第一篇：讓孩子作文出彩的60個(gè)經(jīng)典句子,

讓孩子作文出彩的60個(gè)經(jīng)典句子，收藏

經(jīng)典優(yōu)美的句子總會(huì)讓人記憶深刻，如果高中生在作文中穿插些適當(dāng)運(yùn)用這樣的句子，那肯定會(huì)給文章潤(rùn)色不少，今天我整理些經(jīng)典優(yōu)美的句子，大家可以在平時(shí)寫作時(shí)運(yùn)用它們。

一、現(xiàn)代詩文部分經(jīng)典句 汪國(guó)真

1、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天。

2、愿所有的幸福都追隨著你，仰首是春，俯首是秋，愿所有的快樂都陪伴著你，月圓是畫，月缺是詩

3、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

4、沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。泰戈?duì)?/p>

1、如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。

2、鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。

3、不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口而去責(zé)備你的食物。

4、小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。

5、使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

6、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

7、天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。冰心

1、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

2、墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

3、宇宙是一個(gè)大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦總是相輔相成的，在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢？ 顧城

1、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

2、任萬物自生，如天觀世。每個(gè)生命的美麗都不去駕馭，自現(xiàn)而自隱，自滅而自生。黛玉和寶玉，愛得那么深切，也沒有說，我愛你，一點(diǎn)也沒有。普希金

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來/現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的，就會(huì)成為親切的回憶。魯迅

1、世上本來沒有路，走的人多了也便成了路。

2、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

3、蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

4、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。路遙

1、人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響你人生的一個(gè)時(shí)期，甚至影響你的一生！

2、生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。

3、生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意，就灰心。

二、古代經(jīng)典名句

1、古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志！

2、古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。

3、寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

4、水至清則無魚，人至清則無徒。

5、夕云乍起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

6、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。

7、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

8、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛

9、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

10、問渠那得清如許，為有源頭活水來

11、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

12、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通

13、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

14、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

15、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

16、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

三、適合做題記部分經(jīng)典句

1、最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

2、永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。

3、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。

4、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

5、生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

6、當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊。

7、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

8、苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。

9、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會(huì)到特別的甘甜和美好。

10、惟寬可以容人，惟厚可以載物。

11、只要心里有陽光，眼睛看到的就都是溫暖。

12、給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

13、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過程。

14、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無法置信。

15、人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。

16、許多時(shí)候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財(cái)富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動(dòng)的，一次次漫過心底的愛！

17、許諾通常分為兩種，一種如清茶，倒一杯是一杯，一種如啤酒，才倒半杯，就已經(jīng)泡沫翻騰。

18、一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想。

19、別忘了，愛有多深路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無窮無盡的希望。20、腳不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)，眼睛不能到達(dá)的地方，精神可以飛到。

第二篇：如何讓作文出彩

如何讓作文出彩（得高分）

在平常的寫作訓(xùn)練中，我們有意識(shí)地從以下五個(gè)方面入手，就可以讓作文出彩，輕松拿高分。

一、題目創(chuàng)新

標(biāo)題是文章的眼睛。一個(gè)閃亮的標(biāo)題可讓文章增色不少！

好的標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)形象，能吸引讀者眼球。讓標(biāo)題創(chuàng)新的最好方法就是運(yùn)用修辭手法。

運(yùn)用最多的是比喻和擬人，如《手術(shù)臺(tái)就是陣地》，把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，突出了緊張、危急的氣氛。如：《驕傲的孔雀》，運(yùn)用擬人，把孔雀當(dāng)作人，更好地寫出了孔雀的表情和神態(tài)。還可以運(yùn)用借代，如《帳篷》；雙關(guān)，如：《種子的力》，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。

還有引用，如《“你們想錯(cuò)了”》；倒裝，如《別了，我愛的中國(guó)》，《再見了，親人》；設(shè)問，如《幸福是什么》用設(shè)問句作課題，給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。

二、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

初中作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于600字。寫人的作文要求從幾個(gè)方面寫出人物鮮明的個(gè)性；記事的作文要求圍繞某一中心寫幾件事；觀察和描寫事物的特點(diǎn)，要求從多角度入手；介紹動(dòng)物，也是要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，寫出動(dòng)物的幾個(gè)方面的習(xí)性。所以，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，就每一個(gè)寫作點(diǎn)取一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的小標(biāo)題，如《展示華夏文化魅力》、《我們家的男子漢》等，這就讓文章中心突出，脈絡(luò)清晰，讓老師一目了然地知道你的作文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，而這些方面都是圍繞中心寫的，那么作文至少都在80分以上了。所以，取小標(biāo)題，是作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新最重要、最常用的方法。

巧妙構(gòu)思還體現(xiàn)在體裁樣式的新穎別致上，改變體裁與內(nèi)容常規(guī)的對(duì)應(yīng)習(xí)慣，是比較容易操作和有實(shí)效的方法。要適當(dāng)學(xué)習(xí)采用寓言、童話、科幻、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞采訪等形式來構(gòu)思文章。當(dāng)然必須合理運(yùn)用，不能隨便套用，套用時(shí)必須符合各自的文體特征。

注意：不論寫什么題材的作文，都要記得首尾呼應(yīng)，篇末畫龍點(diǎn)睛，保持結(jié)構(gòu)完整。

三、材料創(chuàng)新（選材創(chuàng)新）

材料方面的創(chuàng)新要求我們具備很多學(xué)生正是缺少這方面的訓(xùn)練，寫作文時(shí)，材料往往是“老生常談”“大路貨”。如寫好人好事就少不了雷鋒，幫助老大爺干活等，寫《嘗試》就要么是學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)做飯，要么是寫“下?！?、寫早戀、寫當(dāng)老師等，作文顯得很幼稚、平庸。而有的考生卻寫了嘗試接受一個(gè)新爸爸,嘗試當(dāng)一回凱倫，嘗試用愛心去溫暖母親的心，嘗試找回自信，嘗試投稿，嘗試做木工活，農(nóng)民嘗試買股票等就顯得很新穎。

四、語言創(chuàng)新

語言上的創(chuàng)新就是要有個(gè)性化的語言風(fēng)格，或淳樸或俏皮或辛辣或諷刺，或長(zhǎng)于抒情或富于議論，或善用比喻或精于排比等。

學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，會(huì)使你的文章更加有說服力。運(yùn)用好詞好句，多用排比、比喻等修辭手法，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

五、作文最好要有深度和厚度。

這要靠多讀書，多積累，才能做到。讀書時(shí)多記一些典故，一些經(jīng)典的歷史人物故事，寫作時(shí)靈活運(yùn)用上，就可以增加文章的厚度，大大地提示作文的得分指數(shù)。

總之，好的文章源于生活，這要求我們要具有一雙敏銳的眼睛、一對(duì)靈巧的耳朵，平常多注意觀察和聽取周圍事物的變化，主動(dòng)積極去思考，寫出真情實(shí)感，往往就能打動(dòng)人心，讓作文亮起來。

（小竅門：把作文寫長(zhǎng)的方法就是多分段。）

如何寫好作文開頭？

在作文寫作中，寫好開頭是非常重要。寫作文常用的開頭法有以下六種: 開門見山、故事導(dǎo)入、比喻開頭、對(duì)比開頭、名言導(dǎo)入和排比開頭。

一、開門見山法。

所謂“開門見山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法?？梢蚤_頭直接點(diǎn)題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,干脆利落,避免了不知所云,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。(2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。這種寫法應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選之法。

二、故事導(dǎo)入法。

就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡(jiǎn)明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個(gè)姑娘,牙長(zhǎng)得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西?！薄皭鄢允裁?”“辣子雞?！边^了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?！薄白≡谀睦?”“翠湖?！薄皭鄢允裁?”“麻婆豆腐?！弊髡咄ㄟ^這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。

又如一學(xué)生寫作文《寬容》時(shí),這樣開頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會(huì)刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容?！?/p>

這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。

三、比喻開頭法。

就是用形象生動(dòng)的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國(guó)奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家?！庇昧吮扔鞯氖址▉韺懭?形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。

四、對(duì)比開頭法。

就是用對(duì)比來開頭的方法,這種方法的好處是加強(qiáng)文采,有力地論證中心。如《說勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。”此處運(yùn)用對(duì)比手法,將勤與懶、成與敗的對(duì)應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來。

五、排比開頭法。

運(yùn)用排比來開頭,可以加強(qiáng)文章的氣勢(shì),增添文章的文采。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開啟智慧大門的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤?！?’引導(dǎo)著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想?！庇门疟燃姹扔鱽硪?氣勢(shì)非凡,文采飛揚(yáng)。(2)《幸福》的天頭:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。

六、名言導(dǎo)入法

就是在文章開頭導(dǎo)入古圣先賢、專家學(xué)者所說的包含著人們公認(rèn)的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開頭:“古有唐太宗‘以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！笨梢?鏡雖方寸之物,卻功效無比。然而,現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會(huì)以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程?！?2004年湖北高考優(yōu)秀作文)文章開篇即引用唐太宗名言,增強(qiáng)了開端的氣勢(shì),給人文章高遠(yuǎn)之感。

常言道:“文無定法”,文章的開頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫開篇法,肖像描寫開篇法,設(shè)置懸念開篇法,映襯烘托開篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。

好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構(gòu)成，鳳頭比喻好的開頭，若能雕飾好鳳頭，可使文章先聲奪人，引人入勝。

如何寫好作文結(jié)尾？

一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。文無定法，結(jié)尾也沒有一成不變的程式，必須根據(jù)自己作文的寫作實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞剑蜃匀唤Y(jié)尾，水到渠成；或設(shè)問反問，發(fā)人深思；或形象比喻，啟人睿智；或振臂高呼，展望未來?？傊还苁裁捶椒ńY(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

一、照應(yīng)總結(jié)，升華主題

用得較多的結(jié)尾法就是照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，即以幾句凝練的緊縮句，抓住能突現(xiàn)主題的字詞，提煉出文章的主旨來作結(jié)尾。這種方法因?yàn)榍昂艉髴?yīng)，結(jié)構(gòu)圓合，常給人一氣呵成之感。如：

開頭：坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井茶，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)紙，感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……

結(jié)尾：輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！(引自《生命的出口》)

火鳳凰重生了，我像快樂的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄，那七色的彩虹就在我的腳下。我的淚像雨注，任何的言辭歌唱都無法表達(dá)我此刻的心情，我盡情地飛舞，盡情地歡唱，我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。(引自《鳳凰的選擇》)

真理只有一個(gè)，原來這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅?mèng)繞的惟一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的惟一終極。(引自《真理只有一個(gè)》)

二、畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨

這種結(jié)尾大都以議論總結(jié)，把文章推向高潮，使意境得以升華。用富有哲理的話或引用警句、名言、詩句、經(jīng)典著作、俗語、諺語等作文章的結(jié)尾，這種文章結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。如：

有美麗、有悲愴，有璀璨、有痛苦，答案是豐富多彩的。但無論如何，我的心中都有一首歌：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓

我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：明天會(huì)更好！(引自《20世紀(jì)你美嗎？》)

目光可以忘卻感情之尺，蒲公英也可以忘卻這把尺，但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！(引自《給感情一把尺》)

三、抒發(fā)情懷，余味無窮

這種結(jié)尾法，因?yàn)楦星榧ぴ?，常使讀者久久難以忘懷。同時(shí)由于寫得含蓄蘊(yùn)藉，留有余地，給讀者思索和回味之余，留下廣闊的想象空間。如：

……媽媽，我不知道如何安慰您啊，為什么您一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語，還有感動(dòng)和幸福。把我的記憶移植給您，抹去您眼中的淚花，讓您重現(xiàn)昔日的芳華！(引自《媽媽，把我的記憶移植給您吧》)

四、真情呼告，殷切共勉

很多好的文章，都是以情取勝的。此法都在前文感情的基礎(chǔ)上，發(fā)出號(hào)召或呼喚，引起人們的關(guān)注和思索。如下列的結(jié)尾：

學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。(引自《寬恕別人，就是解放自己》)

世上無難事！朋友們：只要我們都能夠擁有堅(jiān)韌不屈的品格，再大的困難也只是一時(shí)的“紙老虎”。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。(引自《堅(jiān)韌——我追求的品格》

五、描摹形象，美化意境

這種結(jié)尾方式往往在文章末尾描寫場(chǎng)景或描繪人物，一般結(jié)合象征手法運(yùn)用，意境優(yōu)美，含意深刻。

我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的。我誠懇地說。月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈，我相信你!(引自《霧中的戰(zhàn)場(chǎng)》)

第三篇：如何讓作文出彩

如何讓作文出彩（得高分）

在平常的寫作訓(xùn)練中，我們有意識(shí)地從以下五個(gè)方面入手，就可以讓作文出彩，輕松拿高分。

一、題目創(chuàng)新

標(biāo)題是文章的眼睛。一個(gè)閃亮的標(biāo)題可讓文章增色不少！

好的標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)形象，能吸引讀者眼球。讓標(biāo)題創(chuàng)新的最好方法就是運(yùn)用修辭手法。運(yùn)用最多的是比喻和擬人，如《手術(shù)臺(tái)就是陣地》，把“手術(shù)臺(tái)”比作戰(zhàn)斗的“陣地”，突出了緊張、危急的氣氛。如：《驕傲的孔雀》，運(yùn)用擬人，把孔雀當(dāng)作人，更好地寫出了孔雀的表情和神態(tài)。還可以運(yùn)用借代，如《帳篷》；雙關(guān)，如：《種子的力》，表面寫種子的力量無窮，贊美它是世界大力土；實(shí)際寫中國(guó)人民有一股百折不撓、奮發(fā)向上的抗日力量，贊美了抗日的烽火撲不滅，中華民族具有獨(dú)立于世界民族之林的偉大力量。

還有引用，如《“你們想錯(cuò)了”》；倒裝，如《別了，我愛的中國(guó)》，《再見了，親人》；設(shè)問，如《幸福是什么》用設(shè)問句作課題，給人以深刻的啟示，發(fā)人深思。

二、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

初中作文的字?jǐn)?shù)要求是不少于600字。寫人的作文要求從幾個(gè)方面寫出人物鮮明的個(gè)性；記事的作文要求圍繞某一中心寫幾件事；觀察和描寫事物的特點(diǎn)，要求從多角度入手；介紹動(dòng)物，也是要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，寫出動(dòng)物的幾個(gè)方面的習(xí)性。所以，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，就每一個(gè)寫作點(diǎn)取一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的小標(biāo)題，如《展示華夏文化魅力》、《我們家的男子漢》等，這就讓文章中心突出，脈絡(luò)清晰，讓老師一目了然地知道你的作文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，而這些方面都是圍繞中心寫的，那么作文至少都在80分以上了。所以，取小標(biāo)題，是作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新最重要、最常用的方法。

巧妙構(gòu)思還體現(xiàn)在體裁樣式的新穎別致上，改變體裁與內(nèi)容常規(guī)的對(duì)應(yīng)習(xí)慣，是比較容易操作和有實(shí)效的方法。要適當(dāng)學(xué)習(xí)采用寓言、童話、科幻、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、新聞采訪等形式來構(gòu)思文章。當(dāng)然必須合理運(yùn)用，不能隨便套用，套用時(shí)必須符合各自的文體特征。

注意：不論寫什么題材的作文，都要記得首尾呼應(yīng)，篇末畫龍點(diǎn)睛，保持結(jié)構(gòu)完整。

三、材料創(chuàng)新（選材創(chuàng)新）

材料方面的創(chuàng)新要求我們具備很多學(xué)生正是缺少這方面的訓(xùn)練，寫作文時(shí)，材料往往是“老生常談”“大路貨”。如寫好人好事就少不了雷鋒，幫助老大爺干活等，寫《嘗試》就要么是學(xué)游泳、學(xué)騎車、學(xué)做飯，要么是寫“下海”、寫早戀、寫當(dāng)老師等，作文顯得很幼稚、平庸。而有的考生卻寫了嘗試接受一個(gè)新爸爸,嘗試當(dāng)一回凱倫，嘗試用愛心去溫暖母親的心，嘗試找回自信，嘗試投稿，嘗試做木工活，農(nóng)民嘗試買股票等就顯得很新穎。

四、語言創(chuàng)新

語言上的創(chuàng)新就是要有個(gè)性化的語言風(fēng)格，或淳樸或俏皮或辛辣或諷刺，或長(zhǎng)于抒情或富于議論，或善用比喻或精于排比等。

學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩人的詩詞歌賦，會(huì)使你的文章更加有說服力。運(yùn)用好詞好句，多用排比、比喻等修辭手法，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

五、作文最好要有深度和厚度。

這要靠多讀書，多積累，才能做到。讀書時(shí)多記一些典故，一些經(jīng)典的歷史人物故事，寫作時(shí)靈活運(yùn)用上，就可以增加文章的厚度，大大地提示作文的得分指數(shù)。

總之，好的文章源于生活，這要求我們要具有一雙敏銳的眼睛、一對(duì)靈巧的耳朵，平常多注意觀察和聽取周圍事物的變化，主動(dòng)積極去思考，寫出真情實(shí)感，往往就能打動(dòng)人心，讓作文亮起來。

（小竅門：把作文寫長(zhǎng)的方法就是多分段。）

如何寫好作文開頭？

在作文寫作中，寫好開頭是非常重要。寫作文常用的開頭法有以下六種: 開門見山、故事導(dǎo)入、比喻開頭、對(duì)比開頭、名言導(dǎo)入和排比開頭。

一、開門見山法。

所謂“開門見山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法?？梢蚤_頭直接點(diǎn)題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,干脆利落,避免了不知所云,離題萬里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。(2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。這種寫法應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選之法。

二、故事導(dǎo)入法。

就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡(jiǎn)明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個(gè)姑娘,牙長(zhǎng)得好。有人問她:“姑娘,你多大了?”“十七?！薄白≡谀睦?”“翠湖西?！薄皭鄢允裁?”“辣子雞?！边^了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問她:“姑娘多大了?”“十五?！薄白≡谀睦?”“翠湖?！薄皭鄢允裁?”“麻婆豆腐?！弊髡咄ㄟ^這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。

又如一學(xué)生寫作文《寬容》時(shí),這樣開頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會(huì)刮破我的臉了?！@樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)——寬容。”

這樣由名人生活中的小故事來開頭的方法,增添了文章的可讀性。

三、比喻開頭法。

就是用形象生動(dòng)的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國(guó)奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家?！庇昧吮扔鞯氖址▉韺懭?形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。

四、對(duì)比開頭法。

就是用對(duì)比來開頭的方法,這種方法的好處是加強(qiáng)文采,有力地論證中心。如《說勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。”此處運(yùn)用對(duì)比手法,將勤與懶、成與敗的對(duì)應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來。

五、排比開頭法。

運(yùn)用排比來開頭,可以加強(qiáng)文章的氣勢(shì),增添文章的文采。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開啟智慧大門的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤?！?’引導(dǎo)著千千萬萬的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想。”用排比兼比喻來引論,氣勢(shì)非凡,文采飛揚(yáng)。(2)《幸?！返奶祛^:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。

六、名言導(dǎo)入法

就是在文章開頭導(dǎo)入古圣先賢、專家學(xué)者所說的包含著人們公認(rèn)的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開頭:“古有唐太宗‘以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！笨梢?鏡雖方寸之物,卻功效無比。然而,現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會(huì)以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程?！?2004年湖北高考優(yōu)秀作文)文章開篇即引用唐太宗名言,增強(qiáng)了開端的氣勢(shì),給人文章高遠(yuǎn)之感。

常言道:“文無定法”,文章的開頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫開篇法,肖像描寫開篇法,設(shè)置懸念開篇法,映襯烘托開篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功。

好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構(gòu)成，鳳頭比喻好的開頭，若能雕飾好鳳頭，可使文章先聲奪人，引人入勝。

如何寫好作文結(jié)尾？

一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。文無定法，結(jié)尾也沒有一成不變的程式，必須根據(jù)自己作文的寫作實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞剑蜃匀唤Y(jié)尾，水到渠成；或設(shè)問反問，發(fā)人深思；或形象比喻，啟人睿智；或振臂高呼，展望未來?？傊?，不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。結(jié)尾的形式也是多種多樣的，常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

一、照應(yīng)總結(jié)，升華主題

用得較多的結(jié)尾法就是照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，即以幾句凝練的緊縮句，抓住能突現(xiàn)主題的字詞，提煉出文章的主旨來作結(jié)尾。這種方法因?yàn)榍昂艉髴?yīng)，結(jié)構(gòu)圓合，常給人一氣呵成之感。如：

開頭：坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井茶，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)紙，感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……

結(jié)尾：輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！(引自《生命的出口》)火鳳凰重生了，我像快樂的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄，那七色的彩虹就在我的腳下。我的淚像雨注，任何的言辭歌唱都無法表達(dá)我此刻的心情，我盡情地飛舞，盡情地歡唱，我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。(引自《鳳凰的選擇》)真理只有一個(gè)，原來這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅?mèng)繞的惟一的歸宿。也是千百年來，無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的惟一終極。(引自《真理只有一個(gè)》)

二、畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明題旨 這種結(jié)尾大都以議論總結(jié)，把文章推向高潮，使意境得以升華。用富有哲理的話或引用警句、名言、詩句、經(jīng)典著作、俗語、諺語等作文章的結(jié)尾，這種文章結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。如：

有美麗、有悲愴，有璀璨、有痛苦，答案是豐富多彩的。但無論如何，我的心中都有一首歌：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：明天會(huì)更好！(引自《20世紀(jì)你美嗎？》)目光可以忘卻感情之尺，蒲公英也可以忘卻這把尺，但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路！(引自《給感情一把尺》)

三、抒發(fā)情懷，余味無窮

這種結(jié)尾法，因?yàn)楦星榧ぴ?，常使讀者久久難以忘懷。同時(shí)由于寫得含蓄蘊(yùn)藉，留有余地，給讀者思索和回味之余，留下廣闊的想象空間。如：

……媽媽，我不知道如何安慰您啊，為什么您一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語，還有感動(dòng)和幸福。把我的記憶移植給您，抹去您眼中的淚花，讓您重現(xiàn)昔日的芳華！(引自《媽媽，把我的記憶移植給您吧》)

四、真情呼告，殷切共勉

很多好的文章，都是以情取勝的。此法都在前文感情的基礎(chǔ)上，發(fā)出號(hào)召或呼喚，引起人們的關(guān)注和思索。如下列的結(jié)尾：

學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有更多的朋友。(引自《寬恕別人，就是解放自己》)世上無難事！朋友們：只要我們都能夠擁有堅(jiān)韌不屈的品格，再大的困難也只是一時(shí)的“紙老虎”。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。(引自《堅(jiān)韌——我追求的品格》

五、描摹形象，美化意境

這種結(jié)尾方式往往在文章末尾描寫場(chǎng)景或描繪人物，一般結(jié)合象征手法運(yùn)用，意境優(yōu)美，含意深刻。我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的。我誠懇地說。月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈，我相信你!(引自《霧中的戰(zhàn)場(chǎng)》)

第四篇：如何讓考場(chǎng)作文出彩

如何讓中考作文出彩

董發(fā)瓊

作文的實(shí)用性非常強(qiáng)，運(yùn)用范圍相當(dāng)廣泛。提高學(xué)生的作文素養(yǎng)，是每個(gè)語文老師的責(zé)任。更何況，在關(guān)乎學(xué)生未來的中考、高考中，作文占六十分（相當(dāng)于一些科目的總分），所以 “一題定終身”之說，并非危言聳聽。

筆者有幸參加幾次中考作文的閱卷工作，對(duì)考生在中考作文中存在的問題略知一二，而且有了些許思考和感悟，在此提出來，希望能給考生們一點(diǎn)幫助。

那么如何才能讓中考作文出彩呢？

一、注意審題

無論哪一類作文都要審清題意，明確作文題目的用意和要求，揣摩出題人的意圖。包括審提示語、審題目限制、審要求，防止偏題、離題。

例如：請(qǐng)以“愛”為話題，寫一篇作文。要求：

1、自擬題目。

2、語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。不少于600字。

3、除詩歌、戲劇外，文體不限。

愛是聯(lián)系每個(gè)人的紐帶，要寫好這個(gè)話題，就要清楚愛所包含的內(nèi)容。愛的內(nèi)涵很豐富，親情、友情、愛情、鄉(xiāng)情、師生情、愛國(guó)情以及陌生人的相互關(guān)懷，都是愛的具體體現(xiàn)。認(rèn)真想一想在什么地方，是哪件事使你感受到了愛，這樣，愛就具體可感了。然后選準(zhǔn)一個(gè)角度，選出你所需要的切入點(diǎn)，擬好題目，選擇自己駕馭得很熟練的文體（不能寫詩歌或戲劇），用流暢的語言，寫一篇600字以上的文章。

有了以上分析思考的過程，就能做到有的放矢，胸有成竹了。

二、切入準(zhǔn)確

寫作文一定要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，著眼于細(xì)處，立意要貼近自己的生活，因?yàn)榭紙?chǎng)作文字?jǐn)?shù)限定在600字到800字之間，不必反映“大背景”“大氣候”，能表情達(dá)意，表現(xiàn)思想觀點(diǎn)就行。

三、立意高遠(yuǎn)

立意要正確、新穎、深刻，歌頌主旋律，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。作文一定要有靈魂，作者一定要有思想。如關(guān)注時(shí)代、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注自身；從社會(huì)現(xiàn)象中體察人生；對(duì)主體感情的體驗(yàn)等等。

四、選材精當(dāng)

選材要精當(dāng)，還要新穎，不能千篇一律，千人一面。例如以“母愛”為話題的文章，很多學(xué)生都寫：“我”半夜發(fā)高燒，媽媽冒著大雨背“我”去醫(yī)院治療，第二天“我”退燒了，媽媽卻病倒了。這樣的陳詞濫調(diào)，倒人胃口。所以選材要新鮮、獨(dú)特、以小見大，以彰顯作者思想的深刻性和觀察視角的獨(dú)特性。

五、結(jié)構(gòu)新穎

作文應(yīng)講究謀篇布局，合理安排結(jié)構(gòu)。部分學(xué)生習(xí)慣三段式，開頭、中間、結(jié)尾各一段，有的段落篇幅較長(zhǎng)，容易造成“視覺疲勞”。注意“虎頭、豬肚、豹尾”，“虎頭”即入題要快，要有氣勢(shì)，能抓住讀者的心；“豬肚”即指容量大，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻；“豹尾”即能托住全文，照應(yīng)開頭，卒章顯志。

可采用排比段，小標(biāo)題式，題記、后記式，日記體，書信體等，這些結(jié)構(gòu)模式，能使文章增色不少。

六、標(biāo)題別致

新穎別致的標(biāo)題往往凝練而又意味深長(zhǎng)，能調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，起到畫龍點(diǎn)睛的作用?？梢?、化用書名、歌曲名、影視劇名、名言警句、成語俗語，如“開卷未必有益”“痛并快樂著”“予人玫瑰手有余香”“梅花香自苦寒來”“非誠勿擾”“我的‘三部曲’”；可使用數(shù)

學(xué)等科目的公式作標(biāo)題，如“7－2≥5”（呼吁不要占用周末的時(shí)間補(bǔ)課），“初三生活＝苦＋酸＋甜”。

七、感情真摯

不少中考作文題有“根據(jù)自己的生活體驗(yàn)寫出真情實(shí)感”或“寫出內(nèi)心的體驗(yàn)和感受”的要求，這就提醒考生要選擇親歷的、打動(dòng)過自己的材料來作文，力求以真情動(dòng)人，以實(shí)情感人，忌諱“假、大、空”，矯揉造作，無病呻吟。如寫 “感動(dòng)”“挫折”“愛”“珍惜”這類文章，考生動(dòng)輒就失去親人，這個(gè)死了爺爺，那個(gè)死了奶奶??這樣的作文胡編亂造，虛情假意，連自己都感動(dòng)不了，怎能感動(dòng)讀者？

八、語言亮麗

生動(dòng)形象優(yōu)美的語言往往具有畫面感和流動(dòng)的美，能體現(xiàn)考生遣詞造句的功夫，駕馭語言的能力?？忌蛇m當(dāng)引用古詩文名句、名言警句，準(zhǔn)確運(yùn)用如下修辭手法：排比，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)；擬人，讓語言活潑亮麗；對(duì)偶，使語言凝練優(yōu)美；比喻，使語言生動(dòng)形象??

九、書寫漂亮

書寫干凈整潔，能體現(xiàn)一個(gè)考生認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，成體的漂亮的書寫能給人美的享受，正所謂“字如其人”。考生必須保持卷面的整潔，糾正錯(cuò)誤不能隨便涂抹，應(yīng)該擦拭干凈后，再另行書寫。

總而言之，作文要考查的是綜合運(yùn)用語文的能力，通過這個(gè)平臺(tái)讓考生展示自己的語言修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。閱讀考生不同層次的作文，為富有才氣的佳作喜上眉梢，為離題偏題的作文扼腕嘆息。讓中考作文出彩，以上這些僅僅是臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的應(yīng)對(duì)之策?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話同樣適用于日常的閱讀積累和寫作訓(xùn)練，“出彩”是需要狠下功夫的。

地址：貴州省黔西第二中學(xué)

郵編：551500

第五篇：如何讓簡(jiǎn)歷出彩

如何讓簡(jiǎn)歷出彩

你贊成在求職簡(jiǎn)歷里寫上你的“求職目標(biāo)”嗎？

我相信許多求職者，包括一些專家，都有很多說法。

贊成的人會(huì)說，求職目標(biāo)是鎖定一個(gè)具體職位最簡(jiǎn)單、最迅速的方法。反對(duì)的人則說，在簡(jiǎn)歷里加上“求職目標(biāo)”不僅占空間，還會(huì)把你限制在某個(gè)職位上，當(dāng)你其實(shí)適合于多個(gè)職位的時(shí)候。

不管你是贊成還是反對(duì)，這里有一些如何讓你的簡(jiǎn)歷抓住招聘者眼球的小注意。

把你的“求職目標(biāo)”寫在簡(jiǎn)歷上

寫上“求職目標(biāo)”對(duì)以下兩種人最有用：

1.清醒的知道自己想要什么工作的人；

2.職業(yè)目標(biāo)沒有清晰的反映在簡(jiǎn)歷上的人。

如果你有一個(gè)“求職目標(biāo)”，直接把它放到你的名字和聯(lián)系方式下面。通常典型的求職目標(biāo)以助動(dòng)詞“to”開頭，比如：“求職目標(biāo)：我想找……職位”

你的“求職目標(biāo)”一定要簡(jiǎn)短、明確——不超過兩到三行。像“你能給公司帶來什么”這種信息最好高亮顯示，比如一段特定的經(jīng)歷和技能。招聘者更關(guān)注你能給公司帶來什么，而不是你希望從他們那里得到什么。

下面是一個(gè)讓人印象深刻的“求職目標(biāo)”：

求職目標(biāo)：為了利用我所擅長(zhǎng)的分析和人際技能，我希望在金融機(jī)構(gòu)找到一份初級(jí)帳戶管理職位。

每次發(fā)簡(jiǎn)歷申請(qǐng)職位之前檢查你的“求職目標(biāo)”，確保它適合你所申請(qǐng)的職位。就像你應(yīng)該準(zhǔn)備好幾個(gè)不同版本的求職簡(jiǎn)歷一樣，你的“求職目標(biāo)”也應(yīng)該有多個(gè)版本。

概括你所掌握的技能

不確定你想要什么工作？那么你最好找一個(gè)比“求職目標(biāo)”更令人印象深刻的“個(gè)人概要”。

“求職目標(biāo)”聚焦于工作，“個(gè)人概要”則是聚焦在求職者身上。

一份“個(gè)人概要”就是用一兩句話來概括你所掌握的經(jīng)驗(yàn)和技能。它突出強(qiáng)調(diào)使你成為一個(gè)優(yōu)秀的求職者的原因，還有你與其他求職者所不同或者你超過他們的地方。

調(diào)整你的“個(gè)人概要”，凸顯與你所申請(qǐng)工作的要求最切合的經(jīng)驗(yàn)。

這里是一個(gè)強(qiáng)有力的“個(gè)人概要”的例子：

個(gè)人概要：具有五年P(guān)R經(jīng)驗(yàn)的公共關(guān)系專家，與很多媒體打過交道，在 國(guó)家和地方新聞媒體工作過，協(xié)調(diào)過大規(guī)模事件。

強(qiáng)調(diào)你的成績(jī)

有時(shí)候“求職目標(biāo)”太固定了，“個(gè)人概要”也太短而沒有辦法凸顯你所有的成績(jī)。如果真是那樣的話，你需要另外一個(gè)東西：個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介

“個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介”有點(diǎn)像“個(gè)人概要”，但跟它有兩個(gè)地方不同：

1.它多半采用表格形式，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述

2.它強(qiáng)調(diào)的是具體的成績(jī)，而不是一個(gè)概要性的成就描述

具有很豐富經(jīng)歷的求職者，以及申請(qǐng)高端職位的人，用個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)歷列表是最有用不過了。在一份又長(zhǎng)又詳細(xì)的簡(jiǎn)歷里，這是強(qiáng)調(diào)最重要、最相關(guān)內(nèi)容的最有效方式。

這個(gè)部分還有很多名目，像“重要成就”、“職業(yè)亮點(diǎn)”等，它們通常放在“求職目標(biāo)”和“個(gè)人概要“下面，在你的聯(lián)系方式下面。

“個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介”就是一份你最重要工作成績(jī)清單，為了讓它的效果更明顯，表格里的項(xiàng)目最好不要超過5項(xiàng)，并且用結(jié)果導(dǎo)向描述你的工作。

這里有一個(gè)例子：

個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介

●熟練的醫(yī)藥銷售經(jīng)理/主管，有九年經(jīng)驗(yàn)、生物學(xué)高級(jí)學(xué)位

●一直超過銷售目標(biāo)35%以上

●被譽(yù)為2001優(yōu)秀銷售人員，主管員工175人

“求職目標(biāo)”、“個(gè)人概要”，以及“個(gè)人資質(zhì)簡(jiǎn)介”——這些都是有用的簡(jiǎn)歷工具。你最好的選擇取決于你的經(jīng)驗(yàn)，還有你感興趣的工作類型。