第一篇：分步驟的培訓(xùn)提升計劃

分步驟的培訓(xùn)提升計劃

在遂寧維護以來，我維護人員在日常維護工作中暴露我們維護人員業(yè)務(wù)水平的種種不足。為切實加強我維護人員的業(yè)務(wù)水平，從本月起，對維護人員主要采取以下六項措施提升維護業(yè)務(wù)技能：

一是分階段要求掌握相關(guān)理論知識。從當(dāng)前維護工作的實際出發(fā)，我們以《09年數(shù)據(jù)代維接入分冊》為主要教程，對維護人員進行計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，通信網(wǎng)基礎(chǔ)知識等進行系統(tǒng)詳細(xì)的講解學(xué)習(xí)。gpon,msap等相關(guān)理論知識則以廠家提供的材料為基礎(chǔ)進行分階段學(xué)習(xí)。（我們采取了“沒有一課，沒月一試”的方式。即每個月的最后一個星期6，對《09年數(shù)據(jù)代維接入分冊》里面的某一節(jié)，進行重點講解，然后要求維護人員用一個月時間對這些知識點進行消化，并月下月的最后一個星期6進行閉卷測試。）

二是熟記組網(wǎng)方式。要求維護人員務(wù)必熟記4種常見的組網(wǎng)方式。（gpon方式，點到點的傳輸方式，傳統(tǒng)的光收+協(xié)轉(zhuǎn)方式，msap方式。

三是有針對性的進行強化實做訓(xùn)練。對于維護人員分批次進行為期半個月有針對性的強化實做訓(xùn)練。

四是故障處理及巡檢自我講評。為盡快提高維護人員的現(xiàn)場故障處理及與客戶交流能力，我們要求每位維護隊員詳細(xì)講述故障處理及客戶端巡檢經(jīng)過，包括接到故障處理通知后是怎么想的，到達(dá)現(xiàn)場后是怎么想的，怎么做的，處理過程中與處理完畢后怎么與客戶交流的等?；蛘咭詴娴男问綄收献鎏幚砹鞒?，巡檢流程進行詳細(xì)的記錄。

五是積極參與核心網(wǎng)絡(luò)維護。要搞好網(wǎng)絡(luò)維護工作，就必須嫻熟的掌握維護的每一個環(huán)節(jié)，如傳輸網(wǎng)管查看，gpon組網(wǎng)，核心交換機的基本配置，msap的相關(guān)配置的技能，并要求每個維護人員都參與小型應(yīng)急業(yè)務(wù)設(shè)備的安裝工程。

六是績效工資直接掛鉤業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度。把業(yè)務(wù)技能進行了細(xì)分，明確了崗位要求，如儀器儀表的使用、不同層次網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的數(shù)據(jù)配置。

第二篇：培訓(xùn)計劃事項及步驟

培訓(xùn)計劃事項及步驟

一、稅務(wù)登記方面：

1、設(shè)立登記方面：外網(wǎng)建立兩類納稅人即個體工商業(yè)戶和單位納稅人（管轄區(qū)城為西城分局）

2、變更登記：針對個體工商戶名稱進行變更處理。

3、停業(yè)登記：針對此戶進行停業(yè)登記。

4、提前復(fù)業(yè)申請：在CTAIS系統(tǒng)當(dāng)中找到一戶已停業(yè)企業(yè)，外網(wǎng)申請開通后，提交提前復(fù)業(yè)申請，內(nèi)網(wǎng)進行操作。

5、注銷登記：針對上面建立的個體戶進行，同時把發(fā)票管理模塊的“發(fā)票繳銷”放在此處一起講。

二、發(fā)票管理方面：針對上面建立的個體戶

1、發(fā)票票種核定申請

2、發(fā)票領(lǐng)購

3、發(fā)票驗舊（只需驗舊幾組，剩余待注銷登記時做發(fā)票繳銷處理）

三、涉稅文書方面：

1、個體定額（變更）申請（變更）：針對上面建立的個體戶（放在發(fā)票管理前講）

2、一般納稅人認(rèn)定

3、增值稅減免稅申請

4、小型微利企業(yè)備案申請（外網(wǎng)端在企業(yè)所得稅減免備案模塊）

四、重新稅務(wù)登記申請（可以針對上面已做注銷處理的個體工商戶）

五、非正常戶解除

在CTAIS系統(tǒng)中選擇一戶非正常戶進行解除處理

六、公告的擬定和對外發(fā)送

1、欠稅公告

2、核定定額公告

七、違法違章調(diào)查及處理（簡易處罰）

操作過程同原來的CTAIS系統(tǒng)，不同之處講一下處罰事項告知書、處罰決定書及相關(guān)送達(dá)回證不用再做銷號處理，可用電子簽章對外送達(dá)即可。

第三篇：制定培訓(xùn)計劃的步驟

制定培訓(xùn)計劃的步驟

1、根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果匯總培訓(xùn)意見，制定初步計劃。

2、管理者對培訓(xùn)需求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)預(yù)算等喜遷審批。

3、培訓(xùn)門部門組織安排企業(yè)內(nèi)容培訓(xùn)過程，確定培訓(xùn)教師和教材，或聯(lián)系外派培訓(xùn)工作。

4、后勤部門對與內(nèi)部培訓(xùn)有關(guān)的場地、設(shè)備、工具、食宿、交通予以落實。

5、培訓(xùn)部門根據(jù)確認(rèn)的培訓(xùn)時間編制培訓(xùn)次序表，并告知相關(guān)部門和單位。

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)主持稿分步驟

陳安之國際訓(xùn)練機構(gòu)主持專用稿

（1問好）問候在座各位最優(yōu)秀最熱愛學(xué)習(xí)的伙伴們，大家（早上好！）各位，當(dāng)我問候大家的時候可不可以得到你們響亮一致的回應(yīng)呢？可以還是不可以？來，讓我們再來一次好嗎（好）再次問候全天下最熱愛學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的伙伴們：大家早上好！各位親愛的伙伴，此時此刻你們的精神狀態(tài)好不好？今天的心情好不好？仔細(xì)看看你左邊的那位朋友好不好？感覺你左邊的朋友好，拍拍他的肩膀告訴他：你今年一定會發(fā)大財！再仔細(xì)看看你右邊的那位朋友好不好？感覺你右邊的朋友好，拍拍他的肩膀告訴他：你今年一定會行大運！再仔細(xì)看看你自己，感覺自己是最好的、最棒的、最有財氣的請舉雙手加雙腳讓我看一下！OK！給自己一級棒的自信熱烈掌聲鼓勵一下！接下來你們再仔細(xì)看看站在前面的這位主持人好不好？謝謝你們！好不好不知道，就是主持之后一輩子也忘不掉！

（2自我介紹）認(rèn)識我的朋友請揮揮手回應(yīng)一下！太棒了，那更有必要介紹自己了！我來自陳安之國際訓(xùn)練機構(gòu)，擔(dān)任本次活動的嘉賓主持！衷心祝愿各位從見到我的第一時刻開始：天天開心，好運不斷！

（3學(xué)習(xí)紀(jì)律）各位朋友，你們覺得我們今天學(xué)習(xí)的環(huán)境重不重要？（重要）那為了讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此我宣布兩個小小的要求，需要大家配合一下，可以嗎？（可以）第一：在短短幾個小時的分享中，請大家不要隨意來回走動。第二：無論你今天帶的是手機還是CALL、大機還是小機、公機還是母機，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)關(guān)機，或是調(diào)到無聲狀態(tài)！我給大家5秒鐘的時間檢查一下?。ㄍｎD一下）好，我們來倒計時：5、4、3、2、1。各位，你們準(zhǔn)備好了嗎？愿意配合我做到以上兩點的請舉左手讓我看一下。來拍拍你左邊朋友的肩膀，告訴他：感謝你給我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后再拍拍你右邊朋友的肩膀，告訴他：謝謝你給我一個良好的環(huán)境，請所有人再次舉起我們高貴的右手，跟我一起對旁邊的伙伴說：“我承諾（開始）。假如我的手機一響起，我就立刻把它送給你！我言行一致！因為言行一致是成功的開始！”好！為我們言行一致和立刻行動再次熱烈掌聲鼓勵一下！

（4介紹陳安之老師）接下來，我要做一個小小的了解，請問在座的各位朋友：在此之前有聽說過陳安之老師，或者閱讀、購買過陳安之老師書籍或光碟的請舉手讓我認(rèn)識一下。好，太棒了！給這些先知先覺熱愛學(xué)習(xí)的伙伴們熱烈掌聲鼓勵一下。那么從來都沒有聽說過陳安之老師的朋友請舉雙手給我看一下。哇！我要更加恭喜你們：因為你們即將掌握全世界最棒的資訊，也給自己熱烈掌聲鼓勵一下。在這里呢，我要簡單地介紹一下陳安之老師，陳安之老師是國際頂級的激勵大師，華人成功學(xué)權(quán)威，全亞洲第一名的演說家！他25歲白手起家開始創(chuàng)業(yè)，27歲半的時侯就成為了億萬富翁，同時，他也是五項世界銷售記錄的保持者！輔導(dǎo)過100多種行業(yè)！培訓(xùn)過許多知名企業(yè)像海爾，TCL、一汽大眾、聯(lián)想、中國電信、、、等！陳安之老師所教的方法已被無數(shù)的公司企業(yè)證明有效！同時陳老師也非常精通心理學(xué)，曾激勵過無數(shù)人，為他們做心理調(diào)整，增強他們的自信心和行動力，每一年都有上萬的學(xué)員聽陳老師演講，并且在陳老師的幫助和輔導(dǎo)下獲得全方位的成功！大家都知道陳老師的使命：就是以最短時間幫助最多人成功！使中國在21世紀(jì)成為世界第一強國。所以你們感覺單靠陳老師一個人的力量，可以完成這個使命嗎？（不可以）所以陳老師在全國二百多個行業(yè)當(dāng)中挑選了10位講師，他們都是來自各個行業(yè)的銷售冠軍或管理高手，經(jīng)過比賽連續(xù)兩次成為第一名才有資格成為講師。你們覺得成為行業(yè)第一名容不容易？（不容易）那要成為第一名中的第一名就更不容易了，你們說是嗎？（5介紹老師）

（6調(diào)動氣氛）各位，你們覺得今天的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)效果重不重要？（重要）那為了讓大家學(xué)習(xí)的效果更好，陳東偉老師今天采用的是美國互動式教學(xué)，在互動式教學(xué)當(dāng)中，為了得到更好的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)東偉老師問大家問題時，我們要不要大聲的回應(yīng)呢？要還是不要？（要）當(dāng)東偉老師問大家好還是不好？大家應(yīng)該怎么回答呢？要還是不要？是還是不是？掌聲在哪里？各位，聽說一個講師的熱情都是被聽眾的掌聲激發(fā)出來的，來，讓我再次聽一下你們一流的掌聲加尖叫聲！

（7學(xué)習(xí)原則及按摩出場）同時，東偉老師的分享還有三大原則，第一是快樂！第二還是快樂，請問各位聰明的伙伴，第三大原則是什么呢？（快樂）（錯）是非常非常非常的快樂。你們覺得當(dāng)一個人快樂的時候會不會學(xué)得更好？（會）會不會學(xué)得更多？（會）所以你們要什么時候快樂起來？（現(xiàn)在）好，讓我們?nèi)w起立向右轉(zhuǎn)，伴隨輕松快樂的音樂左右擺動起來。把雙手搭在你前面伙伴的肩膀上，為他做一個免費的按摩，各位，幫你前面的伙伴按按太陽穴，讓他清醒清醒，加強今天的學(xué)習(xí)效果，認(rèn)為前面的朋友比較容易成功，比較容易賺大錢，就捏捏他的脖子，越放松越容易成功，越放松越容易賺大錢，來，前面的朋友彎彎腰，后面的朋友給你摧摧背。從上往下捶，從下往上捶，從左往右捶，從右往左摧，如果你越愛他，就越用力地捶，直到他發(fā)出尖叫聲為止，后面的朋友問問你前面的朋友，你開心嗎？你快樂嗎？快樂開心就尖叫一下，我沒聽見再來一聲?，F(xiàn)在把雙手放在前面朋友的腰上，用力的掐一把。各位有付出就有回報，來，全體向后轉(zhuǎn)，把雙手放在前面朋友的肩膀上，有仇的報仇，有怨的報怨。剛才他怎么對你，你就雙倍的還給他。來幫你前面的伙伴按按太陽穴，讓他學(xué)得更多，用得更多，各位，再幫你前面的伙伴拉拉他的耳垂，據(jù)說耳垂拉得越大賺的錢越多，各位，再幫你前面的伙伴掐掐他的脖子，不要太用力了，來前面的朋友彎彎腰，后面的伙伴給你捶捶背，從上往下捶，從下往上捶，從左往右捶，從右往左捶，如果你希望你前面的朋友未來事業(yè)越來越成功，家庭越來越幸福，你就用力地幫他捶，讓他喜歡上你，永遠(yuǎn)都忘不掉你。來，再拍拍他的臀部，敲敲他的2條大腿。各位，你們開心嗎？快樂嗎？感覺開心快樂的話尖叫一聲讓我聽一下，各位，再來一聲，各位，更大聲一點，來，現(xiàn)在把雙手搭在前面伙伴的肩膀上用力前后晃5下，1、2、3、4、5，好，請全體向前看，原地跳一跳，跳一跳，各位，你們準(zhǔn)備好了嗎，你們準(zhǔn)備好了嗎？請大家舉起你們高貴的左手，再伸出你們發(fā)財?shù)挠沂?，左手拍右手，右手拍左手，速度越快錢賺得越多，來，尖叫聲，讓我們用最熱烈的掌聲、最興奮的尖叫聲，有請老師閃亮登場?。ㄕ坡?、尖叫聲）

第五篇：2015護士分層次培訓(xùn)計劃

2015護士分層次培訓(xùn)計劃

第1篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

當(dāng)今社會，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，護理學(xué)科的內(nèi)涵和外延不斷擴展，人們的健康需求日益增長，對護士的知識和技能提出了嚴(yán)峻考驗，對在職護士進行有效培訓(xùn)是護理管理者面臨的緊迫任務(wù).XX年8月至20XX年8月，我院對在職護士的培訓(xùn)中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，從管理創(chuàng)新出發(fā)，逐步建立和完善了一系列在職護士系列化培訓(xùn)機制，較好地促進了護士知識技能更新和人才的成長，對提高我院護理水平起到了積極作用。1 分層次在職護士培訓(xùn)機制的建立

1.1 進行嚴(yán)謹(jǐn)扎實的崗前培訓(xùn)，促進新護士角色轉(zhuǎn)換多年來，一直堅持嚴(yán)格扎實的新護士崗前培訓(xùn)，并且隨著時代的進步及時增加培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)包括基本素質(zhì)教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、護理理論學(xué)習(xí)和護理技能訓(xùn)練4項內(nèi)容，融匯職業(yè)道德教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育和計算機護士工作站學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)時間3周，由護理部專人負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作的實施和崗前訓(xùn)練管理，培訓(xùn)結(jié)束前進行護理基礎(chǔ)理論、護理管理制度考試和技術(shù)操作考核，培訓(xùn)結(jié)束后召開“迎新大會”，并舉行授帽儀式。1.2 進行嚴(yán)格規(guī)范的見習(xí)期培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床合格護士

1.2.1 選用優(yōu)秀教員臨床帶教，發(fā)揮傳幫帶作用：護理部規(guī)定，新護士分配到科室后，護士長應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過硬、具有良好教學(xué)素質(zhì)的護師以上人員進行3個月臨床帶教，便于新護士熟悉各班工作程序、學(xué)習(xí)和掌握專科技能、了解搶救工作的組織。見習(xí)期由教師跟班帶教并安排專題講課，進行?？谱o理技術(shù)操作指導(dǎo)，3個月到期時進行?？苹纠碚摵图夹g(shù)考核，護理部進行護理基礎(chǔ)理論和規(guī)章制度考核，兩輪考核合格者可作為見習(xí)期護士進行輔助臨床工作，不合格者則繼續(xù)帶教1個月，再經(jīng)考核后視成績確認(rèn)其資格。

1.2.2 建立基本護理技術(shù)考證制度，促進護理技能熟練規(guī)范：從XX年開始建立“見習(xí)期護士基本護理技術(shù)考證制”，規(guī)定新護士在到院后的第1年見習(xí)期內(nèi)，必須通過無菌技術(shù)、輸液法等15項基本護理操作技術(shù)考核。專門安排一位護士長負(fù)責(zé)此項工作，每年對近100名見習(xí)期護士進行逐項訓(xùn)練與考核。年底匯總個人15項基本技術(shù)的操作考核成績，各項操作成績均在90分以上者為合格，由護理部頒發(fā)合格證書。當(dāng)年未合格的項目，第2年安排1次補考機會，護士必須在第2年內(nèi)爭取通過所有操作項目的考核，否則，合同護士失去聘用機會。為促進此項工作的規(guī)范化進行，護理部結(jié)合醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療器材新產(chǎn)品的應(yīng)用，編寫出版《基本護理技術(shù)操作規(guī)程與圖解》.該書以圖為主，輔以文字，介紹26項基本護理技術(shù)操作規(guī)程，護理技術(shù)操作重點測試題及護理操作質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)者和主考者均有可靠的參考依據(jù)。1.3 開展形式多樣的全方位在職培訓(xùn)，提高護士專業(yè)技能

1.3.1 嚴(yán)格“三基”培訓(xùn)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)：①堅持常規(guī)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)制度，促進學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。每年對全院護士、護師、主管護師進行不同專業(yè)有重點、有針對性的護理基礎(chǔ)理論和外語考試，并把考試成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分作為任期考核與職稱晉升的必要條件。②建立基礎(chǔ)理論計算機考試制度，促進培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化。為進一步滿足護士“三基”訓(xùn)練和規(guī)范化培訓(xùn)的要求，達(dá)到培訓(xùn)與考核相結(jié)合，便于隨時進行理論知識培訓(xùn)和考核的目的，從XX年開始?xì)v時4年研究開發(fā)出“護士在職在線基礎(chǔ)理論培訓(xùn)系統(tǒng)”.組織護理人員編寫涵蓋《基礎(chǔ)護理學(xué)》、《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》等課程全部112章內(nèi)容的試題庫和與之相對應(yīng)的知識背景，使護士在考試與學(xué)習(xí)的過程中，能夠隨時查看知識背景，進行知識的鞏固與更新。我院于20XX年3月正式應(yīng)用本系統(tǒng)進行在職護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考試，分別對護士、護師、主管護師2 000 余人次護理人員進行不同層次的考試。命題30余套，在近100臺計算機上考試和學(xué)習(xí)，共計2 000多小時，運行狀況良好?？荚嚽闆r從各部門、各職稱等多維度約20項指標(biāo)進行匯總，實現(xiàn)了統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時、準(zhǔn)確、全面。③堅持基本護理技術(shù)操作考核制度，促進技術(shù)操作規(guī)范化。多年來，一直堅持“基本護理技術(shù)操作考核制度”，考試當(dāng)月由科室護士長組織護士進行15項基本護理技術(shù)操作訓(xùn)練，考試時以隨機抽簽方式確定考試的項目與參加人員，統(tǒng)一分組進行，由全醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理院護士長2人1組組成監(jiān)考小組，考試結(jié)束后，組織監(jiān)考護士長匯總分析考試中存在的問題，護理部組織講評并將考試結(jié)果納入科室目標(biāo)考評予以適當(dāng)獎懲。④建立護士長護理技術(shù)操作考核制度，促進管理者更新和規(guī)范護理技術(shù)。20XX年開始組織全院護士長基本護理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核，由護理部專人負(fù)責(zé)組織，每月第1周為護士長培訓(xùn)時間，第2～4周為考試時間，每月完成1項護理技術(shù)操作循環(huán)，每年進行6項操作的培訓(xùn)與考核。1.3.2 組織嚴(yán)格的專科培訓(xùn)，提高護士?？萍寄埽孩賹嵤？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核制度，強化?？婆嘤?xùn)。由臨床部總護士長負(fù)責(zé)、各病室護士長組成的?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)考核小組，每年完成1次?？瓶己?，考核內(nèi)容和考核成績報護理部備案，并計入學(xué)分。為實施體現(xiàn)?？铺厣淖o理技術(shù)和理論培訓(xùn)，護理部擬定“全院護士?？谱o理技術(shù)考核參考項目”，規(guī)劃?？频谋仨毧己隧椖?。同時，編寫并出版《專科護理技術(shù)培訓(xùn)教材》，下發(fā)各科室，錄制發(fā)行《常用?？谱o理技術(shù)》錄像片，以臨床實地操作的方式演示心肺復(fù)蘇、直接動脈壓監(jiān)測等26項專科護理技術(shù)的操作方法、術(shù)后護理等，規(guī)范了專科技術(shù)培訓(xùn)與考核。②堅持護理查房制度，提高臨床護理能力。從XX年試行開展整體護理之初，即制訂每周1次護理查房制度，由護士長制訂具體的護理查房計劃，并組織查房。護理部專門制作下發(fā)護理查房記錄本，要求科室對查房情況進行記錄，護理部在每月質(zhì)量檢查中對此進行檢查，對護理病歷的選擇、護理診斷的應(yīng)用、護理措施的制訂進行指導(dǎo)。③建立護師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護室制度，培養(yǎng)專科護理骨干。從20XX年開始建立“護師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護室制度”，規(guī)定護師在晉升主管護師之前必須經(jīng)過4個月以上的監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，掌握重癥監(jiān)護基本技能。護師如未參加監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)，任職期間學(xué)分考核視為不達(dá)標(biāo)，不能參加職稱晉升評審。

1.3.3 規(guī)范繼續(xù)教育工作，促進護士掌握“四新”：為促使臨床護士知識、技術(shù)、方法和理論的不斷更新，保證其在承擔(dān)繁重的臨床工作的同時，積極參加繼續(xù)護理教育，護理部不斷更新管理理念，更新繼續(xù)教育的內(nèi)容和方式。由護理中心專門承擔(dān)繼續(xù)教育的組織保障工作，制訂有針對性的繼續(xù)教育計劃，固定每月安排2次講課，并特別聘請相關(guān)專家進行講授。多年來，連續(xù)舉行護理科研選題、科研方法、統(tǒng)計應(yīng)用等系列講座，舉辦護理質(zhì)量管理的新理念、新方法，健康教育的方法、護理記錄書寫、臨床路徑、循證護理及內(nèi)科護理、外科護理、老年病護理進展和趨勢講座。

1.3.4 重視臨床應(yīng)用，提高實踐能力：護理人員培訓(xùn)的最終目的是為了提高護士的專業(yè)技術(shù)水平，增進解決臨床實際問題的能力，因此在護士培訓(xùn)中特別重視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，由護士長組織病區(qū)護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圍繞專科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動，圍繞新理論、新知識進行講座，圍繞疑難護理問題舉行讀書報告會。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進行2次，記錄在護理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護理部每月檢查。20XX年開始，在“三基”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行臨床實際操作考核，在每月護理質(zhì)量檢查的同時，護理部專人負(fù)責(zé)檢查各級護士在臨床中的護理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核。

1.4 積極進行?？谱o士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護理專家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理學(xué)的發(fā)展，提高護士解決復(fù)雜疑難護理問題的能力，為患者提供較高水平的?？谱o理服務(wù)，在護理專業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。對學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護理技能和經(jīng)驗有特殊要求的?？疲朴唽？谱o士（CNS）培養(yǎng)計劃，對專科護士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進行明確規(guī)定，使專科護士的培養(yǎng)形成制度。2 效果評價

2.1 崗前培訓(xùn)使新護士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護士進一步明確護士職業(yè)道德和以病人為中心的護理理念，明確各項護理工作制度，熟悉溝通交流技巧，了解我院的護理文書書寫規(guī)定和要求，熟練掌握常用基礎(chǔ)護理技術(shù)操作規(guī)程。由于加強了基本理論教育，使新醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理護士在進入醫(yī)院時從理論到技術(shù)都得到了訓(xùn)練，為新護士了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡快實現(xiàn)從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備。每年新護士均在100名左右，在結(jié)束培訓(xùn)時的技術(shù)操作考核中，80%以上人員成績在90分以上；基礎(chǔ)理論考試合格者超過90%.2.2 見習(xí)期培訓(xùn)為護士臨床生涯奠定良好基礎(chǔ)通過培訓(xùn)，見習(xí)期護士98%通過基本護理理論、?？苹局R和護理基本技能考試，達(dá)到崗位要求。2.3 全方位在職培訓(xùn)提高了臨床護士和護理管理者專業(yè)技能 2.3.1 “三基”培訓(xùn)鞏固了各級護理人員知識和技能：全院各級職稱人員已先后完成了《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護士分冊》全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考核，達(dá)到了醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的要求。利用計算機進行的護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考核實現(xiàn)了在職護士的適時靈活考核和護士的分職分級管理與培訓(xùn)，實現(xiàn)了護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化和管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了護理管理者工作效率，深化了護士規(guī)范化培訓(xùn)工作。護士長的技術(shù)考核保證了管理者技術(shù)過硬。20XX年，我們對全院110名護士長和護理組長進行了6項技術(shù)的考核，完成了護士長的技術(shù)操作初步輪訓(xùn)，使新走上管理崗位的年輕護士長規(guī)范了操作技術(shù)，使資深護士長進一步熟練和鞏固了操作技能，并且使新技術(shù)、新方法得到了普及。

2.3.2 ?？婆嘤?xùn)有效拓展了護士專科技能：通過?？评碚摵蛯？萍夹g(shù)的培訓(xùn)，各專科護士掌握了本?？萍膊〉闹委熍c護理知識、專科護理技術(shù)方法，能夠獨立承擔(dān)專科常見疾病的護理，配合專科疑難危重癥的處理。經(jīng)過監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)的護師在科室護理工作中能更敏銳地發(fā)現(xiàn)護理問題及患者病情變化，更敏捷地配合危重癥搶救，明顯提高了個人的專業(yè)技能，促進了科室重癥護理技術(shù)的提高。每年完成3萬例次住院患者、8萬天數(shù)重?；颊?、5萬天數(shù)特別護理、3 500多例次的搶救及護理，未發(fā)生護理并發(fā)癥；每年有130人被患者和同行評為“服務(wù)之星”、“技術(shù)能手”，65人獲“優(yōu)秀護士”稱號。

2.3.3 繼續(xù)護理學(xué)教育促進了護士知識技能更新：護士了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，掌握專科護理新技術(shù)，積極開展護理科研，每年開展10余項護理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：“X五”以來獲軍隊科技進步二等獎2項、三等獎4項，軍隊醫(yī)療成果三等獎4項，軍隊院校教學(xué)成果一等獎1項、三等獎2項，中華護理學(xué)會科技進步一等獎4項、二等獎5項。

2.4 培養(yǎng)了CNS，能夠及時解決臨床疑難護理問題目前，我院糖尿病?？谱o士承擔(dān)著院內(nèi)?？谱o理會診、?？谱o理門診、?？谱o理健康教育等任務(wù)，及時解決和處理糖尿病護理中的疑難護理問題，在提高我院?？谱o理水平方面發(fā)揮著重要作用。第2篇：護士分層次培訓(xùn)計劃

一、護理人員層級結(jié)構(gòu) 三級(護士長/副主任護師)∧ | 二級(責(zé)任組長/主管護師、護師)∧ | 一級(責(zé)任護士/主管護師、護師、護士)∧ | 助理護士二、三級護理查房制度

1、在進行護理活動中，履行三級護士負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護理、護理文件書寫及護理質(zhì)量管理方面。

2、下級護士及時向上級護士匯報，并聽取上級護士的指導(dǎo)意見，服從上級護士的安排與指導(dǎo)，對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄并落實。上級護士有責(zé)任查詢下級護士的工作，做到上通下達(dá)，形成完整的護理體系。