第一篇：青年干部成長考試試題

考試試題

一、單項選擇題（每小題2分，共40分，請從4個備選項中選出唯一正確的選項）

1、一國擁有充裕的資本要素，所以該國應該專門生產資本密集型產品進行對外交換，這種說法來自（）。

A李嘉圖的比較優(yōu)勢理論B俄林的生產要素稟賦理論

C亞當?斯密的絕對成本理論D林德的需求相似論

2、某國的國民生產總值為2萬億美元，商品進口值為1200億美元，出口值為800億美元，則該國對外貿易依存度為（）。

A10%B11%C12%D9%

3、貿易順差是指（）。

A出口總額大于進口總額B進口總額大于出口總額

C國際收支為正D國際收支為負

4、我國正式加入世界貿易組織的日期是（）。

A2001年11月9日B1997年10月1日

C2001年12月11日D1999年11月15日

5、李斯特貿易保護主義的主要特點是（）。

A保持貿易順差B保護幼稚工業(yè)

C保護成熟的壟斷工業(yè)D系統(tǒng)化的管理貿易制度

6、稅收是國家憑借政治權力，按照法定標準，無償?shù)丶幸徊糠重斦杖胨纬傻模ǎ?/p>

A消費分配B交換分配C一般分配D特定分配

7、國家所有的出版權、商標權、專利權屬于國有資產中的（）。

A有形資產B非經營性資產C 開發(fā)性資產D無形資產

8、國家預算是政府的（）計劃。

A財政收入B財政支出C財政收支D經濟

9、（）是我國稅制結構中的主體稅類。

A流轉稅B所得稅C工商稅D營業(yè)稅

10、稅收征收管理簡稱（）。

A稅收征收B稅收管理Ｃ稅收收管Ｄ稅收征管

11、經過幾十年艱苦的探索，社會主義中國終于找到了自己的經濟發(fā)展道路——（）。

Ａ政府宏觀調控Ｂ社會主義市場經濟

Ｃ社會主義計劃經濟D市場微觀放開

12、企業(yè)治理制度是指為維護以（）為核心的相關權益主體的利益。

A股東B員工C管理者D 競爭者

13、提出“需要層次理論”的是美國心理學家()。

A法約爾B泰羅C梅奧D馬斯洛

14、通過公開考試的辦法，考察應試者的知識和才能，并以考試成績?yōu)橐罁?，擇?yōu)選拔任用人員。此任用方式屬于（）。

A聘任制B考任制C競選制D委任制

15、在同一管理層次之間的溝通屬于（）。

A上行溝通B下行溝通C平行溝通D斜向溝通16、1992年10月召開的黨的（）明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

A十一屆三中全會B十四大C十六大D十七大

17、信用是（）。

A買賣關系B贈予行為C救濟行為D各種借貸關系的總和

18、《巴塞爾協(xié)議》中為了清除銀行間不合理競爭，促進國際銀行體系的健康發(fā)展，規(guī)定銀行的資本充足率應達到（）。

A5%B8%C4%D10%

19、為了取得利息而暫時貸放給職能資本家使用的資本是（）。

A產業(yè)資本B借貸資本C貨幣資本D商業(yè)資本

20、古人云：“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”，這里的“運籌帷幄”反映了管理的哪一個職能？（）

A計劃職能B組織職能C領導職能D控制職能

二、判斷題（每小題1分，共10分，請在正確的后面填寫“√”，錯誤的后面填寫“×”）

1、科學發(fā)展觀是全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，是對以經濟建設為中心的否定。（）2、2011年10月15—18日召開的黨的十七屆六中全會，重點研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮問題。（）

3、“十二五”規(guī)劃的總體要求是以科學發(fā)展為主題，以轉變經濟發(fā)展方式為主線。（）

4、1949年新中國的成立標志著社會主義制度在中國建立起來。（）

5、只有取得會計從業(yè)資格證書的人員，才能從事會計工作；未取得會計從業(yè)資格證書的人員，不得從事會計工作。（）

6、紙幣之所以可以作為流通手段，是因為它本身具有價值。（）

7、中央銀行獨占貨幣發(fā)行權是中央銀行區(qū)別于商業(yè)銀行的根本標志。（）

8、物價上漲就是通貨膨脹。（）

9、公共關系在本質上是一種信息傳播。（）

10、專一化戰(zhàn)略主要適用于實力有限的中小企業(yè)。（）

三、簡答題（每小題5分，共20分）

1、貨幣有哪些主要職能？

2、中央銀行的貨幣政策目標以及經常采用的貨幣政策工具？

3、關稅有哪些調節(jié)作用？

4、邁克爾?波特五力分析法的內容有哪些？

四、論述題（每小題15分，共30分）

1、請結合鐘祥市實際情況談談怎樣實現(xiàn)資源型城市轉型發(fā)展戰(zhàn)略？（15分）

2、請結合鐘祥市實際，論述如何利用中國農谷的建設促進經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展？（15分）

第二篇：論青年干部成長

論青年干部成長

我從200年參加工作，200年開始走上領導秘書崗位，幾年的工作經歷，讓我深切地體會到青年干部成長離不開組織培養(yǎng)、同事協(xié)作和群眾支持，尤其是自身的努力與提升。青年干部要著重在“身、學、行、為”四方面下功夫。

1、重在修身，貴于立德。古有三立之說，即立言、立行、立德，其中尤重“德”。要始終堅持“做官先做人”的理念，要注重世界觀、人生觀、價值觀的樹立和培養(yǎng)，要樹立“修身、齊家、治國、平天下”的目標，重在修身，貴于立德。

2、重在修學，貴于形思。要牢牢樹立“學習為本”、“終身學習”的理念，正確處理好學習與思考的辯證關系，特別注重知識的積累和消化，不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性。要養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣，努力培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新理念，善于多角度思考問題，出思路解決問題，敢于突破，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。

3、重在修行，貴于見微。言行在于德后，青年干部要注重在艱苦的環(huán)境中，接受考驗，經受磨練，注重從小事做起，從點滴做起，要有拿得起小事方成大事的氣魄。

4、重在修為，貴于知著。除了注重教育、引導和培養(yǎng)外，青年干部成長最重要的是能正確認識自己和把握自己，努力提升自我，重在修為，貴于知著。任何時候都要保持清醒的頭腦。始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

青年干部肩負著經濟社會發(fā)展的重任，在許多崗位上都是中堅力量，可以說，他們的工作態(tài)度、工作能力、工作水平如何，關系到黨的事業(yè)興衰成敗。面對新時期和新形勢、新任務和新變化時刻都在考驗著青年干部，青年干部的成長過程中要不斷增強大局意識、服務意識、團隊意識、責任意識。

1、增強大局意識，做明白人。對一個地區(qū)而言，要讓一批又一批的優(yōu)秀人才脫穎而出，必須長期營造并不斷優(yōu)化有利于青年干部脫穎而出的良好環(huán)境和氛圍，為干部人盡其才、才盡其用提供制度保證。比如市委出臺了優(yōu)化青年干部和女干部培養(yǎng)使用相關文件，從制度保障上為年輕干部成長優(yōu)化了環(huán)境，營造了良性發(fā)展的氛圍。作為優(yōu)秀年輕干部，要注重培養(yǎng)和鍛煉強烈的事業(yè)心、大局意識和實干精神，遇到事情要做明白人，要敢擔當、會擔當、能擔當，做到榮譽面前不爭功、利益面前不計較、困難面前不躲閃、責任面前不推卸。

2、增強服務意識，做貼心人。黨政機關的一個重要任務就是服務基層，基層的需要就是機關的任務，基層的困難就是機關的責任。青年干部要樹立全面的群眾觀點和宗旨意識，要時刻站在群眾的立場想問題、辦事情，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上密切聯(lián)系群眾。

3、增強團隊意識，做知心人。古人云：人心齊，泰山移。這也說明團結出生產力，團結出戰(zhàn)斗力，青年干部要站在識大體、顧大局，用高尚的人格增進團結，用堅強的黨性保證團結，用共同的事業(yè)維護團結，真正做到心能想到一起，工作能干到一起，話能說到一起。樹立團隊共進退，同榮辱的團隊精神，爭做團隊每個成員的知心人。

4、增強責任意識，做發(fā)奮人。良好的制度環(huán)境和有針對性的工作措施是促使領導干部增強責任心的重要保證。作為青年領導干部，要牢固樹立強烈的責任意識，必須樹立正確的權力觀，正確看待和運用手中的權力，解決好為誰掌權、為誰服務的問題。作為年輕的領導干部，要任其職，盡其責；在其位，謀其政。解決好權力觀的問題，最根本的是加強學習和黨性鍛煉，提高思想境界和道德修養(yǎng)，自重、自省、自警、自勵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三篇：青年干部成長心得體會

打好人生底色 飛揚青春年華

青年干部是**建設進程中的中堅力量，其健康成長關乎**當前及今后很長一段時間的穩(wěn)定與發(fā)展，當我看到一張張富有朝氣的臉，看到大家年輕的笑容，讓我不禁想到了青春，想到了活力，想到了希望，想到了明天。當然，也想到了我年輕的時候，想到了那隊旗下高舉的手，想到了那紅色年代里涌動的身影，想到了當年帶著激情、帶著理想，交織著無知與困惑走上工作崗位的那一幕幕的情景。此時此刻，在我心里，有說不出的感慨??

盡管我們生長、生活在不同的時代，起步于不同的歷史背景，但是今天我們一起投身和奮斗在這個共同的、偉大的歷史時代，我們都應該感受到這個時代賦予我們沉甸甸的歷史重任。改革開放30多年中國奇跡般的變化，取決于全體中國人的共同智慧和努力，取決于工作和奮斗在共和國土地上的各種各樣的人才，而在這支龐大的人才隊伍中，非常關鍵的是我們的各級黨政干部人才。可以毫不夸張地說，中國黨政部門集聚了一大批優(yōu)秀的人才。實踐證明，中國的發(fā)展、改革的成功，很大程度上取決于中國各級黨政干部和黨政人才，這是歷史的結論，這也印證了毛澤東同志那句著名的論斷：“政治路線確定以后，干部就是決定因素”。為了加強和改進干部隊伍建設，進一步提高其綜合素質，讓這支隊伍更好地擔負起歷史的重任，30多年來，我們黨在干部人事制度上進行了一系列的探索，也因此才有了我們的選調生制度、大學生村干部制度、“西部計劃”、“三支一扶”制度這樣一個改革的結果。從83年開始近30年的選調生制度、從2007年開始近6年的大學生村干部制度、從2003年開始近10年的“西部計劃”制度，造就了一批又一批優(yōu)秀的黨政人才（包括今天在座的諸位），這都是干部人事制度改革的重大成果。青年同志們選擇了從政這個方向，選擇了為民服務這個志向，你們個人的前途和命運就勢必與干部人事制度改革緊緊地聯(lián)系在一起，大家都有義務用自己的實踐和工作來支持這個改革，來證明這個改革的成功。

人生的道路雖然漫長，但重要的僅僅只有幾步，特別是人年輕的時候。人生幾十年，能在關鍵崗位上為人民工作，機會難得、時間有限。青年干部的成長進步，各方面都非常關切，可以說是群眾有期望、組織有要求、父母有希望。我們將來的路如何走，人生的歷史怎么寫，能否對得起各方對我們寄予的厚望，能否對得起黨和人民給我們的干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，能否對得起自己趕上的中華民族復興時代，很值得大家深刻地思考。當大家走上從政這條道路，毅然地選擇了當國家干部并正在揚帆遠航的時候，如何打好人生底色，讓自己的人生有一番作為，無愧時代，無愧人生，無愧生養(yǎng)的父母和偉大的國家，就像保爾·柯察金說的那樣“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥?！弊鳛檫^來人，作為長者，作為直接管理和服務大家的組織部長，我想與**最年輕的黨政人才一起，共同探討年輕干部成長規(guī)律，講一講自己的感受與體會。

第一點感受：“要立志做大事，不要立志做大官”，年輕干部應把志向當作前進動力，堅守一路忠誠

【1912年9月28日，孫中山乘坐專列自濟南至青島，全線視察膠濟鐵路。車至高密，當?shù)赝藭?、高密縣農會會長、高密縣高等小學校長侯芝庭懇請孫中山作些指示，孫中山頗有感觸地講了句：“要立志做大事，不要做大官。”隨后，孫中山先生在不同的時間和場合，不斷地對“要立志做大事，不要做大官”這句話的意義進行補充和完善。1916年8月17日《在杭州督軍署宴會上的演說》中，他指出:“凡職業(yè)無論大小，官階無論高卑，若不能立志，雖做皇帝，做總統(tǒng)，亦無事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，亦足以成大事。”接著，他于1920年7月26日在《〈新疆游記〉序》說:“有志之士，當立心做大事，不可立心做大官。”1923年12月21日，孫中山在嶺南大學懷士堂發(fā)表《在廣州嶺南學生歡迎會的演說》，對“大事”下了一個確切的定義:“無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。”他對青年學生們說:“古今人物之名望的高大，不是在他所做的官大，是在他所做的事業(yè)成功。如果一件事業(yè)能夠成功，便能夠享大名。所以我勸諸君立志，是要做大事，不可要做大官?！痹谘葜v的最后，孫中山更是著重做了強調:“我貢獻諸君的，就是要諸君立志，要有國民的大志氣，專心做一件事，幫助國家變成富強?！薄课野驯尘敖o大家做一個介紹，試圖用孫中山說這句話的過程來幫助大家理解“要立志做大事，不要立志做大官”的內涵。立志做大官，還是立志做大事，對我們年輕干部來說，是很重要的問題。我們要樹立高遠的志向，把個人的前途與國家和民族的命運連在一起，把個人的工作和中國特色社會主義偉大事業(yè)連在一起，用高尚的思想情操增強自己的事業(yè)心，用遠大的志向引領自己的上進心，用偉大的事業(yè)激發(fā)自己的責任心，把事業(yè)心、上進心和責任心融為一體，為黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

一要追求遠大理想。最近央視一套晚間新聞后連續(xù)播放了7集專題片《玄奘之路》，詳細介紹了唐代高僧玄奘19年西行取經、19年翻譯佛教經典的壯舉，其間雖歷盡磨難而矢志不渝，終達目的，為傳播佛學、恢復古印度歷史作出了卓越貢獻。玄奘能成為千古第一人，靠的就是心中不達目的死不休的對佛教堅定而執(zhí)著的理想信念。作為年輕黨政干部，必須要有堅定的理想信念，才可能健康成長。中國共產黨人的理想，從遠的講，是共產主義；從現(xiàn)實講，就是建設中國特色社會主義，全面建設小康社會。理想固化升華就成了信仰。鄧小平同志說：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想?！痹谧耐緜兛赡苡行┑竭^井岡山，有些將來也會去井岡山，井岡山精神的核心是什么？我認為，首要的就是遠大理想和堅定的信仰，沒有遠大理想和堅定信仰，井岡山的革命就不會走向成功。古人說，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，講的就是要為理想和信仰而奮斗。理想只有與國家和民族的根本利益緊密結合，才可能變成現(xiàn)實。作為一名黨政人才，要追求理想的實現(xiàn)，為黨和人民干事，而不能追逐個人名利。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求名利，追到了不會滿足，追不到會失望痛苦。而追求理想則是個始終奮發(fā)向上的過程，也是個升華人生的過程。就像馬克思說的：“我們的事業(yè)不顯赫一時，但會永遠存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會灑下熱淚?！弊非竺倪^程是一個很痛苦的過程，為名利而累，為名利而躁動，為名利而患得患失，一點都不快樂。大家進入了黨政人才這個隊伍，就意味著“干部”這個光環(huán)套在了大家的頭上，如果我們把這個光環(huán)視為一個名利型的光環(huán)，那么這個光環(huán)就會變成壓在大家頭上的一塊巨大的石頭，甚至讓人墜入深淵；如果我們只是把它作為體現(xiàn)人生價值和做事的平臺，你就會戴著這個光環(huán)發(fā)光發(fā)熱，造福社會和百姓。所以，大家要立志做大事，不要立志做大官，要時刻想著為黨和人民貢獻了多少，而不是計較個人權力的大小、權利的多少。我理解，作為一名黨的干部，做大事就是要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。群眾利益無小事，我們?yōu)槿罕娹k好事，日積月累，就是做大事?？追鄙?、焦裕祿、劉明義、楊善洲這些楷模都是看重身邊的許多小事而變得偉大起來的?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海?！比魏未笫露际怯尚∈聵嫵?，沒有若干小事的堆積，就談不上大事的成功。所有的干部都有成才的愿望，都想擁有不平凡的一生，這很正常。怎樣理解人才？從一定程度上講，將每一件小事做到極至的就是人才，把每一件平凡的事做好就是不平凡。細節(jié)決定成敗，過程決定結果，現(xiàn)在決定未來。我們近年參加工作的選調生、公務員，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在部門，每一天都可能會面對既瑣碎繁雜又實實在在的具體事務，對每一項工作、每一件事情，即使是最不起眼的事情，都需要有“三用心”的態(tài)度，用心去想，用心去謀，用心去做，只有堅持把每一件小事做實、做好，一步一步地努力向前推進，才能成就一番事業(yè)，體現(xiàn)自身價值。

二要堅定人生志向。人生的志向很重要。沒有志向人生就沒有方向，事業(yè)就沒有奔頭，就容易一事無成。中國古代思想家王守仁認為：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬”。志在山尖，不會呆在山腰；志在彼岸，不會停在河間。一個沒有遠大志向的人，要成就一番大的事業(yè)是不可能的。如果從成長的角度和成才的角度來講，一個人對自己的職業(yè)、自己選擇的事業(yè)和自己的工作，有強烈的追求和興趣，有投入、有沖動、有創(chuàng)造欲望，善于把個人價值取向匯入到事業(yè)上、工作中，他的智力發(fā)展方向和創(chuàng)造力指向與自己從事的職業(yè)工作要求一致的時候，那么在他成長的過程中，就能最大限度地調動自己的知識積累，調動自己的才華，發(fā)揮自己的潛能，產生巨大的創(chuàng)造力。這時候，干部的成長就是一個加速度，發(fā)展就會呈現(xiàn)一個“全速”情景。大家都知道，不喜歡做的事，一般做不好；喜歡做的事，一般要做得好一些。我們要時常反思自己的人生，思考人生的一些道理，這樣的人生走過來足跡才會深厚，思想才會成熟，對人生的領悟才會深刻。所以說，很多時候立志很重要，它可以改變人的一生、支撐人的一生，讓人一直無怨無悔地走下去。就像立志成為科學家，立志成為軍事家，立志成為文學家一樣，按照我們的志向和目標全身心地投入，對我們成生長為一個優(yōu)秀的黨政干部和黨政人才同等的重要。我們立志做大事，做一個什么樣的事，我們確實要有目標，立下志以后，我們要圍繞這個目標去奮斗，這樣才會有動力，這樣我們的成長和發(fā)展才會是加速度。作為一名黨政干部，我們既然選擇了這一份職業(yè)，就要扎扎實實地沉下心來，忌浮躁，懂淡定，耐得住寂寞，不急于求成，對成敗得失在意而不刻意，在基層崗位上努力展現(xiàn)才華，建功立業(yè)。

三要學會從我做起。【一位安葬于西敏寺的英國主教的墓志銘上有這樣一段話：“我年少時，意氣風發(fā)，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界，但當我年事漸長，閱歷增多，我發(fā)覺自己無力改變世界；于是我縮小了范圍，決定先改變我的國家，但這個目標還是太大了；接著我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上，但天不從人愿，他們個個還是維持原樣。當我垂垂老矣，我終于頓悟了一些事：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響他人。若我能先當家人的榜樣，也許下一步就能改善自己的環(huán)境，改善我的國家，再后來我甚至可能改造整個世界，誰知道呢?”】我覺得這個墓志銘寫的很有意思，也是意味深長。作為一個英國主教，應該說是教養(yǎng)、修養(yǎng)和聲望都是很好、很高的人，可能一生感悟的東西很多很多，但是他把這段話的感悟作為他的墓志銘留下了，足以見得他感悟之深刻。那么在這段話中，它告訴我們一個什么樣的道理呢？我個人體會，它只告訴我們一件事情，它指明了一個人的人生方向，那就是一句話“改變自己”。也就是我們現(xiàn)在經常說到的，“從我做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起”。其實，一個人就是一個世界，每個人都是自己世界的主人，每個人對自己世界做出的選擇和決定，它肯定會影響到他所有其他世界的存在。每個人只有把自己改造好了，把自己完善好了，把自己的事做好了，才能影響他人，影響環(huán)境。我覺得這是一個真理。因此，我要說的是立志是從大處著眼，但是干活從手中的事做起，從小事做起。一切從基礎做起，這是我們必須時刻牢記的。到新的工作崗位上，大家面對的具體工作也許單

一、枯燥，機械式運轉，沒有驚天動地的事情，有的同志可能還不完全適應。但是，我提醒大家注意：這恰恰是你們需要站牢的土地，是你們必須首先適應的環(huán)境，是你們出發(fā)的基礎。要記?。褐R不等于能力，成熟需要時間，閱歷就是財富。此時此刻，也許我們有很多、很大的抱負和理想，也許我們要想做驚天動地的大事，但是最重要的事情是要立足現(xiàn)在，把手上的事情做好，把自己具體的工作干好。

第二點感受：“寧可千日無機會，不可一日無準備”，年輕干部應把學習當作自覺需要，始終篤學勤思

【記得有一個故事，叫《好運氣緣何降臨七次》，講的是美國經濟蕭條時期，一位有孝心的小男孩想給父母減輕負擔而去找工作。結果找到一家商鋪要招一個小店員，但一個名額一共有七個小男孩去報考。店主說，“我只能要你們其中的一個，條件是公平的。”店主立了一根細鋼管，在距鋼管2米的地方劃一條線，要求男孩們站在線外，用小玻璃球投擲鋼管，每人10次機會，誰擲準的次數(shù)多誰就勝。結果天黑前，誰也沒有擲準一次，店主決定明天繼續(xù)比賽。第二天，只來了3個小男孩。店主說，“恭喜你們，你們已經成功地淘汰了4個競爭對手，比賽將在你們3個人中間進行，祝你們好運。”前兩個小男孩很快又擲完了，其中一個還擲準了一次。輪到這位有孝心的小男孩，他不慌不忙，將玻璃球一顆一顆地投擲出去。一共擲準了7次。店主和另兩個男孩十分驚詫，店主問到，這種幾乎完全靠運氣的游戲你為什么能擲準七次？小男孩眨了眨眼睛說，“是的，這比賽完全靠運氣的，但為了贏得這運氣，昨天我一晚上沒睡覺，一直在練習投擲?！?這就是答案。什么是運氣，運氣永遠是垂青于有準備的人。】我在這里之所以給大家講這么一個故事，提出這個問題，是希望大家明白，“人生必須放棄運氣和等待”。在渴望更好發(fā)展和進步時，不要有那種靠運氣和“多年媳婦熬成婆”的等待心理?！斑\氣就是這樣一種東西——你要是在等，它一定不來。”黨政干部成功不外乎有三個因素：一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)，三靠機遇。個人一定要加強自身的修養(yǎng)和積累，多注意能力素質的培養(yǎng)。只有這樣，當好機會降臨的時候大家才可能伸手抓得住。

一是學習在于更新。在座各位能過關斬將、脫穎而出，進入到黨政干部這支隊伍，應該說大家平時的理論功底相對比較扎實，學識相對比較廣闊的。但是當我們走上工作崗位的時候，大家會發(fā)現(xiàn)，很多過去學的知識暫時用不上，甚至是完全用不上，一時會出現(xiàn)“學習無用”的困惑。在座各位都工作了短則兩個月，多則三四年，相信大家都有體會，這種困惑我也曾經歷過。畢業(yè)的時候，課本和資料都很多，盡管搬了四次家仍舍不得丟，我把它保留了十多年，結果有一天去翻專業(yè)雜志，驚奇的發(fā)現(xiàn)我好多東西看不懂了。說明一個什么問題呢？說明我們在學校期間接受高等教育，實際上更多的是一種素養(yǎng)素質的培養(yǎng)，一種思維和方法的訓練，一種接受信息、處理信息的能力的提升，而不是單一做好某項工作的知識技能，更何況我們大部分同志承擔的任務不會都是“專業(yè)對口”。因此，要適應新的工作，必須要勤于學習，不斷更新知識，優(yōu)化結構，提升檔次?，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，它認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。有資料表明，21世紀有四種人最容易被淘汰：一是知識老化的人，二是技能單一的人，三是單打獨斗的人，四是不愿學習的人。這四種人除第三種人以外，都涉及到了學習。只有學習才會有思想，有思想才會有思路，有思路才會有出路。因此，面對新的崗位、新的任務、新的要求、新的挑戰(zhàn)，面對知識快速更新的時代，我們要想勝任工作，不出現(xiàn)“知識恐慌”癥，唯一的選擇就是學習，不斷地更新知識，使學習真正成為一種行為習慣和生活方式。大家往往一開始很重視學習，到后來就逐步忽視了。前段時間，《中國圖書商報》和《瞭望東方周刊》在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西5省市進行了“百名黨政干部閱讀習慣”調查。所有接受調查的黨政干部在回答“什么影響閱讀”的問題時，都將應酬多作為首選因素。從政久了，應酬多了；應酬多了，學習就少了。德國著名的心理學家弗洛伊德關于人格結構的論述表明，人格結構由本我、自我、超我三重組成。好逸惡勞是人的本性，屬于本我和自我的東西，必須靠超我有意識地加以克制。所以我們一定要注意，特別是年輕干部一定要注意克服這種不好的習慣。要牢固樹立終身學習的理念（特別是人年輕的時候），真正做到學習工作化，工作學習化，把學習作為砥礪人格、豐富人生的重要需求，擠出時間多學習、減少應酬多讀書、持之以恒多鉆研。

二是學習在于積累。學習是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！爆F(xiàn)實中，不少人都有長期堅持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經歷。有人研究過，一個人每天閱讀一小時，三年之后可以變成某一問題的專家。所以我們要通過學習不斷地積累，而積累是一個持之以恒的過程。積累中要注意三點：一要擴展知識的廣度?，F(xiàn)代社會信息量大、知識面廣，需要學習的知識非常多。大家要克服“博而不?！被颉吧疃粡V”的傾向，既要學精本職的，又要大膽涉獵不同學科、不同領域、不同時代的知識；既要通讀，也要精讀；既要博覽，也要深研，增強學習的全面性、綜合性和系統(tǒng)性。二要延伸知識的深度?？鬃釉浾f過：“學而不思則罔”。一個人只重視學習而不注重思考，就有可能陷于迷惑。學習的過程，實際上是一個不斷思考認知的過程，思考是學習的深化，是認知的必然。如果只是機械地學習、被動地接受、簡單地瀏覽，沒有思考，人云亦云，再好的知識也難以吸收和消化。更重要的是，我們參加工作了，會面臨很多過去從未遇到過的問題，我們必須帶著問題去學。三要積累知識的厚度。“厚積薄發(fā)”講的就是這個道理。黨政干部更多的是需要復合型人才（通才），要求有較豐富的綜合知識，專家學者需要將簡單問題復雜化，基層干部卻往往要求將復雜問題簡單化，這都需要豐富的知識并且將其轉化才成為能力能做到。

三是學習在于留心。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。生活中擁有最鮮活、最豐富的知識，要做生活的有心人，善于從生活中體悟、學習。讀書足以怡情，足以博采，足以長才，要善于從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，善于從書本中品味“開卷神游千載上、垂簾心在萬山中”的意境，體會“登高使人心曠、臨流使人意遠”的志趣和“每有會意、便欣然忘食”的快樂，從書本學習中尋找人生智慧的源泉和動力。剛參加工作的同志，除了從書本上學習以外，還要多向身邊的領導和同事們學習，因為身邊的領導和同事們工作多年，積累了豐富的經驗，有許多工作方法和技巧，可以說是某些方面的專家。所以，向他們學習是最簡便、最快捷的一種方式。學習上一定要做一個有心人，我們有的年輕干部很想學習，但是很不注意平時的細節(jié)，不愿意做工作、生活中的有心人，盡管有很多好的東西在身邊，卻學不到。我有過切身的體會，在幾個地方，我都講過這個事情：我在學校工作了十年，寫過很多材料包括文章，有些還發(fā)表了。后來調到縣委組織部工作，第一件事情是寫當時縣委的換屆工作總結。我想寫個總結對我來說應該不是難事，就接手去寫，結果送到部長那里去，先后重寫了三次，我才感受在學校工作和在縣級部門工作的差距，不同要求上的差距。后來一是自己多練多悟，二是向領導和同事認真學。這樣磨練了大半年時間，就逐步適應了自己承擔的工作，后來寫的東西基本上就沒有改動了。我個人經歷說明一個道理，那就是處處留心皆學問，哪怕是領導給你改一篇文章、指點一件小事，你都可以從中領悟和學習到書本上學不到的東西。

四是學習在于實踐?！拘≌f家柯?南道爾筆下的大偵探福爾摩斯曾說過這樣一段話：“我的知識就像我酒柜里的酒，雖然不是很多，也不是很名貴，但我知道它在哪里，需要用它時就能拿出來。而不像有的人，雖然酒柜很大，酒很多，但雜亂無章，需要用時不知拿什么。”】這段話說明了一個道理：擁有知識并不等于擁有能力。福爾摩斯雖然沒有很深奧的知識和高深的學問，但他善于把知識轉化為能力，善于動腦子，善于推理和聯(lián)想，因而破獲了許多別人破獲不了的案子。

第四篇：2011年中青年干部培訓班理論考試試題

2011年中青年干部培訓班理論考試試題姓名：工作單位：得分：

一、單項選擇題（每題2分、共10分）

1、巴林左旗現(xiàn)在有（9）個蘇木、鎮(zhèn)，（165）個嘎查村。A：

9、165B：

9、159C：10、1682、1992年10月召開的黨的（B）明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

A：十一屆三中全會B：十四大C：十六大

3、一般來說，國學是以（B）為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術。A: 法學B：儒學C：道家學說4、2010年全旗財政收入突破（5）億元大關，今后五年預期目標是實現(xiàn)地方財政總收入突破（13）億元。A：

4、12B：

5、13C：5、145、在巴林左旗第十四次黨代會上提出了今后五年我旗要實施生態(tài)立旗、（A）、科教興旗的三大發(fā)展戰(zhàn)略。

A：工業(yè)強旗B：開放富旗C：文化強旗

二、填空題（每空1分，共10分）

1、馬克思主義與中國實際相結合產生了兩大理論成果，一個是（毛澤東思想），第二個是（中國特色社會主義理論體系）。

2、胡錦濤在7.1講話中指出中國共產黨面臨的四種危險是精神懈怠的危險、（能力不足）的危險，脫離群眾的危險，（消極腐?。┑奈ｋU。

3、要堅持把干部的德放在首要位置，形成（以德修身）、以德服眾、以德領才、（以德潤才）、德才兼?zhèn)涞挠萌藢颉?/p>

4、要正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，發(fā)展是（硬道理），穩(wěn)定是（硬任務）。

5、從狹義講，國學范圍不脫離（經）、（史）、子、集四大部分。

三、判斷題（每題1分、共10分）

1、黨的紀律處分有：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。

（×）

2、科學發(fā)展觀是全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，是對以經濟建設為中心的否定。（×）

3、2011年10月15—18日召開的黨的十七屆六中全會，重點研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮問題。

（√）

4、十二五規(guī)劃的總體要求是以科學發(fā)展為主題，以轉變經濟發(fā)展方式為主線。（√）

5、到2015年內蒙古城鄉(xiāng)居民收入超過全國平均水平。

（×）

6、心態(tài)就是指對事物發(fā)展的反應和理解，所表現(xiàn)出的不同的思想狀態(tài)和觀點。（√）

7、1949年新中國的成立標志著社會主義制度在中國建立起來。（×）

8、在革命戰(zhàn)爭年代中國共產黨先后犯了一次“左”傾錯誤和三次右傾錯誤。（×）

9、1997年黨的十五大明確規(guī)定非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。（√）

10、領導是領導者在一定條件下影響、控制、引導被領導者實現(xiàn)群體目標的行為過程。（√）

四、簡答題（每小題6分，共30分）

１、內蒙古在全國戰(zhàn)略大局中的定位

答案：我國北方重要的生態(tài)安全屏障，國家重要的能源基地、新型化工基地、有色金屬生產加工基地和綠色農畜產品生產加工基地，我國向北開放的重要橋頭堡，團結繁榮文明穩(wěn)定的民族自治區(qū)。

2、成功領導者需具備的六種素質 答案：一是飽滿的時代精神，二是敏銳的世界眼光，三是強大的創(chuàng)新能力，四是深厚的知識素養(yǎng)，五是高效的信息處理能力，六是高雅的審美情趣。

3、中國共產黨成立90年來完成和推進了哪三件大事？

答案：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放；第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。

4、中國特色社會主義事業(yè)總體布局包括哪四個方面？

答案：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設

5、中國共產黨90年奮斗、創(chuàng)造、積累的主要成就是什么？ 答案：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

五、論述題（每題20分，共40分）

1、簡要分析國務院《關于進一步促進內蒙古經濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》為巴林左旗經濟社會發(fā)展提供了哪些機遇？

2、試述作為中青年后備干部如何在工作中更好地發(fā)揮作用？

第五篇：青年干部成長規(guī)律淺析

青年干部成長規(guī)律淺析

青年干部是我們黨和國家干部隊伍的重要組成部分，是廣大青年中的杰出代表，也是確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重要保證。他們承載著民族的希望，肩負著歷史的重任。新頒布的《干部教育培訓工作條例》再次強調，堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質和健康素質，可見黨和政府對青年干部培養(yǎng)的重視。當前，隨著改革的深化和社會主義市場經濟的發(fā)展，引發(fā)和帶來人們思想、觀念、價值取向的多樣化，對青年干部的思想產生深刻的影響，對培養(yǎng)造就一大批會治黨治國的有高素質的新一代青年干部提出了新的要求。因此，研究青年干部健康成長成為當前一項非常緊迫的任務。

一、青年干部現(xiàn)狀分析

我國青年干部在干部中的比例越來越高，他們大多受過高等教育，年紀輕，學歷、文化層次較高，眼界開闊，思維敏捷，有一定的政治理論基礎，接受新生事物的能力強，多數(shù)工作在基層一線，肩負著舉足輕重的工作重任。但也存在不少問題，價值觀偏離，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識淡薄；以自我為中心，缺乏團隊協(xié)作精神；思想浮躁，好高騖遠；不能吃苦，勞動意識、奮斗意識、開拓意識有待加強；責任感淡漠，對家庭、親人、朋友、社會缺少熱情；工作平淡，缺乏激情和年輕人的朝氣；思想信念不堅定，馬克思主義理論基礎薄弱；“心理適應期”綜合癥。

造成青年干部以上問題，一方面是自身的原因，同時也與復雜的社會環(huán)境分不開，綜合起來，主要有以下原因，從內部原因看，一是個人平時疏于學習，放松對自己的要求；二是部分青年從小養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)，缺乏艱苦奮斗的精神。從外部原因來看，一是市場經濟因素。在市場經濟負面的影響下，一部分青年干部由于受拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響與侵蝕，淡漠了對理想、信念的追求；二是是經常性的思想教育工作沒有跟上，對這些干部缺乏有效的日常管理和監(jiān)督措施。三是由于黨政機關所處的社會地位及組織結構的特殊性，青年干部一般會經歷心理適應期。自我意識和自我感受能力偏強的人，往往適應期要長一些，反之則短一些；心理比較脆弱，自我調控能力差，缺乏辯證思維的人，往往適應期要長一些，反之則短一些；

二、青年干部健康成長的共同規(guī)律

世間萬事萬物的發(fā)展都有其規(guī)律可循，同樣，青年干部的成長進步也是如此。能否認識到干部成長規(guī)律直接影響到干部培訓的效果及干部的健康成長，《干部教育培訓工作條例》第三條指出，按照黨和國家的要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓需求，分級分類地開展干部教育培訓，激發(fā)干部學習的內在動力和潛能，增強干部教育培訓的針對性和實效性。具體說來，青年干部成長規(guī)律主要有以下方面：

（一）青年干部既要有堅定的政治信念、遠大的理想和正確的成就動機。古人云：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功”。優(yōu)秀中青年干部之所以成功，一個首要的前提就是能夠根據自身的特點和社會需要，樹立遠大的理想和奮斗目標，將自己的命運同祖國和人民的命運緊密地聯(lián)系在一起，在為祖國、為人民、為社會的進步事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。只有樹立了這樣的理想信念和思想境界，站得高、眼界寬、心胸闊，才能正確對待名利、權力和地位，正確面對成功與挫折、贊揚與批評。只要立足本職，忠誠敬業(yè)，為祖國、為人民、為社會做了貢獻，人生就會豐富多彩。

（二）刻苦學習知識是青年干部成長的基本要求

我們正處于一個知識爆炸的時代，各方面的知識信息很多，這就要求我們有目標、有選擇地學，根據工作實際和自身實際進行學習。要學習政治、歷史、哲學、科學、法律等各方面知識，使自己的知識結構更合理，素質得以全面提高。第一，在學習上堅持與時俱進，使自己不斷提高工作能力和業(yè)務水平。首先是隨著形勢的發(fā)展學習理論知識、更新業(yè)務知識。其次是在干中學，向有經驗的老同志學習實踐知識。第二，全身心地投入到本職工作中去，干一行愛一行。只有熱愛本職工作，對事業(yè)頑強地追求，才有希望實現(xiàn)自己的奮斗目標。

（三）在實踐中刻苦磨練是青年干部成長的根本途徑。

歷史和現(xiàn)實證明，參加實踐是青年干部成長的根本途徑，因為只有實踐才能造就人才，艱苦能磨練人才，一個干部要能擔當重任，必須在艱苦的環(huán)境中砥礪思想，磨練意志，增長才干。青年干部要自覺扎根于群眾之中，像孝順父母一樣去“孝順人民”，在同群眾同心同德中凈化自己的心靈；在同群眾情感融洽中從知心到知情；在向群眾虛心學習中集中民智增長才干。

（四）嚴格自律是青年干部成長的重要保證。

市場經濟條件下對青年干部的考驗是嚴峻的，對于涉世不深的青年干部更要警惕。青年干部必須為人表率，時時處處嚴格要求自己。在名利問題上，真正的優(yōu)秀中青年干部“視名利淡如水，視事業(yè)重如山”；在廉潔問題上，真正的優(yōu)秀中青年干部一身正氣，拒腐蝕，永不沾；在作風問題上真正的優(yōu)秀中青年干部在群眾中始終保持良好形象，從不降格以求，放松對自己的改造。只有牢牢樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，才能做一個真正為民辦事、公道正派、清正廉潔的干部。

（五）組織的精心培養(yǎng)必不可少。

組織培養(yǎng)是青年干部成長的主導因素。離開了組織的培養(yǎng)、支持和幫助，青年干部就可能成長緩慢。各級黨組織既要嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，及時指出青年干部存在的問題，督促改正，又要熱情關愛，客觀分析青年干部工作失誤的原因，為青年干部的健康成長營造良好的環(huán)境。青年干部也要主動地而不是消極地適應組織的培養(yǎng)，使個人努力與黨組織的期望和客觀實際情況趨于一致，使自己成長得更順、更快，不走或少走彎路。

三、青年干部健康成長的路徑探析

青年干部是我黨干部隊伍中的一支生力軍，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量，這支隊伍建設得如何，直接關系黨的事業(yè)的前途和未來。青年干部要做到在紛繁復雜的社會洪流中，目標明確而不迷失方向，把穩(wěn)航舵而不偏離航向，順利到達理想的彼岸，應做到以下方面：

（一）始終保持政治上的清醒，堅定馬克思主義立場。

對青年干部而言，首先，必須政治過硬、立場堅定。要始終不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，堅持四項基本原則，堅定地跟黨走建設有中國特色社會主義道路。其次，必須有較高的政策理論水平。理論是行動的指南。只有掌握了政策理論，才能透過現(xiàn)象看本質，才能在復雜的事物面前分清是非。才能抓住問題的癥結，找到解決問題的辦法；只有掌握了政策理論，才能在建設有中國特色社會主義過程中。堅持原則。開拓創(chuàng)新；只有掌握了政策理論，工作起來才能提綱挈領，游刃有余。每一個青年干部都要苦練內功，以高標準嚴要求。

（二）勤奮學習，牢牢掌握服務本領

學習，是人類進步的階梯，是青年干部成長規(guī)律的客觀要求，要提高干部綜合素質的根本途徑，更是新世紀生存和發(fā)展的需要。當今世界，科學技術突飛猛進，知識更替日新月異，信息滲透無處不在。作為青年干部，尤其是領導干部，為官一任，執(zhí)政一方，工作一處，工作中要出主意、拿辦法，要決策，就要有一定的理論水平，一定的知識，要有對情況的透徹了解和科學分析。唯有豐富的知識基礎和正確理論的指導，才能提出客觀正確的意見，制定出符合實際的政策。因此，青年干部一定要擠出時間多讀書多學習，要在認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的同時，本著“要精要管用”的原則，注重對當代政治、經濟、科技、法律、現(xiàn)代管理、領導科學知識的學習，以豐富自己。

（三）加強磨練，在實踐中培養(yǎng)才干。

艱辛知人生，實踐長才干。加強磨練，是人才成長的基本途徑，也是青年干部成長的必由之路。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。青年干部人生閱歷淺、社會經驗不足、經受的磨練少。為此，首先，要在黨性鍛煉上下功夫。要時刻把自己置身于黨組織的約束和監(jiān)督之下，嚴格遵守黨規(guī)黨紀，勇于開展批評和自我批評。其次，要在實踐中磨練自己。青年干部要勇于在環(huán)境艱苦、情況復雜、矛盾突出、困難較多的地方鍛煉，勇于承擔急、難、險、重的任務。這種經歷，對青年干部的成長是一種財富、條件和機遇。

（四）發(fā)揚創(chuàng)新精神，事事敢為人先。創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》第三條第五項指出，要適應經濟社會發(fā)展需要，創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優(yōu)化培訓隊伍，推進干部教育培訓的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。我們知道，在全面建設小康社會的進程中，有大量的新情況需要去認識，有大量的新課題需要去解決，有大量的新任務需要去完成。青年干部必須做到，一要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新熱情。充分發(fā)揮自身的潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。二是要解放思想。以解放思想作為創(chuàng)新的先導。三要艱苦奮斗。創(chuàng)新的過程也是一個艱苦奮斗的過程。只有立足本質，埋頭苦干，才能不斷攻克新的難關，攀登新的高峰。如果我們青年人都能在自己的崗位上不斷有所改進、有所創(chuàng)造，我們的事業(yè)就一定會獲得不竭的發(fā)展動力。

（五）充分發(fā)揮黨校在培養(yǎng)青年干部中的主陣地和熔爐作用。

第一，強化科學培訓工作。適應建設和發(fā)展的需要，增強培訓的針對性、科學性。各級黨校要按照《干部教育培訓工作條例》的要求，研究分析青年干部的成長規(guī)律，制定培訓工作的具體措施，主動配合組織部門搞好各類班次的干部培訓。在新形勢下，干部培訓工作必須進一步樹立為黨的基本路線服務的意識，針對青年干部的實際需要，結合他們在實踐中急需回答的難點問題和現(xiàn)實問題，精心設計培訓班次和培訓內容。要加強黨的宗旨教育和廉政勤政教育，加強領導科學、領導藝術的培訓，提高宏觀決策和綜合協(xié)調能力；加強經濟知識、科技知識的培訓，提高駕馭市場經濟的能力。

第二，加大教育培訓投入，提高師資隊伍素質。各級黨校要在財政允許的情況下，加大對干部教育培訓的投入，加快基地建設步伐，配齊教學設備，改善教學條件，提高師資待遇。要采取各種有效措施，著力提高現(xiàn)有黨校教師的素質。一是加強思想教育，增強他們的事業(yè)心和責任感。二是組織他們參加各種形式的培訓、業(yè)務進修和學術交流活動，提高他們的業(yè)務素質。三是組織他們到基層去，采取帶著課題蹲點調研或掛職鍛煉、下派包村等形式，了解基層情況，摸準青年干部的現(xiàn)實狀況，為有針對性培養(yǎng)打好基礎。四是實行教師工作量化考核、競爭上崗、教學評選等管理制度，調動他們的工作積極性。另一方面，建立黨校兼職教師師資庫，從職能部門、著名高校聘請一批理論功底深厚、實踐經驗豐富的領導干部和專家教授擔任兼職教師，彌補黨校師資力量的不足，實現(xiàn)資源共享，形成干部培訓的強大合力。同時，要面向社會公開選拔優(yōu)秀師資人才，對有突出貢獻的師資要在晉升職稱、評模等方面予以優(yōu)先，符合干部選任條件的要大膽予以提拔重用。

第三，加強黨校干部培訓制度建設，健全教育培訓管理機制。抓好干部教育培訓工作，必須建立健全干部培訓有關制度，完善激勵約束機制。要按照《干部教育培訓工作條例》，層層分解目標，明確責任，落實到人。領導班子要定期與主體班學員座談交流，了解干部對黨校教學的意見建議；黨校要定期召開由全體教師參加的教育教學工作會議，針對學員反映的情況及時對教育理念和教學方法進行改進；黨校要建立干部教育培訓的跟蹤反饋制度。及時了解學員回到各自工作崗位后的工作實績，分析得失原因，為改進黨校教育教學方式提供依據。