第一篇：魯教版(五四制)八年級上學(xué)期英語期末考試A(附詳解)

用心做教育 用愛做教育

八年級英語期末考試

1.Good food and exercise ______ me to study better.A.help

B.helps

C.helping

D.to help 【答案】A.【考點】主謂一致。此題為判斷和理解型試題。

【解析】Good food and exercise 是兩項事物，因此主語不是第三人稱單數(shù)形式，謂語應(yīng)用復(fù)數(shù)。句意:好的食物和鍛煉幫助我學(xué)習(xí)更好。因此，答案為A.。2.Is her lifestyle the same ______ yours or different?

A.as

B.in

C.at

D.to 【答案】A 【考點】考查詞組。

【解析】本題考查固定短語 the same as ―和···一樣‖的用法，句意：她的生活方式和你的一樣還是不同，因此答案為A.3.My father likes football.But he ____ it.He only ____ football matches on TV!

A.plays, watches

B.play, watch

C.doesn’t play, watches

D.plays, doesn’t watch

【答案】C 【考點】考查主謂一致和句意?？疾榛A(chǔ)語法知識并運用其分析解答問題的能力

【解析】 本題考查一般現(xiàn)在時的用法，首先根據(jù)題中My father likes football.和But的提示, 判定第一個空應(yīng)選擇doesn’t play,又根據(jù)on TV而得到答案watches, 句意：我的父親喜歡足球，但他不踢足球，他只是看電視上的足球比賽。故答案為C.4.There is some water in that bottle, isn't _____?

A.there

B.it

C.that

D.water 【答案】C 【考點】there be句型的反意疑問句。

【解析】 反意疑問句要遵循―前肯后否，前否后肯‖的原則，there be 句型的反意疑問句，疑問部分要用there，句意：在那個瓶子里有一些水，不是嗎？ 因此，答案為C。5.―______ bad weather!‖ ―Yes.But I think it’s going to be fine soon.‖

A.How B.What a

C.What an D.What 【答案】D 【考點】what和how引導(dǎo)的感嘆句。

【解析】本題中的關(guān)鍵詞是不可數(shù)名詞weather。盡管其前有形容詞修飾，也不能用冠詞。應(yīng)用―What +形容詞 + 不可數(shù)名詞 +（主語+謂語）！‖句式，句意：多么糟糕的天氣?。∈堑?，但是我認為很快就會晴天。故正確答案為：D。6.The teacher asked Lucy_____.A.where does she come from

B.what did she like best

C.if she could speak Chinese

D.when was she born 【答案】C 【考點】賓語從句

【解析】賓語從句要從語序、時態(tài)和引導(dǎo)詞方面考慮，首先賓語從句要用陳述語序，只有C正確。句意：老師問露西她是否能說漢語。

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7.He has___ an interesting book that we want to read it.A.so

B.such

C.the same

D.as 【答案】B 【考點】so···that 和such···that 【解析】 該題容易誤以為是so…that結(jié)構(gòu)。so修飾形容詞，such修飾名詞，該題在形容詞interesting前有冠詞an，實則為以book為中心語的名詞短語，故應(yīng)用such來修飾名詞。8.Chongqing is one of ________ in China.A the biggest city

B the biggest cities

C biggest cities

D bigger cities 【答案】B 【考點】固定搭配。

【解析】 題意為：重慶是中國最大的城市之一。固定結(jié)構(gòu)―one of+最高級+復(fù)數(shù)名詞‖，表―最·····之一‖。因此選答案B。

9.What do you usually do _______ Saturdays?()

A.at

B.on

C.in 【答案】B 【考點】介詞的考查。

【解析】 表示在星期幾，用介詞 on，句意：你在周六通常做什么？故答案選B。10.I’m sorry I have to _______ for the English test.()

A.study

B.studies

C.studying 【答案】A 【考點】情態(tài)動詞的用法。

【解析】have to 后面接動詞原形，句意：很抱歉我不得不為英語考試而學(xué)習(xí)。故選答案A.。11.----I haven’t been to visit the Yellow River.----I haven’t, _______

A neither

B also

C too

D either 【答案】D 【考點】考查對詞匯意義的理解和運用。

【解析】題意為：我沒去過黃河。我也沒去過。neither, too, either，also都有―也‖的意思。too和also作―也‖講一般用于肯定句中；either作―也‖講一般用于否定句中；neither作―也‖講一般用于句首，并且句子要倒裝。故選答案D。12.A: Must I clean my room, mom?

B: No, you ______.（）

A.don't

B.needn't

C.aren't 【答案】B 【考點】情態(tài)動詞?？疾閷υ~匯意義的理解和運用。

【解析】用must 提問時，否定回答應(yīng)該用：needn't，句意：媽媽，我必須打掃我的房間嗎？不，你不必。故選答案B。

13.—What do you want to be in the future, Nick? —1 want to be _____ pilot.It is_____ exciting job.A.a;a B.a;an C.the;an D, a;the 【答案】B 【考點】考查冠詞。

【解析】―a+單數(shù)名詞‖泛指人或物的類別。答句句意：我想做一位飛行員，那是一種令人激動的工作。易錯提示：job與pilot不是同一物，不要誤以為后面是第二次提到而用the。

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14.“Excuse me, how can I get to the nearest bus stop?” "Go down this road.It's about_________ walk A.five minute's

B.five minutes' C.five-minutes 【答案】B 【考點】名詞所有格

【解析】這里考查的是表示時間、距離時，使用含數(shù)詞的名詞所有格形式作定語。名詞應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式的所有格。故選B。

15.Football is so exciting that _____ people in the world play it.A.million of

B.millions of

C.two millions of 【答案】B 【考點】本題考查數(shù)詞millions的用法。

【解析】當million與具體的數(shù)字連用時，習(xí)慣上用單數(shù)，而且其后也不接of;當millions不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要用復(fù)數(shù)，而且要后接of,然后才能接名詞。故選B。

16.– How do you study for a test?

--_____ working with friends.A.By

B.With

C.On 【答案】A 【考點】本題考查介詞by的用法。

【解析】by意為―通過……方式‖；with意為―和……在一起‖；on意為―朝,向‖.句意―你是怎么為考試作準備嗎？‖―通過和朋友一起學(xué)習(xí)?！挥衎y具有―通過……方式‖的意思，故選A。17.English is becoming more and more popular in China.______the young_______ the old are learning to speak it.A.Neither;nor

B.Either;or C.So;that

D.not only;but also 【答案】D 【考點】連詞固定搭配的用法

【解析】題意為：英語在中國正變的越來越流行。不僅年輕人，老年人也在學(xué)說英語。either…or…意為―要么…，要么…‖； neither…nor…意為―兩者都不…‖；so…that意為―如此…以至…‖；not only…but also…意為―不是…，就是…‖。英語的流行說明學(xué)的人很多，不止一兩類人。

18.He says he ________ us around his factory in two days.A.shows

B.is showing

C.will shows

D.will show 【答案】D 【考點】一般將來時

【解析】―in+一段時間‖ 表示多久以后，常用將來時，其構(gòu)成是―will+動詞原形‖，句意：他說兩天之后他將帶我們參觀他的工廠。

19.We can easily become unhappy_____ we work out our problems in our daily life.A.after

【答案】D

B.if

C.until

D.unless

【考點】連詞用法。

【解析】句意：在日常生活中，如果我們解決不了問題，我們很容易變的不高興。unless＝if not如果不……；after在……之后；if如果；until直到……為止。故選D。

20.His grandparents live ____ in a small house, but they don’t feel _______.A.lonely;alone

B.alone;lonely

C.lonely;lonely

D.alone;alone

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【答案】B 【考點】考查形容詞alone;lonely用法。

【解析】考查形容詞alone;lonely用法。句意為―他的爺爺奶奶單獨住在一個小房子里，但是并不感到孤獨。‖alone意為―單獨一個人‖;lonely―內(nèi)心孤獨的‖。故選B。21 The story is _________ and all of us are _______ in it.A.interest;interesting

B.interesting;interest C.interested;interesting

D.interesting;interested 【答案】D 【考點】形容詞的用法。

【解析】interested是指―對…產(chǎn)生興趣的，對…感興趣的‖，一般用人做主語，后常用介詞in； interesting的意思是―有趣的‖，指能夠給人帶來興趣的某人或某事物，一般修飾物。由句意―這個故事令人感興趣，我們所有人都對它感興趣‖。故選D。22.– I don’t know if Mr.Li ____ to the party this evening.--I think he will come if he ____ free.A.will come;is

B.will come;will be

C.comes;is D.comes;will be 【答案】A.【考點】從句時態(tài)的考察。

【解析】本題考察if引導(dǎo)的從句時態(tài)的考察，第一個if引導(dǎo)的是賓語從句，―李老師今晚是不是將參加我們的聚會‖應(yīng)用一般將來時；第二個if引導(dǎo)的是條件狀語從句應(yīng)―主將從現(xiàn)‖。23.----Li Yuchun sings so well.I like her very much.---________.A So am I B So do I C So am I D So I do 【答案】B

【考點】so+倒裝語序

【解析】要表達和前句相同的意思，要用―so+倒裝語序‖意思是―···也是‖，―so+陳述語序‖意思是―的卻如此‖。

24.______ beautiful picture it is!Who drew it, Larry? A.How

B.What C.How an

D.What a 答案為D。[解析] 該句的中心語是名詞picture，前面的形容詞beautiful僅僅是picture的限制定語。由此可排除A，C。picture是可數(shù)名詞單數(shù)，前面應(yīng)該加a, 故選D。25.---I called you at 5:00 yesterday afternoon.But there wasn’t an answer.Where were you?

---I _______ in the supermarket.A was shopping B am shopping C have shopped D do shopping 【答案】A.【考點】考查過去進行時 【解析】根據(jù)句意―我昨天下午五點給你打電話，但沒有應(yīng)答，你在哪？‖―我正在超市購物‖。根據(jù)時間狀語―at 5:00 yesterday afternoon‖，具體到過去的某一時間點，所以用用過去進行時。

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26.Last weekend, the Greens had great fun ______ at Water World.A.swimming

B.cooking

C.hiking 【答案】A.【考點】句意。

【解析】在這里句子意思是：上周末格林一家在水上公園當然是快樂地―游泳‖，而不是做法和徒步旅行。所以選答案A.。27.—Lucy, do you like ______?

—Yes.Most of my clothes are ______.A.an orange, an orange

B.orange, orange C.oranges, oranges

【答案】B 【考點】單詞用法。

【解析】orange 作為可數(shù)名詞意思是―桔子‖，復(fù)數(shù)形式為oranges；作為不可數(shù)名詞意為―橘子汁，橙汁‖，無復(fù)數(shù)形式；作為形容詞意為―橘黃色的‖。根據(jù)答語可知此題考查它作為形容詞的用法。

28.—Where is Mr.Lee? I have something important to tell him.—You ______ find him.He ______ Japan.A.won’t, has gone to

B.may not, has been to C.may, has gone to

D.can’t, has been to 【答案】 A.【考點】詞義辨析。

【解析】have been to 與 have gone to 的區(qū)別。have been to 指―去過‖，have gone to 指―去了‖，即不在說話者所在地。根據(jù)句義，―他去了日本‖，所以―你找不到他‖。29.---Peter looks sporty.---Yes.He is the ______ runner in my class.A slower B slowest C faster D fastest 【答案】D

【考點】考查形容詞最高級

【解析】根據(jù)句意―皮特看起來很運動。是的，他是我們班跑的最快的‖兩者之間比較，用比較級，三者及三者以上比較用最高級，所以選擇表示快的意思，且用最高級。30.—______ will you come back, Mum?

—In ten minutes.A.How long B.How soon 【答案】 B

C.How often

D.How far

D.orange, an orange 【考點】詞義辨析。

【解析】how long 指時間或長度，意為―多長‖； how soon 指時間―多久，多快‖，常用于將來時；how often 指頻率，―多久一次‖；how far 指距離，路程，―多遠‖。根據(jù)答語應(yīng)為―多久，多快‖。

31.---Jack often talks ______ but does ______.---So everyone doesn’t like him.A little;many

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B few;much C less;more D more;less 【答案】D

【考點】考查few和little、many、much的用法。考查對詞匯意義的理解和運用

【解析】根據(jù)回答―因此每個人都不喜歡他‖，所以填―說的很多，做的很少‖，little比較級less修飾不可數(shù)名詞，many，much比較級是more 32.—What’s your plan for this weekend?

—I’m going to ______ it with my grandparents.A.cost

B.spend

C.give

D.pay 【答案】B 【考點】動詞詞義辨析

【解析】考查動詞的辨析。cost值多少錢，物作主語；spend花費，度過，人作主語；give給某人某物；pay付款，人作主語。排除A。句意：跟我爺爺奶奶度過周末。故選B。33．Even though I am right, I don’t want to _______ him.A play with B talk C argue with D flight against 【答案】C

【考點】考查argue with sb.?？疾閷υ~匯意義的理解和運用

【解析】根據(jù)句意―即使我是正確的，我也不想和他爭吵?！琣rgue with―和···爭吵‖；play with―和···玩，擺弄···‖flight against―和···戰(zhàn)斗‖ 34.Don't _ too late.or you will feel tired in class.A.wake up

B.get up

C.stay up

D.stand up 【答案】C 【考點】動詞詞組

【解析】動詞短語辨析wake up ―叫醒，喚醒‖； get up―起床‖； stay up―熬夜‖； stand up―站起來‖。句意為―不要熬夜太晚，否則上課你會感到累‖。35.I’m not lazy.It’s just ______ I find physics ______ really difficult.A that;was B that;/ C what;are D what;/ 【答案】B

【考點】考查表語從句和find用法

【解析】根據(jù)句意―我不懶，只是我發(fā)現(xiàn)物理真的很難?！瑥木洳蝗背煞?，所以用that引導(dǎo)的是表語從句，從句已有謂語，find后接形容詞做賓補。

二、完形填空

We should remember that we all learned our own language well when we were children.If we could learn ___1___ second language in the same way，it would not seem so ___2___.Think ___3___ what a small child does.It listens to what people say and tries ______ 4______ what it hears.When it wants something，it has to ask ___5___ it.It is using the language，talking in

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it，and thinking in it all the time.If people ___6___ use a second language all the time，they would learn it quickly.We learn our own language ___7___ hearing people speak it，not by seeing what they write.We imitate ___8___ we hear.In school，though you learn to read and write ___9___ to hear and speak，it is the best way ___10___ all the new words through the ear.You can read them，speak them，and write them later.1.A.a

B.an

C.the

D./ 【答案】A 【考點】該題測試冠詞的用法，用語法分析法。

【解析】該句中―學(xué)習(xí)第二種語言‖指的是除了母語之外的任何一種語言，并非特指，而是泛指，因此，要用不定冠詞。這樣就可排除后面兩個選項，second 是以輔音開頭的單詞，又可否定第二個選項。

2.A.easy

B.fast

C.simple

D.difficult 【答案】D 【考點】句意

【解析】該題用科學(xué)推測法。―按照學(xué)習(xí)母語的方法學(xué)習(xí)第二種語言，肯定不難‖，不可能是―不容易，學(xué)得不快，不簡單‖。

3.A.of

B.out

C.over

D.about 【答案】A 【考點】固定搭配 【解析】該題用逐個排除法?；貞泴W(xué)習(xí)母語的方法，馬上就能想起來，根本用不著思索（think out），仔細考慮（think over），這樣就能排除中間兩個選項。表示―考慮，對……看法‖時，think of和think about可互換使用，表示―想起，記起‖時，只能用think of，這樣又可排除最后一個選項。

4.A.imitate B.imitating C.to imitate D.imitated 【答案】C 【考點】固定搭配及其意思

【解析】從語法上分析，表示還沒有做的事情做賓語時，要用帶to的動詞不定式；從語境上分析，表示―盡力做某事，設(shè)法做某事‖時，要用詞組try to do sth 來表示。5.A.of

B.for

C.after

D.about 【答案】B 【考點】ask 的詞組

【解析】根據(jù)上半句―想要……‖，可推測出下半句是―不得不向……要‖，要選一個能與ask構(gòu)成表示―向……要‖意思的介詞，這四個介詞中，只有for.ask for是個固定詞組，根據(jù)固定搭配法也能鎖定正確選項。

6.A.could

B.should

C.would

D.had to 【答案】D 【考點】該題測試情態(tài)動詞的用法，用語境推測法。

【解析】 ―總是在用第二種語言‖，一定是受外界條件影響的結(jié)果，屬于客觀條件逼迫著不得不怎么樣，因此，要用have to來表示。

7.A.of

B.by

C.on

D.with 【答案】B 【考點】句意

【解析】根據(jù)句中提供的語境，―學(xué)習(xí)自己的語言‖與―聽說‖之間，應(yīng)選一個表示―依據(jù)，按

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照，通過‖的介詞。這四個介詞中，只有by有此意思。從與hearing people speak it相并列的by seeing what they write短語，運用語感感知法，也能迅速鎖定選項。8.A.what

B.when

C.where

D.how 【答案】A.【考點】賓語從句

【解析】該題用語法分析法。hear是個及物動詞，需要接賓語，when，where，how都是疑問副詞，不能充當賓語。

9.A.and

B.but

C.as well as D.as long as 【答案】C 【考點】連詞

【解析】該題用語境推測法。―讀和寫‖與―聽和說‖是并列關(guān)系，應(yīng)選表示并列關(guān)系的連詞。but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，as long as表示條件關(guān)系，都不能被選。and 和 as well as 都是―和‖的意思，選and時要翻譯成―讀寫和聽說‖，同時還得去掉原句中的動詞不定式符號to，顯然不能被選。

10.A.learn B.learns

C.learning

D.to learn 【答案】D 【考點】形式主語 【解析】句意為―通過聽力學(xué)習(xí)生詞是最好的方法‖。這是一個動詞不定式短語作主語的句子，其中it是形式主語，指代后面的動詞不定式短語。

第二篇：八年級語文上學(xué)期開學(xué)考試試題(無答案) 魯教版五四制

語文測試題

一、積累與運用（13分）

1、為加點字注音，按拼音寫出正確的漢字。（4分）

倒坍（）憤懣（）萬lài俱寂（）周道如d ?()

2、改正下列句子中的語病。(2分)①通過參加這次為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物活動，讓我領(lǐng)會了“同舟共濟”的精神內(nèi)涵。

②我們既要有效化解各種矛盾，又要積極營造良好環(huán)境，不斷促進社會和諧是社會發(fā)展的必然要求。

3、請在橫線上再續(xù)寫一句詩句。（2分）雨說：我是到大地上來親近你們的 我是四月的客人帶來春的洗禮 我是

4、默寫填空（5分）

（1）樹樹皆秋色。（2），北風江上寒。（3）豈不罹凝寒。

（4）李商隱的《無題》中的哲理句是：。（5）毛澤東在《沁園春·雪》中以“，”抒發(fā)了其作為革命領(lǐng)袖堅定的自信和偉大的抱負。

5、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

材料一 北京大學(xué)大氣科學(xué)系教授錢維宏認為，這次云南等地干旱，主要是由于太平洋水溫升高，改變了傳統(tǒng)的赤道洋流和東南信風導(dǎo)致全球性的氣候反常而造成的。

材料二近四十年來，中國冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響，像近年在中國西藏、印度等地發(fā)生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴重災(zāi)害的現(xiàn)象，時有發(fā)生。

材料三 科學(xué)預(yù)測，氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，海洋水平面上漲速度加快，不久的將來，珠江三角洲地區(qū)的海島有15%將被海水淹沒，沿海城鎮(zhèn)也將受到被淹沒侵襲的威脅。①研讀以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

②請結(jié)合對以上材料所述問題或現(xiàn)象產(chǎn)生的人為因素的思考，在世界環(huán)境日到來之際，向班里提出 1 一項活動倡議；聯(lián)系現(xiàn)實生活，有針對性地擬寫一則公益廣告。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）動物為何不會迷失方向

于海琴

一家著名的研發(fā)定位圖的公司曾做過一項民意調(diào)查，想弄清楚有多少人能夠在陌生的地方辨別方向。來自13個國家的1.25萬人參與了答題。結(jié)果表明，四分之一的人不借助專門的儀器就無法找到正確的方向；許多人承認，需要利用一些外在的標志來判斷方向；只有7％的人表示，總能找到所需的道路。與此同時，大多數(shù)填表人認為，方位辨別能力是一種天生的、少有的能力。事實確實如此嗎？

科學(xué)家們早就開始研究人是否具有辨識方向的天賦。古希臘時已有人思考，既然信鴿能夠準確無誤地找到回家的路，人行不行呢？曾發(fā)生過許多貓、狗在離開主人幾萬米后又順利找到主人的事；每年候鳥遷徙，飛行路線經(jīng)年不變；通過給鳥系戴標環(huán)的辦法，也發(fā)現(xiàn)一些飛禽能一次又一次地順利返回祖先棲息地。這就讓人得出結(jié)論，動物有某種類似羅盤或?qū)Ш絻x的“儀器”, 能夠幫助它們準確地確定方位。這種“儀器”被稱作“生物羅盤”。

多年來一直折磨著科學(xué)家們的問題是這種“生物羅盤”的工作原理。1975年，馬薩諸塞大學(xué)的研究人員理查德·貝克莫爾發(fā)現(xiàn)一組能夠準確地朝北極方向移動的微生物。動物體內(nèi)所寄居的這些微生物含有微量的磁鐵成分，隨后在鴿子等許多動物體內(nèi)都找到了這種成分?？茖W(xué)家在人腦的灰色物質(zhì)中也找到了這種磁鐵成分?？茖W(xué)家認定，這種磁鐵就是“生物羅盤”的奧妙所在。

但這一說法未能得到證實，所有研究停留于紙面上。其后的實驗，從技術(shù)上復(fù)制這一羅盤的嘗試以失敗告終。而且，“動物和人之所以能夠確定方位，是因為磁極的存在”，這種說法本身也引起了研究者們強烈的反對。果真如此的話，鳥類飛到了磁場異常區(qū)，絕對會暈頭轉(zhuǎn)向而且人類靠自身的生物機能就很難確定方位。

工程物理學(xué)家、生物學(xué)家博士根納季·什韋佐夫也是對磁場理論“不滿”的人之一。他的研究從一種假設(shè)開始，即只有在某個空間內(nèi)頻繁移動的生物才需要這一空間的定向能力。他說：“如果一個生物生長在一個固定的地點，無需移動，則事實上也就不需要知道方向。只有必須從A點到B點時，才需要‘羅盤’。也就是說，只有在移動時定向系統(tǒng)才需要啟動。”在經(jīng)過一系列的試驗和測算后，什韋佐夫發(fā)現(xiàn)，當動物移動的時候，它的周圍就會出現(xiàn)某種力場。這種力場是在循環(huán)移動與近地空間，即地球重力和晝夜更替共同作用下形成的。這種力會“晃動”動物的身體，仿佛一只無形的手?，F(xiàn)在剩下的主要問題就是搞清動物是如何組織“定位機能”的。為此需要找到動物體內(nèi)記錄和解讀物理場信息的專門器官。沒費多少周折就找到了，這就是動物的前庭，即那個所謂的“生物羅盤”。無論從角度、精度，還是穩(wěn)定性來說，它都遠遠高于“磁羅盤”。任何磁場或其他障礙物都不會對它造成任何影響。

進一步的研究表明，數(shù)字信息是從前庭器官通過神經(jīng)——獨特的“導(dǎo)線”進入動物大腦的。什韋佐夫認為，真正的“地圖”就儲存在動物的“灰色物質(zhì)”里。這種“地圖”實質(zhì)上就像全球定位儀所使用的定位圖。區(qū)別僅僅在于，動物沒有“誤差”或“不準”這種概念，它們的一切都分毫不差。最主要的是，無論暴風雨，還是高壓電線，抑或磁場異常，都不會影響它們的“導(dǎo)航儀”的工作。而且，所有這些帶有“地圖”的“生物儀”會一代代遺傳下去。后代不用學(xué)習(xí)，天生具備這種能力。

那么，人的方向辨別能力是否也一如動物是天生的？人是否只需開發(fā)自身的這種能力就行了？但什韋佐夫的回答是完全否定的。他說：“很遺憾，人先天缺失這一功能，人天生沒有‘生物羅盤’。人的辨向是‘有意識的’, 而動物是‘無意識的’?！庇械娜吮鎰e方向的能力強，有的人弱。什韋佐夫解釋說，這很正常，和有的人數(shù)學(xué)學(xué)得好，有的人則學(xué)得差一樣。比如有的人天生擅長畫畫，辨別方向的能力也屬于這種天賦。

什韋佐夫認為，人能夠借助外在的一些標記，例如太陽和月亮的位置，石頭或樹上的苔鮮等來判定方向。雖說人和任何一種動物一樣，移動時也會在自身周圍形成力場，“生物羅盤”的各個部件人體內(nèi)都有，但這套系統(tǒng)對人不起作用。他認為，“這是大自然的設(shè)計”。17．“磁場理論”引起研究者反對的原因有哪些？（3分）

18．動物是如何組織“定位機能”以確定方位的？（4分）

19.在辨別方向方面人和動物有何不同？（3分）

20．本文以“動物為何不會迷失方向”為題，但卻從對人“方位辨別能力”問題的調(diào)查寫起，又以對這一問題的解答結(jié)尾，這是為什么？（4分）

（二）淡 竹

蘇滄桑

①初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個混得不太好的中年人。

②稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍天的高潔媲美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置；蘭花三七，極像熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無根，卻有心有肺，掙脫著隨波逐流的命運；被踐踏的草，總是第一時間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結(jié)果！入世讓它們躊躇滿志，燦爛而虛無的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動物。幾只小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無窮的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會怎樣？

③他是竹，是植物中的另類。其實，名利、金錢、權(quán)勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機—一要將每一條根都變成利爪，抓住土壤，變成屈曲盤桓的藤蘿，向百鳥獻媚，與昆蟲講和，向風霜妥協(xié)，對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安生立命，才有飛黃騰達的可能。

④可是，他的骨節(jié)生來就是直的，他不能彎腰。因為他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。

⑤真是空的嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持，有本性上的寬容與謙遜，也有人生一世草木一秋的豁達睿智。他與周圍無數(shù)青光綠影的好友促膝長談、開懷暢飲，在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風明月的和唱中，笑忘功名利祿、荒蕪繁雜，每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空缺里，是永遠的滿盈。

⑥更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。

⑦他可以很入世。生可以防風，成萌，美化環(huán)境；死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹藍。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來頎受，他會和壓在頭頂上的積雪抗爭，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨善其身，兼愛天下。

⑧他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是 文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達”……

⑨他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風清也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食。

⑩于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過處，仰天長笑。

21．第②段突出了所寫事物怎樣的共同特點？描寫這些事物有什么作用？(4分)22．文中竹“直”“空”“淡”三者之間的關(guān)系是什么？（3分）

23．第⑧段寫了李白等詩人及其詩句，能否把這段內(nèi)容刪掉？為什么？（3分）

24．本文寫“竹”，為什么用“他”來稱代？（3分）

25．本文語言形象優(yōu)美、含蓄雋永，試舉一例并加以賞析。（3分）

三、寫作（共50分）26．題目： 給了我

要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

第三篇：魯教版五四制初中語文目錄

魯教版五四制初中語文目錄大全

六年級上冊

第一單元

走一步，再走一步/莫頓·亨特生命 生命/杏林子在山的那邊/王家新

生命的意義/奧斯特洛夫斯基童趣/沈復(fù)《論語》十則

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)這就是我第二單元風箏/魯迅

祖父、后園和我/蕭紅

冬夜的燈光/莫里斯·吉布森散步/莫懷戚詩兩首

紙船·寄母親/冰心 金色花/泰戈爾

《世說新語》兩則/劉義慶

詠雪

陳太丘與友期

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)我愛我家

第三單元春/朱自清

濟南的冬天/老舍海濱仲夏夜/峻青秋天/何其芳奔落的雪原/宗璞古代詩歌五首

觀滄海/曹操

次北固山下/王灣

錢塘湖春行/白居易

西江月/辛棄疾

天凈沙·秋思/馬致遠

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)感受自然

第四單元鶯/布封看云識天氣

斜塔上的實驗/亨利·托馬斯 達納·李·托馬斯月亮上的足跡/朱長超科學(xué)24小時/田志偉

山市/蒲松齡

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 探索月球奧秘

第五單元 25 皇帝的新裝/安徒生郭沫若詩兩首 天上的街市

靜夜女媧造人/袁珂

盲孩子和他的影子/金波《伊索寓言》兩則

赫耳墨斯和雕像者 蚊子和獅子

古代寓言兩則 智子疑鄰 塞翁失馬

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)想像世界

課外古詩詞背誦

龜雖壽/曹操

過故人莊/孟浩然

夜雨寄北/李商隱

泊秦淮/杜牧

浣溪沙/晏殊

過松源晨飲漆公店/楊萬里

如夢令/李清照

觀書有感/朱熹

名著導(dǎo)讀

《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

《繁星》《春水》母愛·童真·自然

《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

附錄 硬筆書法

寫好硬筆行楷字

下 冊

第一單元

理想/流沙河短文兩篇

行道樹/張曉風

第一次真好/周素珊

人生寓言（節(jié)選）/周國平我的信念/瑪麗·居里小溪流的歌/嚴文井

為學(xué)/彭端淑

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)漫游語文世界

第二單元

從百草園到三味書屋/魯迅爸爸的花兒落了/林海音膽小鬼/三毛 10 未選擇的路 /弗羅斯特十三歲的際遇/田曉菲傷仲永/王安石

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱

第三單元

黃河頌/光未然最后一課/都德

艱難的國運與雄健的國民/李大釗土地的誓言/端木蕻良失根的蘭花/陳之藩木蘭詩

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 黃河，母親河

第四單元

偉大的悲劇/茨威格荒島余生/笛福

登上地球之巔/郭超人真正的英雄/里根

追求人類更大的自由/李方短文兩篇

夸父逐日 《山海經(jīng)》

兩小兒辯日 《列子》

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)漫話探險

第五單元

珍珠鳥/馮驥才鶴群翔空/江口渙綠色蟈蟈/法布爾馬/布封

森林中的紳士/茅盾狼/蒲松齡

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)馬的世界

課外古詩詞背誦

山中雜詩/吳均

竹里館/王維

峨眉山月歌/李白

春夜洛城聞笛/李白

逢入京使/岑參

滁州西澗/韋應(yīng)物

江南逢李龜年/杜甫

送靈澈上人/劉長卿

約客/趙師秀

論詩/趙翼

名著導(dǎo)讀

《童年》：在苦難中長大

《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇 附錄

臨摹、欣賞顏體書法 漢語詞類表（實詞）

七年級上冊

第一單元社戲/魯迅

安塞腰鼓/劉成章竹影/豐子愷觀舞記/冰心看戲/葉君健口技/林嗣環(huán)

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 戲曲大舞臺

第二單元

鄧稼先/楊振寧

聞一多先生的說和做/臧克家紀念白求恩/毛澤東音樂巨人貝多芬/何為福樓拜家的星期天/莫泊桑孫權(quán)勸學(xué)/《資治通鑒》

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)我也追“星”

第三單元

最出色的球員/邁克爾·喬丹我打敗了男子漢/張山我的夢想/史鐵生門外觀球/鐵凝下棋/梁實秋

紀昌學(xué)射/《列子》

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)感受體育

第四單元

向沙漠進軍/竺可楨

羅布泊，消逝的仙湖/吳剛旅鼠之謎/位夢華

22大雁歸來/利奧波德死海不死

枯葉蝴蝶/徐遲

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 科海泛舟

第五單元

桃花源記/陶淵明短文兩篇

陋室銘/劉禹錫

愛蓮說/周敦頤 27 核舟記/魏學(xué)洢賣油翁/歐陽修推敲/胡仔

杜甫詩三首

望岳

春望

石壕吏

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 蓮文化的魅力 課外古詩詞背誦

長歌行/《漢樂府》

望洞庭湖贈張丞相/孟浩然

黃鶴樓/崔顥

送友人/李白

秋詞/劉禹錫

魯山山行/梅堯臣

浣溪沙/蘇軾

十一月四日風雨大作/陸游

名著導(dǎo)讀

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書 附錄

欣賞王羲之書法 漢語詞類表（虛詞）

下 冊

第一單元

新聞兩則/毛澤東

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

中原我軍解放南陽

詩兩首

假使我們不去打仗/田間

軍帽底下的眼睛/胡昭蘆花蕩/孫犁

蠟燭/西蒙諾夫 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信/雨果

親愛的爸爸媽媽/聶華芩

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 世界何時鑄劍為犁

第二單元

阿長與《山海經(jīng)》/魯迅背影/朱自清臺階/李森祥老王/楊絳信客/余秋雨

冬日看海人/劉心武

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛

第三單元 13 中國石拱橋/茅以升橋之美/吳冠中蘇州園林/葉圣陶故宮博物院/黃傳惕說“屏”/陳從周

我國古代的幾種建筑/郭黛姮

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 說不盡的橋

第四單元

大自然的語言/竺可楨花兒為什么這樣紅/賈祖璋奇妙的克隆/談家楨

22恐龍無處不在/阿西莫夫生物入侵者/梅濤 你一定會聽見的/桂文亞

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)走上辯論臺

第五單元

三峽/酈道元

26答謝中書書/陶弘景

27記承天寺夜游/蘇軾觀潮/周密

湖心亭看雪/張岱

詩四首

歸園田居（其三）/陶淵明

使至塞上/王維

渡荊門送別/李白

游山西村/陸游

寫作·口語交際`·綜合性學(xué)習(xí)怎樣搜集資料

課外古詩詞背誦

送杜少府之任蜀州/王勃

登幽州臺歌/陳子昂

送元二使安西/王維

宣州謝朓樓餞別校書叔云/李白

早春呈水部張十八員外/韓愈

相見歡（無言獨上西樓）/李煜

登飛來峰/王安石

清平樂·村居/辛棄疾

名著導(dǎo)讀

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

《西游記》：一個奇幻的神話世界 附錄

欣賞唐人狂草 短語結(jié)構(gòu)類型表 句子成分簡表

八年級上冊

第一單元

云南的歌會/沈從文端午的鴨蛋/汪曾祺吆喝/蕭乾春酒/琦君

俗世奇人/馮驥才

刷子李

泥人張

絕唱/劉鶚

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 到民間采風去

第二單元雪/魯迅

雷電頌/郭沫若短文兩篇

/巴金 日

月

心田上的百合花開/林清玄海燕/高爾基

12雨之歌/紀伯倫

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)尋覓秋天的蹤跡

第三單元

事物的正確答案不止一個/羅迦·費·因格應(yīng)有格物致知精神/丁肇中談讀書/培根不求甚解/馬南邨懷疑與學(xué)問/顧頡剛

中國人失掉自信力了嗎/魯迅

綜合性學(xué)習(xí)`寫作·口語交際 好讀書 讀好書

第四單元

與朱元思書/吳均五柳先生傳/陶淵明馬說/韓愈

送東陽馬生序（節(jié)選）/宋濂詩詞曲五首

酬樂天揚州初逢席上見贈/劉禹錫

赤壁/杜牧

過零丁洋/文天祥

水調(diào)歌頭（明月幾時有）/蘇軾

山坡羊·潼關(guān)懷古/張養(yǎng)浩

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步

第五單元

小石潭記/柳宗元岳陽樓記/范仲淹 26 醉翁亭記/歐陽修滿井游記/袁宏道詩五首

飲酒（其五）/陶淵明

行路難（其一）/李白

茅屋為秋風所破歌/杜甫

白雪歌送武判官歸京/岑參

己亥雜詩/龔自珍

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)背起行囊走四方

課外古詩詞背誦

觀刈麥/白居易

月夜/劉方平

商山早行/溫庭筠

卜算子·詠梅/陸游

破陣子（燕子來時新社）/晏殊

浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）/蘇軾

醉花陰（薄霧濃云愁永晝）/李清照

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷/辛棄疾

名著導(dǎo)讀

《海底兩萬里》：科學(xué)與幻想之旅

培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句

附錄 怎樣讀詩

復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表 標點符號用法

下 冊 第一單元

藤野先生/魯迅我的母親/胡適我的第一本書/牛漢

三顆枸杞豆/程海

列夫·托爾斯泰/茨威格再塑生命/海倫·凱勒

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 獻給母親的歌

第二單元

敬業(yè)與樂業(yè)/梁啟超最后一次演講/聞一多

紀念伏爾泰逝世一百周年的演說/雨果悼念瑪麗·居里/愛因斯坦傅雷家書兩則

1954年10月2日

1955年1月26日

致女兒的信/蘇霍姆林斯基 寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)演講：微笑著面對生活

第三單元故鄉(xiāng)/魯迅

孤獨之旅/曹文軒我的叔叔于勒/莫泊桑心聲/黃蓓佳白色鳥/何立偉同桌阿倫/秦文君

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 青春隨想

第四單元

陳涉世家/司馬遷

唐雎不辱使命/《戰(zhàn)國策》隆中對/陳壽出師表/諸葛亮詞五首

望江南（梳洗罷）/溫庭筠

漁家傲·秋思/范仲淹

江城子·密州出獵/蘇軾

武陵春（風住塵香花已盡）/李清照

破陣子（醉里挑燈看劍）/辛棄疾

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)話說千古風流人物

第五單元

公輸/《墨子》《孟子》兩章

得道多助，失道寡助

生于憂患，死于安樂魚我所欲也/《孟子》《莊子》故事兩則 惠子相梁

莊子與惠子游于濠梁

扁鵲見蔡桓公/《韓非子》

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)

我所了解的孔子和孟子

課外古詩詞背誦

行行重行行

月下獨酌/李白

羌村三首（之三）/杜甫

登樓/杜甫

走馬川行奉送封大夫出師西征/岑參

左遷至藍關(guān)示侄孫湘/韓愈

望月有感/白居易

雁門太守行/李賀

名著導(dǎo)讀

《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人 附錄 談?wù)勆⑽?/p>

常用修辭格簡表

九年級上冊：

第一單元

沁園春·雪/毛澤東雨說/鄭愁予星星變奏曲/江河外國詩兩首

蟈蟈與蛐蛐/濟慈

夜/葉賽寧

桂林山水歌/賀敬之

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說

第二單元

談生命/冰心那樹/王鼎鈞

地下森林斷想/張抗抗人生/勃蘭兌斯落葉/賈平凹

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 生命之歌

第三單元

孔乙己/魯迅

蒲柳人家（節(jié)選）/劉紹棠

13變色龍/契訶夫

熱愛生命（節(jié)選）/杰克·倫敦

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)走進小說天地

第四單元

晏子使楚/《晏子春秋》童區(qū)寄傳/柳宗元

17西門豹治鄴/褚少孫

18陌上桑/《樂府詩集》

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 破除生活中的迷信

第五單元

19誡子書/諸葛亮

20西湖游記兩則/袁宏道

21墨池記/曾鞏

22少年中國說/梁啟超

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)人間自有真情在 課外古詩詞背誦

野望/王績

早寒江上有懷/孟浩然

贈從弟/劉楨 無題/李商隱

山坡羊·驪山懷古/張養(yǎng)浩

朝天子·詠喇叭/王磐

卜算子·送鮑浩然之浙東/王觀

別云間/夏完淳

名著導(dǎo)讀

聆聽天籟：讀讀泰戈爾

《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

附錄 談?wù)勑≌f

下 冊

第一單元詩兩首

我愛這土地/艾青

鄉(xiāng)愁/余光中 中國的土地/劉湛秋

我用殘損的手掌/戴望舒祖國啊，我親愛的祖國/舒婷

外國詩兩首

祖國/萊蒙托夫

黑人談河流/休斯

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)腳踏一方土 第二單元

6威尼斯商人（節(jié)選）/莎士比亞 7變臉（節(jié)選）/魏明倫 8棗兒/孫鴻

9音樂之聲（節(jié)選）/勒曼 10陳毅市長（節(jié)選）/沙葉新

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)乘著音樂的翅膀

第三單元

11智取生辰綱/施耐庵

12楊修之死/羅貫中

13范進中舉/吳敬梓

14香菱學(xué)詩/曹雪芹

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 金錢，共同面對的話題

第四單元

15觸龍說趙太后/《戰(zhàn)國策》

16捕蛇者說/柳宗元

17賣柑者言/劉基

18黃生借書說/袁枚

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)說服的藝術(shù)

第五單元

19曹劌論戰(zhàn)/《左傳》 20鄒忌諷齊王納諫/《戰(zhàn)國策》

21愚公移山/《列子》

22《詩經(jīng)》兩首

關(guān)雎

蒹葭

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 歲月如歌——我的初中生活

課外古詩詞背誦

題破山寺后禪院/常建

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白

約客/趙師秀

論詩/趙翼

觀獵/王維

旅夜書懷/杜甫

蝶戀花（佇倚危樓風細細）/柳永

金陵鳳凰臺/李白

名著導(dǎo)讀

《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

《簡·愛》：人生追求的二重奏

附 錄

談?wù)剳騽∥膶W(xué)

第四篇：魯教版五四學(xué)制八年級上冊英語單詞表

魯教版（五四學(xué)制）八年級上冊英語單詞表

Unit 1 rubbish ['r?b??/] n.垃圾;廢棄物 take out the rubbish 倒垃圾 fold [f??ld/] v.折疊;對折

sweep [swi:p/] v.(swept /swept/)掃;打掃 floor [fl?:(r)/] n.地板 mess [mes/] n.雜亂;不整潔

throw [θr??/] v.(threw /θru:/)扔;擲 all the time 頻繁;反復(fù)

neither ['na?e?/, /'ni:e?(r)/] adv.也不 shirt [??:(r)t/] n.襯衫 as soon as 一......就......;盡快 pass [pɑ:s/, /p?s/] v.給;遞;走過;通過 borrow ['b?r??/, /'bɑ:r??] v.借;借用 lend [lend/] v.(lent /lent/)借給;借出 finger ['f??g?(r)/] n.手指 hate [he?t/] v.厭惡;討厭

chore [t??:(r)/] n.雜務(wù);乏味無聊的工作 while [wa?l/] conj.與......同時;當......的時候;而;然而 snack [sn?k/] n.點心;小吃;快餐 stress [stres/] n.精神壓力;心理負擔

waste [we?st/] n.浪費;垃圾 v.浪費;濫用 in order to 目的是;為了 provide [pr?'va?d/] v.提供;供應(yīng) anyway ['eniwe?/] adv.而且;加之 depend [d?'pend/] v.依靠;信賴 depend on 依靠;信賴 develop [d?'vel?p/] v.發(fā)展;壯大 independence [?nd?'pend?ns/] n.獨立

fairness ['fe?n?s/ , /'fern?s] n.公正性;合理性 since [s?ns/] conj.因為;既然prep.,conj.& adv.從......以后;自......以來 neighbor(=neighbour)['ne?b?(r)] n.鄰居 take care of 照顧;處理 ill [?l/] adj.有病;不舒服

drop [dr?p/, /drɑ:p] v.落下;掉下 independent [?nd?'pend?nt/] adj.獨立的;自主的 fair [fe?/, /fer/] adj.合理的;公正的

unfair [?n'fe?/, /?n'fer/] adj.不合理的;不公正的 Sandy ['s?ndi/] 桑迪（女名）

Unit 2 allow [?'la?/] v.允許;準許

wrong [r??/, /r?:?] adj.有毛病;錯誤的 What' s wrong? 哪兒不舒服? midnight ['m?dna?t/] n.午夜;子夜 look through 快速查看;瀏覽 guess [ges/] v.猜測;估計 deal [di:l/] n.協(xié)議;交易 big deal 重要的事 work out 成功地發(fā)展;解決 get on with 和睦相處;關(guān)系良好 relation [r?'le??n/] n.關(guān)系;聯(lián)系;交往

communication [k?,mju:n?'ke??n/] n.交流;溝通 argue ['ɑ:(r)gju:/] v.爭吵;爭論 cloud [kla?d/] n.云;云朵 elder ['eld?(r)/] adj.年紀較長的 instead [?n'sted/] adv.代替;反而;卻

whatever [w?t'ev?/, /wɑ:t'ev?r/] pron.任何;每一 nervous ['n?:(r)v?s/] adj.焦慮的;擔憂的 offer ['?f?/, /'ɑ:f?r/] v.主動提出;自愿給予

proper ['pr?p?/, /'prɑ:p?r] adj.正確的;恰當?shù)?secondly ['sek?ndli/] adv.第二;其次 communicate [k?'mju:n?ke?t/] v.交流;溝通 explain [?ks'ple?n/] v.解釋;說明

clear [kl??/ , /kl?r] adj.清楚易懂的;晴朗的

copy ['k?pi/, /'kɑ:pi/] v.抄襲;模仿;復(fù)制;復(fù)印 return [r?'t?:(r)n/] v.歸還;回來;返回

anymore [eni'm?:(r)] adv.（常用于否定句和疑問句末）再也（不）;member ['memb?(r)/] n.成員;分子 pressure ['pre??(r)/] n.壓力

compete [k?m'pi:t/] v.競爭;對抗 opinion [?'p?nj?n/] n.意見;想法;看法 skill [sk?l/] n.技藝;技巧 typical ['t?p?kl/] adj.典型的

football ['f?tb?:l/] n.（美式）橄欖球;足球 cut out 刪除;刪去 quick [kw?k/] adj.快的;迅速的;時間短暫的 continue [k?n't?nju:/] v.持續(xù);繼續(xù)存在 compare [k?m'pe?/, /k?m'per] v.比較 compare … with 比較；對比 crazy ['kre?zi/] adj.不理智的;瘋狂的 push [p??/] v.鞭策;督促;推動

development [d?'vel?pm?nt/] n.發(fā)展;發(fā)育;成長 cause [k?:z/] v.造成;引起 usual ['ju:?u?l/] adj.通常的;尋常的

（不）再 in one' s opinion 依......看

perhaps [p?(r)'h?ps/] adv.可能;大概;也許 Cathy ['k?θi] 凱茜（女名）Taylor ['te?l?(r)] 泰勒（姓）

Unit 3 rainstorm ['re?nst?:(r)m/] n.暴風雨 alarm [?'lɑ:(r)m/] n.鬧鐘 go off（鬧鐘）發(fā)出響聲 begin [b?'g?n/] v.(began /b?'g?n/)開始 heavily ['hev?li/] adv.在很大程度上;大量地 suddenly ['s?d?nli/] adv.突然;忽然 pick up(=pick up the phone)接電話 strange [stre?nd?/] adj.奇特的;奇怪的 storm [st?:(r)m/] n.暴風雨 wind[w?nd/] n.風

light [la?t/] n.光;光線;光亮 report [r?'p?:(r)t] v.& n.報道;公布 area ['e?ri?/ , /'eri?] n.地域;地區(qū) wood [w?d/] n.木;木頭 window ['w?nd??/] n.窗;窗戶 flashlight ['fl??la?t/] n.手電筒;火炬 match [m?t?/] n.火柴 beat [bi:t/] v.敲打;打敗

against [?'genst/] prep.倚;碰;撞 asleep [?'sli:p/] adj.睡著 fall asleep 進入夢鄉(xiāng);睡著 die down 逐漸變?nèi)?逐漸消失 rise [raiz] v.& n.升起;增加;提高 fallen ['f?:l?n/] adj.倒下的;落下的 apart [?'pɑ:(r)t/] adv.分離;分開 have a look 看一看

icy ['a?si/] adj.覆蓋著冰的;冰冷的 kid [k?d/] v.開玩笑;欺騙

realize ['r??la?z/, /'ri:?la?z] v.理解;領(lǐng)會;認識到 make one' s way 前往;費力地前進 passage ['p?s?d?/] n.章節(jié);段落 pupil ['pju:pl/] n.學(xué)生

completely [k?m'pli:tli/] adv.徹底地;完全地 shocked [??kt/, /?ɑ:kt] adj.驚愕的;受震驚的 silence ['sa?l?ns/] n.沉默;緘默;無聲 in silence 沉默;無聲

recently ['ri:sntli] adv.不久前;最近take down 拆除;往下拽;記錄 terrorist ['ter?r?st/] n.恐怖主義者;恐怖分子 date ['de?t/] n.日期;日子 tower ['ta??(r)/] n.塔;塔樓 at first 首先;最初 truth [tru:θ/] n.實情;事實 Allen ['?l?n/] 艾倫（姓）

Martin Luther King ['mɑ:(r)t?n/ /'lu:θ?(r)/ /k??] 馬丁·路德·金 Alabama ['?l?'bɑ:m?/] 阿拉巴馬州（美國）Animal Helpline ['helpla?n] 動物保護熱線 World Trade Center 世貿(mào)大樓（美國紐約）

Unit 4 shoot [?u:t/] v.(shot /??t/, /?ɑ:t/)射擊;發(fā)射 stone [st??n/] n.石頭 weak [wi:k/] adj.虛弱的;無力的 god [g?d/, /gɑ:d] n.神;上帝

remind [r?'ma?nd/] v.提醒;使想起 bit [b?t/] n.一點;小塊 a little bit 有點兒;稍微

silly ['s?li/] adj.愚蠢的;不明事理的 instead of 代替;反而 turn…into 變成

object ['?bd??kt/，/'ɑ:bd??kt/] n.物體;物品 hide [ha?d/] v.隱藏;隱蔽 tail [te?l/] n.尾巴

magic ['m?d??k/] adj.有魔力的;有神奇力量的 stick [st?k/] n.棍;條

excite [?k'sa?t/] v.使激動;使興奮

Western ['west?(r)n/] adj.西方國家的;（尤指）歐美的;西方的(w可以小寫)once upon a time 從前

stepsister ['steps?st?(r)/] n.繼姐（妹）prince ['pr?ns/] n.王子 fall in love 愛上;喜歡上 fit [f?t/] v.適合;合身

couple ['k?pl/] n.（尤指）夫妻;兩人;兩件事物 smile [sma?l] v.& n.笑;微笑 marry ['m?ri/] v.結(jié)婚 get married 結(jié)婚

gold [g??ld/] n.金子;金幣 adj.金色的 emperor ['emp?r?(r)/] n.國王 silk [s?lk/] n.絲綢;絲織物

underwear ['?nd?we?/, /'?nd?rwer] n.內(nèi)衣 nobody ['n??b?di/] pron.沒有人n.小人物 stupid ['stju:p?d/, /'stu:p?d/] adj.愚蠢的 cheat [t?i:t/] v.欺騙;蒙騙 n.騙子 stepmother ['stepm?e?(r)/] n.繼母 wife [wa?f/] n.妻子;太太 husband ['h?zb?nd/] n.丈夫

whole [h??l/] adj.全部的;整體的

scene [si:n/] n.（戲劇或歌劇的）場;場景 moonlight ['mu:nla?t/] n.月光 shine [?a?n/] v.(shone /??n/)發(fā)光;照耀

bright [bra?t/] adv.光亮地;, 明亮地 adj.明亮的;光線充足的 ground [gra?nd/] n.地;地面 lead [li:d] v.(led /led/)帶路;領(lǐng)路 voice [v??s/] n.聲音 brave [bre?v/] adj.勇敢的;無畏的

Claudia ['kl?:di?/, /'kla?di?] 克勞迪婭（女名）Journey to the West 《西游記》 the Monkey King 《美猴王》 Sleeping Beauty 《睡美人》 Cinderella [s?nd?'rel?/] 《灰姑娘》 Little red Riding Hood

《小紅帽》 Hansel and Gretel 《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）

Unit 5 square [skwe?/, /skwer/] n.平方;正方形 meter(=metre)['mi:t?(r)] n.米;公尺 deep [di:p/] adj.深的;縱深的 desert ['dez?(r)t/] n.沙漠

population ['p?pju'le??n/] n.人口;人口數(shù)量 Asia ['e???/, /'e???/] n.亞洲 feel free（可以）隨便（做某事）tour [t??/, /t?r] n.&v.旅行;旅游

tourist ['t??r?st/, /'t?r?st/] n.旅行者;觀光者 wall [w?:l/] n.墻

amazing [?'me?z??/] adj.令人大為驚奇的;令人驚喜（或驚嘆）的 ancient ['e?n??nt/] adj.古代的;古老的 protect [pr?'tekt/] v.保護;防護 wide [wa?d/] adj.寬的;寬闊的 as far as I know 就我所知

achievement [?'t?i:vm?nt/] n.成就;成績

southwestern [sa?θ'west?(r)n] adj.西南的;西南方向的 thick [θ?k/] adj.厚的;濃的 include [?n'klu:d/] v.包括;包含

freezing ['fri:z??/] adj.極冷的;冰凍的 condition [k?n'd??n/] n.條件;狀況 take in 吸入;吞入（體內(nèi)）succeed [s?k'si:d/] v.實現(xiàn)目標;成功 challenge ['t??l?nd?] v.& n.挑戰(zhàn);考驗 in the face of 面對（問題、困難等）achieve [?'t?i:v/] v.達到;完成;成功 force [f?:(r)s/] n.力;力量

nature ['ne?t??(r)/] n.自然界;大自然 even though(=even if)即使;雖然 ocean ['???n/] n.大海;海洋 the Pacific Ocean 太平洋 cm(=centimeter/ centimetre)['sent?mi:t?(r)] 厘米 weigh [we?/] v.重量是......;稱......的重量 birth [b?:(r)θ/] n.出生;誕生 at birth 出生時 up to 到達（某數(shù)量、程度等）;至多有;不多于 adult ['?d?lt/, /?'d?lt] adj.成年的;成人的 n.成人;成年動物 bamboo [b?m'bu:/] n.竹子

endangered [?n'de?nd??(r)d] adj.瀕危的 research [r?'s?:(r)t?] n.& v.研究;調(diào)查（用作名詞時, 重音可放在第一個音節(jié)）keeper ['ki:p?(r)/] n.飼養(yǎng)員;保管人 awake [?'we?k/] adj.醒著

excitement [?k'sa?tm?nt/] n.激動;興奮 walk into 走路時撞著 fall over 絆倒

illness ['?ln?s/] n.疾病;病 remaining [r?'me?n??] adj.遺留的;剩余的 or so 大約

artwork ['ɑ:(r)tw?:(r)k] n.圖片;插圖 wild [wa?ld/] adj.野生的

government ['g?v?(r)nm?nt/] n.政府;內(nèi)閣 whale [we?l/] n.鯨

oil [??l/] n.油;食用油;石油 protection [pr?'tek?n/] n.保護;保衛(wèi) huge [hju:d?/] adj.巨大的;極多的 Tenzing Norgay ['tenz??/ /'n?rge?] 丹增·諾爾蓋 Edmund Hillary ['edm?nd/ /'h?l?ri] 埃德蒙·希拉里 Junko Tabei ['d?u:???/ /tɑ:'be?] 田部井淳子 Qomolangma ['t???m??,lɑ:?m?] 珠穆朗瑪峰 the Nile [na?l] 尼羅河 the Caspian Sea ['k?spi?n] 里海（世界最大的咸水湖）the Sahara [s?'hɑ:r?] 撒哈拉沙漠 the Yangtze River ['j??tsi] 長江 the Yellow River 黃河

the Ming Dynasty ['d?n?sti/, /'da?n?sti] 明朝 the Ming Great Wall 明長城 the Himalayas [h?m?'le??z] 喜馬拉雅山脈

the Amazon River ['?m?z?n/, /'?m?zɑ:n] 亞馬遜河 Chengdu Research Base [be?s] 成都研究基地

Unit 6 treasure ['tre??(r)/] n.珠寶;財富 island ['a?l?nd/] n.島 full of 滿是......的;（有）大量的;（有）豐富的 classic ['kl?s?k/] n.經(jīng)典作品;名著

page [pe?d?/] n.（書刊或紙張的）頁, 面, 張 hurry ['h?ri/] v.匆忙;趕快 hurry up 趕快;急忙（做某事）due [dju:/,/du:/] adj.預(yù)期;預(yù)定 ship [??p/] n.船

tool [tu:l/] n.工具 gun [g?n/] n.槍;炮 mark [mɑ:(r)k/] n.跡象;記號;分數(shù)v.做記號;打分 sand [s?nd/] n.沙灘;沙

cannibal ['k?n?bl/] n.食人肉者

towards [t?'w?:dz/, /t?:rdz/] prep.朝;向;對著 land [l?nd/] n.陸地;大地 fiction ['f?k?n/] n.小說 science fiction 科幻小說（或影片等）

technology [tek'n?l?d?i/, /tek'nɑ:l?d?i/] n.科技;工藝 French [frent?/] n.法語

pop [p?p/, /pɑ:p/] n.流行音樂;流行樂曲 rock [r?k/, /rɑ:k/] n.搖滾樂 band [b?nd/] n.樂隊 country music(country)鄉(xiāng)村音樂 forever [f?r'ev?(r)/] adv.永遠

abroad [?'br?:d/] adv.在國外;到國外 actually ['?kt?u?li/] adv.真實地;事實上 ever since 自從

fan [f?n/] n.迷;狂熱愛好者 southern ['s?e?(r)n/] adj.南方的 modern ['m?dn/, /'mɑ:d?rn] adj.現(xiàn)代的;當代的 success [s?k'ses/] n.成功

belong [b?'l??/, /b?'l?:?] v.屬于;歸屬 one another 互相

laughter ['lɑ:ft?/,/'l?ft?(r)/] n.笑;笑聲 beauty ['bju:ti/] n.美;美麗 million ['m?lj?n/] num.一百萬

record ['rek?:d/, /'rek?rd/, /r?'k?:(r)d/] n.唱片;記錄v.錄制;錄（音）introduce [?ntr?'dju:s/, /?ntr?'du:s/] v.介紹;引見 line [la?n/] n.行;排

Alex ['?leks/] 亞歷克斯（男名）

Garth Brooks [gɑ:(r)θ/ /br?ks] 加思·布魯克斯 the Beatles ['bi:tlz] 披頭士樂隊（英國）Treasure Island 《金銀島》 Alice in Wonderland ['w?nd?(r)l?nd] 《愛麗絲夢游仙境》 Little Woman 《小婦人》

Oliver Twist ['?l?v/, /'ɑ:l?v/ /tw?st] 《霧都孤兒》 Robinson Crusoe ['kru:s??] 《魯濱遜漂流記》 Tom Sawyer ['s?:j?(r)] 《湯姆·索婭歷險記》 Harry Potter ['p?t?(r)/, /'pɑ:t?r] 《哈利·波特》 Nashville ['n??v?l/] 納什維爾（美國田納西州府）Tennessee [ten?'si:/] 田納西州（美國）Country Music Hall of Fame Museum 鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館

Unit 7 amusement [?'mju:zm?nt/] n.娛樂;游戲 amusement park 游樂場

somewhere ['s?mwe?/, /'s?mwer] adv.在某處;到某處 camera ['k?m?r?/] n.照相機;攝影機;攝像機 invention [?n'ven?n/] n.發(fā)明;發(fā)明物 invent [?n'vent/] v.發(fā)明;創(chuàng)造

unbelievable [?nb?'li:v?bl/] adj.難以置信的;不真實的 progress ['pr??gres/, /'prɑ:gres/] v.&n.進步;進展 rapid ['r?p?d/] adj.迅速的;快速的

unusual [?n'ju:???l/] adj.特別的;不尋常的 toilet ['t??l?t/] n.坐便器;廁所 encourage [?n'k?r?d?/, /?n'k?:r?d?/] v.鼓勵 social ['s???l/] adj.社會的

peaceful ['pi:sfl/] adj.和平的;安寧的 tea art 茶藝

performance [p?(r)'f?:(r)m?ns/] n.表演;演出 perfect ['p?:(r)f?kt/] adj.完美的;完全的 tea set 茶具 itself [?t'self/] pron.(it的反身代詞)它自己 collect [k?'lekt/] v.收集;采集 a couple of 兩個;一對;幾個

German ['d??:(r)m?n/] adj.德國的;德語的;德國人的n.德語;德國人 theme [θi:m/] n.主題

ride [ra?d/] n.供乘騎的游樂設(shè)施;短途旅程 province ['pr?v?ns/, /'prɑ:v?ns/] n.省份 thousand ['θa?znd/] num.一千 thousands of 數(shù)以千計的;許許多多的 on the one hand...on the other hand...一方面......另一方面......safe [se?f/] adj.安全的;無危險的 simply ['s?mpli/] adv.僅僅;只;不過 fear [f??/, /f?r] v.& n.害怕;懼怕

whether ['wee?(r)/] conj.不管......（還是）;或者......（或者）;是否 Indian ['?ndi?n/] adj.印度的 n.印度人

Japanese [d??p?'ni:z/] adj.日本的;日本人的;日語的 n.日本人;日語 fox [f?ks/, /fɑ:ks/] n.狐貍 all year round 全年

equator [?'kwe?t?(r)/] n.赤道 whenever [wen'ev?(r)/] conj.在任何......時候;無論何時 spring [spr??/] n.春天 mostly ['m??stli/] adv.主要地;通常 location [l??'ke??n/] n.地點;位置

National Science Museum ['n??n?l] 國家科學(xué)博物館 International Museum of Toile [?nt?(r)'n??n?l] 國際廁所博物館 Hangzhou National Tea Museum 杭州國家茶博物館 Donald Duck ['d?n?ld/ , /'dɑ:n?ld] 唐老鴨 Disneyland ['d?znil?nd/] 迪斯尼樂園 Disney Cruise [kru:z] 迪斯尼游輪 the Terracotta Army [ter?'k?t?/, /ter?'kɑ:t?] 兵馬俑 the Bird' s Nest [nest] 鳥巢 Singapore [s??g?'p?:(r)] 新加坡 Southeast Asia 東南亞

Night Safari [s?'fɑ:ri] 夜間動物園

Unit 8 yard [jɑ:(r)d/] n.院子 yard sale 庭院拍賣會

sweet [swi:t/] adj.甜蜜的;甜的;含糖的 memory ['mem?ri/] n.記憶;回憶 cent [sent/] n.分;分幣 toy [t??/] n.玩具

bear [be?/, /ber/] n.熊

maker ['me?k?(r)/] n.生產(chǎn)者;制訂者 bread maker 面包機

scarf [skɑ:(r)f/] n.圍巾;披巾;頭巾 soft [s?ft/, /s?:ft/] adj.軟的;柔軟的 soft toy 軟體玩具;布絨玩具 check [t?ek] v.& n.檢查;審查 check out 察看;觀察

board [b?:(r)d/] n.板;木板 board game 棋類游戲

junior ['d?u:ni?(r)/] adj.地位（或職位、級別）低下的 junior high school 初級中學(xué) clear [kl??/, /kl?r/] v.清理;清除 clear out 清理;丟掉

bedroom ['bedru:m/] n.臥室 no longer 不再;不復(fù) own [??n/] v.擁有;有

railway ['re?lwe?/] n.鐵路;鐵道 part [pɑ:(r)t/] v.離開;分開 part with 放棄;交出（尤指不舍得的東西）certain ['s?:(r)tn/] adj.某種;某事;某人 as for 至于;關(guān)于

honest ['?n?st/,/'ɑ:n?st/] adj.誠實的;老實的 to be honest 說實在的 while [wa?l/] n.一段時間;一會兒 truthful ['tru:θfl/] adj.誠實的;真實的 hometown ['h??mta?n/] n.家鄉(xiāng);故鄉(xiāng) nowadays ['na??de?z/] adv.現(xiàn)今;現(xiàn)在;目前 search [s?:(r)t?] v.& n.搜索;搜查

among [?'m??/] prep.在（其）中;......之一 crayon ['kre??n/] n.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）shame [?e?m/] n.羞恥;羞愧;慚愧

regard [r?'gɑ:(r)d/] v.將......認為;把......視為 count [ka?nt/] v.數(shù)數(shù)

century ['sent??ri/] n.百年;世紀 according to [?'k?:(r)d??] 依據(jù);按照

opposite ['?p?z?t/, /'ɑ:p?z?t] prep.;與......相對;在......對面 adj.對面的;另一邊的 especially [?'spe??li/] adv.尤其;特別;格外 childhood ['t?a?ldh?d/] n.童年;幼年 consider [k?n's?d?(r)/] v.注視;仔細考慮 close to 幾乎;接近

hold [h??ld] v.(held /held/, held)擁有;抓住

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第五篇：魯教版五四制六年級上冊英語期末作文

新目標英語七年級上冊作文范文：

1.My Friend（我的朋友）

I have a good friend.Her name is May.She is 12 years old.Her telephone number is 87634966.Her birthday is on March 5th.She is good at English and Chinese.She often plays ping-pong.She likes reading books and listening to the music.Her hobbies are reading and listening to music.She is a nice girl.We often help each other.We are good friends.2.假設(shè)你是李枚，下面的照片是你的全家福，請你寫一篇文章介紹你的家庭。Hello,everyone!I'm LiMei.Look!This is a photo of my family.This is my grandmother.She is 58.This is my father.He is a teacher.He is 36.and my mother is 36, too.Who’s that boy? Oh, he is my brother.He is 13 and I am 12.My brother and I are students.3.假設(shè)這是TOM的房間，請你用80詞左右介紹他的房間。

Look!This is Tom’s room.His photos are on the wall.His T-shirt is on the bed.His baseball bat is behind the dresser.The keys are in the drawer.The computer is on the desk.Where is Tom’s baseball? Oh, It’s under the bed.What is on the floor? They are Tom’s shoes, socks and computer games.What do you think of Tom’s room?

4.寫一篇文章介紹你的朋友JIM所擁有的體育器材和他喜歡的體育運動。

Jim has a great sports collection.He has 10 basketballs, 4 footballs,2 ping-pong balls, 15volleyballs and 9 baseballs.He doesn’t have a ping-pong bat, but he has 8 tennis rackets.Of all the sports, He likes tennis best.He likes sports very much, because he thinks sports are good for health.He often plays tennis and basketball with his friends after school.1.我有一個好朋友。她的名字叫梅。她12歲。她的電話號碼是87634966。她的生日是3月5日。她擅長英語和漢語。她經(jīng)常打乒乓球。她喜歡看書和聽音樂。她的愛好是讀書和聽音樂。她是一個好女孩。我們經(jīng)?；ハ鄮椭Ｎ覀兪呛门笥?。

2.大家好！我是LiMei.看！這是我的全家福。這是我的祖母。她58歲。這是我的父親。他是一名教師。他36歲。我的母親也是36歲。那個男孩是誰？哦，他是我哥哥。他13歲，我12歲。我的哥哥和我都是學(xué)生。

3.瞧！這是湯姆的房間。他的照片掛在墻上。他的T恤在床上。他的棒球棒在梳妝臺后面。鑰匙在抽屜里。計算機在書桌上。湯姆的棒球在哪里？哦，在床底下。地板上是什么？它們是湯姆的鞋子，襪子和電腦游戲。你覺得湯姆的房間怎么樣？

4.吉姆擁有一個大的體育用品收藏。他有10個籃球，4個足球，2乒乓球，15個排球和9個棒球。他沒有一個乒乓球球拍，但他有8個網(wǎng)球拍。在所有的運動中，他最喜歡打網(wǎng)球。他很喜歡運動，因為他認為運動是對健康有益的。他經(jīng)常在放學(xué)后和他的朋友們打網(wǎng)球和籃球。

5.自我介紹

My name is Wang Ming.My birthday is June 5th.I am Chinese.I am a student.I study very hard.My favorite subject is English.I like it because it is interesting.I can play soccer, but not very well.I love swimming and I am good at it.Of all kinds of fruit, I like apples best.I think they're healthy.I’m one of the best students in my class.My teachers all say I am a good student.They all like me and I like them, too.5.我的名字是王明.我的生日是6月5日。我是中國人。我是一個學(xué)生.我學(xué)習(xí)很努力.我的最喜歡的科目是英語。我喜歡它，因為它很有趣。我可以踢足球，但不是很好。我喜歡游泳并且我很擅長.在所有種類的食物中，我最喜歡面條。我想他們很健康。我是我班上最好的學(xué)生之一。我的老師都說我是一個很好的學(xué)生.他們都喜歡我，我也喜歡他們。

6、介紹你的一日三餐。

Hello, everyone!I don’t like sports, but I like eating very much.I eat a lot food every day.For breakfast, I like milk, eggs and bread a lot.For lunch, I like French fries, chicken, hamburgers and apples.For dinnerr, I like fruits, vegetables and rice.6、大家好！我不喜歡運動，但我很喜歡吃。我每天吃很多食物。早餐，我非常喜歡牛奶，雞蛋和面包。午餐，我喜歡薯條，雞肉，漢堡包和蘋果。對于晚餐，我喜歡水果，蔬菜和大米。