第一篇：日新月異的信息技術教案

課題：日新月異的信息技術

教學目標

知識和技能：了解什么是信息技術，列舉信息技術的實例，并初步了解信息技術的發(fā)展趨勢。

過程與方法：培養(yǎng)學生自主探索、創(chuàng)新意識，提高學生動手能力。

情感態(tài)度和價值觀：提高學生的信息素養(yǎng)，讓其樹立正確的、合理使用信息技術的價值觀。

教學重點

信息技術的歷史和發(fā)展趨勢 教學難點

越來越友好的人機界面表現(xiàn)出來的三個技術 教學方法

講演法：通過講解讓學生了解基本的理論和概念；

探索式教學：在了解基本概念的基礎上，提出問題讓學生自主探索，激發(fā)學生的探索、創(chuàng)新意識；

任務驅動法：布置任務，讓學生把學到理論知識運用到實踐中去，培養(yǎng)學生的動手能力。教學過程：

一、呈現(xiàn)目標，導入課題

教師：引導學生回顧信息的概念及特征。學生：回顧信息的概念、特征。

接下來我們一起來看一下本節(jié)課的學習目標： ? 掌握信息技術的概念 ? 掌握信息技術的五次革命浪潮 ? 熟悉掌握信息技術的發(fā)展趨勢

二、小組交流，討論釋疑 信息技術的概念

教師設問：什么是信息技術？

教師定義：一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱之為信息技術。

教師設問：掌握了信息技術的理論后，我們下面要討論的是信息技術的發(fā)展歷史，分組討論下面的問題。（讓學生閱讀P6頁的內(nèi)容，回答下面的問題，培養(yǎng)學生自主學習的能力）

信息技術的發(fā)展歷史

問題1：請用一句話概括各次信息技術革命之間的關系？（分小組交流，每小組推薦一條概括的最好的）

問題2：在五次信息技術革命里，哪次是我們中國人的智慧？ 問題3：大家說第六次、第七次信息技術革命會是什么？

學生回答：討論并回答問題1、2、3

三、展示成果，探究應用 信息技術的發(fā)展趨勢

教師講解：信息技術的發(fā)展趨勢最終是向著人性化、大眾性發(fā)展的，即越來越符合人的需求和使用習慣?？梢詮囊韵聨c進一步了解：

1、越來越友好的人機界面

教師演示：DOS操作界面與GUI操作界面

教師設問：兩種界面有什么區(qū)別？（從而引導學生友好不光表現(xiàn)在人和人方面，還表現(xiàn)在人和機器方面。）圖見課本圖1－3 學生：回答問題，從而意識到友好的真正涵義。

教師講解：隨著信息技術的發(fā)展，出現(xiàn)了新的技術，使人機界面更加友好。（擴展學生的知識面）

（1）虛擬現(xiàn)實技術

教師演示：播放3D視頻短片，讓學生感受三維逼真的虛擬環(huán)境。

（2）語音技術

教師：語音識別技術：將人說話的語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的技術。

微軟公司開發(fā)的Windows Vista系統(tǒng)中集成更為強大和實用的語音識別技術（播放演示視頻）教師：語音合成技術：將文字信息轉變?yōu)檎Z音數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術。

實例：利用手機撥打人工服務臺

（3）智能代理技術

教師：播放關于機器人的視頻，讓學生感受到機器人的魅力。

2、越來越個性化的功能設計

教師展示：以筆記本電腦為例介紹個性化的功能設計

3、越來越高的性能價格比

教師講解：通過P9頁表1-3講解信息技術的性能越來越高，但價格越來越低。

四、師生點評，總結升華

教師布置任務：以小組形式制作一個電子作品，以“中學生上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利？”為題，把你們的觀點以電子作品的形式表現(xiàn)出來，電子作品的形式是文檔或演示文稿等。

課堂小結

信息技術的概念 信息技術的發(fā)展歷史

信息技術的發(fā)展趨勢

五、清理過關，當堂檢測

俞同明小蝴蝶選擇題練習題

第二篇：日新月異的信息技術【教案】

《日新月異的信息技術》

一、教學目標分析：

“信息與信息技術”是教育科學出版社出版的《信息技術基礎》模塊第一章內(nèi)容。作為本書的第一章，在學生已有知識的基礎上，對信息和信息技術做進一步的提高，目的是使學生能從宏觀上把握信息和信息技術，并形成整體認識，為后面的學習提供必要的準備。通過學習，要求學生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術的五次革命；能夠了解信息技術的發(fā)展歷史；能夠體會信息技術的發(fā)展趨勢，體驗信息技術發(fā)展的變化，認識到信息技術與人們的生活密切相關。

二、教學內(nèi)容分析：

本章主要包括兩大塊：

1、豐富多彩的信息和信息的一般特征，前者是鋪墊性內(nèi)容，與學生們的學習、生活緊密聯(lián)系，簡單易懂，學生比較容易接受；后者是重點內(nèi)容，理論性較強，是教學的難點；

2、信息技術的悠久歷史，主要是描述信息技術的五次革命；信息技術的發(fā)展趨勢，則從信息文化的角度來描述信息技術的大眾化和人性化，將技術的發(fā)展寓于信息文化的發(fā)展之中；合理的使用信息技術，主要是讓學生知道信息技術是一把雙刃劍，如果使用不當都會給人們帶來負面的影響。這一塊的內(nèi)容都是教學重點，后兩者的內(nèi)容也是本章的難點。

三、學生學習狀態(tài)分析： 高中一年級的學生，已經(jīng)初步具備了一定的自學能力，對知識應用和遷移能力已經(jīng)比較強。這一階段的學生邏輯思維是比較成熟的，而且這個年齡段的學生思維也是比較活躍，能夠和同學一起來進行一些問題的探討、交流。他們有著廣闊的視野、強烈的使命感，關注信息技術在生活及其周邊的影響。

四、教學重點：

1、信息技術的悠久歷史

2、信息技術的發(fā)展趨勢

3、合理的使用信息技術

五、教學難點：

1、信息技術的發(fā)展趨勢

2、合理的使用信息技術

六、教學方法：

本節(jié)課主要采用以下方法：講授法、討論法、探究法、提問法、引導法，師生一起小結等等。

教學過程： 復習提問

新課導入 教師活動： 同學們，今天我們將一起來學習“日新月異的信息技術”這一節(jié)。首先，請大家閱讀本節(jié)開頭的一則新聞：

“絡正成為生活中最不可少的部分 中江論壇網(wǎng)友shiny表示：我實在不敢想象沒有網(wǎng)絡的生活，該如何查資料？如何頻繁與在國外的朋友聯(lián)系？如何迅速了解咨詢？如何那么方便的聽歌看電影？

蕪湖新聞網(wǎng)中江論壇就網(wǎng)路如何影響生活的話題在網(wǎng)友中展開調查和討論。在調查中，選擇“每周上網(wǎng)時間達10—12小時”和“每周上網(wǎng)時間50小時以上”占絕大多數(shù)?！耙韵聳|西，如果只能擁有一樣，您選擇什么？”記者分別給出的選項是：電視機、錄音機、報紙雜志等、MP3/MP4/MP5/PSP等、網(wǎng)絡以及其他。絕大多數(shù)網(wǎng)友的都不約而同選擇了網(wǎng)絡?！?/p>

問題：上面的故事說明了什么？

網(wǎng)絡成為人們生活的一個部分，信息及其信息技術對我們?nèi)祟惖闹匾浴?/p>

板書“日新月異的信息技術”

一、信息技術的發(fā)展歷史（板書）教師活動：

IT（Information Technology）

信息技術：一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱為信息技術?？梢哉f有了人類就有了信息技術，在人類歷史上發(fā)生過了五次的信息技術革命：

教師活動：給學生3分鐘看書，要求盡可能記住“信息技術的五次革命”。第一次：語言的使用（板書）(我們?nèi)粘５慕涣?第二次：文字的創(chuàng)造（板書）

（文字的產(chǎn)生是一次語言文字化的過程，是信息由聲音傳播轉變?yōu)槲镔|傳播的過程，是依次信息載體與傳播手段的重要革命，使得信息的積累和傳播首次超越了時間和地域的限制）第三次：印刷術的發(fā)明（板書）第四次：電報，電話，廣播，電視的發(fā)明和普及（板書）

第五次：計算機技術和現(xiàn)代通信技術的普及應用（板書）補充：現(xiàn)代信息技術是指應用信息科學的原理與方法，有效地實現(xiàn)信息的獲取、存儲、傳遞、處理等功能的技術?，F(xiàn)代信息技術主要包括傳感技術、通信技術、計算機技術和控制技術等。計算機技術和現(xiàn)代通信技術是現(xiàn)代信息技術的核心。

信息采集技術

信息采集工具包括照相機、雷達、電子顯微鏡、望遠鏡等等 信息傳遞技術

信息傳遞技術越來越發(fā)達，信息傳遞工具越來越先進，從有線通信發(fā)展到無線通信技術。（手機、電腦等）

信息處理技術

計算機是重要的信息處理工具，它使信息處理技術有了質的變化。

信息產(chǎn)業(yè)在迅速發(fā)展，已成為全球支柱產(chǎn)業(yè)，著納米技術、光技術、量子技術、生物基因技術等的發(fā)展與應用，信息技術將產(chǎn)生新的飛躍。

二、信息技術的發(fā)展趨勢：（板書）

1、越來越友好的人機界面（板書）

教師活動：越來越友好的人機界面，實際上是從操作系統(tǒng)這個成面上來講的。講解DOS和WINDOWS的區(qū)別。（簡單介紹）DOS：

DOS實際上是DiskOperationSystem（磁盤操作系統(tǒng)）的簡稱。顧名思義，這是一個基于磁盤管理的操作系統(tǒng)。它是命令行形式的，靠輸入命令來進行人機對話，并通過命令的形式把指令傳給計算機，讓計算機實現(xiàn)操作的。因此，作為用戶的我們要記憶大量繁鎖的命令，那樣才能用好計算機。WINDOWS：用的是GUI——鼠標/圖形用戶界面

人機交互圖形化用戶界面設計，以可視化的圖形方式來呈現(xiàn)交互。舉例子：查看文件，復制文件，刪除文件

（1）WINDOWS如何實現(xiàn)（學生演示）（2）DOS下如何實現(xiàn)（教師演示）

通過講解、分析，讓學生逐步感受到從DOS到WINDOWS是越來越好的人機界面。智能人機界面的一些技術應用： ①虛擬現(xiàn)實技術

應用：建筑領域、外科醫(yī)生、軍事領域 ②語音技術

語音識別技術，語音合成技術

應用：語音輸入法、無人值守電話服務、專用語音直接翻譯機。③智能代理技術 OFFICE助手

可通過網(wǎng)絡進一步了解相關概念

2、越來越個性化的功能設計（板書）壁紙、個性化簽名（QQ）、個性化鈴聲 認真看書上第九頁資料

3、越來越高的性價比（板書）教師活動：看一下一段材料 材料：

瑞典Krusell公司作為著名的手機套生產(chǎn)商，每月都通過手機套的訂單數(shù)量來統(tǒng)計出全球最熱賣的10款手機。盡管這樣統(tǒng)計的方式存在一定的片面性，但由于Krusell的手機套暢銷全球6大洲的70多個國家，所以在一定程度上還是可以體現(xiàn)出當前那些手機正在熱銷的狀況。接下來，就讓我們通過Krusell最新公布的2011年三月份全球10大暢銷手機排行榜，一起來看看在剛剛過去的一月里，都是哪些手機在全球各地受到了人們的追捧吧。

總的來看，三月份最暢銷的10款手機成了不少經(jīng)典老款機型集體狂歡，包括三星B2100、HTCHD2、諾基亞6303c等已經(jīng)相當古老的機型基于不同的原因再次受到了全球各地消費者的歡迎。同時盡管三防低端機型的熱賣仍舊是Krusell銷量排行榜的特色之一，但在市場上熱賣的摩托羅拉Defy的缺席還有些讓人意外。

而從廠商及品牌的角度而言，諾基亞不僅只能依靠低端機型打拼，而且整個的市場占有率也在進一步被縮減，可以說在一定程度上體現(xiàn)了諾基亞在高端智能手機市場的潰敗。而蘋果iPhone4接近完美的市場表現(xiàn)不僅讓該機在全球市場有著無可替代的領先優(yōu)勢，而且也進一步帶動了該品牌在人們心目中的影響力。相比之下，HTC依靠在智能手機領域的出色表現(xiàn)奠定了自家的市場地位，不僅新一代Android系統(tǒng)旗艦受到了不少消費者的歡迎，而且過去的經(jīng)典機型HTCHD2也同樣備受追捧。不過，與前幾個相比而言，Android系統(tǒng)手機在暢銷手機中的比例并沒有繼續(xù)得到提升，這似乎與該系統(tǒng)如今風靡全球的真實狀況有些背道而馳。

蘋果iPhone4再次毫無懸念的拿下了銷量冠軍的寶座，充分體現(xiàn)了這款手機在當前市場的超高人氣和無與倫比的影響力。與第三代蘋果iPhone3GS相比，蘋果iPhoen4無論是軟件平臺還是硬件配置都有顯著提升，比如所使用的3.5英寸960×460像素高分辨率IPS觸控屏，不僅在顯示效果方面較之過去更加出色，而且高達363PPI的“視網(wǎng)膜顯示技術”也為用戶瀏覽網(wǎng)絡和播放視頻帶來了更出類拔萃的視覺效果。

蘋果iPhone4還增加前置攝像頭和視頻通話功能，并內(nèi)置500萬像素“背照式感光組件”主攝像頭，搭載了支持多任務的iOS4操作系統(tǒng)，擁有三軸陀螺儀感應器，加上原有的加速度感應器，總共可達到6軸的動作感應，這對于喜歡游戲的玩家來說，無疑在操控感受上會有更完美的體驗。

蘋果iPhone4還內(nèi)置有A4處理器，不僅基于ARMCortex-A8的SoC方案和內(nèi)置有PowerVRSGX53圖形引擎，而且還提供了更高的主頻速度，更使得iPhone4可以輕松播放720p高清視頻和帶來更長的電池續(xù)航時間。

目前，蘋果iPhone4提供了16GB和32GB兩種存儲容量版本選擇，雖然國內(nèi)行貨版本的裸機報價為4999元（16GB）和5999元（32GB），但一直處于有價無貨的狀態(tài)。而其他渠道的16GB版本在國內(nèi)市場的價格在維持在5500-5700元左右。

蘋果iPhone4還內(nèi)置有A4處理器，不僅基于ARMCortex-A8的SoC方案和內(nèi)置有PowerVRSGX53圖形引擎，而且還提供了更高的主頻速度，更使得iPhone4可以輕松播放720p高清視頻和帶來更長的電池續(xù)航時間。

目前，蘋果iPhone4提供了16GB和32GB兩種存儲容量版本選擇，雖然國內(nèi)行貨版本的裸機報價為4999元（16GB）和5999元（32GB），但一直處于有價無貨的狀態(tài)。而其他渠道的16GB版本在國內(nèi)市場的價格在維持在5500-5700元左右。

以低廉價格面市場的諾基亞3720c繼續(xù)保持了一直領先的銷售成績，在本月仍舊維持著銷量第四的位置，多少有些讓人刮目相看的感覺。作為該機的主要特色和賣點，諾基亞3720c提供了對IP54防護性能。不僅可防止任何方向飛濺來的水的侵害，而且也具備防塵保護功能。同時該機精心設計的外殼和特別包裹的電池也讓手機在防撞擊方面具備了出色的防護能力。

只是由于市場定位的緣故，該機的其他功能表現(xiàn)一般。配備有2.2英寸的QVGA分辨率屏幕和內(nèi)置200萬像素自動聚焦鏡頭，提供了14.5小時的連續(xù)播放時間，可通過外接GPS附件的方式實現(xiàn)移動導航等功能，并可借助存儲卡擴展獲得更大的存儲空間。

諾基亞3720c提供了灰色和黃色兩種色彩款式選擇，手機在在配備BL-5CT電池、AC-8充電器、WH-101立體聲耳機、1GB存儲卡和用戶說明書的情況下，國內(nèi)水貨市場的價格在950-1100元左右。

排名第3的是HTC新一代谷歌系統(tǒng)旗艦手機HTCDesireHD，其主要特色是不僅采用了鋁合金一體成型設計，而且還擁有4.3英寸WVGA分辨率觸控屏和內(nèi)置800萬像素攝像頭，支持自動聚焦及720P高清視頻錄制功能。并且該機在支持XviD格式影片播放的同時，還加入SRS環(huán)繞和DolbyMobile音效技術，結合4.3英寸觸控屏和1.5GB的超大內(nèi)存容量，可讓用戶獲得更出色的多媒體娛樂功能。

而為了體現(xiàn)新一代旗艦產(chǎn)品的特色，該機還內(nèi)置1GHz主頻的高通MSM8255處理器，并提供了768MB的RAM容量，支持HTC最新推出的HTCSense.com服務，可提供類似于蘋果iPhone上的MobileMe服務，讓用戶可以在網(wǎng)頁中看到自己手機的位置，或是發(fā)出聲響提醒用戶手機在哪里，甚至還具備遠程鎖定以及遠程清除數(shù)據(jù)的安全防衛(wèi)功能。

HTCDesireHD還搭載了谷歌Android2.2版本操作系統(tǒng)，并擁有HTC最新的FastBoot快速開機功能，支持WCDMA/HSDPA網(wǎng)絡及WiFi無線局域網(wǎng)功接入，并提供了WiFi熱點功能、GPS導航及電子羅盤、藍牙技術、USB連接、3.5毫米耳機接口等功能。

目前，該機的水貨版本在國內(nèi)的價格已經(jīng)從當初的高位跌至3200-3300元左右，而行貨版本A9191的零售價格則在4899元左右，相比而言缺乏性價比。

排名銷量第4的是三星三防系列手機GT-B2710，該機隸屬三星旗下Xcover三防系列，并且達到了IP67的防護等級也是三星三防系列手機中的最高認證，可提供防塵、防震、防水性能，即便在1米深的水里也可以待上三十分鐘。

與眾多三防手機的特色一樣，該機采用了堅固耐磨的橡膠材質，但在配置方面并沒有任何過人之處。裝載的是2英寸QVGA分辨率屏幕和內(nèi)置入門級的200萬像素攝像頭，但相比過去增加了GPS全球定位和提供了谷歌地圖，指南針，計步器以及FM收音機等實用功能，更適合戶外運動愛好者和驢友們使用。

三星GT-B2710還支持GSM/EDGE網(wǎng)絡和擁有30MB的用戶存儲空間，支持micro-SD存儲卡擴展，并提供較長的電池續(xù)航能力，在配備標準電池的情況下，可支持最高19小時的通話時長。目前，該機的水貨版本在國內(nèi)市場的價格在650-680元左右。

排名第五的HTCDesire是正在市面上非常熱銷的谷歌手機之一，尤其是隨著Android2.2系統(tǒng)版本的行貨的問世更是讓這款經(jīng)典智能機型更具吸引力。該機與有著特殊淵源的谷歌NexusOne相比，最大的特色是采用了實體按鍵和光學控制器設計，在操作上更加的人性化。

盡管HTCDesire也同樣配備的是3.7英寸WVGA分辨率AMOLED觸控屏，但卻提供了多點觸控功能，并且為了獲得更流暢的速度，HTCDesire還配備了容量更大的576MB運行內(nèi)存，加上Android2.1版操作系統(tǒng)（可升級至2.2版本）和內(nèi)建的新版Sense接口，不僅可以提供更多的widget，在視覺效果和操作體驗上更具吸引力。

HTCDesire還內(nèi)置1GHz主頻的高通Snapdragon處理器，并且手機的其他功能也達到了相當?shù)乃疁省ＶT如500萬像素攝像頭、WiFi無線局域網(wǎng)接入、藍牙技術、GPS導航、電子指南針、3.5毫米耳機接口、存儲卡擴展等功能也是一應俱全。

目前，該機已有白色版本問世，手機在配備1400毫安時電池、充電器、數(shù)據(jù)線、立體聲耳機等配件的情況下，在國內(nèi)水貨市場的價格在2600-2700元左右，至于行貨版本的價格則在3480-3680元上下。

排名第6的諾基亞C7-00有著漂亮的外形和不俗的功能配置，加上相對低廉的價格，自然在受到眾多消費者的青睞和關注。作為第二款搭載Symbian^3系統(tǒng)的機型，諾基亞C7-00與同門中的諾基亞N8相比主要是將手機的內(nèi)存容量從16GB減少至8GB，并且內(nèi)置的是800萬像素攝像頭，使用LED閃光燈替代了Xenon閃光燈，并且在不支持自動聚焦功能的同時還取消了HDMI接口。

諾基亞C7-00還配備了3.5英寸AMOLED觸控屏，并加入CBD顯示技術，改進了戶外視覺效果。同時該機雖然也內(nèi)置了與諾基亞N8相同的680MHz處理器和擁有256MB的RAM，但卻將ROM增加至1GB，并提供了350MB的機身內(nèi)存容量。

目前，諾基亞C7-00提供了銀、黑、棕三種色彩款式選擇，在配備1200毫安時BL-5K電池、AC-15充電器、WH-102立體聲耳機、CA-101D連接線等配件的情況下，其市場報價在2100元左右，至于行貨版本的市場的價格則在2500-2600元之間。

排名第7的諾基亞6303c似乎距離我們已經(jīng)有些遙遠，但諾基亞在傳統(tǒng)直板手機領域的優(yōu)勢，這是讓這款6系列手機一直在全球各地保持著暢銷的勢頭。作為諾基亞經(jīng)典手機6300的嫡系接班人，該款手機在整體設計上與過去可謂一脈相承，不僅擁有僅11.7毫米的超薄機身和流暢的機身曲線，而且也同樣是一款外形與功能都比較均衡的產(chǎn)品。該機除了配備了2.2英寸QVGA分辨率的1670萬色TFT屏幕，更裝載了320萬像素攝像頭。搭載有最新的S40第6版系統(tǒng)界面，并且內(nèi)置有諾基亞地圖，借助藍牙外接GPS的方式還可獲得移動導航功能。

目前，諾基亞6303c已經(jīng)有升級版本6303i推出，但僅在內(nèi)存容量和附贈存儲卡容量等方面略有提升。而在國內(nèi)市場上該機的零售價格在680元左右，是一款價廉物美的低端機型。排名第八的是以第2代TouchHD的身份登場的HTC智能旗艦HD2，該機不僅在問世后受到專業(yè)媒體的一致追捧，而且在零售市場上也表現(xiàn)出色，是一款叫好又叫座的智能旗艦機型。該機最大的優(yōu)點是在僅有11毫米左右的纖薄機身中融合了相當豪華的功能，比如裝載了可視面積達4.3英寸的WVGA高清電容式觸控屏，而且支持多點觸控和融入HTCSense界面，讓手機桌面插件將更加豐富。

HTCTouchHD2還體現(xiàn)出了功能集大成者的整體實力，雖說所搭載的WM6.5Professional操作系統(tǒng)有些恍若隔世，但包括首次在HTC智能手機家族中裝載了1GHz高通Snapdragon處理器，加上488MB的RAM和512MB的ROM容量，還是可提供更流暢的操作速度和更完美的多媒體性能。

HTCHD2還支持3G網(wǎng)絡和WAPI/WiFi無線上網(wǎng)功能，內(nèi)置500萬像素攝像頭，配備有3.5毫米耳機接口，支持12小時音樂播放時間，借助存儲卡擴展功能，用戶可以在手機中保存更多文件資料。而除了支持當前流行的GPS導航及電子指南針功能之外，用戶還可以在微軟Marketplace下載多樣化的應用軟件，以符合個人需求或展現(xiàn)個人風格。

目前，這款經(jīng)典機型由于具備較強的刷機能力，所以在價格上還是相對比較堅挺，在水貨市場的報價大約在2600-2800元左右。作為諾基亞C系列家族的首款機型，以輕巧和廉價形象示人的諾基亞C5雖然整體功能算不上出類拔萃，但輕盈小巧的漂亮外觀和不俗的性能價格比還是使之受到了不少消費者的歡迎。該機配備了2.2英寸QVGA分辨率1600萬色TFT屏幕和內(nèi)置的320萬像素攝像頭，搭載Symbina9.3操作系統(tǒng)和S60V3.2.2軟件平臺，內(nèi)置600MHzAMR11處理器，擁有50MB的機身內(nèi)存和支持micro-SDHC存儲卡擴展。

而作為突出重點是朋友和家人間的社交網(wǎng)絡的手機，諾基亞C5預裝多個即時聊天軟件和電子郵件客戶端。并且為了配合諾基亞最新推出的免費導航服務，諾基亞C5還預裝了最新的，包含免費步行和駕駛導航功能的Ovi地圖，只要把地圖下載到手機存儲卡之中，即可實現(xiàn)免流量的免費導航。

諾基亞C5-00的其他功能也十分齊全，擁有3.5毫米耳機接口和兼容多種影音格式文件，并且擁有相當理想的電池續(xù)航能力，可提供34小時的音樂播放時間和長達28天的待機時間。目前，諾基亞C5-00提供了銀色和白色等款式選擇，手機在配備鋰電池（1050mAhBL-5CT），充電器、數(shù)據(jù)線、立體聲耳機的情況下，市場價格大約在980-1100元左右，而行貨版本的價格也僅在1180-1300元上下。

排名第10的三星B2100雖然已經(jīng)給人較為陳舊的印象，但出類拔萃的三防性能加上合理的價格成為了三星這款手機在海外市場持續(xù)熱賣的主要原因。作為三星B2100的主要賣點，該機達到美國軍方標準的三防功能，使得這款手機具備了防水、防震、防塵等適合戶外使用的功能，甚至還可以在高輻射、高海拔以及高溫或低溫條件下使用。

三星B2100的防水性能也得到同步提升，所擁有的IP-57等級標準使得手機即便在水下1米處放置半個小時后，也可以正常使用。但有些遺憾的是，由于市場定位和控制成本的緣故，三星這款三防手機而除了堅固的盔甲護身和強大的三防功能之外，在手機的主要功能上則表現(xiàn)平庸。僅裝載的1.8英寸128×160像素的26萬色TFT屏幕和內(nèi)置130萬像素攝像頭，擁有音樂播放器、FM收音機功能和micro-SD存儲卡擴展等功能，在整體實力上與同類機型卡西歐G’zOneBoulder等相比還是存在一定的差距。盡管三星GT-B2100并沒有在國內(nèi)市場發(fā)售，但我們在水貨市場上還是可以見到這款過去曾經(jīng)號稱全球最薄的三防手機的身影。目前，該機在配備電池、充電器、立體聲耳機的情況下，手機的價格大約在430-500元左右，是一款比較適合學生人群和驢友們使用的手機。

學生活動：認真看材料

教師活動：從以上材料你看出了什么問題？ 學生1：?? 學生2：?? 學生3：?? 師生小結：

手機越來越智能，性能越來越來好，價格越來越來低。

三、合理使用信息技術（板書）信息技術產(chǎn)生的積極影響（板書）對社會發(fā)展的影響 對技術進步胡影響

對人們生活與學習的影響

信息技術可能帶來的消極影響（板書）信息泛濫 信息污染 信息犯罪

對人們身心健康可能帶來的不良影響 迎接信息社會的挑戰(zhàn)（板書）1.良好的信息意識

2.主動地學習和使用現(xiàn)代信息技術，提高信息處理能力 3.健康使用信息技術的習慣

4.信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德 辯論：信息技術的利與弊 解釋三種觀點：

（1）做作業(yè)時，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？（2）上網(wǎng)就是聊天、灌水，還能做些什么？

（3）在網(wǎng)上，誰也不會知道我是誰？我說什么或做什么都無關緊要。實踐：

利用因特網(wǎng)，查找有關“虛擬現(xiàn)實技術”、“語音技術”、“智能代理技術”等的相關資料，下節(jié)課提問。

教學反思：

1、教材所涉及面廣，內(nèi)容多，如果不進行取舍，就會出現(xiàn)這樣一種情況：老師滔滔不絕，學生不知所云。因此，精心的備課，有目的的取舍。對老師而言，不會疲憊于沒完沒了的講解，學生也不會有那么大的壓力，這是兩全其美的事情，何樂而不為？例如，在涉及到“信息技術的發(fā)展趨勢”時，我只講了“越來越友好的人機界面”和“性價比”，而其它的則要求學生在下節(jié)通過因特網(wǎng)來輔助完成。

2、如何將信息技術課程的學習與學生的實際需要結合起來？在講到“如何合理使用信息技術”這一內(nèi)容，我將全班同學分成兩組，以辯論的形式，分別列舉信息技術（網(wǎng)絡，電視）的優(yōu)，缺點，學生能將大部分的優(yōu)，缺點敘述出來，但本節(jié)課的關鍵是引導學生在實際生活中能明辨是非，真正合理使用信息資源。這還需要從以后的教學中不斷對學生加以正確指導。

第三篇：日新月異的信息技術

第一章信息與信息技術

1.2日新月異的信息技術

教學目標：

1、通過學習，要求學生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；

2、能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術的五次革命；

3、能夠了解信息技術的發(fā)展歷史；

4、能夠體會信息技術的發(fā)展趨勢，體驗信息技術發(fā)展的變化，認識到信息技術與人們的生活密切相關。

知識要點

一、信息技術的悠久歷史

1、信息技術的含義：

2、人類社會發(fā)展史上發(fā)生過的五次信息技術革命：（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

二、信息技術的發(fā)展趨勢（三個“越來越”）

1、越來越

十個人機界面裝置：

隨著信息技術的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了下列新的技術（三大技術）：（1）（2）（3）

2、越來越

3、越來越

三、合理使用信息技術

信息技術是一把 “雙刃劍”，好的一面：

負面影響：

正確態(tài)度：

反饋練習

1、信息技術的簡稱是（）

A.EC B.IT C.DB D.GUI

2、人類經(jīng)歷的五次信息技術革命依次為：語言的使用，文字的使用，（），電報、電話、廣播、電視的使用和計算機的普及應用及其與通信技術的結合。A、火的使用 B、指南針的使用

C、印刷技術的應用 D、蒸汽機的發(fā)明和使用

3、（）首次打破了信息存儲和傳遞的時間、空間的限制。A.印刷術的發(fā)明

B.甲骨文的發(fā)明

C.電話、電視的發(fā)明和普及

D.信息技術的普及應用

4、心理學專家對“網(wǎng)絡成癮癥”患者的描述是：對網(wǎng)絡操作出現(xiàn)時空失控，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能。你對“網(wǎng)絡成癮癥”持有什么態(tài)度？下面選項，你不認可的是（）。

A、浪費時間、浪費金錢

B、眼睛疲勞，危害健康

C、舒緩學習壓力，尋求伙伴，滿足成就感。D、社交恐懼，人格異化

5、某一所大學的學生在學校超市購買東西后，在收銀處將手指在一指紋識別機器上放一下即付帳，原來學校將學生的指紋和他的銀行帳戶關聯(lián)在一起實現(xiàn)了手指付款。這其中主要體現(xiàn)了（）。

A、信息的編程加工

B、虛擬現(xiàn)實技術 C、人工智能中的模式識別技術

D、智能代理技術

6、為了測試汽車安全氣囊的安全性，用計算機制作汽車碰撞的全過程，結果“駕駛員”頭破血流。這里使用了哪種計算機技術（）

A 虛擬現(xiàn)實技術

B 語音技術

C 智能代理技術

D 碰撞技術

7．當今的計算機已經(jīng)能夠處理文字、聲音、圖形圖像等信息，這歸功于信息的（）。

A、娛樂化

B、數(shù)字化

C、電子化

D、網(wǎng)絡化

反思總結

第四篇：1.2 日新月異的信息技術

1.2 日新月異的信息技術

一、教學目標分析：

“信息與信息技術”是教育科學出版社出版的《信息技術基礎》模塊第一章內(nèi)容。作為本書的第一章，在學生已有知識的基礎上，對信息和信息技術做進一步的提高，目的是使學生能從宏觀上把握信息和信息技術，并形成整體認識，為后面的學習提供必要的準備。通過學習，要求學生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性；能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術的五次革命；能夠了解信息技術的發(fā)展歷史；能夠體會信息技術的發(fā)展趨勢，體驗信息技術發(fā)展的變化，認識到信息技術與人們的生活密切相關。

二、教學內(nèi)容分析： 本章主要包括兩大塊：

1、豐富多彩的信息和信息的一般特征，前者是鋪墊性內(nèi)容，與學生們的學習、生活緊密聯(lián)系，簡單易懂，學生比較容易接受；后者是重點內(nèi)容，理論性較強，是教學的難點；

2、信息技術的悠久歷史，主要是描述信息技術的五次革命；信息技術的發(fā)展趨勢，則從信息文化的角度來描述信息技術的大眾化和人性化，將技術的發(fā)展寓于信息文化的發(fā)展之中；合理的使用信息技術，主要是讓學生知道信息技術是一把雙刃劍，如果使用不當都會給人們帶來負面的影響。這一塊的內(nèi)容都是教學重點，后兩者的內(nèi)容也是本章的難點。

三、學生學習狀態(tài)分析： 高中一年級的學生，已經(jīng)初步具備了一定的自學能力，對知識應用和遷移能力已經(jīng)比較強。這一階段的學生邏輯思維是比較成熟的，而且這個年齡段的學生思維也是比較活躍，能夠和學一起來進行一些問題的探討、交流。他們有著廣闊的視野、強烈的使命感，關注信息技 術在生活及其周邊的影響。

四、教學重點：

1、信息技術的悠久歷史

2、信息技術的發(fā)展趨勢

3、合理的使用信息技術

五、教學難點：

1、信息技術的發(fā)展趨勢

2、合理的使用信息技術

六、教學方法：

本節(jié)課主要采用以下方法：講授法、討論法、探究法、提問法、引導法，師生一起小結等等。教學過程：

復習：提問：信息的四個特征？ 新課導入

教師活動：

1、同學們，今天我們將一起來學習“日新月異的信息技術”這一節(jié)。首先，請大家閱讀本節(jié)開頭的一則新聞：問題：上面的故事說明了什么？ 信息及其信息技術對我們?nèi)祟惖闹匾浴?/p>

一、信息技術的發(fā)展歷史 教師活動：

IT（Information Technology）信息技術：一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱為信

息技術。可以說有了人類就有了信息技術，在人類歷史上發(fā)生過了五次的信息技術革命：

教師活動：給學生3分鐘看書第6頁，要求盡可能記住“信息技術的五次革命”。第一次：語言的使用 第二次：文字的創(chuàng)造 第三次：印刷術的發(fā)明

第四次：電報，電話，廣播，電視的發(fā)明和普及 第五次：計算機技術和現(xiàn)代通信技術的普及應用

二、信息技術的發(fā)展趨勢：

（只選擇兩點來講解，其余的在下節(jié)課通過因特網(wǎng)、學生間互助、探究來學習）

1、越來越友好的人機界面

教師活動：越來越友好的人機界面，實際上是從操作系統(tǒng)這個成面上來講的。講解

DOS和WINDOWS的區(qū)別。（簡單介紹）DOS： DOS實際上是DiskOperationSystem（磁盤操作系統(tǒng)）的簡稱。顧名思義，這是一個基于

磁盤管理的操作系統(tǒng)。它是命令行形式的，靠輸入命令來進行人機對話，并通過命令的形式

把指令傳給計算機，讓計算機實現(xiàn)操作的。因此，作為用戶的我們要記憶大量繁鎖的命令，那樣才能用好計算機。

WINDOWS：用的是GUI——鼠標/圖形用戶界面

人機交互圖形化用戶界面設計，以可視化的圖形方式來呈現(xiàn)交互。舉例子：查看文件，復制文件，刪除文件

（1）WINDOWS如何實現(xiàn)（學生演示）

（2）DOS下如何實現(xiàn)（教師演示）

通過講解、分析，讓學生逐步感受到從DOS到WINDOWS是越來越好的人機界面。

①虛擬現(xiàn)實技術

應用：建筑領域、外科醫(yī)生、軍事領域

②語音技術

語音識別技術，語音合成技術應用：語音輸入法、無人值守電話服務、專用語音直接翻譯機。③智能代理技術

OFFICE助手可通過網(wǎng)絡進一步了解相關概念

2、越來越個性化的功能設計壁紙、個性化簽名（QQ）、個性化鈴聲 認真看書上第九頁資料

3、越來越高的性價比

教師活動：請同學注意觀察教材第九頁的表。學生活動：認真看書上的表

教師活動：從本張表你看出了什么問題？

學生 1 ：??

學生 2 ：??

學生3：??師生小結：

年份越來越來大，性能越來越來好，價格越來越來低。

三、合理使用信息技術 辯論：信息技術的利與弊 解釋三種觀點：

（1）做作業(yè)時，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？（2）上網(wǎng)就是聊天、灌水，還能做些什么？

（3）在網(wǎng)上，誰也不會知道我是誰？我說什么或做什么都無關緊要。實踐：

利用因特網(wǎng)，查找有關“虛擬現(xiàn)實技術”、“語音技術”、“智能代理技術”等的相關資料，下節(jié)課提問。

教學反思：

1、教材所涉及面廣，內(nèi)容多，如果不進行取舍，就會出現(xiàn)這樣一種情況：老師滔滔不絕，學

生不知所云。因此，精心的備課，有目的的取舍。對老師而言，不會疲憊于沒完沒了的講解，學生也不會有那么大的壓力，這是兩全其美的事情，何樂而不為？例如，在涉及到“信息技

術的發(fā)展趨勢”時，我只講了“越來越友好的人機界面”和“性價比”，而其它的則要求學生 在下節(jié)通過因特網(wǎng)來輔助完成。

2、如何將信息技術課程的學習與學生的實際需要結合起來？在講到 “如何合理使用信息技術”

這一內(nèi)容，我將全班同學分成兩組，以辯論的形式，分別列舉信息技術（網(wǎng)絡，電視）的優(yōu)，缺點，學生能將大部分的優(yōu)，缺點敘述出來，但本節(jié)課的關鍵是引導學生在實際生活中能明

辨是非，真正合理使用信息資源。這還需要從以后的教學中不斷對學生加以正確指導。

靈川高級中學計算機備課組

第五篇：1.2日新月異的信息技術

1.2 日新月異的信息技術

教學目標：

要求學生能夠列舉出身邊的各種信息，感受信息的豐富性； 能舉例說明信息的一般特征；能夠說出信息技術的五次革命；

能夠了解信息技術的發(fā)展歷史；能夠體會信息技術的發(fā)展趨勢，體驗信息技術發(fā)展的變化，認識到信息技術與人們的生活密切相關。教學重點：

1、信息技術的悠久歷史

2、信息技術的發(fā)展趨勢

3、合理的使用信息技術 教學難點：

1、信息技術的發(fā)展趨勢

2、合理的使用信息技術 教學方法：

本節(jié)課主要采用以下方法：講授法、討論法、探究法、提問法、引導法，師生一起小結等等。教學過程：

一、復習：提問：信息的四個特征？ 新課導入 教師活動：

首先，請大家閱讀本節(jié)開頭的一則新聞： 問題：上面的故事說明了什么？

信息及其信息技術對我們?nèi)祟惖闹匾?/p>

信息技術的發(fā)展歷史 教師活動：

IT（Information Technology）

信息技術：一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱為信息技術。

可以說有了人類就有了信息技術，在人類歷史上發(fā)生過了五次信息技術革命： 教師活動：給學生3分鐘看書第6頁，要求盡可能記住“信息技術的五次革命”。第一次：語言的使用 第二次：文字的創(chuàng)造 第三次：印刷術的發(fā)明

第四次：電報，電話，廣播，電視的發(fā)明和普及 第五次：計算機技術和現(xiàn)代通信技術的普及應用

三、信息技術的發(fā)展趨勢：

（只選擇兩點來講解，其余的在下節(jié)課通過因特網(wǎng)、學生間互助、探究來學習）

1、越來越友好的人機界面

教師活動：越來越友好的人機界面，實際上是從操作系統(tǒng)這個成面上來講的。講解DOS和WINDOWS的區(qū)別。（簡單介紹）

DOS：

DOS實際上是DiskOperationSystem（磁盤操作系統(tǒng)）的簡稱。顧名思義，這是一個基于磁盤管理的操作系統(tǒng)。它是命令行形式的，靠輸入命令來進行人機對話，并通過命令的形式把指令傳給計算機，讓計算機實現(xiàn)操作的。因此，作為用戶的我們要記憶大量繁鎖的命令，那樣才能用好計算機。

WINDOWS：用的是GUI——鼠標/圖形用戶界面

人機交互圖形化用戶界面設計，以可視化的圖形方式來呈現(xiàn)交互。

舉例子：查看文件，復制文件，刪除文件

（1）WINDOWS如何實現(xiàn)（學生演示）（2）DOS下如何實現(xiàn)（教師演示）

通過講解、分析，讓學生逐步感受到從DOS到WINDOWS是越來越好的人機界面。①虛擬現(xiàn)實技術

應用：建筑領域、外科醫(yī)生、軍事領域 ②語音技術

語音識別技術(ASR)：語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息 語音合成技術(TTS)：將文字信息轉換為語音數(shù)據(jù) 應用：語音輸入法（考普通話）

③智能代理技術

OFFICE助手

2、越來越個性化的功能設計

手機、壁紙、個性化簽名（QQ）、個性化鈴聲 認真看書上第九頁資料

3、越來越高的性價比 教師活動：請同學注意觀察教材第九頁的表。

學生活動：認真看書上的表

教師活動：從本張表你看出了什么問題？

學生1：??

學生2：??

學生3：?? 師生小結：

年份越來越來大，性能越來越來好，價格越來越來低。

二、合理使用信息技術

辯論：信息技術的利與弊 解釋三種觀點：

（1）做作業(yè)時，我從網(wǎng)上拷貝別人文章，不就是自己的了嗎？（2）上網(wǎng)就是聊天、游戲，還能做些什么？

（3）在網(wǎng)上，誰也不會知道我是誰？我說什么或做什么都無關緊要。實踐：

利用因特網(wǎng)，查找有關“虛擬現(xiàn)實技術”、“語音技術”、“智能代理技術”等的相關資料，下節(jié)課提問。教學反思：

教材所涉及面廣，內(nèi)容多，如果不進行取舍，就會出現(xiàn)這樣一種情況：老 師滔滔不絕，學生不知所云。因此，精心的備課，有目的的取舍。本節(jié)課的關鍵是引導學生在實際生活中能明辨是非，真正合理使用信息資源。這還需要從以后的教學中不斷對學生加以正確指導。