個有機整體，包括功能整體和環(huán)境整體。

3、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性原則

作為城市中心的組成部分，突出體現(xiàn)城市形象的大型廣場，應(yīng)與城市行政、文化、商業(yè)、交通等市級中心功能區(qū)結(jié)合設(shè)置。城市中心廣場聯(lián)結(jié)著整個城市，必須具備易達性。

三、設(shè)計要求

1、注意廣場的功能向綜合性和多樣性衍生，營造多層次的廣場空間。

2、總平面布置應(yīng)妥善解決廣場功能分區(qū)和流線組織，并精心組織綠化、水面、雕塑小品等創(chuàng)造良好的廣場環(huán)境。

3、設(shè)計注意廣場的形式美，多樣統(tǒng)一性、主從與重點、韻律與節(jié)奏、比例和尺度，合理運用景觀設(shè)計元素（道路、綠化、鋪地、景觀節(jié)點、雕塑、小品、設(shè)施、照明、色彩、水景等）。

4、注意對地方特色、歷史文脈的繼承

四、設(shè)計成果

1、設(shè)計說明

包括場地概況、性質(zhì)定位、設(shè)計理念、總體布局、個性與特色以及主要技術(shù)指標等。

2． 總平面圖

要求內(nèi)容完整（包括題目、比例、指北針、圖例等）、圖面層次感強、與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)、有一定構(gòu)思與創(chuàng)意（有藝術(shù)感）。

3． 分析圖（至少四張，比例不限）

包括現(xiàn)狀分析圖、構(gòu)思分析圖、結(jié)構(gòu)功能分析圖、交通流線分析圖、景觀分析圖等。4． 鳥瞰圖與節(jié)點效果圖

1）局部景點設(shè)計2~4處（含平面、立面、剖面、植物配置及效果圖）

2）總體鳥瞰圖。

五、參考資料: 1當(dāng)代城市景觀與環(huán)境設(shè)計叢書《城市廣場》中國建筑工業(yè)出版社。

2夏南凱，荊海英，王耀武著《理想空間－城市廣場設(shè)計》同濟大學(xué)出版社，2009 3趙宇 《城市廣場與街道景觀設(shè)計》西南師范大學(xué)出版社;2011 4文增，《城市廣場設(shè)計》，遼寧美術(shù)出版社，2005年01月

第二篇：廣場設(shè)計任務(wù)書

實驗項目二：城市廣場規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書

為美化城市景觀，改善城市生活質(zhì)量，擬對市政府廣場進行景觀改造，本次方案規(guī)劃設(shè)計具體要求如下;

一、規(guī)劃設(shè)計要求

1、盡可能利用現(xiàn)狀地形及周圍環(huán)境條件，規(guī)劃方案要做到既符合城市要求，同時又具有現(xiàn)實開發(fā)可行性，可操作性強。

2、功能合理、環(huán)境優(yōu)美，能夠體現(xiàn)現(xiàn)時代氣息。

3、主題突出，風(fēng)格明顯，有文化品位和地方特色。

4、能滿足各類人群的休閑游憩活動的需求。

二、圖紙內(nèi)容與要求

1、總平面圖（比例自定），要求標注景觀設(shè)施。

2、局部景點效果圖：不少于3張。

3、規(guī)劃設(shè)計說明：不少于200字。

4、種植設(shè)計圖（比例自定）、苗木表。

5、主要景點小品設(shè)計圖。

6、廣場剖面圖2張。

7、表現(xiàn)手法不限。可用電腦制圖。

第三篇：廣場設(shè)計任務(wù)書

設(shè)計任務(wù)書

一、設(shè)計目的

校園環(huán)境不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識的場所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，成為校內(nèi)師生娛樂、交流、休閑的場地，達到舒緩壓力、疏松心理的作用。這是校園的一種文化潛力，亦即校園的“場所精神”。

二、區(qū)位及面積

設(shè)計場地位于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)北校區(qū)。

場地南側(cè)毗鄰神農(nóng)路，邊界北側(cè)為文化路。場地西側(cè)與農(nóng)學(xué)院及在建教學(xué)樓相鄰，東側(cè)為學(xué)實樓，南側(cè)與園藝學(xué)院樓相對。

場地東西寬72米，南北寬130米，面積約為9360平方米，用地比較平坦。

基址上現(xiàn)有三棟溫室、三棟板房以及鍋爐廠，擬全部拆除。場地環(huán)境參照附件CAD圖或圖片。

三、參賽對象

園林、風(fēng)景園林、景觀、建筑學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)同學(xué)，其它有興趣的同學(xué)也可報名參加。以團隊（最多為4名成員）或個人名義均可報名參賽，團隊必須寫明主創(chuàng)人員1名。

四、設(shè)計要求

1、作品圍繞校園環(huán)境，主題自擬，題目自擬；

2、結(jié)合校園文化內(nèi)涵，具備國際化的視野，設(shè)計風(fēng)格不拘；

3、結(jié)合師生日常需要，符合時代審美要求，通過創(chuàng)新設(shè)計，讓校園更便捷、更生態(tài)、更多彩、更親和、更健康、更環(huán)保。

五、作品提交

電腦繪圖，圖紙表達清楚（表達方式不限）。圖紙大小900*1200mm，至少包括清晰的設(shè)計平面圖、鳥瞰圖和相應(yīng)的透視圖。1-2張（電子版以jpg格式，分辨率不低于200像素）。

作品發(fā)送時需注明參賽人員姓名及聯(lián)系方式。

作品征集時間為2013年11月1日至2014年3月1日。

2014年3月15日將作品以電子版的形式交至林學(xué)院團委，郵箱： 參賽作品評審時間： 參賽作品展出時間：

六、獎項設(shè)置

一等獎 1人，獎金： 二等獎 2人，獎金： 三等獎 3人，獎金： 優(yōu)秀獎 5人，獎金：

七、評選標準

參賽作品必須符合現(xiàn)代社會的審美趨勢，具有原創(chuàng)性，參賽資料表達全面、系統(tǒng)、條理、美觀。提倡低碳環(huán)保產(chǎn)品、節(jié)能材料的使用。

1、提案創(chuàng)意與構(gòu)思；

2、環(huán)境分析和設(shè)計手法；

3、設(shè)計理念和思考；

4、設(shè)計溝通表現(xiàn)方式；

5、整體設(shè)計效果。

八、作業(yè)提交內(nèi)容及時間

3月19號布置作業(yè),4月9號交作業(yè)

總平面圖、分區(qū)圖、交通分析圖、鳥瞰圖、局部透視圖若干。

1、要求電子版、紙制版(手繪)同時提交，時間為4月9號下午（電子版由各班收齊后以班級為單位，周三晚上之前發(fā)我郵箱:cxz1610@126.com），過時不候。

2、參加競賽的同學(xué)，圖紙及時間根據(jù)學(xué)校要求來定，可以自己或多人合作！

3、建議先把參加競賽的做完。

第四篇：城市廣場設(shè)計任務(wù)書

城市廣場景觀設(shè)計任務(wù)書

一、課題名稱：北方城市廣場景觀設(shè)計

二、課題來源：自選

三、課題任務(wù)：

1、掌握城市廣場的基本組成要素，運用城市景觀設(shè)計的原理和方法進行本方案設(shè)計。提高

學(xué)生解決城市景觀設(shè)計中相關(guān)的功能、空間、環(huán)境等綜合問題的能力；掌握設(shè)計的基本過程和個階段的工作內(nèi)容、要求及相互過程；初步掌握城市中心廣場設(shè)計的構(gòu)思、方法和設(shè)計技巧的能力。

2、培養(yǎng)收集資料、調(diào)查分析、設(shè)計立意、構(gòu)思表達等方面的能力，學(xué)會運用工作模型輔助

設(shè)計的方法。訓(xùn)練綜合思維的方法和方案設(shè)計的技能。

3、注意北方地域性氣候特點，了解寒地城市戶外公共開放空間的設(shè)計要點。

4、進一步掌握徒手草圖、工具草圖、模型和渲染等表達設(shè)計方案的能力。掌握工具繪圖的技能、進一步規(guī)范制圖標準。

四、設(shè)計用地：見條件圖

五、設(shè)計要點：

1、用地位于該城市的商業(yè)文化中心，周邊商業(yè)建筑密集：北側(cè)為某商廈、東側(cè)為文體中心、南側(cè)為大型購物中心、西側(cè)為鄰某青年活動中心和商場。基地內(nèi)古樹需要保留。在設(shè)計時應(yīng)充分考慮周邊的環(huán)境特點進行合理安排。

2、基地東、南兩側(cè)由商業(yè)步行街圍合，西側(cè)為城市次干道。交通較為復(fù)雜，在設(shè)計中應(yīng)充

分考慮人流、車流的組織和與地形特點的結(jié)合，并滿足行人安全與便捷的交通要求。

3、設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)地域性特征，在滿足功能的前提下創(chuàng)造良好、舒適的城市公共開放空間

和優(yōu)美的城市景觀。在保證良好的日照、通風(fēng)、采光等條件的同時，應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)、構(gòu)造的可行性，并有效的利用土地，考慮未來的發(fā)展和變化。

4、應(yīng)從使用者出發(fā)，考慮社會與文化內(nèi)涵，考慮人的社會行為和心理特點，關(guān)注特殊適用

人群的特點（老年人、兒童和殘障人士），并做好相應(yīng)的無障礙設(shè)計。

5、遵循有關(guān)制圖的標準和規(guī)范要求。

六、設(shè)計要求：

1、滿足購物和其他人群在此地休憩、游覽、觀賞和多種集會等活動；

2、提供相應(yīng)公共設(shè)施，如鋪地、綠化、休息椅、照明、公共藝術(shù)品、水景、舞臺、商亭等。

3、考慮機動車、自行車停車場地；

4、合理解決主要、次要入口與道路的關(guān)系。

七、設(shè)計成果要求：A3圖紙

1、總平面圖1：300，標明設(shè)計的主要環(huán)境設(shè)施

2、分析圖：交通流線分析、景觀及動靜分區(qū)

3、豎向景觀設(shè)計1/300，沿兩條道路的廣場立面，兩個廣場剖面（剖面位置自選，應(yīng)能體

現(xiàn)場地內(nèi)高差變化和主要設(shè)計意圖）

4、主要景觀小透視（4個以上）

5、廣場總體鳥瞰一張

6、設(shè)計說明（不少于500字）

7、小透視要求手繪，其他圖紙手繪計算機繪圖均可，要求全部彩色出圖。

第五篇：小廣場設(shè)計任務(wù)書

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院

課程作業(yè)任務(wù)書與指導(dǎo)書

專業(yè)：建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

課程：《園林建筑設(shè)計》

作業(yè)第次：一

一、題目：小廣場和園林建筑設(shè)計

二、作業(yè)內(nèi)容：進行小廣場和園林建筑設(shè)計

三、作業(yè)目的：隨著房地產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們生活水平的提高，室外景觀工程日益受到重視和發(fā)展，為了使學(xué)生適應(yīng)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，因此在設(shè)計的學(xué)習(xí)中，小廣場和建筑小品設(shè)計的學(xué)習(xí)是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。本次作業(yè)主要是加強學(xué)生在小廣場和建筑小品設(shè)計方面的技能，提高設(shè)計水平。

四、設(shè)計要求：

1.場地位于廣州市新城區(qū)某處。見平面樣圖。

2.做小廣場和建筑小品（四角亭）設(shè)計，包括：休憩小廣場和建筑小品（四

角亭）設(shè)計。

五、設(shè)計作業(yè)要求：

(一)圖紙規(guī)格： 圖紙尺寸：建筑小品設(shè)計420X 297(A3圖幅)，裝訂成圖冊。

小廣場設(shè)計841X594(A1圖幅)

(二)表現(xiàn)方式：(全部圖紙用手工制圖，不用電腦制圖，鋼筆黑白表現(xiàn)；)

(三)每套圖紙須有統(tǒng)一的圖名和圖號。

(四)圖紙內(nèi)容

1.小廣場總平面圖比例1：1000~5000。

2．建筑小品設(shè)計比例自定。要求：畫平、立、剖面圖，注明材料名稱，圖中

不能表示清楚的，須做大樣圖。

3.設(shè)計說明： 要求：所有字應(yīng)用仿宋字或方塊字整齊書寫，禁用手寫體

(一)平時成績10%

(二)功能關(guān)系40%

(三)建筑造型15%

(四)空間環(huán)境15%

(五)圖面表現(xiàn)20%。

上版階段

草圖作少許必要的修改后，即行上版。正式圖務(wù)須正確表達設(shè)計沒有差錯，細致地繪制線條圖，達到一定的制圖表現(xiàn)能力。

交作業(yè)時間：06月28日之前

圖冊排序要求：

1、封面（選一幅建筑畫作背景）書寫：園林建筑設(shè)計—-設(shè)計課程之一

姓名、班級、學(xué)號

指導(dǎo)老師

2、園林建筑平、立、剖面圖

3、園林建筑大樣圖

4、小廣場設(shè)計總平面圖和設(shè)計說明，姓名、班級、學(xué)號、指導(dǎo)老師

（封面、封底用電腦制作）