第一篇：街道辦事調解委員會構建“三位一體”人民調解工作體系材料

構建“三位一體”人民調解工作體系

全力打造維護社會穩(wěn)定第一道防線

漢沽管理區(qū)振興街道辦事處成立于2002年9月，下轄4個居民委員會和1個環(huán)境管理站，轄區(qū)常駐居民1.8萬人，有個體工商戶538個，駐區(qū)單位193家。我街道在管區(qū)黨政的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神為指導，本著“預防為主、調處結合”的方針，充分調動轄區(qū)各方面的力量，強化基礎工作，著力排查調處矛盾糾紛，切實擔負起保一方平安的政治責任，維護了轄區(qū)大局的穩(wěn)定。

一、狠抓組織建設，健全調解網絡

為把人民調解工作真正落到實處，街道辦事處建立起多層次的調解組織結構，健全了調解網絡。一是由街道辦事處牽頭，成立了振興街道辦事處人民調解委員會，加大對社區(qū)矛盾糾紛的調處力度，負責協調、處理社區(qū)重大的、疑難的、群眾關心的熱點、難點矛盾糾紛。在4個社區(qū)和環(huán)境管理站建立了人民調解委員會和社區(qū)調解小組，并將一批有調解工作經驗、工作責任心強、熱心為群眾辦事和熱愛調解工作的同志吸收到調解隊伍中來，建立了聯防、聯控志愿者隊伍150人，社區(qū)老年志愿者120人，充實了基層調解隊伍力量。二是加強自身建設，提高社區(qū)工作水平。充分利用市民學校等載體，采取集中授課、以會代訓等多種形式組織社區(qū)干部及居民舉辦調解人員培訓班，對調解人員進行集中培訓。使廣大調解員的業(yè)務水平和工作能力得到進一步的提高。繼續(xù)發(fā)揚社區(qū)干部艱苦奮斗，甘于奉獻精神，利用節(jié)假日進行義務勞動，美化社區(qū)環(huán)境。為了適應工作要求，結合先進性教育活動的開展，辦事處制定完善了工作調度制度、信息反饋制度、學習制度、考勤制度和提合理化建議制度。同時每名社區(qū)干部都配備了工作日志本、會議記錄本、學習筆記本和來電、來信、來訪登記表。同時，建立了調解辦理制度，認真接待居民的來信、來訪、來電。通過各項措施的制定和實施，規(guī)范了社區(qū)工作行為，調動了社區(qū)干部的積極性，提升了社區(qū)整體工作水平，為開展工作打下良好的基礎。

二、把握有利時機，及時化解矛盾

為將“預防為主、調處結合”工作方針落到實處，振興街道辦事處及時做好社區(qū)矛盾糾紛的排查工作，抓住要害部位、關鍵環(huán)節(jié)、主要矛盾，切實把工作做實、做細，不留死角死面。通過排查做到三個“心中有數”，即對過去排查出來的未解決的矛盾糾紛心中有數；對本次排查出來的矛盾糾紛及時解決情況心中有數；對可能影響本單位、管區(qū)穩(wěn)定的重大、復雜、疑難糾紛心中有數。在排調中，做到早發(fā)現、早控制、快調處，把矛盾糾紛及時消滅在基層，防止和避免排查不及時，調處不及時導致矛盾激化或誘發(fā)新問題，嚴控信訪案件的發(fā)生和矛盾激化。

在調解居民矛盾時，我們摸索出了一些經驗，通常調解鄰里糾紛分三個步驟：一是聽，在矛盾沖突后當事人雙方各說各的理，各執(zhí)一詞，只強調自身的利益，爭執(zhí)不下。這時不妨讓他們都說出來，出出氣。二是勸，首先要掌握時機，雙方都在氣頭上時，不能勸，要耐心等待消氣、理智后進行勸說，同時順著各自的想法提出假設，推論出壞的結果；然后進行換位思考，從對方的角度分析，勸說雙方各退一步；最后從影響彼此關系的角度闡述其厲害關系。三是調，依照法律和人情進行調解，梳理矛盾，分清責任，解決實際問題，徹底化解糾紛。

創(chuàng)業(yè)里社區(qū)陳某和范某是多年的鄰居，范某女兒、女婿下崗，迫于生計，在家中蒸饅頭賣，煙筒飛出來的煤灰飄到陳某的院中，給陳某生活帶來不便。陳某找過范某幾次，但都沒有結果，陳某一氣之下找到居委會。社區(qū)干部耐心傾聽了事情的原委后，不是急于找到范某而是在第二天找到范某。首先進行分析，勸說他，鄰居陳某已經很遷就他了，又批評范某態(tài)度不好。然后又到陳某家勸說，講明范家迫于生計，才在自家中蒸饅頭賣，應給予理解，并替范某道歉。在雙方達成諒解后，我們制定了調解協議，由范某改造煙筒，加上除塵設備，每天清理煙塵，不再影響鄰居。兩家相安無事，和好如初。廣盛里社區(qū)居民魏某和陳某也曾因魏某搭建豬舍一事影響了兩家關系。社區(qū)干部為這事做了大量工作，并動員了雙方的社會關系做勸說工作，但都沒有達到預期效果。陳某的兒子在唐山部隊服現役，今年“八一”建軍節(jié)時，我們請陳的妻子來開座談會，街道干部又乘機做其工作，在我們的真情感動下，陳某妻子最終同意了魏某搭建豬舍的請求。

幾年來，在街道社區(qū)的不懈努力下，調解各類矛盾糾紛案件369起，調解率始終為100%，調解成功率達到98%以上。其中引導群眾走司法程序33件，沒有一件因民間糾紛引發(fā)的群體性上訪、群體性械斗或民轉刑案件，做到了“小事不出社區(qū)，大事不出街道”，調解隊伍成為了化解當地社會矛盾、宣傳社會主義法制、維護基層社會穩(wěn)定的重要力量。

三、調解普法兩結合，標本兼治見效果

調處已發(fā)生的矛盾和糾紛，只是治“標”，更重要的治“本”工作則要通過抓好公民的普法學習教育來提高公民學法、知法、用法、守法的自覺性，從而更加有效地避免或減少人民內部矛盾和糾紛的發(fā)生。

按照這一思路，我們廣泛開展了法律進社區(qū)活動。組織居民上普法課，學習各類法律知識。今年共舉辦法制宣傳教育課8次，受教育面達400人次。向居民發(fā)放新《信訪條例》5000余份，加深了居民對新條例的認識。利用宣傳欄不定期刊出了《反對邪教，幸福安康》2期、《信訪條例》2期，并開辟了法律知識專欄，開展經常性和針對性的法制教育，把居民群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻上來。各社區(qū)結合各自的工作特點，開展多種形式的普法宣傳教育。如廣盛里社區(qū)居委會在居民經常聚集的12個居民戶房山上，分別噴上了“廣盛里社區(qū)居委會宣傳欄”字樣，及時宣傳黨和國家的政策及法律法規(guī)，并開辟了中小學生第三課堂，對青少年進行思想道德教育。開展中小學生交通安全安全教育活動，舉辦了“交通安全知識競賽”。創(chuàng)業(yè)里社區(qū)與區(qū)第一小學聯合開展了“小小樓長”志愿活動，旨在通過參加公共設施管護、發(fā)放宣傳資料、幫孤助殘等一系列社會實踐活動，倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的社會風氣。由于宣傳到位，教育到位，社區(qū)干部群眾基本做到了學法、用法、懂法、守法,有效提高了公民遵紀守法、依法辦事和誠信待人的意識，從而在一定程度上減少了社區(qū)矛盾糾紛的發(fā)生和群眾集體上訪。

第二篇：構建“三位一體”人民調解工作體系先進事跡

構建“三位一體”人民調解工作體系

全力打造維護社會穩(wěn)定第一道防線

**管理區(qū)振興街道辦事處成立于2002年9月，下轄4個居民委員會和1個環(huán)境管理站，轄區(qū)常駐居民1.8萬人，有個體工商戶538個，駐區(qū)單位193家。我街道在管區(qū)黨政的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神為指導，本著“預防為主、調處結合”的方針，充分調動轄區(qū)各方面的力量，強化基礎工作，著力排查調處矛盾糾紛，切實擔負起保一方平安的政治責任，維護了轄區(qū)大局的穩(wěn)定。

一、狠抓組織建設，健全調解網絡

為把人民調解工作真正落到實處，街道辦事處建立起多層次的調解組織結構，健全了調解網絡。一是由街道辦事處牽頭，成立了振興街道辦事處人民調解委員會，加大對社區(qū)矛盾糾紛的調處力度，負責協調、處理社區(qū)重大的、疑難的、群眾關心的熱點、難點矛盾糾紛。在4個社區(qū)和環(huán)境管理站建立了人民調解委員會和社區(qū)調解小組，并將一批有調解工作經驗、工作責任心強、熱心為群眾辦事和熱愛調解工作的同志吸收到調解隊伍中來，建立了聯防、聯控志愿者隊伍150人，社區(qū)老年志愿者120人，充實了基層調解隊伍力量。二是加強自身建設，提高社區(qū)工作水平。充分利用市民學校等載體，采取集中授課、以會代訓等多種形式組織社區(qū)干部及居民舉辦調解人員培訓班，對調解人員進行集中培訓。使廣大調解員的業(yè)務水平和工作能力得到進一步的提高。繼續(xù)發(fā)揚社區(qū)干部艱苦奮斗，甘于奉獻精神，利用節(jié)假日進行義務勞動，美化社區(qū)環(huán)境。為了適應工作要求，結合先進性教育活動的開展，辦事處制定完善了工作調度制度、信息反饋制度、學習制度、考勤制度和提合理化建議制度。同時每名社區(qū)干部都配備了工作日志本、會議記錄本、學習筆記本和來電、來信、來訪登記表。同時，建立了調解辦理制度，認真接待居民的來信、來訪、來電。通過各項措施的制定和實施，規(guī)范了社區(qū)工作行為，調動了社區(qū)干部的積極性，提升了社區(qū)整體工作水平，為開展工作打下良好的基礎。

二、把握有利時機，及時化解矛盾

為將“預防為主、調處結合”工作方針落到實處，振興街道辦事處及時做好社區(qū)矛盾糾紛的排查工作，抓住要害部位、關鍵環(huán)節(jié)、主要矛盾，切實把工作做實、做細，不留死角死面。通過排查做到三個“心中有數”，即對過去排查出來的未解決的矛盾糾紛心中有數；對本次排查出來的矛盾糾紛及時解決情況心中有數；對可能影響本單位、管區(qū)穩(wěn)定的重大、復雜、疑難糾紛心中有數。在排調中，做到早發(fā)現、早控制、快調處，把矛盾糾紛及時消滅在基層，防止和避免排查不及時，調處不及時導致矛盾激化或誘發(fā)新問題，嚴控信訪案件的發(fā)生和矛盾激化。

在調解居民矛盾時，我們摸索出了一些經驗，通常調解鄰里糾紛分三個步驟：一是聽，在矛盾沖突后當事人雙方各說各的理，各執(zhí)一詞，只強調自身的利益，爭執(zhí)不下。這時不妨讓他們都說出來，出出氣。二是勸，首先要掌握時機，雙方都在氣頭上時，不能勸，要耐心等待消氣、理智后進行勸說，同時順著各自的想法提出假設，推論出壞的結果；然后進行換位思考，從對方的角度分析，勸說雙方各退一步；最后從影響彼此關系的角度闡述其厲害關系。三是調，依照法律和人情進行調解，梳理矛盾，分清責任，解決實際問題，徹底化解糾紛。

創(chuàng)業(yè)里社區(qū)陳某和范某是多年的鄰居，范某女兒、女婿下崗，迫于生計，在家中蒸饅頭賣，煙筒飛出來的煤灰飄到陳某的院中，給陳某生活帶來不便。陳某找過范某幾次，但都沒有結果，陳某一氣之下找到居委會。社區(qū)干部耐心傾聽了事情的原委后，不是急于找到范某而是在第二天找到范某。首先進行分析，勸說他，鄰居陳某已經很遷就他了，又批評范某態(tài)度不好。然后又到陳某家勸說，講明范家迫于生計，才在自家中蒸饅頭賣，應給予理解，并替范某道歉。在雙方達成諒解后，我們制定了調解協議，由范某改造煙筒，加上除塵設備，每天清理煙塵，不再影響鄰居。兩家相安無事，和好如初。廣盛里社區(qū)居民魏某和陳某也曾因魏某搭建豬舍一事影響了兩家關系。社區(qū)干部為這事做了大量工作，并動員了雙方的社會關系做勸說工作，但都沒有達到預期效果。陳某的兒子在唐山部隊服現役，今年“八一”建軍節(jié)時，我們請陳的妻子來開座談會，街道干部又乘機做其工作，在我們的真情感動下，陳某妻子最終同意了魏某搭建豬舍的請求。

幾年來，在街道社區(qū)的不懈努力下，調解各類矛盾糾紛案件369起，調解率始終為100，調解成功率達到98以上。其中引導群眾走司法程序33件，沒有一件因民間糾紛引發(fā)的群體性上訪、群體性械斗或民轉刑案件，做到了“小事不出社區(qū)，大事不出街道”，調解隊伍成為了化解當地社會矛盾、宣傳社會主義法制、維護基層社會穩(wěn)定的重要力量。

三、調解普法兩結合，標本兼治見效果

調處已發(fā)生的矛盾和糾紛，只是治“標”，更重要的治“本”工作則要通過抓好公民的普法學習教

第三篇：經管學院構建三位一體學生思政工作體系

經管學院構建三位一體學生思政工作體系

供稿人:經管學院 發(fā)布日期：2011/08/16 點擊數: 創(chuàng)新思政工作體系是適應新形勢下高校人才培養(yǎng)工作的發(fā)展和需求。為了豐富大學生思想政治教育的新載體，拓展思想政治教育的新途徑，滿足學?？焖侔l(fā)展和大學生健康成長、成才的實際需要，有力地推進學校思想政治教育工作的發(fā)展和進步，經管學院構建三位一體的思政工作體系，現將實施三年來的做法和成效總結如下：

一、以學生黨建工作為抓手，因材施教、分類教育，創(chuàng)建高?；鶎釉合祵W生思政工作體系

大學生群體由學生黨員群體、以團員為主體的入黨積極分子群體和其他普通大學生群體組成。針對高校基層院系的這種特點，大學生思政工作系統(tǒng)的創(chuàng)建應以學生黨建工作為龍頭和抓手，對以上三個構成群體實施分類教育，將學生黨建工作的各個環(huán)節(jié)作為促進大學生思政工作順利開展的有力抓手，做到以先進帶動后進，達到分類教育、整體提高的目的。

（一）以學生黨員發(fā)展和教育各環(huán)節(jié)為抓手，促進大學生思政工作創(chuàng)新 具體措施包括：

1．加強黨支部建設，開展組織生活系列學習，搞好黨支部的組織生活，落實三會一課制度，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現了低年級有黨員、高年級黨支部建在班上的目標。

2．在黨員教育管理環(huán)節(jié)，實行“三個一”制度，黨員的教育管理要與綜合評定掛鉤。對學生黨員嚴格要求，發(fā)揮大學生黨員在學生思想政治工作中的模范和帶頭作用。具體包括一是每學期學院黨委舉辦一次黨團支部書記黨務業(yè)務培訓。二是要求發(fā)展對象每學期參加一次學院舉辦的重大活動。三是要求黨員發(fā)揮好先鋒模范作用，在預備期一年內有掛科現象不予以按期轉正。綜合評定名次與上的綜合評定名次下降幅度超過30%者，根據黨內相關法規(guī)，預備黨員延長預備期半年，正式黨員由學院黨委安排政治輔導員或黨支部書記對其進行勸誡談話，以始終確保黨員在大學生思政工作中的先鋒模范和帶頭作用。3．在黨員發(fā)展環(huán)節(jié)，實行黨建工作領導小組集體審核制度，嚴格把關，提高學生黨員質量?？傮w原則是新發(fā)展的學生黨員綜合評定名次在班級前十名，一學年內不得有掛科現象。通過此項制度，對學院濃厚學風和良好班風的形成起到了很好的導向標的作用，從而使學生黨建工作成為促進學生思想政治工作的有力抓手。

4．堅持正面引導和強化反面教育相結合，以學習型黨組織建設促進大學生思政工作。近三年來，我院先后組織優(yōu)秀共產黨員、黨團支部書記代表，先后到延安、韶山、井岡山、西安、西柏坡、白莊村、焦南監(jiān)獄、河南煤化趙固一礦等全國愛國主義教育基地、全國廉政建設教育基地和大型骨干企業(yè)參觀考察。

（二）對以團員為主體的入黨積極分子群體嚴格要求，獎優(yōu)罰劣，促進大學生思政工作創(chuàng)新 具體措施包括：

1．實行入黨積極分子、發(fā)展對象的培養(yǎng)、確定環(huán)節(jié)與學習成績掛鉤制度；對群眾影響大、模范表率作用突出的大學生，在培養(yǎng)成熟的情況下，優(yōu)先吸收入黨。同等情況下，學習成績突出者優(yōu)先考慮確定入黨積極分子，團支部予以優(yōu)先推薦作為發(fā)展對象；經培養(yǎng)成熟后，同等情況下學習成績突出者予以優(yōu)先發(fā)展。對品學兼優(yōu)的三好學生、學習優(yōu)秀獎和科技創(chuàng)新及發(fā)明優(yōu)秀獎的獲得者，在同等情況下，優(yōu)先予以發(fā)展。對群眾影響好、模范表率作用突出如舍己救人、金額較大的拾金不昧等先進個人，在培養(yǎng)成熟的情況下，優(yōu)先吸收入黨。

2．入黨積極分子、發(fā)展對象實施違紀、作弊一票否決制度。為保障入黨積極分子、發(fā)展對象群體的先鋒模范作用，對觸犯國家法律法規(guī)、嚴重違反校規(guī)校級或在考試中作弊的入黨積極分子、發(fā)展對象，取消其入黨積極分子和發(fā)展對象資格；對出現入黨積極分子、發(fā)展對象違紀現象的團支部和黨支部，予以批評教育，取消所在團支部和黨支部當年參評先進團支部和先進黨支部的資格。3．建立了校院兩級培訓體系，定期對入黨積極分子、發(fā)展對象和黨團干部、學生干部進行培訓。學院培訓的對象主要是近期培養(yǎng)的入黨積極分子群體，學校培訓的對象是在學院黨校培訓的基礎上進行發(fā)展對象培訓，每年培訓兩期，精心組織、確保實效。同時對黨團干部、學生干部群體進行業(yè)務培訓，打造強有力的大學生思想政治工作隊伍。

（三）打造強有力的學生思政工作隊伍，不斷創(chuàng)新大學生思政工作的思路和載體，促進大學生思政工作系統(tǒng)創(chuàng)新

具體措施包括：

1．積極創(chuàng)新大學生思想政治工作管理教育方式，建立基于BLOG的學生思政教育工作新模式，建立學生思想政治工作網站和大學生QQ群，及時傳達上級精神，了解大學生思想政治工作的最新動態(tài)，占領大學生思政工作的陣地和制高點。2．實行黨員聯系群眾制度，每名黨員聯系一至兩名普通群眾，在學習、思想、生活等各個方面實行結對子，達到先進幫扶后進和共同提高的目的。3．學院學生思政工作堅持嚴謹務實創(chuàng)新的工作思路，建立了一支強有力的學生思政工作隊伍，充分發(fā)揮輔導員、班主任和主要學生干部的能動作用，以對學生思政工作高度負責的態(tài)度做好每件事情，充分發(fā)揮全員育人功效，引導普通大學生群體文明生活，健康成才。

二、實現“三個擴展”，構建全員育人新格局

大學生思想政治教育是一個龐大的系統(tǒng)工程，學院為使該工作取得實效，推進了全員全過程育人工程。

我院在實施全員育人的過程中，首先將“全員育人”理念深入人心?！叭珕T”是包括學院每一位教職工，同時，我院將學生納入全員育人的范疇，是因為學生不僅是自我教育的主體，而且某些素養(yǎng)好的學生也可以協助老師參與到思想政治教育活動中，這是我院在實施全員育人做到的“人員擴展”，其次是“領域擴展”，從原來單純的思想政治教育向學生生活、心理、學習等全方位擴展指導，再次就是“時空擴展”，從原來單純的校園范圍擴展到社會廣闊領域。我院緊緊圍繞這三個“擴展”，積極采取有效途徑，動員多方力量，整合多種資源對學生進行思想政治教育，構建起全員育人的新機制，并取得了初步成效。1．實施導師制，讓全體教師有重點地與部分“問題學生”結對字，并進行經常性的思想道德品質及行為習慣培養(yǎng)的引導，尤其是要對他們的學習、生活等方面進行關心和幫助。

2．發(fā)揮任課教師的育人功能，擴展育人領域。教師不僅教書，還要育人；學院經常利用全體教職工例會動員全體教師參與到活動中來，積極為教師搭建各類平臺讓其參與到育人工作中來。任課教師除了教課之外，利用自己的專業(yè)特長指導學生參加科技研究、社會實踐等第二課堂活動。第二課堂活動已經成為德育工作的主要載體。在課外活動中，不僅培養(yǎng)了學生的團隊意識，集體榮譽感，而且，教師們揚其所長幫助學生們成長成材，既豐富了校園生活，又使師生關系融洽，學院思政工作也更有活力更有特色。

3．聘請退休教師擔任特聘組織員。退休教師業(yè)余時間充沛，教育經驗豐富，聘請他們作為組織員，為學院學生黨建工作貢獻力量。

4．充分發(fā)揮學生的自我教育功能。學生會、班委、團支部和學生黨支部的學生干部是一部分優(yōu)秀力量，學院著重培養(yǎng)學生干部的組織和管理素養(yǎng)。他們是溝通教師、學生和學校的橋梁，在學生中發(fā)揮著很大的自我教育、自我管理的作用。無形中，讓學生由一個單純的受教育者也變成了一個育人者，用學生的身體力行教育和感染了周圍的學生，這些學生干部將來在社會上也應該具有更強的適應能力。

5．堅持學院領導、系主任、教授和首席指導教師為全院學生上《形勢與政策》課和思想政治理論課，切實提高思想政治教育理論課程的教學效果，提高學生們對思政的興趣，克服過去思政課效果差、學生不喜歡的缺點。

6．實施學院領導聯系學生班級制度。每個學院領導采取與學生班級召開座談會、個別談心、舉辦講座等形式，加強院級領導與學生的聯系，幫助他們解決學習、生活中的困難，及時發(fā)現其存在的問題，并予以有效的引導，推動我院各項工作的深入開展。

7．注重思政教育的首—中—尾相銜接，克服教育過程的斷鏈，構建起全過程的教育管理模式。大一學生在剛入學時，通過新生教育活動月，開好大學生思政工作的良好開端，通過一系列的教育活動，崩緊思政工作的弦，使學生在思想有所準備，從而為今后的思政工作的開展奠定堅實基礎；在學生在校的學習期間通過上述幾個方面的工作，牢固思政工作的過程和效果；在學生畢業(yè)前夕，通過綜合考評和聘請有關專家的報告會，進一步加強學生步入社會前的教育，為他們走向社會再次教育和提醒。這樣首—中—尾相銜接的閉和環(huán)路，保證思政工作的四年不斷線，為大學生的思政覺悟和水平的提高創(chuàng)造了好的基礎，為他們成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人從政治上提供了堅強保證。

三、創(chuàng)新思政工作載體，打造特色教育品牌

（一）分類教育的特色：堅持畢業(yè)生黨員黨性答辯制度，加強對學生黨員的教育管理

學生黨員是畢業(yè)生中重要組成部分和先進模范代表。加強畢業(yè)生黨員的黨性觀念，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的先鋒模范作用，對于保證學生黨員培養(yǎng)質量和畢業(yè)后的工作生活顯得尤為必要，該院堅持實施畢業(yè)生黨員黨性答辯制度，抓好具體操作四個環(huán)節(jié)、正確處理五個關系、發(fā)揮六個模范作用形象塑造的“七個一”指標、保持先進性八項具體要求，加強對學生黨員的教育管理，取得顯著效果。一是具體操作四個環(huán)節(jié)。要求每一位大學生黨員結合自己的實際情況制訂先進性實踐行動計劃，中期小結交流，期末書面總結，畢業(yè)時將畢業(yè)答辯與黨性答辯相結合，進行“雙答辯”活動。答辯分為自我陳述與選題答辯兩個環(huán)節(jié)，答辯委員根據答辯者表現進行綜合評定，答辯成績將裝入組織檔案。二是正確處理五個關系。即正確處理光榮感與責任感，政治學習與專業(yè)學習，奉獻精神與利益追求，組織需要與自我發(fā)展，良性競爭與團結協作的關系。三是發(fā)揮六個模范作用，即在思想工作中發(fā)揮先進作用，業(yè)務學習中發(fā)揮表率作用，聯系群眾中發(fā)揮橋梁作用，精神文明中發(fā)揮示范作用，班團建設中發(fā)揮核心作用，社會工作中發(fā)揮骨干作用。四是形象塑造的“七個一”指標，即每學期至少讀好一本理論書籍，幫助一名困難學生，聯系一位積極分子，參與一項社團活動，創(chuàng)建一個文明寢室，做好一項社會工作，過好一次民主生活。五是保持先進性的八項具體要求，即學習理論，堅定信念、勤奮求實，學業(yè)優(yōu)良、聯系群眾，樂于服務、團結協作，顧全大局、嚴守紀律，服從組織、勇于批評，堅持原則、注重修養(yǎng)，講究公德、以身作則，樹立形象。

（二）全員育人的特色：組織優(yōu)秀學生代表深入全國愛國主義教育基地和大型骨干企業(yè)參觀考察，提高思想政治教育的現場感受和效果

為進一步提高思想政治教育的現場感受和效果，近年來該院撥出專項經費，以組織優(yōu)秀學生代表深入愛國主義教育基地和大型骨干企業(yè)進行參觀考察為載體，精心設計，周密安排，突出活動主題，加大投入力度，組織開展“紅色之旅”學習考察活動，在師生中引起強烈反響，取得了很好的活動成效。一是主題鮮明，特色突出。開展教育實踐活動有明確的主題才能保證效果。因此，無論是考察地點選擇，還是活動內容設計，該院始終突出愛國主義教育主題，區(qū)別于一般的參觀游覽活動，確保學習考察活動不流于形式。該院學生在赴河北西柏坡、陜西延安開展“紅色之旅”考察途中，組織大學生黨員在愛國主義教育基地進行宣誓，面對革命先烈，重溫入黨誓詞，堅定理想信念。在白莊村和河南煤化趙固一礦等大型骨干企業(yè)參觀考察，突出了學以致用，注重引導大學生深入思考如何將所學經濟管理理論知識應用于社會主義新農村建設和推進企業(yè)現代化管理模式轉變，學生對此反響強烈。三是周密安排，保障有力。該院把“紅色之旅”作為加強大學生思想政治教育，加強大學生共產黨好、社會主義好、民族團結好的重要實踐活動，要求切實發(fā)揮教育作用，撥出專項經費，對活動提供充分的經費支持和保證。學院由主管領導掛帥，認真落實開展實踐活動的情況，在人員、經費方面予以保證。三是反響強烈，成效明顯。“紅色之旅”學習考察活動，在師生中受到普遍歡迎。學習考察歸來，該院通過組織召開專題座談會，舉辦專題報告會和圖片展覽，撰寫書面活動總結，暢談感受和體會，師生們感到，通過學習考察，走出校門、走進社會、走近歷史，對課堂上、書本中的知識有了更加深入的理解，對中國革命、建設和改革開放的歷史和成就有了更加直接、更加深切的感受，對黨、對社會主義祖國的感情得到了升華，是對心靈的一次莊嚴洗禮，對精神的一次強烈震撼。

總之，經管學院在學生思政教育工作中，以特色教育為新坐標，進一步開展和細化分類教育和全員教育，實現了“三位一體”學生思政工作體系創(chuàng)新，不僅強化了學生思政工作效果，而且提高了學生思政工作效率。

第四篇：人民調解工作先進集體事跡(街道)

人民調解工作先進集體事跡（街道）

構建“三位一體”人民調解工作體系

全力打造維護社會穩(wěn)定第一道防線

漢沽管理區(qū)振興街道辦事處成立于2002年9月，下轄4個居民委員會和1個環(huán)境管理站，轄區(qū)常駐居民1.8萬人，有個體工商戶538個，駐區(qū)單位193家。我街道在管區(qū)黨政的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神為指導，本著“預防為主、調處結合”的方針，充分調動轄區(qū)各方面的力量，強化基礎工作，著力排查調處矛盾糾紛，切實擔負起保一方平安的政治責任，維護了轄區(qū)大局的穩(wěn)定。

一、狠抓組織建設，健全調解網絡

為把人民調解工作真正落到實處，街道辦事處建立起多層次的調解組織結構，健全了調解網絡。一是由街道辦事處牽頭，成立了振興街道。

實、做細，不留死角死面。通過排查做到三個“心中有數”，即對過去排查出來的未解決的矛盾糾紛心中有數；對本次排查出來的矛盾糾紛及時解決情況心中有數；對可能影響本單位、管區(qū)穩(wěn)定的重大、復雜、疑難糾紛心中有數。在排調中，做到早發(fā)現、早控制、快調處，把矛盾糾紛及時消滅在基層，防止和避免排查不及時，調處不及時導致矛盾激化或誘發(fā)新問題，嚴控信訪案件的發(fā)生和矛盾激化。

在調解居民矛盾時，我們摸索出了一些經驗，通常調解鄰里糾紛分三個步驟：一是聽，在矛盾沖突后當事人雙方各說各的理，各執(zhí)一詞，只強調自身的利益，爭執(zhí)不下。這時不妨讓他們都說出來，出出氣。二是勸，首先要掌握時機，雙方都在氣頭上時，不能勸，要耐心等待消氣、理智后進行勸說，同時順著各自的想法提出假設，推論出壞的結果；然后進行換位思考，從對方的角度分析，勸說雙方各退一步；最后從影響彼此關系的角度闡述其厲害關系。三是調，依照法律和人情進行調解，梳理矛盾，分清責任，解決實際問題，徹底化解糾紛。

創(chuàng)業(yè)里社區(qū)陳某和范某是多年的鄰居，范某女兒、女婿下崗，迫于生計，在家中蒸饅頭賣，煙筒飛出來的煤灰飄到陳某的院中，給陳某生活帶來不便。陳某找過范某幾次，但都沒有結果，陳某一氣之下找到居委會。社區(qū)干部耐心傾聽了事情的原委后，不是急于找到范某而是在第二天找到范某。首先進行分析，勸說他，鄰居陳某已經很遷就他了，又批評范某態(tài)度不好。然后又到陳某家勸說，講明范家迫于生計，才在自家中蒸饅頭賣，應給予理解，并替范某道歉。在雙方達成諒解后，我們制定了調解協議，由范某改造煙筒，加上除塵設備，每天清理煙塵，不再影響鄰居。兩家相安無事，和好如初。廣盛里社區(qū)居民魏某和陳某也曾因魏某搭建豬舍一事影響了兩家關系。社區(qū)干部為這事做了大量工作，并動員了雙方的社會關系做勸說工作，但都沒有達到預期效果。陳某的兒子在唐山部隊服現役，今年“八一”建軍節(jié)時，我們請陳的妻子來開座談會，街道干部又乘機做其工作，在我們的真情感動下，陳某妻子最終同意了魏某搭建豬舍的請求。

幾年來，在街道社區(qū)的不懈努力下，調解各類矛盾糾紛案件369起，調解率始終為100%，調解成功率達到98%以上。其中引導群眾走司法程序33件，沒有一件因民間糾紛引發(fā)的群體性上訪、群體性械斗或民轉刑案件，做到了“小事不出社區(qū)，大事不出街道”，調解隊伍成為了化解當地社會矛盾、宣傳社會主義法制、維護基層社會穩(wěn)定的重要力量。

三、調解普法兩結合，標本兼治見效果

調處已發(fā)生的矛盾和糾紛，只是治“標”，更重要的治“本”工作則要通過抓好公民的普法學習教育來提高公民學法、知法、用法、守法的自覺性，從而更加有效地避免或減少人民內部矛盾和糾紛的發(fā)生。

按照這一思路，我們廣泛開展了法律進社區(qū)活動。組織居民上普法課，學習各類法律知識。今年共舉辦法制宣傳教育課8次，受教育面達400人次。

第五篇：關于建立人民調解、司法調解、行政調解“三位一體”社會糾紛排查調處工作體系的意見

ＸＸ鎮(zhèn)委員會?。兀劓?zhèn)人民政府

關于建立人民調解、司法調解、行政調解“三位一體”社會糾紛排查調處工作體系的意見

根據縣委轉發(fā)《保定市關于建立人民調解、司法調解、行政調解“三位一體”社會糾紛派查調處工作體系》的意見，為充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委政府、各村和各部門在預防和化解矛盾糾紛中的作用，積極預防和有效化解各種社會矛盾，全力維護社會安全穩(wěn)定，特制定本意見。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞構建和諧社會總目標、深化大調解理念，完善大調節(jié)機制，進一步整合資源，形成在黨委、政府領導下，各村各部門協調聯動，人民調解、司法調解和行政調解相互銜接配合的社會糾紛排查調處工作體系，真正把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，為全鎮(zhèn)的改革發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、工作目標

建立健全人民調解、司法調解、行政調解相互銜接、相互配合、相互支持、協調聯動的大調解工作機制，實現“三下降、三提高、三不出、三防止”的工作目標，即：民轉刑案件下降、設法設訴信訪下降、民事訴訟案件下降；民調調解成功率提高，民事訴訟調節(jié)率提高、行政投訴案件調節(jié)率提高：做到一般糾紛不出村、大糾紛不出鎮(zhèn)、疑難糾紛不出縣；防止發(fā)生惡性群體性事件、防止發(fā)生惡性民轉刑命案、防止發(fā)生集體越級進市赴省進京上訪。

三、職責任務與工作重點

1、人民調解工作要突出抓好基層調解組織建設，各村要建立健全人民調解委員會和專業(yè)調解員隊伍，要重視調解員的選任，加強教育培訓，通過各種途徑提高調解員的法律素養(yǎng)和調解能力，確保人民調解工作依法、按政策開展。恒州鎮(zhèn)法庭、派出所和司(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)法所要及時掌握民調組織正在調解的重點案件，積極支持、幫助民調組織做好調解工作，努力把矛盾糾紛化解在最基層。工作重點調解婚姻、家庭、鄰里、宅基地及經濟糾紛等。

2、司法調解工作重點抓深化，擴大司法調解范圍，提高調解結案率。法庭要高度重視司法調解工作，充分認識司法調解在化解矛盾糾紛、減輕群眾訴累、降低司法成本、提高司法效率等方面的積極作用，自覺克服重判決輕調解的思想，要把調解工作貫穿民商事案件審理、執(zhí)行的全過程，做到能調則調，當判則判，調判結合，案結事了。

3、行政調解工作重點抓引導，強化調解理念，提高行政調節(jié)率。各有關所站要轉變執(zhí)政理念，改進執(zhí)政方式，切實把行政調解作為基層行政部門處理矛盾糾紛的首選方式。在實際工作中要堅持當調則調，調裁結合、以調為主的原則，善于運用政策、法律、經濟、行政等多種手段和說理、教育、協商、調解等多種方式，依法合理的處理社會矛盾糾紛。行政調解重點是征地糾紛、拆遷糾紛、權益糾紛等。

四、保證措施

1、鎮(zhèn)成立了由黨委書記任組長，副科以上干部任副組長，法庭、派出所，司法所，綜治辦人員為成員的大調解工作協調領導小組及調解中心。各村要完善民調組織，堅持兩委聯席會制度，原則上每半月召開一次聯席會，有村支部書記、村委會主任主持，(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)其他成員和村調解委員會成員參加。重點排查解決本村發(fā)生的社會矛盾糾紛，首先有村調解委員會負責調解，書記、主任時第一責任人，民調主任是解決問題的具體責任人，要做到一般問題及時調處，解決不了的及時提交村排調聯席會解決。經過聯席會研究仍不能解決的問題或重大社會矛盾糾紛案件，拿出初步調處意見，說明不能調處的原因提交鎮(zhèn)聯席會議。

2、各村調委會應積極履行職責，對家庭、婚姻、繼承、親屬間爭議、相鄰關系、共有財產、醫(yī)療事故、道路交通事故、勞動爭議、借款、合伙等11類民事案件主動介入調解，能即時辦結的案件，如實記錄調解過程，達成協議的以人民調解委員會名義出具調解協議書，確保文書依法規(guī)范。對解決不了的要提交聯席會解決。對不認真解決提交上級聯席會或自己解決不了不及時向上級聯席會提交，造成矛盾激化的要嚴肅批評直至追究責任。各基層所站根據案情情況，結合自身職能歸口調處，逐步健全和規(guī)范調解體系，在全鎮(zhèn)形成協調聯動的工作網絡，全力維護全鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定。