第一篇：2016版七上《道德與法治》知識(shí)歸納第2單元 友誼的天空

第二單元 友誼的天空

第四課 友誼與成長同行

【思維導(dǎo)圖】

【知識(shí)整合】

一、和朋友在一起

1.我的朋友圈(進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？)

隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動(dòng)內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

2.友誼的力量（朋友對我們有什么影響？）①朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。

③與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

二、深深淺淺話友誼

1.友誼的特質(zhì)（如何正確認(rèn)識(shí)友誼？）①友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。

②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。

③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。

2.友誼的澄清

（1）友誼是一成不變的嗎？

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了??在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

（2）競爭會(huì)傷害友誼嗎？ 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。

第二篇：道德與法治第二單元 友誼的天空

第二單元 友誼的天空 第四課

友誼與成長同行

一、和朋友在一起

1.我的朋友圈(進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？)隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動(dòng)內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

2.友誼的力量（朋友對我們有什么影響？）①朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。

③與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

二、深深淺淺話友誼

1.友誼的特質(zhì)（如何正確認(rèn)識(shí)友誼？）①友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。

②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。2.友誼的澄清

（1）友誼是一成不變的嗎？

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了??在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

（2）競爭會(huì)傷害友誼嗎？

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。（3）朋友相處需要原則嗎？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

【易錯(cuò)點(diǎn)撥】

1.交友不能只索取不付出，友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方：感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。2.交友不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但哥們兒義氣要不得，不能不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推渡助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

【典型例題】

1.“友誼的小船說翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們（）

A．世界上沒有真正的友誼

B．珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼 C．朋友之間應(yīng)該坦誠，毫無保留

D．切莫輕交甚至濫交朋友 【答案】B 2.下面對友誼的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.在原則不重要，對待朋友可以讓步

B.不能與朋友競爭，競爭就會(huì)失去朋友

C.我只找對我有好處的人做朋友

D.友誼不是一成不變的，會(huì)隨成長而出現(xiàn)新友誼 【答案】Ｄ

第五課

交友的智慧

一、讓友誼之樹常青 1.建立友誼

（1）如何建立友誼？ ①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，也會(huì)有意外，還有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。

② 建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)（2）有助于建立友誼的方法有哪些？ ①面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。

②記住對方的名字。準(zhǔn)確地說出對方的名字，會(huì)令對方覺得被你關(guān)注和尊重。

③真誠夸贊。想與一個(gè)人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會(huì)愿意接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。

④尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點(diǎn)并不難，如都熱愛某支球隊(duì)，去過同一個(gè)地方，等等。

⑤做一個(gè)耐心的傾聽者。鼓勵(lì)對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。

①⑥要保持好奇。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機(jī)會(huì)了解對方。

2.呵護(hù)友誼

（1）如何呵護(hù)友誼？

①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。

②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。

④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學(xué)會(huì)選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關(guān)系；哪些朋友可以慢慢疏遠(yuǎn)，甚至要保持距離。（2）處理沖突的基本策略有哪些？

①保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。②坦誠交流，不回避。否認(rèn)問題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，③及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問題的解決越困難。④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任：不把過錯(cuò)全部推給對方。如果自己錯(cuò)了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。

⑤換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對方的角度看問題。

二、網(wǎng)上交往新時(shí)空

1.網(wǎng)上交友（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？）（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。（2）網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。2.慎重結(jié)交網(wǎng)友

（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？

在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。（2）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？

?虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（3）網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？

?在網(wǎng)絡(luò)中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。

不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩，我們不可能只停留在這里。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。

【易錯(cuò)點(diǎn)撥】

１.友誼是需要經(jīng)營和呵護(hù)的，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼的方法。

２.來自朋友的傷害讓我們難過，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。

３.網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。

【典型例題】 １.“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到（）

①寬容他人，理解他人

②熱情大方，廣交朋友 ③不講原則，遷就對方

④真誠相待，用心呵護(hù)

①③

B．③④

C．①④

D．①② 【答案】Ｃ

２.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中，有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該（）

A.提供虛假信息，以免泄露個(gè)人隱私

B.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡 C.對長期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息 D.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友 【答案】B

第三篇：七上道德與法治教學(xué)計(jì)劃

七年級道德與法治上冊教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析及目標(biāo)要求

本冊教材共分四個(gè)單元：第一單元“成長的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。

第一單元：成長的節(jié)拍。本單元包括“中學(xué)時(shí)代”“學(xué)習(xí)新天地” “發(fā)現(xiàn)自己”三課。本單元目標(biāo)要求。1.了解中學(xué)的新特點(diǎn)，積極調(diào)試自己的心態(tài)，盡快融入新的環(huán)境。2.正確對待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。3.悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。4.知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng)。5.了解自我評價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。第二單元：友誼的天空。本單元包括“友誼與成長同行””“交友的智慧”。本單元目標(biāo)要求。1.懂得友誼在人生旅途中的重要性。2.積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。3.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。4.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。第三單元：師長情誼

本單元包括“師生之間”和“親情之愛”。

本單元目標(biāo)要求。1.理解師生情和親情的重要性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。2.正確處理和老師、父母之間的關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系。3.關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。第四單元：生命的思考 本單元包括“探問生命”“珍視生命”和“綻放生命之花”三課。本單元目標(biāo)要求。1.知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。2.知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。二．教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。

2、認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測。

4、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于10節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

5、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

三、學(xué)情班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級151、152班的道德與法治教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、教學(xué)進(jìn)度

時(shí)間 內(nèi)容

第一周 第一課第一框 第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一、二框 第四周 第三課第一框 第五周 第二框 第六周 第三框

第七周 第四課第一框 第八周 第二框 第九周 第三框 第十周 復(fù)習(xí)迎考 第十一周 期中考試 第十二周 第五課 第十三周 第六課 第十四周 第七課 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第八課 第九課 第十課 復(fù)習(xí)迎考 期末考試

第四篇：道德與法治七上期中

2016-2017學(xué)第一學(xué)期七年級《道德與法治》期中試卷

（卷面分100分

時(shí)間60分鐘）

姓名

班級

得分

一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共計(jì)54分）

1、下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是（）

①學(xué)習(xí)科目增多了 ②課程學(xué)習(xí)難度增大 ③學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等待著我們參與 ④對自主管理的要求高 ⑤老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了

A③④⑤

B①②③④

C①②③⑤

D②③④

2、下列屬于能積極主動(dòng)適應(yīng)中學(xué)新生活的做法有（）

①見到同學(xué)時(shí)，等對方開口，才與他打招呼

②根據(jù)中學(xué)的特點(diǎn)和自身的特點(diǎn)，制定計(jì)劃

③遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 ④中學(xué)活動(dòng)太多了，會(huì)影響學(xué)習(xí)，能不參加的就不參加 A．②④

B.①③

C.②③

D.③④

3、面對初中生活的新挑戰(zhàn)我們不僅要有勇氣迎接挑戰(zhàn)，還要在行動(dòng)上不斷調(diào)整。下列屬于主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏的有（）

①制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

②學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)生活

③做好心理調(diào)適

④學(xué)會(huì)安排作息時(shí)間 A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

4、下列不屬于青春期生理變化的是（）

A身體外形急劇變化

B身體內(nèi)部器官逐步完善

C性意識(shí)的萌發(fā)

D性機(jī)能發(fā)育日益成熟

5、青春期的少年產(chǎn)生了與同齡人、父母平等交往的需要，但由于每個(gè)人性格、想法不一，他們的這種渴求有時(shí)找不到釋放的對象，只好把秘密寫在日記里。這反映青春期的少年遇到了（）A.封閉性與開放性的矛盾

B.自制性與沖動(dòng)性的矛盾

C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾

D.自覺性與自控性的矛盾

6、關(guān)于青春期，說法錯(cuò)誤的是（）

A.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期

B.青春期所帶來的生理和心理的變化都是不正常的 C.每個(gè)人的青春期都有自己的節(jié)拍

D.青春期是青少年逐步走向成熟的過渡階段

7、青春期的心理充滿矛盾，對此認(rèn)識(shí)正確的是（）A.這是我們成長過程中不正常的心理現(xiàn)象，必須重視 B.這是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控 C.這些矛盾必然會(huì)成為我們成長的障礙和阻力

D.我們必須勇于正視、認(rèn)真分析、積極解決這些矛盾，保持青春期的生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展

8、青少年要順利度過青春期,總體上要做到（）

①正確地認(rèn)識(shí)自身的變化 ②不斷進(jìn)行心理的調(diào)適

③注意青春期生理衛(wèi)生 ④保持營養(yǎng)的均衡和適度的運(yùn)動(dòng)

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D①②③④.9、正處于青春期的七年級學(xué)生往往渴望獨(dú)立而又仍然依賴，具有一定的自制性而又容易沖動(dòng)，富有豐富的理想而又容易脫離現(xiàn)實(shí)。這說明（）

A.青春期的學(xué)生根本無自理自立的意識(shí)和能力

B.青春期的煩惱是無法排解的C.青春期充滿著矛盾，是快樂與煩惱交織相伴的 D.成長的矛盾與煩惱嚴(yán)重阻礙了我們的成長

10、對于崇拜明星現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A這是一種正常的心理現(xiàn)象

B追星完全沒有意義和價(jià)值

C崇拜明星主要應(yīng)該從明星身上汲取正能量。

D我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星的閃光點(diǎn)，鼓舞自己前進(jìn)。

11、古人說：“人貴有自知之明?！边@句話告訴我們（）

A 每個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己

B 個(gè)人對自己的認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確無誤的C 人的自信心最寶貴

D 正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己是一種難能可貴的品質(zhì)

12、“寸有所長，尺有所短?！睆恼J(rèn)識(shí)自我的角度看，這句俗語形象說明了（）

A.認(rèn)識(shí)自我很困難，沒有必要認(rèn)識(shí)自我 B.人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天不用努力

C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀評價(jià)自己

D.人是變化的，要用變化的觀點(diǎn)看自己

13、有一位哲學(xué)家說過：“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流?！蔽覀兊墓湃艘灿小笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”的說法。因此，我們應(yīng)該（）

①用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己

②不斷改正缺點(diǎn)來完善自己

③對自己的認(rèn)識(shí)不能停留在昨天和今天 ④對自己的將來充滿信心和希望

A.①②

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

14、某校開展“我的情緒我做主”的主題活動(dòng)。同學(xué)們積極回答情景題：“在你心情不好時(shí)，可以選擇自己感興趣的事情做”。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．換位法

B．傾訴法

C．轉(zhuǎn)移法

D．自我安慰法

15、巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！边@句話的意思（）A.強(qiáng)者是沒有缺點(diǎn)的B.普通人無法控制自己的缺點(diǎn)

C.當(dāng)你有缺點(diǎn)時(shí)就不能成為強(qiáng)者

D.我們要學(xué)會(huì)悅納自己，努力克服缺點(diǎn)

16、學(xué)生小華星期天在沒有人催促和監(jiān)督的情況下，能認(rèn)真完成作業(yè)，科學(xué)地安排好自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間。這反映了良好意志品質(zhì)的（）

A．堅(jiān)韌性

B．自覺性

C．果斷性

D．寡斷性

17、溫斯頓?丘吉爾說：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄，第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、絕不能放棄！”對此，下列理解正確的是（）

A.失敗是成功之母

B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 C.只要不放棄就能成功

D.困難是成功的奠基石

18、有的人可以克服挫折而功成名就，有的人卻在挫折面前倒下。這告訴我們（）

A.挫折可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)

B.挫折普遍存在，是難以克服的 C.挫折可以使人變得懦弱

D.對待挫折的態(tài)度不同，導(dǎo)致的結(jié)果也就不同

二、簡答題（18分）

19、七年級（3）班的小紅同學(xué)覺得自己不是小孩子了，很多事情都不愿讓爸媽知道，可是碰上“大麻煩”又渴望爸媽的幫助；喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，又怕別人說三道四；總覺得長大了，可還是經(jīng)常做傻事??

（1）小紅同學(xué)遇到的問題是什么的表現(xiàn)？（2分）

（2）你遇到過其中哪些矛盾？（請寫出兩個(gè)以上）（4分）

（3）請你和小紅同學(xué)溝通一下，談?wù)勀銓@些矛盾的正確認(rèn)識(shí)。（4分）

20、材料一：進(jìn)入初中后，很多同學(xué)總覺得沒有小學(xué)時(shí)好，學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不好學(xué)了，娛樂的時(shí)間越來越少了，考試的分?jǐn)?shù)也沒有小學(xué)時(shí)理想了，而且同學(xué)之間的關(guān)系比小學(xué)時(shí)復(fù)雜了，班級的很多事情老師都安排我們自己解決?? 材料二：每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)給我們帶來新的挑戰(zhàn)。面對初中生活的新挑戰(zhàn)，小明出現(xiàn)了一些不適應(yīng)。作息時(shí)間變了，總感到生活上調(diào)整不過來；班級來自不同地方的同學(xué)多了，總感覺他們不是很好相處；老師對自己的重視度變化了??小明努力嘗試著自我調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)。

（1）你認(rèn)為出現(xiàn)材料中感受的原因有哪些？（4分）

（2）請你為解決材料中同學(xué)的困惑出謀劃策。（4分）

三、實(shí)踐探究題（28分）

21、材料：2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新療法——青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來，屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)一直積極努力，從未放棄要從傳統(tǒng)中草藥里找到戰(zhàn)勝瘧疾的新療法。憑借頑強(qiáng)的意志和百折不饒的精神，他們改進(jìn)了中醫(yī)常用煎熬和高溫提取的方法，采用乙醚冷浸法低溫提取，試驗(yàn)191次終于提取了青蒿素。為了科學(xué)事業(yè)，屠呦呦親自試驗(yàn)致肝中毒，但這一發(fā)現(xiàn)造福了數(shù)億人，被稱為“20世紀(jì)下半葉最偉大的醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉”。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說屠呦呦有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（4分）

（2）屠呦呦憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志最終獲得了成功，你能說說堅(jiān)強(qiáng)的意志有哪些作用嗎？（4分）

（3）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅(jiān)強(qiáng)的意志都是磨礪出來的。請你說說我們該如何磨礪意志呢？（6分）

22、2016年1月18日下午，第六屆新華社“中國網(wǎng)事 感動(dòng)中國”2015網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮在清華大學(xué)清華學(xué)堂舉行。被譽(yù)為“輪椅上的創(chuàng)業(yè)玫瑰”省自強(qiáng)勞動(dòng)模范謝麗芳被評為十位感動(dòng)中國人物之一，也是江蘇省唯一上榜人選。

【正確認(rèn)識(shí)自己】正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己的關(guān)鍵是既不高估自己，也不低估自己，謝麗芳在花樣年華里遭遇嚴(yán)重車禍，四肢僅剩右臂，在經(jīng)過彷徨和苦思后，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，抑制悲痛，重拾生活勇氣，用一只手撐起人生一片天。

（1）我們要如何正確認(rèn)識(shí)自己？（6分）

【勇于放飛夢想】今天，謝麗芳是連云港知名商標(biāo)“芳麗水晶”實(shí)體店和淘寶店主，收入豐厚，家庭幸福美滿，她用鋼鐵般的意志展示自我，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)不平凡的人生夢想。（2）謝麗芳的事跡對于你實(shí)現(xiàn)人生夢想有何啟示？（6分）

（3）你可以通過哪些形式宣傳她的事跡？（不少于兩個(gè)形式）（2分）

參考答案

1-5 BCACA

6-10 BDDCB 11-15 DCDCD 16-18 BBD

19、（1）青春期心理矛盾

（2）獨(dú)立性和依賴性的矛盾；開放性和封閉性的矛盾；自制性和沖動(dòng)性的矛盾；成人感和幼稚感的矛盾；渴求感和壓抑感的矛盾。（任意兩個(gè)以上）

（3）青春期心理矛盾是難以避免的，它是我們從幼稚走向成熟的“磨刀石”，處理好這些心理矛盾有利于我們的生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。20、（1）①進(jìn)入初中后新環(huán)境的改變帶來的影響。

②初中學(xué)習(xí)與生活有新的要求。

③面對新的初中生活，未能在思想上和行動(dòng)上作出及時(shí)相應(yīng)的調(diào)整。（2）①我們應(yīng)該以積極心態(tài)融入新集體

②需要我們主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏；做好心理調(diào)適；學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通。

③面對初中生活新挑戰(zhàn)，我們不僅僅需要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要在思想上和行動(dòng)上作出相應(yīng)的調(diào)整。

21、（1）永不言棄、百折不撓、積極樂觀、兢兢業(yè)業(yè)。

（2）①意志能激發(fā)人的潛能，是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，是克服困難、獲得成功的必要條件。

②堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們在進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（3）①樹立遠(yuǎn)大的理想和志向；

②形成分階段的目標(biāo)； ③持之以恒、不懈努力。

22、（1）①正確認(rèn)識(shí)自己，需要我們從多方面了解自己，這樣才能明確自己的真實(shí)需求和自身特點(diǎn)，從而完善自己、發(fā)展自己、使自己快樂地成長。

②需要我們認(rèn)真地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)人都有優(yōu)勢與不足，我們既要看到自己的優(yōu)勢，又要看到自己的不足。只看到自己優(yōu)勢的人容易狂妄自大，只看到自己不足的人容易自卑沮喪。

③需要我們正確地看待他人的評價(jià)。通過自我觀察和聽取他人的評價(jià)相結(jié)合的方式，才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。

④需要我們看到自己的發(fā)展。

（2）①需要我們有堅(jiān)持夢想的執(zhí)著精神。

②需要我們有不懈奮斗的刻苦精神。③需要我們發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。

④要敢于有夢，勤于追夢，善于圓夢，需要我們好好地規(guī)劃當(dāng)下，從現(xiàn)在做起。（3）黑板報(bào)，手抄報(bào)，網(wǎng)上發(fā)帖，作文征文活動(dòng)等

第五篇：七上道德與法治第一單元教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義，既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。對于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始。面對生活和學(xué)習(xí)的變化，學(xué)生會(huì)有各種感受，也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化，而是把變化看成是生命成長饋贈(zèng)給自己的禮物，認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能，接納變化在積極面對中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。

二、本單元教學(xué)目標(biāo)：

第一單元明白自我方面：涉及怎樣盡快適應(yīng)初中生活。中學(xué)生在成長過程中如何設(shè)計(jì)樹立夢想，如何對待學(xué)習(xí)，如何勇敢地展示自我風(fēng)采。

三、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。

3、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記，簡答題的答題格式強(qiáng)調(diào)注意書寫的條理性。從一開始就養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、課時(shí)安排:8課時(shí)