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      公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫(精簡版)
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 00:52:21下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫(精簡版)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫(精簡版)》。

      
	
      

      第一篇：公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫(精簡版)
      

      1.非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ACD），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。
      2.制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（BC）。
      3.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。
      4.根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。
      5.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。
      6.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。
      7.勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。
      8.公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（BCD）。
      9.員工的（AB）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。
      AB
      10.理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。
      11.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（ABC）。
      12.各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。
      13.《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上人事管理（ABCD）。
      14.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（ABCD）。
      15.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。
      16.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。
      17.由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。
      18.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（ACD）為基礎(chǔ)。
      19.公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（ABCD）。
      20.從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（ABCD）。
      21.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（AB）。
      22.根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。
      23.人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（ABC）。
      24.用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（AB）。
      25.根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（ABC）。
      26.公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是ABC
      27.合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（ABCD）。
      28.公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（ABCD）。
      29.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。
      30.人力資源市場具有的功能是（ABCD）。
      31.工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（BCD）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
      32.在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。
      33.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準(zhǔn)則。
      34.工作評(píng)估的基本方法包括（ABCD）。
      35.工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（AB）。
      36.（AB）采用的是品位分類方法。
      37.人才測評(píng)的方法包括（ABCD）。
      38.公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。
      39.面試和筆試相比，具有（ABCD）的特點(diǎn)。
      40.一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（BCD）。
      41.公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。
      42.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）。
      43.當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。
      44.從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（AC）。
      45.外附激勵(lì)方式包括（ABCD）。
      46.與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ABC）的特征。
      47.績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ABC）構(gòu)成。
      48.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。
      49.一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（ABC）。
      50.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（BCD）的特征。
      51.人力資源的可再生性體現(xiàn)在(ABD)
      52.公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（ABC）
      53.55.公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（D）
      56.下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（ABC）
      57.我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（B）。
      58.《中華人民共和國公務(wù)員法》于（B）開始施行。
      59.下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（ABD）。
      60.中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（ABC）。
      61.開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（D）。
      62.我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（B）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。
      63.舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（ABD）。
      64.公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（D）為導(dǎo)向。
      65.（D）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。
      66.我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（ACD）。
      67.(C)是公務(wù)員交流最為常見的方式。
      68.關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（BCD）。
      69.在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（D）是整個(gè)工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
      70.（B）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。
      71.職位分析問卷是常用的一種以
      （D）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。72.品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是(ABC)。
      73.職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于(ACD)。
      74.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（A）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。
      75.評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（ABD）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力
      76.關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（ABC）。
      77.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（B）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。
      78.內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（AC）。
      79.我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原
      則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，其中最基本的是(D)。
      80.(B)是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的 102.調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（正確
      103.工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（正確
      104.工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學(xué)管理理論。（錯(cuò)誤
      105.訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（正確
      106.工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作評(píng)估是展開工作分析的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸 錯(cuò)誤
      107.排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（正確
      108.品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（錯(cuò)誤
      109.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（正確
      110.文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（正確
      111.能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（正確
      112.在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（錯(cuò)誤
      113.《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，但不可以領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（正確
      114.古代的韓非子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（正確
      115.用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（正確
      116.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只不超過兩級(jí)。（錯(cuò)誤
      117.傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（正確
      118.《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績。（正確
      119.薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（正確
      120.我國權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。（正確
      121.非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（錯(cuò)誤
      122.在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政
      人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對(duì)整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（錯(cuò)誤
      123.經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及個(gè)人投資的收益率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家平均經(jīng)濟(jì)增長率。（√）
      124.社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（錯(cuò)誤
      125.在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動(dòng)力，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根基。（正確
      126.人力資本理論形成的標(biāo)志是貝克爾在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父”。（錯(cuò)誤
      127.公共部門人力資本具有社會(huì)延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（正確
      128.根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是人力資本增長。（正確
      129.舒爾茨構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（錯(cuò)誤
      130.作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（正確
      131.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（正確
      132.職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（正確
      133.人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（正確
      134.從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于筆試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（正確
      135.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，筆試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（正確
      136.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（正確
      137.公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（錯(cuò)誤
      138.柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（正確
      139.我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是是一種對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（錯(cuò)誤
      140.新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（正確
      141.對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（）： 正確
      142.了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（錯(cuò)誤
      143.公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷型的評(píng)估和發(fā)展型的評(píng)估兩種類型。目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于發(fā)展型評(píng)估的類型。（錯(cuò)誤
      144.我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（正確
      145.我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩，社會(huì)屬性體現(xiàn)較多，勞動(dòng)屬性和分配屬性則體現(xiàn)。（正確
      146.公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（正確
      147.隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（錯(cuò)誤
      148.狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（正確
      149.傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導(dǎo)向的積極的管理。（錯(cuò)誤
      150.我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教（正確
      151.相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源開發(fā)環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的選取環(huán)節(jié)。（錯(cuò)誤
      152.人們把建立在“社會(huì)人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（正確
      153.公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（錯(cuò)誤
      154.職位分類首創(chuàng)于美國，是以美國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（正確
      155.我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時(shí)有發(fā)生。（正確
      156.公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和管理的活動(dòng)。（錯(cuò)誤
      157.人力資本的生產(chǎn)性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（正確
      158.傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（正確
      159.委任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（正確
      160.公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（錯(cuò)誤
      161.德爾菲法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對(duì)于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（正確
      162.自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（錯(cuò)誤
      163.人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型的人員繼承法。（錯(cuò)誤
      164.調(diào)任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（錯(cuò)誤
      165.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（正確
      166.我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（正確
      167.改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（錯(cuò)誤
      168.公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。（正確
      169.身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（錯(cuò)誤
      170.品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)崗”。（錯(cuò)誤
      171.到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（正確
      172.對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，英國主要采取的是品位分類方法。（正確
      173.我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（正確
      174.面試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門。錯(cuò)誤
      175.現(xiàn)代人才測評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在的。（正確
      176.在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作，要以德為首。（正確
      177.我國擔(dān)任處級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（錯(cuò)誤
      178.一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，但不是唯一的手段。（正確
      179.部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施，易取得實(shí)效。（正確
      180.我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（錯(cuò)誤
      181.內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（正確
      182.美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)計(jì)人員一般情況下只發(fā)揮了50％～60能力。（錯(cuò)誤
      183.需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（錯(cuò)誤
      184.現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，激勵(lì)的效度為80％，70％。（正確
      185.公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（正確
      186.權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約。（錯(cuò)誤
      187.精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（錯(cuò)誤
      188.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了危機(jī)激勵(lì)的重大作
      用。（正確
      189.目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過給員工合適地設(shè)定目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（正確
      190.公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門的績效難以考評(píng)和評(píng)定。（正確
      191.判斷型評(píng)估是現(xiàn)代組織進(jìn)行業(yè)績評(píng)估的發(fā)展方向。（錯(cuò)誤
      192.制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（錯(cuò)誤
      193.平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個(gè)層面的具體體現(xiàn),從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。（正確
      194.對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（正確
      195.工作行為考評(píng)是指對(duì)公務(wù)人員工作的結(jié)果或履行職務(wù)的結(jié)果的考核與評(píng)價(jià)，它是對(duì)公務(wù)人員貢獻(xiàn)程度的衡量，是所有工作績效考評(píng)中最本質(zhì)的考評(píng)。（錯(cuò)誤
      196.凡在公共部門工作滿1年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（正確
      197.公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求費(fèi)形式提供。（錯(cuò)誤
      198.公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼為補(bǔ)充。（正確
      199.在我國，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的與差的在兩倍到三倍之間。（正確 200.現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些柔性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即剛性約束。（錯(cuò)誤
      201.我國目前對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。（正確
      202.由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監(jiān)控基本是“封閉”活動(dòng)，對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控缺乏公開性。（正確
      203.我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過各種人民團(tuán)體對(duì)政府的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)，西方不存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。（正確
      204.道德約束對(duì)公職人員隊(duì)伍中的所有成員都是一樣的，是公務(wù)員所“共有”的約束。（正確
      205.法治是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保障。（正確
      206.國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)控約束是一種被動(dòng)的監(jiān)控與約束。（正確
      207.公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要是功能不同。（正確
      208.一般而言，公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與
      第二篇：公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫
      公共部門人力資源管理網(wǎng)考 1.選擇題
      2.C（英國、法國）采用的是品位分類方法。
      3.C從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃、戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃）。4.C從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（ABCD）。
      5.C從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)）
      6.C從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為、監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)、約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合）的特征 7.C當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ABCD）。
      8.D第一個(gè)被公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門是1902年在（美國）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門。。9.D對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（筆試）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。10.E20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（羅默的經(jīng)濟(jì)增長-收益遞增型的增長模式、盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式、斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式）。11.F非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（道德、意識(shí)形態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣）。。12.G各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。
      13.G根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。
      14.G根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)、公共組織之間的人力資源流動(dòng)、公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)）。15.G根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。
      16.G工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（排序法、分類法）。
      17.G工作評(píng)估的基本方法包括（ABCD）。
      18.G工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作關(guān)系）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
      19.G公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（公益企G業(yè)、公共事業(yè)、非政府公共機(jī)構(gòu)）。
      20.G公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（道德素質(zhì)）
      21.G公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。22.G公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（ABCD）。
      23.G公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（制度性損耗、人事管理損耗、后續(xù)投資損耗）24.G公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。
      25.G公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（公共利益）為導(dǎo)向。26.G公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（ABCD）。
      27.G公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（物質(zhì)生活環(huán)境的需求、社會(huì)關(guān)系的需求、發(fā)展的需求）。28.G公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。
      29.G公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（制度性損耗、管理損耗、后續(xù)投資損耗）。
      30.G公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）。
      31.G公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（內(nèi)部環(huán)境）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。
      32.G公務(wù)員薪酬制度的確立方式主要有（法律方式、行政方式、共同協(xié)調(diào)方式）。
      33.G關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變、掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員、掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年）。34.G關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整、意味著公務(wù)員所處地位的降低，職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小，待遇的減少、是讓由于各種原因不勝
      任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為）。35.G關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法、討論中的問題通常是以書面形式給出、主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力）36.H合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（ABCD）。
      37.績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作適應(yīng)能力）構(gòu)成。
      38.J（馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測。。39.K開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)）。
      40.L勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（人格素質(zhì)、心理功能素質(zhì)）。。41.L理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（韋伯、泰勒、法約爾）。
      42.M美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（60％）左右的差距。43.M面試和筆試相比，具有（ABCD）的特點(diǎn)。44.M目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（判斷型評(píng)估）。
      45.N內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（人力資源規(guī)劃、工作分析）。46.P品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是（結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣、比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)、有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威）47.P評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐、角色扮演）。。48.R人才測評(píng)的方法包括（ABCD）。49.R人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。50.R人力資源的可再生性體現(xiàn)在（對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用、人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性、人力資源是一種低投入高
      產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源）51.R人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。
      52.R人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（人天生是懶惰的、人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸、主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合）。
      53.R人力資源市場具有的功能是（ABCD）。54.R人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（分析人力資源的需求、人力資源供給、協(xié)調(diào)人力資源供需缺口）。
      55.S（持續(xù)溝通）是績效管理的重要環(huán)節(jié)。。56.S（初任培訓(xùn)）是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。57.S（管理職位描述問卷）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法。。
      58.S（轉(zhuǎn)任）是公務(wù)員交流最為常見的方式。59.S實(shí)踐證明，采用（定性分析）的考核方法，很難區(qū)分。。
      60.S舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度、明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容、建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系）。
      61.W外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括（法律監(jiān)控與約束、道德約束、社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束）。62.W外附激勵(lì)方式包括（ABCD）。
      63.W微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（ABCD）。64.W我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，其中最基本的是（理論聯(lián)系實(shí)際的原則）。65.W我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持（德才兼?zhèn)?，注重?shí)績、鼓勵(lì)競爭原則、堅(jiān)持公開，平等）。66.W我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（品秩）。67.W我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（市場機(jī)制）在人力。。
      68.W我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（調(diào)任、轉(zhuǎn)任、掛職鍛煉）。
      69.X下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（是我國第一部屬于干部人事管理總章
      程性質(zhì)的重要法律、標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段、在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義）。70.X下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（職位分類首創(chuàng)于美國、職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”、是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志）71.X下列屬于過程型激勵(lì)理論的是（期望理論、公平理論、目標(biāo)設(shè)置理論）。
      72.X薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。73.Y一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（減薪、停薪、停升）。74.Y一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（地域原則、面廣原則、及時(shí)原則）。75.Y影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（勞動(dòng)力的參與率）。
      76.用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（德爾菲法、自上而下預(yù)測法）。
      77.Y由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。78.Y與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性、公共部門績效形態(tài)的特殊性、公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全）的特征。79.Y員工的（培訓(xùn)、教育）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。。
      80.Z在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（清楚、準(zhǔn)確、專門化）的準(zhǔn)則。
      81.Z在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（工作分析信息的搜集）。。
      82.Z在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。
      83.Z在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（市場機(jī)制、契約機(jī)制、保障機(jī)制）為基礎(chǔ)。84.Z職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于（因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象、便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃、可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才）85.Z職位分析問卷是常用的一種以（人）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。
      86.Z制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（公平、正義）。
      87.Z中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了（危機(jī)激勵(lì)）的重大作用。88.Z中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海、中部和西部留不住人才、東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象）。
      89.Z轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABCD）。
      90.Z《中華人民共和國公務(wù)員法》于（2006年1月1日）開始施行。
      91.Z《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ABCD）。
      二、判斷題
      Z職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)崗”。（+）
      Z職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)。。（+）
      Z職位分類首創(chuàng)于法國，是以法國為代表的許多發(fā)達(dá)國。。（-）
      Z職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以。。（+）
      Z制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（-）Z制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（-）Z《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需。。（-）
      Z中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明。。（+）
      Z自然性是人力資源最基本的屬性。（+）
      Z自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各。。（-）
      Z作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始。。（+）
      Z職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以。。（+）
      Z職位分類首創(chuàng)于法國，是以法國為代表的許多發(fā)達(dá)國。。（-）
      Z自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各。。（-）
      Z職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)崗”。（+）Z在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法。。（+）
      Z中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明。。（+）
      Z制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（-）Z在我國，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的。。（-）
      B部際培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于針對(duì)性較強(qiáng)、容易實(shí)施。。（-）
      C傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為。。（-）
      C傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利。。（+）
      C傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（+）C從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，筆試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于面試。。（-）
      D到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為。。（+）
      D道德是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提。。（-）
      D道德約束對(duì)公職人員隊(duì)伍中的所有成員都是一樣的。。（+）
      D調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（+）D調(diào)任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（-）D對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家。。（-）
      D對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些。。（+）
      D對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素。。（+）
      D對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是。。（-）
      F凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國古代官吏酬勞。。（+）
      F凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起。。（-）
      F訪談法可以單獨(dú)使用，并適合與其他方法結(jié)合使用。（-）
      F非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度。。（-）
      G改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因工作。。（+）
      G根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是人
      力。。（+）
      G工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學(xué)管理。。（-）
      G工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。。（+）
      G工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作。。（-）
      G《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、。。（-）
      G工作行為考評(píng)是指對(duì)公務(wù)人員工作的結(jié)果或履行職。。（-）
      G公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門。。（+）
      G公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件。。（+）
      G公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)。。（-）
      G公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相。。（-）
      G公共部門人力資本具有社會(huì)延展性，這是公共部門。。（+）
      G公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活。。（-）
      G公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家。。（+）
      G公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制。。（-）
      G公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷。。（+）
      G公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要是對(duì)象不同。（-）
      G公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國。。（+）
      G公共部門外部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和。。（+）
      G公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排。。（-）
      G公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了。。（-）
      G公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼。。（+）
      G公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充。。（+）
      G古代的韓非子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是。。（-）
      G掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改。。（-）
      G國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)控約束是一種被動(dòng)的監(jiān)控與約束。（+）
      G回歸分析法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長。。（-）
      J建國前，我國干部的考核主要采取考核和民主鑒定。。（+）
      J經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及。。（+）
      K柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有。。（+）
      L勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（+）
      L理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得。。（-）
      L了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行。。（-）
      M美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)。。（-）
      M目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的。。（-）
      N南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于英。。（+）
      N能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄。。（+）
      P排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺。。（+）
      P判斷型評(píng)估是現(xiàn)代組織進(jìn)行業(yè)績評(píng)估的發(fā)展方向。（-）
      P品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)。。（-）
      P平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地。。（+）
      Q權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是。。（+）
      R人力資本的增值性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（-）R人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代。。（+）
      R人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量。。（+）
      R人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（+）R人力資本理論形成的標(biāo)志是貝克爾在1960年美國
      經(jīng)。。（-）
      R人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯。。（-）
      R人力資源開發(fā)是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（+）
      R人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核。。（+）
      R人們把建立在“社會(huì)人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事。。（+）
      R人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)。。（-）
      S身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（-）S舒爾茨構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被。。（-）
      S隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知。。（-）
      W外附激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大。。（-）
      W委任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集。。（+）
      W文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能。。（+）
      W我國擔(dān)任科級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職。。（+）
      W我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（+）W我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過。。（-）
      W我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部。。（-）
      W我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是是一種對(duì)公務(wù)員的懲。。（-）
      W我國目前對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事中監(jiān)控。（-）W我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持。。（+）
      W我國司法機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)。。（-）
      W我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建。。（-）
      W我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職。。（+）
      W我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著。。（+）
      W我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，缺乏一套科學(xué)規(guī)范的。。（+）
      W無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用。。（+）
      W物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代。。（+）
      X狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（+）
      X現(xiàn)代人才測評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在。。（+）
      X現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人。。（+）
      X現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為80％，滯。。（+）
      X相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力。。（+）
      X心理測試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是。。（-）
      X新增長理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活。。（-）
      X薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其。。（+）
      X需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充。。（-）
      Y一般而言，公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與第三。。（+）
      Y一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，但不是。。（+）
      Y一般來說,公共部門尤其是政府部門的人力資源管理。。（+）
      Y一般來說，規(guī)模較小的組織也適于制定詳細(xì)的人力資。。（-）
      Y用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做。。（+）
      Y由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀。。（+）
      Z在建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法。。（+）
      Z在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培。。（+）
      Z在我國，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的。。（-）
      Z在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文。。（+）
      Z在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值。。（-）
      第三篇：公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫匯總
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國事業(yè)單位自2006年以來實(shí)行的工資制度是（）。A、崗位績效工資制度  B、結(jié)構(gòu)工資制
      C、職務(wù)級(jí)別工資制  D、職務(wù)等級(jí)工資制
      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5
      題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 實(shí)踐證明，采用（）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。A、定量分析  B、定性分析
      C、360度績效分析  D、平衡記分卡
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:()是公務(wù)員交流最為常見的方式。A、調(diào)任  B、聘任  C、轉(zhuǎn)任  D、掛職鍛煉
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5
      題號(hào):4 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（）。
      A、是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整  B、它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少
      C、我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分  D、它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD 學(xué)員答案:ABD 本題得分:5
      題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（）。A、公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)  B、公共組織之間的人力資源流動(dòng)
      C、公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)  D、非公共組織之間的人力資源流動(dòng)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。
      A、是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)
      B、只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降
      C、目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等  D、不涉及到公務(wù)員身份問題
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD 學(xué)員答案:ABD 本題得分:5
      題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。A、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績  B、鼓勵(lì)競爭原則  C、堅(jiān)持公開、平等
      D、群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC
      學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是()。A、選任制  B、委任制  C、考任制  D、聘任制
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（）的特征。A、公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性  B、公共部門績效形態(tài)的特殊性
      C、公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全  D、公共部門績效測量的困難性
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 薪酬的基本功能有()A、補(bǔ)償功能  B、激勵(lì)功能  C、維持功能  D、調(diào)節(jié)功能
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD 學(xué)員答案:ACD 本題得分:5
      題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:
      一般而言，公務(wù)員的工資水平往往處在社會(huì)平均工資的中等偏下水平。（）
      1、錯(cuò)
      2、對(duì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位薪酬體系是以工作為基礎(chǔ)的薪酬體系。（）
      1、錯(cuò)
      2、對(duì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（）
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      題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 采用定性分析的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)
      員。（）
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      題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列的公務(wù)員進(jìn)入公職系統(tǒng)，適用于調(diào)任管理途徑。（）
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      題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 績效評(píng)估是人力資源管理考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是部門考核的全部。（）
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      題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 亞當(dāng)斯的公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 調(diào)任涉及身份的改變。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 首先提出政治與行政二分法的是（）。A、威廉·大內(nèi)  B、舒爾茨  C、梅奧  D、威爾遜
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:C 本題得分:0
      題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。A、公共目的  B、公共服務(wù)
      C、公共產(chǎn)品  D、公共利益
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5
      題號(hào):4 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A、性質(zhì)不同  B、目的不同  C、內(nèi)容不同  D、形式不同
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制
      B、在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制  C、在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡
      D、在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD
      本題得分:5
      題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循()。A、能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌t  B、德才兼?zhèn)湓瓌t  C、公平競爭原則
      D、信息公開原則、合法原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A、權(quán)威原則  B、地域原則  C、面廣原則  D、及時(shí)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD 學(xué)員答案:BCD 本題得分:5
      題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A、知識(shí)和技能的水平 B、智力
      C、勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度  D、體質(zhì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:
      職位評(píng)價(jià)的基本方法包括（）。A、排序法  B、分類法
      C、因素比較法  D、點(diǎn)數(shù)法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABC 本題得分:0
      題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的排列法和分等法屬于定性分析方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 通常，公務(wù)員職位傾向于在全國范圍內(nèi)進(jìn)行招考專業(yè)技術(shù)職位通常在跨地區(qū)的人才市場上
      進(jìn)行招募操作人員和辦事員往往在組織所在的勞動(dòng)力市場上進(jìn)行招募。（）
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      題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在我國，公共部門人員的外部甄選與錄用主要采用“砌石墻”法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的分等法是一種最簡單的方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，激發(fā)員工行為背后的動(dòng)力會(huì)提供生產(chǎn)效率。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      一、選擇題（每題2分，30題共計(jì)60分，每題至少有一個(gè)答案，多選或者少選均不能得分）詳細(xì)信息：
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 首先提出政治與行政二分法的是（）。A、威廉·大內(nèi)  B、舒爾茨  C、梅奧  D、威爾遜
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:C 本題得分:0
      題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。A、公共目的  B、公共服務(wù)  C、公共產(chǎn)品  D、公共利益
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5
      題號(hào):4 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A、性質(zhì)不同  B、目的不同  C、內(nèi)容不同  D、形式不同
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。A、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制
      B、在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制  C、在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡
      D、在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循()。A、能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌t  B、德才兼?zhèn)湓瓌t  C、公平競爭原則
      D、信息公開原則、合法原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A、權(quán)威原則  B、地域原則  C、面廣原則  D、及時(shí)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD 學(xué)員答案:BCD 本題得分:5
      題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以
      是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。A、知識(shí)和技能的水平 B、智力
      C、勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度  D、體質(zhì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)的基本方法包括（）。A、排序法  B、分類法  C、因素比較法  D、點(diǎn)數(shù)法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABC 本題得分:0
      題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的排列法和分等法屬于定性分析方法。（）
      1、錯(cuò)
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 通常，公務(wù)員職位傾向于在全國范圍內(nèi)進(jìn)行招考專業(yè)技術(shù)職位通常在跨地區(qū)的人才市場上進(jìn)行招募操作人員和辦事員往往在組織所在的勞動(dòng)力市場上進(jìn)行招募。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5
      內(nèi)容: 品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在我國，公共部門人員的外部甄選與錄用主要采用“砌石墻”法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的分等法是一種最簡單的方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，激發(fā)員工行為背后的動(dòng)力會(huì)提供生產(chǎn)效率。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:()是公務(wù)員交流最為常見的方式。
      A、調(diào)任  B、聘任  C、轉(zhuǎn)任  D、掛職鍛煉
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（）是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。A、人力資源考核  B、人力資源招募  C、人力資源培訓(xùn)  D、人力資源流動(dòng)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國事業(yè)單位自2006年以來實(shí)行的工資制度是（）。A、崗位績效工資制度  B、結(jié)構(gòu)工資制  C、職務(wù)級(jí)別工資制  D、職務(wù)等級(jí)工資制
      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):4 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（）。A、用人所長的原則  B、人事相宜的原則  C、依法流動(dòng)的原則
      D、個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5 題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5
      內(nèi)容: 當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是()。A、選任制  B、委任制  C、考任制  D、聘任制
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5 題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員交流的方式包括（）。A、調(diào)任  B、聘任  C、轉(zhuǎn)任  D、掛職鍛煉
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD 學(xué)員答案:ACD 本題得分:5 題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。
      A、是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)
      B、只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降  C、目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等  D、不涉及到公務(wù)員身份問題
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:0 題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循（）。A、依法分配原則  B、平衡比較原則  C、公開透明原則  D、平等原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD 學(xué)員答案:ABD 本題得分:5 題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（）。A、公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)  B、公共組織之間的人力資源流動(dòng)
      C、公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)  D、非公共組織之間的人力資源流動(dòng)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5 題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。A、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績  B、鼓勵(lì)競爭原則  C、堅(jiān)持公開、平等
      D、群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:AC 本題得分:0 題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源流動(dòng)主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 調(diào)任涉及身份的改變。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 一般而言，公務(wù)員的工資水平往往處在社會(huì)平均工資的中等偏下水平。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公務(wù)員的辭職是無條件的。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 亞當(dāng)斯的公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:2 本題得分:0 題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列的公務(wù)員進(jìn)入公職系統(tǒng)，適用于調(diào)任管理途徑。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:2 本題得分:0 題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)形式提供。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 作業(yè)名稱：2011年秋季公共部門人力資源管理基礎(chǔ)網(wǎng)上作業(yè)1 出 卷 人：SA 作業(yè)總分：100 通過分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 2011-10-16 14:20:40 至 2011-11-29 14:43:59 學(xué)員姓名：133813 學(xué)員成績：85 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：85 詳細(xì)信息：
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。A、做好人力資源制度建設(shè)  B、嚴(yán)格績效考核
      C、進(jìn)行科學(xué)的人力資源預(yù)測  D、對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:A 本題得分:0 題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 作為一種常規(guī)性工具，（）在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。A、人員招聘與錄用  B、員工培訓(xùn)與開發(fā)  C、員工激勵(lì)  D、工作分析
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):4 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。A、公共目的  B、公共服務(wù)  C、公共產(chǎn)品  D、公共利益
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):5 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:
      在職位分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)職位分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A、職位分析的目的
      B、確定職位分析的執(zhí)行者
      C、編寫職位說明書和職位規(guī)范書  D、職位分析信息的搜集
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點(diǎn)是（）。A、是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理  B、強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性
      C、強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序  D、重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5 題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（）。A、權(quán)威原則  B、地域原則  C、面廣原則  D、及時(shí)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD 學(xué)員答案:BCD 本題得分:5 題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。A、人口總量及其變動(dòng)狀況  B、人口的年齡構(gòu)成狀況  C、勞動(dòng)力的參與率  D、人口的受教育情況
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC
      本題得分:5 題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人性假設(shè)中的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的核心思想是（）。A、人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要  B、人天生是懶惰的
      C、人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸
      D、主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
      標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD 學(xué)員答案:BCD 本題得分:5 題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）采用的是品位分類方法。A、英國  B、法國  C、美國  D、日本
      標(biāo)準(zhǔn)答案:AB 學(xué)員答案:AB 本題得分:5 題號(hào):11 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A、性質(zhì)不同  B、目的不同  C、內(nèi)容不同  D、形式不同
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5 題號(hào):12 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（）。A、公益企業(yè)  B、公共事業(yè)
      C、非政府公共機(jī)構(gòu)
      D、國有企業(yè)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5 題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:1 本題得分:0 題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 行政職位能力傾向測驗(yàn)主要用于我國國家行政機(jī)關(guān)招考主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職位公務(wù)員。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的排列法和分等法屬于定性分析方法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:
      到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5 題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國干部教育培訓(xùn)的主渠道是高等院校。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在我國，公共部門人員的外部甄選與錄用主要采用“砌石墻”法。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于5天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:2 本題得分:0
      考生答題情況
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 下面哪一項(xiàng)不屬于工作說明書的內(nèi)容（）A、工作職責(zé)  B、工作環(huán)境  C、工作權(quán)限
      D、工作中的晉升
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源需求預(yù)測的方法有（）A、人員繼承法  B、馬爾可夫模型  C、檔案法  D、回歸預(yù)測法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:A 本題得分:0 題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 同時(shí)突出人口數(shù)量和質(zhì)量的概念是（）。A、人口資源  B、勞動(dòng)力資源  C、人才資源  D、人力資源
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:C 本題得分:0 題號(hào):4 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 下列屬于系統(tǒng)的績效評(píng)估方法的是（）A、排序法  B、強(qiáng)制分配法  C、關(guān)鍵績效指標(biāo)法  D、關(guān)鍵事件法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):5 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 屬于外部招聘的是（）A、布告法  B、推薦法  C、特別招募
      本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5
      D、檔案法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):6 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 下列對(duì)人力資源規(guī)劃和人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系描述不正確對(duì)的是（）A、人力資源戰(zhàn)略是人力資源規(guī)劃的前提  B、人力資源規(guī)劃是人力資源戰(zhàn)略的前提
      C、人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃是相輔相成、缺一不可的  D、人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃是層面不同的工作
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:D 本題得分:0 題號(hào):7 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 下列不屬于工作評(píng)價(jià)的方法的是（）A、排序法  B、評(píng)分法  C、資料法  D、因素比較法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):8 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: “深入工作現(xiàn)場，能比較全面地了解工作情況”是以下哪種工作分析方法的優(yōu)點(diǎn)？（）A、面談法  B、觀察法  C、問卷法  D、參與法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):9 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 一個(gè)應(yīng)聘者在同一心理測驗(yàn)中，幾次測量結(jié)果保持一致性的程度是衡量測評(píng)質(zhì)量的（）指標(biāo)。A、標(biāo)準(zhǔn)化  B、常模  C、信度
      D、效度
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):10 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 考核績效中最簡單也最常用的是（）A、圖標(biāo)評(píng)定法  B、排序法  C、配對(duì)比較法  D、強(qiáng)制分配法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):11 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 一個(gè)有效的評(píng)估系統(tǒng)包含的特點(diǎn)不包括（）A、敏感性  B、準(zhǔn)確性  C、開放性  D、實(shí)用性
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:A 本題得分:0 題號(hào):12 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容: 下列不屬于我國公務(wù)員錄用制度的原則的是（）A、公開原則  B、自由原則
      C、平等、競爭原則  D、擇優(yōu)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):13 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容:（）層面評(píng)估側(cè)重于評(píng)價(jià)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資情況等。A、反應(yīng)  B、學(xué)習(xí) C、行為
      本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5 本題分?jǐn)?shù):5
      D、結(jié)果
      標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):14 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源需求預(yù)測方法中的專家判斷法又稱為（）A、回歸分析法  B、經(jīng)驗(yàn)預(yù)測法  C、德爾菲分析法  D、馬爾科夫分析法
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:D 本題得分:0 題號(hào):15 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 現(xiàn)代人力資源管理不僅強(qiáng)調(diào)通過制度進(jìn)行管理，更重要的是通過（）進(jìn)行管理  A、文化  B、方法  C、思想  D、政策  E、技術(shù)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE 學(xué)員答案:ABCDE 本題得分:5 題號(hào):16 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 評(píng)價(jià)中心主要用來招聘管理人員，常用的方式主要有（）A、公文處理  B、小組討論  C、角色扮演  D、智力測驗(yàn)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5 題號(hào):17 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:
      公共部門人力資源獲取的復(fù)雜性主要源于（）A、環(huán)境因素  B、人口因素
      C、法律法規(guī)與政策因素  D、人為因素
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5 題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 工作說明書中不包括工作關(guān)系。（）
      1、錯(cuò)
      2、對(duì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源管理強(qiáng)調(diào)促進(jìn)員工個(gè)人能力的充分實(shí)現(xiàn)，借此增進(jìn)員工的工作滿意度，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，而傳統(tǒng)人事管理則無此觀點(diǎn)。（）
      1、錯(cuò)
      2、對(duì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5 題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 360度績效評(píng)估反饋系統(tǒng)適用于每一個(gè)員工。（）
      1、錯(cuò)
      2、對(duì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
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      作業(yè)名稱：2012年春季公共部門人力資源管理基礎(chǔ)網(wǎng)上作業(yè)1 出 卷 人：SA 作業(yè)總分：100 通過分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 2012-5-29 22:02:45 至 2012-6-6 21:37:16
      學(xué)員姓名： 學(xué)員成績：100 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：100 詳細(xì)信息：
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在職位分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)職位分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A、職位分析的目的
      B、確定職位分析的執(zhí)行者
      C、編寫職位說明書和職位規(guī)范書  D、職位分析信息的搜集
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5
      題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。A、做好人力資源制度建設(shè)  B、嚴(yán)格績效考核
      C、進(jìn)行科學(xué)的人力資源預(yù)測  D、對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5
      題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。A、信息經(jīng)濟(jì)理論  B、人力資本理論  C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論  D、人力資源理論
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):4 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。
      A、知識(shí)和技能的水平 B、智力
      C、勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度  D、體質(zhì)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。A、清楚  B、準(zhǔn)確  C、專門化  D、全面化
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（）。A、公益企業(yè)  B、公共事業(yè)
      C、非政府公共機(jī)構(gòu)  D、國有企業(yè)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:（）采用的是品位分類方法。A、英國  B、法國  C、美國  D、日本
      標(biāo)準(zhǔn)答案:AB 學(xué)員答案:AB 本題得分:5
      題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人性假設(shè)中的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的核心思想是（）。A、人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要  B、人天生是懶惰的
      C、人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸
      D、主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
      標(biāo)準(zhǔn)答案:BCD 學(xué)員答案:BCD 本題得分:5
      題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。A、經(jīng)濟(jì)高效  B、測評(píng)面寬  C、誤差易控  D、督導(dǎo)力強(qiáng)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點(diǎn)是（）。A、是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理  B、強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性
      C、強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序  D、重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5
      內(nèi)容: 錄用人員的人數(shù)多，就意味著招聘效率高。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）
      1、錯(cuò)
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于5天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 人力資源規(guī)劃是對(duì)組織中“人”的分析，職位分析則是對(duì)組織“崗位”的分項(xiàng)（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方
      法。（）
      1、錯(cuò)
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位評(píng)價(jià)方法中的分等法是一種最簡單的方法。（）
      1、錯(cuò)
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標(biāo)，使人感到繁瑣、死板、不易推行。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:1 學(xué)員答案:1 本題得分:5
      題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，激發(fā)員工行為背后的動(dòng)力會(huì)提供生產(chǎn)效率。（）
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）
      1、錯(cuò)
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      標(biāo)準(zhǔn)答案:2 學(xué)員答案:2 本題得分:5
      考生答題情況
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      作業(yè)名稱：2012年春季公共部門人力資源管理基礎(chǔ)網(wǎng)上作業(yè)2 出 卷 人：SA 作業(yè)總分：100 通過分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 2012-5-29 22:03:06 至 2012-6-6 21:37:28 學(xué)員姓名： 學(xué)員成績：90 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：90 詳細(xì)信息：
      題號(hào):1 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 實(shí)踐證明，采用（）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。
      A、定量分析  B、定性分析
      C、360度績效分析  D、平衡記分卡
      標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5
      題號(hào):2 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（）是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。A、人力資源考核  B、人力資源招募  C、人力資源培訓(xùn)  D、人力資源流動(dòng)
      標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5
      題號(hào):3 題型:單選題（請?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容:()是公務(wù)員交流最為常見的方式。A、調(diào)任  B、聘任  C、轉(zhuǎn)任  D、掛職鍛煉
      標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:A 本題得分:0
      題號(hào):4 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。
      A、是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng)
      B、只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降  C、目的是有計(jì)劃抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一方面的工作等  D、不涉及到公務(wù)員身份問題
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD 學(xué)員答案:ABD 本題得分:5
      題號(hào):5 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人力資源流動(dòng)的意義是（）。
      A、合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力  B、合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
      C、合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一  D、合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):6 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 薪酬的基本功能有()A、補(bǔ)償功能  B、激勵(lì)功能  C、維持功能  D、調(diào)節(jié)功能
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD 學(xué)員答案:ACD 本題得分:5
      題號(hào):7 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是()。A、選任制  B、委任制  C、考任制  D、聘任制
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):8 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，主要包括（）。A、工資  B、獎(jiǎng)金  C、津貼
      D、其他各種福利保健收入
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD
      學(xué)員答案:ABCD 本題得分:5
      題號(hào):9 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持()。A、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績  B、鼓勵(lì)競爭原則  C、堅(jiān)持公開、平等
      D、群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ABC 學(xué)員答案:ABC 本題得分:5
      題號(hào):10 題型:多選題（請?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員交流的方式包括（）。A、調(diào)任  B、聘任  C、轉(zhuǎn)任  D、掛職鍛煉
      標(biāo)準(zhǔn)答案:ACD 學(xué)員答案:ACD 本題得分:5
      題號(hào):11 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩，社會(huì)屬性體現(xiàn)較多，勞動(dòng)屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。（）
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      題號(hào):12 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 績效評(píng)估是人力資源管理考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是部門考核的全部。（）
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      題號(hào):13 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 委任是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。（）
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      題號(hào):14 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 公共部門人才資源福利一般是通過發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足員工的某些消費(fèi)需求。（）
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      題號(hào):15 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（）
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      題號(hào):16 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）
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      題號(hào):17 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（）
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      題號(hào):18 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列的公務(wù)員進(jìn)入公職系統(tǒng)，適用于調(diào)任管理途徑。（）
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      題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（）
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      題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 轉(zhuǎn)任涉及公務(wù)員身份的改變。（）
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      第四篇：電大公共部門人力資源管理網(wǎng)考題庫(已按字母排)
      公共部門人力資源管理2011秋網(wǎng)考題庫
      （2012年6月）
      一、選擇題（每題2分，30題共計(jì)60分，每題至少有一個(gè)答案，多選或者少選均不能得分）C.從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（）。
      A.全國性人力資源規(guī)劃 B.地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C.部門人力資源規(guī)劃 D.某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃 答案：ABCD A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃 C.指令性規(guī)劃 D.指導(dǎo)性規(guī)劃 答案：AB A.物質(zhì)激勵(lì) B.外在激勵(lì) C.精神激勵(lì) D.內(nèi)在激勵(lì) 答案：AC A.約束與監(jiān)督以“道德人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 B.注重法律建設(shè)，規(guī)范
      D.約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職C.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）。C.從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（）。
      C.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（）的特征。答案：BCD 行政行為 C.監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng) 人員的利益相結(jié)合
      D.當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（）。A.選任制 B.委任制 C.考任制 D.聘任制 答案：ABCD 容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。案：B D.對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（）是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。
      E.20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（）。
      A.羅默的經(jīng)濟(jì)增長-收益遞增型的增長模式 B.盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式 C.斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式 D.貝克爾的微觀進(jìn)步模式 答案：ABC A.筆試 B.資質(zhì)測試 C.評(píng)價(jià)中心技術(shù) D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 答案：A
      A.英國 B.美國 C.德國 D.比利時(shí) 答D.G.公共部門人力資源管理必需的基本功能是（）。
      G.根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（）。G.公務(wù)員薪酬制度的確立方式主要有()。
      G.公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（）。G.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（）。G.各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（）。
      C.在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡
      D.在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡 答案：ABCD A.我們所處的環(huán)境怎么樣 B.我們的使命和目標(biāo)是什么 C.我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D.我們做得如G.公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答的基本問題是（）。何 答案：ABCD G.根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）。
      A.錄用規(guī)劃 B.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 C.使用規(guī)劃 D.績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃 答案：ABCD A.公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng) B.公共組織之間的人力資源流動(dòng) C.公共組織與非公共組織之間的D.非公共組織之間的人力資源流動(dòng) 答案：ABC A.物質(zhì)生活環(huán)境的需求 B.社會(huì)關(guān)系的需求 C.發(fā)展的需求 D.競爭的需求 答案：ABC A.用人所長的原則 B.人事相宜的原則 C.依法流動(dòng)的原則 D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的G.根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（）。人力資源流動(dòng)
      G.公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（）。G.公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循（）。原則 答案：ABCD G.工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
      A.工作目標(biāo) B.工作內(nèi)容 C.工作職責(zé) D.工作關(guān)系 答案：BCD A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法 答案：ABCD  答案：AB A.經(jīng)濟(jì)高效 B.測評(píng)面寬 C.誤差易控 D.督導(dǎo)力強(qiáng) 答案：ABCD A.性質(zhì)不同 B.目的不同 C.內(nèi)容不同 D.形式不同 答案：ABCD A.部內(nèi)培訓(xùn) B.交流培訓(xùn) C.工作培訓(xùn) D.學(xué)校培訓(xùn) 答案：ABCD A.制度性損耗 B.人事管理損耗 C.后續(xù)投資損耗 D.無形的損耗 答案：ABC A.能力素質(zhì) B.績效考核 C.管理知識(shí) D.道德素質(zhì) 答案：D A.公共目的 B.公共服務(wù) C.公共產(chǎn)品 D.公共利益 答案：D A.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān) B.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變
      C.掛職鍛煉的對(duì)象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員 D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年 答案：BCD A.是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法
      G.工作評(píng)估的基本方法包括（）。
      G.工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法G.公共部門人才筆試具有（）的特點(diǎn)。
      G.公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。G.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（）。G.公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（）
      G.公共部門對(duì)員工任職資格的要求排在最前面的是（）
      G.公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。G.關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。
      G.關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（）。答案：ABC
      B.討論中的問題通常是以書面形式給出
      C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力 D.測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報(bào)考的崗位是否適合自身的各項(xiàng)條件及興趣、意愿和理想
      G.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。
      H.合理的公共部門人力資源流動(dòng)的價(jià)值是（）。
      L.勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A.人格素質(zhì) B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì) C.情商 D.心理功能素質(zhì) 答案：AD L.理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（）。
      A.韋伯 B.泰勒 C.法約爾 D.馬斯洛
      答案：ABC M.面試和筆試相比，具有（）的特點(diǎn)。
      A.測評(píng)的素質(zhì)更全面 B.測評(píng)內(nèi)容的不固定性 C.主觀性強(qiáng) D.考官與考生交流的互動(dòng)性 答案：ABCD M.目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（）。A.發(fā)展型評(píng)估 B.判斷型評(píng)估 C.參與型評(píng)估 D.專項(xiàng)型評(píng)估 答案：B M.美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（）左右的差距。A.60％ B.50％ C.80％ D.70％ 答案：A N.內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（）。
      P.品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是()。
      A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù)
      C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威 D.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)答案：ABC A.人力資源規(guī)劃 B.人力資源供求預(yù)測 C.工作分析 D.薪酬管理 答案：AC A.有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C.有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D.有利于改善組織的人際關(guān)系 答案：ABCD A.工作數(shù)量 B.工作質(zhì)量 C.工作適應(yīng)能力 D.工作效益 答案：ABC A.做好人事制度建設(shè) B.嚴(yán)格績效考核 C.進(jìn)行科學(xué)的工作分析 D.對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn) A.勞動(dòng)力市場的供需狀況 B.內(nèi)部環(huán)境 C.外部環(huán)境 D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 答案：B A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少 C.是一種任用形式和任用行為，是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分
      D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為 答案：G.關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（）。
      ABD J.績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（）構(gòu)成。
      K.開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。答案：D 計(jì)劃
      P.評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 B.公文筐 C.心理測驗(yàn) D.角色扮演 答案：ABD
      R.人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（）。
      A.知識(shí)和技能的水平B.智力 C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì) 答案：ABCD A.人力資本的生產(chǎn)性 B.人力資本的稀缺性 C.人力資本的可變性 D.人力資本的功利性 答案：ABCD A.分析人力資源的需求 B.分析人力資源供給 C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D.分析人力資源的分布答案：ABC A.調(diào)配功能 B.信息儲(chǔ)存和反饋功能 C.教育培訓(xùn)功能 D.管理功能 答案：ABCD R.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。
      R.人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（）。
      R.人力資源市場具有的功能是（）。
      R.人才測評(píng)的方法包括（）。A.筆試 B.心理測驗(yàn) C.面試 D.評(píng)價(jià)中心技術(shù) 答案：ABCD R.人力資源的可再生性體現(xiàn)在()
      A.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用 B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性
      C.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出
      D.人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源 答案：ABD A.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要的 B.人天生是懶惰的
      C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸 D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 答案：BCD A.認(rèn)為人力資本主要指凝集在人身上的知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和熟練程度 B.明確概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容
      C.構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志 D.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系 答案：ABD R.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）。
      S.舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（）。
      S.實(shí)踐證明，采用（）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。
      A.定量分析 B.定性分析 C.360度績效分析
      D.平衡記分卡 答案：B W.微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（）。
      A.人力政策法規(guī)環(huán)境 B.人力管理環(huán)境 C.人力市場環(huán)境 D.人力戰(zhàn)略環(huán)境 答案：ABCD A.贊許與獎(jiǎng)賞 B.競賽 C.考試 D.評(píng)定職稱 答案：ABCD A.俸祿 B.品秩 C.致仕 D.回避 答案：B A.政府部門 B.市場機(jī)制 C.的原則
      W.外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制，它包括()。
      X.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（）。
      A.工資 B.獎(jiǎng)金 C.津貼 D.各種福利保健收入 答案：ABCD A.職位分類首創(chuàng)于美國 B.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人” C.是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志 D.適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 答案：ABC A.是我國 Z.轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（）。
      答案：ABCD A.觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定 B.適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作
      C.盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D.觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD A.清楚 B.準(zhǔn)確 C.專門化 D.全面化 答案：ABC A.2006年10月1日 B.2006年1月1日 C.2007年10月1日
      D.2007年1月1日 答案：B Z.在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。
      Z.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。Z.《中華人民共和國公務(wù)員法》于（）開始施行。Z.中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（）。
      A.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 B.中部和西部留不住人才
      C.東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象 D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善
      答案：ABC A.工作分析的目的 B.確定工作分析的執(zhí)行者 C.編寫工作說明書和職位規(guī)范書 D.工作分析信 Z.在工作分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)工作分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。答：D 息的搜集 析問卷。
      A.職位 B.工作 C.工作條件 D.人 答案：D A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象 B.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃
      D.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才 答案：ACD A.情感激勵(lì) B.危機(jī)激勵(lì) C.榮譽(yù)激勵(lì) D.目標(biāo)激勵(lì) 答案：B A.權(quán)威 B.公平C.正義 D.民主 答案：BC.()是公務(wù)員交流最為常見的方式。A.調(diào)任 B.聘任 C.轉(zhuǎn)任 D.掛職鍛煉 答案：C.（）基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。A.德爾菲法 B.自下而上預(yù)測法 C.人員繼承法 D.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法 答案：D.（）采用的是品位分類方法。A.英國 B.法國 C.美國 D.日本 答案：AB.（）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。
      A.職位分析問卷 B.管理職位描述問卷 C.體能分析問卷 D.心理分析問卷 答案：B.()是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的 Z.職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分Z.職位分類的優(yōu)點(diǎn)在于()。
      Z.中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。Z.制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（）。
      C傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)被稱為外在激勵(lì)。（）答案：正確 C傳統(tǒng)用人的恩威并施實(shí)質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（）答案：正確
      C從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，筆試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于面試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（）答案：錯(cuò)誤
      D到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）答案：正確
      D道德是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保障。（）答案：錯(cuò)誤 D道德約束對(duì)公職人員隊(duì)伍中的所有成員都是一樣的，是公務(wù)員所“共有”的約束。（）
      答案：正確
      D對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要采取的是品位分類方法。答案：錯(cuò)誤 D對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（）答案：正確
      D對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。正確
      D對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。答案：錯(cuò)誤
      F凡為官者必有俸祿，“高官厚祿”是中國古代官吏酬勞制度的根本特點(diǎn)。（）答案：正確
      F凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（）錯(cuò)誤
      F訪談法可以單獨(dú)使用，并適合與其他方法結(jié)合使用。（）答案：錯(cuò)誤
      F非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，但產(chǎn)生的影響不如正式制度深遠(yuǎn)。（答案：錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 G《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作能力。（G改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因工作需要，而現(xiàn)在個(gè)人意愿在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（答案：正確
      G根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是人力資本增長。（）G工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（）答案：正確
      G工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作評(píng)估是展開工作分析的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（）答案：錯(cuò)誤
      G工作行為考評(píng)是指對(duì)公務(wù)人員工作的結(jié)果或履行職務(wù)的結(jié)果的考核與評(píng)價(jià)，它是對(duì)公務(wù)人員貢獻(xiàn)程度的衡量，是所有工作績效考評(píng)中最本質(zhì)的考評(píng)。（）答案：錯(cuò)誤
      G公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門的績效難以考評(píng)和評(píng)定。（）答案：正確
      G公共部門合理的人力資源流動(dòng)必須有一個(gè)基本條件，即勞動(dòng)者個(gè)人能根據(jù)自身?xiàng)l件及外部環(huán)境決定流動(dòng)去向。答案：正確
      G公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)形式提供。（）答案：錯(cuò)誤
      G公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（）答案：錯(cuò)誤 G公共部門人力資本具有社會(huì)延展性，這是公共部門人力資本最重要的特征。（）答案：正確 G公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（）答案：錯(cuò)誤
      答案：正確
      G工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學(xué)管理理論。（）答案：錯(cuò)誤
      G公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）答案：錯(cuò)誤
      答案：正確
      答案：正確
      G公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而激勵(lì)就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（）G公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷型的評(píng)估和發(fā)展型的評(píng)估兩種類型。目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類型。（）
      G公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要是對(duì)象不同。（）答案：錯(cuò)誤
      G公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（）答案：正確 G公共部門外部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和管理的活動(dòng)。（）答案：正確 G公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（）自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（）答案：錯(cuò)誤
      G公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼為補(bǔ)充。答案：正確
      G公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只不超過一級(jí)。（）答案：正確
      G古代的韓非子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性惡出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）
      答案：錯(cuò)誤
      G掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，但需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤 G國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)控約束是一種被動(dòng)的監(jiān)控與約束。（）效果。答案：錯(cuò)誤
      H柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（）答案：正確
      J建國前，我國干部的考核主要采取考核和民主鑒定的方式，建國后的干部考核工作普遍實(shí)行干部鑒定制度。答案：正確 答案：正確 J經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及個(gè)人投資的收益率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家平均經(jīng)濟(jì)增長率。（L勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是人力資源質(zhì)量的核心部分。（）答案：正確
      L理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。答案：錯(cuò)誤
      L了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（）答案：錯(cuò)誤 M美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了50％～60％的能力。答案：錯(cuò)誤
      M目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為人的任何行為都是受某種目標(biāo)的驅(qū)使。因此，通過給員工設(shè)定高目標(biāo)，可以激勵(lì)員工。（答案：錯(cuò)誤
      N南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于英國模式。（）答案：正確
      N能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（）答案：正確 P排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）答案：正確
      P判斷型評(píng)估是現(xiàn)代組織進(jìn)行業(yè)績評(píng)估的發(fā)展方向。（）答案：錯(cuò)誤
      P品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（答案：錯(cuò)誤
      答案：錯(cuò)誤
      G公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心
      答案：正確
      H回歸分析法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對(duì)于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的P平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個(gè)層面的具體體現(xiàn),從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。（）
      答案：正確
      Q權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)。（）答案：正確 R人力資本的增值性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）答案：錯(cuò)誤
      R人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（）答案：正確 R人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（）答案：正確 R人力資本理論認(rèn)為教育是人力資本的核心。（）
      答案：正確
      R人力資本理論形成的標(biāo)志是貝克爾在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父”。（）答案：錯(cuò)誤
      R人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（）
      答案：錯(cuò)誤
      R人力資源開發(fā)是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（）答案：正確
      R人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。正確
      R人們把建立在“社會(huì)人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。正確
      R人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選拔培養(yǎng)計(jì)劃是一種比較典型的人員繼承法。錯(cuò)誤
      S身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（）答案：錯(cuò)誤
      答案：錯(cuò)誤
      S舒爾茨構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）S隨著社會(huì)的發(fā)展，決定勞動(dòng)生產(chǎn)率高低的主要是知識(shí)和技術(shù)。（）答案：錯(cuò)誤 T調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（）答案：正確 T調(diào)任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（）答案：錯(cuò)誤
      W外附激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（）答案：錯(cuò)誤 W委任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（）答案：正確
      答案：正確
      W文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（）W我國擔(dān)任科級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（）答案：正確
      W我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（）答案：正確
      W我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過各種人民團(tuán)體對(duì)政府的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)，西方也存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。X W我國公共部門經(jīng)常組織的各種實(shí)地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)。（）答案：錯(cuò)誤 W我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是是一種對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（）答案：錯(cuò)誤 W我國目前對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事中監(jiān)控。（）答案：錯(cuò)誤 的層面。正確
      W我國司法機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。錯(cuò)誤
      W我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩，勞動(dòng)屬性和分配屬性體現(xiàn)較多，社會(huì)屬性則體現(xiàn)較少。（）答案：錯(cuò)誤
      W我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育
      W我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）答案：正確
      W我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（）答案：正確
      W我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時(shí)有發(fā)生。答案：正確
      W無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）答案：正確 W物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）答案：正確
      X狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（）答案：正確
      X現(xiàn)代人才測評(píng)理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（）答案：正確 X現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即柔性約束。（）
      答案：正確
      X現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，及時(shí)激勵(lì)的效度為80％，滯后激勵(lì)的效度則為70％。（）答案：正確 X相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。正確
      X心理測試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（）答案：錯(cuò)誤 X新增長理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。答案：錯(cuò)誤
      X薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。答案：正確 X需要層次理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（）答案：錯(cuò)誤
      Y一般而言，公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與
      答案：錯(cuò)誤
      Y用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（）答案：
      Z職位分類首創(chuàng)于法國，是以法國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（）化的工作分析問卷。（）答案：正確
      Z制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（）答案：錯(cuò)誤 Z制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）答案：錯(cuò)誤
      Z中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了危機(jī)激勵(lì)的重大作用。（）答案：正確 Z自然性是人力資源最基本的屬性。（）答案：正確
      Z自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（）
      答案：錯(cuò)誤
      Z作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（）答案：正確
      答案：錯(cuò)誤
      Z職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量
      第五篇：公共部門人力資源管理網(wǎng)考題
      公共部門人力資源管理網(wǎng)考題
      一、單選題
      1、（）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。B、人力資本理論
      2、（）的基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢。D.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法
      3、（）的完善程度決定了人力資源流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。D.人力資源市場
      4、（）是公共部門根據(jù)一定時(shí)期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要，在對(duì)外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進(jìn)行分析預(yù)測的基礎(chǔ)上，為確保組織對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求，制定本部門人力資源管理的行動(dòng)方針的過程。D.公共部門人力資源規(guī)劃
      5、（）是公務(wù)員交流最為常見的方式。C.轉(zhuǎn)任
      6、（）是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。B.初任培訓(xùn)
      7、（）是績效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質(zhì)區(qū)別之一。A.持續(xù)溝通
      8、（）是目前公共部門人力資源培訓(xùn)中普遍采用的方法。C.案例分析培訓(xùn)法
      9、（）是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。C.轉(zhuǎn)任
      10、（）是指從員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個(gè)角度來了解員工個(gè)人的績效溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力等。B.360度績效評(píng)估
      11、（）是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。
      D.人力資源需求預(yù)測
      12、（）在對(duì)整個(gè)公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。A.國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)控與約束
      13、從1993年10月1日起，國家行政機(jī)關(guān)結(jié)合公務(wù)員制度的推行，建立了適合公務(wù)員職業(yè)特點(diǎn)的()。
      B.職務(wù)級(jí)別工資制
      14、對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（）仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。A、筆試
      15、第一個(gè)公認(rèn)的現(xiàn)代人事管理部門──1902年在（）現(xiàn)金出納公司設(shè)立的勞工部門，它的工作內(nèi)容包括工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。B.美國
      16、法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資()的報(bào)酬。D.300%
      17、公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（）為導(dǎo)向。D、公共利益
      18、公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。B.內(nèi)部環(huán)境
      19、赫茲伯格提出的雙因素論認(rèn)為物質(zhì)和精神上的激勵(lì)都屬于（），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的，而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用。B.外在激勵(lì) 20、開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。D、對(duì)人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)
      21、美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（）左右的差距。A.60％
      22、目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（）的類型。B.判斷型評(píng)估
      23、人力資本理論認(rèn)為()是人力資本的核心。B、教育
      24、實(shí)踐證明，采用（）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。B、定性分析
      25、首先提出政治與行政二分法的是（）。D、威爾遜
      26、通過引入()，可以在公務(wù)員考核中加入“顧客”即公務(wù)員服務(wù)對(duì)象對(duì)該公務(wù)員的評(píng)價(jià)，并影響考核的結(jié)果，從而增強(qiáng)公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)公眾負(fù)責(zé)的精神，提高公眾對(duì)公共部門公共服務(wù)的滿意程度。A.績效評(píng)估
      27、我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（）。B.品秩
      28、我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。B.市場機(jī)制
      29、現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即()。D.柔性約束
      30、英國2003年對(duì)高級(jí)公務(wù)員薪酬制度改革時(shí)，引入了()績效工資，突出獎(jiǎng)勵(lì)成績顯著，工作出色的公務(wù)員，取得了明顯的效果。C.績效工資
      31、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（）是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。D.人力資源流動(dòng)
      32、在我國，()是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。B.權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督
      33、在職位分析的各個(gè)環(huán)節(jié)中，（）是整個(gè)職位分析過程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。D、職位分析信息的搜集
      34、政府在人力資源開發(fā)與管理的過程中，必須堅(jiān)定的確立起（）的管理理念和戰(zhàn)略指導(dǎo)原則。D.以人為本
      35、中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了()的重大作用。B.危機(jī)激勵(lì)
      36、作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自（），但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。B.20世紀(jì)60年代
      37、作為一種常規(guī)性工具，（）在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。D.工作分析
      38、《中華人民共和國公務(wù)員法》經(jīng)全國人大常委會(huì)通過，并于（）開始施行。B.2006年1月1日
      二、多選題
      1、（AB）采用的是品位分類方法。A、英國 B、法國 2、20世紀(jì)80年代，尤其是80年代后期，人力資本理論研究的勢頭更加猛烈，其主要代表有（ABC）。
      A、羅默的經(jīng)濟(jì)增長—收益遞增型的增長模式 B、盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累增長模式 C、斯科特的資本投資決定技術(shù)進(jìn)步模式
      3、持理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A.韋伯 B.泰勒 C.法約爾
      4、傳統(tǒng)公共部門人力資源管理的主要特點(diǎn)是（ABCD）。
      A、是一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理 B、強(qiáng)調(diào)效率價(jià)值的優(yōu)先性
      C、強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序 D、重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理
      5、從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（ABCD）。
      A全國性人力資源規(guī)劃 B地區(qū)性人力資源規(guī)劃 C部門人力資源規(guī)劃 D某項(xiàng)任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃
      6、從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（AB）。A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃
      7、從激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為（AC）。A物質(zhì)激勵(lì) C精神激勵(lì)
      8、從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出（BCD）的特征。
      B.注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為 C.監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)
      D.約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合
      9、當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是(ABCD)。A.選任制 B.委任制 C.考任制 D.聘任制
      10、對(duì)公共部門監(jiān)控對(duì)象進(jìn)行監(jiān)控的內(nèi)容包括（ABCD）。
      A.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控 B.對(duì)公職人員守法的監(jiān)控 C.對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控 D.對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控
      11、對(duì)于公務(wù)員的任職，必須同時(shí)具備（ABC）這些前提條件。A.有編制 B.有職數(shù) C.有相應(yīng)的職位空缺
      12、非正式的行政人事制度安排就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（ACD）這些規(guī)則，人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。識(shí)形態(tài) D.風(fēng)俗習(xí)慣
      13、公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括“準(zhǔn)”公共部門即（ABC）。
      A、公益企業(yè) B、公共事業(yè) C、非政府公共機(jī)構(gòu)
      14、公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與第三部門中從事公職的人員。其內(nèi)容包括(ABCD)。
      A.對(duì)公職人員守法的監(jiān)控 B.對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控 C.對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控 D.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控
      15、公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。
      A.用人所長的原則 B.人事相宜的原則 C.依法流動(dòng)的原則 D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則
      16、公共部門人才筆試具有（ABCD）的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效 B.測評(píng)面寬 C.誤差易控 D.督導(dǎo)力強(qiáng)
      17、公共部門人力資源的特點(diǎn)主要有（ACD）。A．公共服務(wù)性 C、受委托性 D、績效模糊性
      18、公共部門人力資源管理必需的基本功能是（ABCD）。
      A人力資源規(guī)劃 B人力資源獲取 C人力資源開發(fā) D人力資源紀(jì)律與懲戒
      19、公共部門人力資源合理流動(dòng)，必須遵循的原則是（ABCD）。
      A用人所長的原則 B人事相宜的原則 C依法流動(dòng)的原則 D個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則
      20、公共部門人力資源流動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因是（ABC）。A物質(zhì)生活環(huán)境的需求 B社會(huì)關(guān)系的需求 C發(fā)展的需求
      21、公共部門人力資源流動(dòng)的意義是（ABCD）。
      道德 C.意
      A.A.合理的人力資源流動(dòng)有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力 B.合理的人力資源流動(dòng)有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu) C.合理的人力資源流動(dòng)有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)一 D.合理的人力資源流動(dòng)有利于改善組織的人際關(guān)系
      22、公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ABCD）。
      A、性質(zhì)不同 B、目的不同 C、內(nèi)容不同 D、形式不同
      23、公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的原因，可以分為（BCD）。B制度性損耗 C管理損耗 D后續(xù)投資損耗
      24、公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ABC）。A.制度性損耗 B.人事管理損耗 C.后續(xù)投資損耗
      25、公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括（ABCD）。A.部內(nèi)培訓(xùn) B.交流培訓(xùn) C.工作培訓(xùn) D.學(xué)校培訓(xùn)
      26、公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，必須圍繞著公共利益的實(shí)現(xiàn)，回答（ABCD）這些基本問題。
      A我們所處的環(huán)境怎么樣 B我們的使命和目標(biāo)是什么 C我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D我們做得如何
      27、公共部門外部生態(tài)環(huán)境包括（ABCD）。A政治制度 B市場體制 C勞動(dòng)力與人口素質(zhì) D經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境
      28、公共部門員工福利的內(nèi)容可分為（ABCD）。A.福利補(bǔ)貼 B.探親與休假 C.福利設(shè)施 D.福利服務(wù)
      29、公共組織從外部招募公職人員的方法主要包括（ABC）。A應(yīng)聘者自薦 B員工推薦 C獵頭公司 30、公共組織管理的兩條基因鏈?zhǔn)牵ˋC）。A、公平公正 C、管理效率
      31、根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（ABCD）。
      A錄用規(guī)劃 B培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 C使用規(guī)劃 D績效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃
      32、根據(jù)流動(dòng)的范圍，可將公共部門人力資源流動(dòng)分為（ABC）。
      A公共組織內(nèi)部人力資源流動(dòng)B公共組織之間的人力資源流動(dòng)C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動(dòng)
      33、根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，包括（ABCD）。A.智力薄 B.技能 C.知識(shí) D.體力
      34、根據(jù)人力資源理論，“人力”是指人的勞動(dòng)能力，其最基本的組成部分是（AD）。A.智力 D.體力
      35、關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（ABD）。
      A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個(gè)職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整 B.它意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少
      D.它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為
      36、關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（ABC）。
      A.是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法 B.討論中的問題通常是以書面形式給出
      C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力
      37、固定薪酬的特點(diǎn)主要有：（ABD）。A．常規(guī)性 B.固定性 D.基準(zhǔn)性
      38、各國公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ABCD）。
      A、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績制
      B、在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制 C、在對(duì)公務(wù)人員的素質(zhì)要求上，由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)２拍Ｊ竭^渡
      D、在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的平等價(jià)值觀過渡
      39、工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（AB）。A排序法 B分類法
      40、工作評(píng)估的基本方法有（ABCD）。A.排序法 B.分類法 C.因素比較法 D.點(diǎn)數(shù)法
      41、工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（BCD）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
      B工作內(nèi)容 C工作職責(zé) D工作關(guān)系
      42、和筆試相比，面試具有（ABDE）的特點(diǎn)。
      A測評(píng)的素質(zhì)更全面 B測評(píng)內(nèi)容的不固定性 C主觀性強(qiáng) D考官與考生交流的互動(dòng)性 E測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性
      43、環(huán)境的影響和制約，包括（ABCD）。A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 B.勞動(dòng)力市場 C.國家法律法規(guī)和政策環(huán)境 D.區(qū)域環(huán)境
      44、績效考評(píng)的內(nèi)容主要包括（ABCD）。A.工作業(yè)績考評(píng) B.工作行為考評(píng) C.工作能力考評(píng) D.工作態(tài)度考評(píng)
      45、績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ABC）構(gòu)成。A工作數(shù)量 B工作質(zhì)量 C工作適應(yīng)能力
      46、勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的（AD），它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。
      A人格素質(zhì) D心理功能素質(zhì)
      47、理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（ABC）。A韋伯 B泰勒 C法約爾
      48、面試和筆試相比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)為（ABCD）。
      A、測評(píng)的素質(zhì)更全面B、測評(píng)內(nèi)容的不固定性C、考官與考生交流的互動(dòng)性D、測評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性
      49、內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括（AC）。
      A.人力資源規(guī)劃 C.工作分析
      50、內(nèi)部招募的人員來源渠道主要有（BCD）。B、工作輪換 C、工作調(diào)換 D、內(nèi)部晉升
      51、評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（ABD）情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 B.公文筐 D.角色扮演
      52、品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是(ABC)。
      A.結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣 B.比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級(jí)公務(wù) C.有利于集中統(tǒng)一地領(lǐng)導(dǎo)，樹立行政權(quán)威
      53、人才測評(píng)的方法包括（ABCD）。A筆試 B心理測驗(yàn) C面試 D評(píng)價(jià)中心技術(shù)
      54、人才測評(píng)的內(nèi)容包括（ABC）。A.能力因素 B.動(dòng)力因素 C.個(gè)人風(fēng)格因素
      55、人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ABCD）。
      A、人力資本的生產(chǎn)性 B、人力資本的稀缺性 C、人力資本的可變性 D、人力資本的功利性
      56、人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在(ABD)。
      A.對(duì)人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)資源的消費(fèi)，知識(shí)資源可被反復(fù)利用 B.人力資源具有主動(dòng)補(bǔ)充和更新知識(shí)資源的天性
      D.意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源
      57、人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的（ABCD）。
      A.知識(shí)和技能的水平B.智力 C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度 D.體質(zhì)
      58、人力資源市場具有的功能是（ABCD）。A調(diào)配功能 B信息儲(chǔ)存和反饋功能 C教育培訓(xùn)功能 D管理功能
      59、人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（ABC）。
      A分析人力資源的需求 B分析人力資源供給 C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 60、人力資源研究勞工管理階段的核心思想是（BCD）。
      B人天生是懶惰的 C人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸 D主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 61、人員招募與選錄的評(píng)估主要包括（ACD）。A.數(shù)量評(píng)估 C.質(zhì)量評(píng)估 D.成本評(píng)估 62、市場經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有（ABC）的特點(diǎn)。
      A.系統(tǒng)性和復(fù)雜性 B.動(dòng)態(tài)性和穩(wěn)定性 C.相關(guān)性和獨(dú)立性 63、舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（ABC）。
      A.明確了人力資本的概念 B.概括了人力資本投資的范圍和內(nèi)容 C.建立了系統(tǒng)的人力資本理論體系
      64、世界上大多數(shù)國家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循（ABD）。A.依法分配原則 B.平衡比較原則 D.平等原則
      65、所謂薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，主要包括（ABCD）。A、工資 B、獎(jiǎng)金 C、津貼 D、其他各種福利保健收入
      66、我國《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員交流的方式包括（ACD）。A、調(diào)任 C、轉(zhuǎn)任 D、掛職鍛煉 67、我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅(jiān)持(ABC)。A.德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績 B.鼓勵(lì)競爭原則 C.堅(jiān)持公開、平等 68、我國現(xiàn)行的公務(wù)員流動(dòng)是公務(wù)員制度的重要組成部分，根據(jù)我國《公務(wù)員法》規(guī)定，交流的方式包括（ACD）。
      A.調(diào)任 C.轉(zhuǎn)任 D.掛職鍛煉
      69、外附激勵(lì)是指掌握在管理者手中，由管理者運(yùn)用，作用于管理對(duì)象，對(duì)被激勵(lì)者來說是外附的一種激勵(lì)。其方式主要包括(ABCD)。A.贊許 B.獎(jiǎng)賞 C.競賽和考試 D.評(píng)定職稱 70、微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體可以表現(xiàn)為（ABCD）。
      A人力政策法規(guī)環(huán)境 B人力管理環(huán)境 C 人力市場環(huán)境 D人力戰(zhàn)略環(huán)境 71、外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制。它包括(ABC)。
      A.法律監(jiān)控與約束 B.道德約束 C社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束
      72、外附激勵(lì)方式包括（ABCD）。A.贊許與獎(jiǎng)賞 B.競賽 C.考試 D.評(píng)定職稱  73、為了保證公共部門人力資源招募和錄用工作的質(zhì)量，在招募與選錄過程中，必須遵循(ABCD)。
      A、能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌tB、德才兼?zhèn)湓瓌tC、公平競爭原則D、信息公開原則、合法原則 74、下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（ABD）。
      A、是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律
      B、標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段 D、在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義 75、下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（ABC）
      A.職位分類首創(chuàng)于美國 B.職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人” C.是實(shí)行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志
      76、下列屬于過程型激勵(lì)理論的是（ABC）。A.期望理論 B.公平理論 C.目標(biāo)設(shè)置理論
      77、薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動(dòng)而獲得的所有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)收入，包括（ABCD）。
      A．工資 B．獎(jiǎng)金 C．津貼 D．各種福利保健收入
      78、薪酬具有（ACD）的基本功能。A.補(bǔ)償功能 C.激勵(lì)功能 D.調(diào)節(jié)功能 79、薪酬的基本功能有(ACD)A、補(bǔ)償功能 C、維持功能 D、調(diào)節(jié)功能 80、薪酬管理的目標(biāo)是：（ACD）。A．公平性 C.合法性 D.有效性
      81、一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循（BCD）。B地域原則 C面廣原則 D及時(shí)原則 82、一般而言，適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績“較劣”者的懲戒是（ABCD）
      A、減薪 B、停薪 C、停升 D、降級(jí)
      83、員工的（AB）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。A培訓(xùn) B教育 84、與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯呈現(xiàn)出（ABC）的特征。
      A、公共部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性 B、公共部門績效形態(tài)的特殊性 C、公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全 85、影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（ABC）。
      A、人口總量及其變動(dòng)狀況 B、人口的年齡構(gòu)成狀況 C、勞動(dòng)力的參與率
      86、由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特殊市場合約”，致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為復(fù)雜的特殊性質(zhì)即（ABCD）。A產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性 B產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 C產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性 D產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性 87、用于人力資源需求預(yù)測的定量預(yù)測法有（CD）。C.回歸分析法 D.比率分析法 88、用于人力資源需求預(yù)測的定性預(yù)測法有（AB）。A德爾菲法 B自上而下預(yù)測法
      89、《中華人民共和國公務(wù)員法》與《國家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（ABCD）。A新陳代謝機(jī)制 B競爭擇優(yōu)機(jī)制 C權(quán)益保障機(jī)制 D監(jiān)督約束機(jī)制 90、中國公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境面臨的問題是（ABCD）。
      A.人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性 B.人力資源政策體制建設(shè)環(huán)境還不完善 C.人力資源管理環(huán)境滯后 D.勞動(dòng)力市場環(huán)境還不成熟 91、中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（ABC）。
      A高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海 B中部和西部留不住人才 C東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象 92、在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ABC）的準(zhǔn)則。A清楚 B準(zhǔn)確 C專門化 93、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以（ACD）為基礎(chǔ)。
      A.市場機(jī)制 C.契約機(jī)制和 D.保障機(jī)制
      94、在實(shí)際運(yùn)用中，直接觀察法必須貫徹（ABCD）的原則。
      A觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定 B適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作
      C盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn) 95、職位評(píng)價(jià)的非量化評(píng)估方法是（AB）。A.排序法 B.分類法
      96、職位評(píng)價(jià)的基本方法包括（ABCD）。A、排序法 B、分類法 C、因素比較法 D、點(diǎn)數(shù)法
      97、作為社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)組成部分，公共部門中的公職人員的需求和供給狀況不可避免地受到其賴以存在的外部制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是（BC）。B.公平C.正義 98、轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ABD）。
      A、是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)活動(dòng) B、只能是平級(jí)調(diào)動(dòng)，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降 D、不涉及到公務(wù)員身份問題
      三、是非題 1、2003年4月，佛山市政府宣布：為規(guī)范轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)級(jí)公務(wù)員的收入，對(duì)鎮(zhèn)長實(shí)行10萬元至15萬元的年薪制，這屬于用法律方式確定公務(wù)員收入的典型例子。（×）
      2、貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（√）
      3、從人才測評(píng)的發(fā)展史上看，筆試的產(chǎn)生遠(yuǎn)早于面試，但由于缺乏科學(xué)理論的支持，加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評(píng)的主體方法。（×）
      4、傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以“授能”為導(dǎo)向的積極的管理。（×）
      5、傳統(tǒng)的激勵(lì)辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎(jiǎng)金、福利、提升機(jī)會(huì)、以及各種形式的表揚(yáng)、認(rèn)可和榮譽(yù)等。這些激勵(lì)都與工作本身并不直接相關(guān)，只是作為對(duì)于員工付出勞動(dòng)的補(bǔ)償，因而稱為外在激勵(lì)。（√）
      6、采用定性分析的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。（√）
      7、對(duì)公共部門的工作人員進(jìn)行分類管理是各個(gè)國家的通例，美國主要采取的是品位分類方法。（×）
      8、對(duì)管理對(duì)象而言，外附激勵(lì)只是一種外在影響因素，決定其行為發(fā)展的是內(nèi)滋激勵(lì)，外附激勵(lì)通過內(nèi)滋激勵(lì)起作用。（√）
      9、對(duì)公共部門來講，通過360度績效評(píng)估可以解決那些績效難以量化的專業(yè)人才的績效考核問題。（√）
      10、對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，面試仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。（×）
      11、到20世紀(jì)70年代，工作分析已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（√）
      12、到了資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立時(shí)期，由于社會(huì)分工、分層的發(fā)展，人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)生活也日趨復(fù)雜。開始形成真正的獨(dú)立的人力市場和全面完整的人才觀。（×）
      13、大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于判斷型評(píng)估的類型。（√）
      14、道德約束對(duì)公職人員隊(duì)伍中的所有成員都是一樣的，是公務(wù)員所“共有”的約束。（√）
      15、德爾菲法主要適合于對(duì)人力資源需求的宏觀的長期趨勢預(yù)測，特別是對(duì)于那些缺乏資料的預(yù)測有較好的效果。（√）
      16、調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（√）
      17、調(diào)任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（√）
      18、調(diào)任涉及身份的改變。（√）
      19、當(dāng)組織的關(guān)鍵職位和高級(jí)職位出現(xiàn)空缺時(shí)，往往采用內(nèi)部招募的方式。（×）
      20、福利往往采取實(shí)物或延期支付的形式，因?yàn)榕c勞動(dòng)能力、績效和工作時(shí)間的變動(dòng)無直接關(guān)系，所以有固定成本的特征。（√）
      21、福利津貼一般以現(xiàn)金形式提供，是公職人員工資收入以外的收入，它涉及衣、食、住、行、樂，可以多種形式存在、以多種名目出現(xiàn)，而且稱謂不一樣。（√）
      22、訪談法不能單獨(dú)使用，只適合與其他方法結(jié)合使用。（√）
      23、凡在公共部門工作滿3年以上，與配偶不住在一起，并且不能在公休假日團(tuán)聚的，可以享受探望配偶的待遇。（×）
      24、發(fā)展型的評(píng)估是現(xiàn)代組織進(jìn)行業(yè)績評(píng)估的發(fā)展方向。（√）
      25、非正式行政人事制度的變遷相對(duì)于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠(yuǎn)。（×）
      26、法治是公共部門人力資源約束機(jī)制運(yùn)行的基本前提和保障。（√）
      27、公共部門產(chǎn)品或服務(wù)交易的特殊性導(dǎo)致了公共部門的績效難以考評(píng)和評(píng)定。（√）
      28、公共部門的管理活動(dòng)服從于其決策層的意志，無須對(duì)社會(huì)公眾公開，其操作過程也是經(jīng)常隱蔽不公開的。（×）
      29、公共部門對(duì)人力資本的再投資也應(yīng)遵循“誰投資，誰收益”的原則，分享人力資本的收益權(quán)。（√）30、公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力資源開發(fā)和管理的活動(dòng)。（×）
      31、公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（×）
      32、公共部門人力資本具有社會(huì)延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。（√）
      33、公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（×）
      34、公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（√）
      35、公共部門人才資源福利一般是通過發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足員工的某些消費(fèi)需求。（×）
      36、公共部門人才資源福利一般是通過舉辦集體福利設(shè)施、發(fā)放各種補(bǔ)貼等方式滿足本單位、本部門員工某些普遍性和共同性的消費(fèi)需求，并且以低費(fèi)形式提供。（×）
      37、公共部門人力資源管理的實(shí)踐典范是西方的“政黨分肥制”。（×）
      38、公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動(dòng)力機(jī)制來推動(dòng)，而價(jià)值就是這種動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)核。（√）
      39、公共部門人力資源管理中的績效評(píng)估一般分為判斷型的評(píng)估和發(fā)展型的評(píng)估兩種類型。目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式 均屬于判斷型評(píng)估的類型。（√）
      40、公共部門人力資源監(jiān)控與約束的差別主要在各自的側(cè)重點(diǎn)不同。（×）
      41、公共部門人力資源流動(dòng)很大程度上不僅取決于個(gè)人意愿，而且更取決于外在環(huán)境的要求。（√）
      42、公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（√）
      43、公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（×）
      44、《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作勝任能力。（×）
      45、《公務(wù)員法》要求對(duì)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面，考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績，對(duì)公務(wù)員的績效評(píng)估是考核工作的主體。（×）
      46、公務(wù)員的薪酬結(jié)構(gòu)應(yīng)以工資收入為主體，而以津貼為補(bǔ)充。（√）
      47、公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)員的作用，為行政機(jī)關(guān)的各個(gè)職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級(jí)。（√）
      48、公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（√）
      49、工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（√）50、工作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）
      51、工作分析與工作評(píng)估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評(píng)估的前提和基礎(chǔ)，而工作評(píng)估則可被看作是工作分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（√）
      52、古代的孔子對(duì)賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性好利惡害出發(fā)，得出結(jié)論：“人情者，有好惡，故賞罰可用”（×）
      53、改革開放前，我國公職人員的流動(dòng)更多的是因個(gè)人意愿現(xiàn)在工作需要在流動(dòng)中所起的作用越來越大。（×）
      54、國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)控約束是一種“被動(dòng)”的監(jiān)控與約束。（√）
      55、國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)控與約束在對(duì)整個(gè)公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。（√）
      56、根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟(jì)長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（×）
      57、管理游戲是評(píng)價(jià)中心最核心的技術(shù)之一。（×）
      58、掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，但需要辦理公務(wù)員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，只在一定時(shí)間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（√）
      59、監(jiān)控與約束不是功能不同，而是側(cè)重點(diǎn)不同。（×）
      60、加快中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我國優(yōu)化人力資源生態(tài)環(huán)境必不可少的前提條件。（√）61、精神獎(jiǎng)勵(lì)是最古老和傳統(tǒng)的激勵(lì)方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（×）62、績效評(píng)估是人力資源管理考核中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是部門考核的全部。（×）63、價(jià)值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（√）
      64、經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)測算后認(rèn)為高等教育的投資收益率以及個(gè)人投資的收益率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家平均經(jīng)濟(jì)增長率。（√）
      65、柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個(gè)方面來評(píng)估培訓(xùn)的效果。（√）
      66、開發(fā)人才是當(dāng)今世界各國特別是發(fā)達(dá)國家爭奪人才的主要形式。（×）67、勞動(dòng)者的文化技術(shù)素質(zhì)是是人力資源質(zhì)量的核心部分。（√）
      68、了解員工的需要是什么是應(yīng)用強(qiáng)化理論對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的一個(gè)重要前提。（×）
      69、理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（×）
      70、理性官僚制的弊端在行政組織比在企業(yè)組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在公共部門中發(fā)揮作用，這也可以說是現(xiàn)代人力資源管理制度難以在公共部門建立的原因。（√）
      71、錄用比值越小，相對(duì)來說意味著錄用者的素質(zhì)就可能越高反之，錄用者的素質(zhì)則可能越低。（√）72、梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人力資源管理系統(tǒng)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，激發(fā)員工行為背后的動(dòng)力會(huì)提供生產(chǎn)效率。（√）
      73、美國哈佛大學(xué)威廉·詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的人員一般情況下只發(fā)揮了20％～30％的能力。（√）74、美國是現(xiàn)代品位分類最典型的國家。（×）
      75、馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法強(qiáng)調(diào)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來預(yù)測未來人力資源變化趨勢。使用這種方法得到的內(nèi)部勞動(dòng)力供給預(yù)測的結(jié)果非常精確。（×）
      76、內(nèi)部供給分析的對(duì)象是在組織按照以往方式吸引和遴選時(shí)，計(jì)劃從外部加入組織的勞動(dòng)力。（×）77、內(nèi)部勞動(dòng)力供給預(yù)測比外部勞動(dòng)力供給預(yù)測較為精確。（√）78、內(nèi)滋激勵(lì)是一種高層次的激勵(lì)，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（√）
      79、能崗匹配原則是任何組織進(jìn)行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。（√）80、南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（×）
      81、平衡記分卡是把戰(zhàn)略放在了組織管理過程的核心地位，以一種深刻而一致的方法描述了戰(zhàn)略在公司各個(gè)層面的具體體現(xiàn),從而具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)和意義。（√）
      82、品位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（×）
      83、排序法的優(yōu)點(diǎn)在于操作簡單、速度快、花費(fèi)少，缺點(diǎn)在于其評(píng)估結(jié)果主要依賴于評(píng)估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（√）
      84、權(quán)力是公共部門進(jìn)行激勵(lì)的有效方法。權(quán)力激勵(lì)就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約。（×）85、人才環(huán)境的質(zhì)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的狀況是正相關(guān)的關(guān)系。（×）
      86、人類歷史上約定俗成的“選賢任能”的程序就是人類人事制度的最初萌芽。（√）87、人類在原始社會(huì)時(shí)期就已經(jīng)存在人才觀念。（×）
      88、人們把建立在“社會(huì)人性觀”假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（√）89、人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（×）90、人力資本的積累主要是通過人力資源管理來實(shí)現(xiàn)的。（×）
      91、人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始之前。（√）
      92、人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（√）93、人力資本理論認(rèn)為人力資本投資是生產(chǎn)支出而非簡單的消費(fèi)支出。（√）
      94、人力資本理論形成的標(biāo)志是馬歇爾在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講。（×）
      95、人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父”。（√）
      96、人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（×）
      97、人力資源管理中運(yùn)用側(cè)激進(jìn)行激勵(lì)的方法有：用危機(jī)感激發(fā)人們的斗志，增加壓力，變壓力為動(dòng)力等。（×）98、人力資源規(guī)劃是對(duì)組織中“人”的分析，職位分析則是對(duì)組織“崗位”的分項(xiàng)（√）99、人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（×）100、人力資源開發(fā)是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。（√）101、人力資源需求預(yù)測就是預(yù)測未來對(duì)員工個(gè)人的需要。（×）
      102、人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√）103、人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所采用，我國黨政機(jī)關(guān)實(shí)施的后備干部選擇和培養(yǎng)計(jì)劃就是一種比較典型人員繼承法。（×）104、舒爾茨早在20世紀(jì)60年代就指出并論證了人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比物質(zhì)資本的增加重要得多。（√）105、身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點(diǎn)。（×）106、社會(huì)性是人力資源最基本的屬性。（×）
      107、雙因素該理論最重要的貢獻(xiàn)，在于要求管理者必須充分注意工作本身對(duì)員工的價(jià)值和激勵(lì)作用。（√）108、調(diào)配功能是人力資源市場的基本功能。（√）
      109、我國的國情決定了我們應(yīng)該把人才培養(yǎng)的重點(diǎn)放在高層次人才的培養(yǎng)上。（√）
      110、我國的群眾監(jiān)控是一種獨(dú)立的重要監(jiān)控形式，通過各種人民團(tuán)體對(duì)政府的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)，而西方不存在獨(dú)立的群眾監(jiān)控。（√）111、我國的工資結(jié)構(gòu)基本上采用的是結(jié)構(gòu)型的工資。（√）
      112、我國擔(dān)任科級(jí)以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的招募與錄用應(yīng)采取社會(huì)公開招考和平等競爭的方式獲取高素質(zhì)的任職人選。（√）
      113、我國法律規(guī)定勞動(dòng)者領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的最長期限為12個(gè)月。（×）114、我國干部教育培訓(xùn)的主渠道是高等院校。（×）
      115、我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是是一種對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（√）
      116、我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。（√）
      117、我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動(dòng)，不是對(duì)公務(wù)員的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級(jí)其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為。（√）
      118、我國公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀的或者工作特殊需要的，可以按照規(guī)定破格或者越一級(jí)晉升職務(wù)。（×）119、我國目前對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控側(cè)重于事后監(jiān)控。（√）
      120、我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀(jì)和說服教育的層面。（√）121、我國尚沒有對(duì)政府公務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的工作分析，沒有制定出科學(xué)、規(guī)范的職位說明書。（√）122、我國事業(yè)單位自2006年以來實(shí)行的是崗位績效工資制度。（√）
      123、我國現(xiàn)行的公務(wù)員福利制度是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下建立起來的，福利項(xiàng)目的設(shè)置都帶有“供給制”的色彩，社會(huì)屬性體現(xiàn)較多，勞動(dòng)屬性和分配屬性則體現(xiàn)較少。（√）
      124、我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（√）
      125、我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動(dòng)設(shè)計(jì)的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。（√）
      126、我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)公共部門及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督，這種監(jiān)督是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。（×）
      127、我國在人才的考核評(píng)價(jià)方面，無論是對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，還是對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理人才，都還缺乏一套科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系，因此導(dǎo)致考核失真的情況時(shí)有發(fā)生。（√）
      128、韋伯認(rèn)為，社會(huì)主義制度會(huì)要求更高的官僚化體制以保證安定的經(jīng)濟(jì)生活。（√）
      129、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評(píng)中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（√）130、文件筐作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（√）131、委任是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。（×）
      132、委任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（×）
      133、薪酬主要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構(gòu)成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√）
      134、現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即柔性約束。（√）
      135、現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源流動(dòng)主要依賴于人力資源市場，人力資源市場的完善程度決定了人力資源流動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量和效益。（√）
      136、相比人力資源的需求預(yù)測，供給預(yù)測涉及的范圍更廣，更富有前瞻性。（√）
      137、相對(duì)而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（√）138、西方的行政監(jiān)察部門隸屬于政府，屬于行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督。（×）
      139、新經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為人是生產(chǎn)力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動(dòng)性的因素，是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。（√）140、心理測試作為公共部門人才測評(píng)的一種測評(píng)方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（×）141、選任制的優(yōu)點(diǎn)在于體現(xiàn)了治事與用人相統(tǒng)一，權(quán)力集中，指揮統(tǒng)一。（×）142、狹義的公共部門人力資源開發(fā)指的是公職人員培訓(xùn)。（√）
      143、行政職位能力傾向測驗(yàn)主要用于我國國家行政機(jī)關(guān)招考主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職位公務(wù)員。（√）144、一般來講，培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段，但不是唯一的手段。（√）
      145、一般來說,公共部門尤其是政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（×）146、一般來說，規(guī)模較小的組織不適于制定詳細(xì)的人力資源規(guī)劃。（√）
      147、一般來說，社會(huì)整體環(huán)境的優(yōu)劣，主要取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。（√）148、一般而言，公務(wù)員的工資水平往往處在社會(huì)平均工資的中等偏下水平。（×）
      149、亞當(dāng)斯的公平理論的基本觀點(diǎn)是:當(dāng)一個(gè)人做出成績并取得了報(bào)酬以后，他最關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而不關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。（×）
      150、與工商界的績效特征相比較，公共部門的績效明顯要相對(duì)復(fù)雜的多，社會(huì)目標(biāo)、無形目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)等具有更根本的意義。（√）151、輿論對(duì)公職人員的約束監(jiān)督，主要是通過批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉等形式來實(shí)現(xiàn)的。（×）152、用人的目的是“激活”人，而非“管住”“管死”人。要做到人盡其才，必須鼓勵(lì)競爭，優(yōu)勝劣汰。（√）
      153、由于長期以來受“官本位”、“上智下愚”等傳統(tǒng)文化觀念的影響，由此造成了中國的行政監(jiān)控基本是“封閉”活動(dòng)，對(duì)公務(wù)員的監(jiān)控缺乏公開性。（√）
      154、由于缺乏有效的預(yù)見，致使中國的人力政策缺乏穩(wěn)定性，變化太快，這不利于政策的有效實(shí)施，不利于充分發(fā)揮政策的公信作用。（√）
      155、《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以領(lǐng)取適當(dāng)?shù)募媛殘?bào)酬。（√）156、《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并可以適當(dāng)領(lǐng)取兼職報(bào)酬。（×）157、中國古代的“臥薪嘗膽”、“破釜沉舟”的故事充分說明了榮譽(yù)激勵(lì)的重大作用。（×）158、職位分類的最大特點(diǎn)是“因事設(shè)人”，它強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（√）
      159、職位分類首創(chuàng)于法國，是以法國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（×）
      160、職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（×）
      161、職位分類在考核方面過于注重公開化和量化指標(biāo)，使人感到繁瑣、死板、不易推行。（√）162、職位分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（√）
      163、職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（√）164、職位分析與職位評(píng)價(jià)既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。職位評(píng)價(jià)是展開職位分析的前提和基礎(chǔ)，而職位評(píng)價(jià)則可被看作是職位分析活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。（×）
      165、職位評(píng)價(jià)方法中的分等法是一種最簡單的方法。（×）166、職位評(píng)價(jià)方法中的排列法和分等法屬于定性分析方法。（√）167、職位薪酬體系是以工作為基礎(chǔ)的薪酬體系。（√）
      168、政府對(duì)人力資源市場的監(jiān)管，主要以行政手段為主，輔以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段。（×）
      169、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)、斯密認(rèn)為人力資源不僅是自然性資源，更重要的是一種資本性資源，人通過思想意識(shí)、思維方法的創(chuàng)新，可以整合其他資源而創(chuàng)造價(jià)值。（×）
      170、自上而下預(yù)測方法是，先由最高層次的部門開始，各部門依次預(yù)測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預(yù)測總數(shù)。（×）171、在公共部門員工任職資格的要求中，能力素質(zhì)始終排在首位。（×）
      172、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。（×）
      173、在通常情況下，對(duì)員工進(jìn)行正向激勵(lì)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于負(fù)向激勵(lì)的效果，而且越是素質(zhì)高的員工，負(fù)向激勵(lì)對(duì)其產(chǎn)生的負(fù)作用就越大。（√）
      174、在我國，公共部門人員的內(nèi)部甄選與錄用主要采用“砌磚墻”法。（×）
      175、在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于5天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（×）
      176、在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于10天，以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。（×）
      177、在由環(huán)境、價(jià)值與制度三者構(gòu)成的互動(dòng)循環(huán)中，價(jià)值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價(jià)值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選擇、環(huán)境塑造對(duì)整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮作用。（×）
      178、在英、美、澳等發(fā)達(dá)國家，公務(wù)員的福利待遇水平效益好的部門與差的部門大概在三倍到兩倍之間。（×）179、制定績效計(jì)劃是績效管理的核心環(huán)節(jié)。（×）180、制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（×）181、轉(zhuǎn)任涉及公務(wù)員身份的改變。（×）
      182、職位分類首創(chuàng)于英國，是以英國為代表的許多發(fā)達(dá)國家普遍采用的一種適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的科學(xué)人事管理方式和人事分類制度。（×）
      183、作為一個(gè)完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀(jì)60年代，但作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，對(duì)這一范疇的研究卻早已有之。（√）
       
      
    
      

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