第一篇：聽Xx校長談話

聽Xx校長談話

某年某日校長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間找我談話，談話時(shí)間不長，卻一針見血地指出了自己參加工作以來的不足。通過這次談話，結(jié)合自身的實(shí)際情況，有許多體會(huì)和啟示，有以下幾點(diǎn)：

1.虛心請教，不厭其煩。作為剛參加工作的新人，要虛心請教前輩，請求他們的指導(dǎo)，要細(xì)致咨詢，不厭其煩，讓前輩們感受到誠意，進(jìn)而解除前輩跟晚輩雙方的心理包袱，營造繼往開來的和諧科室氛圍。

2.端正接受批評的態(tài)度，不強(qiáng)詞奪理。務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，誠心誠意接受批評，不急于表達(dá)自己的見解，一定要做到有則改之，無則加勉。勇于接受批評意見，努力爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任。之所以談話是因?yàn)橐院竽軗?dān)負(fù)起重任，不要覺得沒面子，覺得委屈，要努力，要發(fā)奮，要虛懷若谷。以誠懇的態(tài)度給大家留下良好的印象。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。要尊重、寬容和賞識他人，真正做到寬以待人，嚴(yán)以律己。不能以嚴(yán)為主，帶班要做到寬容和賞識。

總之，通過這次談話學(xué)習(xí)，使我注意到了許多平時(shí)教育教學(xué)中沒有注意到的問題，也意識到如何有效的與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和工作中一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和水平。

第二篇：宋校長廉政談話記錄

廉政談話記錄

談話時(shí)間： 2016年 月 日 談話地點(diǎn)：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟(jì)河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：于憲軍 安監(jiān)科長 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進(jìn)一步正確分析把握當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當(dāng)前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個(gè)方面的問題：

一要把握好當(dāng)前反腐形勢?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委六次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出四個(gè)“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個(gè)沒有變”，樹立“四個(gè)足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴(yán)治黨的精神實(shí)質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個(gè)關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點(diǎn)任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位中層干部、共產(chǎn)黨員，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你分管學(xué)校的黨務(wù)和安全，這兩項(xiàng)工作都學(xué)校工作的頭等大事，你細(xì)心做好。黨務(wù)你要

抓好這次活動(dòng)的檔案。安全你抓好各個(gè)方面，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進(jìn)一步強(qiáng)化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺悟。作為單位中層干部、共產(chǎn)黨員，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出安全事故。我分管學(xué)校的黨務(wù)和安全，這兩項(xiàng)工作都學(xué)校工作的頭等大事，你細(xì)心做好黨務(wù)工作，抓好安全各個(gè)方面，確保不出安全事故。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽(yù)。因此，作為教師我要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時(shí)刻放在心上。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，我要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

廉政談話記錄

談話時(shí)間： 2016年 月 日 談話地點(diǎn)：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟(jì)河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：宋其廣 教師 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進(jìn)一步正確分析把握當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當(dāng)前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個(gè)方面的問題：

一要把握好當(dāng)前反腐形勢。總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出四個(gè)“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個(gè)沒有變”，樹立“四個(gè)足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴(yán)治黨的精神實(shí)質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個(gè)關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點(diǎn)任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你是校車的跟車教師，肩負(fù)著學(xué)生上下車安全，一定要細(xì)心做好。學(xué)生上下車時(shí)，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽(yù)。因此，作為教師要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時(shí)刻放在心上。希望你加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進(jìn)一步強(qiáng)化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。我是校車的跟車教師，肩負(fù)著學(xué)生上下車安全，一定要細(xì)心做好。學(xué)生上下車時(shí)，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

廉政談話記錄

談話時(shí)間： 2016年 月 日 談話地點(diǎn)：校長室 談話人及職務(wù)：

宋新濤

濟(jì)河小學(xué)校長

談話對象及職務(wù)：張淑其 教師 談話內(nèi)容：

宋校長：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室安排，今天由我對您開展廉政談話，目的是讓您進(jìn)一步正確分析把握當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新任務(wù)，客觀分析當(dāng)前工作中存在的突出問題，明確下步工作要求。今天主要談兩個(gè)方面的問題：

一要把握好當(dāng)前反腐形勢?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委六次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出四個(gè)“深刻”的要求。一是深刻把握“兩個(gè)沒有變”，樹立“四個(gè)足夠自信”；二是深刻把握全面從嚴(yán)治黨的精神實(shí)質(zhì)，擰緊責(zé)任螺絲；三是深刻把握“四個(gè)關(guān)系”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入；四是深刻把握今年的重點(diǎn)任務(wù)。希望您要學(xué)習(xí)好中央精神，把握好新形勢新要求。

二是對下一步工作提幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。你是校車的跟車教師，肩負(fù)著學(xué)生上下車安全，一定要細(xì)心做好。學(xué)生上下車時(shí)，要站在 車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是教師的榮譽(yù)。因此，作為教師要把提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量時(shí)刻放在心上。希望你加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

（被談話人）：通過這次廉政談話，我進(jìn)一步強(qiáng)化了對自身應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識，明確了工作的方向。下一步，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。作為單位一名教師，要帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級文件要求，帶頭踐行“八項(xiàng)規(guī)定”精神和反“四風(fēng)”要求，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繃緊“廉政弦”、把好“總開關(guān)”，不讓世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問題。

2、抓好分管工作，確保不出事故。我是校車的跟車教師，肩負(fù)著學(xué)生上下車安全，一定要細(xì)心做好。學(xué)生上下車時(shí)，要站在車門口照顧學(xué)生，確保不出安全事故。

3、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。在平時(shí)的工作中，要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，不僅抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康，做學(xué)生的知心人。

談話人（簽字）： 談話對象（簽字）：

第三篇：校長找新老師談話

校長找新老師談話，新老師聽后直接當(dāng)場暈倒！學(xué)校調(diào)進(jìn)一年輕教師，校長語重心長地對他說： 考100分的學(xué)生你要對他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家；

考80分的學(xué)生你要對他好，以后他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對他好，以后他會(huì)捐錢給學(xué)校的；

考試作弊的學(xué)生你也要對他好，他將來會(huì)當(dāng)官的； 中途退學(xué)的同學(xué)，你也要對他好，他會(huì)成為比爾蓋茨或喬布斯；

愛打架的同學(xué)你要對他好，將來他會(huì)成為警察官； 早戀的同學(xué)你要對他好，將來他會(huì)成為文學(xué)家； 愛撒謊的同學(xué)你要對他好，將來他會(huì)成為名記者； 胡攪蠻纏的同學(xué)你要對他好，將來他會(huì)成為優(yōu)秀城管；

考試弄虛作假的同學(xué)你要對他好，將來他要進(jìn)發(fā)改委；

說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好 將來會(huì)成為政府發(fā)言人。----要善待每一位同學(xué)！

第四篇：聽張偉校長報(bào)告心得體會(huì)

聽張偉校長報(bào)告心得體會(huì)

德平中心小學(xué) 鮑廣智

7月15日下午，口鎮(zhèn)中學(xué)張偉校長《差異教學(xué)》暨《學(xué)校管理》報(bào)告會(huì)在臨邑縣工人文化宮舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)。

報(bào)告會(huì)上，張偉校長從差異教學(xué)、德育管理兩個(gè)方面對學(xué)校幾年來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)的闡述?！敖逃皇菍ふ疫m合教育的學(xué)生，而是尋求適合學(xué)生的教育”、“ 學(xué)校課程設(shè)立的目的不是讓學(xué)生必須學(xué)會(huì)什么，或做得多么突出，而是要打破知識本位的思想，為學(xué)生提供更加豐富、更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)成功的愉悅”、“學(xué)生的差異從學(xué)習(xí)的情感態(tài)度角度去分析可以分為三個(gè)層次,即被動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)和享受學(xué)習(xí)”等經(jīng)典的語言和論斷引起了與會(huì)者的強(qiáng)烈共鳴?！爱愘|(zhì)構(gòu)組，自主互助；同質(zhì)走班，專項(xiàng)輔導(dǎo)”、“ 套餐式課程、走班制運(yùn)作、學(xué)分制管理”、“四進(jìn)”“五導(dǎo)”“六關(guān)注”的德育工作機(jī)制等創(chuàng)新的做法，得到了與會(huì)者的高度認(rèn)同。

張偉認(rèn)為：管理學(xué)校就像農(nóng)民種地，必須實(shí)實(shí)在在，而學(xué)校就是校長的責(zé)任田。當(dāng)校長就是要激發(fā)教師活力與干勁，校長要

帶著老師干，中層干部要團(tuán)結(jié)教師集體干，教師要參與管理樂意干，干出學(xué)校的特色與品牌，這樣的“責(zé)任田”才會(huì)“高產(chǎn)高效”。所以，他將自己的每一項(xiàng)工作首先定位在了一個(gè)實(shí)上。

他在全校推行成功教育，并提出了“正面擴(kuò)大化，副面縮小化----讓成功成為成功之母”的教育策略。在實(shí)際工作中，他要求每一位教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、進(jìn)步點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功的體驗(yàn)，品嘗成功的樂趣。日積月累，一個(gè)個(gè)的小成功既讓學(xué)生享受到了學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也激發(fā)起了取得更大成功的欲望。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和問題，他要求教師要以正確的心態(tài)去理解，做到不歧視、勤指導(dǎo)、多鼓勵(lì)，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)前,“學(xué)生只有差異，沒有差生，只要進(jìn)步，就是成功”已經(jīng)成為廣大教師的共識。

在張偉身上我們既看到了一種簡單的幸福，也看到了教育踐行者樸素而崇高的辦學(xué)情懷。他用實(shí)踐證明：農(nóng)村學(xué)校能夠很好的實(shí)施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過這次聽課活動(dòng)我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就要?jiǎng)?chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實(shí)可行的教案。

3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。

5、正視學(xué)生差異，積極實(shí)施分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。

第五篇：聽竇桂梅校長講課 心得體會(huì)

聽竇桂梅校長講課 心得體會(huì)

萊州路小學(xué) 郭婷

一名優(yōu)秀的語文教師，不應(yīng)該是教材的傳聲筒，而應(yīng)該是一名有勇氣的思想者。我有幸聽了竇校長的課，把我深深的吸引，也讓我深深地震撼。原來課可以這樣講，課可以這樣聽。

竇老師在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性、活躍課堂氣氛上有高招，她總能煽動(dòng)學(xué)生的熱情，或讓學(xué)生沉思。課前的三言兩語就讓學(xué)生充滿自信心。簡單的一句話，好像被竇老師施了魔法一樣，課堂時(shí)而激情澎湃，時(shí)而靜如止水，思索的暗流在悄然前行。

聽竇老師的課，是一種享受，語言的盛宴，語言是熱情四溢，感染力著每一位聽課者。她在課堂上對學(xué)生的評價(jià)極其富有活力，比如評價(jià)學(xué)生的發(fā)言情況“你真用心，謝謝你給同學(xué)提的醒兒，要多看書，注意積累”、“你可真會(huì)運(yùn)用語言，讀到課外閱讀上的話，就在這里用來評價(jià)，這就不僅僅是積累這句話了，而是運(yùn)用語言，表達(dá)你的觀點(diǎn)?！痹u價(jià)學(xué)生的讀書情況，“就是因?yàn)槟阕x的好，給別人留下好的印象，才得到這樣好的評價(jià)；”等等。

竇桂梅老師的課總是充滿激情，如行云流水，像潺潺流淌的小溪，不知不覺間就流到了學(xué)生的心靈深處。由此可見，竇老師的學(xué)識是多么的淵博，功底是多么的深厚，她對學(xué)生的鼓勵(lì)方式又是及其豐富。她的課堂總是充滿著各種可愛的細(xì)節(jié)，笑聲不斷，活而不浮，重而不澀。隨意中鑲嵌著精致，精致中蘊(yùn)含著純樸，純樸的語言中還蘊(yùn)含著巧妙的點(diǎn)撥。她的課堂，是“玫瑰課堂”，彌漫著花香花色，能夠給予學(xué)生語文課上的賞心悅目，每個(gè)人都會(huì)不知不覺被吸引，心靈在激情中而放飛，而感動(dòng)。她的課堂，值得我們?nèi)バ蕾p；她的書，值得我們?nèi)プx一讀；她的教學(xué)藝術(shù)，值得我們仔細(xì)揣摩、體會(huì)。這就要靠我們自己去研讀，去品味，去領(lǐng)略，去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。