第一篇：當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰的調(diào)查報(bào)告

歐月嫻、林 璇

內(nèi)容摘要當(dāng)代大學(xué)生大部分都有樹立人生追求及信仰的意識(shí)但仍有小部分同學(xué)沒(méi)有對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃缺乏目標(biāo)與追求。在有人生追求及信仰的大學(xué)生中我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解其價(jià)值觀、人生觀及其影響未來(lái)的導(dǎo)向的重要因素。然后對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀存在的部分問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析并對(duì)宗教與非宗教信仰對(duì)其人生追求進(jìn)行簡(jiǎn)要探討最后引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生追求。關(guān)鍵詞大學(xué)生 人生追求 信仰 本暑假期間我們對(duì)社會(huì)上的大學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于當(dāng)代他們的人生追求及信仰的調(diào)研活動(dòng)。在調(diào)查當(dāng)中我們主要針對(duì)大學(xué)生的生活情況分部分展開學(xué)習(xí)、工作、情感。當(dāng)今大學(xué)生的大學(xué)生活多姿多彩。在二十一世紀(jì)這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里有一部分大學(xué)生陶醉沉浸在時(shí)代的奢華享樂(lè)主義勝于奮斗意識(shí)忘乎所以沒(méi)有信仰的支撐忘卻了人生的追求。另外一部分人能夠樹立人生追求及信仰意識(shí)明確人生目標(biāo)對(duì)人生有著長(zhǎng)期或者短期的計(jì)劃。這部分人是占大學(xué)生這個(gè)群體的大多數(shù)。但這些大學(xué)生當(dāng)中很多都是各種各樣的原因頻繁地更改和人生追求信仰并且沒(méi)有為理想付諸于行動(dòng)或者沒(méi)有完全身體力行。對(duì)于當(dāng)代是怎樣看待人生追求及信仰的我們分別向大

一、大

二、大三和大四幾類大學(xué)生做了社會(huì)調(diào)查

一、調(diào)查的對(duì)象與目的 調(diào)查時(shí)間8月10號(hào)——8月20號(hào) 調(diào)查地點(diǎn)華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、華南師范大學(xué)增城學(xué)院 調(diào)查對(duì)象三間學(xué)校部分大一至大四的學(xué)生 調(diào)查內(nèi)容了解他們是否已經(jīng)有人生追求與信仰。通過(guò)調(diào)查探討影響他們的人生追求及信仰的導(dǎo)向因素這些追求及信仰又如何反作用與他們的大學(xué)生活著重了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作與情感。最后引導(dǎo)廣泛大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀樹立自己的信仰明確人生追求。

二、當(dāng)代大學(xué)生的人生信仰與追求 當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰現(xiàn)狀 數(shù)據(jù) 1 當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰現(xiàn)狀 數(shù)據(jù) A信仰或追求堅(jiān)定為理想而努力奮斗 17.65 B有信仰或追求但不能完全身體力行 47.06 C受身邊各種人或事的影響信仰或追求總是變動(dòng) 25.49 D無(wú)所謂走一步算一步帶點(diǎn)空虛 7.84 E有無(wú)信仰或追求與我的生活毫無(wú)聯(lián)系 1.96

三、當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰圖表分析 當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰數(shù)據(jù)分析表格 2 大一 大二 大三 大四 學(xué)習(xí)15 20 45 20 工作 40 35 20 40 友情情感 25 20 20 25 愛(ài)情情感 25 25 15 15

四、當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰表格匯總 當(dāng)代大學(xué)生的人生追求表格匯總 學(xué)習(xí)工作 友情情感 愛(ài)情情感 大一 認(rèn)真學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)自學(xué)語(yǔ)言盡量參加學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)組走向社團(tuán)、廣交朋友多交異性開展一段同校戀情嘗試同性戀 3 拿獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試不掛科逃課不被抓 織擔(dān)任班干做勤工儉學(xué)或者兼職 朋友與宿舍友和諧相處 嘗試異地戀繼續(xù)舊戀情不打算大學(xué)拍拖 大二 通過(guò)基本技能考證過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)績(jī)點(diǎn)更高拿獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)生組織的副部長(zhǎng)或者部長(zhǎng)辦公室助理?yè)?dān)任班干 尋找知心朋友與其他專業(yè)、系人交友 男性嘗試找?guī)熋门試L試與師兄繼續(xù)舊戀情 大三 扎實(shí)專業(yè)知識(shí)通過(guò)專業(yè)上的證件以及一些非專業(yè)證 擔(dān)任班務(wù)助理做與專業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)繼續(xù)擴(kuò)大交友圈結(jié)識(shí)外校朋友 男性嘗試找?guī)熋门韵Ｍ樒渥匀焕^續(xù)舊戀情 大四 學(xué)習(xí)社會(huì)生存技能注重實(shí)踐性的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)找適合自己專業(yè)的工作找專業(yè)不符但適合自己的崗位 結(jié)識(shí)新朋友保持舊友聯(lián)系穩(wěn)定人脈拓展交際圈 不合適的情侶選擇分手、希望對(duì)方找到更好合適情侶穩(wěn)定現(xiàn)狀感情共同發(fā)展 當(dāng)代大學(xué)生的人生信仰表格匯總 宗教 基督教比例較多、佛教、回教等等 非 宗 教 學(xué)習(xí)例子 工作例子 友情例子 愛(ài)情例子 相信自己 理論源于書本實(shí)踐始于生活…… 學(xué)生干部是為學(xué)生們服務(wù)的…..將心比心播種我的真誠(chéng)收獲一份友情…..幸福掌握在自己手里..........座右銘 活到老學(xué)到老….有志者事竟成?！?朋友一生一起走那些日子不常有 Love me love my dog……..一句名言 業(yè)精于勤荒于嬉… 認(rèn)真工作更認(rèn)真地工作工作到底.....和朋友談心不必留心但和敵人對(duì)面卻必須刻刻防備?！?愛(ài)情是自由自在的而自由自在的愛(ài)情是最真切的。…..一首歌 《最初的夢(mèng)想》…….《我相信》《飛得更高》…….《朋友》…..《你是我的眼》…… 名人事跡 信仰馬克思、魯豫有約、何冰心、巴金與文章與馬伊 4 李陽(yáng)….炅….蕭乾…..琍陸毅與鮑蕾 備注 信仰可以是宗教也可以是非宗教的。其中宗教約占信仰的10原因是多方面的既有社會(huì)和民族家庭的客觀因素也有自己的主管因素。不同人的信仰不同可以是相信自己、一個(gè)座右銘、一句話、一個(gè)名人………..通過(guò)對(duì)上面的表格匯總下面三至五點(diǎn)是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、情感的詳細(xì)分析與總結(jié)接著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題引導(dǎo)廣泛大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀確定人生追求與信仰反作用于實(shí)踐

五、當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰分析——學(xué)習(xí)根據(jù)調(diào)查很多大一同學(xué)思想比較放松學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。但部分同學(xué)仍會(huì)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心吧早日爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金作為自己奮斗的動(dòng)力。相較之大

二、大三的同學(xué)重視專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)以考級(jí)考證作為短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求希望通過(guò)證書證明自己的能力以便將來(lái)更好立足社會(huì)。這也看出大學(xué)生意識(shí)到擁有一技之長(zhǎng)的重要性。大四的同學(xué)即將涉足社會(huì)更迫切學(xué)會(huì)社會(huì)生存技能。承受做人穩(wěn)重處事是莘莘學(xué)子的信仰與追求

一 弊端分析 1.大一部分同學(xué)剛從高考中解放對(duì)大學(xué)充滿好奇與新鮮感自制能力差 沒(méi)有明確目標(biāo)與追求缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.沒(méi)有注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)。在空閑時(shí)間男同學(xué)打網(wǎng)絡(luò)游戲女 同學(xué)沉迷電影。3.信仰很少為學(xué)習(xí)帶來(lái)激勵(lì)作用。計(jì)劃經(jīng)常更改搖擺不定信仰容易收 周圍朋友或者家人影響。4.文化層面單一只重視專業(yè)知識(shí)沒(méi)有全面綜合發(fā)展。5.大學(xué)紀(jì)律制度寬松部分同學(xué)思想覺(jué)悟較低。逃課成了自然赱堂變了習(xí)慣。6.很少關(guān)心時(shí)政只關(guān)心明星娛樂(lè)。二 建議的糾正方案 1.從大一開始就要規(guī)劃大學(xué)四年。尋找信仰明確學(xué)習(xí)目標(biāo)追求。2.大一開始就要重視專業(yè)基礎(chǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)以便大二考證的通過(guò)率更高 也可以學(xué)習(xí)更多非專業(yè)的知識(shí)考取其他所需證件。3.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法不斷突破堅(jiān)持不懈勤奮努力。4.重視計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)多請(qǐng)教多應(yīng)用緊跟時(shí)代的步伐。5.多去圖書館博覽群書多閱報(bào)關(guān)心社會(huì)現(xiàn)狀與國(guó)家大事。

六、當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰分析——工作 很多大一學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)對(duì)學(xué)生工作充滿熱情。大

一、大二空余時(shí)間較多紛紛加入學(xué)生會(huì)或者其他學(xué)生組織或者在班上擔(dān)任班干。很多同學(xué)一任多職 5 希望爭(zhēng)取更多學(xué)分并且把我機(jī)會(huì)鍛煉能力培養(yǎng)責(zé)任感。另外可以拓展人脈構(gòu)建人際

關(guān)系網(wǎng)。有些同學(xué)通過(guò)做兼職多賺外塊。而大三同學(xué)對(duì)學(xué)生工作的熱情大為降低開始嘗試在社會(huì)里找工作。他們更傾向于積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大四的同學(xué)即將涉足社會(huì)對(duì)照工作大多都滿懷信心。有些同學(xué)希望找到與專業(yè)對(duì)口的工作。另外一些覺(jué)得盡管與專業(yè)不符但較為適合自己前景發(fā)展的崗位都愿意嘗試但有些希望找到高薪并且舒服的工作。一弊端分析 1.大一同學(xué)盲目加入多個(gè)學(xué)生組織沒(méi)有重點(diǎn)地進(jìn)行能力鍛煉。導(dǎo)致最終 拖垮學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。2.有些大四同學(xué)剛踏進(jìn)社會(huì)對(duì)工作崗位追求過(guò)高往往造成眼高手低的 問(wèn)題。二建議的糾正方案 1.建議同學(xué)有目標(biāo)、有重點(diǎn)地加入一個(gè)學(xué)生組織或者在班上擔(dān)任班干 培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和工作能力。2.大四同學(xué)從自身出發(fā)尋找較為合適的工作崗位。同時(shí)不斷自我增值 完善自我以便有更強(qiáng)的能力立足社會(huì)。

七、當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰分析——情感 在友情上——大一同學(xué)很多走向社團(tuán)廣交朋友開始打造自己的交際圈并且多結(jié)交異性朋友。另外希望與舍友和諧共融營(yíng)造良好的宿舍氛圍。但難免會(huì)遇到宿舍矛盾大多數(shù)都會(huì)選擇互相忍讓平心溝通交流來(lái)解決。大二同學(xué)希望能尋找知己并將自己的交際圈伸入其他專業(yè)或者其他系。大

三、大四同學(xué)望能夠擴(kuò)大交際范圍把人脈拓展到外?；蛏鐣?huì)上。并且結(jié)識(shí)新朋友保持與舊朋友聯(lián)系不斷完善交際網(wǎng)便于走上社會(huì)。在愛(ài)情上——部分同學(xué)在大學(xué)前已經(jīng)開始談戀愛(ài)但伴侶大部分不在同一學(xué)校。他們希望維持一段異地戀和戀人繼續(xù)更好相處。但有些沒(méi)有對(duì)象的同學(xué)希望在大學(xué)交際圈中結(jié)識(shí)異性朋友開始一段大學(xué)戀情。甚至有些同學(xué)曾經(jīng)在愛(ài)情上受過(guò)傷或是好奇心的驅(qū)使打算進(jìn)行一段同性戀。另外一些同學(xué)打算自我增值積累資本不在大學(xué)期間拍拖。大

二、大三的同學(xué)中沒(méi)有對(duì)象的男性有部分打算在師妹里挑伴侶而女性側(cè)重于同屆或者師兄中尋找。大四有些情侶因?yàn)閮r(jià)值觀或者人生觀的分歧或即將面臨異地戀的會(huì)選擇分開讓大家在社會(huì)上尋找新的幸福。而雙方合適的情侶會(huì)選擇不離不棄共同準(zhǔn)備闖蕩。一弊端分析 1.在友情上—— ① 同性與異性朋友里失調(diào) ② 加入社團(tuán)的部分同學(xué)因與舍友溝通較少矛盾相對(duì)較多。很多同學(xué)大二 6 開始與舍友的生活矛盾逐漸激化。③ 新朋友增多與舊朋友的了聯(lián)系漸行漸遠(yuǎn)。④ 因?yàn)槔婀细鹩亚闆](méi)有初、高中時(shí)純潔。2.在愛(ài)情上—— ① 心靈曾經(jīng)受過(guò)傷害或者新鮮感驅(qū)使個(gè)別同學(xué)追求同性戀。② 部分情侶不會(huì)異地相處 ③ 遇到真愛(ài)敢追求缺乏勇氣與信心。男的追求方式過(guò)于極端女的過(guò)于 自封保守拘泥于傳統(tǒng)。④ 情侶間價(jià)值觀與人生觀相悖。二建議的糾正方案 1.在友情上—— ① 學(xué)會(huì)與兩性相處多看心理交際書尋找信仰支撐。② 與舍友平心溝通交流互相理解與尊重。③ 合理分配時(shí)間與新舊朋友相處。④ 利益是矛盾的根源大學(xué)生已經(jīng)是成年人應(yīng)該用成熟的心智對(duì)待朋友。用真誠(chéng)去換取信任。2.在愛(ài)情上—— ① 在思想品德課上宣傳正確的戀愛(ài)觀潛移默化渲染同學(xué) ② 異地戀的同學(xué)應(yīng)該多溝通、多聯(lián)系 ③ 大膽追求真愛(ài)不拘泥于傳統(tǒng)但行為得當(dāng)。④ 多學(xué)習(xí)、多看書、多思考、提升自己的思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。⑤ 與朋友和家長(zhǎng)多溝通勇于表達(dá)自己看法。

八、當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和情感的人生追求與信仰總結(jié) 綜上所述當(dāng)代大學(xué)生中大一的同學(xué)只有部分對(duì)自己人生有明確的追求和信仰。在其

中大多數(shù)同學(xué)為能為理想真正奮斗或者完全身體力行。他們大多對(duì)學(xué)習(xí)上較為放松將大部分熱情和精力放在學(xué)生工作上熱衷于學(xué)生會(huì)或者其他學(xué)生組織或是經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)交際圈。大二很多人的覺(jué)悟開始變高。合理安排自己學(xué)習(xí)、工作、情感的時(shí)間。他們將精力逐步放在專業(yè)學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生工作的熱情開始減退談戀愛(ài)的同學(xué)增多。但拍拖的學(xué)生中異地戀的同學(xué)開始減少。到大三大部分都對(duì)未來(lái)有了明確的目標(biāo)將重點(diǎn)放在忙于考取各種證件。并開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)在校外實(shí)習(xí)工作。而大四的同學(xué)無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都盡量將眼光投入社會(huì)學(xué)習(xí)社會(huì)生存技能。另外他們不斷完善人際交往網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與舊朋友的聯(lián)系同時(shí)廣交朋友。有部分情侶因?yàn)榧磳⒎指魞傻鼗蛘邇r(jià)值觀和人生觀的分歧選擇分手而部分將準(zhǔn)備共同出社會(huì)闖蕩普奏下一站的幸福雖然計(jì)劃趕不上變化但不能用計(jì)劃說(shuō)服自己不做計(jì)劃。確立信仰追求人生從大一開始吧

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查報(bào)告總結(jié)

我們這次的課題是當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查。隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)以飛快的速度日新月異的發(fā)展著，社會(huì)各方面的巨大變化都在不斷的沖擊著我們的觀念和思想。在這樣的背景下我們大學(xué)生的思想和精神還有我們的追求更值得關(guān)注一下。目前很多大學(xué)生面臨著信仰的缺失，而且沒(méi)有正確的人生追求。這些都有可能阻礙祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。為了更好的搞清楚我們當(dāng)代大學(xué)生的人生追求和信仰，我們決定將調(diào)查的方向分為追求與信仰，并采用調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)獲取我們的答案。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查與總結(jié)，我個(gè)人發(fā)現(xiàn)我們絕大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生還是人生追求和信仰的，雖然還存在著一些不健康的追求與信仰。然而相比之下，有一些同學(xué)來(lái)了大學(xué)就似乎忘記了高中時(shí)期的追求和夢(mèng)想，整個(gè)人變得十分的頹廢，變得毫無(wú)追求，只是一味的放縱自己。

其實(shí)在進(jìn)行這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之初，我們?cè)诙鄠€(gè)題目中經(jīng)過(guò)再三考慮，最后大家一致決定選擇這個(gè)“當(dāng)代大學(xué)生人生追求和信仰”為題，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這個(gè)課題比較貼近我們的生活，而且我們本身就是大學(xué)生，所以覺(jué)得這個(gè)課題相比于什么民族文化之類的做起來(lái)更加得心應(yīng)手一點(diǎn)。更加重要的一點(diǎn)就是，隨著我們現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，我們當(dāng)代大學(xué)生中存在著不少已經(jīng)缺失追求與信仰之人，我們希望能通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，從中能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，并給出一定的解決方案。

因?yàn)榇髮W(xué)生人生追求與信仰的范圍比較寬廣，也是比較復(fù)雜的。我們小組為了明確方向，事先經(jīng)過(guò)小組成員的討論并分工，大家一起合力出了一份問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)的是我們身邊的一些同學(xué)的人生追求和信仰。我們做好問(wèn)卷之后，由負(fù)責(zé)這版塊的小組成員進(jìn)行問(wèn)卷的上傳與回收。這次我們并沒(méi)有才用傳統(tǒng)的調(diào)查問(wèn)卷的形式，而是在我們組長(zhǎng)的建議下，把它上傳到了一個(gè)名叫問(wèn)卷星的一個(gè)專門做問(wèn)卷的調(diào)查的網(wǎng)站。因?yàn)槲覀兇蠹叶加X(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，都是信息時(shí)代了，做個(gè)問(wèn)卷只要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就好，再說(shuō)如果把問(wèn)卷打印下來(lái)，我們也覺(jué)得不是很環(huán)保，畢竟這個(gè)數(shù)據(jù)分析完之后，這些問(wèn)卷就沒(méi)有用武之地了。最后，我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和分析。然后各自根據(jù)自己負(fù)責(zé)的版塊進(jìn)行了調(diào)查，尤其是我們學(xué)生比較關(guān)心的問(wèn)題。

對(duì)于人生追求這一個(gè)方面，人生追求是基于一定的人生需要為實(shí)現(xiàn)某種人生目標(biāo)而自覺(jué)進(jìn)取活動(dòng)過(guò)程，它反應(yīng)出一個(gè)人的價(jià)值觀。我們絕大多數(shù)的大學(xué)生都有自己的追求，就比如說(shuō)在大學(xué)入學(xué)前的專業(yè)選擇上，大多數(shù)人還是自我意愿，當(dāng)然也存在少數(shù)同學(xué)是采納家人的意見(jiàn)或者說(shuō)是跟隨大眾。當(dāng)然，不是說(shuō)僅僅從這么一道題就能看出你是否有人生追求，我們本次的問(wèn)卷也不是很權(quán)威，我們只是從一些小的方面，或者某些細(xì)節(jié)中去分析一個(gè)人是否存在人生追求?；蛟S當(dāng)中可能存在一些誤差，這也是不可避免的，所以還請(qǐng)大家諒解。

關(guān)于信仰，信仰是人對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的選擇和持有，對(duì)某種主張、主義、宗教或某人及其相信和尊重，它包括宗教信仰、政治信仰、同時(shí)也包含著信仰者對(duì)未來(lái)生活的理想和追求。在我們當(dāng)代大學(xué)生之中，絕大多數(shù)的大學(xué)生擁有某一明確的信仰而且不曾改變過(guò)，而存在一部分人，雖然有自己的信仰，但是卻是一直在變化的。當(dāng)然也存在極少數(shù)的不曾擁有自己的信仰，認(rèn)為有沒(méi)有信仰對(duì)于他來(lái)講是無(wú)關(guān)緊要的。

最后，總結(jié)一下：我認(rèn)為不管是追求還是信仰，都對(duì)個(gè)人的行為起到一定的引導(dǎo)和激勵(lì)作用，對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展起著不容忽視的作用。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，對(duì)信仰的選擇也要十分慎重。

此次調(diào)查中，我們小組由于準(zhǔn)備充分，加之調(diào)查對(duì)象的積極配合，最終順利地完成了整個(gè)調(diào)查。借著這次調(diào)查活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我在組織、策劃等方面也都得到了進(jìn)一步的提升。但通過(guò)回收的問(wèn)卷我還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：?jiǎn)柧頉](méi)有注意到男女比例的平衡；少部分的選項(xiàng)存在一定的漏洞；由于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、條件等因素限制，我們調(diào)查的對(duì)象大多還是上海電力學(xué)院的本科學(xué)生，作為一份“當(dāng)代大學(xué)生的人生追求人信仰”存在著不夠全面等缺陷和不足。這些問(wèn)題為我們今后的實(shí)踐積累了經(jīng)驗(yàn)，相信以后一定能做得更好。

在本實(shí)踐報(bào)告完成之際，我要向所有在此次實(shí)踐過(guò)程中對(duì)我們有過(guò)指導(dǎo)的老師以及積極配合我們調(diào)查的同學(xué)表示衷心感謝，是你們的幫助和建議，才最終使我們的實(shí)踐報(bào)告得以按期、保質(zhì)地完成。謝謝你們！

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的人生信仰及追求的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生的人生信仰及追求的調(diào)查報(bào)告21世紀(jì)，國(guó)家在飛速發(fā)展，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該有自己的追求與理想以及人生的信仰。然而身為90后的我們又有太多的問(wèn)題，教育的體制與我們的思想相矛盾，新的思想與舊的體制相沖擊，導(dǎo)致我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上沒(méi)有明確的方向與目標(biāo)。大學(xué)生作為一個(gè)國(guó)家的后備力量，擁有合理的追求與信仰對(duì)整個(gè)社會(huì)都有重要意義。

調(diào)查時(shí)間：2012年4月23到4月24日

調(diào)查地點(diǎn)：四川教育學(xué)院

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查方式：隨機(jī)抽樣

一·前言

本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用固定答題的方式。有關(guān)信仰與追求的內(nèi)容包括：你所理解的信仰是什么？實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)最缺乏的是什么？人生追求中最重要的是什么？目的在于了解被調(diào)查者在校期間的人生信仰與追求，一方面是對(duì)信仰與追求的認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)信仰的理解和關(guān)注，了解當(dāng)代大學(xué)生在理想與行動(dòng)的距離，另一方面是大學(xué)生對(duì)自己的前途與國(guó)家的前途的看法，旨在了解大學(xué)生受到金錢的利用及其周圍環(huán)境的影響情況。二·正文（調(diào)查分析及結(jié)果）

1.存在的基本問(wèn)題

本次調(diào)查圍繞當(dāng)代大學(xué)生的追求及信仰問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)代在校大學(xué)生的追求與信仰，進(jìn)行較大樣本的調(diào)查與分析。

結(jié)果表明，當(dāng)代在校大學(xué)生的信仰呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。并且出現(xiàn)了總體性的和根本性的危機(jī)。在這場(chǎng)信仰危機(jī)中，信仰呈現(xiàn)混亂和無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。

有80%的學(xué)生認(rèn)為信仰對(duì)當(dāng)代大學(xué)生重要，有10%的學(xué)生認(rèn)為信仰對(duì)當(dāng)代大學(xué)生無(wú)所謂，有10%的學(xué)生認(rèn)為信仰對(duì)當(dāng)代大學(xué)生一般。絕大部分學(xué)生知道要樹立目標(biāo)，但是還沒(méi)有很明確的打算。信仰能從某種角度體現(xiàn)文化，反映出了文化的多樣性。在本次調(diào)查中，我們對(duì)信仰危機(jī)產(chǎn)生的幾個(gè)因素進(jìn)行系統(tǒng)的分析，表明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)的拜金主義等觀念產(chǎn)生了不屑或者是逃避的情緒，開始對(duì)家庭幸福，和諧美滿，奉獻(xiàn)社會(huì)充滿向往。下面我們對(duì)影響大學(xué)生信仰出現(xiàn)危機(jī)的幾個(gè)因素進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論。

（1）、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的困惑

目前，身處于社會(huì)在高速發(fā)展的青年，在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、情感等方面遇到的困惑已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前傳統(tǒng)意義上的觀念。在越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)，青年人應(yīng)該怎么面對(duì)人生的抉擇，怎么選擇人生的道路。

人們往往在面對(duì)“人生應(yīng)該如何選擇”時(shí)存在著不同的困惑，原因是社會(huì)中多元化文化的存在，給社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域同時(shí)樹立多種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，造成人們無(wú)法判斷現(xiàn)象的對(duì)錯(cuò)。就如人們常說(shuō)的“人人平等”而真正做到的又有幾人，人們往往要考慮親情、友情、各種金錢、權(quán)利的誘惑，這些都嚴(yán)重的影響著平等。由于種種干擾，這一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)卻失去規(guī)范力，甚至遭到扭曲，導(dǎo)致大學(xué)生的信仰出現(xiàn)嚴(yán)重得危機(jī)。

（2）、信仰與追求的脫離

信仰是人生的方向，追求是人生的動(dòng)力。然而我們?cè)谄綍r(shí)的工作和生活當(dāng)中處理事情時(shí)，往往忘記了這條真理，把追求建立在偏離信仰甚至是扭曲信仰的事物上，這樣的追求是注定要失敗的。就個(gè)人而言，我們做一件事首先分析自己的情況，面臨的環(huán)境，自己可以利用的資源，具有的優(yōu)勢(shì)和不足，然后結(jié)合自己的信仰，制定最佳的追求，其實(shí)就是一個(gè)實(shí)事

求是的過(guò)程。

生活缺乏信仰，人生缺乏追求，人的一生就為很無(wú)聊空虛，充滿無(wú)所事事之感。反之，一個(gè)有了終生追求，有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，就會(huì)有持續(xù)不斷的動(dòng)力，就會(huì)有克服困難的勇氣，因此這種人生也是充實(shí)而富于創(chuàng)造性的。有人會(huì)說(shuō)，追求太多的人會(huì)很累，其實(shí)不然，生命之真諦在于不停地奮斗，在于不斷地學(xué)習(xí)與工作，當(dāng)然也在于豐富的生活情趣。

生活缺乏目標(biāo)，精神缺乏支柱，人的一生就為很無(wú)聊空虛，充滿無(wú)所事事之感。反之，一個(gè)有了終生目標(biāo)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，就會(huì)有持續(xù)不斷的動(dòng)力，就會(huì)有克服困難的勇氣，因此這種人生也是充實(shí)而富于創(chuàng)造性的。有人會(huì)說(shuō)，目標(biāo)太多的人會(huì)很累，其實(shí)不然，生命之真諦在于不停地奮斗，在于不斷地學(xué)習(xí)與工作，當(dāng)然也在于豐富的生活情趣。

有了信仰與追求，沒(méi)有行動(dòng)，一切都會(huì)與原來(lái)的目標(biāo)背道相弛。有了積極的人生態(tài)度，沒(méi)有立即的行動(dòng)，一切都極有可能轉(zhuǎn)向積極的反面。所以說(shuō)，行動(dòng)是一切成功的創(chuàng)造者，是最為可貴的，可以說(shuō)是人生成功第一要素。

積極的行動(dòng)，可以驗(yàn)證信仰與追求的有效性，可以使自己的人生向信仰與追求靠近。而隨著一個(gè)一個(gè)小追求的實(shí)現(xiàn)，成功的喜悅又激勵(lì)著自己繼續(xù)前進(jìn)，直到取得更大的成功，達(dá)到最終追求。

2.今后應(yīng)該采取的措施

我們就在身邊的同齡人身上深深地感受到來(lái)自社會(huì)的種種氣息：有清新的，有偏激的，也有其他的??但是不管怎樣，我們都認(rèn)為不應(yīng)悲觀地看待當(dāng)代大學(xué)生的精神狀態(tài)和價(jià)值觀的狀況。畢竟，他們是渴求發(fā)展渴求進(jìn)步并努力迎合社會(huì)的一群，在這一次的調(diào)查當(dāng)中，大部分大學(xué)生的追求信仰是科學(xué)的合理的，他們以一種積極健康的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界，來(lái)對(duì)待周圍的人和事。這種積極創(chuàng)造的精神特質(zhì)也是現(xiàn)代大學(xué)生身上非常可貴的品質(zhì)。但不容忽視的是，有部分的人信仰上存在問(wèn)題，需要特別的關(guān)注和加以正確的引導(dǎo)。

針對(duì)高校大學(xué)生的宗教信仰，高校應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念的教育，使學(xué)生們逐步樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

（1）.要加強(qiáng)馬克思主義唯物論、無(wú)神論和科學(xué)精神的教育。

（2）.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在校園文化活動(dòng)中貫穿理想信念教育。

（3）.加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育，不斷提升理想信念教育的整體水平。

（4）.加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理健康水平，增強(qiáng)抵御挫折和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

三、結(jié)尾

此次調(diào)查的目的只是想把大學(xué)生思想狀況比較客觀的反映出來(lái)，更是客觀的認(rèn)識(shí)自己，然后不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)生走向社會(huì)走向成熟，走入自己熱愛(ài)的事業(yè)，當(dāng)然大學(xué)中不乏有很多優(yōu)秀的人才在為自己熱愛(ài)的事業(yè)奮斗，不過(guò)如果教育只是為了培養(yǎng)一些精英，那教育的意義是否就過(guò)于狹隘了呢？在大學(xué)中是否也應(yīng)該學(xué)生更多發(fā)展自我的機(jī)會(huì)而不要僅僅局限在為了就業(yè)而學(xué)習(xí)的怪圈中呢？經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備終于完成了這份調(diào)查，可能沒(méi)有把大學(xué)生的思想狀況真實(shí)客觀完全的表現(xiàn)出來(lái)，但是還是希望能夠引起大家的關(guān)注，一起來(lái)思考我們自己的未來(lái)。

航海2011-1班 劉川（20112161）2012年5月2號(hào)

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代大學(xué)生人生追求調(diào)查報(bào)告

1.您的性別是

A.男B.女

2.你最想在大學(xué)四年得到什么（最多選三項(xiàng)）

A.過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)B.良好的社會(huì)活動(dòng)能力（如交際能力·工作能力等）

C.多一種人生的歷練D.發(fā)展興趣和能力E.無(wú)所謂F.其它

3.您覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光？

A.汲取科學(xué)文化知識(shí)B.力

C.結(jié)交朋友，提升人際交往能力D.4.業(yè)余時(shí)間同學(xué)之間談得最多的話題是

A.體育類、娛樂(lè)類B.學(xué)習(xí)類C.D.時(shí)事政治、社會(huì)問(wèn)題

5.你目前最想做的事

A.好好學(xué)習(xí)B.多交朋友C.D.尋找信仰E.發(fā)展興趣

6.希望自己成為什么樣的人

A.社會(huì)名流B.普通民眾C.D.尚不清楚

E.其它（請(qǐng)注明）

7.你畢業(yè)后準(zhǔn)備

A.學(xué)習(xí)深造B.打工掙錢C.D.結(jié)婚安家E.其它（請(qǐng)注明）

8.對(duì)你追求自己的人生目標(biāo)時(shí)，你覺(jué)得誰(shuí)對(duì)你影響最大

A.父親B.母親C.D.朋友E.祖父母D.9.你對(duì)未來(lái)有信心嗎？

A.有信心，我已經(jīng)做到了最好，一切盡在掌握

B.有一些安排，但世事難料，仍然有一些不安

C.有些恐懼，怎樣都覺(jué)得不妥

D.談未來(lái)太沉重，不如話當(dāng)下

獲取自主學(xué)習(xí)能當(dāng)今大學(xué)沒(méi)有任何意義 情感、生活類 戀愛(ài)隱逸修士 著手創(chuàng)業(yè) 老師其它

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院行政管理專業(yè)的學(xué)生，為了更加深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰，更好地完成毛概課社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查活動(dòng)，我們特別組織了此次調(diào)查，希望得到您的合作與支持。本問(wèn)卷不記名，不對(duì)外公開，請(qǐng)如實(shí)填寫，謝謝！

請(qǐng)注意，以下所有題目均為單選，請(qǐng)不要多選或者漏選，謝謝合作

1、您的性別是（）

A男B女

2、您的年級(jí)是（）

A大一B大二C大三D大四

3、您屬于下列哪類？

A文科生B 理科生C 其他

4、您現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是（）

A 自己選擇的理想專業(yè)B別人幫你選的C 自己隨意選的D 服從學(xué)校調(diào)劑的5、你對(duì)自己專業(yè)的喜愛(ài)程度：

A 非常喜歡B喜歡C 一般D不喜歡

6、您大學(xué)四年的主要目的是（）

A 取得文憑方便工作B 學(xué)習(xí)知識(shí)C 提高個(gè)人修養(yǎng)

7、您激勵(lì)自己奮斗的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?/p>

A金錢與權(quán)力B自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C 報(bào)答父母E不清楚

8、您有明確的人生追求或信仰嗎？

A 有，而且是固定的B 有，但是變換頻繁C 沒(méi)有

9、如果您有人生追求或者信仰，屬于下面哪種情況？

A有（宗教）B有（非宗教）

10、您認(rèn)為現(xiàn)在確定人生追求或信仰對(duì)大學(xué)生有沒(méi)有影響？

A有，而且意義深刻B在一定程度上有C沒(méi)有

11、如果您與他人交流關(guān)于人生追求或信仰的問(wèn)題，您會(huì)選擇

A家人B老師C朋友同學(xué)D社會(huì)人士E其他

12、您的人生追求或信仰主要是受誰(shuí)影響的？

A家人B朋友同學(xué)C老師D愛(ài)人E自己

F名人或者自己敬佩的人G其他

13、對(duì)于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，您同意以下那些觀點(diǎn)（）（可多選）

A命運(yùn)掌握在自己手上B但盡人事，各憑天命C走自己的路，讓別人說(shuō)去吧D只要過(guò)，就應(yīng)該坦然面對(duì)一切得失

E人不為己，天誅地滅

14、您認(rèn)為是否應(yīng)該給自己樹立目標(biāo)（）

A 沒(méi)必要，走一步算一步

B應(yīng)該樹立，但是現(xiàn)在還沒(méi)有明確人生目標(biāo)C 不知道

15、您覺(jué)得目前你是哪一類大學(xué)生（）

A有理想，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂(lè)觀的態(tài)度

B知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力

C無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)?yè)?dān)憂。

D對(duì)自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的。

16、您覺(jué)得當(dāng)今大學(xué)生前途如何（）

A光明B迷茫C 不容樂(lè)觀D無(wú)所謂

17、你的大學(xué)生活怎樣（）

A非常忙碌，過(guò)得很充實(shí)，很精彩，自己很滿意

B雖然忙，但不知道忙些什么

C 正日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等，非常頹廢，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好。

D 雖很休閑，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學(xué)生活

18、如果您有目標(biāo)的話，您的目標(biāo)主要是關(guān)于？

A金錢與物質(zhì)B戀愛(ài)與家庭C個(gè)人事業(yè)D社會(huì)事業(yè)

E純粹是某些精神追求F國(guó)家與民族G其他

19、在您的人生追求中，你認(rèn)為以下哪種人生才算是幸福的（）

A 安逸閑適B財(cái)產(chǎn)富足C權(quán)傾一方D家庭美滿，事業(yè)成功

E身體健康F執(zhí)著理想G其他

20、是否想過(guò)將自己的人生追求與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)（）

A從來(lái)沒(méi)有，也覺(jué)得兩者之間沒(méi)多大聯(lián)系。

B想過(guò)一點(diǎn)，偶爾會(huì)關(guān)注國(guó)家各方面的發(fā)展情況，但是不會(huì)主動(dòng)將自己的前途和國(guó)家的前途聯(lián)系起來(lái)。

C很認(rèn)真地想過(guò)，密切了解國(guó)家發(fā)展動(dòng)向，以便更好地投身到國(guó)家的建設(shè)。

21、您贊同“人為信仰與追求而活”嗎

A非常贊同B一般贊同C不贊同D無(wú)所謂

22、您對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的人生追求與信仰有何想法？（請(qǐng)寫出個(gè)人觀點(diǎn)，麻煩您了）

23、最后，有個(gè)小問(wèn)題，您信仰或者認(rèn)同共產(chǎn)主義嗎？

A非常認(rèn)同B一般認(rèn)同C不認(rèn)同D 不清楚

以上就是我們的全部問(wèn)題，再次感謝您的配合，我們會(huì)為您所填的信息嚴(yán)格保密，敬請(qǐng)放心！愿您身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！