第一篇：情景案例試題
一位單親家庭的女生，與母親相依為命，她常常感到十分孤獨，不論是在家庭、學校還是同學之間都覺得缺乏愛的溫暖。平時少言寡語, 不愿和同學來往。如果你是班主任，該怎樣幫助該生走出困境。
一天在課間，某學生在慢跑時突然前撲倒地，不省人事，同學發(fā)現(xiàn)后立即向班主任老師匯報，老師和同學立即將其送往醫(yī)院進行搶救，但因搶救無效，不幸死亡，經(jīng)初步診斷，該學生因突發(fā)性心臟病死亡。
問題：假如你是該學生的班主任，當你知道學生發(fā)生意外后，你會怎么做？你在平時的工作中是如何對學生進行安全教育的?
郝強今天早晨又遲到了，并且一副精神萎靡的樣子，他這學期已多次遲到了，成績也不好，班主任也多次和他交談過，也與家長聯(lián)系過，郝強也在家長和班主任面前也作過保證，但一段時間后，老毛病會復發(fā)。最近同學和家長反映，她迷戀網(wǎng)絡游戲，也經(jīng)常有厭學情緒，家長也對他沒有辦法。
問題：作為班主任，你認為應該怎樣處理郝強這件事？學生上網(wǎng)成癮，應采取怎樣的教育對策？
吳彬同學是一個典型的“周杰倫”迷，上課時想的是周杰倫，課間談論的是周杰倫。因為喜歡周杰倫，他理了和周杰倫一模一樣的發(fā)型。業(yè)余時間，他最大的興趣就是模仿偶像語言與動作。因為把時間都花在搜集與周杰倫有關的資料，所以成績直線下降。
問題：假如你是該生的班主任，你會怎樣引導他？
有學生向你反映，看見你班一男同學與一女同學關系非?！坝H密”，相處似乎超出一般同學友情，作為班主任請你提出對此問題的看法，如若兩生確有相處甚密現(xiàn)象??，請你提出教育的方法及引導辦法。
某科任老師下課后非常氣憤地找到你：“你們班的學生真沒法教了!”原來科任老師上課時，要求把知識點畫在書上，有一名學生幾經(jīng)提示就是不畫。老師拿起他的書要檢查，他卻說：“這是我的私人財產(chǎn)，你無權碰它。”弄得科任老師非常尷尬，下課向你反映了問題。你該如何處理科任老師和學生鬧矛盾這類事件？
第二篇：情景案例
輔導員技能大賽情景案例題庫 1、2010年9月7日，釣魚島附近海域，一艘中國拖網(wǎng)漁船受到日本海上保安廳一艘巡邏船沖撞，后又受到日方另外兩艘巡邏船跟蹤、沖撞、截停、登船、檢查。隨后日本巡視船非法扣留中方漁民漁船。這一事件激起國內(nèi)廣大學子的強烈憤慨，在國內(nèi)數(shù)個大中城市如沈 陽、重慶、貴州、西安、武漢等地均發(fā)生學生大規(guī)模涉日游行活動。請輔導員就以上材料說明：簡述此次事件發(fā)展過程、結(jié)果和我國政府態(tài)度。假如你是有學生參與上次事件的高校輔導員，請簡述你在國際涉華事件沖擊高校和社會穩(wěn)定時的工作思路。
2、你們班的一個女孩給你寫了一封信，告訴你她喜歡上了班里的一個男生，一天到晚滿腦子都是和他在一起的影子，并且常常在心里呼喚著這位男同學的名字。結(jié)果導致最近成績直線下降，她非?？鄲?，渴望得到你的幫助。作為她的輔導員，你會怎樣處理？
3、最近，你班的小明同學迷上了上網(wǎng)，經(jīng)常逃課，學習成績遭遇滑鐵盧。三番五次談話、家訪，還是網(wǎng)癮難戒。假如你是小明的輔導員，你會如何幫助小明戒掉“網(wǎng)癮”？
4、今天，女生甲哭哭哭啼啼地來找你，說她放在宿舍里的1000元現(xiàn)金早幾天不見了，而家境貧寒、同宿舍的乙這幾天卻出手闊綽。由于乙與她關系向來不太好，她曾私底下對好朋友說過懷疑她的錢是乙拿了。不知怎的，這話傳到了乙的耳朵里，乙不依不饒，在宿舍里指桑罵槐，舍友們議論紛紛。女生甲覺得太委屈了，便出現(xiàn)了開始的一幕。假如你是她們班的輔導員，當你知道了這種情況后，你將如何處理？
5、某校大二年級有位叫王峰的學生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架、敲竹杠，學習成績就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學借錢，同學不借就打同學，以致班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原樣，以至老師對他失去了信心。不過，這個學生并不是一無是處，他百米賽跑速度超人，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也走得非常棒。請你結(jié)合自身教育教學實踐，談談如何對待這樣的學生。
6、如何徹底解決目前高校學生助力車、摩托車、電瓶車使用與管理問題？
7、如何對心理憂郁型學生進行特殊教育。
8、某大學為提高學生綜合素質(zhì)和實際工作能力，主動和社區(qū)聯(lián)系，建立大學生志愿服務基地。學校每周安排40多名享受各種社會資助的學生到敬老院、社區(qū)困難家庭進行公益勞動，并在一大會址、上?？萍拣^、上海昆蟲館等單位設立服務基地。現(xiàn)已建立了30余個社會實踐基地，形成了以研究生支教團、曙光志愿者服務隊、交通安全宣傳隊為代表的多個特色志愿服務隊。通過組織一系列的社會實踐活動，同學們在接受資助的同時也通過自己的勞動回饋社會，增強了社會責任意識，綜合素質(zhì)也獲得極大提升。思考：貧困家庭學生資助工作的原則有哪些？ 9、2005年8月，某大學在當?shù)孛裾值呐鷾氏鲁闪⒘松鐣柚邮拯c。學校為接收點安排了包括展示廳、洗衣房、消毒房和倉庫在內(nèi)的150平方米場地，并斥資20萬元進行裝修，購置了貨架、空調(diào)、清洗和消毒等設備。學校將接收點歸口到勤工助學中心管理，并制定了比較規(guī)范的接受捐贈、清洗消毒流程和人員工作制度。在實際工作中，學校始終突出學生資助工作的尊重性、自主性、靈活性和相互性，弱化施予性。為了發(fā)揮捐贈物資的最大幫困效果，接收點并不直接以實物方式發(fā)放捐贈物資，而是制作了慈善愛心券，通過院系發(fā)放至困難學生手中。困難學生憑愛心券就可以隨時到工作站和接收點挑選自己需要的學習生活用品，盡量做到各取所需、物盡其用。對一些特別困難的學生還制作了愛心卡，有愛心卡的學生可以每月定期到接受點領取愛心物資。有不少條件得到改善的貧困學生也將自己用不到的物品捐贈出來，讓愛心繼續(xù)傳遞。思考：有哪些方式來拓寬貧困家庭學生的資助來源？
10、某校08級學生殷某某，因病在本地醫(yī)院多次檢查，沒有查出病因。后轉(zhuǎn)至合肥、北京等地查出病因，但治療需要大量費用，家庭無力支撐高昂的治療費。治愈后返校，但身體仍然較虛弱，不適宜吃食堂的飯菜，且課程學習落下較多。針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？ 11、2008年5月29日（星期四）11時15分，10級學生林新上完英語課后回到宿舍。據(jù)室友吳強反映，林新在室內(nèi)來回走動了一陣，神態(tài)有些匆忙，然后找吳強借50元，但吳強身上沒有現(xiàn)金，于是未借，之后聽到林新嘟囔了一句“沒有錢，怎么辦？”不久吳強離開宿舍去吃飯。下午吳強及其他同學就沒有見到林新，但當時不以為意。當晚，林新未歸宿，室友曾致電林新，但因手機余額不足無法打通。5月30日（星期五），仍未見林新上課和歸宿。5月31日（星期六）晚上23：15左右，林新所在班級團支書向輔導員余老師報告林新連續(xù)兩夜未歸宿情況。針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？
12、“我是一位來自山區(qū)，家庭經(jīng)濟困難的大學生，學業(yè)成績一直非常優(yōu)異。上大學后，忽然感到心中茫然，學習沒有動力，生活沒有目標，有時候想到輟學在家的妹妹和年邁的父母我也恨自己不爭氣，可我的確找不到奮斗的目標與學習的動力，學習上得過且過，生活上馬馬虎虎，盲無目的，上課打不起精神，我不是因為喜歡上網(wǎng)而荒廢了學業(yè)，而是因為實在沒勁才去上網(wǎng)聊天打游戲?！?針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？
13、“我今年已經(jīng)大三了，一直優(yōu)秀的我一向?qū)ψ约阂蠛芨?，當然這也與家庭的期望有關，父母都是具有高級職稱的知識分子，在他們的嚴傳身教下，我從小就知道努力與奮斗。在大學，我進行了認真細致的生涯設計，一步一個腳印向前走，成績要拔尖，英語二年級通過國家六級；三年級入黨，使自己的政治生命有所昄依；與此同時鍛煉自己在各方面的能力。于是，在大學我像一只陀螺飛速運轉(zhuǎn)著，珍惜大學的分分秒秒，因為我相信：付出總有回報。我卻發(fā)現(xiàn)離自己的目標越來越遠，我忽然懷疑起自己的學習能力，我感到自己在學習上的優(yōu)勢在失落，甚至多年積累的自信也受到挑戰(zhàn)，對未來，我忽然擔心起來，我該如何辦？” 針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？
14、謝飛（化名）：男，1988年出生。該同學原為09級學生。剛升入大學時，由于基礎較好，加上選擇院系的壓力學習較為認真刻苦，大一時各門功課都是良好以上。但是進入大二后，他覺得大學生活不過如此，對所學的專業(yè)也不是很感興趣，主觀上的放松情緒導致了他對于課程的興趣逐漸減退，主觀認為課堂上的知識沒什么用處，看到不少同學經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，他也想放松一下，于是就開始上網(wǎng)，到后來，每天有多長時間掛在網(wǎng)上他自己也說不清楚，結(jié)果到了大二期末，累計不及格學分達到了16.5，按照學校的學籍管理規(guī)定于2011年9月降到10級，重新開始大二生活。針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？ 15、2010年11月，一名信息工程學院在蘇州松下半導體公司實習的學生，因生病未能及時獲假引起同學離職，短短一兩天內(nèi)班級半數(shù)以上的同學從公司離職，多數(shù)同學希望結(jié)束實習，回校上課，并希望學院同意其要求。學生中的活躍分子有的甚至鼓動學生提出許多條件，稱達不到要求就集體回校，甚至上訪也要達到目的。人力資源公司無法做通實習生的工作，等待學院派人處理。針對上述情況，作為院系輔導員該如何做？
16、清華大學黨委書記陳希在談及如何加強和改進大學生思想政治教育時曾說過下面一席話：“目前全國在校的2000萬大學生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對外開放不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時期，并且其中獨生子女的比例越來越大。在一些學生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。”你對當前大學生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對加強高校大學生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解。
17、一同學和宿舍同學發(fā)生口角，離校出走一天未歸，請以輔導員的身份向院系領導寫一份匯報。
18、一位原本優(yōu)秀的同學進入大學后逐漸墮落，上網(wǎng)，玩游戲，成績下滑，其輔導員采取各種方法來幫助該同學，該生最終成為一名優(yōu)秀的學生。根據(jù)此案例，你認為高校輔導員應具備什么條件，談一談你的經(jīng)驗。
19、某大學一畢業(yè)班同學一起聚餐告別。四年同窗一朝即將分別，情之所至，大家一通狂飲。酒后，十幾名男生三五相扶往宿舍走，正巧碰上迎面而來的外系學生張某等人，張某曾在一年前與畢業(yè)班學生李某發(fā)生過糾紛，李某一直對此事耿耿于懷，此時酒后的李某借人多勢眾，要求大家?guī)兔逃枏埬车热?，李某故意撞到張某，張某見狀破口大罵，這幫人一擁而上對張某等人大打出手，有同學急忙向輔導員報告了情況。（有一被打?qū)W生后經(jīng)鑒定為輕微傷，并入院治療）。問題：
①這屬于哪一類學生問題？ ②你該如何處理這個事件？
③李某應該受到怎樣的紀律處分？
④其他參與打架同學應該受到怎樣的紀律處分？
20、某大學生朱某周五私自離校，周一上課時缺勤，班干部以為其請假故未向輔導員報告。至周二仍不見其蹤影，班干部方與輔導員溝通。輔導員立即撥打該生手機，但一直處于關機或無人接聽狀態(tài)（事后得知是該生去會見網(wǎng)友，誤入傳銷組織，手機被搶走扣留。因該生機智地謊稱學校兩天找不到人就會報警，傳銷組織也從該生手機感到此話當真，而該生又態(tài)度堅決拒不加入，故最終放人）。請你在分析判斷的基礎上，提出解決問題的方案，從該案例上你得到哪些反思和啟示？
21、人事部李經(jīng)理請她的助理小楊三天后把2010年的人員離職情況告訴她。三天后，小楊去見人事部李經(jīng)理，李經(jīng)理問小楊，去年有多少人離職。小楊匯報說，2010年由24個人離職。提問：你如何評價小楊的工作方法？為什么人事部經(jīng)理的煩惱？作為輔導員如何將此事與班級學生的工作態(tài)度聯(lián)系？
22、在某高校舊宿舍拆遷過程中，學?，F(xiàn)有宿舍資源無法滿足全校學生同時搬入新宿舍。在學校學生宿舍搬遷方案還未正式出臺之前，全校學生都對此事給予了極大關注。各種猜測和流言也在學生群體中散播，氣氛十分緊張。
該校舊宿舍十四號樓住有五個學院的女生。某日晚六時許，幾名材料學院的大二女生在三層樓梯處（三層多為管理學院女生居?。?散播材料學院剛召開的班長會議上通知的“校方出臺的搬家方案”，稱已確定只有十四號樓大二女生搬到舊宿舍樓，其他人均搬到新宿舍樓。她們號召“為了維護自己的利益，勇敢地站出來抗議不公平的方案”，不久就聚集了許多圍觀的女生。管理學院的女生聽說是材料學院正式公布的消息，深信只有十四號樓大二女生才會搬到舊宿舍這一事實，同學們的不滿情緒更加高漲。
九時許，管理學院的某大二女生號召“管理學院女生全下樓示威去，找領導討個說法！”。同學紛紛叫上室友涌到樓下，有班干部試圖勸阻激動的人群，但毫無作用。加入抗議的同學越聚越多，約有一二百人，而號召大家抗議的那個女生卻沒了蹤影??
作為輔導員，面對這樣的情況：
1.你會采取哪些措施？最先要解決什么問題？ 2.怎樣才能協(xié)調(diào)好學校和學生之間的利益? 23、2009年9月16日，周三。開學第三周，輔導員接到2009級公共事業(yè)管理班盧同學父親的電話，問我能不能幫其女盧某轉(zhuǎn)系，說盧某想轉(zhuǎn)到語文教育專業(yè)學習，因她對語文學科更感興趣。案例思考：對于這起典型大一新生學習不適應事件，可以采取哪些辦法來解決？
24、一天早上出完早操后，一名同學向輔導員報告說放在書包里的兩百元錢被人拿走了。當時操場上還有很多人，而這位同學的書包和其他人的書包就放在一起，并且其他人的書包都未動過，唯獨他的書包被人翻過。輔導員問他把錢放進包里的時候，有哪些人在場，他說很多人都在場，自己也說不清了。輔導員只好提醒他自己今后多注意。此后，又有該同學寢室的其他人陸續(xù)向輔導員報告說自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢總共約1000多元被盜，但門窗均未有被撬的痕跡。案例思考
1、對查證落實的學生錢物被盜案件中作案人你會怎么處理： A、交由公安機關處理 B、查實，并報請學校處分
C、賠償錢物了事 D、紀律處分，并根據(jù)情況進行深入教育
2、目前高校學生錢物被盜案多發(fā)的原因是什么？有何共同特征？怎樣根治？
第三篇：輔導員職業(yè)技能大賽情景案例試題[定稿]
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【1】甲某，女，大一學生。入學后不久，與本班同學乙某開始談戀愛。一天，自稱是甲某男朋友的外省高校大二學生丙某，知道甲某已經(jīng)和乙某談戀愛之后，一氣之下來學校找甲某，沒有見到甲某，并與甲某在電話里發(fā)生爭吵。不久，丙某醉酒又來學校找甲某，并在甲某樓下大喊大叫，甲某仍然不見丙某，并電話告知乙某，乙某叫上同宿舍的男同學要去阻攔丙某。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【2】晚10點30分，某大二輔導員突然接到學生電話，該宿舍女生小白晚上未回宿舍。宿舍長說，幾分鐘前，一男子用小白手機打電話給他，稱是小白?叔叔?，替小白請假不回宿舍，讓宿舍同學不要擔心并不要告訴老師。經(jīng)了解小白早年父母離異，在大學與舍友相處也不融洽，不久前剛和高中男友分手，心情很差，想去中介公司找份唱歌工作，借以調(diào)節(jié)情緒。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【3】某日，輔導員接到班長電話說，班里有個女生被校外人員毆打。原來，該女生叫小A，打人者系小A高中男友，小A考入大學，男生卻沒能考上，為維系這段感情，該男子到學校附近打工。時間一長，小A感覺兩人之間有了差距，雖然難以割舍，卻不愿再發(fā)展下去，遂提出分手，該男子不愿分手，追至學校，情緒激動，就動手打小A。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【4】某日，某大二輔導員突然接到某宿舍長電話，說 ?老師，出事了，我們宿舍乙某在下鋪玩手機，上鋪甲某毫無征兆地跳下床，用刀將乙某刺傷，乙某渾身滿是鮮血，癱坐在地上，甲某像瘋了一樣跑了出去，不知去向。? 請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【5】某日，某大學正在舉行男子籃球賽。輔導員突然接到班長電話，?老師，你快來啊！咱班籃球隊男生和對方打起來了，有人被打傷了，倒在地上，流了好多血，老師，你快來?。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【6】周六，晚上九點，某大學輔導員突然接到某醫(yī)院打來電話，說：有個叫小娟的女孩發(fā)生車禍，現(xiàn)在醫(yī)院搶救；另外一個女孩受輕傷，告訴醫(yī)院說是該校學生。輔導員立即給小娟的宿舍打電話，果然，宿舍同學說，小娟和小月打工還沒回來。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【7】某日傍晚，輔導員突然接到電話說，學生甲某和同宿舍乙某、丙某等幾個同學一起在學生澡堂洗澡時，甲某突然摔倒在地，臉色發(fā)青，渾身抽搐，口吐白沫。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【8】星期天下午，輔導員突然接到電話，學生甲某在操場踢球時，被校外人員踢傷，倒地不起，傷勢非常嚴重，校外人員想逃跑，被本校學生圍住，但校外人員打電話又叫來一些人，正在與學生對峙，爆發(fā)沖突，千鈞一發(fā)。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【9】某日，某大學食堂，突然有人高喊：?抓小偷！?。話音剛落，幾個身材魁梧的學生將小偷按倒在地。原來，12：00下課，很多學生直接將書包放在座椅上，學生只顧著打飯，誰也沒注意自己書包，結(jié)果書包接連被盜。學校一再提醒，學生仍然占座。今天幸虧體育學院幾位學?散打?同學。當大一輔導員走上前一看，小偷原來是自己班里的貧困生小林。請問：如果你是趙老師，你該如何處理？
【10】某日，某大學突然大面積學生出現(xiàn)腹瀉癥狀，一些情況嚴重的學生被迅速送往醫(yī)院救治。為了控制現(xiàn)場，調(diào)查事情原因，學校暫時封閉了大門，醫(yī)生和警察陸續(xù)趕到學校。這時，學生出現(xiàn)大面積恐慌，很多沒有癥狀的學生要求回家，馬上離校，一些人已經(jīng)開始收拾行李，還有一些人甚至沖擊學校門衛(wèi)，要求離?；丶?，很多家長打來電話詢問。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【11】小明，男，大三學生。晚上私自從宿舍屋頂?shù)跎染€路引出電線，作為筆記本電源，正當在操作時，突然強大的電流將其擊倒在床上，抽搐的身體將筆記本打掉在地。下鋪正在看書的小李，急忙從床上站起來準備把筆記本撿起來，只見甲某背靠墻壁直挺挺的躺著，口吐白沫，小李驚呆了，下意識感覺到甲某觸電了，學過安全用電知識的小李，立即用手里的書本將小明手中的電線打掉，隨后撥打輔導員電話。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【12】某日，某大學大三學生甲某過生日，邀請宿舍男生出去慶祝。期間，甲某起身上廁所，下樓梯時和一個社會青年相撞，發(fā)生沖突，雙方聽到爭吵聲都出來，顯然都在氣頭上，加上酒精刺激，雙方互不相讓，激烈的沖突在瞬間爆發(fā)。甲某的同學一看場面無法控制，就給輔導員打電話。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【13】某日，某大學大四學生畢業(yè)聚餐，學生甲某喝了一斤白酒，晚上十點左右在好友的攙扶下回到宿舍休息。第二天上午11點，班長發(fā)現(xiàn)甲某仍未起床，仔細一看，甲某臉色發(fā)青，喊了幾聲，也沒反應。班長意識到問題嚴重，隨即撥打輔導員電話。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【14】?十一?期間，某大學大一學生自發(fā)組織爬山，事先沒有跟輔導員請示，就選定離學校較遠的風景區(qū)作為郊游地點，當所有同學都到齊之后，班長才告訴輔導員。由于擔心學生會發(fā)生危險，輔導員就匆匆趕過去。不料，在爬到半山過程中，突然下起小雨，輔導員當機立斷，組織學生下山。下山后，清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)缺三個男生。據(jù)同宿舍同學說，甲、乙、丙三個男生覺得?爬山?jīng)]有爬到山頂，沒意思，現(xiàn)在正往山頂爬呢！?。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【15】情人節(jié)晚上，輔導員接到班長電話，?老師，你快來女生宿舍樓下，咱班男生和保衛(wèi)處的老師發(fā)生對峙。?原來，班里男生小梁向同班女生小李求愛屢次遭到拒絕，晚上班里男生們給小梁出主意，用蠟燭在宿舍樓下擺了一個?李某某，我愛你！?字樣，同時點燃，結(jié)果樓上一片喧鬧，很多女生、男生樓陽臺上加油叫好。正當全班同學幫著小梁向小李求愛時，保衛(wèi)處聞訊趕到，要求小李和男生熄滅蠟燭，趕緊回宿舍睡覺，男生不同意，結(jié)果就發(fā)生爭執(zhí)。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【16】某日，晚上，某大學大二輔導員接到班長電話，說1號樓女生宿舍學生出事了。班里女生甲某的前男友找來，希望和其恢復關系，提出不答應和好就自殺，隨即掏出水果刀。被甲某好意勸住，并奪下水果刀扔掉。但到晚上近9點鐘，該男生又沖進甲某女生宿舍，請求恢復關系。當再次被拒絕后，該男生氣急敗壞，看見東西就往窗外扔，東西砸到兩名大一學生，現(xiàn)在已經(jīng)逃跑……請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【17】王某，男生，某大學大三學生，在校內(nèi)快餐店用餐，用100元現(xiàn)金繳費后老板找回一張50元紙幣。次日，王某用50元紙幣買水果，被水果店老板指出為假幣，該生隨即前往快餐店與老板理論，兩名服務員上前拉扯王某，隨即發(fā)生口角，致使王某被打，腿部擦傷。王某返回宿舍后，在網(wǎng)上發(fā)表日志，不到10小時，該日志被轉(zhuǎn)發(fā)千余條。事發(fā)4小時后，該生所在班級一名同學在微博中倡議，次日在校園內(nèi)進行抵制該快餐店的活動，對店主進行聲討。這條微博被其他同學迅速轉(zhuǎn)發(fā)到各種網(wǎng)絡平臺，得到眾多學生回應，甚至有學生說：?砸了他的店?。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【18】甲某，男，某大學大三學生，上課老愛遲到，還經(jīng)常頂撞老師，有一次與老師發(fā)生爭吵，老師還沒說幾句，就摔門而去，臨走的時候，還對該老師說：?你等著，我讓你身敗名裂！?隨后該大學貼吧突然出現(xiàn)一段該老師訓斥學生的視頻，很多學生紛紛轉(zhuǎn)帖、跟帖，同情該被訓學生，聲稱要替該生討還公道，讓校長開除該教師。經(jīng)查，該視頻為甲某PS制作。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【19】某日，某大學校園內(nèi)晚上發(fā)生尾隨搶劫事件，一名女生手提包被黑衣男子搶走，正當警察和保衛(wèi)處偵查時，校園貼吧上出現(xiàn)一個恐慌性新聞?某大學夜晚驚現(xiàn)飛賊，該飛賊不僅劫財還劫色，該校已經(jīng)發(fā)生多起，目前警察還沒有偵破，希望大家千萬不要出門，尤其是女生。?此貼一出，很多人紛紛跟帖，甚至有人說自己?親眼所見?，描述的更加恐怖。很多女生晚上不敢出門，更有同學在網(wǎng)絡發(fā)帖質(zhì)疑學校的保衛(wèi)部門不作為，一時間群情激憤。請問：如果你是該校輔導員，你該如何處理？
【20】臨近暑假的考試周，正值高溫炎熱，部分學生在網(wǎng)上表達不滿，?天氣這么熱，學校說裝空調(diào)說了好幾年了，都是忽悠學生的。再不給我們裝空調(diào)，明年不要交住宿費了，看學校能把我們怎么樣？?帖子一出，很多人跟帖。一時間很多學生趁機起哄、表達對學校的不滿，一時間貼吧像炸了鍋的螞蟻，亂做一團。經(jīng)調(diào)查，該貼吧吧主是某專業(yè)A班學生，請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【21】小A，女，某大學大二學生。大一時與同宿舍小B關系要好，但后來因性格迥異，常因小事兩人引發(fā)爭執(zhí)，不久開始 ?冷戰(zhàn)?。由于小A較為敏感，經(jīng)常早出晚歸，與宿舍同學漸行漸遠。但小A認為宿舍同學不理自己，是小B在背后說她壞話，和小B爆發(fā)了激烈沖突。宿舍其他同學給輔導員打電話，全都要求小A搬出宿舍。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【22】小A，男，某大學大一學生，來到大學，晚上熄燈后，宿舍同學經(jīng)常召開?臥談會?，今天不是你說，明天就是他聊，一聊聊到很晚，小A很不適應。由于性格孤僻，不愿與宿舍同學溝通，小A總是消極忍耐。時間一長，小A上課注意力開始不集中，加上自己又很好強，不希望功課落在別人后面，小A實在受不了。晚上回到宿舍，就和宿舍同學大吵起來。最后，宿舍同學集體讓小A搬出去。但是小A認為，自己沒有錯，錯的應該是宿舍其他同學，雙方爭執(zhí)不下，宿舍關系非常緊張。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【23】某日，某大學大二女生向輔導員反映，110宿舍女生經(jīng)常晚上吵架。原來，該宿舍6個女生，兩個來自大城市，兩個來自農(nóng)村，兩個來自縣城。從入學開始，紛爭就沒有斷過。城市女生嫌農(nóng)村女生起床太早，影響她們休息；農(nóng)村女生說城市女生晚上太鬧，不是上網(wǎng)聊天聽音樂，就是和男朋友打電話，影響自己睡眠；縣城來的女生則說你們一方太晚、一方太早，我們根本無法入睡。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【24】甲某，女，某大學大三學生，參加工作實習，在實習期間與實習單位員工發(fā)生口角，實習帶隊老師去處理該事情，又與帶隊老師發(fā)生爭執(zhí)，當場頂撞老師，帶隊老師要將該生通報給學校。甲某又帶著十幾名實習生給學院打電話，說實習帶隊老師偏袒實習單位，不關心自己實習學生利益，請求學院撤換實習帶隊老師。學院將該情況通知該生輔導員。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【25】甲某，男，乙某，女，二人均為某大學大一學生。班委選拔時，分別當選男、女班長。甲某工作主動，團結(jié)同學，但學習成績較差；乙某善于創(chuàng)新，學習成績優(yōu)異。一學年過去，乙某因工作能力突出，學習成績優(yōu)異，先后被發(fā)展為入黨積極分子，被評為優(yōu)秀班干部；甲某因?qū)W習成績緣故，每次都落選。為了鼓勵甲某，班級將特殊獎評給甲某。但甲某卻認為入黨和評優(yōu)，輔導員都沒有幫助自己，進而開始懈怠工作，經(jīng)常給乙某拆臺，加上平時擅長人際交往，鼓動其他班委懈怠工作。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【26】某日，某大學檢查學生宿舍衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)大四學生宿舍，物品擺放雜亂無章，臭味熏天。剛?cè)肼毜妮o導員進宿舍查看時，學生還振振有辭的說：?男生嗎，沒有味道怎么行？?為此，輔導員問了問老輔導員，大四宿舍衛(wèi)生為什么這么臟，老輔導員說，這都已經(jīng)成為傳統(tǒng)了，我們學院男生宿舍衛(wèi)生是出了名的差，現(xiàn)在學生不是比誰的宿舍衛(wèi)生干凈，而是比誰更懶、誰更亂。眼看全校宿舍衛(wèi)生大聯(lián)查就要開始。如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【27】小趙，男，大一學生。剛?cè)雽W時，參加社團活動，表現(xiàn)積極，與同學關系融洽，學習勤奮，深得師生好評。寒假返校后，同學們反映，小趙變化很大，上課發(fā)呆，下課沉默。社團活動也不積極，就像變了個人兒似的。經(jīng)了解，寒假期間，小趙女友向小趙提出分手。盡管小趙不同意，但事情仍然不可挽回。小趙由于不能接受失戀的現(xiàn)實，一直沉浸在痛苦之中不能自拔，他把自己封閉起來，經(jīng)常一個人在角落里哭泣。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【28】小月，女，某大學大三學生，父親早逝，母親務農(nóng)，學習優(yōu)異。實習期間小月與實習單位已婚同事發(fā)生戀愛關系，實習單位對兩人進行了思想教育工作，但小月無悔改之意，在實習當?shù)卦斐闪瞬涣加绊憽閹椭≡峦瓿蓪W業(yè)，實習單位終止小月實習，并通知學校將其帶回處理。返校后，小月面對來自實習單位、家庭、學校、社會以及自身等各方面壓力，各種復雜的情感郁結(jié)于心，內(nèi)心十分糾結(jié)、痛苦，不能自拔，產(chǎn)生了輕生的念頭。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【29】一天，某大學女輔導員收到班里學生小王的短信：?老師，經(jīng)過長時間內(nèi)心掙扎，我今天鼓足勇氣，我想對你說：‘我喜歡你’，我知道你會說，‘我是你老師’等一類的話，可我不想聽，我知道你還沒有結(jié)婚，我有追求你的權利。你知道嗎？你是我第一個動心的人。?經(jīng)了解，小王父母早年離異，一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，學習成績非常優(yōu)秀，平時不愛說話，大部分時間都在圖書館，只是最近一段時間情緒有點消沉。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【30】小丁，女，某大學工科院系大一學生，性格內(nèi)向，不善言談，住在混合宿舍，與班內(nèi)同學溝通較少，跟同宿舍的同學關系也一般。一天，例行班會，輔導員發(fā)現(xiàn)小丁不在，打電話也不接。原來，小丁在網(wǎng)上認識了一個朋友，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，上周周末該網(wǎng)友就來找她玩了，這周又去見面了。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【31】甲某，女，某大學大三學生，來自農(nóng)村，家庭貧困，學習成績優(yōu)異，性格內(nèi)向，為減輕家庭負擔，經(jīng)常外出兼職。在兼職做家教期間，與所輔導孩子的父親產(chǎn)生感情，后被孩子的母親發(fā)現(xiàn)，找到學校，大吵大鬧，圍觀人越來越多，輔導員接到班長電話，第一時間趕到現(xiàn)場。該生精神恐慌、心理受到嚴重打擊，被逼到一個角落里哭。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【32】某天，某大學輔導員接到班長電話說：?老師，您管一下陳某，為了她，我們宿舍小張省吃儉用、逃課外出打工，還與其他學院的男生打起來了。? 原來，陳某和小張談戀愛。小張學習成績優(yōu)秀，家境貧寒，為了支付和陳某的一些花銷，小張除了平時省吃儉用之外，還在校外找了一份兼職。陳某，來自城市，家庭條件較好，在與小張相處過程中，發(fā)現(xiàn)小張與自己沒有共同點，漸漸開始疏遠小張，但礙于全班同學壓力，又不敢和小張?zhí)岢龇质?。不巧陳某與其他學院男生約會時，被路過的小張看見。小張一時無法接受，上去就和對方扭打起來。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【33】甲某，男，某大學大三學生。參加社會實踐時，表現(xiàn)良好。但據(jù)一起實習的同學反映，甲某實習期間開始與實習單位同事賭博，甚至在網(wǎng)上賭球，數(shù)目不小，還經(jīng)常跟同學借錢，拆東墻補西墻，同學都被他借遍了。同單位實習的同學擔心他如此下去，會走入歧途，就把情況反映給了輔導員。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【34】小A，女，某大學大一新生，?十一?長假結(jié)束后，小A稱其父親發(fā)生意外，母親身體有病，需家人照料，特請假一天。10月9號小A并未按時返校，其手機也處于關機狀態(tài)。輔導員與其母聯(lián)系，但其母稱小A ?十一?期間并未回家，其父也未發(fā)生意外。10月10號小A打來電話說她尚在北京打工。輔導員讓她抓緊時間返校。當天下午，小A又打來電話說，她在北京等車，未買到返程票，第二天才能返校。但直至10月14號該生一直未返校，且不接聽輔導員的電話。10月15號該生又打電話來，說要辦理退學手續(xù)。此時輔導員懷疑小A可能陷入傳銷組織。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【35】小B，男，某大學大一學生。他認為學校課本知識對于以后在社會上的打拼作用不大，相反，社會更看重個人能力和經(jīng)驗。所以，小B一入學就做起兼職，沒過多久，小B就拿著自己打工掙的錢和幾個朋友開起了?土特產(chǎn)?專賣店。雖說店面不大，但店里大量工作仍需要投入大量精力，于是小B的課余時間的兼職，就?演變?成了專職，每天外出工作時間比上課還要多，課堂上幾乎見不到他的身影，一學期下來幾乎全部課程都亮起了紅燈。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【36】甲某，某大學大三學生，學習成績優(yōu)異，雖然擔任學生干部，但大部分時間在上課學習，平時參加活動也不活躍。大一就遞交了入黨申請書，但在黨支部審議中，每次都因為群眾基礎問題，卡在外面，不能成為入黨積極分子。某天，甲某的輔導員接到學校某部門領導電話，讓他發(fā)展黨員時考慮一下甲某，并且一再囑咐，?要實事求是，如果條件不夠可以不發(fā)展。?請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【37】甲某，女，某大學大二學生。獨生子女，自小學習琴棋書畫，家教甚嚴。性格孤僻，常因瑣事與舍友發(fā)生沖突，近期表現(xiàn)異常，每晚都在熄燈后打電話、聽音樂，聲音很大，總讓人感覺她是在故意制造噪音，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，很久不能入睡。白天有時在宿舍里走來走去，焦躁不安，口中念念有詞。課上突然哭泣，課堂上與老師發(fā)生言語沖突，情緒很不穩(wěn)定。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【38】小杜，大四學生，學習成績一般，非常想考研究生。原計劃報考國家某重點大學，但是臨近考試，突然該專業(yè)由統(tǒng)考變成了各個高校自主招生自主命題，該生一下子慌了神，自我非常矛盾。想上研究生，又擔心這么一變，外?？忌鷷芷缫?，但報考本校，自己又沒有一點準備，非常糾結(jié)。晚上實在想不通，就給輔導員打電話，一邊打一遍哭，甚至談到，如果自己考不上重點大學研究生，對不起含辛茹苦供自己上學的父母，自己沒法見他們，情緒有些失控。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【39】小張，女，大一入學時專業(yè)是漢語言文學，經(jīng)過一段學習，覺得自己對歷史專業(yè)更感興趣，申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)歷史專業(yè)和自己想想的不一樣，同學們每天早起和晚歸，上課老師還老點名，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己不適合學歷史，心情非常失落，上課也無精打采，課下不是躺在宿舍睡大覺，就是回原專業(yè)找同學玩，時間一長，經(jīng)常逃課，學習成績好幾門掛科。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【40】甲某，男，某大學大三學生，獨生子女，家庭條件較好。剛?cè)氪髮W時，各門功課全優(yōu)，同學關系相處融洽。通過努力，專業(yè)分流時，憑借優(yōu)秀的成績，選擇了自己喜歡的專業(yè)。但自從選定了專業(yè)，主觀上開始放松，對專業(yè)課程興趣也開始減退。后來自己買了電腦，加上不大喜歡運動，所以沒事就上網(wǎng)，經(jīng)常玩游戲，甚至曠課上網(wǎng)。結(jié)果到了學期末有兩門主要課程不及格，學習成績和班級綜合測評名次由前幾名落到中下游。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【41】紀某，某大學會計班的一名學生，在期末考試的《概率論》考試過程中，該生沒有作答，而是在試卷背面洋洋灑灑寫了兩千字的個人感言，該生感覺大學生活太安逸，是對生命的浪費，同時透露出對大學教育失去信心，再讀下去對自身素質(zhì)也沒有多大提高，想退學到社會上去打拼，以求真正實現(xiàn)自己的價值。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【42】某大學一年級開展貧困生評定資助。按照政策，該班約30%的貧困生同學都能得到國家資助，可班里70%的同學遞交了貧困申請和三級貧困證明，并且每份描述家庭都非常貧困。在評定工作開始前一天，輔導員收到一份電子郵件，說目前在大學遞交貧困申請已經(jīng)成為一種時尚，報到當天，學長們就教給他們?nèi)绾螌懮暾?、如何開證明，一旦被評上就要請同學吃飯。但是輔導員也確實看到一些來自偏遠山區(qū)的學生非常貧困。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
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【43】甲某，女，某大學大一學生。大一遞交貧困申請，但是經(jīng)過全班同學的公開評議，甲某選票太少落選了。為此甲某情緒非常激動，臉色陰沉，當時就從座位上起身沖出教室。甲某對結(jié)果心存異議，感覺不公平，根據(jù)家庭情況，她認為自己應該被選為貧困生，應該得到資助。于是第二天鼓動另外兩名未入選貧困生的同學一起來找輔導員，情緒激動，言辭尖銳：?為什么貧困生入選名單中沒有我們？我們認為自己符合貧困生的條件?。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【44】國家獎助學金評定工作結(jié)束后，某輔導員接到該學校學生處老師電話，稱他的學生楊某到學生處申訴，說學院評選過程不公平。楊某申訴說她的家庭條件非常貧困，母親患有精神疾病沒有勞動能力，父親也身體不好，小學和中學都是接受社會愛心資助才完成的，可是到大學后，就因為是免費師范生，班級在確定貧困生庫和評選助學金的時候，都沒有考慮她。學生處老師說楊某現(xiàn)在情緒比較激動，稱必須給她國家勵志獎學金，否則她就要找校長繼續(xù)申訴。請問如果你是楊某的輔導員，你該如何處理？
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【45】隨著生活水平的提高，某大學大二班級學生當中，出現(xiàn)了畸形消費的現(xiàn)象。家庭富裕者玩?夠款?，囊中羞澀者玩?夠味?。很多學生受不良風氣的影響，把哥們義氣、人情面子看得重于泰山，用他們的話說?得人一寸草，報人以木瓜?。沒錢的同學也苦追求，窮瀟灑。大二學生小A，來自農(nóng)村，由于家庭貧困，很快就評上了國家助學金。但是錢還沒有捂熱，就請同宿舍的同學出去大吃了一頓，四分之一的錢變成了啤酒瓶。沒過幾天，又給女朋友買了手機。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？
【46】小李，男，某大學大四學生，學習成績一般。每年3月份是高校就業(yè)的高峰期，小李面試了幾家單位，幸運的是一個月內(nèi)，小李得到了3家公司的錄取通知，一家上海的公司，一家保定公司，一家本地企業(yè)公司。如果別人遇到這樣的事，應該是高興。但是小李卻雙眉緊鎖，愁眉不展。三家公司都要求小李本星期入職，開始工作。離三家公司要求的入職時間越近，他內(nèi)心的糾結(jié)就越發(fā)強烈，最后他來到輔導員辦公室。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【47】小趙，男，某大學大四學生，來自甘肅一個貧困家庭。大學階段和高中同學談戀愛，兩人異地上學。臨到畢業(yè)，小趙考慮到家庭因素，沒有經(jīng)過女友同意，就和外省單位簽約。沒過多久，小趙女友考取了甘肅本地的選調(diào)生，分配到小趙所在的縣。本來是一件好事，可是這幾天小趙怎么也高興不起來，他覺得對不起自己女友，決定與簽約單位毀約，可是學校有規(guī)定，一旦簽約，不能毀約；除非特殊情況，才能毀約。小趙找到輔導員說，老師如果我不毀約，我這一輩子都對不起我女朋友，您能幫幫我嗎？請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【48】甲某，女，某大學大二學生，學習優(yōu)秀，能力一般，曾擔任學生會干部。該生一直希望能當選學生會主席，但是甲某在擔任學生會副部長時，性格過于強硬，不注意工作方式，其他同學對他意見很大。該生輔導員同時擔任班級團委書記，考察后并沒有將她列為候選人。該生寒假回來，給輔導員發(fā)短信，說：?老師你好，我父親讓從家給你帶些東西，已經(jīng)放在您辦公室了。? 請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【49】小王，女，某大學大三學生。擔任班委，學生會干部，工作能力突出，但學習成績較差，每次入黨發(fā)展，都被卡在規(guī)定要求以外。一天，該生輔導員手機突然收到一條充值短信，有人往手機里充了200元話費。隨后，小王就給輔導員發(fā)短信，說明原由。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【50】某日上午，保衛(wèi)處老師帶著市公安局兩位警官來到某大學輔導員辦公室，要求了解學生甲某的情況。原來公安局偵查到甲某利用電子信箱在網(wǎng)上傳播暴恐視頻。經(jīng)班長、團支書反映，甲某確實對宗教、人權等問題較為感興趣，還曾經(jīng)與人因此發(fā)生爭執(zhí)。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【51】小李，男，大二學生，擔任班長，工作努力，積極協(xié)助輔導員工作，班級群眾基礎也很好，但學習成績差，體育成績也不行。按照學校要求，學習成績須達到前50%，體育成績必須達標。但是以目前小李的現(xiàn)狀，畢業(yè)前是完全達不到的。因此，班級發(fā)展黨員，屢次沒有入圍，情緒很低落，一天他來找輔導員聊天，說自己一直想考公務員，不入黨，自己前途會很受影響。請問：如果你是輔導員，你該如何處理？
【52】某高校大四學生李某，成績不佳，找工作也一直不順利，心灰意冷的他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法，準備自己開小店賣家鄉(xiāng)特產(chǎn)麻辣涼粉，卻遭到了父母的極力反對。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
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【53】暑假期間，女生小王因為在學校準備考研選擇了留宿，一天早上當她來到隔壁宿舍找一樣沒有回家的同班同學小趙準備一起吃早飯時，卻發(fā)現(xiàn)小趙一個人躺在床上一動不動，怎么喊也不答應，情急之下，撥通了輔導員的電話。如果你是小王的輔導員你該怎么辦？
【54】大四學生蘇某在校期間因為考試作弊被學校給予了記過處分，這意味著蘇某在畢業(yè)時將拿不到學位證書，還有一個月就到離校時間了，有同學反映蘇某天天以酒為伴，消極頹廢，請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【55】大二學生孫某，找到輔導員表示自己不想再繼續(xù)上學了，決定皈依佛門，潛心修行，并堅稱已得到了家人的理解，希望能盡快辦理退學手續(xù)。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【56】鄭某，女，大二學生，作為班內(nèi)的主要干部，工作認真負責，但是最近她卻發(fā)現(xiàn)班上幾個班干部聚會吃飯的次數(shù)越來越多，三天一小聚，五天一大聚，作為貧困生的她有些難以接受，可別的班委卻告訴她這是增強班委凝聚力的重要方式，她必須參加，她卻很苦惱。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽
【57】大一學生王某在國家級英語考試中作弊，學校決定給予其開除學籍處分，王某無法接受殘酷的事實，情緒幾近失控，王某的父母也聞訊趕來，跪在學校辦公樓前不肯起來。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【58】大二學生王某，既是班長又是黨員，可期末成績下來較上學期有了明顯的下滑，雖然他是輔導員和院系老師工作中的左右手，但是與其他學生專注于學習和個人發(fā)展相比，王某因為參加過多的學生工作而耽誤了學習時間和發(fā)展空間。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【59】大一學生王某，新生剛?cè)雽W時，毛遂自薦，成了臨時班長。但過了幾周，他工作比較吃力，號召力也不夠，同學私下有些不滿。但是王某的工作熱情很高，并堅持認為自己一定能夠帶領班級取得優(yōu)異成績。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【60】王某，男，大四學生，每次坐在教室里看書時，總擔心有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于只能坐在角落或靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學放收音機的行為非常反感，有時簡直難以忍受。但又不好意思跟其發(fā)生當面沖突，因為覺得為這樣的小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【61】劉某，男，大一學生，開學后，表現(xiàn)非常積極，也非常賣力，在系團學學生干部競選中如愿以償當選為某部門干事，正式學習一個多月后，該生發(fā)現(xiàn)?學生干部?并不是他想象的那么好，團學會內(nèi)部有些學生干部責任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現(xiàn)象，導致該學生對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【62】大一臨近期末考試時，內(nèi)向且不善于人際交往的女學生禹某給輔導員老師發(fā)來郵件：?過幾天就要期末考試了，每次臨近考試我就不舒服。大家都在為考后怎樣放松而計劃著，可是我卻一點兒也開心不起來。我睡不好、睡不好，我快要崩潰了。我想，也許離開這個世界就不會再為這些瑣事而糾結(jié)了吧！?問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【63】某高校大一女生崔某與班上一男同學戀愛了，兩人相處很融洽；寒假期間她將自己的戀情告訴了父母，但遭到了強烈反對，并強調(diào)如其不和男友分手，就和她脫離親子關系，而且要到學校找輔導員老師和男生面談。大一下學期，崔某生活開始變得毫無規(guī)律，常單獨待在宿舍內(nèi)，且有時哭有時笑、有時丟三落四。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【64】李某，女，大二女生，性格膽小、敏感、多疑，家庭經(jīng)濟條件非常好。但其父親教育方式非常粗暴，父母經(jīng)常爭吵。大一時在該校男生王某的極力追求下開始與其戀愛，自感很幸福。但男友相處3個月后突然提出分手，她發(fā)現(xiàn)竟然自己最信任、無話不談的閨蜜?搶?走了她的男朋友，分手和背叛的雙重傷痛使她萌發(fā)了自殺的念頭。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【65】李某，女，大二女生，來自家庭貧困的農(nóng)村家庭。第一次高考因未達到自己滿意的重點學校分數(shù)線，便復讀一年，第二年考因失誤考到本校。新生心理普查結(jié)果沒有明顯異常。大一下學期開始，同室同學反映她喜歡拿她人的一些小東西，比如紙巾、筆、本子、護膚品等，寢室人際關系日趨緊張。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【66】大一學生林某，父親在某城市當公務員。有一天晚上，林某睡在上鋪時，不小心從床上摔倒在地上，手腳都有輕傷，摔的不是很嚴重，得知此事，輔導員馬上將他送到醫(yī)院后，并安排住院并自己墊付2000元前期醫(yī)藥費。第二天，該生的家長接到輔導員的電話后，非常氣憤的說，你們學校的宿舍什么床（實際上床沒有什么地方損壞），你們學校要付全部責任。否則，就要叫記者來學校采訪報道，問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【67】某天晚自習結(jié)束后，甲同學向輔導員老師報告，他第一個回宿舍，發(fā)現(xiàn)自己放在床上枕頭里的三百元錢被人拿走了。宿舍沒有被翻動的痕跡，門窗均未有被撬的痕跡。他清楚記得，上晚自習前他離開時，宿舍同寢的李某與劉某還在宿舍上網(wǎng)，他說平時放在枕頭內(nèi)的錢，是自己小心藏起來的，一般同學都不知道。只有一次拿錢的時候被同寢室的劉某看到過。他懷疑是劉某拿了自己的錢?，F(xiàn)在錢丟失后非常氣惱。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【68】王某，女，大三女生，在一次聚會中認識了社會青年趙某并很快確立了戀愛關系，但一段時間后王某發(fā)現(xiàn)兩個人并不合適便提出了分手，可趙某并不甘心，近來一直以各種方式騷擾王某，并揚言要伺機傷害王某。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
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【69】學院邀請某大學知名教授作報告，鑒于以往聽報告的人數(shù)不多，輔導員要求所有同學都必須按時參加，并且要提前十五分鐘到學習委員那里簽到。但報告結(jié)束以后，學院領導反映學生到場情況仍不好，輔導員查看了學生簽到的情況，除個別學生請假外，其余同學都簽到了。學委向輔導員反映，大家確實到場了，且都是自己簽的到，但是很多人認為講座沒有意思，就中途離開了。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？
【70】最近，某班班團干部和黨員共同發(fā)起，注冊了一個社團——愛心社。愛心社以關懷、服務社會弱勢群體為己任，從事相關的公益活動，如為經(jīng)濟困難家庭、殘疾人子女義務家教、到福利院開展公益活動等?？蛇\行不久，輔導員就發(fā)現(xiàn)了問題：由于社團是一個比較松散的學生組織，學生興趣高昂的時候，開展活動轟轟烈烈，興趣沒了，整個社團也就松松垮垮，像解散了似的。一段時間后，社團負責人有些泄氣。問：如果你是輔導員，你該如何處理？
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第四篇：第三章情景案例
第三章情景案例
案例1: 超星公司的顧問
超星公司聘請你為顧問，請你協(xié)助公司編制利潤表向銀行申請貸款100萬元。超星公司的主要業(yè)務是向零售商銷售光纖電話系統(tǒng)。該公司第一年的購貨情況如下：
購貨月份 2月份
5月份 8月份 11月份
購貨數(shù)量 1000 5000 4000 2000
單位成本 15000 14000 12000 11000
總成本 15000 70000 48000 22000 超星公司預計年末尚有存貨3500套。因為是第一年營業(yè)，該公司尚未正式選擇存貨計價方法。該年銷售總額為14800萬元；營業(yè)費用總計1700萬元。
分析：
（1）公司向銀行提出貸款申請的利潤表，其存貨成本計價應采用何種方法。為什么?（2）公司的所得稅率為33%，為報稅目的，公司應采用何種存貨計價方法?為什么? 案例2：威勝公司的存貨
威勝公司是一家生產(chǎn)包裝桶的集體企業(yè)，公司成立于1994年，主要生產(chǎn)各種規(guī)格（2升到250升）的包裝鐵桶，公司生產(chǎn)的主要原材料是外購的鋼板和油墨。在生產(chǎn)過程中，經(jīng)過清洗后的鋼板按照既定的油墨配比，進行內(nèi)層的粉刷和外層著色，然后整張鋼板轉(zhuǎn)移到制桶機械上進行裁剪和鉚接，制作出成型桶。
公司自成立起，經(jīng)管理層決定，在存貨的核算上采取實地盤存制的方法。公司的生產(chǎn)用的存貨每月進行一次盤點，并依據(jù)盤點結(jié)果記錄存貨數(shù)額和產(chǎn)品銷售成本。由于公司產(chǎn)品成本居高不下，到1998年，公司陷入嚴重虧損的狀況，公司的主要產(chǎn)品已經(jīng)無力組織生產(chǎn)，50%的員工休假在家。為了盤活該項資產(chǎn)，經(jīng)當?shù)貐^(qū)人民政府同意，原公司設立單位對威勝公司進行了產(chǎn)權拍賣。通過競拍，原公司銷售經(jīng)理徐志林獲得了公司全部的產(chǎn)權。
徐志林在包裝桶行業(yè)有著十幾年的工作經(jīng)驗，多年的銷售工作經(jīng)驗使他擁有了一大批較為固定的客戶。但是在威勝公司工作的幾年中，由于公司產(chǎn)品成本過高，為了避免更多虧損，原公司管理層一直堅持高定價策略，公司的產(chǎn)品一直以比市場平均成本高15%的價格銷售，這使得徐志林的客戶很難接受，威勝公司的產(chǎn)品銷售局面一直沒有打開。徐志林在接手威勝公司以后，立即著手解決公司產(chǎn)品的成本問題。他組織了公司財務、供應、生產(chǎn)等部門的負責人員，共同對公司產(chǎn)品成本問題進行分析。通過分析發(fā)現(xiàn)，威勝公司的主要原材料鋼板和油墨的采購價格符合市場價格，由于鋼板和油墨的生產(chǎn)廠家都是大規(guī)模企業(yè)，因此主要原料應該不是造成成本過高的原因。由于威勝公司地處郊區(qū)，工人的平均工資很低，從生產(chǎn)投入的工時來看，公司產(chǎn)品經(jīng)過幾年的發(fā)展，著色配方和制桶生產(chǎn)工藝已經(jīng)基本成熟，工時并不比同類企業(yè)多很多，因此人工成本也不是主要的原因。從成品率上來講，在公司成立初期，成品率的確不是很高，但近幾年已經(jīng)得到了很大改善，產(chǎn)品合格率一直保持在98%以上，按照一般道理，公司成本應當有一個明顯的下降，但為什么沒有呢？針對這種情況，公司新任財務經(jīng)理提出建議，修改公司存貨的核算方法，由實地盤存制變更為永續(xù)盤存制，從會計上獲取更多信息來進行成本分析。
由于新方法的采用，公司同時停止了每月一次的存貨盤點工作。4個月以后，公司對存貨進行了突擊盤點，對照財務部的賬簿紀錄與盤點結(jié)果，財務經(jīng)理發(fā)現(xiàn)公司的采購鋼板存在一個大額的盤虧，占賬面余額約20%的鋼板沒有被投入生產(chǎn)卻不見了。通過追查，威勝公司協(xié)助當?shù)毓矙C關破獲了一個重大盜竊團伙，首犯就是威勝公司原料倉庫保管員。
討論問題：
1． 在會計上，存貨的實地盤存制與永續(xù)盤存制有何差別？
2． 通過以上案例，分析兩種確定存貨實有數(shù)量的方法對于存貨管理的意義？ 3． 簡要說明定期盤存制與永續(xù)盤存制的會計處理程序。
案例3：先進先出還是后進先出？
存貨會計是一個十分復雜的問題，缺乏實地盤點、查驗及價值估計，一個公司的存貨水平就難以精確判斷。由于這些行動代價昂貴，故而公司建立了貨物購買、生產(chǎn)和銷售的詳細記錄，這就要求選擇應計入自制或購買存貨成本的內(nèi)容，以便于使用或出售存貨時，在帳面上記錄存貨的成本流動。
當一項存貨進入、保存在倉庫、轉(zhuǎn)出庫存時，人們不可能使該項存貨的實際成本與存貨實體聯(lián)系一致。只有當這項存貨十分昂貴(如珍貴的寶石)，或者有一個特殊的辨別代碼(如汽車)，會計人員才會認為追蹤特定存貨成本軌跡的努力是值得的。否則，正如賬戶中的存貨分類，會計人員將假設已用或已銷存貨的成本。如果價格或成本發(fā)生變動，關于出庫存貨成本的假設將直接影響已售產(chǎn)品的成本。
對存貨帳戶成本流動的三種最常見的假設分別導致了最廣泛使用的三種存貨計價方法：先進先出、后進先出、平均成本。必須注意的是實際的存貨項目實體流動不一定要與假定的存貨成本流動相一致，而且通常它們也并不一致。對一家零售商店中的牛奶或面包，其存貨必然保持先進先出的實物流，會計人員也可以選擇后進先出假設。
公司很少改變存貨流動假設。而一旦改變了，經(jīng)理和注冊會計師就必須強調(diào)指出這一改變。對改變會計方法的一般要求是新方法要比舊方法更好。另一種存貨計價方法可能由于多種原因而顯得更優(yōu)越，所以沒有什么可以阻止管理當局作出上述改變。當然，如果公司的存貨計價方法是最近剛剛采用的，再一次改變就會使得報表使用人懷疑新的會計方法，并認為管理當局是為了揭示或掩蓋什么。
存貨會計方法的改變通常標志著管理當局對公司未來前景、行業(yè)前景及經(jīng)濟前景的預測發(fā)生了變化。有的時候，經(jīng)理改用與其他公司相同的方法，以期與其他公司作出比較。由于這些原因，當發(fā)生會計變更時，公司財務報表使用人仔細考慮管理當局選擇改變會計方法的理由特是有益的。
某股份有限公司1998財務報告注釋的有關內(nèi)容如下： 會計報表注釋 ３．主要會計政策 ⑴會計制度：??
⑻存貨計價：存貨取得采用實際成本計價，存貨發(fā)出采用以下方法計價：外購商品采用分批確認法：原材料按移動加權平均法；生產(chǎn)成本中費用分配按工時費用率；低值易耗品采用一次性攤銷。根據(jù)ABC有限公司董事會決議，ABC公司產(chǎn)成品核算方法從1998年1月1日起由原來的先進先出法改為后進先出法，由此平均每臺彩電銷售成本降低5%左右。
本公司不計提存貨跌價準備。其它有關材料：
90年代初，彩管工業(yè)某些管制政策的放松或解除或失?。ㄈ纭爸付ǘc廠”和顯像管配額），以及價格、生產(chǎn)及流通的“自由化”，使電視機工業(yè)形成了一種“自由競爭”的市場結(jié)構，由此造成彩管總量過剩。目前彩管生產(chǎn)能力達4000萬只，而國內(nèi)市場僅有2800萬只，再加上產(chǎn)品質(zhì)量不高，品種結(jié)構趨同、技術落后，導致彩管行業(yè)激烈競爭，價格不斷下降。例如1998年，21英寸彩管由540元／只，下降到480元／只，遠遠低于其550元／只的最低成本，彩管行業(yè)幾乎全面虧損，以至于一位老總慘然道“每支彩管僅掙一分錢，眨一下眼就可能虧損”。事實上彩管行業(yè)和彩電行業(yè)的市場結(jié)構基本相同，上下游的產(chǎn)品供給—需求關系，使二者的價格行為相互交融。一方面彩電行業(yè)的價格戰(zhàn)是由于彩管行業(yè)的價格戰(zhàn)而起。因為彩電整機成本中，彩管成本占到60%左右，所以上游原材料行業(yè)競爭所導致的低價，為下游生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)成本的降低做出了“貢獻”，從而使彩電生產(chǎn)企業(yè)有降價空間，如1999年5月間彩管降幅高達30%，這一比例與當年彩電整機的減價幅度相差無幾。另一方面，彩電行業(yè)的價格行為又反過來引發(fā)彩管行業(yè)內(nèi)部的激烈競爭，從而陷入“彩管降價—彩電降價—彩管降價??”的惡性循環(huán)之中，而國外彩電生產(chǎn)、彩管企業(yè)的進入，無疑又加重了價格行為的法碼。
分析：
1． 什么是存貨計價的先進先出法和后進先出法？
2． 在采購成本（生產(chǎn)成本）各期不同的情況下，兩種方法對公司經(jīng)營過程中的存貨成本和公司利潤有怎樣的影響？
3． 結(jié)合案例中給出的資料，分析ABC公司采取會計政策變更的動因？
4．這項會計政策變更是提高了還是損害了財務信息的可靠性？符合會計的謹慎性原則嗎？談談你對該公司存貨核算方法變更的看法。
課堂討論：
1：假設物價已上漲數(shù)年，陽光公司資產(chǎn)負債表的存貨成本相當接近于重置成本，而東方公司資產(chǎn)負債表的存貨成本大大低于重置成本。則你認為二公司可能采用了哪種存貨計價方法？假設除存貨計價方法外，二公司其他條件相同，則哪個公司報表上凈利較高？
2：一場火災燒毀了某公司的全部存貨，但是保留下來會計記錄顯示，該公司期初存貨成本為22000元，本期購入存貨成本71000元，銷售收入為140000元。該公司的銷售毛利率為45%。是否可以應用上述數(shù)據(jù)估計由于火災導致的存貨損失？
第五篇：情景案例分析
1、一名同學報告輔導員，他們寢室一同學的筆記本電腦被盜，大家懷疑是同寢室某同學所為。請問，作為輔導員該如何處理此事？
答;他是先到我們這邊大概問問 都發(fā)生了什么事情
然后讓我同學寫了一份資料 寫了一下事情的經(jīng)過 丟了什么東西 大概值多少錢回報 就不清楚了 應該有 不然 第二周學生干部開會就不會談宿舍安全的問題）然后就是班會時間讓大家注意下宿舍的安全（鎖門啊 不要讓陌生進入啊但是是誰偷的 沒有辦法查證也有懷疑的對象我們那天早上的確有人進來說他的床單被風刮掉了 進來拿下我們的晾衣服的在窗戶外面 他的手機也是在窗臺上放的但是沒有證據(jù)沒有目擊者 沒辦法）
經(jīng)簡單了解情況后我初步判斷,這個寢室很可能有內(nèi)盜.但從寢室同學提交的材料來看,室內(nèi)四位同學都反映自己有錢物丟失過,只是多少不同,次數(shù)不同罷了.為此,我一方面找不同的理由和機會與寢室的同學逐一單獨談話,并要求他們就寢室近來發(fā)生的丟失錢物現(xiàn)象獨立寫出書面分析材料和處理建議;另一方面,召開寢室同學會議,表示老師對此事的關切,提醒同學注意妥善保管自己的錢物,要求大家不要相互猜疑,迅速調(diào)整心態(tài)恢復正常的學習生活.除此之外,我開始有意識地關注該寢室同學的言行及日常表現(xiàn),特別是消費情況.經(jīng)觀察,比較,發(fā)現(xiàn)該寢室劉某某同學近來顯得比較“闊綽”,而這一切與我平時對他了解的實際的經(jīng)濟實力并不相符,結(jié)合前期了解的有關情況,我認為有必要對該同學進行重點考察.一天,我以該生兩門功課不及格為由找他談心,希望他分析成績不理想的原因,在學習上多下功夫,他表示會努力的.當談話快結(jié)束時我不經(jīng)意地夸他的鞋樣式不錯,很漂亮,順便問他花了多少錢,他得意地說六百多.我馬上批評他說,學費都沒錢交,剛辦的助學貸款,怎么要買這么貴的鞋呢 他一下子不吭聲了.不一會兒,他支支吾吾解釋說是家里剛寄來的三個月生活費.我追問錢用來買鞋了,后面幾個生活怎么辦 他
說做家教.他邊說眼睛邊瞟著別處,沒有正視我.談完話后,我立即給他親戚家掛了一個電話,請他父親聽電話(他家里沒有電話),我對他父親說:“我是老師,您剛寄給您兒子的錢他已經(jīng)收到了,因為他們寢室沒有長途電話,所以我代他向您報個平安.他父親奇怪地說這段時間沒有寄錢呀.我故意說你不是揚某某(另一個學生)的父親嗎 他說不是,我連忙說自己打錯了.種種跡象表明,該寢室劉某某有重大嫌疑,但為慎重起見,我并未武斷地下結(jié)論,而是再次找該生談話,交換思想,盡可能給機會讓學生自己承認錯誤.終于他思考了一段時間后,給我轉(zhuǎn)交了一封信:”老師,對不起,我錯了".在此情況下,我趁熱打鐵,多次與該同學談話,進一步了解他之所以這樣做的原因與心態(tài):他說看到別人有錢買這買那,自己十分羨慕,但家里較困難,又不想給家里增加經(jīng)濟負擔,于是做過幾次家教可賺錢太少且來得太慢.那天偶然看到某某同學把兩百塊錢放進了書包里,一念之差趁人不注意就去拿了.后來見沒人查,膽子越來越大,終于養(yǎng)成了一種小偷小摸的習慣.在了解了該生犯錯誤的原因之后,我又與他就如何處理此事充分交換了意見,即分別與該生和寢室其他同學做好工作的基礎上召開全寢室同學會議,先由劉某某向?qū)嬍彝瑢W公開道歉,承認錯誤,并表示立即分批退還錢物,希望得到同學的諒解.寢室其他同學則坦誠地對其開展批評和幫助.剛開始寢室的同學都十分氣憤,一直認為近段時間寢室里大家相互猜疑,同學關系緊張,寢室氣氛不和諧都是他造成的.平時見他困難,寢室同學還主動借錢給他,沒想到他居然做出這種事情,同學們
一下子覺得無法接受.后經(jīng)輔導員的批評,教育,引導,加上劉某某態(tài)度誠懇,寢室同學表示會給他改正錯誤的機會.劉某某也主動與室友交心談心,對自己所犯錯誤十分懊悔,表示一定要重新做人,發(fā)奮讀書,不讓老師和同學失望.金手指
高校學生錢物被盜案件的屢屢發(fā)生,嚴重地擾亂了學校的正常秩序,給社會,家庭造成了很壞的影響,廣大師生深惡痛絕.對待盜竊現(xiàn)象一方面一定要引起重視,盡量偵破;另一方面不能胡亂猜疑,輕率處理,關系到一個學生一生的名譽,即使掌握了確切證據(jù),查證屬實后,也不能簡單處理,一定要尊重學生,經(jīng)常找學生談話,促使學生從內(nèi)心里,從思想上認識自己的錯誤.切不可草率簡單,而要尊重學生的人格,鼓勵學生重新做人.近年來,由于高校人群密聚,人流量大, 學生錢物被盜時有發(fā)生.但從整體來看,有80%以上的失竊案發(fā)生在學生宿舍,教室,餐廳,圖書館,體育場所,而且基本為內(nèi)盜,偵破率較低.目前,單靠學校保衛(wèi)部門的力量只能最低限度地預防發(fā)案率,主要措施主要是學生要增強防范意識,注意保管好自己的錢物,不給個別人可趁之機;同時加強對學生的法制教育,思想政治教育,和各項安全教育,充分調(diào)動廣大學生參與治安綜合治理的自覺性,共同構筑校園群防群治的綜治體系.小貼士
《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十三條規(guī)定:有偷竊,騙取,哄搶,搶奪,敲詐勒索,故意損壞等侵犯公私財物行為,尚不夠刑事處罰的,處十五日以下拘留或者警告,可以單處或者并處二百元以下罰款.《中華人民共和國刑法》第二百六十四條規(guī)定:盜竊公私財物,數(shù)額較大或者多次盜竊的,處三年以下有期徒刑,拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn).案例鏈接
2、輔導員晚上11點到寢室檢查，撞見男生宿舍七單元A樓某寢室有四名學生在打麻將。請問，輔導員該如何現(xiàn)場應對？事后又將如何開展教育工作？
3、孫承榮同學是一名大二的學生，成績優(yōu)異，獲得今年的國家助學金。同學們反映她在拿到助學金后買了款新手機。而孫承榮本人聲稱自己在獲得助學金之后，在生活和學習費用外有些結(jié)余，猶豫了好久才買了這款手機。作為輔導員，對于該生和同學們在這件事上的表現(xiàn)，將如何處理？
4、小祥和婷婷在學校相識后確定了戀愛關系，但是之后相處一直不太順利，總是吵吵鬧鬧，直到分手。婷婷很傷心，在宿舍呆著不吃不喝，也不去上課。后來找輔導員想退學。作為輔導員，你將如何引導兩位同學作出正確的選擇？
5、鑫穎入學后想去做兼職，賺點錢減輕家里負擔。最近她找到一份兼職，有時忙到晚上十一點多才能回來。因為在兼職中精力投入過多，晚上得不到休息，也影響到了學習。作為輔導員應如何引導學生進行學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃呢？
6、某學生服從志愿被招到我校一專業(yè)，報到后對所學專業(yè)不感興趣，強烈要求轉(zhuǎn)專業(yè)，因多種原因沒能如愿而思想消沉，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)，并逐漸封閉自己，不參加班級活動，與同學關系疏遠。請分析該生的心理狀況，作為班級輔導員請?zhí)岢鼋鉀Q問題的對策。
7、你一向器重和培養(yǎng)的一名異性學生，突然向你表達了愛意，作為輔導員老師你應該怎樣處理好這件事？
8、你對有的學生學習興趣不高，沉迷網(wǎng)絡怎樣理解？作為輔導員你會如何處理這種情況？
9、某學生為家庭獨生子女，在宿舍A與同學相處經(jīng)常發(fā)生矛盾，后經(jīng)他本人要求，輔導員慎重考慮后予以調(diào)到宿舍B，但是到宿舍B后，也與宿舍B的同學產(chǎn)生矛盾，此同學這時還想調(diào)宿舍，但是卻是想把宿舍B的一些同學調(diào)出去，你作為輔導員應該怎樣處理這件事情？
10、于老師上專業(yè)課時發(fā)現(xiàn)某女生穿吊帶裙上課，并用手機打游戲。于老師對該女生進行了嚴厲的批評。女生不聽，并與于老師爭執(zhí)起來，引起課堂起哄。于老師打電話給班級輔導員。你作為輔導員會如何處理？
11、大學生參加求職面試時，用人單位一般都會要求求職學生在3分鐘內(nèi)回答一個問題：“請你講述你做過的最成功的一件事”。請以你從事輔導員工作為例，講
述你最成功的一件事。
12、大二學生吳某體檢未見異常，無家族精神病史及遺傳病史，父母對其管束嚴格，高中后，由于班主任工作方法不當，使其受到長時間的精神刺激，直到進入大學后仍舊郁郁寡歡，學習成績差，對什么事情都沒有興趣，人際關系差。時常心煩意亂，神疲乏力，有時還感到氣短、心悸、胸悶，心情極為痛苦煩悶，甚至還產(chǎn)生出輕生的念頭。請你為這名學生做初步診斷并說明理由。做為他的輔導員老師應怎樣做？
13、大一新生剛進校時熱衷于參加各種活動，大一下學期時熱情就明顯減退了，到了大二以后很多學生參與活動完全是為了應付，作為輔導員請問該如何重新激發(fā)起同學們參加各類活動的興趣？
14、學生甲學習成績比較優(yōu)秀，開學初因替班級同學乙期末考試補考代考被抓，按照學校記錄兩人都被處以記過處分，學生甲痛苦萬分，學生乙內(nèi)疚自責，作為他們的輔導員你會如何做好對他們的思想教育工作？
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