第一篇：高橋中學2011年七年級春季學期思想品德期中試卷

高橋中學2011年春季學期七年級

思想品德期中試卷

親愛的同學，經(jīng)過半個學期的學習與生活，你一定收獲頗豐。無價的自尊使你倍感珍惜，自信的風帆不斷揚起。希望你告別依賴，走向自立的人生，但人生難免有挫折，你正值風華少年，人生自強少年始，老師相信你將在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

這次考試需要你把答案都寫在答題卡上，交卷時只需答題卡，謝謝！

一、單項選擇（每題只有一個正確答案，每小題2分，合計60分）

1、“我知道自己的實力，我知道自己肯定能進前三名，現(xiàn)在我躍進了13秒，證明了黃皮膚的中國人同樣能夠跑好短距離項目，我會告訴全世界：亞洲有我，中國有我”奧運冠軍劉翔奪冠后激動地說，從他身上我們可以看到

A、強烈的自尊B(yǎng)、堅定的自信C、頑強的意志D、平穩(wěn)的心態(tài)

2、孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣?！保@句古詩告誡我們： ①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠不會有自尊 ③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的 A、①②B、②③C、②④D、①④

3、獲得他人尊重的前提是

A．形成比較清晰的自我整體形象B．學會悅納自己

C．克服逆反心理D．自尊和尊重他人

4、下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待困難的是

A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍B．不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

5、下列屬于自卑表現(xiàn)的有①小張在課堂上不敢站起來發(fā)言，因為怕同學笑話自己回答錯了 ②劉華同學在參加課堂分組討論的時候，總是謙虛地聽同學發(fā)表意見 ③王波不敢和李銘賽跑，因為李銘比他高

④曾科在日記里寫道：我實在沒有勇氣和信心超過周光，他可是年級第一名呀 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

6、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！闭埬氵x出對這句話理解錯誤的一項

A.我們既要認識到自己的長處，又要認識到自己的缺點和不足

B.我們要善于揚長避短C.我們要知足常樂，否則越比就越覺得自己無能 D.我們要找準自身優(yōu)勢，把握住自己的長處和優(yōu)點。

7、下列關(guān)于自強的說法正確的是：

①自強是一種對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取的精神和美好的品德②自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是成就事業(yè)的強大動力

③自強精神表現(xiàn)在：困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著追求等

④自強的航標是理想，關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我，捷徑是揚長避短，A ①②③B ①②④C ②③④D ①②③④

8、小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他在寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學創(chuàng)作之路，其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路啟示我們：

①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展目標和方向②學不好的科目要及時放棄③要獲得成功就應該既看到自己的缺點和不足，又看到自己的優(yōu)點和長處④揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑

A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④

9、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有

①數(shù)學課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭來。

②上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學習，把學習成績趕上去。AB③④C ①③D ②④

10、自強的航標，關(guān)鍵和捷徑分別是： A、戰(zhàn)勝自我 理想 揚長避短C、揚長避短 戰(zhàn)勝自我 理想 里的“我能行”包括

①．思想上相信“我能行”②．行為上表現(xiàn)“我行能” ③．情感上體驗“我能行”④．事事都是我最行

B、理想 揚長避短戰(zhàn)勝自我 D、理想 戰(zhàn)勝自我 揚長避短

11、每個人的能力，都是一座等待開發(fā)的金礦?；厥鬃哌^的成長之路，你一定說過無數(shù)次“我能行”。這

A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③

12、從前，有一位大將軍，他每日勤奮練武，苦讀兵書，在很多次戰(zhàn)斗中都取得了輝煌的戰(zhàn)績。人們稱贊他為無敵大將軍，他很得意。漸漸地，他自認為是天下第一，很了不起。于是，他開始整天喝酒，四

處游玩。一天，當敵人來偷襲，他急忙召集部隊，不料剛一交手便被打敗了。這個故事說明了A.自尊自信會導致失敗B.虛榮自負會導致失敗 C.虛心使人進步，驕傲使人落后D.虛心不是自尊自信的表現(xiàn)

13、孔子成為名家之后，仍然謙恭好學。他曾拜老聃為師學過禮教，拜萇弘為師學過樂理，年逾花甲還拜師襄為師學習彈琴。這告訴我們A.看到自己的不足，是自卑的表現(xiàn)B.看到自己的成績，是自滿的表現(xiàn)

C.看到自己的優(yōu)點和長處，是自傲的表現(xiàn)D.虛心，是自尊自信的表現(xiàn)

14、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們 A、自己的事情自己負責的前提是做到自立 B、要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身社會實踐 C、告別依賴，就要做到自己的事情自己負責

D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康

15、許多人碌碌無為，原因是多方面的，但其中最重要的原因是 ①意志軟弱，不能克服自己②命運不佳

③不愿抓緊時間學習和工作④不愿為了長遠利益而犧牲自己眼前的享樂 Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

16、真正自強的人確定了自己的目標后，就會

①投機取巧走捷徑②不屈不撓地堅持

③完全借助他人的力量④矢志不移地奮斗，直到成功 Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.①④Ｄ.②④

17．我國畫壇一代宗師徐悲鴻，早年在巴黎高等美校學習，他的才氣贏得繪畫大師達仰的喜愛，卻也引起了一些人忌妒。一位法國學生指著他說：“別以為進了達仰的門就能當畫家。”徐悲鴻不允許外國人侮辱自己的祖國和同胞，他嚴正怒斥并提出了挑戰(zhàn)。1924年向徐悲鴻認錯并賠禮。這件事說明

A、法國青年缺乏自尊自信B、徐悲鴻先生善于揚長避短

C、徐悲鴻先生把個人的自尊自信上升為集體、國家和民族的自尊自信

D、徐悲鴻先生能把握機會宣揚自己的知名度

18．我國著名教育家陶行知先生說：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們

A、依賴自尊B(yǎng)、自立自強C、自尊自信D、自憐自愛

19、下列能夠體現(xiàn)自強精神的語句有：

①自信人生二百年，會當水擊三千里②機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命 ③聽天由命，隨遇而安④天生我才必有用，千金散盡還復來 ⑤老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄⑥命里有時終須有，命里無時莫強求

A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D(zhuǎn)、②④⑤

20、有個愛搞惡作劇的學生向老師背后灑墨水，老師后沒有說什么，只是給他寫了一首小詩：“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W生看后，深思良久，主動向老師承認了錯誤，對老師更加敬仰。對此認識不正確的是 A、自尊的人寬容待人，能夠贏得他人的尊重B、我們應養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格

C、對于學生的錯誤，老師可以不予理會D、認識錯誤并勇于改正錯誤，這也是一種美德

21、有自信才能有成績，有成績就會更自信。我們要唱響自己的自信之歌，必須做到①看到自己的進步和長處②一切以自我為中心

③不斷增強自己的實力④始終保持樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

22、革命烈士葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”從這首詩中，我們可以看出葉挺將軍是一位

A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、開拓進取、不斷探索的人 C、剛愎自用、聽不得他人意見的人D、虛榮、要面子的人

23、老子說：“勝人者有力，自勝者強。”對這句話的理解，正確的是

A.戰(zhàn)勝別人的人不過是因為他比別人有力量，而戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者 B.只要勝利就是強者C.要戰(zhàn)勝別人先要有力量D.先戰(zhàn)勝別人，再戰(zhàn)勝自己

24、當代的“保爾”朱彥夫憑四肢全無的殘軀，以驚人的毅力頑強生活，不僅生活完全自理，還學會了讀書寫字，并寫出30萬字的長篇小說《極限人生》，這一事例說明

A.挫折對于強者來說是好事B.自強者不怕困難，積極進取 C.條件越艱苦，成功的可能性就越大D.殘疾人都是自強的人

25、、自負與自卑是一對孿生子，它們的共同點是

A、所追求的目標都是真實的B、都是過度自信的表現(xiàn)D、都不相信自身的潛力

2630年勤學，150項革新，最終誕生了“節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造1 600萬元”的門式吊車操作技術(shù)。被評為感動中國2010年度人物。頒獎詞說：“不僅貢獻汗水，還要貢獻智慧，全世界的門吊我都能開！”對孔祥瑞事跡分析正確的是

A.孔祥瑞運氣好，所以取得了成功B.有了最先進的設備，任何人都能成功 C.孔祥瑞之所以成功就是因為他有強烈的自尊心D.孔祥瑞的成功與他的自信心是分不開的27、中國測繪科學院名譽院長、中國工程院院士劉先林，作為我國自己培養(yǎng)的攝影測量與遙感專家的他長期致力于攝影測量與航測儀器的研究工作，銳意創(chuàng)新，成果豐碩，為我國的測繪科研事業(yè)作出了杰出貢獻。劉先林懷抱科學強國夢想，40多年如一日地投身航空測量儀器的研制。當有人問“什么是我們最需要引進的關(guān)鍵技術(shù)”時，他響亮地回答：“除了油漆，我們都搞得了！”他的先進事跡，集中體現(xiàn)了 A.自信是成功的基石B.自信就能成功

C.自信就是對誰都不服氣D.自信能給人帶來好運氣

28、蘇明娟在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學、中學，并于2002年秋季考入安徽大學。她在入學兩個月后就宣布：請求中止“希望工程”對自己的資助，因為她已經(jīng)是一名大學生了，可以憑自己的能力支持自己完成學業(yè)。這說明蘇明娟做到了 A.自己的事情自己做B.克服依賴，走向自立 C.自己的生活自己來安排D.遇到困難不向他人求助

29、荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話給我們的啟示是 A 遇事要有主見B 應努力克服各種困難C 要善于靈活處事D 堅強意志是實現(xiàn)目標的保證

30、“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，患難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵”。巴爾扎克的話給我們的啟示是①挫折是壞事，但在一定條件下可以變成好事

②挫折給人以生理和心理上的打擊，遭遇挫折必然導致失?、鄞煺劬哂袃芍匦裕邢麡O作用也有積極作用④對敢于面對挫折的人來說，挫折孕育著成功

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

四、材料解析題（20分）

43、有這樣一則民間故事：一對夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在嘴里怕化了。兒子長大以后，什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓了，于是想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口。但是，等他們回到家里，兒子還是被餓死了。原來，他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。閱讀材料后，請你回答下列問題：

（1）兒子被餓死的根本原因是什么？（2分）（2）這則故事對你有何啟示？（4分）

44、材料一：2007感動重慶十大人物雷冬香，女，苗族，12歲，酉陽縣大溪鎮(zhèn)石堤村小學五年級學生，5歲時，父親因病去世，家里剩下精神失常的母親和一個傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀擔起照顧他們的重任。2005年，媽媽去世后，她拒絕了無數(shù)好心人的收養(yǎng)，一邊照顧哥哥一邊上學，譜寫著責任與堅強的華章。??雷冬香，幼小的雙肩挑起家庭的重擔，稚嫩的心靈譜寫大愛的堅強！2006感動重慶十大人物──倪東艷為她頒獎。

材料二：8歲女童撐起一個家，也許你覺得不可思議，但它卻是活生生的事實：年僅8歲的重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)方家村女孩倪東艷，在父親亡故之后，獨自承受著家庭生活的重擔。她母親癱瘓在床且嚴15瓦的電燈，可是因為繳不起電費，也僅僅是個擺設。小東艷每天晚上一邊燒柴草做飯，一邊借著火光做作業(yè)。曾有好心人要收養(yǎng)她，卻被她一口拒絕了。她要和媽媽相依為命。每天晚飯后，她都要讀課本給媽媽聽，這是她最大的快樂！??2006年感動重慶十大人物的頒獎詞，對她是這樣描述的：8歲，多少孩子在享受母愛與歡樂，她卻在承擔?？嚯y不是財富，她卻因此而堅強。倪東艷，無數(shù)的感動為她演繹一出──非凡童年！

讀完以上材料后，請你結(jié)合教材所學知識，回答下列問題：

（1）在雷冬香和倪東艷身上都體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)、精神？（2分）（2）這種品質(zhì)、精神的含義是什么？（2分）（3）這種品質(zhì)、精神表現(xiàn)在哪些方面？（4分）（4）青少年應該怎樣培養(yǎng)這種品質(zhì)、精神？（4分）

（5）請你為本班同學查找或自創(chuàng)三條自立自強的格言，以激勵同學們不斷增強自立自強的能力。（2分）

二、判斷題（10分）

31、“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”。所以自強是男生的事，女生沒有必要培養(yǎng)自強的品質(zhì)。

32、自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化裝，追求的是浮華。

33、誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早做準備，誰就能為將來自立于社會爭得主動。

34、尊重他人就是尊重自己。

35、有自尊的人必定具有容不得別人批評、斤斤計較和得理不讓人的品質(zhì)。

36、用自己的長處跟別人短處比，是獲是自信心的主要途徑。

37、知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；惟有自重，才有自尊。

38、“金無足赤，人無完人。”意思是說，人沒有“完人”，所以，有缺點是正常的，不用太在意。

39、自強的人不僅善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、興趣和愛好，而且善于戰(zhàn)勝自己的弱點。

40我們才能得到他人的尊重，才能共同在自尊的快樂中成長。

三、簡答題

41.在我們的日常生活中時常會出現(xiàn)這樣的事情：隨便在公共場所吐痰，別人會用責怪的目光盯著你；不經(jīng)常換衣服導致你身上發(fā)出難聞的氣味，別人會沖你皺眉頭??其實，有這樣行為的人是不會受到別人尊重的。

請你對以上行為人的行為談談你的觀點（5分）

42．從前，有一個什么事情都依賴父母的人找人算命。算命的人掐著指頭推算了一番，對他說：“你的命好，可以活到60歲?！碑敃r60歲已算高壽了。他又請算命的人替他父親算了算。算命的人再推算了一番后向他祝賀說：“尊翁也可以活到60歲。”這人聽了竟嚎啕大哭起來。旁人問他為什么傷心，他說：“我父親比我大25歲。他60歲死的時候，我才35歲，還有25年我怎么過呢？”請問：這個人的思想是一種什么思想？（1分）

有什么危害？（2分）他應該怎么辦？（2分）

第二篇：七年級思想品德下學期期中教學質(zhì)量檢測試卷

七年級思想品德下學期期中教學質(zhì)量檢測試卷

一、單項選擇題(每小題3分，共39分)

1.下面一些說法中你認為正確的是()

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人

B.自尊心和虛榮心是一樣的 C.自尊就是說不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出現(xiàn)缺點和毛病

2.下列行為中你認為不是自尊的表現(xiàn)是()

A.上學路上自覺遵守交通法規(guī)

B.作業(yè)整潔、規(guī)范、正確率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我從不和他在一起

D.我的書法好，班級的每期板報都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子堅持走城門說明的道理是()

A.自尊的人是不圖名利的 B.維護人格是最重要的

C.在生活中要養(yǎng)成豁達開朗的性格

D.善于欣賞別人的優(yōu)點和長處

4.生活中，人人都有不如別人的地方，只要我們通過努力，找到自己的人生價值，就會贏得別人的尊重，感受到自尊的樂趣。下面的做法符合上面的要求的是()

①不氣餒、不灰心、不放棄 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希臘雄辯家德摩斯梯尼小時候口吃嚴重，為了能成為雄辯家，他相信通過自己的努力會成功的，于是他站在海邊大喊，口含石子練習朗讀??終于成為當時最著名的雄辯家之一。這一故事告訴我們()

A.自負有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是()

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行為中能表現(xiàn)自信的有()

A.就是把事情做差了，也不能當著他人的面承認

B.目光遠大的人是不用從身邊小事做起的 C.自負者是會帶來高漲的情緒的 D.世上無難事，只要肯登攀

8.“自信的人專注”。對這句話理解正確的有()

①自信的人不會被與任務無關(guān)的事情所干擾

②自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力

③自信的人對人對事能保持客觀，不感情用事

④自信的人在完成任務時會全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們

C.接受父母的一切安排，做個聽話的孩子

D.自己做作業(yè)，復習功課，從不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”陶行知這句話告訴我們()

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同學習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。這種依賴思想的害處是()

①會使人享受眼前的幸福生活

②會使人喪失獨立生活的能力和精神

③會使人缺乏生活的責任感

④會使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列詩句中能夠體現(xiàn)自強精神的是()

①少壯不努力，老大徒傷悲 ②老驥伏櫪，志在千里

③不須揚鞭自奮蹄 ④春風得意馬蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.許多人碌碌無為，原因是多方面的，其中最重要的原因是()

①意志軟弱，不能克制自己

②命運不佳

③不愿抓緊時間學習和工作

④不愿為了長遠利益而犧牲自己眼前的享樂

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非選擇題(共61分)

14.曾經(jīng)有這樣一支旅行隊，當一切置辦齊全時，隊長發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣東西，于是他大聲喊到：“我們還缺少一個猶太人和狗”。一個猶太人聽到了，回敬道：“我和你站在一起不就齊全了嗎?”

①運用你所學的知識，分析隊長和猶太人的話。(6分)

②這則故事給我們的啟示是什么?(4分)

15.在我們的生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當眾表達自己的看法;對別人說的話過于敏感??

①你認為有這類感受的人是什么樣的人?(2分)

②上述心理感受會給人帶來什么影響?(4分)

③你認為自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，說說在日常生活中所做的事情是表現(xiàn)自立的。

①在家里(寫出兩項)(4分);

②在班級(寫出兩項)(4分);

③在社會生活范圍(寫出兩項)(4分);

17.閱讀下面的材料，并回答問題：

面對激烈競爭的社會，一些外國的家長很重視培養(yǎng)孩子的自理能力和吃苦精神。如美國的家庭讓孩子割草、粉刷房屋等;德國的家庭讓孩子擦皮鞋等;日本的孩子在課余時間在飯店端盤子、洗碗等。

①上述這些國家中，父母教育孩子的共同之處是什么?(2分)

②同上述國家相比，我們國家的父母在教育子女時存在什么問題?(6分)

③上述材料對你有哪些啟示?(6分)

18.甲、乙兩名同學在升入初中的一次考試中成績都不理想，于是便有了不同的選擇：

甲同學自暴自棄，認為自己趕不上別人，整天懊惱萬分，上課效果不好，課下完不成作業(yè)，甚至對學習產(chǎn)生厭惡情緒??

乙同學分析了自己失利的原因，為自己制定了新的學習計劃，改變了學習方法，付出了比其他同學更多的努力??

①猜一猜，最終會有什么樣的結(jié)果?(5分)

②為什么會有這樣不同的結(jié)果?(6分)

③如果這樣的事發(fā)生在你的身上，你會選擇做誰?(2分)

參考答案

一、單項選擇題(每小題3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非選擇題(共61分)

14.①隊長沒有尊重猶太人的人格尊嚴，猶太人回敬隊長的話表達了極大的不滿，也說明了想讓別人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表現(xiàn)之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能贏得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影響個人進步，影響走向成功。(4分)

③如：樂觀，好奇，專注等。(6分)

16.具體答案略。要寫出學生自己親自做的事情，符合題意要求。(共12分)

17.①普遍重視從小培養(yǎng)孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，過分關(guān)心，不重視培養(yǎng)孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主見，對自己的行為負責等。(6分)

18.①最后結(jié)果是甲同學的成績越來越差，乙同學經(jīng)過努力成績提高了，也許成為班級里的尖子生。(5分)

②乙同學面對困難選擇了自強，自強使他走向了成功，而甲同學選擇了自棄，不思進取，自然一事無成。(6分)

③選擇做乙同學一樣的人。(2分)

第三篇：2013-2014學春季學期期中試卷

2013--2014學第二學期 六年級科學期中考試試卷

班級：姓名：考號：成績：

一、根據(jù)學到的科學知識填空

1、大量的證據(jù)表明，人類是從（）演變而來的。

2、在距今大約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過渡到（）取火。

3、考古學家在北京西南郊的（），發(fā)現(xiàn)了距今生活（）年前的（）。

4、科學家（）提出了生物進化學說。

5、（）的發(fā)現(xiàn)，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據(jù)。

6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時（）所造成的。

7、達爾文經(jīng)過20多年的研究，提出了（）學說，還寫出了科學巨著《》。

8、1934年，我國著名考古學家（）開始負責周口店龍骨山的發(fā)掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動了世界。

9、從世界人種分布地圖上我們能夠發(fā)現(xiàn)，黑種人主要居住在（），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（），那里光照較少；黃種人主要居住在（）。

10、科學家研究發(fā)現(xiàn)，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬年的（）。

11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（）時自然選擇所造成的。非洲光照強烈，主要生活著（），歐洲光照較弱，主要生活著（）。

12、我國古生物學家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了（）時生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。

13、達爾文提出生物進化論學說：一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（）長期發(fā)展來的。

14、科學家研究發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有（）的親緣關(guān)系。現(xiàn)在存活著非洲的（）和（）、東南亞的（）以及我國南方的（）四種類人猿，它們與人類有許多（）之處，比如都有（）和（），臉部與手都無毛。

15、達爾文的進化論學說認為，現(xiàn)代生物有（）。

16、科學探究活動是從問題開始的?？茖W探究的過程就是不斷地（）、（）、（）的過程。

17、綠色社區(qū)是指具備了（）的設施、建立了（）的文明社區(qū)。

18、綠色社區(qū)建設，除了包括（）、（）、（）、（）、節(jié)水、節(jié)能和（）以外，還包括（）和（）等因素。

19、我國排放廢氣中，（）的二氧化碳、（）的二氧化硫和（）的煙塵都是由（）引起的。

20、解決能源匱乏的有效途徑是風能和（）。

21、我們做過的調(diào)查活動有（）、（）、（）。

22、調(diào)查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

23、（），國家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動，并（）頒發(fā)了全國統(tǒng)一的（）。

二、判斷：（對的打“√”，錯的打“ × ”）

1.人類的祖先主要以大米、野果、野獸為食。（）2.科學探究活動總是從問題開始的。（）

3.我們的猜想與事實是否相符，需要大量的事實與證據(jù)。（）4.在我們搜集事實與證據(jù)之前，必須先進行計劃與組織，充分做好準備工作。（）5.一個非洲人，如果移民到歐洲，因為生活環(huán)境發(fā)生了變化，會變成白種人。（）6.現(xiàn)代的大猩猩經(jīng)過長期的進化，也能變成人類。（）7.只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)。（）8.調(diào)查是一項很復雜、細致的工作，小組內(nèi)在做好分工。（）9.做問卷調(diào)查時，發(fā)放的問卷越多越好。（）10.做調(diào)查時，我們要緊緊圍繞自己的研究主題，設計訪談提綱或問卷。（）11.進一步開發(fā)煤炭，是人類解決能源匱乏的有效途徑。（）

三、選擇：

1.根據(jù)達爾文的進化論學說，人類皮膚的多樣性與下列哪種因素有關(guān)？（）A.生活習慣B.生存環(huán)境C.日常食物D.文明程度

2.下列不是達爾文的進化論學說觀點的是（）A.現(xiàn)代生物有著共同的祖先B.物競天擇，適者生存

C.生物物種是慢慢進化而來的D.上帝創(chuàng)造了萬物，也創(chuàng)造了人類。3.做科學調(diào)查時，最為基礎(chǔ)的一環(huán)是（）A.分析B.調(diào)查C.總結(jié)D.學習

4.某社區(qū)制定社區(qū)公約，以下規(guī)定不符合常理的是（）A.節(jié)約用水，一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭B.多多用電，常開空調(diào)，因為我國電力豐富。

C.盡量選購綠色產(chǎn)品，倡導綠色消費D.積極參加植樹，護綠等保護自然的活動。

5.我們要想搞好調(diào)查研究，不能做的是（）A.團隊合作B.文明禮貌C.準備充分D.不擇手段

第四篇：學期七年級語文下冊期中試卷

一、積累與運用（25分）

1．根據(jù)詩文填寫上下句（8分）

(1)山際見來煙，_____ _。（吳均《山中雜詩》）

(2)，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

(3)獨坐幽篁里，_____________。（王維《竹里館》）

(4)__________________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

(5)馬上相逢無紙筆，____。（岑參《逢入京使》）

(6)_______________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

(7)當窗理云鬢。（《木蘭詩》）

(8)；現(xiàn)在卻常是憂郁。（普希金《假如生活欺騙了你》）

2．閱讀下列一段文字，完成(1)-(4)題（7分）

秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。香氣的稻禾是強烈的，碾（）著新谷的場院lùlù（）地響著，多么美麗，多么豐撓……沒有人能夠忘記她。

(1)文段中有一個詞語書寫有誤，請將這個詞語找出來并加以改正。

書寫有誤的詞語“ ”，正確的書寫“ ”。（2分）

(2)請在文段括號內(nèi)為加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

(3)選段運用的修辭方法是：（1分）

(4)文段中有一句話有毛病，請將它找出來：

。（2分）

3．“外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地擊打著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般，――一點兒沒變！……有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副海泡石似的大鼻孔的鼻尖上?！?/p>

選段出自名著《 》，它講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，從選段的描寫以及原著的 內(nèi)容來看，文中外祖母是一個 的人。（4分）

4．班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與。（6分）

【古之黃河】

面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：“君不見，黃河 之水天上來，奔流到海不復回”。

請再寫出一組與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句）（2分）

【近之黃河】

閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。（2分）

材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”

材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”

【今之黃河】

20xx年3月 12日，地處黃河入?？诘睦蚩h近千名機關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳標語。（2分）

二、閱讀與理解（40分）

（一）最后一課（節(jié)選）（12分）

語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。⑴屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”

我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。

可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。⑵在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。??！這最后一課，我真永遠忘不了！

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說，“我――我――”

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧?！?/p>

5．文中劃線的兩句細節(jié)描寫各有什么作用？（4分）

⑴

⑵

6．為 什么聽到鐘聲、號聲，韓麥爾先生“臉色慘白”？（2分）

7．文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么？（2分）

8． 結(jié)尾兩段對韓麥爾先生的舉動和表情描寫有什么作用？（4分）

（二）季羨林：一位大師的非凡人生（13分）

他的一生跨越清朝、舊中國、新中國三個不同的歷史時期；他有語言學家、翻譯家、教育家等稱號，掌握了英語、德語、法語等共12種外語；他也是國內(nèi)唯一一個有能力獨立釋讀吐火羅語殘卷的人；他還是中國現(xiàn)代東方學科的開創(chuàng)者和奠基人。他就是頭頂“國學大師”“學界泰斗”和“國寶”三項桂冠的季羨林。

1911年，季羨林出生于山東省臨清市一個貧困的農(nóng)家，在徒有四壁的家里，季羨林連個帶字兒的紙條都沒見過。在他的記憶里，一年大概只能吃一兩次白面。由于季羨林是季家那一代里唯一的男孩兒，父親讓他到濟南的叔叔家接受教育。叔叔對季羨林的期望很高，要求極嚴。為了把侄子培養(yǎng)成一個有出息的人，叔叔不惜代價，節(jié)衣縮食，給侄子報了兩個課外學習班。季羨林從初一開始，每天放學后先去古文學習班學古文，晚飯后，再去學英文，一直到晚上十點才能回家。就這樣，季羨林堅持了近八年，而且他非常珍惜這來之不易的學習機會。這八年的勤奮與堅持，為他日后的國文和外文的學習與研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

1935年，季羨林赴德國留學，研究印度學，學梵文、巴利文等。由于戰(zhàn)爭緣故，他留在德國10年。1946年才回到上海，經(jīng)陳寅恪推薦，季羨林到北京大學任教，并創(chuàng)立了東語系。回到北大后季羨林發(fā)現(xiàn)國內(nèi)梵文典籍嚴重匱乏，研究困難重重。正在這當口，季羨林收到了來自英國劍橋大學的聘約，邀請他到劍橋大學任教。劍橋大學良好的科研條件使季羨林動心了。最終，對家庭的責任心使得他放棄了劍橋大學聘書，在國內(nèi)艱難的條件下，他刻苦鉆研，最終成為中國現(xiàn)代東方學科的開創(chuàng)者和奠基人。

“文革”期間，身為北大教授的季羨林，卻被安排在女生宿舍樓當看門人。即使這樣，他也沒有中斷學習，他揣著小紙片，偷偷地翻譯蜚聲世界文壇的《羅摩衍那》。

季羨林經(jīng)常給學生講一個笑話：一個江湖郎中在市集上大聲吆喝，叫賣治臭蟲的妙方。有人買了這個妙方，打開用紙一層一層包裹得嚴嚴實實的紙卷，紙上寫著兩個字：勤捉。買方子的人覺得上當受騙了，卻又無可奈何，因為它告訴了人們一個不爭的事實和真理――。

為了寫《糖史》，已經(jīng)80多歲的季羨林每天都要跑一趟圖書館，風雨無阻，堅持了兩年。到了后期，生病住院后，季羨林還在堅持寫作。為了寫東西，他輸液時都伸左手，留出右手寫完了《病榻雜憶》。

溫家寶總理曾這樣評價他：季羨林之風，山高水長，讓人景仰。他對于學術(shù)的熱愛、家國的忠誠和名利的淡泊是后人學習的榜樣，百年燕園也因他的氣節(jié)而更顯魅力。

9．選文主要記敘了季羨林哪方面的“非凡”？（2分）

10．文章共八個自然段，思路清晰，請用“//”在文中標出寫作層次。（3分）

11．季羨林給學生講的“勤捉”的笑話，告訴了人們什么道理？請根據(jù)你的理解把它寫下來。（3分）

12．“溫家寶總理曾這樣評價他：季羨林之風，山高水長，讓人景仰。”請結(jié)合文段內(nèi)容，概括“季羨林之風”的內(nèi)涵：

（2分）

13．讀了選文，你認為季羨林能夠頭頂“國學 大師”“學界泰斗”“國寶”三項桂冠的主要原因有哪些？（3分）

（三）《孫權(quán)勸學》（15分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

14．解釋下列句中加點詞語的意思（4分）

⑴卿今當涂掌事（）⑵但當涉獵，見忘事耳（）

⑶即更刮目相待（）⑷及魯肅過尋陽（）

15．翻譯下列句子（4分）

⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

⑵卿今者才略，非復吳下阿蒙！

16．魯肅與呂蒙的對話中，包含兩個成語“ ”“ ”。（2分）

17．文章本來是寫孫權(quán)勸學的，結(jié)尾卻寫了魯肅和呂蒙的對話及交往，有什么作用？（2分）

18．讀了本文，從孫權(quán)或呂蒙身上，你得到什么啟示？（3分）

三、寫作（30分）

19．下列兩篇作文題，請任選一個文題寫一篇文章。

文題一：請以《成長路上 多》為題寫一篇作文。

要求： ⑴把題目補充完整；⑵不少于500字。

文題二：十三歲，特殊的年齡、特殊的季節(jié)。十三歲的天空，純凈、湛藍，云追著風動；十三歲的天空，有陽光，很燦爛、很溫暖；十三歲的天空，也會有雨，云聚在一起流下淚水……

請以《十三歲的天空》為題目寫一篇作文。

要求：

⑴請選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；

⑵要認真審題，扣住題意作文，不少于500字。

題目

第二學期D片七年級語文期中聯(lián)考參考答案

一、積累與運用（25分）

1.(1)竹中窺落日(2)此夜曲中聞折柳(3)彈琴復長嘯(4)夜發(fā)清溪向三峽

(5)憑君傳語報平安(6)萬里赴戎機(7)對鏡帖花黃(8)心兒永遠向往著未來

（一題一分，錯字、別字、漏字、增字均不得分。）

2.(1)“豐撓” “豐饒”（2分）

(2)nin 轆轆（2分）

(3)比喻（1分）

(4)香氣的稻禾是強烈的（2分）

3.《童年》 阿廖沙 慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷。

4.示例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。示例：保護母親河，我們在行動；你我齊攜手，保護母親河。

二、閱讀理解

（一）5.(1)以小弗朗士的心理活動，表現(xiàn)對普魯士強行他們學德語的憎恨，對自由的渴望，突出了愛國的主題。（2分）

(2)對郝叟老頭的表情、聲音的細節(jié)刻畫，表現(xiàn)出對祖國語言的熱愛，對侵略者的憎恨。（2分）

6．是因為鐘聲宣告最后一堂法語課結(jié)束的時間已經(jīng)到了，阿爾薩斯人從此將和祖國語言告別了。（2分）

7．表現(xiàn)了我對韓麥爾先生的崇敬之情。（2分）

8．一方面表現(xiàn)他對祖國必勝的信念，另一方面表現(xiàn)他在面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實面前，陷入了極大的痛苦之中。（4分，每一方面占2分）

（二）9．對學術(shù)的熱愛和追求。答“學術(shù)的熱愛、家國的忠誠和名利的淡泊”也可以。（3分）

10．他就是頭頂“國學大師”“學界泰斗”和“國寶”三項桂冠的季羨林。//……留出右手寫完了《病榻雜憶》。//……百年燕園也因他的氣節(jié)而更顯魅力。（3分）

11．凡事沒有捷徑和竅門，唯有勤奮。（3分）

12．勤奮與堅持，對祖國和家庭的責任感，對名利的淡薄。

13．珍惜難得的求學機會，打下堅實的基礎(chǔ)；赴德留學，刻苦鉆研，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代東方學科；勤奮執(zhí)著堅持習作，成就了等身著作。（3分，一點1分）

（三）14．⑴當?shù)?，當?quán)(2)粗略地閱讀 ⑶ 重新 ⑷到了……的時候（4分）

15．⑴我難道想要你鉆研經(jīng)書當博士嗎?。?分）

(2)以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了?。?分）

16．利用魯肅的贊嘆、與其交友來襯托呂蒙進步之快，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學效果的明顯。（3分）

17．吳下阿蒙，刮目相待（看）

18．從孫權(quán)勸學成功這件事，我懂得了規(guī)勸人時態(tài)度要誠懇，還要善于舉使他人信服的道理；作為吳國君王，孫權(quán)尚且要學習，我們就更應該要珍惜時間，勤奮學習了。呂蒙知錯就改，勤奮好學并最終學有所成的經(jīng)歷也給了我人生的啟發(fā)，我現(xiàn)在也要珍惜時間努力學習，將來做一個有知識、有學問的人。言之有理即可。（4分）

第五篇：七年級上冊思想品德的期中試卷(有答案)

一、判斷題(正確的填“A”，錯誤的填“B”。每題1分，共10分)

1.初中,是一個嶄新的生活環(huán)境。在這個環(huán)境中，一切全在于自我。

2.在人生的征程上，目標訂得越高越好。這樣，我們才能始終給自己帶來自信。

3.看到自己的進步與長處，有利于激發(fā)我們的自信心。

4.學會做人，應從知恥開始。

5.人與人之間在法律上是平等的，在人格上是有差異的。

6.對熟悉的人要尊重，對不熟悉的人談不上尊重不尊重。

7.生活中消費水平的差異，是造成人與人之間不平等的根源。

8.要想被別人傷害，就不要去傷害別人。

9.你不想被欺騙，你就不應去欺騙別人。

10.在生活中，我們不愿意、不喜歡做的事情都不要強迫自己去做。

二、選擇題(每題2分，共60分)

題號***13141

5答案

題號16******30

答案

1.走進中學，面對的同學大多數(shù)都是陌生的，班上沒有幾個小學時認識的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺。為了順利度過這“中學新生困難期”，更好地適應中學生活，我們應該

①換到一個老同學多的班級中②主動認識新同學，結(jié)交新朋友

③熟悉校園周圍的環(huán)境④熟悉中學的規(guī)章制度

A.①②B.③④C.①②③④D.②③④

2.在新的學習環(huán)境中，我們可以采取以下方法積極適應新的生活

①主動與老師溝通，說出自己的真實想法②積極參加各項集體活動

③以開放的心態(tài)與同學交流④寫日記⑤讀名人故事

⑥欣賞音樂⑦上網(wǎng)玩電子游戲

A.①②③⑦B.①②③④⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

3.當你遇到一名素不相識的新同學時，你會

A.走自己的路，裝著沒看見B.看著他，等候他的問候

C.即使向我問好，也不想理他D.迎上去，并友好地問候他

4.“放進一滴黑顏料，可以染黑一杯清水”，這句話如果是說個人與集體的關(guān)系，我們可以這樣理解

A.在集體中不允許有自己的個性、特點

B.集體榮譽是集體的事，與每個個人無關(guān)

C.個人對集體有很大的影響，我們要自覺維護集體的榮譽

D.個人對集體不可能產(chǎn)生大的影響

5.兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn);另一個呢?畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是

A.沒有正確評價自己B.沒有正確評價別人

C.沒有與他人做比較D.不該站在哈哈鏡前

6.右邊漫畫中這們女孩不美的原因主要有

①大家妒嫉她的美貌

②女孩子只注重外表美，忽視了內(nèi)在美

③她只看到自己的優(yōu)點，沒有注意到自己的缺點

④她只悅納自己，而不能悅納他人

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

7.成功人生的第一步，就是要認識自己。認識自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)認識自我的有

A.吾日三省吾身B.小信成，則大信立

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.天下興亡，匹夫有責

8.中國古話說：人無恥，無自立。這句話是說

A.有羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活

B.自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系

C.人要沒有任何廉恥心，才能自立

D.沒有了羞恥心，就不能獨立

9.妨礙我們建立快樂人生的是

A.自信B.自尊C.自卑D.謙虛

10.以下行為中，屬于自尊自信行為的是

A.用正確的言行維護自己的人格尊嚴，不做有損于自己名譽和形象的事

B.用不正當?shù)氖侄稳ヌЦ咦约?/p>

C.把個人榮譽和好處作為支配自己的動力

D.把自己看得處處比別人強

11.小余因意外事故而導致一條腿殘疾，一些同學取笑他，給他起了個外號“阿蹺”。對此，下列看法正確的是

A.這是不尊重他人的表現(xiàn)，是對小余人格的侮辱

B.這是一種親切的稱呼，能拉近彼此間的距離，增進友誼

C.小余過于敏感，缺乏自尊自信

D.這種做法侵犯了小余的隱私權(quán)

12.“自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮的血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汗。”偉大的論斷富有哲理，對此我們應當這樣的理解

①自卑是一種消極心理②自卑推動進取心

③自卑與自尊自信對立④自卑嚴重的人可能會輕生

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13.曉青有一條漂亮的裙子，是爸爸從國外帶回來的。她穿著新裙子去上學，逢人便說這條裙子值一千多塊錢，她似乎看到同學們羨慕的目光，心中頗為得意，覺得自己在同學中的地位提高了。你認為曉青這是一種什么心理

A.自尊B(yǎng).虛榮C.自卑D.自負

14.我國公民不分種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況等，都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，并在行使權(quán)利時享受同等待遇。下列現(xiàn)象能反映這一內(nèi)容的有

①教師李某，被選舉為本市“人大代表”②青年王某，依法履行服兵役的義務③初二學生趙某的作文在某報刊發(fā)表，他拿到了稿費④初一女生宋某高高興興去上學

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

15.學會誠實做人，就要懂得的重要性。

A.自尊B(yǎng).承諾C.寬容D.自信

16.臺灣已故著名女作家三毛在年少讀書時因數(shù)學成績差，有一次數(shù)學老師把她叫上講臺，然后在她臉上用紅筆畫了個大大的“0”。數(shù)學老師的行為嚴重侵犯了三毛的：

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.受教育權(quán)。

17.下列選項中，正確的認識是

A.自由人享有人格尊嚴權(quán)，而在押犯是不能享有人格尊嚴權(quán)的B.人們有權(quán)隨意變更自己的姓名

C.人們無權(quán)使用自己的肖像獲取報酬

D.人們有權(quán)在自己的名譽受到侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責任

18.公然辱罵他人，無中生有，捏造事實中傷他人等行為，侵犯了公民的A.名譽權(quán)B.姓名權(quán)C.榮譽權(quán)D.隱私權(quán)

19.下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是

A.小劉常給同學起外號，以此取樂

B.小宋偷看別人的日記，將筆記中的內(nèi)容向班上同學傳播

C.小王的繼父任某強迫他改姓任

D.劉田私拆同學的信件，并將郵票占為已有

20.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學會尊重。為此應該做到

①學會奉迎他人，投其所好②不要指出別人的過錯

③欣賞和贊美他人④虛心聽取他人的意見

A.①②B.③④C.①④D.②④

21.“我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪”。這說明我A.能正確評價自己B.已有良好的學習習慣

C.已適應了學校的新生活D.有集體歸屬感

22.要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須

①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦

②自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀、敢于同違紀行為作斗爭

③是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為④用愛心營造良好的班風

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

23.“金無足赤，人無完人”，下列說法或做法你認為不正確的是

A.我們要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悅納自己

B.多想想自己的優(yōu)點和長處，并發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處

C.怨天尤人，悲觀厭世

D.努力改正自己的缺點和不足，不斷完善自己

24.項羽認為自己力能舉鼎，不聽勸諫，結(jié)果在烏江自刎。項羽的失敗啟示我們

A.人應自尊也應自卑B.人應自尊自信，但不可自傲自負

C.人應該有一定的虛榮心，D.人應該有一定的自信心

25.下列幾位同學的言行中屬于缺乏自信心的是

A.“老師，你把教室鎖門的事交給我，我保證每天按時開門、關(guān)門”

B.我上課不敢舉手發(fā)言，生怕出錯

C.新的環(huán)境我很快就適應了

D.小明認為自己比別人聰明，到處炫耀自己

26.小康考試作弊，被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)并制止。一開始，小康還為自己的行為辯解，后來經(jīng)老師的批評教育，終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水，你認為

A.小康被老師批評教育很沒“面子”

B.小康為自己的行為辯解是維護自己的自尊

C.小康敢于正視自身不足，是對自尊的有力維護

D.老師的行為破壞了小康的良好形象

27.在感到羞恥的時候，我們正確的方法是

A.找個地方躲起來B.大哭一場

C.知恥而記恥，記恥而奮發(fā)D.當沒有這回事

28.小強到超市購物，出門時超市保安強行搜查了小強的身體。超市的做法

A.維護了超市的營業(yè)秩序B.能有效地防止偷竊商品的事件發(fā)生

C.侵犯了小強的人格尊嚴D.正常的商家行為，沒有什么過錯

29.在我國，人與人之間是平等的，這指的是

A.人格和法律地位上的平等B.經(jīng)濟收入完全平等

C.社會地位完全平等D.人們職業(yè)應該相同的30.受人尊重的奧秘是

A.寬容別人的過失B.處處為別人考慮

C.做陽光少年D.懂得尊重他人

三、分析說明題(共40分)

1.同學們都聽說過“龜兔賽跑”的故事吧，故事中跑得較快的兔子認為烏不可能贏自己，于是就躺在大樹下睡大覺。而烏龜卻沒有失去信心，而是一步一個腳印朝著目標前進，結(jié)果烏龜搶先到達了終點，戰(zhàn)勝了不可一世的兔子。

(1)故事中兔子和烏龜各表現(xiàn)出什么樣的心理?(4分)

(2)這樣的心理對我們的成長會產(chǎn)生什么影響?(4分)

2.老李是某公司的一名高級工程師，平常工作認真，為工廠作出了巨大貢獻，被評為“市優(yōu)秀工作者”。最近，因公司一些事情與經(jīng)理有不同意見，于是經(jīng)理在大會上宣布撤銷老李“市優(yōu)秀工作者”的稱號。

(1)老李獲得的市“優(yōu)秀教育工作者”的稱號屬于我們的什么權(quán)利?(2分)

(2)經(jīng)理的做法對嗎?為什么?(4分)

(3)如果你是老李你會怎么做?(4分)

3.觀察右邊漫畫，探究下列問題。

(1)小雞和小鴨的對話給我們什么啟示?(2分)

(2)正確認識和評價自己，是我們成熟的標志。我們可以通過那些途徑認識自己呢?(4分)

(3)①我的優(yōu)點有：(2分)

②我的缺點有：(2分)

③我這樣正確對待它們：(2分)

七年級思想品德參考答案

一、判斷題(正確的填“A”，錯誤的填“B”。每題1分，共10分)

題號12345678910

答案BBAABBBAAB

二、選擇題(每題2分，共60分)

題號***13141

5答案DDDCADAACAADBAB

題號16******30

答案CDACBDDCBBCCCAD

三、分析說明題

1.(1)兔子：自負或自大烏龜：自信

(2)自信會讓我們找到優(yōu)勢，發(fā)揮出自身的潛能，把不可能變?yōu)榭赡?，不斷獲得成功。

自負則會讓我們盲目自大，只看到自己的長處而忽略自己的缺點，最終導致失敗。

2.(1)人格尊嚴權(quán)或榮譽權(quán)

(2)不對。我國法律規(guī)定中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方式對公民侮辱、誹謗等

(3)首先，我會指出經(jīng)理的行為是違法的，要求其停止侵害，賠禮道歉，消除影響，恢復榮譽，如果不聽，向法院提起訴訟

3.(1)要全面的認識自己和評價自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

(2)自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學鑒定等方法。

(3)①和②結(jié)合自身實際回答即可

③要用發(fā)展的眼光看待自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷改正缺點來完善自己