第一篇：淺談“職工書屋”在國有企業(yè)中的作用

淺談“職工書屋”在國有企業(yè)中的作用

中國聯(lián)通科左中旗分公司王 旭

胡錦濤總書記曾多次指出，為了適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學(xué)習(xí)。為認真貫徹落實黨的十七大精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，切實保障職工群眾的文化權(quán)益，全國總工會決定從2008年開始，在全國工會開展“職工書屋”建設(shè)工作。事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。特別是國有企業(yè)的干部職工，要應(yīng)對市場挑戰(zhàn)、推進科學(xué)發(fā)展，就必須深刻認識到讀書學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)、培育競爭能力、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的根本途徑。?職工書屋?走進國有企業(yè)，給廣大企業(yè)職工提供了更加寬廣的求知領(lǐng)域。因此，通過開展?職工書屋?的各項活動，再一次在國有企業(yè)職工中掀起了?愛讀書、讀好書?的讀書新熱潮。

一、“職工書屋”為我們確定了：讀書學(xué)習(xí)既是終身課題，更是緊迫任務(wù)

?職工書屋?走進國有企業(yè)，為我們發(fā)出了一個信號，那就是越是市場競爭激烈、越是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，越要注重和加強學(xué)習(xí)。當前，通信企業(yè)正處于融合和發(fā)展有關(guān)鍵時期，市場競爭激烈，設(shè)備更新加快，ADSL、3G等新技術(shù)、新業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，層出不窮，需要我們?nèi)チ私狻⑷フJ識。我們所面臨的考驗和挑戰(zhàn)是我們以前不曾經(jīng)歷過的，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以遵循，沒有退路可走。尤其是遇上國際金融危機和企業(yè)轉(zhuǎn)型，更要加強職工讀書學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距，越是任務(wù)艱巨、工作繁重的時候，越要把讀書學(xué)習(xí)抓得緊之又緊，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，在讀書學(xué)習(xí)中找到化解企業(yè)困難的對策。

學(xué)習(xí)是一項十分緊迫的任務(wù)，也是一件十分辛苦的事。學(xué)習(xí)者的態(tài)度、意志、情緒、形式、方法、手段等都會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。特別是現(xiàn)代企業(yè)制度下，要學(xué)的東西很多，同時生活節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)的時間減少，如果不講求方法，就很難收到良好的學(xué)習(xí)效果。一些職工不能說不重視學(xué)習(xí)，但效果卻不夠理想，究其原因，1就是在學(xué)習(xí)的方法上出了問題。一是不能持之以恒。雖然很勤奮，但不能夠堅持學(xué)習(xí)，對待讀書學(xué)習(xí)僅?三天熱情?，久而久之，失去

了讀書的興趣，一無所獲；二是不去深入研究，為讀書而讀書。?學(xué)

而不思則罔,思而不學(xué)則殆?要養(yǎng)成深入研究，獨立思考的習(xí)慣。三

是學(xué)用結(jié)合的問題。學(xué)習(xí)的目的就在于運用，而且是有針對地去學(xué)習(xí)和運用，這樣才能更好地理解掌握學(xué)習(xí)的知識，鞏固學(xué)習(xí)的效果。所謂?學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長?就是這個道理。?職工書屋?為我們解決了讀書方法上的問題，首先是倡導(dǎo)持之以恒的學(xué)習(xí)精神，經(jīng)常性的組織讀書活動，促進職工讀書的自覺性和主動性。其次，通過讀書心得交流的形式，引導(dǎo)職工去讀書思考，形成自己的體會，促使職工仔細閱讀，深刻思考，在讀書中獲取收益。第三是經(jīng)常開

展讀書與實踐活動，在讀書中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，達到相互促進；

因此，通過?職工書屋?活動的不斷深入，為我們指明了一條

終身求知發(fā)展之路，可以說讀書學(xué)習(xí)既是我們終身的課題，更是緊

迫的任務(wù)。

二、“職工書屋”是廣大職工精神文化需求，更是開啟職工智慧，激發(fā)職工創(chuàng)造力的舞臺

雪白的墻上，“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的標語分外醒目，整齊排列的標準書架一塵不染，借閱書籍的職工絡(luò)繹不絕……這是

在中國聯(lián)通科左中旗分公司的“職工書屋”經(jīng)?？吹降那榫啊Ｗ匀ツ?/p>

5月份?職工書屋?掛牌以來，左中聯(lián)通公司為了適應(yīng)廣大職工的精

神文化需求，大力推進“職工書屋”創(chuàng)建工作，以一線職工為重點服務(wù)

對象，依托職工之家、圖書閱覽室等陣地，投入人力、財力和物力。購進大量適應(yīng)企業(yè)當前形勢和任務(wù)的圖書，為職工學(xué)習(xí)知識、獲取

信息、提高素質(zhì)、豐富文化生活提供方便條件。據(jù)統(tǒng)計，全公司共

有藏書近萬冊、20多種報紙期刊，?職工書屋?每年吸引500多人次

前來借閱。

為了發(fā)揮?職工書屋?的文化功能，使?職工書屋?的使用做

到經(jīng)?；笾新?lián)通公司積極開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)職工

“愛讀書、讀好書”，為職工提供健康向上的精神文化產(chǎn)品。今年初，公司制訂并印發(fā)了讀書活動實施方案，并舉辦了?讀書月?、?‘我閱

讀、我受益’讀書心得有獎?wù)魑?、?讀書演講比賽?等活動，豐富

了廣大職工業(yè)余文化生活，提高了職工讀書的積極性，一股讀書熱

潮正在全公司范圍內(nèi)掀起。

為充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，深入推進大學(xué)習(xí)、大練兵活

動的開展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開啟職工智慧，激發(fā)職工創(chuàng)造力，豐富職工的精神文化生活。左中聯(lián)通公司以“職工書屋”建設(shè)為契機，開拓多種渠道，積極推進大學(xué)習(xí)、大練兵活動的開展。自今年以來，公司組織了公司中高級管理人員培訓(xùn)、3G知識培訓(xùn)、窗口營業(yè)人員

禮儀服務(wù)培訓(xùn)、代理商業(yè)務(wù)培訓(xùn)等十幾項培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人數(shù)達

210人次。公司還在班組建立了讀書學(xué)習(xí)制度，在閱讀和學(xué)習(xí)中還成立了?課題研究小組?，提高職工的讀書興趣，將讀書與實際工作相

結(jié)合，促進職工的快速成才，營造了班組崗位學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。各

項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，發(fā)揮了“職工書屋”優(yōu)勢，努力為廣大職工提

供健康向上，豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)職工“愛讀書，讀好書”

中發(fā)揮了積極作用。

三、“職工書屋”為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”

活動提供了更加有力的保證

早在中國工會第十四次全國代表大會上就明確提出，在全國職

工中開展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工?的活動（簡稱?創(chuàng)

爭?活動）。這是工會組織實踐?三個代表?重要思想的新舉措，是

推動實施科教興國戰(zhàn)略的新作為，是為全面建設(shè)小康社會提供人才

動力的必然要求。通過幾年來開展?創(chuàng)爭?活動，已經(jīng)在企業(yè)職工

中培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型人才，但還沒有達到預(yù)期的目標，在?創(chuàng)爭?

活動開展上還顯得單一的灌輸，而沒有廣開讀書之門，沒有引入自

覺學(xué)習(xí)之路。而?職工書屋?的建立，讀書活動的多樣化，有力地

推動了職工讀書學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，激發(fā)了職工的讀書興趣。

通過少數(shù)讀書的成功典型，來帶動和促成團隊學(xué)習(xí)。據(jù)專家研究，在一些單位中，每個成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有

62左右，這是因為個人優(yōu)秀不等于整體優(yōu)秀，個人的力量是有限的，個人的愿景分散不能發(fā)揮作用，個人可能格外努力，由于成員各自

取向不同，他們的努力往往被互相抵消。進入知識經(jīng)濟時代，越來

越多的企業(yè)認識到個人的愿景包涵在組織的愿景中，只有形成共同的組織愿景，同心同德，創(chuàng)造團隊精神，形成團隊的力量，整體合力的績效就會推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

?職工書屋?各項活動的開展，將職工讀書活動中相對個體化的自學(xué)形式轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織地實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，形成團

結(jié)向上，充滿活力的團隊。?職工書屋?還在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)驗的基

礎(chǔ)上，將職工教育融匯到企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)文明建設(shè)之中，更加

考慮到市場競爭的特點和職工群眾的意愿，特別是不同崗位、不同

層次、不同文化程度和不同年齡結(jié)構(gòu)職工的知識需求，通過多渠道、多元化、開放式的互動、互學(xué)、互幫的方式參與終身學(xué)習(xí)（如小組

討論、崗位實踐、演講征文等），推動職工教育終身化、學(xué)習(xí)手段多

樣化的職工教育新模式的形成。在這個過程中，職工要具備處理新的人際關(guān)系的能力，學(xué)會與組織內(nèi)的成員一起同心協(xié)力地學(xué)習(xí)，彼

此合作共同努力，相互發(fā)揮影響力，逐步形成團結(jié)互助、平等友愛、健康向上的新時代人際關(guān)系，促進廣大職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、自

我超越的能力進一步提高。因此，?職工書屋?的開展，為職工創(chuàng)造

了一個讀書學(xué)習(xí)的樂園，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工?的內(nèi)容，為?創(chuàng)爭?活動的開展提供

了有力的保證。

四、開展“職工書屋”活動中存在的問題和解決的方法

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭讀書，做讀書學(xué)習(xí)的表率

當前，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部借工作忙、應(yīng)酬多等之口，不愿意讀

書學(xué)習(xí)，或稱沒有時間學(xué)習(xí)。誤認為?職工書屋?顧名思義就是為

職工群眾建立的學(xué)習(xí)園地，領(lǐng)導(dǎo)干部不需要參與進來。而領(lǐng)導(dǎo)干部

學(xué)習(xí)的目的在于提高能力素質(zhì)和修養(yǎng)境界，更好地解決實際工作中的問題，更好地推動企業(yè)發(fā)展。因此，要克服浮躁之氣，利用一定的時間讀書學(xué)習(xí)，帶頭參加?職工書屋?開展的各項活動，努力提

高自身的能力和水平，為職工群眾讀書學(xué)習(xí)做出表率。同時，領(lǐng)導(dǎo)

干部不僅要在學(xué)習(xí)上做表率，更要在讀書活動中有收獲，養(yǎng)成愛讀

書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。愛讀書，就是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題；讀好

書是學(xué)習(xí)的要求問題；善讀書是學(xué)習(xí)的能力問題；領(lǐng)導(dǎo)干部既要讀

古今中外的各種優(yōu)秀書籍，還要了解自身業(yè)務(wù)方面的書籍，拓寬知

識領(lǐng)域，才能不斷提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，做到學(xué)以益智、學(xué)以

勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。

（二）?職工書屋?需要有制度做保證，真正促進職工讀書成才

“職工書屋”在企業(yè)中剛剛起步，還缺乏制度上的規(guī)范和完善，在開展的各項活動中，沒有制度為依托，沒有組織作保證是很難開展

起來的。學(xué)習(xí)不同于競賽，競賽一結(jié)束就告一段落。學(xué)習(xí)是一項艱

辛復(fù)雜的腦力勞動，需要持之以恒，長期堅持，而堅持學(xué)習(xí)是一件

不容易的事情。古人云：?貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只

怕一日曝十日寒。?在?職工書屋?的建立和開展的各項活動方面，必須建立健全一整套管理和約束制度，大力推進規(guī)范化建設(shè)，科學(xué)

化管理。在組織上要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能

部門協(xié)調(diào)抓的工作格局。要建立?職工書屋?工作制度、學(xué)習(xí)制度、圖書借閱制度、讀書考核、專題調(diào)研、練兵比武等各項制度，確保

把加強學(xué)習(xí)落到實處，促進職工讀書成才，使?職工書屋?真正成為職工進步的階梯。

（三）?職工書屋?要解決職工在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)的的偏

差

?職工書屋?不同于?閱覽室?，只要把圖書擺上架，任職工選

讀就完事。?職工書屋?的目的之一為職工學(xué)習(xí)知識、獲取信息、提

高素質(zhì)、豐富文化生活提供方便條件。促使職工學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)

合，轉(zhuǎn)變職工學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)的偏差。就目前而言，解決好

職工在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上的偏差，一是要改變職工學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

當前，出現(xiàn)了部分職工為了文憑而讀書的現(xiàn)象，片面的追求文憑，而不注重自身素質(zhì)的提高，觀念上出現(xiàn)了偏差。因此，要努力轉(zhuǎn)變

職工的這種意識，強調(diào)未來的企業(yè)需要的是有能力的人才，文憑重

要，水平更重要，不能一味地追求文憑，而忽視學(xué)習(xí)的真正意義。

二是要引導(dǎo)員工有針對性的學(xué)習(xí)，不可片面追求博覽群書，攤子輔

得過大，效果并不一定好；而知識面過窄，就很難適應(yīng)工作需要。

因此，要針對不同崗位、不同年齡為職工讀書學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。三是

解決好?干比學(xué)更重要?的觀念問題?，F(xiàn)在有些同志提出，干比學(xué)

更重要，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂。這是不正確的，知識無限，學(xué)海無涯，一個人如果不是堅持不懈，學(xué)而不厭，就很難學(xué)有所得，學(xué)有所成。要擺正學(xué)與干的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當成一種工作責(zé)任，一種精神追求，這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，更好地履行自己的工作職責(zé)。四是

解決好形式主義問題。?職工書屋?絕不是掛張牌子、做做樣子了事，要講究必要的形式而絕不搞形式主義。書要認真的讀，問題要認真

思考，要遵守?職工書屋?的各項制度，領(lǐng)導(dǎo)干部和一線職工都要

積極參與?職工書屋?舉辦的各項活動，不能因為是領(lǐng)導(dǎo)干部就有

學(xué)習(xí)上搞特殊。

（四）開展?職工書屋?活動要解決好讀書與工作的關(guān)系。

在開展?職工書屋?的各項活動中，要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)

系，形成相互促進的格局，而不能造成為了讀書影響工作，或因為

工作放棄讀書。開展?職工書屋?活動就是要在職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

隨著企業(yè)內(nèi)部改革和外部競爭加劇，每一個職工都應(yīng)該樹立緊迫感

和危機感。優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的法則，不學(xué)習(xí)就要落伍，就會被

市場無情的淘汰出局。提高素質(zhì)就是提高競爭力，有了競爭力，個

人和企業(yè)都能得到充分發(fā)展。因此，要變我為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，我為企業(yè)學(xué)，我為學(xué)歷學(xué)為我為競爭學(xué)，我為生存學(xué)，我為發(fā)展學(xué)。學(xué)習(xí)必須立

足本職，結(jié)合生產(chǎn)和工作實際，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中提高崗位技能，改善知識結(jié)構(gòu)，掌握新知識新技能，不斷增

強學(xué)習(xí)的興趣和動力。

一個企業(yè)的職工善于學(xué)習(xí)，這個企業(yè)就有了發(fā)展的動力。?職工

書屋?為我們創(chuàng)造了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)的危機感和責(zé)任

感，養(yǎng)成?愛讀書、讀好書?的習(xí)慣，不斷地在?職工書屋?中汲

取知識，增強素質(zhì)，企業(yè)就會從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中永遠立于不敗之地。

2009/9/1

地址：中國聯(lián)通科左中旗分公司郵編：029300

電話：3212055(辦)***電子信箱：wangxu1105@sina.com

第二篇：淺談“職工書屋”在國有企業(yè)中的作用（xiexiebang推薦）

淺談“職工書屋”在國有企業(yè)中的作用

中國聯(lián)通科左中旗分公司 王 旭

胡錦濤總書記曾多次指出，為了適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學(xué)習(xí)。為認真貫徹落實黨的十七大精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，切實保障職工群眾的文化權(quán)益，全國總工會決定從2008年開始，在全國工會開展“職工書屋”建設(shè)工作。事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。特別是國有企業(yè)的干部職工，要應(yīng)對市場挑戰(zhàn)、推進科學(xué)發(fā)展，就必須深刻認識到讀書學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)、培育競爭能力、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的根本途徑。?職工書屋?走進國有企業(yè)，給廣大企業(yè)職工提供了更加寬廣的求知領(lǐng)域。因此，通過開展?職工書屋?的各項活動，再一次在國有企業(yè)職工中掀起了?愛讀書、讀好書?的讀書新熱潮。

一、“職工書屋”為我們確定了：讀書學(xué)習(xí)既是終身課題，更是緊迫任務(wù)

?職工書屋?走進國有企業(yè)，為我們發(fā)出了一個信號，那就是越是市場競爭激烈、越是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，越要注重和加強學(xué)習(xí)。當前，通信企業(yè)正處于融合和發(fā)展有關(guān)鍵時期，市場競爭激烈，設(shè)備更新加快，ADSL、3G等新技術(shù)、新業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展，層出不窮，需要我們?nèi)チ私?、去認識。我們所面臨的考驗和挑戰(zhàn)是我們以前不曾經(jīng)歷過的，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以遵循，沒有退路可走。尤其是遇上國際金融危機和企業(yè)轉(zhuǎn)型，更要加強職工讀書學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距，越是任務(wù)艱巨、工作繁重的時候，越要把讀書學(xué)習(xí)抓得緊之又緊，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，在讀書學(xué)習(xí)中找到化解企業(yè)困難的對策。

學(xué)習(xí)是一項十分緊迫的任務(wù)，也是一件十分辛苦的事。學(xué)習(xí)者的態(tài)度、意志、情緒、形式、方法、手段等都會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。特別是現(xiàn)代企業(yè)制度下，要學(xué)的東西很多，同時生活節(jié)奏加快，學(xué)習(xí)的時間減少，如果不講求方法，就很難收到良好的學(xué)習(xí)效果。一些職工不能說不重視學(xué)習(xí)，但效果卻不夠理想，究其原因，就是在學(xué)習(xí)的方法上出了問題。一是不能持之以恒。雖然很勤奮，但不能夠堅持學(xué)習(xí)，對待讀書學(xué)習(xí)僅?三天熱情?，久而久之，失去了讀書的興趣，一無所獲；二是不去深入研究，為讀書而讀書。?學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?要養(yǎng)成深入研究，獨立思考的習(xí)慣。三是學(xué)用結(jié)合的問題。學(xué)習(xí)的目的就在于運用，而且是有針對地去學(xué)習(xí)和運用，這樣才能更好地理解掌握學(xué)習(xí)的知識，鞏固學(xué)習(xí)的效果。所謂?學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長?就是這個道理。?職工書屋?為我們解決了讀書方法上的問題，首先是倡導(dǎo)持之以恒的學(xué)習(xí)精神，經(jīng)常性的組織讀書活動，促進職工讀書的自覺性和主動性。其次，通過讀書心得交流的形式，引導(dǎo)職工去讀書思考，形成自己的體會，促使職工仔細閱讀，深刻思考，在讀書中獲取收益。第三是經(jīng)常開展讀書與實踐活動，在讀書中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，達到相互促進；

因此，通過?職工書屋?活動的不斷深入，為我們指明了一條終身求知發(fā)展之路，可以說讀書學(xué)習(xí)既是我們終身的課題，更是緊迫的任務(wù)。

二、“職工書屋”是廣大職工精神文化需求，更是開啟職工智慧，激發(fā)職工創(chuàng)造力的舞臺

雪白的墻上，“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的標語分外醒目，整齊排列的標準書架一塵不染，借閱書籍的職工絡(luò)繹不絕……這是在中國聯(lián)通科左中旗分公司的“職工書屋”經(jīng)?？吹降那榫?。自去年5月份?職工書屋?掛牌以來，左中聯(lián)通公司為了適應(yīng)廣大職工的精神文化需求，大力推進“職工書屋”創(chuàng)建工作，以一線職工為重點服務(wù)對象，依托職工之家、圖書閱覽室等陣地，投入人力、財力和物力。購進大量適應(yīng)企業(yè)當前形勢和任務(wù)的圖書，為職工學(xué)習(xí)知識、獲取信息、提高素質(zhì)、豐富文化生活提供方便條件。據(jù)統(tǒng)計，全公司共有藏書近萬冊、20多種報紙期刊，?職工書屋?每年吸引500多人次前來借閱。

為了發(fā)揮?職工書屋?的文化功能，使?職工書屋?的使用做到經(jīng)?；笾新?lián)通公司積極開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)職工“愛讀書、讀好書”，為職工提供健康向上的精神文化產(chǎn)品。今年初，公司制訂并印發(fā)了讀書活動實施方案，并舉辦了?讀書月?、?‘我閱讀、我受益’讀書心得有獎?wù)魑?、?讀書演講比賽?等活動，豐富

了廣大職工業(yè)余文化生活，提高了職工讀書的積極性，一股讀書熱潮正在全公司范圍內(nèi)掀起。

為充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，深入推進大學(xué)習(xí)、大練兵活動的開展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開啟職工智慧，激發(fā)職工創(chuàng)造力，豐富職工的精神文化生活。左中聯(lián)通公司以“職工書屋”建設(shè)為契機，開拓多種渠道，積極推進大學(xué)習(xí)、大練兵活動的開展。自今年以來，公司組織了公司中高級管理人員培訓(xùn)、3G知識培訓(xùn)、窗口營業(yè)人員禮儀服務(wù)培訓(xùn)、代理商業(yè)務(wù)培訓(xùn)等十幾項培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人數(shù)達210人次。公司還在班組建立了讀書學(xué)習(xí)制度，在閱讀和學(xué)習(xí)中還成立了?課題研究小組?，提高職工的讀書興趣，將讀書與實際工作相結(jié)合，促進職工的快速成才，營造了班組崗位學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，發(fā)揮了“職工書屋”優(yōu)勢，努力為廣大職工提供健康向上，豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)職工“愛讀書，讀好書”中發(fā)揮了積極作用。

三、“職工書屋”為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動提供了更加有力的保證

早在中國工會第十四次全國代表大會上就明確提出，在全國職工中開展?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工?的活動（簡稱?創(chuàng)爭?活動）。這是工會組織實踐?三個代表?重要思想的新舉措，是推動實施科教興國戰(zhàn)略的新作為，是為全面建設(shè)小康社會提供人才動力的必然要求。通過幾年來開展?創(chuàng)爭?活動，已經(jīng)在企業(yè)職工中培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型人才，但還沒有達到預(yù)期的目標，在?創(chuàng)爭?活動開展上還顯得單一的灌輸，而沒有廣開讀書之門，沒有引入自覺學(xué)習(xí)之路。而?職工書屋?的建立，讀書活動的多樣化，有力地推動了職工讀書學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，激發(fā)了職工的讀書興趣。通過少數(shù)讀書的成功典型，來帶動和促成團隊學(xué)習(xí)。據(jù)專家研究，在一些單位中，每個成員的智商都在120以上，而整體智商卻只有62左右，這是因為個人優(yōu)秀不等于整體優(yōu)秀，個人的力量是有限的，個人的愿景分散不能發(fā)揮作用，個人可能格外努力，由于成員各自取向不同，他們的努力往往被互相抵消。進入知識經(jīng)濟時代，越來越多的企業(yè)認識到個人的愿景包涵在組織的愿景中，只有形成共同的組織愿景，同心同德，創(chuàng)造團隊精神，形成團隊的力量，整體合

力的績效就會推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

?職工書屋?各項活動的開展，將職工讀書活動中相對個體化的自學(xué)形式轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織地實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，形成團結(jié)向上，充滿活力的團隊。?職工書屋?還在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將職工教育融匯到企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)文明建設(shè)之中，更加考慮到市場競爭的特點和職工群眾的意愿，特別是不同崗位、不同層次、不同文化程度和不同年齡結(jié)構(gòu)職工的知識需求，通過多渠道、多元化、開放式的互動、互學(xué)、互幫的方式參與終身學(xué)習(xí)（如小組討論、崗位實踐、演講征文等），推動職工教育終身化、學(xué)習(xí)手段多樣化的職工教育新模式的形成。在這個過程中，職工要具備處理新的人際關(guān)系的能力，學(xué)會與組織內(nèi)的成員一起同心協(xié)力地學(xué)習(xí)，彼此合作共同努力，相互發(fā)揮影響力，逐步形成團結(jié)互助、平等友愛、健康向上的新時代人際關(guān)系，促進廣大職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、自我超越的能力進一步提高。因此，?職工書屋?的開展，為職工創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習(xí)的樂園，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工?的內(nèi)容，為?創(chuàng)爭?活動的開展提供了有力的保證。

四、開展“職工書屋”活動中存在的問題和解決的方法

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭讀書，做讀書學(xué)習(xí)的表率

當前，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部借工作忙、應(yīng)酬多等之口，不愿意讀書學(xué)習(xí)，或稱沒有時間學(xué)習(xí)。誤認為?職工書屋?顧名思義就是為職工群眾建立的學(xué)習(xí)園地，領(lǐng)導(dǎo)干部不需要參與進來。而領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的目的在于提高能力素質(zhì)和修養(yǎng)境界，更好地解決實際工作中的問題，更好地推動企業(yè)發(fā)展。因此，要克服浮躁之氣，利用一定的時間讀書學(xué)習(xí)，帶頭參加?職工書屋?開展的各項活動，努力提高自身的能力和水平，為職工群眾讀書學(xué)習(xí)做出表率。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在學(xué)習(xí)上做表率，更要在讀書活動中有收獲，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。愛讀書，就是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題；讀好書是學(xué)習(xí)的要求問題；善讀書是學(xué)習(xí)的能力問題；領(lǐng)導(dǎo)干部既要讀古今中外的各種優(yōu)秀書籍，還要了解自身業(yè)務(wù)方面的書籍，拓寬知識領(lǐng)域，才能不斷提高綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。

（二）?職工書屋?需要有制度做保證，真正促進職工讀書成才 “職工書屋”在企業(yè)中剛剛起步，還缺乏制度上的規(guī)范和完善，在開展的各項活動中，沒有制度為依托，沒有組織作保證是很難開展起來的。學(xué)習(xí)不同于競賽，競賽一結(jié)束就告一段落。學(xué)習(xí)是一項艱辛復(fù)雜的腦力勞動，需要持之以恒，長期堅持，而堅持學(xué)習(xí)是一件不容易的事情。古人云：?貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒。?在?職工書屋?的建立和開展的各項活動方面，必須建立健全一整套管理和約束制度，大力推進規(guī)范化建設(shè)，科學(xué)化管理。在組織上要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門協(xié)調(diào)抓的工作格局。要建立?職工書屋?工作制度、學(xué)習(xí)制度、圖書借閱制度、讀書考核、專題調(diào)研、練兵比武等各項制度，確保把加強學(xué)習(xí)落到實處，促進職工讀書成才，使?職工書屋?真正成為職工進步的階梯。

（三）?職工書屋?要解決職工在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)的的偏差

?職工書屋?不同于?閱覽室?，只要把圖書擺上架，任職工選讀就完事。?職工書屋?的目的之一為職工學(xué)習(xí)知識、獲取信息、提高素質(zhì)、豐富文化生活提供方便條件。促使職工學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)變職工學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)的偏差。就目前而言，解決好職工在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上的偏差，一是要改變職工學(xué)習(xí)態(tài)度問題。當前，出現(xiàn)了部分職工為了文憑而讀書的現(xiàn)象，片面的追求文憑，而不注重自身素質(zhì)的提高，觀念上出現(xiàn)了偏差。因此，要努力轉(zhuǎn)變職工的這種意識，強調(diào)未來的企業(yè)需要的是有能力的人才，文憑重要，水平更重要，不能一味地追求文憑，而忽視學(xué)習(xí)的真正意義。二是要引導(dǎo)員工有針對性的學(xué)習(xí)，不可片面追求博覽群書，攤子輔得過大，效果并不一定好；而知識面過窄，就很難適應(yīng)工作需要。因此，要針對不同崗位、不同年齡為職工讀書學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。三是解決好?干比學(xué)更重要?的觀念問題?，F(xiàn)在有些同志提出，干比學(xué)更重要，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂。這是不正確的，知識無限，學(xué)海無涯，一個人如果不是堅持不懈，學(xué)而不厭，就很難學(xué)有所得，學(xué)有所成。要擺正學(xué)與干的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當成一種工作責(zé)任，一種精神追求，這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，更好地履行自己的工作職責(zé)。四是

解決好形式主義問題。?職工書屋?絕不是掛張牌子、做做樣子了事，要講究必要的形式而絕不搞形式主義。書要認真的讀，問題要認真思考，要遵守?職工書屋?的各項制度，領(lǐng)導(dǎo)干部和一線職工都要積極參與?職工書屋?舉辦的各項活動，不能因為是領(lǐng)導(dǎo)干部就有學(xué)習(xí)上搞特殊。

（四）開展?職工書屋?活動要解決好讀書與工作的關(guān)系。在開展?職工書屋?的各項活動中，要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，形成相互促進的格局，而不能造成為了讀書影響工作，或因為工作放棄讀書。開展?職工書屋?活動就是要在職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。隨著企業(yè)內(nèi)部改革和外部競爭加劇，每一個職工都應(yīng)該樹立緊迫感和危機感。優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的法則，不學(xué)習(xí)就要落伍，就會被市場無情的淘汰出局。提高素質(zhì)就是提高競爭力，有了競爭力，個人和企業(yè)都能得到充分發(fā)展。因此，要變我為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，我為企業(yè)學(xué)，我為學(xué)歷學(xué)為我為競爭學(xué)，我為生存學(xué)，我為發(fā)展學(xué)。學(xué)習(xí)必須立足本職，結(jié)合生產(chǎn)和工作實際，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中提高崗位技能，改善知識結(jié)構(gòu)，掌握新知識新技能，不斷增強學(xué)習(xí)的興趣和動力。

一個企業(yè)的職工善于學(xué)習(xí)，這個企業(yè)就有了發(fā)展的動力。?職工書屋?為我們創(chuàng)造了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)的危機感和責(zé)任感，養(yǎng)成?愛讀書、讀好書?的習(xí)慣，不斷地在?職工書屋?中汲取知識，增強素質(zhì)，企業(yè)就會從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中永遠立于不敗之地。

2009/9/1

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第三篇：試析職工書屋在企業(yè)文化職工文化建設(shè)中的作用

試析職工書屋在企業(yè)文化職工文化建設(shè)中的作用

在社會主義文化大發(fā)展大繁榮的浪潮中，企業(yè)文化職工文化日益受到重視、日漸被提上建設(shè)日程，在此過程中，職工書屋建設(shè)也得到了前所未有的重視和發(fā)展，并且日益發(fā)揮著不可替代的重要的載體作用。

職工書屋建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

為了不斷滿足廣大職工群眾日益增長的精神文化需求，為了推動企業(yè)文化職工文化的發(fā)展與繁榮，從2008年1月起，全國總工會就全面啟動了惠及廣大職工的文化建設(shè)工程――職工書屋建設(shè)工程。2010年，全國總工會又把職工書屋建設(shè)納入了全國職工素質(zhì)建設(shè)工程五年規(guī)劃，進一步加大了職工書屋建設(shè)力度。截止2013年1月，全國總工會共扶持建設(shè)全國工會職工書屋示范點5000家，帶動全國各級工會建設(shè)職工書屋5萬余家，逐步形成了閱讀條件比較完備、廣泛覆蓋職工群眾的工會讀書設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。

2012年以來，遼寧省總工會借助開展“六個專項行動”的契機，建立了遼寧職工文化網(wǎng)，率先在全國進行了電子書屋建設(shè)的推行工作，進而推動了傳統(tǒng)書屋與電子書屋的有機結(jié)合，使我省的職工書屋建設(shè)步入了數(shù)字化時代。

與此同時，朝陽市總工會也在打破傳統(tǒng)書屋模式方面進行了大膽的嘗試，創(chuàng)建出了“喀左”模式的多功能職工書屋，推廣了朝陽縣總工會以電子書屋建設(shè)促進職工文化發(fā)展的運行模式，推進了職工書屋的進一步發(fā)展，受到了廣大職工的歡迎。走進喀左供電分公司，你會在書香四溢的環(huán)境中感受到走進職工書屋已成為喀左電力人的習(xí)慣，讀書已成為喀左電力人的文化風(fēng)尚，全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍已經(jīng)在企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中逐步形成?？ψ蠊╇姺止镜穆毠萁⒃谝粋€220多平方米的扇形平面上，分出三個區(qū)域：第一個區(qū)域是閱讀、知識授課區(qū)，這里有數(shù)千種圖書可以供職工自由選擇，有電視、光碟、網(wǎng)絡(luò)視頻等多媒體進行傳道授業(yè)解惑，還有結(jié)合喀左地方文化特色設(shè)置的紫砂小型茶吧，在書香中又飄動著淡淡的茶香。第二個區(qū)域是凸顯網(wǎng)絡(luò)時代的電子信息交流區(qū)，這里匯集了6萬余種的電子圖書和雜志精品，職工可以在繁忙的工作間隙里用很短的時間進行快速瀏覽，汲取所需的知識精華。第三個區(qū)域是娛樂休閑區(qū)，這里設(shè)置了各種棋牌和體感健身游戲機，還有融合了喀左地方文化特色、精品紛呈的海內(nèi)外楹聯(lián)和充分展示職工創(chuàng)作靈感的十字繡工，不但能夠緩解工作壓力，也使職工時時處處都感受到書與家的味道，成為職工學(xué)習(xí)休閑娛樂的好去處。

為了擴大“喀左”模式的效應(yīng)，市總工會于2012年9月在喀左供電分公司召開了現(xiàn)場經(jīng)驗交流會議，省電力系統(tǒng)也將其作為職工書屋建設(shè)的標桿進行推廣，從而助推了朝陽職工書屋的發(fā)展和壯大。到目前為止，全市自建職工書屋達到370余家，省級以上職工書屋示范點達到23家。從職工書屋建設(shè)的現(xiàn)狀來看，其發(fā)展前景可觀，將呈現(xiàn)遍地開花和實現(xiàn)多功能、步入數(shù)字化的趨勢。

職工書屋在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

企業(yè)文化是“文化”的延伸和具體化，是企業(yè)在一系列的政治、經(jīng)濟、文化的實踐活動中，逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業(yè)特色的價值觀念，包括經(jīng)營準則、經(jīng)營作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范和發(fā)展目標等的總和。企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略決策與經(jīng)營政策的內(nèi)驅(qū)因素，也是企業(yè)一切制度有效運作的基礎(chǔ)。它是凝聚員工精神的領(lǐng)袖，是員工行為的航向燈。它既是企業(yè)的無形資產(chǎn)，也是其它企業(yè)難以模仿的核心資源。每一個可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)，都必須擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化做支撐。而在每個優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化中，職工書屋都發(fā)揮了重要的支撐作用

一、為企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)建陣地。在創(chuàng)建企業(yè)文化過程中，企業(yè)需要建立很多的載體，而職工書屋作為有型的剛性載體越來越受到企業(yè)及各級工會組織的重視?？ψ蠊╇姺止緩奶嵘龁T工整體素質(zhì)出發(fā)，致力于打造多層次、多方面地滿足職工精神文化需求的載體。2011年，他們投資約30余萬元，將傳統(tǒng)的圖書室擴建成了目前使用面積達220平方米的多功能、現(xiàn)代化職工書屋，不僅為廣大職工提供了一個溫馨、舒適的學(xué)習(xí)休閑環(huán)境，而且創(chuàng)建了優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)陣地。經(jīng)過近兩年的改進和完善，喀左供電分公司多功能職工書屋現(xiàn)已發(fā)展成為國家電網(wǎng)系統(tǒng)省級優(yōu)秀精品書屋，并以硬件的方式成為喀左供電分公司向外展示企業(yè)文化建設(shè)的實體窗口。此例說明，職工書屋已經(jīng)成為企業(yè)文化建設(shè)的剛性陣地，是營造濃厚企業(yè)文化氛圍不可缺少的要件。

二、為企業(yè)文化傳播搭建平臺。在創(chuàng)建企業(yè)文化過程中，職工書屋已經(jīng)成為傳播企業(yè)文化的平臺。企業(yè)文化的形成、企業(yè)文化的認同，都會在職工書屋中尋到根源。企業(yè)文化手冊、企業(yè)文化報刊、企業(yè)文化建設(shè)成果……都可以在職工書屋中占有一席之地，并豐富著職工書屋的內(nèi)涵。凌源供電分公司在建設(shè)多功能職工書屋過程中，就將企業(yè)文化作為職工書屋建設(shè)的一項重要內(nèi)容列入規(guī)劃，使其成為企業(yè)文化建設(shè)不可分割的一部分。朝陽縣公路管理段瀝青拌合站的職工書屋，將企業(yè)文化的標識、理念都融匯在其中，使其成為有機的整體。職工書屋正在成為企業(yè)傳播企業(yè)文化的有利平臺

三、為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供助力。職工書屋是知識的儲備庫，是職工的“加油站”，如何充分利用好職工書屋的智力倉庫作用，是各級工會組織正在努力實踐探討的新的工作課題。東風(fēng)朝柴動力有限公司，通過把職工書屋辦到生產(chǎn)一線的實踐探索，不僅豐富了職工文化生活，也使其成為職工了解世界、學(xué)習(xí)知識、增長才干的窗口。在參加市總舉辦的技能大賽活動中，工會為員工購買了《鉗工》、《電焊工》、《焊工工藝學(xué)》、《企業(yè)叉車駕駛與維修》等書；在全國總工會舉辦的技能大賽活動中，工會為參加全國汽車調(diào)試工大賽參賽者購買了《汽車構(gòu)造》、國家標準GB7258―2004《機動車運行安全技術(shù)條件、《輕型汽車污染物排放限值及測量方法（Ⅱ）》、《汽車發(fā)動機可靠性試驗方法》等11套書籍，不但解決了職工書籍短缺的燃眉之急，使參賽的職工及時補習(xí)了所需的知識點，也使參賽的職工能夠全身心地投入到比賽中去，使他們分別取得了前一、二名的好成績，并獲得了晉升技術(shù)等級的良機。近幾年來，全市有200余名技術(shù)工人通過參加技能比賽晉升了技術(shù)等級，改善了工資結(jié)構(gòu)。職工書屋在改變技術(shù)工人結(jié)構(gòu)、提升幸福指數(shù)的同時，也為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了智力保障和支撐。

總之，職工書屋既是企業(yè)文化建設(shè)的剛性陣地和展示平臺，也是企業(yè)文化建設(shè)軟實力不可或缺的展示窗口，它在推行企業(yè)文化、提高職工素質(zhì)、推動企業(yè)健康發(fā)展方面都發(fā)揮了不可替代的重要作用。

職工書屋在職工文化建設(shè)中的作用

職工文化是社會主義文化在企業(yè)中的具體反映，主要包括企業(yè)精神、職工道德風(fēng)尚、職工文化素質(zhì)、職工文化陣地建設(shè)、職工文化體育活動等，它既是企業(yè)文化建設(shè)中的重要組成部分，也是企業(yè)文化建設(shè)重要的實踐載體，與企業(yè)文化建設(shè)水乳交融。職工書屋是職工文化建設(shè)的重要載體，在發(fā)展繁榮職工文化建設(shè)進程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

一、為職工文化建設(shè)創(chuàng)建陣地。職工書屋是職工文化建設(shè)過程中的剛性陣地和不可缺少的有效載體。在加強職工文化活動陣地建設(shè)過程中，朝陽發(fā)電廠工會本著“服務(wù)基層、服務(wù)職工”的宗旨，結(jié)合外出檢修運行人員多、地點分散、工作條件艱苦、精神生活匱乏等實際情況，投入專項資金訂購了書架、書箱，并在生產(chǎn)一線設(shè)立了流動書架、圖書漂流箱、圖書角等多種形式的流動書屋。另外，他們還通過開展贈書捐書活動，使一線職工時時有書讀，處處有書看。他們還通過組織開展讀書座談會、讀書征文、紅詩朗誦會等活動，將職工書屋搭建成了職工增長知識、提升品位、成就夢想的舞臺。舞臺雖小，卻積累沉淀出了具有特色的朝電書香文化，為職工的自我成長、企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力的精神支撐和智力保障。在全市各類企業(yè)的職工文化建設(shè)中，職工書屋都以其有形的陣地方式為企業(yè)和廣大職工所熟知與喜愛。

二、為提升職工素質(zhì)提供助力。職工書屋是廣大職工增長知識、提升素質(zhì)的“加油站”。在這里，職工可以任意選取自己知識的增長點，可以任意確定自己生產(chǎn)技術(shù)方面攻堅的主方向，并為此積淀知識的底蘊，蓄積知識的能量。幾年來，凌鋼公司數(shù)以千計的青工借助職工書屋的各類書籍，攻克了數(shù)百個生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的難題，為企業(yè)節(jié)省資金達數(shù)千萬元。他們在提升自身素質(zhì)的同時，也贏得了企業(yè)的認同和嘉獎，每年都有數(shù)十名員工得到重獎，晉升技術(shù)等級。其它各類企業(yè)的工會和廣大職工也借助職工書屋這個載體和平臺，不斷提升著廣大職工的文化素質(zhì)。

三、為展示職工才華搭建平臺。職工書屋是知識的寶庫，也是展示職工才華的平臺。在喀左供電分公司、凌源供電分公司的職工書屋里，匯聚職工才華的各類文化作品被陳列在職工書屋這個大雅之堂的一角。企業(yè)文化手冊、企業(yè)文化報、職工文化作品集、精選的楹聯(lián)、栩栩如生的十字繡……都成為職工書屋最為靈動的一部分。還有讀書朗誦會、讀書報告會、讀書心得等各類讀書活動的開展，都使職工享有了展示才華的良機，增強了職工的成就感和幸福感。

四、為“職工之家”注入新活力。建設(shè)“職工之家”，是工會一直堅持的初衷。新的職工書屋的建立，為“職工之家”建設(shè)注入新的活力。它不但密切了工會與廣大職工的關(guān)系，使職工切身感受到了“職工之家”給予的精神文化上的關(guān)懷，也使工會在“職工之家”建設(shè)過程中找到新的出發(fā)點和落腳點，進而成為“職工之家”建設(shè)新的亮點，增強了“職工之家”的吸引力和凝聚力。在省總工會開展的“六個專項行動”中，職工書屋建設(shè)被列入企業(yè)文化職工文化建設(shè)考核范圍，也進一步證明了職工書屋建設(shè)在工會工作中的重要地位和作用。

總之，職工書屋是職工文化建設(shè)的重要載體，也是職工文化建設(shè)中最具生命力和最具活力的因素。職工書屋的普遍建設(shè)，惠及了企業(yè)和廣大職工，為職工素質(zhì)的普遍提高和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了永久的助力。

實踐證明，無論是企業(yè)文化建設(shè)，還是職工文化建設(shè)，都離不開職工書屋這個剛性的載體。我們只有下力建設(shè)好職工書屋，才能使工會“職工之家”成為廣大職工的精神樂園，才能更好地發(fā)揮工會的大學(xué)校作用，為企業(yè)文化職工文化的發(fā)展與繁榮和社會主義大文化的發(fā)展與繁榮做出應(yīng)有的貢獻。

職工書屋建設(shè)，未雨綢繆，任重道遠。

第四篇：職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設(shè)情況匯報

近幾年來，供電管理處工會堅持科學(xué)發(fā)展觀，致力滿足職工日益增長的精神文化需求，著力加強“職工書屋”建設(shè)，極大調(diào)動了職工讀書興趣，有效提升了職工綜合素質(zhì)，最大限度發(fā)揮書屋在企業(yè)改革發(fā)展中的獨特文化作用。供電管理處現(xiàn)有職工1700多人，在前線上班工作的有

人，考慮到他們的業(yè)余生活比較單調(diào)、枯燥，管理處工會定期去前線送書，給他們送去精神食糧，得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育，得到提高。并養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、活到老學(xué)到老，達到用不同的方式提高職工的個人素質(zhì)，陶冶情操的目的?，F(xiàn)將建設(shè)情況匯報如下：

一、職工書屋建設(shè)的基本情況

管理處在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動中大力改建和建設(shè)“職工書屋”，為職工群眾提供學(xué)習(xí)場所和學(xué)習(xí)資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米，分為藏書室、閱覽室，書柜10個，有圖書5000余冊，報紙雜志100余種，每年約有千1000名職工借閱圖書雜志，圖書借閱量有3000余冊。先后投入經(jīng)費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規(guī)范全場“職工書屋”建設(shè)，為職工讀書學(xué)習(xí)提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度，指定了兼職人員對書屋進行管理，在做好日常的管理和整理工作外，并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認識到讀書的重要性，了解“職工書屋”，在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。提倡不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是廣大職工，希望每一個人都根據(jù)自己的興趣、愛好與志向，選擇你所喜愛的書籍，積極參加到讀書的活動中來！”的倡議，讓廣大職工充分認識到只有不斷讀書學(xué)習(xí)，個人才能得到全面發(fā)展，只有人人參與，使讀書蔚成風(fēng)尚，我們的事業(yè)才會有新的動力，才能更加興旺發(fā)達。

二、職工書屋在精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用

自“職工書屋”建立以來，廣大職工讀書熱情被充分地調(diào)動起來，踴躍參與到讀書活動中來，讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書，讓人一生受益無窮。在精神文明建設(shè)的進程中，就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識，運用新的方法，去解決前進中出現(xiàn)的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立，為廣大職工提供了豐富的精神食糧，它提高廣大職工的讀書熱情，逐步在全處形成崇尚科學(xué)、尊重知識的良好風(fēng)氣。讓貧乏和平庸遠離我們！讓博學(xué)和睿智豐富我們！讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚！

三、當前職工書屋建設(shè)存在的問題

我們在職工書屋建設(shè)方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設(shè)先進單位相比，起步比較晚、資金不足、進展不快，作用沒有得到充分發(fā)揮。當前我們的職工書屋建設(shè)主要存在以下幾個方面的問題：

（一）資金投入不足，缺少保障措施。一是所需建設(shè)資金還沒有列入財政預(yù)算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設(shè)雖然列入民生工程中，但到目前為止，職工書屋工程建設(shè)上還沒有財政資金投入，也沒有制定出相應(yīng)的財政保障機制，從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設(shè)數(shù)量與質(zhì)量。三是沒有解決建設(shè)、管理職工書屋工程的工作經(jīng)費。

（二）職工書屋管理不夠規(guī)范，服務(wù)不到位，影響了作用的發(fā)揮?，F(xiàn)有職工書屋多數(shù)屬于“一次性”建設(shè)的，比較重視初始的建設(shè)，較少有后續(xù)的管理與服務(wù)，致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態(tài)。有的圖書很快流失，有的被閑置成為擺設(shè)、成為“倉庫”，沒有發(fā)揮服務(wù)職工的作用。

（三）職工書屋場所相對落后，配套建設(shè)不到位。職工書屋場所過小，圖書不能分類擺放，缺少書柜，桌椅及一些學(xué)習(xí)光盤、電子圖書等配套建設(shè)。

四、推進職工書屋工程建設(shè)的對策與措施

（一）盡快落實職工書屋工程建設(shè)配套資金，建立穩(wěn)定的資金保障機制。建議要安排配套資金，解決職工書屋的相關(guān)配套設(shè)施。所有建設(shè)資金在財政專戶中封閉運行，保證建設(shè)資金?？顚Ｓ?。建立職工書屋工程建設(shè)目標考評體系，強化跟蹤問效。

（二）準確把握職工閱讀需求，為職工書屋配好書

配好書，是職工書屋吸引職工的關(guān)鍵。必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上準確掌握當前職工閱讀人群結(jié)構(gòu)和閱讀需求。關(guān)于職工閱讀需求，總體上呈現(xiàn)實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學(xué)業(yè)、生活密切相關(guān)。如學(xué)生希望能讀到助學(xué)類圖書以及課外讀物，專業(yè)戶（經(jīng)營戶）喜歡讀與自己從事的行業(yè)相關(guān)的科技類圖書，遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書，一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應(yīng)配置少兒類30%、農(nóng)業(yè)科技類、生活類、政經(jīng)類、文化類、綜合類等書。

（三）建立社會捐助平臺，為職工書屋工程壯大建設(shè)力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設(shè)的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農(nóng)民的公益性事業(yè)，得到社會各界的廣泛關(guān)注與支持。要注重建立社會捐助平臺，使社會力量在參與職工書屋建設(shè)，拓寬職工書屋工程的發(fā)展渠道。

（四）建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設(shè)的長效機制，是保證職工書屋能長期發(fā)揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對已經(jīng)建設(shè)起來的職工書屋不能搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明，管理員的服務(wù)意識、責(zé)任心、積極性是決定職工書屋成敗的關(guān)鍵因素。

職工書屋建設(shè)是一項創(chuàng)新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學(xué)的方法有機結(jié)合起來，始終堅持一切為了職工、一切服務(wù)職工群眾，求真務(wù)實，扎實工作，推動農(nóng)場公共文化事業(yè)又好又快地發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻！

第五篇：職工書屋

圖書室建設(shè)情況匯報

再生資源公司的不斷發(fā)展，職工書屋的作用日益凸現(xiàn)出來，為此，我們將職工書屋建設(shè)納入到工作日程，積極開展職工書屋創(chuàng)建工作，不斷提高建設(shè)水平。

一、為充分發(fā)揮圖書館的功能，使其真正成為員工學(xué)習(xí)交流的主要陣地，我公司把圖書館工作列入常規(guī)工作內(nèi)容，共青團專門召開會議，倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書。為加強領(lǐng)導(dǎo)，公司共青團文體文員及工會干事二人共同兼任圖書管理工作，我們結(jié)合公司實際，建立健全了《圖書借閱制度》，從而構(gòu)建起了一條高效、精干的管理體系。

為提高圖書館建設(shè)水平，我公司通過多種渠道籌資，不斷加大對圖書館的投入，先后投入上十萬元，設(shè)立了專門的圖書閱覽室。配置了，專門的電腦設(shè)備、展覽書架、空調(diào)、沙發(fā)，并建立了專門的學(xué)習(xí)園地。如今，整個圖書館配套設(shè)施齊全，環(huán)境整潔敞亮，加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點綴，營造出了一種濃厚的讀書文

近年來，為了及時將最新信息傳遞給公司員工，公司每年都采購一批圖書和音像資料，并堅持購書經(jīng)費逐年增加。截至目前，我公司已有電子音像資料20多盒，藏書將近2000冊，報刊將近30余種。

四、隨著圖書種類、數(shù)量的增加，傳統(tǒng)的管理手段已滿足不了圖書館發(fā)展的需要。為此我們把圖書管理逐步納入了規(guī)范化、科學(xué)化、精細化的管理軌道。對入館圖書，首先登記建帳，做到賬目清楚，帳物相符。并采用了瑞天圖書管理系統(tǒng)，對所有圖書進行電子管理，電子查詢及借閱。

五、以服務(wù)員工

堅持以讀者為本，努力為讀者服務(wù)是圖書館的一貫宗旨。圖書館每天開館，全部開架借閱，為員工提供服務(wù)。為使員工充分了解、利用圖書館，我們積極開展圖情教育活動，使員工了解圖書閱覽知識；經(jīng)常出示新書通告，推薦新書。同時我們以活動促讀書，每年舉辦各種交流座談會、展覽讀書心得等活動，提高員工的讀書熱情。經(jīng)過幾年的努力，我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍，廣大同學(xué)熱愛讀書，善于讀書，每年人均借閱量達20本次以上。