第一篇：他們?nèi)绾螐慕淌疫~入董事會

他們?nèi)绾螐慕淌疫~入董事會

7位不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者充分利用所在商學院的資源，實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想，將成功之路延續(xù)到校園之外。

《創(chuàng)業(yè)邦》雜志 文/Jason Daley

商業(yè)界與學術(shù)界的關(guān)系常愛恨交加。很多商業(yè)巨頭喜歡將自己的退學經(jīng)歷（比如比爾.蓋茨、史蒂夫.喬布斯、拉爾夫.勞倫）講成神話，也有一些非常熱愛母校，為全美各地的商學院大量捐款或設立獎學金（比如李.艾柯卡、T.布恩.皮金斯、菲利普.奈特）。

事實上，學校是由學生組成的，其中一半學生會找到堅定的發(fā)展方向，而另一半則對接下來的職業(yè)發(fā)展毫無頭緒。不過在過去10年，很多商學院已經(jīng)不再只是提供純抽象的商業(yè)理論研究，而是為學生開辟一條聯(lián)通學校和現(xiàn)實世界的橋梁，這是前所未有的。隨著學術(shù)界越來越重視創(chuàng)業(yè)學和商業(yè)計劃開發(fā)課程，商學院逐漸成為21世紀版的傳奇惠普車庫（惠普公司誕生于車庫）。商學院的溫室為學生提供了一個絕佳機會，他們可以在商業(yè)界最出色的人物指導下完善自己的理念。很多情況下，這還讓他們有機會在創(chuàng)意失敗時不至于毀掉自己的名聲或破產(chǎn)。

結(jié)果如何？現(xiàn)在你很容易就能找到在教室里發(fā)展出商業(yè)理念的創(chuàng)業(yè)者，差不多和那些在硅谷白手起家的新創(chuàng)業(yè)者一樣普遍。我們訪問了一些在學校成功奠定創(chuàng)業(yè)基礎的創(chuàng)業(yè)者，請他們來談談創(chuàng)業(yè)教育如何成為其實現(xiàn)夢想的第一步。

中學夏令營計劃：迷茫中的靈感

1996年，彼得.范德利（Peter Findley）在華盛頓大學讀三年級，正處于迷茫之中。“我花了一年時間去讀工程學士，但發(fā)現(xiàn)不適合我。我又花了一年為學醫(yī)做準備，但發(fā)現(xiàn)并不喜歡?！彼f，“于是我申請了商學院，覺得人生中總會有用得著的地方。然后我參加了一個開放參觀活動，看到有一個新開的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程。我的眼前突然一亮。”

這個課程的重點是創(chuàng)建一份可行的商業(yè)計劃。因為缺乏資金和專業(yè)知識，他先后放棄了100多個創(chuàng)意，最后決定去做他熟悉的事情：教育和技術(shù)。由此，關(guān)于Giant Campus的理念誕生了。

范德利起草了一份詳細的商業(yè)計劃書，要開辦以教授初高中學生新媒體課程為主題的高校夏令營計劃，課程包括多媒體和網(wǎng)站設計，夏令營的地點就在大學校園。這份計劃書不僅幫他拿到了學位，還贏得了全美商業(yè)計劃大賽的第一名，利用大賽中贏得的15，000美元 1

啟動資金，Giant Campus公司成立了。5年時間內(nèi)，Giant Campus在70多家高校開設了夏令營，其中包括中國內(nèi)地、中國香港、韓國和沙特阿拉伯的院校。

范德利的注意力最近從夏令營業(yè)務上轉(zhuǎn)移，開始集中精力為高中設計網(wǎng)絡課程，提供類似創(chuàng)業(yè)學、司法、法律和獸醫(yī)等選修課?！熬W(wǎng)絡教育正發(fā)生巨大變革。很多學校沒有足夠的人力在傳統(tǒng)課程基礎上加開高端課程?！彼f，“在學校核心課程的基礎上，我們可以提供更有趣的選修課和職業(yè)培訓課?！边@個模式很成功：2009年期間至少52，000名學生參加了Giant Campus的課程。范德利認為，他注定會進入教育行業(yè)，但商學院的學習經(jīng)驗為他打開一條特快通道。

他說：“我最終肯定會找到合適自己的工作，但學校讓我在一個有商業(yè)專家教授幫助的環(huán)境下找到自己的夢想。大學是知識的樞紐，有人給你提意見是好事，尤其當你很年輕時?！睖p少浪費的禮品：課堂上的營銷技巧

2008年，百無聊賴地坐在密歇根州立大學商學院的“可持續(xù)供應鏈管理”課堂上，MBA學生薩姆.霍格（Sam Hogg）打開錢包，盯著一張塑料制成的禮品卡，那年圣誕節(jié)他收到了好幾張這樣的卡片。他說，“我當時想，?這真是又無聊又浪費?，于是我把課堂筆記丟到一邊，開始構(gòu)思這個商業(yè)模式。”

這門課程要求霍格和他的同學從頭至尾地仔細考慮供應鏈的能效問題，稱得上是一種顛覆，因為傳統(tǒng)供應鏈管理只關(guān)注怎么能最快最省錢地將產(chǎn)品送到市場。

霍格說：“這門課程教我們用從搖籃到搖籃的形式思考。比如，從表面上看或許SUV對環(huán)境的不良影響遠超過混合動力車，而沒有想到廢棄電池對環(huán)境的影響。使用和丟掉電池都有環(huán)保成本，答案并不像表面那么簡單。禮品卡的背后也是一樣道理?！?/p>

2008年11月，他成立了電子禮品卡聚合網(wǎng)站GiftZip.com，這個創(chuàng)意有可能大幅改善一條浪費嚴重的供應鏈?！爱斘铱粗切┒Y品卡，我看到的是每年進入垃圾填埋場的7，500萬磅廢卡?！被舾裾f，“如果人們聽到這個消息，他們或許再也不會買塑料制成的禮品卡了。”GiftZip上線以后，使用率已經(jīng)增加了2，100%.他說，“以我們現(xiàn)在的規(guī)模還無法真正減輕塑料禮品卡的危害，但誰知道再過5年會怎么樣呢？”

霍格在網(wǎng)站建設過程中融入了他從商學院收集到的技巧，將有競爭關(guān)系的零售商排放在一起。這是由一位營銷學教授提出的模式，這位教授認為如果給予消費者多個選擇，消費者會更有可能購買產(chǎn)品，即使這些選擇之間是相互競爭的關(guān)系。

他說：“我認為如果把Macy的禮品卡放在Target旁邊，反而能賣出更多。”從網(wǎng)站合作零售商的數(shù)量增長來看，這個模式很成功，現(xiàn)在網(wǎng)站的合作商家已經(jīng)從120家變成了275家。

他現(xiàn)在仍然偶爾和幾個教授碰面，請他們提建議，同學也在幫他做宣傳?；舾裾f：“我給110個同學發(fā)了電子郵件，他們中的很多人供職于大企業(yè)和人力資源辦公室。你不需要有MBA學位就能創(chuàng)業(yè)，但單靠我自己，就算坐在家里抓破腦袋也不可能有這樣的好條件?！毙聲r代的老人護理：同學一起創(chuàng)業(yè)

開始攻讀碩士學位前后，梅根.希亞（Megan Shea）一直在幫助家人照顧年邁的祖父母，包括幫他們從西弗吉尼亞州的家中搬到科羅拉多州的一家獨立生活機構(gòu)。整個過程耗時耗力，當希亞在馬薩諸塞州威爾斯利市的巴布森學院選修MBA課程中的創(chuàng)業(yè)學時，當時遇到的困難立刻浮現(xiàn)在腦海里。

當需要尋找一個可以發(fā)展的行業(yè)時，希亞決定幫助老年人及其子女更輕松地找到合適的護理機構(gòu)，這就是RetireLife.net的靈感。她無意中發(fā)現(xiàn)的是一個急速增長的市場：根據(jù)美國人口局的數(shù)據(jù)，美國在2010年有4，020萬65歲及以上人口，到2050年將增長到8，850萬。市場研究公司Freedonia集團認為，老齡護理市場的年產(chǎn)值可達到1，920億美元。希亞的商學院同學從42個商業(yè)計劃書評選出15個進行開發(fā)，RetireLife.net是其中之

一。她盡力爭取同學加入她的小組，然后開始起草商業(yè)計劃書。當她研究走訪護理機構(gòu)時，對其中一家機構(gòu)的老板提起了自己網(wǎng)站上的價格比較工具，這個工具能幫助家庭評估長期的價格區(qū)別。然后這位老板提出想購買這個工具，她知道自己成功了?！拔抑雷约簾o意中發(fā)現(xiàn)了好機會，但不是很確定該怎么做?！彼f，“幸好有巴布森的資源和同學的協(xié)助?！?/p>

希亞2009年5月畢業(yè)，7月從家人和朋友處湊起79，000美元。她利用巴布森的免費辦公室起家，今年1月搬到了附近一家機構(gòu)里，有了更大的空間。兩名同學成為她的合伙人，現(xiàn)在公司數(shù)據(jù)庫里已經(jīng)有了超過5，800個護理機構(gòu)。今年晚些時候，他們將會開始推出全美國范圍內(nèi)的服務和信息名單。

希亞親密的家庭關(guān)系和對老齡化問題的切身體驗是她的創(chuàng)業(yè)動力?！拔覀€人只是想幫助其他家庭，而這又成了我的助力。”她說，“即便經(jīng)營方面不順利，至少我可以看著網(wǎng)站流量說，?我們今天已經(jīng)幫助500個家庭找到護理方案?，這會讓我心里覺得很舒服?！睘榇蛴C加墨：簡單完美的計劃

麥克.扎亞（Mike Zaya）對上學的態(tài)度很簡單：趕快上完走人。

“我真的滿腦子都想快點畢業(yè)，然后好去做生意?！边@位來自加州西米谷的創(chuàng)業(yè)者說，經(jīng)過兩年半的突擊學習，他拿到了加州州立大學北嶺分校的商科學士學位?！爱敃r是1997年，我知道時機是個重要因素，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一切都還很新鮮。但我知道自己必須去上學，這樣才有能力做我真正喜歡的事情?！?/p>

事實上，正是這段短暫的求學生涯促使他想出了最終變成123Inkjets公司的計劃，2005年他以2，000萬美元的價格將公司售出。

扎亞說：“每次有作業(yè)，不管是什么課程，我都會用于我的商業(yè)計劃寫作。如果是哲學課，我就會寫關(guān)于商業(yè)的哲學。每次我把自己的想法訴諸紙上，然后由老師們指點評論，就會變得更完善?！?/p>

完善商業(yè)計劃的過程中，扎亞決定要建立一項配送成本低廉、產(chǎn)品簡單、可以折價出售的在線業(yè)務。為打印機加墨看似完美地符合他所有要求。在畢業(yè)前夕，扎亞終于有機會在一堂營銷課程上展示自己的完整商業(yè)計劃。（他只拿到A-的評價，因為教授認為這個計劃太冒險了。）

靠著一張畢業(yè)證、一個創(chuàng)意和500美元的武裝，扎亞在媽媽家的空房間里創(chuàng)業(yè)，最終將123Inkjets變成一家擁有250名員工的企業(yè)，公司在西米谷有2萬多平方英尺的廠房，最后被ValueClick收購。

扎亞現(xiàn)在仍涉足多家企業(yè)，但主要是和朋友賽思（Seth Staszower）一起經(jīng)營

PrintRunner.com，提供在線設計和打印服務。他現(xiàn)在仍然在不斷改善自己的計劃。“學校教會我要做個嚴謹?shù)难芯空卟⑾蚱渌藢W習?！彼f，“世上有那么多愿意幫助后輩的成功者，我們只需要向他們學習?！?/p>

芝加哥路線：借助免費資源

芝加哥不是硅谷，一流投資者對這里并不重視。缺少風險投資，這是3名芝加哥大學布斯商學院學生創(chuàng)業(yè)時遇到的一大難題，但最后他們的創(chuàng)業(yè)理念還是變成了ReTel Technologies公司。

ReTel公司CEO喬治.阿斯普蘭德（George Aspland）說：“現(xiàn)在芝加哥也還是VC的新市場，尤其是沒有多少技術(shù)型的專家，我們也沒有拿得出手的背景?！?007年10月，他和同學亞當（首席營銷官）、斯科特（首席技術(shù)官）一起成立了這家公司。

2006年，阿斯普蘭德和亞當就干勁十足地想要創(chuàng)業(yè)，決定開一家用RFID跟蹤各零售店購物車的公司，然后為零售商提供關(guān)于消費者購物模式和購買決定的線索。這個想法沒有成功，后來改為利用云計算進行群體資源分析，通過店內(nèi)監(jiān)控錄像來分析顧客行為模式。他們在2006～2007年期間不斷發(fā)展自己的創(chuàng)業(yè)理念，三位想要創(chuàng)新的學生用不同方式充分利用校園生活。他們通過學校Polsky創(chuàng)業(yè)中心的實習項目借用辦公室和計算機等資源。阿斯普蘭德想辦法參加各種對創(chuàng)業(yè)有幫助的課程。亞當放棄了常規(guī)的商學院企業(yè)招聘會，一心創(chuàng)業(yè)，騰出更多時間研究商業(yè)案例。

眾多教授為幾位創(chuàng)業(yè)者提供了大量寶貴建議，其中幫助最大的是助理教授、Polsky中心創(chuàng)業(yè)項目主任琳達。達諾。阿普斯蘭說：“她竭盡全力幫我們拓展人脈，將我們介紹給各種類型的人。她對此非常積極，希望我們能夠成功，就像我們自己對成功的渴望一樣。”這一切最終幫他們在2007年美國中西部投資峰會高校商業(yè)計劃競賽中贏得了5萬美元的獎金。后來ReTel又獲得了15，000美元的伊利諾斯州科技協(xié)會補助，通過TeckStars指導項目的審查。這些小小的勝利變成了后來從芝加哥海德公園天使資金獲得更多融資的門票，也讓ReTel獲得硅谷VC的關(guān)注，其中一些參與了2009年12月的第一輪100萬美元融資。

ReTel目前的成功已經(jīng)可以幫亞當償還他在商學院讀書時獲得的另一項資源。“能在創(chuàng)業(yè)過程中獲得助學貸款援助，這真的幫了我大忙，現(xiàn)在我得還回去。”

小企業(yè)軟件平臺：麻省理工的深厚支撐

連續(xù)創(chuàng)業(yè)者德哈米斯.沙哈（Dharmesh Shah）打算從不斷創(chuàng)業(yè)中休息一段時間，于是他到麻省理工學院攻讀MBA，在那里結(jié)識了布萊恩.哈里根（Brian Halligan）。兩人都有軟件行業(yè)的工作背景，而且都計劃畢業(yè)后創(chuàng)立新企業(yè)，為小企業(yè)界建設一個軟件平臺。兩人通過麻省理工的一個項目來測試能否合作，在“新創(chuàng)企業(yè)”課程中產(chǎn)生了開發(fā)

HubSpot.com的想法。這個想法來自一個常見的小企業(yè)難題，沙哈說：“人們可以通過很多新工具聯(lián)系客戶，但沒有什么工具能控制并管理目前可用的技術(shù)并充分發(fā)揮網(wǎng)絡的能力?！鄙彻f：“人們能學會關(guān)于Google的一些東西，或者開個博客，但技術(shù)問題還是太復雜了。”幸運的是，HubSpot.com誕生于麻省理工大學，有豐富的技術(shù)和商業(yè)資源供新公司使用。隨著理念的發(fā)展，沙哈說，他和哈里根希望“將麻省理工的牌子盡可能用到自己身上”。他們集思廣益，將學校最出色的人才都拉了進來，包括麻省理工創(chuàng)業(yè)中心主席愛德華。羅伯茨，他后來還成了公司的天使投資人（是第二位投資者，第一個是沙哈自己，他將出售前一家公司所得的50萬美元注入作為種子資金）。

現(xiàn)在，這家創(chuàng)立于2006年的公司已經(jīng)擁有2，000名客戶，年收入1，000萬美元，2009年增長率達到300%.不過沙哈和哈里根并沒有離開他們扎根的土壤。他們和HubSpot的110員工仍然在租來的辦公室里（就在學校附近），其中14人是麻省理工的校友。監(jiān)控水痕跡：在哈佛大學起步

在哈佛大學攻讀環(huán)境和可持續(xù)管理碩士學位的沃倫。保羅.安德森（Warren Paul Anderson）做畢業(yè)論文時發(fā)現(xiàn)，人們對商業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水的了解非常少。而水是個大問題，世界健康組織估計全球有11億人缺少干凈的飲用水。

為改善這個問題，安德森創(chuàng)建了Hydrologophy公司。他的公司會開發(fā)軟件，供企業(yè)監(jiān)控自己的水足跡（water footprint），跟蹤用水量，發(fā)現(xiàn)浪費，最終節(jié)約用水。他說：“我們需要徹底改善用水方式，但如果沒有相關(guān)數(shù)據(jù)，我們什么都改善不了?！?/p>

哈佛大學及其環(huán)境在安德森創(chuàng)建Hydrolosophy的過程中扮演了關(guān)鍵角色。不到一年時間內(nèi)，雖然幾乎沒有什么資金，Hydrolosophy還是有了一個藍本準備在2010年第一季度推出。他從校友、學生網(wǎng)和周圍的大學招來一支軟件開發(fā)團隊。大學指導老師和哈佛的高智力環(huán)境為他提供了一個決策班子，安德森可以和其他商學院學生一起討論并改善計劃。Hydrolosopohy的最終目標是創(chuàng)建一個平臺，輔助的用水監(jiān)控服務可以提供給各個企業(yè)，收集數(shù)據(jù)，并為企業(yè)首席信息官、投資商和水資源管理者提供指南。如果不出差錯，公司提供的技術(shù)能夠幫助企業(yè)節(jié)省水費，減少浪費，整個商業(yè)模式都來自環(huán)境保護理念。安德森說，“人們會相信數(shù)字?！?/p>

第二篇：董事會工作報告

勇于擔當 攜手共進 持續(xù)推動公司和諧穩(wěn)定發(fā)展

----*****運輸集團有限公司三屆三次董事會工作報告

各位股東：

大家好！我受公司董事會委托，向大會做2013年董事會工作報告。報告分兩個部分，一是總結(jié)2013年的主要工作，二是部署2014年的工作任務。請大會審議。

第一部分 2013年工作回顧

2013年公司第三個三年發(fā)展規(guī)劃的攻堅之年，更是提高經(jīng)營效益、培育盈利能力、充實公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要一年。董事會切實履行《公司法》和公司《章程》所賦予的職責，面對運輸行業(yè)嚴峻的經(jīng)營形勢，以科學、嚴謹、審慎、客觀的工作態(tài)度，自覺參與各項重大事項的決策，努力維護公司及全體股東的合法權(quán)益，進一步解放思想，完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，完善充實公司發(fā)展戰(zhàn)略，分析、解決公司目前存在的問題，較好地完成了年初確定的任務和目標。

一年來的成果：

在各位股東的信任、支持和社會各界的關(guān)懷、幫助下，公司董事會帶領(lǐng)經(jīng)營管理層不懈努力，奮力拼搏，全體**人克難攻堅，取得了以下成果：

客運業(yè)務轉(zhuǎn)變思路，提升服務質(zhì)量，經(jīng)濟效益穩(wěn)中有升； 貨運業(yè)務立足市場，借勢求變，變中求發(fā)展； 多元經(jīng)營發(fā)揚開拓精神，拓展求進，成效漸顯；

完成運輸收入****萬元，多經(jīng)收入****萬元，上繳稅金3300萬元，員工工資總額遞增12.9%；杜絕了重特大責任事故，經(jīng)濟損失控制在***元/百萬車公里以下。

以上指標說明公司在面對嚴峻的市場形勢和公司發(fā)展中的眾多困難的不利情況下，依然得到了不錯的發(fā)展，為公司下一步發(fā)展奠定了良好的基礎。成績的取得不僅歸功于董事會、監(jiān)事會、經(jīng)營班子領(lǐng)導集體的精心謀劃和科學決策，更歸功于全體股東和員工的集體智慧和辛勤勞動，我代表公司董事會向你們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

一年來主要工作

回顧2013年，董事會主要做了以下工作

一、堅守職責，以務實作風發(fā)揮董事會決策作用

公司董事會嚴格按照《公司法》和《公司章程》的要求，認真履職,不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，加強內(nèi)部管理機制的規(guī)范運作，充分發(fā)揮董事會的戰(zhàn)略決策作用。

1、堅持學習制度，以十八大精神武裝頭腦，根據(jù)國家提出的深化經(jīng)濟體質(zhì)改革與公司現(xiàn)狀相結(jié)合，進行學習和大討論，提升董事會班子的決策之智、謀事之力，引導公司走向平穩(wěn)、健康的發(fā)展之路；堅持“一崗雙責”制度，董事會每個董事經(jīng)常深入一線檢查指導工作，在實踐中提升了董事會成員駕馭全局、分析問題、解決問題的能力，以勤奮務實的工作作風為廣大干部員工作出了表率。2、2013年，董事會組織召開多次董事會，董事會每次會議，監(jiān)事會均全程參與，對監(jiān)事會提出的意見和建議，都高度重視，仔細研究，合理采納，形成董事會決議*多個，通過審議公司重大決策，全面了解公司建設及經(jīng)營情況；各位董事勤勉盡責，認真履行董事義務，發(fā)揮專業(yè)技能和決策能力，對公司財務報告、風險防控、公司治理等事項作出了客觀、公正的判斷，全力支持管理層的工作。

3、以經(jīng)營責任制考核為抓手，指導、督促經(jīng)營班子克服市場競爭壓力大、經(jīng)營成本高等不利因素的影響，深化內(nèi)部管理，在安全管理、經(jīng)營管理、制度建設、人力資源建設及企業(yè)文化建設等工作中發(fā)揮了重要作用，發(fā)揮了董事會戰(zhàn)略指導和科學決策的作用。

二、抓機遇、謀決策，通過資源優(yōu)化、思路創(chuàng)新，確保公司各項經(jīng)營穩(wěn)步前進

2013年，公司董事會認真履行職責，帶領(lǐng)全體員工，從容應對宏觀經(jīng)濟形勢變化帶來的挑戰(zhàn)，緊緊圍繞工作目標，以時不我待的精神，敢于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造性的開展工作，為公司經(jīng)濟發(fā)展提供有力決策保障。

1、運輸方面：客運通過開辟新的線路，更新車輛**余臺，接車、轉(zhuǎn)乘旅客等措施，推行優(yōu)質(zhì)服務，確保客運經(jīng)營平穩(wěn)有序，收入穩(wěn)中有升；貨運抓住政策機遇，推行業(yè)務整合，改進服務方式，除爭取多輛脫管車輛返回外新增車輛**臺，為貨運今后的發(fā)展打下

堅實的基礎。

2、多經(jīng)方面：以市場為導向，通過資源優(yōu)化、業(yè)務創(chuàng)新等措施，在保值增效基礎上開辟新的經(jīng)濟增長點：***商貿(mào)城撤銷，人員優(yōu)化分流，場地對外出租，確保增資增效；建筑公司繼續(xù)積極穩(wěn)妥開拓新的市場，實現(xiàn)扭虧為盈；房地產(chǎn)、物業(yè)投資修整**小區(qū)，打造高端物業(yè)新形象；醫(yī)院升級醫(yī)療設施和環(huán)境，聘請知名教授坐診，提高知名度基礎上帶來良好效益；**開發(fā)乘用車銷售及危運車輛維護新業(yè)務，確保在市場低迷情況下保持穩(wěn)定經(jīng)營。

3、貫徹落實上級部門關(guān)于安全生產(chǎn)標準化工作的實施工作，扎實有效推進公司安全生產(chǎn)達標工作，各運輸口在順利達標基礎上，進一步提升公司的安全生產(chǎn)管理水平。

三、堅持企業(yè)文化建設，持續(xù)打造“和諧”弘運

公司堅定不移的貫徹“以人為本、忠誠守信、持續(xù)改進、追求卓越”的方針，全力打造具有**特色的企業(yè)文化，切實做到企業(yè)文化激活生產(chǎn)力，提升企業(yè)核心競爭力。繼續(xù)開展各項先進的評選活動，利用節(jié)假日開展形式多樣的文娛活動，鼓舞和調(diào)動了員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，極大地增強了企業(yè)的凝聚力；履行企業(yè)責任，持之以恒的對員工進行免費體檢，對重癥病人和遺屬進行探望、慰問，對困難員工給予補助，為考上大學的員工子弟捐款助學，進一步加強了公司的凝聚力和向心力；踐行企業(yè)社會責任，為地震災區(qū)捐款、贊助市女子乒乓球比賽等等。使**集團公司的社會美譽度不斷增強。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到工作中的不足和差距，看到公司面臨的困難、存在的問題還很多：

一是………………； 二是………………； 三是………………

第二部分 2014年工作計劃 2014年是公司第三個三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，面對嚴峻的經(jīng)營形式，董事會將以十八屆三中全會精神為指導，深入學習中央和省經(jīng)濟工作會議精神，持續(xù)發(fā)揮決策核心地位，不斷完善公司治理機制，把握發(fā)展大局，增強市場意識，繼續(xù)發(fā)揚攻堅克難、勇?lián)?/p>

責的精神，實行科學決策，嚴抓細管，努力開創(chuàng)公司工作新局面。

2014年生產(chǎn)經(jīng)營目標： 運輸收入：****萬元； 多經(jīng)收入：****萬元；

員工工資總額遞增：10%—15%;上繳稅金：****萬元;

安全指標：事故經(jīng)濟損失控制在***元/百萬車公里以下 2014年的工作千頭萬緒，任務十分艱巨，董事會將繼續(xù)忠實地履行股東大會所賦予的職責，圍繞以上經(jīng)濟指標，做好以下工作：

一是要進一步加強董事會的學習，提高認識，切實增強責任感和使命感，把握大勢，抓住機遇，合理配置資源，及時采取應對措施，充分發(fā)揮經(jīng)營決策和指導作用，進一步鞏固董事會的決策核心地位，努力提升公司治理水平；認真履行董事會、監(jiān)事會、股東會議事規(guī)則，認真執(zhí)行各項決議，逐步健全科學決策機制，提高董事會的工作效率和工作質(zhì)量。

二是運輸業(yè)立足自身優(yōu)勢，抓住市場以及政策機遇，進一步拓展思路?？瓦\利用班線優(yōu)勢與市場優(yōu)勢，挖掘線路潛力，擴大旅游包車發(fā)展空間；推行小件快運新業(yè)務，增加創(chuàng)收新路徑。貨運業(yè)根據(jù)市場需求和政策導向，繼續(xù)整合貨運資源，加大對危運車輛安全生產(chǎn)管理基礎設施投資，尋找適合自身發(fā)展新模式，實現(xiàn)持續(xù)盈利能力。

三是多種經(jīng)營提升服務質(zhì)量和管理水平，繼續(xù)發(fā)揚開拓精神，擴大業(yè)務范圍，增加市場份額，提升市場競爭力。

四是深化企業(yè)內(nèi)部機制改革，完善企業(yè)內(nèi)部管理。創(chuàng)新人力資源管理，逐步完善績效考核制度，加大人才培訓和人才引進，逐步改善公司專業(yè)人才和管理人才缺乏的局面；在通過安全生產(chǎn)標準化二級的基礎上，進一步鞏固和落實各項安全生產(chǎn)管理制度，積極向安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)努力，夯實公司安全生產(chǎn)管理水平；加強財務管理，嚴格資金、成本和投資管理，從嚴控制非生產(chǎn)性開支，把有限的資金用在加快公司發(fā)展、提高經(jīng)營效益上。

五是根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃布局，從實際情況出發(fā)，盡快落實場站建設。

六是繼續(xù)以建設和諧**為目標，加大企業(yè)文化建設，做到以文化增強企業(yè)凝聚力和向心力，推動企業(yè)核心競爭力。

各位股東，展望2014年各項任務目標，前景催人奮進，面對新的形勢和任務，我們將進一步完善決策機制，提高決策能力，創(chuàng)新思想觀念，認真貫徹落實股東大會決議，誠信、勤勉地履行職責，努力扎實工作，推動公司實現(xiàn)又快又好發(fā)展。

最后，愿我們在新的一年里心想事成，萬事如意！提前祝各位節(jié)日愉快，全家幸福安康！

謝謝大家！

第三篇：董事會會議紀要

上 海 建 橋 學 院（紀要）

上海建橋?qū)W院第三屆董事會第三次會議紀要

上海建橋?qū)W院第三屆董事會第三次會議于2007年9月11日下午在學校一號樓三樓會議室召開，會期半天。學校董事會成員周星增、黃清云、鄭祥展、陳智勇、鄭朝科、陳生根、金旦生、張家鈺、朱瑞庭、陳納出席會議，董事施銀節(jié)請假缺席會議。會議由周星增董事長主持。名譽董事汪燮華、忻福良和董事會秘書董圣足列席會議。

一、會議聽取并審議通過校長行政工作報告

會上，黃清云校長代表學校領(lǐng)導班子作行政工作報告。上學期，學校工作取得了較好成績，獲得了“上海市文明單位”、“上海市輔導員培訓基地”和“技師學院”三塊牌子，進一步擴大了社會影響力；黨的建設得到加強；和諧校園構(gòu)建工作向縱深拓展；學生思想政治教育更富有成效；教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升；科研工作有了較大進展；師資隊伍建設繼續(xù)推進。此外，圍繞學校中心任務，服務服從于教學，其他各項工作也都取得了新的進步。新學期，學校工作將繼續(xù)突出內(nèi)涵建設，深入實施教學質(zhì)量工程，全面啟動新一輪市級文明單位創(chuàng)建活動，加快和諧校園構(gòu)建進程，力圖在學科建設、隊伍建設和人才培養(yǎng)質(zhì)量上，取得新的突破、新的成績。

董事們普遍認為，在黃清云校長的帶領(lǐng)下，學校各項工作抓得緊，抓得實，是富有成效的。會議一致通過學校行政工作報告，并原則同意本學期學校的各項工作安排。

二、會議聽取并審議通過上學財務決算報告和本學財務預算報告

2006-2007學，學院學費總收入為8612萬元，實際經(jīng)費支出為6111萬元，支出占收入的比重為71%，財務決算數(shù)比預算數(shù)略有節(jié)省。會議認為，學校行政班子在資金的安排和使用上，是經(jīng)濟節(jié)約，同時也是講求效率的。鑒于新學年在校生規(guī)模有所擴大，教職工人數(shù)相應增加及工資調(diào)整等因素，為更好地穩(wěn)定隊伍，改善辦學條件，增強學校競爭力，會議同意增加本學的經(jīng)費預算，適當調(diào)高經(jīng)費支出占學費收入的比例。

會議要求學院行政班子進一步用好用活預算資金，厲行節(jié)約，講求效益，使有限的資源用在刀口上，將資金增量主要用于內(nèi)涵建設，推動學院深入持久發(fā)展。

三、會議重點研討了下一階段學院學科建設及隊伍建設等問題 與會人員結(jié)合各自工作實際，圍繞學科建設及人才隊伍建設等問題進行了熱烈研討，提出了許多建設性的意見和建議，形成了以下幾點共識：

一要大力加強學科建設和特色培育。學院發(fā)展到了本科階段，內(nèi)涵建設應轉(zhuǎn)到以學科建設為切入點，確立學科建設在學校工作中的龍頭地位，確保學校持續(xù)快速發(fā)展。基于我校人才培養(yǎng)目標的定位，學校應大力發(fā)展 2 應用型學科。在學校學科建設的起步階段，為了有利于跨越式發(fā)展，可先不明確誰是主干學科，誰是支撐學科等，而是鼓勵各個學科都快速發(fā)展，在發(fā)展中通過競爭形成主干學科，努力形成“人無我有，人有我強”的學科特色。系主任應把抓學科建設和隊伍建設作為主要職責。在特色培育方面，還要堅持嚴謹?shù)男ｏL、嚴格的管理，注重校園文化的建設。

二要采取切實措施，推進兩級管理。隨著學院規(guī)模的擴大，管理層次的增加，實行真正意義上的“三級組織，兩級管理”勢在必行。當務之急，一方面要切實加強系辦公室力量的配備，提升基層管理能力和執(zhí)行力，完善各項基礎管理制度；另一方面要加快學校各行政部門的職能轉(zhuǎn)變，進一步下放管理權(quán)限，強化宏觀指導。

三要加快推進科學研究工作?？茖W研究，作為高校的三大基本職能之一，在民辦高校中同樣不能忽視。學院到了本科階段，加強科研工作，已成為一項極其緊迫的任務。為此，需要在以下三方面有所突破：（1）在科研隊伍建設上，要加快中青年教師的引進和培養(yǎng)工作；（2）在科研制度建設上，要將科研工作與教師及科研人員的業(yè)績考核緊密結(jié)合起來；（3）在科研經(jīng)費的投向上，要加強對優(yōu)秀科研人員的扶持，加大對優(yōu)秀科研成果的獎勵力度。

四要更加重視隊伍建設，做好新老交替工作。隊伍建設是高校永恒的主題。在學院發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，必須繼續(xù)大力推進隊伍建設，優(yōu)化人力資源的配置。出于學院長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略考慮，當前必須將隊伍的“年輕化”問題提到重要議事日程上來，并采取切實有效措施，加快教師（含輔導員及實驗人員）與管理人員兩支隊伍的梯隊建設和接班人培養(yǎng)工作，以順利實現(xiàn)新老交替，確保各項事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。五要充分發(fā)揮民營機制優(yōu)勢，進一步提高管理效率。在分配上，要妥善處理好效率與公平的關(guān)系，堅持獎優(yōu)罰劣，多勞多得，徹底打破“大鍋飯”現(xiàn)象和平均主義觀念；在用人上，要堅持任人唯賢，惟才是舉，杜絕任人唯親、排資論輩；在崗位設置上，要堅持因崗設人，做到競爭上崗，避免因人設崗、人浮于事。只有這樣，才能真正實現(xiàn)“人員能進能出，職務能上能下，工資能高能低”，也才能充分發(fā)揮民辦高校的體制機制優(yōu)勢，促進學院良性循環(huán)和高效發(fā)展。

四、會議還討論了新一輪工資調(diào)整方案，并就老同志二次離退問題形成決議

鑒于現(xiàn)行的單純以工作量計算為主的教師工資制度，已難以適應學院形勢發(fā)展的需要，會議原則同意鄭朝科副校長代表學院行政班子提出的新一輪工改方案，并強調(diào)指出，工資調(diào)整要堅持三個原則，即：（1）按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價原則；（2）突出重點、兼顧一般原則；（3）增量調(diào)整、優(yōu)化結(jié)構(gòu)原則。

會議還專門研究了部分老年學科帶頭人的二次離退問題。與會董事對學院在初創(chuàng)階段就來校工作的老同志、老專家們，為學校建設與發(fā)展所作出的成績與貢獻給予了高度評價?，F(xiàn)階段，出于學科和管理梯隊新老交替的需要，以及從愛護老同志身體健康的角度考慮，會議決定：（1）凡年已屆滿70周歲的學科帶頭人、系（專業(yè)）主任以及行政部門負責人，原則上將不再續(xù)聘擔任實職；個別確因工作需要，且健康狀況允許加本人樂意的人員，經(jīng)董事長或校長提名推薦、董事會集體研究同意，可適當再延聘一段時間，但最長不超過3年。（2）對于部分在學校創(chuàng)辦階段就來校工作，且對學院建設和發(fā)展作出過較大貢獻的二次離退人員，在其年滿70周歲不 再續(xù)聘離職時（續(xù)聘人員除外），學校將視其工齡長短、崗位重要程度及其實際貢獻大小，給予其一定數(shù)額的一次性津貼，以作為對其貢獻的回報。這部分人員的名單及津貼數(shù)額，由學院提出，報董事會核準。

五、周星增董事長在會議最后發(fā)表了重要講話

他對學校上一學年各項工作所取得的成績給予了高度評價，對學校行政班子和全體教職工所作出的努力表示衷心感謝。同時，他就如何進一步做好學校今后的工作，提出如下希望和要求：

一要切實加強校系兩級領(lǐng)導班子建設。鑒于本屆學校領(lǐng)導班子成員的任期將相繼屆滿，同時部分系主任及中層管理人員也將因年齡原因逐步退居二線，學院應抓緊做好相關(guān)事項的交接過渡工作，開始分塊分線物色校系兩級領(lǐng)導的接班人，配齊配強各級班子成員。在人事安排上，建議學院將黨委換屆改選工作和行政班子的建設結(jié)合起來考慮。

二要花大力氣搞好隊伍年輕化工作。在學校初創(chuàng)階段，老同志、老專家們在教、學、管各個崗位上，都發(fā)揮了重要作用，對學校建設和發(fā)展功不可沒。新老交替是歷史的規(guī)律。學校發(fā)展到一定程度，隊伍建設不能不考慮年輕化問題。學校發(fā)展只有形成后繼有人、人才輩出的局面，才會大有希望。為此，應更好地發(fā)揮老同志的傳、幫、帶作用，對年輕同志抱以愛護之心，加強培養(yǎng)力度；要揚長避短，不求全責備，允許并寬容失誤，為年輕人提供更多的機會、更好的平臺、更大的空間。希望在今后的董事會和系主任會議上，能看到更多的年輕面孔。與此同時，對于為學校發(fā)展作出貢獻、因年齡和健康原因不再續(xù)聘、二次離退的老同志，也要制訂相關(guān)政策，作出人性化安排，給予適當津貼補助，以體現(xiàn)對老同志、老專家所做貢獻的感念和回報。三要加快推進兩級管理步伐。關(guān)鍵是要在加強系一級管理力量的基礎上，下放權(quán)限，分層管理，實現(xiàn)權(quán)責利的對等和統(tǒng)一。系一級的責任在于抓好學科建設、隊伍建設，搞好教學安排。校一級的管理職能應重點轉(zhuǎn)向制定規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀指導上來。在條件較好的系部，可以先行試點，成立二級學院，以更好地實現(xiàn)資源共享，推進學科建設；在取得經(jīng)驗的基礎上，再逐步推開。

四要突出抓好教風和師德建設。教師是人類靈魂的工程師，也是學校辦學的主體、發(fā)展的關(guān)鍵。德高為師，身正為范。在當前教育系統(tǒng)大興師德教風建設之際，我們應該在全體教職工中，大力提倡“愛生敬業(yè)、以生為本”觀念，深入開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動。在鼓勵學生做義工的同時，也應鼓勵教師做義工。教師在道德風尚方面，應為人師表，起帶頭和表率作用，要有奉獻精神。

此外，周星增董事長還就如何推進國際合作辦學、完善分配制度改革、加強學生實踐動手能力的培養(yǎng)等具體工作，提出了意見和建議。

上海建橋?qū)W院董事會秘書處

二○○七年九月二十一日

主題詞：

董事會

會議

紀要

抄送： 各位董事、名譽董事，正、副校長，校長助理 上海建橋?qū)W院董事會秘書處 2007年9月21日印發(fā)（共印20份）

第四篇：董事會工作報告

更多工作報告可參考：club.lyrc114.com

第五屆董事會工作報告

尊敬的市領(lǐng)導，各位中層管理人員、職工代表、同志們：

上午好！

集團公司第四屆董事會從2009年5月至2012年5月三年任期已滿，現(xiàn)如期換屆。根據(jù)市黨委關(guān)于換屆工作的安排和要求，受集團公司董事會的委托，我代表第五屆董事會作三年任期工作情況報告，請予以審議。

2009年5月，第五屆董事會從上屆董事會手中接下了發(fā)展企業(yè)的重任。報告期內(nèi)，在市委、市政府和市國資委的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，集團公司董事會面對復雜多變的社會環(huán)境和市場經(jīng)濟環(huán)境，切實履行《公司法》和《公司章程》所賦予的職責，積極發(fā)揮董事會的決策作用，以敢為人先的膽略和氣魄，團結(jié)帶領(lǐng)經(jīng)營班子，緊緊依靠全體員工，緊緊圍繞 “以服務贏得市場、以品牌樹立形象、以管理提升效率、以人才凝聚力量、以資本締造平臺”發(fā)展戰(zhàn)略，在攻堅克難中搶抓機遇，在深入解放思想中開拓奮進，在苦干實干中跨越爭先，在改革創(chuàng)新中重點重抓，在構(gòu)建和諧中凝心聚力，從容應對了各種矛盾和困難，闖出了企業(yè)發(fā)展的一個個新天地：企業(yè)發(fā)展上規(guī)模上檔次，構(gòu)建了以企業(yè)為核心，其他業(yè)務為一體的大型綜合性企業(yè)，各項經(jīng)濟指標逐年遞增,2011年實現(xiàn)總資產(chǎn)X億元，主營收入X億元，利潤總額X萬元，稅金X萬元，與上屆2008年相比分別增長了117%,12%,53%,55%,國有資產(chǎn)保值增值率達210.42%;企業(yè)員工收入穩(wěn)步提升,2101年人均收入3.19萬元, 與上屆2008年相比增長了16%;企業(yè)信譽度和美譽度大幅提升,先后榮獲中國城市節(jié)能減排先進企業(yè)、全國“十一五時期社會主義勞動競賽先進集體”、五一勞動獎狀、“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)、“價格誠信單位”、市納稅貢獻企業(yè)、市安全生產(chǎn)先進集體一等獎等20多項榮譽。

一、認真履行職責,董事會的戰(zhàn)略決策作用務實給力

報告期內(nèi)，集團公司董事會嚴格按照《公司法》和《公司章程》的要求，認真履職,不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，加強內(nèi)部管理機制的規(guī)范運作，充分發(fā)揮董事會的戰(zhàn)略決策作用。

注重董事會隊伍建設，增強董事會決策能力。堅持學習制度，以十六大、十七大和三個代表重要思想武裝頭腦，提升董事會班子的決策之智、謀事之力；堅持“一崗雙責”制度，董事會每個領(lǐng)事們經(jīng)常深入一線檢查指導工作，做到了“在一線調(diào)研，掌導班子成員都具體掛鉤重點聯(lián)系單位，開展“一線工作法”，董事長和董握第一手資料；在一線決策，贏得第一時間；在一線指揮，爭創(chuàng)第一進度”，三年共下一線調(diào)研指導工作18次，在實踐中提升了董事會成員駕馭全局、分析問題、解決問題的能力，以勤奮務實的工作作風為廣大干部員工作出了表率。

注重制度建設，嚴格議事規(guī)則。制定了《董事會議事規(guī)則》，董事會嚴格按議事范圍和程序開展工作，對重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排等都實行集體討論決定，三年共召開董事會會議41次，審議議案 101項，形成決議41宗；同時，修訂和完善了集團的各項管理制度、工作流程、審批事項、限時辦結(jié)制等等一系列公司內(nèi)控管理制度，明確了內(nèi)部監(jiān)管工作的職能及運作程序，強化了管理人員和員工在處理公司事務時應“程序合法，操作規(guī)范”的工作責任意識，確保集團能管到點、控到位。

注重完善機構(gòu)，強化管理職能。董事會設置了發(fā)展策劃委員會、提名與薪酬委員會、審計與風險控制委員會等三個專業(yè)委員會，總經(jīng)理室設置了設立行政辦公室、安全部、人力資源部、財務部、基礎建設部、服務質(zhì)量部六個部室，使董事會專屬機構(gòu)專業(yè)化作用和內(nèi)部監(jiān)管職能進一步增強，提高了董事會決策的科學性和專業(yè)化水平，提高了防范風險和內(nèi)部控制的能力，為董事會決策的質(zhì)量和效率提供了有力保證。

二、做好戰(zhàn)略決策，董事會各項決策的落實成績斐然

集團公司董事會把企業(yè)發(fā)展作為最大的政治、最硬的道理，圍繞發(fā)展作決策,咬定機遇不放松，咬定效益不放松，咬定創(chuàng)新不放松，咬定提升員工的福利不放松。每年年底，董事會都會在總結(jié)本發(fā)展目標完成情況的基礎上，根據(jù)第四屆董事會的總體戰(zhàn)略目標，結(jié)合當前的政策變化、形勢變化，適時進行戰(zhàn)略調(diào)整，提出下一的戰(zhàn)略目標、總體工作重心、工作思路，并以經(jīng)營責任制考核為抓手，指導、督促經(jīng)營班子克服市場競爭壓力大、經(jīng)營成本飚升、用工荒等不利因素的影響，深化內(nèi)部管理，努

力增收節(jié)支，調(diào)動一切積極因素保增長保速度，確保企業(yè)發(fā)展的各項重要指標后勁十足，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值。

資產(chǎn)總額增幅迅猛。集團公司董事會完成了企業(yè)由“一業(yè)為主、多業(yè)為輔”到跨行業(yè)、多領(lǐng)域大型投資集團公司的轉(zhuǎn)型后，為企業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的契機和波瀾壯闊的前景，經(jīng)濟效益運行質(zhì)量逐步改善，企業(yè)規(guī)模做大做強，資產(chǎn)總額接近11億元大關(guān)，是2008年總資產(chǎn)的3倍,資產(chǎn)負債率為45.12%,與2008對比降低了5.01%。

職工收益逐年提升。2011年人均收入達3.19萬元,同比增長8.8%,與2008對比增長了10％。

社會貢獻份額創(chuàng)新高。2011年繳納稅金2396萬元，同比增長了20.1%，比與2008對比增長了57.3％,曾被市評為“納稅貢獻企業(yè)”。

三、堅持人才強企,企業(yè) “干事創(chuàng)業(yè)”氛圍濃郁

企業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。集團公司董事會根據(jù)企業(yè)中心發(fā)展對人才的需求，加大高素質(zhì)、專業(yè)化、實戰(zhàn)能力強的經(jīng)營人才、管理人員、金融人才、財務人才、技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進，加大選人用人公信度，目前，集團公司擁有研究生學歷16人，占總?cè)藬?shù)的3.57%,本科以上學歷168人,占總?cè)藬?shù)的10.8%,擁有各類專業(yè)技術(shù)人員132人,占總?cè)藬?shù)的6.91%,人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)都得到了有效改善，為企業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。

堅持學習激勵政策，培養(yǎng)人。堅持對參加市職工大學成人高等教育學習的職工進行學費優(yōu)惠補助的政策，鼓勵職工通過參加職大、電大、函授、自學考試等取得第二、第三學歷，提升素質(zhì)、增長才干，積極為職工改善知識結(jié)構(gòu)、增強知識儲備、適應企業(yè)快速發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

堅持透明的用人制度，選好人。在科級、中、高層管理人員的競聘和選用上，始終堅持由支部推薦、員工民主測評、黨委考核、張榜公示、黨委，董事會任免和聘任的用人制度，確保管理人員的競聘和選用人事工作透明，避免了用人上的不正之風，充分激發(fā)管理人員的活力和崗位責任感。

堅持科學的薪酬制度，激勵人。對中層管理人員實行月度和管理目標考核，把績效考核與工資發(fā)放緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)責、權(quán)、利；

各子公司實行差異化薪酬分配，工資總額與其經(jīng)營效果掛鉤，激勵廣大員工實現(xiàn)經(jīng)營目標群策群力。

堅持營造人才成長的良好環(huán)境，留住人。堅持形式多樣、特色鮮明的主題競賽活動，為員工搭建成長成才的舞臺；堅持開展“送溫暖”、“送清涼”、“送平安”等活動，加強對員工的人文關(guān)懷；堅持開展“迎春游園活動”、“職工運動會”、“春節(jié)晚會”等活動，營造和諧氛圍，做到“用事業(yè)留人，用感情留人，有待遇留人”

四、加強風險控制，確保企業(yè)經(jīng)濟運行健康有序發(fā)展

企業(yè)快速發(fā)展，必須把風險控制提到重要的位置。報告期內(nèi)，集團公司董事會貫徹落實 “三重一大”制度，保證了決策的民主化、科學化，防范和化解來自資金鏈、金融領(lǐng)域的風險。

一是建立健全風險控制制度。制定了《“三重一大”決策制度》《重大資金使用監(jiān)督辦法》、《重大投資、采購等項目管理規(guī)定》《集團公司采購招標管理規(guī)定》《資金管理規(guī)定》《業(yè)務接待管理規(guī)定》、《廢舊物資回收制度》等，為防范風險提供了強有力的制度保障。

二是堅持重大決策問題集體討論，民主決策。大額資金使用、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)的破產(chǎn)、改制、兼并重組、資產(chǎn)調(diào)整、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、對外投資、利益調(diào)配等方面的重大決策；經(jīng)營方針、業(yè)績目標和工作報告，財務預算、決算以及內(nèi)部機構(gòu)設置、職能調(diào)整，重要規(guī)章制度的制定等方面的管理事項；薪酬分配方案以及其它涉及職工切身利益的重大事項等都必須經(jīng)集體討論、民主決策。

三是加強資金管理。集團公司資金以內(nèi)部銀行(資金結(jié)算中心)進行管理，進行統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一考核。有效地提高資金運行效率，防范資金風險，防止異常融資，確保集團公司的資金安全。四是嚴格執(zhí)行招投標制度。對大宗物資采購、基建工程建設等項目的招投標工作，均由集團公司招投標領(lǐng)導小組進行公開招投標，進行比質(zhì)比價公開采購。

同志們！回顧過去，第五屆董事會的工作得到上級領(lǐng)導和在座各位的大力支持，企業(yè)做精做強做大、綜合實力有了很大的提高、抗風險的能力增強、員工的生活水平不斷改善，在此，我代表第五屆董事會向關(guān)心支持企業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導、向為企業(yè)發(fā)展奉獻智慧和汗水的全體干部員工表示衷心地感謝！新一屆董事會即將成立，相信有市委、市政府、國資委的正確領(lǐng)導、有全體員工的鼎力支持，新一屆董事會必將會圍繞2012年確保的戰(zhàn)略目標，著力解決發(fā)展中遇到的人才瓶勁問題，大力培養(yǎng)和引進符合企業(yè)發(fā)展需求的金融投資、風險控制等各類人才；著力深度拓展資本市場，構(gòu)建多層次多渠道投融資平臺，不斷改善資本結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)資本多元化，助推企業(yè)做大做強；實現(xiàn)企業(yè)優(yōu)勢發(fā)展；著力提高員工的福利待遇，讓員工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。同志們，新一屆董事會將與大家一道，沿著企業(yè)改革發(fā)展之路，勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼、不被任何干擾所惑，砥礪奮進，為推動企業(yè)新一輪的改革與發(fā)展再立新功。

謝謝大家！

第五篇：從56號教室走出來的教育學》

從56號教室走出來的教育學》

——雷夫 艾斯奎斯2012北大演講記

獨自站在北大百年講堂，面對樓上樓下1700名中國教師，雷夫 艾斯奎斯（以下簡稱“雷夫”）多少有些緊張。第一個小時的演講，他沒有一絲笑容。他甚至還奇怪，為什么中國的教師都不笑。中場休息后，他開始回答中國教師的問題，掌聲出現(xiàn)了，笑聲也不斷，中間有幾個故事，讓中國教師流下了淚水。

這個被評為“美國杰出教師”、滿嘴胡子的小學五年級男教師，開創(chuàng)了中國教育辦個人專賣演講長達一天半的先例。在場的中國教師，有的從江蘇趕來，有的從山西趕來，有的從廣東趕來??他們是被“56號教室”所感動而來的，更是為一大堆困惑而來。雷夫是怎么“調(diào)教”調(diào)皮搗蛋的學生的？雷夫為什么要帶孩子花那么多時間排演莎士比亞?。繛槭裁疵總€孩子都應該學習藝術(shù)？究竟是什么原因讓他長期樂此不疲、癡迷和鐘情于“56號教室”??

56歲的雷夫沒有讓他們失望。他帶來了坦誠，帶來了智慧，帶來了激情，帶來了信念，帶來了一部從40平方米、漏雨的教室里誕生的教育學。在教育學的深處，沒有國別，沒有文化差異，只有感召心靈的偉大力量。

懲罰是為了讓學生學會對自己的行為負責

“為什么你的學生都那么守規(guī)矩？你是怎么做到的？”

“嗨，雷夫老師，你是怎么控制你的孩子的？”??

這恐怕是不到兩天的時間里中國教師問得最多的問題了。

雷夫的回答出人意料：“不要想辦法去控制你的孩子，關(guān)鍵是教會他們怎么樣自我控制。”

但并不是每一個孩子都可以自我控制，雷夫也承認這一點?！坝袝r候我們確實在懲罰孩子，”雷夫說，“但你的懲罰一定要公平?！?/p>

“如果因為一個孩子在教室里搗亂，老師就決定全班同學都不準在下午打棒球，學生雖然默默接受了你的決定，但他們心理在什么？”

雷夫說，“學生這個時候恨死這個老師了，他們會很憤怒很不滿，他們會想為什么他搶了銀行，坐牢的卻是我！”

除了公平，雷夫還特別在乎懲罰是否“符合邏輯”。

雷夫覺得完全沒有邏輯的懲罰對學生沒有什么好處，“學生除了怨恨之外，學不到任何

東西。”比如說約翰沒寫數(shù)學作業(yè)，給他的懲罰是下午不準上美術(shù)課，或者下課時間不準離開座位?！斑@種懲罰措施和學生的過錯有什么邏輯關(guān)系？難道約翰寫數(shù)學作業(yè)就是為了上下午的美術(shù)課或者離開座位嗎？”

幾十年來，雷夫摸索出的經(jīng)驗是：“對不當行為最嚴厲的生為，就是不準參加發(fā)生不當行為時正在進行的活動?！?/p>

比如，杰森在做實驗時總是敲打器材，雷夫會告訴他：“杰森，因為您使用實驗器材的方式不當，請你站到旁邊去。你可以看大家做實驗，但不準參加。你明天還有實驗的機會?！?/p>

“我對于行為不軌的學生不會給他太多的說教，我會讓他自己來思考。比如說有一個孩子在畫畫的時候用顏料用得不對，這天我就不會讓他畫畫，但他依然可以上科學課或者打棒球?！崩追蚪又v，“一定要保證你的懲罰是適度的。”

為了使孩子們在意這樣的懲罰，雷夫會盡量使自己的課生動有趣。

還有一類孩子非常難管，他們“討厭學校、討厭老師，討厭學校里所有其他的孩子。他們會跑出教室打其他人，從來不會關(guān)注其他人?！?/p>

雷夫遇到這樣的問題孩子時，不會去跟他講道理，也不會跟他談話，他會對孩子講：“如果你一起調(diào)皮的話只能坐在后面，你自己來決定什么時候加入我們課堂的活動，什么時候你的行為規(guī)范了，什么時候你才可以參加我們的活動?！?/p>

但這個過程可能會異常漫長，而雷夫似乎有足夠的耐心和時間等待孩子自己思考、決定。“現(xiàn)召集老師們都很著急，孩子不是電腦。要想幫助孩子們，讓他們成為更偉大的人，需要一個很長的時間。” 等待的結(jié)果，是孩子學會對自己的行為負責。

“當然，你要知道，如果大多數(shù)的學生在行為表現(xiàn)上不好的話，是因為他們感到很無聊、很枯燥?！崩追蛘f，“說明你的教學方式是不對的?！?/p>

最好的辦法是“把學校、課堂變成一個讓人激動、令人向往的地方?！?/p>

藝術(shù)教育比諾貝爾獎更重要

雷夫不斷提到莎士比亞劇、音樂、藝術(shù)，好像這些才是56號教室里最重要的東西。甚至當有人請他分析“為什么美國基礎教育差，但諾貝爾獎多；中國基礎教育好，但近些年沒出什么大師”時，雷夫都覺得諾貝爾獎沒什么了不起，“藝術(shù)教育與諾貝爾獎比起來，簡直是天壤之別?！?/p>

雷夫的斷言有著充分的理由。

在圣母大學讀書的珍妮，時隔多年之后，對56號教室仍念念不忘。

“在最后一場（莎士比亞劇）演出時，我心里只想著一件事：要是我能讓時間停止該

有多好！”珍妮在一篇文章中寫道：“真希望我能夠把那個晚上的所有感受都裝進瓶子里，不論走到哪兒都帶著它。”

12次演出，12次她都沒有臺詞。然而她卻說：“每年從無到有打造了了出又一出戲劇的經(jīng)驗，不只讓我認識了莎士比亞，也知道了何謂團隊體例、謙遜，知道了當同學站上舞臺，就辦到他成為鎂光燈的焦點，而不再是我。”珍妮回憶道，“我們把流行歌曲融入各個場景，于是我學會了種種樂器的演奏。我了解責任和認真付出的價值，知道如果我不在期限內(nèi)把自己的臺詞記熟，不只是我自己，還會牽連到劇組中其他人的進度。有誰會想到原來參與一出戲劇的制作與演出可以讓人學到這么多？”

盡管珍妮居住地社區(qū)環(huán)境很可怕，但“走進第56號教室，一切都不同了，外面的世界消失了，吉他課、音樂、閱讀以及莎劇角色將一切取代?！?/p>

在56號教室里，雷夫經(jīng)常帶著孩子做拼貼畫，還一塊兒彈吉他、學搖滾、讀小學、排演一出又一出莎士比亞劇，有時還跟孩子琢磨著給莎士比亞崦換一首新的配樂。在很多人甚至雷夫的妻子的眼里，雷夫這些“很藝術(shù)”的行為都顯得瘋狂。

事實上，雷夫本人似乎也沒有一點藝術(shù)天分，他在黑板上畫任何東西，即便是一條直線，孩子們都會歇斯底里地笑倒在地上，笑出眼淚。但雷夫卻是美國歷史上至今唯一獲得“國家藝術(shù)獎章”的教師。

“對，我不是一個藝術(shù)家，我是學數(shù)學的，我這么做只是因為我知道藝術(shù)在孩子的成長過程中多么有意義?！崩追?qū)ΜF(xiàn)場的老師們說，“你知道，有的孩子可能在數(shù)學上不是很擅長，但在藝術(shù)方面，上帝是公平的，每一個沉重在藝術(shù)的某些方面都有自己閃光的地方?！?/p>

實際上一開始雷夫也覺得所謂的藝術(shù)沒什么大作用。當要上課時，看到有些孩子站起來離開教室去參加學校一個“并不怎么好”的管弦樂團合唱團時，雷夫也會很生氣。

“你會錯過你的數(shù)學課！你會錯過你的科學課！你會錯過你的閱讀課的！”他站起來給臺下的中國教師模仿當時他生氣的樣子，“但現(xiàn)在想想，其實這樣是很愚蠢的，因為我了解到那些去參加樂團表演的孩子，可能會比一天都坐在課堂上的學生有更好的表現(xiàn)?！?/p>

“就像今天早上為我們演奏音樂的那些漂亮的女孩子們，想想，她們實際上所學的東西比音樂要多得多?！崩追蛘f，“她們學會了相互之間的傾聽，她們養(yǎng)成了自己練習的紀律性，她們學會了和大家在一起排練的責任心。即便她們將來長大成不了音樂家，但是她們都會人這種熏陶當中一生受益?！?/p>

在雷夫看來，孩子們能擁有這套“生存性”技巧對他們來說再好不過了。

1998年的一件事，讓雷夫記憶深刻。

那是他的孩子們?nèi)A盛頓表演歷史劇。其中一個節(jié)目是一位小男孩朗誦《與莎拉訣別書》。這是美國南北戰(zhàn)爭時即將上戰(zhàn)場并知道自己將會戰(zhàn)死的貝婁少校寫給妻子莎拉的一封信。

小男孩開始朗讀了。讀著讀著，出乎所有人的意料，他工不只是在背棄，他的眼神如此深情，似乎“被一種偉大的精神感召”，他面對的不再是舞臺下的觀眾，他眼里、心里只有莎拉了，他要奔赴戰(zhàn)場并命喪于此，但男孩自己又如此清晰地存在著，他的眼睛濕潤、流淚、聲音哽咽??這一刻，很多觀眾搞不清楚他空間是霍伯特小學五年級的學生，還是由婁。

所有在場的人都哭了。事后很多人都記住了那雙閃閃發(fā)亮好像在看著遠方流淚的眼睛。

“在孩子朗讀的過程，他的呼吸改變了，眼神也變了，但是我沒有給他施加任何的影響?！崩追蛘f?！拔掖_實教了這個小男孩演講的內(nèi)容，但實際上我并沒有做得多好，也沒有做得更多。將藝術(shù)帶到教室，孩子在演講中顯示出真實感情，這就是教育能夠、必須應該做的，讓孩子們做到最大程度的偉大。”

雷夫覺得“在一個所有事物早已被標準化的世界里，藝術(shù)讓孩子們保有獨特的自我”，它能夠以各種形式讓孩子內(nèi)心豐富、人格健全。這些“藝術(shù)”的經(jīng)歷“將會為他們以后的人生提供很好的服務”。

對于他來說，“對孩子以后的人生是否有幫助”是一個很重要的做事標準。

雷夫也有自己的堅持。他堅持所有的藝術(shù)教育活動必須由孩子們自己來擔任主要角色，他從不越俎代庖，替他們包辦一切，他只是為孩子們請一些好的音樂老師或者喜劇演員做前期指導。至于如何演出，那是孩子們自己的事了，即便有越來越多的人來參觀他們的演出，雷夫也從不更改決定。

“盡管孩子們可能并不能像專業(yè)演員那樣完美，但上臺表演的一定要是他們自己?！崩追蛘f，“這也正是藝術(shù)最美的地方——我們追求完美，但完美永遠無法企及。追尋的過程就是一切?！?/p>

我只能提供更多的機會讓孩子自己拯救自己

雷夫是“圣徒”，《紐約時報》這樣評價雷夫。

雷夫確實是圣徒。

他每天早上6：30就打開自己教室的門等待自己的學生，晚上18：00才會頭上教室門回家。而學校的上課時間只是8：00—14：30.他努力使自己的學生在學校學習的時間更長。

“你要理解，當這些學生們在兩點半離開學校的時候，他們不會去聽其他的課程，或者立即回家，他們并沒有這樣一個美好的家庭，他們會游蕩在充滿毒品和暴力的街頭?！崩追蛘f，“所以，在那時候我就決定了給這些孩子們一些新穎的活動，通過這樣的方式處長他們的在校時間。我覺得這樣可以幫助他們，我想激發(fā)出他們的潛能?！?/p>

開始只有5個孩子愿意留在學校，后來越來越多的孩子留了下來。

雷夫經(jīng)常和孩子一起吃午飯，讀書，帶他們外出旅行，組織夏令營，開設周六班，歡迎

已經(jīng)畢業(yè)進入初中、高中的孩子參與其中，和他們一起閱讀或者準備ＳＡＴ考試。他希望了解他們，給他們安全感，使他們過另外一種生活。一年的時間，只有一年的時間，雷夫可以改變很多孩子的一生。

已在紐約大學讀書的魯?shù)霞词瞧渲幸晃弧?/p>

當雷夫第一次看到魯?shù)系臅r候，魯?shù)虾芘K，對未來的生活也很困惑和絕望。

他們家一共7個孩子，4個兄弟姐妹都有嚴重的學習障礙，他們需要特殊教育，而他的父親和母親都是毒品的沉迷者。有一天他的父親居然拿著刀在霍伯特小學打起來，想要殺死對方。在魯?shù)?歲的時候，他的父母就離婚了，分別結(jié)婚的另一方也是毒品的沉迷者。魯?shù)嫌袝r候和爸爸住，有時候和媽媽住，有時去鄰居家住。

“我想我到底是否能夠拯救他呢？”雷夫說，“不能，但是我每天鼓勵他，每天跟他一起吃午飯，每天和他交流?！?/p>

魯?shù)仙洗髮W后，雷夫擔心他經(jīng)濟上會遇到困難，給他匯去了一筆錢。魯?shù)蠀s把錢退了回來，他在一封長信中寫道：“的確有困難，但是，您知道，一個學生成長道路上需要的力量，實際上在很小的時候您就給了我。如果不是因為您的話，我可能根本堅持不下來。那時候我感到生活糟透了，但是您的努力賦予了我力量。”

雷夫似乎比任何人都懂得自己作為老師的價值。

“我知道他們能成為什么樣的人，但他們自己不知道能成為什么樣的人?！崩追蛘f，“你知道，他們都住在多么糟糕的社區(qū)里。”

但雷夫承認，教育并不能拯救每一個孩子。

雷夫的學生中有入獄的，也有幾個死于幫派之間混戰(zhàn)的。就在幾年前，他的兩個學生滿臉笑容地坐在他的教室里參加活動，畢業(yè)時還給他寫了感謝信，并承諾秉持一貫的和善與勤奮。但在某一天的下午，這兩個學生帶著煙霧彈回到母校，向教室投擲煙霧彈，并恣意毀損公物，連同很多教師的車輛也因此遭殃，的車是他們下手的第一個對象。

雷夫一連幾個星期都睡不好覺，他不斷問自己，這兩個孩子為什么在這么短的時間里變化這么快。

“有報道稱，我能拯救每一個孩子，但這不可能，我只有提供更多的機會讓孩子自己拯救自己?！崩追蛘f。

“有的學生生活當中有很多困難，他們需要有一個非常安靜的、不變的人在他們的生活當中，無論有什么事情都可以尋求幫助，并且這個人任何時間都愿意傾聽?！彼氤蔀槟菢拥娜?。

始終讓人感到疑惑的是，雷夫居然能在一間教室呆28年，永遠教五年級，永遠教這些

有著各種問題的孩子，并且如此出色。

雷夫沒有說太多，他只是提到了一本書——《殺死一只知更鳥》。這本書中有一位律師為一位被控強奸的黑人辯護，這位黑人是無辜的，但很不幸那個時代美國種族歧視很嚴重，律師知道他的辯護注定贏不了，但他仍然接下這個案子進法庭為無辜的黑人辯護。

“很多時候我知道走進那個教室是不能贏的，就像這個律師當時接了那個案子。但他做這件事情不是因為輸贏做的，而是因為他覺得這是正確的事情?！崩追蛘f，“如果世界上還有一些孩子不能成長，變成一些優(yōu)秀人才，我永遠都有這個熱情去為他們爭取機會。我告訴我的孩子從來不能放棄，不能放棄?！?/p>

雷夫簡介：1984年從教于美國洛杉磯霍伯特小學——九成學生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭。28年來一直擔任五年級教師，在56號教室創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡。他的學生成績高居全美標準化測試（ＡＳＴ）前5%。他們謙遜有禮而且誠實善良，很多順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。他因此榮獲“全美杰出教師”等多項榮譽。

他寫的《第56號教室的奇跡》一書，在美國成為最熱門的教育暢銷書之一，譯到中國后，也影響廣泛。

2012年3月6日，他受邀到北京大學百年講堂作演講。（記者—余慧娟《人民教育》2012.8）