第一篇：科教版2012-2013學(xué)年度七年級(jí)第一學(xué)期期中思想品德試卷答案

七年級(jí)思想品德期中試卷答案提示

一、單項(xiàng)選擇

1、B2、B3、D4、D5、C6、A7、C8、C9、B10、C11、D12、D13、A14、A15、B16.C17.D18.C

二、多項(xiàng)選擇

16、ABCD17、ABC20、ABCD21、BCD22、ABCD

三、實(shí)踐探究題

24.（1）如“為學(xué)須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市讀書(shū)，匡衡鑿壁偷光等。（答出四條即可）

（2）應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，他自己有前記得不竭動(dòng)力；要向成績(jī)好的同學(xué)看起并虛心請(qǐng)教；增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，克服 外界的干擾和誘惑,專心致志的學(xué)習(xí)：制定并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

25.（1）李莉的這種想法不利于她結(jié)識(shí)新同學(xué)、新老師。因?yàn)榻Y(jié)識(shí)新同學(xué)、新老師，必須敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼之手，給予新同學(xué)一個(gè)善意的微笑，作出一個(gè)友好的動(dòng)作，很快就會(huì)擁有新的朋友，擁有和諧的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。走進(jìn)中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)新的同學(xué)、新的老師，我們要嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué)，熟悉新老師，建立新友誼。

（2）敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”。記住他人的名字是良好友誼的開(kāi)端。結(jié)識(shí)新同學(xué)，讓同學(xué)了解自己、接受自己，可以從介紹自己開(kāi)始。

26、(1)我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十分必要。因?yàn)橹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多好處：明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)；科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；磨練學(xué)習(xí)意志；增強(qiáng)計(jì)劃能力，使自己成為獨(dú)立的、能有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（判斷1分，理由任答三點(diǎn)得3分）

(2)略。言之有理即可）

(3)計(jì)劃要明確具體；計(jì)劃要切實(shí)可行；計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，計(jì)劃要留有一定的余地。

27、（1）不對(duì)。錯(cuò)在把發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)立起來(lái)。

（2）不矛盾。二者相 互促進(jìn)，相互補(bǔ)充。發(fā)展特長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)固的基礎(chǔ)知識(shí)作保證；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)又為發(fā)展特長(zhǎng)提供條件

（3）中學(xué)時(shí)期是為我們各方面的知識(shí)、技能、能力等 素質(zhì)全面發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期。打籃球也要有文體知識(shí)，也需要能力，所以還是要學(xué)好文化課。

第二篇：2016七年級(jí)(上)思想品德期中試卷及答案解析

2016七年級(jí)（上）思想品德期中試卷及答案解析

一、請(qǐng)你選擇；單項(xiàng)選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進(jìn)入初中的小強(qiáng)既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環(huán)境里自己總是缺少朋友。面對(duì)這種情況，小強(qiáng)應(yīng)該（）A．主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 C．聽(tīng)之任之，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的 D．將注意力放到自己的學(xué)習(xí)上，不去想這些事

2．進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（）A．我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束 B．校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)什么作用

C．新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求

D．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序

3．“十一”國(guó)慶前，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：在國(guó)慶期間和家長(zhǎng)一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，和爸爸一起對(duì)家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請(qǐng)電工師傅進(jìn)行了整改。對(duì)這一作業(yè)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．有利于增強(qiáng)安全用電意識(shí)，保障家人生命健康 B．有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生 C．有助于培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，改變知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學(xué)生參與是一種誤導(dǎo)

4．調(diào)查顯示：在七年級(jí)的新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，增加了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%．對(duì)此，我們應(yīng)該（）A．沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B．在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力 C．得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己降低要求 D．要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！边@句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來(lái)

②要想實(shí)現(xiàn)理想，必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃

③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中

④理想的實(shí)現(xiàn)需要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③

6．朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……這啟示我們（）

①時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶

②我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 ③珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天、每一個(gè)現(xiàn)在 ④時(shí)間對(duì)每個(gè)人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

7．有的同學(xué)一邊聽(tīng)課一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆，這種行為是（）A．勞逸結(jié)合的表現(xiàn)，有利于提高學(xué)習(xí)效率 B．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既動(dòng)手又動(dòng)腦

第1頁(yè)（共14頁(yè)）

C．精力不集中的表現(xiàn)，但不會(huì)影響學(xué)習(xí)效率 D．不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果

8．在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中最重要的是（）A．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的 9．要提高學(xué)習(xí)效率，就要做到（）①少休息和娛樂(lè)

②上課時(shí)專心聽(tīng)講

③多做家庭作業(yè)

④課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

10．有的同學(xué)在節(jié)假日認(rèn)為多睡一會(huì)兒覺(jué)、看電視或沉溺于游戲、網(wǎng)絡(luò)中，就是娛樂(lè)休閑，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．多睡覺(jué)，多看電視，多上網(wǎng)，可以消除學(xué)習(xí)疲勞 B．休閑娛樂(lè)要做到文明娛樂(lè)，健康休閑

C．對(duì)睡覺(jué)，多看電視，多上網(wǎng)，體會(huì)“閑”的價(jià)值 D．每個(gè)人的休閑方式不一樣，他們的做法無(wú)可非議

11．有些人認(rèn)為，升入了初中，必須用成績(jī)來(lái)好好的報(bào)答父母，為了獲得好成績(jī)，起早熬夜，把時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了

②這種學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，而是在浪費(fèi)時(shí)間 ③這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

進(jìn)入青春期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長(zhǎng)了“青春痘”，男生說(shuō)話聲音變得沙啞了；我們對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái)，有了“心事”不愿和大人交流?；卮?2﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態(tài)的生理變化 B．是不正常的心理現(xiàn)象

C．是我們成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象 D．只發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上

13．面對(duì)上述生理和心理的巨大變化，正確的對(duì)待方式是（）

①做好心理準(zhǔn)備坦然的面對(duì)這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn) ③發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活

④科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

14．“媽媽，我長(zhǎng)大了，以后我自己的事我自己處理?！边@位同學(xué)的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對(duì)媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)了

15．進(jìn)入中學(xué)，小紅同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)知識(shí)交朋友 B．控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心

C．走出個(gè)人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個(gè)學(xué)校去找新的學(xué)習(xí)氛圍

16．“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

第2頁(yè)（共14頁(yè)）

A．要盡快了解學(xué)習(xí)特點(diǎn) B．要盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C．要努力提高學(xué)習(xí)效率

D．要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

17．下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂(lè)，有朋友祝愿

B．爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要掙個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進(jìn)步

18．“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！边@句話告訴我們（）A．不會(huì)學(xué)習(xí)的人將成為文盲 B．掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要 C．有了知識(shí)就不是文盲 D．未來(lái)社會(huì)沒(méi)有文盲 19．近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起﹣﹣一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明（）A．合作帶來(lái)共贏

B．合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功

C．社會(huì)的進(jìn)步．已不需個(gè)人的艱苦創(chuàng)業(yè)

D．當(dāng)前形勢(shì)下，已經(jīng)有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件

20．劉強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)典型的“偏科生”，在幾次的測(cè)試中，他的語(yǔ)文、英語(yǔ)科目都考了全班前5名，但數(shù)學(xué)卻只考了25分，名列全班倒數(shù)第一。為此，劉強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師很是擔(dān)心，因?yàn)樗c其他同學(xué)差得太遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在上數(shù)學(xué)課他幾乎全在干別的事情，因?yàn)樗?tīng)不懂。對(duì)于劉強(qiáng)同學(xué)的做法，你認(rèn)為（）

A．在某一學(xué)科上有興趣和特長(zhǎng)是好事，劉強(qiáng)的做法值得提倡

B．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學(xué)科，源于對(duì)該學(xué)科有沒(méi)有興趣，對(duì)個(gè)人的發(fā)展沒(méi)有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們?nèi)姘l(fā)展的，必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級(jí)《思想品德》（上冊(cè)）教材第一、二單元有關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，準(zhǔn)確補(bǔ)充或簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

材料：習(xí)近平指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！?/p>

（1）站在初中這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們走向成功的第一是，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是

（2）態(tài)度決定未來(lái)。促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力是，把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力。

（3）在中學(xué)階段，我們需要進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。那么，要提高學(xué)習(xí)效率，可以從哪些方面著手呢？ 22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗(yàn)到成長(zhǎng)的煩惱。兩個(gè)同學(xué)對(duì)面部長(zhǎng)出的青春痘，一個(gè)說(shuō)：“難看死了”，另一個(gè)則說(shuō)：“我長(zhǎng)大了?！?/p>

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（1）我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對(duì)待青春期的生理變化？

材料二：李強(qiáng)是個(gè)聽(tīng)話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒(méi)有讓家長(zhǎng)操心?？蓮纳狭酥袑W(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來(lái)我行我素，常常使家長(zhǎng)著急。許多事李強(qiáng)認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，課父母總是要管，李強(qiáng)感到很煩惱。

（2）針對(duì)李強(qiáng)自身存在的主要問(wèn)題，提出你的合理建議（至少兩條）23．閱讀材料，回答問(wèn)題。綜合七年級(jí)《思想品德，（上冊(cè)）教材第三課有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。材料一

古代有位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來(lái)訪，見(jiàn)此種情景，問(wèn)少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個(gè)少年理直氣壯地說(shuō)：“大丈夫當(dāng)橫掃天下?！备赣H的朋友問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無(wú)言以對(duì)。

材料二

金秋八月，在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，一位同學(xué)在國(guó)旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個(gè)人在世界上的真正財(cái)富是什么？是錢？不!是理想。沒(méi)有理想的人就等于沒(méi)有靈魂，沒(méi)有靈魂的人，是沒(méi)有人生奮斗目標(biāo)的。所以，一個(gè)人在世界上奮斗一生，都是為了一個(gè)人生目標(biāo)，人生目標(biāo)確定之后，就要付諸行動(dòng)，如果不付諸行動(dòng)，這就成了一種空想，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本途徑。

現(xiàn)在有一種時(shí)興的語(yǔ)言，就是心動(dòng)不如行動(dòng)。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是靠一步一步走出來(lái)的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時(shí)期的我們不能碌碌無(wú)為，一定要為自己及后人有所建樹(shù)，就是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗……（1）上述材料對(duì)你有什么啟示？

（2）心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)你就理想和行動(dòng)兩方面各寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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參考答案與試題解析

一、請(qǐng)你選擇；單項(xiàng)選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進(jìn)入初中的小強(qiáng)既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環(huán)境里自己總是缺少朋友。面對(duì)這種情況，小強(qiáng)應(yīng)該（）A．主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認(rèn)識(shí)的同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 C．聽(tīng)之任之，相信大家逐漸都會(huì)互相認(rèn)識(shí)的 D．將注意力放到自己的學(xué)習(xí)上，不去想這些事 【考點(diǎn)】融入新集體．

【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握集體的重要性，融入新的班集體，等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論

【解答】此題考查如何融入班集體．依據(jù)題干，面對(duì)以上情況，小強(qiáng)應(yīng)該向同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的集體之中．A項(xiàng)正確；BC項(xiàng)做法錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，進(jìn)入新的集體不但要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法還要盡快融入新集體，排除；故選A．

2．進(jìn)入中學(xué)后，我們要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（）A．我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束 B．校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)什么作用

C．新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求

D．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序 【考點(diǎn)】遵守校級(jí)校規(guī)．

【分析】本題考查遵守校級(jí)校規(guī)．回答本題需要聯(lián)系校規(guī)的相關(guān)知識(shí)．

【解答】制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求，進(jìn)入中學(xué)要面對(duì)各種新的校規(guī)校紀(jì)，那我們應(yīng)該：要更加自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束和管理．所以ACD不符合題意；B錯(cuò)誤，認(rèn)為校規(guī)校紀(jì)沒(méi)什么作用會(huì)使自己游離于班級(jí)之外，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展不利；符合題意；故選B．

3．“十一”國(guó)慶前，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：在國(guó)慶期間和家長(zhǎng)一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，和爸爸一起對(duì)家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請(qǐng)電工師傅進(jìn)行了整改。對(duì)這一作業(yè)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．有利于增強(qiáng)安全用電意識(shí)，保障家人生命健康 B．有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生 C．有助于培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，改變知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學(xué)生參與是一種誤導(dǎo) 【考點(diǎn)】防范侵害，保護(hù)自己．

【分析】本題要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查了未成年人的自我保護(hù)的技巧和方法，依據(jù)課本知識(shí)分析材料“在國(guó)慶期間和家長(zhǎng)一起排查、整改家庭用電安全隱患”有利于，增強(qiáng)安全用電意識(shí)，保障家人生命健康，養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，改變知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)

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現(xiàn)象，所以ABC的正確的觀點(diǎn)，而讓學(xué)生參與家庭用電安全隱患排查是正確的做法，所以D是符合題意的選項(xiàng)． 故選D．

4．調(diào)查顯示：在七年級(jí)的新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，增加了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%．對(duì)此，我們應(yīng)該（）A．沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B．在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力 C．得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己降低要求 D．要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法 【考點(diǎn)】樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念．

【分析】本題主要考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，從而做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)．

【解答】題干中的調(diào)查材料表明了七年級(jí)的新生由于踏入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，受原來(lái)學(xué)習(xí)方法的束縛，還不能很好地進(jìn)行到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就要求我們應(yīng)更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力地學(xué)習(xí)，所以B說(shuō)法正確，其他選項(xiàng)的說(shuō)法都是學(xué)習(xí)方法陳舊的體現(xiàn)，不能進(jìn)行及時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)，應(yīng)排除，故選B．

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來(lái)

②要想實(shí)現(xiàn)理想，必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃

③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中

④理想的實(shí)現(xiàn)需要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)理想的途徑．

【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑．理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò) 艱苦奮斗，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)．

【解答】結(jié)合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下．”﹣﹣材料強(qiáng)調(diào)的是做任何事情都要付諸于行動(dòng)，那么理想的實(shí)現(xiàn)也是如此，必須落實(shí)

①②到每一天的具體行動(dòng)中，需要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印．所以③④正確；不符合題意． 故選C．

6．朱自清在散文《匆匆》中寫(xiě)道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……這啟示我們（）

①時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶

②我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 ③珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天、每一個(gè)現(xiàn)在 ④時(shí)間對(duì)每個(gè)人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【考點(diǎn)】時(shí)間的重要性．

【分析】本題考查了時(shí)間的重要性，俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說(shuō)明時(shí)光比金錢更重要，要珍惜時(shí)間．

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【解答】由題干描述得知，朱自清在散文《匆匆》啟示我們，時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天、每一個(gè)現(xiàn)在，所以①②③是正確的選項(xiàng)，而時(shí)間對(duì)每個(gè)人意義都是一樣的，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，排除④選項(xiàng)． 故選D．

7．有的同學(xué)一邊聽(tīng)課一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆，這種行為是（）A．勞逸結(jié)合的表現(xiàn)，有利于提高學(xué)習(xí)效率 B．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既動(dòng)手又動(dòng)腦

C．精力不集中的表現(xiàn)，但不會(huì)影響學(xué)習(xí)效率 D．不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果 【考點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，依據(jù)課本知識(shí)分析材料“有的同學(xué)一邊聽(tīng)課一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉(zhuǎn)筆”可知，這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，所以D是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)這不利于提高學(xué)習(xí)效率；B選項(xiàng)這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；C選項(xiàng)這樣做會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，排除ABC． 故選D．

8．在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中最重要的是（）A．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 C．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的 【考點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑，執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要堅(jiān)持按計(jì)劃做事，每天執(zhí)行計(jì)劃，這是一種好的習(xí)慣，所以最重要的是培養(yǎng)這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故答案選A．BCD不符合題意，排除． 故選A．

9．要提高學(xué)習(xí)效率，就要做到（）①少休息和娛樂(lè)

②上課時(shí)專心聽(tīng)講

③多做家庭作業(yè)

④課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確提高學(xué)習(xí)效率的有效方法．【解答】學(xué)習(xí)過(guò)程中也需要科學(xué)的方法，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能提高我們學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，能讓學(xué)生收獲更多的知識(shí)與技能，比如上課專心聽(tīng)講，搞好預(yù)習(xí)與課后及時(shí)復(fù)習(xí)等，所以②④的做法正確，符合題意，①③的做法不屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不利于成績(jī)的提高，應(yīng)排除，故選C．

10．有的同學(xué)在節(jié)假日認(rèn)為多睡一會(huì)兒覺(jué)、看電視或沉溺于游戲、網(wǎng)絡(luò)中，就是娛樂(lè)休閑，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．多睡覺(jué)，多看電視，多上網(wǎng)，可以消除學(xué)習(xí)疲勞

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B．休閑娛樂(lè)要做到文明娛樂(lè)，健康休閑

C．對(duì)睡覺(jué)，多看電視，多上網(wǎng)，體會(huì)“閑”的價(jià)值 D．每個(gè)人的休閑方式不一樣，他們的做法無(wú)可非議 【考點(diǎn)】培養(yǎng)高雅情趣和高尚情操．

【分析】此題考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)．

【解答】高雅的情趣是健康的、進(jìn)取的、文明的、科學(xué)的情趣，來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生活積極的和美的感受，體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)美好生活的追求，樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理．休閑娛樂(lè)要做到文明娛樂(lè)，健康休閑．這才是高雅的生活情趣．選項(xiàng)A、C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒(méi)有正確理解高雅情趣的內(nèi)涵．故選B．

11．有些人認(rèn)為，升入了初中，必須用成績(jī)來(lái)好好的報(bào)答父母，為了獲得好成績(jī)，起早熬夜，把時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上。你認(rèn)為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學(xué)習(xí)了

②這種學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，而是在浪費(fèi)時(shí)間 ③這種做法是一種超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【考點(diǎn)】樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)應(yīng)講究方法，要具備科學(xué)性．

【解答】題干中的做法，為了獲得好成績(jī)，起早熬夜，把時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上，這種做法顯然是不科學(xué)的，是沒(méi)有實(shí)效的，只是延長(zhǎng)了時(shí)間，是浪費(fèi)時(shí)間的做法，對(duì)這種題海戰(zhàn)術(shù)，會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率，也不符合作息的要求，所以②③④分析是正確的，①的說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，故選C．

進(jìn)入青春期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長(zhǎng)了“青春痘”，男生說(shuō)話聲音變得沙啞了；我們對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái)，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態(tài)的生理變化 B．是不正常的心理現(xiàn)象

C．是我們成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象 D．只發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上 【考點(diǎn)】青春期的煩惱．

【分析】本題考查青春期的煩惱．青春期是生理與心理急劇變化的時(shí)期．

【解答】青春期，臉上長(zhǎng)了“青春痘”，男生說(shuō)話聲音變得沙啞了；有了“心事”不愿和大人交流，是我們成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，是成長(zhǎng)煩惱，每個(gè)人都要經(jīng)歷；所以C符合題意；A錯(cuò)誤，是正常的生理變化；B錯(cuò)誤，是正常的心理現(xiàn)象；D錯(cuò)誤，問(wèn)題存在普遍；故選C

13．面對(duì)上述生理和心理的巨大變化，正確的對(duì)待方式是（）

①做好心理準(zhǔn)備坦然的面對(duì)這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn) ③發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活

④科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【考點(diǎn)】青春期的特點(diǎn)．

【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)．青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往．

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【解答】青春期心理充滿矛盾正確的對(duì)待方式，做好心理準(zhǔn)備坦然的面對(duì)這些變化，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)；所以①③④符合題意；②錯(cuò)誤，少跟他人接觸不利于消除煩惱；故選A

14．“媽媽，我長(zhǎng)大了，以后我自己的事我自己處理?！边@位同學(xué)的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對(duì)媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)了 【考點(diǎn)】培養(yǎng)自立品質(zhì)．

【分析】該題考查中學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)；青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，渴望父母把自己當(dāng)成大人，受到尊重和理解，但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，還需要從父母那里尋求幫助和指導(dǎo)．

【解答】進(jìn)入青春期的我們，身高和體重迅速增長(zhǎng)，嗓音也有了變化，第二性征出現(xiàn)，我們感受到了身體生長(zhǎng)的力量；我們的感覺(jué)特別敏銳發(fā)達(dá)；我們的興趣廣泛；我們的思維特別活躍．我們的成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，渴望父母把自己當(dāng)成大人，受到尊重和理解，因而對(duì)父母像以前一樣事無(wú)巨細(xì)的照顧和干預(yù)感到厭煩，對(duì)他們的一些看法和結(jié)論開(kāi)始懷疑，甚至反駁．題干中某學(xué)生的話就反映了此點(diǎn)．但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，還需要從父母那里尋求幫助和指導(dǎo)．故選項(xiàng)D符合題意；ABC都與題意不符；故選D．

15．進(jìn)入中學(xué)，小紅同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)知識(shí)交朋友 B．控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心

C．走出個(gè)人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個(gè)學(xué)校去找新的學(xué)習(xí)氛圍 【考點(diǎn)】融入新集體．

【分析】此題考查的是青春期的閉鎖心理及其危害，閉鎖心理會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展．

【解答】小紅覺(jué)得自己總是心事重重，愛(ài)不自覺(jué)地發(fā)呆，也不再找朋友、老師、家長(zhǎng)說(shuō)話了，心里感到有種濃濃的孤獨(dú)、迷惘、和不安．這種感到孤獨(dú)迷茫又不愿與人交流的行為是典型的閉鎖心理．消除閉鎖心理需要培養(yǎng)樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格特征，積極參加集體活動(dòng)．選項(xiàng)A、B、D不利于消除閉鎖心理；選項(xiàng)C的做法是可取的，符合題意． 故選C．

16．“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

A．要盡快了解學(xué)習(xí)特點(diǎn) B．要盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C．要努力提高學(xué)習(xí)效率

D．要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 【考點(diǎn)】時(shí)間的重要性．

【分析】本題考查了時(shí)間的重要性，俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說(shuō)明時(shí)光比金錢更重要，要珍惜時(shí)間．

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【解答】材料的意思是美好的青春年華過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，一天不可能有兩個(gè)早晨，要珍惜時(shí)光，所以D是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC． 故選D．

17．下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂(lè)，有朋友祝愿

B．爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要掙個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進(jìn)步 【考點(diǎn)】友誼的作用．

【分析】本題考查了友誼的作用等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】學(xué)生進(jìn)入新環(huán)境后，面臨著發(fā)展新友誼的問(wèn)題，本題在這一方面給予學(xué)生一些實(shí)際的指導(dǎo)，本題在審題中需注意關(guān)鍵詞﹣﹣“互相促進(jìn)、共同進(jìn)步”，A選項(xiàng)符合題干的要求，因而是正確答案．B和C兩個(gè)選項(xiàng)的做法中均有不恰當(dāng)之處，因而應(yīng)排除；D選項(xiàng)不符合題干中關(guān)鍵詞的要求，因而也應(yīng)排除．故選A．

18．“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！边@句話告訴我們（）A．不會(huì)學(xué)習(xí)的人將成為文盲 B．掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要 C．有了知識(shí)就不是文盲 D．未來(lái)社會(huì)沒(méi)有文盲

【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識(shí)點(diǎn)，要明確科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性． 【解答】“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人．”這句話告訴我們學(xué)習(xí)方法的重要，特別是科學(xué)的方法的重要，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要關(guān)于發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，從而有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以B的說(shuō)法正確，其他選項(xiàng)不合題意，故選B．

19．近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起﹣﹣一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明（）A．合作帶來(lái)共贏

B．合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功

C．社會(huì)的進(jìn)步．已不需個(gè)人的艱苦創(chuàng)業(yè)

D．當(dāng)前形勢(shì)下，已經(jīng)有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件 【考點(diǎn)】團(tuán)隊(duì)合作．

【分析】題目考查的是合作．涉及到的主要知識(shí)點(diǎn)有：合作是一種力量，也是一筆財(cái)富；善于合作，有助于事業(yè)的成功；善于合作，是時(shí)代的要求．

【解答】聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想”說(shuō)明了合作的重要性，合作有助于事業(yè)的成功．A項(xiàng)入選；選項(xiàng)B沒(méi)有正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)和題干沒(méi)有聯(lián)系，排除；故選A．

20．劉強(qiáng)同學(xué)是一個(gè)典型的“偏科生”，在幾次的測(cè)試中，他的語(yǔ)文、英語(yǔ)科目都考了全班前5名，但數(shù)學(xué)卻只考了25分，名列全班倒數(shù)第一。為此，劉強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師很是擔(dān)心，因?yàn)樗c其他同學(xué)差得太遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在上數(shù)學(xué)課他幾乎全在干別的事情，因?yàn)樗?tīng)不懂。對(duì)于劉強(qiáng)同學(xué)的做法，你認(rèn)為（）

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A．在某一學(xué)科上有興趣和特長(zhǎng)是好事，劉強(qiáng)的做法值得提倡

B．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學(xué)科，源于對(duì)該學(xué)科有沒(méi)有興趣，對(duì)個(gè)人的發(fā)展沒(méi)有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們?nèi)姘l(fā)展的，必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng) 【考點(diǎn)】興趣與成功．

【分析】本題考查興趣與成功．興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最具實(shí)際意義的因素，是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力．興趣愛(ài)好，有助于事業(yè)的成功．世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人，不少是從興趣開(kāi)始的．

【解答】中學(xué)時(shí)期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．因此，我們應(yīng)該在全面地學(xué)習(xí)和掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的興趣或特長(zhǎng)，不偏科．若出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，應(yīng)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵(lì)自己去改變這種現(xiàn)狀，對(duì)自己不喜歡的科目也盡可能予以全面地學(xué)習(xí)和掌握．所以，ABC項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D項(xiàng)觀點(diǎn)正確． 故選D．

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級(jí)《思想品德》（上冊(cè)）教材第一、二單元有關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，準(zhǔn)確補(bǔ)充或簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

材料：習(xí)近平指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！保?）站在初中這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們走向成功的第一是 明確目標(biāo)，樹(shù)立理想 在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（2）態(tài)度決定未來(lái)。促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力是 正確的學(xué)習(xí)目的，把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類的幸福 結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力。

（3）在中學(xué)階段，我們需要進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。那么，要提高學(xué)習(xí)效率，可以從哪些方面著手呢？

【考點(diǎn)】確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)；樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；幸福的意義． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）結(jié)合實(shí)際作答；如明確目標(biāo)，樹(shù)立理想；在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等；（2）促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力是正確的學(xué)習(xí)目的；把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力．

（3）開(kāi)放性試題，結(jié)合實(shí)際作答；如反思過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；珍惜

時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；故答案為：

（1）①明確目標(biāo)，樹(shù)立理想；②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．（每點(diǎn)，4分）（2）①正確的學(xué)習(xí)目的；②人類的幸福（人民的幸福）（每點(diǎn)，4分）

（3）①反思過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法；②珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；③尋找適合自己學(xué)習(xí)方式；在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；④勞逸結(jié)合，文明娛

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樂(lè)、健康休閑；⑤保持學(xué)習(xí)的積極性，提高對(duì)該學(xué)科的興趣．（每點(diǎn)，答出其中三點(diǎn)即可，6分）

22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗(yàn)到成長(zhǎng)的煩惱。兩個(gè)同學(xué)對(duì)面部長(zhǎng)出的青春痘，一個(gè)說(shuō)：“難看死了”，另一個(gè)則說(shuō)：“我長(zhǎng)大了?！?/p>

（1）我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)對(duì)待青春期的生理變化？

材料二：李強(qiáng)是個(gè)聽(tīng)話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒(méi)有讓家長(zhǎng)操心。可從上了中學(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來(lái)我行我素，常常使家長(zhǎng)著急。許多事李強(qiáng)認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，課父母總是要管，李強(qiáng)感到很煩惱。

（2）針對(duì)李強(qiáng)自身存在的主要問(wèn)題，提出你的合理建議（至少兩條）

【考點(diǎn)】青春期的煩惱；學(xué)會(huì)選擇正當(dāng)?shù)呐d趣；正確處理學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

【分析】本題聯(lián)系兩則材料，主要考查青春期的煩惱的有關(guān)知識(shí)，青春期的生理、心理都在發(fā)生變化，要正確對(duì)待這些變化． 【解答】分析說(shuō)明：（1）進(jìn)入青春期，我們的身體會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長(zhǎng)痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化，采取科學(xué)的態(tài)度，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩浇鉀Q青春期出現(xiàn)的種種問(wèn)題．（2）青春期的心理充滿矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，如向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助；當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”；不斷豐富自我等． 故答案為：（1）①我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化；②直面煩惱，嘗試解決問(wèn)題；③培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，參加集體活動(dòng)；④采取科學(xué)的態(tài)度，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ê屯緩浇鉀Q青春期出現(xiàn)的種種問(wèn)題．（每點(diǎn)，答對(duì)其中三點(diǎn)即可，其他言之有理也可）（2）①要培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；②勞逸結(jié)合，文明娛樂(lè)，健康休閑；③培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；④珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間．（每點(diǎn)，8分）

23．閱讀材料，回答問(wèn)題。綜合七年級(jí)《思想品德，（上冊(cè)）教材第三課有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。材料一

古代有位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來(lái)訪，見(jiàn)此種情景，問(wèn)少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個(gè)少年理直氣壯地說(shuō)：“大丈夫當(dāng)橫掃天下。”父親的朋友問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無(wú)言以對(duì)。

材料二

金秋八月，在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，一位同學(xué)在國(guó)旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個(gè)人在世界上的真正財(cái)富是什么？是錢？不!是理想。沒(méi)有理想的人就等于沒(méi)有靈魂，沒(méi)有靈魂的人，是沒(méi)有人生奮斗目標(biāo)的。所以，一個(gè)人在世界上奮斗一生，都是為了一個(gè)人生目標(biāo)，人生目標(biāo)確定之后，就要付諸行動(dòng)，如果不付諸行動(dòng)，這就成了一種空想，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本途徑。

現(xiàn)在有一種時(shí)興的語(yǔ)言，就是心動(dòng)不如行動(dòng)。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是靠一步一步走出來(lái)的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時(shí)期的我們不能碌碌無(wú)為，一定要為自己及后人有所建樹(shù)，就是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗……（1）上述材料對(duì)你有什么啟示？

（2）心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)你就理想和行動(dòng)兩方面各寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！究键c(diǎn)】確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；立志報(bào)效祖國(guó)．

【分析】該題考查確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)；要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)．

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【解答】（1）從明確目標(biāo)，樹(shù)立理想的重要性以及理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體的行動(dòng)中等角度分析即可；

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)符合題意作答即可；如，理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案為：

（1）①明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，是我們走向成功的第一步；②沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)只能是空中樓閣，海市蜃樓；③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體的行動(dòng)中；④理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要從現(xiàn)在做起，從小事做起．（答對(duì)1點(diǎn)，8分）

（2）①理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明?、谇Ю镏?，始于足下?。?biāo)語(yǔ)兩條正確即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）

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2016年10月19日

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第三篇：七年級(jí)·思想品德·期中測(cè)試試卷

41中·七年級(jí)·思想品德·期中測(cè)試試卷

一、選擇題：（每題1分，共15分，要把所選答案填入第二張?jiān)嚲淼谋砜騼?nèi)，否則不給分。）

1、小明和幾個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)，上課經(jīng)常說(shuō)話、搞小動(dòng)作。現(xiàn)在進(jìn)入初中，小明不想再那樣了，可又怕朋友們不高興。他應(yīng)該（）A、為了維護(hù)友誼，和朋友一起繼續(xù)那樣做 B、和朋友們商量，大家都改掉壞毛病 C、遠(yuǎn)離原來(lái)的朋友 D、讓家長(zhǎng)幫助轉(zhuǎn)班

2、蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么我們各有一個(gè)蘋(píng)果，如果說(shuō)你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這句話重在告訴我們（）A、思想是可以交換的B、人應(yīng)該交換思想

C、交換思想的方法D、真摯的友誼能使朋友們共同進(jìn)步

3、詩(shī)人但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石縫里，它只能長(zhǎng)成很矮的小樹(shù)，但要是

掉在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)“。這句話告訴我們（）

①白松不能適應(yīng)環(huán)境②個(gè)人離不開(kāi)集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土③只有在良好的集體中，才有利于個(gè)體茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī)④ 集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)什么關(guān)系

A、①④ ；B、①③④；C、①③；D、③④；

4、根據(jù)有關(guān)記憶的：“遺忘曲線圖”，你得出的結(jié)論是（）A、課前預(yù)習(xí)不重要；B、上課專心聽(tīng)講不重要；

C、要課后及時(shí)復(fù)習(xí)；D、只要做到課后及時(shí)復(fù)習(xí)，就一定能成績(jī)優(yōu)異

5、進(jìn)入初中后，如果不能逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴、去獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，還依靠老師、父母的督促，就難以學(xué)好各門功課。這就提醒我們（）A、新生活；B、提高學(xué)習(xí)效率；C、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；D、科學(xué)安排時(shí)間；

6、學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)，關(guān)鍵在于我們要去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和幸福。在下列哪些情況下你體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和幸福（）①在與那些沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的兒童相比的時(shí)候；②有了進(jìn)步得到老師和同學(xué)肯定的時(shí)候；③解決了一道九攻不下的難題的時(shí)候；④發(fā)現(xiàn)了自己在某一方面有潛力的時(shí)候；

A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

7、“敕來(lái)川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！皬倪@首民歌中，我們可以讀出（）①敕來(lái)川非常寂涼②敕來(lái)川的美麗在于它散發(fā)著生命氣息③世界因生命而精彩④生命太多，不需要我們?nèi)ズ亲o(hù)

A、①②B、③④C、①②③D、①④

8、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。這就需要我們（）A、學(xué)習(xí)生命的頑強(qiáng)；B、避免生命的脆弱；C、做一個(gè)生命的旁觀者；D、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)生命；

9、生命的獨(dú)特性主要表現(xiàn)在①人類的生命最具有智慧；②人生道路各不相同；③人的個(gè)性品質(zhì)具有多樣性；④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑多種多樣；（）A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

10、青春期，我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，但我們要相信，是蓓蕾總會(huì)有開(kāi)花的時(shí)候。我們需要的是（）A、時(shí)間和耐心；B、勇氣和力量；C、催生快長(zhǎng)；D、豐富的情感；

11、我們?cè)诮涣髑啻浩诘某砷L(zhǎng)體驗(yàn)時(shí)要遵循的基本原則是（）A、互不干涉；B、彼此尊重；C、相互幫助；D、互相鼓勵(lì)；

12、陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”它告誡我們（）A、忘記過(guò)去，展望未來(lái)；B、趁年輕要及時(shí)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以放松； C、每天早起，鍛煉身體；D、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)；

13、“人貴有自知之明”說(shuō)的是（）A、人是不能認(rèn)識(shí)自己的；B、人是能認(rèn)識(shí)自己的；

C、正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的；D、個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí) 總是準(zhǔn)確無(wú)誤的；

14、“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”說(shuō)的是面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，應(yīng)做到（）A、不要聽(tīng)別人說(shuō)話，只管走自己的路；B、能做到的就做，不能做到的就不做； C、不能忽視，也不能盲從，要有所分辨，； D、不用聽(tīng)別人的意見(jiàn)，相信自己總是對(duì)的；

15、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A、一個(gè)人的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一；

B、要用發(fā)展的眼光來(lái)看自己和同學(xué)；C、有的人有潛能，有的人沒(méi)潛能；D、要實(shí)現(xiàn)自我新形象，就要對(duì)自己初中的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行規(guī)劃。

二、非選擇題

[新學(xué)段，新起點(diǎn)，新學(xué)習(xí)，新生活]

自從我們帶著夢(mèng)想跨入七年級(jí)的那一刻起，我們也就進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代的一個(gè)重要階段-------初中階段。每個(gè)人都想生活學(xué)習(xí)在一個(gè)有良好氛圍的班級(jí)中。大家思考著、交流著。

16、你對(duì)自己所在的班級(jí)有什么樣的期待？請(qǐng)你只少說(shuō)出兩個(gè)，與大家交流。（2分）

17、你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些期待，從而讓自己的班級(jí)成為優(yōu)秀班集體？（6分）

在關(guān)于學(xué)習(xí)的交流中，小偉同學(xué)說(shuō)：“與小學(xué)比，初中科目多，作業(yè)多，老師講得快，難度也在不斷加大，我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了。還有，有些老師的講課方式我還不適應(yīng)?！毙サ母惺?，說(shuō)明了有部分同學(xué)還沒(méi)把握好初中學(xué)習(xí)的方法和策略。請(qǐng)你告訴這些同學(xué)

18、應(yīng)該怎樣把握初中學(xué)習(xí)的方法、策略？（3分）

19、如何提高學(xué)習(xí)效率？（3分）

20、如果還不適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方式，應(yīng)該怎么辦？（2分）

[感悟生命，尊重生命，綻放光彩]

20、感受生命的價(jià)值，請(qǐng)你把留下的項(xiàng)目填完（6分）

人物一：今年55歲的 “板凳媽媽” 許月華，從小是孤兒，12歲那年又不幸失去雙腿，在福利院長(zhǎng)大。她樂(lè)觀面對(duì)生活。沒(méi)有雙腿，她就用兩個(gè)板凳支撐著，學(xué)習(xí)一手一步地向前“行走”。成人后自愿成為福利院編外保育員，成了138個(gè)孤殘兒童的媽媽。她的高尚品德和堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀心態(tài)讓她成為2011中國(guó)道德楷模。

人物二：中南大學(xué)教授金展鵬，在1998年經(jīng)歷一場(chǎng)重病后，脖子以下全身癱瘓，但他樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持帶博士研究生、承擔(dān)國(guó)家的重要科研課題，2003年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士，被譽(yù)為“輪椅教授”、也被國(guó)際社會(huì)稱為“中國(guó)的霍金”。2011年他被評(píng)為中國(guó)教書(shū)育人楷模。人物三：鞍鋼職工郭明義，每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，20年獻(xiàn)血量是自身血量的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己一家3口仍住在不到40平方米的單室里。他是2010度感動(dòng)中國(guó)人物、2011中國(guó)道德楷模。胡錦濤主席為他題詞：新時(shí)代的活雷鋒。

21、讀完前二個(gè)資料，你會(huì)對(duì)那些正在為自己長(zhǎng)相、身材、家境苦悶的人說(shuō)：（1分）。讀完以上三個(gè)資料你會(huì)說(shuō)：生命的意義。（1分）你讓自己生命綻放光彩的打算是（2分）

。[感悟青春，祝福青春，期待自我]

最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么！這叫酷?！眿寢層终f(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我的事情，不用你管！”小剛的言行反映了部分青少年對(duì)獨(dú)特的個(gè)性的理解及追求。

24、你是怎樣理解“酷”的？（1分）

25、你又是怎樣理解“長(zhǎng)大”的含義的？（2分）

有人說(shuō)青春是人生的一段歲月，似一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫，也有說(shuō)青春是一顆常青樹(shù)，永不凋零。青春是什么？不同的人有不同的理解。

上海音樂(lè)學(xué)院，96歲高齡的周小燕教授至今仍在從事音樂(lè)教學(xué)。她把自己的人生比作一場(chǎng)足球比賽：“我只踢了上半場(chǎng)，還要踢下半場(chǎng)，要再進(jìn)‘二個(gè)球’：創(chuàng)建中國(guó)的原創(chuàng)歌劇，走向世界；再培養(yǎng)一兩個(gè)德藝雙馨的國(guó)家級(jí)音樂(lè)人才?！?/p>

26、結(jié)合周小燕老教授的事跡，你認(rèn)為決定青春最重要的因素有哪些？（2分）

27、在青春的歲月里，我們充滿夢(mèng)想。請(qǐng)你給自己寫(xiě)一句青春寄語(yǔ)，帶著它揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧。我的寄語(yǔ)是：（1分）

28、歌曲《隱形的翅膀》中唱到：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。” ①如果把“隱形翅膀”看作是自己的潛能，那么你的隱形翅膀是什么？（1分）

②你會(huì)用什么辦法來(lái)發(fā)掘自己的的潛能，讓“隱形翅膀”帶自己飛向遠(yuǎn)方？（2分）（提示：只少兩種辦法）

第四篇：2011-2012第一學(xué)期期末七年級(jí)思想品德試卷

長(zhǎng)豐縣2011-2012學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)《思想品德》參考答案

一、單項(xiàng)選擇題 30分（每小題2分）A2A3A4 C5 D6C7B8C9D10B11A12 B13C14B15A

二、非選擇題(70分)

16【笑迎新生活，認(rèn)識(shí)新自我】【12分】

（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間；學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，不斷摸索嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法；把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏等。（任意3個(gè)角度，6分）

（2）小剛看到自己英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)，又看到數(shù)學(xué)體育好，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)（反思）來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)笑話他，使他難過(guò)，老師夸他，使他高興。這是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（6分）

17【情境探究，學(xué)以致用】【15分】

情境一：正確做法是：拒絕上車；或勸阻超員，或向?qū)W校報(bào)告等。（2分）理由：增強(qiáng)交通安全自我保護(hù)意識(shí)和能力。（3分）

情境二：正確做法：勸阻，或向老師報(bào)告。（2分）理由：吸煙屬于不良行為；影響身體健康。（3分）

情境三： 正確做法：拒絕邀請(qǐng)；并勸說(shuō)他不要參與賭博。（2分）理由：賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是一種惡習(xí)，是一種社會(huì)公害；嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、休息、身心健康、嚴(yán)重影響人際關(guān)系；賭博是一種違法行為，誘發(fā)違法犯罪。（任意一個(gè)方面）（3分）

18【正視現(xiàn)實(shí)，完善自我】【15分】

⑴小明可以采取理智控制法，提醒自己：“別發(fā)火，沉住氣。”（5分）

⑵小杰可以運(yùn)用自我激勵(lì)法，相信 “我能行”；或者用自我解嘲法，“有什么了不起，下次我肯定能回答好”；或用合理宣泄法等。（5分）

⑶小玲可以向老師、同學(xué)、父母傾訴自己的煩惱，并請(qǐng)求他們的幫助等。（5分）

19【明辨是非，理性追星】【16分】(1)我們應(yīng)該理性追星。學(xué)習(xí)明星們的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自己(4分)

(2)微博內(nèi)容要點(diǎn)：例如A理智追星，追星就會(huì)產(chǎn)生積極影響。（1分)這樣做：有利于陶冶高雅的生活情趣，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；有利于激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)潛能，確立正確的人生奮斗目標(biāo)，促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)等。（任意3個(gè)角度）（6分)

B盲目追星、從眾追星，就會(huì)產(chǎn)生消極影響。（1分)這樣做會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，甚至養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成不良的道德品質(zhì)，從而影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，危害中學(xué)生的身心健康發(fā)展。（任意2個(gè)角度）(4分)

20【防范侵害，保護(hù)自己】【12分】

（1）打“110”報(bào)警，或向鄰居、或向相識(shí)的成人求助，或給父母親友打電話求助。（4分）

（2）只要能從提高警惕、用智慧保護(hù)自己、用法律保護(hù)自己，依法實(shí)施自我保護(hù)等措施作答均可。（8分）

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)思想品德的期中試卷(有答案)

一、判斷題(正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每題1分，共10分)

1.初中,是一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，一切全在于自我。

2.在人生的征程上，目標(biāo)訂得越高越好。這樣，我們才能始終給自己帶來(lái)自信。

3.看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，有利于激發(fā)我們的自信心。

4.學(xué)會(huì)做人，應(yīng)從知恥開(kāi)始。

5.人與人之間在法律上是平等的，在人格上是有差異的。

6.對(duì)熟悉的人要尊重，對(duì)不熟悉的人談不上尊重不尊重。

7.生活中消費(fèi)水平的差異，是造成人與人之間不平等的根源。

8.要想被別人傷害，就不要去傷害別人。

9.你不想被欺騙，你就不應(yīng)去欺騙別人。

10.在生活中，我們不愿意、不喜歡做的事情都不要強(qiáng)迫自己去做。

二、選擇題(每題2分，共60分)

題號(hào)***13141

5答案

題號(hào)16******30

答案

1.走進(jìn)中學(xué)，面對(duì)的同學(xué)大多數(shù)都是陌生的，班上沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺(jué)。為了順利度過(guò)這“中學(xué)新生困難期”，更好地適應(yīng)中學(xué)生活，我們應(yīng)該

①換到一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)中②主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友

③熟悉校園周圍的環(huán)境④熟悉中學(xué)的規(guī)章制度

A.①②B.③④C.①②③④D.②③④

2.在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以采取以下方法積極適應(yīng)新的生活

①主動(dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己的真實(shí)想法②積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)

③以開(kāi)放的心態(tài)與同學(xué)交流④寫(xiě)日記⑤讀名人故事

⑥欣賞音樂(lè)⑦上網(wǎng)玩電子游戲

A.①②③⑦B.①②③④⑤⑦C.④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥

3.當(dāng)你遇到一名素不相識(shí)的新同學(xué)時(shí)，你會(huì)

A.走自己的路，裝著沒(méi)看見(jiàn)B.看著他，等候他的問(wèn)候

C.即使向我問(wèn)好，也不想理他D.迎上去，并友好地問(wèn)候他

4.“放進(jìn)一滴黑顏料，可以染黑一杯清水”，這句話如果是說(shuō)個(gè)人與集體的關(guān)系，我們可以這樣理解

A.在集體中不允許有自己的個(gè)性、特點(diǎn)

B.集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)人無(wú)關(guān)

C.個(gè)人對(duì)集體有很大的影響，我們要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)

D.個(gè)人對(duì)集體不可能產(chǎn)生大的影響

5.兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個(gè)“高大”起來(lái)，從此自命不凡，神氣活現(xiàn);另一個(gè)呢?畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)相同的錯(cuò)誤，就是

A.沒(méi)有正確評(píng)價(jià)自己B.沒(méi)有正確評(píng)價(jià)別人

C.沒(méi)有與他人做比較D.不該站在哈哈鏡前

6.右邊漫畫(huà)中這們女孩不美的原因主要有

①大家妒嫉她的美貌

②女孩子只注重外表美，忽視了內(nèi)在美

③她只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有注意到自己的缺點(diǎn)

④她只悅納自己，而不能悅納他人

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

7.成功人生的第一步，就是要認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我的有

A.吾日三省吾身B.小信成，則大信立

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.天下興亡，匹夫有責(zé)

8.中國(guó)古話說(shuō)：人無(wú)恥，無(wú)自立。這句話是說(shuō)

A.有羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)的生活

B.自尊心和羞恥心沒(méi)有聯(lián)系

C.人要沒(méi)有任何廉恥心，才能自立

D.沒(méi)有了羞恥心，就不能獨(dú)立

9.妨礙我們建立快樂(lè)人生的是

A.自信B.自尊C.自卑D.謙虛

10.以下行為中，屬于自尊自信行為的是

A.用正確的言行維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不做有損于自己名譽(yù)和形象的事

B.用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ヌЦ咦约?/p>

C.把個(gè)人榮譽(yù)和好處作為支配自己的動(dòng)力

D.把自己看得處處比別人強(qiáng)

11.小余因意外事故而導(dǎo)致一條腿殘疾，一些同學(xué)取笑他，給他起了個(gè)外號(hào)“阿蹺”。對(duì)此，下列看法正確的是

A.這是不尊重他人的表現(xiàn)，是對(duì)小余人格的侮辱

B.這是一種親切的稱呼，能拉近彼此間的距離，增進(jìn)友誼

C.小余過(guò)于敏感，缺乏自尊自信

D.這種做法侵犯了小余的隱私權(quán)

12.“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮的血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汗?！眰ゴ蟮恼摂喔挥姓芾?，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)這樣的理解

①自卑是一種消極心理②自卑推動(dòng)進(jìn)取心

③自卑與自尊自信對(duì)立④自卑嚴(yán)重的人可能會(huì)輕生

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13.曉青有一條漂亮的裙子，是爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。她穿著新裙子去上學(xué)，逢人便說(shuō)這條裙子值一千多塊錢，她似乎看到同學(xué)們羨慕的目光，心中頗為得意，覺(jué)得自己在同學(xué)中的地位提高了。你認(rèn)為曉青這是一種什么心理

A.自尊B(yǎng).虛榮C.自卑D.自負(fù)

14.我國(guó)公民不分種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況等，都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，并在行使權(quán)利時(shí)享受同等待遇。下列現(xiàn)象能反映這一內(nèi)容的有

①教師李某，被選舉為本市“人大代表”②青年王某，依法履行服兵役的義務(wù)③初二學(xué)生趙某的作文在某報(bào)刊發(fā)表，他拿到了稿費(fèi)④初一女生宋某高高興興去上學(xué)

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

15.學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，就要懂得的重要性。

A.自尊B(yǎng).承諾C.寬容D.自信

16.臺(tái)灣已故著名女作家三毛在年少讀書(shū)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差，有一次數(shù)學(xué)老師把她叫上講臺(tái)，然后在她臉上用紅筆畫(huà)了個(gè)大大的“0”。數(shù)學(xué)老師的行為嚴(yán)重侵犯了三毛的：

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.受教育權(quán)。

17.下列選項(xiàng)中，正確的認(rèn)識(shí)是

A.自由人享有人格尊嚴(yán)權(quán)，而在押犯是不能享有人格尊嚴(yán)權(quán)的B.人們有權(quán)隨意變更自己的姓名

C.人們無(wú)權(quán)使用自己的肖像獲取報(bào)酬

D.人們有權(quán)在自己的名譽(yù)受到侵害時(shí)，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任

18.公然辱罵他人，無(wú)中生有，捏造事實(shí)中傷他人等行為，侵犯了公民的A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)

19.下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是

A.小劉常給同學(xué)起外號(hào)，以此取樂(lè)

B.小宋偷看別人的日記，將筆記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播

C.小王的繼父任某強(qiáng)迫他改姓任

D.劉田私拆同學(xué)的信件，并將郵票占為已有

20.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重。為此應(yīng)該做到

①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好②不要指出別人的過(guò)錯(cuò)

③欣賞和贊美他人④虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)

A.①②B.③④C.①④D.②④

21.“我為我能夠成為七年級(jí)某班的一名成員而感到自豪”。這說(shuō)明我A.能正確評(píng)價(jià)自己B.已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.已適應(yīng)了學(xué)校的新生活D.有集體歸屬感

22.要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須

①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦

②自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)

③是非觀念明確，敢于指出對(duì)方的錯(cuò)誤行為④用愛(ài)心營(yíng)造良好的班風(fēng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

23.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，下列說(shuō)法或做法你認(rèn)為不正確的是

A.我們要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悅納自己

B.多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

C.怨天尤人，悲觀厭世

D.努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，不斷完善自己

24.項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎，不聽(tīng)勸諫，結(jié)果在烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗啟示我們

A.人應(yīng)自尊也應(yīng)自卑B.人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù)

C.人應(yīng)該有一定的虛榮心，D.人應(yīng)該有一定的自信心

25.下列幾位同學(xué)的言行中屬于缺乏自信心的是

A.“老師，你把教室鎖門的事交給我，我保證每天按時(shí)開(kāi)門、關(guān)門”

B.我上課不敢舉手發(fā)言，生怕出錯(cuò)

C.新的環(huán)境我很快就適應(yīng)了

D.小明認(rèn)為自己比別人聰明，到處?kù)乓约?/p>

26.小康考試作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并制止。一開(kāi)始，小康還為自己的行為辯解，后來(lái)經(jīng)老師的批評(píng)教育，終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并流下了悔過(guò)的淚水，你認(rèn)為

A.小康被老師批評(píng)教育很沒(méi)“面子”

B.小康為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊

C.小康敢于正視自身不足，是對(duì)自尊的有力維護(hù)

D.老師的行為破壞了小康的良好形象

27.在感到羞恥的時(shí)候，我們正確的方法是

A.找個(gè)地方躲起來(lái)B.大哭一場(chǎng)

C.知恥而記恥，記恥而奮發(fā)D.當(dāng)沒(méi)有這回事

28.小強(qiáng)到超市購(gòu)物，出門時(shí)超市保安強(qiáng)行搜查了小強(qiáng)的身體。超市的做法

A.維護(hù)了超市的營(yíng)業(yè)秩序B.能有效地防止偷竊商品的事件發(fā)生

C.侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán)D.正常的商家行為，沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)

29.在我國(guó)，人與人之間是平等的，這指的是

A.人格和法律地位上的平等B.經(jīng)濟(jì)收入完全平等

C.社會(huì)地位完全平等D.人們職業(yè)應(yīng)該相同的30.受人尊重的奧秘是

A.寬容別人的過(guò)失B.處處為別人考慮

C.做陽(yáng)光少年D.懂得尊重他人

三、分析說(shuō)明題(共40分)

1.同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“龜兔賽跑”的故事吧，故事中跑得較快的兔子認(rèn)為烏不可能贏自己，于是就躺在大樹(shù)下睡大覺(jué)。而烏龜卻沒(méi)有失去信心，而是一步一個(gè)腳印朝著目標(biāo)前進(jìn)，結(jié)果烏龜搶先到達(dá)了終點(diǎn)，戰(zhàn)勝了不可一世的兔子。

(1)故事中兔子和烏龜各表現(xiàn)出什么樣的心理?(4分)

(2)這樣的心理對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?(4分)

2.老李是某公司的一名高級(jí)工程師，平常工作認(rèn)真，為工廠作出了巨大貢獻(xiàn)，被評(píng)為“市優(yōu)秀工作者”。最近，因公司一些事情與經(jīng)理有不同意見(jiàn)，于是經(jīng)理在大會(huì)上宣布撤銷老李“市優(yōu)秀工作者”的稱號(hào)。

(1)老李獲得的市“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)屬于我們的什么權(quán)利?(2分)

(2)經(jīng)理的做法對(duì)嗎?為什么?(4分)

(3)如果你是老李你會(huì)怎么做?(4分)

3.觀察右邊漫畫(huà)，探究下列問(wèn)題。

(1)小雞和小鴨的對(duì)話給我們什么啟示?(2分)

(2)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是我們成熟的標(biāo)志。我們可以通過(guò)那些途徑認(rèn)識(shí)自己呢?(4分)

(3)①我的優(yōu)點(diǎn)有：(2分)

②我的缺點(diǎn)有：(2分)

③我這樣正確對(duì)待它們：(2分)

七年級(jí)思想品德參考答案

一、判斷題(正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。每題1分，共10分)

題號(hào)12345678910

答案BBAABBBAAB

二、選擇題(每題2分，共60分)

題號(hào)***13141

5答案DDDCADAACAADBAB

題號(hào)16******30

答案CDACBDDCBBCCCAD

三、分析說(shuō)明題

1.(1)兔子：自負(fù)或自大烏龜：自信

(2)自信會(huì)讓我們找到優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出自身的潛能，把不可能變?yōu)榭赡埽粩喃@得成功。

自負(fù)則會(huì)讓我們盲目自大，只看到自己的長(zhǎng)處而忽略自己的缺點(diǎn)，最終導(dǎo)致失敗。

2.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)或榮譽(yù)權(quán)

(2)不對(duì)。我國(guó)法律規(guī)定中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方式對(duì)公民侮辱、誹謗等

(3)首先，我會(huì)指出經(jīng)理的行為是違法的，要求其停止侵害，賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)榮譽(yù)，如果不聽(tīng)，向法院提起訴訟

3.(1)要全面的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

(2)自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等方法。

(3)①和②結(jié)合自身實(shí)際回答即可

③要用發(fā)展的眼光看待自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己