第一篇：職業(yè)人文課就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

職業(yè)人文課就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

——會(huì)計(jì)專業(yè)

50012106王倩倩

【摘要】隨著我國(guó)高等教育的日益大眾化，高校大學(xué)生數(shù)量急劇增加，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出。隨著會(huì)計(jì)制度的日益完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也大大的提高了。我作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的大學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該了解會(huì)計(jì)就業(yè)的前景。我自己對(duì)會(huì)計(jì)的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研。并進(jìn)行了分析，找到適合自己的就業(yè)方向。

【關(guān)鍵詞】就業(yè)技能認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)人員分析定位策略

【正文】

一、對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)需求的基本認(rèn)識(shí)

會(huì)計(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)濟(jì)命脈的重要參與者與管理者，所以每一個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)都需要他們，無(wú)論是企業(yè)，事業(yè)單位還是非營(yíng)利性組織等。隨著我國(guó)社會(huì)的高速發(fā)展，各類的企業(yè)，公司的也會(huì)迅速的發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)的需求也會(huì)越來(lái)越大。所以，有企業(yè)，有公司，就會(huì)需要會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)就會(huì)是一個(gè)經(jīng)久不衰的行業(yè)。

而且會(huì)計(jì)的就業(yè)的渠道也有很多，主要有企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員，商業(yè)服務(wù)行業(yè)的收銀員，會(huì)計(jì)師事務(wù)所職業(yè)人員，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，財(cái)務(wù)總監(jiān)，會(huì)計(jì)，出納等。就業(yè)范圍廣泛，種類多。

二、企業(yè)青睞的財(cái)務(wù)人員

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，會(huì)計(jì)工作的一般的工資大概在2000元到3000元左右，并不是人們眼中的高薪職業(yè)，與傳言中的豐厚的薪酬不同，這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)了我國(guó)的會(huì)計(jì)行業(yè)中潛在的一個(gè)問(wèn)題——會(huì)計(jì)人員的金字塔結(jié)構(gòu)。如今我國(guó)社會(huì)中擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到千萬(wàn)人之多，其中有很大一批人擔(dān)任的是出納、現(xiàn)金會(huì)計(jì)這樣的會(huì)計(jì)中最基礎(chǔ)的工作，也就是所謂的“賬房先生”，只會(huì)傳統(tǒng)意義的記賬、報(bào)表編制等工作，這些人做著最繁瑣的工作，卻拿著最低的工作。隨著各類財(cái)務(wù)處理軟件的升級(jí)，是的這些傳統(tǒng)意義的會(huì)計(jì)工作完全可以被計(jì)算機(jī)所代替，然而負(fù)責(zé)企業(yè)的預(yù)售決策風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、進(jìn)行理財(cái)投資咨詢的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才卻存在著巨大的缺口。而目前我國(guó)大約急需30萬(wàn)財(cái)務(wù)總監(jiān)類的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才。而在會(huì)計(jì)行業(yè)里，也就是這類的少數(shù)的高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員才是賺到人們認(rèn)為的高薪、站在金字塔頂端的人。

在正處于蓬勃發(fā)展的中國(guó)，把握正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展命脈，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)企業(yè)的銷售，合理進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，別埋頭苦做核算業(yè)務(wù)，可以適量做一些財(cái)務(wù)分析的工作，是能真正發(fā)展的重要要素，所以擁有高級(jí)技能的財(cái)務(wù)管理人員對(duì)我國(guó)未來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是我國(guó)不僅僅需要會(huì)計(jì)人員，更加的需要擁有高級(jí)技能的財(cái)務(wù)管理人員。

三、對(duì)會(huì)計(jì)人員需求分析

（一）內(nèi)資企業(yè)：需求量大，工資待遇佳

這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量是最大的，是我們這些剛剛從學(xué)校畢業(yè)的畢業(yè)生的最大的就業(yè)方向。其中，很多的中小型企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要的只是普通的會(huì)計(jì)人員，也就是所謂的“賬房先生”。此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋，我們進(jìn)去之后，我們只會(huì)記賬，離開(kāi)時(shí)，我們還是只會(huì)記賬，技能方面很難得到提高。

（二）外企：待遇好，學(xué)得了專業(yè)

大多是的外企的同等崗位的工資都相對(duì)于內(nèi)企要高，更重要的是，外資企業(yè)的財(cái)務(wù)管理體系和方法都較為成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。

但是由于工作效率要求高，所以分工較為明確，而細(xì)致的分工使得我們只能在所在的崗位學(xué)到某一個(gè)方面的知識(shí)，這對(duì)整個(gè)職業(yè)的發(fā)展不利，不能很全面的學(xué)到財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)，不利于全方位的發(fā)展。

（三）事務(wù)所：小所和外資大所

所有的事務(wù)所都一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：累！但是小所跟大所還有所區(qū)別。主要表現(xiàn)在很多的小所待遇低，加班還沒(méi)有加班費(fèi)，其他的雜事還多。外資事務(wù)所的待遇相對(duì)較高，可是也意味著他們的工作要更重。但是，在事務(wù)所中，可以學(xué)到很多的東西，即使在小所中，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿耸值膯?wèn)題，一個(gè)人要擔(dān)任很多不同的不相容的工作，能充分的了解不同工作，提高自己的能力。

四、大學(xué)生就業(yè)定位

雖然會(huì)計(jì)行業(yè)的就業(yè)前景光明，但就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈。從會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)情況來(lái)看，具有高級(jí)技能的財(cái)務(wù)管理人員供不應(yīng)求，相對(duì)緊張；而低層次的會(huì)計(jì)人員供過(guò)于求，相對(duì)富裕。所以作為我們這些剛剛畢業(yè)，步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，我們處于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的低端，這一點(diǎn)我們要有清楚的認(rèn)識(shí)。所以，我們的就業(yè)方向應(yīng)該是普通的中小型企業(yè)的出納，現(xiàn)金會(huì)計(jì)，銀行的儲(chǔ)蓄員等。因?yàn)檫@些崗位要求的會(huì)計(jì)理論知識(shí)、專業(yè)技能相對(duì)較低。但在工作中，我們還要不斷的豐富我們的專業(yè)知識(shí)，考取更多的專業(yè)資格的證書(shū)，從而不斷的提升自己，學(xué)精專業(yè)，使自己成為會(huì)計(jì)專業(yè)的高端專業(yè)人才。

五、會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略

（一）有效的利用校園的社團(tuán)、部門(mén)提高自己的能力

現(xiàn)在的企業(yè)需要具有隨機(jī)應(yīng)變能力的企業(yè)人才，而這能力我們大學(xué)生很難在課本和專業(yè)課上學(xué)到，學(xué)校的社團(tuán)和部門(mén)恰恰很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。學(xué)校的社團(tuán)和部門(mén)組織是學(xué)生自主性的活動(dòng)，尤其是專業(yè)型的社團(tuán)舉行的活動(dòng)，使我們可以更好的接近社會(huì)，了解企業(yè)、社會(huì)。通過(guò)社團(tuán)與企業(yè)達(dá)成良好的合作關(guān)系，親身實(shí)踐，了解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的實(shí)際操作。也可以更好的提高自己的各個(gè)方面的能力，使得我們這些在校大學(xué)生更好的了解就業(yè)形式，專業(yè)運(yùn)用。

（二）核心競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)

我們剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)如此多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們要做的就是脫穎而出，顯得與眾不同。為此，我們要注重自身特長(zhǎng)的培養(yǎng)，注重在專業(yè)中尋求自己的突出點(diǎn)，從而突出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）樹(shù)立正確的就業(yè)觀

1、培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到我們處在會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)的低端，在就業(yè)問(wèn)題上不要好高騖遠(yuǎn)，要眼光低一點(diǎn)，心態(tài)好一點(diǎn)，從一些最基本的崗位做起，先立足于社會(huì)，在不斷的充實(shí)自己，提高自己的實(shí)力，再尋求更好的發(fā)展。

2、提升自己的綜合素質(zhì)

我們是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生與在社會(huì)上工作了幾年的會(huì)計(jì)人員相比，綜合的能力相對(duì)較弱，所以我們就必須提高自己的綜合素質(zhì)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。我們除了要具有很強(qiáng)的專業(yè)技能以外，還應(yīng)該具有其他方面的能力，更好，更全面的完成工作。

【結(jié)語(yǔ)】未來(lái)的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與競(jìng)爭(zhēng)同在。但是，既然我們選擇了會(huì)計(jì)作為自己人生的職業(yè)目標(biāo)，就應(yīng)該從現(xiàn)在起，更加努力的學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的職業(yè)技能基礎(chǔ)。我相信，未來(lái)一定有我們發(fā)揮技能的天地。

參考文獻(xiàn)

【1】 鄧春華，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范》，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2001年版。

【2】 龔曼君.《管理會(huì)計(jì)學(xué)》.廣州：暨南大學(xué)出版社，1999.324—350，459—474

第二篇：就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

一、人才招聘會(huì)的基本情況

1.招聘會(huì)的時(shí)間：2012年3月24日

2.招聘會(huì)的地點(diǎn)：天天招聘

3.參與單位的數(shù)量：70個(gè)

4.招聘行業(yè)的分布：保險(xiǎn)公司、房地產(chǎn)公司、餐飲公司、婚紗攝影公司、食品業(yè)、通訊公司、建筑公司、潔車公司、機(jī)械公司、物流公司、保健美容業(yè)、家私公司、酒水銷售業(yè)、休閑會(huì)所、傳媒廣告公司等等。（如：瀘州建興廣告有限公司、中德安聯(lián)人壽保險(xiǎn)公司、凱諾櫥柜、醫(yī)療器械有限公司、瀘州青蓮餐飲有限公司、歐派集團(tuán)廣州綠海公司、龍門(mén)大酒樓、渝富橋、瀘州慧琳源等等）

5.招聘人員的層次（招聘職位）：

（1）高層：經(jīng)理、部長(zhǎng)等

（2）中層：領(lǐng)班、主管、行政人員、前臺(tái)等

（3）基層：服務(wù)員、廚子、銷售人員、門(mén)童、駕駛員、文員、庫(kù)管、業(yè)務(wù)員、打雜工等

6.某家公司的招聘招聘要求（信息）：

1）、瀘州市興華商貿(mào)有限公司

（1）業(yè)務(wù)員：有熟悉的工作經(jīng)驗(yàn)（待遇：2500——4500）

（2）駕駛員：有駕駛證，3年以上的經(jīng)驗(yàn)（待遇：2000——3500）

（3）文員：有一定的工作經(jīng)驗(yàn)（待遇：1800——2500）

（4）庫(kù)管：有工作經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心，吃苦耐勞（待遇：1800——2500）

2）、巨洋瀘州大酒店

（1）資料員：女35歲以下懂工作方面知識(shí)，大專以上的文聘（工資待遇：1950+保險(xiǎn)+工齡工資）

（2）餐飲服務(wù)員： 女40歲以下(工資待遇：1200——1370）

（3）客房衛(wèi)生員：女50歲以下（工資待遇：950——1220）

（4）茶樓服務(wù)員：女（工資：980——1200+提成+工齡工資+保險(xiǎn)）

（5）門(mén)童： 男35歲以下（工資待遇：1300+保險(xiǎn)+工齡工資）

（6）打雜工：女50歲以下（工資：950+保險(xiǎn)）

（7）前臺(tái)工作人員： 女（待遇：1400+保險(xiǎn)）

二、本專業(yè)的需求形勢(shì)

1.有關(guān)我們專業(yè)的單位數(shù)量：20個(gè)

2.行業(yè)分布（類型）：咖啡吧、火鍋店、中餐店、酒店、酒業(yè)銷售等

3.供需形勢(shì)：招的服務(wù)員比較多，也就是需要的基層人員比較多，而中高層比較少。就整個(gè)招聘市場(chǎng)看，招聘有關(guān)旅游專業(yè)的單位，全是有關(guān)餐飲的，沒(méi)有一家有關(guān)旅游方面的。

4.待遇：服務(wù)生的待遇，平均的底薪是1400左右，還有工齡工資，提成，全勤，補(bǔ)助等。當(dāng)然職位越高，工資待遇也就越好。

5.發(fā)展空間：每個(gè)公司都設(shè)有自己的薪酬制度，如每月評(píng)選優(yōu)秀服務(wù)員來(lái)激勵(lì)員工；在半年以后，如果服務(wù)員表現(xiàn)良好，就升級(jí)為組長(zhǎng)，領(lǐng)班等。

6.需求變化趨勢(shì)：招聘高層人員對(duì)學(xué)歷高要求越來(lái)越高，招聘基層人員越看中經(jīng)驗(yàn)。

7.招聘單位的采訪：

1）、苗家山寨

他們對(duì)員工的鼓勵(lì)方式是，干3月漲一次工資，每月都評(píng)選優(yōu)秀員工，給優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)三月評(píng)選為優(yōu)秀員工的，就會(huì)被評(píng)為特優(yōu)員工，工資漲200元。如果優(yōu)秀員工經(jīng)過(guò)考核合格，一年左右可以升級(jí)為領(lǐng)班，主管。

2）、重慶火城老火鍋

（1）按服務(wù)員做的時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)分配福利，新員工在三個(gè)月后就可以領(lǐng)工齡工資30元，半年領(lǐng)60元等。

（2）臺(tái)費(fèi)：按2——3元一桌，按勞分配，多勞多得；翻臺(tái)是5元一桌。

（3）有實(shí)力，優(yōu)秀的，中專以上文憑的員工，做半年以上，可以升值為領(lǐng)班，主管。

三、與本專業(yè)相關(guān)的入職條件

1.學(xué)習(xí)要求：

1）導(dǎo)游需要有高中以上的文憑，對(duì)于做旅游行政人員就要要大專以上的文憑。

2）酒店的服務(wù)員沒(méi)有特別的要求，但是對(duì)于中高層的管理者，目前最低的要求就是中專文憑。

2.職業(yè)資格：

1）導(dǎo)游需要有導(dǎo)游證等

2）服務(wù)員越來(lái)越趨勢(shì)于技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，所以以后可能也需要有餐飲服務(wù)證等。

3.工作經(jīng)驗(yàn)：

不論是導(dǎo)游還是從事餐飲的服務(wù)人員，企業(yè)都更喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的，做過(guò)相關(guān)工作的。

4.工作能力：

對(duì)于求職者，需要能吃苦耐勞，有上進(jìn)心，有責(zé)任心等

四、旅游管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的總體分析 根據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計(jì)，目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的產(chǎn)業(yè)，而且每年還以兩位數(shù)的速度在增長(zhǎng)。近年來(lái)，中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展迅猛，被認(rèn)為是發(fā)展最快之一。世界旅游組織官員曾預(yù)測(cè)，在2020中國(guó)將成為世界第四出游國(guó)，第一國(guó)際旅游接待國(guó)，因此我國(guó)對(duì)旅游管理人才需求有很大的缺口。

就旅游方面而言，現(xiàn)在旅游業(yè)是我國(guó)就業(yè)量最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游涉及食、住、行、游、購(gòu)、娛幾方面，所以需要方方面面的人才。有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，我國(guó)旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長(zhǎng)點(diǎn)：

（1）新型住宿接待業(yè)（2）特色餐飲業(yè)

（3）旅游景區(qū)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)（4）旅游商品生產(chǎn)與銷售

（5）旅游農(nóng)業(yè)（6）旅游工業(yè)

（7）旅游新興服務(wù)業(yè)（8）旅游文化娛樂(lè)業(yè)

（9）旅游交通運(yùn)輸業(yè)（10）旅游勞務(wù)輸出

為迎合旅游業(yè)飛速發(fā)展的局面，越來(lái)越多的高等院校開(kāi)始增設(shè)旅游管理、酒店管理等相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆糜螐臉I(yè)人員。但是，細(xì)數(shù)旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在求職中潮流的效果和反響，我們沒(méi)有看到專家分析的樂(lè)觀景象。

就酒店方向而言，目前我國(guó)有星級(jí)酒店9751家，并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期，8000多家公有制的酒店要進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)酒店管理人才的需求大大增加，而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。目前，我國(guó)酒店的本土管理者基本上都是以前中專、職業(yè)技校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在從事酒店業(yè)務(wù)、積累經(jīng)驗(yàn)后從基層升上去的，普遍存在理論知識(shí)不夠的情況。因此，有一定經(jīng)驗(yàn)的大專以上的畢業(yè)生是相當(dāng)受歡迎的。但是，這些畢業(yè)生要克服眼高手低的毛病，要腳踏實(shí)地地從基層做起，等有了經(jīng)驗(yàn)后再圖發(fā)展，否則高不成低不就，人為地造成就業(yè)難。

五、我下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與求職計(jì)劃 根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，再加上現(xiàn)在所面臨的職業(yè)環(huán)境，在未來(lái)會(huì)向酒店管理和旅行社管理兩個(gè)方面發(fā)展，但主要是酒店管理方面。圍繞著兩個(gè)方面，本人對(duì)自己下一個(gè)目標(biāo)做初步規(guī)劃如下：

（1）利用在校所剩時(shí)間，提升知識(shí)水平。現(xiàn)在的我們是旅游管理大二的學(xué)生，對(duì)專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有得到全面的認(rèn)知，暫時(shí)處于摸索；在剩下不到一年的時(shí)間里，我主要是利用學(xué)校環(huán)境和條件優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和提升自己的全面綜合素質(zhì)，使自己在畢業(yè)前具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作、文

字表達(dá)、人際溝通能力以及一定的職業(yè)外語(yǔ)表達(dá)能力；學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）努力考于專業(yè)有關(guān)證書(shū)，有利于找工作。在大學(xué)三年的時(shí)間里，要充分利用我們學(xué)院優(yōu)越的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)自己課本上面沒(méi)有的知識(shí)，考對(duì)自己有利的證書(shū)。同時(shí)努力提高自己的文化素質(zhì)與道德素質(zhì)，看多一點(diǎn)課外書(shū)，是自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞漠?dāng)代青年。

（3）找一些酒店的寒假工，或進(jìn)行短暫的酒店實(shí)習(xí)，熟悉工作環(huán)境。利用假期的時(shí)間，好好嘗試酒店的打工生涯，因?yàn)槁糜喂芾硎欠?wù)行業(yè)，必須要從基層開(kāi)始干起，熟練掌握服務(wù)技巧，這樣才能在以后的管理工作中更好的以事實(shí)服人。

（4）在這段時(shí)間我會(huì)先找一家三星級(jí)以上的酒店從事酒店工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，找到合適發(fā)展的企業(yè)。并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，為自己積累人脈和經(jīng)驗(yàn)。工作外的時(shí)間，多看書(shū)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，并且保持身心健康，趁著放假到處走走，讓自己多接觸整個(gè)社會(huì)和其他地方的風(fēng)土人情。努力在各方面表現(xiàn)出優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)做到管理階層。

第三篇：職業(yè)人文

我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

——今后8年的職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名： 學(xué)號(hào)： 系部： 班級(jí)： 任課教師：

前言

《禮記?中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃，并非幻想，并非沖動(dòng)，是憧憬，是期望，是規(guī)劃未來(lái)，勾畫(huà)藍(lán)圖。一份規(guī)劃書(shū)，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

經(jīng)歷過(guò)初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達(dá)致世故人生的一個(gè)歷程，一瞬間，自己到達(dá)而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規(guī)劃！下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規(guī)劃：

第一章：認(rèn)識(shí)自我

一、自我認(rèn)識(shí)

從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái)，認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往；有著一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強(qiáng)的工作的人。

二、他人評(píng)價(jià)：

1、父母：好動(dòng)、懂事聽(tīng)話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現(xiàn)得不夠成熟。

2、師兄：工作認(rèn)真積極而且負(fù)責(zé)，做事比較細(xì)心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。

3、朋友：生活樂(lè)觀向上，充滿激情，愛(ài)笑，有較強(qiáng)的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強(qiáng)。

小結(jié)：從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。

三.評(píng)測(cè)工具：

自我剖析和他人評(píng)價(jià)仍顯得比較主觀?，F(xiàn)在，我將通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具，再一次全方位認(rèn)識(shí)自己。

1、性格測(cè)評(píng)報(bào)告：我這類型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構(gòu)建生活的藝術(shù)。

2、氣質(zhì)評(píng)定：

3、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)報(bào)告：

得分最高三項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)型37分、調(diào)研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。

1、現(xiàn)實(shí)型：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。

2、調(diào)研型/探索型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

3、藝術(shù)型：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。

測(cè)評(píng)結(jié)果解釋：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機(jī)械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等

3、職業(yè)能力測(cè)評(píng)報(bào)告

能力等級(jí)說(shuō)明：有較強(qiáng)的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力

測(cè)評(píng)結(jié)果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對(duì)照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測(cè)量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)專家、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等

總結(jié)：通過(guò)自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、測(cè)評(píng)工具等方式，我更加全面地了解自己

who am I？——我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、有一定動(dòng)手能力的讀機(jī)電專業(yè)的大學(xué)生！What I like to do？——我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作，又或帶有藝術(shù)性的工作！

What I can do？——我能勝任需要一定推理能力、數(shù)理能力的工作！What can I to be？——我可以成為一名工程師！

綜上所述，我把自己的職業(yè)方向?yàn)楣I(yè)界、職業(yè)目標(biāo)是做一名機(jī)械工程師，這是合適的,這，也正是我所追求的夢(mèng)想！接下來(lái)的8年，我將位這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！

第二章：職業(yè)環(huán)境分析

一：就業(yè)形勢(shì)分析

1、全國(guó)大學(xué)生就業(yè)分析：

2012年全國(guó)高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比2011年增加85萬(wàn)人,2010年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。

2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)需要大量的高級(jí)技工（工程師），現(xiàn)在，機(jī)械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級(jí)工程師將位列國(guó)內(nèi)十大最短缺的職位的一、二名！但調(diào)查也同時(shí)指出——有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要！

小結(jié)：我的目標(biāo)職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一

定的專業(yè)知識(shí)，這樣我更應(yīng)加倍努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)！

二、目標(biāo)職業(yè)要求分析

基本要求，作為一名合格的機(jī)械工程師，應(yīng)積極適應(yīng)當(dāng)今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢(shì)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機(jī)械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)以及有關(guān)國(guó)際通則的新一代機(jī)械工程專業(yè)技術(shù)人員。

大綱所列考試內(nèi)容，體現(xiàn)了一名合格的機(jī)械工程師應(yīng)具備的各個(gè)方面的基本知識(shí)、相關(guān)知識(shí)與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)擴(kuò)展的新知識(shí)，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累！

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)就業(yè)形勢(shì)、目標(biāo)職業(yè)（機(jī)械工程師）的分析，我清楚認(rèn)識(shí)到機(jī)械工程高級(jí)師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的職業(yè)，機(jī)械工程師的工作環(huán)境與內(nèi)容也符合自己的興趣；從整體情況和未來(lái)趨勢(shì)看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標(biāo)的方向是任重而道遠(yuǎn)的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標(biāo)！

第三章：職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施

“機(jī)會(huì)往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”。我將把我是終極目標(biāo)分為近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)三個(gè)階段實(shí)施。

一、基本路線：

普通操作工→技術(shù)人員→工程師助理→初級(jí)工程師(通過(guò)考取資格認(rèn)證)→高級(jí)工程師

二、目標(biāo)擬定：

近期目標(biāo)：（大學(xué)生活階段）

大學(xué)二年級(jí)

1、通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)B證書(shū)

2、通過(guò)國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試

3、加大對(duì)專業(yè)知識(shí)的的學(xué)習(xí)，完成必修課，拿三等獎(jiǎng)學(xué)金！

4、博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識(shí)，扎實(shí)當(dāng)工程師的基礎(chǔ)！

5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力

6、熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，3DMAS等 大學(xué)三年級(jí)

1、多到圖書(shū)館閱讀相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并深入研究，借一些求職的書(shū)籍，讓自己對(duì)的面試技巧有所了解

2、保持好學(xué)習(xí)成績(jī)，拿一等獎(jiǎng)學(xué)金

3、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)

4、繼續(xù)加強(qiáng)口才，多與它人溝通

5、機(jī)械工程師是個(gè)責(zé)任重大的工作，實(shí)行進(jìn)來(lái)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能有半點(diǎn)馬虎。所以要形成一個(gè)嚴(yán)密而又構(gòu)架的思維，培養(yǎng)對(duì)待工作須一絲不茍的精神。

中期目標(biāo)：（剛工作階段）

畢業(yè)后一、三年

1、先在一家公式任職普通職員

2、期間，在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，了解行規(guī)！

3、提高自身的社會(huì)閱歷，同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)

4、爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書(shū)籍，豐富自我。

6、為考取注冊(cè)機(jī)械工程師做準(zhǔn)備，一方面要繼續(xù)學(xué)理論知識(shí)，另一方面提高自身能力。畢業(yè)后三、五年

1、通過(guò)考取相關(guān)證件，爭(zhēng)取提升為工程師助理

2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)建筑項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí)，有機(jī)會(huì)則參加實(shí)戰(zhàn)

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流

4、多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。

5、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機(jī)械工程職業(yè)的道德素質(zhì)

長(zhǎng)期目標(biāo)：（穩(wěn)定工作階段）

畢業(yè)五年以后

1、成為工程師助理

2、工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識(shí)

3、爭(zhēng)取考取工程師

第四章：備用方案

職業(yè)備選：正所謂天有不測(cè)風(fēng)云，如果當(dāng)我某天發(fā)現(xiàn)我的工程師夢(mèng)碎的時(shí)候，我也有后路。根據(jù)自我評(píng)估中的職業(yè)能力測(cè)試的職位建議——“適合從事與藝術(shù)有關(guān)工作”。事實(shí)上我也比較喜歡。我擅長(zhǎng)于表演，并具有較強(qiáng)的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業(yè)余演員，希望有一天能成為職業(yè)演員。這對(duì)于我這一個(gè)喜歡表演的人也是可以選擇的。

第五章：總結(jié)與自我評(píng)價(jià)

總結(jié)：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個(gè)機(jī)械工程師奮斗，這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調(diào)查和各方面的對(duì)比而作出的，這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇！我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個(gè)根據(jù)我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，也是一點(diǎn)一點(diǎn)扎實(shí)基礎(chǔ)、一步一步接近目標(biāo)的實(shí)施方案！總之一句話——我規(guī)劃，我能！

第四篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

走訪企業(yè)的名稱：上海臨德商務(wù)信息咨詢有限公司

該單位地點(diǎn)：上海中山西路229號(hào)上海消防局1105室

走訪調(diào)查的時(shí)間：2011年6月29日

訪問(wèn)被調(diào)查的人：王鈴艷

工作崗位：英語(yǔ)項(xiàng)目助理兼翻譯

工作崗位的要求：英語(yǔ)專業(yè)翻譯水平;條理清晰，對(duì)文字敏感；責(zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)致；良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；有建筑設(shè)計(jì)行業(yè)項(xiàng)目助理工作背景為佳；通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)8級(jí)者優(yōu)先；寫(xiě)作良好者優(yōu)先。

調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查了解公司認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和哪些方面的能力，并且了解目前人才市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)本科專業(yè)人才就業(yè)及職業(yè)發(fā)展的總體趨勢(shì)。摘要：近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的深入、教育事業(yè)的發(fā)展以及我國(guó)加入WTO，我國(guó)與國(guó)外各界接觸機(jī)會(huì)逐漸增加，各類外資企業(yè)、合資企業(yè)如雨后春筍般在中國(guó)內(nèi)地涌現(xiàn)，我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求也與日俱增，應(yīng)該說(shuō)前景是樂(lè)觀的。但由于前幾年外語(yǔ)類專業(yè)招生過(guò)熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí)力并不比英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，外語(yǔ)類畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。

關(guān)鍵詞：渠道狹窄、人才飽和、專業(yè)素養(yǎng)夠厚、職業(yè)能力提升

正文：

隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，熟練掌握外語(yǔ)是國(guó)際交流與合作順利進(jìn)行所必需的，每年都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的考生因此選擇外語(yǔ)專業(yè)。但是，從該專業(yè)各語(yǔ)種就業(yè)形勢(shì)比較來(lái)看，英語(yǔ)專業(yè)人才就業(yè)渠道狹窄、人才飽和，跨專業(yè)隔行如隔山。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各高校及學(xué)生本人逐漸重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生的英語(yǔ)水平普遍提高，因而適合英語(yǔ)系畢業(yè)生的職位如教師、翻譯等的競(jìng)爭(zhēng)便更加激烈。據(jù)相關(guān)資料顯示，翻譯職位的空缺中只有很小一部分是針對(duì)英語(yǔ)人才的，絕大部分職位招聘的是日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種人才。很多同學(xué)都抱怨：“這個(gè)專業(yè)看似前途光明但實(shí)際就業(yè)面太狹窄，對(duì)口職位只能是教育或翻譯。而且涉及管理、經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)我們又不太了解，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力也沒(méi)有?！?/p>

現(xiàn)如今，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語(yǔ)水平不是很好，需要有專門(mén)的翻譯來(lái)幫助，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國(guó)的開(kāi)放，英語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)英語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門(mén)的英語(yǔ)人才來(lái)幫助他，這樣的話對(duì)純粹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，現(xiàn)在非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的英語(yǔ)水平的不斷提高也形成了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁對(duì)手。

據(jù)人才市場(chǎng)專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不容樂(lè)觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語(yǔ)人才：英語(yǔ)專業(yè)能力特別強(qiáng)的人才從事文字類工作，比如翻譯；除具備英語(yǔ)能力外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場(chǎng)、管理類工作。“近年來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)度關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求飽和，使大批只掌握了英語(yǔ)的求職者陷入了求職無(wú)門(mén)的窘境?！?/p>

從就業(yè)市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的的基本要求來(lái)看，它的要求也是各不相同的。教育機(jī)構(gòu)比較重視英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)專業(yè)技能、廣博的知識(shí)面、語(yǔ)言表達(dá)能力和職業(yè)道德。不要求有其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，但要求懂得教學(xué)

理論，諳熟教學(xué)方法，善于與學(xué)生溝通，最好懂得教育心理學(xué)。大型公司強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生的英語(yǔ)應(yīng)用水平、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、翻譯水平和實(shí)踐能力。因?yàn)檫@些公司的新雇員到任后，一般都會(huì)接受正規(guī)的培訓(xùn)，具體的相關(guān)專業(yè)知識(shí)在此期間會(huì)得到傳授，但希望雇員具備一定的理工類和人文知識(shí)。他們希望大學(xué)的課程能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等實(shí)際應(yīng)用能力。而小型公司一般不為新雇員提供正規(guī)的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)邊工作邊學(xué)習(xí)。他們希望畢業(yè)生一到崗就能展開(kāi)工作。因此，他們建議大學(xué)里重視聽(tīng)說(shuō)能力、寫(xiě)作能力、計(jì)算機(jī)操作能力、相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

而作為英語(yǔ)專業(yè)在校大學(xué)生的我與社會(huì)對(duì)我們英語(yǔ)專業(yè)人才的要求差了多少呢？我認(rèn)為現(xiàn)在的我還沒(méi)有具備傲視他人的專業(yè)水平，溝通能力和組織能力也并不完美，最重要的是，我根本還沒(méi)有過(guò)與自己專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，自己的跨文化交際能力和人際溝通能力也不是很好。而且由于從小到大生活環(huán)境的影響，自己的個(gè)性也并不具備出色的創(chuàng)新能力和強(qiáng)大的令人信服的自信心。所以我認(rèn)為自己與與自己期望的自己所滿意的將來(lái)崗位的差距還是很大的。而且我相信這種種的因素很可能會(huì)使我在將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題上屢屢受挫。所以為了以后的美好生活，我認(rèn)為我必須從現(xiàn)在開(kāi)始采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，完善這些不足，適應(yīng)社會(huì)需求。

我認(rèn)為就自身而言，我想自己應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己很好的某一方面的專業(yè)背景知識(shí)作為發(fā)展支撐，提升自己職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)楝F(xiàn)在諸多的如同劍橋商務(wù)英語(yǔ)、中高級(jí)口譯、外貿(mào)英語(yǔ)等等方面的專業(yè)培訓(xùn)，已經(jīng)使一些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生獲得了很強(qiáng)的英語(yǔ)能力，這也就意味著英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生保有的一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)也被逐漸蠶食。同時(shí)，我認(rèn)為在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我應(yīng)該更加注意自身的綜合能力的培養(yǎng)，不能覺(jué)得自己只要把英語(yǔ)學(xué)好就行了，雖說(shuō)自己不可能做到全方位發(fā)展，四面開(kāi)花，最起碼也會(huì)避開(kāi)理科專業(yè)知識(shí)的限制，選擇自己更加喜歡的、適合的課程多加學(xué)習(xí)，借英語(yǔ)之基發(fā)而專之力從而更好地發(fā)展。總的來(lái)說(shuō)就是，為了以后的成功，我現(xiàn)在必須發(fā)揮自己的進(jìn)取精神，更加勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)觸類旁通，成為行業(yè)英語(yǔ)精英人才。

而作為學(xué)校而言，學(xué)校設(shè)置的英語(yǔ)專業(yè)以后的就業(yè)方向太少了，只有商務(wù)和翻譯兩種選擇，這實(shí)在是太少了，以為我們的就業(yè)造成了一定的不便。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在培養(yǎng)方式上應(yīng)該堅(jiān)持理工與人文并重、專業(yè)與基礎(chǔ)并重、知識(shí)與能力并重、技術(shù)與素質(zhì)并重的原則，英語(yǔ)專業(yè)除了要設(shè)置現(xiàn)有的商務(wù)英語(yǔ)外，也應(yīng)該設(shè)置旅游英語(yǔ)或工程英語(yǔ)等其它方向。這樣的話學(xué)生畢業(yè)后很快就能適應(yīng)對(duì)口崗位的工作要求。其次，我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生最缺少的就是一些與專業(yè)對(duì)口的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)共同制訂培養(yǎng)計(jì)劃、組織實(shí)施教學(xué)、開(kāi)展實(shí)訓(xùn)。雙方合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，既提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生就業(yè)也有了保障。并且學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人能力的同時(shí)，也決不能忽視集體合作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)工作都不可能由一個(gè)人完全獨(dú)立地完成，它或多或少需要大家的共同合作。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工的細(xì)化更是如此。人們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻都在與同事合作，因此學(xué)會(huì)如何與人交往不僅在商業(yè)活動(dòng)中十分重要，在實(shí)際生活、工作中也同樣有著舉足輕重的作用。大學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力可在實(shí)習(xí)中逐步培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)努力把個(gè)人創(chuàng)造能力與集體協(xié)作精神統(tǒng)一起來(lái)，有意識(shí)地培養(yǎng)大學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力。

總之，英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)是不怎么理想，但是真金不怕火煉，只要專業(yè)素養(yǎng)夠厚，職業(yè)能力提升，總會(huì)有自己的天地。

第五篇：幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)生活信息化，英語(yǔ)作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，已越來(lái)越受到國(guó)人的重視。研究表明，幼兒時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的黃金階段，在此期間大腦中管理語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“布羅卡區(qū)”異常靈敏，這一時(shí)期學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，將起到事半功倍的效果。為了不讓孩子輸在起跑線上，許多幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。然而，英語(yǔ)幼教師的就業(yè)前景如何？應(yīng)招聘雙方對(duì)職位有怎樣的訴求？就業(yè)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展將是怎樣？這都是我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生希望了解的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：幼兒英語(yǔ)；教師；英語(yǔ)機(jī)構(gòu)；就業(yè)

幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)招聘雙方數(shù)據(jù)對(duì)比及分析

一、幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的師資現(xiàn)狀

1.學(xué)歷方面：

據(jù)我們不完全統(tǒng)計(jì)，在群眾及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生這一類人群中，有71.92%的人認(rèn)為本科學(xué)歷是英語(yǔ)幼教師應(yīng)具備的學(xué)歷，15.06%的人群認(rèn)為英語(yǔ)幼教師應(yīng)具備碩士及以上學(xué)歷。大眾觀點(diǎn)認(rèn)為的碩士及以上高學(xué)歷的需求量比例小于目前英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)的30.77%，更是遠(yuǎn)小于理想狀態(tài)的53.82%。結(jié)合我們對(duì)幾位英語(yǔ)幼教師的采訪，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)希望能多招聘一些高學(xué)歷人才。相比較而言，這類人才在整體知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)人素養(yǎng)上能有更好的表現(xiàn)，借用一位老師的原話：“幼兒時(shí)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，猶如大廈的地基，對(duì)這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要求應(yīng)更加嚴(yán)苛，更加規(guī)范化。數(shù)據(jù)顯示，目前求職者，甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)存在不足，碩士及以上學(xué)歷的求職者不愿“屈尊”應(yīng)聘英語(yǔ)幼教師，這就造成了應(yīng)招聘雙方的輸入與需求不平衡。

2.能力方面：

在采訪中，不止一位老師提到，對(duì)于英語(yǔ)幼教師這個(gè)職業(yè)，教師的知識(shí)儲(chǔ)備固然重要，能力和個(gè)人素養(yǎng)更是招聘方看中的因素。幼兒是個(gè)特殊的群體，更需要耐心細(xì)致的教育教學(xué)。在英語(yǔ)幼教師重要能力調(diào)查中，責(zé)任心82.19%、耐心80.82%和親和力67.12%都超過(guò)了教學(xué)能力43.15%。

3.機(jī)構(gòu)規(guī)模方面：

目前我國(guó)英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)的規(guī)模分布基本按照大中小機(jī)構(gòu)5：3：2的比例，未出現(xiàn)過(guò)度集中于某一規(guī)模的情況，可以看出英語(yǔ)幼教市場(chǎng)保持著良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)。應(yīng)招聘雙方的數(shù)據(jù)比例也基本一致，同時(shí)也要看到，更多的應(yīng)聘者仍希望在知名英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)任職，54.79%和46.15%之間的競(jìng)爭(zhēng)差值，應(yīng)聘者是提高自身能力素質(zhì)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，還是轉(zhuǎn)變目標(biāo)向中型英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)或私人幼教發(fā)展，這就取決于應(yīng)聘者自己了。

4.性別方面：

這是一個(gè)很有趣的數(shù)據(jù)對(duì)比，在隨機(jī)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，人們普遍認(rèn)為英語(yǔ)幼教師應(yīng)當(dāng)由女性來(lái)?yè)?dān)任，其天然的母性光輝決定了她們更有耐心，更具親和力。然而事實(shí)的確如此嗎？我們向英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)眼中理想的英語(yǔ)幼教師男女比例為3： 7。這一結(jié)論也得到了參加英語(yǔ)幼教課程的幼兒家長(zhǎng)的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為，應(yīng)適當(dāng)增加目前英語(yǔ)幼教師中男性的比例，男女教師搭配更利于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和課堂管理，甚至對(duì)于幼兒的性格成長(zhǎng)也更有裨益。

二、幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的薪酬待遇及社會(huì)地位

1.薪酬待遇：

薪酬方面，超過(guò)半數(shù)的群眾及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為英語(yǔ)幼教師的薪資在4000-6000元/月左右，另認(rèn)為2000-4000元/月的有26.71%，認(rèn)為6000-8000元/月的有14.38%。目前英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)的薪資現(xiàn)狀是，薪資差距較大。在發(fā)達(dá)城市和省會(huì)城市工資水平較高，起薪能在5000以上，像北京、上海地區(qū)工資可達(dá)到10000以上。但在二三線城市，受英語(yǔ)幼教行業(yè)重視程度和當(dāng)?shù)匚飪r(jià)限制，一般是3000左右。

2.工作時(shí)間：

據(jù)我們不完全統(tǒng)計(jì)：應(yīng)屆畢業(yè)生和普通群眾認(rèn)為日工作時(shí)間在6-8時(shí)間的占43.15%，4-6小時(shí)的占39.73%，認(rèn)為日工作時(shí)間8小時(shí)以上的僅占2.74%；而教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為日工作時(shí)間應(yīng)為4-6小時(shí)的占38.46%，6-8小時(shí)的占30.77%，8小時(shí)以上的占23.08%。從統(tǒng)計(jì)看，4―6小時(shí)日工作時(shí)間應(yīng)招雙方基本相同，但是6-8小時(shí)，尤其是8小時(shí)以上工作時(shí)間，雙方分歧較大。

3.社會(huì)地位：

數(shù)據(jù)顯示，66.44%的受訪者認(rèn)為英語(yǔ)幼教師相對(duì)社會(huì)地位低，薪資低，52.74%的受訪者認(rèn)為英語(yǔ)幼教師工作壓力大。在采訪過(guò)程中有這樣一個(gè)案例，一名一本大學(xué)畢業(yè)就職于外貿(mào)公司的女生，由于性格原因，加之喜歡小孩子，跳槽做英語(yǔ)幼教師。兩者工資相差無(wú)幾，這名女生也非常喜歡英語(yǔ)幼教師的工作，但是她的選擇卻受到了周圍人，甚至父母親人的反對(duì)，認(rèn)為英語(yǔ)幼教師“層級(jí)低，沒(méi)前途”。這個(gè)案例很典型，尤其在處于英語(yǔ)幼教市場(chǎng)發(fā)展初期二三線城市，人們對(duì)英語(yǔ)幼教師存在誤解，其社會(huì)地位亟待提高。實(shí)際在國(guó)際上，語(yǔ)言幼教師是十分緊缺的職業(yè)，專業(yè)的語(yǔ)言幼教師需要經(jīng)歷層層培訓(xùn)。曾有新聞報(bào)道，在澳洲，語(yǔ)言幼教師的年薪高達(dá)20萬(wàn)，且供不應(yīng)求。我國(guó)英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)市場(chǎng)的完善還有很長(zhǎng)的路要走。

三、幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)市場(chǎng)前景分析

數(shù)據(jù)顯示，無(wú)論是群眾及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生還是英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)，都對(duì)幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)市場(chǎng)前景持樂(lè)觀態(tài)度。有53.42%的受訪者認(rèn)為市場(chǎng)存在需求缺口，有53.84%的英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)人員認(rèn)為未來(lái)單位對(duì)應(yīng)聘者人才需求量會(huì)增長(zhǎng)。只有7.69%的英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)工作人員認(rèn)為人才需求量可能會(huì)減少，需求減少的主要原因是技術(shù)升級(jí)，人力需求減少。

據(jù)德勤發(fā)布的《教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》顯示，未來(lái)幾年，幼兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)將以每年12%的速度增長(zhǎng)，家長(zhǎng)用于教育每年的投入高達(dá)140億元。我們有理由相信，幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)市場(chǎng)將發(fā)展前景十分光明。

小結(jié)

英語(yǔ)幼教師不是一個(gè)對(duì)學(xué)歷要求特別高的職業(yè)，英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)在招聘過(guò)程中注重聽(tīng)說(shuō)讀多過(guò)寫(xiě)，教學(xué)內(nèi)容以培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和教授基礎(chǔ)為主，但是對(duì)從業(yè)者綜合素質(zhì)要求較高。目前的英語(yǔ)幼教師工作強(qiáng)度不高。薪資方面，在東南沿海地區(qū)已逐漸進(jìn)入高薪職業(yè)，但工作壓力也會(huì)相對(duì)變大。相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)自己情況自行選擇。隨著人們對(duì)英語(yǔ)教育意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)英語(yǔ)教育的重視越來(lái)越偏向低齡化，英語(yǔ)幼教機(jī)構(gòu)的就業(yè)市場(chǎng)也會(huì)越來(lái)越規(guī)范，發(fā)展越來(lái)越好。