第一篇：2014年考研英語詞匯——在文章中學(xué)習(xí)單詞
2014年考研英語詞匯——在文章中學(xué)習(xí)單詞
大家都是怎么背單詞的呀？
有沒有人也試過在A3的草稿紙上面秘密麻麻地抄單詞當(dāng)背誦??？！
想起那些煩躁的夏天晚上，自習(xí)室還沒有空調(diào)，頭頂上的風(fēng)扇一圈一圈地轉(zhuǎn)，腳底下還有蚊子時(shí)不時(shí)叮你一個包，還不止這樣啊，前面那兩個人又不知道在討論什么了，怎么整天那么沒有公德心啊，以為自習(xí)室是他們家書房嗎？好吧，你就只好告訴自己，淡定淡定，冷靜冷靜，明天還要考試呢。只是復(fù)習(xí)哪一門好呢？數(shù)學(xué)？靜不下來，太吵了？語文？一篇閱讀理解那么多字，太煩了？算了吧，那就背單詞唄！那怎么背？能怎么背，不就是又拿起一大疊草稿紙，一個單詞抄幾遍，幾十遍，一個一個地過嘛？
你可別告訴我你沒這么背過單詞呀，哈哈，沒有這么背過單詞的人生是不完整的。
只是，親愛的考研戰(zhàn)友們？現(xiàn)在哪還有時(shí)間去一個一個字地抄寫呢？據(jù)說，考研大綱有5500個單詞哦，你要抄這么多個嗎？我可不這么做。那應(yīng)該怎么做？首先，當(dāng)然是看看5500個詞到底是怎么一個情況啦，學(xué)了5500全部得背嗎？背了5500個就能在考場上立下戰(zhàn)功了嗎？
真相可不是這樣的！《考研英語詞匯真相》說，考研37年來真題考過的核心詞匯高考詞、考研詞2842個，考研37年來真題考過的派生詞和合成詞1803個，考研37年來真題考過的超綱詞匯共620個?！墩嫦唷愤€說，考研37年來真題從未考過的單詞有1311個，考研37年來真題考過的基礎(chǔ)詞匯1690，這些都基本不用復(fù)習(xí)了。
《真相》精確統(tǒng)計(jì)了詞頻和詞根，這是全國考研書中是創(chuàng)舉，是唯一！在“必考大綱高頻詞”中，3500左右詞分為50個list左右。怎么樣？你要抄寫這幾千個單詞嗎？別說笑啦，趕緊猛戳輸入書上的密碼登陸吧，在線學(xué)習(xí)，不僅能提高效率，也充滿了體驗(yàn)樂趣，如果你帶著平板，那就更方便了，走到哪里學(xué)到哪里。
除了《考研英語詞匯真相》，《考研英語歷年真題解析點(diǎn)評》（基礎(chǔ)版+提高版）也都配套了在線詞匯學(xué)習(xí)功能——“文章中單詞學(xué)習(xí)”。同樣，只要點(diǎn)擊http://word.beiwen.com長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)，輸入書上的密碼登陸學(xué)習(xí)吧。“文章中單詞學(xué)習(xí)”是按單詞在文章中的先后順序編排的，只要在學(xué)習(xí)文章和做試題之前學(xué)會了本篇單詞，理解文章一點(diǎn)問題都沒有。其中，詞匯釋義精確到文章當(dāng)期使用的釋義，而且還有拓展釋義，這才是真正意義上的“詞匯釋義全掌握”。
更加值得強(qiáng)調(diào)的是，長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)還有助于大家高效學(xué)習(xí)和記憶單詞。在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)會將大家的單詞分為黑詞、灰詞和白詞這三類，這三種詞的概念是這樣的：假設(shè)一個單詞有五個釋義，如果通過練習(xí)證明你這五個釋義都沒有掌握，那么該詞就被劃分為你的黑詞；如果通過練習(xí)證明你掌握了這五個釋義中的一部分釋義，那么該詞就被劃分為
你的灰詞；如果通過練習(xí)證明你完全掌握了這五個釋義，那么該詞就被劃分為你的白詞了。
我們只要每次登錄并學(xué)習(xí)和練習(xí)，那么系統(tǒng)會自動記錄我們自己的單詞掌握情況，并更新你的黑詞、灰詞和白詞情況。這樣子，就不用每次學(xué)單詞都得從詞匯書的第一頁學(xué)起的囧況啦！
考研英語：完形填空“三大特點(diǎn)”
由于重點(diǎn)難于把握，規(guī)律難于摸清，總結(jié)難于歸納，許多考生都認(rèn)為完型基本靠蒙。無規(guī)矩不以成方圓，作為一個測試項(xiàng)目，必定有其規(guī)律所在。仔細(xì)揣摩它的出題特點(diǎn)，我們不難發(fā)
現(xiàn)其目的、甚至是規(guī)律所在。
特點(diǎn)一：輕孤立，重銜接
必然能和文章中的對應(yīng)內(nèi)容構(gòu)成內(nèi)容上的銜接或是形式上的關(guān)聯(lián)是正確選項(xiàng)的特征。考生通過文中內(nèi)容判斷選項(xiàng)合理性的能力是考研完形所要考察的，每個空格中的內(nèi)容必須與文章中的內(nèi)容有所聯(lián)系，孤立地分析每個選項(xiàng)、空格是徒勞的。清楚了考研完形的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步將選項(xiàng)和文章的銜接加以分類和歸納我們就可以，進(jìn)而得出考研完形的規(guī)律所在。
(1)名詞、動詞、形容詞、非關(guān)聯(lián)性副詞間的銜接
動詞關(guān)系和修飾關(guān)系是在詞匯的基本搭配中的兩種主要關(guān)系。動詞關(guān)系是指動詞和名詞構(gòu)成主謂或動賓關(guān)系。如果把漢語中“人仰馬翻”的名詞交換，就貽笑大方了。而修飾關(guān)系則是指形容詞修飾名詞或是副詞修飾動詞等。如果交換了“狐假虎威”中修飾的對象的話，也是風(fēng)馬牛不相及的。在英語中，這樣的搭配關(guān)系只是以另一種文字呈現(xiàn)出來而已。
例：2000年考研完形44題：_____ old agricultural implements...，既然是舊農(nóng)具，[B]purchase(購買)和[C]supplement(補(bǔ)充)就不符合詞義，而[D]dispose(處理)又是不及物動詞，因此正確選項(xiàng)為[A]replace(替換)。
又如2002年考研完形36題：...with the distance between generations much _____，用來修飾distance(距離)的形容詞，距離和長度、寬度等一樣是個數(shù)字上的概念，只應(yīng)用大小來修飾，而[A]deeper(更深)和[C]nearer(更近)均不符合，[B]fewer(更少)是指數(shù)量上的多寡，因此正確選項(xiàng)為[D]smaller(更小)。
(2)用復(fù)雜成分替換上述內(nèi)容后的銜接
擁有復(fù)雜修飾成分的簡單句，以結(jié)構(gòu)多樣的復(fù)雜句為主，很大程度上命題思路的復(fù)雜化是考研完形難度的來源。在判斷過程中不妨留意空格周圍的分詞結(jié)構(gòu)、介詞短語、不定式甚至是從句，尤其是定語從句和同位語從句的直接限定作用。把握復(fù)雜化結(jié)構(gòu)和空格內(nèi)容的聯(lián)系以及在句子中的作用。
例如2005年考研完形14題：finds it _____ to keep all smell receptors working all the time...，句子中的it做形式賓語，指的即是后面的不定式to keep...，因此用來修飾一件事情的選項(xiàng)就排除了[B]incompetent(沒競爭力的)和[D]insufficient(不充分的)，接下來就是區(qū)分近義詞ineffective(沒效果的)和inefficient(沒效率的)。
(3)存在并列結(jié)構(gòu)的銜接
and，or等連詞可以將類似結(jié)構(gòu)的內(nèi)容并列在一起，而and更是要求并列的內(nèi)容具有一致性。因此在空格周圍出現(xiàn)and的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，并列的內(nèi)容往往是推論正確答案的線索。
例如2003年考研完形23題：Growing bodies need movement and _____，movement有“運(yùn)動”的含義，而能與之并列的選項(xiàng)也應(yīng)包含“運(yùn)動”的含義，因此只有[C]exercise符合要求。
(4)句子間的銜接
推斷句子間關(guān)系的能力和對于句子含義的理解能力是完型的考察點(diǎn)。明確常見的四類關(guān)系，有助于解決考研完形的句子銜接。這四類關(guān)系是：反向，如even if, whereas，although, on the contrary等；因果，如as a result，so, because, consequently等；附加，如moreover, furthermore, in addition等；時(shí)間，如since, before，while等。
特點(diǎn)二：輕辨析，重理解
考研完形中對實(shí)詞的考察占60%左右的比例，導(dǎo)致考生的誤解，終日沉溺在背單詞中不能自拔，盲目地認(rèn)為詞匯量的大小決定了考研完型的成敗。然而縱觀歷年考研完形，對于詞匯識別能力的考察幾乎不出現(xiàn)，如同六級詞匯題中的生僻難詞更是難得一見，反倒都是大部分考生熟識的高中詞匯、四級詞匯登臺亮相的。究竟考研完形意在何為？
(1)利用詞義的多樣性設(shè)計(jì)誤區(qū)
available的含義是“可得到的”還是“有用的”？identifiable是“相同的”還是“可識別的”？subject到底是“易...遭受的”還是“主題”？考生可通過例句記憶單詞的多重含義和其用法。利用詞義理解的盲點(diǎn)設(shè)置障礙。
(2)你認(rèn)識assure，ensure，guarantee，可你能否準(zhǔn)確區(qū)分它們的含義？你認(rèn)識release，publication，exposure，可你能否明確解釋它們的不同？你認(rèn)識discover，disclose，detect，可你能否清楚說明它們的用法？
詞匯的復(fù)習(xí)缺乏針對性，致使完型中出現(xiàn)的相對簡單詞匯，考生依舊是一籌莫展。考研抓住四、六級考試中對于詞匯的考察如同蜻蜓點(diǎn)水般只是一知半解這一軟肋，對于詞匯的深入理解和建立在理解上的辨析與運(yùn)用進(jìn)行考察。
(3)利用短語搭配產(chǎn)生困惑
even if, such as, as if, at first等起到關(guān)聯(lián)作用的短語仍然會繼續(xù)相對頻繁的出現(xiàn)，考察考生理解篇章的能力。在考研完形中，有兩種考察方式：一是短語直接為選項(xiàng)；二是短語中的一部分為選項(xiàng)。
特點(diǎn)三：辨選項(xiàng)，找規(guī)律
考研完形固然有其復(fù)雜困難的一面，但題目設(shè)計(jì)上也有其簡單之處。
例如2002年考研完形23題：選項(xiàng)如下[A]means [B]method [C]medium [D]measure，試問，你選擇哪一個？又如34題：[A]ability [B]capability [C]capacity [D]faculty，你又選擇哪一個？正確答案顯而易見，均是[C]。
同樣的思路也可以用來觀察題目間的聯(lián)系，如2001年考研完形35題：[A]publicity
[B]penalty [C]popularity [D]peculiarity，接下來是39題：[A]Release [B]Publication [C]Printing
[D]Exposure，你如何選擇？細(xì)心的同學(xué)也不難發(fā)現(xiàn)正確答案。
第二篇：贏在單詞：學(xué)習(xí)英語詞匯必知古希臘神話故事(中)
贏在單詞：學(xué)習(xí)英語詞匯必知古希臘神話故事大全（中）
[ 中文版] 古希臘神話故事19-16 ：阿耳戈英雄們帶著美狄亞逃跑
施瓦布
此時(shí)，埃厄忒斯和所有的科爾喀斯人都知道了美狄亞的戀情，以及她的行為 和逃跑的事。他們拿著武器，在市場上集合，然后急急地趕往河邊。埃厄忒斯乘 坐太陽神給他的四馬戰(zhàn)車，左手執(zhí)著圓盾，右手擎著大火把，身旁插著粗大的長 矛。他的兒子阿布緒耳托斯親自駕車。大隊(duì)人馬來到河流入?？跁r(shí)，阿耳戈船早 已駛進(jìn)大海，只見一個小黑點(diǎn)在海浪中上下顛簸。國王放下盾牌和火把，高舉雙 手，對著天空，請宙斯和太陽神證明敵人對他所犯下的罪孽，然后憤怒地對他的 居民宣布：如果他們不能在海上或岸上捉住他的女兒美狄亞，那么他們?nèi)愁^。
科爾喀斯人嚇得臉色發(fā)白，馬上揚(yáng)帆出海，直往前面的黑點(diǎn)追去。船隊(duì)由阿 布緒耳托斯指揮，黑壓壓的一片，航行在海上，如同鳥群一樣。
阿耳戈船鼓 起船帆在海上順風(fēng)航行。在第三天清晨，船駛進(jìn)哈律斯河，到達(dá)巴夫拉哥尼阿海 岸。
在這里，按美狄亞的吩咐，他們獻(xiàn)祭救了他們的赫卡忒女神。英雄們突然想 起年老的菲紐斯曾給他們作過預(yù)言，要他們回來的時(shí)候走另一條路，可是沒有人 知道路在哪里。還是佛里克索斯的兒子阿耳戈斯有辦法，他從祭司們的記載中知 道他們的船正向伊斯河進(jìn)發(fā)，這河發(fā)源于遙遠(yuǎn)的律珀恩山，它的一條支流流入愛
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
奧尼亞海，另一條支流流入西西里海。正當(dāng)他向大家說明的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了 一條寬闊的長虹，給他們指明了方向，同時(shí)刮起一陣順風(fēng)。天空中的征兆一再顯 示出來，他們毫不猶豫地向前航行，一直到了伊斯河注入愛奧尼亞海的河口。河 水穩(wěn)穩(wěn)地流動著，似乎在歡迎英雄們凱旋。
科爾喀斯人沒有停止追趕。他們 駕著輕舟，搶在英雄們的前頭到達(dá)伊斯河的入?？?，埋伏在各個島嶼和海灣里，封鎖了英雄們的歸路。阿耳戈英雄們看到科爾喀斯士兵人多勢眾，急忙下船上岸，躲在一個島嶼上?？茽柨λ谷司o緊地追尋他們，一場短兵相接的遭遇戰(zhàn)一觸即發(fā)。
被逼得走投無路的希臘人準(zhǔn)備談和。雙方議定：阿耳戈英雄們可以帶走國王 許諾過的金羊毛，但他們必須把國王的女兒美狄亞送到另一座島嶼的阿耳忒彌斯 的神廟中，等待當(dāng)?shù)貒醯闹俨茫卸ㄋ降资腔氐礁赣H那里，還是隨阿耳戈英 雄們前往希臘。聽到這消息，美狄亞憂心忡忡，把她心愛的人拉到一旁，流著淚 說：“ 伊阿宋，你怎么處置我呢？你難道忘了在困難時(shí)對我立下的莊嚴(yán)誓言嗎？ 我對你信任，才輕率地離開了故鄉(xiāng)，離開了母親。我由于對你癡心，才幫你取得 了金羊毛。為了你，我看輕了自己的名份。為了你，我像你的妻子一樣隨你到希 臘去，你應(yīng)當(dāng)保護(hù)我。千萬別讓我獨(dú)自留下來！假如我不得不被判給我父親，那 我的生命就完了；假如你離棄了我，那么有一天你在災(zāi)難中會無限地懷念我；金 羊毛也會像夢幻一樣離開你，消失在地獄之王哈得斯的手里；我的復(fù)仇的靈魂將 要攪得你心神不定，驅(qū)使你離開故鄉(xiāng)，就像我被你誘騙離開自己的故鄉(xiāng)一樣！” 她任憑感情的洪流盡興地發(fā)泄，激動得快發(fā)狂了。伊阿宋望著她，受到良心的責(zé) 備，于是他解釋說：“ 你放心吧，親愛的！我并沒有認(rèn)真對待這個條約。我們只 是為了你才找了一個緩兵之計(jì)，因?yàn)槲覀兠媾R著一大群敵人。如果我們真的與他
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
們開戰(zhàn)，就會悲慘地戰(zhàn)死，那時(shí)你的處境會更加不幸。我明說了吧，實(shí)際上這個 條約只是一種策略，希望以此擊敗阿布緒耳托斯?！?/p>
聽到他的話，美狄亞又 向他獻(xiàn)上一條殘忍的計(jì)策?！?我已經(jīng)作了一次孽，惹出了一場禍，” 她說。“ 現(xiàn) 在我不能回頭了，因此也不怕繼續(xù)作孽。我要幫你打敗科爾喀斯人，我將引誘我 的弟弟，讓他落到你的手里，你去準(zhǔn)備豐盛的酒席。我再爭取說服使者們都離開 他，讓他單獨(dú)和我在一起。這時(shí)你就可以乘機(jī)殺死他?！?/p>
英雄們給阿布緒耳 托斯設(shè)下了圈套，給他送去許多禮物，其中有一件是雷姆諾斯女王送給伊阿宋的 華麗的金袍。機(jī)敏的美狄亞告訴使者，讓阿布緒耳托斯在深夜前往另一島上，到 阿耳忒彌斯神廟里，她將在那里思量一個計(jì)謀，為他重新取回金羊毛，讓他帶回 去交給父親。美狄亞撒謊說，她是身不由己，被佛里克索斯的兒子們用暴力抓住，交給外鄉(xiāng)人的。
事情果然如她所希望的那樣發(fā)生了。阿布緒耳托斯對美狄亞 莊嚴(yán)的誓言深信不疑。他在漆黑的深夜搖船來到這神圣的島上，希望從姐姐那兒 獲得制服外鄉(xiāng)人的計(jì)謀。這時(shí)伊阿宋揮著寒光閃閃的寶劍從背后沖出來。美狄亞 急忙轉(zhuǎn)過身子，拉上面紗遮住眼睛，她不忍看見弟弟被殺害的慘狀?？蓱z的國王 的兒子像祭壇上的羔羊一樣被伊阿宋一劍砍死。無所不察的復(fù)仇女神從她的秘密 往處，看到了這件恐怖的事，眼中流露出陰暗的目光。
伊阿宋擦去手上的血 跡，掩埋了尸體。美狄亞舉起火把，向阿耳戈英雄們發(fā)出信號。他們涌上阿耳忒 彌斯島，如同猛獸進(jìn)入羊群一樣，撲向阿布緒耳托斯的隨從，他們沒有一個生還。
[ 中文版] 古希臘神話故事19-17 ：阿耳戈英雄們在歸途中
施瓦布
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
珀琉斯見事情成功，急忙勸大家趕快離開河口，免得其余的科爾喀斯人知道 內(nèi)情后追來。后來，科爾喀斯人果然追上來，但赫拉在天上閃著可怕的閃電，他 們被鎮(zhèn)住了，不敢再追?？墒牵麄儧]有抓住國王的女兒，又失掉了國王的兒子，回去無法交待，因此，最后都留在河口的阿耳忒彌斯島，并且定居下來。
阿 耳戈英雄們經(jīng)過了許多海灣和海島，其中有阿特拉斯的女兒，即卡呂普索女王統(tǒng) 治的島嶼。他們相信已經(jīng)看到遠(yuǎn)方聳立的故鄉(xiāng)的山峰?？墒呛绽捎谖窇直患づ?的宙斯的意圖，于是在海上刮起了一陣大風(fēng)，將船漂到荒涼的埃萊克特律斯島。
這時(shí)雅典娜鑲在船上的占卜木板開口說道：“ 宙斯的惱怒，你們是逃避不了，所以只能在海上漂泊?！?這塊木板又說：“ 除非魔法女神喀耳刻給你們洗卻了謀 殺阿布緒耳托斯的罪孽！卡斯托耳和波呂丟刻斯應(yīng)該向神衹祈禱，讓他們在海上 指點(diǎn)一條路，讓你們能夠找到太陽神和珀耳塞的女兒，即喀耳刻?！?/p>
英雄們 聽到這塊神奇的木板說出如此可怕的話來，又驚奇又害怕。只有孿生兄弟卡斯托 耳和波呂丟刻斯勇敢地站起來，祈求不朽的神衹幫助他們。但是船被刮到埃利達(dá) 努斯河口，那里正是太陽神的兒子法厄同在太陽車上被燒死墜海的地方。直到現(xiàn) 在水中還冒著熱氣和火花。法厄同的幾個姐妹現(xiàn)在已變成高高的白楊樹，聳立在 河岸上，在風(fēng)中發(fā)出陣陣的嘆息聲。晶瑩的淚珠猶如琥珀一般滴落在地上，一部 分被太陽曬干，一部分被潮水沖到埃利達(dá)努斯河里。英雄們雖然靠堅(jiān)固的船擺脫 了危險(xiǎn)，但是他們也失去了一切樂趣。白天，曾經(jīng)收留燒焦的法厄同尸體的埃利 達(dá)努斯河上，飄來一陣陣惡臭，他們聞了直惡心。深夜，他們又清楚地聽到赫利 阿得斯姐妹們的悲哭聲，聽到她們琥珀般的淚珠如油一樣滴進(jìn)海里。后來，他們
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
來到羅達(dá)諾斯河的入?？凇＿@時(shí)幸虧赫拉突然出現(xiàn)，以清晰的神衹的聲音叫他們 趕快離開，否則他們駛?cè)牒觾?nèi)，必然毀滅。赫拉降黑霧罩住大船，他們不知白天 黑夜地航行，經(jīng)過無數(shù)凱爾特人的部落，終于看見第勒尼安海岸了，隨即平安地 到達(dá)喀耳刻的島嶼。
他們在這里找到了魔法女神。她正伏在海邊，用海水洗 頭。
她曾做了一個夢，夢見她的房間和整幢房子里血流成河，大火吞食著她用來 迷惑外鄉(xiāng)人的魔藥，可是她卻用手掌掬起血水，澆滅了熊熊的火焰。惡夢使她驚 醒了，她跳下床，奔到河邊，在這里又是洗衣服，又是洗頭發(fā)，好像上面真的沾 了血跡似的。成群怪獸跟在她身后，就像牲口跟著牧人一樣。
阿耳戈英雄們 一見喀耳刻，就知道她是殘暴的埃厄忒斯的妹妹，他們驚得心里發(fā)慌。女神擺脫 了黑夜夢景的恐懼后，很快鎮(zhèn)靜下來，轉(zhuǎn)身回去，她呼喚那些怪獸，像撫摸狗似 地用手撫摸它們的毛。
伊阿宋吩咐所有的人都留在船上。他和美狄亞上岸，朝喀耳刻的宮殿走去。喀耳刻不知道兩位外鄉(xiāng)人的來意。她請兩人坐下。美狄亞 低著頭，以手蒙住臉，伊阿宋把殺害阿布緒爾托斯的寶劍插在地上，雙手緊握劍 把，閉著眼睛，把下巴支在手上。喀耳刻這才明白，來人希望尋得幫助，他們由 于漂流的辛苦，由于請求恕罪，來向她求救的。出于對宙斯的敬畏，喀耳刻宰了 一只乳狗，向哀求者的保護(hù)神宙斯獻(xiàn)祭，祈求宙斯允許她為他們洗刷罪過。她吩 咐女仆水泉女神那伊阿得斯把所有贖罪的祭品全部端出去，送入大海。自己則站 到爐旁，莊嚴(yán)焚燒祭供的圣餅，祈求復(fù)仇女神的息怒，懇請萬神之父赦免犯有罪 孽的人。祭供完畢后，她在兩個人的面前坐了下來，問他們家住哪里，從何而來，為什么請求她保護(hù)。她問話的時(shí)候，又想起夢中鮮血淋漓的可怕景象。美狄亞抬
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
起頭來回答?？吹剿碾p眼，喀耳刻吃了一驚，因?yàn)槊赖襾喐Χ桃粯右灿幸?雙金光閃閃的眼睛。凡太陽神的子孫，都有這樣一雙眼睛?？Χ桃笏眉亦l(xiāng) 的語言回答。美狄亞開始用科爾喀斯地方的語言敘述起來，講到埃厄忒斯、阿耳 戈英雄以及她本人的命運(yùn)，只是隱瞞了謀殺她的弟弟阿布緒爾托斯的事實(shí)。魔法 女神知道她沒說出的這件事，但她心里卻同情這位侄女。她說：“ 可憐的孩子，你未能正大光明地離開家鄉(xiāng)，相反卻犯下了巨大的罪孽。你的父親一定會追到希 臘，為他被殺的兒子報(bào)仇。我不想懲罰你，因?yàn)槟銘┣蟊Ｗo(hù)，而且你還是我的侄 女?？墒俏乙膊荒軒椭?，你帶那位外鄉(xiāng)人趕快離開吧。不管他是什么人，我都 無法提供幫助。我既不能支持你的計(jì)劃，也不能贊同你的逃跑！” 聽到這話，美 狄亞心里很痛苦。她用面紗捂住臉傷心地哭起來。伊阿宋抓住她的手，牽著她走 出了喀耳刻的宮殿。
赫拉對自己的保護(hù)人非常同情。她派女使伊里斯穿過彩 虹小道，找來大海女神忒提斯，請她保護(hù)船和阿耳戈的英雄們。伊阿宋和美狄亞 上了船，突然吹起了一股暖和的西風(fēng)。英雄們高興地?fù)P帆啟航，大船趁著風(fēng)勢慢 慢地駛?cè)肓舜蠛！２灰粫?，他們看到面前有一座美麗的島嶼。那是迷惑人的女妖 塞壬的住地。她們用美妙的歌聲誘惑過往船只的水手，然后將他們葬身魚腹。她 們一半像鳥，一半像女人，總是蹲在海岸上，張望遠(yuǎn)方。走近她們的人，誰也逃 脫不了她們媚眼的誘惑?，F(xiàn)在，她們正對著阿耳戈英雄唱著動聽的歌兒。英雄們 正在拋纜繩，準(zhǔn)備靠岸。俄耳甫斯突然從座位上站起來，開始彈奏神奇般的古琴，悠揚(yáng)的琴聲蓋過了女妖的歌聲。同時(shí)船后吹來一陣瑟瑟作響的南風(fēng)，把女妖的歌 聲吹到了九霄云外。只有一個英雄，那是來自雅典的忒勒翁的兒子波忒斯，他聽 了女妖的甜美的歌聲，實(shí)在抵制不了誘惑，便丟下船槳，跳入大海，去追逐那令 人銷魂的歌聲。要不是西西里島的厄里克斯高山守護(hù)神阿佛洛狄忒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
把他從水中拉上來，扔在島嶼的山腳下，他也許早就完蛋了！從此以后他就住在 那里。
阿耳戈英雄們以為他已葬身魚腹，十分傷心。
英雄們繼續(xù)前進(jìn)，來到一 處海峽，他們在那里又面臨新的危險(xiǎn)。這兒一邊是峻峭的西拉山巖，伸向海里的 陡巖，好像要把過往的船只撞得粉碎。另一邊正是卡利布提斯大漩渦。海水急速 旋轉(zhuǎn)，好像要把過往船只吞沒。中間的海里有無數(shù)的險(xiǎn)礁。過去這兒是火神赫淮 斯托斯的地下冶煉場，現(xiàn)在只有從海里冒出的濃煙，把天空染得一片漆黑。當(dāng)阿 耳戈英雄來到這里時(shí)，海洋女仙們，海神涅柔斯的女兒，都趕來救助。珀琉斯的 妻子忒提斯親自在船尾給他們掌舵。她們圍著大船游泳，遇到漂浮的山巖靠近時(shí)，她們抓起船，像球似地朝前傳過去。于是阿耳戈船一會兒隨著波浪被托到空中，一會兒又隨著波浪沉進(jìn)浪底。赫淮斯托斯站在礁石頂，肩上扛著錘子，觀賞著這 一幕幕驚心動魄的場景。赫拉從晨星閃爍的空中俯視著，她緊緊抓住雅典娜的手，因?yàn)樗吹貌唤^暈眼花了。最后阿耳戈英雄沖破重重險(xiǎn)阻，平安地進(jìn)入了遼闊 的大海，并來到善良的淮阿喀亞人和他們虔誠的國王阿爾喀諾俄斯居住的島上。
[ 中文版] 古希臘神話故事19-18 ：科爾喀斯人追擊而來
施瓦布
阿耳戈英雄們在島上受到熱情的接待，他們正想松弛一下，好好休息休息，這時(shí)科爾喀斯人的船隊(duì)又繞道而來，突然出現(xiàn)在海邊，大批的人上了岸。他們要
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
求把美狄亞帶回故鄉(xiāng)，如果不答應(yīng)，便要和希臘人決一死戰(zhàn)。阿耳戈英雄們正想 迎戰(zhàn)，善良的阿爾喀諾俄斯連忙止住他們。美狄亞抱住國王的妻子阿瑞忒的雙膝 說：“ 女君主，我懇求你，別讓他們把我送回故鄉(xiāng)去。我不是輕率出逃的，實(shí)在 是因?yàn)槲椅窇指赣H，才下決心跟伊阿宋出走的。他把我作為新婦帶回家鄉(xiāng)。請你 同情我，并愿神衹保佑你長壽，多子多孫，并賦予你的城市不朽的榮譽(yù)?！?她又 向各位英雄跪下懇求。每一個英雄都磨拳擦掌，信誓旦旦地向她保證，即使國王 阿爾喀諾俄斯想把她交出去，他們也要把她救出來。
深夜，國王跟他的妻子 商議如何處置這位從科爾喀斯逃來的姑娘。阿瑞忒為她求情，并對他說，英雄伊 阿宋愿意娶她為合法妻子。阿爾喀諾俄斯是一個好心腸的人，他聽了非常感動。
“ 當(dāng)然，為了這個姑娘我也愿意親自拿起武器，把科爾喀斯人趕出海島。” 他說，“ 可是，我又擔(dān)心這樣會違反宙斯的以禮待人的神訓(xùn)。再說，得罪強(qiáng)大的 國王埃厄忒斯也不是明智之舉，因?yàn)樗m然住得很遠(yuǎn)，但他仍然有足夠的力量去 攻擊希臘。所以，我的決定是這樣的：如果她還是一位未婚的姑娘，那么應(yīng)該把 她交給她的父親去處置；如果她已是伊阿宋的妻子，那么我不能讓她離開丈夫，破壞他們的幸福，因?yàn)樗褜儆谡煞颍皇菍儆诟赣H?！?/p>
阿瑞忒聽到國王 的決定，吃了一驚，她連夜派出一名使者，把消息傳給伊阿宋，并勸他趕在黎明 前結(jié)婚。
伊阿宋征求同伴們意見，大家都贊成這樣做。他們選擇一處圣潔的山洞，讓 美狄亞成了伊阿宋的妻子和伴侶。
第二天清晨，海岸和田野沐浴著陽光，淮 阿喀亞人聚集在城里的街道上，島嶼的另一端站著科爾喀亞人，他們手執(zhí)武器，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
隨時(shí)準(zhǔn)備開戰(zhàn)。阿爾喀諾俄斯走出宮殿，手握金王杖來宣布對姑娘的裁決。他的 身后站著一批貴族和隨從，婦女們也聚在一起想一睹希臘英雄的風(fēng)采，還有不少 人從鄉(xiāng)下趕來，因?yàn)楹绽堰@消息傳遍了四面八方。
一切都準(zhǔn)備好了，獻(xiàn)祭 的供品的香氣直飄天宇。阿耳戈英雄們等了很久。最后國王坐在寶座上，伊阿宋 走上前去，發(fā)誓埃厄忒斯國王的女兒美狄亞是他的合法妻子。阿爾喀諾俄斯聽到 這話，又傳參加婚禮的證人上來，他們作證此事確實(shí)。于是國王莊嚴(yán)地宣判，美 狄亞已是伊阿宋的妻子，因此不能把她交給科爾喀斯人。他答應(yīng)保護(hù)阿耳戈英雄?？茽柨λ谷嗽俜磳σ矡o效。國王聲明，他們可以作為和平的居民，住在島上，或 者駕船離開?？茽柨λ谷艘换孛赖襾?，害怕埃厄忒斯國王會動怒殺了他們，因 此不敢再回去。他們選擇了前一種做法，留在島上。過了一個星期，阿耳戈英雄 們依依不舍地告別了國王阿爾喀諾俄斯。他們帶著豐盛的禮物上了船，高高興興 地繼續(xù)航行。
[ 中文版] 古希臘神話故事19-19 ：阿耳戈英雄們的最后一次冒險(xiǎn)
施瓦布
他們又經(jīng)過了許多海岸和島嶼，現(xiàn)在故鄉(xiāng)伯羅奔尼撒的海岸已隱隱可見。突 然，船遭到一陣狂暴的北風(fēng)的襲擊，在海上漂泊了九天九夜，飄過了利比亞海，最后來到非洲的瑟堤斯海灣。這里滿是稠密的大葉藻，浮著一層厚厚的泡沫，猶 如平靜的沼澤地。周圍是伸展的沙灘，沙灘上既沒有野獸，也沒有飛鳥。阿耳戈 船被潮水沖上了沙灘，船身牢牢地?cái)R淺在沙灘上。他們大吃一驚，紛紛跳下船來。
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
面前是無邊無際的泥淖，空曠、荒涼得如同天空一樣。沒有泉水，沒有道路，沒有牧舍，只有死一般的寂靜。
“ 糟了，唉，這是什么地方？風(fēng)浪把我們送 到哪里來了？” 同伴們紛紛抱怨，“ 我們寧愿在浮巖中砸碎，或者在一件壯烈的 事業(yè)中犧牲！”
“ 是?。 ?舵手安克奧斯說?！?潮水把我們擱淺在這里，卻 不再接我們回去。這下，繼續(xù)航行或盡快回家的希望都落空了?！?/p>
他們好像 在瘟疫流行的城里遇到傳染的人一樣，一籌莫展，只好眼睜睜地看著病魔肆虐，等待著死神的降臨。夜晚，他們餓著肚子和衣躺在沙地上，默默地等死。國王阿 爾喀諾俄斯作為贈禮送給美狄亞的幾位姑娘也驚恐地圍住女主人，連連嘆息。如 果不是利比亞的保護(hù)者，三位半人半神的女仙憐憫他們，那么這些人真會悲慘地 死去！
三個仙女全身披著山羊皮，在炎熱的中午，來到伊阿宋身旁，輕輕揭 開他蓋在頭上的斗篷。伊阿宋驚懼地跳起來，虔誠而恭敬地注視著她們?！?不幸 的人啊，” 她們說，“ 我們知道你們的苦難?？墒悄銈儾挥迷侔l(fā)愁了，當(dāng)海洋女 神駕起波塞冬的馬車時(shí)，你們感謝長久孕育你們的母親吧。從此，你們就能順利 地返回希臘?！?/p>
仙女們突然不見了，伊阿宋把這隱晦的、令人興奮的神諭告 訴同伴們。正當(dāng)他們苦苦思索時(shí)，又一個神奇的征兆出現(xiàn)了：一匹巨大的海馬，從海里跳上岸來，金黃的鬃毛披散在馬背上，抖落了身上的水滴飛奔而去。珀琉 斯高興地歡呼起來：“ 謎語般的神諭中已有一半得到了解釋。海洋女神已卸下了 馬車，那車子正是這匹馬拉的。長久孕育我們的母親，便是阿耳戈船。為此我們 應(yīng)該感謝她。讓我們把船扛在肩上，走過這塊泥地，順著地上海馬的足跡走去，它一定會指引我們到達(dá)停泊的地方。”
說了就做。英雄們果然扛起大船，在 泥淖里走了整整十二天。到處都是荒涼的沙灘，要不是神衹給了他們信心和力量，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
他們也許早在第一天就死了。他們終于來到忒律托尼的海灣，大家疲倦地把船從 肩膀上放下來。由于干渴難忍，他們到處尋找水源。歌手俄耳甫斯在找水的途中 碰上夜神赫斯珀洛斯的四個女兒，她們都是善于唱歌的仙女，住在巨龍拉冬看守 金蘋果的圣園。俄耳甫斯懇求她們給焦渴的人指示有泉水的地方。她們頓生同情 之心。其中最為仁慈的埃格勒，告訴她一件奇事。
“ 昨天，這里出現(xiàn)了一個 勇敢的強(qiáng)盜?！?她說，“ 他殺掉巨龍，搶走了金蘋果，他一定會幫助你們。他是 一個極野蠻的人，他一臉憤怒的表情，眼睛閃閃發(fā)亮，身上披著粗糙的獅子皮，手中拿著橄欖棒和射死巨龍的弓箭。他也是從沙漠里出來的，因口渴難忍到處找 不到水源，便用腳朝一塊巖壁踢了一腳。說來奇怪，巖壁如中了魔似的，隙縫中 頓時(shí)流出了清涼的泉水。這個巨人伏在地上，用雙手捧著水喝，喝足后便躺在地 上休息?！?/p>
埃格勒說著把巖泉指給他看。英雄們?nèi)劼曏s來。清涼的山泉救 活了他們干枯的生命，大家又變得很高興?！?真的，” 一個英雄說，一面用泉水 滋潤一下熾熱的嘴唇，“ 那個人是赫拉克勒斯，他救了大家，但愿我們還能遇上 他！” 說完，他們分頭到處去尋找。當(dāng)他們垂頭喪氣地走回來時(shí)，都說沒有看見 他，只有銳眼林扣斯說曾見到他一眼。不過他正在遠(yuǎn)處，要追他回來是不可能的。
不幸得很，他們又發(fā)生了意外事件，丟失了兩位同伴，大家都很悲傷。后來，他們又上船航行。他們把船開出忒律托尼海灣，進(jìn)入一望無際的大海，海面上刮 起了逆風(fēng)，船受阻橫在港口里。他們聽從歌手俄耳甫斯的建議，上岸給當(dāng)?shù)氐纳?衹獻(xiàn)祭船上最大的三腳鼎。在回來的途中，他們遇到海神忒律托尼。他扮成少年 模樣，從地上撿起一塊泥土，交給阿耳戈英雄奧宇弗莫斯，表示盡地主之誼。奧 宇弗莫斯接過土塊，將它藏在胸前。
“ 我父親把這塊海域賜給了我，” 海神
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說，“ 我成了當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)神。你們看，那里冒著黑水的地方，是海灣到大海的狹 窄通道。你們往那邊劃，我再給你們送上一陣順風(fēng)，使你們很快就會到達(dá)伯羅奔 尼撒。” 他們滿心高興地上了船。忒律托尼扛起了三腳鼎，又消失在海浪中。
航行了幾天后，阿耳戈英雄平安地來到了喀耳巴托斯島。他們想從這里轉(zhuǎn)向 克里特島。但島上的守護(hù)者是可怕的巨人塔洛斯，他是青銅時(shí)代的人類留下來的 人。
宙斯讓他把守歐羅巴，并吩咐他每天都邁開銅腿在島上巡視三次。塔洛斯的 身體是青銅的，因此不會受傷，只有腳踝上有一塊是肉，有著筋脈和血管。誰要 是知道這一點(diǎn)，把它打中，就能夠殺死他。因?yàn)樗吘故欠踩?，不是永生的。?耳戈英雄朝海島駛來。塔洛斯正站在海邊的礁石上，一看見外鄉(xiāng)人來了，便抓起 石塊朝船上擲去。英雄們吃了一驚，急忙搖槳往后躲避。為了逃脫危險(xiǎn)，他們盡 管口渴難忍，還是準(zhǔn)備放棄登陸計(jì)劃。這時(shí)美狄亞站起身來，說：“ 男子漢們，你們聽著：我知道怎樣制服這怪物。把船靠過去，靠在石塊擲不到的地方?！?說 完，她提起紫金袍，登上甲板，伊阿宋跟在她身旁。美狄亞小聲地念著魔咒，三 度召喚命運(yùn)女神，以及到處追逐生命的地獄獵狗。她又使用魔法使塔洛斯閉上眼 皮。
惡夢侵入他的靈魂，在夢中他抬起肉腳，蹬在尖銳的石頭上，傷口里流血如 注。
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他痛醒了，掙扎著想站起身來，可是卻像一棵砍斷一半后被大風(fēng)吹倒的松樹 一樣搖晃著，突然大吼一聲，栽進(jìn)海里。
阿耳戈英雄們平安地上了岸，他們 在島上舒舒服服地休息到第二天清晨?？墒?，當(dāng)他們剛剛離開克里特島的時(shí)候，又碰到新的可怕的危險(xiǎn)。天空突然變得一片漆黑，沒有月亮，沒有星星。黑暗好 像從地獄里升騰起來，連接著天空。他們不知道現(xiàn)在是在海上，還是順著波浪流 向塔耳塔洛斯。伊阿宋高舉雙手，祈求太陽神阿波羅把他們從可怕的黑暗里拯救 出來。
太陽神聽到了他的祈求，從奧林匹斯圣山上降下來，跳到大海里的一塊巖石 上，手執(zhí)金弓，射出一支锃亮的銀箭。在閃亮中，他們看到前面有一座小島。在 那里，他們拋錨停泊，等待著天明。當(dāng)他們又在燦爛的陽光中航行在海上時(shí)，奧 宇弗莫斯講起夜間做的怪夢：忒律托尼送給他的土塊在胸間好像吃飽了奶，有了 生命，長成一個可愛的少女，她對他說：“ 我是忒律托尼和利彼亞的女兒。把我 交給海神涅柔斯的女兒吧，讓我在靠近阿娜弗的海上生活。然后我會重新在陽光 中生活，并贍養(yǎng)你的子孫?！?因?yàn)樗麄儎偛磐２吹膷u叫阿娜弗，所以伊阿宋馬上 明白了夢中的意思。他勸說朋友，把懷里的泥塊扔進(jìn)大海。奧宇弗莫斯照他說的 做了。啊，看哪！在英雄們的眼前，一個草木豐盛的島嶼長出了海面。他們稱它 為卡里斯特，意即最漂亮的島。后來，奧宇弗莫斯同他的子孫就住在島上。
這便是阿耳戈英雄們最后的冒險(xiǎn)。不久，他們就到了伊齊那島，并從那里平安地 進(jìn)入愛俄爾卡斯海灣。伊阿宋把阿耳戈船擱在科任托斯海峽上獻(xiàn)祭給海神波塞冬。
天長日久，大船破成灰燼后，神衹們把它安放在天上，它在南方的天空閃亮，成
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了一顆亮晶晶的星星。
[ 中文版] 古希臘神話故事19-20 ：伊阿宋的結(jié)局
施瓦布
伊阿宋還是沒能得到愛俄爾卡斯的王位，盡管他為了王位歷經(jīng)危險(xiǎn)的航程，把美狄亞從她的父親那里奪走，并殘酷地殺害了她的弟弟阿布緒爾托斯。他不得 不把王國讓給珀利阿斯的兒子阿卡斯托斯，自己帶著年輕的妻子逃往科任托斯。
在這里，他們住了十年，美狄亞給他生下三個兒子，前兩個是雙胞胎，名叫 忒薩羅斯和阿耳奇墨納斯，第三個兒子叫蒂桑特洛斯，年齡尚小。在這段時(shí)間里，美狄亞由于年輕美貌，品格高尚，舉止得當(dāng)，所以深得丈夫的寵愛和尊重。可是 后來她年齡大了，魅力日減，伊阿宋又迷上了科任托斯國王克雷翁的漂亮的女兒 格勞克。伊阿宋瞞著美狄亞向她求婚。國王答應(yīng)了婚事，選下了結(jié)婚日期，直到 這時(shí)，他才打定主意，說服妻子美狄亞解除婚約。他發(fā)誓說，并不是他已經(jīng)厭惡 她，而是為孩子們著想。他不得不和王室結(jié)親。美狄亞一聽，怒不可遏，大聲地 呼喚諸神為他以前對她立下的誓言作證，但伊阿宋不顧這些，還是準(zhǔn)備與國王的 女兒結(jié)婚。
美狄亞絕望了，在丈夫的宮殿里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“ 天哪，苦命的我，怎么能活下去？讓死神憐憫我吧！呵，我的父親，我的故鄉(xiāng)，我可鄙地離開了你 們！
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啊，弟弟，我殺害了你，你的血現(xiàn)在朝我流來！但并不是我的丈夫伊阿宋應(yīng) 該懲罰我，我是為了他才犯罪的，啊，正義女神，求你毀滅他，毀掉他那年輕的 情婦！
”
她正在宮中怒氣沖沖地徘徊時(shí)，伊阿宋的新岳父，國王克雷翁向她走 來。
“ 你竟仇恨你的丈夫！” 克雷翁說，“ 立即帶著你的兒子，離開我的國家。不把你趕出我的國境，我決不回去?！?美狄亞壓住怒火，平靜地說：“ 你為什么 怕我作惡呢，克雷翁？你沒有對我干什么壞事，沒有欠我的債。你看中了那個男 人，就把女兒嫁給了他，我為什么要怪你呢？我只是仇恨我丈夫。但木已成舟，但愿他們像夫妻一樣生活下去吧。只是讓我還住在你的王國里吧，即使受了極大 的屈辱，我也會一聲不吭，屈從強(qiáng)者對弱者安排的命運(yùn)！”
克雷翁看到她的 眼里充滿仇恨，不相信她的話。就在美狄亞抱住他的雙膝，并以他的女兒格勞克 的名字發(fā)誓時(shí)，國王還是不敢相信她。“ 走開！” 他說，“ 別讓我留下隱患！” 美狄亞無可奈何，請求他延緩一天，以便她為孩子們找一個去處。國王考慮了一 下說：“ 我并不是一個無情的人。有許多次我由于憐憫和寬容，愚蠢地作了讓步?，F(xiàn)在也是這樣，我感到讓你拖延一天，這樣做并不聰明?？墒牵疫€是讓你這么 辦吧。”
美狄亞得到了她所希望的延緩一天放逐，又變得狂妄起來。有個計(jì) 劃她在腦子里想過，但還不敢采用，現(xiàn)在她決定把它加以實(shí)現(xiàn)。首先，她想作最 后一次努力，向她的丈夫指明過失，以便他回心轉(zhuǎn)意。她走到他的面前，說：“ 你背叛了我，現(xiàn)在又找到了新婦，把自己的孩子都棄之不顧。假如你沒有孩子，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
我還可以原諒你，可現(xiàn)在我無法原諒你。你以為聽你發(fā)誓忠于愛情的神衹已不存 在了嗎？你以為現(xiàn)在又有了新法律，你可以背棄誓言嗎？現(xiàn)在，我把你當(dāng)作朋友 一樣問你，你要我到哪里去呢？難道你想把我送回父親那里？那里是我為了你才 背棄了他，殺害了他的兒子的地方。你難道忘了嗎？你還有什么地方可以讓我安 身呢？假如你的前妻領(lǐng)著你的兒子像乞丐似的到處漂泊，你面子上有什么光彩？ ” 伊阿宋無動于衷。他只答應(yīng)給她和孩子們一筆金錢，并寫信給各地的朋友們收 留她。美狄亞對這種救助不屑一顧?！?去你的，你在作踐自己?！?她說，“ 去結(jié) 婚吧，你的婚禮將是痛苦的！” 她離開后又對剛才說出的話感到后悔，并不是她 改變了主意，而是擔(dān)心她的話會引起伊阿宋的懷疑。所以，她又請伊阿宋來商談，語氣溫和地對他說：“ 伊阿宋，請?jiān)徫覄偛潘f的話。我一時(shí)氣憤說了傷感情 的話，我現(xiàn)在明白了，你的做法是為了我們的利益。我們流亡到這里，一無所有，你想通過一場新的婚姻為你、為你的孩子，最終也為我謀求幸福。好吧，今后你 可以把孩子接回去，讓他們跟繼母的孩子們一起生活。我想，你們一定會生兒育 女的。孩子們，過來吧，來，吻一下你們的父親，原諒他，就像我已經(jīng)原諒了他 一樣！”
伊阿宋真的以為她原諒了他，真是喜出望外，并給美狄亞和孩子們 作出了各種各樣的保證。美狄亞以更甜蜜的語言讓他相信她已不再懷恨他了。她 請求丈夫，把孩子留在宮殿里，讓她一人離開。為了要得到國王和格勞克的同意，她又從自己的儲藏室里取出許多珍貴的金袍，交給伊阿宋送給新娘，作為禮物。伊阿宋躊躇了一會，終于答應(yīng)了。他派了一個仆人，將禮物送給新娘。
但這些珍貴的衣袍上都是用浸透了魔藥的料子縫制的。美狄亞假惺惺地和丈 夫告別之后，就時(shí)時(shí)刻刻地等待著新婦收下這些禮物的消息。有一位可靠的仆人
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會把消息告訴她的。仆人終于氣喘吁吁地奔了過來，在遠(yuǎn)處就嚷道：“ 美狄亞，快上船，快逃走！你的女仇人和她的父親都已死去。你的兒子和伊阿宋走進(jìn)新娘 房間時(shí)，我們這些仆人都很高興，怨恨終于消除了。國王的女兒看到你的丈夫非 常開心，然而她看到孩子時(shí)，又用面紗蒙著眼睛，轉(zhuǎn)過臉去，不想搭理孩子。伊 阿宋竭力安慰她，還為你說了不少好話，并把禮物拿給她看。國王的女兒看到美 麗的金袍時(shí)，滿心歡喜，馬上答應(yīng)新郎提出的一切要求。當(dāng)你的丈夫和兒子離開 后，她馬上貪婪地看著這些美妙的衣袍，將斗篷披在身上，又把金色的花環(huán)套在 頭上，喜不自勝地在鏡子前上下打量。后來，她還高興地在房間里走來走去，像 一個小姑娘似的為自己的新裝而得意?？墒?，她歡樂的心情突然消失了，面色蒼 白，四肢痙攣，搖搖晃晃地往后退著，還沒有走到椅子跟前，撲的一聲栽倒在地 上，翻著白眼，口中吐出白沫。大家都驚住了。仆人趕緊去找國王，另外幾個仆 人趕緊去喊她的未婚夫。突然她戴在頭上的花環(huán)噴出了火焰，火焰烤得她的皮肉 吱吱作響。當(dāng)國王悲傷地趕到時(shí)，他只看見女兒的尸體已燒得變了形。在絕望中，國王撲向女兒擁抱她，可是他中了女兒身上那件漂亮衣服上的劇毒，也死了。伊 阿宋的情況怎么樣，我還不知道?！?仆人一口氣說完這些情況，美狄亞聽了，還 不解恨，復(fù)仇的怒火煽得更旺。她如同復(fù)仇女神一樣，急忙奔出去，準(zhǔn)備給她丈 夫和自己一個致命的打擊。她首先來到兒子的臥室，這時(shí)天已晚了?！?我的心啊，不要軟?！?她自言自語地說，“ 為什么在做這可怕卻又十分必需的事情時(shí)要猶豫 呢？
忘掉他們是你的孩子，忘掉你是生養(yǎng)他們的母親，只要在這一瞬間忘記他們，以后你可以為他們痛哭一輩子！你不殺死他們，他們也會死在仇人的手里?！?當(dāng)
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
伊阿宋急忙趕回家中，要為年輕的新婦向美狄亞報(bào)仇時(shí)，他聽到里面?zhèn)鱽砗⒆觽?的慘叫聲。他奔到他們的住房里，看到他的兒子倒在血泊中，像獻(xiàn)祭的供品一樣 被殺害了。他在屋里找美狄亞，卻沒有找到。伊阿宋絕望地離開了自己的家，聽 到空中傳來陣陣聲響。他抬頭一看，看到了可怕的殺人兇手。她坐在用魔法召來 的龍車上，升上天空，離開了她用一切手段復(fù)仇的人間。伊阿宋無法懲罰她，陷 于絕望中，謀殺阿布緒爾托斯的場面又浮現(xiàn)在眼前。他沒有其他選擇，于是拔劍 自刎，死在他家的門檻上。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-1：赫拉克勒斯的出生和童年時(shí)代
施瓦布
注：第二十章標(biāo)題為《赫拉克勒斯的故事》。
赫拉克勒斯是宙斯與阿爾 克墨涅所生的兒子，阿爾克墨涅是珀耳修斯的孫女，底比斯國王安菲特律翁的妻 子。安菲特律翁也是珀耳修斯的孫子，是泰林斯國王，但后來離開了那個城市，移居底比斯。
宙斯之妻赫拉痛恨阿爾克墨涅當(dāng)了丈夫的情婦，當(dāng)然，她對赫 拉克勒斯也很忌恨，因?yàn)橹嫠瓜蛑T神預(yù)言，他的這位兒子前途無量，將來大有作 為。當(dāng)阿爾克墨涅生下赫拉克勒斯時(shí)，她擔(dān)心他在宮中安全沒有保障，于是將他 放在籃里，籃子上蓋了一點(diǎn)稻草，然后放到一個地方，這地方后來被稱為赫拉克 勒斯田野。當(dāng)然，如果不是一個神奇的機(jī)會，使雅典娜跟赫拉走到那地方，這孩 子肯定活不了。雅典娜看到孩子生得漂亮，非常喜歡。她很可憐他，便勸赫拉給 孩子喂奶。他咬住赫拉的奶頭，貪婪地吮吸她的乳汁，吸得她的奶頭生疼。赫拉
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生氣地把孩子扔到地上。雅典娜同情地把孩子抱起來，帶回城里，交給王后阿爾 克墨涅代為撫養(yǎng)。阿爾克墨涅一眼就認(rèn)出這是自己的兒子，她高興地把孩子放進(jìn) 搖籃。她由于畏懼赫拉，遺棄了孩子，沒想到滿懷妒嫉的繼母竟用乳汁救活了她 情敵的兒子。不僅如此，赫拉克勒斯吮吸了赫拉的乳汁，從此脫離了凡胎。但赫 拉很快就明白那個吸她奶的孩子是誰，而且知道他現(xiàn)在又回到了宮殿。她十分后 悔當(dāng)時(shí)沒有報(bào)復(fù)孩子，把她除掉。隨即她派出兩條可怕的毒蛇，爬進(jìn)宮殿去殺害 孩子。
深夜，孩子沉浸在甜蜜的酣睡中。熟睡的女傭和母親都沒有發(fā)現(xiàn)兩條 毒蛇從敞開的房門里游了進(jìn)來。它們爬上孩子的搖籃，纏住孩子的脖子。孩子大 叫一聲醒了過來。他抬起頭，四面張望，只是感到脖子被纏得難受。這時(shí)他顯示 了神的力量。兩手各抓住一條蛇使勁一捏，竟把兩條蛇捏死了。
阿爾克墨涅 被孩子的叫聲驚醒。她赤著腳，奔了過來，大喊救命，但她發(fā)現(xiàn)兩條大蛇已死在 孩子手上。底比斯王室的貴族們聽到呼救，都全副武裝地涌進(jìn)內(nèi)室。國王安菲特 律翁疼愛孩子，把他看作宙斯賜予的禮物，這時(shí)他手持寶劍跑來。當(dāng)他聽到并看 到所發(fā)生的事情時(shí)，他又驚又喜，為兒子的神力而感到自豪。他把這件事看作一 個預(yù)兆，派人找來底比斯的盲人占卜者提瑞西阿斯。這位提瑞西阿斯是宙斯賦予 預(yù)言能力的人，他當(dāng)著大家的面預(yù)言孩子的未來：他長大以后，將殺死陸上和海 里的許多怪物；他將戰(zhàn)勝巨人，在他歷盡艱險(xiǎn)后，他將享有神衹們的永久生命，并贏得青春女神赫柏的愛情。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-2：赫拉克勒斯所受的教育
施瓦布
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
國王安菲特律翁從盲人占卜者的口中知道兒子天賦極高，他決心讓兒子享受 配做一個英雄的教育。他聘請了各地英雄給年輕的赫拉克勒斯傳授種種本領(lǐng)。他 親自教他駕駛戰(zhàn)車的本領(lǐng)；俄卡利亞國王歐律托斯教他拉弓射箭；哈耳珀律庫斯 教他角斗和拳擊；刻莫爾庫斯教他彈琴唱歌。宙斯的雙生子之一卡斯托耳教他全 副武裝地在野外作戰(zhàn)；阿波羅的兒子，白發(fā)蒼蒼的里諾斯教他讀書識字。赫拉克 勒斯顯示了學(xué)習(xí)的天賦和才能?？墒撬荒苋淌苷勰ィ昀系睦镏Z斯又是一個 缺乏耐心的教師。有一次，他無端責(zé)打赫拉克勒斯。赫拉克勒斯順手抓起他的豎 琴，朝老師頭上扔去，他即刻倒地身亡。赫拉克勒斯十分后悔，但他仍被傳到法 庭。為人正直而又知識淵博的法官拉達(dá)曼提斯宣布他無罪。法官頒布了一條新法，即由于自衛(wèi)而打死人者無罪。可是安菲特律翁擔(dān)心力大無窮的兒子以后還會犯下 類似的罪過，所以把他送到鄉(xiāng)下去放牛。赫拉克勒斯在這里過了一年又一年，長 得又高又強(qiáng)壯。他身高一丈多，雙眼炯炯有神，猶如閃爍的炭火。他善騎會射，射箭或投槍都能百發(fā)百中。當(dāng)他１８歲時(shí)，已長成希臘最英俊、最強(qiáng)壯的男子漢。
他面臨著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是看看他一身武藝和力量是用來造福還是作惡的 時(shí)候了。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-3：赫拉克勒斯選擇生活道路
施瓦布
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
赫拉克勒斯離開了牧人和牛群，來到一塊寂靜的地方，思考他的人生道路到 底該怎樣選擇。突然，他看到兩位高貴的婦女迎面走來。一位女子儀態(tài)萬千，高 貴而純潔，目光謙和，舉止有禮，穿一身潔白的長袍。另一位雍容華貴，雪白的 肌膚抹了香粉和香水，姿態(tài)端正，使她顯得比實(shí)際的要高一些。她的目光直視前 方，衣服穿得得體，顯出無限魅力。她自我欣賞一番，又顧盼自如，看看有沒有 人在仰慕地打量她。當(dāng)她們走近時(shí)，后一位女子搶前幾步，趕在第一位女子前面，朝著英俊的赫拉克勒斯走過來，打著招呼說：“ 赫拉克勒斯，我看得出，你還在 猶豫不決，不知選擇怎樣的生活道路。如果你選我做你的女友，那么我可以領(lǐng)你 走上一條最舒適的生活道路。到那里，你可以享盡生活樂趣，一生沒有煩惱和不平；你不用參加任何戰(zhàn)爭，不用操心買賣的事，只是享用美酒和佳肴，你睡在溫 暖柔軟的床上，衣來伸手，飯來張口，不用從事體力和腦力勞動；可以盡情享用 別人的勞動果實(shí)，享不盡榮華富貴，因?yàn)槲医o予我的朋友享用一切的權(quán)利?！?赫 拉克勒斯聽了這誘人的話語，詫異地問她：“ 美麗的女子，你究竟叫什么名字？ ”
“ 我的朋友們稱我為幸福女神?！?她回答說，“ 而那些想貶低我的人則叫 我是輕佻女郎。”
正在這時(shí)，另一位女子也來到前面。“ 我到這里來找你，親愛的赫拉克勒斯?！?她說，“ 我認(rèn)識你的父親，知道你的天賦和你所受的教育，這一切都給我一種希望，如果你選擇我指引給你的路，那么你將成就世上的一切 善事和大事?？墒俏也荒鼙ＷC你享受榮華富貴。我只是愿意告訴你，天上的神衹 是多么喜歡你。但是，一切收獲都不會從天上掉下來。你如果希望神衹保護(hù)你，那么你首先應(yīng)該敬奉他們；你要得到朋友們的愛戴，那么就該為你的朋友做好事 ；你要國家尊重你，你就應(yīng)該為它服務(wù)；你要全希臘推崇你的美德，那么你就應(yīng) 該為全希臘謀幸福；有播種才有收獲，你想贏得戰(zhàn)爭，就得學(xué)會戰(zhàn)爭的藝術(shù)；你
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
要保持矯健的體魄，就應(yīng)該通過艱苦的勞動使它強(qiáng)健?！?/p>
輕浮的女子突然打 斷了她的話?！?你看，親愛的赫拉克勒斯，” 她說，“ 你要走多么漫長而崎嶇的 道路，才能到達(dá)她所說的目標(biāo)。而我卻以最舒服的方式引導(dǎo)你走向幸福。
”“你是個說謊的女人，” 美德女子對她說，“ 你沒有一點(diǎn)美的東西。你不知 道什么是真正的快樂，因?yàn)槟氵€沒有走到它們面前，就心滿意足了。你不饑而食，不渴而飲，任何柔軟而溫暖的床都不能使你滿足。你讓你的朋友們通宵暢飲，白 天酣睡，多少美好時(shí)光白白流失。他們在年輕時(shí)花天酒地，過著無憂無慮的生活，在年老時(shí)，愧對過去的時(shí)間。而你呢？雖然你是不朽的，然而卻遭到諸神的唾棄，為善良的世人所不齒。你從未聽到過贊揚(yáng)，從未做過一件好事?！喾?，我卻
受到諸神和一切善良人的歡迎。藝術(shù)家們視我為使者，父母親視我為忠誠的保護(hù) 者，仆人們視我為仁慈的幫助者。我是和平事業(yè)的支持者，在戰(zhàn)爭中是可靠的盟 友，是友情忠誠的伙伴。飲食，睡眠對我的朋友比對懶散者更重要。年輕人為受 到老人們的夸獎而高興，老人為受到年輕人的尊重而快樂。他們回憶起從前的行 為感到滿意，他們對于現(xiàn)在的作為感到高興。我使人們相敬如賓，讓他們受到神 衹的保佑，受到朋友的愛護(hù)，受到國家的推崇，當(dāng)末日來臨的時(shí)候，他們不會默 默地毫無光彩地走進(jìn)墳?zāi)?，而他們的榮耀仍留人間，受到后世的仰慕。啊，赫拉 克勒斯，如果你選擇這樣的生活道路，你會感到真正的幸福?！?/p>
[ 中文版] 古希臘神話故事20-4：赫拉克勒斯最初的英雄行為
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施瓦布
兩位女子說完話，頓時(shí)消失了，赫拉克勒斯獨(dú)自一人留在原地，他決心選擇 “ 美德” 的路。不久，他找到了行善做好事的機(jī)會。眾所周知，那時(shí)，希臘叢林 密布，沼澤遍野，到處是兇惡的猛獅、公豬以及其他作惡的野獸。因此，清除這 些孽障，把希臘從這類危害人的野獸中解放出來，乃是古代英雄們的偉大目標(biāo)之 一。赫拉克勒斯注定面臨這一艱巨的任務(wù)。當(dāng)他聽說，在基太隆山腳下，國王菲 特律翁的牧場，有一頭可怕的獅子為非作歹時(shí)，年輕的英雄耳畔響起“ 美德” 的 聲音，他立即作出了決定，并全副武裝，爬上了荒山，打死了獅子，剝下獅皮，披在肩上，然后又把獅頭割下來作頭盔。
當(dāng)他打獵凱旋時(shí)，途中遇到了明葉 國王埃爾吉諾斯派出的使者，他們向底比斯人收取年貢，這是一種既不合理又令 人感到屈辱的沉重負(fù)擔(dān)。赫拉克勒斯把自己作為一切受壓迫的人的解救者，迅速 地把這些爛施淫威的使者們打翻在地，然后，把使者們捆起來，送回去給他們的 國王。埃爾吉諾斯蠻橫地要求底比斯國王交出兇手。底比斯國王克瑞翁畏懼對方 的權(quán)勢，準(zhǔn)備滿足對方的要求。赫拉克勒斯動員了一批勇敢的青年同他一起抵抗 敵人。可是，民間卻沒有一件武器，因?yàn)槊魅~人為防止底比斯人叛亂，收繳了所 有的武器。雅典娜女神看到這情況，便把赫拉克勒斯召進(jìn)神廟，用自己的盔甲將 他武裝起來，神廟里還有不少武器，那是他們的祖先在戰(zhàn)爭中繳獲的武器，作為 戰(zhàn)利品來獻(xiàn)祭諸神的。隨赫拉克勒斯一同前來的青年們紛紛拿起武器，跟著赫拉 克勒斯一起出征。他們只有一小隊(duì)人馬，而明葉人則是龐大的軍團(tuán)，兵力強(qiáng)大。
兩支部隊(duì)在一處狹路相逢，在這塊彈丸之地，明葉的士兵雖多，但根本無法
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施展，埃爾吉諾斯的軍隊(duì)被徹底擊潰，自己也戰(zhàn)死沙場?？墒?，赫拉克勒斯的后 父安菲特律翁也在戰(zhàn)爭中中箭身亡。戰(zhàn)爭結(jié)束后，赫拉克勒斯迅速挺進(jìn)明葉京城 奧耳科墨諾斯，他沖進(jìn)城里燒毀了王宮，毀壞了城池。
全希臘人都贊頌他的 豐功偉績。
底比斯國王克瑞翁為嘉獎他，把女兒墨伽拉許配給他，后來墨伽 拉為他生了三個兒子。諸神也送給這位半神半人的英雄許多禮物：赫耳墨斯送給 他一把劍，阿波羅送給他一把弓，赫淮斯托斯送給他金箭袋，雅典娜送給他嶄新 的青銅盾。他的母親阿爾克墨涅卻改嫁了，嫁給了法官拉達(dá)曼堤斯。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-5：赫拉克勒斯與巨人的戰(zhàn)斗
施瓦布
赫拉克勒斯受到諸神的珍貴饋贈，心中感激不盡。不久，他找到報(bào)答機(jī)會。
原來大地女神該亞為天神烏拉諾斯生下一群巨人，這些怪物面目猙獰，雜亂 的長須，長發(fā)，身后拖著一條帶鱗的龍尾巴，這就成了他們的腳。母親唆使他們 反對宙斯，因?yàn)橹嫠钩闪耸澜绲男轮髟?，把該亞從前生下的一群兒子，即提坦?人們?nèi)即蛉肓说鬲z塔耳塔洛斯。幾年后，他們沖破了地獄，在帖撒利的田野上 冒出來。一看到他們，星星變色，連阿波羅都掉轉(zhuǎn)了太陽車的方向。
“ 去吧，孩子們，為我，為往昔的神衹之子去報(bào)仇?！?大地之母對他們說，“ 禿鷹在啄食 普羅米修斯的肝臟；提堤俄斯也受到懲罰，宙斯用閃電擊中了他，他躺在地上，兩只大雕在啄他的肝臟！阿特拉斯被判處肩扛蒼天；提坦巨人被鐵鏈鎖住受盡折
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磨，去吧，去報(bào)仇，去拯救他們！你們應(yīng)該用我的肢體——高高的山峰作為階梯
和武器！登上星光照耀的城堡！阿耳克尤納宇斯，你去奪下暴君手中的權(quán)杖和閃 電！
恩刻拉多斯，你去征服海洋，將波塞冬趕走！律杜斯去奪下太陽神手里的韁 繩，珀耳菲里翁去占領(lǐng)特爾斐的神殿！” 巨人們聽到命令，大聲歡呼，好像已經(jīng) 取得了勝利似的。他們紛紛登上了帖撒利山，準(zhǔn)備從那里向天空發(fā)起沖擊。
同時(shí)，神衹的使者彩虹女神伊里斯，連忙召集諸位天神、水神以及地府里的命運(yùn) 女神，讓他們一起前來，共同商量對付的辦法。冥后珀耳塞福涅離開了她的冥府 ；她的丈夫，即沉默的死者的國王也騎著畏光的駿馬爬上金光閃閃的奧林匹斯圣 山。如同一座被包圍的城市的居民們從四面八方涌來衛(wèi)城一樣，神衹們集合在奧 林匹斯圣山上。
“ 諸位神衹，” 宙斯對他們說，“ 你們看看，大地之母如何 起勁并又惡毒地反對我們。大家起來進(jìn)行戰(zhàn)斗吧！她給我們派來多少個兒子，我 們就要給她送回多少具尸體！”
當(dāng)萬神之父剛把話講完，天空中就響起陣陣 雷鳴。
地下的該亞在下面掀起猛烈的地震，作為回報(bào)。大自然又像造物時(shí)一樣陷于 一片混亂。巨人們拔掉一座又一座高山，使帖撒利的俄薩山、佩利翁山、俄塔山、阿托斯山全部堆砌起來，然后，用赫貝羅斯的一半源泉沖走羅杜潑山。巨人們以 山作梯一步步地朝著神衹的住地爬上去，手里拿著燃燒的櫟木大棒和巨大的石塊，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
像風(fēng)暴一樣向奧林匹斯沖擊。神衹們得到一則神諭，如果沒有一名凡人參與戰(zhàn)斗，那么神衹們就殺不死前來侵犯的巨人。該亞聽到這消息，急忙尋找一種方法，以 保證自己的兒子們不受凡人的傷害。這需要一種藥草。然而，宙斯卻搶先一步，他不讓朝霞、月亮和太陽露出光芒。當(dāng)該亞在黑暗中到處尋找藥草時(shí)，宙斯卻把 藥草收割起來。他請雅典娜將藥草交給自己的兒子赫拉克勒斯，并要求他前來參 戰(zhàn)。
奧林匹林斯圣山上燃起熊熊的戰(zhàn)火。戰(zhàn)神阿瑞斯端端正正地坐在戰(zhàn)車上，車前的駿馬高聲嘶鳴。他駕著馬車朝著密集的敵人沖了過去。阿瑞斯手執(zhí)閃閃發(fā) 光的金盾，照耀得比火焰還要明亮。他的戰(zhàn)盔上的羽毛在風(fēng)中呼呼作響。他一槍 刺穿了蛇足巨人珀洛羅斯，又駕著戰(zhàn)車碾過他的肢體。但直到這巨人看到凡人赫 拉克勒斯爬到奧林匹斯山頂時(shí)，他才靈魂出竅而死。赫拉克勒斯環(huán)顧戰(zhàn)場，為自 己的弓箭找到了目標(biāo)：他一箭射中阿耳克尤納宇斯，巨人滾落下去，可是接觸到 大地，他又復(fù)活了。按照雅典娜的主意，赫拉克勒斯也追了下去。他把阿耳克尤 納宇斯從地上舉起。可憐的阿耳克尤納宇斯一離開大地就死去了。
這時(shí)，巨 人珀耳菲里翁氣勢洶洶地朝赫拉克勒斯和赫拉猛撲過來，要跟他們決一死戰(zhàn)。宙 斯看著這一切，馬上讓巨人產(chǎn)生要看一看神后的念頭，他剛掀開赫拉的面紗，宙 斯用炸雷擊中了他。赫拉克勒斯射出一箭，使他當(dāng)場斃命。巨人的戰(zhàn)斗行列里已 奔出了眼中直噴火花的埃菲阿耳斯。
“ 來得正是時(shí)候，他已經(jīng)成為我們射箭 的靶子?！?赫拉克勒斯大笑著對身旁的阿波羅說。于是，阿波羅和這位半神一起 動手，射出兩箭，射中了埃菲阿耳斯的雙眼。酒神狄俄尼索斯舉起酒神杖，將律 杜斯打倒在地。赫淮斯托斯單手扔出一把燒得通紅的鐵彈。灼熱的鐵彈像暴雨似 的澆下，巨人刻呂提俄斯當(dāng)場倒地身亡。雅典娜則舉起西西里島，猛地朝正在逃 跑的恩刻拉杜斯砸去，把他壓住了。巨人波呂波特斯被波塞冬在大海上追擊，一
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直逃到愛琴海的可斯島。波塞冬即刻劈裂海島的一角，將他埋在里面。赫耳墨斯 頭上戴著地獄神普路同的戰(zhàn)盔，殺死了希波呂托斯。另外兩位巨人也被命運(yùn)女神 的鐵棒砸死。
其余的巨人被用雷電擊斃，或被赫拉克勒斯用弓箭射死。
戰(zhàn)斗結(jié)束，諸神稱贊赫拉克勒斯的赫赫戰(zhàn)績。宙斯把參戰(zhàn)的神衹稱作奧林匹 斯人，這是勇敢者的稱號。凡間女子為宙斯所生的兩個兒子，即狄俄尼索斯和赫 拉克勒斯，也獲得了這光榮的稱號。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-6：赫拉克勒斯與歐律斯透斯
施瓦布
在赫拉克勒斯出世之前，宙斯曾經(jīng)在神衹會議上宣布，讓珀耳修斯的第一個 孫子主宰所有其他的珀耳修斯的子孫。他是想把這份榮譽(yù)給他和阿爾克墨涅所生 的一個兒子?？墒呛绽旨刀蔬@種光榮歸于自己情敵的兒子，于是她施展詭計(jì)，讓珀耳修斯的另一位孫子歐律斯透斯提前出世，本來他要比赫拉克勒斯晚出世。
因此，歐律斯透斯成了邁肯尼的國王，后來出生的赫拉克勒斯成了他的臣民。國王注意到他的那位年輕的兄弟聲名顯赫，于是如同召見臣民一樣把他召來，給 他布置了一大堆困難的任務(wù)。赫拉克勒斯又不愿服從。但宙斯又不愿意違背自己 的規(guī)定，于是命令兒子執(zhí)行國王的命令。這半神半人的英雄不甘當(dāng)凡人的奴仆，便離開家來到特爾斐，請求神諭。神諭昭示說：歐律斯透斯由于赫拉的詭計(jì)騙取
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了王位，諸神將予以糾正，但赫拉克勒斯必須完成國王交給的十項(xiàng)任務(wù)。等到這 些任務(wù)完成以后，他就可以升格為神。
赫拉克勒斯聽到這神諭，心頭郁悶，深深地陷入悲哀之中。替一個比他低微的人服務(wù)，實(shí)在有損他的尊嚴(yán)，降低了自 己的身份?？墒撬植桓疫`抗父親宙斯的旨意。赫拉仍然妒恨赫拉克勒斯，雖然 他在與巨人作戰(zhàn)中援助過神衹們。她乘機(jī)讓赫拉克勒斯的心頭的郁悶變?yōu)橐靶缘?狂暴。赫拉克勒斯控制不了自己，他甚至想要?dú)⒑λ鋹鄣闹秲阂炼砝硭?。這位侄兒吃了一驚，連忙逃走。赫拉克勒斯在狂暴中用箭射死了他和墨伽拉所生 的孩子們，并想象他是用箭射殺巨人。他瘋狂了很久才解脫出來。他看到自己闖 下了大禍，陷入更深的悲哀和不幸之中。他閉門不出，不見任何人。隨著時(shí)光的 流逝，他心頭的痛苦才有所減輕。他重新振作起來，決心去完成歐律斯透斯交給 的任務(wù)。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-7：勇斗尼密阿巨獅
施瓦布
國王交給赫拉克勒斯的第一件任務(wù)是：赫拉克勒斯必須為他剝下尼密阿巨獅 的獸皮。這頭巨獸生活在阿耳戈利斯地區(qū)的伯羅奔尼撒，尼密阿和克雷渥納之間 的大森林里。獅子兇悍無比，人間的武器根本不能傷害它。有人說，獅子本是巨 人堤豐和半人半蛇的女怪厄喀德那所生的兒子，還有人說，它是從月亮上掉到地 上來的。赫拉克勒斯出發(fā)去捕殺獅子。他一路奔波，來到克雷渥納，遇見一位可 憐的短工，名叫莫洛耳庫斯，受到了熱情的接待。莫洛耳庫斯正想宰殺一頭牲口
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獻(xiàn)祭宙斯?！?善良的人哪，” 赫拉克勒斯說，“ 讓你的牲口再活三十天吧！如果 那時(shí)我能順利地打獵回來，那么你就可以給救星宙斯獻(xiàn)祭，如果我死了，你就應(yīng) 當(dāng)給我獻(xiàn)祭，把我當(dāng)作升入神衹的英雄?！?/p>
說完，赫拉克勒斯又繼續(xù)前進(jìn)。
他背著箭袋，一只手拿弓，另一只手上拿著從赫利孔山上連根拔起的橄欖樹 做成的木棒。走了幾天后，他來到尼密阿的大森林里。他在林間四下尋找，想在 獅子看見他之前，先發(fā)現(xiàn)它?？墒侵車床坏姜{子的足跡，他沒有遇到一個人。所有的人由于害怕都躲在家里，關(guān)上門。傍晚，獅子才在一條林中小路上慢慢走 來。
它剛剛捕食回來，準(zhǔn)備回窩休息。它已吃得肚子鼓鼓的，頭上、鬣毛和胸脯 上還滴著點(diǎn)點(diǎn)鮮血，舌頭舔著嘴唇上的血。赫拉克勒斯看到它一步步靠近，連忙 躲進(jìn)茂密的樹叢里，悄悄地等它走近，并用箭頭瞄準(zhǔn)它的腰部，赫拉克勒斯拉開 弓射去一箭?？墒撬募龥]有射傷它，卻像射在石頭上一樣被反彈回來，落在滿 是苔蘚的地上。獅子昂起浴血的頭，轉(zhuǎn)動著眼睛四下張望，露出可怕的巨牙?，F(xiàn) 在，它正好把胸脯對著赫拉克勒斯。這位半神半人的英雄抓住時(shí)機(jī)，朝它的心臟 處射去第二支箭?？墒沁@次也一樣，箭傷不了它。赫拉克勒斯要射第三支箭時(shí)，獅子已經(jīng)看到了他。它暴怒地夾起長尾巴，脖頸因狂暴而膨脹，鬣毛豎起，弓起 背，瞪著血紅的大眼，發(fā)出沉悶的吼叫，向它的敵人撲來。
赫拉克勒斯扔下 手中的箭，丟掉披在身上的獅皮，右手揮著木棒朝獅子頭狠狠打去，擊中它的脖 子，獅子倒在地上。隨即它跳起來，但撲了個空。然后它四肢顫抖著站起來，赫 拉克勒斯還沒有等它恢復(fù)過來，立即沖上去。他干脆把身上背的弓箭全扔在地上，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
騰出雙手，抱住獅子的脖子，狠命地卡住獅子的喉嚨，獅子掙扎了一陣，終于斷 了氣。赫拉克勒斯費(fèi)盡周折也沒有把獅皮剝下來，因?yàn)槿魏舞F器都無法在它身上 劃出一道口子。最后，他想出一個辦法，用它的利爪劃破了皮，終于把獅皮剝了 下來。后來，他用這張奇異的獅皮縫制了一件盔甲，還做了一只新頭盔?，F(xiàn)在，他把帶來的獅皮和武器收拾好，把尼密阿巨獅的獅皮披在肩上，出發(fā)回泰林斯去。
赫拉克勒斯按照約定來到莫洛耳庫斯那兒時(shí)，正好過去了３０天。莫洛耳庫 斯忙著給赫拉克勒斯的亡靈獻(xiàn)祭，然而，這位英雄突然出現(xiàn)在他的面前，他不禁 驚喜交加。于是兩人一起給救世主宙斯獻(xiàn)祭供品，而后，赫拉克勒斯親切地同他 告別，往故鄉(xiāng)走去。
當(dāng)國王歐律斯透斯看見赫拉克勒斯披著可怕的獅皮回來 時(shí)，嚇得雙腿發(fā)顫，他畏懼英雄的神力，從此，再也不讓赫拉克勒斯走近自己，各項(xiàng)命令都由珀羅普斯的兒子庫潑洛宇斯為他轉(zhuǎn)達(dá)。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-8：殺死九頭蛇許德拉
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國王交給赫拉克勒斯的第二件任務(wù)是殺死九頭蛇許德拉。許德拉是堤豐和厄 喀德那所生的女兒。她是在阿耳哥利斯的勒那沼澤地里長大的，常常爬到岸上，糟蹋莊稼，危害牲畜。她兇猛異常，身軀碩大無比，是個九頭的蛇怪，其中八個 頭可以殺死，而第九個頭，即中間直立的一個卻是殺不死的。
赫拉克勒斯勇 氣十足地去冒險(xiǎn)。他驅(qū)車前往，為他駕車的是他的侄兒伊俄拉俄斯，即他的堂兄
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弟伊菲克勒斯的兒子。伊俄拉俄斯一直伴隨著他，是他不可分離的左右手。車子 急匆匆地朝勒那駛?cè)ァ５搅税⒚墁敿{泉水附近的山坡時(shí)，他們看到許德拉蛇怪正 在洞內(nèi)。伊俄拉俄斯急忙拉住馬韁繩，赫拉克勒斯跳下馬車。他一連射了幾箭，把九頭蛇許德拉蛇妖引出了洞。許德拉咝咝地噓著氣沖到赫拉克勒斯的面前，咄 咄逼人地昂著九個頭，樣子十分可怕。赫拉克勒斯無所畏懼地迎上去，用力一把 抓住她，卡得緊緊的。但她卻猛地纏住赫拉克勒斯一只腳。赫拉克勒斯舉起木棒 使勁打她的頭，但是打碎了一個，馬上又長出一個來。她的一只巨蟹跑來參戰(zhàn)，幫助許德拉。它用巨鉗咬住赫拉克勒斯的腳。赫拉克勒斯怒不可遏地?fù)]棒將它打 死，同時(shí)，呼喊伊俄拉俄斯來援助他。伊俄拉俄斯執(zhí)著火把，把附近的樹林點(diǎn)著，然后用熊熊燃燒的樹枝灼燒剛長出來的蛇頭，不讓它長大。這時(shí)，赫拉克勒斯乘 機(jī)砍下許德拉的那顆不死的頭，將它埋在路旁，上面壓著一塊沉重的石頭。接著，他又把蛇身劈作兩段，并把箭浸泡在有毒的蛇血里。從此以后，中了他箭的敵人 再也無藥可醫(yī)。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-9：生擒刻律涅亞山上的牝鹿
施瓦布
歐律斯透斯給他的第三個任務(wù)是要他生擒刻律涅亞山上的牝鹿。這是一頭漂 亮的動物，金角銅蹄，自由自在地住在亞加狄亞的山坡上，這是女神阿耳忒彌斯 在首次打獵時(shí)捉到的五頭牝鹿之一，只有她被放回樹林，因?yàn)槊\(yùn)女神規(guī)定有一 天讓赫拉克勒斯為追捕她而累得疲憊不堪。赫拉克勒斯追捕她追了整整一年，一
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直追到北極凈土族人居住的地方和伊斯忒河的發(fā)源地。據(jù)說，這里的太陽一年只 出來一次。赫拉克勒斯終于在安諾埃城附近，鄰近阿耳忒彌斯山的拉同河岸上，追上了牝鹿。為了迫使她停下來，他迫不得已射了一箭，射中她的腿。然后把受 傷不能奔跑的牝鹿逮住，扛在肩膀上，往回走。途中，他遇到女神阿耳忒彌斯和 她的哥哥阿波羅。她責(zé)問他為什么傷害她放生的牝鹿，甚至想奪走她的獵物。
“ 偉大的女神，這不是我在鬧著玩，” 赫拉克勒斯辯解說，“ 我也是迫于無 奈，否則我怎么能完成歐律斯透斯交給我的任務(wù)呢？”
這話總算平息了女神 的怒火。赫拉克勒斯扛著活牝鹿回到邁肯尼。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-10 ：活捉厄律曼托斯山上的野豬
施瓦布
赫拉克勒斯又接到第四個任務(wù)：活捉厄律曼托斯野豬，把它完好地帶回邁肯 尼，交給國王歐律斯透斯。這頭野豬是用來獻(xiàn)祭給女神阿耳忒彌斯的圣物，可是 它在厄律曼托斯一帶糟蹋莊稼，危害甚大。
赫拉克勒斯在前往厄律曼托斯的 途中，來到西勒諾斯的兒子福羅斯的家中，半人半馬的福羅斯是肯陶洛斯人，他 熱情地端出一盆烤肉招待客人，自己則吃生的。赫拉克勒斯希望用美酒伴佳肴，福羅斯聽后笑著說：“ 尊貴的客人，在我的地下室里有一桶酒，它屬于我們?nèi)w 肯陶洛斯人。我不敢把它打開，因?yàn)槲抑牢覀儼肴税腭R的肯陶洛斯人并不慷慨。
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”“打開吧，” 赫拉克勒斯說，“ 我答應(yīng)你，保護(hù)你不受他們的攻擊。我現(xiàn)在 真是口渴難忍！”
原來，這桶酒是酒神巴克科斯親自送給一個馬人，即肯陶 洛斯人的，并吩咐他不能提前打開，直到第四代馬人后，赫拉克勒斯到來時(shí)才能 打開。
于是，福羅斯走到地下室。他剛把酒桶打開，馬人們聞到一股撲鼻的酒香，都蜂擁而來，手拿石塊或木棒，把福羅斯的地下室團(tuán)團(tuán)圍住。赫拉克勒斯拿起火 棒把第一批肯陶洛斯人打回去，又射箭追擊余下的人，一直追到伯羅奔尼撒半島 東南角的瑪勒河，那是赫拉克勒斯的老朋友喀戎居住的地方?？咸章逅谷思娂娡?奔喀戎。赫拉克勒斯朝他們射去一箭，箭頭擦過一個肯陶洛斯人的手臂，射中喀 戎的膝蓋，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)他射中了幼時(shí)的好朋友。他從朋友的膝蓋上拔下箭，然 后又用精通醫(yī)道的喀戎自己調(diào)制的藥膏敷在傷口上。但因?yàn)榧呀^許德拉的毒 血，傷口是無法醫(yī)治的?？θ址愿浪牡苄职阉Щ囟囱?，希望能夠死在朋友的 懷里。
可惜這個愿望也是空妄的，因?yàn)樗糇约菏遣凰赖?，他的傷痛也將永遠(yuǎn)忍 受。
赫拉克勒斯含淚告別了喀戎，答應(yīng)不管花多大的代價(jià)，也要請死神滿足老朋 友的愿望，讓他解脫痛苦。我們知道，他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
赫拉克勒斯重 新回到福羅斯那里，他看到這位朋友已經(jīng)死了。原來他從一個肯陶洛斯死者的身 上拔出一支箭，不禁驚嘆這支短箭竟有如此大的力量，能殺死一條生命。他順手
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把箭丟到地上，不料箭劃破了自己的腳，他即刻斃命。赫拉克勒斯十分悲傷，將 朋友葬在一座山下，這座山從此就叫做福羅山。
赫拉克勒斯繼續(xù)上路去尋找 野豬。
他大聲吼叫，把野豬趕出叢林，又在后面追趕，一直把它趕到雪地里，終于 用活結(jié)把精疲力盡的野豬套住。他遵照國王歐律斯透斯的命令活捉了厄律曼托斯 山上的野豬，將它活生生地送到邁肯尼。
[ 中文版] 古希臘神話故事20-11 ：清掃奧革阿斯的牛棚
施瓦布
國王歐律斯透斯下達(dá)了第五項(xiàng)任務(wù)。派他做的這件事似乎是一位英雄不屑干 的，即要他在一天之內(nèi)把奧革阿斯的牛棚打掃干凈。奧革阿斯是伊利斯的國王，養(yǎng)有大量的牛。他的牛群全都按古代的習(xí)慣，關(guān)在宮殿前面的牛棚里，里面共有 三千多頭牛。多年來里面堆滿了牛糞。赫拉克勒斯不知道該如何行事，才能在短 短的一天內(nèi)把牛糞清除干凈。
赫拉克勒斯來到國王奧革阿斯面前，愿意給他 清掃牛棚，但他沒有說這是歐律斯透斯交給他的任務(wù)。奧革阿斯打量著眼前這位 身披獅皮的魁梧的男子，想到這樣一位高貴的武士愿意干一件仆人干的活，禁不 住笑了起來。但他又想，私欲誘人，說不定這位武士貪圖厚利，要我給他重賞吧。
假如他真能在一天之內(nèi)把牛棚打掃干凈，我給他重賞也無妨，可是，這么多
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牛糞怎能在一天內(nèi)打掃干凈呢？這件事無論什么人都不可能做到。國王想到這兒，自信地說：“ 聽著，外鄉(xiāng)人，假如你真能在一天之內(nèi)，把宮殿前面的牛棚打掃干 凈，我將把牛群的十分之一送給你?！?/p>
赫拉克勒斯接受了這個條件。國王以 為他馬上就要動手清掃，但赫拉克勒斯卻叫來奧革阿斯的兒子菲洛宇斯，叫他作 證人，然后才在牛棚的一邊挖了一條溝，把阿爾弗俄斯和佩納俄斯河的河水引進(jìn) 來，流經(jīng)牛棚，把里面大堆牛糞沖刷干凈。
結(jié)果，他連手都沒有弄臟，就完 成了任務(wù)。
奧革阿斯這時(shí)聽說赫拉克勒斯是奉歐律斯透斯之命來做這件事的，便想賴帳，否認(rèn)他作過諾言，不給赫拉克勒斯任何報(bào)酬，還說，赫拉克勒斯如不 服，他們可以對簿公堂。當(dāng)法官審理時(shí)，奧革阿斯的兒子菲洛宇斯出庭作證，宣 稱那是真的，他的父親答應(yīng)給赫拉克勒斯重賞。奧革阿斯大怒，沒等作出判決，便命令他的兒子和外鄉(xiāng)人立即離開他的王國。
[ 中文版] 古希臘神話故事：后記
古斯塔夫。施瓦布
古斯塔夫。施瓦布（Gustav Schwab，１７９２-１８５０）是德國著名的
浪漫主義詩人。他生于符騰堡宮廷官員家庭。曾任席勒的老師。１８０９-１８ １４年在蒂賓根大學(xué)攻讀神學(xué)和哲學(xué)，結(jié)識烏蘭德等著名文學(xué)家。１８１５年去
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德國北部地區(qū)考察旅行，結(jié)識歌德和霍夫曼等人。他在文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)在于發(fā) 掘和整理古代文化遺產(chǎn)，曾出版《美好的故事和傳說集》、《德國民間話本》和 《希臘神話故事》。他的主要詩集有《博登湖上的騎士》、《馬爾巴赫的巨人》 等。
《希臘神話故事》為讀者敞開了一扇觀察和認(rèn)識古希臘乃至歐洲文化的 窗口。作為反映古希臘神衹和英雄故事的《希臘神話故事》的確給人類的文化生 活留下了豐富的精神遺產(chǎn)。
古代“ 希臘七賢” 之一的哲學(xué)家泰利斯。封。彌 勒特曾經(jīng)說過：“ 神充斥一切！” 他指出，古代的希臘人幾乎都認(rèn)為世界是神衹 創(chuàng)造并由神衹統(tǒng)治的。盡管哲學(xué)家們把神衹從形象到內(nèi)含都解釋得十分抽象，可 是這一切并不影響人們對神衹的信仰，因?yàn)閷οＥD人說來，沒有神衹的世界那是 不可理喻的。認(rèn)為神衹就在身旁的意識逐步發(fā)展，最后成為希臘宗教。當(dāng)然，希 臘宗教并不是社會生活的特殊領(lǐng)域，它不僅作用于某一些時(shí)刻或者某一些隆重的 場合，而且還具備穿透一切的力量。從這層意義上講，希臘宗教成為孕育希臘文 化的母體。
美籍物理學(xué)家貝特（１９０６-）在分析歐美社會的生命現(xiàn)象時(shí) 指出：“ 對一個具體的個人說來，生命從誕生到死亡，從清晨到夜晚，從家庭到 社會，始終穿戴著宗教的外衣。沒有一幢房子里沒有祭奉神衹的場所，沒有一天，沒有一餐膳食，沒有一場音樂會，沒有一次集會不帶祭祀，不帶對神衹的問候。
人們遇到每一件活動，信奉每一次歡樂，遭遇每一場煩惱，無論是幸福的歡 呼或是痛苦的顫抖時(shí)都會感到神衹就在身前腳后，都會渴望地呼喚他們。一切藝 術(shù)、建筑、繪畫、造型、詩歌、音樂和舞蹈都圍繞并且服務(wù)于宗教，應(yīng)宗教的需 要而發(fā)展，連運(yùn)動員和養(yǎng)馬人的體育比賽也是為了表彰神衹和英雄而舉辦的?！?看來，古希臘人生活在一個虔誠的時(shí)代。人們無論把自己的眼光投向何方，在人
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類活動的一切領(lǐng)域內(nèi)，他們都可看出人類是跟神衹的作用密切相聯(lián)的。甚至錢幣 也鑄印神衹的外貌和象征，從而顯示其價(jià)值和神圣。
盡管希臘人在他們的宗 教儀式中表現(xiàn)出許多區(qū)別，可是宗教始終是他們最強(qiáng)有力的凝聚力。宗教文化久 盛不衰，虔誠的宗教心理幾乎成為創(chuàng)造社會文化的源泉。
自然，信仰應(yīng)該是 任何宗教的起源和核心。跟基督教相比較，希臘人的信仰并不建立在上帝的啟示 以及顯明的教義上，它沒有必須履行義務(wù)的教條。相反，希臘宗教來源于堅(jiān)定不 移的信仰，信仰神衹是確實(shí)存在的。他們認(rèn)為在生活中到處可以體驗(yàn)神的威力。
當(dāng)然，在人們的意識觀念里表現(xiàn)神衹存在的形式是各不相同的。而且，在不 同的時(shí)代，人們對神的認(rèn)識和理解也不相同。古希臘人堅(jiān)定地認(rèn)為神是與世共存 的。
他們直到很久以后才慢慢地達(dá)成共識，把抬頭可見、伸手卻不可即的天空讓 給神衹.從此，神衹不再跟陸地上的凡人混跡其中，他們各自占有活動的領(lǐng)域，形成了神衹和凡人的天地之別。
考究神話的原意，其實(shí)就是“ 話”、“ 故事 ”、“ 消息”.在希臘人廣泛的語言習(xí)慣里，神話很快就區(qū)別于“ 邏各斯”，它意 味著臆造的傳說或寓言，而“ 邏各斯” 則表示經(jīng)史實(shí)證明了的故事，或者指哲學(xué) 見解。
因此，邏各斯排除了一切傳說和寓言的成分。在希臘人的信仰領(lǐng)域里，神話 意味著神衹般英雄的傳說和故事，是他們的形象信息。必須說明，這里的形象并 不是外表的圖象，而是神衹們的氣質(zhì)形象。因此，神話作為古希臘民族精神的產(chǎn)
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品，它對希臘人意味著一種高層次的真實(shí)表現(xiàn)，這類真實(shí)是無法核定的。后來，在歐洲啟蒙運(yùn)動時(shí)期，歐洲人常把神話看作世人的臆造，可是希臘人卻堅(jiān)持認(rèn)為 神話是神衹客觀存在的標(biāo)志。
神話在千百年的歷史長河里強(qiáng)化了神衹客觀存 在的普遍認(rèn)識。在神話世界中，神衹都以類似凡人的體態(tài)與人類相處，他們其實(shí) 也被理解為人。因此，神話以及神話中塑造的神衹形象給人類的精神生活添加了 巨大的影響。
如同神話一樣，宗教崇拜也是從信仰神衹的意識中產(chǎn)生的，它 們兩者都牽涉到信仰的原始現(xiàn)象。人們試圖在宗教崇拜中尋找一種可能的機(jī)會，以便用隆重的儀式把自己和神衹連接一道。宗教崇拜反映在祈禱或者其他一些表 現(xiàn)形式上，它們可由人單獨(dú)或私自進(jìn)行，也可由團(tuán)體或者集體進(jìn)行。希臘人成功 地從早期巫術(shù)風(fēng)俗中尋得了宗教崇拜的途徑，而希臘的政治家們卻把它們統(tǒng)一成 為對于神衹的崇拜。
神衹究竟是什么呢？他們就是脫離死亡的人。神衹是相 對于凡人而存在的，死亡是區(qū)別神衹和凡人的分界線，而凡人就是不能脫離死亡 的人。
神衹是永恒的，他們在神話中跟凡人同樣的出生，所以他們跟凡人生活在同 一個世界上。不過，神衹比凡人顯得強(qiáng)大和幸福。凡人由此而對神衹表示尊重和 畏懼，可是他們在神衹面前卻并不感到自卑。
神衹的表現(xiàn)形式是多種多樣的。
一切生活著的，或者表現(xiàn)生命作用的都可成為“ 神衹”.神衹表現(xiàn)為各種植物、動物、巖石或者人。希臘宗教是主張多神論的，因此希臘人講到的神衹往往就是 主管某一具體領(lǐng)域的精神總概念，這是區(qū)別于各種單神教的主要內(nèi)容。
在希
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臘詩人希西阿（約公元前７００年）生活時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的神衹體系。宙斯 是神衹王國之祖，他是神衹和凡人之父。除了神衹以外，世界上還有一種喚做精 靈的力量。精靈歸屬于神衹的范疇，只是顯得比較緩和，他們的本領(lǐng)也受到一定 的局限。后來，人們又從一種無可捉摸卻又神通廣大的精靈概念中發(fā)展出一種新 的危險(xiǎn)的勢力，這就是妖孽，或稱之為惡魔，他們在希臘神話中也是一支活躍的 力量。
確切地說，希臘人的宗教產(chǎn)生了不同的根源，打有不同的民族文化的 烙印。希臘宗教經(jīng)歷了漫長而又多變的歷史，各種不同的觀念相互交織在一起，互相補(bǔ)充，互相影響，有時(shí)甚至激烈地排斥。這里主要涉及到米諾斯文化和古希 臘文化。兩種文化密切結(jié)合，產(chǎn)生了詩人荷馬在波里斯城邦王國崩潰時(shí)期所敘述 的希臘人的宗教。
大約在公元前２０００至１６００年期間，米諾斯文化在 克里特島達(dá)到了高潮時(shí)期，從中發(fā)展出一種嶄新的宗教形式，它的主要特點(diǎn)就是 推崇形形式式的女神。
米諾斯宗教就其本質(zhì)說來是一種自然宗教。山洞、地 洞以及禮拜堂等都是祭祀和崇拜的主要場所。后來，人們從中發(fā)掘出祭壇、祭祀 壺、圣角以及雙面斧。雙面斧是這類宗教的主要特征，起先是用它殺死祭供犧牲 的牲口的，后來逐漸成為神圣的標(biāo)志。
米諾斯宗教中呈現(xiàn)許多樹木或者樹枝 的圖案，表現(xiàn)了米諾斯宗教對植物的崇拜。在大部分的造型藝術(shù)中，人們都可看 到信徒們觸摸或者搖動一棵樹木的圖案。顯然，這是一棵具有特殊力量的樹。信 徒們的活動十分激烈，讓人感到這種信仰是狂喜和放蕩的。
米諾斯藝術(shù)中常 常把神衹刻畫成圖象或者燒制在陶罐上。神衹們被畫成飛鳥，畫成動物狀的妖魔 或者是動物與人的摻和體。動物與人的摻和藝術(shù)原來來自于東方文化的影響。
當(dāng)然，在米諾斯宗教中已經(jīng)有了人物化的神衹形象。
從大量的出土文物中 可以歸結(jié)為兩大類米諾斯神衹，即家庭女神和自然女神。家庭女神的標(biāo)志是一條
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長蛇。
長蛇原來是家庭的女佑護(hù)，后來成為亡靈逝者的象征；而自然女神則把打得 的獵物高高地拎在手上，例如拎著兩頭倒掛的雄獅等等。
在希臘神話中，女 神雅典娜反映了第一種類型，而作為動物的女主人阿耳忒彌斯則明顯地是一尊自 然女神。
米諾斯文化在克里特島崩潰以后卻在陸上的邁肯尼王國又信奉其時(shí)，出現(xiàn)了一次新的黃金時(shí)代。傳播這一文化的載體就是大約在公元前１６００年時(shí) 期的阿開亞人。他們從北方地區(qū)進(jìn)入希臘國，征服了當(dāng)?shù)氐耐林用?。在公元?１２世紀(jì)，隨著多利斯大遷移而進(jìn)入希臘國的居民其實(shí)也是阿開亞的同一種族人，他們擁有同樣的文化，同樣的宗教觀念。因此，由米諾斯宗教變遷而來的古希臘 宗教也是一種自然宗教，那是由外來民族從他們的家鄉(xiāng)攜帶進(jìn)去的。
自然宗 教的基礎(chǔ)就是相信清靜的大自然里存在一塊無可捉摸的勢力，他們表現(xiàn)在源泉和 林間，被分別稱為海洋女神、水澤女神、森林女神等。森林女神又有多種形態(tài)，如作為酒神巴克科斯的隨從西勒諾斯；森林神薩堤羅斯，那是長有公羊角、腿和 尾巴的半人半羊的怪物，耽于淫欲，性喜歡樂，常常是色情狂或者性欲無度的男 子標(biāo)志；半人半馬的肯陶洛斯人和潘納等。起初，人們想象中的這些善良的精靈 或者與人敵對的自然妖怪還沒有人物化。隨著時(shí)間的推移，人們把這些精靈或妖 魔從神衹的集體概念中剝離出來，逐漸形成個人化的單獨(dú)勢力。例如，從主管山 林農(nóng)業(yè)的潘納神衹概念中終于發(fā)展出農(nóng)神潘。傳說他的身體像人，腿和腳卻是羊，頭上長角，居住在山林里，保護(hù)畜牧、獵人。潘喜歡音樂，創(chuàng)制了排簫，又稱潘
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神簫，還帶領(lǐng)山林女神舞蹈游戲，是希臘神話中一尊極具個性的神衹.可以 想象，由遷移運(yùn)動攜帶而來的其他的諸路神衹都有類似的變化歷史，因?yàn)樵诤茉?以前除了自然精靈以外就已經(jīng)有了一系列人物化的神衹，他們活躍在人們的信仰 世界和天地里。人們信仰的最高神衹宙斯打有古代印度日耳曼民族的氣象神和光 明神的烙印。人們把他看作萬能的家庭主宰，跟宙斯生活在一起的是赫拉。赫拉 的名字中（在希臘語里）含有“ 家庭女主人” 的意思。獵人們尊奉阿耳忒彌斯，她是動物王國的女神。得墨忒耳被稱作“ 大地之母”，無疑會受到農(nóng)民的隆重祭 祀。赫耳墨斯保護(hù)室外安全，赫耳墨斯的名字在希臘語中包括“ 石塊和柱樁” 的 意思，這些都是保護(hù)室外，免受襲擊的措施。
古代希臘的宗教隨著印度日耳 曼的遷移以及跟愛琴海地區(qū)居民的結(jié)合而出現(xiàn)了新的變化。自然宗教慢慢地演變 成武士和君主的宗教。詩人荷馬為后世留下了可信的證據(jù)。當(dāng)然，荷馬的作品中 也包含了兩大部分內(nèi)容，即由他發(fā)現(xiàn)并收集的民間素材，和由他自己解釋和添加 的文藝素材。
荷馬是按照人的形象塑造神衹的，神衹凡人化是他的藝術(shù)特點(diǎn)。
從前，古希臘信仰中雖然也常見凡人形態(tài)的神衹，而荷馬卻在原來的基礎(chǔ)上 又往前發(fā)展了一步。他的神衹不僅具有人的形狀，而且具有人的感覺，能夠像人 一樣善于思考。荷馬的神衹跟凡人一樣具有欲望，他們感覺饑餓，需要睡覺，會 遇到困難，也會感染疾病，感到害怕、疼痛等等。神衹時(shí)常跟凡人周旋來往，甚 至產(chǎn)生愛情，生兒育女。動物狀的神衹是少見的，有的神衹出于需要會變化成動 物，如雅典娜有一次變成一只飛鳥。
當(dāng)然，神衹畢竟是神衹，他們有許多凡 人不具備的特征。為區(qū)別于凡人，神衹被稱為生活和樂天者，他們享受天堂般的 安逸、寧靜。人類雖然追求幸福，可是他們卻常常糟蹋自身的幸福，甚至騙取別
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人的幸福，或者通過掠奪別人的幸福從而破壞幸福的概念和價(jià)值。為了贊美神衹 的安逸，詩人荷馬把神衹稱為美麗的形象，只有火神赫淮斯托斯因?yàn)槭莻€跛子算 作例外。
不過，他也是工藝精巧、心靈優(yōu)美的神衹.神衹們并不完全是超自然而 又不可捉摸的，他們猶如邁肯尼時(shí)代的貴族一樣生活。神衹與凡人的距離可以用 貴族與平民的距離相比較。正如凡人不能逾越他的等級界限一樣，否則將被視為 褻瀆神靈，所以凡人也不能成為神衹.神衹是強(qiáng)大而又威力無比的象征，凡人卻 受著生命大限的干擾。所以，生、死成為神衹和凡人不可逾越的天地界限。
神衹既然是超越自然的凡人，奧林匹斯圣山就成了他們生活的洞天福地。當(dāng)然，奧林匹斯圣山上的神衹已經(jīng)不是腳踏實(shí)地的神衹了，他們脫離了古老的神衹與凡 人的共時(shí)、共事、共世的大地，在奧林匹斯圣山上尋得了落腳謀生的故鄉(xiāng)。
神衹們以高山為中心，執(zhí)掌統(tǒng)管世界的權(quán)柄。
其實(shí)，奧林匹斯神衹國是按照 邁肯尼時(shí)代國王的生活方式和統(tǒng)治方式建設(shè)而成的。邁肯尼國王離群索居，躲在 遠(yuǎn)離民間的宮殿城堡里，他們高高在上，統(tǒng)治全國。神衹們也依樣畫葫蘆，他們 在奧林匹斯圣山上組建的神衹大家庭猶如一個烏托邦式的大團(tuán)體。大團(tuán)體以宙斯 為最高核心，大家同吃同住同議事，共同決定世界的進(jìn)程。奧林匹斯圣山成為凡 人羨慕卻又不能實(shí)現(xiàn)的人間天堂。
希臘人在奧林匹斯神衹天堂里塑造了十二 位主神。除了神衹之父宙斯和王后赫拉以外，詩人荷馬在其作品中把其余的神都 排列了各自的族譜，他們生育繁忙、香煙鼎盛，各神都有垂直的家庭系統(tǒng)，一點(diǎn) 也不紊亂的。這里有智慧女神雅典娜，月亮和狩獵女神阿耳忒彌斯，愛情與美貌 女神阿佛洛狄忒，太陽神阿波羅，戰(zhàn)神阿瑞斯，神衹使者以及亡靈接引神赫耳墨
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斯，宙斯和赫拉的兒子赫淮斯托斯，宙斯的兄弟波塞冬海神，宙斯的另一位兄弟 哈得斯，主管陰司鬼魂，是冥王。另外，谷物女神得墨忒耳，灶神和家室女神赫 斯提，她們在荷馬史詩中并不占有重要地位，不過她們畢竟也屬于奧林匹斯圣山 上的主神。
奧林匹斯圣山的神衹真是個典型的父母子孫堂，它行使君主立憲 制的政體，一點(diǎn)沒有共和制的特色。山上除了十二名常務(wù)主神以外，還有一大批 職務(wù)低微的下級神衹.彩虹女神伊里斯是服務(wù)于宙斯的女傭，該尼墨得斯是眾位 神衹的侍酒童子，司美女神卡里忒斯組成了阿佛洛狄忒的隨從。除此以外，詩人 荷馬還經(jīng)常把一些瞬間的動作人物化和人名化，例如恐懼稱為得埃摩斯，糾紛稱 作厄里斯，她是戰(zhàn)神阿瑞斯的妹妹，不和女神。詩人展開了詩意般的美好的想象，他把許多姓名化了的概念塞入神衹的行列，為燦爛輝煌的神衹世界添加了一支特 殊隊(duì)伍。
除了凡人化的神衹以外，詩人荷馬還創(chuàng)造了一批難以捉摸的妖魔勢 力，例如表示命運(yùn)和造化的摩伊拉和阿埃薩。阿埃薩神已經(jīng)出現(xiàn)在荷馬以前的民 間信仰里，他甚至比人物化的神衹還要古老。作為主宰命運(yùn)和死亡的勢力，這兩 尊神衹完全不受后世神衹的干擾。他們從生命的方面積極地介入凡人的行動。反 映命運(yùn)的摩伊拉幾乎起著消極的作用，他對宙斯和其他神衹則意味著限止權(quán)力。
宗教觀念是在不斷地發(fā)展和變化著的。古希臘的宗教告訴人們舉頭三尺有神 明，人們相信神衹一定生活在地球的某一地方，神衹離凡人很近。在荷馬宗教里，神衹們已經(jīng)有了明確的住地，他們生活在奧林匹斯山?？墒?，這并不排斥神衹無 所不在的理論。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，神衹們神通廣大，他們總攬全局，對人世間的 大小事務(wù)無所不知，無所不曉。神衹是掌握人類命運(yùn)的高等勢力，人類的每一項(xiàng) 活動都是秉承神衹的意志，從而為自己贏得輝煌的榮譽(yù)或者可恥的懲罰。戰(zhàn)爭時(shí)
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期，士兵們積極爭取神衹的支持。他們認(rèn)為神衹會直接參予戰(zhàn)爭，并且決定戰(zhàn)爭 的勝負(fù)。
人生人死是兩大自然現(xiàn)象。從前，希臘人認(rèn)為在死者其實(shí)并沒有真 正地死去，而是繼續(xù)存在著。他們只是從墳?zāi)估锝o人們帶來福祉或者災(zāi)難。為了 取悅于死者，人們給他們送上許多殉葬品，供他們像活人一樣地使用。這里包括 飲料和食品。隨著死者靈魂繼續(xù)生存的意識，人們又創(chuàng)造了一個死者的共同王國，一致推舉哈得斯和珀耳塞福涅作為冥王和冥后，讓他們主管死者集居的陰司地府。
邁肯尼文化崩潰前夕，希臘地區(qū)風(fēng)行焚燒尸體的習(xí)慣。這是遷移人帶進(jìn)去的 行為。這時(shí)，古希臘的靈魂意識也隨著出現(xiàn)變化。人們認(rèn)為死者的靈魂是沒有力 量的陰影圖象，隨風(fēng)飄散，沒有固定的體形。后來，人們又給死者的靈魂安裝了 一副飛行的翅膀，表示行蹤不定的意思。
荷馬描述的死者全是哈得斯王國的 居民，他們已經(jīng)無力左右活人的生活，因?yàn)樗麄兪菦]有意識和沒有知覺的存在。
他們的存在是曾經(jīng)的存在，是過去的存在。哈得斯王國就其原意來說并沒有 被看作懲罰或者表彰的地方，雖然荷馬在這里也舉有不少的例子，如西緒福斯和 坦塔羅斯。
西緒福斯是個暴君，死后被罰在地獄把巨石推上山頂?？墒敲慨?dāng) 他把巨石推到山頂時(shí)，巨石又自動地滾落回去。他只得再作努力，重新再推，如 此反復(fù)，循環(huán)不已。
坦塔羅斯也是一個有罪的國王，他把自己的兒子珀羅普 斯剁成碎塊，燒成佳肴，端給神衹們享用。宙斯大怒，體罰他永遠(yuǎn)站在水中，水 深至下巴。坦塔羅斯想張口喝水時(shí)，水勢就減退；另外，在他的頭頂上還垂掛著 果樹。
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果子晶瑩可愛?？墒牵鹊剿杏X饑餓想吃果子時(shí)，樹植就地自動升高，讓 他可望而不可即，算是對他的罪孽的懲罰。
不過，哈得斯國從總體上講主要 還是靈魂聚居之地。死者的靈魂往往在死后都渴望盡快地到達(dá)那里。所以，他們 甚至?xí)埱蠡钊?，趕快安葬或者火化自己，以使自己在哈得斯王國里迅速尋得安 身之處。
除了這類觀念以外還有一種理論，認(rèn)為死者雖然成了幽靈、幻影，可是他們?nèi)匀贿€存在，因此能在某一時(shí)刻重新恢復(fù)知覺并且開口說話。不過，幽 靈已經(jīng)無力進(jìn)行活動，更不能繼續(xù)他們在塵世間的生活。
從活人對死者的祭 祀活動中可以推論出人們對死者力量的認(rèn)識和信仰。詩人荷馬雖然一再否認(rèn)這種 理論，可是就在他生活的那個時(shí)代，死者幾乎仍然被看作跟神衹一樣的不可捉摸 的強(qiáng)大勢力。
而希西阿則另辟新徑，他創(chuàng)立了又一種新穎的神譜體系。希西 阿在希臘人宗教方面的作用不亞于詩人荷馬。他尤其在神譜一書中致力于闡述神 衹的形成，闡述世界的形成和現(xiàn)狀，創(chuàng)立了自己的神譜。希西阿在描述自己創(chuàng)立 的神衹譜系前首先介紹了宇宙的形成：
天地之初，一片混沌。最古老的神衹 卡俄斯主宰一切。卡俄斯無育而娩，從自身分出了大地和愛神厄洛斯，此外還分 出夜晚和黑暗神厄瑞玻斯。厄瑞玻斯是死神和睡神之父。厄洛斯更為神通廣大。他生得稚氣可愛，裸體，雙翼，攜帶弓箭在空中飛舞。厄洛斯擁有金箭和鉛箭兩 種。中了金箭的人將會獲得愛情，中了鉛箭的人就會失去愛情。大地又自身分出 了星光燦爛的天空、山脈和海洋。厄瑞玻斯和夜晚分出太空以太和白天。
接 著，詩人又試圖解釋一切的存在，闡述世界上的一切事物和力量。希西阿堅(jiān)定地 相信世界充滿了神衹，他甚至比荷馬更致力于造神活動。他把作用于世界的一切 現(xiàn)象都神化，并在神衹體系中占有了相應(yīng)的位置。為此，他命名了三百多位神衹，《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！
制定了一部系統(tǒng)的神衹排列榜。他自己也對一切存在所表現(xiàn)出的有意識的秩序堅(jiān) 信不移。這里涉及到三大體系，而這些體系的根源乃在于黑夜、海洋以及天神烏 拉諾斯和大地女神該亞的結(jié)合。故事的進(jìn)一步發(fā)展則介紹了統(tǒng)治集團(tuán)的三代演變 史：即烏拉諾斯、克洛諾斯和宙斯。政權(quán)的更迭在這里經(jīng)歷了艱苦的斗爭甚至血 腥的沖突。宙斯制服了提坦神以后，登上了世界神衹主宰的寶座。從此，神衹世 界開創(chuàng)了一個新紀(jì)元。正義和秩序戰(zhàn)勝了橫蠻和混亂，人類把自己的理想推上了 至高無上的地位。
當(dāng)然，希西阿的神衹理論也同時(shí)具有兩元論的傾向。他一 方面相信神衹之父宙斯的權(quán)力統(tǒng)治，可是他又把世界看作一片黑暗和兇惡。這里 就出現(xiàn)了一個嚴(yán)肅的問題：他在神譜理論中把兇惡看作黑夜的后裔，他又把死亡 的暴力，把折磨人類的災(zāi)難如貧困、老化、斥責(zé)、妒嫉、勞累、饑餓、苦難、欺 騙、糾紛、疾病、癲狂等等稱為黑夜的子孫，那么作為大地的兒女，海洋和黑夜 就處于無窮無盡的生死搏斗之中。這場斗爭即使在宙斯的合理統(tǒng)治下也仍然無休 止地往下進(jìn)行著。當(dāng)然，詩人眼中和筆下的世界是個每況愈下的生活天地，它經(jīng) 歷了天堂樂園一般的黃金時(shí)代、白銀時(shí)代，慢慢地進(jìn)入戰(zhàn)爭綿延的鐵時(shí)代，轉(zhuǎn)入 歷史的低谷。希西阿以極其現(xiàn)實(shí)主義的眼光打量世界，看到世界上居然有許多的 兇惡。
可是他畢竟是個虔誠的時(shí)代主義者，深信善良和美好，并把宙斯塑造成最高 最完美的表達(dá)形式。
希西阿的神譜理論給神衹樹立了規(guī)范。他的理論幾乎成 為凝聚希臘人的鎖鏈。希西阿一方面學(xué)習(xí)荷馬的神衹學(xué)說，另一方面又與之發(fā)生 不斷的分岐。他試圖讓居民們明白他創(chuàng)立神衹世界的初衷乃在于解釋神衹的形成 和存在，而荷馬塑造的神衹則是一些行動著的人。他們之間的區(qū)別在于人物神衹
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化還是神衹人物化。希西阿通過宙斯創(chuàng)造了一個權(quán)力無限而又正義合理的世界，荷馬只強(qiáng)調(diào)他是最高的一尊神，但是沒有強(qiáng)調(diào)神衹體現(xiàn)著正義。這里反映著兩代 詩人所面臨的不同的時(shí)代特點(diǎn)。希西阿創(chuàng)立了一尊司時(shí)令和正義的提克女神。女 神在每一次正義的呼喚中都會顯現(xiàn)靈驗(yàn)，她實(shí)際上不再是正義作為抽象概念的人 物象征。詩人深信她是一個活的存在和真實(shí)。正義存活在世人的心坎里，它是一 種不可逾越的物質(zhì)力量。歷史發(fā)展到已經(jīng)讓人們具備認(rèn)識這重真理的明智階段。提克和宙斯組成了本質(zhì)一致的統(tǒng)一體，她獲得了最高榮譽(yù)。如果她受到世人的蔑 視，她會奮起反抗，懲罰肇事人，并且向宙斯控訴人們對她的玷污。她的天敵是 肆無忌憚的暴力神，那是一位專給人類造成災(zāi)難的女神。
希西阿把世界萬物，把它們的力量和活動都看作神衹，而且對它們堅(jiān)信不疑。他認(rèn)為這不是抽象的現(xiàn) 象和模擬的人物，而是真正的神衹，是活生生的血肉之軀。后來，隨著歷史和時(shí) 代的進(jìn)步，人們又修正了他的觀念，認(rèn)為神衹列強(qiáng)純粹是詩意般的想象圖案，他 們不是真實(shí)的存在，只是神話和造型藝術(shù)中的思想軌跡。這是多么辯證而又唯物 的意識！
這里還有必要闡述一下民間信仰和宗教崇拜。
宗教崇拜反映了 人們對不可知勢力以及神衹的信仰。他們試圖以崇拜的方式跟神衹建立一種默契 和關(guān)系，用尊重對方的辦法獲得對方的恩惠或?qū)捤 ?/p>
宗教崇拜有多種形式。它的最古老的方式是巫術(shù)禮拜。人們嘗試著以此贏得尚未擬人化的恐懼勢力的支 持。
因?yàn)榇蟛糠肿诮坛绨莘绞降臍v史都早于對人物般的神衹的信仰，所以人們把 這一類禮拜稱作命運(yùn)禮拜。于是，人們試圖呼風(fēng)喚雨，抽技發(fā)芽，他們把男性生 殖器作為果實(shí)的象征，讓降福人類的樹枝成為農(nóng)民和牧人向神衹表達(dá)愿望的傳遞
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信物。
出于同樣的原因，社會生活中形成了許多禁忌的規(guī)距。禁忌是由于宗教原因 而宣布確立的限止。它們特別圍繞著人類生活的一些自然環(huán)節(jié)，如出生、婚禮、死亡等，形成了一系列的禁忌制度。
宗教禮儀中還包括許多方式的純凈禮儀。舉行宗教活動時(shí)必須排除任何不潔的玷污，于是有時(shí)用水，有時(shí)用硫磺，有時(shí)用 乳豬血進(jìn)行洗禮。巫術(shù)和禁忌在希臘宗教中保留了很長時(shí)間，它們尤其殘留在許 多節(jié)日的禮儀之中。今天，人們雖然還并不理解其中古老的原意，可是他們?nèi)匀?保留這些禮儀，試圖重新尋找其中的解釋。
這里還涉及到祈禱和禮拜。隨著 宗教觀念的發(fā)展，宗教崇拜的形式也在變化。一旦人們相信某些神衹的真實(shí)存在，他們在祭祀神衹時(shí)就會采用相應(yīng)的崇拜方式，從而促使祭祀效果如同跟神衹面對 面進(jìn)行活動一樣。
這里采用的第一個辦法就是大聲呼喚神衹.人們常常把諸 多的神衹名字連成一串，逐一念誦，以免出現(xiàn)遺漏。人們在呼喚神衹時(shí)都是面朝 蒼天，雙手向上伸起，手掌外翻，呼喚神名時(shí)一般還需加上有關(guān)的地名，因?yàn)榘?照古老的傳說，神衹作用范圍都受著地域的限制的。除了頌唱贊歌、默念禱告、頌?zāi)钪鞫\文以外，屬于宗教崇拜禮儀的還有舞蹈、合唱和行唱。所謂行唱是指許 多人排成隊(duì)列，一邊行進(jìn)，一邊歌唱。還有一類特殊的禱告，就是咒罵。人們在 神衹面前莊嚴(yán)請求，請神衹對施孽作惡的人加以懲罰，另有一種發(fā)誓立愿的，如 果違反誓言，立愿的人將甘心受到懲罰或者自取滅亡。
禮拜還分家庭禮拜和 國家禮拜兩類方式。一室家主，往往是父親帶領(lǐng)全家舉行家庭禮拜。家室女神或 灶神赫斯提是舉辦家庭禮拜的中心地點(diǎn)。父親常在神像前祭供犧牲，新生嬰兒也 由父親抱著，圍著灶神轉(zhuǎn)上一圈，以此表示家庭接納了這個幼小的生命。國家性
《贏在單詞》一書中指出：記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法！的集體禮拜常由政府的高級官員率領(lǐng)，他們視察大型的宗教祭供活動和場所，在 市議廳里建立象征國家的宗灶。除了高級官員以外，各個神圣所在還有男、女祭 司，祭司的任務(wù)是嚴(yán)格地維護(hù)教義，負(fù)責(zé)祭供事務(wù)。祭司通常過一段時(shí)間后選舉 產(chǎn)生，也有世襲或終身擔(dān)任祭司職務(wù)的。
在古希臘的雅典，貴族在宗教禮拜 期間享有重大的特權(quán)。他們可以當(dāng)祭司，祭司很受世人的青睞。作為祭司，他可 以從信徒們的祭供或廟宇廣收的財(cái)富中提取一部分作為報(bào)酬。
希臘宗教禮拜 事務(wù)中除了祭司以外，預(yù)言人也享有重要的地位。希臘人認(rèn)為，神衹是通過某些 信號向人們昭示神意的。因此，他們特別重視對神衹信號的理解和闡述。人們對 簡單的神意都能理解。另外，社會上還有一批職業(yè)里手，他們致力于解釋復(fù)雜的 神意，這就是預(yù)言人的任務(wù)。預(yù)言人傾聽的語言和音調(diào)，他們觀察天象、如閃電、打雷、地震、星座位置，分析夢境、鳥兒飛行、注意祭供和占卜等等的環(huán)境反應(yīng)，成為神衹的代理人物，受到人們的敬畏。
跟預(yù)言人工作有關(guān)的內(nèi)容是神諭和 神諭所。在希臘的不少地方都有一些特別的廟宇或者可供詢問的場所。解釋神諭 的方式也各不相同，一般有格言神諭，信號神諭和夢境神諭等方式。
最古老 的神諭所是在多多那的宙斯神廟。宙斯對詢問者的回答直接通過一棵古櫟樹的婆 娑聲顯示。祭司觀察其意，然后對詢問人解釋，授予神諭。
最重要的格言神 諭是在特爾斐的阿波羅神諭，它對于希臘各部落之間的統(tǒng)一至少起著類似奧林匹 斯圣山一樣的作用。阿波羅神廟在古代歷史上的幾百年時(shí)間內(nèi)不僅是國內(nèi)政治和 文化生活的宗教中心，也是外民族、外地區(qū)居民向往的圣地。在智慧的祭司主持 下，特爾斐神諭享有世界聲譽(yù)，甚至連一些蠻夷民族碰到重大事務(wù)時(shí)也專程前去 禮拜請示。所以，特爾斐祭司常常染指并干預(yù)歷史的進(jìn)程。他們解釋女祭司皮迪 亞說出的深奧莫測的語言。女祭司坐在一只三足鼎上，她的身上附著神衹，于是
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狂喜得近乎瘋癲地作出回答。皮迪亞往往對祭司念誦一首詩文，算是對信徒的答 復(fù)，即格言神諭。
厄比道羅斯是古希臘有名的風(fēng)景休養(yǎng)區(qū)，那里有一座阿斯 克勒庇俄斯的神諭所。阿斯克勒庇俄斯是阿波羅的兒子，職業(yè)醫(yī)生。前來求醫(yī)的 病人常由祭司和醫(yī)生照看著，他們躺在阿斯克勒庇俄斯神廟里，等待醫(yī)療神衹在 夢中傳授治病奇方。醫(yī)療技術(shù)和宗教信仰相互摻合，共同作用，以至于不少病人 最后病愈離去，給神奇的診所留下不少動人的故事。
與古羅馬人相比較，古 希臘人并不十分注重祖先崇拜?？墒牵麄儏s發(fā)展出帶有自身特點(diǎn)的英雄崇拜。
祖先崇拜往往是某一個家庭的事，而希臘人把一些重要的死者，即英雄看作 是整個民族的公共祖先。他們不僅把歷史上一些重要的個人當(dāng)作崇拜的英雄，甚 至連一些神話中的人物和古老的神衹，如赫拉克勒斯，如珀羅普斯，都被樹為全 民族崇拜的英雄偶像。跟法力無邊的神衹相比較，英雄們?nèi)即蛏系貐^(qū)作用的烙 印，這跟埋葬他們尸體的墳?zāi)顾诘赜兄苯拥年P(guān)系。地區(qū)的局限性使得英雄們 比起神衹來距離人們想象中的概念更接近、更親切。在波斯戰(zhàn)爭時(shí)期，希臘的英 雄崇拜達(dá)到了它的頂峰時(shí)期。希臘人相信，他們?nèi)〉脩?zhàn)勝波斯人的輝煌成果，除 了應(yīng)該感謝眾多的神衹以外，還應(yīng)該感謝保佑地方的諸位英雄。
感謝神衹和 感謝英雄的辦法就是向他們祭供犧牲。祭供犧牲是與禱告相連的一種宗教活動。所謂祭供即是端出供品，借以穩(wěn)定和神衹間的關(guān)系，取得神衹的恩寵。人們在出 于某種特別愿望時(shí)，往往于擺出祭品的同時(shí)呼喚有關(guān)的神衹名稱。希臘人甚至相 信可以通過大宗的祭供買得神衹的恩惠，他們感到祭供愈大，愈會受到神衹的寵 愛。
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第三篇：《贏在單詞》：英語詞匯詞根!
探源法英語詞匯記憶法則：詞根篇
? 在二百年前，英國著名的作家和政治家切斯特菲爾德伯爵就指出了一條學(xué)習(xí)詞匯的捷徑。他在給自己兒子的一封信中，這樣寫道：“學(xué)習(xí)一門語言詞匯的最短最佳途徑，是掌握它的詞根，即那些其他單詞借以形成的原生祠?！笨梢姡瑢υ~根的學(xué)習(xí)，在很早以前就被人重視了，而今這些詞根(類似漢語的部首)與前后綴(類似漢語的偏旁)三者共同成為了英語構(gòu)詞的三要素，由它們引申的綴合法，也成為創(chuàng)造英語新詞最多的一種方法。另外，它不僅是組成單詞的核心部分，而且是解釋單詞含義的重要參照物，同時(shí)對這些詞根的探源也是本書重要講解的內(nèi)容之一，所以作為新時(shí)代的有志青年，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)詞根，了解詞根，掌握詞根，更應(yīng)該盡早走出背單詞的誤區(qū)，為早日掌握英語這門語言做好鋪墊。
（一）詞根的含義及特點(diǎn)
1．詞根的基本含義：
詞根(roots)是一個詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。
2．詞根主要有以下幾個基本特點(diǎn)：
（1）英語中某些來自外族語的詞根或詞干只見于科技詞匯；
（2）一個詞根通常會含有多個含義。這些含義，大多為原始含義的引申義。引申方式多種多樣，有的擴(kuò)大，有的縮小，有的揚(yáng)升，有的貶降，有的甚至為比喻義，但大多數(shù)為平行義(類似近義詞)；
（3）有一些詞根可以單獨(dú)構(gòu)成單詞，即它本身就是一個單詞，有時(shí)稱這種詞根為根詞。如：-fact-、-man-、-act-、-work-等；
（4）有時(shí)表示同一含義且來源不同的外來詞根(或詞干)分別用于不同的文體。如：表示“心”的拉丁語詞根(或詞干)-cor-(-cordis-)，多用來構(gòu)成常用詞；而來源希臘語詞根(或詞干)-cardio-(-cardia-)，多用來構(gòu)成科技詞匯；
（5）詞根大部分是單音節(jié)的，只有一小部分是多音節(jié)的；
（6）詞根的含義或詞根所決定的字面含義，總在一定程度上表現(xiàn)在單詞詞義中，且或明或暗地反映出單詞的基本意義。
3．學(xué)習(xí)詞根的主要意義：
（1）幫助我們分析單詞的結(jié)構(gòu)，從而更科學(xué)、更快速的記憶單詞；
（2）幫助我們正確地理解單詞詞義，更好地使用這些單詞；
（3）還能幫助我們理解單詞的讀音規(guī)則，減少發(fā)音上的盲目性。
（二）詞根主要分以下幾類(不加引申詞根共734個)
1．初級階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個)
（1）A～H之間的詞根：（82個）
例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭)、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車)、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說)、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯)、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來)、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動)、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)
（2）I～P之間的詞根：（47個）
例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂)、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長)、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動)、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)
（3）Q～Z之間的詞根：（68個）
例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺)、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽)、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動物)
2．中級階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個)
（1）A～E之間的詞根：（55個）
例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長)、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛)、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長)、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說)、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)
（2）F～O之間的詞根：（63個）
例如：-fess-(說)、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫)、-graph-(畫)、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)
（3）P～Z之間的詞根：（83個）
例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動)、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛)、-pict-(畫)、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門)、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問)、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問)、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫)、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類)、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動)、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來)、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)
3．高級階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個)
（1）A～H之間的詞根：（76個）
例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽)、-aur-(耳)、-avi-(鳥)、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書)、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見)、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國庫)、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)
（2）I～P之間的詞根：（52個）
例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動)、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說)、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)
（3）Q～Z之間的詞根：（50個）
例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國)、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動)
4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個)
（1）A～H之間的詞根：（62個）
例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動脈)、-athl-(競賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開)、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹)、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開)、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲)、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽)、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)
（2）I～P之間的詞根：（61個）
例如：-ichthy-(魚)、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥)、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚)、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)
（3）Q～Z之間的詞根：（35個）
例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類)、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲)、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)
第四篇：《贏在單詞》：英語詞匯詞根!
探源法英語詞匯記憶法則：詞根篇
（一）詞根的含義及特點(diǎn)
1．詞根的基本含義：
詞根(roots)是一個詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。
（二）詞根主要分以下幾類(不加引申詞根共734個)1．初級階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個)
（1）A～H之間的詞根：（82個）
例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭)、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車)、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說)、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯)、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來)、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動)、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)
（2）I～P之間的詞根：（47個）
例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂)、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長)、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動)、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)
（3）Q～Z之間的詞根：（68個）例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺)、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽)、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動物)
2．中級階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個)
（1）A～E之間的詞根：（55個）
例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長)、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛)、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長)、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說)、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)
（2）F～O之間的詞根：（63個）
例如：-fess-(說)、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫)、-graph-(畫)、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)
（3）P～Z之間的詞根：（83個）
例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動)、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛)、-pict-(畫)、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門)、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問)、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問)、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫)、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類)、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動)、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來)、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)
3．高級階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個)（1）A～H之間的詞根：（76個）
例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽)、-aur-(耳)、-avi-(鳥)、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書)、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見)、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國庫)、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)
（2）I～P之間的詞根：（52個）
例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動)、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說)、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)
（3）Q～Z之間的詞根：（50個）
例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國)、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動)
4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個)
（1）A～H之間的詞根：（62個）
例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動脈)、-athl-(競賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開)、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹)、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開)、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲)、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽)、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)
（2）I～P之間的詞根：（61個）
例如：-ichthy-(魚)、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥)、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚)、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)
（3）Q～Z之間的詞根：（35個）
例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類)、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲)、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)
第五篇：2014英語考研——英語詞匯如何學(xué)習(xí)
2014英語考研——英語詞匯如何學(xué)習(xí)
大家都是怎么背單詞的呀？
有沒有人也試過在A3的草稿紙上面秘密麻麻地抄單詞當(dāng)背誦?。?！
想起那些煩躁的夏天晚上，自習(xí)室還沒有空調(diào)，頭頂上的風(fēng)扇一圈一圈地轉(zhuǎn)，腳底下還有蚊子時(shí)不時(shí)叮你一個包，還不止這樣啊，前面那兩個人又不知道在討論什么了，怎么整天那么沒有公德心啊，以為自習(xí)室是他們家書房嗎？好吧，你就只好告訴自己，淡定淡定，冷靜冷靜，明天還要考試呢。只是復(fù)習(xí)哪一門好呢？數(shù)學(xué)？靜不下來，太吵了？語文？一篇閱讀理解那么多字，太煩了？算了吧，那就背單詞唄！那怎么背？能怎么背，不就是又拿起一大疊草稿紙，一個單詞抄幾遍，幾十遍，一個一個地過嘛？
你可別告訴我你沒這么背過單詞呀，哈哈，沒有這么背過單詞的人生是不完整的。
只是，親愛的考研戰(zhàn)友們？現(xiàn)在哪還有時(shí)間去一個一個字地抄寫呢？據(jù)說，考研大綱有5500個單詞哦，你要抄這么多個嗎？我可不這么做。那應(yīng)該怎么做？首先，當(dāng)然是看看5500個詞到底是怎么一個情況啦，學(xué)了5500全部得背嗎？背了5500個就能在考場上立下戰(zhàn)功了嗎？
真相可不是這樣的！《考研英語詞匯真相》說，考研37年來真題考過的核心詞匯高考詞、考研詞2842個，考研37年來真題考過的派生詞和合成詞1803個，考研37年來真題考過的超綱詞匯共620個?！墩嫦唷愤€說，考研37年來真題從未考過的單詞有1311個，考研37年來真題考過的基礎(chǔ)詞匯1690，這些都基本不用復(fù)習(xí)了。
《真相》精確統(tǒng)計(jì)了詞頻和詞根，這是全國考研書中是創(chuàng)舉，是唯一！在“必考大綱高頻詞”中，3500左右詞分為50個list左右。怎么樣？你要抄寫這幾千個單詞嗎？別說笑啦，趕緊猛戳輸入書上的密碼登陸吧，在線學(xué)習(xí)，不僅能提高效率，也充滿了體驗(yàn)樂趣，如果你帶著平板，那就更方便了，走到哪里學(xué)到哪里。
除了《考研英語詞匯真相》，《考研英語歷年真題解析點(diǎn)評》（基礎(chǔ)版+提高版）也都配套了在線詞匯學(xué)習(xí)功能——“文章中單詞學(xué)習(xí)”。同樣，只要點(diǎn)擊http://word.beiwen.com長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)，輸入書上的密碼登陸學(xué)習(xí)吧。“文章中單詞學(xué)習(xí)”是按單詞在文章中的先后順序編排的，只要在學(xué)習(xí)文章和做試題之前學(xué)會了本篇單詞，理解文章一點(diǎn)問題都沒有。其中，詞匯釋義精確到文章當(dāng)期使用的釋義，而且還有拓展釋義，這才是真正意義上的“詞匯釋義全掌握”。
更加值得強(qiáng)調(diào)的是，長喜考研在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)還有助于大家高效學(xué)習(xí)和記憶單詞。在線詞匯學(xué)習(xí)系統(tǒng)會將大家的單詞分為黑詞、灰詞和白詞這三類，這三種詞的概念是這樣的：假設(shè)一個單詞有五個釋義，如果通過練習(xí)證明你這五個釋義都沒有掌握，那么該詞就被劃分為你的黑詞；如果通過練習(xí)證明你掌握了這五個釋義中的一部分釋義，那么該詞就被劃分為
你的灰詞；如果通過練習(xí)證明你完全掌握了這五個釋義，那么該詞就被劃分為你的白詞了。
我們只要每次登錄并學(xué)習(xí)和練習(xí)，那么系統(tǒng)會自動記錄我們自己的單詞掌握情況，并更新你的黑詞、灰詞和白詞情況。這樣子，就不用每次學(xué)單詞都得從詞匯書的第一頁學(xué)起的囧況啦！
考研英語寫作應(yīng)試技巧
在研究生英語入學(xué)考試中，作文是能夠最快提高考分的部分，也是技巧發(fā)揮最充分的部分。研究生入學(xué)考試要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一小一大兩篇文章（俗稱考研英語小作文和大作
文），考生必須迅速構(gòu)思，盡快進(jìn)入角色。因此，必要的寫作策略有助于輕松駕馭考場，達(dá)到“小有成就”和“大顯身手”的目的。
考研英語作文題目自2005年開始分成了A、B兩節(jié)，增加了應(yīng)用文寫作，即第一部分。這樣使得作文分值由原來的20分調(diào)整到30分。
A節(jié)：應(yīng)用文寫作，1小題，滿分10分。要求考生根據(jù)所給的場景寫出100字左右的文章（標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)），包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等。
B節(jié)：短文寫作，1小題，滿分20分。要求考生根據(jù)信息寫出一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章，約160~200字（標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
一、小有成就
（一）大綱要求
大綱要求考生能夠?qū)懗霾煌愋偷膽?yīng)用文，并能達(dá)到以下要求：
●語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；
●遵循文章的特定文體格式；
●合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；
●根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。
（二）寫作攻略
應(yīng)用文評分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容組織的條理性、格式的正確性與語言的準(zhǔn)確性。
（1）信息覆蓋全?？忌鷳?yīng)該注意對信息點(diǎn)的理解與采集，應(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。
（2）內(nèi)容條理清。在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列出提綱，這樣更有利于思路清晰。另外，寫作時(shí)要注意層次分明、用詞貼切、結(jié)構(gòu)緊湊。
（3）格式正確。應(yīng)用文寫作有著嚴(yán)格的格式?？忌鷳?yīng)了解不同題材的應(yīng)用文的寫作特點(diǎn)及格式要求。應(yīng)用文寫作范圍非常廣泛，但近幾年側(cè)重書信題材的考查，掌握基本的書信格式是寫好英文書信的前提。
（4）語言準(zhǔn)確。用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。再次，語法運(yùn)用要正確。
另外，考生應(yīng)該通過模仿范文，牢記一些套話，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用。在作文完成的時(shí)候，注意檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
二、大顯身手
（一）考查特點(diǎn)
回顧1997年至2010年共計(jì)14年的短文寫作考題，我們可以對考研英語寫作命題有如下規(guī)律性的總結(jié)：
（1）從題目類型來看，可以分為兩類：一類是1997年和1999年給出提綱的圖表寫作；一類是1998年和2000年至2010年給出提綱的圖畫寫作。因此，可以說自13ENGLISH SALON COLLEGE實(shí)戰(zhàn)英語PRAGMATIC ENGLISH1997年以來，圖表或圖畫作文成為考研短文寫作的主導(dǎo)，而從2000年開始，圖畫作文成為主流。
（2）從題材，即選題范圍來看，大都是人們最為關(guān)注的問題和社會現(xiàn)象，并且很貼近生活。這些題材涉及健康問題、工作問題、人口增長、環(huán)境保護(hù)、文化交流、教育問題、人生價(jià)值、家庭關(guān)系、人際關(guān)系及社會熱點(diǎn)等諸多方面。因此，考生在備考過程中也要抽時(shí)間關(guān)注社會熱點(diǎn)和新聞時(shí)事，為考研寫作準(zhǔn)備豐富的背景材料。
（3）從體裁來看，一般以說明文、議論文或者二者相結(jié)合的文體為主。
（4）從考試內(nèi)容來看，短文寫作的字?jǐn)?shù)要求從200字減少到了160~200字。此外短文
日益規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。近年來的題目普遍采取了“圖表/圖畫+提綱”的形式，要求考生按照提綱要求寫三段內(nèi)容。第一段描述圖表或圖片內(nèi)容，第二段說明圖表或圖片所反映的問題并加以描述和引申，第三段給出評論或提出解決方案。
（二）寫作攻略
考生在短文寫作中要注意整體印象，做到卷面整潔，段落分明。研究生考試作文閱卷時(shí)間緊，且采用globalscoring（整體評分）的方法，閱卷老師不可能愜意地一邊品茗一邊欣賞你的大作，他們要在短時(shí)間內(nèi)瀏覽完考生作文并給出評分意見，因此第一印象非常重要。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：文章內(nèi)容的完整性、組織的連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
鑒于近11年以來考查的都是圖畫型作文，我們就先來關(guān)注一下此類作文的寫作技巧：
（1）揣摩圖畫。圖畫類作文講究“畫面簡單，寓意深刻”，主要考查學(xué)生對圖畫蘊(yùn)涵的寓意或思想內(nèi)涵的理解表達(dá)能力?？忌屑?xì)觀察圖畫，尤其要注意圖畫中人、物的體貌特征及表情，確定人、物之間的關(guān)系，并確定主題。
（2）理清關(guān)系。如果題目中出現(xiàn)兩幅或以上圖畫，此時(shí)除了要分別把握每一幅圖畫的信息，還要分析每幅圖畫之間的關(guān)系，從而從整體上把握圖畫所要傳達(dá)的信息。
（3）注意提示。一般的圖畫作文都附有提示語，提示語既是限制又是啟發(fā)，并提供了非常清楚的寫作要點(diǎn)。
（4）展開聯(lián)想。展開合理而豐富的聯(lián)想，用恰當(dāng)且生動的語言描述自己對圖畫的想法和感受。
（5）分清體裁。圖畫類作文是一種特殊的提示性作文，一般屬于說明文或議論文。如果圖畫內(nèi)容以解釋說明為主，可采用例證法、分類法、因果關(guān)系法等；議論文則要注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，觀點(diǎn)要鮮明，論證要有力。
（6）草擬提綱。提綱要簡明扼要，能抓住段落主題。同時(shí)，對文章段落展開方法、過渡句也要有所考慮。短文寫作要圍繞著主題擴(kuò)展，不能多中心。在句子、段落和篇章三個層面上都要注意統(tǒng)一性。句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，注意過渡詞語的運(yùn)用，漢語的連貫屬“意合”，英語的連貫屬“形合”，而借助過渡詞語取得語篇的連貫是形合法最突出的特點(diǎn)。
（7）句法多變。為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、否定句等等，長短句使用要合理相間，用短句表達(dá)有力的結(jié)論，用長句體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。不要為了刻意追求長句而寫一些從句多多卻不知對錯的句子。
（8）語言準(zhǔn)確?？荚嚂r(shí)要特別注意語法、詞語、標(biāo)點(diǎn)符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤和語法錯誤，最好選擇自己最有把握的詞匯和短語，不要為了追求詞藻的華麗堆積一些自己沒有把握的單詞和短語。
（9）檢查修改。著重檢查圖畫內(nèi)容是否切題，論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，然后檢查語法是否正確，語句是否通順，用詞是否貼切，拼寫是否正確等。
圖表題型作文雖然不是近幾年的考查重點(diǎn)，但對其寫作方法和技巧也應(yīng)有所準(zhǔn)備。具體需要注意以下幾點(diǎn)：
（1）研究圖表。仔細(xì)研究題目以及所給提示信息，看準(zhǔn)圖表中的數(shù)字、曲線以及陰影等部分的變化和走向，然后根據(jù)圖表所示的主要信息確定內(nèi)容層次及主題句。
（2）篩選信息。仔細(xì)觀察分析圖表提供的大量信息，選出最重要、最核心的信息，然后根據(jù)文章主題組織運(yùn)用所得的關(guān)鍵信息。切忌簡單地將圖表所給信息羅列起來。
（3）注意時(shí)態(tài)。圖表題型寫作通常采用一般現(xiàn)在時(shí)，但如果圖表中給出了具體時(shí)間，此時(shí)應(yīng)對時(shí)態(tài)做相應(yīng)的調(diào)整。
（4）積累詞匯。積累一些適用于圖表作文寫作的固定句型和詞匯，做到語言規(guī)范。
（5）展開段落。根據(jù)提綱或已知信息列出每段的主題句，嚴(yán)格圍繞主題句展開段落寫作。
（6）檢查修改。重點(diǎn)檢查文章中所列舉的信息與圖表所顯示的是否一致。
希望以上技巧對考研路上的考生有所幫助和啟發(fā)。另外，考生在日常學(xué)習(xí)中要注意積累，并從多角度擴(kuò)展思維空間，提高自己的觀察、分析、概括能力以及文字表達(dá)能力。相信考研路上的勇士們，有了知識的沉淀和思維的飛躍，有了備考時(shí)的針對性和技巧性，一定會披荊斬棘，順利到達(dá)成功的彼岸！
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